第一篇：戲說(shuō)對(duì)普及歷史利大于弊還是弊大于利辯論稿

《戲說(shuō)對(duì)普及歷史利大于弊還是弊大于利》

定義：

戲說(shuō)：戲說(shuō)是一種在尊重事實(shí)、合理想象的基礎(chǔ)上戲劇化地處理某種題材的具體細(xì)節(jié)過(guò)程，使得最終成品更加生動(dòng)形象、豐富精彩的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

普及：普及是取其廣度而非深度。

關(guān)鍵：

一：從【戲說(shuō)的影響力】角度： A：對(duì)個(gè)人

有興趣去看；簡(jiǎn)單易懂生動(dòng)，便于理解、記憶 B：對(duì)社會(huì)

以新的方式敘說(shuō)歷史，引起歷史熱，促進(jìn)知識(shí)的傳播

死咬不放點(diǎn)：

戲說(shuō)歷史并非篡改歷史，而是用藝術(shù)的表現(xiàn)手法使得歷史更加生動(dòng)形象，更加具有趣味性。

中心論點(diǎn)：

1．加強(qiáng)興趣，通俗易懂 2．古代靠戲說(shuō)普及歷史 3．雖然戲說(shuō)有一些虛構(gòu)的成分，但是符合大眾審美觀，能使大眾接受。新的方式解說(shuō)歷史，便于常人理解、記住更多的歷史，有助于歷史發(fā)揮它真正的作用，反思?xì)v史，以史為鑒。

一辯稿：

戲說(shuō)，按辭海解釋，即是一種在尊重事實(shí)、合理想象的基礎(chǔ)上戲劇化地處理某種題材的具體細(xì)節(jié)過(guò)程，使得最終成品更加生動(dòng)形象、豐富精彩的藝術(shù)表現(xiàn)手法。而普及歷史，則應(yīng)關(guān)注其廣度而非深度。

無(wú)可否認(rèn)，戲說(shuō)注重言辭的趣味和表演的生動(dòng)，必定沒有正史的嚴(yán)謹(jǐn)性和真實(shí)性。但復(fù)旦大學(xué)歷史教授周振鶴先生說(shuō)：“沒有文學(xué)性的歷史令人覺得面目可憎?！眱H僅依靠晦澀難懂的正史難以向大眾普及歷史。事實(shí)上，戲說(shuō)從古至今都在向廣大人民普及歷史方面起著莫大的作用。在古代，平民百姓目不識(shí)丁者大有人在，那他們從何了解歷史呢？只有通過(guò)聽著說(shuō)書人評(píng)說(shuō)歷史，或是欣賞歷史話劇了解歷史。有了這些生動(dòng)幽默的歷史戲說(shuō)，民眾才能將一段段膾炙人口的歷史故事傳承下去,，諸如鴻門宴、霸王別姬、火燒赤壁等等等等。也因此，不識(shí)字的人們也能笑談古今事，煮酒論英雄。

如今雖然正史易得，但有多少人會(huì)去啃枯燥乏味的正史？一般民眾還是通過(guò)欣賞生動(dòng)有趣的戲說(shuō)，如《三國(guó)演義》、《明朝那些事兒》、百家講壇等來(lái)了解歷史。這些戲說(shuō)不僅讓我們知悉歷史的框架，還由于它們的趣味性而易于引起人們對(duì)歷史的興趣，進(jìn)而研究正史。綜上所述，戲說(shuō)具有普及歷史的正面作用不容置疑。倘若沒有戲說(shuō)，很可能問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉咯。

有人會(huì)質(zhì)疑歷史戲說(shuō)不真實(shí)，然而，普通民眾并非研究歷史之人，無(wú)需太過(guò)于拘泥于真實(shí)性。比如《三國(guó)演義》赤壁之戰(zhàn)的草船借箭、借東風(fēng)、義釋曹操雖然是子虛烏有之事，然而赤壁之戰(zhàn)的記載卻大致準(zhǔn)確，曹操的確南征、孫劉的確聯(lián)合、周瑜的確放火、曹操的確敗退。這些虛假事件是在保留正史記載的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一些合理想象，并未影響到歷史事件的因果邏輯，所以老百姓從戲說(shuō)得知的歷史是比較準(zhǔn)確的，至少人們并未因戲說(shuō)而認(rèn)為項(xiàng)羽打敗劉邦、劉備光復(fù)漢室吧。

有人可能會(huì)說(shuō)一些作品，諸如《甄嬛傳》、《尋秦記》、抗日劇描寫的是虛假的歷史，誤導(dǎo)了大眾的歷史觀。然而這些作品并不算在戲說(shuō)范疇內(nèi)，這些作品不是沒有尊重歷史事實(shí)，嚴(yán)重脫離現(xiàn)實(shí)，就是虛構(gòu)絕大部分故事，或者兼而有之，這與辭海定義不符，只能算是影視作品或文學(xué)作品的一種。

因此，戲說(shuō)并非胡說(shuō)八道，一定有其歷史依據(jù)，而其通俗生動(dòng)的特點(diǎn)能使歷史深入人心。雖然并非處處真實(shí)，但大眾還是能通過(guò)戲說(shuō)樹立比較正確的歷史觀。因此瑕不掩瑜，戲說(shuō)對(duì)普及歷史還是利大于弊的。

我方攻擊點(diǎn)：

1.《明朝那些事》銷量超過(guò)一千萬(wàn)冊(cè)，為三十年來(lái)最暢銷史學(xué)讀物，而《明史》的銷量不曾超過(guò)百萬(wàn)，那么，是《明朝那些事》的受眾多呢？還是明史的受眾多？明顯明朝那些事更能普及歷史！

2.百家講壇的收視率為0.69%，難道這么高的收視率反應(yīng)不了戲說(shuō)普及歷史的功效嗎？如果百家講壇不能普及歷史，不是利大于弊，那么豈不是說(shuō)所有觀看百家講壇的觀眾都是不對(duì)的嗎？

眾所周知中國(guó)的史書典籍有兩個(gè)普遍的特點(diǎn)：一是嚴(yán)謹(jǐn)有余趣味不足，其二是以古漢史書用古漢語(yǔ)寫就，對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，古漢語(yǔ)還是難以理解的。而戲說(shuō)歷史這種表現(xiàn)形式則能更好地彌補(bǔ)這些不足，其以趣味性的言語(yǔ)，現(xiàn)代人所喜聞樂(lè)見的方式解讀歷史，方便了大眾對(duì)歷史的理解。君不見趣味橫生的百家講壇以戲說(shuō)歷史，在輕松的氛圍中解讀歷史而紅遍大江南北，既傳播了歷史文化，又帶動(dòng)了一股學(xué)習(xí)歷史經(jīng)典的熱潮。

3.請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友是否看過(guò)《三國(guó)演義》？赤壁之戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？歷史上同樣一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)役“虎牢之戰(zhàn)”的領(lǐng)導(dǎo)者是誰(shuí)？（李世民）。對(duì)方辯友為什么不太了解呢？難道不是因?yàn)椤度龂?guó)演義》這部戲說(shuō)名著對(duì)大眾歷史的普及有明顯的提高嗎？

4．請(qǐng)問(wèn)普及歷史知識(shí)的途徑有哪些？

（回答：戲說(shuō)）你剛才承認(rèn)了戲說(shuō)是普及歷史的途徑之一。

（回答：沒有）那么在古代沒有義務(wù)教育，大眾文化水平低，難以接近歷史史料。他們?cè)趺雌占皻v史呢？同樣因?yàn)閼蛘f(shuō)的存在，膾炙人口的歷史故事，比如《赤壁之戰(zhàn)》，《鴻門宴》，這些不正是因?yàn)閼騽≡u(píng)書，曲目，小說(shuō)這些戲說(shuō)的出現(xiàn)而普及歷史嗎？

5．請(qǐng)問(wèn)對(duì)方邊有看過(guò)《明朝那些事》？那《三國(guó)演義》一定看過(guò)：《三國(guó)演義》《明朝那些事》是為了虛假信息而閱讀嗎？他們?cè)陂喿x的時(shí)候難道沒有獲得歷史知識(shí)嗎？貼吧上激烈的討論不正表明了戲說(shuō)可以提高大眾對(duì)歷史的興趣嗎？這不是在普及歷史嗎？

