第一篇：“我的家風(fēng)我的家,我的校風(fēng)我的?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)方案

?我的家風(fēng)我的家，我的校風(fēng)我的校?主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

柞崗中心小學(xué)

為全面貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的?關(guān)于在普通中學(xué)開(kāi)展‘我的家風(fēng)我的家，我的校（班）風(fēng)我的校（班）’主題實(shí)踐活動(dòng)通知?的精神，更好地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)落細(xì)，更加貼近學(xué)生實(shí)際，特把?我的家風(fēng)我的家，我的校（班）風(fēng)我的校（班）?作為工作的切入點(diǎn)，深入開(kāi)展活動(dòng)，用榜樣引領(lǐng)廣大學(xué)生見(jiàn)賢思齊，推動(dòng)良好家風(fēng)，校風(fēng)的傳遞，讓家風(fēng)攜手校風(fēng)，社會(huì)風(fēng)，共圓中國(guó)夢(mèng)。主要做了以下三個(gè)方面的工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 高度重視

學(xué)校成立了以主管德育工作的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，分校負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃地組織開(kāi)展?我的家風(fēng)我的家，我的校風(fēng)我的校?主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，要把此項(xiàng)活動(dòng)擺上重要位置，融入學(xué)校、家庭、社會(huì)教育全過(guò)程，作為德育工作的重要的內(nèi)容，抓實(shí)抓好，力求活動(dòng)取得實(shí)效，切實(shí)起到?大手拉小手，小手拉大手?、家長(zhǎng)學(xué)生同進(jìn)步、共成長(zhǎng)的作用。

二、大力宣傳 營(yíng)造氛圍

召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，大力宣傳?我的家風(fēng)我的家，我的校風(fēng)我的校?主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)、家訓(xùn)、校風(fēng)、校訓(xùn)，圍繞傳承好的家訓(xùn)校訓(xùn)，培養(yǎng)良好家風(fēng)校風(fēng)，促進(jìn)家長(zhǎng)，學(xué)校，教師更新教育理念，引導(dǎo)中學(xué)生傳承中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立 正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的?中國(guó)夢(mèng)?奠定基礎(chǔ)。

三、務(wù)實(shí)求真，開(kāi)展活動(dòng)。

1、學(xué)校利用板報(bào)、國(guó)旗下講話進(jìn)行?我的家風(fēng)我的家，我的校風(fēng)我的校?主題教育。

2、學(xué)校和班級(jí)分別組織開(kāi)展了以?我的家風(fēng)我的家，我的校風(fēng)我的校?為主題的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

3、學(xué)校組織開(kāi)展了以?我的家風(fēng)我的家，我的校風(fēng)我的校?為主題的征文活動(dòng)、演講活動(dòng)和手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

這次主題教育豐富了學(xué)生不但豐富了學(xué)生的精神食糧，陶冶了學(xué)生情操，同時(shí)也促進(jìn)了家校融合。

2014年12月1日

第二篇：“我愛(ài)我校,我愛(ài)我家”主題班會(huì)

“我愛(ài)我校，我愛(ài)我班”主題班會(huì)臺(tái)詞

A：尊敬的家長(zhǎng)，B：敬愛(ài)的老師，A：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家上午好！我們的班級(jí)口號(hào)是：

A：今天我們班召開(kāi)以“我愛(ài)我校，我愛(ài)我班”為主題的班會(huì)。

B： 我們很榮幸的邀請(qǐng)到部分家長(zhǎng)來(lái)到班級(jí)和我們一起開(kāi)這個(gè)班會(huì)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

A：我愛(ài)我校，她是帶給我溫暖的港灣。B: 我愛(ài)我班，她是伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園。A：我愛(ài)我校，她是我邁向成功的階梯。B：我愛(ài)我班，她是我走向成功的大道。

A：家是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每位同學(xué)都愛(ài)自己的家，而學(xué)校、班級(jí)則是我們共同的家。

