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      徐義春師德演講稿

      時間:2019-05-12 17:12:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《徐義春師德演講稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《徐義春師德演講稿》。

      第一篇:徐義春師德演講稿

      堅守平凡 成就偉大

      ---徐義春

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

      大家下午好,時光匆匆,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了5個春秋,盡管工作的時間不算短,但要我寫師德演講報告,仍然感到有些惶恐,因為在我這5年的工作經(jīng)歷中,既沒有驚天動地的感人故事,也沒有感召世人的豪言壯語,我的工作概括起來只有兩個字——平凡。所以我演講的題目就是:堅守平凡,成就偉大。

      “起始于辛勞,收結(jié)于平淡”,這是我們教育工作者的人生寫照。教師的生活是平淡清貧的,然而,當(dāng)清晨走進(jìn)校園,聽到一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸;當(dāng)課間,看到一個個生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我又是那么激動,那么滿足,既然選擇了這個職業(yè),就應(yīng)無怨無悔。

      在全社會大力倡導(dǎo)和弘揚“三平”精神的今天,就更需要我們堅持“三平”精神、實踐“三平”精神,以小處的精彩成就大處的壯美!平凡之中要有偉大追求,平靜之中要有滿腔熱血,平常之中要有強烈的責(zé)任感。

      看看,看看我們身邊那些默默無聞的“三平”教師,他們是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動;他們敬業(yè),他們上進(jìn),他們虛心,他們博愛,他們身上有使不完的勁??他們很平凡,他們做的事也很平常,但幾十年如一日的堅守,何嘗不是一種偉大呢?

      我喜歡這里的學(xué)生,喜歡他們那調(diào)皮純真的模樣;喜歡看著他們在課堂偷偷地做些小動作,然后被我發(fā)現(xiàn)時很可愛地沖我笑著;喜歡聽到學(xué)生用肥東的方言叫著我老師,那種聲調(diào)很美,有種說不出的感覺,總覺得那是對我的呢稱;喜歡看著學(xué)生那一雙雙明亮的眼睛,充滿對知識的渴望;喜歡看到有些學(xué)生在課堂上看手機被我發(fā)現(xiàn)時惶恐和驚訝的表情??

      回想到此,捫心自問,我很平凡,但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平靜,但平靜之中是否飽含滿腔熱情?我很平常,但作為教師,我是否對學(xué)生具有強烈的責(zé)任感?

      讓我們在這個平凡,但崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn),把我們的愛,我們的情,我們的德都留下來。

      以愛為根,以德為本,用我們的熱血,譜寫學(xué)生們美好的未來吧!我的演講完了,謝謝大家。

      第二篇:2018春師德演講稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行的姐妹們: 大家上午好!很高興,能有這樣的機會,和大家歡聚、分享,向大家學(xué)習(xí)。今天我演講的題目是《愛我所愛,無問西東》。師德演講,讓我又一次聽到了“德”字,不由得想起《陋室銘》里的一句話:“斯是陋室,唯吾德馨?!闭f的便是不因環(huán)境等因素的影響,始終能保持良好品德的至高境界。然而,達(dá)到這種境界,并非一日兩日之功。山高水長路漫漫,十八年的教育時光匆匆而過,回頭看去,雖沒有腳印,但經(jīng)歷的所有,卻已深深的留在了我的記憶里。記得剛走上幼教那會兒,一位朋友曾告訴我:小畢,在孩子們的吵鬧中度過每一天,最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?!拔也幌嘈?。帶著這份困惑與迷茫,我踏進(jìn)了幼教之門。

      踏上工作崗位,我信心十足,我把我的孩子比作幼苗;比作新玉,我悉心的澆灌他們、培育他們;每天清晨我都帶給孩子們?nèi)碌男θ?,讓他們開心地渡過每一天。然而,想象并非能與現(xiàn)實相提并論,玩具灑滿地,上課不像小學(xué)生那樣有紀(jì)律,戶外活動時滿場亂跑,此時的我開始懷疑了自己?彷徨之時我想起了著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“世界上沒有一模一樣的孩子,每個孩子都有他的個性?!庇谑俏议_始關(guān)注個別差異,因材施教。就這樣,在不停的反思與探討中,孩子們的天真,孩子們的火熱,孩子們的愛,漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與擔(dān)憂。

