第一篇：一年級數(shù)學(xué)上期期末家長會發(fā)言稿

一年級數(shù)學(xué)上期期末家長會發(fā)言稿 家長朋友們，時光匆匆，一學(xué)期過去了，在這一學(xué)期，我們一起陪伴孩子度過了他們?nèi)松牡谝粋€小學(xué)學(xué)期，和他們一起進(jìn)入到了探究學(xué)習(xí)的階段，見證了他們的努力，他們的成長，今天，我們一起來分享孩子們豐收的喜悅。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，本次期末考試，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。100分27人，99分10人，98分8人，97分5人，96分2人，95分以下3人，在這里，我要感謝各位家長朋友對我工作的理解，支持與配合。沒有你們的付出，就沒有孩子們?nèi)绱藘?yōu)秀的成績，正因為有了你們在家里的努力，這次期末考試，孩子們才考出了非常優(yōu)異的好成績。下面我詳細(xì)說一下假期所準(zhǔn)備工作

注重實(shí)踐

我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學(xué)，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透：

第一、認(rèn)識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間?？梢詮恼麜r、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾時或幾時半；

第二，認(rèn)識物體和圖形。平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。

認(rèn)識人民幣，會用人民幣。下學(xué)期會學(xué)習(xí)人民幣的換算，元，角，分之間的兌換，現(xiàn)在的孩子可能連分見都沒見過，更別說會換會用了，所以，希望在假期中，和孩子逛街買東西時，多鼓勵孩子自己用錢，多少錢可以買到哪些東西，哪個東西要花多少錢，差多少，找多少。即可以鍛煉孩子的社交能力和計算能力，又能讓他們在實(shí)際生活中來體驗感知人民幣，那到時學(xué)起來，問題就不大了。

適當(dāng)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。下學(xué)期學(xué)習(xí)時間比較短，所以這項工作必不可少。在這里，提出一個詞語：適當(dāng)。復(fù)習(xí)可以多練習(xí)，鞏固扎實(shí)；而預(yù)習(xí)，適當(dāng)就行。不用過度輔導(dǎo)，像乘法除法這些，我們下學(xué)期還不會學(xué)到，下學(xué)期主要內(nèi)容是100以內(nèi)數(shù)的加減法，進(jìn)位的，退位的。讓孩子適當(dāng)?shù)奶崆傲私猓兴J(rèn)識，那學(xué)習(xí)起來肯定會輕松許多了。

孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福，也是一門藝術(shù)?？傊?，我們的目標(biāo)是一致的，我將會盡全力和各位家長共同教育孩子。最后，再次感謝各位家長朋友對我們工作的支持，希望在以后能夠一如既往的繼續(xù)支持我們。祝我們的孩子健康快樂成長，家長朋友們工作順利，大家，新年快樂！謝謝大家。

第二篇：一年級上期期末數(shù)學(xué)教師家長會發(fā)言稿范文

過去的一個學(xué)期中，和家長和孩子發(fā)生了很多故事甚至事故，我想從我的經(jīng)驗出發(fā)，提取了一些優(yōu)秀家長的做法，真誠的給大家一些建議，希望能在孩子的成長中給大家一些幫助。

一、不要性急——家長的心態(tài)。

我們班的家長都很關(guān)注孩子的發(fā)展，在溝通中發(fā)現(xiàn)家長關(guān)注的不僅是孩子的智力因素還是非智力因素，有些家長看到看見分?jǐn)?shù)下去了，本子上的圈圈符號多了，老師小朋友反應(yīng)了孩子什么問題就開始著急。每個孩子都有每個孩子的特點(diǎn)，不是每個孩子樣樣都棒，在他們成長過程中不可避免的會有這樣那樣的問題，理智的看待自己的孩子，既不羨慕別人的孩子怎么那么好，也不能就覺得自己的孩子最棒。對孩子心懷期待期是正常的，但不要把孩子的學(xué)習(xí)變成你人生價值的附加值加以要求。在對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我們要不要性急，不要跟別人比，有些因素是不能比的。愛護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，重視習(xí)慣養(yǎng)成、人格的塑造，坦然面對孩子現(xiàn)狀，該降低標(biāo)準(zhǔn)時降低標(biāo)準(zhǔn)，孩子知識上出現(xiàn)漏洞，我們在作業(yè)輔導(dǎo)時查漏補(bǔ)缺，孩子行為習(xí)慣有問題，我們一起想辦法培養(yǎng)糾正幫助孩子找到問題，想辦法解決問題，與其臨淵羨魚絮絮不止，不如退而結(jié)網(wǎng)做點(diǎn)實(shí)事。

二、心平氣和——多與老師溝通

孩子進(jìn)入學(xué)校以后，各位和我們的老師們自然也成了朋友，孩子遇到我們這群老師，應(yīng)該說既是老師與孩子的緣分，也是各位家長與老師的緣分，大家都應(yīng)該彼此珍惜，老師和孩子們的相處，絕對不僅僅是一份工作，一個“情”字構(gòu)筑了家校之橋，良好的師生關(guān)系是——和諧相處，互敬互助。

