第一篇：我愛(ài)我家主題中隊(duì)活動(dòng)方案（大全）

《我愛(ài)我家》主題中隊(duì)活動(dòng)方案

新街小學(xué)一年級(jí)（3）班

一、活動(dòng)目的：

1、學(xué)生懂得父母對(duì)子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到父母對(duì)自己的愛(ài)，關(guān)心體貼父母。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．準(zhǔn)備音樂(lè)、隊(duì)旗。

2．視頻《Family》、《我有一個(gè)幸福的家》、《國(guó)家》。

三、活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)會(huì)儀式

1、整隊(duì)

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

小隊(duì)長(zhǎng)：起立、稍息、立正。報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，本小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢。稍息。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)原有45人，實(shí)到45人。今天我們將在這里開(kāi)展《我愛(ài)我家》主題中隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)批準(zhǔn)。

輔導(dǎo)員：同意你們開(kāi)展活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得成功！

2、出旗

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮。（奏出旗曲）。禮畢。

3、唱隊(duì)歌

中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（奏隊(duì)歌）。坐下。

二、活動(dòng)過(guò)程

中隊(duì)長(zhǎng)：(藍(lán)天是白云的家)------

（學(xué)生齊）樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家

小河是魚(yú)兒的家

泥土是種子的家

爸爸媽媽

給了我一個(gè)溫暖的家

主持人：（合）一（3）中隊(duì)《我愛(ài)我家》主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

1、欣賞公益廣告《Family》

陳：我愛(ài)我的爸爸。

鞠：我愛(ài)我的媽媽。

合：爸爸媽媽更愛(ài)我們！

鞠：我愛(ài)我家，有愛(ài)的地方就有家。

陳：請(qǐng)欣賞廣告《Family》。

2、介紹自己的家

鞠：有一棵大樹(shù)，我們春天倚著他幻想

陳：夏天倚著他繁茂

鞠：秋天倚著他成熟

合：這棵大樹(shù)就是(全體學(xué)生：爸爸和媽媽！)

陳：下面請(qǐng)小朋友來(lái)介紹自己的家。

3、欣賞圖片《長(zhǎng)大的路上》（解說(shuō)）

鞠：我們是爸爸的心肝。

陳：我們是媽媽的寶貝。

鞠：捧在手里怕掉了。

陳：含在嘴里怕化了。

鞠：在我們成長(zhǎng)的路上，父母的愛(ài)比天高、比海深。

陳：請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)大的路上》。（學(xué)生解說(shuō)）

4、詩(shī)朗誦《家》

鞠：家是我們疲憊時(shí)心中向往的那個(gè)港灣。

陳：家是孩子心中那一抹無(wú)法忘記的燈火。

鞠：它是我們心中永遠(yuǎn)依戀的地方。

陳：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《家?！?/p>

5、演唱《我有一個(gè)幸福的家》

鞠：請(qǐng)欣賞蔣文婧同學(xué)給我們帶來(lái)的《我有一個(gè)幸福的家》。

6、孝順父母的故事

陳：千百年來(lái)，父母給兒女的愛(ài)最無(wú)私。

鞠：從古至今，孝順父母就在我們的血液里流淌。

陳：請(qǐng)欣賞兩則孝順父母的故事。

故事一：香九齡 能溫席

故事二：陳毅探母

7、三句半《我在家里是個(gè)好孩子》

鞠：父母為我們付出了艱辛的勞動(dòng)，孝敬父母是中華民族的美德。同學(xué)們，你們做到了嗎？

陳：請(qǐng)欣賞三句半《我在家里是個(gè)好孩子》。

8、欣賞歌曲《國(guó)家》

陳：藍(lán)天是白云的家------（學(xué)生齊）樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家

河是魚(yú)兒的家

泥土是種子的家

我們是祖國(guó)的花朵

祖國(guó)就是我們的家鞠：我們還有一個(gè)家，她的名字叫（中國(guó)）。

陳：一首《國(guó)家》，帶給大家，請(qǐng)欣賞。

9、表演部分結(jié)束

陳：都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，鞠：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，合：國(guó)是我的國(guó)，家是我的家，合：我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家。

鞠：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員毛老師講話。

三、輔導(dǎo)員講話

親愛(ài)的隊(duì)員們：今天我們?cè)谶@里進(jìn)行了《我愛(ài)我家》的主題隊(duì)會(huì)。大家的節(jié)目豐富多彩。相信經(jīng)過(guò)今天的活動(dòng)，我們大家收獲很多。希望你們?cè)谝院蟮纳钪心芟窠裉斐兄Z的那樣關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩，愛(ài)我們可愛(ài)的家。

