第一篇：春的演講稿

朱自清（1898—1948），原名朱自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，江蘇揚(yáng) 州 人。

我國(guó)現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人。他的散文，文字清新樸素，描寫細(xì)膩，感情真切，富有自然美，讀后令人回味無窮。

他的著名作品有：長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，散文《背影》、《荷塘月色》、《綠》和《春》。春 花 圖

朗讀課文

桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。

方位 由高到低

樹上繁花——樹中昆蟲——樹下野花 自上而下 眼前花兒爭(zhēng)春——想象結(jié)果實(shí) 由實(shí)到虛 花的色彩（“紅”、“粉”“白”）——花的味道 色味結(jié)合 全方位描繪春花的美

品味語言

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

趕趟是湊熱鬧的意思，在文中是花兒們開的熱鬧，“讓”字充分體現(xiàn)了擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出百花競(jìng)放的景象。進(jìn)而表達(dá)了作者對(duì)花的喜愛。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。這句話運(yùn)用了排比、比喻的手法，生動(dòng)形象地把花兒的艷麗五彩繽紛表示出來同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)花的贊美和喜愛。

閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。

閉了眼這個(gè)詞寫出了作者已經(jīng)開始進(jìn)行聯(lián)想，由春天百花盛開想到了秋天結(jié)果的情景，嗡嗡是個(gè)擬聲詞，他和“鬧”字寫出了蜜蜂采蜜的情景和當(dāng)時(shí)的氣氛。同時(shí)用了反襯的手法，寫出了作者對(duì)花的喜愛。

野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。運(yùn)用了比喻和擬人的手法，生動(dòng)形象地突出了地上的野花的數(shù) 量之多。同時(shí)在陽(yáng)光下花才會(huì)閃爍，眨呀眨。寫出當(dāng)時(shí)有風(fēng)，所以從側(cè)面寫出了春天的陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)的環(huán)境，表達(dá)了 作者對(duì)花的贊美和對(duì)花的向往?；ǘ涠啵阂曈X 擬人——各種花競(jìng)相開放的情態(tài)

正面描寫 花色艷：視覺 比喻、排比

作用：不僅描繪出春花的艷美色彩，而且增強(qiáng)了語言的氣勢(shì)及音樂美，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了春花的繁盛。

花味甜：味覺 由春花聯(lián)想到秋實(shí) 虛實(shí)結(jié)合，以虛襯實(shí)

蜜蜂鬧

蝴蝶飛：聽覺、視覺 襯托花的繁茂、甜香— 側(cè)面描寫 把聲音和熱鬧的景象全寫出來了

野花：視覺

比喻、擬人 —— 不但寫出了野花的多，還寫出了它閃閃發(fā)光的明麗色彩。

本段的寫景順序：空間順序（樹上——花下——遍地）并且報(bào)題，帶領(lǐng)大家搞清課文結(jié)構(gòu)。

第二篇：2018春師德演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行的姐妹們: 大家上午好！很高興，能有這樣的機(jī)會(huì)，和大家歡聚、分享，向大家學(xué)習(xí)。今天我演講的題目是《愛我所愛，無問西東》。師德演講，讓我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨?！闭f的便是不因環(huán)境等因素的影響，始終能保持良好品德的至高境界。然而，達(dá)到這種境界，并非一日兩日之功。山高水長(zhǎng)路漫漫，十八年的教育時(shí)光匆匆而過，回頭看去，雖沒有腳印，但經(jīng)歷的所有，卻已深深的留在了我的記憶里。記得剛走上幼教那會(huì)兒，一位朋友曾告訴我：小畢，在孩子們的吵鬧中度過每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！拔也幌嘈?。帶著這份困惑與迷茫，我踏進(jìn)了幼教之門。

踏上工作崗位，我信心十足，我把我的孩子比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他們、培育他們；每天清晨我都帶給孩子們?nèi)碌男θ荩屗麄冮_心地渡過每一天。然而，想象并非能與現(xiàn)實(shí)相提并論，玩具灑滿地，上課不像小學(xué)生那樣有紀(jì)律，戶外活動(dòng)時(shí)滿場(chǎng)亂跑，此時(shí)的我開始懷疑了自己？彷徨之時(shí)我想起了著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。”于是我開始關(guān)注個(gè)別差異，因材施教。就這樣，在不停的反思與探討中，孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛，漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與擔(dān)憂。

