第一篇：用“自言自語法”提高英語口語

兩分鐘做個(gè)小測試，看看你的英語水平

http://m.meten.com/test/waijiao.aspx?tid=16-73675-0

美聯(lián)英語提供：用“自言自語法”提高英語口語

大學(xué)英語課程的教學(xué)目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的知識能力和用英語進(jìn)行口頭交流的能力。作為一種教學(xué)手段，口語訓(xùn)練是培養(yǎng)閱讀和寫作能力、學(xué)習(xí)語音、語法和詞匯的重要方法。一般來說，衡量一個(gè)人英語口頭表達(dá)能力主要看以下幾個(gè)方面：(1)語言的準(zhǔn)確性(accuracy)和得體性(appropriateness);(2)語音(pronunciation)、語調(diào)(intonation)是否正確，口齒是否清楚;(3)話語組織(discourse management)是否合理;(4)口語表達(dá)的流利程度(fluency);(5)語法(grammar)是否正確，用詞是否恰當(dāng)，語言是否符合英語表達(dá)習(xí)慣。這些是衡量英語會話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，針對這些標(biāo)準(zhǔn)，要提高英語口頭表達(dá)能力，就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，方法恰當(dāng)了，就能起到事半功倍的效果。

一、何謂 自言自語法

自言自語法，即以自己跟自己交流的方式，促成英語口語能力提高之方法。它不受時(shí)間及其他交流因素的限制，只要有一個(gè)屬于你的空間，自己對著自己用英語講就可以了，此方法是正常課堂英語口語訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。

二、如何巧用 自言自語法 進(jìn)行英語口語

1、自主創(chuàng)造語言環(huán)境

自言自語法 練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡可以大膽他說。你可以在散步時(shí)說給風(fēng)兒，說給花草樹木;你可以在欣賞影片時(shí)跟著主人公傾訴喜怒哀樂;你可以在睡前或一覺醒來時(shí)說說自己的憧憬，描繪自己的夢境。總之，你可以在任何時(shí)候、任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z速和音調(diào)，隨心所欲他說。

2、善于模仿

采用 自言自語法 提高自己的英語口語能力要學(xué)會模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語也是如此，對于習(xí)慣于說漢語的人學(xué)說英語則更是如此。此外，模仿時(shí)還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。

3、及時(shí)復(fù)述

復(fù)述方法有二：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采用 自言自語 的方式來表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦;你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽力，又練口語表達(dá)能力，采用此種方法訓(xùn)練時(shí)，最好使用磁帶或影片中的原話來復(fù)述，這樣

可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語音和語調(diào)，體味地道的英語口語。在說的過程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。剛開始練習(xí)時(shí)，因語言表達(dá)能力、技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會慢慢放開，由 死 到 活，在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西，對于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用，等復(fù)述完后再通過查詞典或聽錄音進(jìn)行正音。

4、有目的地去選擇說的材料

開始練習(xí)自言自語法 時(shí)，筆者建議你認(rèn)真選擇所說材料。開始時(shí)，你可以練習(xí)復(fù)述小故事，語言應(yīng)盡量生動、簡練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說，你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你可以說說你自己的向往。在選擇說的內(nèi)容時(shí)，亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面，你可以說一封信，一張便條，一個(gè)建議，一份說明書，一篇演講稿，一篇小議論，一段求職信或感謝信等。你可以說說你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛好，以及你為什么學(xué)英語等等。有了一定基礎(chǔ)后，可練習(xí)口譯?？粗形碾娪?，用英語翻譯主人公的話語。

5、狠抓句型訓(xùn)練

句子是說話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型操練。采用 自言自語 法訓(xùn)練英語口語亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)自言自語，這樣可以加深對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。

6、說話時(shí)要帶手勢、動作、表情

語言是人類??作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會話中，這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說話時(shí)繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語言的生動性和感染力。自言自語時(shí)帶手勢、動作、表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。

