第一篇：第十二屆文明風(fēng)采大賽競賽項(xiàng)目

第十二屆文明風(fēng)采大賽競賽項(xiàng)目

本屆活動以“踐行核心價(jià)值觀，激揚(yáng)職校生風(fēng)采”為主題，設(shè)立6類賽項(xiàng)。

（一）征文演講類

主題和內(nèi)容：一是以“牢記歷史，愛我中華”為主題，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史，緬懷先烈，珍惜幸福生活，激發(fā)報(bào)國熱忱。二是以“成長中的感動”為主題，引導(dǎo)學(xué)生感悟自己成長經(jīng)歷過程中的正能量，抒發(fā)對黨、國家、民族和家庭的熱愛之情，表達(dá)當(dāng)代中職學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考和行動。

形式和要求：各學(xué)校可廣泛開展征文演講活動，擇優(yōu)推薦演講作品給省級活動組織機(jī)構(gòu)。報(bào)送作品包括演講稿和演講視頻，一并報(bào)送。演講稿內(nèi)容健康，語言平實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不超過2000字；演講視頻要求內(nèi)容清晰流暢，演講者表達(dá)流利，儀表得體。

（二）職業(yè)規(guī)劃類

主題和內(nèi)容：以“我的未來我做主”為主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立信心，逐步培養(yǎng)職業(yè)意識，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，內(nèi)容包括職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。

形式和要求：各學(xué)?？山Y(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，廣泛開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)等活動，擇優(yōu)推薦職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)作品給省級活動組織機(jī)構(gòu)。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃均提交電子文本。內(nèi)容應(yīng)貼近實(shí)際，目標(biāo)明確，措施可行，相關(guān)文本字?jǐn)?shù)不超過2000字。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案提交電子文本，說明作品構(gòu)思、特點(diǎn)、功效等，同時(shí)附送作品實(shí)物。

（三）攝影類

主題和內(nèi)容：以“職校美·學(xué)習(xí)美·勞動美”為主題，引導(dǎo)學(xué)生聚焦校園生活和各行各業(yè)的勞動者，捕捉學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示中職學(xué)生和勞動者的職業(yè)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象。

形式和要求：攝影作品除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行其他技術(shù)處理。作品以單幅形式報(bào)送電子版作品、未經(jīng)過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為JPG，大小不超過5M；說明文字主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達(dá)的內(nèi)容等，不超過200字。作品創(chuàng)作時(shí)間為2015年9月之后。

（四）微視頻類

主題和內(nèi)容：以“奮斗的青春最美麗”為主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上、奮發(fā)有為的人生觀、價(jià)值觀，展示青春的風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌。

形式和要求：微視頻作品可采用微電影、紀(jì)錄短片、動畫片、公益廣告或者電子相冊等形式，制作軟件不限，緊扣主題講述故事，內(nèi)容健康向上，文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M，時(shí)間不超過10分鐘。

（五）校園情景劇類

主題和內(nèi)容：以“法治·安全·環(huán)?！そ】怠睘橹黝}，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)、生活為原型進(jìn)行創(chuàng)作，通過人物刻畫、故事演繹等反映當(dāng)代中職學(xué)生對法治建設(shè)、生命安全、生態(tài)文明、身心健康的所思所感所悟，體現(xiàn)教育和啟迪意義。

形式和要求：作品腳本應(yīng)由學(xué)生原創(chuàng)，表演以學(xué)生為主，可邀請家長或老師參加。主要角色人物在8人以內(nèi)，時(shí)間不超過15分鐘。報(bào)送腳本和演出視頻，視頻大小不超過300M。

（六）才藝展示類

主題和內(nèi)容：以“人人盡展其才”為主題，鼓勵學(xué)生展示自身文體特長、職業(yè)素養(yǎng)和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)廣大中職學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高審美情趣、人文素養(yǎng)。