6.你閑的無(wú)聊時(shí)會(huì)去翻看漢朝歷史嗎？

（不會(huì)）隨著時(shí)代的發(fā)展忙碌已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中的一部分，而在這種忙碌下，除了專研歷史的學(xué)者外，能有幾人有興趣了解以枯燥形式所表現(xiàn)出來(lái)的歷史，而戲說(shuō)則可以在輕松之余激發(fā)讀者的興趣，促進(jìn)歷史的傳承。試問(wèn)有幾個(gè)人會(huì)主動(dòng)去翻漢書了解漢武帝，但是一部《大漢天子》以戲說(shuō)歷史的方式重演這一段歷史，人們得以輕松地了解基本的歷史知識(shí)進(jìn)而學(xué)習(xí)這段歷史，傳承歷史。時(shí)代在發(fā)展，歷史的表現(xiàn)方式的與時(shí)俱進(jìn)是必不可擋的潮流，在時(shí)代的大潮前只有順應(yīng)它的發(fā)展，歷史才能永葆活力，而戲說(shuō)這種新的對(duì)歷史的表現(xiàn)方式正是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的表現(xiàn)。

（會(huì)）那么光武帝劉秀是主要對(duì)手是誰(shuí)呢？你連開國(guó)皇帝的故事都不知道，談什么枯燥的歷史史料普及歷史呢？看過(guò)史書的尚且如此，沒有看過(guò)，看不懂的呢？

防御處：

1.關(guān)于普及歷史應(yīng)該回避主觀臆斷，還歷史本來(lái)面目：

復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)家周振鶴教授：歷史不容想象，但歷史也不容蓋棺定論。只要不無(wú)理取鬧，不嘩眾取寵，觀眾應(yīng)該容忍部分的詮釋。歷史讀得多了，自然明白其中道理。

2．一些歷史的作品系戲說(shuō)的證明： 《漢武大帝》——郭解刺漢司

《明朝那些事》——朱棣從小見慣了斷手?jǐn)嗄_的士兵。

《康熙王朝》——皇帝喜歡蘇麻，欲納為妃子，真正的蘇麻拉姑可以做康熙的祖母。

3.什么不是戲說(shuō)：

歷史《宋史》《二十四史》 影視《甲午海戰(zhàn)》》《建黨偉業(yè)》 文學(xué)《西游記》《紅樓夢(mèng)》

4．對(duì)戲說(shuō)的作品如《三國(guó)演義》進(jìn)行攻擊：

羅貫中《三國(guó)演義》誰(shuí)都知道他跟陳壽的《三國(guó)志》有很大區(qū)別，后者被當(dāng)做正史，前者被當(dāng)做文學(xué)界的演繹。但這不妨礙《三國(guó)演義》在文學(xué)史上的地位。5.《甄嬛傳》等古裝愛情?。?/p>

是古裝愛情劇，不是戲說(shuō)，與戲說(shuō)的定義不符合。戲說(shuō)，在尊重歷史事實(shí)的前提下對(duì)歷史的表現(xiàn)形式進(jìn)行優(yōu)化處理，使得歷史然現(xiàn)在有很多的電視劇有很多拍的都嚴(yán)重不符合史實(shí)。

祖先遺留給我們的歷史，我們并沒有將其篡改，因?yàn)椴粫?huì)有哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)民族，會(huì)把電視劇當(dāng)歷史，會(huì)把電影當(dāng)歷史的的表現(xiàn)方式更加多樣化拓寬了歷史傳承的范圍，怎可否認(rèn)其在歷史的發(fā)展中的作用。

6.對(duì)個(gè)人而言會(huì)誤解歷史，關(guān)注點(diǎn)放錯(cuò)了位置，僅僅是為了笑料

首先就算是為了笑料，這個(gè)人也會(huì)跟加努力地在歷史尋找笑料！這不是激發(fā)了他的興趣，不是另一種普及歷史嗎？古今多少事，全付笑談中。歷史不正是讓我們借鑒的嗎？如果歷史能帶給我們快樂(lè)，又何嘗不可呢？

7.市場(chǎng)引導(dǎo)，商家為了牟利，為戲說(shuō)而戲說(shuō)，娛樂(lè)成風(fēng) 為了戲說(shuō)而戲說(shuō)的事物如果不能在尊重事實(shí)、合理想象的基礎(chǔ)上戲劇化地處理某種題材的具體細(xì)節(jié)過(guò)程沒那么就不是戲說(shuō)，事實(shí)上大部分的為了牟利戲說(shuō)歷史都是在調(diào)戲歷史，而不是真正的戲說(shuō)歷史。

8.對(duì)歷史的褻瀆，對(duì)歷史的不尊敬，不能發(fā)揮歷史的作用 隨著時(shí)代的發(fā)展忙碌已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中的一部分，而在這種忙碌下，除了專研歷史的學(xué)者外，能有幾人有興趣了解以枯燥形式所表現(xiàn)出來(lái)的歷史，而戲說(shuō)則可以在輕松之余激發(fā)讀者的興趣，促進(jìn)歷史的傳承。試問(wèn)有幾個(gè)人會(huì)主動(dòng)去翻漢書了解漢武帝，但是一部《大漢天子》以戲說(shuō)歷史的方式重演這一段歷史，人們得以輕松地了解基本的歷史知識(shí)進(jìn)而學(xué)習(xí)這段歷史，傳承歷史。時(shí)代在發(fā)展，歷史的表現(xiàn)方式的與時(shí)俱進(jìn)是必不可擋的潮流，在時(shí)代的大潮前只有順應(yīng)它的發(fā)展，歷史才能永葆活力，而戲說(shuō)這種新的對(duì)歷史的表現(xiàn)方式正是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的表現(xiàn)。

萬(wàn)金油：

關(guān)于古裝劇造成的惡劣影響：

1.哪個(gè)國(guó)家哪個(gè)民族哪個(gè)人會(huì)把古裝劇當(dāng)做歷史來(lái)看？

2.從哪里來(lái)的數(shù)據(jù)？你能代表大部分人的意見嗎？你這是將自己的意見強(qiáng)加給大部分人之上，這是扭曲事實(shí)，這是胡說(shuō)八道！

3.請(qǐng)問(wèn)評(píng)委和觀眾古裝劇顛覆了你的歷史觀你的價(jià)值觀嗎？顛覆了大部分人的價(jià)值觀嗎？

四辯稿：

尊敬的主席、評(píng)委、對(duì)方辯友和觀眾朋友們正方四辯在這里向大家問(wèn)好！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我重申我方觀點(diǎn)：1，戲說(shuō)能加強(qiáng)大眾對(duì)歷史的興趣。戲說(shuō)是一種在尊重事實(shí)、合理想象的基礎(chǔ)上戲劇化地處理某種題材的具體細(xì)節(jié)過(guò)程，使得最終成品更加生動(dòng)形象、豐富精彩的藝術(shù)表現(xiàn)手法。大眾的不少歷史知識(shí)都是從戲說(shuō)中得來(lái)的，這是因?yàn)槠湮膶W(xué)性，趣味性，能夠吸引大眾，并使大眾去了解其中的歷史，膾炙人口的《三國(guó)演義》就是最好的例子。2，雖然戲說(shuō)有一些虛構(gòu)的成分，但是符合大眾審美觀，更能使大眾接受這段歷史。無(wú)論是古代的說(shuō)書話本，還是如今的歷史戲說(shuō)劇，《漢武大帝》，《康熙王朝》戲說(shuō)總是依著當(dāng)時(shí)大眾審美的走向，講述一些歷史題材，再加之其通俗易懂，更是易于被大眾接受，這無(wú)疑對(duì)普及歷史起到重大作用。3，在古代，戲說(shuō)是普及歷史的重要途徑。中國(guó)的歷史戲說(shuō)，已經(jīng)說(shuō)了幾千年，京劇，說(shuō)書的話本，元曲等大多數(shù)都是引用歷史題材戲說(shuō)歷史的，老百姓看不懂真的歷史，也沒條件到學(xué)校去學(xué)歷史，他們只有通過(guò)京劇，說(shuō)書了解歷史，因此這些戲說(shuō)有利于歷史的普及?？偠灾?，雖然戲說(shuō)有一定的虛構(gòu)性，但我們認(rèn)為一丁點(diǎn)的虛構(gòu)性對(duì)普及歷史并無(wú)傷大雅，只有研究歷史才需要一字不差的真實(shí)歷史，同時(shí)戲說(shuō)因其具有一定的趣味性，通俗性，能吸引大眾，被大眾所理解，從而對(duì)普及歷史有大大的好處。在剛才精彩的辯論，對(duì)方辯友侃侃而談，但是請(qǐng)對(duì)方辯友不要用您高超的詭辯技巧和華麗的辭藻來(lái)誤導(dǎo)大家，我們不難發(fā)現(xiàn)對(duì)方辯友幾處漏洞，下面請(qǐng)?jiān)试S我一一指出

