第一篇：小學(xué)生節(jié)目串詞

小學(xué)生節(jié)目串詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家上午好！1：送去五月的芬芳 2：迎來六月的時(shí)光 3：我們的心像怒放的花朵 4：蕩起一片歡樂的海洋！

1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。3：六月，是一支歌，一支幸福的歌

4：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日—— 合：“六一”兒童節(jié)！

男：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，辛勤的老師！讓我們用熱烈的掌聲來表示對(duì)老師們衷心的感謝！

1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！

2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！4：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！結(jié)束語(yǔ)

女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！

合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！合：我們的明天一定更美好！女：春暉小學(xué)慶“六一”文藝匯演活動(dòng) 合：到此結(jié)束！

女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！男：祝老師們工作順利，心情舒暢！合：謝謝大家！

1、四年級(jí)舞蹈《大地飛歌》

聽！悠揚(yáng)的音樂已飄來；看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來的舞蹈《大地飛歌》

2、一年級(jí)舞蹈《踏浪》

一望無際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過 這樣美妙的境界嗎？就讓我們?cè)谝荒昙?jí)同學(xué)的舞蹈《踏浪》中一起去海邊游玩吧！

3、三年級(jí)朗誦《迎、六一》 六、一 是我們最期待的節(jié)日；

六、一 是我們最快樂的節(jié)日!在這快樂的日子里, 讓我們?cè)诶收b中歡慶我們的節(jié)日，下面有請(qǐng)三年級(jí)給我們帶來的朗誦《迎、六一》

4、五年級(jí)的舞蹈《春曉》

女： 陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無聲桃李滿天下。男：是的，這是春天帶給我們的鳥語(yǔ)花香，萬紫千紅，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的舞蹈《春曉》。

5、三年級(jí)小品《趣味課堂》

學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)學(xué)生在老師的教導(dǎo)下，都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，明白 許多道理。但是也有個(gè)別學(xué)生與眾不同，就像以下的小品 《趣味課堂》。掌聲有請(qǐng)三年級(jí)。

6、二年級(jí)《動(dòng)感娃娃》

六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小姑娘也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二年級(jí)的 小朋友給我們帶來的動(dòng)感舞蹈《動(dòng)感娃娃》

7、合唱隊(duì)歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》 歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱 明天的希望。請(qǐng)欣賞合唱興趣小組帶來的歌曲《叮鈴鈴》和《小步舞曲》。同時(shí)，我們還邀 請(qǐng)了書法興趣組的同學(xué)們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場(chǎng)書寫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。下面，有請(qǐng)書法組的同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)展示

8、四年級(jí)歌舞劇《朋友》

唱[朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。]朋友在我們 一生中占有很重要的位置，無論我們身在何方永遠(yuǎn)也忘了朋友之間的情誼，接下來請(qǐng)欣賞四 年級(jí)帶來的歌舞劇《朋友》。

9、五年級(jí)荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》

我想，對(duì)大家來說“法院”應(yīng)該是一個(gè)很神圣、莊嚴(yán)的地方，今天五年級(jí)的同學(xué)要帶我 們?nèi)ジ惺芤幌虏灰粯拥姆ㄔ?，可這個(gè)法院的法卻變成了頭發(fā)的發(fā)，到底是怎么回事呢？讓我 們一起來欣賞五年級(jí)帶來的荒誕啞劇《最高“發(fā)”院》

10、健美組《律動(dòng)小先鋒》

對(duì)話： ——哎！XX，你知道體操都有哪些分類嗎？ ——這可難不住我，體操分為基本體操和競(jìng)技性體操兩大類?！悄阒澜∶啦賹儆谀囊活悊幔?——它屬于競(jìng)技性體操?！磥砟阒赖倪€真不少。——你別夸我了，你看健美操小組的同學(xué)已經(jīng)來了！請(qǐng)欣賞健美興趣小組帶來的《律 動(dòng)小先鋒》

11、六年級(jí)歌舞劇《青春紀(jì)念冊(cè)》

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未 來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)椋儆幸粋€(gè)月，六年級(jí)的哥哥姐姐們就要離我們 而去，讓我們懷揣著不舍，來欣賞他們帶來的歌舞劇《青春紀(jì)念冊(cè)》

童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽，童年的生活最幸福，我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑?彩的畫筆，去描繪快樂的童年！請(qǐng)看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈。

篇二：小學(xué)生節(jié)目串詞

【開場(chǎng)詞】

（樂）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，（彤）親愛的同學(xué)們，（合）大家好！

（雅）今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮！

（宇）今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！

（彤）我們的笑臉，比陽(yáng)光還要燦爛。（響）我們的心情，比鮮花還要絢麗。（合）六一兒童節(jié)——來到了?。ㄓ睿┳Ｔ杆械男∨笥褌?，（合）節(jié)日快樂！

