第一篇：一年級(jí)科任教師會(huì)發(fā)言稿：贏在起跑線上

自學(xué)校開學(xué)三周后，一年級(jí)教師在常規(guī)教育學(xué)生中，教育教學(xué)，學(xué)生檔案等方面的努力工作，也取得了顯著的成績(jī)。從最近的階段看，第一年的學(xué)生行為更好，老師通常與緊，一年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律，健康表現(xiàn)比以前都好。在未來(lái)的工作中，教師應(yīng)該做以下工作：

首先，要密切注意學(xué)生的安全。一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是樂趣有趣，安全意識(shí)差，我們學(xué)校充滿水泥，學(xué)生人數(shù)眾多，存在安全隱患。從我周一的時(shí)間觀察，一年級(jí)學(xué)生都很喜歡跑，在廁所之間的廁所是三五個(gè)組，來(lái)回跑步，所以一旦跌倒，容易擦傷;和一些在幼兒園里的學(xué)生已經(jīng)成為班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，我們沒有適合學(xué)?；顒?dòng)的地方，所以有些學(xué)生在走廊的走廊里抓住老鷹抓到的小雞，走廊來(lái)來(lái)往，也沒有是適合活動(dòng);中午到很早，教師站在教學(xué)樓前的幾個(gè)星期，學(xué)生彼此之間的行列非常多。因此，我們必須始終注意學(xué)生的行為，停止安全風(fēng)險(xiǎn)的所有存在，并且更多的學(xué)生教授安全 確保學(xué)生的安全。

二，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。習(xí)慣是一個(gè)偉大的概念，我們學(xué)生教育的各個(gè)方面都是習(xí)慣教育。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生，最近應(yīng)該是這樣的幾個(gè)習(xí)慣，一是建立日常課程，讓學(xué)生知道學(xué)前準(zhǔn)備的學(xué)校用品，課程紀(jì)律，注意聽，主動(dòng)回答問題，老師的話做禁令，課后及時(shí)完成學(xué)校用品。二，正確的寫作習(xí)慣，有些學(xué)生一直在幼兒園形成一個(gè)錯(cuò)誤的手勢(shì)姿態(tài)，老師要注意正確，有些學(xué)生每次從家庭作業(yè)開始寫作，這些壞習(xí)慣的老師糾正。三，良好的健康習(xí)慣。個(gè)人，餐盒，書包等健康。

第三，加強(qiáng)知識(shí)庫(kù)。對(duì)于第一年的學(xué)生，學(xué)習(xí)剛剛開始，我們的老師不需要擴(kuò)展學(xué)生的擴(kuò)展來(lái)進(jìn)行各種測(cè)試問題的培訓(xùn)，但是學(xué)生必須遵循基本的學(xué)習(xí)，最基本的知識(shí)必須讓每個(gè)學(xué)生固體抓握。如語(yǔ)言的語(yǔ)音，基本的筆畫，小于20內(nèi)的加減法。這個(gè)基礎(chǔ)是一個(gè)好工作，學(xué)生受益于生活，這個(gè)基礎(chǔ)不好，永遠(yuǎn)會(huì)有漏洞。

四個(gè)好的每課。初級(jí)學(xué)生 功能是精力充沛，不安，好奇，愛的表現(xiàn)。我們教師根據(jù)學(xué)生的年齡特征采取有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，組織課堂紀(jì)律。設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng)，使學(xué)生在中學(xué)活動(dòng)，做中學(xué)，在中學(xué)玩。保護(hù)孩子的好奇心和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與一流的老師之間更多的交流，講座，相互學(xué)習(xí)，共同改進(jìn)。

一年級(jí)是起點(diǎn)，是基礎(chǔ)，一年級(jí)教育的重要性是不言而喻的。我們的老師不僅為學(xué)生打下基礎(chǔ)，而且為自己的基礎(chǔ)。因此，今年的第一年，無(wú)論是為學(xué)生還是老師，都是起步線，忙碌的今年，累了，班級(jí)有點(diǎn)緊，教學(xué)更多的思想有點(diǎn)難學(xué)，學(xué)生，知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，也就是為自己打下基礎(chǔ)，然后為學(xué)校，教師，學(xué)生，我們?cè)谄鹋芫€上贏了。