形式和要求：才藝展示分為舞臺作品和非舞臺作品。舞臺作品包括朗誦、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、雜技、魔術(shù)、武術(shù)等，時(shí)間不超過10分鐘。鼓勵在校園內(nèi)外公開展演。作品以視頻形式報(bào)送，大小不超過300M。非舞臺作品包括書法、繪畫、篆刻等，非舞臺類作品需提交作品實(shí)物。

第二篇：文明風(fēng)采大賽

附件：

第十二屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽

活動方案

二、競賽項(xiàng)目

本屆活動以“踐行核心價(jià)值觀，激揚(yáng)職校生風(fēng)采”為主題，設(shè)立6類賽項(xiàng)。

（一）征文演講類

主題和內(nèi)容：一是以“牢記歷史，愛我中華”為主題，引導(dǎo)學(xué)生銘記歷史，緬懷先烈，珍惜幸福生活，激發(fā)報(bào)國熱忱。二是以“成長中的感動”為主題，引導(dǎo)學(xué)生感悟自己成長經(jīng)歷過程中的正能量，抒發(fā)對黨、國家、民族和家庭的熱愛之情，表達(dá)當(dāng)代中職學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考和行動。

演講稿內(nèi)容健康，語言平實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不超過2000字；演講視頻要求內(nèi)容清晰流暢，演講者表達(dá)流利，儀表得體。

（二）職業(yè)規(guī)劃類

主題和內(nèi)容：以“我的未來我做主”為主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立信心，逐步培養(yǎng)職業(yè)意識，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，內(nèi)容包括職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等。形式和要求：各學(xué)?？山Y(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，廣泛開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)等活動，擇優(yōu)推薦職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)作品給省級活動組織機(jī)構(gòu)。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃均提交電子文本。內(nèi)容應(yīng)貼近實(shí)際，目標(biāo)明確，措施可行，相關(guān)文本字?jǐn)?shù)不超過2000字。

創(chuàng)新設(shè)計(jì)方案提交電子文本，說明作品構(gòu)思、特點(diǎn)、功效等，同時(shí)附送作品實(shí)物。

（三）攝影類

主題和內(nèi)容：以“職校美·學(xué)習(xí)美·勞動美”為主題，引導(dǎo)學(xué)生聚焦校園生活和各行各業(yè)的勞動者，捕捉學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示中職學(xué)生和勞動者的職業(yè)禮儀、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象。

形式和要求：攝影作品除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行其他技術(shù)處理。作品以單幅形式報(bào)送電子版作品、未經(jīng)過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為JPG，大小不超過5M；說明文字主要包括創(chuàng)作的構(gòu)思、表達(dá)的內(nèi)容等，不超過200字。作品創(chuàng)作時(shí)間為2015年9月之后。

（四）微視頻類

主題和內(nèi)容：以“奮斗的青春最美麗”為主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上、奮發(fā)有為的人生觀、價(jià)值觀，展示青春的風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌。形式和要求：微視頻作品可采用微電影、紀(jì)錄短片、動畫片、公益廣告或者電子相冊等形式，制作軟件不限，緊扣主題講述故事，內(nèi)容健康向上，文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M，時(shí)間不超過10分鐘。

（五）校園情景劇類

主題和內(nèi)容：以“法治·安全·環(huán)?！そ】怠睘橹黝}，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)、生活為原型進(jìn)行創(chuàng)作，通過人物刻畫、故事演繹等反映當(dāng)代中職學(xué)生對法治建設(shè)、生命安全、生態(tài)文明、身心健康的所思所感所悟，體現(xiàn)教育和啟迪意義。

形式和要求：作品腳本應(yīng)由學(xué)生原創(chuàng)，表演以學(xué)生為主，可邀請家長或老師參加。主要角色人物在8人以內(nèi)，時(shí)間不超過15分鐘。報(bào)送腳本和演出視頻，視頻大小不超過300M。

（六）才藝展示類

主題和內(nèi)容：以“人人盡展其才”為主題，鼓勵學(xué)生展示自身文體特長、職業(yè)素養(yǎng)和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)廣大中職學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高審美情趣、人文素養(yǎng)。