我們的老師會盡心盡力的教育各位的孩子、愛孩子。但老師也非圣人，我們的角色有教師，有時還要充當(dāng)會計，有時充當(dāng)警察誰的東西丟了、誰打架傷人了，有時充當(dāng)保育員上課把尿拉褲子里，下課玩得忘了上廁所、拉了一褲子屎從廁所光屁股跑到辦公室找老師，甚至有時還是保潔員等等，在繁雜的工作中肯定有時會有一些不足或者誤會，那么這就需要多溝通，怎樣與老師溝通，我從我的家長中，總結(jié)了幾點(diǎn)給大家的建議：有禮貌。

家長良好的禮貌素質(zhì)會給老師留下深刻的印象。同時，禮貌也是個人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn)，從孩子的角度來說，你也給孩子做了一個表率，親其師，信其道，你越是對老師禮貌，老師在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就會越親近老師，愿意和老師一起學(xué)習(xí)，最終受益的人還是自己的孩子。如果學(xué)校一發(fā)生什么事，家長就找到老師質(zhì)問老師為什么對孩子做了什么，我也遇到這樣的家長，一天，我?guī)е⒆觽兂鋈ィ@位家長看到我說：“嗨，老師，我兒子不乖，你就給我打，只要不打的太重就行。”我說對孩子的錯誤我們批評教育的權(quán)利，說實(shí)話，你讓不讓我打，我還真不敢打。還有的家長孩子一發(fā)生什么事情就質(zhì)問老師你為什么做什么，老師不會無的放矢，如果孩子做錯事情我反過來質(zhì)問你怎么教育孩子的，孩子作業(yè)沒簽字，我但這樣的語氣，假如是你，會舒服嗎？多寬容。

前面說了，老師非圣賢，難免會有些不盡人意的地方，如果有不同的意見，大家可以心平氣和的和老師談?wù)?，老師和大家的最終目標(biāo)是一致的，你們愿意看見自己孩子的進(jìn)步，也不會有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師。希望家長朋友們知道，在學(xué)習(xí)之外，心里能多裝著班級、裝著他人，是品行好的表現(xiàn)，更是一種能力的體現(xiàn)——愛而且會愛，就是一種偉大的能力。

三、持之以恒——教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

一年級共有三門功課：看上去簡單，對于孩子來說，不簡單。孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式為了每天的不扶或者少扶，否則問題越來越多，差距越拉越大，孩子和你都將不堪其苦。

周末回家要做功課是天經(jīng)地義的事情，教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時間，但沒有說沒有作業(yè)。曾經(jīng)一個家長這樣問我：“嗨，老師，你們在學(xué)校不寫作業(yè)的嗎？回家怎么還要寫作業(yè)？”我真的啞口無言，無從回答。給大家的建議：在晚飯前完成所有的作業(yè)，因為晚飯過后，孩子已經(jīng)累了一天了，體力與精力都跟不上了，學(xué)習(xí)效率自然低下。

一開學(xué)沒有多久，我就發(fā)現(xiàn)這個孩子經(jīng)常不能完成作業(yè)，于是就和這位媽媽交流，一說話，感覺這個媽媽應(yīng)該是讀了比較多的教育書籍，對教育有一定的了解，我把孩子的情況說了，這位媽媽不以為然地說：“老師，我知道，我沒有管他作業(yè)，因為我想讓他從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣?！闭f得很沒有錯，但是你要分析你的孩子，現(xiàn)在有沒有這個能力，在孩子還沒有這個能力的情況下，你就這么放手，他能不跌倒嗎？作業(yè)不完成，老師一定會批評，批評必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，長期下去，孩子會對學(xué)習(xí)有興趣嗎？于是，這個孩子一段時間后，考了班級倒數(shù)第一，在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒。問題出現(xiàn)在哪兒，就從哪兒抓，回去陪著孩子學(xué)習(xí)。果然，孩子作業(yè)完成了，老師勢必表揚(yáng)，學(xué)習(xí)來勁，一路上升，當(dāng)上了值日班長。給大家的建議是：第一學(xué)期“跟”，第二學(xué)期“半跟”，不行，再“跟”，最后才能“表放暗跟”，永遠(yuǎn)都不能撒手。沒有付出怎能得收獲，當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時候，播種的是知識，更是情感。否則，我們哪有資格對孩子說：“我愛你，我曾為你真心付出？”

我還要說的是：教師的一視同仁總是相對的。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、“跟”地特別好的家長，教師對她的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平。因為沒有家庭的配合，教師的努力全然是做無用功。

四、定能生慧——教孩子學(xué)會守紀(jì)

“定能生慧。靜納百川?！薄办o如處子，動如脫兔?！边@些古語告訴我們：靜心——靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。

愛吵愛鬧，意味著一個人的心門是閉塞的。她的眼里只看見自己，她的耳朵只聽見自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸取和汲??？“聰明”——耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習(xí)慣性處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。其實(shí)聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課，他的專心致志，那是自然而然的事情。

所以，如果你的孩子愛吵愛鬧，聽不進(jìn)別人說話，不要以為這只是個性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和老師共同的責(zé)任。當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了。這樣的孩子，到了學(xué)校，是不能期待老師的“和風(fēng)細(xì)雨”對他產(chǎn)生作用的。

有的孩子喜歡攪擾、進(jìn)攻同學(xué)。希望大家嚴(yán)于律己，寬以待人，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟，對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。

因此，現(xiàn)在建議大家：每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事，看書、玩玩具等。如果你家電視、音響、包括說話聲音一向很大，請放低音量?！霸诩液苋涡浴边@實(shí)在是家長應(yīng)該深刻的檢討。現(xiàn)在的孩子性格成型早，希望父母高度重視，及時扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。