（震）在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

（樂）在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……（宇）今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，載歌載舞，共同慶?！?/p>

（合）我們自己的節(jié)日。

首 篇

成長(zhǎng)足跡

1、（樂）五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來。

（震）我們的童年是夢(mèng)幻的，我們的童年是七彩的，七彩的童年充滿著歡歌笑語(yǔ)。首先，請(qǐng)欣 賞二年級(jí)同學(xué)帶來的的舞蹈——《娃哈哈》。

2、（樂）接下來，請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮犊鞓返牧弧贰?/p>

3、（震）結(jié)束了幼兒園的生活，小二郎背起嶄新的書包，歡天喜地地向?qū)W堂走來。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈——《讀書郎》。

4、（宇）歌舞給我們帶來愉悅，相聲則不僅能給我們帶來愉悅，還會(huì)給我們一些思索與啟迪，不 信請(qǐng)聽相聲——《倆根手指》。

5、（樂）親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師們，我們需要您對(duì)我們過錯(cuò)的批評(píng)與指責(zé)，但我們更愿意 接受您們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

（宇）您們一句肯定的話語(yǔ)，（樂）一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，（宇）一根豎起的拇指，（合）都會(huì)給我們無限的信心和動(dòng)力。

（樂）如今的課堂上，在老師們的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下，我們自主學(xué)習(xí)、大膽展示，每天都在體驗(yàn)著 成功的快樂。

（合）讓我們繼續(xù)沐浴著課改的陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。（宇）我們?cè)诟璩?，美麗的蝴蝶也跳起了歡快的舞蹈，請(qǐng)看三年級(jí)同學(xué)表演的《蝴蝶》。

6、（宇）文章表現(xiàn)生活，我們提倡生活化的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，通過表演再現(xiàn)生活將大大促進(jìn)和加深我們 對(duì)課文內(nèi)容的理解。

（樂）請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)表演的課本劇——《半截蠟燭》。

7、（樂）陽(yáng)光雨露，花兒朵朵，滿園芬芳來；春風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲，桃李滿天下。

（震）是的，這是春天帶給我們的鳥語(yǔ)花香，萬紫千紅，但不知不覺的，夏天已悄悄來臨，春 天，她去了哪里，讓我們跟著二年級(jí)的小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。

8、（樂）春天找到了，丑小鴨熬過了寒冷的冬天了嗎？它又在哪里？請(qǐng)欣賞二年級(jí)王秋風(fēng)同學(xué)講 演的故事——《丑小鴨》。

9、【現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)】

（雅）快樂的節(jié)日里，我們載歌載舞，喜氣洋洋。（宇）接下來請(qǐng)欣賞舞蹈——《直來直往》。

10、（宇）動(dòng)畫片是我們最喜愛看的節(jié)目，請(qǐng)問雪彤小朋友你最愛看的動(dòng)畫片是哪一部？（彤）當(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。（宇）那，你最喜歡里面的哪個(gè)角色？（彤）我最喜歡喜羊羊，因?yàn)樗斆鳎兄腔?。（宇）今天，青青草原的客人們也來到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。（三年級(jí)三句半表演。）

11、（樂）教室里學(xué)習(xí)，（宇）操場(chǎng)上鍛煉，（合）學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂園。

（樂）請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)們的表演唱——《快樂的少先隊(duì)》。

【再過些日子，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活，給我們留下無限美好的回憶。在這歡 快的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝你，親愛的老師！謝謝你，母校！】

中 篇 中華魂

12、（宇）本學(xué)期我校積極開展了“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典、創(chuàng)建書香校園、爭(zhēng)當(dāng)幸福少年”活動(dòng)。

（樂）活動(dòng)中，我們將誦讀與運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，學(xué)生亦頌亦舞，感受著中華文化的無窮魅力。（宇）下面請(qǐng)欣賞一組以國(guó)學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的體操表演。

【順序：一年級(jí)古詩(shī)武術(shù)、五年級(jí)《三字經(jīng)》、四年級(jí)《古詩(shī)》、六年級(jí)《歡樂韻律操》】。

13、（樂）國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族寶貴的精神文化財(cái)富，先烈們遺留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)激勵(lì)我們前行。（震）接下來請(qǐng)欣賞紅歌舞蹈——《紅星歌》、《南泥灣》。

14、（彤）有個(gè)名字銘記在我們心中——（合）雷鋒。（震）他是平凡的，因?yàn)樗孟駴]有做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)；