      也許有人會說“教小孩子能有什么出息?沒有一點成就感?!笨僧?dāng)你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的幼兒園畢業(yè)生時,我堅信,你會相信這世間真的有“點金術(shù)”的存在,這個“點金術(shù)”便是幼兒教師的愛心。在操場上,我同孩子們玩起了老鷹抓小雞的的游戲;在活動室里,我讓孩子們圍坐在身邊,聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時,我正用一顆真誠、火熱的愛心,悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這份愛,使我對這項工作更加成熟,更加得心應(yīng)手,孩子們也在愛中溶化了,久而久之,一個眼神,一個動作,一段音符,孩子們都和我有了默契,能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,當(dāng)我汗流頰背,口干舌燥時,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了。猛然間,我找到了自身的價值。

      有句話說:“沒有愛就沒有教育,教育要用愛來做鋪墊?!?015年9月,因工作需要我擔(dān)任了小班的老師,班上有個叫葛柚辰的女孩,午睡時常被噩夢驚醒,含著淚水找媽媽,原來他的爸媽在兩年前離了婚,葛柚辰由奶奶帶大,由于長時間不見媽媽,所以時常會在夢里哭醒。聽到這里,我心里難受極了,我也是個媽媽,我能理解:一個孩子突然離開媽媽的感受。從那以后,每當(dāng)葛柚辰午睡時我都會拍拍他,親親他,甚至抱著他入睡,閑暇時我和葛柚辰聊天,陪他玩他喜歡的玩具,我的關(guān)愛給予了葛柚辰心靈的撫慰,漸漸的,小姑娘中午不再做惡夢,也愿意和老師小朋友一起游戲了……也正是從那時起,讓我知道了,原來幼兒教師已不僅僅是一個職業(yè),她還有多重角色······

      現(xiàn)在我要告訴我的那位朋友,我喜愛上了這份吵鬧,我也永遠(yuǎn)不會放棄我的工作。班級里寧夢琪經(jīng)常會趴在我身邊,輕輕的說:“畢老師,我告訴你一個小秘密······”;談喬曦會悄悄的藏在我身后捂著我的眼睛,讓我猜猜它是誰;徐子涵會在我給小朋友喂飯時搬來一張小椅子······一件件小事,讓我看到了一個幼兒教師的價值,體會到了做一個幼兒教師的幸福感。

      做一名優(yōu)秀的幼兒老師,是我永遠(yuǎn)不變的追求。路漫漫承諾無限,野茫茫求索無暇,幼師的工作不止是一份薪水,一種前途,更多的是心的依托。感恩于幫助我的同事、給予肯定的家長及孩子、更要感恩指導(dǎo)我前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo)及園本思想,雖然很多時候一些網(wǎng)路等負(fù)面消息會影響著我,但我的人格絕對是筆直的,在職業(yè)操守上,我們無愧于心。我為幼師正名,在人格上,我們絕對“站直了”!我也相信,只要我們一路披荊斬棘,一路灑下愛的種子??傆幸惶?,道路的兩旁會繁花似錦、芳香撲鼻。最后,希望幼教路上的自己能做幼教的芳華,用最干凈的美好去做美好的教育,愛我所愛,行我所行,堅持自己的人身觀,價值觀,不被他人影響,聽從我心,無問西東,用責(zé)任伴我前行,踏實地走好每一步,與金鳥幼兒園的明天共展望。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      第三篇:師德師風(fēng)演講稿徐苗

      尊敬的各位老師,朋友們:

      大家下午好!我演講的題目是《用愛的雙手托起明天的太陽》。每當(dāng)提到“幼兒教師”這個稱呼,有人不以為然,淡淡一笑。其實幼兒教育是一項普通、平凡而又偉大的工作,有一定的難度和挑戰(zhàn),要做好它,確實不容易。

      我認(rèn)為要和孩子成為生活和學(xué)習(xí)上的好朋友。啟蒙學(xué)者高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。”愛是對孩子的鼓勵和信任,我們應(yīng)該把每一個孩子看成一個獨立的個體,相信他們,鼓勵他們,鍛煉他們,充分調(diào)動孩子的積極性。在教育教學(xué)活動中,我們經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行游戲活動,提供各種豐富多樣的材料,滿足孩子活動的需要,更好地促進(jìn)孩子自由、快樂、健康的成長。

      在“小超市”這個區(qū)域活動中,我讓孩子們扮演收銀員、導(dǎo)購員、貨物員等不同角色,他們通過自己的意愿和同伴自由交流,在“小超市”中自由選擇物品,從生活用品到蔬菜水果,從挑選物品到付款,都由孩子們獨立完成,他們個個玩得津津有味,樂在其中。從“小超市”這個區(qū)域活動中,孩子們通過不同角色的扮演,學(xué)會了不同的交往方式和不同的情感交流,體會到了社會生活的樂趣,以及人與人的相處。幼兒需要的是一份保護(hù),更需要的是一份尊重,他們受到了重視,有了自己展示的空間,能貢獻(xiàn)出一份力量,得到老師的信任,也同樣會信任老師,喜歡老師。

