第一篇：90后能為這個(gè)社會(huì)做什么演講

年輕人能為世界做什么

我是90后，有一天，銀行行長(zhǎng)會(huì)是90后，企業(yè)家會(huì)是90后，甚至國(guó)家主席都變成90后，當(dāng)這個(gè)社會(huì)被90后占據(jù)的時(shí)候，有時(shí)候，我會(huì)思考，我們90后能為這個(gè)社會(huì)做些什么？我們現(xiàn)在處于怎樣社會(huì)之中？當(dāng)你明知社會(huì)各種陰暗面暗流涌動(dòng)卻無(wú)法逆轉(zhuǎn)時(shí)，當(dāng)我們社會(huì)中的貧富差距愈演愈烈之時(shí)，面對(duì)如此“雙城”，我們憤恨卻在著手改變時(shí)畏葸不前，舉足維艱。不是每一個(gè)人都能成為風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，大多數(shù)人，都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘。我們從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，被父母耳提面命努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)了，拿著簡(jiǎn)歷凄凄徨徨地等待一家企業(yè)收留自己，逢年過(guò)節(jié)被逼婚，結(jié)婚買(mǎi)房子要花自己最年輕時(shí)候最好的二十年來(lái)償還貸款，讓每一個(gè)年輕人都忙著生存而沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心政治，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心環(huán)境，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，還哪有什么精力去為這個(gè)社會(huì)做些什么。但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，還是有一件事情，我們都可以做到，那就是，我們這一代人，在我們老去的路上，一定一定不要變壞，要心存仁愛(ài)，不要變成你年輕的時(shí)候最痛恨最厭惡的那種人。不論將來(lái)我們處在什么的崗位上，每個(gè)普通人在普通的崗位上，做一個(gè)寬容有愛(ài)的好人，其實(shí)是一件意義重大的事情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人，生下來(lái)，都注定會(huì)改變這個(gè)世界。

當(dāng)明知社會(huì)各種陰暗面暗流涌動(dòng)卻無(wú)法逆轉(zhuǎn)時(shí)，當(dāng)社會(huì)中的貧富差距愈演愈烈之時(shí)，面對(duì)如此“雙城”，我們憤恨卻在需要著手改變時(shí)畏葸不前，舉足維艱。不是每一個(gè)人都能成為風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，大多數(shù)人，都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但是每個(gè)人的出生都會(huì)在各自的角落改變著世界。如果每個(gè)普通人在在我們普通的崗位上，做一個(gè)寬容有愛(ài)的好人，這就是一件意義重大的事情。例如聊表心意的市民慈善，滴水綿薄之力，確實(shí)沒(méi)有辦法改變這整個(gè)世界，但是，因?yàn)槟愕娜蕫?ài)，得到你恩惠的那個(gè)人，他的世界！卻因?yàn)槟愣l(fā)生了改變。

我是90后，有一天，銀行行長(zhǎng)會(huì)是90后，企業(yè)家會(huì)是90后，甚至國(guó)家主席都變成90后，當(dāng)這個(gè)社會(huì)被90后占據(jù)的時(shí)候，有時(shí)候，我會(huì)思考，我們90后能為這個(gè)社會(huì)做些什么？我們從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，被父母耳提面命努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)了，拿著簡(jiǎn)歷凄凄徨徨地等待一家企業(yè)收留自己，逢年過(guò)節(jié)被逼婚，結(jié)婚買(mǎi)房子要花自己最年輕時(shí)候最好的二十年來(lái)償還貸款，讓每一個(gè)年輕人都忙著生存而沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心政治，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心環(huán)境，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，還哪有什么精力去為這個(gè)社會(huì)做些什么。但是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，還是有一件事情，我們都可以做到，那就是，我們這一代人，在我們老去的路上，一定一定不要變壞，要心存仁愛(ài)，不要變成你年輕的時(shí)候最痛恨最厭惡的那種人。當(dāng)堅(jiān)守內(nèi)心寬容與仁愛(ài)的一代慢慢替代成為這個(gè)世界主流的時(shí)候，匯聚而成的仁愛(ài)之勢(shì)，何以無(wú)法將這個(gè)世界變得更加絢麗多彩？

第二篇：征文演講,我能為深化改革做什么

征文：我能為深化改革做什么 ——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)