（宇）然而他又是偉大的，因?yàn)樗殉蔀槭廊说目！?/p>

（樂）有一種精神激勵(lì)我們前行——（合）雷鋒精神！

（震）“做一顆永不生銹的螺絲釘”。

（雅）“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事”。

（宇）“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。

（合）這是一個(gè)英雄用一生踐行的諾言。<震、宇、雅、樂下，準(zhǔn)備合唱>（彤）49 年前毛主席親筆寫下了 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。

（彤、響合）請(qǐng)聽合唱——《我們要做雷鋒式的好少年》！

尾 篇 放飛希望 15.（樂）童年似歌，（震）童年如夢(mèng)，（合）童年孕育著我們的理想和追求，（樂）請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)的詩(shī)朗誦——《六〃一》。

16.（樂）節(jié)目最后，請(qǐng)欣賞校園歌曲聯(lián)唱。【《感恩的心》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《童年》、《鄉(xiāng)間小路》、《蕩起雙槳》、《明天會(huì)更好》】

【結(jié)束語(yǔ)】

（震）一歲一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，（響）多么歡樂的童年，多么快樂的節(jié)日，（樂）洋溢著幸福的笑臉,灑下一路妙舞歡歌,留下無限美好的回憶。

（彤）進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，（雅）出母校我們是鮮艷的花朵，（宇）今天我們相聚在這里，明天我們共建偉大的祖國(guó)。（雅）放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——（合）明天會(huì)更好！

（樂）萬莊小學(xué)慶六〃一文藝匯演到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的光臨。

（雅）希望大家一如既往地關(guān)心我們的成長(zhǎng)，支持學(xué)校的工作。

（合）祝愿所有的小朋友們，節(jié)日快樂！明年六〃一再見?。〒]手）

篇三：小學(xué)生節(jié)目串詞

甲乙合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，早上好！三（1）中隊(duì)“小草 頌”主題晨會(huì)現(xiàn)在開始。甲： 乙： 甲： 甲： 甲： 乙： 甲： 甲： 乙： 介紹本周升旗手—（甲）--------（乙）--------兩位護(hù)旗手分別是三（1）中隊(duì)的-----------出旗、升旗奏國(guó)歌。禮畢，唱國(guó)歌。全體稍息。是誰？心甘情愿地被人們踩而從來也不抱怨？ 是誰？在炎熱的夏天也不低頭？ 是誰？在暴風(fēng)雨過后依然頑強(qiáng)地站立著？ 噯，XXX，我考考你，你知道我們班為什么叫“小草中隊(duì)” 嗎？ 這可難不倒我?！靶〔葜嘘?duì)”這個(gè)名字寄寓著老師們的厚望。希望咱們班的同學(xué)們既要有像小草那樣頑強(qiáng)的生命力和不 屈不撓的精神，又要像小草一樣團(tuán)結(jié)，更要具備像小草那般 無私奉獻(xiàn)和不求回報(bào)的品質(zhì)。甲： 說得太好啦！讓我們聽聽同學(xué)們朗誦的關(guān)于小草的詩(shī)歌吧：

全班合：是小草。全班合：是小草。全班合：還是小草。

左半邊：綠色的衣是我的信仰 訴說著永不離去的希望 我尋找那一片陽(yáng)光 陽(yáng)光，在我身旁 右半邊：柔韌的葉是我的力量 充滿了生命的堅(jiān)強(qiáng)

我需要一顆執(zhí)著的心臟 心臟，在我胸膛 全班合：我還有，還有夢(mèng)想 源自深埋入土的根 它在血液里蒸騰，然后隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方 誰能說我是邁不動(dòng)腳的小草 我的奉獻(xiàn)就是飛翔的翅膀！甲： 乙： “我的奉獻(xiàn)就是飛翔的翅膀”！這不僅僅是贊美默默無聞的 小草，更是在贊美許多像小草一樣的人。他們有頑強(qiáng)不屈的精神，在自己的工作崗位上，辛勤地耕耘 著，默默地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。甲（面向全班同學(xué)問）：同學(xué)們，他們都是誰呀？（同學(xué) 1 響亮地）：我知道我知道——無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的老師們?。ㄍ瑢W(xué) 2 響亮地）：我也知道——身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)不屈的桑蘭姐姐?。ㄍ瑢W(xué) 3 響亮地）：還有——默默耕耘的農(nóng)民伯伯?。ㄍ瑢W(xué) 4 響亮地）：還有還有——我們的爸爸媽媽們！…… 乙： 對(duì)！在我們的身邊，有許許多多像小草一樣的人。我們贊 美小草，更贊美像小草一樣的人!甲乙合： 同學(xué)們！讓我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)成長(zhǎng)，具備像小草那樣團(tuán) 結(jié)凝聚，甘于奉獻(xiàn)，不屈不撓的精神！讓我們的明天更美 好！甲： 乙： 三（1）中隊(duì)“小草頌”主題晨會(huì)到此結(jié)束。下面請(qǐng)校長(zhǎng)講話……

