第一篇：四班八禮四儀小故事

“八禮四儀”小故事

盱眙縣黃花塘中心小學(xué)四（2）班 余楊湛

我們最近學(xué)習(xí)了“八禮四儀”，“八禮”指的是“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”；“四儀”指的是“入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式”。我們大家詢(xún)問(wèn)老師，我們四（2）班同學(xué)可否一起舉行成長(zhǎng)儀式，老師同意了，老師在周五下午共同慶祝十歲的生日。

老師和我們一起見(jiàn)證了這激動(dòng)的時(shí)刻，用激情的話(huà)語(yǔ)給我們送去了生日的祝福，老師也給我們提出希望，希望我們學(xué)會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛(ài)。做一個(gè)正直、勇敢，有愛(ài)心的新時(shí)代的小學(xué)生。

接下來(lái)就是我們帶來(lái)的一場(chǎng)精彩的文藝演出。其中內(nèi)容豐富，有唱《童年》、歌舞《感恩的心》??我們用這些來(lái)詮釋自己對(duì)父母、老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)??

隨著十支蠟燭的點(diǎn)燃，我們的活動(dòng)推向了另一個(gè)高潮。我們唱響了《生日歌》，伴著燭光許下一個(gè)個(gè)美好的愿望！在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了十歲宣誓：我十歲，我快樂(lè)；我努力，我成功！這次的十歲生日派對(duì)將成為同學(xué)們成長(zhǎng)歷程中的美好回憶！

第二篇：三年級(jí)八禮四儀故事

文明娃娃找朋友

文明娃娃是一個(gè)可愛(ài)的小精靈，他想找一個(gè)人類(lèi)的小孩兒來(lái)做朋友，要知道，我們的文明娃娃最講究文明了，尤其是餐桌上的文明，所以他也想找一個(gè)吃飯講文明的小朋友。

他來(lái)到一個(gè)很豪華的房子前，房子里有一個(gè)白白凈凈的小男孩兒，穿得很整齊也很干凈，文明娃娃想和他做朋友。小男孩兒也很喜歡文明娃娃，答應(yīng)了?？墒?，吃午飯的時(shí)候，小男孩兒一屁股坐在凳子上，不等爸爸媽媽來(lái)，一個(gè)人就開(kāi)始吃了。他家的午飯很豐盛，可是小男孩兒卻嫌這嫌那的，根本就沒(méi)有好好吃，而且還被他把食物弄得滿(mǎn)桌都是。文明娃娃有點(diǎn)生氣地對(duì)小男孩兒說(shuō)：“吃飯之前要等長(zhǎng)輩一起吃的，吃東西也不能挑這挑那的，你把食物都弄在桌上了?！薄斑@有什么！反正我家有錢(qián)，也不在乎這么一點(diǎn)糧食。”小男孩兒得意地說(shuō)到。文明娃娃非常生氣，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，直接離開(kāi)了。

文明娃娃又來(lái)到一個(gè)小房子前，這戶(hù)人家看起來(lái)不算富裕?？墒抢锩嬉粋€(gè)小女孩兒吸引住了文明娃娃的視線(xiàn)。餐桌旁坐了四個(gè)人，是小女孩兒和她的家人。小女孩兒正滿(mǎn)面笑容地為家人夾菜，她總是把大的、好的夾給家里人，一家人和和氣氣，看起來(lái)很溫馨。小女孩兒把自己碗里的飯菜吃得干干凈凈，還主動(dòng)幫家里人收拾碗筷。

文明娃娃非常高興，一把拉住小女孩兒的手說(shuō)：“我們做朋友吧，可愛(ài)的小女孩兒?！毙∨焊吲d地答應(yīng)了。

小朋友們，說(shuō)不定，你吃飯的時(shí)候也剛好有個(gè)文明娃娃在看著你呢。如果你也想和他成為朋友，那你就要好好表現(xiàn)哦！

1.文明娃娃為什么不和小男孩交朋友？ 2.你覺(jué)得你可以和文明娃娃交上朋友嗎？

誰(shuí)是“餐飲之星”

一天，動(dòng)物王國(guó)的老虎大王準(zhǔn)備挑選出吃飯最有禮貌的小動(dòng)物。于是，他在森林的中央擺上了幾張餐桌，還擺上了各種誘人的食品。

當(dāng)老虎大王還沒(méi)宣布比賽開(kāi)始時(shí)，一個(gè)影子一下子就撲到了臺(tái)上。老虎國(guó)王定睛一看，原來(lái)是貓小姐。她一眼就看中了一張桌子上的幾條魚(yú)，迫不及待地就沖上去吃了起來(lái)。臺(tái)下的動(dòng)物們你看看我，我看看你，對(duì)于貓小姐的行為十分驚訝：“她怎么這么沒(méi)禮貌，老虎大王還沒(méi)宣布比賽開(kāi)始呢?！崩匣⒋笸跻彩质?fù)u了搖頭。貓小姐吃完了幾條魚(yú)，望了望周?chē)?，這才意識(shí)到自己剛才的行為不對(duì)，急忙抹了抹自己的嘴，縮著腦袋下了臺(tái)。

比賽開(kāi)始了，大象邁著沉重的步子上了臺(tái)，他用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子先卷食物，再送到嘴巴里，可是那些米粒用鼻子很難卷，被大象弄得滿(mǎn)地都是，鼻子上也沾滿(mǎn)了米粒，引得臺(tái)下的動(dòng)物們哄堂大笑。

小豬的口水早就掉了一地，看著桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的美味，他迫不及待地吃了起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出“哼哼??好吃??”的聲音，還沒(méi)見(jiàn)他怎么嚼，一碗米飯已經(jīng)被吃了個(gè)精光。臺(tái)下的動(dòng)物們一臉嫌棄地看著他，老虎大王不由地嘆了口氣。

這時(shí)，一個(gè)個(gè)小小的身影走上了臺(tái)子，把剛才大象、小豬弄掉在地上、桌上的米粒一顆顆地搬到了飯盆里，然后大家一起吃了起來(lái)。雖然他們的個(gè)頭很小，但成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，他們就是螞蟻。

老虎大王滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，宣布：“本次大賽的冠軍是螞蟻們，他們就是我們的餐飲之星?！?/p>

1.螞蟻為什么能成為“餐飲之星”？ 2.吃飯時(shí)，我們應(yīng)該注意些什么呢？

做個(gè)干凈的小豬

小豬不講衛(wèi)生，手上、身體上總是臟兮兮的，連小豬原來(lái)的好朋友都不再和它做朋友了。

一天，小豬在家門(mén)外的一個(gè)泥塘里打滾，到了中午它覺(jué)得餓了，便從泥塘中爬了起來(lái)，回到家中一屁股就坐在了桌子旁邊：“媽媽?zhuān)茵I了，快煮點(diǎn)東西給我吃?！笨墒呛镁枚紱](méi)聽(tīng)到媽媽的回答，小豬這才不情愿地站起來(lái)，滿(mǎn)屋子尋找媽媽?zhuān)伤](méi)有找到媽媽?zhuān)故钦业搅艘粔K巧克力。小豬開(kāi)心極了，抓起那塊巧克力就忘嘴里送。小豬是個(gè)節(jié)約的小豬，吃完還不忘把手上沾到的巧克力舔一舔，吃完巧克力，小豬便心滿(mǎn)意足地去睡覺(jué)了。

“哎呦，哎呦??”豬媽媽一回到家，便聽(tīng)見(jiàn)了“哎呦哎呦”的聲音，它急忙推開(kāi)小豬的房門(mén)，只見(jiàn)渾身泥巴巴的小豬正在地上疼得打滾兒。豬媽媽抱起小豬就往兔醫(yī)生家跑。