形式和要求：才藝展示分為舞臺作品和非舞臺作品。舞臺作品包括朗誦、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、雜技、魔術(shù)、武術(shù)等，時(shí)間不超過10分鐘。鼓勵在校園內(nèi)外公開展演。作品以視頻形式報(bào)送，大小不超過300M。非舞臺作品包括書法、繪畫、篆刻等，非舞臺類作品需提交作品實(shí)物。

三、組織機(jī)構(gòu) “文明風(fēng)采”競賽活動由教育部、人力資源和社會保障部、中央文明辦、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委、中華職業(yè)教育社聯(lián)合主辦。根據(jù)《教育部等七部門關(guān)于進(jìn)一步開展中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動 促進(jìn)活動育人的意見》精神，各?。▍^(qū)、市）應(yīng)成立相應(yīng)活動組織機(jī)構(gòu)，各學(xué)校成立相關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和明確具體組織實(shí)施部門。

（三）組織獎

面向?qū)W校，設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名，頒發(fā)署學(xué)校名稱的證書。面向地市、省級活動組織機(jī)構(gòu)，設(shè)組織貢獻(xiàn)獎若干，頒發(fā)署地市、?。▍^(qū)、市）活動組織機(jī)構(gòu)名稱的獎牌。

第三篇：文明風(fēng)采競賽工作總結(jié)

“文明風(fēng)采”競賽工作總結(jié)

華北機(jī)電學(xué)校

山西省第九屆中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽預(yù)選賽在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、全校師生的積極參與下圓滿結(jié)束。“文明風(fēng)采”競賽活動是學(xué)校德育的一項(xiàng)主體活動，將競賽和教學(xué)相結(jié)合，將競賽和育人相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生素質(zhì)的共同提升，讓我校的德育工作獲得長足發(fā)展。本次文明風(fēng)采競賽活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力

文明風(fēng)采活動是我校的一項(xiàng)常規(guī)德育活動。結(jié)合山西省第九屆中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽競賽活動方案和精神，我校及時(shí)成立了組織機(jī)構(gòu)，由團(tuán)委書記馮鵬負(fù)責(zé)，各系部組織具體實(shí)施。

二、積極動員，激勵參與

學(xué)校制定了可行的活動方案，由各系部動員學(xué)生班班參與，人人參與，并制定了相應(yīng)的激勵機(jī)制。由各班班主任和任課教師指導(dǎo)，選出班級的優(yōu)秀作品，上報(bào)系部，再由各系部選出優(yōu)秀作品上報(bào)校團(tuán)委。

三、“文明風(fēng)采”競賽活動成效顯著

（一）“文明風(fēng)采”競賽活動增強(qiáng)了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生逐步樹立“成功者”的心態(tài)，激發(fā)了學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)的動力，學(xué)生的道德思想水平明顯提升；學(xué)生增強(qiáng)自身正能量，勇于面對各種挑戰(zhàn)，在克服苦難的過程中完善自我，在逆境中成長。再者，使學(xué)生強(qiáng)化職業(yè)意識，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，及早做好職業(yè)規(guī)劃。從工匠精神中汲取力量，知行合一，從技能上、思想上為就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

（二）“文明風(fēng)采”競賽活動改變了學(xué)生對自我的認(rèn)知，勇于迎難而上，敢于憧憬未來。中職學(xué)生自我效能感很低，缺乏做成一件事情的毅力和勇氣。通過參加“文明風(fēng)采”競賽活動，使同學(xué)們感到在老師的幫助下，通過努力，自己可以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，增強(qiáng)了克服困難的信心。

（三）“文明風(fēng)采”競賽活動豐富了同學(xué)們的課余生活。在參加“文明風(fēng)采”競賽活動期間，學(xué)生們上網(wǎng)查資料不再玩游戲，不再在課堂上打瞌睡，與同學(xué)在一起交流作品的制作，互相評價(jià)提建議。

（四）“文明風(fēng)采”競賽活動為師生溝通搭建了平臺，融洽了師生關(guān)系。通過“文明風(fēng)采”競賽活動，學(xué)生有機(jī)會近距離和老師接觸，認(rèn)真聽取老師的指導(dǎo)，使自身獲得長足發(fā)展，在師生互動中，老師也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的諸多優(yōu)點(diǎn)，建立了良好的師生關(guān)系。