篇四：小學(xué)生節(jié)目串詞

Landa：各位來賓、各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家——新年好（合）Janney ： 農(nóng)歷兔年離我們?cè)絹碓浇?時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。Ivy：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，2011 年新年將如約而至。Elva：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂的生活 Anny： 新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想 Linda： 在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息 Hely：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光 Sara ：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪 Landa：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 Janney ：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄 Ivy：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞 Elva：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃 Anny： 今天，我們送去我們的祝福 Linda： 帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 Hely：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩 Sara ：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律 合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里馬力吉尼思少兒英語(yǔ)欲邀您一起慶賀快樂的節(jié)日!2011 年迎新春節(jié)晚會(huì)現(xiàn)在開始!（Elva 和 Landa 留下，其余老師換服裝退場(chǎng)）

全場(chǎng)歡迎小主持人出場(chǎng) 小主持人和全場(chǎng)觀眾打招呼（小主持人開動(dòng)腦筋哦）小主持人和全場(chǎng)觀眾打招呼（小主持人開動(dòng)腦筋哦）

1.拜年英文歌曲串燒 雪花飛舞，那是躍動(dòng)的音符。小主持 1: 雪花飛舞，那是躍動(dòng)的音符。小主持 2: 鐘聲悠揚(yáng)，那是心靈在歌唱。Elva: 迎接新年，總有無限的祝福。Landa: 看！我們的老師帶著小朋友們來給大家拜年啦?。ɡ_幕）

2.吉他彈唱： 《童年》 Janney: 我記憶中的童年里，媽媽牽著我的手，行走在村子的路上，那年我還小，只感受路 邊的草很綠，花兒很香。Ivy: 我記憶中的童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮著 臂膀，馳騁向前。Janney: 每個(gè)小朋友心中，一定都有著一個(gè)不一樣的童年。Ivy: 下面請(qǐng)欣賞吉他彈唱——童年。

3.京?。?《都有一顆洪亮的心》 Landa: xx 呀，你知道咱們中國(guó)的國(guó)粹是什么么？ 小主持 1：這么簡(jiǎn)單，我當(dāng)然知道！是京?。。哼@么簡(jiǎn)單，我當(dāng)然知道！是京??！Landa: 對(duì)，是京劇，那你會(huì)唱京劇么？ 小主持 ：。我就不會(huì)了。小主持 1：這。我就不會(huì)了。。我就不會(huì)了。Landa: 那下面呀，你就得好好學(xué)學(xué)了。請(qǐng)大家一起欣賞京劇——都有一顆洪亮的心。

4.電子琴二胡樂器合奏 Elva: 我們的同學(xué)們非常的多才多藝，樂器，更是不在話下，下面請(qǐng)欣賞電子琴和二胡合奏 ——趕海的小姑娘。

5.班級(jí)秀：小合唱《You are my sunshine》 Ivy: 在我們馬力吉尼斯少兒英語(yǔ)，每個(gè)班級(jí)都有每個(gè)班級(jí)的特色，下面請(qǐng)大家用熱烈的掌 聲有請(qǐng)我們 GOGO 班的全體小朋友給大家?guī)淼男『铣秠ou are my sunshine》。Janney: 以及新青班同學(xué)們帶來的詩(shī)朗誦——《I think, I Can》。

游戲

6.家庭 PK 賽 Landa: xx，今天你爸爸媽媽來了么？ 小主持 2：來了呀，因?yàn)榻裉焓前职謰寢尯臀覀円黄鸬木蹠?huì)。Landa: 嗯，那今天呢我們邀請(qǐng)了幾組家庭來登上這個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)他們的家庭魅力和愛的氛 圍。小主持 2：我們要進(jìn)行一個(gè) PK！來看看誰和爸爸媽媽的表演最棒！Landa: 首先有請(qǐng)第一組家庭帶來歌曲《七個(gè)小兄弟》。。

7.舞蹈： 《春曉》 Janney: 盼望著，盼望著，新年真的來了。Ivy: 新年給同學(xué)們帶來了新衣服，帶來了壓歲錢，帶來了歡笑，也帶來了春天的希望。Janney: 外面仍是冬風(fēng)陣陣，但今天我們這兒卻別有一番春的景象，請(qǐng)欣賞舞蹈——春曉。