如果真的對(duì)攻定義的話：

今天的辯論，雙方一再說(shuō)到xxxx是否是戲說(shuō)的問(wèn)題，認(rèn)為只要有依附歷史題材并虛構(gòu)的作品就是戲說(shuō)，這種有奶便是娘的說(shuō)法我方并不認(rèn)同，不知道對(duì)方辯友有沒有聽清楚我方對(duì)戲說(shuō)的定義，戲說(shuō)歷史必須是以尊重事實(shí)，合理想象為基礎(chǔ)的，而那些完全脫離歷史現(xiàn)實(shí)，架空與歷史背景之上的作品，統(tǒng)統(tǒng)都與我們今天所討論的戲說(shuō)無(wú)關(guān)。Xxxx正是這樣一部作品……………..所以說(shuō)這部作品不應(yīng)該成為我們今天所討論的對(duì)象?，F(xiàn)在我們暫且拋開xxxx不說(shuō)，我們說(shuō)些大家都認(rèn)為是戲說(shuō)的作品?！睹鞒切┦隆肥谴蠹叶颊J(rèn)同的歷史戲說(shuō)作品，其銷量超過(guò)一千萬(wàn)冊(cè)，為三十年來(lái)最暢銷史學(xué)讀物，說(shuō)明其深受讀者喜愛，被廣泛普及。與之一起被普及的當(dāng)然還有里面所講述的真實(shí)歷史，如……………..因此請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，難道你還不覺得《明朝那些事》對(duì)明朝歷史的普及起到重要作用嗎？如果沒有《明朝那些事》，只怕會(huì)有很多人連明朝的開國(guó)皇帝是朱元璋都不知道啊。

（下面是一些套句）

1.對(duì)方便有不斷強(qiáng)調(diào)....，但請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友.....（用具體事例，可以是名人軼事，歷史，名言格句等來(lái)駁論）

2.對(duì)方便又還提到，但是不是有.....3.對(duì)方辯友還把...拿出來(lái)說(shuō)事，那么對(duì)方辯友有沒有聽清楚我方在一辯（或二三辯）中 提到的.....所以.....4.對(duì)方便還一直糾結(jié)于......，不知道對(duì)方辯友有沒有聽過(guò)....因而....這不正就是我關(guān)的觀點(diǎn)嗎 5.對(duì)方便有一直在回避我方提出..（問(wèn)題），現(xiàn)在就有我來(lái)替您回答....6.對(duì)方辯友總對(duì)...模糊概念，偷梁換柱，這難道實(shí)在無(wú)力的同意我方觀點(diǎn)嗎....總而言之（用一排比作結(jié)，提高語(yǔ)氣，一劍封喉)

第二篇：辯論“網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利”

辯論“網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利”

1.主持人：說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)，大家都非常熟悉。同學(xué)們，你們認(rèn)為“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊？還是弊大于利呢？”（互動(dòng)）相信，大家都有自己的答案。為此，我們六（5）班的同學(xué)，今天將進(jìn)行一次辯論。現(xiàn)在，我宣布：辯論會(huì)開始。贊成小學(xué)生上網(wǎng)利多弊少的為正方（揮揮手），同意弊多利少的為反方（揮揮手）。發(fā)言按照先正方后反方順序，首先請(qǐng)正方發(fā)言。

2.錢伊雯 正方：我方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。比如當(dāng)你想查資料時(shí)只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以了，就不必再花費(fèi)心思去查百科全書、字典了。譬如，我想知道“驚濤駭浪”的意思，直接“百度一下”答案就立即水落石出。網(wǎng)絡(luò)多方便！

3.黃德民 反方：網(wǎng)絡(luò)雖然可以查閱資料，但是有些同學(xué)會(huì)以查資料的借口偷偷玩游戲。電腦的網(wǎng)絡(luò)中有著五花八門的網(wǎng)絡(luò)游戲，是同學(xué)們?cè)谕嬗螒虻倪^(guò)程中沉迷于游戲，難以認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)還會(huì)下降。有的網(wǎng)絡(luò)游戲還會(huì)讓人失去生命，例如：有位高年級(jí)的小學(xué)生走火入魔的玩網(wǎng)絡(luò)游戲，想象自己能像游戲中那樣自由飛翔，就從高樓上往下跳，結(jié)果摔死了。還有一些網(wǎng)絡(luò)游戲需要花人民幣充值，許多同學(xué)就拿自己的零花錢去充值，用完了就偷家里的錢，甚至到外面去偷。

4.周子鳴 正方：我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。你瞧，網(wǎng)絡(luò)，能幫助我們查找資料、看新聞等，不出家門，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，便可了解天下大事；有了網(wǎng)絡(luò)，我們就能夠很遠(yuǎn)的親戚朋友進(jìn)行視屏聊天，增進(jìn)感情；有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以一點(diǎn)鼠標(biāo)，就能將一封信件發(fā)到對(duì)方手中；學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，還可以鍛煉大腦，開發(fā)智力。我還看過(guò)《網(wǎng)上呼救》這篇文章，其中說(shuō)到：美國(guó)12歲男孩一天在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有人呼救，通過(guò)交流得知呼救的女孩蘇珊遠(yuǎn)在芬蘭，她得了一種怪病，不是惡作劇，也不是開玩笑。在縣政府的幫助下，桑恩與蘇珊聯(lián)絡(luò)，得到求助電話，幾十分鐘后，蘇珊得救了。如果沒有網(wǎng)絡(luò)，文中的蘇珊就可能失去了性命。

5.陳冠雄 反方：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是這個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵詞，幾乎干什么事情都用得著電腦。可是，我覺得網(wǎng)絡(luò)弊大于利。為什么呢？就拿最簡(jiǎn)單也是最可怕的“副作用”來(lái)說(shuō)：網(wǎng)癮產(chǎn)生，不容易克制?，F(xiàn)在，有許多資深的網(wǎng)蟲感覺克制不住自己了。我看到了一個(gè)合理的解釋：因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上有許多花花綠綠的新聞，似乎有種特殊的魅力，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲。曾經(jīng)有這樣的報(bào)導(dǎo)：十七歲少年小新在一天竟把奶奶砍死，爺爺砍傷成重傷，原因無(wú)法想像，就是為了上網(wǎng)玩游戲。這些足以證明利大于弊。

6.周子揚(yáng) 正方：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的利大于弊，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，肯定要多關(guān)心時(shí)事，而假設(shè)沒有網(wǎng)絡(luò)，我們就無(wú)法全面的獲得消息。而且，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，一定會(huì)碰到形形色色的難題，并不能總是依靠老師來(lái)幫助我們，而翻閱百科全書太繁瑣了，最好的方法當(dāng)然就是在網(wǎng)上搜索，這樣問(wèn)題一下就可以解決了。在網(wǎng)絡(luò)上，我們還可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，小至牙簽，大到冰箱，通通都能從網(wǎng)上買到，甚至連瓜果蔬菜都可以。這樣還不能證明網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有益嗎？