兔醫(yī)生幫小豬做了個(gè)全身檢查，發(fā)現(xiàn)小豬的肚子里有很多寄生蟲(chóng)，便對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，你最近吃了些什么??？”小豬有氣無(wú)力地說(shuō)：“就和平時(shí)一樣啊，飯啊，菜啊。今天還吃了一塊巧克力，可巧克力沒(méi)什么問(wèn)題啊?！蓖冕t(yī)生疑惑地看著小豬，看著它身上的泥巴又問(wèn)：“那你每天吃飯之前洗手了嗎？”“洗手？不，我從來(lái)不洗手?！蓖冕t(yī)生驚訝地叫到：“吃飯之前要洗手的啊，不洗手很容易把寄生蟲(chóng)吃到肚子里的，怪不得你肚子里有那么多寄生蟲(chóng)，看來(lái)不是一天兩天的問(wèn)題了。我開(kāi)幾副藥給你吃一下把寄生蟲(chóng)排出來(lái)就行了，以后吃飯之前一定要洗手，不然寄生蟲(chóng)會(huì)更多，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”小豬點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小豬不敢忘了那次肚子的疼，也不敢忘了兔醫(yī)生的話(huà)。他暗暗地告誡自己：以后，我要做一只干凈的小豬。

1.小豬為什么會(huì)肚子疼？ 2.從這個(gè)故事中，你知道了什么？

中魔法的小豬

一天，森林里的女巫過(guò)生日，他邀請(qǐng)了森林里所有的小動(dòng)物們到她家為她過(guò)生日。女巫也為小動(dòng)物們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，開(kāi)心地等待著小動(dòng)物們的到來(lái)。

小動(dòng)物們陸續(xù)來(lái)到了女巫家，并為女巫帶來(lái)了生日禮物，女巫非常高興。小豬也來(lái)了，它挺著大大的肚子，憨憨地笑著，說(shuō)了聲：“女巫，生日快樂(lè)?！彼匆?jiàn)那一桌桌豐盛的食品，非常高興，急忙找了個(gè)好的座位坐了下來(lái)，饞得直流口水。但是它知道，小動(dòng)物們還沒(méi)來(lái)全，自己還不能急著吃。

小動(dòng)物們到齊了，女巫宣布開(kāi)始用餐。小豬連忙抓起筷子，向著那些美味進(jìn)發(fā)。小豬吃東西真不文雅，不斷把筷子伸到別人那兒去，嘴里還不時(shí)發(fā)出難聽(tīng)的哼哼聲。由于吃得急，小豬前面的桌子上掉了好多菜和米粒。因?yàn)樾∝i，它那張桌子上的人都沒(méi)能好好吃飯。女巫很生氣，對(duì)小豬說(shuō)：“你吃飯的時(shí)候太沒(méi)有禮貌了，我要懲罰你。如果你以后吃飯還是這樣沒(méi)禮貌、浪費(fèi)，那你的下巴上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)洞，而且會(huì)越變?cè)酱蟆５侨绻隳芨牡暨@個(gè)毛病，下巴上的洞就會(huì)越來(lái)越小，最后消失?！?/p>

小豬聽(tīng)了女巫的話(huà)，不以為然。它看到美味的食物還是會(huì)忍不住，吃起東西來(lái)狼吞虎咽，弄得滿(mǎn)桌都是。過(guò)了幾天，小豬的下巴上果然出現(xiàn)了一個(gè)洞，并越長(zhǎng)越大。它開(kāi)始緊張了，開(kāi)始注意自己吃飯時(shí)的禮貌、文明，它開(kāi)始禮讓、細(xì)嚼慢咽。他下巴上的洞越來(lái)越小。一段時(shí)間后，女巫的詛咒消失了，小豬的好習(xí)慣也養(yǎng)成了。

1.小豬下巴上為什么會(huì)長(zhǎng)洞呢？ 2.你知道哪些餐飲之禮？

雞小寶三借釘耙

一天，雞媽媽對(duì)雞小寶親切地說(shuō)：“小寶，你能不能幫我去向象伯伯借一把釘耙？”小寶爽快地答應(yīng)了。

小雞興高采烈地跑到了象伯伯家的門(mén)口，使勁地敲著門(mén)。象伯伯出來(lái)了，小雞就對(duì)它大聲喊：“象伯伯，快點(diǎn)借我一把釘耙，我正著急著要用呢！”象伯伯二話(huà)不說(shuō)，就把門(mén)關(guān)了起來(lái)。小雞沒(méi)有借到釘耙，只好失望地走了。

走到半路，它又想到：我要是沒(méi)有借到釘耙，媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。于是，雞小寶又充滿(mǎn)信心，又去借釘耙了。這次，它一來(lái)到象伯伯家門(mén)前，就生氣地說(shuō)：“臭老頭，快點(diǎn)借我釘耙，否則我不客氣了！”雞寶寶的嚷嚷，非但沒(méi)有借來(lái)釘耙，反而讓象伯伯大為反感。這次，象伯伯連門(mén)都沒(méi)有開(kāi)。

回到家，雞小寶告訴媽媽象伯伯不借。媽媽奇怪地說(shuō)：“象伯伯人這么好，怎么可能不借你釘耙呢？”媽媽想了想：“是不是你沒(méi)有禮貌呀！”說(shuō)完，就耐心地教小雞“言談之禮”，沒(méi)過(guò)幾天，小寶就學(xué)會(huì)了。

小寶又來(lái)到象伯伯家借釘耙了，這次，它懇切地對(duì)象伯伯說(shuō)：“伯伯，您好！前兩次，我來(lái)您家借釘耙，太不懂禮貌了，請(qǐng)您原諒我！我媽媽需要借您的釘耙用一下，您可以借給我嗎？”

象伯伯這次二話(huà)不說(shuō)，就把釘耙借給了小寶，還關(guān)切地對(duì)小寶說(shuō)：“釘耙很重，拿時(shí)要當(dāng)心啊！”

就這樣，小雞終于借到了釘耙，雞媽媽開(kāi)心極了，她高興地對(duì)小雞說(shuō)：“看吧，只有懂禮貌，尊重別人，別人也才會(huì)尊重你??！”

1.為什么雞小寶前兩次沒(méi)有借到釘耙？ 2.向別人借東西時(shí)，我們應(yīng)該怎么做呢？

粗魯?shù)男±鲜?/p>

從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。

一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧！”

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。

1.小老鼠遇到了哪些動(dòng)物，它是怎么對(duì)待它們的呢？ 2.想一想，你是否有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理？

買(mǎi)禮貌

小猴，沒(méi)有禮貌。老師來(lái)了，他不問(wèn)好；撞到了小兔。他不道歉；碰見(jiàn)老人，他不讓路??猴媽媽很生氣，他對(duì)小猴子說(shuō)：“你怎么不學(xué)著講禮貌呢”“學(xué)禮貌多麻煩，拿錢(qián)多省事?！?/p>

小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“給我一些錢(qián)，我去買(mǎi)禮貌。”聽(tīng)后媽媽哭笑不得。仔細(xì)一想，就給了我一些錢(qián)。小猴拿著錢(qián)，高高興興低潮街上跑去??來(lái)到第一家商店，小猴大喊：“喂，這兒買(mǎi)禮貌嗎？”沒(méi)人回答。