第二篇：一年級(jí)科任教師會(huì)發(fā)言稿：贏在起跑線上

一年級(jí)科任教師會(huì)發(fā)言稿：贏在起跑線上

一年級(jí)科任教師會(huì)發(fā)言稿：贏在起跑線上

開學(xué)三周以來(lái)，一年級(jí)各位老師在學(xué)生常規(guī)教育、教育教學(xué)、學(xué)籍建檔等方面做了辛勤的努力，也取得了顯著的效果。從近階段觀察看，本屆一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣比較好，老師平時(shí)跟得緊，一年級(jí)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生各方面表現(xiàn)都好于往屆。在今后的工作中，各位老師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一、切實(shí)關(guān)注學(xué)生安全。一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是貪玩好動(dòng)，安全意識(shí)差，咱們學(xué)校到處是水泥地，學(xué)生人數(shù)多，到處存在安全隱患。從我值周的時(shí)候觀察，一年級(jí)學(xué)生非常愛跑，課間上廁所都是三五成群、勾肩搭背跑著去，這樣一旦摔倒，極易擦傷；還有的學(xué)生在幼兒園養(yǎng)成了課間活動(dòng)的習(xí)慣，咱們學(xué)校有沒有適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)場(chǎng)地，所以有的學(xué)生課間就在樓道里玩老鷹抓小雞，樓道里人來(lái)人往，也不是適合活動(dòng)的地方；有的學(xué)生中午來(lái)的很早，值周老師組織站在教學(xué)樓前，學(xué)生在隊(duì)伍里互相廝打的非常多。所以，咱們老師一定要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，制止一切存在安全隱患的行為，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保學(xué)生安全。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。習(xí)慣是個(gè)很大的概念，咱們對(duì)學(xué)生教育的方方面面都是習(xí)慣教育。對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說，近期應(yīng)該這樣幾種習(xí)慣，一是建立課堂常規(guī)，讓學(xué)生知道課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，課堂上遵守紀(jì)律、注意聽講、主動(dòng)回答問題，對(duì)老師的話做到令行禁止，課后及時(shí)整理學(xué)習(xí)用品。二是正確的書寫習(xí)慣，有的學(xué)生已經(jīng)在幼兒園形成了錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，老師要注意糾正，有的學(xué)生每次作業(yè)都從新的一頁(yè)開始寫，這些不良習(xí)慣老師要糾正。三是良好的衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)人、桌框、書包等衛(wèi)生。

三、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說，學(xué)習(xí)剛剛起步，咱們老師不需要進(jìn)行拓展延伸，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種各樣的考題訓(xùn)練，但是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)必須的最基本、最基礎(chǔ)的知識(shí)一定要讓每個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握。如語(yǔ)文的拼音、基本的寫字筆順，數(shù)學(xué)的20以內(nèi)的加減法。這個(gè)基礎(chǔ)打好了，學(xué)生一生受益，這個(gè)基礎(chǔ)打不好，以后永遠(yuǎn)是漏洞。

四、上好每一節(jié)課。低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是精力充沛，閑不住，好奇心強(qiáng)，愛表現(xiàn)。咱們老師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采取有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，組織好課堂紀(jì)律。設(shè)計(jì)豐富的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)、在做中學(xué)、在玩中學(xué)。保護(hù)好孩子的好奇心和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同頭課老師之間多交流，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，共同提高。

