第一篇：英語專業(yè)畢業(yè)論文選題1

新聞網(wǎng)站英語標(biāo)題的語言特征及其學(xué)習(xí)

選題內(nèi)容和選題要求

標(biāo)題是新聞不可分割的組成部分。在國際報道中,英語新聞?wù)剂讼喈?dāng)大的比重,而標(biāo)題又被視作英語新聞報道全文的精煉概括。閱讀英語報紙的新聞標(biāo)題是我們學(xué)習(xí)閱讀英語報刊的第一步。新聞標(biāo)題是新聞內(nèi)容的高度概括和集中，需要在最短的時間內(nèi)使讀者獲得盡可能多的信息，必須簡短精煉才能符合讀者的需要，因此研究新聞標(biāo)題的省略特征就十分必要。通過分析英語新聞標(biāo)題的省略特征和方法，并通過中英文新聞標(biāo)題的對比分析，從而總結(jié)出英語新聞標(biāo)題漢譯的最佳策略，從而正確的判斷新聞標(biāo)題的寓意，使英語新聞標(biāo)題用漢語原汁原味地呈現(xiàn)在中國讀者的面前。英語演講語篇中的否定表達(dá)方式及修辭效果 選題內(nèi)容和選題要求：

大家都知道無論是中文還是英文，從句子的意義正、反上考慮，都可將其分為肯定句和否定句。筆者認(rèn)為必須對英文否定句的否定結(jié)構(gòu)有一個詳細(xì)、充分的了解，特別是著名的英語演講稿談英語否定表達(dá)方式及修辭效果，在這些演講中，一些否定詞構(gòu)成的詞組，還有要注意否定句形式上的否定而意義上的肯定，才能熟練地掌握運用它們的技巧。本選題通過對著名的英語演講稿談英語否定表達(dá)方式及修辭效果的研究，介紹否定詞、否定形式、否定部位以及否定句的分類和否定句的翻譯方法和技巧從而使讀者能夠更好，更全面、更深入地理解英語否定句。

英語專有名詞和普通化轉(zhuǎn)化的語境及其翻譯

選題內(nèi)容和選題要求：

英語專有名詞普通化是英語詞匯構(gòu)成中重要的組成部分，從詞匯的發(fā)展和構(gòu)成來看,專有名詞轉(zhuǎn)為普通名詞是一種特殊的構(gòu)成新的詞匯的方法。普通化的專有名詞在用法上有它們的特殊之處，特別是翻譯時有一定的靈活性，但也有一定的方法可依。專有名詞普通化現(xiàn)象，廣見于各種網(wǎng)絡(luò)媒體語言之中，從一個側(cè)面反應(yīng)出語言使用過程中普遍存在的一種求新求異的語義變化機制和社會語用心理。英語專有名詞普通化是英語詞匯構(gòu)成中不可缺少的重要組成部分，通過分析英語專有名詞向普通化轉(zhuǎn)化的來源，專有名詞普通化的特點，并嘗試探討對專有名詞普通化翻譯的幾點認(rèn)識，使讀者能夠更好地學(xué)習(xí)和理解英語詞匯。從中國酒文化及其廣告談廣告語言翻譯之妙

當(dāng)今信息時代，廣告幾乎已經(jīng)滲透到社會的各種角落。中國酒文化源遠(yuǎn)流長，酒廣告作為一種應(yīng)用文體，已經(jīng)逐漸形成了其獨特的文體風(fēng)格。語言是廣告的靈魂，廣告英語中修辭手法能否恰當(dāng)使用對其能否成功地達(dá)成宣傳效果、促成廣告產(chǎn)品的銷售至關(guān)重要。因而注重廣告英語修辭手法的翻譯技巧也是十分必需。通過從比喻、擬人、雙關(guān)、押韻、重復(fù)、夸張等修辭手法對廣告英語中的修辭手法及其翻譯方法進(jìn)行探討,以期對廣告英語翻譯有更深刻的認(rèn)識。能夠?qū)⑿揶o手法在目的語中再現(xiàn)出來，實現(xiàn)與原文在語言風(fēng)格和表達(dá)效果上的功能對等，再現(xiàn)原文的修辭美與意境美。

從張漢熙《高級英語》課文中的倒裝句談英句法修辭 選題內(nèi)容和選題要求：

張漢熙《高級英語》課本中的倒裝句使用之多，值得研究，為了強調(diào)、突出等語的目的而顛倒原有語序的句式叫做倒裝句。在倒裝句中，顛倒了的成分可以恢復(fù)原位而句意基本不變，句法成分不變。倒裝句是英語中的常見句型,然而也是閱讀和學(xué)習(xí)中的一大障礙。如果不能正確地理解倒裝句的句法,就會給閱讀能力和寫作能力的提高帶來一定的困難。通過對英語倒裝句的結(jié)構(gòu)和用法進(jìn)行總結(jié)及分類，以期對英語倒裝句有更深刻的認(rèn)識，從而能夠在閱讀更好的理解和在寫作中更好的運用倒裝句。從現(xiàn)代英語演講語篇談英語口語語法特征 選題內(nèi)容和選題要求：

口語語法特點是現(xiàn)代語法研究的一個突破。演講又叫講演或演說，是指在公眾場所，以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動。演講是一門語言的藝術(shù)，它旨在調(diào)動起聽眾情緒，并引起聽眾的共鳴，從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點、感悟。學(xué)習(xí)。出色的英語演講能夠成功的塑造自己的形象，贏得聽者的理解、支持與贊賞。然而要做到面對不同的人群在不同的場合就不同的話題熟練應(yīng)用英語來演講并不是件易事。要追求有好的語言表達(dá)效果，就需要對英語演講語言的特點進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。通過對著名演講的語言特點分析總結(jié)出英語演講語言的特點，從而能夠使英語演講語言更具有感染力

從姿態(tài)和手勢語談非言語交際中的文化差異

研究目的：體態(tài)語是人類交際中最常見的一種非語言交際手段,是人們交流思想和感情的重要手段.文章從跨文化交際角度對體態(tài)語在不同的文化背景中的含義作了探討,分析東西方人在空間距離、身體接觸、姿態(tài)動作與面部表情等方面的文化差異,目的在于幫助人們減少或避免在跨文化交際中因體態(tài)語的文化差異而引起的誤解.本課題研究的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)肢體語言在跨文化交際的重要性．從手勢語,目光語，面部表情，體觸語,距離等最常見的跨文化交際手勢來介紹肢體語言在不同文化中的區(qū)別，肢體語言文化差異存在的根源，避免交際障礙應(yīng)遵循的原則。

本課題采用的研究方法及路線調(diào)查法：搜集有關(guān)研究對象現(xiàn)實狀況或歷史狀況的材料，并對調(diào)查搜集到的資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，得出知識。觀察法：根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料。描述性研究法：將已有的現(xiàn)象、規(guī)律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述并解釋出來。文獻(xiàn)分析法：根據(jù)一定的研究目的或課題，通過調(diào)查文獻(xiàn)來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題

從洋酒的產(chǎn)品宣傳論洋酒品牌名稱的翻譯策略

研究目的：品牌名稱翻譯作為應(yīng)用文體翻譯的一個重要組成部分,是一個品牌進(jìn)入國際市場時,樹立良好形象,提升競爭力的重要手段,對其進(jìn)行深入研究,尋找更好的品牌名稱翻譯方法是很必要的。酒類,作為人類生活必須品,是國際貿(mào)易的重要的組成部分,其品牌名稱翻譯的好壞,很大程度的影響了其在國際市場的銷售量,具很強的代表性,因此本研究選取的洋酒酒類品牌名稱翻譯為研究對象。目的是對市場上的中英文酒類品牌名稱翻譯方法進(jìn)行調(diào)查分類,然后進(jìn)行分析,得出品牌名稱翻譯的方法和策略,旨在探討經(jīng)濟全球化背景下品牌翻譯方法和策略。