中國(guó)30年改革開(kāi)放成就舉世矚目。大國(guó)正在崛起，中國(guó)一步步走向富強(qiáng)，迎來(lái)中國(guó)歷史上的空前盛世。經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)際大國(guó)地位逐步上升。

但也有很多社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，貪污腐敗，貧富不均，誠(chéng)信缺失，道德滑坡，資源浪費(fèi)，環(huán)境污染。在教育方面，學(xué)生信仰迷茫，就業(yè)壓力，缺乏擔(dān)當(dāng)意思，缺乏吃苦耐勞精神，缺乏拼搏動(dòng)力，對(duì)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化缺乏認(rèn)識(shí)，割斷了傳統(tǒng)文化的傳承！青年人，我們?cè)撛趺崔k？這已經(jīng)不是一個(gè)人的呼喊，而是很多有志之士的共識(shí)。那么，作為一個(gè)年輕的黨員，作為一個(gè)高校的輔導(dǎo)員，一個(gè)高校的教師，我能做點(diǎn)什么呢？當(dāng)看到這個(gè)征文題目時(shí)，我的思想在噴涌，想喊出我的聲音！——實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)！

青年是大國(guó)復(fù)興最活躍、最有朝氣的承擔(dān)者，是“中國(guó)夢(mèng)之隊(duì)”當(dāng)之無(wú)愧的先鋒。習(xí)總書(shū)記五四重要講話：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙”，與祖國(guó)和人民共命運(yùn)、與時(shí)代和社會(huì)同前進(jìn)，在各條戰(zhàn)線上為我國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。講話高屋建瓴，意義深遠(yuǎn)，為青年一代追求、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)指明了方向。

“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、我們偉大祖國(guó)的深化改革，終將在我們青年人的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，一代又一代熱血青年以救亡圖存、振興中華為己任，始終與國(guó)家同呼吸、與民族共命運(yùn)，在中國(guó)革命、建設(shè)和改革的輝煌進(jìn)程中譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的青春樂(lè)章。“‘得其大者可以兼其小’，只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。”青春的夢(mèng)想，只有在報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民中才能得到升華；青春的色彩，只有在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中才更加絢麗?！按蠛永镉兴『永餄M”，我們青年人應(yīng)把人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入到國(guó)家、民族的崇高事業(yè)中來(lái)，用具體行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！爸挥邪讶松硐肴谌雵?guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)”

北京大學(xué)中文系陳平原先生在《大學(xué)何為》中說(shuō)到:“中國(guó)的大學(xué)改革,需要教育學(xué)家、歷史學(xué)家、哲學(xué)家以及一切對(duì)教育感興趣的讀書(shū)人的共同參與”。我們青年人應(yīng)當(dāng)是主要的參與者。

一、堅(jiān)持立德樹(shù)人核心使命，大力推進(jìn)實(shí)踐育人工作，培養(yǎng)有用之才、棟梁之材。

國(guó)家振興，教育為本。老師的第一任務(wù)是”傳道”,是思想、文化、精神和價(jià)值觀的傳承者。這就需要學(xué)校教育工作者樹(shù)立正確的教育觀、教學(xué)觀和人才觀。中國(guó)深化改革的實(shí)現(xiàn)，不僅需要千千萬(wàn)萬(wàn)術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻的人，更需要千千萬(wàn)萬(wàn)甘于為這片土地付出汗水奉獻(xiàn)青春的人。習(xí)總書(shū)記對(duì)青年提出的五點(diǎn)希望，言語(yǔ)溫暖平實(shí)，卻擲地有聲，催人奮進(jìn)，讓我們深刻體會(huì)到，實(shí)現(xiàn)深化改革，革新除弊的過(guò)程，就是青年成長(zhǎng)的過(guò)程。而唯有將個(gè)人行動(dòng)融入到深化改革的大浪潮中，才能在實(shí)踐中有發(fā)展，獲得自己的人生價(jià)值。培養(yǎng)大學(xué)生具有人文精神和理性精神，具有良知、信仰、崇高、尊嚴(yán)、使命、責(zé)任感和博愛(ài)精神，應(yīng)當(dāng)成為我們的教育價(jià)值追求，成為我們的中國(guó)教育改革的目標(biāo)。青年大學(xué)生有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家、民族就有前途、有希望。