呼號(hào)退旗宣布主題活動(dòng)結(jié)束

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)，有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼。

準(zhǔn)本著，為共產(chǎn)主義而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)本著！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，退旗，敬禮，禮畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布本次《我愛(ài)我家》主題中隊(duì)活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：我愛(ài)我家主題中隊(duì)活動(dòng)方案

《我愛(ài)我家》主題中隊(duì)活動(dòng)方案

員村小學(xué)六（5）中隊(duì)

隊(duì)會(huì)目的通過(guò)召開(kāi)以《我愛(ài)我家》為主題的中隊(duì)會(huì)，使少先隊(duì)員能夠感受家的溫暖，父母的愛(ài)。除了愛(ài)自己的小家之外，還要熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、祖國(guó)，為祖國(guó)而讀書(shū)。

隊(duì)會(huì)形式

以小品、詩(shī)歌、歌表演、等藝術(shù)形式來(lái)突出主題。

隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備

1.以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。

2.準(zhǔn)備的器材有：錄音機(jī)、布景道具、服裝、電腦。

3.會(huì)場(chǎng)布置：以小隊(duì)為單位，分四隊(duì)依次排開(kāi)面向主席臺(tái)。

隊(duì)會(huì)程序：

一、集合列隊(duì),整理隊(duì)伍

二、出隊(duì)旗, 唱隊(duì)歌

三、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告開(kāi)會(huì)意義

親愛(ài)的隊(duì)員朋友們：

我校少先大隊(duì)開(kāi)展了“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)祖國(guó)”的活動(dòng)，為此我們中隊(duì)開(kāi)展以“我愛(ài)我家”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在我宣布活動(dòng)開(kāi)始。有請(qǐng)余嘉雯、盧嘉鈺同學(xué)為我們主持此次活動(dòng)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人甲：家是一個(gè)美麗的地方，家是溫暖的，家是幸福的。

主持人乙：家里有媽媽的關(guān)懷，有爸爸的力量。

合：我們愛(ài)家，因?yàn)樗刮覀儗?duì)生活充滿希望，請(qǐng)欣賞小組唱《可愛(ài)的家》。

我的家庭真可愛(ài)，幸福又安詳，（男聲）

無(wú)論我在哪里，都懷念我的家。當(dāng)我漫游在荒野上，凝望天邊月亮，好像天上降臨的聲音，向我親切召喚。好像看見(jiàn)我的母親把兒思念。

我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（女聲）

她正站在茅屋門(mén)前，也望著月亮，可愛(ài)的家，那家門(mén)前的鮮花，我再也看不見(jiàn)。

（男聲）（女聲）

可愛(ài)的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。

music...（男聲）（女聲）

離開(kāi)家鄉(xiāng)的浪人，一切都不會(huì)懂我心，那些聽(tīng)我召喚的小鳥(niǎo)，快飛回我跟前。

只要讓我能回到我簡(jiǎn)陋的家園。

（男聲）（女聲）

讓我重溫平靜的生活，比一切都香甜。可愛(ài)的家，（男聲）（女聲）

可愛(ài)的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（合唱）

可愛(ài)的家，可愛(ài)的家。

2、主持人甲：隊(duì)員朋友們，你愛(ài)自己的家嗎？你能向我們介紹一下你的家嗎？（采訪二、三個(gè)隊(duì)員）

3、主持人甲：是啊，家是我們疲憊時(shí)，心中向往的那個(gè)港灣。

主持人乙：家是游子心中那一抹無(wú)法忘記的燈火。

主持人甲：它是我們心中永遠(yuǎn)依戀的地方。

主持人乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《家》

家,假如沒(méi)有家,孩子將不是開(kāi)心的天使.是爸爸的王國(guó).就沒(méi)有爸爸,家,也沒(méi)有媽媽,沒(méi)有家是多么可怕啊!

是媽媽的世界.也沒(méi)有孩子.所以,家,假如沒(méi)有家,我們要好好珍惜現(xiàn)在的家!