也許有人會(huì)說“教小孩子能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí)，我堅(jiān)信，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師的愛心。在操場(chǎng)上，我同孩子們玩起了老鷹抓小雞的的游戲;在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠(chéng)、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這份愛，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值。

有句話說：“沒有愛就沒有教育，教育要用愛來做鋪墊。”2015年9月，因工作需要我擔(dān)任了小班的老師，班上有個(gè)叫葛柚辰的女孩，午睡時(shí)常被噩夢(mèng)驚醒，含著淚水找媽媽，原來他的爸媽在兩年前離了婚，葛柚辰由奶奶帶大，由于長(zhǎng)時(shí)間不見媽媽，所以時(shí)常會(huì)在夢(mèng)里哭醒。聽到這里，我心里難受極了，我也是個(gè)媽媽，我能理解：一個(gè)孩子突然離開媽媽的感受。從那以后，每當(dāng)葛柚辰午睡時(shí)我都會(huì)拍拍他，親親他，甚至抱著他入睡，閑暇時(shí)我和葛柚辰聊天，陪他玩他喜歡的玩具，我的關(guān)愛給予了葛柚辰心靈的撫慰，漸漸的，小姑娘中午不再做惡夢(mèng)，也愿意和老師小朋友一起游戲了……也正是從那時(shí)起，讓我知道了，原來幼兒教師已不僅僅是一個(gè)職業(yè)，她還有多重角色······

現(xiàn)在我要告訴我的那位朋友，我喜愛上了這份吵鬧，我也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我的工作。班級(jí)里寧夢(mèng)琪經(jīng)常會(huì)趴在我身邊，輕輕的說：“畢老師，我告訴你一個(gè)小秘密······”；談喬曦會(huì)悄悄的藏在我身后捂著我的眼睛，讓我猜猜它是誰；徐子涵會(huì)在我給小朋友喂飯時(shí)搬來一張小椅子······一件件小事，讓我看到了一個(gè)幼兒教師的價(jià)值，體會(huì)到了做一個(gè)幼兒教師的幸福感。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師，是我永遠(yuǎn)不變的追求。路漫漫承諾無限，野茫茫求索無暇，幼師的工作不止是一份薪水，一種前途，更多的是心的依托。感恩于幫助我的同事、給予肯定的家長(zhǎng)及孩子、更要感恩指導(dǎo)我前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo)及園本思想，雖然很多時(shí)候一些網(wǎng)路等負(fù)面消息會(huì)影響著我，但我的人格絕對(duì)是筆直的，在職業(yè)操守上，我們無愧于心。我為幼師正名，在人格上，我們絕對(duì)“站直了”！我也相信，只要我們一路披荊斬棘，一路灑下愛的種子?？傆幸惶欤缆返膬膳詴?huì)繁花似錦、芳香撲鼻。最后，希望幼教路上的自己能做幼教的芳華，用最干凈的美好去做美好的教育，愛我所愛，行我所行，堅(jiān)持自己的人身觀，價(jià)值觀，不被他人影響，聽從我心，無問西東，用責(zé)任伴我前行，踏實(shí)地走好每一步，與金鳥幼兒園的明天共展望。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第三篇：濟(jì)南的春演講稿

濟(jì)南的春演講稿

劉毓琦

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

大家好！今天我演講的是濟(jì)南的春。

今年，濟(jì)南的天氣可謂是春如四季，比如今天是冬，下點(diǎn)雪；明天是夏，太陽(yáng)高照，后天可能就是秋天了，這是為什么呢？因?yàn)槭侨藗兊倪^度排放污水、廢氣……所以才有這轉(zhuǎn)盤的天氣。

在網(wǎng)上查找濟(jì)南的過去資料，可謂是四季如春啊，泉水噴涌不斷，空氣可是非常非常的清新，水也是那么清澈，天空也是那么的藍(lán)，迎面的風(fēng)吹來感覺是多么舒服；可是現(xiàn)在呢，泉水不知什么時(shí)候就斷流了，空氣中的pM2.5爆表，水中不時(shí)漂浮著塑料袋、可樂瓶……天空也飄著白色塑料袋，吹來的都不是風(fēng)，而是塑料袋，怪不得網(wǎng)友唱了一首“濟(jì)南人之歌”。

