第一篇：昨天我看了一個(gè)TED演講

昨天我看了一個(gè)TED演講，來自新西蘭的語言學(xué)家Chris Lonsdale講了語言學(xué)習(xí)的方法。在評估了所有語言學(xué)習(xí)的研究之后，他總結(jié)出了5個(gè)原則、7個(gè)行動。他相信只要遵從這5個(gè)原則、踐行這7個(gè)行動，任何人都能在6個(gè)月內(nèi)學(xué)會一種外語。

The five principles are: 5個(gè)原則：

1.Focus on language content that is relevant to you.專注和你日常相關(guān)的語言內(nèi)容。

2.Use your language as a tool to communicate from day 1.從學(xué)習(xí)這門語言的第一天開始，就把它當(dāng)做你的交流方式。

3.When you understand the message you will acquire the language unconsciously.當(dāng)你明白含義之后，你會慢慢不知不覺地習(xí)得這門語言。

4.Language is not about accumulating a lot of knowledge but is rather a type of physiological training.語言學(xué)習(xí)不是大量知識的積累，而更像是一種生理訓(xùn)練。

5.Psycho-physiological state matters – you need to be happy, relaxed, and most importantly, you need to be tolerant of ambiguity.Don’t try to understand every detail as it will drive you crazy.心理狀態(tài)和生理狀態(tài)都很重要：你需要愉快、放松，最重要的是對于模棱兩可要有一定容忍性。對于細(xì)枝末節(jié)不要過于糾結(jié)，因?yàn)槟菚涯惚漂偟摹?/p>

The seven actions are:

7個(gè)行動：

1.Listen a lot – it doesn’t matter if you understand or not.Listen to rhythms andpatterns.多聽——理解與否不重要，盡管去聽吧！去聽聽語言節(jié)奏和說話模式。

2.Focus on getting the meaning first, before the words.Body language and facial expressions can help.先專注理解整體意思，再弄清單詞含義。身體語言和面部表情會有所幫助。

3.Start mixing, get creative, and use what you’re learning 開始混合，創(chuàng)造話語并使用你所學(xué)到的一切。

4.Focus on the core – use the most commonly-use the words, and use the language to learn more 把注意力集中在核心部分——使用高頻詞匯，利用你已經(jīng)學(xué)會的東西學(xué)到更多。

5.Get a language parent – someone who is fluent in the language and who will do their best to understand what you mean;who will not correct your mistakes;who will feedback their understanding of what you’re saying using correct language, and uses words that you know.找個(gè)語伴——能流利講這門語言的人，或者能盡可能理解你說什么的人。注意，語伴不會糾正你的錯(cuò)誤，但能夠用正確的語言、你明白的語言來對你的表現(xiàn)做出反饋。

6.Copy the face – watch native speakers and observe their face, and particular their mouth moves when they’re speaking.模仿面部表情——有些人的母語正是你要學(xué)習(xí)的新語言，你要觀看他們講話，觀察他們的面部表情、尤其是講話時(shí)的嘴型。

7.“Direct connect” to the target language – find ways to connect words directly with images and other internal representations.在大腦和目的語之間建立“直接聯(lián)系”——想辦法讓語言和大腦中的圖像或其他內(nèi)部表象產(chǎn)生直接聯(lián)系。

第二篇：10步準(zhǔn)備一個(gè)TED演講

【演講技巧】10步準(zhǔn)備一個(gè)TED演講

這些18分鐘的演講很難去做。滔滔不絕說1個(gè)小時(shí)很容易，但18分鐘的演講需要知道你是否超時(shí)，是否在中間卡住。

通常我給的演講是45分鐘，但我需要18分鐘將我的見識表達(dá)出來。這個(gè)精選過程要求你傳播你想法的時(shí)候只傳達(dá)最重要的信息。練習(xí)的時(shí)間和演講長度成反比。演講越短，需要練習(xí)的時(shí)間也越多。在這種情況下，18分鐘的演講，我們需要大約18個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。一分鐘要練習(xí)一個(gè)小時(shí)？這大概只適合于像我一樣的專業(yè)人士，還不太老練的演講者需要更多的時(shí)間。

