第一篇：英語演講提問環(huán)節(jié)

1.do you like making friends?and how do you make new friends ? 2.what`s the most important thing in friendship?and what makes friendship break up? 3.what`s the most embarrassing thing you have experienced? 4.do you believe in love at the first sight ?can it be a lasting relationship? 5.what is your major?why did you choose it ? 6.tell something about your family.7.which do you prefer :reading books or watching tv?why? 8.which city do you want to live in ?and why ? 9.in your family ,what person do you admire most ? 10.which do you prefer :our school staying in longzhou or moving to chongzuo ? 11.if you had one week to do anything you wanted ,what would you do ? 12.if you can go back in time and relive any time in your life ,what age do you want to be ? 13.if you can have any pet you wanted ,what kind of pet would you have ? 14.if you can choose to study at any university in china ,what university do you want to study at ? 15.how do chinese usually celebrate birthdays? 16.what do you think of one-child policy in china? 17.is it good for china that so many people are going to other countries? 18.what will you do if you are ill abroad? 19.what will you do if you cannot find a job after graduation? 21.what do you do during the spring festival? 22.how do you get on well with your roommates? 23.someone says“to be a class leader will affect ones study results”,whats your opinions about it? 24.speak out your ideas of smoking in public places.?? 25.when you are faced with a difficult problem,how do you solve it? 26.do you think it is necessary to be unique? 27.when you are misunderstood by your parents , what will you do??? 28.how do you make best use of your college life??? 29.is money all powerful? 30.what is your weakness?篇二：英語演講 電力工程學(xué)院

第十二屆”外研社杯”英語演講比賽2013年10月9日晚7點(diǎn),我院在電力樓420教室舉辦了第十二屆”外研社杯”英語演講比賽,。學(xué)院團(tuán)委副書記余紅珍老師出席，城市學(xué)院公共外語教學(xué)部主任楊林偉教授和趙麗昆副教授擔(dān)任評(píng)委，比賽由吳秋奇和余然主持。演講比賽在流利的英語開場(chǎng)白中正式開始，比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：命題演講，評(píng)委提問，即興演講。共有14名學(xué)生參加比賽。其中命題演講以《when socrates meets confucius》為題，要求選手在三分十五秒的時(shí)間內(nèi)完成，參賽選手以充分的準(zhǔn)備，或流利或激情的完成了第一部分的演講，他們口語流利，情感豐富，但也有選手因緊張發(fā)揮失常了。

評(píng)委提問環(huán)節(jié)大家積極回答了問題。展現(xiàn)出極高的演講才能和口語水平，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下了很深的印象。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)即興演講，要求每位選手抽取一道不同的題目自由發(fā)揮，這給了大家耳目一新的感覺，選手們漸入佳境,各顯神通,更好的展現(xiàn)出自己的口語水平和即興演講能力。

演講結(jié)束后，是評(píng)委楊林偉教授的精彩點(diǎn)評(píng)，根據(jù)選手們演講過程中的問題，進(jìn)行了指點(diǎn)和糾正。比如選手應(yīng)更注重發(fā)音的準(zhǔn)確性和演講稿內(nèi)容的主題性，在演講時(shí)脫稿，克服緊張情緒。當(dāng)然，他也對(duì)所有敢于站在臺(tái)上演講的選手的勇氣表示肯定和贊揚(yáng)。接著于紅珍老師發(fā)表了講話。首先感謝了兩位評(píng)委老師在百忙中抽出時(shí)間參與本次比賽活動(dòng)，然后感謝選手的精彩表現(xiàn)，和學(xué)生干部及在場(chǎng)工作人員的付出，經(jīng)久不息的掌聲將現(xiàn)場(chǎng)氣氛帶向了一個(gè)高潮。

