第一篇：贏在企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)的起跑線上

贏在企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)的起跑線上

企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)是企業(yè)向大家展示其文化與形象一個(gè)過(guò)程，但是這種展示是通過(guò)直觀的展示設(shè)計(jì)技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的，在這些展示里面我們可以看到很多東西，可以透過(guò)不同的東西來(lái)來(lái)了解下一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程，能從中感受到一種企業(yè)文化，也會(huì)在不知不覺(jué)的時(shí)候被這個(gè)企業(yè)展廳設(shè)計(jì)所吸引。企業(yè)展廳設(shè)計(jì)是向客戶展示企業(yè)發(fā)展過(guò)程、企業(yè)文化、企業(yè)產(chǎn)品的一個(gè)過(guò)程，企業(yè)展廳通過(guò)一些直觀的展示設(shè)計(jì)技術(shù)手段完成。那么如何來(lái)完成文化展廳設(shè)計(jì)呢?主要分為策劃和形式設(shè)計(jì)兩部分。展廳的策劃是一個(gè)展廳設(shè)計(jì)項(xiàng)目最初也是最重要的步驟，而形式設(shè)計(jì)則最終決定了展廳呈現(xiàn)在觀眾面前的視覺(jué)效果。做好企業(yè)展廳設(shè)計(jì)藍(lán)圖方案重在要抓住核心點(diǎn)，然后逐一尋找突破點(diǎn)，了解做好企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)的三個(gè)重點(diǎn)，才能更好地做好企業(yè)展廳設(shè)計(jì)方案。

1、企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)中我們既然明確了設(shè)計(jì)藍(lán)圖，那就是必須開(kāi)展設(shè)計(jì)了，在展廳的設(shè)計(jì)部分我們要求布局合理，因?yàn)檎箯d服務(wù)的對(duì)象是參觀者，所有在劃分布局的時(shí)候我們就要考慮到參觀人流的流動(dòng)，避免出現(xiàn)擁堵或者破壞展廳裝飾的事件發(fā)生。

2、企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)中要加入企業(yè)文化元素，因?yàn)榧热皇且粋€(gè)企業(yè)的展示，那么企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)形象的靈魂，這就必不可少了。我們需要利用最直觀的手段向參觀者傳達(dá)企業(yè)形象、文化、產(chǎn)品等企業(yè)的構(gòu)成，讓參觀的人群認(rèn)同企業(yè)。

3、在企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)中我們必須要明確企業(yè)的定位，企業(yè)定位是非常重要的，它會(huì)影響著后期的展示效果，根據(jù)不同企業(yè)的定位我們要突出企業(yè)的重點(diǎn)，然后在設(shè)計(jì)上必須要直觀上的給以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，總是就是要高大上，給人視覺(jué)的沖擊，才能給人以深刻印象。企業(yè)文化展廳設(shè)計(jì)是為了更好的展示企業(yè)內(nèi)部的文化，更有重點(diǎn)的突出企業(yè)本身的形象，從而讓產(chǎn)品更多的出現(xiàn)在參觀者面前。

第二篇：職業(yè)規(guī)劃宣傳 贏在起跑線上

職業(yè)規(guī)劃 贏在起跑線上

（管理學(xué)院 團(tuán)總支宣傳部 文/梅如意）我院為了使我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性和主動(dòng)性，主動(dòng)采取積極行動(dòng)，將職業(yè)規(guī)劃的理論與實(shí)踐完美結(jié)合。并針對(duì)性地加強(qiáng)自我職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動(dòng)就業(yè)”為＂主動(dòng)擇業(yè)”與“自主創(chuàng)業(yè)”讓我院學(xué)生贏在起跑線，成為搶手的職場(chǎng)新人。

本次大賽參賽對(duì)象為管理工程學(xué)院10、11級(jí)全體學(xué)生，參賽方式以個(gè)人形式參賽?；顒?dòng)進(jìn)程共分為三個(gè)階段；一.組織宣傳階段，主要是組織學(xué)習(xí)和宣傳海報(bào)、條幅及預(yù)報(bào)名。