8.班級(jí)秀：小合唱《If you’re happy and you know it》 Ivy: 接下來有請(qǐng)我們 SK1 的全體小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)硇『铣禝f you’re happy and you know it》。

9.韓文歌曲： 《大長(zhǎng)今》

Elva：xx 呀，你媽媽平時(shí)在家最喜歡干什么呀？ 小主持 2：最喜歡織毛衣看電視！Elva：那她最愛看什么電視呀？ 小主持 1：最愛。撓撓頭）對(duì)了，最愛看韓?。。鹤類?。（撓撓頭）對(duì)了，愛看韓??！。（撓撓頭 Elva：是呀，感人的韓劇不知道俘獲了多少媽媽們的心。接下來，請(qǐng)我們?cè)谧膵寢寕冃蕾p 一首耳熟能詳?shù)捻n文歌曲——大長(zhǎng)今。

10.魔術(shù)表演 Landa: 剛才那首韓文歌曲真是讓我又回味了一番韓劇《大長(zhǎng)今》的畫面。Elva: 是啊，有時(shí)候歌曲似乎就有著這樣一種神奇的魔力。Landa: 說到魔力，我們有的小朋友可是會(huì)真的魔力的哦。Elva: 哦是么？ Landa: 下面就讓我們一起感受一下魔術(shù)的魔力吧。掌聲有請(qǐng)小朋友為我們帶來的——魔術(shù) 表演。

11.古箏配樂書法： 《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》 Landa: 接下來請(qǐng)欣賞古箏配樂書法，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

12.歌曲 PK： 《大白象》《a little love》，Janney: 剛才的古箏書法真是充滿了咱們中國(guó)風(fēng)的味兒。xx 呀，你是更喜歡中文歌曲還是更 喜歡英文歌曲？ 小主持 1：我喜歡中文歌曲！因?yàn)槲沂侵袊?guó)人?。何蚁矚g中文歌曲！因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！Jannry: 嗯，是個(gè)非常愛國(guó)的小朋友，值得表?yè)P(yáng)一下。但是我更愛英文歌曲，我覺得會(huì)唱英 文歌倍兒有面子。小主持 2：那下面我們就進(jìn)行一個(gè)中文兒歌和英文兒歌的 PK 吧！Janney: 好，讓我們來看看哪種更吸引人呢。

13.武術(shù)表演 Ivy: 臥如弓，站如松，坐如鐘，中國(guó)功夫讓我們精神抖擻，身強(qiáng)體健。在我們這里，也有 一群小小的武術(shù)家。你看，他們來了。

游戲

懲罰： 懲罰：學(xué)武術(shù)

14.班級(jí)秀：小合唱： 《健康歌》 SK2 Ivy: 剛才的武術(shù)表演真是讓人精神振奮。練練功夫身體好，那現(xiàn)在的這個(gè)表演也會(huì)讓大家 感受到健康的力量。請(qǐng)掌聲歡迎我們 SK2 全體同學(xué)帶來的小合唱——健康歌。

15.小品： 《教子有方》 小主持 1：咦，xx，怎么只剩我們兩個(gè)了，老師們?nèi)ツ牧搜剑?：，怎么只剩我們兩個(gè)了，老師們?nèi)ツ牧搜剑?小主持 2：嘿嘿，老師們也是多才多藝的，她們給我們準(zhǔn)備節(jié)目去啦。我倒是很期待看看親愛的老師們不一樣的一面呢。小主持 1：哦？我倒是很期待看看親愛的老師們不一樣的一面呢。： 小主持 2：那下面就請(qǐng)小朋友們欣賞由老師們給我們帶來的小品——《教子有方》。

16.舞臺(tái)?。?《白毛女》 Landa：過年了，大家都會(huì)收到許許多多的禮物和壓歲錢，對(duì)不對(duì)？但是有的人卻沒有那么 幸運(yùn)，比如可憐的喜兒，她確過著另外一種新年。請(qǐng)欣賞歌劇——《白毛女》

17.創(chuàng)意 T 臺(tái)秀 Elva：少年是早晨 7 點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無限。配合著動(dòng)感的音樂節(jié)奏，我們的小 模特們將給大家?guī)斫k麗的 T 臺(tái)秀表演。

18.爵士鼓 PK 表演 Landa：你知道爵士鼓么？ 小主持1,2：這你可難不倒我，爵士鼓是一種西洋樂器，蹦擦擦蹦擦擦（做動(dòng)作），敲起來 小主持1,2：這你可難不倒我，爵士鼓是一種西洋樂器，蹦擦擦蹦擦擦（做動(dòng)作）敲起來 1,2，可帶勁兒啦！可帶勁兒啦！Landa：可是你知道嗎，它最早的雛形可是源于我們中國(guó)呢！小主持1,2：這么厲害呀！那我可得回去研究研究。小主持1,2：這么厲害呀！那我可得回去研究研究。1,2 Landa：恩，那下面呢就有兩位小同學(xué)給我們帶來一個(gè)爵士鼓的 PK 表演，看，他們已經(jīng)在 那兒啦！

