第一篇：國旗下講話——獨立自主[最終版]

如何做一個獨立自主的小學(xué)生。

同學(xué)們，我們小學(xué)生是家長和老師心中的寶貝，在家里由于自己年齡小，學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以家長從沒要求我們干過什么事情，我知道有的小學(xué)生是衣來伸手、飯來張口，上下學(xué)家長接送，書包也要爺爺奶奶背著，家務(wù)活不會做，這樣的學(xué)生我們叫他小懶蟲一點也不為過。

假如我們從小什么都不學(xué)著去做，長大后怎么辦？難道我們一輩子都指望著父母什么事情都給我們安排好？

這是不對的，這不是一個獨立自主的小學(xué)生應(yīng)該做的，那么我們應(yīng)該如何做，才能鍛煉自己呢？

那就是，從現(xiàn)在開始，不能再事事依賴父母，不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上，遇到難題的時候，不能再讓父母替代我們或者全部幫助自己完成。自己的事情要自己做，要學(xué)會自立。自己的衣服要自己洗，父母工作忙的時候，要學(xué)會自己做飯。生活中的點點滴滴，都可以把它當(dāng)成鍛煉自立能力的機(jī)會。只有這樣，你才可以更好地掌握自立的本領(lǐng)，將來出外求學(xué)，走上社會，就不會依賴某人，就能自己照顧自己。

從現(xiàn)在開始，動手做我們力所能及的事情吧，洗衣服，做飯，整理自己的房間等等。

1、整理學(xué)習(xí)用品。收拾學(xué)習(xí)用品、整理書包，記住和準(zhǔn)備好自己第二天該帶的東西。不要總是丟三落四，依賴別人提醒你。

2、自己解決學(xué)習(xí)中的問題。學(xué)習(xí)上遇到了困難是你自

己的事情，要開動腦筋左思右想，實在想不出來才能請求別人的幫助，不要動不動就問。

3、安排好自己的學(xué)習(xí)時間。每天在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，再看電視、玩電腦或者做其他游戲，不要把今天的事情拖到明天，不要讓爸爸、媽媽和老師催促才去讀書寫作業(yè)。

4、搞好個人衛(wèi)生。自己收拾、打掃自己的房間；擺放好自己的衣服、日常用品并保持干凈整潔，不要隨手亂放，等待爸爸媽媽整理和清洗。

5、飯后收拾碗筷。吃完飯收拾和清洗碗筷也是你自己的事情，不僅要清洗你一個人的碗筷，爸爸媽媽的也要清洗。

第二篇：周一國旗下講話稿：獨立自主

花兒總有沖破泥土，傲然綻放的時候，鳥兒總有離開鳥巢，擁抱藍(lán)天的一天，鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，能獨當(dāng)一面，特立獨行的人才是傲雪的臘梅。

陳寅恪所：人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨立之人格。隨著身心的發(fā)展，我們一方面比以前擁有更多的責(zé)任。有些人對比感到膽怯，無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人意味著放棄對自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨立的人格。依賴性強(qiáng)的人喜歡和獨立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠，找到寄托。學(xué)習(xí)上，喜歡讓老師給予細(xì)心的指導(dǎo)，時時提出要求，否則，就會像斷了線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。在家里，事都不要老等著父母拿主意，不要因循守舊地著一個二十一世紀(jì)的高覺新我們要有自己的思想，要做自己的主人。否則，一旦失去了可以依賴的人，就不會不知所措。時間一長，我們就容易形成父母對自己錯維模式，走上社會也會覺得別人對自己錯。這兩種教育方式剝奪了我們獨立思考，獨立行動，增長能力，增長經(jīng)驗的機(jī)會，妨礙了我們獨立性的發(fā)展。要想克服依賴心理，同學(xué)們要做到：

首先充分認(rèn)識到依賴心理的危害。糾正平時養(yǎng)成的壞習(xí)慣，提高自己的動手能力，項獨立性強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，不要什么事都指望別人，遇到問題要做出自己的判斷和選擇，加強(qiáng)自主性和創(chuàng)造性。