選題內(nèi)容：本論文首先介紹了論文研究的來源,分析品牌翻譯的研究現(xiàn)狀；提出本研究要解決的問題,研究方法,研究的目的和意義。然后介紹的是本研究的研究對象,采用的研究方法和數(shù)據(jù)收集的方法。文章的主體部分分析現(xiàn)在酒類品牌翻譯中主要運用的翻譯方法,以及影響品牌翻譯的各種因素,提出本研究所倡導(dǎo)的酒類品牌翻譯方法。最后,對整個研究進(jìn)行總結(jié),提出該研究的不足之處和對將來研究的建議。從英漢致謝和道歉語言行為談中外文化心理的差異

研究目的: 致謝是為了表達(dá)感謝，道歉言語行為能為實際的或者是潛在的受到冒犯的聽者提供面子上的支持。在新世紀(jì)里,隨著中美合作與接觸的增多,由于存在不同的社會背景,文化及價值觀念,在跨文化交際中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些誤解甚至是沖突。對道歉語使用影響最大的不是表層文化而是深層的隱蔽文化中的文化心理。文化心理作為隱蔽文化的一部分,是“一個民族發(fā)展的長期沉淀物,其內(nèi)部呈現(xiàn)出一種穩(wěn)固結(jié)構(gòu),對外則表現(xiàn)為一種反應(yīng)程式”。研究民族文化心理對道歉語策略使用從而使來自中西文化背景下的交際雙方從根本上把握道歉語策略選擇的語用動因，了解中英道歉語的異同,在交際中做到正確道歉,最終減少跨文化交際中的沖突。

研究內(nèi)容：民族文化心理一經(jīng)形成便具有相對穩(wěn)定性。因此本文首先對致謝道歉的定義,種類,策略等給了一個理論介紹,然后分析中西在道歉方面的異同,再從民族文化心理的角度展開,通過案例分析研究其如何引起英漢道歉語使用差異。最后簡單總結(jié)在跨文化交際中道歉與的使用方法及注意事項。

淺析英文詩歌和歌曲中擬聲詞的運用特色

研究目的： 擬聲詞是通過模擬聲音的方式形成的一類詞。與其它詞匯相比,擬聲詞是用語音直接模擬自然聲音,可增強語言表達(dá)的藝術(shù)效果。英語擬聲詞豐富多彩,應(yīng)用廣泛。本文從文字、結(jié)構(gòu)形式、語音、語法、語義、句法以及擬聲詞的修辭功能和用法等語言的不同層面分析研究擬聲詞的特點。希望通過對英語擬聲詞的這些方面的研究,本人希望該論文能對正在研究該領(lǐng)域的學(xué)者們提供幫助。

研究內(nèi)容：首先,介紹不同字典對擬聲詞的定義,重點描述擬聲詞的任意性和象似性。其次,對擬聲詞進(jìn)行分類。英語擬聲詞可分為直接擬聲詞和間接擬聲詞,根據(jù)描寫對象的不同,直接擬聲詞可分為關(guān)于動物的,關(guān)于人的,關(guān)于自然的幾種;間接擬聲詞可分為語言聯(lián)想的和動作聯(lián)想的擬聲詞。再次,從文字、結(jié)構(gòu)形式、語音、語法、語義、句法等語言方面分析研究擬聲詞。最后,把擬聲詞與修辭,語體聯(lián)系起來,對英語擬聲詞的應(yīng)用進(jìn)行研究,例如擬聲詞廣泛應(yīng)用于文學(xué)作品、兒歌、廣告、詩歌等。

《傲慢與偏見》中的婚姻觀的演變發(fā)展 選題內(nèi)容

長久以來對于《傲慢與偏見》評論家們一直都在探索作者本人的生活、婚姻的看法，以及其極具魅力，生動的語言的研究。而無論在哪個社會，人們的婚姻觀一直都是社會的熱點問題。

在國外，迄今為止許多研究者對《傲慢與偏見》中幾段婚姻進(jìn)行研究，闡述了與婚姻觀相關(guān)的一系列因素，如金錢，愛情，以及當(dāng)時的社會背景。（Alan Macfarlane 1986:156～158）提到了婚姻與愛情的關(guān)系，它揭示了情投意合的愛是幸?；橐龅幕A(chǔ)。從當(dāng)時的社會背景來看，在16 至18 世紀(jì)期間，英國貴族的婚姻并不是為了滿足個人心理和生理需要的私人結(jié)合，而是一種確保家庭和其財產(chǎn)永存的制度性策略（Keith Wrightson 1982）。貴族的婚姻很大程度上要服從家庭的利益，他們非常注重婚姻所帶來的經(jīng)濟利益。對于許多處于經(jīng)濟困難的貴族來說，尤其如此。

在國內(nèi)關(guān)于《傲慢與偏見》中婚姻觀的研究也逐漸盛行起來，尤其是隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，大家對于婚姻與金錢的關(guān)系越來越重視。

二、選題要求

《傲慢與偏見》這部小說描寫四種建立在不同基礎(chǔ)之上的婚姻，體現(xiàn)了他們對待婚姻的態(tài)度和各自不同的婚姻觀。作者通過這四種不同的婚姻的比較，向讀者展示出作者心目中的理想婚姻，明確表達(dá)了她的婚姻觀: 婚姻往往受人的性格、財產(chǎn)和門第等級等諸多因素的制約，但是她強調(diào)把男女雙方感情作為締結(jié)理想婚姻的基石，為了財產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。因為其描寫的愛情婚姻故事對我們今天的生活仍然具有一定的啟示意義，所以本選題結(jié)合小說中的人物故事情節(jié)，就其婚姻觀進(jìn)行淺析。

女性語言表述特征及社會原因探討

一、選題內(nèi)容

由于社會語言學(xué)的深入研究,性別與語言的聯(lián)系成為了一個重要的研究方向,許多學(xué)者在傾力研究性別差異與語言差異之間的關(guān)系,男性語言與女性語言的特點,以及語言中的性別歧視。隨著性別成為社會語言學(xué)研究的一個重要參數(shù),性別語言尤其是女性語言的研究得到了越來越多的關(guān)注。在語言實踐過程中,女性所表現(xiàn)出來的這些語言特征是女性根據(jù)自身的社會觀念和價值觀念,賦予語言符號一定的符合自身審美觀和價值觀所要求的語體色彩,是現(xiàn)代社會文明與進(jìn)步的話語標(biāo)志。

二、選題要求 語言習(xí)得及其研究必然涉及男女在交際層面存在的不同程度的言語差異。相比之下,女性話語更感性、更親切,言語更禮貌、更委婉、更規(guī)范,用詞更細(xì)膩、更生動,交際更為默契;而男性語言則直來直去、盛氣凌人、無所顧忌。

語言問題總是和社會問題緊密聯(lián)系在一起,男性和女性由于性別的差異在語言方面表現(xiàn)出不同的特征。從英語中詞匯使用的角度出發(fā),列舉女性英語的一些突出特征,并且分析這些特征產(chǎn)生的社會及心理等方面的原因。本文著眼于社會語言學(xué)角度,探討女性用語區(qū)別于男性用語的不同特征，并探討英語中女性用語特征和社會環(huán)境的關(guān)系,分析了形成女性用語特征的原因。

商標(biāo)名稱的美學(xué)特征及漢語商品名稱的英譯

一、選題內(nèi)容

在產(chǎn)品銷售過程中，好的商品名稱以及國際化的商標(biāo)名稱發(fā)揮中重要作用。研究商標(biāo)名稱是一項必要的工作，商標(biāo)的翻譯也提升到了一個新的高度。商標(biāo)的研究對幫助企業(yè)占領(lǐng)國外市場，提高銷售額和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)具有重大意義，可以幫助我國更多的產(chǎn)品進(jìn)入國外市場。

對于企業(yè)而言，商標(biāo)更像是一個不用開口的推銷員。商標(biāo)作為一種特殊的競爭性語言符號，有著區(qū)別性、廣告性和保護(hù)性的特征，因此，在翻譯的過程中要嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)、認(rèn)真推敲。