是孩子的搖籃.爸爸將不是偉大的國(guó)王,家是多么美好啊!媽媽將不是美麗的皇后,4、主持人甲：我們都有幸福的家。

主持人乙：我們都有愛(ài)我們的爸爸、媽媽。

主持人甲：我們還有老師媽媽呢！

主持人乙：老師媽媽？

主持人甲：對(duì)?？戳诉@個(gè)相聲你就清楚了。請(qǐng)欣賞相聲表演：《老師－媽媽》

甲：你有幾個(gè)媽？

乙：這個(gè)問(wèn)題你可問(wèn)得真奇怪！這還用問(wèn)嗎？誰(shuí)不是一個(gè)媽媽！怎么，你還有兩個(gè)媽媽？

甲：我少說(shuō)有100個(gè)媽媽！

乙：（摸甲的頭）你發(fā)燒了？

甲：你才發(fā)燒呢！

乙：（摸甲的頭）你有病？

甲：你才有病呢！

乙：要不你弱智？

甲：你才弱智呢！

乙：那你就是“癡呆癥大王”？

甲：你才是“癡呆癥大王”呢！

乙：你越說(shuō)我越糊涂了，反正我就知道自己只有一個(gè)媽媽。

甲：不，你至少也有100個(gè)媽媽。

乙：誰(shuí)說(shuō)，我就一個(gè)親媽。

甲：你敢肯定就一個(gè)親媽？

乙：肯定！

甲：那我問(wèn)你，你見(jiàn)了你媽叫什么？

乙：叫媽媽呀。

甲：這不就對(duì)了嗎！你叫你媽：“媽、媽”，你叫了幾個(gè)“媽”？

乙：兩個(gè)媽。

甲：看看，這不，你自己都承認(rèn)是兩個(gè)媽，不是一個(gè)媽。

乙：什么呀？誰(shuí)不是喊媽叫“媽媽”？這里的“媽媽”是兩個(gè)“媽”，但不是兩個(gè)“媽”??

甲：停、停，你怎么又說(shuō)是兩個(gè)媽，又說(shuō)不是兩個(gè)媽，這不是自相矛盾嗎？

乙：我都讓你給弄糊涂了。我的意思是“媽媽”是兩個(gè)“媽”字，但不是兩個(gè)媽，是一個(gè)“媽”的意思，疊音叫“媽媽”感到格外親切。

甲：好了，好了，我剛才和你玩了一個(gè)文字游戲，開(kāi)玩笑。下面我和你說(shuō)正經(jīng)的。你好好想一想，你有

幾個(gè)媽。

乙：我就知道自己有一個(gè)媽。

甲：你再好好想一想！

乙：想不起來(lái)。

甲：你再好好想一想！

乙：想，想，我實(shí)在想不出來(lái)了，你快告訴我吧！你說(shuō)我到底有幾個(gè)媽媽？

甲：這么說(shuō)吧！我有幾個(gè)媽媽，你就有幾個(gè)媽媽；你有幾個(gè)媽媽，我就有幾個(gè)媽媽；我的媽媽就是你的媽媽，你的媽媽就是我的媽媽；

乙：什么呀？你越說(shuō)我越糊涂了。

甲：要不說(shuō)你是個(gè)“弱智一號(hào)”呢！

乙：你快說(shuō)明白點(diǎn)吧！

甲：我們的班主任李老師，為了我們的成長(zhǎng)，全身心地?fù)湓诎嗌希P(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，組織開(kāi)展豐

富多彩的活動(dòng)，讓我們班上的每一個(gè)同學(xué)都健康、活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)，你說(shuō)李老師像不像我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：我們班的陳老師，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常帶病上課。有一次，她生了重病一聲不吭，堅(jiān)持

上課，暈倒在講臺(tái)上，你說(shuō)，陳老師像不像我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：我們的徐老師、林老師，經(jīng)常犧牲了自己的休息時(shí)間，為請(qǐng)假耽誤功課的同學(xué)補(bǔ)課，你說(shuō)她像不像

我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：有一次，我上課發(fā)燒，李老師把我抱在懷里，一邊講課一邊不時(shí)地把腮貼在我的頭上試著我的體溫，當(dāng)我體溫升高時(shí)，她抱起我就向醫(yī)院跑去??（很動(dòng)情地）你說(shuō)她像不像我們的親媽媽？

乙：（很動(dòng)情地）像親媽媽！

甲：我們的英語(yǔ)老師Miss劉，有一次牙疼，為了我們學(xué)好英語(yǔ)，忍著痛堅(jiān)持上課，（學(xué)著老師的樣子，手捂著嘴，說(shuō)一段英語(yǔ)）。你說(shuō)劉老師像不像我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：我們老師的事跡咱們?nèi)烊挂舱f(shuō)不完，我們學(xué)校的各位老師都一樣，給予我們每一個(gè)同學(xué)無(wú)微不

至的關(guān)懷，（很動(dòng)情地）你說(shuō)他們是不是我們的親媽媽？

乙：（很動(dòng)情地）是我們的親媽媽！

甲：現(xiàn)在我問(wèn)你，你有幾個(gè)媽媽？

乙：李老師、劉老師、徐老師、林老師、王老師、于老師、馬老師、張老師??