來(lái)到比二家商店，小猴大叫：“喂，這兒買(mǎi)禮貌嗎？”沒(méi)人回答。一家、兩家??小猴跑了三十三家商店，都沒(méi)有買(mǎi)到禮貌。只剩最后一家商店了，山羊伯伯開(kāi)的。山羊伯伯平時(shí)對(duì)小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買(mǎi)到禮貌。

他看見(jiàn)山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒?！吧窖虿?，您這有禮貌賣(mài)嗎？”小猴輕輕問(wèn)。山羊伯伯笑了：“傻孩子，禮貌是買(mǎi)不到的，只能學(xué)到?！毙『餂](méi)有買(mǎi)到禮貌，低著頭走回來(lái)，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有買(mǎi)到禮貌。”

聽(tīng)后媽媽樂(lè)呵呵地端出飯菜：“肚子餓了吧？快吃?！毙『镌缫佯I極了，他大口大口地吃著香噴噴的飯菜，心想：還是媽媽好，我要謝謝她。“謝謝媽媽?zhuān)　币痪浜苡卸Y貌的話(huà)從小猴嘴里飛出來(lái)。聽(tīng)后媽媽笑了：“孩子，你沒(méi)有買(mǎi)到禮貌，但你學(xué)到了。”

1.最終小猴買(mǎi)到禮貌了嗎？

2.你覺(jué)得怎樣才能成為一個(gè)禮貌的人？

蕩秋千的小猴

猴山上有一只小猴，他機(jī)靈活潑，可大家都不喜歡他，因?yàn)樗類(lèi)?ài)取笑別人。

一天，小猴正在蕩秋千，瞎了一只眼的猴子走過(guò)來(lái)，想和他一塊兒玩。小猴大聲嚷道：“走開(kāi)，走開(kāi)，我才不跟你玩呢！”

他把秋千蕩得更高了。一邊蕩，一邊編起歌兒唱：

“獨(dú)眼龍，打燈籠。只見(jiàn)西來(lái)不見(jiàn)東。”

獨(dú)眼猴被氣跑了?！拔毙『锏靡獾匦α?。

這時(shí)，一只跛腳的猴子正朝這邊走來(lái)。小猴唱道：

“跛腳桿，跛腳桿，一腳長(zhǎng)來(lái)一腳短。”

跛腳猴瞪了他一眼，氣得轉(zhuǎn)身就走，“咯咯——”小猴笑得上氣不接下氣。

小猴在秋千上蕩呀，蕩呀，眨巴著眼睛，東瞧西看。咦，一只駝了背的老猴子，正坐在樹(shù)上給他的孩子抓癢，小猴子又唱開(kāi)了：

“駝背駝，像駱駝，背上背著一大坨。”

駝背老猴睬都不睬他，只是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用背朝著他?！肮毙『镄Φ酶_(kāi)心了。

撲咚！樂(lè)得手舞足蹈的小猴從秋千上摔下來(lái)了?！鞍?，哎喲——”小猴痛得在地上直打滾。

聽(tīng)到小猴的哭喊聲，駝背老猴跑來(lái)了，獨(dú)眼猴和跛腳猴也跑來(lái)了。他們扶起小猴一看：腿摔斷了。駝背老猴忙給他接骨，跛腳猴給他上夾板，獨(dú)眼猴給他扎繃帶。

過(guò)了些日子，小猴能下地走路了，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己也成了一只跛腳，多難看呀！他傷心地哭起來(lái)。

“小猴，你怎么啦？”駝背老猴問(wèn)道。

“我的腿殘廢了，別人會(huì)笑我的?！?/p>

“怎么會(huì)呢？現(xiàn)在大伙兒不是比以前更愛(ài)護(hù)你了嗎？”

想到以前常取笑別人，小猴的心里又悔又愧??

1.小猴為什么后悔了？ 2.小朋友們，我們應(yīng)該如何與人相處呢？

新龜兔賽跑

三（4）班

一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)正在舉行，烏龜憨憨和小兔歡歡子又站在了同一起跑線(xiàn)上。自從上次輸給憨憨以后，歡歡心里一直很不服氣。歡歡瞧了瞧身邊的憨憨，心想：這回我肯定不會(huì)再輸給你！

“預(yù)備，跑！”發(fā)令槍一響，歡歡就像離弦的箭一樣向前沖去。它很快來(lái)到一個(gè)十字路口，偏偏遇上了紅燈。歡歡心想：我可等不及了，再說(shuō)也沒(méi)車(chē)通過(guò)，闖過(guò)去吧。歡歡很快通過(guò)了十字路口，繼續(xù)向前跑去。

“嗚嗚，嗚嗚??”不遠(yuǎn)處傳來(lái)誰(shuí)的哭聲。歡歡走近一看，原來(lái)是小鹿田田扭傷了腳，躺在路邊。田田看見(jiàn)了歡歡，忙喊：“歡歡，我的腳扭傷了，請(qǐng)你幫幫我！”歡歡看了看田田，為難地說(shuō)：“我正在參加比賽，不能送你去醫(yī)院?！闭f(shuō)完，又向前奔去。

再說(shuō)憨憨，它仍是那樣不緊不慢，不僅遵守交通規(guī)則，還幫助了受傷的田田。等到憨憨到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，歡歡已經(jīng)休息了好一陣子。歡歡得意地說(shuō)：“這回我可沒(méi)輸給你。”

頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，山羊伯伯宣布：“本次長(zhǎng)跑比賽的冠軍是憨憨?！睔g歡大叫起來(lái)：“不可能，我先到達(dá)終點(diǎn)。”“本次比賽，全程攝像，先要比比能不能遵守交通規(guī)則。受傷的田田等待幫助也是比賽的一個(gè)內(nèi)容，看你能不能幫助弱小的需要幫助的人。憨憨接受了考驗(yàn)，贏得了本次比賽的勝利?！甭?tīng)了山羊伯伯的話(huà)，歡歡慚愧地低下了頭。

1.森林運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)巧妙安排了哪兩項(xiàng)考題？ 2.小兔歡歡為什么又一次輸給了烏龜憨憨？

熊貓胖胖?jǐn)辔灿?/p>

三（4）班

章 倩

森林里，小熊貓胖胖長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，黑珍珠般的眼睛，模樣倒是可愛(ài)。可它是個(gè)有名的“搗蛋鬼”，總喜歡捉弄?jiǎng)e人，小動(dòng)物們都不想和它一起玩。因?yàn)榕峙职职謰寢尶傁矚g幫助別人，大家也就不和胖胖計(jì)較。

一天，胖胖騎著自行車(chē)在路上閑逛，看見(jiàn)前面戴著一頂米色帽子的貴婦犬米娜正走在路邊。胖胖心想：我得搶走米娜的帽子，逗一逗她。于是，它快騎了兩腳，來(lái)到米娜身邊，迅速地摘下米娜的帽子，戴在了自己的頭上，又向前騎去。米娜氣憤地喊：“快還我帽子！”胖胖不理米娜，邊騎邊扭頭看米娜的生氣樣兒，得意極了。這時(shí)，一輛大卡車(chē)風(fēng)馳電掣般駛來(lái)，來(lái)不及剎車(chē)，撞上了在馬路中央的胖胖。胖胖慘叫一聲，昏了過(guò)去。米娜見(jiàn)此情景，趕忙撥打120，和卡車(chē)司機(jī)一起把胖胖送進(jìn)了醫(yī)院。

醫(yī)院里，著名的外科醫(yī)生老馬伯伯查看了胖胖的傷勢(shì)，搖了搖頭，對(duì)胖胖媽媽說(shuō)：“胖胖尾部的傷勢(shì)太嚴(yán)重了，必須馬上進(jìn)行割尾手術(shù)，不然就有生命危險(xiǎn)?！?胖胖媽媽只好同意了手術(shù)方案。