五、書香門第出學(xué)者——教孩子學(xué)會讀書

根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗，我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗：大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品味的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識之果。

我們學(xué)校從校長開始，到每一位老師，都非常注重孩子們讀書，我們多年來一直開展這樣一個活動“書香校園”，就是鼓勵我們育才的孩子讀書，讀好書。今天在一年級還不識字的孩子的家長會上談讀書，就是想呼喚我們的家長朋友們：先做讀書人，然后談教育——和孩子一起閱讀。

如果你希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢？

當(dāng)然，你也可以舉出“文盲父母”培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來反駁我。但你不要忘記，物以

稀為貴，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時，恰是因為那樣的情況太少??！書香門第出學(xué)者——誰會為此而驚訝呢？愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子，和孩子一起閱讀吧！第四、輕易不要讓孩子缺課。

有部分家長可能認(rèn)為，一年級的知識點(diǎn)很簡單，缺點(diǎn)課，自己補(bǔ)補(bǔ)沒關(guān)系，甚至認(rèn)為自己的孩子20以內(nèi)的加減法會算了，已經(jīng)掌握了課本上大部分內(nèi)容，可以不學(xué)了，這種認(rèn)識是不妥的。我給大家舉個例子，例如，前面我們學(xué)過的“10的認(rèn)識”這節(jié)課，其內(nèi)容包括，通過數(shù)數(shù)認(rèn)識10的多少，認(rèn)識10的寫法滲透兩位數(shù)與一位數(shù)的區(qū)別，讓孩子經(jīng)歷把10根小棒捆成一捆的過程，理解把10個看成整體，可以十個十個的數(shù)物體，滲透10的特殊職能即10是個計數(shù)單位，通過兩個兩個的數(shù)，五個五個的數(shù)滲透能被2和5整除的數(shù)的特征，讓孩子初步接觸奇數(shù)偶數(shù)，通過指導(dǎo)孩子有順序的連接點(diǎn)子圖，培養(yǎng)孩子有條理的分析解決問題的能力等等。當(dāng)然孩子在課堂上還會有其他的一些收獲，譬如說回答問題后成功的體驗，觀察能力，操作能力的提高等等，一節(jié)課教師課前需要精心準(zhǔn)備一些小黑板，掛圖，卡片，并且整整進(jìn)行40分鐘的教學(xué)，這些是普通家長通過10來分鐘的補(bǔ)習(xí)達(dá)不到的，即使是我給孩子補(bǔ)課，沒有了上課的氛圍，也達(dá)不到上課的效果。、另一個方面，按時上學(xué)也是小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的最重要的好習(xí)慣之一，要使上學(xué)成為孩子心中最重要、最神圣的事。如果不是因為必須的原因，最好不要讓孩子缺課。

五、為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。，明天或以后更長的時間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣。另外，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。

有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽略，所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那?！白鰩椎懒?？還有幾道？”看起來似乎是關(guān)心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位父母注意：

零零碎碎說了這么多，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。也請大家記住，教孩子永遠(yuǎn)沒有最正確、通用與每個孩子的成功經(jīng)驗，孟子云：盡信書，則不如無書。孩子的教育一切都在變化中，這就是教育的魅力吧！但我們期盼我們的孩子：

第一，身心健康，第二，正直勤勉，第三，面對困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力，第四，成績優(yōu)秀。

最后感謝在座的各位將與我們一路同行，祝我們所有的孩子在三原附小幸?？鞓罚∥覀円黄馂榇藠^斗不息，因為他們是你們的孩子，也是老師的孩子。

憶往昔崢嶸歲月，成績還在，獎金沒來；看風(fēng)流人物，灼灼其華，翻臉不認(rèn)賬

第三篇：一年級上期期末家長會

一年級上期期末家長會

親愛的家長朋友：

歡迎你們的到來。我們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)走到了一起，相信在接下來的六年里我們將因為孩子更加了解，更能相互學(xué)習(xí)，形成教育的合力。讓孩子們成長得更健康、更快樂，是今天我們召開家長會的根本目的。今天主要涉及到兩方面的內(nèi)容：總結(jié)一學(xué)期來孩子的表現(xiàn)和組建新一屆的家長委員會。

一、成立家委會

孩子的成長離不開父母、老師的幫助，離不開集體的影響。我們班不僅有44個孩子在一起學(xué)習(xí)，同時也是44個孩子父母在一起相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。教育家指出：良好的班級氛圍有利于孩子良好行為習(xí)慣的形成，積極向上的輿論將影響孩子的一生。

家長委員會成立的目的是成為連通家校的紐帶，架起家校聯(lián)系的橋梁。為了讓各位家長參與到我們的班級管理中，為班級的發(fā)展出謀劃策，更重要的是為孩子們的學(xué)習(xí)生活做好后勤保障，協(xié)助老師開展各項有益的活動。比如說班級開展活動需要購買道具、材料、獎品等，以及活動后的圖片文字資料的宣傳；為孩子們復(fù)印學(xué)習(xí)資料；開運(yùn)動會需要購置服裝；孩子們需要提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，打掃教室清潔，但考慮到孩子年齡小，按照慣例我每周請清潔工為教室進(jìn)行了大掃除，甲流盛行期間為教室消毒，開學(xué)為孩子們搬運(yùn)教材、本子，每學(xué)期開學(xué)第一次的大掃除等都需要經(jīng)費(fèi)。這一系列問題都需要家長委員會的通力合作。