7.鄧偉昊 反方：隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)成了時(shí)新的東西，我們可以在網(wǎng)上做許多事，但是我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊仍然大于利。江西贛州市章貢區(qū)上網(wǎng)愛好者王某，嗜網(wǎng)成癮，陷入網(wǎng)上不可自拔，網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，全身打顫、痙攣、摔物品。家人以為吸食海洛因等所致，后經(jīng)診斷，系電腦網(wǎng)癮所致。其次，據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。這難道不能說(shuō)明么網(wǎng)絡(luò)害處多么？

8.李良玉杰 正方：未來(lái)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓中國(guó)在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐，作為21世紀(jì)主力軍的我們，必然要能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)恰恰適應(yīng)了這個(gè)要求。鄧小平爺爺不是說(shuō)：“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”嗎？我相信，網(wǎng)絡(luò)的確存在著一些弊端，但小學(xué)生處在學(xué)校的教育之下、在老師的正確引導(dǎo)和家長(zhǎng)的指點(diǎn)下，必能使我們以一個(gè)正確的心態(tài)來(lái)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)這種工具。如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面，我們又怎能說(shuō)是弊大于利呢？這就像吃魚一樣，我們有時(shí)會(huì)被魚刺卡住喉嚨，但我們就不吃魚了嗎？不會(huì)。因?yàn)轸~刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，可以避免這些情況。小學(xué)生上網(wǎng)也一樣；所以我們完全有理由，也有信心地說(shuō)：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊！

9.周麗茜 反方：如果不能正確、健康的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，會(huì)使一些我們青少年墮入網(wǎng)絡(luò)的陷阱，上網(wǎng)成癮，不能自拔，嚴(yán)重的甚至還會(huì)造成悲劇。特別是一些不健康的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兦嗌倌晡：Ω?。?jù)新聞報(bào)道一位學(xué)生非常喜歡玩網(wǎng)上的暴力游戲。一天，他在網(wǎng)上玩捅人的游戲，由于技術(shù)欠佳，一次次被人捅到。旁邊一個(gè)同學(xué)嘲笑了他幾句，于是，在網(wǎng)上“殺”紅了眼的他，一氣之下，抽出防身刀具將那個(gè)同學(xué)捅死，而后依舊沉浸在游戲中。直到警察趕到現(xiàn)場(chǎng)，他才驚醒：“我是不是殺死了人，會(huì)不會(huì)坐牢？”而且據(jù)統(tǒng)計(jì)，少年犯罪中，許多都與玩網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)。

主持人：剛才雙方的辯論很精彩。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利害相連。希望大家能夠善加利用、趨利避害，看新聞、查資料，讓網(wǎng)絡(luò)助我們健康成長(zhǎng)，而不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沾染網(wǎng)癮不能自拔，成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓我們好好把握，提倡網(wǎng)絡(luò)自律，文明上網(wǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)的晴空。