甲：別數(shù)了，你就是數(shù)三天三夜也數(shù)不完。那我剛才問(wèn)你有幾個(gè)媽媽，你說(shuō)這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)得對(duì)不對(duì)？ 乙：這么說(shuō)還真對(duì)！哎，我們的老師像媽媽。

甲：哎，我問(wèn)你，現(xiàn)在你知道自己有幾個(gè)媽媽了吧？

乙：我知道了，我們的老師都是我們的親媽媽。

5、主持人乙：看完剛剛表演的相聲，你們的心中有什么感受呢？請(qǐng)我們的小記者采訪一下觀眾。

6、主持人乙：在家里爸爸、媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)，在學(xué)校里老師也給了我們無(wú)盡的關(guān)懷。校園也是我們的家。

主持人甲：我們愛(ài)我們的校園，我們愛(ài)我們的家，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)滿校園。

合：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演：讓愛(ài)進(jìn)我家

7、主持人甲：我們有愛(ài)我們的爸爸、媽媽。

主持人乙：我們有愛(ài)我們的老師、校長(zhǎng)。

主持人甲：我們生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里。

主持人乙：我們的生活是多么幸福。

主持人甲：我們的祖國(guó)多么遼闊！

主持人乙：少先隊(duì)員們多么自豪！

合：我們生活在祖國(guó)的藍(lán)天下，讓我們共同歌唱，祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛。齊唱：歌唱祖國(guó)。

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮;

歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng).越過(guò)高山,越過(guò)平原,跨過(guò)奔騰的黃河長(zhǎng)江;

寬廣美麗的土地,是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),我們愛(ài)和平,我們愛(ài)家鄉(xiāng),我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)如鋼.五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮;

歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng).歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)

五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

六、呼號(hào)

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

七、退隊(duì)旗

九、中隊(duì)長(zhǎng)宣布以“我愛(ài)我家”為主題的中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

第三篇：班會(huì)方案：《我愛(ài)我家》主題中隊(duì)活動(dòng)方案

隊(duì)會(huì)目的

通過(guò)召開(kāi)以《我愛(ài)我家》為主題的中隊(duì)會(huì)，使少先隊(duì)員能夠感受家的溫暖，父母的愛(ài)。除了愛(ài)自己的小家之外，還要熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、祖國(guó)，為祖國(guó)而讀書(shū)。隊(duì)會(huì)形式

以小品、詩(shī)歌、歌表演、等藝術(shù)形式來(lái)突出主題。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備

1.以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。

2.準(zhǔn)備的器材有：錄音機(jī)、布景道具、服裝、電腦。3.會(huì)場(chǎng)布置：以小隊(duì)為單位，分四隊(duì)依次排開(kāi)面向主席臺(tái)。隊(duì)會(huì)程序：

一、集合列隊(duì),整理隊(duì)伍

二、出隊(duì)旗, 唱隊(duì)歌

三、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告開(kāi)會(huì)意義 親愛(ài)的隊(duì)員朋友們：

我校少先大隊(duì)開(kāi)展了“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)祖國(guó)”的活動(dòng)，為此我們中隊(duì)開(kāi)展以“我愛(ài)我家”為主題的中隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在我宣布活動(dòng)開(kāi)始。有請(qǐng)余嘉雯、盧嘉鈺同學(xué)為我們主持此次活動(dòng)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人甲：家是一個(gè)美麗的地方，家是溫暖的，家是幸福的。主持人乙：家里有媽媽的關(guān)懷，有爸爸的力量。

合：我們愛(ài)家，因?yàn)樗刮覀儗?duì)生活充滿希望，請(qǐng)欣賞小組唱《可愛(ài)的家》。我的家庭真可愛(ài)，幸福又安詳，（男聲）

無(wú)論我在哪里，都懷念我的家。當(dāng)我漫游在荒野上，凝望天邊月亮，好像天上降臨的聲音，向我親切召喚。好像看見(jiàn)我的母親把兒思念。

我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（女聲）她正站在茅屋門(mén)前，也望著月亮，可愛(ài)的家，那家門(mén)前的鮮花，我再也看不見(jiàn)。