第二天，胖胖醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)尾巴不見(jiàn)了，忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业奈舶湍?？”媽媽把事情的?jīng)過(guò)告訴了胖胖。胖胖傷心極了，后悔極了，大哭了一場(chǎng)。以后的兩天里，胖胖像是變了一個(gè)人似的，不吃飯，也不睡覺(jué)，一聲不吭。漸漸地，胖胖的眼睛周?chē)L(zhǎng)出了黑眼圈，大大的，圓圓的，怎么也消不掉。胖胖媽媽很是著急。

小動(dòng)物們看見(jiàn)胖胖媽媽著急的樣子，便商量著一起去看望胖胖。病房里，小狗亮亮帶來(lái)了溜溜球，小兔奔奔送來(lái)了兔媽媽親手做的食品，喜鵲阿姨給胖胖講起了故事??胖胖在大家的幫助下，終于接受了現(xiàn)實(shí)。

從此，胖胖成了短尾巴、黑眼圈，但它不再捉弄?jiǎng)e人，開(kāi)始像爸爸媽媽一樣把幫助別人當(dāng)成自己的快樂(lè)。

1.熊貓胖胖得到了怎樣的教訓(xùn)？ 2.從這個(gè)故事中，你學(xué)到了什么？

龜兔賽跑新編

三（4）班

季婁森

自從上次賽跑獲烏龜?shù)霉谲娨院?，兔子心里一直不舒服，決定和烏龜進(jìn)行第二次比賽。

這天，龜兔賽跑再一次進(jìn)行，森林里的小動(dòng)物們都趕來(lái)觀看。兔子和烏龜又站在了起跑線(xiàn)上。烏龜笑著對(duì)兔子說(shuō)：“這次比賽，你可別又輸給我喲！”“這次我絕不會(huì)輸給你！”兔子拍拍胸口，胸有成竹地說(shuō)。

比賽開(kāi)始了，槍聲一響，兔子便像脫韁的野馬向前沖去，烏龜仍是慢悠悠地爬著。兔子眼見(jiàn)自己遙遙領(lǐng)先，心想：瞧他那速度，冠軍非我莫屬，我還可以找點(diǎn)食物，補(bǔ)充點(diǎn)體力呢！這時(shí)，一簇色彩鮮艷的蘑菇出現(xiàn)在兔子眼前，它不管三七二十一，摘上一棵，就吞進(jìn)嘴里。兔子忽然覺(jué)得自己頭開(kāi)始有點(diǎn)暈乎乎的，緊接著便昏睡過(guò)去。大約半小時(shí)后，兔子醒來(lái)了，突然想起自己正和烏龜賽跑呢，趕緊爬起來(lái)以它最快的速度跑到終點(diǎn)，可烏龜已經(jīng)戴上了勝利的花環(huán)。兔子又一次失敗了。

回到家，兔子把比賽的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽撫摸著兔子的頭說(shuō)：“孩子，色彩鮮艷的蘑菇有可能是毒蘑菇，路邊的東西可不能亂吃呀！”

1.兔子為什么再次輸給了烏龜？

2.小朋友們，我們應(yīng)該如何拒絕誘惑呢？

汽車(chē)家族的議論

三（4）班

吳 奇 這一天，夜幕初垂，明月東升，人們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可車(chē)庫(kù)里卻傳出一陣議論聲。

卡車(chē)大叔首先發(fā)話(huà)了：“現(xiàn)在，有些人總是一邊走路，一邊玩手機(jī)，甚至戴上耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)。我使勁按響喇叭，他都沒(méi)有聽(tīng)到，好像路上就他一個(gè)人似的。有時(shí)候，險(xiǎn)些就撞上了，幸虧主人動(dòng)作快，剎車(chē)靈?！?/p>

“哎，老兄，你還算好吧，我可有些慘?！毕儡?chē)大哥唉聲嘆氣地說(shuō)，“現(xiàn)在的電動(dòng)車(chē)特別多，可好多人沒(méi)有參加培訓(xùn)，沒(méi)有交通常識(shí)，闖紅燈，不走非機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道，甚至還超載，害得我不能及時(shí)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，損失可大啦！”

“有些人不講文明，在路上隨手亂扔垃圾。有時(shí)候垃圾箱離他只有幾步遠(yuǎn)，他好像沒(méi)看見(jiàn)似的。哎，我只有不停地工作，累得我快散架了，真想好好休息一下?！鼻鍧嵻?chē)生氣地說(shuō)。

“交通堵塞是交通一大難題?，F(xiàn)在，人們的生活條件優(yōu)越了，都買(mǎi)得起汽車(chē)了?？墒?，人們有時(shí)候能步行的不步行，能騎騎自行車(chē)也不騎車(chē)，不僅造成了交通堵塞，還影響了空氣質(zhì)量。更主要的是我這輛救護(hù)車(chē)在路上可耽誤不起呀！”

車(chē)庫(kù)里一陣沉默??

1.你的身邊存在哪些不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象？ 2.我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

樓梯安全別忽視

三（4）班 薛雨晴 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂沖出教室?！熬实谋硌蓠R上開(kāi)始，請(qǐng)大家不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)！”樓梯口，小猴正大聲嚷嚷著。大家把目光一齊投向了小猴，只見(jiàn)小猴雙手扶住樓梯扶手，一條腿跨了上去，然后趴在扶手上，從上面向下滑去?！芭?！”小猴重重地摔了一跤，好不容易爬起來(lái)，屁股卻摔得像日落的太陽(yáng)那樣紅。大家看了，哈哈大笑。小猴羞愧得滿(mǎn)臉通紅。

這時(shí)，小熊和小象在樓梯上爭(zhēng)吵起來(lái)。小熊頭一昂，說(shuō)：“我的作文是全班寫(xiě)得最好的?！薄拔业淖魑牟攀亲詈玫摹！毙∠蟛环獾卣f(shuō)。他們倆你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)個(gè)不停，竟動(dòng)手打起來(lái)，搞得上下樓梯的同學(xué)都無(wú)法通過(guò)了。

大象老師走了過(guò)來(lái)，叫住他們倆，把他們拉到一邊，了解了情況后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，沒(méi)有最好，只有更好。你們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這樣才能共同進(jìn)步。再說(shuō)，在樓梯上搞打，出了安全事故可不得了?！毙⌒芎托∠髴M愧地低下了頭。

上課了，大象老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“孩子們，樓梯比較狹窄，我們要注意什么？”“不攀爬扶手，靠右行走?！薄澳_步放輕，不影響別人?！薄案荒芨愦颍駝t會(huì)摔傷的。”孩子們七嘴八舌，都懂得了樓梯安全的重要。

1.你知道小熊和小象錯(cuò)在哪兒了嗎？ 2.上下樓梯時(shí)，我們應(yīng)該注意什么呢？

讓座

三（4）班 陳林麗 春天到了，公園里盛開(kāi)了五顏六色的鮮花。小兔貝貝和小豬圓圓相約一起去公園賞花。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，貝貝和圓圓坐上了去公園的公交車(chē)。不一會(huì)兒，車(chē)到下一站時(shí)，車(chē)門(mén)打開(kāi)，熊爺爺拄著拐杖慢吞吞地登上了車(chē)，拄著拐杖的手不停地顫抖，晃腿晃悠悠的，像是要摔倒似的。小兔連忙走過(guò)去，扶著熊爺爺坐下來(lái)。熊爺爺笑著說(shuō)：“謝謝你！”