第三篇：生物技術(shù)利大于弊還是弊大于利辯論

生物技術(shù)利大于弊還是弊大于利辯論

觀點(diǎn) 人類的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì)有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會(huì)有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì)有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？ 我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活?？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外。科技發(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？ 問(wèn)，科技發(fā)展利大還是弊大？毋庸置疑，當(dāng)然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？只有進(jìn)步才能使明天更美好！一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜?shù)挠矚ぁ５咸旖o予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進(jìn)步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。讓我們把今天的生活和十萬(wàn)年前相比，我們是至高無(wú)上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來(lái)是美好光明的。幾千年來(lái)，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因?yàn)榉ɡ?，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽?，我們才可以更好地了解自己，認(rèn)知自己；因?yàn)楸怡o，因?yàn)槿A佗，因?yàn)槔顣r(shí)珍，我們的生命才能得到保障。我們周圍的一切，不都是他們給我們換來(lái)的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎？ 所以說(shuō)，科技改變歷史，我們探討科技的發(fā)展利大還是弊大是不需要質(zhì)疑的，因?yàn)榫褪抢?！利大！利大！科技改變歷史，不錯(cuò)的，沒有科技發(fā)展，我們的生活是無(wú)法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發(fā)展救了我們，是科學(xué)把我們從水生火熱的年代拯救了出來(lái)。我們更應(yīng)該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說(shuō)科技發(fā)展弊端累累？ 科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)。我們跨入了21世紀(jì)，跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代?？茖W(xué)改變了我們的生活，科學(xué)改變了我們的命運(yùn)。“知識(shí)就是力量”，我們中華人民共和國(guó)，13億人口的泱泱大國(guó)，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發(fā)展！我們的科技在不斷的進(jìn)步！科技發(fā)展利大于弊，這是一個(gè)亙古不變的主題！反駁 對(duì)方辯友，你們總是列舉科技的種種壞處，似乎科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來(lái)的只有災(zāi)難，那為什么我們現(xiàn)在還強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力？為什么人類還要繼續(xù)發(fā)展科學(xué)技術(shù)呢？ 如果沒有科技，說(shuō)不定我們現(xiàn)在還停留在原始社會(huì)，那環(huán)境再好又有什么用呢？ 現(xiàn)在人們?cè)谘芯靠萍嫉臅r(shí)候，不也在保護(hù)環(huán)境嗎，那有怎么能說(shuō)研究科技就一定破環(huán)了環(huán)境呢? 這并不能說(shuō)明弊大于利，這只是個(gè)別現(xiàn)象，是他們沒有正確地使用科學(xué)技術(shù)，這并不能否定科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的好處。你說(shuō)科技發(fā)展帶來(lái)了大氣污染、你說(shuō)科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、你說(shuō)科技發(fā)展形成了氣溫變暖??所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發(fā)展弊大于利？“世異則是事異”時(shí)代不同，所遇到的問(wèn)題也不同，再說(shuō)大氣污染，各省各市都推出了預(yù)防預(yù)案；白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學(xué)家們也研發(fā)了太陽(yáng)能汽車?？纯船F(xiàn)在、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能電池??環(huán)保節(jié)約的太陽(yáng)能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬(wàn)戶，這不是科技在發(fā)展嗎？ 雖然有弊端，但比起造福人類，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無(wú)關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會(huì)想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發(fā)展的步伐一刻也不會(huì)停止?？萍及l(fā)展，無(wú)可厚非，就是利大，這個(gè)辨題唯一的答案！就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步，科學(xué)一直在發(fā)展，狡猾的詭辯，籠統(tǒng)的只言片語(yǔ)，無(wú)理的胡攪蠻纏都改變不了這個(gè)真理。如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利，請(qǐng)問(wèn)，你能在一周之內(nèi)不坐車來(lái)上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不看報(bào)紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因?yàn)榭萍家呀?jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！在請(qǐng)問(wèn)，如果你給主席寫信，說(shuō)建議停止一切科研活動(dòng)，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？主持人:各位評(píng)委,各位辯手,各位觀眾,大家好,.今天我們的辯題是科技發(fā)展：利大還是弊大 社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步.在今天我們看到了科技發(fā)展給我們帶來(lái)了益處,同時(shí)我們也看到了它給我們帶來(lái)一些弊端,我們要怎樣來(lái)看待這樣的利和弊了,到底是利大還是弊大了,下面請(qǐng)我們的雙方辯手給我們一個(gè)精彩的答案.首先請(qǐng)雙方一辯各自開場(chǎng)陳說(shuō)正方一辯:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個(gè)辨題，我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。人類的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì)有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會(huì)有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì)有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？ 我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外?？萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？反方一辯:人類跨入21世紀(jì)，世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余，又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。除了對(duì)高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來(lái)的恐慌之外，戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工廠的廢氣等等無(wú)補(bǔ)侵害著我們美麗的家園.試問(wèn)為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹木被大量的砍伐,為什么空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來(lái)的種種罪證.現(xiàn)代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時(shí)也帶了幅面影響,試問(wèn)沒有了美好的環(huán)境人類該怎么舒適生存呢?如果人們還不趕快對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救的話,人類終將會(huì)被科技所毀滅.主持人:好,節(jié)下來(lái)請(qǐng)雙方二辯陳述己方觀點(diǎn)正方二辯:在古代，人們迷信鬼神，認(rèn)為人的一生是天定的，生老病死是天來(lái)掌控的； 在現(xiàn)代，人們通過(guò)科技的發(fā)展，證明了迷信思想是不可取的，要通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造自己的生活。在古代，許多人得了重病，大夫也無(wú)能為力，只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去.可現(xiàn)在，通過(guò)科技的發(fā)展，大部分疑難雜癥已能成功治愈，人們不用為生病而煩惱。??以上所舉的例子，只是科技發(fā)展為人類造福事例的冰山一角?？萍及l(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。為什么電視上、報(bào)紙上，幾乎天天說(shuō)要提倡科技發(fā)展，因?yàn)榍甑娘w天夢(mèng)是怎樣圓的?是科技的發(fā)達(dá)；通迅的便捷是什么造成的?是科技的發(fā)達(dá)；身患重病的人為什厶能重新過(guò)上幸福的生活？是科技的發(fā)達(dá)！如果說(shuō)科技的發(fā)展是錯(cuò)誤的，那么,伽利略、牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦等發(fā)明家、科學(xué)家，為什么要將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)？為什么要將那么多寶貴的時(shí)間用在“錯(cuò)誤”的事業(yè)身上？難道他們是沒有判斷能力的嗎？有誰(shuí)認(rèn)為他們的死毫無(wú)價(jià)值，又有誰(shuí)認(rèn)為他們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身，根本沒有意義？反方二辯:科技發(fā)展是給我們的生活帶來(lái)了好處,這點(diǎn)我們并沒有否認(rèn).但是我方認(rèn)為科技帶來(lái)的弊處大于利的.首先汽車雖方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染,影響人類健康.其次,電視等娛樂(lè)設(shè)施的出現(xiàn),雖然給人們帶來(lái)了方便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流，是人情淡薄.還有就是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),是一些不法分子有了可乘之機(jī),擾亂人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來(lái)的副作用，是不可否認(rèn)，試問(wèn)我們?cè)趺茨茏暡焕砟?？主持人：好剛才雙方都對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了陳述，節(jié)下來(lái)進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各有3分鐘的時(shí)間，請(qǐng)好好珍惜！有正方3辯開始正方三辯：科技的發(fā)展當(dāng)然也造成了一定的負(fù)面影響，但本來(lái)這些影響應(yīng)是很小的，可人類卻如一個(gè)放大鏡，把這些負(fù)面影響放大。如果人類能自覺的把塑料袋重新利用，而不是隨意亂扔，會(huì)造成這么嚴(yán)重的白色污染嗎？如果人類能有竭制的開采資源，會(huì)造成現(xiàn)在的資源短缺嗎？如果人類能節(jié)約用水，工廠不違規(guī)排放污水，會(huì)造成現(xiàn)在嚴(yán)重缺水的狀況嗎？還有許多諸如此類的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把責(zé)任指向“科技”。我為這些人感到可笑，感到無(wú)可救藥。反方三辯：剛才對(duì)方辯友所提的只不過(guò)是假設(shè)罷了．請(qǐng)回到現(xiàn)實(shí)中，試問(wèn)如果沒有科技的阻撓又和需現(xiàn)在費(fèi)這么大力氣去宣傳保護(hù)環(huán)境呢？再說(shuō)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題正是大家所苦惱的，網(wǎng)絡(luò)是許多本該是祖國(guó)幸福的花朵的少年誤入歧途，走上犯罪的道路．你說(shuō)網(wǎng)絡(luò)雖然可以方便我們查找資料，可是這么一個(gè)小優(yōu)點(diǎn)又怎能和祖國(guó)的未來(lái)相比呢？正方四辯：可是科技的發(fā)展還有更多的好處，火箭的升空，圓了中國(guó)人民的百年飛天夢(mèng)，鳥巢水立方的建成，圓了中國(guó)的奧運(yùn)夢(mèng)想，試問(wèn)沒有科技中國(guó)人怎么能圓夢(mèng)呢？有何必抓住網(wǎng)絡(luò)這個(gè)問(wèn)題不放呢？反方四辯：對(duì)方辯友，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題事關(guān)重大，青少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)靠的就是青少年，網(wǎng)絡(luò)把少年引入歧，網(wǎng)絡(luò)害得多少少年無(wú)法自拔，倘若祖國(guó)的下一代都沉迷與網(wǎng)絡(luò)，那么我們的祖國(guó)還有更多的夢(mèng)想又怎么實(shí)現(xiàn)呢？請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友．正方一辯：我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因?yàn)榉ɡ?，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽?，我們才可以更好地了解自己，認(rèn)知自己；因?yàn)楸怡o，因?yàn)槿A佗，因?yàn)槔顣r(shí)珍，我們的生命才能得到保障我們周圍的一切，不都是他們給我們換來(lái)的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎？ 反方二辯：在原始時(shí)代，人類只需地表面的資源就能生活，只需要溪水，樹上的果子，草籽等生活資源也能其樂(lè)濃濃?。髞?lái)出現(xiàn)了工具，然后養(yǎng)殖，資源利用到破土一尺，再后來(lái)煤礦，金屬等資源深入到底下100米，再后來(lái)深入5000米，人類加速的向地球深層索取資源，當(dāng)人類利用地核資源時(shí)，地球也就到了滅絕的時(shí)候了，對(duì)方辯友，這足以說(shuō)明科技發(fā)展總有一天回毀滅地球的，到時(shí)候也是聰明反被聰明誤?。≌睫q友：只要我們有利的把持住，控制住科技，地球也不會(huì)毀滅的．主持人：三分鐘以到，剛才經(jīng)過(guò)雙方的激烈角逐，也應(yīng)該有所總結(jié)了，現(xiàn)在進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)．正方四辯先來(lái)．正方四辯：謝謝主持人！科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)促進(jìn)了了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可以說(shuō)高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代科技發(fā)展的火車頭科學(xué)技術(shù)改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，提高人們的生活水平，促進(jìn)了社會(huì)主義文明的發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展可以反映一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和國(guó)民經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。