然后，在生活中要樹立行動的勇氣，恢復(fù)自信心。自己的事情自己做，沒做過的事情要鍛煉做。做到正確評價自己。

最后要豐富自己的生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨立的生活能力。在校主動要求承擔(dān)一些班級工作，以增強(qiáng)主人翁意識。使我們有機(jī)會去面對問題，能獨立地拿主意，想辦法。

作為高中生的我們，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港李，甘做溫室里的花朵，我們渴望獨立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪；我們渴望成為知識的主人，就要自主學(xué)習(xí)，努力鉆研。讓我們走出溫室，去接受風(fēng)雨的洗禮，去創(chuàng)造美好的明天吧！

第三篇：2018年中學(xué)生國旗下講話：獨立自主與2018年中學(xué)生慶元旦演講稿

2018年中學(xué)生國旗下講話：獨立自主

花兒總有沖破泥土，傲然綻放的時候，鳥兒總有離開鳥巢，擁抱藍(lán)天的一天，鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，能獨當(dāng)一面，特立獨行的人才是傲雪的臘梅。

陳寅恪所“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨立之人格?！彪S著身心的發(fā)展，我們一方面比以前擁有更多的責(zé)任。有些人對比感到膽怯，無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人意味著放棄對自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨立的人格。依賴性強(qiáng)的人喜歡和獨立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠，找到寄托。學(xué)習(xí)上，喜歡讓老師給予細(xì)心的指導(dǎo)，時時提出要求，否則，就會像斷了線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。在家里，事都不要老等著父母拿主意，不要因循守舊地著一個二十一世紀(jì)的“高覺新”我們要有自己的思想，要做自己的主人。否則，一旦失去了可以依賴的人，就不會不知所措。時間一長，我們就容易形成“父母對自己錯”維模式，走上社會也會覺得“別人對自己錯”。這兩種教育方式剝奪了我們獨立思考，獨立行動，增長能力，增長經(jīng)驗的機(jī)會，妨礙了我們獨立性的發(fā)展。要想克服依賴心理，同學(xué)們要做到

首先充分認(rèn)識到依賴心理的危害。糾正平時養(yǎng)成的壞習(xí)慣，提高自己的動手能力，項獨立性強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，不要什么事都指望別人，遇到問題要做出自己的判斷和選擇，加強(qiáng)自主性和創(chuàng)造性。

然后，在生活中要樹立行動的勇氣，恢復(fù)自信心。自己的事情自己做，沒做過的事情要鍛煉做。做到正確評價自己。

最后要豐富自己的生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨立的生活能力。在校主動要求承擔(dān)一些班級工作，以增強(qiáng)主人翁意識。使我們有機(jī)會去面對問題，能獨立地拿主意，想辦法。我們，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵，我們渴望獨立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪我們渴望成為知識的主人，就要自主學(xué)習(xí)，努力鉆研。讓我們走出溫室，去接受風(fēng)雨的洗禮，去創(chuàng)造美好的明天吧！

謝謝閱讀！2018年中學(xué)生慶元旦演講稿范文

【中學(xué)生慶元旦演講稿XX】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

首先送上我新年的 耘的歷程，我想：不因競爭而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨而迷茫;不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進(jìn)取。我們就將收獲飽滿的籽粒。百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。讓我們珍重年華，珍惜友誼，勤奮學(xué)習(xí)，為收獲人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。學(xué)習(xí)的過程說得更詩意些，便是在感悟人類的滄桑與美麗。

【中學(xué)生慶元旦演講稿】

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

獨領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪已知趣地悄然退去，代之而來的卻是令人心醉的春意盎然。

當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會再現(xiàn)“清中學(xué)子”的風(fēng)華，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

謝謝!