B：首先讓我們一起欣賞學(xué)校風(fēng)景。（放圖片）

A：欣賞完風(fēng)景，接下來(lái)測(cè)一測(cè)同學(xué)們對(duì)我們的家的了解程度，看白板舉手搶答。（放問(wèn)題）

B：通過(guò)剛才的搶答，可以看出同學(xué)們對(duì)學(xué)校了如指掌，愛(ài)校、愛(ài)班之心可見(jiàn)一斑。

A：同時(shí)也充分體現(xiàn)出我校的實(shí)力！合：這也讓我們發(fā)出感慨：我愛(ài)我校！

B: 在過(guò)去的一年多里，我們成熟了、懂事了。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，健康向上的校園生活使我們的綜合能力得到鍛煉提高。A: 我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開(kāi)學(xué)校對(duì)我們的精心培養(yǎng)。合:我們愛(ài)實(shí)校，我們贊美實(shí)校。

A：我們的校園是美麗的，作為校園的主人我們更應(yīng)該做到愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，為校園的美麗貢獻(xiàn)我們的一份力量。

B：同時(shí)，我們要進(jìn)一步理解《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行為，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、1

勤奮向上的學(xué)生。

A：接下來(lái)測(cè)試“文明習(xí)慣知多少”。看白板搶答。（放問(wèn)題）

B：剛才的搶答讓我們加深了對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。我們每一個(gè)實(shí)校的學(xué)生都要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。

A：接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看校園內(nèi)個(gè)別學(xué)生的不文明行為，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出這些不文明行為的名稱。（放圖片）B：不好的行為習(xí)慣我們要鄙視。A：不好的行為習(xí)慣我們要唾棄。

合：讓我們一起來(lái)改掉自己身上不文明的行為，從自身做起，從小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)我們的學(xué)校！

B：我們的班集體也像一個(gè)大花園，每位同學(xué)都是其中的一花一草，只有大家盡力展現(xiàn)自己，才有集體的盎然春色。

A：身為15班的一員，我們每個(gè)人都感覺(jué)到自己是幸福的，因?yàn)槲覀兒湍敲炊鄡?yōu)秀的同學(xué)為伴，下面讓我們來(lái)回顧一下他們半個(gè)學(xué)期來(lái)的精彩表現(xiàn)吧！。（圖片展示同時(shí)）宋方彬發(fā)言

B：一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他方面也應(yīng)該出類(lèi)拔萃，下面欣賞班長(zhǎng)周忻致的笛子獨(dú)唱。

A：我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，離不開(kāi)老師的辛勤付出，我們?cè)诶蠋煹膯⒌舷绿岣?，在老師的?ài)心里成長(zhǎng)。各科代表輪流發(fā)言語(yǔ)文：李潔冰 數(shù)學(xué) :毛清輝 英語(yǔ)：吳源斌 物理：魏有生 政治：賴詩(shī)敏 歷史：何鴻祥 地理：劉升生物：何欣

B：我們的點(diǎn)滴進(jìn)步包含了老師勤勞的汗水，老師向你說(shuō)一聲你辛苦了，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《 老師你辛苦了！》

A：班級(jí)這個(gè)大家庭，離不開(kāi)我們的掌舵人班主任：曾慶州老師。下面有請(qǐng)班主任講話

B：：班主任的殷切期望，請(qǐng)大家牢牢記住，讓我們以實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)為班集體增光添彩，用愛(ài)心共筑美麗的校園，共筑美麗的班級(jí)。A：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們齊唱班歌《 追風(fēng)少年 》。

合：“我愛(ài)我校，我愛(ài)我班”主題班會(huì)到此結(jié)束！感謝各位老師和家長(zhǎng)的光臨！

第三篇：《我愛(ài)我家》主題活動(dòng)方案

《我愛(ài)我家》主題活動(dòng)方案

高淳縣第三中學(xué)李震

一、活動(dòng)名稱：我愛(ài)我家

二、活動(dòng)背景：

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“培養(yǎng)學(xué)生鮮明的社會(huì)責(zé)任性和健全的人格等是各學(xué)科的主要目標(biāo)之一”。對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在家很多都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，時(shí)時(shí)處處都以自我為中心。家長(zhǎng)們也都心疼孩子，對(duì)他們的要求百依百順，導(dǎo)致很多孩子心中缺乏對(duì)愛(ài)的共鳴和對(duì)親情的感悟。本次活動(dòng)旨在讓小皇帝或小公主們體會(huì)父母養(yǎng)育的艱辛，學(xué)會(huì)愛(ài)家長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，乃至我們美麗的大家庭，喚回那失去的童真。此外還有部分學(xué)生或?yàn)榱羰刈优蛘呱钤谝粋€(gè)單親家庭，父母親情的撫慰對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常必要的而又是經(jīng)常缺失的。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)孩子對(duì)親情的感悟力；喚醒孩子心中的愛(ài)；