      當(dāng)然,和家長做朋友,做好家園聯(lián)系也是很有必要的。每個孩子的父母都希望自己的孩子在幼兒園能受到老師的重視和關(guān)注。我們作為孩子的啟蒙老師,應(yīng)該和每一位家長真誠熱情的溝通交流,讓家長了解老師的教育目標(biāo),孩子各方面的發(fā)展情況,把孩子的不同之處及

      時反饋給家長,和家長共同教育好孩子。

      但是現(xiàn)在的小孩大多數(shù)由爺爺、奶奶、外公、外婆帶,由于父母忙于工作,沒時間沒精力去教育孩子,加之爺爺奶奶的過分寵愛,所以出現(xiàn)了很多生活和學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。去年我?guī)е邪嗟臅r候,班里有一個小男孩經(jīng)常請假,因為從小身體素質(zhì)差愛生病。一開始我以為小孩身體弱,后來經(jīng)過觀察了解,由于爺爺奶奶的過分寵愛,這個小朋友挑食的習(xí)慣很嚴(yán)重,這應(yīng)該就是他身體不好愛生病的原因吧。有一次我們午飯吃面條,拌面的菜里有洋蔥,他不喜歡,讓我?guī)退蜒笫[一個一個挑出來。當(dāng)然,我沒有馬上順從他,和他交談?wù)f:“老師悄悄地告訴你一個小秘密吧!洋蔥其實特別想和你交朋友,他可以讓你變得很強壯,打敗你身體里的細(xì)菌,還可以讓你變得高大。你要不要嘗一嘗,如果好吃的話,挑出來你就吃不到了,就不能變得強壯了?!痹谖业恼f服和鼓勵下,他終于吃了一小塊洋蔥,而且面帶笑容天真的告訴我:“老師,真的很好吃呀!”我笑笑說:“我說的沒錯吧,吃完你就像奧特曼一樣厲害。”經(jīng)過和孩子家長的溝通,其實不是孩子不吃,是爺爺奶奶認(rèn)為這個味道很重,從來沒有給他吃過,每次都會挑出來,所以導(dǎo)致孩子有這樣嚴(yán)重的挑食習(xí)慣。之后,我經(jīng)常和他的家人通電話,針對孩子的問題我們做了很多溝通,建立了良好的家園關(guān)系,雖然我們只是短短的幾個電話溝通,但是我們得到了長期的收獲,讓家長看到了老師對待孩子的關(guān)心和愛護(hù)。

      我深感做幼兒學(xué)習(xí)生活的支持者、合作者、引導(dǎo)者是重中之重。愛是我們?nèi)祟愔g一種情感交流,特別是幼兒園的教師。我們對孩子的一個微笑、一次鼓勵、一個擁抱都可以讓幼兒感受到老師對他們愛的關(guān)懷,讓孩子跨越于老師的心理距離,快樂的融入到集體中,像在家里一樣溫暖。當(dāng)好一名幼兒教師我們要把自己的愛和關(guān)懷無私地奉獻(xiàn)給孩子們,真心的愛他們,呵護(hù)他們,教導(dǎo)他們,用愛讓孩子在人生的起跑線上邁好第一步,讓祖國未來的花朵開的更加燦爛。

      假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答:教師--這個在太陽底下最光輝的職業(yè)。這將是我今生今世無悔無怨的選擇!我自豪,我是幼兒教師!我光榮,我是幼兒教師!

      第四篇:匯豐小學(xué)教師徐云師德演講稿

      青春無悔

      匯豐小學(xué)徐云

      各位老師;

      大家上午好!我是去年九月來到池州的一位年輕老師,在匯豐小學(xué)工作快一年了。我從小家里就有很多的老師,我的父親,哥哥,舅舅都是老師。我在家人的關(guān)愛下,一直很順利的成長著。高考之后進(jìn)入安慶師范學(xué)院物理系學(xué)習(xí)。那個時候想到未來的工作生活,就覺得自己未來會在一所非常漂亮的校園里,跟學(xué)生一起為高考為大學(xué)生活努力奮斗著。在他們迷茫的時候,為他們打氣,在他們歡呼的時候,為他們慶祝,就像曾經(jīng)我自己的高考一樣!壓力,緊張,全力以赴的奮斗,值得我們一生去回味!