二.上交作品階段：主要通過(guò)電子稿的方式上交。三.評(píng)閱作品及比賽階段，主要對(duì)自己的作品進(jìn)行闡述，再評(píng)委提問(wèn)，選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。本次共設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。學(xué)院也想通過(guò)這次職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念。使學(xué)生在思想上、行動(dòng)上為自己的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。也希望本次大賽取得圓滿成功。

第三篇：主題班會(huì)：大一,贏在起跑線上

河北師范大學(xué)俄語(yǔ)系 策劃：侯雨晴

大一，贏在起跑線上

適應(yīng)大學(xué)新生活

主

題

班

會(huì)

策

劃

書

主辦：2013級(jí)俄語(yǔ)系

策劃人：111宿舍侯雨晴

2013年11月16日

大一，贏在起跑線上

————適應(yīng)大學(xué)新生活主題班會(huì)

一、活動(dòng)背景

進(jìn)入大一將近半個(gè)學(xué)期，我們對(duì)大學(xué)生活有了一定的理解與認(rèn)識(shí)，為了更好的適應(yīng)大學(xué)生活，更多的安排同學(xué)們的時(shí)間，豐富大家的課余生活，提高大學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)大學(xué)生之間的交流與合作，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，經(jīng)班委研究決定，利用班會(huì)時(shí)間，開(kāi)展一次“大一，贏在起跑線上”的主題班會(huì)。二．活動(dòng)目的1、幫助我班同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

2、幫助我班同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，走好大學(xué)人生第一步，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、幫助我班同學(xué)樹(shù)立正確的理想信念，抵御校外環(huán)境我的惡劣誘惑。

4、幫助我班同學(xué)樹(shù)立正確的大學(xué)生價(jià)值觀。

三．活動(dòng)主題：贏在起跑線上，適應(yīng)大學(xué)新生活

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年12月1日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

公交樓D109

六、活動(dòng)對(duì)象

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院13級(jí)俄語(yǔ)班

七、活動(dòng)安排

開(kāi)場(chǎng)：放映制作視頻《俄語(yǔ)班的學(xué)期足跡》（用會(huì)聲會(huì)影視頻剪輯的方式制作一個(gè)幾分鐘的視頻，內(nèi)容包括宿舍風(fēng)采，才藝比賽，院運(yùn)動(dòng)會(huì)等）

1、開(kāi)場(chǎng)白：大一！大家好，我是今晚班會(huì)的主持人，xxx。來(lái)到大學(xué)時(shí)相信大家首先會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題：

“我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活，我的未來(lái)會(huì)怎樣？”其實(shí)大學(xué)生活是一個(gè)人踏入社會(huì)的最后青春歲月，它是理想起帆的地方，也是綻放未來(lái)的營(yíng)地。大學(xué)里需要的不僅僅是一雙幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳，因而一份大學(xué)生活規(guī)劃在此就顯得尤為重要了。

2、班長(zhǎng)發(fā)言：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！眨眼間進(jìn)入大學(xué)半個(gè)學(xué)期了，相信大家對(duì)大學(xué)都有了一定的了解，那我們是如何適應(yīng)大學(xué)新生活的呢 ？這就是這次班會(huì)召開(kāi)的目的。希望通過(guò)班會(huì)的召開(kāi)使大家對(duì)大學(xué)生活有所規(guī)劃，對(duì)人生有所規(guī)劃。

3、團(tuán)支書發(fā)言：感謝老師、同學(xué)們來(lái)參加今天的主題班會(huì)：大一，贏在起跑線上。首先請(qǐng)同學(xué)們保持紀(jì)律，踴躍發(fā)言，暢談自己的人生理想。希望本次班會(huì)能夠讓各位同學(xué)有所收獲。

4、觀看成功人士視頻。（選取我校歷屆成功人士的精彩片段，進(jìn)行整理與ppt展示）

5、就大一新生活與人生的規(guī)劃展開(kāi)討論，并邀請(qǐng)代表上臺(tái)。

6、邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)講座（45分鐘）

要求各位給我們講述如果我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活與我們

所預(yù)期的差別很大，導(dǎo)致對(duì)大學(xué)生活厭倦、失望怎么辦，并且有什么更好適應(yīng)大學(xué)生活的方法。

7.問(wèn)卷調(diào)查（15分鐘）

向在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)發(fā)一份問(wèn)卷調(diào)查表，關(guān)于大一新學(xué)期，新適應(yīng)生活的調(diào)查問(wèn)題