二、選題要求

在國際貿(mào)易中，一個知名品牌商標(biāo)語言的忠實翻譯能讓潛在的消費者從此切入點直銷該產(chǎn)品。然而，就商標(biāo)的特殊性而言，有時直譯無法很好地表達(dá)商標(biāo)原文中的文化韻味，也有可能因為文化差異而無法使目標(biāo)市場的客戶接受其產(chǎn)品。

所以，根據(jù)相關(guān)原理闡述商品名稱的美學(xué)特征，并結(jié)合實例詳細(xì)分析翻譯漢語商品名稱時，如何使?jié)h語譯名有通俗美、簡樸美、音韻美和意境美等美學(xué)特征。同時要注意，商標(biāo)翻譯必須符合廣告語言的文化特征，商標(biāo)翻譯要與目標(biāo)市場社會和政治密切相關(guān)的問題相關(guān)聯(lián)。

文學(xué)作品中英語諺語的語言特征及翻譯 選題內(nèi)容

諺語的翻譯不僅涉及語言轉(zhuǎn)換,更集中體現(xiàn)了翻譯的跨文化交際特點。本文從諺語翻譯的地位、主要特點出發(fā),探討了相應(yīng)的翻譯策略,以求在實踐中更準(zhǔn)確、簡潔、形象生動地完成英漢互譯,達(dá)到形神兼?zhèn)涞男Ч?。諺語作為民族文化的象征,其語言特性及淵源必然與其歷史背景、宗教信仰、社會習(xí)俗等文化因素有著密不可分的聯(lián)系。英漢諺語的比較研究既具有理論意義又具有現(xiàn)實意義，一方面它可以豐富英漢語言的比較研究，另一方面比較研究的成果有助于促進(jìn)英漢語言教學(xué)、翻譯和跨文化交際等實踐活動。

二、選題要求

本研究主要對諺語的幾個主要方面特征的相似與相異之處進(jìn)行探討，這是本文的研究重點。從英漢諺語研究的意義、現(xiàn)狀和目的談起，比較研究英漢諺語的文化、修辭、結(jié)構(gòu)和語義等四個方面特征，通過研究來發(fā)現(xiàn)它們的相似與相異之處?；谟h諺語比較研究的所得，并通過吸收相關(guān)翻譯理論，總結(jié)英漢諺語翻譯的主要原則及具體的翻譯方法，要能體現(xiàn)英漢諺語比較研究現(xiàn)實意義的一個方面——它對翻譯活動的借鑒作用。

中國本土文化特色詞匯及其英譯問題探究

一、選題內(nèi)容

英語從它傳入中國的第一天開始就發(fā)揮著強大的交流作用，同時也開始了在中國發(fā)展的過程。而當(dāng)中國改革開放，政治，經(jīng)濟，科學(xué)技術(shù)，社會生活等諸方面發(fā)生急劇變化的時候，一批又一批新詞新語也應(yīng)運而生，其數(shù)量的成長速度之快令人應(yīng)接不暇。于是在國際英語交流過程中，表現(xiàn)了中華文化中最有個性的內(nèi)容的，具有濃郁的中國特色的詞匯，在西方語言中是沒有現(xiàn)成可以對應(yīng)的詞語，這就產(chǎn)生了對應(yīng)空缺的現(xiàn)象，成為跨文化交際的重要障礙。此時，研究應(yīng)如何解決這個障礙，為中國文化更好的傳播鋪平道路顯得尤為重要。

二、選題要求

中國特色詞匯是中國英語研究中相當(dāng)重要的一部分。中國特色詞匯是表達(dá)中國文化中的特有事物，其中蘊藏著中國千百年文化的內(nèi)涵。

以中國特色詞匯翻譯成英文為例，介紹一些中國特色詞匯被譯成英語的方法，通過音譯、直譯、意譯等方法使大家基本了解中國特色詞匯在英語交際是怎樣被轉(zhuǎn)換并被使用的，逐漸融合進(jìn)傳統(tǒng)英語中的，以滿足人們?nèi)粘Ｉ钪杏糜⒄Z交流的需要。除此之外，淺談中國特色詞匯所對應(yīng)的特別的英文詞匯出現(xiàn)的原因之一：中西文化差異造成的詞匯空缺。并對文化差異進(jìn)行細(xì)分詳細(xì)闡述。從漢語商品名稱的英譯談商標(biāo)名稱的美學(xué)特征

一、選題內(nèi)容

在產(chǎn)品銷售過程中，好的商品名稱以及國際化的商標(biāo)名稱發(fā)揮重要作用。研究商標(biāo)名稱是一項必要的工作，商標(biāo)的翻譯也提升到了一個新的高度。商標(biāo)的研究對幫助企業(yè)占領(lǐng)國外市場，提高銷售額和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)具有重大意義，可以幫助我國更多的產(chǎn)品進(jìn)入國外市場。

對于企業(yè)而言，商標(biāo)更像是一個不用開口的推銷員。商標(biāo)作為一種特殊的競爭性語言符號，有著區(qū)別性、廣告性和保護(hù)性的特征，因此，在翻譯的過程中要嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)、認(rèn)真推敲。

二、選題要求

在國際貿(mào)易中，一個知名品牌商標(biāo)語言的忠實翻譯能讓潛在的消費者從此切入點直銷該產(chǎn)品。然而，酒商標(biāo)的特殊性而言，有時直譯無法很好地表達(dá)商標(biāo)原文中的文化韻味，也有可能因為文化差異而無法是目標(biāo)市場的客戶接受其產(chǎn)品。

所以，根據(jù)相關(guān)原理闡述商品名稱的美學(xué)特征，并結(jié)合實例詳細(xì)分析翻譯漢語商品名稱時，如何使?jié)h語譯名有通俗美、簡樸美、音韻美和意境美等美學(xué)特征。同時要注意，商標(biāo)翻譯必須符合廣告語言的文化特征，商標(biāo)翻譯要與目標(biāo)市場社會和政治密切相關(guān)的問題相關(guān)聯(lián)。新語料庫對英語口語的語法特征研究

一、選題內(nèi)容

人們運用語言傳遞信息、交流感情、表達(dá)思想、實現(xiàn)相互溝通。特定的環(huán)境,不同的方式、場合、對象及目的,要求人們使用不同的語言形式。由于交際方式和使用場合等的不同而形成的語言特點或語言風(fēng)格就構(gòu)成了口頭語和書面語兩種語體。了解并掌握英語口語與書面語的特點和差異對于英語學(xué)習(xí)者以不同的方式與以英語為母語的人進(jìn)行交流是至關(guān)重要的。

使用英語進(jìn)行口頭交際的能力包括在正式場合下口頭使用“書面”英語語體的口譯能力,因此,只有認(rèn)識口頭英語和書面英語在風(fēng)格上的特點和區(qū)別,明確口語和口譯能力的訓(xùn)練原則,輔以不同的階段性教學(xué)措施,才是切實提高學(xué)生的口語和口譯水平的途徑。

二、選題要求

口語體和書面語體雖然都是人類語言的符號和代表,但作為不同的語言交流形式,它們在諸多方面，如組成內(nèi)容、表現(xiàn)形式、差異特征及語境依賴等具有明顯的不同。當(dāng)然,口語體與書面語體的差異還不止本文中所提及的這些。由于交際方式、實際場合又與交際內(nèi)容密切相關(guān)，因此，正式場合使用的口語體與非正式場合使用的口語體在用詞、句子結(jié)構(gòu)及語音、語調(diào)、停頓等方面自然存在差別;同樣，正式場合使用的書面語體與非正式場合使用的書面語體也不盡相同?？傊?，分析、比較口語體及書面語體的特點、差異及其應(yīng)用,對準(zhǔn)確使用語言有著重要的意義。

第二篇：最新英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

一、概述

二、英語專業(yè)畢業(yè)論文選題明細(xì)

