第一篇：2012年春季校會講話稿

2012年春季校會講話稿

---小學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)成績

數(shù)學(xué)只要上課認真聽講!作業(yè)完成!成績自然高!語文英語都要背誦的！所以大部分時間背語文英語!其他的時間做作業(yè)就可以了!經(jīng)驗一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。

4、除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。經(jīng)驗二：

學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)常看到這樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢？課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

作題的效率如何提高呢？最重要的是選“好題”，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。經(jīng)驗三：

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢？

第一點，要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的手段是學(xué)會用心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘?，F(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用?？梢姡绻茏?到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學(xué)習(xí)的效果。

第二點，另一個影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時就會感到很輕松，學(xué)的也很快，其實這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應(yīng)當(dāng)有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神。經(jīng)驗四：

很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

一、每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學(xué)習(xí)時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學(xué)的時候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時，一定要全身心地投入，手腦并用。

三、堅持體育鍛煉。身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來越弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

四、學(xué)習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

六、注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學(xué)生不會學(xué)得很好。最后：學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，這是因為人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān).

第二篇：校會講話稿

2011—2012表彰會校長發(fā)言稿

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

一年一度秋風(fēng)勁，不似春光，勝似春光。在這乍寒還暖的時節(jié)，我們隆重召開校會，對我校2011—2012學(xué)的工作進行總結(jié)、表彰。

過去的一年,對我們?nèi)衼碚f，是不平凡的一年，是開拓進取的一年。在縣委縣政府的統(tǒng)籌規(guī)劃下，在縣教體局的具體部署下，我們?nèi)杏筛咧袑W(xué)校改制為九年一貫制學(xué)校。在過去的一年，我們?nèi)w師生迎接挑戰(zhàn)、抓住機遇、努力進取，取得了讓社會滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓我們自己欣慰的成績。

在過去的一年，我們學(xué)校涌現(xiàn)出了一批努力工作、刻苦鉆研、積極進取的優(yōu)秀老師和一大批學(xué)習(xí)刻苦、進步巨大、成績優(yōu)異的學(xué)生，他們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出了突出貢獻。

今天，我們召開校會，隆重表彰包括小學(xué)部趙芹老師、初中部劉成寶老師、職員部劉翠麗老師等在內(nèi)的34位優(yōu)秀教師；小學(xué)部徐顥賓同學(xué)、初中部宋品潔同學(xué)等在內(nèi)的499名優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進步之星、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀團員；還有在愛國主義征文比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的李夢宇、管儀凡等56名同學(xué)，以及在“黑板板制作暨班級文化建設(shè)”評比中表現(xiàn)優(yōu)秀的三年級二班等班級。

各位獲獎的老師，在此我向你們表示誠摯的祝賀和衷心的感謝。祝賀你們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，感謝你們?yōu)閷W(xué)校做出的努力。同時，我希望大家在此基礎(chǔ)之上再接再厲，不但要自己努力，還要帶動周圍的同志一起努力，為把我們的學(xué)校建設(shè)成為社會滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的學(xué)校貢獻自己更大的力量！這次未能獲獎的老師，請你不要灰心，更不要傷心，不是你不努力，只是暫時有人比你更努力；不是你不優(yōu)秀，只是暫時有人比你更優(yōu)秀。我相信，只要你繼續(xù)努力，下次表彰時，一定會有你！

獲獎的同學(xué)們，在此我也向你們表示祝賀，祝賀你們的努力，祝賀你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績！同時，我希望你們給周圍的同學(xué)做好表率，帶動周圍的同學(xué)一起努力，共同進步！這次未能獲獎的同學(xué)，請你相信，只要你努力刻苦，并持之以恒，總有一天，你也會站上領(lǐng)獎臺！我相信這一天不會太遙遠！學(xué)校的進步，除了教學(xué)方面，還體現(xiàn)在校容校貌的變化上。大家看的很清楚，校外道路的拓寬，學(xué)校大門的改建，校內(nèi)“風(fēng)雨操場”的重建等等，都使我們?nèi)性谕饷采辖o人煥然一新的感覺。當(dāng)然，我們學(xué)校的變化絕不止這些，宿舍內(nèi)務(wù)的整理，校園衛(wèi)生的打掃，老師的精神面貌，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣等與過去相比，都有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在放眼校園，我們欣慰地看到：今天的校園，告別了字紙灰塵遍布的舊貌，呈現(xiàn)出 1