五、做好家校聯(lián)系工作。我們學(xué)校的學(xué)生之所以難教，有一個(gè)重要的原因是家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，有的家長(zhǎng)很愚昧（王浩），有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過分溺愛，（爺爺奶奶管孩子）有的家長(zhǎng)放任自流，把孩子教給老師，把教育的全部責(zé)任也教給了老師。咱們一年級(jí)的老師每天都和學(xué)生家長(zhǎng)見面，咱們要把正確的教育理念傳播給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)同咱們的教育理念，進(jìn)而信服老師，做到老師讓往東，家長(zhǎng)不會(huì)往西，讓家長(zhǎng)和咱們保持一致，不能讓家庭教育脫學(xué)校教育的后腿?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都聊QQ，班主任老師可以建立一個(gè)班級(jí)QQ群，學(xué)校的事情及時(shí)通知家長(zhǎng)，也可以隨時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流，給家長(zhǎng)分享一些教育案例等，最近看到一個(gè)“成功勵(lì)志網(wǎng)”和“勵(lì)志一生網(wǎng)”，里面有很多關(guān)于家庭教育的文章，非常值得老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。咱們老師可以把這些文章分享給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)也去學(xué)習(xí)怎么做好父母。

一年級(jí)的一切是起點(diǎn)，是基礎(chǔ)，一年級(jí)教育的重要性不言而喻。咱們的老師不僅是給學(xué)生打基礎(chǔ)，也是在為你自己打基礎(chǔ)。因此，一年級(jí)這一年，不論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師來(lái)說，都是起跑線，這一年忙一點(diǎn)、累一點(diǎn)，班級(jí)跟緊一點(diǎn)，教學(xué)多思考一點(diǎn)，學(xué)困生多輔導(dǎo)一點(diǎn)，把學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)打好，把學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)好，也就是為自己打好基礎(chǔ)，那么對(duì)于學(xué)校、老師、學(xué)生來(lái)說，我們就都贏在了起跑線上。

第三篇：職業(yè)規(guī)劃宣傳 贏在起跑線上

職業(yè)規(guī)劃 贏在起跑線上

（管理學(xué)院 團(tuán)總支宣傳部 文/梅如意）我院為了使我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和主動(dòng)性，主動(dòng)采取積極行動(dòng)，將職業(yè)規(guī)劃的理論與實(shí)踐完美結(jié)合。并針對(duì)性地加強(qiáng)自我職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動(dòng)就業(yè)”為＂主動(dòng)擇業(yè)”與“自主創(chuàng)業(yè)”讓我院學(xué)生贏在起跑線，成為搶手的職場(chǎng)新人。

本次大賽參賽對(duì)象為管理工程學(xué)院10、11級(jí)全體學(xué)生，參賽方式以個(gè)人形式參賽?；顒?dòng)進(jìn)程共分為三個(gè)階段；一.組織宣傳階段，主要是組織學(xué)習(xí)和宣傳海報(bào)、條幅及預(yù)報(bào)名。

二.上交作品階段：主要通過電子稿的方式上交。三.評(píng)閱作品及比賽階段，主要對(duì)自己的作品進(jìn)行闡述，再評(píng)委提問，選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。本次共設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。學(xué)院也想通過這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念。使學(xué)生在思想上、行動(dòng)上為自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。也希望本次大賽取得圓滿成功。

第四篇：主題班會(huì)：大一,贏在起跑線上

河北師范大學(xué)俄語(yǔ)系 策劃：侯雨晴

大一，贏在起跑線上

適應(yīng)大學(xué)新生活

主

題

班

會(huì)

策

劃

書

主辦：2013級(jí)俄語(yǔ)系

策劃人：111宿舍侯雨晴

2013年11月16日

大一，贏在起跑線上

————適應(yīng)大學(xué)新生活主題班會(huì)

一、活動(dòng)背景

進(jìn)入大一將近半個(gè)學(xué)期，我們對(duì)大學(xué)生活有了一定的理解與認(rèn)識(shí)，為了更好的適應(yīng)大學(xué)生活，更多的安排同學(xué)們的時(shí)間，豐富大家的課余生活，提高大學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)大學(xué)生之間的交流與合作，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，經(jīng)班委研究決定，利用班會(huì)時(shí)間，開展一次“大一，贏在起跑線上”的主題班會(huì)。二．活動(dòng)目的1、幫助我班同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

2、幫助我班同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，走好大學(xué)人生第一步，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、幫助我班同學(xué)樹立正確的理想信念，抵御校外環(huán)境我的惡劣誘惑。

4、幫助我班同學(xué)樹立正確的大學(xué)生價(jià)值觀。

三．活動(dòng)主題：贏在起跑線上，適應(yīng)大學(xué)新生活

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年12月1日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