第四篇：2018年中學(xué)生國旗下講話：獨立自主與2018年中學(xué)生學(xué)雷鋒講話稿

2018年中學(xué)生國旗下講話：獨立自主

花兒總有沖破泥土，傲然綻放的時候，鳥兒總有離開鳥巢，擁抱藍(lán)天的一天，鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，能獨當(dāng)一面，特立獨行的人才是傲雪的臘梅。

陳寅恪所“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨立之人格。”隨著身心的發(fā)展，我們一方面比以前擁有更多的責(zé)任。有些人對比感到膽怯，無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人意味著放棄對自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨立的人格。依賴性強(qiáng)的人喜歡和獨立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠，找到寄托。學(xué)習(xí)上，喜歡讓老師給予細(xì)心的指導(dǎo)，時時提出要求，否則，就會像斷了線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。在家里，事都不要老等著父母拿主意，不要因循守舊地著一個二十一世紀(jì)的“高覺新”我們要有自己的思想，要做自己的主人。否則，一旦失去了可以依賴的人，就不會不知所措。時間一長，我們就容易形成“父母對自己錯”維模式，走上社會也會覺得“別人對自己錯”。這兩種教育方式剝奪了我們獨立思考，獨立行動，增長能力，增長經(jīng)驗的機(jī)會，妨礙了我們獨立性的發(fā)展。要想克服依賴心理，同學(xué)們要做到

首先充分認(rèn)識到依賴心理的危害。糾正平時養(yǎng)成的壞習(xí)慣，提高自己的動手能力，項獨立性強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，不要什么事都指望別人，遇到問題要做出自己的判斷和選擇，加強(qiáng)自主性和創(chuàng)造性。

然后，在生活中要樹立行動的勇氣，恢復(fù)自信心。自己的事情自己做，沒做過的事情要鍛煉做。做到正確評價自己。

最后要豐富自己的生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨立的生活能力。在校主動要求承擔(dān)一些班級工作，以增強(qiáng)主人翁意識。使我們有機(jī)會去面對問題，能獨立地拿主意，想辦法。我們，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵，我們渴望獨立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪我們渴望成為知識的主人，就要自主學(xué)習(xí)，努力鉆研。讓我們走出溫室，去接受風(fēng)雨的洗禮，去創(chuàng)造美好的明天吧！

謝謝閱讀！2018年中學(xué)生學(xué)雷鋒講話稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!先告訴你們一個小秘密!在我準(zhǔn)備這次學(xué)雷鋒演講稿時，我的媽媽也在準(zhǔn)備單位上學(xué)習(xí)雷鋒活動的征文，她們這些大人也在學(xué)習(xí)雷鋒?

雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強(qiáng)有力地告訴我們：人應(yīng)該怎樣生活?他對工作的熱情，對戰(zhàn)友的友情，對人民的感情，給我們?nèi)松脑绯?，添過了一抹溫暖的顏色。

細(xì)數(shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)49個年頭，在這近半個世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動中，社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。

此時此刻的我們，更是責(zé)無旁貸，因為雷鋒手中的槍我們已鄭重地接過，從身邊的每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，你便為班級擦亮了眼睛;幫助一個有困難的同學(xué)，你便為班級點明了心燈;做好每一道習(xí)題，你便為班級的榮譽又添了一筆……

你看，課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中;同學(xué)間洋溢親情和愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中;勞動時揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中……

此時此刻的我們，更是責(zé)無旁貸，因為學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務(wù)勞動;他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;把積攢下來的錢一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細(xì)微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當(dāng)一個有責(zé)任感、有愛心、有追求的好少年。

雷鋒，這座豐碑，已經(jīng)鉆刻在我們的心底。讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒，讓我們一起做一個時代的雷鋒!

我的演講完畢，謝謝大家!

第五篇：2018年中學(xué)生國慶節(jié)演講稿與2018年中學(xué)生國旗下講話：獨立自主

2018年中學(xué)生國慶節(jié)演講稿

在舉國上下歡慶國慶節(jié)之際，作為一名新世紀(jì)的青年，祖國近年來的巨大變化使我感到驕傲和自豪，謹(jǐn)寫下自己的心得，獻(xiàn)給黨和像我一樣熱愛祖國的人們。

小時候，我學(xué)會的 界震驚，也足以讓世人折服，不然為什么中國能取得聯(lián)合國的合法席位，為什么大多數(shù)國家支持一個中國政策，為什么中國能抵擋住亞洲金融危機(jī)……這一切不都在說明一個問題——中國正日益強(qiáng)大嗎？正因為強(qiáng)大，所以有人預(yù)言２１世紀(jì)將是中國的世界……這些成就怎能不讓人心動、震驚。十六屆四中全會的召開，中國共產(chǎn)黨人以清醒、深厚、高度的歷史自覺，通過豐富執(zhí)政能力的內(nèi)涵，在執(zhí)政理念、政治方略、執(zhí)政體制、執(zhí)政方式等方面都實現(xiàn)了重大突 破，為中國共產(chǎn)黨緊緊抓住改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，切實肩負(fù)起執(zhí)政興國這一偉大使命奠定了堅實的基礎(chǔ)，執(zhí)政走出了一條新路。繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)我國屹立于世界先進(jìn)民族之林。