衛(wèi)生潔凈雅致的新顏；今天的同學(xué)，遇到老師熱情問候的多了，低頭不語的少了；同學(xué)相處團結(jié)友愛的多了，冷漠狹隘的少了。校園里，腳步匆匆，注重效率的多了；一步三搖，拖沓散漫的少了；遵守校規(guī)校紀的多了，遲到曠課違紀的少了。學(xué)生中，奇裝異服怪發(fā)型少了，樸素大方真善美多了。助人為樂、愛護公物的多了；損人利己、破壞公物的少了。

我們的學(xué)習(xí)成績更是有了巨大的進步。我們小學(xué)部的成績在全縣名列前茅；我們初中部的成績，在起點很低的情況下，取得了巨大進步，曾經(jīng)在一次考試中占據(jù)了全縣前十名中的六個名次。所有這些都得到了社會的認可、領(lǐng)導(dǎo)的表揚、家長的贊揚。

回首過去一年，我們?nèi)〉昧司薮蟮倪M步，但是，成績只屬于過去，新的學(xué)期已經(jīng)開始，在這里就今后的工作和學(xué)習(xí)給大家提幾點希望：

一、要很抓住教學(xué)質(zhì)量這一生命線

教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線，我們要緊緊抓住這一生命線不放松。上個學(xué)年，我們的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)取得重大突破。本學(xué)年，我們?nèi)w教師仍然要緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，想盡千方百計，爭取使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階。

二、要抓好教師的師德修養(yǎng)

作為人民教師，肩負培養(yǎng)下一代的神圣使命，責(zé)任重大。教師的工作優(yōu)劣，功效大小直接影響著學(xué)生的未來。因此，我們必須不斷努力，加強師德修養(yǎng)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，做個優(yōu)秀的人民教師！我希望我們的教師，在這個廣闊的舞臺上，常懷熱愛之心，常懷進取之心，以高昂的激情，全身心地投入我們的工作。

三、要抓好教師的業(yè)務(wù)能力

掌握淵博的知識。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過；“在你的學(xué)科知識大海里，你所教給學(xué)生教科書里的那點知識，應(yīng)該只是滄海一粟”，因為教師的知識淵博，就能深入理解教材，全面掌握教材，就能運用自如，生動形象地進行教學(xué)，淵博的知識來自終身不斷地學(xué)習(xí)、開拓和更新自己的知識。尤其是處在知識激增的現(xiàn)代社會，教育更需著眼明天，更需要知識的儲備和對未來的預(yù)見，因此，我們教師要不斷學(xué)習(xí)與充實，大膽地創(chuàng)造，練就過硬本領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不辜負學(xué)校、家長和社會各界寄予我們的殷切厚望。

四、要抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

老師們，學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成是不可能靠一味灌輸、說教而奏效的，這是立足于學(xué)生的身心實際的經(jīng)驗之舉。要把握訓(xùn)練的最佳時機：比如班主任利用一切合適機會對學(xué)生進行學(xué)校規(guī)范教育，講解常規(guī)要求；如參加升國旗活動時，如何站立，如何行

2注目禮；在校內(nèi)見到老師如何行禮問好等，都需要老師耐心輔導(dǎo)，使學(xué)生進校后能盡快適應(yīng)校園學(xué)習(xí)生活，為今后的進步提高打下良好基礎(chǔ)。

同學(xué)們，好習(xí)慣是一個人的資本，是一個人終身的財富。你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的財富。因此我希望你們都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊師守紀的習(xí)慣，團結(jié)協(xié)作的習(xí)慣，清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，按時飲食、休息的習(xí)慣，換位思考、理解他人的習(xí)慣，尊重他人、感恩他人的習(xí)慣……讓好習(xí)慣伴隨你們終身，成為你們?nèi)松顚氋F的財富！

五、學(xué)生要尊重老師

同學(xué)們，對你們來說，尊重老師是一個最起碼的要求，人來到世上，除了父母的養(yǎng)育之恩，就是老師的傳授之恩。他們都有著無私奉獻的精神，不遺余力的對你們“傳道、授業(yè)、解惑”，為了你們的進步，他們無私的付出著自己的青春和心血。理應(yīng)受到同學(xué)們的尊敬與愛戴。其實尊重老師的同時，也體現(xiàn)了你的好的素質(zhì)、高的品格。一個真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。一個真正學(xué)會尊重的人，他的人生也必將是成功的人生！我相信咱們同學(xué)們會做到這一點的。