公交樓D109

六、活動(dòng)對(duì)象

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院13級(jí)俄語(yǔ)班

七、活動(dòng)安排

開場(chǎng)：放映制作視頻《俄語(yǔ)班的學(xué)期足跡》（用會(huì)聲會(huì)影視頻剪輯的方式制作一個(gè)幾分鐘的視頻，內(nèi)容包括宿舍風(fēng)采，才藝比賽，院運(yùn)動(dòng)會(huì)等）

1、開場(chǎng)白：大一！大家好，我是今晚班會(huì)的主持人，xxx。來(lái)到大學(xué)時(shí)相信大家首先會(huì)思考一個(gè)問題：

“我將如何度過自己的大學(xué)生活，我的未來(lái)會(huì)怎樣？”其實(shí)大學(xué)生活是一個(gè)人踏入社會(huì)的最后青春歲月，它是理想起帆的地方，也是綻放未來(lái)的營(yíng)地。大學(xué)里需要的不僅僅是一雙幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳，因而一份大學(xué)生活規(guī)劃在此就顯得尤為重要了。

2、班長(zhǎng)發(fā)言：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！眨眼間進(jìn)入大學(xué)半個(gè)學(xué)期了，相信大家對(duì)大學(xué)都有了一定的了解，那我們是如何適應(yīng)大學(xué)新生活的呢 ？這就是這次班會(huì)召開的目的。希望通過班會(huì)的召開使大家對(duì)大學(xué)生活有所規(guī)劃，對(duì)人生有所規(guī)劃。

3、團(tuán)支書發(fā)言：感謝老師、同學(xué)們來(lái)參加今天的主題班會(huì)：大一，贏在起跑線上。首先請(qǐng)同學(xué)們保持紀(jì)律，踴躍發(fā)言，暢談自己的人生理想。希望本次班會(huì)能夠讓各位同學(xué)有所收獲。

4、觀看成功人士視頻。（選取我校歷屆成功人士的精彩片段，進(jìn)行整理與ppt展示）

5、就大一新生活與人生的規(guī)劃展開討論，并邀請(qǐng)代表上臺(tái)。

6、邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)講座（45分鐘）

要求各位給我們講述如果我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活與我們

所預(yù)期的差別很大，導(dǎo)致對(duì)大學(xué)生活厭倦、失望怎么辦，并且有什么更好適應(yīng)大學(xué)生活的方法。

7.問卷調(diào)查（15分鐘）

向在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)發(fā)一份問卷調(diào)查表，關(guān)于大一新學(xué)期，新適應(yīng)生活的調(diào)查問題

（提前進(jìn)行準(zhǔn)備，關(guān)于大學(xué)新期待，你理想中的大學(xué)生活等方面）

8.集體宣誓（班口號(hào)，關(guān)于做新世紀(jì)大學(xué)生方面）

9.主持人總結(jié)

每個(gè)人都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)，同時(shí)也擁有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。也許我們永遠(yuǎn)無(wú)法認(rèn)清自己，看透自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不言棄；也許我們永遠(yuǎn)成為不了完美的人，但我們希望大學(xué)四年里，我們的優(yōu)勢(shì)能得到發(fā)揮，得到增強(qiáng)。而我們的劣勢(shì)得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。本次主題班會(huì)“大一，贏在起跑線上。適應(yīng)大學(xué)新生活”主題班會(huì)到此結(jié)束！