2.鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)；

3.培養(yǎng)孩子自主，合作的能力；提升自己的審美能力；

4.結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中，共同營(yíng)造一個(gè)祥和的家庭環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子，小公主、小少爺自居者甚多，他們認(rèn)為父母的關(guān)愛(ài)是應(yīng)該的，作父母的理當(dāng)為他們服務(wù)。從來(lái)就不體貼父母，關(guān)心父母，甚至于把父母的關(guān)愛(ài)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，厭煩、不在意者甚多。借此活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家、愛(ài)父母，珍愛(ài)父母的叮嚀、父母的關(guān)愛(ài)等教育是十分有益的。在師生共同的探討下產(chǎn)生的研究專(zhuān)題 “爸媽的嘮叨”、“子女寄語(yǔ)”、“老照片的故事”、“童年趣事”?；顒?dòng)形式有：話劇、小報(bào)、書(shū)畫(huà)、幻燈片等?；顒?dòng)專(zhuān)題確立后分四個(gè)步驟進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展（1）由學(xué)生根據(jù)自己確定的專(zhuān)題，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并在小組或全班相互交流，教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，這里包括具體內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)、開(kāi)展形式、安排實(shí)施進(jìn)程，選擇活動(dòng)的方式等。（2）開(kāi)展活

1動(dòng)。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施階段。學(xué)生根據(jù)自己的方案采用各種不同的方法進(jìn)行專(zhuān)題研究性學(xué)習(xí)。（3）結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同交流本次活動(dòng)的心得。（4）總結(jié)評(píng)價(jià)，逐步培養(yǎng)學(xué)生善于反思和總結(jié)的意識(shí)。以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，開(kāi)展討論與評(píng)價(jià)，多種評(píng)價(jià)方式并存，重在評(píng)價(jià)研究活動(dòng)展開(kāi)得如何？是否能清楚地表達(dá)感受與體會(huì)？指導(dǎo)教師以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，充分肯定學(xué)生的成績(jī)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)的積極性。

五、活動(dòng)時(shí)間：2009.10～2010.5六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

主持人：

活動(dòng)分組及準(zhǔn)備專(zhuān)題情況：

第一小組：組長(zhǎng)芮映誠(chéng)，準(zhǔn)備內(nèi)容話劇《我愛(ài)我家》；

第二小組：組長(zhǎng)徐越，準(zhǔn)備內(nèi)容小報(bào)《爸媽的嘮叨語(yǔ)錄》，幻燈片； 第三小組：組長(zhǎng)張杰，準(zhǔn)備內(nèi)容繪畫(huà)作品《我愛(ài)我家》

第四小組：組長(zhǎng)曹可，準(zhǔn)備內(nèi)容話?。?/p>

第五小組：組長(zhǎng)芮映琳，準(zhǔn)備內(nèi)容小報(bào)《爸媽的嘮叨語(yǔ)錄》、《老照片》第六小組：組長(zhǎng)史仁貴，準(zhǔn)備內(nèi)容話劇《爸媽的嘮叨》，幻燈片；

第七小組：組長(zhǎng)邢蘇婷，準(zhǔn)備內(nèi)容小報(bào)《母愛(ài)》

第八小組：組長(zhǎng)梁臻浩，準(zhǔn)備內(nèi)容書(shū)畫(huà)作品《我愛(ài)我家》

七、活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上臺(tái)點(diǎn)明此次匯報(bào)主題；

2.各小組上臺(tái)匯報(bào)：

3.各小組交流評(píng)價(jià)

4.教師小結(jié)

2010.5

第四篇：“我愛(ài)我校,我愛(ài)我家”主題班會(huì)