19.中文歌曲串燒 Janney：剛才小朋友們帶來的 T 臺(tái)秀表演還真是神采奕奕，頗有模特范兒呢！Ivy：是呀，我們這里不僅僅有小小模特兒，小小音樂家，還有不少未來的歌唱家呢！請(qǐng)欣 賞。

20.小合唱： have two hands》 《I Landa：下面掌聲歡迎由 SK3 班全體同學(xué)帶來的小合唱—— 《I have two hands》。

21.結(jié)束曲小合唱： 《明天會(huì)更好》 Landa：期待的時(shí)間總是很長(zhǎng)。Elva：相聚的時(shí)間總是很短 Janney：不知不覺中，我們的晚會(huì)已經(jīng)到了尾聲。Ivy：讓我們用微笑，去迎接新的一年。

小主持 1,2：讓我們用健康的成長(zhǎng)，去回報(bào)老師和家長(zhǎng)的愛。：讓我們用健康的成長(zhǎng)，去回報(bào)老師和家長(zhǎng)的愛。老師們：讓我們一起來祝福，祝福小朋友們新年健康快樂，祝福老師工作順利，祝福家長(zhǎng)萬 事如意！祝福我們所有的人——

合：明天更美好！

篇五：小學(xué)生節(jié)目串詞

合（ABCD）親愛的老師，同學(xué)們，大家新年好?。┯H愛的老師，同學(xué)們，大家新年好?。?A:新的鐘聲 新的鐘聲 B:新的祝福 新的祝福 C:新的希望 新的希望 D:新的未來 新的未來

新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了！合（ABCD）:新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了！新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了 A:回首 2011，我們感動(dòng)感恩 回首，B:感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘 感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘 感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤 C:展望 2012，我們期許期待 展望，D:希望我們的明天更加燦爛美好，A：祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀?B: 身體健康，萬事如意 身體健康，C: 祝愿我們可愛的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?D: 學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上 學(xué)習(xí)進(jìn)步，A:讓我們用最動(dòng)聽的歌聲 讓我們用最動(dòng)聽的歌聲 B:唱出新年最美的旋律 唱出新年最美 唱出新年最 C:讓我們用最動(dòng)人的舞姿 讓我們用最動(dòng)人的舞姿 讓我們用最動(dòng)人

D:跳出新年最炫的節(jié)拍，讓我們共用享受這段美好的時(shí)光，合： 讓我們共用享受這段美好的時(shí)光，5 年 班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開 始！

A:下面有請(qǐng) 下面有請(qǐng) 帶來今天第一個(gè)節(jié)目《xxxxxx 》

{中間串詞自己準(zhǔn)備一下}

結(jié)束語(yǔ)

A：我們就要和 2011 說“再見”了； B: 再見 2011，感謝你讓我歡笑，C: 再見 2011，感謝你教我成長(zhǎng)，D: 再見 2011，感謝你讓我難忘，A:我們就要和 2012 說“你好”了 我們就要和 你好”

B:你好 2012，我們將更加斗志昂揚(yáng) 你好，C:你好 2012，我們將更加奮發(fā)向上 你好，D:你好 2012，我們將更加懂事堅(jiān)強(qiáng) 你好，合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂！讓我們一起大聲高喊：新年快樂！

合：元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

AB:再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂！再次衷心的祝福老師們心情愉快，家歡樂！再次衷心的祝福老師們心情愉快

CD:祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！祝同學(xué)們百尺竿頭！

第二篇：節(jié)目串詞

節(jié)目串詞

在中國(guó)共產(chǎn)黨追尋勝利的道路上，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷的摸索適合中國(guó)發(fā)展的道路，在我們不斷努力和國(guó)際友人的幫助下，最終找出了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，這條追尋之路凝聚了中國(guó)共產(chǎn)黨人的智慧。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《尋》

美好的回憶令人陶醉，令人振奮，讓我們永遠(yuǎn)最在不眠之中，在巍峨的崖畔上，生長(zhǎng)著圣潔的雪蓮蓉，在蒼茫的雪域里，流傳著美麗的高原紅，請(qǐng)欣賞歌曲《高原紅》