1.中美思維差異對大學(xué)英語寫作語篇連貫的影響 2.商務(wù)英語信函的委婉表達(dá)分析

3.基于Android平臺的智能英語學(xué)習(xí)軟件

4.基于EIQ16的大學(xué)本科生情商研究——以大連理工大學(xué)英語專業(yè)為例 5.基于英語APP的大學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)方法初探 6.基于語料庫對英語構(gòu)詞成分-free+和-less的研究 7.大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機調(diào)查 8.科技英語翻譯中語篇性的研究 9.非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略探究 10.大三英語專業(yè)學(xué)生寫作流暢性研究

11.屬格視域下英語“名詞%2bof%2b名詞”結(jié)構(gòu)的語義分析 12.英語委婉語及其語用學(xué)原則 13.英語禁忌語及其發(fā)展研究 14.英語詞匯中的性別差異分析 15.英語詞匯選擇中的性別差異研究

16.貴州大學(xué)英語專業(yè)大四學(xué)生英語限時寫作內(nèi)容多寡問題個案研究 17.遵義方言元音和英語元音系統(tǒng)的對比分析

18.2016高考英語全國卷探析基于英語核心素養(yǎng)的視角 19.PWP模式在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究 20.TPR教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查 21.中國英語時政新聞用語特點分析

22.中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的探究---以新鄭一中分校為例 23.中學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)策略研究 24.中學(xué)英語分課型教學(xué)模式探究

25.中學(xué)英語課堂興趣點的探究——以鄭州勵德雙語學(xué)校為例 26.交際教學(xué)法在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究 27.從功能翻譯理論分析商務(wù)英語合同的漢譯 28.從接觸語言學(xué)角度分析英語詞匯中的阿拉伯語借詞

29.從英語實習(xí)生角度看“國培計劃”英語師范生頂崗實習(xí)的實效性 30.任務(wù)型教學(xué)法在農(nóng)村初中英語閱讀課堂中的應(yīng)用 31.任務(wù)型教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究 32.任務(wù)型教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究 33.任務(wù)型語言教學(xué)在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究

34.關(guān)于日本大學(xué)英語教育改革的探索——以提高英語交流能力為中心 35.內(nèi)容圖式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用——以鄭州北大培文中學(xué)為例 36.農(nóng)村初中英語學(xué)困生在合作學(xué)習(xí)中的參與度研究 37.初中生英語詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究 38.初中英語家庭作業(yè)設(shè)計和批改調(diào)查研究 39.初中英語教學(xué)中文化意識培養(yǎng)現(xiàn)狀研究 40.初中英語教師課堂“教學(xué)策略”運用現(xiàn)狀研究 41.初中英語課堂導(dǎo)入策略研究

42.初中英語課堂批判性思維培養(yǎng)路徑現(xiàn)狀調(diào)查 43.初中英語閱讀與寫作整合教學(xué)模式的研究 44.初中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略 45.發(fā)現(xiàn)法在中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力中的應(yīng)用 46.合作原則在英語商務(wù)信函寫作中的應(yīng)用研究 47.合作學(xué)習(xí)在初中英語口語教學(xué)中的運用 48.商務(wù)英語信函的寫作原則和寫作技巧 49.商務(wù)英語信函的詞匯特點分析 50.商務(wù)英語詞匯特點及其翻譯

51.商務(wù)英語詞匯研究及其在口語和書面語中的運用 52.圖示理論在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究

53.在日語中外來語的書寫和學(xué)習(xí)上的問題-以來自英語的外來語為中心 54.基于外貿(mào)人才需求背景下的高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 55.基于核心素養(yǎng)的農(nóng)村地區(qū)初中英語閱讀教學(xué)的研究

第三篇：淺談英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

淺談英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

撰寫畢業(yè)論文是在校大學(xué)生最后一次知識的全面檢驗, 是對學(xué)生基本知識、基本理論和理論聯(lián)系實際技能掌握與提高程度的一次總測試。對于外語專業(yè)的學(xué)生而言, 論文寫作更是語言及相關(guān)科學(xué)研究的一次綜合訓(xùn)練, 是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程, 是對學(xué)生的外語實踐技能、外語語文知識及其他相關(guān)學(xué)科知識、全面素質(zhì)、研究與創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗考核的重要手段。因此, 選題作為論文寫作中的重要環(huán)節(jié), 所起的作用不容忽視。

一、畢業(yè)論文選題思路 1.充分與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合

眾所周知, 英語專業(yè)不只是簡單的英語語言能力學(xué)習(xí), 也不是單純的英語技能掌握。它分為各種不同的語言學(xué)習(xí)方向。比如: 英語語言學(xué)、英語文學(xué)、英語翻譯學(xué)、旅游英語、科技英語等。學(xué)生進(jìn)入英語專業(yè)學(xué)習(xí)之前, 首先要確定自己的學(xué)習(xí)方向。因此, 在進(jìn)行畢業(yè)論文選題之前, 以自己所選的英語研究方向為出發(fā)點, 充分運用扎實的知識功底以及搜尋最有價值的寫作材料不失為英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作首選思路。這樣做不但使自己專業(yè)知識通過論文寫作得到極大的提升與鞏固, 也是將專業(yè)知識與實踐能力相結(jié)合的最佳途徑。2.專業(yè)知識與社會熱點問題相結(jié)合

社會熱點問題, 顧名思義就是社會乃至全球范圍內(nèi)引起大家關(guān)注的問題。熱點問題對于論文寫作來說一是資料容易搜集, 一段時間內(nèi)各種媒體會有較多的相關(guān)資料信息出現(xiàn);二是在現(xiàn)實經(jīng)濟生活中, 對于這類問題, 你有切身的感受;三是大家對你的論文會產(chǎn)生某種認(rèn)同感, 容易引起關(guān)注和共鳴。因此, 將自己的專業(yè)知識與人們關(guān)注的社會熱點問題相結(jié)合不失為英語論文選題的又一思路。比如, 有一段時間人們比較關(guān)注發(fā)生在西方社會的槍擊事件, 結(jié)合這一問題, 就有學(xué)生以:

美國槍支文化作為論文題目。再比如: 針對我國舉辦飲食文化節(jié)這一主題, 就有學(xué)生以

中西方飲食文化對比研究為題展開研究。3.題目大小的選擇

英語專業(yè)學(xué)生、包括其他各專業(yè)學(xué)生都會選擇比較大的論題進(jìn)行研究。因為選題大、涉及面廣,可查閱的資料就多, 缺點是論文內(nèi)容只限于表面,不容易寫深, 只能是泛泛而談, 不容易形成自己的思想和見解, 也容易出現(xiàn)漏洞。如論美國文學(xué)發(fā)展, 題目太大, 這個題目應(yīng)該是可以寫出一本書的題目, 一篇5, 000字左右的論文如何論述得清楚, 只能是關(guān)于美國文學(xué)各個發(fā)展時期的簡述。如在這個大選題下選一個小選題: 論美國浪漫主義時期文學(xué)特點就可將文章寫得深入了。小題雖然可進(jìn)行針對性研究, 但也不能太小,以致沒有足夠的發(fā)揮空間, 又可能達(dá)不到畢 業(yè)論文的要求, 從而把自己限制得太死, 搜集起來的資料也沒辦法安排到文章中去。對于初學(xué)論文寫作的學(xué)生而言, 選題宜小不宜大, 宜具體不宜抽象, 宜限定不宜寬泛。

二、英語專業(yè)畢業(yè)論文選題原則

撰寫畢業(yè)論文的第一步是選題。選題的過程實際上是一個學(xué)習(xí)和調(diào)研的過程, 是撰寫論文中很重要的一環(huán)。遵循相關(guān)選題原則是寫好論文的前提, 并且會對論文的質(zhì)量水平、實際價值和應(yīng)用產(chǎn)生直接的影響。1.理論與實際相結(jié)合