八、注意事項(xiàng)：

1、班會(huì)不允許無(wú)故遲到，早退，缺席等現(xiàn)象，違者按班規(guī)處理。

2、保持會(huì)場(chǎng)的安靜與嚴(yán)肅，維護(hù)好班會(huì)秩序與紀(jì)律。

3、對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄，準(zhǔn)備好班會(huì)資料。

第五篇：贏在起跑線上的利弊議論文

贏在起跑線上的利弊議論文

贏在起跑線上的利弊議論文1

百合花在春天開放，春天是它的起跑線；

玫瑰花在夏天開放，夏天是它的起跑線；

野菊花在秋天開放，秋天是它的起跑線；

傲寒梅在冬天開放，冬天是它的起跑線。

正因?yàn)樗鼈兌荚谄鹋芫€上，因此開放得如此爭(zhēng)奇斗艷。

它們就如同人們一樣，要在起跑線上贏出自我！

——題記

起跑，究竟是為了什么？難道就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的敷衍，錯(cuò)，起跑，就是為了沖刺屬于我們自己的幸福；起跑，是為了追求一種超乎常人的輕松與愉悅；起跑，更是為了要振興中華，從此傲立在世界東方。贏在起跑線上，便是最好的一種詮釋方式。

要想贏在起跑線上，并不是一件容易的事。

漫長(zhǎng)歲月——小學(xué)

小學(xué)時(shí)期，我們的學(xué)習(xí)生活非常的愉悅以及輕松，面前沒有那么多的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)壓在我們身上，我們也并不需要減負(fù)。課外的時(shí)間光陰多得像是沙灘上的珍珠，需要我們細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)才知道究竟有多少。

我們同時(shí)也沒有學(xué)習(xí)的緊張感。這種感覺不僅僅是無(wú)憂無(wú)慮，更是一種對(duì)未來(lái)的美好向往。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)······只是這樣如此庸碌地過著。到了六年級(jí)，也正逢小學(xué)畢業(yè)了，心里面才有些緊張感，于是，匆匆忙忙抱佛腳：臨學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)考試的前一夜，調(diào)皮生都在外玩去了，我聽到他們的玩鬧聲響，誰(shuí)的心不會(huì)被他們牽著？更何況，我是一個(gè)渴望知識(shí)的人，我不喜歡別人稱我為“學(xué)霸”，但是我就是想成為“學(xué)霸”。

而我卻坐在窗前，面對(duì)著灑落在窗前的月光，開始熬夜的補(bǔ)習(xí)。窗外田間地頭里的蛐蛐聲和調(diào)皮生的歡鬧聲一聲高過了一聲。我用雙手捂著耳朵，一心想投進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)中，一次又一次的告誡自己：不準(zhǔn)出去！絕不能！明天還要考試！我一定要加油！

可后來(lái)，我還是毫不猶豫地放下手中的幾本課本和配套的練習(xí)冊(cè)，背對(duì)著月光，我離開那思緒紛飛已久的月光，拉長(zhǎng)影子最終還是離開了那落寞的書桌，窗內(nèi)，還有那個(gè)沒有合上的書本，只留下擺鐘的“滴答”的吵鬧聲。

當(dāng)我面臨在起跑線之前是——庸碌；面臨起跑線之時(shí)是——無(wú)措；面臨起跑線之后是——后悔。

漸漸熟識(shí)——初中

我?guī)еW(xué)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入了又一個(gè)新的階級(jí)，又一條起跑線了。原本我以為兩個(gè)階梯的相互轉(zhuǎn)換對(duì)于我而言，并沒有什么不同，可是真的會(huì)是什么都不相同嗎？

初一的我似乎不懂的這條起跑線的意義，當(dāng)然我也更不懂得父母和老師經(jīng)常告誡我的要“贏在起跑線“上究竟是什么意思。于是我放松了學(xué)習(xí)，我沒有將我的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變過來(lái)，但是，初中學(xué)習(xí)生涯之中的競(jìng)爭(zhēng)卻是越來(lái)越激烈了。就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)一般，將我一下推入了深淵。

初二，我開始想起那條久違的起跑線：我開始慢慢的理解什么是“贏在起跑線”?，F(xiàn)在距離初三還有一年，說明我離起跑線還有一定的距離。這短短的距離并不能夠代表什么，我們每一個(gè)人都可以將它超越，所以，我應(yīng)該要“奮發(fā)直追”了吧。

在離起跑線之前的短暫距離之間，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。當(dāng)我?guī)е磺械呐缭降臅r(shí)候就信心十足了，那么勝利的終點(diǎn)即可望又可及了。