最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，主持人分別宣布獲得一、二、三等獎(jiǎng)的選手以及優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)。其中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的選手將代表學(xué)院參加校紀(jì)演講比賽，期待他們的表現(xiàn)，祝愿他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)并將榮譽(yù)帶回學(xué)院。在選手和評(píng)委老師們的集體合影后，本次比賽在愉快的氛圍中圓滿結(jié)束。期盼著能有更多同學(xué)積極參加學(xué)校，學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以優(yōu)異成績(jī)展現(xiàn)我電力人的風(fēng)采！篇三：英文演講主持稿

首屆英語文化節(jié)英文演講比賽主持稿(a 男 b 女）

準(zhǔn)備開始

b：同學(xué)們請(qǐng)注意！比賽即將開始，請(qǐng)大家坐好，并把手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)，以保持賽場(chǎng)安靜。

比賽開始

b：尊敬的各位嘉賓，親愛的同學(xué)們!（ab)大家晚上好！b：歡迎參加本次邕江大學(xué)首屆英語文化節(jié)開幕式暨英文演講比賽。我是本次節(jié)目主持人李靜（a：我是王迎峰。）下面我宣布：本次邕江大學(xué)英語文化節(jié)開幕式暨英文演講比賽——（ab)現(xiàn)在開始！

（介紹嘉賓）

a：let me introduce our judges, and honored guests.they are：

（嘉賓稿）

b：歡迎，歡迎我們嘉賓的到來！

（開幕詞）

b：好，在比賽開始之前。讓我們以熱烈的掌聲歡迎_________ 老師為我們致辭?。?/p>

（介紹比賽流程）

b：現(xiàn)在由我來介紹本次比賽流程：(一)比賽分為兩輪： 1.第一輪為定題演講 2.第二輪為即興演講

(二)主題演講由兩個(gè)組成部分： 1.定題演講（限時(shí)3分鐘）

2.評(píng)委提問（注：由外教針對(duì)英語專業(yè)組選手提問一個(gè)問題，非英語專業(yè)無提問環(huán)節(jié)）(三)第二輪為即興演講：

分別由a、b類在第一輪比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)的選手進(jìn)行對(duì)決，決出一名邕江大學(xué)英語演講比賽年度總冠軍。題目由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)設(shè)定，選手臨場(chǎng)演講。

（介紹比賽規(guī)則）

the standard of judgment ①beautiful rich emotional speech（2 points）

②good and fluent pronunciation(2 points)①pronounces clearly fluent(1 points)②making a quick(1 points)③smart reaction(1 points)①the emotion reveals(1 points)②the movement is moderate and posture nature(1 points)①tidy clothes ,and good manner(0.5 points)②natural stance and suitable posture(0.5 points)b：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：

1.語音優(yōu)美富有感情。(2分)2.語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。（2分）3.發(fā)音清晰流利。（1分）4.節(jié)奏處理得當(dāng)。（1分）5.技巧運(yùn)用。（1分）6。情感流露。（1分）7。動(dòng)作適度，姿態(tài)自然。（1分）8。著裝整齊。（0.5分）9.大方得體。（0.5分）

b：有請(qǐng)我們非英語專業(yè)組的第一位選手________上臺(tái)演講！他演講的題目是《_________》。有請(qǐng)！！

（選手演講完）

b：thanks contestant no.!for the wonderful performance!a：歡迎第二位比賽選手。他的演講題目是《（比賽結(jié)束后）

（非英語專業(yè)組比賽結(jié)束后）

a：ladies and gentlemen, what’s going on will refreshing you a lot!there’s a song named b：好，緊張、激烈的比賽過后，讓我們大家來放松一下。有請(qǐng)，獻(xiàn)給大家！歡迎！(活動(dòng)結(jié)束)b：接下來是英語專業(yè)組，歡迎第一位選手________上臺(tái)演講！他演講的題目是《》。

第二篇：英語演講頒獎(jiǎng)和結(jié)束環(huán)節(jié)

頒獎(jiǎng)和結(jié)尾環(huán)節(jié)

恩：I am so excited that the competition has finally come to the end.良：YES，Let’s have fun.The staffs are busy calculating the scores.(應(yīng)該有老師點(diǎn)評(píng))如果有