7、注意說的質(zhì)量

說的能力是一種技巧，是在大量的口語練習(xí)中培養(yǎng)起來的。學(xué)習(xí)說英語，由說得不好到說得比較好，是一個(gè)發(fā)展過程。練習(xí)過程中，要住意精泛結(jié)合，有的練習(xí)里的錯(cuò)誤不要糾正，不要過分注重準(zhǔn)確性，以著重培養(yǎng)說話的流利程度;有的練習(xí)里的錯(cuò)誤要糾正，以提高說話的質(zhì)量。最好從一開始就注意說的質(zhì)量，即保持說的正常速度，流利自然。在開始練習(xí)自言自語 時(shí)，不要過分放慢語速。一旦習(xí)慣于慢速度，聽到正常的語速，也會感到吃力。在開始接近正常語速時(shí)，若感到困難，寧肯多練幾遍，也不可放慢語速。開始的時(shí)候接近正常，以后跟著快下去，就不存在困難。這里所說的速度，是指接近或比較接近英、美人說話的一般語速。

自言自語法 自我評估問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在一個(gè)有354名學(xué)生參加的調(diào)查中，有232人選擇了喜歡 自言自語法，占總?cè)藬?shù)的65%;有98位學(xué)生選擇了比較喜歡 自言自語法，占總?cè)藬?shù)的28%;只有24位學(xué)生選擇了不喜歡 自言自語法，僅占總?cè)藬?shù)的7%。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，采用 自言自語法 來提高英語口語表達(dá)能力受到學(xué)生的普遍歡迎。有不少學(xué)生在堅(jiān)持

自言自語法 一段時(shí)間后反映良好，這充分說明 自言自語法 確是一種提高學(xué)生英語口頭表達(dá)能力且行之有效的方法。

中國人較內(nèi)向，在公開場合羞于開口，尤其是當(dāng)對自己要說的不夠自信的時(shí)候。而 自言自語法 是克服害羞心理，提高英語口語交流能力的一個(gè)很好的途徑。要創(chuàng)造練習(xí)口語的機(jī)會，逐步建立起言語自信，最終達(dá)到流利表達(dá)的目的，建議你不妨試一試 自言自語法。兩分鐘做個(gè)小測試，看看你的英語水平

http://m.meten.com/test/waijiao.aspx?tid=16-73675-0

第二篇：巧用“自言自語法”提高英語口語

洛基英語Rocky

打造國內(nèi)最大的英語教育平臺

洛基提醒：英語學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

大學(xué)英語課程的教學(xué)目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的知識能力和用英語進(jìn)行口頭交流的能力。作為一種教學(xué)手段，口語訓(xùn)練是培養(yǎng)閱讀和寫作能力、學(xué)習(xí)語音、語法和詞匯的重要方法。一般來說，衡量一個(gè)人英語口頭表達(dá)能力主要看以下幾個(gè)方面：（1）語言的準(zhǔn)確性（accuracy）和得體性（appropriateness）；（2）語音（pronunciation）、語調(diào)（intonation）是否正確，口齒是否清楚；（3）話語組織（discourse management）是否合理；（4）口語表達(dá)的流利程度（fluency）；（5）語法（grammar）是否正確，用詞是否恰當(dāng)，語言是否符合英語表達(dá)習(xí)慣。這些是衡量英語會話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，針對這些標(biāo)準(zhǔn)，要提高英語口頭表達(dá)能力，就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，方法恰當(dāng)了，就能起到事半功倍的效果。

一、何謂“自言自語法”？

“自言自語法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英語口語能力提高之方法。它不受時(shí)間及其他交流因素的限制，只要有一個(gè)屬于你的空間，自己對著自己用英語講就可以了，此方法是正常課堂英語口語訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。

二、如何巧用“自言自語法”進(jìn)行英語口

1、自主創(chuàng)造語言環(huán)境

“自言自語法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡可以大膽他說。你可以在散步時(shí)說給風(fēng)兒，說給花草樹木；你可以在欣賞影片時(shí)跟著主人公傾訴喜怒哀樂；你可以在睡前或一覺醒來時(shí)說說自己的憧憬，描繪自己的夢境?？傊憧梢栽谌魏螘r(shí)候、任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z速和音調(diào)，隨心所欲他說。

2、善于模仿

采用“自言自語法”提高自己的英語口語能力要學(xué)會模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語也是如此，對于習(xí)慣于說漢語的人學(xué)說英語則更是如此。此外，模仿時(shí)還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。

3、及時(shí)復(fù)述

復(fù)述方法有二：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采用“自言自語”的方式來表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦；你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽力，又練口語表達(dá)能力，采用此種方法訓(xùn)練時(shí)，最好使用磁帶或影片中的原話來復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語音和語調(diào)，體味地道的英語口語。在說的過程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。剛開始練習(xí)時(shí)，因語言表達(dá)能力、技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會慢慢放開，由“死”到“活”，在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西，對于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用，等復(fù)述完后再通過查詞典或聽錄音進(jìn)行正音。