貝貝、圓圓和熊爺爺坐在一起，可他們總覺(jué)得有些擁擠。因?yàn)閳A圓太胖了，一個(gè)人占了兩個(gè)人的位置，可車(chē)上已沒(méi)有空位了。這時(shí)，貝貝主動(dòng)站起來(lái)，抓住車(chē)頂上的扶手，把位置讓給了圓圓和熊爺爺，讓他們坐得舒服些。

圓圓看見(jiàn)了，臉一下子紅了。他想了想，對(duì)貝貝說(shuō)：“貝貝，來(lái)，我的腿粗、結(jié)實(shí)有力，你坐我腿上吧。”“不用，不用?！眻A圓站起來(lái)，拉著貝貝坐下來(lái)。熊爺爺看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“你們都是好孩子！”

1.故事中，你最喜歡誰(shuí)，為什么？

2.如果你遇到了同樣的情況，你會(huì)怎能做呢？

世上沒(méi)有后悔藥

三（4）班 金陳晨

最近，小狗聰聰迷上了踢足球，爸爸為他買(mǎi)的那只足球成了他形影不離的好朋友。上課時(shí)，它會(huì)偷偷瞟上幾眼掛在桌邊的足球；下課時(shí)，它會(huì)迫不及待地捧起足球奔向操場(chǎng)。

一天放學(xué)時(shí)，聰聰和好朋友小貓咪咪一同走在回家的路上。聰聰手里拎著放在網(wǎng)袋里的足球，不時(shí)用腳踢上幾腳。聰聰腳癢癢，實(shí)在有些忍不住了。它拿出足球，放在地上，對(duì)咪咪說(shuō)：“今天讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我?guī)蚺艿募夹g(shù)?！边溥鋭袼骸霸隈R路上不能踢球，如果球滾到馬路上，會(huì)有危險(xiǎn)的?！薄皼](méi)事，沒(méi)事?！甭斅敐M(mǎn)不在乎，興奮地踢起球來(lái)。

這時(shí)，球撞到了前面的一塊石頭上，轉(zhuǎn)了個(gè)彎，滾向了馬路中央。聰聰連忙跑過(guò)去，想撿回足球。一輛汽車(chē)疾馳而來(lái)，司機(jī)看見(jiàn)眼前的情景，為了不傷害到聰聰，緊急剎車(chē)，猛打方向盤(pán)，車(chē)撞到了路邊的花壇。聰聰沒(méi)什么大礙，可老馬大叔的汽車(chē)卻變得面目全非。交警叔叔趕來(lái)了，了解了事情的經(jīng)過(guò)，處理了交通事故。聰聰接受了交警叔叔的教育，聰聰爸爸賠償了老馬大叔的損失。聰聰后悔極了，后悔在沒(méi)有聽(tīng)咪咪的話(huà)，可是這世上沒(méi)有后悔藥呀！

1.為什么會(huì)發(fā)生這場(chǎng)車(chē)禍，你知道嗎？ 2.從這個(gè)故事中，你學(xué)到了什么？

小兔騎車(chē)

三（4）班

陳錦怡

從前，在茂密的森林里住著小兔一家三口?？蓯?ài)的小兔全身雪白，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴總是說(shuō)個(gè)不停。大家都很喜歡它。

小兔的十歲生日到了，兔外婆送給它一輛嶄新的自行車(chē)。瞧，淺藍(lán)色的自行車(chē)油光發(fā)亮，兩只彎彎的車(chē)把好像一對(duì)羚羊角，剎車(chē)線(xiàn)宛如兩條龍須纏繞。小兔喜愛(ài)極了，連睡覺(jué)前都要看上幾眼，從頭到尾摸個(gè)遍。但兔爸爸說(shuō)：“雖然外婆給你買(mǎi)了自行車(chē)，可你不滿(mǎn)十二周歲，可不能騎車(chē)?！毙⊥妹銖?qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

星期六，爸爸不在家，小兔便纏著媽媽讓它學(xué)騎車(chē)。媽媽先是不肯，可實(shí)在拗不過(guò)小兔，只好讓它在門(mén)前的小路上學(xué)習(xí)，但不允許到馬路上騎車(chē)。小兔高興極了！它要坐上車(chē)座，左腳放在踏板上，使自行車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，再把右腳放上踏板上，開(kāi)始踩動(dòng)踏板。車(chē)左搖右晃，猛地一歪，小兔摔了個(gè)腳朝天。它很快爬起來(lái)，又開(kāi)始練習(xí)。

經(jīng)過(guò)努力，它終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。小兔心想：騎車(chē)這么簡(jiǎn)單，我已經(jīng)熟練了，上街逛逛！它完全忘記了爸爸媽媽的囑咐，騎著車(chē)上街了。大街上車(chē)水馬龍，剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的小兔有些招架不住了，心里直發(fā)慌。一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)，小兔剎不住車(chē)，撞上了汽車(chē)。

小兔被送進(jìn)了醫(yī)院。老馬醫(yī)生查看了傷情，小兔的嘴唇被劃開(kāi)了，必須縫上幾針，可疤痕會(huì)永遠(yuǎn)留下。從此，兔子的櫻桃小嘴便成了三瓣嘴。

1.小兔哪兒做錯(cuò)了？

2.考考你：年滿(mǎn)幾歲才可以騎車(chē)？

小豬買(mǎi)衣服

三（1）班

蔣吳瑞

快要過(guò)年了，小豬和小猴約定明天早晨8點(diǎn)到街上買(mǎi)新衣服。

第二天早晨，小猴天還沒(méi)亮就起來(lái)了，它可真勤快呀！它把自己的衣服認(rèn)認(rèn)真真地穿戴好，整整齊齊地像一個(gè)小紳士?？墒牵∝i現(xiàn)在還躺在床上呼呼大睡呢！眼看快要到8點(diǎn)了，小豬這才急急忙忙的穿起來(lái)衣服來(lái)。但小豬到達(dá)街上的時(shí)候已經(jīng)到8點(diǎn)半了，它慚愧的對(duì)小猴說(shuō)：“對(duì)不起小猴，我沒(méi)有及時(shí)到達(dá)這里。”小猴親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友?！毙∝i充滿(mǎn)感激之情地說(shuō)：“小猴，你真善解人意！”

說(shuō)完，它們就一起去商店里買(mǎi)衣服了。小猴先挑選了一件深藍(lán)色的羽絨服，讓服務(wù)員阿姨幫它拿一件下來(lái)試試。小猴脫下了舊外衣，“?。　狈?wù)員阿姨輕輕的喊道，“小朋友你的衣服真整潔呀！”小猴害羞地說(shuō)：“沒(méi)什么，小朋友就應(yīng)該衣著整潔?！边@時(shí)，小豬也挑選好了衣服，開(kāi)始試穿了。小豬剛把舊外衣脫下來(lái)就看見(jiàn)它的襯衣穿得一高一低的，上面都是灰塵。它見(jiàn)了趕緊把衣服遮住不敢讓別人看見(jiàn)。這時(shí)，服務(wù)員阿姨幫小豬把喜歡的衣服拿來(lái)了?？墒切∝i卻總是不讓開(kāi)，服務(wù)員阿姨疑惑地問(wèn)：“小朋友，你為什么不讓開(kāi)呢？難道你不喜歡這件衣服嗎？”小豬聲音小得只有螞蟻能聽(tīng)得見(jiàn)：“我的衣服穿得不整潔，非常難看?！狈?wù)員阿姨笑了笑，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不過(guò)以后一定要穿戴好哦！”小豬聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。