恩：Now，let’s welcometo give us a comment on tonight’s

competition

良：Let’s warmly welcome.恩：Thank yougive us such a wonderful remarks

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)

良：Ladies and gentlemen, it is the most exciting part, because the final

result has already in my our hands, let’s first announce the best

stage manners winner.恩：首先公布是的是獲得最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)的是

良：contestant No.congratulations

恩：幾號(hào)選手誰誰誰，恭喜

良：Now let’s welcome the best stage mannerswinner to comeonto the stage

And warmly welcometo give awards to our winner

優(yōu)勝獎(jiǎng)

恩：Now le’s announce the winning prize winners.良：現(xiàn)在公布的是獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的是選手是。

恩：

良：Now let’s welcome the winning prize winners to come onto the stageAnd warmly welcometo give awards to our winners

(welcometo award the winning prize)

三等獎(jiǎng)

良: Here we come to the third prize winner， they are

Welcome the third prize winners come here,and let’s warmly

welcometo give awards to our winners.二等獎(jiǎng)

恩：Here we come to the second prize winner， they are

Welcome the second prize winners come here,and let’s warmly

welcometo give awards to our winners.一等獎(jiǎng)

良：Ladies and gentlemen, can you feel the most exciting moment ,can you guess who is the first

Winner.The first winner she is contestant No.congratulations.Welcome the first winner come onto the stage.Let’s warmly welcometo give a award to our the first winner

特別獎(jiǎng)（最佳親友團(tuán)獎(jiǎng)）

恩：here is a special prize, Award for best friends and felarives，he is contestant No.良：這里還有一個(gè)特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，最佳親友團(tuán)獎(jiǎng)，他是號(hào)選手，現(xiàn)在請(qǐng)幾號(hào)選手的一個(gè)朋友代表你們這個(gè)親友團(tuán)，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)為我們的最佳親友團(tuán)頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語：

良：I think all the contestants are the winners of themselves, their

courage and talent are worth learning

恩：congratulations to all the contestants and thanks to all the judges,guests ,audiences and our workers.良：Now the final speech competition of harmonious English and

English movie salon has ended successfully.And I think all thecontestants really did a good job,we hope that you will havea fantastic future.合：Thank you for coming!Good night！!

第三篇：外語文化節(jié)英語演講環(huán)節(jié)策劃

外語節(jié)演講大賽策劃書

一、活動(dòng)名稱：外語節(jié)英語演講比賽

二、活動(dòng)背景：

一年一度的外語節(jié)即將來臨，法商學(xué)院外語系作為一個(gè)語言類專業(yè)的系別，將通過演講的形式將英語傳播，在法商學(xué)院外語節(jié)到來之際，利用演講的形式，展現(xiàn)我院學(xué)生外語風(fēng)采。

三、活動(dòng)目的：

豐富校園生活，提高外語水平，展現(xiàn)異域風(fēng)情，借精彩的英文演講，再掀法商學(xué)院學(xué)習(xí)英語的新風(fēng)潮。

四、活動(dòng)時(shí)間：

待定。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定。

六、活動(dòng)主辦單位：

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院團(tuán)委

七、活動(dòng)承辦單位

法商學(xué)院外語系學(xué)生會(huì)組織部、學(xué)習(xí)部

八、參賽對(duì)象：

在校全體同學(xué)。

九、活動(dòng)報(bào)名：

時(shí)間待定，有意參賽者直接在九華廳擺點(diǎn)宣傳處（至少

擺攤兩天）報(bào)名，或報(bào)名給各班學(xué)習(xí)委員由各班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總至各系學(xué)習(xí)部并最終匯總至外語系學(xué)習(xí)部。