（提前進(jìn)行準(zhǔn)備，關(guān)于大學(xué)新期待，你理想中的大學(xué)生活等方面）

8.集體宣誓（班口號(hào)，關(guān)于做新世紀(jì)大學(xué)生方面）

9.主持人總結(jié)

每個(gè)人都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)，同時(shí)也擁有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。也許我們永遠(yuǎn)無(wú)法認(rèn)清自己，看透自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不言棄；也許我們永遠(yuǎn)成為不了完美的人，但我們希望大學(xué)四年里，我們的優(yōu)勢(shì)能得到發(fā)揮，得到增強(qiáng)。而我們的劣勢(shì)得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。本次主題班會(huì)“大一，贏在起跑線上。適應(yīng)大學(xué)新生活”主題班會(huì)到此結(jié)束！

八、注意事項(xiàng)：

1、班會(huì)不允許無(wú)故遲到，早退，缺席等現(xiàn)象，違者按班規(guī)處理。

2、保持會(huì)場(chǎng)的安靜與嚴(yán)肅，維護(hù)好班會(huì)秩序與紀(jì)律。

3、對(duì)班會(huì)進(jìn)行完整的記錄，準(zhǔn)備好班會(huì)資料。

第四篇：贏在起跑線上的利弊議論文

贏在起跑線上的利弊議論文

贏在起跑線上的利弊議論文1

百合花在春天開(kāi)放，春天是它的起跑線；

玫瑰花在夏天開(kāi)放，夏天是它的起跑線；

野菊花在秋天開(kāi)放，秋天是它的起跑線；

傲寒梅在冬天開(kāi)放，冬天是它的起跑線。

正因?yàn)樗鼈兌荚谄鹋芫€上，因此開(kāi)放得如此爭(zhēng)奇斗艷。

它們就如同人們一樣，要在起跑線上贏出自我！

——題記

起跑，究竟是為了什么？難道就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的敷衍，錯(cuò)，起跑，就是為了沖刺屬于我們自己的幸福；起跑，是為了追求一種超乎常人的輕松與愉悅；起跑，更是為了要振興中華，從此傲立在世界東方。贏在起跑線上，便是最好的一種詮釋方式。

要想贏在起跑線上，并不是一件容易的事。

漫長(zhǎng)歲月——小學(xué)

小學(xué)時(shí)期，我們的學(xué)習(xí)生活非常的愉悅以及輕松，面前沒(méi)有那么多的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)壓在我們身上，我們也并不需要減負(fù)。課外的時(shí)間光陰多得像是沙灘上的珍珠，需要我們細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)才知道究竟有多少。

我們同時(shí)也沒(méi)有學(xué)習(xí)的緊張感。這種感覺(jué)不僅僅是無(wú)憂無(wú)慮，更是一種對(duì)未來(lái)的美好向往。一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)······只是這樣如此庸碌地過(guò)著。到了六年級(jí)，也正逢小學(xué)畢業(yè)了，心里面才有些緊張感，于是，匆匆忙忙抱佛腳：臨學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)考試的前一夜，調(diào)皮生都在外玩去了，我聽(tīng)到他們的玩鬧聲響，誰(shuí)的心不會(huì)被他們牽著？更何況，我是一個(gè)渴望知識(shí)的人，我不喜歡別人稱我為“學(xué)霸”，但是我就是想成為“學(xué)霸”。

而我卻坐在窗前，面對(duì)著灑落在窗前的月光，開(kāi)始熬夜的補(bǔ)習(xí)。窗外田間地頭里的蛐蛐聲和調(diào)皮生的歡鬧聲一聲高過(guò)了一聲。我用雙手捂著耳朵，一心想投進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài)中，一次又一次的告誡自己：不準(zhǔn)出去！絕不能！明天還要考試！我一定要加油！

可后來(lái)，我還是毫不猶豫地放下手中的幾本課本和配套的練習(xí)冊(cè)，背對(duì)著月光，我離開(kāi)那思緒紛飛已久的月光，拉長(zhǎng)影子最終還是離開(kāi)了那落寞的書桌，窗內(nèi)，還有那個(gè)沒(méi)有合上的書本，只留下擺鐘的“滴答”的吵鬧聲。