最后小猴和小豬都買(mǎi)了件衣服。于是，他們就一起唱著歌開(kāi)開(kāi)心心地回家了。小豬也明白了一個(gè)大道理：衣服要穿整齊，否則見(jiàn)不得人。它也知道了儀表之禮的重要性！

1.小豬為什么不好意思??？ 2.穿衣時(shí)，我們應(yīng)該注意什么呢？

小灰買(mǎi)棉鞋

三（1）班 章浩吳渺

兔媽媽聽(tīng)鄰居天鵝大嬸說(shuō)好又多超市正在搞促銷(xiāo)。一雙棉鞋才十塊錢(qián)。兔媽媽想:冬天來(lái)了，該幫小灰買(mǎi)雙棉鞋了。于是兔媽媽就跟告訴了小灰。小灰聽(tīng)了可高興了。

第二天早上媽媽起床叫小灰。小灰聽(tīng)了迷迷糊糊的說(shuō):“不嘛，不嘛。再讓睡會(huì)兒吧?！眿寢屨f(shuō):“趕快起床吧。幫你去買(mǎi)新鞋啊。”小灰聽(tīng)了連忙起床。

小灰跟媽媽來(lái)到好又多超市。今天，超市里的人可真多??！服務(wù)員阿姨把小灰跟兔媽媽帶到了賣(mài)鞋區(qū)。服務(wù)員阿姨問(wèn):“小朋友你穿多大碼的鞋??？”小灰說(shuō):“阿姨，我穿31碼的?！庇谑欠?wù)員阿姨把39碼的鞋拿給看小灰。小灰穿了一只鞋感覺(jué)挺合適的，準(zhǔn)備穿另一只鞋的時(shí)候發(fā)現(xiàn)襪子穿錯(cuò)了。,小灰坐在椅子上磨磨蹭蹭，扭扭捏捏起來(lái)。媽媽說(shuō):“怎么了？趕快把另一只鞋也穿起來(lái)看看合不合適？”小灰有點(diǎn)不好意思還有些臉紅地說(shuō):“媽媽?zhuān)以缟现卑岩m子穿錯(cuò)了?！狈?wù)員阿姨說(shuō):“沒(méi)事的。以后不要粗心了，做事要細(xì)心。這不真是你們上學(xué)時(shí)學(xué)的八禮四儀中的儀表之禮嗎？”兔媽媽對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō):“給我拿白的、藍(lán)的各一雙?！?/p>

媽媽問(wèn)小灰:“一雙十塊，買(mǎi)兩雙要多少錢(qián)呢？”小灰算了算是三十元。媽媽高興的說(shuō):“對(duì)了。我們?nèi)ジ跺X(qián)吧?！?/p>

買(mǎi)完鞋。小灰跟媽媽拿著鞋高高興興地回家了。1.小灰為什么會(huì)穿錯(cuò)襪子??？

2.小朋友，你犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤嗎？怎么才能避免這樣的錯(cuò)誤呢？

第三篇：八禮四儀

小學(xué)“八禮”規(guī)范

一、儀表之禮：在表情狀態(tài)、身體姿態(tài)、面容發(fā)型、穿著打扮等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

1、集體活動(dòng)按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。（1）、夏季穿夏服，春秋季穿秋服，冬季穿冬服；（2）、冬春或秋冬季節(jié)交替時(shí)，內(nèi)穿秋服，外穿冬服；

2、體育課時(shí)按要求穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，不穿皮鞋、女生不穿裙子。

3、夏天在校時(shí)，男生不穿背心，女生不穿吊帶，不穿拖鞋。

4、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對(duì)正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊(duì)徽。

5、不留長(zhǎng)指甲，不涂指甲油。指甲內(nèi)保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。

6、經(jīng)常整理儀表，頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。

7、不在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等

8、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。（1）、站姿：站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作。

（2）、坐姿：坐時(shí)，腰背挺直，肩放松。女性生應(yīng)兩膝并攏，男生膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上。

（3）、走姿：行走時(shí)，輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、餐飲之禮：在家庭日常就餐、公共場(chǎng)所用餐、社會(huì)交往聚餐等方面講究文明禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

1、餐前洗手，在指定位置就餐。排隊(duì)不插隊(duì)，不吵鬧。

2、學(xué)校就餐：不吵鬧，不咂嘴，不口含食物說(shuō)話(huà)，不獨(dú)占食物，不挑揀食物。

3、公共場(chǎng)所就餐：尊重服務(wù)員的勞動(dòng)，耐心等待上餐，進(jìn)餐時(shí)不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

4、家庭就餐：等候家人一起吃飯。

三、言談之禮：在日常言語(yǔ)交談、正式場(chǎng)合交流等方面講究文明禮儀，做到用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善。

1、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)，使用普通話(huà)。

2、用語(yǔ)：使用表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱(chēng)中的“您”字等。牢記“禮貌用語(yǔ)”十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說(shuō)話(huà)文明的基本的語(yǔ)言形式。

3、文明：不用帶侮辱性的綽號(hào)稱(chēng)呼別人，不說(shuō)臟話(huà)謊話(huà)。

四、待人之禮：在日常生活、特定場(chǎng)合交往等方面講究文明禮儀，做到尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。

1、尊師禮儀：

（1）、學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。（2）、學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，詢(xún)問(wèn)“May I come in？”經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

（3）、在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

（4）、學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

2、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。

（1）、同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。

（2）、在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。（3）、借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。

（4）、對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。

（5）、對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

五、行走之禮：在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。

（1）、騎自行車(chē)：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車(chē)時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競(jìng)駛，不騎車(chē)帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。（2）、乘飛機(jī)、火車(chē)、輪船：在候機(jī)廳、候車(chē)室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。登機(jī)、上車(chē)、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在機(jī)艙、車(chē)廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮。

（3）、乘公共汽車(chē)：車(chē)到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車(chē)后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。

六、觀賞之禮：觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，講究文明禮儀，做到遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專(zhuān)心欣賞、禮貌喝彩。教育學(xué)生看文藝演出時(shí)不能隨意走動(dòng)，不高聲講話(huà)。

1、影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。如果自己的座位在中間，應(yīng)當(dāng)有禮貌地向已就座者示意,請(qǐng)其讓自己通過(guò)。在影劇院萬(wàn)不可大呼小叫,笑語(yǔ)喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開(kāi),不要推搡。

2、圖書(shū)館、閱覽室：圖書(shū)館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

(1)要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。就座時(shí)，不要為別人預(yù)占位置。查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃線(xiàn)。

(2)要保持安靜和衛(wèi)生。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不要高聲談話(huà)，不要吃有聲或帶有果殼的食物。

(3)圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū)桌椅板凳等都屬于公共財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該注意愛(ài)護(hù)，不要隨意刻畫(huà)，破壞。

七、游覽之禮：外出旅游、參觀時(shí)講究文明禮儀，做到善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。教育學(xué)生不踩踏草坪，不采摘花果，不觸摸文物，在景物上不畫(huà)寫(xiě)、不劃刻。

1、旅游觀光者應(yīng)愛(ài)護(hù)旅游觀光地區(qū)的公共財(cái)物。

2、對(duì)公共建筑、設(shè)施和文物古跡，甚至花草樹(shù)木，都不能隨意破壞；

3、不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻；

4、不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

八、儀式之禮：參加升國(guó)旗、入隊(duì)、入團(tuán)、畢業(yè)、傳統(tǒng)民俗等儀式活動(dòng)時(shí)講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。

1、集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。

2、升國(guó)旗儀式：

（1）、升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)立即停止手中的事情，面向國(guó)旗，肅立致敬。（2）、當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。（3）、升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。