十、活動(dòng)流程：

初賽：

1．確定參賽人數(shù)。若有20人，則初賽后留出8人進(jìn)入決賽，否則進(jìn)6人。

2、初賽：

a、每位選手有1分鐘的自我介紹時(shí)間，接著對(duì)事先公布的需演講的話題（待定）進(jìn)行演講展示。（3分鐘）b、評(píng)委在選手演講完畢后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，等第二位講完，并公布上一位選手所得分?jǐn)?shù)。

c、最終按排名，前8或6名的進(jìn)入決賽，各位選手抽取決賽編號(hào)。

3、決賽

第一環(huán)節(jié):

事先給選手編號(hào)，選手按照編號(hào)順序根據(jù)制定的題目進(jìn)行演講，最后評(píng)出前6或4名。

第二環(huán)節(jié)：

進(jìn)入第二輪的6或4名選手互評(píng)順序還是按照抽簽順序，由此來選取點(diǎn)評(píng)對(duì)象。

第三環(huán)節(jié)：

故事續(xù)寫。比賽的形式是是續(xù)寫英文小故事，準(zhǔn)備7個(gè)英文

小故事，工作人員提前把要續(xù)寫的故事開頭公布，給每個(gè)人固定時(shí)間編寫，每個(gè)人的考慮時(shí)間只有2分鐘，2分鐘后開始講，開講3分鐘后結(jié)束，下一個(gè)人上場(chǎng)。依次類推直到所有的人完成，評(píng)委給分，并最終根據(jù)前面環(huán)節(jié)的總分留下三人角逐冠亞季軍。

第四環(huán)節(jié)：

留下來的參賽選手在報(bào)告廳進(jìn)行冠亞季軍角逐，題目由工作人員事先定好，選手選擇大屏幕上編號(hào)后的題目進(jìn)行演講，評(píng)委點(diǎn)評(píng)打分評(píng)出冠亞季軍頒發(fā)證書。

十一、工作安排：

1、由組織部、學(xué)習(xí)部完成活動(dòng)的策劃。

2、由辦公室購(gòu)置獎(jiǎng)品。

3、在校園及寢室各樓棟張貼宣傳海報(bào)、地表。

4、組織部申請(qǐng)場(chǎng)地并制作評(píng)分表和簽到表。

5、在確定時(shí)間于九華廳門口擺攤報(bào)名（至少兩天）。

6、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)嘉賓老師和評(píng)委（評(píng)委由英語教師擔(dān)任）的邀請(qǐng)、主持人的確定以及主持稿的撰寫。

7、兩個(gè)部門共同完成PPT的制作。

8、確定計(jì)時(shí)員、記分員。

9、布置會(huì)場(chǎng)。

10、活動(dòng)具體流程：主持人開場(chǎng)，抽簽決定參賽選手的出場(chǎng)

秩序，選手比賽，才藝表演（英語繞口令，英文歌曲，英語笑話，英文詩(shī)朗誦等），結(jié)果公布，合影留念，兩部門成員共同收拾會(huì)場(chǎng)。

十二、評(píng)委安排及評(píng)分細(xì)則（具體細(xì)則詳見附錄1）：

所有評(píng)分項(xiàng)目分為發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、肢體語言、觀眾氣氛（如何通過演講最大限度地調(diào)動(dòng)觀眾的氣氛）、整體連貫度四項(xiàng)，每項(xiàng)20分，剩下二十分是評(píng)委對(duì)參賽選手的自主打分。第一輪評(píng)委從去年演講比賽中獲獎(jiǎng)?wù)哌x定，決賽環(huán)節(jié)評(píng)委從老師中選定。

十三、預(yù)期效果：

通過此次活動(dòng)，使英語文化在全院廣泛傳播，激發(fā)全院學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣，營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。

十四、活動(dòng)結(jié)束：

1、撰寫通訊稿。

2、撰寫活動(dòng)總結(jié)。

2013-3-20

組織部

學(xué)習(xí)部

評(píng)分細(xì)則

一、演講環(huán)節(jié)

1、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語言語調(diào)流暢自然。

2、內(nèi)容充實(shí)健康，主題鮮明突出。

3、應(yīng)用語言能力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)總體印象好。

4、儀態(tài)舉止大方得體。

二、才藝表演環(huán)節(jié)