今年濟(jì)南的霧霾也是硬傷，今年濟(jì)南的霧霾讓我想起了過去的英國(guó)倫敦，可是現(xiàn)在“霧都”的稱號(hào)好像到到了濟(jì)南的頭上，現(xiàn)在英國(guó)倫敦的人知道的種樹的重要性，多植樹，讓霧霾“跑”出了倫敦，可霧霾又“逃”進(jìn)了濟(jì)南，為什么，因?yàn)闈?jì)南人這幾年對(duì)大自然的破壞，才造成了現(xiàn)在的現(xiàn)象，我真的想倡議全體濟(jì)南人，保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓濟(jì)南丟的霧都的帽子，讓濟(jì)南成為以前的濟(jì)南。

所以我想讓大家多做一次公交車，多騎一次自行車讓我們的濟(jì)南更美麗。

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：解植春演講稿專題

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！

在邁出校園三十三年、辭去公職之后，回到母校，看到師弟師妹們這樣一張張洋溢著青春和活力，對(duì)未來充滿希望的笑臉，這個(gè)感覺真好！

受邀為畢業(yè)典禮演講，“其實(shí)一開始我是拒絕的”。聽著主持人對(duì)我的介紹，我是如此享受，又是如此羞愧地發(fā)現(xiàn)，我也成了所謂的“成功人士”。魯迅說過“不要相信所謂的成功人士！”他也告誡說，千萬不要把自己扮成“誤導(dǎo)青年人的導(dǎo)師”。但你們何校長(zhǎng)是“當(dāng)年哲學(xué)系那個(gè)女生”，我和我的許多男同學(xué)都是她的“粉絲”。當(dāng)然，我們生活的那個(gè)年代，還沒有“粉絲”這個(gè)詞。但對(duì)女神的邀請(qǐng)是不能拒絕的，尤其是一個(gè)老男人大學(xué)時(shí)代的女神。

當(dāng)我懷著一顆謙卑的心站在這里，三十七年的時(shí)光飛逝而過，當(dāng)我聽著你們唱起“歲月的長(zhǎng)河，淘盡沉沙；歷史的風(fēng)雨，洗盡鉛華”的校歌時(shí)，一種滄海桑田、往事如煙的歷史感油然而生。那個(gè)時(shí)候，在座的許多師弟師妹們還沒有出生，你們的何校長(zhǎng)正被高年級(jí)的大哥追得死去活來，當(dāng)我們其他人還“只想安靜地當(dāng)個(gè)美男子”的時(shí)候，這個(gè)大哥利用籃球隊(duì)長(zhǎng)的身份，變成“流川楓”，“以權(quán)謀情”，先我們捷足而登了。而如今他們的女兒就坐在那里。當(dāng)我開始回顧自己的人生，思考應(yīng)該和親愛的師弟師妹們交流些什么的時(shí)候，我突然認(rèn)識(shí)到，我們的時(shí)代即將過去，你們的時(shí)代已經(jīng)來臨！世界是屬于未來的，未來是屬于年輕人的。我也愿意借這個(gè)機(jī)會(huì)，向經(jīng)過了四年刻苦學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)，即將步入社會(huì)，邁向新生活的師弟師妹們表示衷心的祝賀！

同時(shí)，我也意識(shí)到，我們這一代人經(jīng)歷了中國(guó)近現(xiàn)代歷史上、也可能是中國(guó)幾千年歷史上，或許“并不那么美好”，但確確實(shí)實(shí)是一個(gè)激情澎湃的偉大時(shí)代。在過去三十多年的時(shí)間里，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)變化是我們生活的這個(gè)星球上最令人矚目的事件。我們國(guó)家從一個(gè)經(jīng)濟(jì)體系瀕臨崩潰的貧窮國(guó)家發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)總量第二，對(duì)外貿(mào)易第一的大國(guó)；人均GDP從260美元提高到7000多美元。更為重要的是，人們的整個(gè)思想觀念、價(jià)值體系都有了翻天覆地的變化。在對(duì)外部世界的開放中，中國(guó)人看到了人類社會(huì)的一切文明成果。在選擇實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路徑中，消化吸收先進(jìn)的生產(chǎn)力、消化吸收先進(jìn)的文化，已經(jīng)成為我們的必然選擇。三十多年以來，在歷史大潮的裹挾之下，我們每個(gè)人一路走來，無論是清貧淡泊，還是功成名就；無論是平凡踏實(shí)，還是轟轟烈烈；都在盡職盡責(zé)地扮演著自己的角色。我一直在思考和反問自己的是，在這一歷史進(jìn)程中，是哪些珍貴的品質(zhì)在支撐著我們走到今天？是什么力量推動(dòng)著我們一直向前？我愿意以一個(gè)過來人的身份，與你們共同思考和交流。