我在TEDxEast做了一個(gè)演講，我很興奮的看著時(shí)間不多了，最終還剩6秒。勝利！后來我在印度的INK conference做了一個(gè)類似的演講，但是只有15分鐘。盡管我瘋狂地練習(xí)，并且練習(xí)時(shí)達(dá)到14分半鐘，因?yàn)閲?yán)重的支氣管炎我吃了藥，之后我的時(shí)間某種程度上蔓延了，我尷尬了，因?yàn)槲页艘环昼?，但如果我說了第十點(diǎn)將會超過2分鐘。

以下是我準(zhǔn)備演講的十步：

1.打印你的幻燈片為一頁9格作為講義材料。這種一頁9格的幻燈片大小正好和便利貼一樣。我組織再組織我的信息，然后添加便利貼直到我感到滿意為止。并且確保減少我為40分鐘演講準(zhǔn)備的至少一半的幻燈片。

我平衡再平衡，再平衡，直到我覺得它已經(jīng)接近18分鐘。在這期間，我認(rèn)識到我的思想可以比過去傳達(dá)的更有效。

2.征求反饋。召集一些你值得信任的人，讓他們對你的修改過的幻燈片打印材料提些反饋。只需要讓他們口頭說一下。目的是讓他們一次看完所有的幻燈片，你想要得到關(guān)于“整體：的反饋，而不是部分。然他們給你選擇的內(nèi)容提反饋，并問問他們是否覺得TED的聽眾會得到共鳴。當(dāng)他們添加完他們的意見，我就開始將它們做成電子版。

3.再次將它分享給一個(gè)好的交流者。在我的例子里，我將它分享給我的ExComm經(jīng)理 Krystin。她很擅長幫我排練，并成為我值得信賴的教練。她會說：”當(dāng)你這么說時(shí)，會和你打算解釋的效果不同?！保爱?dāng)你使用這個(gè)術(shù)語，你將遭到貶損”，“我想當(dāng)你最后這么說時(shí)會更好”。她認(rèn)真的幫我分析每個(gè)詞如何用、怎么說。誠實(shí)是最好的原則。確保你的指導(dǎo)者不要害怕說不出來。18分鐘里，你想要將你喜歡的材料都說出來，想要包括所有東西，但作為TED的演講，你需要一個(gè)值得信任的人幫你刪掉些你喜愛的內(nèi)容。

4.Close the loop。許多時(shí)候，作為推薦者，你清楚的知道你的材料以至于你認(rèn)為你把每一點(diǎn)都搞清楚了。你可能還沒有。你的指導(dǎo)者需要保證你在告訴人們?yōu)槭裁础@在你思想的“為什么”使內(nèi)容展開，而不是“如何...”。明確的表達(dá)為什么，那么你的聽眾可以明白你的宏大思想是什么。

5.在計(jì)時(shí)的情況下練習(xí)。在最初的時(shí)候，在計(jì)時(shí)的時(shí)候排練。這是因?yàn)槿绻愠瑫r(shí)了，你要知道自己超了多少。在這個(gè)時(shí)候不要看著時(shí)間。讓你的指導(dǎo)者看著，因?yàn)槟悴幌朐谀X海里記住任何時(shí)間印記。一分鐘，三分鐘。一直的練習(xí)，直到你可以保持在18分鐘里。你的指導(dǎo)者應(yīng)該可以告訴你在這剪掉30秒或在那加上15秒，以便你內(nèi)容可以承載最重要的信息。

6.在倒計(jì)時(shí)的情況下練習(xí)。一旦你有了時(shí)間表就可以在倒計(jì)時(shí)的情況下練習(xí)。你需要在你演講的一些位置設(shè)置計(jì)時(shí)基準(zhǔn)。計(jì)算以下你6分鐘的演講會到什么位置。你應(yīng)該大概知道6、12、18分鐘的時(shí)候，你會演講到什么地方。你應(yīng)該知道幻燈片應(yīng)到什么位置，以及你在說些什么內(nèi)容，那么你在臺上就可立即知道自己是否按時(shí)或已經(jīng)超時(shí)。