（男聲）（女聲）

可愛(ài)的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。music...（男聲）（女聲）

離開(kāi)家鄉(xiāng)的浪人，一切都不會(huì)懂我心，那些聽(tīng)我召喚的小鳥(niǎo)，快飛回我跟前。

只要讓我能回到我簡(jiǎn)陋的家園。

（男聲）（女聲）讓我重溫平靜的生活，比一切都香甜?？蓯?ài)的家，（男聲）（女聲）

可愛(ài)的家。我走遍海角天涯，總想念我的家。

（女聲）（合唱）可愛(ài)的家，可愛(ài)的家。

2、主持人甲：隊(duì)員朋友們，你愛(ài)自己的家嗎？你能向我們介紹一下你的家嗎？（采訪二、三個(gè)隊(duì)員）

3、主持人甲：是啊，家是我們疲憊時(shí)，心中向往的那個(gè)港灣。主持人乙：家是游子心中那一抹無(wú)法忘記的燈火。主持人甲：它是我們心中永遠(yuǎn)依戀的地方。主持人乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《家》

家, 假如沒(méi)有家, 孩子將不是開(kāi)心的天使.#p#副標(biāo)題#e# 是爸爸的王國(guó).就沒(méi)有爸爸, 家, 也沒(méi)有媽媽, 沒(méi)有家是多么可怕啊!是媽媽的世界.也沒(méi)有孩子.所以, 家, 假如沒(méi)有家, 我們要好好珍惜現(xiàn)在的家!是孩子的搖籃.爸爸將不是偉大的國(guó)王, 家是多么美好啊!媽媽將不是美麗的皇后，4、主持人甲：我們都有幸福的家。主持人乙：我們都有愛(ài)我們的爸爸、媽媽。

主持人甲：我們還有老師媽媽呢！主持人乙：老師媽媽？

主持人甲：對(duì)?？戳诉@個(gè)相聲你就清楚了。請(qǐng)欣賞相聲表演：《老師－媽媽》 甲：你有幾個(gè)媽？

乙：這個(gè)問(wèn)題你可問(wèn)得真奇怪！這還用問(wèn)嗎？誰(shuí)不是一個(gè)媽媽！怎么，你還有兩個(gè)媽媽？

甲：我少說(shuō)有100個(gè)媽媽！乙：（摸甲的頭）你發(fā)燒了？ 甲：你才發(fā)燒呢！乙：（摸甲的頭）你有??？ 甲：你才有病呢！乙：要不你弱智？ 甲：你才弱智呢！

乙：那你就是“癡呆癥大王”？ 甲：你才是“癡呆癥大王”呢！

乙：你越說(shuō)我越糊涂了，反正我就知道自己只有一個(gè)媽媽。甲：不，你至少也有100個(gè)媽媽。乙：誰(shuí)說(shuō)，我就一個(gè)親媽。甲：你敢肯定就一個(gè)親媽？ 乙：肯定！

甲：那我問(wèn)你，你見(jiàn)了你媽叫什么？ 乙：叫媽媽呀。

甲：這不就對(duì)了嗎！你叫你媽：“媽、媽”，你叫了幾個(gè)“媽”？ 乙：兩個(gè)媽。

甲：看看，這不，你自己都承認(rèn)是兩個(gè)媽，不是一個(gè)媽。

乙：什么呀？誰(shuí)不是喊媽叫“媽媽”？這里的“媽媽”是兩個(gè)“媽”，但不是兩個(gè)“媽”??

甲：停、停，你怎么又說(shuō)是兩個(gè)媽，又說(shuō)不是兩個(gè)媽，這不是自相矛盾嗎？ 乙：我都讓你給弄糊涂了。我的意思是“媽媽”是兩個(gè)“媽”字，但不是兩個(gè)媽，是一個(gè)“媽”的意思，疊音叫“媽媽”感到格外親切。