我們班的家長真的是全身心的付出，為了孩子的成長再多的事也愿意承擔(dān)。報名的家長很多，因此將進(jìn)行投票選舉產(chǎn)生5名。請報名參加家委會的成員上臺作自我介紹，同時根據(jù)選票上的職務(wù)選擇適合自己的位置，讓大家認(rèn)識你的同時感受那份你對孩子、對班級的熱愛。

二、本期總結(jié)及出現(xiàn)的問題

1、適應(yīng)性強(qiáng)。（幻燈片出示作息時間表）

這一批孩子很能干，入學(xué)后很快適應(yīng)了學(xué)校的作息時間。我將以一天的基本

生活為序，給家長介紹孩子的校園生活。首先有了時間概念，學(xué)會了聽鈴聲。到目前為止，班里的孩子基本能做到早上8點(diǎn)20分到校，自覺按照老師黑板上的要求早讀。來得早并且能專心讀書的孩子都能獲得老師的小貼畫，早讀的習(xí)慣基本養(yǎng)成。每逢周二、周四，我們會集體晨跑，鍛煉身體。全班同學(xué)在體育委員的帶領(lǐng)下能做到整齊的跑步，不沖不停不推不擠，這是相當(dāng)不容易的。這一點(diǎn)說明孩子們學(xué)會了自我約束。8點(diǎn)50分第一節(jié)課開始，每一個鈴聲代表什么，孩子從最初的毫無意識到現(xiàn)在有意識的朗誦上課兒歌，靜息好，也是已經(jīng)適應(yīng)的一個體現(xiàn)。（表揚(yáng)馬若宸）第二節(jié)課后的課間操也是大家最喜歡的體育活動，最能干的是孩子在一個月時間內(nèi)學(xué)會了5套操（2套廣播體操+校園舞+眼保健操+室內(nèi)操），兩個領(lǐng)操員(李慈穎、王藜俐)每一次都做得十分認(rèn)真。第四節(jié)課后的中餐時間全靠班里的小干部協(xié)助老師管好紀(jì)律，一組一組有序的添飯?zhí)聿耍?4個小朋友能安安靜靜的吃午飯也算得上是蔚為壯觀。發(fā)放洗手液、整理餐車，全靠小朋友們，負(fù)責(zé)人個個能吃苦，能奉獻(xiàn)。吃完飯后的小掃除目的是鍛煉孩子們的勞動意識，珍惜別人的勞動成果，由各小組輪流承擔(dān)一星期。在清潔值周班長的督促下，大多能在午間書法時間前完成。最鍛煉人的干部就是清潔委員，除了督促，還要有協(xié)調(diào)能力，吃苦耐勞的精神，現(xiàn)在，我正在發(fā)現(xiàn)這樣的人才。午間書法時間正是培養(yǎng)孩子正確讀寫習(xí)慣的時候，我總是不厭其煩的提醒孩子們的坐姿、握筆姿勢，筆粗了換一只，沒有削筆的幫他們削筆，為此我還專門買了一個削筆刀，希望孩子們能從養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。第一節(jié)課下了，牛奶管理員立即為大家分發(fā)牛奶，并回收空牛奶盒，扔到垃圾桶里。辛苦且負(fù)責(zé)。班里設(shè)立里各種各樣的管理員，從小培養(yǎng)他們的責(zé)任意識，為大家服務(wù)的意識，形成良好的個人素養(yǎng)。我們班的鑰匙管理員每天都是第一個到教室，開門、擦黑板。但是每次老師表揚(yáng)他都高興得咧嘴笑。孩子們就一天天在老師的表揚(yáng)與激勵中成長起來。有哪些家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你們的孩子長大了？孩子們辛苦了一學(xué)期，又經(jīng)歷了甲流的襲擊，沒有看到誰退縮不來上學(xué)，他們或者從生活上、或者從學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步，這是我們共同為之高興的事。

2、培養(yǎng)責(zé)任心

其實(shí)，這些細(xì)小的事情說起來算不了什么，但是真正堅持能每日認(rèn)真做好，那將是孩子擁有堅持不懈精神的開始。這中間當(dāng)然少不了家長們的鼓勵與表揚(yáng)，才讓他們有動力。很多孩子在勞動、書寫、傾聽、禮儀等方面都有了顯著的進(jìn)步。因為很多時候家長已經(jīng)成為了孩子們的榜樣。

比如羅權(quán)益家長熱心幫助班級，復(fù)印試卷、為孩子們表演化妝樂此不疲，孩子在學(xué)校也變現(xiàn)出來積極為大家服務(wù)，擦餐車、掃地、擦黑板，干得熱火朝天。涂然家長喜歡小朋友，待人親切隨和，孩子的待人處事也顯得有禮有節(jié)。原來，家長就是孩子的一面鏡子?。〖议L積極，孩子就跟著積極；家長喜歡閱讀，孩子才能愛上讀書；家長敢于擔(dān)當(dāng)，孩子才會有責(zé)任心。父母就是孩子的第一任老師。往往我們在評價孩子的同時就會聯(lián)想到他家長的處事方式。這學(xué)期為班級出力的同學(xué)、家長，我都羅列了出來，請家長們?yōu)g覽，你會感受到好人好事呈出不窮。（幻燈片出示好人好事）