過去一年，在與各位老師和同學(xué)共處之中，我明白了，有一種奮進叫團結(jié)，有一種精神叫敬業(yè)，有一種信念叫必勝，有一種成功叫堅持。回顧過去，優(yōu)異的成績凝結(jié)著每位師生的心血和汗水。今年花勝去年紅，料得明年花更紅。展望末來，我信心百倍。因為我堅信，借著十八大召開的東風(fēng)，再加上我們有這樣一批優(yōu)秀的老師，有這樣上進的學(xué)生，有大力支持我們的上級領(lǐng)導(dǎo)，只要我們精誠團結(jié)、攜手共進，務(wù)實工作、創(chuàng)新發(fā)展，我們?nèi)械拿魈鞂用篮茫?/p>

最后，祝全體教職工在新的學(xué)年身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)快樂成長，學(xué)有進步！

謝謝大家！

三中校長室

2012.11.2

第三篇：新學(xué)期校會講話稿（推薦）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

首先向全校的師生致以新學(xué)期的祝福，祝愿大家在新的學(xué)期里思想更加成熟，學(xué)習(xí)更加努力，成績更加進步!

新年剛剛過去，如梭的歲月卻早已織出了明媚的春光，我們滿懷著對明媚春天的憧憬，迎來了新的學(xué)期和新的征程。回首過去的一年，我們每個人都感到心潮澎湃，難以忘懷。我們曾擁有過歡笑,擁有過輝煌，也曾經(jīng)歷過挫折，擁有過失意，這一切都成為歷史的記憶,我們要將曾經(jīng)的擁有加鎖塵封起來。

一年之計在于春，唯有春華方有秋實。新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的,新的起點，新的征程，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。借此我對大家提幾點希望。

第一：堅定一種信念，確立一個目標(biāo)。

過去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，學(xué)校希望每一位師生堅定“能力有限，努力無限，潛力無窮”的信念，制定出切近自己的奮斗目標(biāo)與實施計劃，以減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性，別一開始，就輸在起路線上。

第二：培養(yǎng)一個習(xí)慣，孕育一種風(fēng)氣。

“世上無難事，只怕有心人”，新學(xué)期里，學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺、認真”的好習(xí)慣，積極樂觀地生活，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，從而孕育我四中學(xué)生勤學(xué)、好問、善思、篤行的好學(xué)風(fēng)。

第三：創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境，打造一個品牌。

安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀優(yōu)H坊四中的新環(huán)境。每個班級都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為四中人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進網(wǎng)吧等小事做起，創(chuàng)設(shè)濰坊四中信心教育特色文化，打造濰坊四中亮麗品牌。

第四：珍惜一次機會，創(chuàng)造一個奇跡。

這是特別囑咐我們要在今年六月參加畢業(yè)會考師生的，三年一輪回，機不可失，時不我待。你們要在僅有的四個月時間里完成一次蛻變，是化為蝴蝶還是繼續(xù)做毛毛蟲，完全取決于你們的努力程度。人生能有幾回搏，拼一下也許不行，可不拼肯定不行。奇跡將在你的奮力一搏中誕生。

第五：學(xué)習(xí)上要精深勝于博大。

可以提高學(xué)習(xí)成績的方法很多，我以后再和大家具體交流。今天，我想跟大家重點談一點學(xué)習(xí)方法，那就是“精深勝于博大”，也就是學(xué)習(xí)中要善于反復(fù)鉆研，反復(fù)練習(xí)，把一點學(xué)透，把一本書讀透。

第六：共同進步，建立友誼。

同學(xué)之間要多交流學(xué)習(xí)方法，不要藏著。每個人就都只有自己那點東西，多交流，就可以擁有更多的東西，還會擁有美好的友誼。將來，大家就都能考上名牌大學(xué)，多年以后都能取得人生初步的成功，那個時候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會有非常好的社會資源，人生就都會取得大成功。

第七：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就光榮人生。

休漠說：習(xí)慣是人生最有力的向?qū)?。首先，要養(yǎng)成會聽的習(xí)慣,上課認真聽是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認真聽是專心的一種體現(xiàn)，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律，上課不認真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次,要養(yǎng)成勤思的習(xí)慣, 孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只有在學(xué)習(xí)的過程中潛下心去思考,才能學(xué)得更有效果。再次,養(yǎng)成敢說的習(xí)慣,在課堂上要善于和學(xué)生爭論，甚至要敢于向老師提出爭議。最后,養(yǎng)成善問的習(xí)慣,發(fā)問是開啟成功大門的鑰匙,在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題后,要善于向老師或同學(xué)請教,三人行,必有我?guī)熝?這些習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們終生收益.