4、有目的地去選擇說的材料

開始練習(xí)“自言自語法”時(shí)，筆者建議你認(rèn)真選擇所說材料。開始時(shí)，你可以練習(xí)復(fù)述小故事，語言應(yīng)盡量生動、簡練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說，你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你可以說說你自洛基Rocky在線英語教育平臺

洛基英語Rocky

打造國內(nèi)最大的英語教育平臺

己的向往。在選擇說的內(nèi)容時(shí)，亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面，你可以說一封信，一張便條，一個(gè)建議，一份說明書，一篇演講稿，一篇小議論，一段求職信或感謝信等。你可以說說你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛好，以及你為什么學(xué)英語等等。有了一定基礎(chǔ)后，可練習(xí)口譯?？粗形碾娪埃糜⒄Z翻譯主人公的話語。

5、狠抓句型訓(xùn)練

句子是說話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語”法訓(xùn)練英語口語亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語”，這樣可以加深對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。

6、說話時(shí)要帶手勢、動作、表情

語言是人類交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手勢、動作、表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會話中，這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說話時(shí)繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語言的生動性和感染力。自言自語時(shí)帶手勢、動作、表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。

7、注意說的質(zhì)量

說的能力是一種技巧，是在大量的口語練習(xí)中培養(yǎng)起來的。學(xué)習(xí)說英語，由說得不好到說得比較好，是一個(gè)發(fā)展過程。練習(xí)過程中，要住意精泛結(jié)合，有的練習(xí)里的錯(cuò)誤不要糾正，不要過分注重準(zhǔn)確性，以著重培養(yǎng)說話的流利程度；有的練習(xí)里的錯(cuò)誤要糾正，以提高說話的質(zhì)量。最好從一開始就注意說的質(zhì)量，即保持說的正常速度，流利自然。在開始練習(xí)“自言自語”時(shí)，不要過分放慢語速。一旦習(xí)慣于慢速度，聽到正常的語速，也會感到吃力。在開始接近正常語速時(shí)，若感到困難，寧肯多練幾遍，也不可放慢語速。開始的時(shí)候接近正常，以后跟著快下去，就不存在困難。這里所說的速度，是指接近或比較接近英、美人說話的一般語速。

“自言自語法”自我評估問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在一個(gè)有354名學(xué)生參加的調(diào)查中，有232人選擇了喜歡“自言自語法”，占總?cè)藬?shù)的65％；有98位學(xué)生選擇了比較喜歡“自言自語法”，占總?cè)藬?shù)的28％；只有24位學(xué)生選擇了不喜歡“自言自語法”，僅占總?cè)藬?shù)的7％。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，采用“自言自語法”來提高英語口語表達(dá)能力受到學(xué)生的普遍歡迎。有不少學(xué)生在堅(jiān)持“自言自語法”一段時(shí)間后反映良好，這充分說明“自言自語法”確是一種提高學(xué)生英語口頭表達(dá)能力且行之有效的方法。

中國人較內(nèi)向，在公開場合羞于開口，尤其是當(dāng)對自己要說的不夠自信的時(shí)候。而“自言自語法”是克服害羞心理，提高英語口語交流能力的一個(gè)很好的途徑。要創(chuàng)造練習(xí)口語的機(jī)會，逐步建立起言語自信，最終達(dá)到流利表達(dá)的目的，建議你不妨試一試“自言自語法”。

洛基Rocky在線英語教育平臺

第三篇：自言自語法-英語口語訓(xùn)練

“自言自語法” 有效提高你的英語口語能力

本文講述了“自言自語法”在提高學(xué)生英語口語能力中的重要性及如何巧用“自言自語法”，并在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出了“自言自語法”確是一種能有效提高學(xué)生英語口語能力且普遍運(yùn)用的英語口語訓(xùn)練方法。

大學(xué)英語課程的教學(xué)目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的知識能力和用英語進(jìn)行口頭交流的能力。作為一種教學(xué)手段，口語訓(xùn)練是培養(yǎng)閱讀和寫作能力、的學(xué)習(xí)語音、的語法和詞匯的重要方法。一般來說，衡量一個(gè)人英語口頭表達(dá)能力主要看以下幾個(gè)方面：