甲：好了，好了，我剛才和你玩了一個(gè)文字游戲，開(kāi)玩笑。下面我和你說(shuō)正經(jīng)的。你好好想一想，你有幾個(gè)媽。乙：我就知道自己有一個(gè)媽。甲：你再好好想一想！乙：想不起來(lái)。甲：你再好好想一想！乙：想，想，我實(shí)在想不出來(lái)了，你快告訴我吧！你說(shuō)我到底有幾個(gè)媽媽？ 甲：這么說(shuō)吧！我有幾個(gè)媽媽，你就有幾個(gè)媽媽；你有幾個(gè)媽媽，我就有幾個(gè)媽媽；我的媽媽就是你的媽媽，你的媽媽就是我的媽媽； 乙：什么呀？你越說(shuō)我越糊涂了。甲：要不說(shuō)你是個(gè)“弱智一號(hào)”呢！乙：你快說(shuō)明白點(diǎn)吧！

甲：我們的班主任李老師，為了我們的成長(zhǎng)，全身心地?fù)湓诎嗌?，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓我們班上的每一個(gè)同學(xué)都健康、活潑、快樂(lè)地成長(zhǎng)，你說(shuō)李老師像不像我們的親媽媽？ 乙：像親媽媽！

甲：我們班的陳老師，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常帶病上課。有一次，她生了重病一聲不吭，堅(jiān)持上課，暈倒在講臺(tái)上，你說(shuō)，陳老師像不像我們的親媽媽？

乙：像親媽媽！

甲：我們的徐老師、林老師，經(jīng)常犧牲了自己的休息時(shí)間，為請(qǐng)假耽誤功課的同學(xué)補(bǔ)課，你說(shuō)她像不像我們的親媽媽？ 乙：像親媽媽！

甲：有一次，我上課發(fā)燒，李老師把我抱在懷里，一邊講課一邊不時(shí)地把腮貼在我的頭上試著我的體溫，當(dāng)我體溫升高時(shí)，她抱起我就向醫(yī)院跑去??（很動(dòng)情地）你說(shuō)她像不像我們的親媽媽？ 乙：（很動(dòng)情地）像親媽媽！

甲：我們的英語(yǔ)老師miss劉，有一次牙疼，為了我們學(xué)好英語(yǔ)，忍著痛堅(jiān)持上課，（學(xué)著老師的樣子，手捂著嘴，說(shuō)一段英語(yǔ)）。你說(shuō)劉老師像不像我們的親媽媽？ 乙：像親媽媽！

甲：我們老師的事跡咱們?nèi)烊挂舱f(shuō)不完，我們學(xué)校的各位老師都一樣，給予我們每一個(gè)同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷，（很動(dòng)情地）你說(shuō)他們是不是我們的親媽媽？

乙：（很動(dòng)情地）是我們的親媽媽！甲：現(xiàn)在我問(wèn)你，你有幾個(gè)媽媽？

乙：李老師、劉老師、徐老師、林老師、王老師、于老師、馬老師、張老師??

甲：別數(shù)了，你就是數(shù)三天三夜也數(shù)不完。那我剛才問(wèn)你有幾個(gè)媽媽，你說(shuō)這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)得對(duì)不對(duì)？

乙：這么說(shuō)還真對(duì)！哎，我們的老師像媽媽。

甲：哎，我問(wèn)你，現(xiàn)在你知道自己有幾個(gè)媽媽了吧？ #p#副標(biāo)題#e# 乙：我知道了，我們的老師都是我們的親媽媽。

5、主持人乙：看完剛剛表演的相聲，你們的心中有什么感受呢？請(qǐng)我們的小記者采訪一下觀眾。

6、主持人乙：在家里爸爸、媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)，在學(xué)校里老師也給了我們無(wú)盡的關(guān)懷。校園也是我們的家。

主持人甲：我們愛(ài)我們的校園，我們愛(ài)我們的家，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)滿校園。

合：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演：讓愛(ài)進(jìn)我家

7、主持人甲：我們有愛(ài)我們的爸爸、媽媽。主持人乙：我們有愛(ài)我們的老師、校長(zhǎng)。主持人甲：我們生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里。主持人乙：我們的生活是多么幸福。主持人甲：我們的祖國(guó)多么遼闊！主持人乙：少先隊(duì)員們多么自豪！

合：我們生活在祖國(guó)的藍(lán)天下，讓我們共同歌唱，祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛。齊唱：歌唱祖國(guó)。

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng), 勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó), 從今走向繁榮富強(qiáng).越過(guò)高山,越過(guò)平原, 跨過(guò)奔騰的黃河長(zhǎng)江;寬廣美麗的土地, 是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),