英語畢業(yè)論文的題材十分廣泛, 英美文學(xué)、英語翻譯、商務(wù)、科技英語等各個方面、各個領(lǐng)域的問題, 都可以成為論文的題目。正所謂理論來源于實踐, 理論為實踐服務(wù)。論文選題要具備實用性。所謂論文的實用價值, 就是指我們選的題目, 應(yīng)是與社會生活密切相關(guān)、為干百萬人所關(guān)心的問題, 也就是我在論文選題思路中所闡述的與社會熱點問題相結(jié)合, 當(dāng)今社會, 英語文化教育、國際貿(mào)易、運用西方思維探討國內(nèi)、國際熱點問題等都可以成為英語論文聯(lián)系實際的適當(dāng)選題。尤其是英語教育在我國大中小學(xué)教育方面所占比重不容忽視, 針對英語教育中所涉及的熱點和難點問題, 我們可以運用自己所學(xué)的英語知識對其進(jìn)行研究, 提出自己的見解, 探討解決問

題的方法。論文選題的理論價值。眾所周知, 英語作為國際通用語言, 在貿(mào)易往來, 資訊傳遞, 文化交流等方

面所起作用不容忽視, 但是英語論文選題聯(lián)系實際并不等于急功近利的實用主義, 也絕非提倡選題必須有直接的效益作用。作為論文, 它著重探討和研究事物發(fā)展的客觀規(guī)律, 闡述自己對這些規(guī)律的了解與認(rèn)識, 給人以認(rèn)識上的啟迪。因此, 選擇現(xiàn)實性較強的題目, 還要考慮其有無理論和認(rèn)識上的價值, 即有無普遍性的意義, 能否能進(jìn)行理論的分析和綜合。針對那種脫離現(xiàn)實、咬文嚼字、追求時髦等毫無意義的論題, 我們要堅決摒棄。2.勤于思索, 刻意求新

創(chuàng)新性思維, 也稱批判性思維, 是論文寫作中創(chuàng)新思維能力發(fā)展的重要因素。隨著外語專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的拓展和社會對具有較高人文素養(yǎng)、專業(yè)型外語人才需求的增長, 外語與語言、文學(xué)、文化、外交、經(jīng)貿(mào)、新聞等學(xué)科的交叉已勢在必然, 這便要求課題的選擇不能局限在一個過于狹窄的領(lǐng)域, 要引導(dǎo)學(xué)生勇于課題創(chuàng)新, 這對鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力, 綜合的工作能力, 探索與鉆研的能力, 適應(yīng)未來社會發(fā)展能力尤為可貴。

三、英語專業(yè)學(xué)生選題存在問題及應(yīng)對策略 1.缺乏創(chuàng)新性

當(dāng)前, 英語專業(yè)論文最突出的問題便是缺乏創(chuàng)新性。根據(jù)筆者對歷年接觸到的畢業(yè)論文選題統(tǒng)計, 大部分學(xué)生都會選擇文學(xué)方面的題材作為方向論證。除了對文學(xué)的偏愛之外, 還有一個很重要的原因是文學(xué)的資料多而且相對好查、好懂, 由于文學(xué)方面學(xué)生可參考的文獻(xiàn)豐富, 因此, 論文就會寫得豐滿、順利一些。所以, 文學(xué)類的畢業(yè)論文較多。尤其是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)完善的今天, 不少學(xué)生借助于網(wǎng)絡(luò), 將已有人做過的課題按部就班, 導(dǎo)致自己將要進(jìn)行的研究與已有的研究、成果和結(jié)論相重復(fù)。這與高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)大綱所要求的對畢業(yè)論文評分時除了考慮語言表達(dá)能力外, 還應(yīng)把獨立見解和創(chuàng)新意識作為重要依據(jù)的思想相違背。針對這一問題, 要發(fā)現(xiàn)有新意的題目, 首先要善于觀察。社會生活就像一個變化無窮的萬花筒, 我們要善于觀察, 勤于思索, 從大處著眼, 小 處入手, 在事物的運動、發(fā)展中尋找適合自己撰寫的具有新意的畢業(yè)論題。其次要善于積累和分析資料。歌德曾經(jīng)說過, 理論是灰色的, 生活之樹常青。過去已經(jīng)形成的理論, 包括教科書上的一些觀點, 隨著實踐的發(fā)展, 研究的深入, 還可以進(jìn)行再認(rèn)識。這就要求我們平時注意收集資料、積累資料、分析資料。2.選題把握不當(dāng)

畢業(yè)論文是對學(xué)生知識學(xué)習(xí)扎實程度的考核,選題的方向、大小、難易都應(yīng)與自己的知識積累、分析問題和解決問題的能力, 寫作經(jīng)驗相適應(yīng)。內(nèi)容熟悉、范圍恰當(dāng)、難度適中的課題既有利于學(xué)生的撰寫工作, 也有助于教師的指導(dǎo), 各個專業(yè)都是如此。然而英語專業(yè)有些學(xué)生畢業(yè)論文選題過大, 超出了本科生研究的范圍。比如, 有學(xué)生以論中西方文化差異為題, 中西方文化涉及領(lǐng)域廣泛, 比如宗教文化、節(jié)日文化、飲食文化、服裝文化、建筑

文化等等.僅在畢業(yè)論文中想要做到面面俱到, 并且要論證充分、事實清楚, 在時間有限的情況下幾乎是無法辦到的。有些學(xué)生選題又過窄, 無法展開研究。有些學(xué)生僅根據(jù)自己手頭有限的資料來確定自己的選題, 在寫作過程中, 當(dāng)發(fā)現(xiàn)資料不足時,不愿中途收集資料或改換課題, 硬著頭皮往下寫。寫出的內(nèi)容毫無拓展空間。這樣既不能反映出自己真實的水平, 也達(dá)不到通過撰寫畢業(yè)論文鍛煉自己, 提高自己的目的。解決這個問題對癥用藥很重要, 只要按照選題

宜小不宜大, 宜窄不宜寬的原則執(zhí)行即可。這樣小題目就容易駕馭, 只要寫得豐滿深入, 同樣很有價值。同時, 也要注意不能把范圍限得太小太具體, 以致失去典型意義或使理論水平發(fā)揮不出來。3.選題存在盲目性

根據(jù)筆者最近幾年觀察到的情況: 不少畢業(yè)學(xué)生在論文選題時, 顯得比較盲目。他們沒有充分考慮到個人的語言能力、知識構(gòu)成和專業(yè)興趣以及時間的限定, 也沒有一定資料的積累, 更沒有進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致、全面深入的分析研究, 所以選題時舉棋不定, 然后寄托于網(wǎng)絡(luò), 將歷年別人寫過的題目搜索出來直接或稍作修改為己所用。有的學(xué)生雖然能確定以某一個作家或某一部作品作為論題展開研究, 但是具體怎么論述,他們也是茫然不知。這種情況下, 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的思維品質(zhì)也就無從談起。針對學(xué)生選題盲目這一問題, 筆者認(rèn)為這與學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)知識是否充分掌握有很大關(guān)系。只有真正了解自己的專業(yè)方向, 對所學(xué)知識充分掌握, 并做到運用自如, 就不難發(fā)現(xiàn)英語專業(yè)畢業(yè)生論文所設(shè)計的選題一般都是與本科階段所學(xué)課程領(lǐng)域相關(guān)的, 如文學(xué)、語言學(xué)、翻譯學(xué)和跨文化交際等。在此基礎(chǔ)上, 通過查閱資料和文獻(xiàn), 再結(jié)合自己的個人興趣, 就會選出既有研究價值又有實踐意義的論題。

四、結(jié)束語

綜上所述, 正確而又合適的選題, 對撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過選題, 可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛因斯坦曾經(jīng)說過, 在科學(xué)面前, 提出問題往往比解決問題更重要。提出問題是解決問題的第一步, 好的開始是成功的一半, 題目選得好, 可以起到事半功倍的作用。合理選題不僅能夠決定畢業(yè)論文的價值和效用, 規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模, 還可以保證寫作的順利進(jìn)行, 提高研究能力。