（1）語言的準(zhǔn)確性（accuracy）和得體性（appropriateness）；

（2）語音（pronunciation）、的語調(diào)（intonation）是否正確，口齒是否清楚；

（3）話語組織（discourse management）是否合理；

（4）口語表達(dá)的流利程度（fluency）；

（5）語法（grammar）是否正確，用詞是否恰當(dāng)，語言是否符合英語表達(dá)習(xí)慣。

這些是衡量英語會話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，針對這些標(biāo)準(zhǔn)，要提高英語口頭表達(dá)能力，就要采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，方法恰當(dāng)了，就能起到事半功倍的效果。

一、何謂“自言自語法”？

“自言自語法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英語口語能力提高之方法。它不受時(shí)間及其他交流因素的限制，只要有一個(gè)屬于你的空間，自己對著自己用英語講就可以了，此方法是正常課堂英語口語訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。

二、如何巧用“自言自語法”進(jìn)行英語口

1、自主創(chuàng)造語言環(huán)境

“自言自語法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡可以大膽他說。你可以在散步時(shí)說給風(fēng)兒，說給花草樹木；你可以在欣賞影片時(shí)跟著主人公傾訴喜怒哀樂；你可以在睡前或一覺醒來時(shí)說說自己的憧憬，描繪自己的夢境?？傊?，你可以在任何時(shí)候、的任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z速和音調(diào)，隨心所欲他說。

2、善于模仿

采用“自言自語法”提高自己的英語口語能力要學(xué)會模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語音、的語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語也是如此，對于習(xí)慣于說漢語的人學(xué)說英語則更是如此。此外，模仿時(shí)還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。

3、及時(shí)復(fù)述

復(fù)述方法有二：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采用“自言自語”的方式來表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦；你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽力，又練口語表達(dá)能力，采用此種方法訓(xùn)練時(shí)，最好使用磁帶或影片中的原話來復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語音和語調(diào)，體味地道的英語口語。在說的過程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。剛開始練習(xí)時(shí)，因語言表達(dá)能力、的技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會慢慢放開，由“死”到“活”，在保證語言正確的前提下，復(fù)述可有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來替換一些不常使用或難于理解的東西，對于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用，等復(fù)述完后再通過查詞典或聽錄音進(jìn)行正音。

4、有目的地去選擇說的材料

開始練習(xí)“自言自語法”時(shí)，筆者建議你認(rèn)真選擇所說材料。開始時(shí)，你可以練習(xí)復(fù)述小故事，語言應(yīng)盡量生動、的簡練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說，你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你可以說說你自己的向往。在選擇說的內(nèi)容時(shí)，亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面，你可以說一封信，一張便條，一個(gè)建議，一份說明書，一篇演講稿，一篇小議論，一段求職信或感謝信等。你可以說說你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛好，以及你為什么學(xué)英語等等。有了一定基礎(chǔ)后，可練習(xí)口譯?？粗形碾娪?，用英語翻譯主人公的話語。

5、狠抓句型訓(xùn)練

句子是說話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語”法訓(xùn)練英語口語亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語”，這樣可以加深對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。

6、說話時(shí)要帶手勢、的動作、的表情

語言是人類交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手勢、的動作、的表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會話中，這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說話時(shí)繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語言的生動性和感染力。自言自語時(shí)帶手勢、的動作、的表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。

7、注意說的質(zhì)量

說的能力是一種技巧，是在大量的口語練習(xí)中培養(yǎng)起來的。學(xué)習(xí)說英語，由說得不好到說得比較好，是一個(gè)發(fā)展過程。練習(xí)過程中，要住意精泛結(jié)合，有的練習(xí)里的錯(cuò)誤不要糾正，不要過分注重準(zhǔn)確性，以著重培養(yǎng)說話的流利程度；有的練習(xí)里的錯(cuò)誤要糾正，以提高說話的質(zhì)量。最好從一開始就注意說的質(zhì)量，即保持說的正常速度，流利自然。在開始練習(xí)“自言自語”時(shí)，不要過分放慢語速。一旦習(xí)慣于慢速度，聽到正常的語速，也會感到吃力。在開始接近正常語速時(shí)，若感到困難，寧肯多練幾遍，也不可放慢語速。開始的時(shí)候接近正常，以后跟著快下去，就不存在困難。這里所說的速度，是指接近或比較接近英、的美人說話的一般語速。