當(dāng)你們即將投身社會(huì)，迎接各種各樣機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)候，整個(gè)社會(huì)仍舊在延續(xù)過去三十多年來的歷史慣性，你們?nèi)耘f面對(duì)著一個(gè)前所未有的大時(shí)代。此時(shí)此刻，我想對(duì)你們說的是，面對(duì)這樣一個(gè)時(shí)代，不要把你的人生目標(biāo)設(shè)定的過低，你的潛能超出你的想象！在一個(gè)大的時(shí)代變動(dòng)面前，人的想象力是有限的，而客觀世界的變化是無限的。詩(shī)人雪萊說過：“不能讓想象的翅膀被詩(shī)人獨(dú)占”。任何的邊界和條件都不能也不應(yīng)該成為你們?cè)O(shè)定自身人生目標(biāo)的束縛。三十三年前我們邁出學(xué)校大門的時(shí)候，誰也想不到中國(guó)社會(huì)能發(fā)生如此巨大的變化。就我個(gè)人來說，童年和少年生活在只有十九戶人家(現(xiàn)在也不超過五十戶)的農(nóng)村，加上文革，從來沒有受到完整的中小學(xué)教育?；謴?fù)高考后，參加高考數(shù)學(xué)不及格，完全是依靠讀小說的底子考上大學(xué)。窮鄉(xiāng)僻壤，我的眼界有限，在過往的人生經(jīng)歷中，我們看到太多天分極高，但卻沒有主動(dòng)去激發(fā)自己的潛能從而喪失了機(jī)會(huì)的人。因此，你這一生究竟能走的多遠(yuǎn)？飛的多高？在一定意義上，不取決于你的天賦才智，而取決于你怎樣設(shè)定自己的人生目標(biāo)以及付出怎樣的努力，如何堅(jiān)守？以及這些基本要素決定的你的運(yùn)氣！

高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)從來不是虛無飄渺的，是具體的、現(xiàn)實(shí)的，是有著時(shí)代條件的。青年人在設(shè)定自己人生目標(biāo)的時(shí)候，一定要踏著時(shí)代的節(jié)拍起舞，要解放自己，敢于放棄，根據(jù)自身的條件不斷做出無悔的選擇。哲學(xué)家康德說“要永遠(yuǎn)運(yùn)用自己的理性，希望每一天不蒙昧，不從眾，不愚人，不虛度”。走出校門的這三十多年來，我先后做出三次跨度比較大的主動(dòng)選擇，決定了我人生的主要路徑。一是1978年恢復(fù)高考，我考入黑大哲學(xué)系學(xué)習(xí)，讓我能夠接受系統(tǒng)的教育。哲學(xué)系有著一批品德高尚，功底扎實(shí)的老師?，F(xiàn)在回想起來，我們的價(jià)值觀念，思想方法都是大學(xué)時(shí)期形成的，這讓我們終生受益無窮；二是92年在小平南巡談話的鼓舞下，我從省委機(jī)關(guān)到國(guó)有金融企業(yè)，投身到改革開放的第一線，使我能夠在時(shí)代風(fēng)云的激蕩中，開闊眼界，豐富人生；三是由于種種原因，我最近主動(dòng)放棄了中管干部的身份，選擇了現(xiàn)在這樣一種人生狀態(tài)。選擇意味著收獲，但更多的時(shí)候，選擇意味著放棄。三次選擇三次放棄。78年選擇高考時(shí)，我已經(jīng)是有了一定社會(huì)地位的國(guó)家干部，也是我這個(gè)貧苦家庭里第一個(gè)國(guó)家干部。92年從省委出來時(shí)，是省委省府兩個(gè)大院中最年輕的正處級(jí)干部之一，放棄了比較看好的仕途之路，而且在那個(gè)時(shí)候，人們對(duì)金融業(yè)還沒有什么深刻的認(rèn)識(shí)。不言而喻，我的這次選擇放棄的則更多。但總體而言，這些選擇和放棄是在中國(guó)社會(huì)改革開放這個(gè)大的時(shí)代背景下做出來的，是和國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)的。在我個(gè)人的選擇和實(shí)現(xiàn)的過程中，也親身體會(huì)到了黨在國(guó)家治理和社會(huì)管理方面理念的開放和進(jìn)步。在實(shí)施“一帶一路”的國(guó)家戰(zhàn)略和推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的歷史進(jìn)程中，打通政府與市場(chǎng)、國(guó)有與民營(yíng)、國(guó)際與國(guó)內(nèi)人員流動(dòng)的通道，是中國(guó)社會(huì)進(jìn)一步開放的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，是歷史的必然趨勢(shì)。在中國(guó)這個(gè)“官本位”意識(shí)濃厚的國(guó)度里，需要更多的人投身到社會(huì)中去！投身到市場(chǎng)中去！