（五）“文明風(fēng)采”競賽活動整合了學(xué)校各方面資源，形成全員德育，推動德育工作的有效開展。不論是班主任還是任課老師，都積極參與進(jìn)來，有特長的同學(xué)更是找到了展示自我的平臺。

四、總結(jié)反思，再接再厲

這次競賽活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，豐富了我校德育教育實(shí)踐活動，不僅激發(fā)了同學(xué)們對生活的熱愛，對理想的追求，點(diǎn)燃夢想，憧憬未來，而且加深了同學(xué)們對自我的了解與認(rèn)識，為學(xué)生們搭建了一個(gè)展示自我、完善自我、提升自我的平臺，推動了校園文化的建設(shè)，豐富了師生的校園生活。

當(dāng)然，在活動中還存在一些問題和不足，我們的同學(xué)平時(shí)對自己的生活圈子關(guān)注不夠，對自己的職業(yè)前景沒有很好的規(guī)劃，缺少正能量，對自身缺乏要求，有些作品偏離主題，有少數(shù)同學(xué)在所交的征文作品中不乏有拼湊抄襲的嫌疑，還需在今后的工作中給予關(guān)注和糾正。

第四篇：5.2文明風(fēng)采競賽

“文明風(fēng)采”競賽活動 華隆發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2017—2020年）》和教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》藉此活動豐富我校德育內(nèi)容，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具體活動通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：覃春錦 副組長：龔四平

黨政辦、微機(jī)組、語文組、政治組、財(cái)會組、體育組、各班班主任、政教處、教務(wù)處、團(tuán)委

二、參賽辦法

參賽對象：所有學(xué)生。

參賽程序及獎勵辦法：本屆競賽包括5類11項(xiàng)比賽，采取班級級初賽，全校決賽的形式。學(xué)校初賽于4月30日前完成，經(jīng)學(xué)校初賽選拔出來的作品參加省級復(fù)賽。省級復(fù)賽評委會將評出學(xué)生獎、指導(dǎo)教師獎、集體獎三個(gè)獎項(xiàng)。學(xué)生獎：每項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎；指導(dǎo)教師獎：一位教師指導(dǎo)多項(xiàng)多份學(xué)生作品獲獎，頒發(fā)各單項(xiàng)獲獎級別最高的證書；集體獎：設(shè)特殊貢獻(xiàn)獎和優(yōu)秀組織獎，表彰對象為參賽班級。優(yōu)秀作品參加全校決賽?！拔拿黠L(fēng)采”競賽組委會組織相關(guān)專家對參加全國決賽作品進(jìn)行評比。為在決賽中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生、指導(dǎo)教師及班級頒獎并表彰工作卓有成效的班級。參賽要求：參賽作品必須原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲將取消參賽人資格。參賽人資格和參賽作品由學(xué)校負(fù)責(zé)審查。

參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿，參賽作品不得抄襲。

三、競賽內(nèi)容

本屆競賽包括5類11項(xiàng)比賽：

（一）征文類比賽（4項(xiàng)）

項(xiàng)目： “中華民族共命運(yùn)、心連心” 征文比賽，“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽，“感恩的心”征文比賽，“我身邊的誠信” 征文比賽。

（二）設(shè)計(jì)類比賽（1項(xiàng)）

項(xiàng)目：“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽。

（三）攝影類比賽（1項(xiàng)）

項(xiàng)目：“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽。

（四）FLASH動漫類比賽（2項(xiàng)）

項(xiàng)目：“榮與辱”動漫比賽，“生命·安全·和諧”動漫比賽。

（五）展示類比賽（3項(xiàng)）

項(xiàng)目：“心繡未來”演講比賽，“職業(yè)禮儀”表演比賽，“才藝”演藝比賽。

四、各項(xiàng)比賽組織程序

各項(xiàng)目由各教研組組長負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織，教務(wù)科分別向各教研組、班主任布置相關(guān)工作。