看到這一幕幕關(guān)心同學(xué)、關(guān)心集體的事例我非常欣慰也非常感動，相信在這樣的班集體中生活孩子們也會非常幸福。因為我們班擁有一批高素質(zhì)的家長。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動匯聚成一種信任和支持，才讓我更有信心和力量將這個班帶好。

舉例：有一次一個孩子不小心把桌子推倒了，壓傷了同學(xué)的腳。家長知道后立即把孩子送到醫(yī)院檢查，還給孩子買來慰問品。其實(shí)，孩子的腳并無大礙，但是考慮到骨頭肉眼不好判斷，也為了讓對方家長放心，沒有去過多考慮是否是自己孩子的責(zé)任，以對方孩子的健康為核心。檢查結(jié)果出來了，沒有大問題，只需要消腫休息調(diào)養(yǎng)一下。回家后，家長把自己的處理過程告訴了孩子，并就此事進(jìn)行了教育。孩子不但知道了平時做事要小心，不要莽撞行事，而且懂得了遇事后主動承擔(dān)責(zé)任。這個家長的處理方式我很欣賞，通過一件親身經(jīng)歷的事情讓孩子受教育，這樣的教育最有效。身教重于言傳，孩子印象深刻。我發(fā)現(xiàn)這一批孩子一大共性，害怕承擔(dān)責(zé)任。平時老師發(fā)現(xiàn)他犯錯進(jìn)行教育時，總是推諉責(zé)任，怪這個怪那個，就是自己沒有錯。每一次問他們你為什么這樣做，他們總是說這樣的話：“是他喊我去做的?！薄拔铱吹剿荚诏偱堋薄拔覜]有打他，是他來先打的我”。但事實(shí)上這就是一種沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。在學(xué)校很容易和同學(xué)發(fā)生摩擦，磕磕碰碰難免發(fā)生，家長遇到這樣的事情首先得冷靜，先和老師溝通，了解清楚事情的真相，再一起想辦法解決問題。不能只聽自己孩子的一面之詞，這樣更不利于事

情的解決?？傊?，要想這一代孩子具備良好的素養(yǎng)，從小培養(yǎng)責(zé)任意識吧。

3、豐富多彩的活動（幻燈片展示活動照片）

這學(xué)期我們開展了各種活動，有展示特長的，有鍛煉膽量的，有體育競賽的，有訓(xùn)練口才的……孩子們在活動中增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)會與人交往，不斷增強(qiáng)自信，把課堂知識學(xué)以致用，使得孩子們的綜合能力得到鍛煉和培養(yǎng)。我想這遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了一兩個100分。

我們還開展了評先活動、評星活動，這些活動的目的是從禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、作業(yè)等各個方面激勵孩子，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。（幻燈片出示評星活動結(jié)果）

我知道作為家長，很想隨時隨地了解孩子在學(xué)校一天的表現(xiàn)情況，其實(shí)你可以通過以下的方式做大致的了解：一看

1、看教科書.2、看家校聯(lián)系本.3、看試卷.4、看孩子的精神狀態(tài)聽。二聽

1、孩子讀、背課文。

2、聽孩子說一天的收獲。

3、聽孩子講學(xué)校的故事 三問

1、問每天得了幾個笑臉。

2、問今天都學(xué)到了些什么東西

3、問與同學(xué)相處的情況。四查

1、查書包、文具。

2、查聽寫。

3、查所得的“笑臉”。我相信只要你是個有心的家長，如果做到以上幾點(diǎn)，孩子的情況一定會了如指掌。當(dāng)然，我也會盡我所能，與各位做好溝通交流的工作。

感謝各位家長的熱情參與，接下來將宣布競選結(jié)果。祝賀你們，從現(xiàn)在開始，你們將成為我們班的頂梁柱。你們身上的擔(dān)子更重了，一邊要管好自己的孩子，一邊還要為其他孩子服務(wù)。我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。請家長委員會成員代表上臺發(fā)言，同時也可以提出自己對于班級建設(shè)得意見或建議。其他家長也借此機(jī)會提出你們切實(shí)可行的建議。

最后，祝愿每個孩子都能度過一個快樂而有意義的假期，也祝愿各位新年快樂!工作順利！謝謝

第四篇：一年級上期家長會發(fā)言稿

關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好習(xí)慣 —— 一年級首次家長會發(fā)言稿

各位家長朋友： 下午好！

非常感謝你們能配合我們學(xué)校安排準(zhǔn)時來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為教師，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。

在開學(xué)將近一周的時間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，他們只是愣愣的把我盯著，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，在中午吃飯的時候，孩子學(xué)會跟老師說“請幫我添飯菜，請幫我舀湯，謝謝老師！”聽著孩子的這些話語，我們老師心里也非常高興！在短短的時間里孩子一天天在成長著！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！