第四篇：政教處校會講話稿

政教處校會講話稿

同學(xué)們：

大家上午好！

“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。根據(jù)我們在學(xué)生管理過程中發(fā)現(xiàn)和存在的問題，如何來進一步加強和改進我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，這是我校德育工作的重點，青少年的道德素質(zhì)狀況如何將直接關(guān)系到國民的道德水平。教育擔(dān)負著提高民族素質(zhì)的重要任務(wù)。評價一個民族的素質(zhì)時，往往是從這個民族的多數(shù)人所表現(xiàn)出的行為習(xí)慣而獲得的感性認識。比如日本民眾在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)靜、有序、良好的行為習(xí)慣，讓各國人民嘆服。因此，抓好青少年的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對于提高民族素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。

為培養(yǎng)同學(xué)們良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉節(jié)約習(xí)慣，堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)與生活的準則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學(xué)生的文明水平。

一、教育內(nèi)容

1、禮儀習(xí)慣

（1）尊重長輩，聽從老師、父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；

（2）接受長輩物品時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”；

（3）上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向；

（4）在校要文明就餐，打飯排隊、不插隊、不擁擠、不說話，到最遠餐桌就餐，就餐完了保持餐桌干凈整潔，剩菜剩飯倒到指定地點。

（5）有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

（6）見到老師要禮貌地問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

（7）上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；

（8）同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；

（9）參加升旗、集會，要迅速、整齊、肅靜、嚴肅、莊重、衣著整潔。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；

（2）課前準備好學(xué)習(xí)用品、調(diào)整好心態(tài)，靜待老師上課；

（3）上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。眼睛離書一尺，身體離桌一拳；

（4）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答；

（5）按時完成作業(yè)作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；

3、生活習(xí)慣

（1）早晨按時起床，不睡懶覺、早操不遲到——做勤快人；（就寢說話的）

（2）起床、穿衣、洗漱、整理內(nèi)務(wù)、吃飯行動快速——當(dāng)利索人；

（3）吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；（吃商店的）

（4）返校及時到校，放假及時回家，不提前返?！鍪貢r人；（去同學(xué)家不告知父母、中途逛街、去網(wǎng)吧的）

（5）早晚涮牙，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

（6）出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。過天橋按規(guī)定時間，不說話、不擁擠。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽口令，動作快——守紀律；

（7）積極主動打掃教室、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生，走讀生不帶零食入校，住宿生不得把零食帶過天橋，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，隨時隨地保持好衛(wèi)生——講公德；

4、節(jié)儉習(xí)慣

（1）及時關(guān)燈，節(jié)約用電； 及時關(guān)閉水龍頭。

（2）愛護桌椅、門窗、等物品；

（3）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約每一粒糧食；

（4）正確支配零用錢，不吃零嘴；返校及時沖卡、放假卡里留足兩頓飯費；

二、存在問題

第一個問題：著裝問題

我校要求穿統(tǒng)一的校服、軍服，原因是這有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，強化學(xué)校的整體形象，增強集體榮譽感。我認為在學(xué)校穿統(tǒng)一的校服給人整齊、干凈的感覺。我覺得校服是學(xué)生身份的標(biāo)志，作為一個學(xué)生，在平常的生活中就得注意自己的形象，校服隨時隨地可以提醒自己：我是學(xué)生，應(yīng)該干什么，不能干什么。學(xué)生統(tǒng)一著裝有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和責(zé)任心，遏制學(xué)生在穿著上的攀比風(fēng)氣。既能防止一部分學(xué)生的優(yōu)越感，也能消除另一部分學(xué)生的自卑心理。這對于學(xué)生的成長是有利的。學(xué)生統(tǒng)一著裝，有利于全社會對學(xué)生進行監(jiān)督和保護。學(xué)生通常還沒有自己的獨立思想，他們?nèi)菀资艿街車h(huán)境的影響，特別是周圍同學(xué)的影響。如果讓他們自由著裝的話，一方面容易在同學(xué)之間造成衣著的差距，令貧窮的學(xué)生在心理上形成一種自卑的想法；另一方面也容易在學(xué)校形成攀比之風(fēng)。校服體現(xiàn)的是團隊，要求統(tǒng)一，不是展示個性的文化衫。對亂涂亂寫、自行改造校服的學(xué)生，我們將限期要求其洗凈、改正，否則另作處理。前兩年，家長、學(xué)生以穿小寺溝中學(xué)的校服為榮。良好的傳統(tǒng)沒有丟，是學(xué)生的素質(zhì)發(fā)生了變化。還有不穿校服的學(xué)生，標(biāo)新立異、引人注意。是臭美加無能的表現(xiàn)。學(xué)校是教書育人的場所，校園服飾作為