7.顯著標(biāo)記。你的指導(dǎo)者應(yīng)該記下你什么內(nèi)容說的好，什么內(nèi)容說的不好。他們應(yīng)該從打印的幻燈片開始，寫下你用的好的短語，那么你可以將它們添加到你的講義里。他們應(yīng)該幫助捕找些短語，那么你可以打到你的注釋里。

8.不要不喜被拍。錄下一些你最后的練習(xí)。這不需要用最好的設(shè)置，像我們使用Flip攝像機(jī)時(shí)放在三腳架上。它幫你習(xí)慣于看著攝像機(jī)，并且你可以回放視頻，看看你在臺上的表現(xiàn)、目光的注視、手勢，確定你需要修改的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果你想使練習(xí)做的相當(dāng)好，你可以倒

回去，聽音頻，在幻燈片筆記上添上你認(rèn)為最好的一段。

9.在上臺之前做一個(gè)完整的排練。這就是我在印度搞砸的地方，在那天早晨我完全的練習(xí)了幾次，但我沒有感到需要計(jì)時(shí)。我承認(rèn)我一周里沒有計(jì)時(shí)，但是發(fā)了瘋的練習(xí)。如果我通過Skype和我的教練Krystin練習(xí)就更好了。我本將避免一場災(zāi)難。

10.準(zhǔn)備兩個(gè)自然的結(jié)束點(diǎn)。我想要控告印度展的組織者沒有真正的給我滿15分鐘。但是是我搞砸了。這可能是因?yàn)槲业闹夤苎讓?dǎo)致的，在我演講完后我還感到時(shí)間充足。幸運(yùn)的是，我準(zhǔn)備了兩個(gè)地方來結(jié)束我的演講。我有一個(gè)結(jié)束的地方來完整的結(jié)束演講，于是我在那個(gè)地方結(jié)束了。我沒有時(shí)間做到的是我沒有帶來一個(gè)鼓舞人心的結(jié)尾，可以令在場的人站起來、驚聲尖叫。

第三篇：最近看了一個(gè)演講的視頻

最近看了一個(gè)演講的視頻，主題是關(guān)于如何帶孩子參觀博物館，主講人是一位擁有十幾年講解經(jīng)驗(yàn)的講解員，他提到了一個(gè)蠻有趣的現(xiàn)象。

他見過很多家長，每次帶孩子參觀完博物館，都會問孩子：“今天都學(xué)到什么了？你記住幾點(diǎn)了？唐朝是916年滅亡的，還是961年滅亡的？”

也有孩子會興高采烈的說“我記住了，唐朝是618年建立起來的，900多年滅亡的，916年契丹建立，960年陳橋兵變……”

后來有一次，他給一個(gè)學(xué)前班的孩子用二十分鐘左右的時(shí)間，大概講了一下中國古代錢幣的發(fā)展史，問孩子“你想一下，一個(gè)東西想作為錢幣，它需要具備什么樣的條件”。

孩子在紙上把所有錢幣的樣子畫了一遍，從貝殼到現(xiàn)在的紙幣，最后孩子畫了一個(gè)小長方形。

他不明白小長方形是什么，孩子特別自豪的告訴他，這是一張信用卡。

講完這兩個(gè)故事后，他提出了一個(gè)問題：

“同樣兩個(gè)孩子，一個(gè)孩子有發(fā)現(xiàn)、有觀察、有思考，而另一個(gè)孩子只是記住了唐朝是618年建立起來的，我們更希望自己的孩子是怎樣的？”