“知易行難，天下沒有免費(fèi)的午餐”，當(dāng)你確立了自己的人生目標(biāo)，以及做出了正確的選擇之后，必須認(rèn)識(shí)到堅(jiān)韌不拔和行動(dòng)的力量。人生的目標(biāo)和選擇只是夢(mèng)想，而要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要果斷的行動(dòng)，確保明天比今天走的更遠(yuǎn)。需要繩鋸木斷、水滴石穿的長(zhǎng)期專注和不懈努力。我從政府官員到國(guó)有金融企業(yè)，從銀行底層的分支機(jī)構(gòu)到金融集團(tuán)的總部，從證券到銀行到保險(xiǎn)，職業(yè)跨度如此之大，使我成為一個(gè)在銀證保以及國(guó)內(nèi)國(guó)外金融企業(yè)有著多個(gè)崗位領(lǐng)導(dǎo)閱歷的干部。這樣大跨度的職業(yè)生涯變化，其背后是不斷地刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌不拔的努力結(jié)果。多年來，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)研究前沿的經(jīng)濟(jì)理論和金融實(shí)務(wù)創(chuàng)新，每周都瀏覽閱讀兩三本新出版的金融理論書籍；堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，每周都拿出一定的時(shí)間來鞏固提高。組織上在培養(yǎng)我也是花了血本的，早在上世紀(jì)90年代，我就被派到被西方商界極為推崇、價(jià)格昂貴的哈佛商學(xué)院AMP156期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我先后被組織上派到耶魯大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí)。我也先后到中央黨校青年后備干部培訓(xùn)班以及省部級(jí)戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上確實(shí)經(jīng)過了一個(gè)不懈努力的過程，辛苦付出，其中甘苦，寸心自知。