第四篇：英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

1.Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通過外語教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識

2.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language

英語學(xué)習(xí)中的錯誤分析研究

3.Features of Network English 網(wǎng)絡(luò)英語的特點

4.Needs Analysis of Language Learners 語言學(xué)習(xí)者的需求分析

5.On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities

論商標(biāo)、出口商品名稱的翻譯

6.Parallelism in English英語中的排比現(xiàn)象

7.Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning

個性因素在外語學(xué)習(xí)中的作用

8.Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication

跨文化交際中的語用失誤

9.Sex Differentiation and Sexism in English Language

論英語中的性別現(xiàn)象及性別歧視

9.The Influence of L1 on the Learning of a Foreign Language

母語對外語學(xué)習(xí)的影響

10.The Understanding and Translation of Attributive Clause

定語從句的理解與翻譯

11.Food Culture in America and China 中美飲食文化比較

12.Linguistic Features of Business Contracts 商務(wù)合同的語言特征

13.On Teacher-Learner Classroom Communication 論教師與學(xué)生之間的課堂交流

14.On the Feasibility of Communicative Approach in China

談交際法在中國的可行性

15.On the Importance of Translation Theory 翻譯理論的重要性

16.On Translation of Tourist Guide 論旅游指南的翻譯

17.Politeness and Indirect Speech Acts 禮貌與間接言語行為

18.Professional Skills for Foreign Language Teachers in Chinese Middle Schools中國中學(xué)外語教師的專業(yè)技能

19.Relationship of Age to SLA(Second Language Acquisition)

論年齡與第二語言習(xí)得的關(guān)系

英語專業(yè)畢業(yè)論文選題參考

I．中學(xué)英語教學(xué)：

1．中學(xué)英語詞匯教學(xué)初探

2．中學(xué)英語教學(xué)中的“文化”因素

3．淺議把英語釋義引進(jìn)中學(xué)課文教學(xué)

4．淺談聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)

5．中學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

6．游戲在中學(xué)英語教學(xué)中的作用

7．談?wù)勗谟⒄Z教學(xué)中的情景教學(xué)

8．身勢語在英語教學(xué)中的應(yīng)用

9．在英語教學(xué)中開發(fā)學(xué)生的非智力因素

10．淺談怎樣用英語組織課堂教學(xué)

11．如何提高差生的閱讀水平

12．“角色表演”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

13．課外活動的設(shè)計與指導(dǎo)

14．英語教學(xué)中的德育滲透

15．電化教學(xué)在英語教學(xué)中的地位

16．英語課堂教學(xué)中怎樣激發(fā)學(xué)生興趣

17．中學(xué)英語句型教學(xué)

18．中學(xué)教學(xué)中如何提高聽的能力

19．“任務(wù)型”教學(xué)模式探討

20．音樂在英語教學(xué)中的應(yīng)用

21．影響閱讀理解的因素分析

22．淺談中學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)

23．如何培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語交際能力

24．如何提高中學(xué)生的英語寫作能力

25．母語對中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的影響

26．英語教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)語感

27．論文化背景知識在閱讀教學(xué)中的作用

28．文化差異對聽力理解的影響

29．淺談中學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)

30．淺談中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

II．語言學(xué)

1．英語中 “將來時”表達(dá)法初探

2．試談 “顏色詞”在英語中的使用

3．英語中的性別語言現(xiàn)象探索

4．英語委婉語的語言特點及文化內(nèi)涵

5．跨文化交際中的語用差異

6．反意疑問句的特殊句型

7．運用構(gòu)詞法記憶英語單詞

8．英語中“死亡”委婉語文化因素剖析

9．英語學(xué)習(xí)中的母語負(fù)遷移現(xiàn)象探索

10．語義模糊與交際

11．英漢語言形式與思維方式對比

12．中英文化差異在語言中的反映

13．英語中主動形式表被動意義

14．漢英數(shù)量詞的文化差異

15．英語廣告標(biāo)題的修辭特點

16．淺談英漢詞語的文化內(nèi)涵

17．論英漢詞義的不對應(yīng)性

III．翻譯

1．談英語諺語的翻譯

2．談英語幽默的翻譯

3．英語漢譯技巧初探

4．地方名勝古跡漢譯英

5．翻譯中常見錯誤分析

6．中英思維方式的差異對翻譯的影響

7．會話含義的推導(dǎo)與翻譯

8．詞匯的文化內(nèi)涵與翻譯

9．語境在翻譯中的作用

10．翻譯技巧探索

11．商標(biāo)詞翻譯

12．廣告語言的翻譯

13．論英漢互譯中的語義等值問題

14．英漢文化差異對翻譯的影響

15．英漢諺語的理解和翻譯

16．淺談顏色詞在英語中的翻譯

17．中西文化差異與翻譯障礙

18．英語比喻性詞語中文化內(nèi)涵及翻譯

19．英語意義否定表現(xiàn)法及其漢譯

20．淺談新聞標(biāo)題的翻譯

IV．英美文學(xué)

1．英美文學(xué)名著（原著200頁以上）讀后感 2．有關(guān)文學(xué)作品的評論、欣賞等等。（包括人物性格、主題思想、寫作風(fēng)格、人物觀點、流派、修辭）

商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)論文選題

1、商務(wù)英語談判的文化差異

2、商務(wù)英語信函的用語特征分析

3、如何對付英語閱讀材料中的生詞

4、公共場所標(biāo)語英譯調(diào)查

5、論信用證軟條款的防犯與化解

6、論商務(wù)禮儀在商務(wù)活動中的重要性

7、商務(wù)書信開頭語的研究

8、論普通詞匯在商務(wù)英語中的語義分析

9、商務(wù)英語談判中的禮貌策略研究

10、英文報刊語言特色

11、商務(wù)英語在中國加入WTO后的新趨勢

12、論商務(wù)英語廣告語言的特征與表達(dá)

13、商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生必備的口語能力

14、商務(wù)寫作中的語氣分析

15、商務(wù)談判技巧之我見

16、外資企業(yè)外語人才素質(zhì)現(xiàn)狀及要求

17、論國際貿(mào)易中英語的作用

18、英語學(xué)習(xí)從“說”開始

19、商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位之探討

20、淺析英語語言交際能力培養(yǎng)途徑

21、商務(wù)英語詞匯的特征分析及翻譯策略

22、如何處理精讀和泛讀的關(guān)系

23、中國特色詞匯及其英譯

24、商務(wù)英語教學(xué)中英語知識與商務(wù)知識的關(guān)系

25、高職生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

26、如何提高英語交際能力

27、商務(wù)英語學(xué)習(xí)策略及分析

28、淺談對信用證的審核

29、虛擬語氣與商務(wù)英語表達(dá)

30、商標(biāo)名稱的翻譯與策略

第五篇：英語專業(yè)畢業(yè)論文參考選題

一、翻譯類畢業(yè)論文選題

1．Study on Translation of Trade Marks and Culture 商標(biāo)翻譯與文化研究

2．The Social and Cultural Factors in Translation Practice 影響翻譯實踐的社會和文化因素

3．On the Translation of English Idioms 論英語習(xí)語的翻譯

4．Study on Features and Translation of English Idioms 英語習(xí)語翻譯特點研究

5．The Comparison and Translation of Chinese and English Idioms 中英習(xí)語翻譯與比較

6．Study on Loyalty in English-Chinese Translation 中英互譯的忠實性研究

7．Cultural Equivalence in Translation 翻譯中的文化對等性研究

8．Literature Translation and the Important of it 文學(xué)翻譯與重要性研究

9．On the Du Fu’s Poems Translation 論杜甫的詩詞翻譯

10．The Analysis of Techniques for Learning a Foreign Language Through Translation 通過翻譯學(xué)習(xí)外語的技巧分析

11．中英顏色詞的文化差異及翻譯

Cultural Differences and Translation in Chinese and English Color words 翻譯中不可譯性的文化闡釋