第四篇：TED演講

綠色未來（A Greener Future?）

大家好，我是Zach。從本周開始，我們將開展“TED演講主題介紹”系列，陸續(xù)為大家介紹TED演講的各類主題，方便大家更快地找到自己喜歡的TED演講。眾所周知，TED剛剛創(chuàng)辦時(shí)的焦點(diǎn)是集中在Technology（科技）, Entertainment（娛樂）和Design（設(shè)計(jì)）三方面。但隨著TED的成長和知名度的增加，TED演講所涵蓋的行業(yè)也越來越廣泛。為了確保讀者們不會在大量的演講中迷失了方向，TED網(wǎng)站貼心地將所有的演講分門別類，歸納到不同的主題中，既方便讀者們針對自己感興趣的內(nèi)容有選擇地觀看演講，也便于大家觀看和某一演講相關(guān)的其他內(nèi)容。

本系列的目的就是逐步地將已翻譯好的主題簡介帶給大家，并為大家推薦相關(guān)主題下的已翻譯演講、待翻譯演講和待校對演講。

本周為大家介紹的主題是–A Greener Future? 綠色未來

該主題在TED的網(wǎng)址是:

在TEDtoChina的網(wǎng)址是:

http:///themes/a_greener_future/

◎ 主題簡介

關(guān)于環(huán)境的辯論通常被定性為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)地球這兩種勢力間的較量。然而，大多數(shù)TED演講者堅(jiān)持魚和熊掌可以兼得的觀點(diǎn)——只要我們在處理環(huán)境問題時(shí)足夠聰明。

阿爾·戈?duì)栕鳛樾麄鳉夂蛭C(jī)的領(lǐng)軍人，堅(jiān)持人類可以通過細(xì)微處的改進(jìn)以在避免災(zāi)難的同時(shí)保持經(jīng)濟(jì)的活躍發(fā)展。建筑師威廉·麥克多納向人們展現(xiàn)了偉大設(shè)計(jì)的力量，它作用在整個(gè)文明體系上，而不僅僅是針對局部領(lǐng)域，并能持久地?fù)?dān)負(fù)起豐富的未來。馬約拉·卡特談及了她為曾陷入腐化的的紐約南布隆克斯區(qū)帶來綠色生機(jī)的工程。

愛德華·伯汀斯基關(guān)于環(huán)境損害和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的異常精致的攝影作品記錄了人類發(fā)展從未停滯的腳步。而生物學(xué)家愛德華·奧斯伯·威爾森向我們分享了他最大的心愿——人類社會團(tuán)結(jié)起來保護(hù)地球上的生命。

◎ 演講者推薦

阿爾·戈?duì)?Al Gore)：美國政治人物，曾于1993年至2001年間在比爾·克林頓掌政時(shí)擔(dān)任美國第四十五任副總統(tǒng)。其后升為一名國際上著名的環(huán)境學(xué)家，由

于在環(huán)球氣候變化與環(huán)境問題上的貢獻(xiàn)受到國際的肯定，因而與政府間氣候變化專門委員會共同獲得2007諾貝爾和平獎(jiǎng)。

珍·古道爾(Jane Goodall)：英國生物學(xué)家、動物行為學(xué)家和著名動物保育人士。珍·古道爾長期致力于黑猩猩的野外研究，并取得豐碩成果。她的工作糾正了許多學(xué)術(shù)界對黑猩猩這一物種長期以來的錯(cuò)誤認(rèn)識，揭示了許多黑猩猩社群中鮮為人知的秘密。除了對黑猩猩的研究，珍·古道爾還熱心投身于環(huán)境教育和公益事業(yè)，由她創(chuàng)建并管理的珍·古道爾研究會（國際珍古道爾協(xié)會）是著名民間動物保育機(jī)構(gòu)，在促進(jìn)黑猩猩保育、推廣動物福利、推進(jìn)環(huán)境和人道主義教育等領(lǐng)域進(jìn)行了很多卓有成效的工作，由珍·古道爾研究會創(chuàng)立的根與芽是目前全球最活躍的面向青年的環(huán)境教育計(jì)劃之一。由于珍·古道爾在黑猩猩研究和環(huán)境教育等領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)，她在 1995年獲英國女王伊麗莎白二世榮封為皇家女爵士，在2002年獲頒聯(lián)合國和平使者。