八（18）班“我愛(ài)我校，我愛(ài)我班”主題班會(huì)臺(tái)詞

A：尊敬的家長(zhǎng)，B：敬愛(ài)的老師，A：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家上午好！A：我班的口號(hào)是：(2遍)B：今天我們很高興開(kāi)展“我愛(ài)我校，我愛(ài)我班”主題班會(huì)。A：我愛(ài)我校，她是帶給我溫暖的港灣。B: 我愛(ài)我班，她是伴我成長(zhǎng)的樂(lè)園。A：我愛(ài)我校，她是我邁向成功的階梯。B：我愛(ài)我班，她是我走向成功的大道。

A：家是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每位同學(xué)都愛(ài)自己的家，而學(xué)校、班級(jí)則是我們共同的家。

B：首先讓我們一起欣賞學(xué)校風(fēng)景。（放圖片）

（知校知班）A：欣賞完風(fēng)景，接下來(lái)測(cè)一測(cè)同學(xué)們對(duì)我們的家的了解程度，看白板舉手搶答。（放問(wèn)題）

B：通過(guò)剛才的搶答，可以看出同學(xué)們對(duì)學(xué)校、班級(jí)了如指掌，愛(ài)校、愛(ài)班之心可見(jiàn)一斑。

A：同時(shí)也充分體現(xiàn)出我校、我班的實(shí)力！合：這也讓我們發(fā)出感慨：我愛(ài)我校，我愛(ài)我班！

（愛(ài)校愛(ài)班）B: 在過(guò)去的一年多里，我們成熟了、懂事了。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，健康向上的校園生活使我們的綜合能力得到鍛煉提高。A: 我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都離不開(kāi)學(xué)校對(duì)我們的精心培養(yǎng)。合:我們愛(ài)實(shí)校，我們贊美實(shí)校。

B：請(qǐng)欣賞廖玉蓮、劉玉婷、陳紫瑤等同學(xué)帶來(lái)的《 》掌聲歡迎。

A：我們的校園是美麗的，作為校園的主人我們更應(yīng)該做到愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，為校園的美麗貢獻(xiàn)我們的一份力量。

B：同時(shí)，我們要進(jìn)一步理解《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行為，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、1

勤奮向上的學(xué)生。

A：接下來(lái)測(cè)試“文明習(xí)慣知多少”?？窗装鍝尨?。（放問(wèn)題）

B：剛才的搶答讓我們加深了對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。我們每一個(gè)實(shí)校的學(xué)生都要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。

A：接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看校園內(nèi)一些不文明的行為，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出這些不文明行為的名稱。（放圖片）B：不好的行為習(xí)慣我們要鄙視。A：不好的行為習(xí)慣我們要唾棄。

合：讓我們一起來(lái)改掉自己身上不文明的行為，從自身做起，從小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)我們的學(xué)校！

B：我們的班集體也像一個(gè)大花園，每位同學(xué)都是其中的一花一草，只有大家盡力展現(xiàn)自己，才有集體的盎然春色。

A：前半學(xué)期，很多同學(xué)都為班集體做出了貢獻(xiàn)。下面小組討論“怎樣為班級(jí)爭(zhēng)光”，時(shí)間5分鐘，討論結(jié)束后行政組長(zhǎng)代表本組匯報(bào)成果。

B：同學(xué)們說(shuō)得很好。同時(shí)班級(jí)的發(fā)展還離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，我們?cè)诶蠋煹膯⒌舷绿岣撸诶蠋煹膼?ài)心里成長(zhǎng)。

A：人們常說(shuō)名師出高徒，能在名師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)是所有學(xué)子最大的幸福。B：我們是幸福的，因?yàn)樵谖覀兩磉叺睦蠋焸€(gè)個(gè)都勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。語(yǔ)文老師，黃老師?