當(dāng)你們跨出學(xué)校大門的時(shí)候，你們面對(duì)的社會(huì)已經(jīng)與三十三年前的社會(huì)完全不同。經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)，社會(huì)的急遽變化，在創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，我們的精神和靈魂卻開始出現(xiàn)了巨大的空白。此時(shí)此刻，也許一個(gè)真正與信仰，與靈魂，與精神有關(guān)的中國(guó)人的時(shí)代開始了。你們生長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，形成的思想觀念、價(jià)值取向與我們已經(jīng)不同。但古往今來，真正的社會(huì)進(jìn)步并不僅僅是由物質(zhì)積累完成的。因此，不要忘了堅(jiān)守精神家園！不要忘了靈魂的自我修煉！不要忘了信仰的力量！我們這代人三十年來兢兢業(yè)業(yè)，辛勤工作，付出了許多。但走到今天，整個(gè)社會(huì)和人的內(nèi)心都存在著激烈的矛盾和沖突。我們是中國(guó)改革開放的參與者和推進(jìn)者，但同時(shí)也是改革開放的受益者和既得利益者。我們?cè)谕苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也形成了價(jià)值淪落、權(quán)力至上、金錢萬能等污泥濁水；普遍存在的產(chǎn)能過剩、環(huán)境污染、資產(chǎn)泡沫等等，也都是我們的所作所為。我們也做了很多對(duì)不起你們這代人的事情，給你們的未來增加了許多生存和前行的難題。站在這樣的歷史關(guān)口上，我們誰也不要說自己是百分之百的正確！在過去三十多年的社會(huì)歷史進(jìn)步中，我們既是因，也是果。在改革開放破浪前行的過程中，我們既是動(dòng)力之源，也是障礙所在。面對(duì)這些，我們這代人要有一場(chǎng)虔誠(chéng)而深刻的精神救贖！我們要懷著真誠(chéng)的心把做過的好事忘掉，帶著救贖的心反省做過的錯(cuò)事。在新的層面約束自己，警示他人，彌補(bǔ)過失，拯救靈魂。而在新的時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來的你們，沒有這些歷史包袱，你們會(huì)在一個(gè)全新的層面上，來確立自己的人生觀和世界觀，推動(dòng)社會(huì)歷史的進(jìn)步。你們的精神靈魂，不一定被我們完全所理解，但一定代表著未來的歷史發(fā)展方向！我看好你們！中國(guó)未來一定會(huì)在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的同時(shí)實(shí)現(xiàn)精神文明的轉(zhuǎn)型。這也是“中國(guó)夢(mèng)”的題中應(yīng)有之義。

在談完了上述體會(huì)之后，面對(duì)即將投身社會(huì)的你們，我還想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下你們的父母、師長(zhǎng)給你們重復(fù)了無數(shù)遍的、但對(duì)每一個(gè)人在不同時(shí)期卻永遠(yuǎn)具有新的啟迪和意義的“老生常談”：一是希望你們走出校門后，在今后的人生中無論遇到什么樣的人？面對(duì)什么樣的環(huán)境？都要毫無條件的善良、擦亮你做人的品牌。你只要這樣去做了，你就會(huì)在未來的時(shí)日里受益無窮！隨著你年紀(jì)的增長(zhǎng)，你的體會(huì)也就越深，你的收獲也會(huì)越大；二是無論你的工作再忙，時(shí)間再緊，你都要堅(jiān)持?jǐn)D出時(shí)間系統(tǒng)讀書，讀好書，讀有用的書。當(dāng)我看到一些人把簡(jiǎn)歷中愛好一欄寫上讀書的時(shí)候，我從來都不以為然。讀書不是愛好，讀書是現(xiàn)代文明人的基本素質(zhì)，它與空氣、陽(yáng)光和水一樣，是人精神生長(zhǎng)必不可少的土壤。一個(gè)人讀不讀書？讀什么樣的書？決定了你有什么樣的精神氣質(zhì)和你人生境界的厚度和深度；三是要盡早認(rèn)識(shí)到選擇朋友、選擇什么樣朋友的重要性。人在年輕的時(shí)候，要選擇與俊友高朋為伴。你有什么樣的朋友，決定了你有什么樣的人生路徑！四是健康的體魄、旺盛的精力永遠(yuǎn)是一個(gè)人成就一番事業(yè)、享受幸福生活的前提條件。你們進(jìn)入社會(huì)后，要承擔(dān)起家庭和社會(huì)的雙重責(zé)任，一定要擠出時(shí)間鍛煉身體，找到自己保持身體健康的生活方式，這一點(diǎn)懂的越早越好。遺憾的是，我在年輕時(shí)并不懂得這一點(diǎn)，當(dāng)我四十多歲身體出現(xiàn)問題時(shí)，才千方百計(jì)地去想辦法補(bǔ)救。從十五年前，我開始堅(jiān)持走路，并發(fā)起了“路走網(wǎng)”和路走俱樂部。把“每天堅(jiān)持走路一小時(shí)！能走路就不開車！能坐公交車就不坐私家車！走出健康，走出美麗，走出環(huán)境，走出境界！”這一理念傳導(dǎo)出去，自己受益的同時(shí)惠及他人。我的堅(jiān)持收到了比較好的效果，在前兩天端午節(jié)期間，我用了18個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在地表溫度高達(dá)60℃左右的戈壁沙漠“玄奘之路”上徒步60公里！三天沒有手機(jī)信號(hào)，不洗澡不刷牙住小帳篷吃路餐。在有著深厚歷史沉淀的艱苦環(huán)境中反思自己的過往人生，領(lǐng)略祖國(guó)的大漠風(fēng)光，壯美河山！尋找回味人類追求信仰的故事！同時(shí)也檢驗(yàn)了自己實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型時(shí)身體的極限承受能力！