起跑線，我向你看齊了！

人生不是短跑，也不是中長(zhǎng)跑，是一場(chǎng)馬拉松——馬拉松從來(lái)沒人搶跑，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都絕不會(huì)“輸在起跑線上”。所以我要付諸越來(lái)越多、不計(jì)其數(shù)的努力，超越他們，成為自己心中的那個(gè)唯一！

贏在起跑線上的利弊議論文2

月寄愁心，風(fēng)傳情思，一草一木皆關(guān)情。春有芳華，夏有沉靜，秋有碩果，冬有素潔，四時(shí)景語(yǔ)，如詩(shī)如歌。迎著冬日的暖陽(yáng)，我們迎了新學(xué)校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

冬天的太陽(yáng)總是那么的害羞，總是要到人們都受不了寒冷時(shí)，它才會(huì)慢慢地紅著臉出來(lái)。即使刺骨的寒風(fēng)吹著臉龐，冷的顫抖，也阻擋不了大家迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，大家都格外興奮，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

女子800米長(zhǎng)跑開始了，我緊張的站在跑道上，跑道外圍滿了一群吶喊助威的人。但此時(shí)，我緊張的心一片混亂，我混亂的心沒能平復(fù)，刺耳的哨聲已經(jīng)傳進(jìn)了我的耳朵。我沒多想，邁開步子撒腿就跑，可是才跑了兩步，我就被旁邊一股巨大的'力量推翻了。一瞬間，我四腳朝天倒在地下……等我爬起來(lái)時(shí)，我看到隊(duì)友們紛紛地往前沖去，我沒多想，也沒注意自己有沒有受傷，只有一個(gè)念頭爬起來(lái)繼續(xù)跑。跑了幾步，隔壁班的一位同學(xué)對(duì)我說：“加油，你是最棒的”。頓時(shí)，我信心百倍，堅(jiān)定地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上我都默默地對(duì)自己說，加油，加油，直到跑完半圈的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的男生說：“你看她還是隔壁班的體育委員呢，還跑的這么慢”。頓時(shí)，我的心如雷擊，既難過，又慚愧，我努力向前跑，超過了一些體力不支而慢下來(lái)的隊(duì)員，直到跑到終點(diǎn)。

我停下來(lái)的那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己臉也擦破了，膝蓋處也有陣陣的刺痛，忍不住眼淚掉了下來(lái)。班里的同學(xué)都跑過來(lái)安慰我，此時(shí)，我卻什么也聽不進(jìn)去，只有我的哭聲，我悵然地望著天空，我很慚愧自己沒能為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，覺得自己很丟臉。這時(shí)，語(yǔ)文老師走過來(lái)對(duì)我說：“比賽結(jié)果并不重要，堅(jiān)持下來(lái)你就贏了，生活中還會(huì)遇到類似的很多挫折，不管成敗，重要的是你的心態(tài)?！痹诶蠋焸兊拈_導(dǎo)，同學(xué)的安慰下，我知道，在我跌倒后又站起來(lái)繼續(xù)跑的那一刻，我贏了，我贏在了生活的起跑線上。我懂了，懂得了生活中很多東西應(yīng)該失之淡然，得之坦然，豁達(dá)面對(duì)。

人生的路，走走停停，是一種閑適。邊走邊看是一種優(yōu)雅，邊走邊忘是一種豁達(dá)。沒有不會(huì)謝的花，沒有不會(huì)退的浪。沒有不會(huì)暗的光，沒有不會(huì)好的傷。沒有不會(huì)停下來(lái)的絕望，相信夢(mèng)想就在前方。

贏在起跑線上的利弊議論文3

“在起跑線上獲勝”似乎已經(jīng)成為一個(gè)古老的真理。無(wú)數(shù)父母報(bào)告說，他們的子女接連進(jìn)行“學(xué)齡前教育”，即使他們花了大筆錢讓孩子一次接受教育。在他們背后如此瘋狂的是“一代人的勝利”的概念世代相傳。王自成的心是正確的，但是在贏得起跑線之后他真的能沖到終點(diǎn)嗎?這將看不到。