（演講者簡介來自維基百科）

◎ 部分已翻譯演講（簡體中文）推薦：

1.阿爾·戈?duì)栮P(guān)于避免氣候危機(jī)的演講

“此次演講流露出的幽默感和人道主義跟在他的紀(jì)錄電影”難以忽視的真相“如出一轍，戈?duì)栮U明了15種應(yīng)對氣候危機(jī)立馬有效的方法而且簡單易行，從購買混合動力產(chǎn)品到發(fā)明新產(chǎn)品替代碳排放產(chǎn)品，使“全球溫室效應(yīng)”更加深入人心?！?/p>

2.阿力克斯·史蒂芬看望可持續(xù)發(fā)展的未來

“阿力克斯·史蒂芬是“改變世界”（Worldchanging.com）網(wǎng)站的創(chuàng)建人，他在這個(gè)演講中指出，減低人類生態(tài)足跡在當(dāng)下之意義尤為巨大，原因在于西方那一套生活方式將不能推廣到發(fā)展中國家，因?yàn)槟菢訉⑾拇罅康馁Y源。(因?yàn)槲鞣降哪且惶咨罘绞秸鸩酵茝V到發(fā)展中國家，進(jìn)一步加劇著資源的大量消耗。)”

3.Willie Smits 修復(fù)雨林

透過復(fù)雜的生態(tài)學(xué)，生物學(xué)家Willie Smits發(fā)掘一個(gè)重新植林的快捷方式，在婆羅洲救回了許多棲息于當(dāng)?shù)氐募t毛猩猩，進(jìn)而創(chuàng)造出一個(gè)得以修復(fù)脆弱生態(tài)系統(tǒng)的藍(lán)圖。

4.William McDonough 談「從搖籃到搖籃」理念

致力于環(huán)保的建筑師兼設(shè)計(jì)師 William McDonough 問，如果設(shè)計(jì)師心系所有子孫、所有物種、直到永遠(yuǎn)，我們的建筑及產(chǎn)品會是什么樣子？

5.查爾斯·摩爾：塑料充斥的海洋

查爾斯·摩爾船長是Algalita海洋研究基金會的創(chuàng)始人，他第一次發(fā)現(xiàn)了大太平洋垃圾帶——一片無邊無際漂浮著塑料垃圾的海域?，F(xiàn)在，他為我們講述大海面臨的日益嚴(yán)重的塑料碎片污染問題。

◎ 待校對演講（簡體中文）推薦

1.Carl Honore praises slowness

“Journalist Carl Honore believes the Western world’s emphasis on speed erodes health, productivity and quality of life.But there’s a backlash brewing, as everyday people start putting the brakes on their all-too-modern lives.”

2.Kamal Meattle on how to grow fresh air

Researcher Kamal Meattle shows how an arrangement of three common houseplants, used in specific spots in a home or office building, can result in measurably cleaner indoor air.以上就是這個(gè)星期的TED主題介紹。希望大家能從上面的演講中有所收獲。大家也可以點(diǎn)擊這里的網(wǎng)址來查看所有該主題下演講的翻譯進(jìn)度（簡體中文和繁體中文）。

如果大家對此專欄有何建議的話，歡迎大家在下面留言，或是電郵至OTP at TEDtoChina dot com

我們下期再見。

第五篇：Ted演講

Ralph Langner談21世紀(jì)電子武器Stuxnet揭密

關(guān)于這場演講

Stuxnet計(jì)算機(jī)蠕蟲于2010年首次被發(fā)現(xiàn)，帶來了令人費(fèi)解的謎團(tuán)。除了它不尋常且高度復(fù)雜的編碼以外，還隱藏著一個(gè)更令人不安的謎團(tuán)：它的攻擊目標(biāo)。Ralph Langner及其團(tuán)隊(duì)協(xié)助破解Stuxnet編碼，找出這個(gè)數(shù)字彈頭的最終攻擊目標(biāo)－以及其幕后源頭。經(jīng)使用計(jì)算機(jī)數(shù)字鑒識方法深入檢視后，他解釋了其運(yùn)作原理。