當(dāng)我回顧過去三十多年來人生道路的時(shí)候，我強(qiáng)烈體會(huì)到，黑大四年是我一生中最重要的人生經(jīng)歷。敬愛的老師們言傳身教，教給我們做人做事的道理，深刻地影響著我們的人生！當(dāng)我三十七年前從伊春山區(qū)匆匆跨入黑大校門的時(shí)候，孫云老師就坐在主樓門前廣場(chǎng)的報(bào)到處接待我們。時(shí)光倒流，恍如昨日，他的音容笑貌仍舊在我們的眼前。我想起了到中文系旁聽才華橫溢的陶爾夫老師講授唐詩(shī)宋詞時(shí)的美妙時(shí)光。我也記得思想敏銳的熊映悟老師講授《資本論》，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”時(shí)的情景。還有許多我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的離我們而去親愛的老師們，很遺憾我不能一一說出他們的名字，但請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表我在場(chǎng)和沒在場(chǎng)的同學(xué)們表達(dá)我們最真摯的懷念！

當(dāng)我看到這么多親愛的老師們坐在這里，多年來你們辛勤耕耘、潛心向?qū)W，把自己奉獻(xiàn)給了黑大這所偉大的學(xué)校和我們這些學(xué)生們。面對(duì)老師和母校，我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成就微不足道！面對(duì)老師和母校，我們只有謙卑和敬畏！面對(duì)老師和母校，我們只有無比的感激和無限的感恩！我和我的同學(xué)們也衷心祝你們幸?？鞓?，健康長(zhǎng)壽！

親愛的師弟師妹們，“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底還是你們的”！

愿你們的人生幸?？鞓?，精彩無比！作為大師兄，我將在未來的歲月里永遠(yuǎn)給我的師弟師妹們不斷點(diǎn)贊！

第五篇：春期散學(xué)典禮演講稿

親愛的同學(xué)們：

夏天伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風(fēng)陽(yáng)光，愉快地來到我們身邊，當(dāng)我們大家用辛勤換來一個(gè)個(gè)滿意與微笑時(shí)，暑假又快樂地開始了。衷心地希望你們?cè)跓崆楸挤诺膬蓚€(gè)月暑假里，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，過一個(gè)快樂又充實(shí)的假期，為此，老師特向大家提出如下建議：

一、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)的同時(shí)，再?gòu)?fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識(shí)，提前預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容；

二、利用假期盡可能的多讀些課外書，豐富自己的課外知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)；

三、積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：進(jìn)行一個(gè)小發(fā)明創(chuàng)作，畫一幅科幻畫，寫一篇科學(xué)小論文等。

四、在家里多干一些力所能及的家務(wù)活，學(xué)習(xí)一些新的勞動(dòng)技能；

五、多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)及鄰里多做好事，不癡迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天等不利身心健康的活動(dòng)。

六、在暑期里同學(xué)們還要注意安全，不要玩火，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，游泳和出游時(shí)要有家長(zhǎng)的陪伴，出行時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則和公共秩序，做一個(gè)講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小公民。這句話想再次送給你們,龍應(yīng)臺(tái)寫給她兒子安德烈的信里的一句話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們能夠明白讀書的重要性。

愿同學(xué)們?cè)诩倨诶锖煤眯菹ⅲ煤脤W(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，既長(zhǎng)身體又長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立的生活能力，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，開心多多，收獲多多，愿大家在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，能：

在休閑中尋找快樂

在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂

在學(xué)習(xí)中收獲快樂

希望開學(xué)再次看到你們時(shí)，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟！

最后要感謝各位同學(xué)的家長(zhǎng)，真心的謝謝你們，何其幸運(yùn)能夠遇到你們，謝謝你們的理解包容與支持。