古箏獨(dú)奏曲《赫哲人的春天》改編于東北民歌“烏蘇里船歌”描寫生活在黑龍省的少數(shù)民族——赫哲族人民的美好生活。下面請(qǐng)欣賞由我們旅藝學(xué)院的林潔晶老師為大家演奏《赫哲人的春天》

ok，大家在剛才看過街舞過后都還有點(diǎn)沒看過癮呢。接下來呢同樣是跟街舞同一種文化的說唱不僅讓我們看的過癮，還能聽的過癮。他們是?？趆iphop團(tuán)體（恐嚇）也是本校學(xué)生將給我們帶來《Like a g6 remix》

當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅轿ｋU(xiǎn)或?yàn)?zāi)難時(shí)，我們首先最容易想到的一個(gè)號(hào)碼是110，110這個(gè)工作是真不容易呀，所謂雞毛蒜皮無小事，正是他們的辛勞才有我們現(xiàn)在舒適平安的生活。下面請(qǐng)欣賞相聲《我是110》

珠圓玉闊，星光璀璨，珠光寶氣等這一串詞都是用來形容五彩珠寶的，珠寶一直都在人們心中詮釋著一個(gè)又一個(gè)永恒的經(jīng)典神化現(xiàn)在有那么一群帥氣美麗的珠寶男孩女孩們，他們即將為我們呈現(xiàn)出一場(chǎng)絕倫的珠寶視覺盛宴，瞧！他們來了

諸葛亮的名字婦孺皆知，《空城計(jì)》的故事家喻戶曉，但是添加了搞笑元素的現(xiàn)代版《空城計(jì)》它的風(fēng)趣幽默，你一定不曾領(lǐng)略過，請(qǐng)欣賞《新空城計(jì)》

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。美哉我少年中國(guó)，與蒼天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆。請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)少年說》

第三篇：節(jié)目串詞

好學(xué)生和壞學(xué)生是怎么定義的呢？ 這個(gè)問題大家一直都看法不一

下面我們聽聽他們眼里的好學(xué)生與壞學(xué)生是什么樣的。

請(qǐng)欣賞四一班的相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》

社會(huì)上有一種人，他們總想不勞而獲，想盡了各種歪門邪道，但是我們的社會(huì)是充滿了正能量的社會(huì)，他們的計(jì)謀都沒有得逞，我們的社會(huì)總能給他們沉重的打擊，下面請(qǐng)欣賞四一班為我們帶來的小品《碰瓷》

童年是快樂的、童年是幸福的，童年的歌聲是動(dòng)聽的，讓我們一起來欣賞四年級(jí)帶來的歌曲《童年》

第四篇：節(jié)目串詞

《少年少年祖國(guó)的春天》 少年，寫不盡的題材；少年，書不盡的情懷！因?yàn)?，少年是祖?guó)的未來，少年是人類的花朵，少年是世界的希望。請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生表演的大合唱《少年少年祖國(guó)的春天》

《我愛洗澡》 暖暖的春天走過，迎接我們的是炎炎的夏日，小朋友們是個(gè)個(gè)愛干凈，個(gè)個(gè)愛漂亮，接下來請(qǐng)欣賞幼兒中班小朋友為大家?guī)淼囊欢位顫娍蓯鄣奈璧浮段覑巯丛琛?/p>

《牛背上的小姑娘》 廣闊的田野上，走來一位小姑娘，她背著小書包，坐在牛背上，春風(fēng)吹亂牛角辮，瑯瑯書聲會(huì)放羊，請(qǐng)欣賞三年級(jí)夏梅笑同學(xué)帶來的獨(dú)舞《牛背上的小姑娘》

《彎彎的月亮》 遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠是那童年的阿嬌接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)李文靜同學(xué)帶來的獨(dú)舞《彎彎的月亮》

首先請(qǐng)欣賞舞蹈《魅力無限》，表演者四（2）班張?zhí)烊?、張笑寒等同學(xué)。祝愿我們的母校東高姚小學(xué)永遠(yuǎn)年輕！魅力無限！《春江花月夜》（男）悠悠古箏曲，濃濃翰墨香（女）暖暖春江水，深深游子情（男）望月懷遠(yuǎn)，記取亙古不移的情懷（女）憂思難忘，洞穿千年不落的塵埃（男）一輪明月慰藉江畔的冷寂（女）霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩

（男）請(qǐng)欣賞四年級(jí)、劉家寶 劉思齊 趙榮進(jìn) 蘇夢(mèng)迪表演的配樂詩(shī)朗誦《春江花月夜》古箏伴奏、師秀麗老師?！洞筵喑堑墓媚铩?/p>

大坂城的姑娘美，大坂城的小伙棒，讓我們一起走進(jìn)心中的大坂城，跳起歡快的舞蹈，唱起甜美的歌，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大坂城的姑娘》 《吹?！?/p>