關(guān)于Ralph Langner

Ralph Langner是德國控制系統(tǒng)的安全顧問。他對Stuxnet惡意軟件的分析受到全球矚目。

為什么要聽他演講

Ralph Langner為獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)安全公司Langner的領(lǐng)導(dǎo)者，專營控制系統(tǒng)－監(jiān)控和調(diào)控其它設(shè)備的電子裝置，如生產(chǎn)設(shè)備。這些裝置與運(yùn)作我們城市和國家的基礎(chǔ)設(shè)施有密切關(guān)系，這使它們逐漸成為一場新興且具高度復(fù)雜型態(tài)的電子戰(zhàn)爭攻擊目標(biāo)。自2010年起，當(dāng)Stuxnet計(jì)算機(jī)蠕蟲首次現(xiàn)身時(shí)，Langner堅(jiān)決地投身于這個(gè)戰(zhàn)場。

身為致力于譯碼這個(gè)神秘程序的一份子，Langner和他的團(tuán)隊(duì)分析Stuxnet的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并找出他認(rèn)為其最終的攻擊目標(biāo)：運(yùn)行于核工廠離心機(jī)的控制系統(tǒng)軟件－特別是伊朗的核工廠。Langner進(jìn)一步分析，發(fā)現(xiàn)Stuxnet可能的幕后源頭，并于TED2011演講中透露這個(gè)秘密。

Ralph Langner的英語網(wǎng)上資料

網(wǎng)站：Langner

[TED科技?娛樂?設(shè)計(jì)]

已有中譯字幕的TED影片目錄（繁體）（簡體）。請注意繁簡目錄是不一樣的。

Ralph Langner談21世紀(jì)電子武器Stuxnet揭密

Stuxnet計(jì)算機(jī)蠕蟲背后的想法其實(shí)很簡單，我們不希望伊朗造出原子彈，他們發(fā)展核武器的主要資產(chǎn)是納坦茲的濃縮鈾工廠，你們看到的灰色方塊是實(shí)時(shí)控制系統(tǒng)，現(xiàn)在，如果我們設(shè)法破壞控制速度和閥門的驅(qū)動系統(tǒng)，我們事實(shí)上可以使離心機(jī)產(chǎn)生很多問題。這些灰色方塊無法執(zhí)行Windows軟件，兩者是完全不同的技術(shù)，但如果我們設(shè)法將一個(gè)有效的Windows病毒放進(jìn)一臺筆記本電腦里，由一位機(jī)械工程師操作，設(shè)定這個(gè)灰色方塊，那么我們就可以著手進(jìn)行了，這就是Stuxnet大致背景。

因此，我們從Windows釋放程序開始，讓病毒載體進(jìn)入灰色方塊中，破壞離心機(jī)，延遲伊朗的核計(jì)劃，任務(wù)完成，很簡單，對吧？我想說明我們是如何發(fā)現(xiàn)這個(gè)的，當(dāng)我們在半年前開始研究Stuxnet時(shí)，對這個(gè)東西的攻擊目標(biāo)一無所知，唯一了解的是它在Windows的部份非常、非常復(fù)雜，釋放程序部份使用多個(gè)零日漏洞，它似乎想要做些什么，用這些灰色方塊，這些實(shí)時(shí)控制系統(tǒng)，因此，這引起我們的注意，我們開始了一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，我們用Stuxnet感染我們的系統(tǒng)并審視結(jié)果，然后一些非常有趣的事發(fā)生了。Stuxnet表現(xiàn)得像只白老鼠，不喜歡我們的奶酪，聞一聞，但不想吃。這根本沒道里。之后，我們用不同口味的奶酪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我意識到，哦，這是一個(gè)直接攻擊，完全直接的。釋放程序在這些灰

色方塊中有效的潛伏著，如果它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特定程序組態(tài)，甚至是它正試圖感染的程序，它都會確實(shí)針對這個(gè)目標(biāo)執(zhí)行，如果沒發(fā)現(xiàn)，Stuxnet就不起作用。