當(dāng)我面臨在起跑線之前是——庸碌；面臨起跑線之時(shí)是——無(wú)措；面臨起跑線之后是——后悔。

漸漸熟識(shí)——初中

我?guī)еW(xué)輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入了又一個(gè)新的階級(jí)，又一條起跑線了。原本我以為兩個(gè)階梯的相互轉(zhuǎn)換對(duì)于我而言，并沒(méi)有什么不同，可是真的會(huì)是什么都不相同嗎？

初一的我似乎不懂的這條起跑線的意義，當(dāng)然我也更不懂得父母和老師經(jīng)常告誡我的要“贏在起跑線“上究竟是什么意思。于是我放松了學(xué)習(xí)，我沒(méi)有將我的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，但是，初中學(xué)習(xí)生涯之中的競(jìng)爭(zhēng)卻是越來(lái)越激烈了。就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)一般，將我一下推入了深淵。

初二，我開(kāi)始想起那條久違的起跑線：我開(kāi)始慢慢的理解什么是“贏在起跑線”。現(xiàn)在距離初三還有一年，說(shuō)明我離起跑線還有一定的距離。這短短的距離并不能夠代表什么，我們每一個(gè)人都可以將它超越，所以，我應(yīng)該要“奮發(fā)直追”了吧。

在離起跑線之前的短暫距離之間，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。當(dāng)我?guī)е磺械呐缭降臅r(shí)候就信心十足了，那么勝利的終點(diǎn)即可望又可及了。

起跑線，我向你看齊了！

人生不是短跑，也不是中長(zhǎng)跑，是一場(chǎng)馬拉松——馬拉松從來(lái)沒(méi)人搶跑，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都絕不會(huì)“輸在起跑線上”。所以我要付諸越來(lái)越多、不計(jì)其數(shù)的努力，超越他們，成為自己心中的那個(gè)唯一！

贏在起跑線上的利弊議論文2

月寄愁心，風(fēng)傳情思，一草一木皆關(guān)情。春有芳華，夏有沉靜，秋有碩果，冬有素潔，四時(shí)景語(yǔ)，如詩(shī)如歌。迎著冬日的暖陽(yáng)，我們迎了新學(xué)校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

冬天的太陽(yáng)總是那么的害羞，總是要到人們都受不了寒冷時(shí)，它才會(huì)慢慢地紅著臉出來(lái)。即使刺骨的寒風(fēng)吹著臉龐，冷的顫抖，也阻擋不了大家迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情，大家都格外興奮，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

女子800米長(zhǎng)跑開(kāi)始了，我緊張的站在跑道上，跑道外圍滿了一群吶喊助威的人。但此時(shí)，我緊張的心一片混亂，我混亂的心沒(méi)能平復(fù)，刺耳的哨聲已經(jīng)傳進(jìn)了我的耳朵。我沒(méi)多想，邁開(kāi)步子撒腿就跑，可是才跑了兩步，我就被旁邊一股巨大的'力量推翻了。一瞬間，我四腳朝天倒在地下……等我爬起來(lái)時(shí)，我看到隊(duì)友們紛紛地往前沖去，我沒(méi)多想，也沒(méi)注意自己有沒(méi)有受傷，只有一個(gè)念頭爬起來(lái)繼續(xù)跑。跑了幾步，隔壁班的一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“加油，你是最棒的”。頓時(shí)，我信心百倍，堅(jiān)定地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上我都默默地對(duì)自己說(shuō)，加油，加油，直到跑完半圈的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)：“你看她還是隔壁班的體育委員呢，還跑的這么慢”。頓時(shí)，我的心如雷擊，既難過(guò)，又慚愧，我努力向前跑，超過(guò)了一些體力不支而慢下來(lái)的隊(duì)員，直到跑到終點(diǎn)。