正是因為這些孩子，我們和各位家長走到了一起，我們只有一個共同的目標(biāo)：那就是您的孩子能快樂成長，將來成為有用的人，請各位家長放心，我們定當(dāng)盡全力，做你們的后盾，幫助你們把好學(xué)校的這一關(guān)，但是我們伴隨孩子走過的最多不過六年，而你們卻要伴隨他們走一生，所以良好習(xí)慣的養(yǎng)成和家庭教育對孩子來說是必不可少的！如果你有什么疑問，我們定當(dāng)幫助你們解決，但是要完全依靠學(xué)校，依靠老師是不行的！希望各位家長能給自己在孩子的教育過程中一個準(zhǔn)確的定位！所以，我們將今天家長會的主題定為“關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)良好習(xí)慣”。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣??”印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”由此可見培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。所以，各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活。而一年級特別是這學(xué)期，是孩子良好習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，如果把握好了這個時期，我們將收到事半功倍的效果，否則，我們將會勞力勞心收效甚微。我建議家長從以下幾方面的細(xì)節(jié)做起：

（一）紀(jì)律方面

（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。

（3）孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會太多關(guān)注，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機(jī)會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，遇到壞人怎么辦，不要在樓道里追跑打鬧，盡量不要在沒有家長保護(hù)的情況下玩健身器材等等。

(二)生活方面。

1、會勞動的孩子多半也會學(xué)習(xí)。

凡是值日的學(xué)生，請家長7：30把孩子送來。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因為，勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

2、必須限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時間。

看太多電視會帶來負(fù)面影響。比如容易養(yǎng)成被動的性格,缺乏集中注意力,缺乏感動心,沒有活力，不大會思考問題等,所以大多學(xué)習(xí)成績不好。因此有些學(xué)者主張,12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業(yè)之后，而且一定要限制時間,節(jié)目內(nèi)容也必須注意。

(三)學(xué)習(xí)方面。

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩子學(xué)兒歌、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。具體做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。另外，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，而且是錯誤的。作為現(xiàn)在的學(xué)生讀、畫、說、做、寫，每一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。比如每天讓孩子練5分鐘的口算，及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫當(dāng)天所學(xué)的新字詞，每天讀讀課文并進(jìn)行課外閱讀，這樣長此以往，才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但畢竟咱們的新教材，內(nèi)容多，課時少，所以回家時我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時間。另外，咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定會很出色。

3、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,所以回到家后要先讓孩子坐在書桌前，攤開教科書和作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，然后按照記事本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后自查打勾。

希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。您每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。

一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認(rèn)識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要包辦代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨(dú)立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

孩子把抄回家的作業(yè)逐項完成后，家長們一定要記得每天查看孩子的作業(yè)，檢查之后在記事本上簽字，并督促孩子按記事本上的內(nèi)容裝好作業(yè)，帶齊用具，做好第二天的準(zhǔn)備。家長檢查孩子的作業(yè)時,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想：反正家長也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實(shí)施,漸漸地,小孩就會養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。

（四）、給家長其他方面的一些建議。

1、學(xué)校有重大事項或活動，都會下發(fā)“回執(zhí)單”，家長要及時簽字并上交。另外每次收費(fèi)時請家長一定要準(zhǔn)時上交，把要交的錢放到一個專門的信封里，最好準(zhǔn)備正好的費(fèi)用。

2、養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。

各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。

另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

3、鼓勵支持孩子參加一些感興趣的特長訓(xùn)練。孩子的特長在將來可能是一種謀生的手段，也可能因為有特長而特別突出，受到重視。

4、家長要帶頭尊敬老師，不要在孩子面前隨意議論老師。

如果家長在言談舉動中表現(xiàn)出對老師的輕視與不屑，這勢必會消除老師在孩子心目中的威嚴(yán)形象，從而失去對老師的尊敬與景仰——這對孩子的成長將極為不利——孩子如果不把老師放在眼里，您說孩子還會“親其師，信其道”嗎？老師對孩子的教育還會神圣有力嗎？我希望個別家長不要在無意之中做下一件極不英明的錯事，因為如果這樣的話最終受到損失的將是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。

老師是人不是神，畢竟不是完美的。另外，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進(jìn)行單獨(dú)溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，才是英明之舉！

老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。

今天我的發(fā)言就到這，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我聯(lián)系。最后，送給家長朋友們兩句話，與大家一起共勉：

一、教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。

二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！

第五篇：一年級上期家長會發(fā)言稿

一年級家長會發(fā)言稿

大家好！我是我們一（5）班的語文老師兼一年段的年段長，很高興今天我們能聚在這里。我們聚在這里的目的就是為了孩子。你們?yōu)榈氖且环葑龈改傅呢?zé)任，我為的是一份教書的責(zé)任。今天我們不講我們的孩子如何如何，不講你是如何如何教育孩子，也不講我教書13年成績?nèi)绾稳绾危覀兙筒豢吞琢?，開門見山地說?！鞍駱?、溝通、配合”是我們老師經(jīng)常掛在嘴邊的三個詞，努力地做孩子的好榜樣，多和家長溝通、配合教育孩子，這就是我們天天在做的事。今天，我和郭老師也把這三個詞語送給各位家長，希望您做孩子的好榜樣，多與老師溝通，盡心盡力地配合老師，教育好你的孩子。

? 那么接下來我先講一講開學(xué)兩個星期以來我的發(fā)現(xiàn)。

1、包書皮。開學(xué)第一天，我和郭老師印了一張課程表及注意事項給各位家長。包書皮的情況，我和郭老師挺滿意的，只有

2、鉛筆盒的要求。削好5支以上的尖鉛筆，鉛筆做記號、一把尺子，一塊橡皮?，F(xiàn)在孩子們條件好，家長們也覺得這些東西便宜，丟了是小事。孰不知，教育無小事，孩子的揮霍意識就是你在無意間給養(yǎng)成的。做得好的有：