第四篇：學(xué)八禮四儀（范文模版）

學(xué)八禮四儀，做禮德之人

親愛(ài)的同學(xué)們：

一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的青小校園，在此，我們響應(yīng)《江蘇省未成年人禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的號(hào)召，向全校同學(xué)發(fā)出遵守八禮倡議： 八禮：

一、儀表之禮：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。

二、餐飲之禮：安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛(ài)惜糧食，食相文雅。

三、言談之禮：用語(yǔ)文明，心平氣和，耐心傾聽(tīng)，誠(chéng)懇友善。

四、待人之禮：尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)伙伴，寬容禮讓?zhuān)\(chéng)信待人。

五、行走之禮：遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動(dòng)讓座。

六、觀賞之禮：遵守秩序，維護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)欣賞，禮貌喝彩。

七、儀式之禮:尊重禮俗，遵守秩序，嚴(yán)肅莊重，積極參與

八、游覽之禮：善待景觀，愛(ài)護(hù)文物，尊重民俗，恪守公德 四儀：

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。

10歲：成長(zhǎng)儀式，讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿(mǎn)18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國(guó)。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。

在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民?？煨袆?dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。讓文明不再是純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！讓文明不再是強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！

青口小學(xué)

2014.9.18

學(xué)八禮四儀，做禮德之人

親愛(ài)的同學(xué)們：

一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的青小校園，在此，我們響應(yīng)《江蘇省未成年人禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的號(hào)召，向全校同學(xué)發(fā)出遵守八禮倡議： 八禮：

一、儀表之禮：面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。

二、餐飲之禮：安靜用餐，講究衛(wèi)生，愛(ài)惜糧食，食相文雅。

三、言談之禮：用語(yǔ)文明，心平氣和，耐心傾聽(tīng)，誠(chéng)懇友善。

四、待人之禮：尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)伙伴，寬容禮讓?zhuān)\(chéng)信待人。

五、行走之禮：遵守交規(guī)，禮讓三先，扶老助弱，主動(dòng)讓座。

六、觀賞之禮：遵守秩序，維護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)欣賞，禮貌喝彩。

七、儀式之禮:尊重禮俗，遵守秩序，嚴(yán)肅莊重，積極參與

八、游覽之禮：善待景觀，愛(ài)護(hù)文物，尊重民俗，恪守公德 四儀：

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。

10歲：成長(zhǎng)儀式，讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿(mǎn)18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做守法公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國(guó)。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。

在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民?？煨袆?dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。讓文明不再是純粹的理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行！讓文明不再是強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！

青口小學(xué)

2014.9.18

第五篇：六年級(jí)八禮四儀故事 修改稿

森林小天使

林梓小學(xué) 六（1）班 沈麗君 指導(dǎo)老師：李曉萍

喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林里，就數(shù)我最漂亮??”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯急急打斷他的話(huà)：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能比得上?！彼麄z各自搶著夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。

這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō):“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎？”喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印l(shuí)是森林小天使’比賽，正忙著做準(zhǔn)備嗎？”說(shuō)完，他開(kāi)始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“孩子，謝謝你！我會(huì)記著你的?！闭f(shuō)完，展翅飛走了。

三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。到了最后宣布的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛(ài)心的小烏鴉。”

說(shuō)完，貓頭鷹就把“森林小天使”的獎(jiǎng)狀頒給了小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。

閱讀提問(wèn)：喜鵲、黃鶯、烏鴉三位，誰(shuí)最終獲得“森林小天使”的稱(chēng)號(hào)？從中，你知道了什么？

森林國(guó)王的生日宴

林梓小學(xué) 六（1）班 孫劉 指導(dǎo)老師：李曉萍

森林國(guó)王吉吉要過(guò)生日了，小猴子毛毛忙著給小動(dòng)物們發(fā)請(qǐng)?zhí)艽笮芏彩盏搅?，他們可興奮了，要知道，吉吉可是森林首富啊，他的蛋糕一定是高大上?。∠胫剂骺谒?。

吉吉的生日到了，這天，熊大熊二起了個(gè)大早，把自己打扮十分帥氣。熊大一邊整理著領(lǐng)帶，一邊對(duì)熊二說(shuō)：“熊二你知道嗎，衣著得體不浮華，發(fā)型清爽面容佳。熊熊看我心情好，我看熊熊似賞花?！薄岸鞫鳎持??！薄皠e磨蹭了，快走！”

來(lái)到生日宴現(xiàn)場(chǎng)，熊大熊二發(fā)現(xiàn)毛毛正在忙活著，毛毛看到了他們倆，向他們招了招手，大喊道：“熊大熊二，快過(guò)來(lái)！”他們倆見(jiàn)毛毛那么累，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始幫毛毛的忙——掛氣球，擦椅子??

生日宴開(kāi)始了，小動(dòng)物們唱起了生日歌，吉吉在大家的歌聲中走出來(lái)，小動(dòng)物們紛紛鼓掌。吉吉高舉雙臂，大聲說(shuō)道：“歡迎大家來(lái)到我的生日宴，大家要玩的開(kāi)心??！”“噢！噢噢！”小動(dòng)物們歡呼起來(lái)，“毛毛，把蛋糕推上來(lái)！”“是！”?

“今天是我吉吉的生日，這第一塊蛋糕我要給，給毛毛、熊大和熊二，他們十分有禮貌，知道待人之禮的重要，大家要向他們學(xué)習(xí)?。　毙?dòng)物們鼓起掌來(lái)，紛紛向他們投去了贊揚(yáng)的目光。

? 熊大熊二接過(guò)蛋糕，開(kāi)心地嘗了起來(lái)。吉吉的生日宴在一片歡聲笑語(yǔ)中園滿(mǎn)結(jié)束了！

閱讀提問(wèn)：你怎樣理解待人之禮呢？平時(shí)該怎樣做呢？

小男孩的故事

林梓小學(xué) 六（1）班 蔣鈺鵬 指導(dǎo)老師：李曉萍

從前，有一個(gè)男孩有著很壞的的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子，并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣時(shí)，就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。但后來(lái)每天釘下釘子的數(shù)量還是慢慢地減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

終于！有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐心亂發(fā)脾氣，他告訴了父親。父親對(duì)他說(shuō)，每能控制住自己的脾氣時(shí)就拔出一根釘子。

一天天過(guò)去了，他終于把釘子全都拔下來(lái)了。父親握著他的手來(lái)到后院，說(shuō)：“你做得很好。但是看那些圍籬上的洞，它們卻永遠(yuǎn)不能恢復(fù)到以前了。而你生氣時(shí)說(shuō)的話(huà)就像這些釘子一樣釘在別人心中，留下傷痕，你明白嗎？”男孩慚愧地低下了頭，并暗下決心：以后一定要禮貌待人，克制自己。

傷痕難以磨滅，切記不要因?yàn)樽约旱牟欢Y貌而傷害別人，讓我們從此都禮貌待人吧！

閱讀提問(wèn)：小男孩的故事給你什么啟發(fā)呢？

待客之禮,重在真誠(chéng)

林梓小學(xué) 六（1）班 沈瑛 指導(dǎo)老師：李曉萍

那是一個(gè)風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里的上午,小雞苗苗受小雞花花的盛情邀請(qǐng),去好朋友花花家吃午餐。

花花早就起床了,一想到今天有豐盛的午餐享用,便十分高興,口水直流,真盼望鐘的指針可以走快點(diǎn)。上午10點(diǎn)多,花花穿上艷麗奪目、五顏六色的連衣裙，準(zhǔn)備出門(mén)赴宴了。