中國人較內(nèi)向，在公開場合羞于開口，尤其是當(dāng)對自己要說的不夠自信的時(shí)候。而“自言自語法”是克服害羞心理，提高英語口語交流能力的一個(gè)很好的途徑。要創(chuàng)造練習(xí)口語的機(jī)會，逐步建立起言語自信，最終達(dá)到流利表達(dá)的目的，建議你不妨試一試“自言自語法”。

第四篇：【前程課堂】巧用自言自語法提高英語口語能力

巧用自言自語法提高英語口語能力

“自言自語法”，即以自己跟自己交流的方式，促成英語口語能力提高之方法。它不受時(shí)間及其他交流因素的限制，只要有一個(gè)屬于你的空間，自己對著自己用英語講就可以了，此方法是正常課堂英語口語訓(xùn)練的有益補(bǔ)充。

1、自主創(chuàng)造語言環(huán)境

“自言自語法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語言環(huán)境。在自己的房間里，沒有人會笑話你，盡可以大膽他說。你可以在散步時(shí)說給風(fēng)兒，說給花草樹木；你可以在欣賞影片時(shí)跟著主人公傾訴喜怒哀樂；你可以在睡前或一覺醒來時(shí)說說自己的憧憬，描繪自己的夢境?？傊憧梢栽谌魏螘r(shí)候、的任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z速和音調(diào)，隨心所欲他說。

2、善于模仿

采用“自言自語法”提高自己的英語口語能力要學(xué)會模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語音、的語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語也是如此，對于習(xí)慣于說漢語的人學(xué)說英語則更是如此。此外，模仿時(shí)還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。

3、及時(shí)復(fù)述

復(fù)述方法是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語言采用“自言自語”的方式來表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦；你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。

4、有目的地去選擇說的材料

開始練習(xí)“自言自語法”時(shí)，筆者建議你認(rèn)真選擇所說材料。開始時(shí)，你可以練習(xí)復(fù)述小故事，語言應(yīng)盡量生動、的簡練，有明確的情節(jié)，這樣可以幫助你更好地把握語言的連貫性。你可以選你所熟悉或喜歡的內(nèi)容說，你可以復(fù)述課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你可以說說你自己的向往。在選擇說的內(nèi)容時(shí)，亦應(yīng)力求練習(xí)內(nèi)容全面，你可以說一封信，一張便條，一個(gè)建議，一份說明書，一篇演講稿，一篇小議論，一段求職信或感謝信等。你可以說說你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛好，以及你為什么學(xué)英語等等。有了一定基礎(chǔ)后，可練習(xí)口譯?？粗形碾娪?，用英語翻譯主人公的話語。

5、狠抓句型訓(xùn)練

句子是說話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語”法訓(xùn)練英語口語亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語”，這樣可以加深對所學(xué)知識的理解和運(yùn)用，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。

6、的說話時(shí)要帶手勢、的動作、的表情

語言是人類交流思想的工具，但它不是唯一的工具。手勢、的動作、的表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會話中，這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說話時(shí)繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語言的生動性和感染力。自言自語時(shí)帶手勢、的動作、的表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語。

我們用心教學(xué)，我們用事實(shí)說話！

專業(yè)班底：教育咨詢師+一線教師+心理專家+教務(wù)班主任+學(xué)習(xí)管理師，專業(yè)團(tuán)隊(duì)全方位解決學(xué)生問題。

一流環(huán)境：封閉式教學(xué)環(huán)境，一人一間教室，4000㎡無死角攝像頭監(jiān)控教學(xué)區(qū)，保證學(xué)生不受干擾。

更好成績：高考成績平均提分105分，過線率100%。

武漢前程教育已開通了免費(fèi)網(wǎng)上在線咨詢服務(wù)，與我們的老師進(jìn)行交流，我們將給您專業(yè)的解答和建議！歡迎各位家長加入【前程家長交流群】QQ群號152727741

優(yōu)惠活動：【學(xué)情有分析 提升在高一！】高一一步趕不上，步步趕不上。目前高一學(xué)生分?jǐn)?shù)分為ABC三大類，快來看看你屬于哪一類？現(xiàn)在來前程，見證屬于你的提分奇跡！活動詳詢：027-88300280官方淘寶店：http://shop109437223.taobao.com