校園風(fēng)氣的折射，應(yīng)反映新時期學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和社會滲透力。而中學(xué)生首先應(yīng)尊重自己的學(xué)生身份，培養(yǎng)健康的審美觀點。穿出一身的青春活力，穿出一身的輕松自如。

第二個問題：學(xué)生遲到、課上去廁所問題

遲到，是一種很普遍的現(xiàn)象。學(xué)生遲到在學(xué)校雖然談不上是很嚴重的錯誤，但也屬于一種不良行為，沒有一個老師會喜歡經(jīng)常遲到的學(xué)生，而且一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班上有這樣的學(xué)生，班主任總是想方設(shè)法去扭轉(zhuǎn)這種不良行為，一是為了營造良好班風(fēng)，二是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，終身受益。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？概括起來，我們分析的大致有以下四種情形：

一、從學(xué)習(xí)方面來說，學(xué)習(xí)主動性差，缺乏學(xué)習(xí)熱情，并不是積極主動地參與到學(xué)習(xí)活動，而是被動地應(yīng)付著每一天的學(xué)習(xí)節(jié)奏，當(dāng)然時間上就不會抓緊。拖拖拉拉跟不上節(jié)奏就是自然的了。

二、從綜合能力和習(xí)慣來說，自我管理能力差，生活自理能力差，辦事效率低，動作遲緩，日常事務(wù)不能主動有序地完成。

三、經(jīng)常性遲到。不良習(xí)慣基本形成，形成慣性，難以改變現(xiàn)狀，也沒有明顯的改正的主觀能動性。

四、偶然因素。其中有些因素是個人無法預(yù)料或無法控制的。如突發(fā)事件或急性疾病等。這些遲到的原因中，有些是因為客觀原因，而大部分是主觀原因；其實是學(xué)生已養(yǎng)成的一種不良行為習(xí)慣，應(yīng)引起老師的重視。一個人的習(xí)慣，不是一朝一夕可以形成，也不是三兩天可以改掉的；因此，要改變學(xué)生遲到的毛病，必須依照一定的方法，循序漸進?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。從我們觀察情況看，大部分老師平時還是習(xí)慣用懲罰的方式對待遲到的學(xué)生，如：罰抄書，寫保證書，掃地、門外罰站（或讓學(xué)生拿著當(dāng)堂課所用的書在室內(nèi)或室外罰站）、責(zé)問警告準入是常見的處理方法。課后，細心的老師也會對部分學(xué)生進行批評教育。應(yīng)該是在不耽誤當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，通過警戒、教育，幫助學(xué)生分析原因，逐步修正，盡可能做到少遲到，不遲到。

第三個問題：學(xué)生吸煙問題

男生吸煙比例比較高，少數(shù)女生也有吸煙行為。校內(nèi)的廁所旮旯，校外的馬路、網(wǎng)吧都成了他們避開老師和家長吸煙的最佳場所。調(diào)查表明，吸煙學(xué)生中６０％有撒謊、偷竊（包括私拿家長的錢）等不良行為。面對如此嚴重的問題，我通過與學(xué)生聊天交談時調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)目前吸煙中學(xué)生主要存在以下幾種心理上的偏差：（1）學(xué)生隨著生理心理的發(fā)展，自我意識不斷顯現(xiàn)，表現(xiàn)欲逐步增強，時刻想以某種表現(xiàn)形式來吸引別人，而吸煙恰好能滿足這一心理。（2）目前，電影、電視等娛樂傳播媒介對學(xué)生心理的影響極大。一些吸煙學(xué)生承認他們吸煙完全學(xué)自銀幕上的偶像和英雄人物，覺得吸煙很有風(fēng)度，有男子漢味。