      終于在去年九月,我通過了編制考試,開始了向往已久的教學(xué)生涯??墒钱?dāng)我真正的走進(jìn)我的工作環(huán)境時,回憶起兒時的夢想,一種莫名的失落涌在心頭,簡單的校園,簡陋的宿舍,陌生的人群。我拿著小學(xué)五年級的數(shù)學(xué)課本開始了我的工作。

      初執(zhí)教鞭的我站在講臺上,板著臉,裝出一副嚴(yán)肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛,我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里。但面對著這群可愛的孩子,我的心仍禁不住微微顫動,我的嘴角仍禁不住微微上揚,溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣,先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰,他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”,對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼,有的指手劃腳,做起了小動作。對此我當(dāng)然是怒不可遏,將他們幾個狠狠地訓(xùn)了一頓,此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅,我的心又禁不住顫動起來,是不是我做錯了?這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”,熟知孩子心理的她告訴我,其實小孩子并不是真的想搗亂,而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近,希望老師能注意他的心理,而

      在你忽視他時,他便會做出一些出格的事來引起你的注意。哦,原來是這樣,多可愛的孩子!我釋懷地笑了,心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學(xué)生交朋友。我還使用一系列獎勵措施:發(fā)小博士記分卡,名字上光榮榜,誰是總冠軍等等,盡量尋找每個學(xué)生身上的閃光點,盡量讓每個學(xué)生樹立起信心。將心比心,以心換心,不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心?很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師,又是朋友的雙重關(guān)系。在工作上我也對自己提出了嚴(yán)格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個家!平時做到主動聽課,精心備課,認(rèn)真上課,并做好課后的摘記工作。大家都說,你要給學(xué)生一杯水,你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水,并讓它不因為蒸發(fā)而減少,我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外,我還大量翻閱學(xué)?,F(xiàn)有的教育雜志,并認(rèn)真做好理論筆記,不斷積累,不斷給自己充電,扎扎實實打基礎(chǔ),為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。

      我深深的愛上了教育事業(yè)。而我也認(rèn)識到不僅要把課上好,還要深入的了解他們,做他們的知心朋友,只有了解和懂得他們的想法,才能使我在課堂上更好的發(fā)揮,更好的針對他們的弱點進(jìn)行了解?!皩W(xué)高為師,身正為范”,一個人知識淵博不代表就可以成為一名好老師。我認(rèn)為一名真正的好老師,在擁有學(xué)術(shù)知識的同時,也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是孩子們成長的標(biāo)準(zhǔn),我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書,更要育人,在當(dāng)今的社會,只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻(xiàn)的人,我感到老師的責(zé)任很重很重。

      當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時候,我已做好準(zhǔn)備,當(dāng)我從岔路口走上這條路的時候,我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來,我心中堅信一句話“選擇教師,我無悔”。

      第五篇:王春艷 師德演講稿

      《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》

      演講者

      沈集小學(xué)

      王春艷

      尊敬的各位老師:

      大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

      法國作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

      十年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

      當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我感到新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早。”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見?!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)的深深的愛。

      我所任教的沈集小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),我們班有63個孩子,我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上,每逢哪個孩子過生日,我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝

      福,請大家一起為他唱生日快樂歌,看到孩子們心里的那份感動,我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。

      一位教育家說:教育是心靈的藝術(shù),是心心相印的活動。當(dāng)我們把愛注入孩子的心田時,他們的愛就會向我們匯聚成一片愛的海洋。

      如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵,那么教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。

      我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟,家長從早到晚忙個不停,所以他們不像城里孩子那樣能時刻得到家長的關(guān)注??吹竭@些單純、善良的孩子,我深感肩上的責(zé)任重大,我知道除了學(xué)習(xí)外,更要讓孩子們懂得學(xué)會做人。在課間或放學(xué)后我都會和他們談天、做游戲。這時,孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中,從那感激的淚花中,從那燦爛的微笑中,我讀到了一個字——誠。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我,喜歡我,相信我。我體會到了被人認(rèn)可的幸福和滿足。

      如今,我已在講臺上站了17個年頭。我從一個懵懵懂懂的丫頭長大成為一名光榮的人民教師,在這17年的教育生涯中,我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉,可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話,那就是:“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對學(xué)生少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解。也正是這樣的情感,使我在大嶺小學(xué)這塊土地上將自己的愛

      揮灑得淋漓盡致,使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻(xiàn)得無怨無悔。

      朋友們,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們辟風(fēng)斬浪,奔向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光!

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        提高素質(zhì) 升級管理再譜發(fā)展新篇章統(tǒng)一思想 凝心聚力再創(chuàng)地稅新業(yè)績徐家勝(2012年2月1日)同志們: 在大家積極參與、共同努力下,本次全縣地稅系統(tǒng)春訓(xùn)會議就要結(jié)束了。今年的春訓(xùn)......