A：我們的老師沒(méi)有名師架子，看上去是那么的平凡、樸素，他們?cè)诠ぷ髦心胤瞰I(xiàn)著。

B：在我們的身邊，老師有許許多多溫馨的語(yǔ)言感染著我們。A：在我們的身邊，老師有許許多多感人的話語(yǔ)激勵(lì)著我們。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了！》。B：掌聲歡迎班主任講話。

A：班主任的殷切期望，請(qǐng)大家牢牢記住，讓我們以實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)為班集體增光添彩，用愛(ài)心共筑美麗的校園，共筑美麗的班級(jí)。B：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們齊唱班歌《有用的人》。

合：“我愛(ài)我校，我愛(ài)我班”主題班會(huì)到此結(jié)束！感謝各位老師和家長(zhǎng)的光臨！

第五篇：“我愛(ài)我家”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

“我愛(ài)我家”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

五（3）班

一、活動(dòng)名稱：我愛(ài)我家

二、活動(dòng)背景：

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“培養(yǎng)學(xué)生鮮明的社會(huì)責(zé)任性和健全的人格等是各學(xué)科的主要目標(biāo)之一；語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣”。對(duì)于現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在家都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，時(shí)時(shí)處處都以自我為中心。家長(zhǎng)們也都心疼孩子，對(duì)他們的要求百依百順，導(dǎo)致很多孩子心中沒(méi)有愛(ài)和親情。本次活動(dòng)旨在讓小皇帝或小公主們體會(huì)父母養(yǎng)育的艱辛，學(xué)會(huì)愛(ài)家長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，乃至我們美麗的大家庭，喚回那失去的童真。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子，小公主、小少爺自居者甚多，他們認(rèn)為父母的關(guān)愛(ài)是應(yīng)該的，作父母的理當(dāng)為他們服務(wù)。從來(lái)就不體貼父母，關(guān)心父母，甚至于把父母的關(guān)愛(ài)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，厭煩、不在意者甚多。借此活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家、愛(ài)父母，珍愛(ài)父母的叮嚀、父母的關(guān)愛(ài)等教育是十分有意的。

在師生共同的探討下產(chǎn)生的研究專(zhuān)題有“家庭成員小檔案”、“我家的變化”、“我為父母做件事”、“我對(duì)爸爸媽媽有多少了解”、“我來(lái)當(dāng)一回爸爸媽媽”。

活動(dòng)專(zhuān)題確立后分四個(gè)步驟進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展

（1）由學(xué)生根據(jù)自己確定的專(zhuān)題，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并在小組或全班相互交流，教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，這里包括具體內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)、開(kāi)展形式、安排實(shí)施進(jìn)程，選擇活動(dòng)的方式等。

（2）開(kāi)展活動(dòng)。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施階段。學(xué)生根據(jù)自己的方案采用各種不同的方法進(jìn)行專(zhuān)題研究性學(xué)習(xí)。

（3）在家體驗(yàn)做父母，為父母做一件事。

（4）總結(jié)評(píng)價(jià)，逐步培養(yǎng)學(xué)生善于反思和總結(jié)的意識(shí)。以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，開(kāi)展討論與評(píng)價(jià)，多種評(píng)價(jià)方式并存，重在評(píng)價(jià)研究活動(dòng)展開(kāi)得如何？是否能清楚地表達(dá)感受與體會(huì)？指導(dǎo)教師以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，充分肯定學(xué)生的成績(jī)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)的積極性。

四、活動(dòng)時(shí)間： 九月至十二月

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)孩子對(duì)親情的感悟力；喚醒孩子心中的愛(ài)。2．鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。

3．美化自己的家，提升自己的審美能力。培養(yǎng)孩子自主，合作的能力。

4．培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高寫(xiě)作水平，使學(xué)生會(huì)用真情實(shí)感作文

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、明確要求：

2、分工合作：

向?qū)W生提出活動(dòng)的最終目標(biāo)：出一本以“我愛(ài)我家”為主題的展版。為了讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中都有事做，根據(jù)需要可四人為一小組進(jìn)行分工：搜集資料、美工美化、信息技術(shù)、統(tǒng)籌校對(duì)。

3、資料搜集：

每個(gè)同學(xué)可以把自己的習(xí)作、日記片段，對(duì)家的設(shè)計(jì)思路，家中的老照片及對(duì)家長(zhǎng)的采訪記錄等。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助篩選，指點(diǎn)，經(jīng)過(guò)自己的修改潤(rùn)色后交給資料搜集的同學(xué)。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、各小組制定法活動(dòng)計(jì)劃

2、活動(dòng)實(shí)施，分階段根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃個(gè)小組在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。

3、成果展示

八、活動(dòng)總結(jié)：

由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，各組完成評(píng)議表。

九、活動(dòng)總結(jié)