現(xiàn)在沒有按要求做的還有：崇濱所有的鉛筆都是斷的，思燁，沒有尺子，只有兩支鉛筆。

家長怕太尖容易斷，其實(shí)不然，好筆寫好字，筆粗無筆畫。

3、整理書包。書包整潔的有：

書包凌亂的有：

4、讀書簽字

5、做拼音卡片

6、上課睡覺。***，早晨第一節(jié)課就在睡覺。***、下午上課在睡覺。睡覺，和記憶力、身高有著很大的關(guān)系。

7、聽課。會聽課的：

不會聽課的：東張西望、玩手、玩書包、做沒做樣等

8、寫字。有的孩子根本不會寫字，抄作業(yè)和寫字對他來說很痛苦。幼兒園不規(guī)范的教育影響很大，寫得亂七八糟。

? 我想對你說的話

1、擺正位置。

你和我看待孩子的角度是不同的。

每個孩子都是父母的唯一，父母的驕傲。作父母的，容不得別人說自己的孩子的不是。我也一樣，老師說孩子的不足時，心里很不是滋味。但是，作為父母的要有自知之明，要幫孩子擺正他在“社會”這個群體中的正確位置，每個人的精力有限，孩子各有長處，也各有短處。這方面強(qiáng)了，那方面就弱。而老師是從一個班集體的角度去觀察和衡量你的孩子。老師有比較，而父母沒有。做父母的一定要讓孩子有一技之長，這樣他才有自信的理由。要知道優(yōu)秀的孩子不是天生的，一定是家長培養(yǎng)的。

2、嚴(yán)禁消極暗示。

不要在孩子面前詆毀他，重復(fù)任何他的不良習(xí)慣，因為這是心里暗示。你不一定要一味的表揚(yáng)，但是你一定要管住自己的嘴巴。要別人不說孩子的不是，自己首先要對孩子的缺點(diǎn)心知肚明卻只字不提。

3、互相感恩

懷著感恩的心，老師感恩家長，家長更要感恩老師。沒有誰是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，懷著感恩的心，會讓彼此更愿意為彼此付出。比如：老師留學(xué)生，家長有怨言。老師布置作業(yè)，家長不負(fù)責(zé)，孩子沒有完成好，老師有怨言。人要學(xué)會多看好的一面，少想不好的一面。

4、互相尊重

人是一種需要被關(guān)注的動物，只有被關(guān)注了，才會干得更賣勁。老師尊重家長，家長盡心盡力做好，老師很感謝，會更加盡心盡力教好你的孩子。

同樣的，老四也需要家長的尊重。如果我所做的一切，你無動于衷，我的熱情再高，慢慢地也會被你的態(tài)度冷卻。孩子是你的，如果你都不盡心盡力，那么我為什么要盡心盡力呢，我更愿意把我的愛給那些支持我，重視孩子的家長。老師發(fā)的單子一定要認(rèn)真看，因為這是我們的心血，是一個不是孩子父母的人，幫你做著孩子父母該做的事情。你們今天那本筆記帶支筆，輕輕松松參加家長會，而我們老師上周就開始準(zhǔn)備了。

5、互相體諒。

老師體諒家長忙，要賺錢養(yǎng)家，讓生活越過越好。所以孩子習(xí)慣養(yǎng)成后，沒有簽字，老師都不太計較。但別永遠(yuǎn)抽不出時間，把忙當(dāng)成借口。

當(dāng)然家長也要體諒老師，你面對的是一個孩子，老師面對的是52個孩子，花在你孩子身上的精力只能有五十二分之一，如果老師花了更多的時間在你的孩子身上，就要犧牲自己的時間或者是習(xí)慣好的孩子的時間。

人是有脾氣的，老師也是人，也會發(fā)火，常常會以母老虎的形象面對孩子們。請家長們一定原諒老師發(fā)火。為什么會發(fā)火呢？為孩子上課動來動去，為孩子上課講話，為孩子沒有按時完成作業(yè)，為孩子字寫得糊里糊涂，為孩子沒能認(rèn)真排隊、認(rèn)真做廣播操，做眼保健操。發(fā)火過后，所有的老師都會后悔，我這是何苦呢，孩子不是我的，我只是他生命中的一個過客，對他的一輩子不會產(chǎn)生任何質(zhì)的影響。把自己氣得肝火旺，心火旺，放眼望去，小學(xué)老師幾乎沒有面色紅潤的，哪怕是面色紅潤的少女，當(dāng)了幾年的老師后也變得枯黃無光了。但是，老師們卻常常發(fā)火，常常嚴(yán)厲，常常批評孩子，這又是為什么呢？是因為責(zé)任，做老師的都希望孩子能好。而孩子的好，受益者是誰？是孩子自己和在座的父母。

? 我們的時間和教學(xué)任務(wù)

任務(wù)重：總共18周，放假去掉1周，期末復(fù)習(xí)2周，剩15周，孩子們要用8周（也就是40天）的時間學(xué)完拼音，23個聲母，25個韻母，397種拼讀規(guī)律，加上四種升調(diào)，總共是1588個音節(jié)。剩下的7周（也就是35天）學(xué)完34課，400個生字，也就是說，孩子們每天要牢牢記住13個以上的生字，熟背一篇課文。這還僅僅是語文方面的教學(xué)要求，還有數(shù)學(xué)，大家可以想想一下，我們的孩子累不累。所有的人，特別是老師，都認(rèn)為中國的教育是變態(tài)的教育。可是我們又能如何呢？我們生活在中國，我們改變不了國家的大環(huán)境，我們只能接受并且適應(yīng)這樣的環(huán)境。