（3）還有一部分學(xué)生，好奇心強，凡事想親身實踐一下，但克制力差，他們認為吸煙好玩、稀奇，開始只是抱著玩玩試試的心情，哪兒知一抽上癮便不可收。（4）另一部分學(xué)生由于受社會上“香煙外交”的影響，借香煙來拉關(guān)系，搞交際，顯示哥們之間的情義。俗話說：“近墨者黑”。一些學(xué)生受到伙伴負效應(yīng)影響，加上本身意志薄弱，屈從于外部誘惑或壓力，也學(xué)會吸了煙。

通過以上心理分析，我認為作為學(xué)校政教處來說，在解決學(xué)生吸煙問題上準備做以下幾點工作：

一、重在治本。學(xué)校除了嚴令禁止學(xué)生吸煙，對違者給予懲罰外，更重要的是在心理的深度上加以疏導(dǎo)、糾正，找準病因，對癥下藥。

二、防微杜漸。學(xué)校應(yīng)從一開始、苗頭抓起，某學(xué)生、某班級一有吸煙的現(xiàn)象，立即組織班主任和家長采取措施加以解決，不讓它有所發(fā)展，否則成了習(xí)慣，改正就難了！

三、齊抓共管。學(xué)校應(yīng)提高全體教職工對吸煙危害嚴重性的認識，要求我們的老師盡量當(dāng)著學(xué)生面不吸煙，共同治理，形

成一種反吸煙教育的氛圍。同時，學(xué)校還應(yīng)積極與家庭聯(lián)系，取得配合，形成合力，共同管理，不讓學(xué)生有發(fā)生不良行為的時間和空間，真正達到教育的目地。

第四個問題：手機問題

學(xué)校明確表態(tài)：校園拒絕手機。學(xué)生玩手機弊多利少：一則影響自己思想學(xué)業(yè)的進步；二則打亂正常教學(xué)秩序。很難設(shè)想一個熱衷于接打手機發(fā)短信的學(xué)生能安心于學(xué)習(xí)，再說有些短信內(nèi)容并不都是那么健康向上。中學(xué)生不比大學(xué)生要邊學(xué)習(xí)邊打工，臨畢業(yè)還要聯(lián)系工作。中學(xué)生要聯(lián)系的無非是同學(xué)老師家長，都近在咫尺。真要動用通訊工具，在家有固定電話，在校有磁卡電話。中學(xué)生用手機作用不大，而弊端卻不少。畢竟中學(xué)生交際面不大，當(dāng)前應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。我談三個方面的不利弊端。一是學(xué)生之間會形成一種炫耀、攀比的心理。一些學(xué)生羨慕其他同學(xué)有手機，不管其家庭經(jīng)濟條件是否允許，纏著家長要求買一部手機。還有些學(xué)生看見別的同學(xué)用的手機比自己的更先進、更漂亮，心里不平衡，要求家長換新的。家長一味滿足他的要求，不利于學(xué)生的成長。二是會影響學(xué)習(xí)，破壞課堂紀律。學(xué)生用手機玩游戲、發(fā)短信和聊天，分散了精力，肯定會影響正常的學(xué)習(xí)，心里總想著撥弄手機，哪有心思放在學(xué)業(yè)上。課堂上時不時被手機鈴聲打斷，影響正常的教學(xué)。還有就是現(xiàn)在手機可以上網(wǎng)，一些違法網(wǎng)站、不健康短信，影響中學(xué)生的身心健康。中學(xué)生長期接觸黃色的不良信息，很容易形成一種心理上不健康的閱讀習(xí)慣，黃色短信給青少年所帶來的危害也很讓我們擔(dān)憂。而且手機上網(wǎng)短信隱蔽性強，不易被察覺。三是學(xué)生的天職是以勤奮學(xué)習(xí)來獲取全面的知識。一旦手機在手，就難免有別人給你打進電話，父母的問寒問暖，朋友的關(guān)心或聊天，你自己還不時要與別人通通電話，這些都得花費時間，耗去精力。一學(xué)期只有100多天，一天的有效時間也只有10多小時，通話要耗去多少光陰？再說通話的內(nèi)容五花八門，遇到不高興的事又必將影響其情緒，情緒不好又將影響其學(xué)習(xí)。