我過(guò)要發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從構(gòu)成生產(chǎn)力的要素來(lái)看，科學(xué)技術(shù)可以使勞動(dòng)工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，可以使勞動(dòng)對(duì)象得到充分利用。總之，科技發(fā)展可以極大地解放生產(chǎn)力，甚至產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)部門和導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)。我們要堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，才能使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式擺脫粗放型的老路，轉(zhuǎn)移到以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心的軌道上來(lái)，切實(shí)注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞，了解國(guó)內(nèi)外的事；可以看動(dòng)畫片，放松一下；還可以不去現(xiàn)場(chǎng)看節(jié)目、表演；比如說(shuō)，這次奧運(yùn)會(huì)吉祥物揭曉，就可以在家看轉(zhuǎn)播等等一系列的科技著實(shí)給我們帶來(lái)好處，所以我方堅(jiān)持認(rèn)為科技發(fā)展利大與弊！反方四辯： 當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)發(fā)展迅速，許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，電腦、汽車、洗碗機(jī)、洗衣機(jī)??已經(jīng)走入尋常人家的生活。它們確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了不少便利，但是與此同時(shí)，它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦，人們不再用人腦去思考一些東西，因?yàn)橹灰秒娔X就能辦到；有了汽車，人們不再習(xí)慣走路散步，取而代之的是開車兜風(fēng)；有了洗碗機(jī)，人們不再用手去洗碗，也許有一天人類會(huì)忘記怎樣洗碗。科技的發(fā)展，讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利，憂的是它終有一天會(huì)讓電腦代替人腦，機(jī)器代替雙手，到時(shí)主宰這個(gè)世界的不再是我們自以為聰明的人類，而是那些人類發(fā)明的機(jī)器！所以，我認(rèn)為：科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展！再如飛機(jī)、火箭、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星最初都是為軍事戰(zhàn)爭(zhēng)而出現(xiàn)的相同的科技在為人類造福的同時(shí)也被用作毀滅人類的幫兇。所以我方認(rèn)為：科技發(fā)展弊大于利！主持人：辯論結(jié)束！對(duì)于“ 科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)問(wèn)題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)。我來(lái)做個(gè)總結(jié)，科技發(fā)展確實(shí)給人類提供了便利，但是同時(shí)也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問(wèn)題，為我們這個(gè)地球——人類的家園，更加美好，讓我們共同努力吧觀點(diǎn)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。我國(guó)要發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從構(gòu)成生產(chǎn)力的要素來(lái)看，科學(xué)技術(shù)可以使勞動(dòng)工具得到不斷改善和更新，可以提高勞動(dòng)者素質(zhì)，可以使勞動(dòng)對(duì)象得到充分利用?？傊?，科技發(fā)展可以極大地解放生產(chǎn)力，甚至產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)部門和導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)。只有堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略，才能使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，擺脫粗放型的老路，轉(zhuǎn)移到以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心的軌道上來(lái)，切實(shí)注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是經(jīng)濟(jì)和科技的競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，科技是龍頭。發(fā)展經(jīng)濟(jì)有利增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，使我國(guó)在更大范圍，更高層次參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。問(wèn)，科技發(fā)展利大還是弊大？毋庸置疑，當(dāng)然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？只有進(jìn)步才能使明天更美好！一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜?shù)挠矚ぁ５咸旖o予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進(jìn)步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端！科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)。我們跨入了21世紀(jì)，跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。我們中華人民共和國(guó)，13億人口的泱泱大國(guó)，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發(fā)展！科學(xué)改變了我們的生活，科學(xué)改變了我們的命運(yùn)。我們的科技在不斷的進(jìn)步！我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。作為當(dāng)前社會(huì)的一員，我們不僅應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科技的重要性，還應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，用科學(xué)技術(shù)來(lái)武裝我們的頭腦，具有獻(xiàn)身科學(xué)的勇氣和決心，具有用科學(xué)技術(shù)來(lái)發(fā)展全人類的博大胸懷。更重要地是，我們還應(yīng)當(dāng)教育我們的后代，要熱愛科學(xué)，尊重科學(xué)，目前存在的東西,就有他的合理之處?？茖W(xué)技術(shù)是人類智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶，是人類文明哺育出的最精致絢麗的花果。它曾帶給人類以輝煌的過(guò)去，也必將帶給人類以燦爛的明天。人類只要將雙足深扎于大地母親的懷中，他就能從容地?fù)]動(dòng)科學(xué)技術(shù)這柄長(zhǎng)劍，開辟出一個(gè)嶄新的、繁榮的、和平的新紀(jì)元。科技發(fā)展利大于弊，這是一個(gè)永恒不變的主題！問(wèn)題1：請(qǐng)問(wèn)反方，若不是科技的發(fā)展，那么5.12大地震也就不會(huì)挽救回那么多人的生命，既然科技能夠拯救人類的生命，為什么說(shuō)弊大于利？ 問(wèn)題2：正因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，才會(huì)有現(xiàn)在我們的美好生，才會(huì)有我們住的高樓大廈.科技的發(fā)展給了人們多少益處，那么我請(qǐng)問(wèn)反方，你們憑什么說(shuō)科技發(fā)展弊大于利？ 問(wèn)題3：你們能不吃開發(fā)的水稻，不用鋼筆，不用本子，不用一切與科技有關(guān)的 的東西嗎？ 問(wèn)題4：正是科學(xué)技術(shù)治療了我們的疾病，如果沒有科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們豈不是要乖乖等死？ 反方可能提的問(wèn)題： 問(wèn)題1：通過(guò)現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，使一些污穢信息大量傳播，給人們帶來(lái)了可怕陰影，難道這不是科技發(fā)展的弊端？ 答：科技給人們帶來(lái)的終究是利益，現(xiàn)代的科學(xué)也不能說(shuō)跟弊端沒有任何關(guān)系，但是，要怎么使用還是要靠人類自己.反方也許會(huì)辯：現(xiàn)代的作案行為不都是用高科技完成的嗎？ 答：的確，但最重要的還是要怎么使用還是要靠人類自己.反方也許會(huì)辯：正是由于科技的發(fā)展，人類純潔的心靈才會(huì)被利益抹上陰影.這還不是科技發(fā)展的弊端? 2003年SARS的流行，包括對(duì)SARS的所有猜測(cè)，都直接和人們?nèi)找骊P(guān)注的全球問(wèn)題相關(guān)聯(lián)：生物安全。生物安全是對(duì)生物危害的檢測(cè)、評(píng)價(jià)、監(jiān)測(cè)、防范和治理的科學(xué)技術(shù)體系，是研究各種生物因素對(duì)人類健康的影響，應(yīng)用已有的理論知識(shí)，技術(shù)、工程設(shè)計(jì)和設(shè)備等，防止從事相關(guān)工作的人員、實(shí)驗(yàn)室和環(huán)境受到具有潛在傳染性的物質(zhì)和生物毒害物質(zhì)的危害的一門新興邊緣學(xué)科。人類的生存方式，20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前相比，不會(huì)有太大的改變；3000年前與2000年前相比，不會(huì)有太大的改變；600年前與500年前相比，不會(huì)有太大的改變。但是，今人與古人其實(shí)早已今非昔比，即使是現(xiàn)在與100年前相比，也已完全不一樣。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是什么讓人類開始了新的生存方式？ 我說(shuō)，這便是科技，是科技的發(fā)展才推動(dòng)了人類的進(jìn)程，是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活?？v觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展？回首過(guò)去，看四大發(fā)明，獨(dú)具鰲頭；觀天文歷法，為之驚嘆；覽趙州拱橋，設(shè)計(jì)精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數(shù)；眺絲綢之路，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；端青花瓷器，揚(yáng)名海外?？萍及l(fā)展是強(qiáng)國(guó)之路，科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動(dòng)力，沒有科學(xué)，我們哪來(lái)的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受？沒有科技的進(jìn)步，我們哪能吃到雜交二號(hào)？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進(jìn)高樓大廈？ 問(wèn)，科技發(fā)展利大還是弊大？毋庸置疑，當(dāng)然是利大！作何解釋？不用解釋！中華文明八千年歷史文明就是鐵證如山，歷史每時(shí)每刻都在改變，科技每時(shí)每刻都在發(fā)展。人類從茹毛飲血原始生活學(xué)會(huì)利用或燒熟食物，從依靠自然到繁殖飼養(yǎng)，從手無(wú)寸鐵到冶金煉石，這不都是進(jìn)步，這不都是發(fā)展？如果是弊端大于利的話，那人類為什么都還不約而同的選擇了進(jìn)步？只有進(jìn)步才能使明天更美好！一個(gè)人不進(jìn)步是可悲的，一個(gè)國(guó)家不進(jìn)步是沒落的，一個(gè)世界不進(jìn)步是黑暗的。只要在不斷的進(jìn)步中，人類的生活才可以得到升華。人類是渺小的，人類是脆弱的，他沒有龐大的身軀，沒有牛似的力氣，沒有烏龜?shù)挠矚?。但上天給予了人類一顆聰慧的大腦，一雙勤勞的雙手，人類沒有坐享其成，而是選擇了不斷進(jìn)步，才可以在今天站在了食物鏈的頂端。讓我們把今天的生活和十萬(wàn)年前相比，我們是至高無(wú)上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來(lái)是美好光明的。幾千年來(lái)，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。我們是幸福的，我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代，這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時(shí)選擇了發(fā)展，選擇了進(jìn)步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦鉆研，我們今天的日子時(shí)有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的。因?yàn)榉ɡ?，我們生活的周圍才充滿了各種各樣的電器；因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽枺覀儾趴梢愿玫亓私庾约海J(rèn)知自己；因?yàn)楸怡o，因?yàn)槿A佗，因?yàn)槔顣r(shí)珍，我們的生命才能得到保障。我們周圍的一切，不都是他們給我們換來(lái)的嗎？生活如此舒適，生活如此愜意，生活如此美妙，我們的平均壽命比古代提高了30歲，看望親友甚至不用出家門，這不都是科發(fā)展給我們帶來(lái)的好處嗎？ 所以說(shuō)，科技改變歷史，我們探討科技的發(fā)展利大還是弊大是不需要質(zhì)疑的，因?yàn)榫褪抢?！利大！利大！你說(shuō)科技發(fā)展帶來(lái)了大氣污染、你說(shuō)科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、你說(shuō)科技發(fā)展形成了氣溫變暖??所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的陰影就越暗，但就憑這些你就斷定科技發(fā)展弊大于利？“世異則是事異”時(shí)代不同，所遇到的問(wèn)題也不同，再說(shuō)大氣污染，各省各市都推出了預(yù)防預(yù)案；白色垃圾，統(tǒng)一處理；汽車尾氣造成氣溫變暖科學(xué)家們也研發(fā)了太陽(yáng)能汽車?？纯船F(xiàn)在、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能電池??環(huán)保節(jié)約的太陽(yáng)能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬(wàn)戶，這不是科技在發(fā)展嗎？ 雖然有弊端，但比起造福人類，環(huán)保家園的科技發(fā)展理念，無(wú)關(guān)痛癢，只要有弊端，科學(xué)家們同樣會(huì)想辦法去解決，我們不能因噎廢食，科技發(fā)展的步伐一刻也不會(huì)停止?？萍及l(fā)展，無(wú)可厚非，就是利大，這個(gè)辨題唯一的答案！就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步，科學(xué)一直在發(fā)展，狡猾的詭辯，籠統(tǒng)的只言片語(yǔ)，無(wú)理的胡攪蠻纏都改變不了這個(gè)真理。如果你說(shuō)科技發(fā)展弊大于利，請(qǐng)問(wèn)，你能在一周之內(nèi)不坐車來(lái)上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞，不看報(bào)紙，不讀書，不上網(wǎng)？你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因?yàn)榭萍家呀?jīng)和你息息相關(guān)，已經(jīng)和你密不可分！在請(qǐng)問(wèn)，如果你給主席寫信，說(shuō)建議停止一切科研活動(dòng)，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？ 科技改變歷史，不錯(cuò)的，沒有科技發(fā)展，我們的生活是無(wú)法想象的，我們的日子是昏天黑地的，是科技發(fā)展救了我們，是科學(xué)把我們從水生火熱的年代拯救了出來(lái)。我們更應(yīng)該懷著一顆敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地說(shuō)科技發(fā)展弊端累累？ 科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)。我們跨入了21世紀(jì)，跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代。科學(xué)改變了我們的生活，科學(xué)改變了我們的命運(yùn)?！爸R(shí)就是力量”，我們中華人民共和國(guó)，13億人口的泱泱大國(guó)，為何能在世界面前挺起胸脯？因我們的科技在不斷的發(fā)展！我們的科技在不斷的進(jìn)步！科技發(fā)展利大于弊，這是一個(gè)亙古不變的主題！