（一）征文類比賽

1.負(fù)責(zé)人：語文組全體教師。2.征集辦法：任課教師向任課班級布置征文，并審查、輔導(dǎo)，每班選出至少四篇優(yōu)秀稿件（每項(xiàng)一篇，多者不限）參加學(xué)校決賽。

（二）設(shè)計(jì)類比賽

1.負(fù)責(zé)人：政治組全體教師。

2.征集辦法：任課教師利用上課時(shí)間面向全體學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)輔導(dǎo)，每班選出至少一篇作品參加省級復(fù)賽。

（三）攝影類比賽 1.負(fù)責(zé)人：龔雪

2.征集辦法：各班班主任向?qū)W生布置攝影任務(wù)，每班選出至少一幅攝影作品參加校級初賽。

（四）FLASH動漫類比賽 1.負(fù)責(zé)人：微機(jī)組全體教師。

2.征集辦法：所有微機(jī)組教師指導(dǎo)至少一名學(xué)生設(shè)計(jì)參賽作品參加決賽賽，作品需涵蓋“榮與辱”和“生命·安全·和諧”兩個(gè)主題。

（五）展示類比賽（3項(xiàng)）

1.負(fù)責(zé)人：“心繡未來”演講比賽----語文組全體教師

“職業(yè)禮儀”表演比賽----財(cái)會組全體教師

“校園才藝”演藝比賽----政教處、團(tuán)委、體育組

2.征集辦法：（1）“心繡未來”演講比賽：語文組所有老師每人至少負(fù)責(zé)輔導(dǎo)一名學(xué)生準(zhǔn)備演講作品參加省級復(fù)賽。

（2）“職業(yè)禮儀”表演比賽：由財(cái)會組負(fù)責(zé)組織財(cái)會專業(yè)錄制收銀禮儀或其他與職業(yè)禮儀相關(guān)的視頻其他參加省級復(fù)賽。（3）“校園才藝”演藝比賽：由體育組負(fù)責(zé)組織錄制學(xué)生健美操視頻；團(tuán)委、全體班主任面向全體學(xué)生征集錄制其他才藝作品參加決賽。

五、活動配當(dāng)表

2月16日至3月10日，由校初賽組委會進(jìn)行全校動員和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽作品，團(tuán)委著手建立學(xué)校參賽注冊及數(shù)據(jù)庫建立。

3月11日至4月10日，各負(fù)責(zé)人組織所有參賽的學(xué)生（征文類）進(jìn)行上傳、錄制、封裝，交至團(tuán)委進(jìn)行統(tǒng)一格式審查及學(xué)校參賽數(shù)據(jù)庫錄入。

4月15日，團(tuán)委將所有作品上交學(xué)校初賽組委會進(jìn)行審查，由教務(wù)科組織撰寫參賽工作總結(jié)。

4月20日，團(tuán)委負(fù)責(zé)向省級復(fù)賽委員會上傳、報(bào)送參賽作品，匯繳參賽費(fèi)，聯(lián)系競賽相關(guān)事宜。

六、其他事項(xiàng)

1.為提高活動的參與普及率和廣泛性，形成“班班搞競賽、人人皆參與”的局面，以活動為載體促進(jìn)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，各班班主任需要求每位學(xué)生至少參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽。

2.所有需錄制的作品可自備錄制設(shè)備進(jìn)行拍攝和制作，五攝像設(shè)備者聯(lián)系教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一錄制，刻錄光盤由微機(jī)組負(fù)責(zé)采購，各負(fù)責(zé)人從微機(jī)組統(tǒng)一登記領(lǐng)取。