第五個問題：現(xiàn)在學(xué)生不文明行為的現(xiàn)象學(xué)校該怎么教育？就在我們學(xué)校，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象。我們不難看到，在清潔工剛剛清理過的樓道里，有我們同學(xué)扔的未喝完的牛奶盒、飲料罐、剛吃完的包裝袋；在潔凈操場上，有我們同學(xué)丟的紙屑，在潔白的墻壁上墩布印、有泥點；在課堂上，有的同學(xué)精神萎靡不振，更有甚者，在蒙頭大睡；在安靜無聲的晚自習(xí)時，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有些同學(xué)受一些不良習(xí)氣的影響，滿嘴講粗話，臟話、庸俗話，爭吵，打架，搞不團結(jié)；紋身彩繪、染頭發(fā)，留碎發(fā)，留長指甲，染彩色指甲，男生長頭發(fā)；沒有正確的走姿、坐姿和站相；考試作弊；男女生交往不得體，在校園里勾肩搭背，過于親昵；還有的同學(xué)上網(wǎng)不文明，在網(wǎng)上說臟話，亂發(fā)電子郵件；在校園內(nèi)抽煙；在校外飲酒；破壞學(xué)校公物等等??

以上這種種現(xiàn)象不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度，取決于人的素質(zhì)；一個國家的文明程度，取決于國民的素質(zhì)；一個學(xué)校的文明程度，取決于我們每位同學(xué)。親愛的同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否不僅代表著個人的形象，也代表著學(xué)校的形象，更代表著未來中國的形象。

第五篇：政教處校會講話稿[推薦]

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

短暫而又愉快的暑假生活已告結(jié)束。我們再一次相聚在我們熟悉的校園。伴著夏天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活；在雄壯的國歌聲中，我們又拉開了新學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的序幕。本學(xué)期我們迎來了160多名高一學(xué)生。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們，成為我們新的伙伴！

上個學(xué)期，我們學(xué)校在各方面都取得了顯著的成績，同學(xué)們的紀律意識加強了，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。主要表現(xiàn)在：校園環(huán)境整潔了，見到老師問好的現(xiàn)象多了，違反紀律的同學(xué)少了，各班的團結(jié)力和凝聚力加強了，班風(fēng)學(xué)風(fēng)也逐步好轉(zhuǎn)了。在肯定成績的同時，我們更要清醒地認識到，我們還所存在的問題：如亂扔垃圾問題，狂奔亂跑現(xiàn)象，語言不文明問題，在走廊大聲喧嘩現(xiàn)象，追逐打鬧現(xiàn)象等。新學(xué)期新起點，在這里，我代表學(xué)校政教處給同學(xué)們提幾點希望和要求：

首先是禮儀，我們一定要養(yǎng)成很好的禮儀習(xí)慣

1.必須尊重長輩，必須聽從老師、父母教導(dǎo)，絕不能頂嘴，講話態(tài)度誠懇； 2.接受長輩物品時要起立雙手來接，受到贊揚時要說聲“謝謝”； 3.上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母（或監(jiān)護人、在家?guī)愕娜耍┱f聲道別，說明你的去向；

4.在校要文明就餐，打飯必須排隊、不插隊、不擁擠、不說話，到指定的餐桌就餐，就餐完了保持餐桌干凈整潔，剩菜剩飯倒到指定地點；

5.有客人來訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語；

6.見到老師要禮貌地問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行； 7.上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”； 8.同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；

9.參加升旗、集會，要迅速、整齊、肅靜、嚴肅、莊重、衣著整潔。什么。學(xué)生統(tǒng)一著裝有利于培養(yǎng)大家的集體榮譽感和責(zé)任心，遏制學(xué)生在穿著上的攀比風(fēng)氣。既能防止一部分學(xué)生的優(yōu)越感，也能消除另一部分學(xué)生的自卑心理。這對于學(xué)生的成長是有利的。學(xué)生統(tǒng)一著裝，有利于全社會對學(xué)生進行監(jiān)督和保護。學(xué)生通常還沒有自己的獨立思想，他們?nèi)菀资艿街車h(huán)境的影響，特別是周圍同學(xué)的影響。如果讓他們自由著裝的話，一方面容易在同學(xué)之間造成衣著的差距，令貧窮的學(xué)生在心理上形成一種自卑的想法；另一方面也容易在學(xué)校形成攀比之風(fēng)。校服體現(xiàn)的是團隊，要求統(tǒng)一，不是展示個性的文化衫。對亂涂亂寫、自行改造校服的學(xué)生，我們將限期要求其洗凈、改正，否則另作處理。其實你們穿上校服你們的家長就會感到驕傲。還有不穿校服的學(xué)生，以為自己帥或漂亮、引人注意，其實是臭美加無能的表現(xiàn)。學(xué)校是教書育人的場所，校園服飾作為校園風(fēng)氣的折射，應(yīng)反映新時期學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和社會滲透力。而中學(xué)生首先應(yīng)尊重自己的學(xué)生身份，培養(yǎng)健康的審美觀點。穿出一身的青春活力，穿出一身的輕松自如。