? 我是怎樣上課的1、關(guān)于拼音

我會交給孩子讀法、寫法、拼法。

整體認(rèn)讀音節(jié)、兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)。

2、關(guān)于課文

教到課文，每天上一課，語文課一天只有兩節(jié)，在這兩節(jié)課里，第一節(jié)課我要教孩子們怎么記這十幾個漢字，然后教孩子們寫，而且要寫的準(zhǔn)確，寫的好。第二節(jié)課，我要教孩子們把這篇課文讀順來，并且理解它，還要進(jìn)行詞句訓(xùn)練。短短的兩節(jié)課完全不夠用。

? 我需要你配合的任務(wù)太重太重，這樣一來，我想說：回家有配合抓的孩子，可以把所有的知識都消化掉，理所當(dāng)然地喜歡上語文課、理所當(dāng)然地越學(xué)越輕松?；丶乙院蠹议L沒有配合的孩子，當(dāng)天的東西沒有當(dāng)天消化，越積越多，越上越不懂，理所當(dāng)然地害怕學(xué)語文。有的家長會說：老師，我的孩子數(shù)學(xué)就學(xué)得很好，語文最害怕了。各位家長，我想告訴你們，學(xué)好語文是學(xué)好所有學(xué)科的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在20以內(nèi)的加減法，孩子們可能都會。可是到了后期，有了填空題，有了應(yīng)用題，孩子不會認(rèn)字，不會理解題目意思，成績就一落千丈，那是你可能又會說：我的孩子一年級的時候數(shù)學(xué)都是99、100，現(xiàn)在怎么越學(xué)越差了。家長們，找到成績差的根源，你就不會有這樣的疑問了。所以當(dāng)務(wù)之急，我需要家長們無條件地，積極地配合我們。

1、大量認(rèn)字。

認(rèn)字，現(xiàn)在是你無論何時、何地都要做的事情，不一定要專門坐下來學(xué)認(rèn)字。比如我兒子，認(rèn)汽車標(biāo)志、認(rèn)國旗、認(rèn)路牌、認(rèn)廣告牌，從沒特意教過他識字，但他卻認(rèn)識了很多字。

給孩子自信的本錢，認(rèn)的字多了，他就能流暢的讀完一句話，流暢地讀完一句話就能自然而然地理解課文、理解題目的意思。學(xué)起來就輕松，做起作業(yè)就快。

2、寫好字

首先，字是人的第二張臉。這說明它很重要。其次這也是孩子自信的本錢之一。會寫字了，孩子的時間就在不知不覺中多出來，有的孩子抄個作業(yè)要半個小時，別人下課都在玩，他永遠(yuǎn)沒有玩的時候。另外，自寫好了，孩子的作業(yè)、卷面就整潔美觀，孩子很自豪，信心滿滿。所以我希望有條件的家庭都能送去學(xué)寫字，筆畫筆順要正確，田字格、拼音格位置要準(zhǔn)確。

3、讀好書

（1）讀好語文書

對于語文課本上的課文每課要求孩子們要會背。每天回家讓孩子把在學(xué)校里學(xué)到的字、詞、句、課文美美地讀一讀，美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是把花讀紅，把草讀綠，讀得有滋有味，有聲有色。帶上動作和表情都可以，只要孩子們能讀下來，就要表揚(yáng)和鼓勵。更重要的是背，背得多，積累的多，你就不用愁孩子以后寫作文不會用好詞好句了。另外，孩子的記憶力也就在背課文中得到鍛煉了。

（2）讀好課外書

有一篇文章是這樣說的，讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界人人都有，而后一個世界是會讀書的孩子比不會讀書的多出來的。所以，我們一定要教會孩子愛看書。見多識廣就是這樣來的。這是我們給孩子自信的又一個本錢。一年級要求的必看書有：每周一首唐詩、每周一段《弟子規(guī)》、每晚20－30分鐘課外讀物（可以是《語文書里的故事》等。）一開始要陪看，指著字念，既看了書，又能認(rèn)一些字。等認(rèn)的字多了才可以放手讓孩子自己看書。要學(xué)會讓孩子看好書，和好書交朋友。而不是漫畫書。準(zhǔn)備必要的工具書，如：字典（規(guī)范詞典）、百科全書等，弟子規(guī)，語文書里的故事

4、養(yǎng)成好習(xí)慣

快樂、專注、興奮。

5、完成好作業(yè)

（1）拼音本

左邊不寫右邊寫。

（2）叢書

簽字

（3）讀書

簽字簽在讀的最后一頁。

（4）拼音卡片

作規(guī)范，方正姚體。

（5）生字本

寫規(guī)范

6、給孩子做榜樣

（1）做卡片

（2）簽字

（3）寬容

（4）熱心（開學(xué)幫助我擦桌子，印資料都是我和郭老師自己出錢印，一人出一點(diǎn)力，事情就解決了。有的家長舍不得，其實(shí)你已經(jīng)給孩子做了一個自私的榜樣。）