我停下來(lái)的那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己臉也擦破了，膝蓋處也有陣陣的刺痛，忍不住眼淚掉了下來(lái)。班里的同學(xué)都跑過(guò)來(lái)安慰我，此時(shí)，我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只有我的哭聲，我悵然地望著天空，我很慚愧自己沒(méi)能為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，覺(jué)得自己很丟臉。這時(shí)，語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“比賽結(jié)果并不重要，堅(jiān)持下來(lái)你就贏了，生活中還會(huì)遇到類似的很多挫折，不管成敗，重要的是你的心態(tài)?！痹诶蠋焸兊拈_(kāi)導(dǎo)，同學(xué)的安慰下，我知道，在我跌倒后又站起來(lái)繼續(xù)跑的那一刻，我贏了，我贏在了生活的起跑線上。我懂了，懂得了生活中很多東西應(yīng)該失之淡然，得之坦然，豁達(dá)面對(duì)。

人生的路，走走停停，是一種閑適。邊走邊看是一種優(yōu)雅，邊走邊忘是一種豁達(dá)。沒(méi)有不會(huì)謝的花，沒(méi)有不會(huì)退的浪。沒(méi)有不會(huì)暗的光，沒(méi)有不會(huì)好的傷。沒(méi)有不會(huì)停下來(lái)的絕望，相信夢(mèng)想就在前方。

贏在起跑線上的利弊議論文3

“在起跑線上獲勝”似乎已經(jīng)成為一個(gè)古老的真理。無(wú)數(shù)父母報(bào)告說(shuō)，他們的子女接連進(jìn)行“學(xué)齡前教育”，即使他們花了大筆錢讓孩子一次接受教育。在他們背后如此瘋狂的是“一代人的勝利”的概念世代相傳。王自成的心是正確的，但是在贏得起跑線之后他真的能沖到終點(diǎn)嗎?這將看不到。

中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候很窮。他上小學(xué)時(shí)，每個(gè)人都通過(guò)考試獲得了畢業(yè)證書。在初中時(shí)，他的成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有提高，這使學(xué)生們嘲笑他是“浪費(fèi)”?？氯A羅庚后來(lái)成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家，他的才華得到了所有人的一致認(rèn)可。從他的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，華羅庚還是個(gè)孩子，小時(shí)候在起跑線上輸了，那么他如何成功?當(dāng)然，這仍然取決于后天的不懈努力。因此，在起跑線上獲勝并不是成功的最重要因素。成功的關(guān)鍵在于不斷超越他人。

如果要持續(xù)超越他人，首先需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。當(dāng)努力工作時(shí)，重要的是要有明確而合理的目標(biāo)。在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中，愛(ài)麗絲問(wèn)柴郡貓：“請(qǐng)告訴我應(yīng)該走哪條路?” “那取決于你想去哪里?”貓說(shuō)。 “你去哪里都沒(méi)關(guān)系，”愛(ài)麗絲回答。那只貓說(shuō)：“所以走哪條路都沒(méi)關(guān)系。”當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)時(shí)，他不知道該怎么辦，沒(méi)有人可以幫助您。如果沒(méi)有目標(biāo)，人們的注意力就會(huì)分散，努力就會(huì)失去方向。頭對(duì)頭湍流的無(wú)目的性只會(huì)消耗能量和信心，最終將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

如果您想超越他人，則需要自信。如果您不相信自己可以成功，那么超越與勝利呢?相信自己，您可以為“跑步”提供無(wú)窮的力量。拿破侖有句名言：“勝利不是站在智慧的一邊，而是站在自信的一邊。”如果沒(méi)有智慧，就沒(méi)有自信，那么成功就如同一顆星星一樣難以預(yù)測(cè)。

如果您想超越他人，則需要堅(jiān)持到底。 zi子曾說(shuō)：“沒(méi)有腳步，沒(méi)有英里;沒(méi)有小溪，沒(méi)有河。”就像“烏龜與兔子賽跑”的故事一樣，即使兔子在第一次出發(fā)時(shí)就把烏龜甩在了后面，最后，兔子也因?yàn)椴粓?jiān)持奔跑而睡了一半。盡管速度緩慢，他還是輸給了前進(jìn)的烏龜。因此，堅(jiān)持不懈也是取得最終勝利的必要條件。