二、堅(jiān)定理想信念，凝聚大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。

如今的大學(xué)生大部分生活富庶、衣食無(wú)憂，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏對(duì)國(guó)情和歷史規(guī)律的深刻了解，易存浮躁、功利心理，易在愛(ài)國(guó)觀念上存在困惑，更需要在愛(ài)國(guó)主義精神的感染和砥礪下，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。作為青年教師，幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，是我們?cè)诮逃罨母镞^(guò)程中義不容辭的責(zé)任。

三、高揚(yáng)科學(xué)、實(shí)事求是的思想之光，立足本職崗位創(chuàng)新創(chuàng)造、有所作為。

“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦?！痹诮袢?，革故鼎新、追求真知的“新青年”精神仍值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)。“人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”，總書(shū)記對(duì)青春如此溫暖的解釋令我感動(dòng)。作為高校青年教師，作為當(dāng)代的青年知識(shí)分子、年輕黨員，我要做有熱情、有思想、敢于追求，勇于創(chuàng)新的時(shí)代先鋒，要像我的學(xué)生們一樣如饑似渴、只爭(zhēng)朝夕地學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識(shí)，更新理念，不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。我們醫(yī)專(zhuān)，雖然是個(gè)專(zhuān)科層次的高校，但60年的教育傳承，已形成我們特色的辦學(xué)理念、方法，“懸壺濟(jì)世，孜孜以求”我們學(xué)校在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正闊步向前。我能成為醫(yī)專(zhuān)的一員，在這個(gè)地方奉獻(xiàn)我的青春，我自豪！我驕傲！我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己青春的夢(mèng)，來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力！

我要用以下的行動(dòng)，燃放自己的青春！

第一、在愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的追求中升華自己青春的誓言。夢(mèng)想、理想、希望這些字眼，從來(lái)不是虛幻的、空洞的，而是具體的、實(shí)在的，蘊(yùn)含于我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我的學(xué)生們什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。厚德載物，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，讓他們成為社會(huì)深化改革的優(yōu)秀承擔(dān)者。

第二，在艱苦實(shí)干的創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)中成就自己青春的夢(mèng)想。總書(shū)記說(shuō)，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是中華民族最深沉的民族稟賦。生活總是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。我理解，作為新時(shí)代的青年黨員，老師，就應(yīng)該彰顯自己的活力，走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列。在扎實(shí)苦干中實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。

第三，在為菏澤醫(yī)專(zhuān)的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己青春的理想。

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。這句話當(dāng)然可以用在我們學(xué)校的發(fā)展中，學(xué)校的發(fā)展壯大終將在廣大青年教師的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在改革，學(xué)校在發(fā)展，學(xué)校的未來(lái)就是我們奮斗的目標(biāo)，作為青年老師，青年黨員，我們努力吧！

臨床醫(yī)學(xué)系（任然供稿）

2015年12月17日

第三篇：年輕人能為世界做什么(演講內(nèi)容)

近日，在《超級(jí)演說(shuō)家》（第二季）上選手劉媛媛一篇《年輕人能為世界做什么》的演講稿走紅。在這片演講稿中，激情澎湃的闡述了90后的國(guó)家責(zé)任和人生意義之間的宏觀關(guān)系。

以下為演講稿全文：

我是一名法學(xué)院的學(xué)生，我的每一門(mén)課的教授都曾經(jīng)在他的課堂上講過(guò)這么一句話，他們常?！罢f(shuō)法律是這么規(guī)定的，但是現(xiàn)實(shí)生活中??”

現(xiàn)實(shí)生活是一種很神奇的生活，在現(xiàn)實(shí)生活中那些尊重規(guī)則的老實(shí)人往往一輩子都默默無(wú)聞，反倒是那些弄虛作假的人到最后會(huì)名利雙收，于是乎像我這樣的年輕人就經(jīng)常有那些看著很有經(jīng)驗(yàn)的前輩過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀跟你說(shuō)“年輕人你還不懂?！?/p>

我想問(wèn)的是我們年輕人你能為這個(gè)世界做什么，總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至國(guó)家主席都會(huì)是九零后，當(dāng)全社會(huì)都被九零后占領(lǐng)的時(shí)候，我想問(wèn)你們九零后們，大家想把這個(gè)社會(huì)變成什么樣。