所以這真的引起了我的注意，我們開始進(jìn)行這方面的工作，幾乎日以繼夜，因?yàn)槲蚁耄冒?，我們不知道它的目?biāo)是什么，很可能的，比方說美國的發(fā)電廠，或德國的化工廠，所以我們最好盡快找出目標(biāo)。因此，我們抽出攻擊代碼并進(jìn)行反編譯，我們發(fā)現(xiàn)它的結(jié)構(gòu)由兩個(gè)數(shù)字炸彈組成，一個(gè)較小、一個(gè)較大。我們也看到，這是非常專業(yè)的設(shè)計(jì)，由顯然知道所有內(nèi)幕信息的人編寫，他們知道所有必需攻擊的位和字節(jié)，搞不好他們還知道控制員的鞋子尺寸，因此他們什么都知道。

如果你曾聽過Stuxnet的釋放程序，是復(fù)雜、高科技的，讓我跟你們說明一下。病毒本身是很高科技沒錯(cuò)，比我們曾見過的任何編碼都高深，這是這個(gè)實(shí)際攻擊代碼的樣本，我們談?wù)摰氖谴蟾?5,000行的代碼，看起來很像舊式的匯編語言。我想告訴你們的是，我們?nèi)绾文軌蚶斫膺@段代碼，所以，我們首先要尋找的是系統(tǒng)的函數(shù)調(diào)用，因?yàn)槲覀冎浪鼈兊淖饔檬鞘裁础?/p>

然后，我們尋找時(shí)間控制器和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，試圖將其與真實(shí)世界連結(jié)起來，尋找現(xiàn)實(shí)世界中的潛在目標(biāo)，因此我們必需進(jìn)行目標(biāo)推測，以便確認(rèn)或排除。為了找到推測目標(biāo)，我們想到，它必定具有絕對破壞性，必定是一個(gè)高價(jià)值目標(biāo)，最可能設(shè)置在伊朗，因?yàn)檫@是大部份感染發(fā)生的地點(diǎn)。在這區(qū)域內(nèi)你不會找到幾千個(gè)目標(biāo)，基本上范圍可以縮小為布什爾核電廠及納坦茲濃縮鈾工廠。

所以我告訴我的助手，“列出我們客戶中所有離心機(jī)和核電廠專家的名單”，我打電話給他們，聽取他們的意見，努力用我們在代碼和數(shù)據(jù)中的發(fā)現(xiàn)與他們的專業(yè)知識做對照。這很有效，因此，我們找出了這個(gè)小數(shù)字彈頭與轉(zhuǎn)子控制的關(guān)聯(lián)，轉(zhuǎn)子是離心機(jī)內(nèi)部的運(yùn)轉(zhuǎn)零件，就是你們看到的這個(gè)黑色物體，如果控制這個(gè)轉(zhuǎn)子的速度，事實(shí)上你就能使轉(zhuǎn)子損壞，甚至最后使離心機(jī)爆炸。我們也看到了這次攻擊的目標(biāo)，實(shí)際上進(jìn)行的相當(dāng)緩慢、低調(diào)，顯然為了達(dá)成目標(biāo)，快把維修工程師逼瘋了，因?yàn)樗麄儫o法迅速找出答案。

這個(gè)大數(shù)字彈頭－我們做過嘗試，非常仔細(xì)檢查數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，因此，例如數(shù)字164在這些代碼中確實(shí)很突出，你不能忽視它。我開始研究科學(xué)文獻(xiàn)，這些離心機(jī)如何在納坦茲組建，并找出它們的結(jié)構(gòu)，就是所謂的層級。每個(gè)層級由164臺離心機(jī)組成，這就說的通了，與我們的結(jié)果匹配。

而它甚至更有幫助。這些在伊朗的離心機(jī)細(xì)分為15種所謂的等級，你猜我們在攻擊代碼中發(fā)現(xiàn)什么？一個(gè)幾乎相同的結(jié)構(gòu)。所以，同樣的，這與結(jié)果完美匹配，就我們所尋找的東西來說，這給了我們相當(dāng)大的信心。別誤解我的意思，不是像這樣彈指之間，為了獲致這些成果，歷經(jīng)幾星期相當(dāng)艱苦的奮斗，我們常常走進(jìn)死胡同，必需重新來過。