1、口語清晰.流暢，有感染力。

2、表演生動(dòng)，肢體語言協(xié)調(diào)。

三、評(píng)委印象分

1、由評(píng)委自行打分。

第四篇：英語演講比賽提問環(huán)節(jié)(題目)

1.Do you like making friends?And how do you make new friends ? 2.What`s the most important thing in friendship?And what makes friendship break up? 3.What`s the most embarrassing thing you have experienced? 4.Do you believe in love at the first sight ?Can it be a lasting relationship? 5.What is your major?Why did you choose it ? 6.Tell something about your family.7.Which do you prefer :reading books or watching TV?why? 8.Which city do you want to live in ?And why ? 9.In your family ,what person do you admire most ? 10.Which do you prefer :our school staying in longzhou or moving to chongzuo ? 11.If you had one week to do anything you wanted ,what would you do ? 12.If you can go back in time and relive any time in your life ,what age do you want to be ? 13.If you can have any pet you wanted ,what kind of pet would you have ? 14.If you can choose to study at any university in china ,what university do you want to study at ? 15.How do Chinese usually celebrate birthdays? 16.What do you think of One-Child Policy in China?

17.Is it good for China that so many people are going to other countries? 18.What will you do if you are ill abroad? 19.What will you do if you cannot find a job after graduation? 20.Do you think computer has changed our life so much? 21.What do you do during the Spring Festival? 22.How do you get on well with your roommates? 23.Someone says“to be a class leader will affect one's study results”,what's your opinions about it?

24.Speak out your ideas of smoking in public places.25.When you are faced with a difficult problem,how do you solve it? 26.Do you think it is necessary to be unique? 27.When you are misunderstood by your parents , what will you do? 28.How do you make best use of your college life? 29.Is money all powerful? 30.what is your weakness?

第五篇：課堂提問環(huán)節(jié)教學(xué)反思

在課堂教學(xué)的“提問——回答——反饋”的環(huán)節(jié)中，提問由誰主導(dǎo)，反饋由誰進(jìn)行，直接影響著學(xué)生主體地位的發(fā)揮。我翻閱了大量的優(yōu)秀教案，并觀看了許多優(yōu)秀教師上的示范課，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的課堂提問都是由教師嚴(yán)格、有序地主導(dǎo)來控制著的。

學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，為什么沒有強(qiáng)烈的提問意識(shí)呢？是他們沒有疑難需要教師幫助，還是有其他阻礙提問的因素？我在學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，找出的原因如下：

1、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力差；

2、教師不鼓勵(lì)學(xué)生提問題；

3、學(xué)生不敢問，不好意思提問，怕被同學(xué)們看不起，等等。這其中既有教師的問題，又有學(xué)生自身的問題。

課堂教學(xué)的過程是解決一個(gè)又一個(gè)問題的過程，那么這一個(gè)又一個(gè)的問題是誰發(fā)現(xiàn)的，是誰提出的，這是一個(gè)以誰為教學(xué)中心（教學(xué)主體）的問題。我發(fā)現(xiàn)，不管是普通教師還是名教師，問題是教師事先在教案上設(shè)計(jì)好的，教學(xué)時(shí)，教師一個(gè)一個(gè)提出，而學(xué)生，只是等待著老師的提問，并用一種標(biāo)準(zhǔn)答案回答老師。

我們成天高喊“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”，那為什么不讓學(xué)生去設(shè)計(jì)問題，然后由學(xué)生問，老師答呢？課堂提問雙方為什么不能倒換一個(gè)位置呢？長(zhǎng)期以來我們課堂教學(xué)積習(xí)甚深，在課堂提問上已是“病入膏肓”了。