我知道不是每一個(gè)人他都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，讀書(shū)的時(shí)候每天都被父母耳提面命說(shuō)你干啥你都不要給我耽誤學(xué)習(xí)；畢業(yè)的時(shí)候到處投簡(jiǎn)歷，凄凄惶惶的等一家企業(yè)收留自己；逢年過(guò)節(jié)被逼婚，結(jié)婚買(mǎi)了房子要花自己年輕的時(shí)候的最好的二十年來(lái)償還貸款，讓每一個(gè)年輕人都忙著生存，而沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心政治，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心環(huán)境，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，還哪有什么精力去為這社會(huì)做什么，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)還是有一件事情你跟我都可以做到，這件事情就是我們這一代人在我們老去的路上，一定一定不要變壞，不要變成你年輕的時(shí)候最痛恨、最厭惡的那種成年人。

如果將來(lái)你去路邊擺攤，你就不要賣(mài)地溝油小吃，你不要缺斤短兩；你將來(lái)開(kāi)了工廠當(dāng)了老板，你不要偷工減料，生產(chǎn)一些次品。每一個(gè)普通人他在自己普通的崗位上做一個(gè)好人是有非常非常嚴(yán)重的意義的，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人生下來(lái)都注定會(huì)改變世界。

我是一個(gè)學(xué)法律的，如果我將來(lái)是一個(gè)公正嚴(yán)明的法官，那么這個(gè)社會(huì)就因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)好法官而變好了一點(diǎn)點(diǎn)。我希望大家都記住即使給了你十萬(wàn)個(gè)理由讓你去作惡，你都要保持自己的操守跟底線，僅僅就因?yàn)橐粋€(gè)理由，這個(gè)理由就是你不是一個(gè)禽獸，你是一個(gè)人。

我更希望我們所有的九零后們，你們都能成為那種難能可貴的年輕人，一輩子都嫉惡如仇，絕不隨波逐流，你絕不摧眉折腰，你絕不放棄自己的原則，你絕不絕不絕不失望于人性。

所以我親愛(ài)的九零后們，如果將來(lái)再是有那些人跟你說(shuō)“年輕人你不要看不慣，你要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。”這時(shí)候你就應(yīng)該像一個(gè)真正的勇士一樣直面他，你告訴他“我跟你不一樣，我不是來(lái)適應(yīng)社會(huì)的，我是來(lái)改變社會(huì)的。

第四篇：演講社-計(jì)劃

寶坻四中2013—2014第二學(xué)期演講社活動(dòng)安排

一，總論

什么是演講？

講演或演說(shuō)，是指在公眾場(chǎng)所，以有聲語(yǔ)言為主要手段，以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段，針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語(yǔ)言交際活動(dòng)。

演講的分類(lèi)：照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講，即興式演講。

二，學(xué)生演講社團(tuán)的總目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，主要進(jìn)行的是照讀式演講與提綱式演講。

照讀式演講亦稱讀稿式演講。演講者拿著事先寫(xiě)好的演講稿，走上講臺(tái)，逐字逐句地向聽(tīng)眾宣讀一遍。其內(nèi)容經(jīng)過(guò)慎重考慮，語(yǔ)言經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)精心安排，話講得鄭重。

提綱式演講亦稱提示式演講。演講者只把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，按照提綱形式寫(xiě)出來(lái)，借助它進(jìn)行演講，而不必一字一句寫(xiě)成演講方式，其特點(diǎn)是能避免照讀式演講和背誦式演講與聽(tīng)眾思想感情缺乏交流的不足——演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處——事先對(duì)演講的內(nèi)容有充分準(zhǔn)備，可以有一定的時(shí)間收集材料，考慮演講要點(diǎn)和論證方法，但不要求寫(xiě)出全文，而是提綱挈領(lǐng)的把整個(gè)演講的主要觀點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)構(gòu)層次等用簡(jiǎn)練的句子排列出來(lái)，作為

演講時(shí)的提示，靠它開(kāi)啟思路。是初學(xué)演講者進(jìn)一步提高演講水平的行之有效的一種演講方式。

三，提高演講的方法

1，提高方法編輯做好演講提綱是關(guān)鍵的一步：演講的題目，逐漸深化的論點(diǎn)、論據(jù)，結(jié)論和提議都是綱要的環(huán)節(jié)。

2，要想演講吸引聽(tīng)眾、起到煽動(dòng)聽(tīng)眾情緒、讓人進(jìn)入演講人的時(shí)態(tài)就要：

3，盡量使用聽(tīng)眾覺(jué)得與眾不同的詞語(yǔ)，如古詩(shī)、名句、名言或者網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)、切中時(shí)代利弊的新詞,做到引人入勝。