第四篇：我愛(ài)我家主題中隊(duì)活動(dòng)方案

《我愛(ài)我家》主題中隊(duì)活動(dòng)方案

隊(duì)會(huì)目的通過(guò)召開(kāi)以《我愛(ài)我家》為主題的中隊(duì)會(huì)，使少先隊(duì)員能夠感受家的溫暖，父母的愛(ài)。除了愛(ài)自己的小家之外，還要熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、祖國(guó)，為祖國(guó)而讀書(shū)。

隊(duì)會(huì)形式

以詩(shī)歌、歌表演、等藝術(shù)形式來(lái)突出主題。

隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備

1.以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。

2.準(zhǔn)備的器材有：錄音機(jī)、布景道具、服裝、電腦。

3.會(huì)場(chǎng)布置：以小隊(duì)為單位，分四隊(duì)依次排開(kāi)面向主席臺(tái)。

隊(duì)會(huì)程序：

一、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人甲：尊敬的老師

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們

齊：大家下午好。

主持人甲：全體起立，唱隊(duì)歌，指揮主持人乙：家是一個(gè)美麗的地方，家是溫暖的，家是幸福的。

主持人甲：家里有媽媽的關(guān)懷，有爸爸的力量。

合：我們愛(ài)家，因?yàn)樗刮覀儗?duì)生活充滿希望，請(qǐng)欣賞歌曲《可愛(ài)的家》。

2、主持人甲：親愛(ài)的朋友們，你愛(ài)自己的家嗎？你能向我們介紹一下你的家嗎？（采訪二、三個(gè)隊(duì)員）

主持人甲：是啊，家是我們疲憊時(shí)，心中向往的那個(gè)港灣。

主持人乙：家是游子心中那一抹無(wú)法忘記的燈火。

主持人甲：它是我們心中永遠(yuǎn)依戀的地方。

主持人乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦

《家》

家,假如沒(méi)有家,孩子將不是開(kāi)心的天使.是爸爸的王國(guó).就沒(méi)有爸爸,家,也沒(méi)有媽媽,沒(méi)有家是多么可怕啊!

是媽媽的世界.也沒(méi)有孩子.所以,家,假如沒(méi)有家,我們要好好珍惜現(xiàn)在的家!

是孩子的搖籃.爸爸將不是偉大的國(guó)王,家是多么美好啊!媽媽將不是美麗的皇后,4、主持人甲：我們都有幸福的家。

主持人乙：我們都有愛(ài)我們的爸爸、媽媽。

主持人甲：我們還有老師媽媽呢！

主持人乙：老師媽媽？

主持人甲：對(duì)?？戳诉@個(gè)相聲你就清楚了。請(qǐng)欣賞帶來(lái)的詩(shī)歌《老師媽媽》

5、主持人乙：聽(tīng)完剛才的詩(shī)歌朗誦，你們的心中有什么感受呢？（隨意抽兩位同學(xué)談感想）

6、主持人乙：在家里爸爸、媽媽給了我們無(wú)私的愛(ài)，在學(xué)校里老師也給了我們無(wú)盡的關(guān)懷。校園也是我們的家。

主持人甲：我們愛(ài)我們的校園，我們愛(ài)我們的家，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)滿校園。

合：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演：讓愛(ài)進(jìn)我家

7、主持人甲：我們有愛(ài)我們的爸爸、媽媽。

主持人乙：我們有愛(ài)我們的老師、校長(zhǎng)。

主持人甲：我們生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里。

主持人乙：我們的生活是多么幸福。

主持人甲：我們的祖國(guó)多么遼闊！

主持人乙：少先隊(duì)員們多么自豪！

合：我們生活在祖國(guó)的藍(lán)天下，讓我們共同祝福偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛。