中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候很窮。他上小學(xué)時(shí)，每個(gè)人都通過考試獲得了畢業(yè)證書。在初中時(shí)，他的成績(jī)?nèi)匀粵]有提高，這使學(xué)生們嘲笑他是“浪費(fèi)”?？氯A羅庚后來(lái)成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家，他的才華得到了所有人的一致認(rèn)可。從他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，華羅庚還是個(gè)孩子，小時(shí)候在起跑線上輸了，那么他如何成功?當(dāng)然，這仍然取決于后天的不懈努力。因此，在起跑線上獲勝并不是成功的最重要因素。成功的關(guān)鍵在于不斷超越他人。

如果要持續(xù)超越他人，首先需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。當(dāng)努力工作時(shí)，重要的是要有明確而合理的目標(biāo)。在《愛麗絲夢(mèng)游仙境》中，愛麗絲問柴郡貓：“請(qǐng)告訴我應(yīng)該走哪條路?” “那取決于你想去哪里?”貓說。 “你去哪里都沒關(guān)系，”愛麗絲回答。那只貓說：“所以走哪條路都沒關(guān)系?！碑?dāng)一個(gè)人沒有明確的目標(biāo)時(shí)，他不知道該怎么辦，沒有人可以幫助您。如果沒有目標(biāo)，人們的注意力就會(huì)分散，努力就會(huì)失去方向。頭對(duì)頭湍流的無(wú)目的性只會(huì)消耗能量和信心，最終將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

如果您想超越他人，則需要自信。如果您不相信自己可以成功，那么超越與勝利呢?相信自己，您可以為“跑步”提供無(wú)窮的力量。拿破侖有句名言：“勝利不是站在智慧的一邊，而是站在自信的一邊?！比绻麤]有智慧，就沒有自信，那么成功就如同一顆星星一樣難以預(yù)測(cè)。

如果您想超越他人，則需要堅(jiān)持到底。 zi子曾說：“沒有腳步，沒有英里;沒有小溪，沒有河。”就像“烏龜與兔子賽跑”的故事一樣，即使兔子在第一次出發(fā)時(shí)就把烏龜甩在了后面，最后，兔子也因?yàn)椴粓?jiān)持奔跑而睡了一半。盡管速度緩慢，他還是輸給了前進(jìn)的烏龜。因此，堅(jiān)持不懈也是取得最終勝利的必要條件。

生活就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。當(dāng)然，在起跑線上獲勝可以帶來(lái)一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但是只有在過程中超越才華才是取得勝利的法寶。不斷超越他人需要付出巨大的努力。這個(gè)過程可能很痛苦，但是只要您一步一步前進(jìn)，成功就將落在您的口袋里。

贏在起跑線上的利弊議論文4

“贏在起跑線”似乎已經(jīng)成為千古以來(lái)人們公認(rèn)的一個(gè)真理。無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為他們的孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)“學(xué)前班”，即使斥巨資也要讓他們的孩子先人一步地得到教育。在他們?nèi)绱睡偪竦谋澈?，便是這代代相傳的“贏在起跑線”的觀念。望子成龍的心固然沒錯(cuò)，可贏在起跑線后真的就能就此一沖到底嗎？這可就不見得了。

我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚幼時(shí)家境貧寒，小學(xué)時(shí)別人都通過考試拿到了畢業(yè)證，而他卻因?yàn)槌煽?jī)不好只拿到一本修業(yè)證書。到了初中，他的成績(jī)依舊沒什么起色，這使得同學(xué)們都嘲笑他是“廢物“?？扇A羅庚后來(lái)成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家，他的才能也得到了眾人的一致認(rèn)可。從他的經(jīng)歷來(lái)看，小時(shí)候的華羅庚是一個(gè)“輸在起跑線”的孩子，那么他是如何成功的呢？當(dāng)然還是靠后天的不懈努力。所以，贏在起跑線并不是成功最重要的因素，成功的關(guān)鍵在于不斷超越他人。