12．An Cultural Perspective on Untranslatability 中英動物文化內(nèi)涵的不同及翻譯

13．Cultural Connotation and Translation in Chinese and English Animals 淺論翻譯中的譯者主體性發(fā)揮的度

14．On Degree of Translator's Subjectivity in Translation 修辭策略在廣告英語中的效用探究

15．A Probe of the Effect of Rhetorical Devices in English Advertisement 16．Error Analysis of the English Translation of the Information about Scenic Spots in Wuhan 武漢旅游景點資料的英譯錯誤分析

17．Semantic--Transliteration-the Most Favorable Method for Translating Foreign Words into Chinese 音意兼譯—外來詞中譯之首選方法

18．A Tentative Study on the Cohesion and Coherence in Sun Zhili’s Chinese Translation of Pride and Prejudice 淺論《傲慢與偏見》孫致禮中譯本的銜接與連貫

19．Chinese Translation of Attributive Clauses in English for Science and Technology 科技英語中定語從句的漢譯

20．Film Titles and Their Translation——A cross-cultural perspective 從跨文化角度分析電影片名及其翻譯

21．Translating Expressions on Public Signs from Chinese into English

二、漢語公示語英譯

22．論文化差異與翻譯

Cultural differences and translation 23．商標(biāo)名的翻譯原則與品牌文化

The Translation Principle of Brand Names and Brand Culture 24．英文電影片名的翻譯策略與翻譯方法研究

On Translation of English Film Names 25．意美、音美、形美--英文商標(biāo)的漢譯

Beauty in Sense, Sound and Form--On Translation of English Trademarks into Chinese 26．中文商標(biāo)英譯探

On the Translation of Trademarks from Chinese into English

三、文化類畢業(yè)論文選題

27．國際商務(wù)談判中的雙贏語用策略

The Win-Win Pragmatic Strategies in International Business Negotiation 28．Grice 的合作原則在國際商務(wù)談判中的應(yīng)用

The Application of Grice’s Cooperation Principle in International Business Negotiation 29．中西文化面子觀差異對比分析

An Analysis on Differences between Chinese and Western Ideas on Face 30．中西文化中女性角色意識差異及其對職業(yè)發(fā)展影響

Differences between Chinese and Western Role Awareness of Women and the Effects on Their Career Development

31．英語學(xué)習(xí)中文化障礙

Cultural Obstacles in English Learning 32．從中西委婉語的對比透視中西文化差異

Understand Chinese and English Cultural Differences through the Comparison between Chinese and western Euphenism 33．中英禁忌語比較

A Comparison between Chinese and English taboos 34．從隱私權(quán)看中西文化差異

A Comparison between Chinese and Western Cultural Differences from the Aspect of Privacy right 35．中西社會習(xí)俗比較

A Comparison Between Chinese and Western Social Conventions 36．言語行為理論及其應(yīng)用 Speech Act and its Application 37．湖北經(jīng)濟學(xué)院英語自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查

A Survey on the Students’ English Autonomous Learning in Hubei University of Economics 38．湖北經(jīng)濟學(xué)院雙語課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查

A Survey on Bilingual Courses’ Learning in Hubei University of Economics

39．1The Cultural Connotation of English Etymology and the Teaching of English Vocabulary 英語詞源的文化內(nèi)涵與詞匯教學(xué)

40．English idioms—A Mirror Reflecting British Culture 英語習(xí)語與英國文化反映

41．On Values of Chinese from Perspective of Lexicon 從詞匯角度讀中國人的價值觀 42．On Cultural Differences of Body Language between English and Chinese 論中英體態(tài)語文化差異

43．The Analysis on the Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People 東西方人際關(guān)系要素差異探析

44．Approach to Cultural Differences in Sino-U.S.Business Negotiation and its Impacts 中美商務(wù)談判中的文化差異及其影響探析

45．Asymmetrical Features of Politeness Principle in Cross-cultural Communication 跨文化交際中的禮貌原則的非對稱性研究

46．English and Chinese Euphemisms: A Comparison between Their Cultural Implications 從英漢委婉語對比中透析中西文化差異

47．On the Cultural Differences of the Etiquette Norms in Chinese and English Nonverbal Communication

中英非語言交際禮俗規(guī)范的文化差異研究

48．A Comparative Study on the Different Cultural Connotations of Basic Chinese and English Color Words 英漢基本顏色詞文化內(nèi)涵對比研究

49．Characteristic and Cultural Differences of the English and Chinese Idioms 中英文習(xí)語的特點以及文化差異

50．Chinese and Western Culture Values in Advertising Language 從廣告語中看中西方文化觀

51．The Differences of Family Values between China and American 中國和美國家庭觀差異

52．The Comparison of Chinese and Western Interpersonal Relationships 中西人際關(guān)系比較

53．Cultural Difference Between Chinese and English on Politeness 從中英文禮貌用語中看文化差異 54．談跨文化交際中的“面子”觀

On Face Perception in Cross-cultural Communication 55．委婉語在跨文化交際中的應(yīng)用

The Application of Euphemism in Cross-cultural Communication 56．從英漢習(xí)語看東西方文化異同

Differences and Similarities between Eastern and Western Cultures in Chinese and English Idioms 57．中英文化中的禮貌對比研究

A Contrastive Study of Politeness in English and Chinese Cultures 58．解析文化差異引起的語用失誤

The Study of Pragmatic Failure: From the Perspective of Cultural Differences 59．從文化角度論英漢語中的性別歧視

On the Sexism in Chinese and English from the Cultural Perspective 60．中美商務(wù)談判中的文化因素探析

Approach to Cultural Factors for the Sino-American Business Negotiation 61．英漢道歉語的對比研究

A contrastive study of apologies in English and Chinese 62．跨文化交際中顏色詞的運用 Application of colors in intercultural communication 63．英漢寒暄語的差異研究

Some difference of small talks between Chinese and English 64．不同交際風(fēng)格中恭維語及其回應(yīng)的研究

Compliment and its response with different communication styles 65．英漢動物詞匯文化內(nèi)涵意義對比研究

The cultural connotations of animals in Chinese and English 66．英語委婉語的功能與效果研究

On functions and effects of euphemism in English 67．中外幽默的跨文化對比

A intercultural comparison between Chinese and foreign humor 68．英語副語言交際研究

A survey on communication of paralanguage

四、語言類畢業(yè)論文選題 69．語篇分析中的語境功能研究

The function of context in discourse analysis 70．語篇分析在英語閱讀教學(xué)中的運用研究

Discourse analysis in the application of teaching English reading 71．英語廣告語言特點分析

An analysis on the feature of English advertisement 72．非語言交際與身勢語研究

Nov-verbal communication and gesture language 73．英語委婉語研究 About English euphemism 74．On Puns in English Advertisements—from the Perspective of Relevance Theory

從關(guān)聯(lián)理論看英語廣告雙關(guān)語

75．(My)Dialects and its Negative Effect upon English Pronunciation Learning(本人)方言及其對英語語音學(xué)習(xí)的負(fù)面影響

76．A Comparative Study of Euphemisms in English and Chinese 英漢委婉語對比研究

77．A Study of Sexism in the English Language 英語語言中的性別歧視研究

78．Thematic Theory and Its implications to English Writing 主位理論及其對英語寫作的啟示 79．英語拒絕方式研究

Research on the Ways of Rejection in English 80．論中美廣告中所反映的文化價值觀

On the Cultural Values in the Advertisements of China and US 81．從歷史文化的發(fā)展看某個英語詞或短語的語義演變

Semantic Evolution of A Word or Phrase from the Perspective of History 82．社會不平等現(xiàn)象在美國英語中的反映

The Reflection of Social Inequality in American English 83．英語財經(jīng)報道的語言特點

Language Features of English Financial Report

五、英語教育類畢業(yè)論文選題

84．Body Language in English Teaching 英語教學(xué)中的身體語言研究

85．The Diversification of English Language Teaching 英語教學(xué)多樣性研究

86．The Present Situation of Bilingual Education in China 中國雙語教學(xué)現(xiàn)狀研究

87．Culture and English Teaching 文化與英語教學(xué)