生活就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。當(dāng)然，在起跑線上獲勝可以帶來(lái)一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但是只有在過(guò)程中超越才華才是取得勝利的法寶。不斷超越他人需要付出巨大的努力。這個(gè)過(guò)程可能很痛苦，但是只要您一步一步前進(jìn)，成功就將落在您的口袋里。

贏在起跑線上的利弊議論文4

“贏在起跑線”似乎已經(jīng)成為千古以來(lái)人們公認(rèn)的一個(gè)真理。無(wú)數(shù)家長(zhǎng)為他們的孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)“學(xué)前班”，即使斥巨資也要讓他們的孩子先人一步地得到教育。在他們?nèi)绱睡偪竦谋澈?，便是這代代相傳的“贏在起跑線”的觀念。望子成龍的心固然沒(méi)錯(cuò)，可贏在起跑線后真的就能就此一沖到底嗎？這可就不見(jiàn)得了。

我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚幼時(shí)家境貧寒，小學(xué)時(shí)別人都通過(guò)考試拿到了畢業(yè)證，而他卻因?yàn)槌煽?jī)不好只拿到一本修業(yè)證書。到了初中，他的成績(jī)依舊沒(méi)什么起色，這使得同學(xué)們都嘲笑他是“廢物“?？扇A羅庚后來(lái)成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家，他的才能也得到了眾人的一致認(rèn)可。從他的經(jīng)歷來(lái)看，小時(shí)候的華羅庚是一個(gè)“輸在起跑線”的孩子，那么他是如何成功的呢？當(dāng)然還是靠后天的不懈努力。所以，贏在起跑線并不是成功最重要的因素，成功的關(guān)鍵在于不斷超越他人。

想要不斷超越他人，首先需要有明確的目標(biāo)。在為某件事而努力時(shí)，有明確而合理的目標(biāo)是很重要的。在《愛(ài)麗絲漫游仙境》中，愛(ài)麗絲問(wèn)柴郡貓：“請(qǐng)你告訴我，我該走哪條路？”“那要看你想去哪里？”貓說(shuō)。“去哪兒無(wú)所謂。”愛(ài)麗絲回答?！澳敲醋吣臈l路也就無(wú)所謂了?！必堈f(shuō)。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)的時(shí)候，自己不知道該怎么做，別人也無(wú)法幫到你。而如果沒(méi)有目標(biāo)，人的注意力就會(huì)被分散，努力也會(huì)隨之失去方向。漫無(wú)目的地悶頭亂撞，只會(huì)不斷消耗氣力與信心，最終一事無(wú)成。

想要不斷超越他人，其次需要自信。如果自己都不相信自己能成功，那談何超越，又談何勝利呢？相信自己，就能為自己的“奔跑“提供源源不斷的力量。拿破侖有一句名言：”勝利不站在智慧的那一方，而站在自信的那一方。“如果空有智慧而沒(méi)有自信，那么成功也是如星辰般可望不可即的。

想要超越他人，最后需要堅(jiān)持。荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！熬拖瘛饼斖觅惻堋暗墓适乱粯?，即使兔子在剛出發(fā)時(shí)將烏龜遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，最后兔子也因不堅(jiān)持奔跑而在半路睡覺(jué)·輸給了雖然速度慢但卻在堅(jiān)持前進(jìn)的烏龜。因而堅(jiān)持也是取得最后勝利的必須。

人生猶如長(zhǎng)跑，贏在起跑線固然可以得到一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，但是唯有在過(guò)程中不斷超越他人才是制勝的法寶。不斷超越他人，需要付出莫大的努力。這個(gè)過(guò)程或許會(huì)十分痛苦，但只要一步一步地向前，成功也會(huì)是囊中之物。

贏在起跑線上的利弊議論文5

運(yùn)動(dòng)員在上場(chǎng)的那一剎，就背負(fù)著自己國(guó)家的榮譽(yù)，哨聲吹起的那一剎，就已經(jīng)注定了你的輸贏，因?yàn)槠鹋艿哪且粍x，是最具決定性的。

也許，只差那零點(diǎn)幾秒的反應(yīng)遲鈍，就會(huì)滿盤皆輸，起跑雖說(shuō)要穩(wěn)但絕對(duì)不能慢，不說(shuō)你做到100%的速度和100%的平穩(wěn)，因?yàn)檫@是人都無(wú)法越限的，即使是名垂青史的古人，基本也無(wú)法完成。