第四篇：四年級(jí)辯論---追星,利大于弊還是弊大于利

（一）陳述觀點(diǎn): 我方的觀點(diǎn)是追星弊大于利。

（二）主要論證與陳詞：

大家都知道，我們學(xué)生自控能力差，很難管束自己。一旦墜入追星的迷陣，就很難再逃脫!就比如有一位高中生因盲目地追周杰侖,把他媽媽給他上學(xué)的錢拿出來(lái)購(gòu)買關(guān)于周杰侖的產(chǎn)品,甚至還買了一套房子住在周杰倫家旁，因而花光了他媽媽給他上學(xué)的所有的錢。由此可見，這還能說(shuō)追星好嗎？

童年時(shí)代是我們學(xué)習(xí)的最佳階段，如果把這時(shí)間用來(lái)追星，就會(huì)浪費(fèi)許多的寶貴時(shí)間，從而讓我們的童年變成一片空白的回憶！并且，明星也是普通人，他們也有喜怒哀樂(lè)，也有是非好壞，只是他們?cè)谝恍┓矫嫒〉昧它c(diǎn)兒成績(jī)。比如名噪一時(shí)的劉曉慶，曾是一個(gè)家喻戶曉的大明星，可后來(lái)卻因?yàn)橥刀惵┒惗鴾S為罪犯。再比如趙薇，穿印有日本國(guó)旗圖案的衣服，而出了洋相。追這樣的“星”又有何意思呢？

同時(shí)，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)也是一個(gè)大問(wèn)題。假如一位同學(xué)迷上了追星，就會(huì)購(gòu)買大量關(guān)于此人的相關(guān)商品，從而增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有項(xiàng)新聞曾任意地對(duì)全市的一百多個(gè)學(xué)生作過(guò)此類調(diào)查，有94％的學(xué)生有過(guò)購(gòu)買偶像的相片、海報(bào)、寫真集等此類物品，而其中經(jīng)常性購(gòu)買的就占57％。我方還了解到外面商店關(guān)于此類商品很多，但價(jià)錢都很昂貴，像一張海報(bào)一般在2元到25元左右，一張CD盤一般在10元到30元左右，而一本印刷精美的偶像寫真集就大都在15元、20元、30元??甚至一本幾百元的都有。這對(duì)于我們這些沒有經(jīng)濟(jì)收入的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)常性購(gòu)買這類物品無(wú)疑將大大增加父母、家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

因此，我方認(rèn)為追星弊大于利！

第五篇：搞笑辯論網(wǎng)絡(luò)文化利大于弊還是弊大于利1

網(wǎng)絡(luò)文化利大于弊還是弊大于利

主席：大家好，歡迎來(lái)到工程力學(xué)辯論賽現(xiàn)場(chǎng)，坐在我右邊的是正方，他們的觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)文化利大于弊，坐在我左手邊的事反方，他們的觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)文化弊大于利，眾所周知，一言之辯，重于九鼎之寶，三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師。芙蓉、鳳姐一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)，爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起情侶無(wú)數(shù)。接下來(lái)，有請(qǐng)正方做團(tuán)隊(duì)展示。

正1：君不見，網(wǎng)絡(luò)文化如雨后春筍，伴著時(shí)代的雨露，在那春風(fēng)中風(fēng)吹春又發(fā)。正2：君不見，網(wǎng)絡(luò)文化似傲骨梅花，頂著世俗的冷眼，于那涼風(fēng)中凌寒獨(dú)自開。正3：君不見，網(wǎng)絡(luò)文化像不凋之菊，經(jīng)過(guò)蕭瑟的寒秋，于那肅殺中鐵骨傲枝頭。

主席：感謝正方的團(tuán)隊(duì)展示似蘭花般悠然綻放，現(xiàn)在期待反方的精彩發(fā)言，有請(qǐng)反方。反1：曾憶否，芙蓉、鳳姐一枝花，嫣然一笑進(jìn)萬(wàn)家。反2：曾憶否，不恨天，不恨地，只是恨爹不成剛。

反3：曾憶否，該與不該，韓寒郭敬明都在那里，闡釋著愛情的真諦。

主席：哎，說(shuō)到韓寒郭敬明，我說(shuō)到了我的痛處，那是大明湖畔，韓寒托著郭敬明如花般的臉盤，說(shuō)：執(zhí)子之手，將子拖走。郭敬明害羞的眨巴著眼睛，以優(yōu)美的45度角仰視著韓少英俊的面龐，說(shuō)：討厭。。。好了，接下來(lái)進(jìn)行立論陳詞，有請(qǐng)正方。