4，盡量使用排比句和循環(huán)句，可以得到事半功倍的效果，吸引聽(tīng)眾。

盡量使用首尾呼應(yīng)的方法，突出重點(diǎn)，推出理想的效果。

5，整個(gè)演講要講究思維的邏輯性，由淺入深、有條有理的把論點(diǎn)論據(jù)講明白，講清楚。

6，事先要進(jìn)行準(zhǔn)備，包括背誦；不帶稿紙的演講要比帶上草稿的效果高明的多，要讀熟練。

7，懂得托物起興，有一個(gè)好的開(kāi)頭很重要；同時(shí)，結(jié)尾也要有力而精煉，令人回味無(wú)窮。

8，隨時(shí)了解聽(tīng)眾動(dòng)態(tài)，懂得適可而止和趁熱打鐵等。

四，具體安排

教材：以下載的視頻資料為教材

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

第一周 見(jiàn)面會(huì)

第二，三周 學(xué)生演講

第四，五周 演講技巧講解

第六，七，八周 國(guó)內(nèi)外精彩演講賞析

第九，十，十一周 學(xué)生演講，一對(duì)一指導(dǎo)

第十二，十三，十四周 學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講比賽

第十五，十六，十七周 演講比賽

第十八周 總結(jié)

注：如果遇到特殊情況，適當(dāng)順延

2014年2月10日

第五篇：演講社計(jì)劃

盤(pán)縣第七中2016-2017演講社活動(dòng)

指導(dǎo)計(jì)劃書(shū)

指導(dǎo)教師：魏林飛

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，新的風(fēng)貌，新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)。按照社團(tuán)活動(dòng)要求我們本著以演講社為平臺(tái)，為了鍛煉并提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力，表達(dá)能力，讓他們充分施展自己的才能，提高他們的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

二、組織方式

1、報(bào)名：全體學(xué)生自愿報(bào)名產(chǎn)生。普通話標(biāo)準(zhǔn)、有一定的組織能力者優(yōu)先，人數(shù)不超過(guò)30。

2、教師指導(dǎo)，定期指導(dǎo)。

3、社長(zhǎng)組織，社員自主合作，共同學(xué)習(xí)交流。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我、互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。

2、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。

3、增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。

4、在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)社員的綜合能力，支持鼓勵(lì)他們管理社團(tuán)、出謀劃策，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓社團(tuán)的工作質(zhì)量得到提高，讓社員得到全面發(fā)展。

四、活動(dòng)時(shí)間：每周一下午第三、四節(jié)課。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：致遠(yuǎn)樓207教室。

六、教學(xué)、訓(xùn)練方式

1、訓(xùn)練重點(diǎn)：停頓、語(yǔ)速、輕重音、普通話、思維敏捷度等；

2、每周利用兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)安排背誦，朗誦等活動(dòng)。

3、社內(nèi)組織兩次演講比賽活動(dòng)，并評(píng)出優(yōu)秀社員，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、積極參加學(xué)校和上級(jí)部門(mén)組織的演講比賽活動(dòng)。

5、看報(bào)紙、刊物，了解實(shí)事及當(dāng)前潮流思想。

6、讀有哲理、啟發(fā)性的書(shū)刊；也可根據(jù)個(gè)人的愛(ài)好精讀幾本有深度的書(shū)。

七、活動(dòng)要求

1、準(zhǔn)時(shí)參加每次活動(dòng)，不遲到不早退，有事先請(qǐng)假，一學(xué)期請(qǐng)假次數(shù)不能超過(guò)三次。不得無(wú)故缺曠。

2、服從指導(dǎo)教師和社長(zhǎng)安排，遵守活動(dòng)紀(jì)律。

3、按時(shí)認(rèn)真完成指導(dǎo)教師和社長(zhǎng)布置的任務(wù)。

4、愛(ài)護(hù)公物，下課后打掃衛(wèi)生，關(guān)好門(mén)窗，方可離開(kāi)訓(xùn)練室。

5、社團(tuán)成員要主動(dòng)參加學(xué)校號(hào)召的義務(wù)勞動(dòng)。

指導(dǎo)教師：魏林飛

2017年3月14日