你比別人快一步，你比別人離成功更進(jìn)一步，注意，僅僅是一步，不是一米，更不是一千米，僅是一步，如果你保持了下去，你便會(huì)勝利，但如果松懈了，就必會(huì)失敗。

《龜兔賽跑》的故事相信大家都是耳熟能詳?shù)?，兔子在起跑線上一下子地不見(jiàn)了蹤跡，那烏龜卻只能慢慢悠悠地在后面晃。試想如果兔子是直接到達(dá)了，那么就毫無(wú)疑問(wèn)的兔子贏了，烏龜輸了，而兔子明明可以直接勝利，可它卻直接地表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為自己一定會(huì)贏，從而輕視對(duì)手，這是多么可怕的事，就是這樣不正確的一個(gè)做法，讓一場(chǎng)本毫無(wú)懸念的比賽，硬生生地將成功送給了別人。

所以，我們要贏在起跑線上，但絕對(duì)不能太過(guò)于放松，太過(guò)于不在乎，因?yàn)槟銏?jiān)信，只要我在開(kāi)始贏了，以后也一定會(huì)贏，我負(fù)責(zé)地告訴你，你想象力太豐富了，太過(guò)于不現(xiàn)實(shí)了。

因?yàn)槟愕乃^的成功，只是真正贏得第一步，

之所以說(shuō)是“贏在起跑線”是因?yàn)槿绻阍谄鹋芫€就輸了，那日后你必須付之地120%的努力才有可能去追得上，意思就是：在起跑線時(shí)就必須要贏，因?yàn)樗娴臎Q定了太多，但在起跑線贏了，也并不代表此局你贏了，就無(wú)所謂了，因?yàn)檫@只是easy關(guān)卡，只是一個(gè)初試，如果你連初試都過(guò)不了，又談什么成功呢？談什么贏呢？

第五篇：話說(shuō)贏在起跑線上1000字論文

話說(shuō)贏在起跑線上

有很多人都會(huì)埋怨為什么作業(yè)那么多？為什么別人出去玩，我卻只能寫完作業(yè)才能出去

玩？許多孩子心里或許有這樣的疑惑，埋在心里，卻造成了一抹陰影，甚至?xí)霈F(xiàn)逆反現(xiàn)象，對(duì)父母極度不理解。可你是否知道他們的苦心呢？世界中有很多因?yàn)樵缃?，而因此成為世界有影響的人。威廉·詹姆?一個(gè)受過(guò)早前教

育而聞名于世的人。塞德茲，他是美國(guó)著名心理學(xué)家塞德茲博士的兒子。威廉的學(xué)歷頗為新

奇，他從１歲半開(kāi)始接受教育，3歲時(shí)就能用本國(guó)語(yǔ)言自由地閱讀和書寫。5歲時(shí)，看到家

中的骨骼標(biāo)本，便對(duì)人體發(fā)生了興趣，開(kāi)始學(xué)習(xí)生理學(xué)，沒(méi)多久就在行醫(yī)開(kāi)診所考核的初試

中，獲得了合格成績(jī)。6歲那年春天，他和別人的孩子一樣，上了小學(xué)。入學(xué)那天，上午9

時(shí)威廉被編入一年級(jí)，可到中午12點(diǎn)母親接他時(shí)，他已經(jīng)成了三年級(jí)的學(xué)生了，并于同一

年內(nèi)，結(jié)束了小學(xué)學(xué)業(yè)。7歲時(shí)，威廉本想上中學(xué)，但由于年齡小而被拒絕。沒(méi)有辦法，他

只好在家里學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的科目主要是高等數(shù)學(xué)，這是因?yàn)楣沤竦恼Z(yǔ)言學(xué)等知識(shí)他早已學(xué)過(guò)了。

8歲，威廉終于上了中學(xué)，不論哪門學(xué)科他都非常優(yōu)秀。由于數(shù)學(xué)尤為超群，學(xué)校準(zhǔn)其免學(xué)，同時(shí)讓他幫助老師為其他同學(xué)批改數(shù)學(xué)作業(yè)。在這期間，他還編寫了天文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)法和拉