當(dāng)五星紅旗在雅典奧運會會場上冉冉升起，激昂、嘹亮的國歌在耳畔響起，我有一種沖動，一種神圣的感覺，一種心潮澎湃。不，我說不清楚，那是一種無法用言語表達(dá)的感覺。激動、驕傲、自豪、莊嚴(yán)……都無法表達(dá)我的“中國心”。我為我們的體育健兒而自豪，我為國人綜合素質(zhì)的提高而驕傲。但我又想到祖國的未來應(yīng)當(dāng)由我們把握時，我又深感責(zé)任的重大，尤其作為全國名?！啥贾嗅t(yī)藥大學(xué)的一分子，身上的擔(dān)子更應(yīng)比別人重，更比別人沉。因此，我更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以自己的努力使明天的祖國更加繁榮、富強(qiáng)。

你是東方升起的一輪朝霞，晨曦中我們沐浴著你明媚的霞光。

鮮紅是你不盡的追求，金黃是你永遠(yuǎn)的輝煌。

世界在你面前展開無邊的天地，中華騰飛的宏愿使你豪情萬丈。

當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響，當(dāng)未來的精靈翱翔，征途上你是導(dǎo)航的燈塔——

火紅的黨旗永遠(yuǎn)飄揚。2018年中學(xué)生國旗下講話：獨立自主

花兒總有沖破泥土，傲然綻放的時候，鳥兒總有離開鳥巢，擁抱藍(lán)天的一天，鳳凰浴火才能重生，毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能化蝶，能獨當(dāng)一面，特立獨行的人才是傲雪的臘梅。

陳寅恪所“人應(yīng)當(dāng)有自由之精神，獨立之人格。”隨著身心的發(fā)展，我們一方面比以前擁有更多的責(zé)任。有些人對比感到膽怯，無法跨越依賴別人的心理障礙。依賴別人意味著放棄對自我的主宰，這樣往往不能形成自己獨立的人格。依賴性強(qiáng)的人喜歡和獨立性強(qiáng)的同學(xué)交朋友，希望在他們那里找到依靠，找到寄托。學(xué)習(xí)上，喜歡讓老師給予細(xì)心的指導(dǎo)，時時提出要求，否則，就會像斷了線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。在家里，事都不要老等著父母拿主意，不要因循守舊地著一個二十一世紀(jì)的“高覺新”我們要有自己的思想，要做自己的主人。否則，一旦失去了可以依賴的人，就不會不知所措。時間一長，我們就容易形成“父母對自己錯”維模式，走上社會也會覺得“別人對自己錯”。這兩種教育方式剝奪了我們獨立思考，獨立行動，增長能力，增長經(jīng)驗的機(jī)會，妨礙了我們獨立性的發(fā)展。要想克服依賴心理，同學(xué)們要做到

首先充分認(rèn)識到依賴心理的危害。糾正平時養(yǎng)成的壞習(xí)慣，提高自己的動手能力，項獨立性強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，不要什么事都指望別人，遇到問題要做出自己的判斷和選擇，加強(qiáng)自主性和創(chuàng)造性。

然后，在生活中要樹立行動的勇氣，恢復(fù)自信心。自己的事情自己做，沒做過的事情要鍛煉做。做到正確評價自己。

最后要豐富自己的生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨立的生活能力。在校主動要求承擔(dān)一些班級工作，以增強(qiáng)主人翁意識。使我們有機(jī)會去面對問題，能獨立地拿主意，想辦法。我們，不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵，我們渴望獨立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪我們渴望成為知識的主人，就要自主學(xué)習(xí)，努力鉆研。讓我們走出溫室，去接受風(fēng)雨的洗禮，去創(chuàng)造美好的明天吧！

謝謝閱讀！