首先，“老師問，學(xué)生答”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念根深蒂固。我們的老師在備課時(shí)已把問題想得很細(xì)，一個(gè)一個(gè)在教案上列得清清楚楚，教學(xué)又以教案為準(zhǔn)，不敢越雷池半步，誰去發(fā)現(xiàn)問題已由教師包辦了。即使有一個(gè)”“質(zhì)疑問難”的教學(xué)環(huán)節(jié)，也只是做做樣子，走走過場(chǎng)，重大問題已由教師提出并解決了。

其次，“老師問，學(xué)生答”的教學(xué)模式已在實(shí)踐操作中駕輕就熟，甚至很多教師玩得爐火純青，學(xué)生的思維已被訓(xùn)練得出了定勢(shì)：?jiǎn)栴}不是都裝在老師的頭腦里了嗎？老師自然要向我們講明白的，毋需再費(fèi)心思。沒有探究意識(shí)也就養(yǎng)不成探究習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生自然缺失了問題意識(shí)。

第三，長(zhǎng)期以來，我們的課堂教學(xué)都是在一種預(yù)設(shè)的、固定的、程式化的軌道上運(yùn)行，老師亦步亦趨，毫無生發(fā)開來的膽量，如果學(xué)生冒然提出一個(gè)問題，教師生怕節(jié)外生枝，打亂自己的步驟，耽誤了時(shí)間，開明一點(diǎn)的老師用“你這個(gè)問題提得真好”來夸獎(jiǎng)一下，其實(shí)不作任何“糾纏”。有的老師卻滿心厭煩，說學(xué)生問題離奇、與教學(xué)無關(guān)，并告之“以后不要再胡扯”，弄得學(xué)生膽戰(zhàn)心驚，以后誰還敢再“胡扯”？

愛因斯坦說：“學(xué)生提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)更重要?！苯裉煳覀円囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，強(qiáng)化學(xué)生的提問意識(shí)又是至關(guān)重要的。那么在課堂教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)由教師提問為主導(dǎo)向?qū)W生提問為主的轉(zhuǎn)變呢？

首先教師應(yīng)為學(xué)生大膽提問創(chuàng)設(shè)一種寬松、民主、平等的課堂氣氛。當(dāng)學(xué)生所提的老師看來幼稚時(shí)，也許是學(xué)生靈感乍現(xiàn)，老師要多一點(diǎn)容忍，少一點(diǎn)譏笑；當(dāng)學(xué)生所提問題讓老師難堪時(shí)，要多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)責(zé)備；當(dāng)學(xué)生為了表達(dá)一個(gè)問題急得面紅耳赤時(shí)，要多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)不耐煩，教師應(yīng)尊重學(xué)生的想象或別出心裁的念頭。

其次在課堂教學(xué)中，應(yīng)著力創(chuàng)設(shè)一種引發(fā)學(xué)生主動(dòng)提問的情境。如在教學(xué)中，可讓學(xué)生事先預(yù)習(xí)，課堂上由有疑問的學(xué)生提問，而其他同學(xué)可以解答，意見不統(tǒng)一的還可以在教師指導(dǎo)下，這樣課堂氣氛會(huì)空前濃厚，學(xué)生就會(huì)在“提問——解答——辯論——得出正確結(jié)果”過程中，體會(huì)一個(gè)探索者的成就，讓學(xué)生獲得自主探索的成就感。

第三，注重教法改革，大力倡導(dǎo)啟發(fā)式、研究式、問題討論式教學(xué)；鼓勵(lì)學(xué)生自己去揭示題意、探索知識(shí)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、歸納學(xué)法、評(píng)價(jià)效果；不斷培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，提出問題的積極性和主動(dòng)性，發(fā)表不同見解、敢于辯論、糾正別人錯(cuò)誤的獨(dú)立性；求同存異，發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的問題，探索新途徑、新視角的創(chuàng)造性。

我們的教學(xué)目標(biāo)不應(yīng)該是把有問題的學(xué)生教成沒有問題，而是應(yīng)該把沒有問題的學(xué)生教成有問題的。教學(xué)反思《反思課堂提問》一文