3.每件參賽作品需繳納參賽費(fèi)20元，由學(xué)校負(fù)擔(dān)。

4.組織競賽學(xué)校將同時(shí)參加“學(xué)校風(fēng)采”評展活動。本活動主要內(nèi)容包括：學(xué)校文化、德育活動、校園環(huán)境。學(xué)校所以上三個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并將每一部分中最能反映學(xué)校形象的內(nèi)容錄制成一個(gè)光盤，有配音講解，時(shí)間不超過10分鐘。其中德育活動要求學(xué)校將2017年12月至2018年4月一年間的重要活動，按時(shí)間順序進(jìn)行總結(jié)制作并隨“文明風(fēng)采”競賽作品同時(shí)上報(bào)。由黨政辦牽頭、、教務(wù)處、團(tuán)委協(xié)調(diào)配合，負(fù)責(zé)文稿、錄制、配音等工作。

華隆發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2018年3月

第五篇：文明風(fēng)采競賽實(shí)施方案

“文明風(fēng)采”競賽活動

呂梁經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見》藉此活動豐富我校德育內(nèi)容，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具體活動通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

主任：薛慶師

副主任：殷培基呂愛萍

組織委員會：

黨政辦、微機(jī)組、語文組、政治組、財(cái)會組、體育組、各班班主任、政教處、教務(wù)處、團(tuán)委

二、參賽辦法

參賽對象：所有中專校學(xué)生。

參賽程序及獎勵辦法：本屆競賽包括5類11項(xiàng)比賽，采取班級級初賽，全校決賽的形式。學(xué)校初賽于6月30日前完成，經(jīng)學(xué)校初賽選拔出來的作品參加省級復(fù)賽。省級復(fù)賽評委會將評出學(xué)生獎、指導(dǎo)教師獎、集體獎三個(gè)獎項(xiàng)。學(xué)生獎：每項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀獎；指導(dǎo)教師獎：一位教師指導(dǎo)多項(xiàng)多份學(xué)生作品獲獎，頒發(fā)各單項(xiàng)獲獎級別最高的證書；集體獎：設(shè)特殊貢獻(xiàn)獎和優(yōu)秀組織獎，表彰對象為參賽班級。優(yōu)秀作品參加全校決賽。“文明風(fēng)采”競賽組委會組織相關(guān)專家對參加全國決賽作品進(jìn)行評比。為在決賽中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生、指導(dǎo)教師及班級頒獎并表彰工作卓有成效的班級。

參賽要求：參賽作品必須原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲將取消參賽人資格。參賽人資格和參賽作品由學(xué)校負(fù)責(zé)審查。

參賽作品一律不退稿，請自行備份，保留底稿、電子稿，參賽作品不得抄襲。

三、競賽內(nèi)容

本屆競賽包括5類11項(xiàng)比賽：

（一）征文類比賽（4項(xiàng)）

項(xiàng)目： “中華民族共命運(yùn)、心連心” 征文比賽，“創(chuàng)業(yè)之星”征文比賽，“感恩的心”征文比賽，“我身邊的誠信” 征文比賽。

（二）設(shè)計(jì)類比賽（1項(xiàng)）

項(xiàng)目：“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽。

（三）攝影類比賽（1項(xiàng)）

項(xiàng)目：“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽。

（四）FLASH動漫類比賽（2項(xiàng)）

項(xiàng)目：“榮與辱”動漫比賽，“生命〃安全〃和諧”動漫比賽。

（五）展示類比賽（3項(xiàng)）

項(xiàng)目：“心繡未來”演講比賽，“職業(yè)禮儀”表演比賽，“才藝”演

藝比賽。

四、各項(xiàng)比賽組織程序

各項(xiàng)目由各教研組組長負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織，教務(wù)科分別向各教研組、班主任布置相關(guān)工作。

（一）征文類比賽

1.負(fù)責(zé)人：語文組全體教師。

2.征集辦法：任課教師向任課班級布置征文，并審查、輔導(dǎo)，每班選出至少四篇優(yōu)秀稿件（每項(xiàng)一篇，多者不限）參加學(xué)校決賽。

（二）設(shè)計(jì)類比賽

1.負(fù)責(zé)人：政治組全體教師。

2.征集辦法：任課教師利用上課時(shí)間面向全體學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)輔導(dǎo)，每班選出至少一篇作品參加省級復(fù)賽。