總之，我們找到了這兩個(gè)數(shù)字彈頭，實(shí)際上是針對同一個(gè)目標(biāo)，但從不同角度。小彈頭對準(zhǔn)一個(gè)層級，讓轉(zhuǎn)子加速旋轉(zhuǎn)然后急遽減速，而大彈頭影響六個(gè)層級并操縱閥門，總之，我們非常有信心，我們已經(jīng)確認(rèn)目標(biāo)是什么，是納坦茲，就只有納坦茲。因此，我們不必?fù)?dān)心其它目標(biāo)可能被Stuxnet攻擊。

我們看到一些非?？岬臇|西，真的讓我印象深刻。下方是灰色方塊，頂端你們看到的是離心機(jī)，這些東西所做的是攔截來自傳感器的輸入值，例如，來自壓力傳感器和振動傳感器的，它提供正常代碼，在攻擊中依然執(zhí)行，用的是假的輸入數(shù)

據(jù)。事實(shí)上，這個(gè)假的輸入數(shù)據(jù)是Stuxnet事先錄制的，因此，這就像來自好萊塢電影的搶劫過程中，監(jiān)視器被放入預(yù)錄的影片，酷吧？

這里的想法顯然不僅是愚弄控制室中的操作者，實(shí)際上更加危險(xiǎn)且更具攻擊性，這個(gè)想法是規(guī)避數(shù)字安全系統(tǒng)。我們需要數(shù)字安全系統(tǒng)，當(dāng)一位人類操作員的行動不夠快時(shí)，因此，例如在一座核電廠中，當(dāng)一臺大蒸汽渦輪機(jī)嚴(yán)重超速時(shí)，你必須在一毫秒內(nèi)打開泄壓閥。顯然，一位人類操作員辦不到，因此，這就是我們需要使用數(shù)字安全系統(tǒng)之處。當(dāng)它們被破壞，真正糟糕的事就會發(fā)生了，你的工廠會爆炸，無論你的操作員或安全系統(tǒng)都無法注意到這一點(diǎn)，這很可怕。

但還會更糟。我要說的這些相當(dāng)重要，想想看，這種攻擊是一般性的，它沒什么特定性，對離心機(jī)來說，還有濃縮鈾，因此，它也會作用于，例如一座核電廠或一座汽車工廠，它是通用的，你不需要－身為攻擊者，你不需要藉由USB裝置傳遞這個(gè)病毒載體，如我們在Stuxnet例子中看到的，你也可以使用傳統(tǒng)的蠕蟲病毒技術(shù)的來散播，盡可能傳播四方。如果你這么做，最終它會變成具大規(guī)模破壞性的網(wǎng)絡(luò)武器，這是我們必然會面臨的后果。所以，不幸的是，這種攻擊最大量的目標(biāo)并不是在中東，而是在美國、歐洲和日本。因此，所有這些綠色區(qū)域就是遭受最多攻擊的目標(biāo)，我們必須面對這個(gè)后果，我們最好現(xiàn)在開始做準(zhǔn)備。

謝謝。

（掌聲）

Chris Anderson：我有個(gè)問題，Ralph，這件事已廣為人知，人們認(rèn)為摩薩德（以色列情報(bào)機(jī)構(gòu)）是幕后的主要推手，你也這么認(rèn)為嗎？

Ralph Langner：好，你真的想知道嗎？

Chris Anderson：是啊!

Ralph Langner：好，我的看法是，摩薩德有參與，但以色列并非領(lǐng)導(dǎo)勢力。因此，背后的主導(dǎo)力量是網(wǎng)絡(luò)超級大國，只有一個(gè)，就是美國。幸好、幸好，因?yàn)槿绻皇沁@樣，我們的問題可能更大。

CA：謝謝你嚇壞了美國人，謝謝Ralph。