丁語(yǔ)語(yǔ)法的教科書。由于中學(xué)教的知識(shí)他全部學(xué)過(guò)了，所以不久就退學(xué)了。此時(shí)，他已遠(yuǎn)

近馳名，各方各界人士都來(lái)考他。考畢，都無(wú)不感到驚奇，贊嘆不已。9歲和10歲時(shí)，威

廉繼續(xù)在家學(xué)習(xí)，11歲剛過(guò)就進(jìn)入哈佛大學(xué)。入學(xué)后不久，他曾進(jìn)行過(guò)一次有關(guān)第四象限的數(shù)學(xué)難題演講，使教授們大吃一驚。就這樣，他于1914年以哈佛大學(xué)的優(yōu)等生從該校畢

業(yè)，并在以后經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間的努力，取得了哈佛大學(xué)博士學(xué)位。像這樣經(jīng)過(guò)早教聞名瑕邇的人還有很多就如：賓州匹茲堡大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授斯特娜夫人的女兒3歲就會(huì)寫詩(shī)歌和散文，5

歲就學(xué)會(huì)了世界語(yǔ)，并開(kāi)始在世界各地宣傳和普及世界語(yǔ)，8歲起學(xué)習(xí)生理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、數(shù)

學(xué)等等，4歲會(huì)拉丁語(yǔ)及其他13國(guó)語(yǔ)言，很小就擔(dān)任一些團(tuán)體組織的領(lǐng)導(dǎo)。類似塞德茲這

樣的天才兒童還有兩個(gè)，一個(gè)叫阿道夫?巴爾，是塔夫脫大學(xué)神學(xué)教授巴爾博士的兒子，他

13歲進(jìn)入哈佛大學(xué)，并且提前一年畢業(yè)。另一個(gè)是該大學(xué)南斯拉夫語(yǔ)教授威納博士的兒子

羅伯特?威納，他10歲就上了塔夫脫大學(xué)，14歲畢業(yè)，接著進(jìn)入了哈佛大學(xué)研究生院，年

僅18歲，就順利獲得了博士學(xué)位。在巴爾和威納家里，不僅他們倆出色，他的兄弟姐妹也

都十分出類拔萃。巴爾的姐姐15歲進(jìn)了拉德克利夫女子大學(xué)，也在1914年與巴爾同期畢業(yè)，他們的妹妹麗安和弟弟洛得洛夫，也于該年上大學(xué)。威納的妹妹康斯坦斯，也于1914年14

歲時(shí)上了拉德克利夫女子大學(xué)，第二個(gè)妹妹貝魯特于該年12歲時(shí)也上了拉德克利夫女子大

學(xué)。

這一系列例子都說(shuō)明了贏在起跑線上的重要性，但是不要忽略了他們可承受的范圍，要

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?，這樣才能事倍功半?；蛟S有人會(huì)說(shuō)，也有一些例

子，說(shuō)明了早教的負(fù)面性，挫傷了兒童的想象力和童真給兒童帶來(lái)不可避免的傷害。但是請(qǐng)

記住事情到了極端總會(huì)有弊處，必需要掌握好分寸，對(duì)孩子想象力和興趣的培養(yǎng)也是一種教

育，同樣能給孩子帶來(lái)正能量使兒童的童年更加豐富多彩。

其實(shí)教育就像一次馬拉松，贏在起跑線上可以給你帶來(lái)信心和堅(jiān)持跑下去的毅力，相當(dāng)

于書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品一樣，而不能過(guò)分苛刻兒童要求兒童參加這個(gè)補(bǔ)習(xí)班那個(gè)補(bǔ)習(xí)班讓兒

童身心疲憊使他們失去學(xué)習(xí)的興趣就像在馬拉松中體力預(yù)先透支，失去了先機(jī)，所以家長(zhǎng)在為兒童加油吶喊的同時(shí)，也要為兒童“出謀劃策”，讓兒童既要在起跑線上贏的漂亮，又要

取得馬拉松的冠軍，成為世界的領(lǐng)先人物。

各位家長(zhǎng)請(qǐng)記?。骸坝杏?jì)謀”讓孩子贏在起跑線上。