二、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

三、主持人乙：“我愛(ài)我家”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

《家》

家，是爸爸的王國(guó)。

家，是媽媽的世界。

家，是孩子的搖籃家是多么美好??！

假如沒(méi)有家，就沒(méi)有爸爸，也沒(méi)有媽媽，也沒(méi)有孩子。

假如沒(méi)有家，爸爸將不是偉大的國(guó)王，媽媽將不是美麗的皇后，孩子將不是開(kāi)心的天使。

沒(méi)有家事多么可怕?。?/p>

所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的家！

《老師媽媽》

你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖

是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

您的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。

無(wú)論我媽走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；

無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話。

無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；

無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

第五篇：《我愛(ài)我家》主題活動(dòng)方案

《我愛(ài)我家》主題活動(dòng)方案

高淳縣第三中學(xué)李震

一、活動(dòng)名稱：我愛(ài)我家

二、活動(dòng)背景：

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出“培養(yǎng)學(xué)生鮮明的社會(huì)責(zé)任性和健全的人格等是各學(xué)科的主要目標(biāo)之一”。對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，在家很多都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，時(shí)時(shí)處處都以自我為中心。家長(zhǎng)們也都心疼孩子，對(duì)他們的要求百依百順，導(dǎo)致很多孩子心中缺乏對(duì)愛(ài)的共鳴和對(duì)親情的感悟。本次活動(dòng)旨在讓小皇帝或小公主們體會(huì)父母養(yǎng)育的艱辛，學(xué)會(huì)愛(ài)家長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，乃至我們美麗的大家庭，喚回那失去的童真。此外還有部分學(xué)生或?yàn)榱羰刈优?，或者生活在一個(gè)單親家庭，父母親情的撫慰對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常必要的而又是經(jīng)常缺失的。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)孩子對(duì)親情的感悟力；喚醒孩子心中的愛(ài)；

2.鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)；

3.培養(yǎng)孩子自主，合作的能力；提升自己的審美能力；

4.結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中，共同營(yíng)造一個(gè)祥和的家庭環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子，小公主、小少爺自居者甚多，他們認(rèn)為父母的關(guān)愛(ài)是應(yīng)該的，作父母的理當(dāng)為他們服務(wù)。從來(lái)就不體貼父母，關(guān)心父母，甚至于把父母的關(guān)愛(ài)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，厭煩、不在意者甚多。借此活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家、愛(ài)父母，珍愛(ài)父母的叮嚀、父母的關(guān)愛(ài)等教育是十分有益的。在師生共同的探討下產(chǎn)生的研究專題 “爸媽的嘮叨”、“子女寄語(yǔ)”、“老照片的故事”、“童年趣事”。活動(dòng)形式有：話劇、小報(bào)、書(shū)畫(huà)、幻燈片等?；顒?dòng)專題確立后分四個(gè)步驟進(jìn)行活動(dòng)的開(kāi)展（1）由學(xué)生根據(jù)自己確定的專題，自主設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并在小組或全班相互交流，教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，這里包括具體內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)、開(kāi)展形式、安排實(shí)施進(jìn)程，選擇活動(dòng)的方式等。（2）開(kāi)展活

1動(dòng)。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施階段。學(xué)生根據(jù)自己的方案采用各種不同的方法進(jìn)行專題研究性學(xué)習(xí)。（3）結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)共同交流本次活動(dòng)的心得。（4）總結(jié)評(píng)價(jià)，逐步培養(yǎng)學(xué)生善于反思和總結(jié)的意識(shí)。以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，開(kāi)展討論與評(píng)價(jià)，多種評(píng)價(jià)方式并存，重在評(píng)價(jià)研究活動(dòng)展開(kāi)得如何？是否能清楚地表達(dá)感受與體會(huì)？指導(dǎo)教師以改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，充分肯定學(xué)生的成績(jī)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)的積極性。

五、活動(dòng)時(shí)間：2009.10～2010.5六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

主持人：

活動(dòng)分組及準(zhǔn)備專題情況：

第一小組：組長(zhǎng)芮映誠(chéng)，準(zhǔn)備內(nèi)容話劇《我愛(ài)我家》；

第二小組：組長(zhǎng)徐越，準(zhǔn)備內(nèi)容小報(bào)《爸媽的嘮叨語(yǔ)錄》，幻燈片； 第三小組：組長(zhǎng)張杰，準(zhǔn)備內(nèi)容繪畫(huà)作品《我愛(ài)我家》

第四小組：組長(zhǎng)曹可，準(zhǔn)備內(nèi)容話??；

第五小組：組長(zhǎng)芮映琳，準(zhǔn)備內(nèi)容小報(bào)《爸媽的嘮叨語(yǔ)錄》、《老照片》第六小組：組長(zhǎng)史仁貴，準(zhǔn)備內(nèi)容話劇《爸媽的嘮叨》，幻燈片；

第七小組：組長(zhǎng)邢蘇婷，準(zhǔn)備內(nèi)容小報(bào)《母愛(ài)》

第八小組：組長(zhǎng)梁臻浩，準(zhǔn)備內(nèi)容書(shū)畫(huà)作品《我愛(ài)我家》

七、活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上臺(tái)點(diǎn)明此次匯報(bào)主題；

2.各小組上臺(tái)匯報(bào)：

3.各小組交流評(píng)價(jià)

4.教師小結(jié)

2010.5