更多資訊內(nèi)容，盡在武漢前程教育：http://004km.cn/

第五篇：用自言自語造句

在考試前，我總會自言自語地鼓勵(lì)自己：“加油，爭取考到好成績！”下面是小編收集整理的用自言自語造句，希望對您有所幫助！

用自言自語造句

1、這次考試，我做錯(cuò)了一道特別簡單的排序題，我自言自語地罵了自己一句：“真笨！”。

2、我有時(shí)心情不太好，晚上睡覺時(shí)就會自言自語地說夢話。

3、弟弟在玩玩具時(shí)，自言自語地說：“這是你，這是我，這是他，我們一起玩吧！”聽了弟弟的話，我真感動好笑。

4、考試前我經(jīng)常會對我自言自語地說：“希望考試成績好點(diǎn)。”

5、小狗被主人罵的狗血淋頭，它走在一邊它自言自語地解悶。

6、格蘭奇太太由于過著這種寂寞的生活，養(yǎng)成了自言自語的習(xí)慣。

7、“肅清，”軍*傲慢而仿佛自言自語地說。

8、“這人是個(gè)傻瓜！”萊伊小姐喃喃地自言自語，但她的話都能聽得見。

9、有時(shí)候，自言自語不是一種好習(xí)慣。

10、她邊看電視，邊自言自語，臉上流露出將信將疑的表情。

11、她的聲音變得緩慢深沉，自言自語，所以西絲雖然坐得很近，也得留心聽。

12、老人很委屈，他一邊掃地一邊自言自語地在說：“兒子為什么會責(zé)怪我呢？”

13、他這個(gè)人挺古怪，經(jīng)常自言自語的，很少和別人說話。

14、老人很委屈，他一邊掃地一邊自言自語地在說：“兒子為什么會責(zé)怪我呢？”。

15、街邊這個(gè)人自言自語了半天，不知道在干什么。

16、那個(gè)人很奇怪，總是自言自語。

17、我們都有一個(gè)內(nèi)在的聲音：專家稱其為我們的“自言自語”。

18、老人轉(zhuǎn)到一邊，在喝酒以前他先自言自語地嘟囔了一番。

19、他一邊這么悶悶不樂地自言自語，一邊離開了羅登道，來到公園里。

20、如果你不停地在公眾場合自言自語，人們會以為你發(fā)瘋了，躲你躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

21、在考試時(shí)，明明總會自言自語地說：“一定要認(rèn)真?！?/p>

22、這次考試，我做錯(cuò)了一道特別簡單的排序題，我自言自語地罵了自己一句：“真笨！”

23、昨天我和媽媽在逛街的時(shí)候，我看見了一件衣服，于是，我自言自語地說：“這件衣服好漂亮呀！”

24、小貓生氣時(shí)會自言自語，嘟嘟囔囔的給自己解悶。

25、醉漢咒罵著、踉蹌地走過，并且自言自語，象一些猙獰的猿猴。

26、在考試前，我總會自言自語地鼓勵(lì)自己：“加油，爭取考到好成績！”

27、他在自己的座位上，自言自語。

28、羅根姆太太害怕地哭起來。羅根姆來回走著，嘟嘟囔囔地自言自語。

29、成功的運(yùn)動員不斷地通過積極的自言自語鼓勵(lì)自己。

30、他脫掉了長筒靴，然后自言自語說些關(guān)于絨面革的事情。

31、人類的環(huán)保意識越來越差，地球媽媽一定在邊哭泣邊自言自語：“唉，孩子們什么時(shí)候才能懂事呀！”

32、她不喜歡跟人說話，非常害羞，只敢自言自語。

33、他性格內(nèi)向，不喜歡和別人交流，遇事總是自言自語。

34、沒有人和他說話，所以他總是自言自語。

35、他有大聲自言自語的怪癖。

36、“我不知道我做得對不對?！彼匝宰哉Z地說，象平時(shí)一樣優(yōu)柔寡斷。

37、他常丟三落四，在交作業(yè)的時(shí)候常找不著本子，于是就自言自語：“咦？我的本子呢？”真好笑。共2頁：12下一頁。

38、當(dāng)我考試遇到難題的時(shí)候，我總會自言自語的鼓勵(lì)自己。

39、邱吉爾正在審批一份打印的報(bào)告，一面潦草地作眉批，一面低聲自言自語。

40、“今晚可真是見鬼了，”他自言自語地叨咕，“這兒有東西喘起氣來真大聲?！?。

41、蘭塞慢慢地站起來，好象自言自語的樣子。

42、早上，我在路邊看見了一朵小花，它很漂亮，于是我自言自語地說：“看！這朵小花真漂亮，我好喜歡！”