其實是學(xué)生已養(yǎng)成的一種不良行為習(xí)慣，請你們必須改正，這個學(xué)期我們在班級管理和班主任工作考核中都有條款來管理的。

學(xué)校明確表態(tài)：校園拒絕手機。學(xué)生玩手機弊多利少：一則影響自己思想學(xué)業(yè)的進步；二則打亂正常教學(xué)秩序。很難設(shè)想一個熱衷于接打手機發(fā)短信的學(xué)生能安心于學(xué)習(xí)，再說有些短信內(nèi)容并不都是那么健康向上。中學(xué)生不比大學(xué)生要邊學(xué)習(xí)邊打工，臨畢業(yè)還要聯(lián)系工作。中學(xué)生要聯(lián)系的無非是同學(xué)老師家長，都近在咫尺。真要動用通訊工具，在家有固定電話，在校有磁卡電話。中學(xué)生用手機作用不大，而弊端卻不少。畢竟中學(xué)生交際面不大，當(dāng)前應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。我談三個方面的不利弊端。一是學(xué)生之間會形成一種炫耀、攀比的心理。一些學(xué)生羨慕其他同學(xué)有手機，不管其家庭經(jīng)濟條件是否允許，纏著家長要求買一部手機。還有些學(xué)生看見別的同學(xué)用的手機比自己的更先進、更漂亮，心里不平衡，要求家長換新的。家長一味滿足他的要求，不利于學(xué)生的成長。二是會影響學(xué)習(xí)，破壞課堂紀律。學(xué)生用手機玩游戲、發(fā)短信和聊天，分散了精力，肯定會影響正常的學(xué)習(xí)，心里總想著撥弄手機，哪有心思放在學(xué)業(yè)上。課堂上時不時被手機鈴聲打斷，影響正常的教學(xué)。還有就是現(xiàn)在手機可以上網(wǎng)，一些違法網(wǎng)站、不健康短信，影響中學(xué)生的身心健康。中學(xué)生長期接觸黃色的不良信息，很容易形成一種心理上不健康的閱讀習(xí)慣，黃色短信給青少年所帶來的危害也很讓我們擔(dān)憂。而且手機上網(wǎng)短信隱蔽性強，不易被察覺。三是學(xué)生的天職是以勤奮學(xué)習(xí)來獲取全面的知識。一旦手機在手，就難免有別人給你打進電話，父母的問寒問暖，朋友的關(guān)心或聊天，你自己還不時要與別人通通電話，這些都得花費時間，耗去精力。一學(xué)期只有100多天，一天的有效時間也只有10多小時，通話要耗去多少光陰？再說通話的內(nèi)容五花八門，遇到不高興的事又必將影響其情緒，情緒不好又將影響其學(xué)習(xí)。

無聲的晚自習(xí)時，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有些同學(xué)受一些不良習(xí)氣的影響，滿嘴講粗話，臟話、庸俗話，爭吵，打架，搞不團結(jié)；紋身彩繪、染頭發(fā)，留碎發(fā)，留長指甲，染彩色指甲，男生長頭發(fā)；沒有正確的走姿、坐姿和站相；考試作弊；男女生交往不得體，在校園里勾肩搭背，過于親昵；還有的同學(xué)上網(wǎng)不文明，在網(wǎng)上說臟話，亂發(fā)電子郵件；在校園內(nèi)抽煙；在校外飲酒；破壞學(xué)校公物等等……

以上這種種現(xiàn)象不僅違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個社會的文明程度，取決于人的素質(zhì)；一個國家的文明程度，取決于國民的素質(zhì)；一個學(xué)校的文明程度，取決于我們每位同學(xué)。親愛的同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否不僅代表著個人的形象，也代表著學(xué)校的形象，更代表著未來中國的形象。