正1：謝謝主席，放眼未來(lái)的全球，必然是網(wǎng)絡(luò)的天下。之所以網(wǎng)絡(luò)文化受到大家的歧視，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展還不成熟，以至于出現(xiàn)了各種不好的社會(huì)現(xiàn)象，難道不成熟就不好么？敢問(wèn)對(duì)方辯手，您在母親懷胎十月之前，是不是也是不成熟呢？那是不是應(yīng)該。。恩，你懂得！讓我們摒棄世俗、有色的眼鏡，來(lái)看看網(wǎng)絡(luò)文化吧。首先，網(wǎng)絡(luò)文化是一種新生事物。它的出現(xiàn)本身就是進(jìn)步的體現(xiàn)，在它成熟之前，能與傳統(tǒng)文化比翼雙飛、共結(jié)連理之前，我們會(huì)堅(jiān)守陣地，啊，讓暴風(fēng)雨來(lái)的在猛烈些吧，一個(gè)我倒下了，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我站起來(lái)的。其次，網(wǎng)絡(luò)文化有利于信息的傳播，是誰(shuí)，在汶川的第一時(shí)間將傷亡情況傳出；是誰(shuí)，將腐敗分子的丑陋公之于世；是誰(shuí)，給了廣大男女同胞相互認(rèn)識(shí)聊天戀愛的機(jī)會(huì)？是網(wǎng)絡(luò)啊，大家說(shuō)，有木有啊？再者，網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的潮流，其發(fā)展在達(dá)到（滿城盡帶黃金甲）之前，必然要摻雜血淚的啊，說(shuō)不定不僅僅是（第一滴血），還有可能被（刺陵）啊，但是，不論敵人放出何種（風(fēng)聲），不論成功是（yes or no），我們相信網(wǎng)絡(luò)文化依舊會(huì)迎來(lái)（暖春），爬上巍峨的（斷背山），即使在第一次沖鋒中倒下了，但我們依然相信（眾：我會(huì)回來(lái)的?。┲飨焊兄x正方的精彩發(fā)言，我發(fā)自肺腑的說(shuō)一句，不以發(fā)展為目的文化都是假文化，不以結(jié)婚為目的戀愛都是耍流氓，只有存在愛，婚姻才有可能，韓寒郭敬明就是例證啊，那是大明湖畔，，，(眾：主席！)哦，我失態(tài)了，好，有請(qǐng)反方。

反1：謝謝主席的戛然而止，咱接著說(shuō)，如果有一天，在神圣的婚姻殿堂中，神父問(wèn)韓寒，你愿意娶她為妻么？無(wú)論貧富貴賤，無(wú)論健康疾病，無(wú)論性別男女。對(duì)方辯友，您感覺合適么？如果有一天，走在您面前一男兩女，問(wèn)到他們的關(guān)系，答曰：一個(gè)光棍一對(duì)基，對(duì)方辯友，您感覺合適么？親們，有木有??？況且韓寒是有妻子的人，你讓他妻子金麗華情何以堪啊對(duì)方辯友。再讓我們看看為什么網(wǎng)絡(luò)弊大于利，首先，我們的當(dāng)下文化已經(jīng)很優(yōu)秀，我們有四大名著，四大發(fā)明，有佛道儒諸子百家，有唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，自從被網(wǎng)絡(luò)化，便是唐僧悟空觀音三角戀，寶玉前世是變態(tài)，孔子穿越成西門慶，潘金蓮越洋成希拉里。其次，網(wǎng)絡(luò)文化傳播的多數(shù)為不好的文化，自從我爸是李剛，便有恨爹不成剛，自從美國(guó)允許搞基，便有韓寒和郭敬明就應(yīng)該在一起，自從不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)，便有不要迷戀姐，姐讓你吐血。再者，網(wǎng)絡(luò)的盲目性與誤導(dǎo)性，時(shí)下，跟風(fēng)已形成秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)，迅速席卷了社會(huì)的每一個(gè)角落，每當(dāng)出現(xiàn)一些新鮮事物，大家迅速圍觀，輕輕地你們走了，正如你們輕輕地來(lái)，你們揮一揮衣袖，將風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)帶到遠(yuǎn)方，伴著齷齪走天涯。綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文化弊大于利，信不信由你，反正我是信了。主席：哎，你們真的不理解韓寒，郭敬明，（搖頭），（眾：主席），好，接下來(lái)進(jìn)行辯論最激烈的環(huán)節(jié)，自由辯，首先有請(qǐng)正方。

正2：對(duì)方辯友，您不認(rèn)為我爸是李剛這句話教育了很多人應(yīng)該奮發(fā)向上么？ 反2：奮發(fā)向上？奮發(fā)向上找一個(gè)好爹么？

正3：對(duì)方辯友啊，你顯然沒理解我方的意思啊，我方是說(shuō)多少人會(huì)因?yàn)榭吹竭@么一句荒謬的話而努力奮斗，靠自己的打拼成為李剛啊。

反3：對(duì)方辯友啊，不要糾結(jié)于到底該成為李剛還是該找個(gè)剛爹了，您知道鄭州的冬天如此冷，咱說(shuō)點(diǎn)熱乎的吧。

正2：好，咱就說(shuō)點(diǎn)熱乎的，有一種思念叫望穿秋水，有一種寒冷，叫望穿秋褲。道出了在做多少人的心聲啊，有木有??？

反2：對(duì)方辯友啊，網(wǎng)絡(luò)傳播的這種文化我實(shí)在不敢茍同啊，難道你叫我說(shuō)舉頭望明月，低頭穿秋褲？今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收純棉秋褲？

正3：親，你理解錯(cuò)了，我方是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)文化的更新比較快，難道您不認(rèn)為現(xiàn)在最霸氣的不是我爸是李剛，而是我爸賣秋褲么？

反3：好了對(duì)方辯友，咱換個(gè)話題聊聊，網(wǎng)上說(shuō)男人壓力大于女人，我怎么感覺女人壓力大呢。在座的女同胞們，是不是?。浚犊ぐ籂睿?/p>

正1：對(duì)方辯友，淡定淡定，傷身體，眾所周知，男人擔(dān)負(fù)著養(yǎng)家糊口、建功立業(yè)的重?fù)?dān)，你說(shuō)我們男人壓力大不？

反1：對(duì)方辯友，你好像忽略了世界上的痛分十二種，女人生孩子是第十二級(jí)痛啊。

正2：對(duì)方辯友，生孩子是上天賦予女人的偉大神圣的使命，如果賦予男人，我們也會(huì)欣然接受啊。

反2：那你是說(shuō)曾經(jīng)上天賦予你生孩子權(quán)利時(shí)，你沒有好好珍惜，如果再給你一次機(jī)會(huì)，你一定會(huì)珍惜，如果加上一個(gè)期限，你希望是一萬(wàn)年咯？

正3：對(duì)方辯友啊，我們當(dāng)然會(huì)珍惜，可現(xiàn)在不是硬件條件不支持么。

反3：對(duì)方辯友啊，你支持與不支持，它都在那里，不來(lái)不去，大家都知道現(xiàn)在男性對(duì)女性要求越來(lái)越高，讓我們倍感壓力啊。

正2：親，我們真的木有高要求啊，眾所周知，男女比例越來(lái)越不平衡，本來(lái)數(shù)量就不多，何況質(zhì)量又不好啊。

反2：那我怎么聽說(shuō)您方三辯有女朋友了，還是正大的。正3：（咆哮）你女朋友才是鄭大的，您們?nèi)叶际青嵈蟮?，不曾聞，鄭大美女如云、丑女如星，遙望鄭大天空，那是萬(wàn)里無(wú)云，星光璀璨啊。

反3：咱還是說(shuō)說(shuō)你們的網(wǎng)絡(luò)成熟問(wèn)題吧。您認(rèn)為什么時(shí)候才成熟么？不會(huì)要山無(wú)陵、天地合、才說(shuō)他成熟吧？

正2：山無(wú)陵、天地合那是指愛情，網(wǎng)絡(luò)文化就像航船一樣，船到橋頭自然直，不要問(wèn)我它需要多久，我只能告訴你不久不久，不要問(wèn)我它影響有多深，月亮代表我的心。

反2：愛情也可以類比網(wǎng)絡(luò)文化嘛，說(shuō)到愛情，就不得不提梁祝，那是多么美的愛情傳說(shuō)啊。你們的網(wǎng)絡(luò)文化能做到婚姻恒久遠(yuǎn)，有愛不破產(chǎn)么？

正3：親，你又讓我想起了韓寒郭敬明，梁祝在一起的目的還有待考究，其實(shí)我想說(shuō)異性在一起也許是為了生孩子，但同性確確實(shí)實(shí)是純潔的愛啊。

反3：好吧親，至于同性能不能生孩子咱就不做深入探討了，你還是告訴我怎么解決網(wǎng)絡(luò)傳播不良信息吧。二辯奮起，唄一四辯按下。

主席：淡定，時(shí)間原因，到此結(jié)束，哎，有時(shí)間不說(shuō)說(shuō)韓寒郭敬明，那是大明湖畔。。眾（主席）好，謝謝大家觀看工程力學(xué)辯論賽，回頭大明湖畔見。。。