我今天來學(xué)校的路上只用了1分鐘，你吹牛吧，我這也算吹牛，下面讓你見識(shí)一下，什么是真正的吹牛，請(qǐng)聽四年級(jí)趙峰磊 李天陽(yáng)帶來的相聲《吹?！?/p>

《中國(guó)風(fēng)》

一支歡快熱烈的舞蹈給我們帶來了喜慶祥和的氣氛，我們都是祖國(guó)赤誠(chéng)的兒女，我們都是龍的傳人。一張張燦爛的笑臉，一朵朵盛開的鮮花，都凝聚著我們對(duì)偉大祖國(guó)的祝福。下面，請(qǐng)欣賞四年級(jí)全體同學(xué)帶來的大型舞蹈：《中國(guó)風(fēng)》

2、《最炫民族風(fēng)》

快動(dòng)感的樂曲和著輕快優(yōu)美的舞姿是表達(dá)我們美好心情的方式，今天他們依然用這美麗的身姿表達(dá)美好的心情，下面大家將看到的是由六年級(jí)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》 〈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣〉

有一個(gè)名字銘記在我們心中——雷鋒；有一種精神激勵(lì)著我們前進(jìn)——；雷鋒精神！

我們學(xué)習(xí)雷鋒，我們要做新時(shí)代的活雷鋒；請(qǐng)欣賞二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

〈對(duì)數(shù)歌〉

接下來新欣賞幼兒小班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸摹磳?duì)數(shù)歌〉 《美人吟》

中國(guó)自古出美女，最美女孩在東高姚，看！今天我們東高姚小學(xué)也來了幾個(gè)小美女，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們表演的舞蹈《美人吟》

《種太陽(yáng)》幼兒大班的小朋友們有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大后能播種一顆太陽(yáng)，讓世界變得溫暖明亮。”哇，多么美好的愿望！請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》。

春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。西游記

第五篇：節(jié)目串詞

八年級(jí)四班《少女時(shí)代》

甲：一群青春少女，她們奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng)，她們笑容燦爛，美麗動(dòng)人； 乙：她們激情飛躍，如一輪朝陽(yáng)；她們展現(xiàn)自我，舞出動(dòng)人的旋律；請(qǐng)欣賞舞蹈少女時(shí)代。

三五年級(jí)《我們是鮮花》

我們是新世紀(jì)的鮮花—絢麗芬芳 我們是新世紀(jì)的太陽(yáng)—蓬勃凈朗

這是花的世界，在藝苑里盡情綻放，這是花的音符，譜寫出萬紫千紅的交響。

無數(shù)個(gè)追夢(mèng)的天使，千百朵燦爛的鮮花，張開花蕊，向著陽(yáng)光讓激情蕩漾的夢(mèng)想—艷麗—芬芳

八年級(jí)三班《高原紅》

祖國(guó)的江山如此多嬌，濃濃的民族風(fēng)情讓我們陶醉，青藏高原的風(fēng)光令人神往。讓我們一起去感受茫茫雪域的萬丈豪情。

二年級(jí)《開門紅》

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。聽！悠揚(yáng)的鑼鼓聲揚(yáng)起一片歡樂的海洋，我們?cè)谶@片歡樂中自由的翱翔，快看，小朋友們都已經(jīng)等不及了，請(qǐng)欣賞舞蹈開門紅。

四年級(jí)《春曉》

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。童年就像一首詩(shī)，描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮洞簳浴?/p>

幼兒小班舞蹈《數(shù)鴨子》

在這歡快的節(jié)日里，小鳥在歌唱、蝴蝶在飛舞。小昆蟲在演奏，就連活潑可愛的小鴨子都來湊熱鬧了。有請(qǐng)幼兒園小班小朋友表演《數(shù)鴨子》

幼兒大班舞蹈《最炫民族風(fēng)》

新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，新世紀(jì)的鮮花也是我們的。讓我們拖起太陽(yáng)，擎起鮮花，讓世界隨著陽(yáng)光飛翔！讓民族風(fēng)最炫！請(qǐng)欣賞幼兒園大班的小朋友帶來舞蹈《最炫民族風(fēng)》

七年級(jí)詩(shī)歌朗誦 古國(guó)文明熏陶了東方的文化，先輩精神滋養(yǎng)著龍的傳人，騰起的巨龍已向世界發(fā)出振聾發(fā)聵的吼聲：我驕傲，我是中國(guó)人！請(qǐng)欣賞由七年級(jí)帶來的詩(shī)朗誦：《我驕傲，我是中國(guó)人》。