88．Consideration on Bilingual Teaching 雙語教學(xué)的思考

89．The English Teaching Based on Multimedia 基于多媒體的英語教學(xué)

90．Cultural Difference and English Teaching 文化差異與英語教學(xué)

91．Cross-cultural Communication and English Teaching 跨文化交際與英語教學(xué)

92．Some Designs on English Learning in school 93．中學(xué)英語教學(xué)設(shè)計

The Contrast of Middle School Education between China & West 94．中西方中學(xué)教育對比研究

The Practice of English Class Teaching 95．英語課堂教學(xué)實踐

96．English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered 英語課堂教學(xué)——教師主宰還是學(xué)生中心

97．Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning 個性因素在外語學(xué)習(xí)中的作用

98．The Application of Communicative Approach Techniques in English Learning 交際法手段在英語學(xué)習(xí)中的運用

99．On the Reading Strategies of English as a Foreign language 談英語的閱讀策略

100．Cultural influence on English Reading 論文化背景知識在英語閱讀中的作用

101．On basic qualities of a successful English teacher 論英語教師的基本素質(zhì)

102．On the principle of adhering to student-centred teaching 論以學(xué)生為中心的教學(xué)原則

103.On the principle of combining restriction and utilization of native language in foreign language teaching

論在外語教學(xué)中控制和利用母語的原則

104.Applying the Communicative Approach in the middle school English teaching 交際法在中學(xué)英語教學(xué)的運用

105.Cultivating students’ reading skills in English text teaching in middle school 在中學(xué)英語課文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧 106.Analysis of Factors Influencing College Student on Autonomous English Learning 影響大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)的因素分析

107.Evaluation of Autonomous English Learning 自主英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量評估

108.Application of Internet and Multi-media in English Teaching 網(wǎng)絡(luò)多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用

109.A Survey Research on Relevance between English vocabulary and reading ability 詞匯量與英語閱讀能力的相關(guān)性調(diào)查研究

110.A Survey of using College English Network Platform 大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺使用情況調(diào)查研究

111.The Effect of Conceptual Metaphor Theory on the English Vocabulary Acquisition of Chinese Senior High School Students

概念隱喻理論對中國高中生英語詞匯習(xí)得的影響

112.Negative Transfer of Native Language in Chinese Senior High School Students' EFL Writing and Its Implications to the English Language Teaching

中國高中生英語寫作中的母語負(fù)遷移及其對英語教學(xué)的啟示

113.On Developing Communicative Competence in Teaching English to Chinese High School Students

論中國中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)

114.An Investigation of Vocabulary Learning Strategies Taken by Chinese Senior High School Students

中國高中生英語詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查

115.An Investigation of the English Learning Motivation of Three-year College Students and Its Implications for English Language Teaching

大專生英語學(xué)習(xí)動機調(diào)查研究及其對英語教學(xué)的啟示 116.經(jīng)濟院校非英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)態(tài)度調(diào)查研究

A Survey on the Attitude towards Learner Autonomy of Non-English Majors in the University of Economics 117.大學(xué)生使用英語多媒體學(xué)習(xí)光盤現(xiàn)狀的調(diào)查研究

A Survey on the Use of Multimedia Learning CD by College Non-English Majors 118.論多媒體輔助英語教學(xué)環(huán)境下教師、教材和學(xué)生的角色與作用

On the Role and Functions of Teachers, Teaching Materials and Learners in the Multimedia-aided English Classroom 119.語用推理對英語聽力理解的影響

The Effect on English Listening Comprehension from Pragmatic Interference 120.論閱讀理解教學(xué)中學(xué)習(xí)者寫作能力的培養(yǎng)

On the Cultivating of Learner’s Writing Competence in Teaching Reading

六、英語文學(xué)類畢業(yè)論文選題

121.The Independent Spirit of Hester Brynne in The Scarlet Letter 《紅字》中海絲特。白蘭的獨立精神探析 122.On the Meanings of Images in Moby Dic 論《白鯨》中的象征意義

123.Democratic Idea in Leaves of Grass 論《草葉集》中的民主思想

124.The Analysis on different Concept of Value in Sister Carrie 《嘉莉妹妹》中不同價值觀的分析

125.Mark Twain’s Humor & Satire in Adventures of Huckberry Finn 馬克。吐溫的幽默與諷刺在《哈克貝利。費恩》中的充分體現(xiàn) 126.從接受美學(xué)看莎士比亞《 第十二夜》中的喜劇元素

Comic Elements in << The Twelfth Night>> from the Perspective of Receptive Aesthetics 127.《羅密歐與朱麗葉》中的奶媽和《西廂記》中的紅娘人物形象比較

The Comparison of Nanny in Romio and Juliet and Hongniang in Romance of the Western Chamber 128.試論自卑情結(jié)對夏綠蒂 勃朗特創(chuàng)作的影響

The Influence of Inferiority Complex on the works of Charlotte Bronte 129.從依戀理論看《呼嘯山莊》主人公希力克列夫悲劇性格的形成

The Forming of Heathcliff”s Tragic Personality in Wuthering Heights from the Perspective of Attachment Theory 130.靈與肉的對立――從《無名的裘德》中的蘇和阿拉貝拉人物分析看哈代的悲觀主義 The contrast between the Spirit and the Flesh---Hardy’s Tragic Thought analyzed through Sue and Alabella in Jude the Obscure 131.On the Realistic Style of Chaucer’s Canterbury Tales 論喬叟《坎特伯雷故事集》的現(xiàn)實主義風(fēng)格 132.On Shakespeare’s Religious Ideas 論莎士比亞的宗教思想

133.On the Essence and Specialty of Shakespeare’s Tragedy 論莎士比亞悲劇的本質(zhì)與獨特性

134.On the Linguistic Features of Burns’ Poetr 論彭斯詩歌的語言特色

135.On the Fatalistic Ideas in Hardy’s Works 論哈代作品中的宿命論觀點

136.Fitzgerald, Spokesman of the “Roaring 20’s”-----A Study of His

(e.g.The Great Gatsby)菲茨杰拉德：美國二十世紀(jì)二十年代的代言人------再讀《了不起的蓋茨比》

137.Ernest Hemingway, Spokesman of the “Lost Generation”.海明威：迷惘的一代的代言人

138.A Further Study of the “Code Hero” in Ernest Hemingway's Works.再論海明威作品中的“硬漢”形象

139.William Faulkner’s Style in

(e.g.A Rose for Emily.)

威廉?福克納小說的藝術(shù)手法解析（例如：《獻(xiàn)給艾米莉的玫瑰》）140.Ezra Pound and Imagism Or Ezra Pound’s Imagism and His

（e.g.In a Station of the Metro, A Girl…)

龐德與意象主義的形成 或龐德的意象主義在 中的表現(xiàn)（例如：《在地鐵站》，《女孩》）

141、Mechanisms and Types of Metonymy and its Realization in Discourse 換喻映射機制、類型及其話語體現(xiàn)

142、Corpus-based Study on Collocation in English-majors’ Compositions 基于語料庫的英語專業(yè)學(xué)生詞語搭配研究

143、Conceptualization of Lexical Categories in Second Language Acquisition: An Empirical Research Based on CLEC 二語習(xí)得過程中的詞類概念建構(gòu)——基于《中國英語學(xué)習(xí)者語料庫》的實證研究 144、Conceptual Integration Theory From the Perspective of Cognitive Pragmatics 概念整合理論的認(rèn)知語用價值

145、Discourse Analyses on A Dream of Red Mansions 《紅樓夢》小說中的話語建構(gòu)

146、Modes of Nominalization in Scientific Discourse From the Perspective of Cognitive Pragmatics 科技語篇中的名詞化現(xiàn)象及其認(rèn)知語用模式