43、他凝視著窗外陰沉的天空，似是在對身邊管家的問話，又似自言自語道：“她，還會不會回來呢？”

44、路路通開始覺得有點(diǎn)兒奇怪，自言自語地說：說真的，我在杜叟太太家里看見的那些‘好好先生’跟我現(xiàn)在的這位主人簡直沒有一點(diǎn)差別。

45、他從辦公室出來，自言自語，也不知在說什么。

46、這樣的自言自語被一口花生米而打斷。

47、媽媽今天一個(gè)人在家很寂寞，她自言自語地說：“好無趣呀！”我聽了趕忙跟媽媽說話，解除她的寂莫。

48、他喜歡一邊干活，一邊自言自語。

49、她自言自語道：“明天去不去公園呢？”

50、我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)奶奶一人在自言自語：“我剛剛干什么來著？”大概她因?yàn)槔狭?，容易忘記事吧?/p>

51、他這個(gè)人挺古怪，經(jīng)常自言自語卻很少和別人說話。

52、霍爾太太只得怏怏地離開了他，讓他一個(gè)人去自言自語。

53、東方剛露出晨曦，小鳥就醒了，嘰嘰喳喳地在自言自語，真有趣！

54、“她是怎么成為基督徒的？”艾布納自言自語。

55、小離上課總是自言自語的，不知道有什么心事。

56、爺爺年紀(jì)大了，總是自言自語，看上去很孤單。

57、考試完后，我在心里老是自言自語地說：“哎呀，我會不會考得不好呢？”

58、姐姐的老師總在上課的時(shí)候自言自語，不管學(xué)生們聽懂聽不懂。

59、有時(shí)候，他心里自言自語：犯愁有什么用呢？

60、“不要讓我進(jìn)去，”她自言自語道。

61、當(dāng)我驕傲?xí)r，我都會自言自語地對自己說：“人外有人，天外有天。還是別驕傲吧！”。

62、他自言自語地感嘆著：“今天的天氣多好?。　?。

63、大媽的錢包掉了，她邊找邊自言自語地說：“到哪里去了呢？真急死人了！”。

64、她不得不中斷這些十分愉快的自言自語。

65、王剛自然自語說道：“這樣一來，如何是好？”

66、“我可以向他問路，”她自言自語地說。

67、王夫人不由得悠然神往，抬起了頭，輕輕自言自語：“如何他從來不跟我說?！薄?/p>

68、他從辦公室出來，自言自語，和她撞了個(gè)滿懷。

69、一天，小紅生病了，她很孤獨(dú)，他自言自語地說“生病一點(diǎn)都不好，好孤獨(dú)哦！”。

70、我聽見他自言自語，帽架被他的大衣壓的直晃。

71、“啊，爸爸，爸爸！”她自言自語地說。

72、小四被罵時(shí)，大四總是洋洋得意地自言自語：“罵得好”。

73、她經(jīng)常一個(gè)人自言自語。

74、我總是看見弟弟自言自語在說什么，可是我怎么聽也聽不到。

75、一年級時(shí)，因做錯(cuò)事被父母批評了，那時(shí)我很膽小，所以我很委屈，在房間自言自語地說：“又不是我做的，為什么爸爸媽媽還批評我?！毕肫鹦r(shí)候還挺有趣的。

76、一天傍晚，我漫步在街頭時(shí)，看到焰火直接從我頭上一掠而過，就自言自語：這是我的又一個(gè)幸運(yùn)時(shí)刻。

77、自言自語的，他這樣一邊叨嘮，一邊兒往起收拾鋪蓋。

78、他常常自言自語，結(jié)果同學(xué)以為他有病，真是自作自受。

79、楊洋突然停住如有所失，自言自語道。

80、“我希望柯柏烏那孩子會變成我所需要的那種人?！彼了嫉刈匝宰哉Z道。