（三）攝影類比賽

1.負(fù)責(zé)人：李民

2.征集辦法：各班班主任向?qū)W生布置攝影任務(wù)，每班選出至少一幅攝影作品參加校級初賽。

（四）FLASH動漫類比賽

1.負(fù)責(zé)人：微機(jī)組全體教師。

2.征集辦法：所有微機(jī)組教師指導(dǎo)至少一名學(xué)生設(shè)計(jì)參賽作品參加決賽賽，作品需涵蓋“榮與辱”和“生命〃安全〃和諧”兩個(gè)主題。

（五）展示類比賽（3項(xiàng)）

1.負(fù)責(zé)人：“心繡未來”演講比賽----語文組全體教師

“職業(yè)禮儀”表演比賽----財(cái)會組全體教師

“校園才藝”演藝比賽----政教處、團(tuán)委、體育組

2.征集辦法：（1）“心繡未來”演講比賽：語文組所有老師每人至少負(fù)責(zé)輔導(dǎo)一名學(xué)生準(zhǔn)備演講作品參加省級復(fù)賽。

（2）“職業(yè)禮儀”表演比賽：由財(cái)會組負(fù)責(zé)組織財(cái)會專業(yè)錄制收銀禮儀或其他與職業(yè)禮儀相關(guān)的視頻其他參加省級復(fù)賽。

（3）“校園才藝”演藝比賽：由體育組負(fù)責(zé)組織錄制學(xué)生健美操視頻；團(tuán)委、全體班主任面向全體學(xué)生征集錄制其他才藝作品參加決賽。

五、活動配當(dāng)表

1.5月16日至6月10日，由校初賽組委會進(jìn)行全校動員和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織學(xué)生準(zhǔn)備參賽作品，團(tuán)委著手建立學(xué)校參賽注冊及數(shù)據(jù)庫建立。

2.6月11日至6月18日，各負(fù)責(zé)人組織所有參賽的學(xué)生（征文類）進(jìn)行上傳、錄制、封裝，交至團(tuán)委進(jìn)行統(tǒng)一格式審查及學(xué)校參賽數(shù)據(jù)庫錄入。

3.6月19日至6月23日，團(tuán)委將所有作品上交學(xué)校初賽組委會進(jìn)行審查，由教務(wù)科組織撰寫參賽工作總結(jié)。

4.6月24日至6月28日，團(tuán)委負(fù)責(zé)向省級復(fù)賽委員會上傳、報(bào)送參賽作品，匯繳參賽費(fèi)，聯(lián)系競賽相關(guān)事宜。

六、其他事項(xiàng)

1.為提高活動的參與普及率和廣泛性，形成“班班搞競賽、人人皆參與”的局面，以活動為載體促進(jìn)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，各班班主任需要求每位學(xué)生至少參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽。

2.所有需錄制的作品可自備錄制設(shè)備進(jìn)行拍攝和制作，五攝像設(shè)備者聯(lián)系教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)一錄制，刻錄光盤由微機(jī)組負(fù)責(zé)采購，各負(fù)責(zé)人從微機(jī)組統(tǒng)一登記領(lǐng)取。

3.每件參賽作品需繳納參賽費(fèi)20元，由學(xué)校負(fù)擔(dān)。

4.組織競賽學(xué)校將同時(shí)參加“學(xué)校風(fēng)采”評展活動。本活動主要內(nèi)容包括：學(xué)校文化、德育活動、校園環(huán)境。學(xué)校所以上三個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并將每一部分中最能反映學(xué)校形象的內(nèi)容錄制成一個(gè)光盤，有配音講解，時(shí)間不超過10分鐘。其中德育活動要求學(xué)校將2010年3月至2011年6月一年間的重要活動，按時(shí)間順序進(jìn)行總結(jié)制作并隨“文明風(fēng)采”競賽作品同時(shí)上報(bào)。由黨政辦牽頭、、教務(wù)處、團(tuán)委協(xié)調(diào)配合，負(fù)責(zé)文稿、錄制、配音等工作。

呂梁經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校

2011年5月