想要不斷超越他人，首先需要有明確的目標(biāo)。在為某件事而努力時(shí)，有明確而合理的目標(biāo)是很重要的。在《愛麗絲漫游仙境》中，愛麗絲問柴郡貓：“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路？”“那要看你想去哪里？”貓說?！叭ツ膬簾o(wú)所謂?！睈埯惤z回答?！澳敲醋吣臈l路也就無(wú)所謂了?！必堈f。當(dāng)一個(gè)人沒有明確的目標(biāo)的時(shí)候，自己不知道該怎么做，別人也無(wú)法幫到你。而如果沒有目標(biāo)，人的注意力就會(huì)被分散，努力也會(huì)隨之失去方向。漫無(wú)目的地悶頭亂撞，只會(huì)不斷消耗氣力與信心，最終一事無(wú)成。

想要不斷超越他人，其次需要自信。如果自己都不相信自己能成功，那談何超越，又談何勝利呢？相信自己，就能為自己的“奔跑“提供源源不斷的力量。拿破侖有一句名言：”勝利不站在智慧的那一方，而站在自信的那一方。“如果空有智慧而沒有自信，那么成功也是如星辰般可望不可即的。

想要超越他人，最后需要堅(jiān)持。荀子曾說過：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。“就像”龜兔賽跑“的故事一樣，即使兔子在剛出發(fā)時(shí)將烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，最后兔子也因不堅(jiān)持奔跑而在半路睡覺·輸給了雖然速度慢但卻在堅(jiān)持前進(jìn)的烏龜。因而堅(jiān)持也是取得最后勝利的必須。

人生猶如長(zhǎng)跑，贏在起跑線固然可以得到一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但是唯有在過程中不斷超越他人才是制勝的法寶。不斷超越他人，需要付出莫大的努力。這個(gè)過程或許會(huì)十分痛苦，但只要一步一步地向前，成功也會(huì)是囊中之物。

贏在起跑線上的利弊議論文5

運(yùn)動(dòng)員在上場(chǎng)的那一剎，就背負(fù)著自己國(guó)家的榮譽(yù)，哨聲吹起的那一剎，就已經(jīng)注定了你的輸贏，因?yàn)槠鹋艿哪且粍x，是最具決定性的。

也許，只差那零點(diǎn)幾秒的反應(yīng)遲鈍，就會(huì)滿盤皆輸，起跑雖說要穩(wěn)但絕對(duì)不能慢，不說你做到100%的速度和100%的平穩(wěn)，因?yàn)檫@是人都無(wú)法越限的，即使是名垂青史的古人，基本也無(wú)法完成。

你比別人快一步，你比別人離成功更進(jìn)一步，注意，僅僅是一步，不是一米，更不是一千米，僅是一步，如果你保持了下去，你便會(huì)勝利，但如果松懈了，就必會(huì)失敗。

《龜兔賽跑》的故事相信大家都是耳熟能詳?shù)?，兔子在起跑線上一下子地不見了蹤跡，那烏龜卻只能慢慢悠悠地在后面晃。試想如果兔子是直接到達(dá)了，那么就毫無(wú)疑問的兔子贏了，烏龜輸了，而兔子明明可以直接勝利，可它卻直接地表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為自己一定會(huì)贏，從而輕視對(duì)手，這是多么可怕的事，就是這樣不正確的一個(gè)做法，讓一場(chǎng)本毫無(wú)懸念的比賽，硬生生地將成功送給了別人。

所以，我們要贏在起跑線上，但絕對(duì)不能太過于放松，太過于不在乎，因?yàn)槟銏?jiān)信，只要我在開始贏了，以后也一定會(huì)贏，我負(fù)責(zé)地告訴你，你想象力太豐富了，太過于不現(xiàn)實(shí)了。

因?yàn)槟愕乃^的成功，只是真正贏得第一步，

之所以說是“贏在起跑線”是因?yàn)槿绻阍谄鹋芫€就輸了，那日后你必須付之地120%的努力才有可能去追得上，意思就是：在起跑線時(shí)就必須要贏，因?yàn)樗娴臎Q定了太多，但在起跑線贏了，也并不代表此局你贏了，就無(wú)所謂了，因?yàn)檫@只是easy關(guān)卡，只是一個(gè)初試，如果你連初試都過不了，又談什么成功呢？談什么贏呢？