苗苗很快就到了花花家，花花在門(mén)外迎接，和藹可親的說(shuō)：“苗苗，走了這么遠(yuǎn)的路，你一定渴了吧？”話(huà)音未落，花花便倒來(lái)一杯可口誘人的果汁，遞給苗苗，請(qǐng)苗苗享用。苗苗邊品味著，邊發(fā)出感慨：“真好喝，謝謝你，花花?！?/p>

鐘兒唱著歡快的歌兒，奔跑著，不一會(huì)兒，便到了中午。她們準(zhǔn)備開(kāi)飯了。花花先請(qǐng)苗苗坐下，隨后她也坐下了。一大桌子菜——小米、大麥、稻谷、蔬菜??豐盛極了。苗苗興高采烈、垂涎欲滴?；ɑㄋ坪蹩赐噶嗣缑绲男乃?，連忙說(shuō)：“我們開(kāi)飯吧！”雖然花花餓得肚子叫個(gè)不停，但她沒(méi)有狼吞虎咽，因?yàn)樗侵挥卸Y貌的小雞。她們吃的津津有味，餐廳里不時(shí)傳來(lái)花花與苗苗的歡聲笑語(yǔ)。她們似乎比同胞姐妹還要親，令人羨慕。是的，只有友好相處，才能使家園更加和諧。

?飯后，她們?cè)诳蛷d友好的交談。直到黃昏時(shí)候，苗苗才依依不舍的離開(kāi)花花家，往回走?；ɑ▽⑺偷铰愤叄簧岬卣f(shuō)：“再見(jiàn)！一定要常來(lái)哦，我家時(shí)刻歡迎你！”小雞花花熱情地招待了苗苗，讓她十分感激，回到家后，苗苗將花花怎樣熱情招待她的事情告訴了親朋好友，與她們分享。閱讀提問(wèn)：餐飲之禮具體有哪些呢？你能做到嗎？

禮儀之花

林梓小學(xué) 六（2）班 葉詩(shī)琪 指導(dǎo)老師 沈安琴

一天，小狗點(diǎn)點(diǎn)跟父母來(lái)到劇院，觀看有趣的雜技。

劇場(chǎng)里，人頭攢動(dòng)、摩肩接踵，喧鬧不斷。不一會(huì)兒，演出開(kāi)始了，觀眾們都安靜下來(lái)，期待著演員的表演。演員們走上臺(tái)，開(kāi)始表演了。結(jié)束時(shí)，一位嘴里叼著煙、z翹著二郎腿的熊大叔不屑地說(shuō)：“這表演的是什么玩意兒？太差勁了！”熊大叔的嗓門(mén)很大，全場(chǎng)的人都聽(tīng)見(jiàn)了，弄得臺(tái)上的演員們無(wú)地自容。點(diǎn)點(diǎn)在一旁看不下去了，憤憤不平地說(shuō)：“熊大叔，我覺(jué)得他們都很棒呀。他們努力了、奮斗了，就是最棒的。還有，演出完要給以熱烈的掌聲與喝彩，你連小孩都不如嗎？”熊大叔聽(tīng)了，臉上青一陣紅一陣的，別提多尷尬了.時(shí)間像離弦的箭，過(guò)得飛快，又到了最后的壓軸節(jié)目了，觀眾們都非常期待。帷幕慢慢拉開(kāi)，走出一只捧著一碟碗的小兔子，原來(lái)是頂碗舞呀！她小心翼翼地將碗放到頭上，隨著音樂(lè)翩翩起舞。“啪”，小兔子頭上的碗掉了下來(lái)，觀眾們大吃一驚，有些懷疑她的技術(shù)。小兔子快速撿起碗，又舞了起來(lái)。忽然，她不小心踩了個(gè)空，猛地摔倒在地上。她趴在地上，輕輕地抽泣起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)見(jiàn)了，快步走上臺(tái)，將小兔子扶起，并對(duì)她說(shuō)了句“加油”。那一刻，她仿佛像快要渴死的人喝到了水一樣，鼓起勇氣，燃起斗志，快樂(lè)的舞了起來(lái)。節(jié)目結(jié)束后，場(chǎng)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

閱讀提問(wèn)：觀賞之禮具體指怎么做呢？

生活中的文明禮儀

林梓小學(xué) 六（2）班 陳開(kāi)炎 指導(dǎo)老師 沈安琴

禮儀是溝通人與人之間的橋梁，使人們能進(jìn)一步的了解對(duì)方，要學(xué)會(huì)禮儀，你才能受別人尊敬，做別人的榜樣，這種事我就親身經(jīng)歷過(guò)。

那一次，我和朋友去看一場(chǎng)表演，來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，那里人山人海，很亂。當(dāng)演出開(kāi)始時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)才安靜下來(lái)，個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著演員，猛然間，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友拿著零食袋正不知所措。我以為他會(huì)將零食袋隨手一扔。事實(shí)和我的猜測(cè)截然相反，他竟然塞進(jìn)自己的口袋里。表演仍在繼續(xù)。突然，一陣鈴聲響起，原來(lái)是一位爺爺?shù)氖謾C(jī)響了，他為了不影響我們繼續(xù)觀看。小朋友和老爺爺?shù)男⌒∨e動(dòng)，打動(dòng)了我，使我的心靈久久不能平靜。演出結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)塑料袋，便順手撿了起來(lái)，就在我抬頭的一剎那，我發(fā)現(xiàn)朋友也在撿，我們向?qū)Ψ截Q起了大拇指。

我們這些不起眼的動(dòng)作，就是文明的節(jié)奏，環(huán)保的象征。就讓我們學(xué)會(huì)禮儀，學(xué)會(huì)文明。讓我們的校園充滿(mǎn)愛(ài)和禮吧。你就是文明禮儀的代表，讓我們做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生，一個(gè)他人心中的好榜樣吧！

閱讀提問(wèn)：怎樣從小事做起，做一個(gè)文明人呢？

小魚(yú)觀海底

林梓小學(xué) 六（2）班 季圣赟 指導(dǎo)老師 沈安琴

從前，海底有一所學(xué)校。章魚(yú)是班主任，班里有一個(gè)學(xué)生，叫濤濤，很頑皮。

一天，老師領(lǐng)著同學(xué)們一起去觀察海底，濤濤可高興了，東望望，西瞧瞧。突然，他發(fā)現(xiàn)了一片美麗的風(fēng)景區(qū)，他飛快地游了過(guò)去，那里怪石嶙峋，青苔遍地,水蟲(chóng)肥美,時(shí)不時(shí)還會(huì)有一陣炫目的陽(yáng)光照入海底,把周?chē)盏梦宀世_紛.濤濤心想：這塊寶地是我發(fā)現(xiàn)的，那我不更應(yīng)該留下我的大名，讓后代好好看看。于是，他在一塊巨石上刻上了“濤濤到此一游”。

章魚(yú)老師見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，厲聲責(zé)備濤濤：“你不能這么做，孫小圣所犯的毛病你怎么能再犯呢！做人要文明，我們魚(yú)類(lèi)也應(yīng)該文明，只有改正別人所犯的錯(cuò)誤，才能更高尚，為我們的海底世界做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。”

濤濤知道自己錯(cuò)了，低下了頭，開(kāi)始清理自己搞的“破壞”。他有些累了，便打起了號(hào)子。周?chē)娜硕嘉婢o了耳朵。

老師聽(tīng)了，又開(kāi)始教育小魚(yú)：“no shouting，你看我們大海的環(huán)境這么好，不都是靠每個(gè)漁民的自覺(jué)嗎！”

濤濤長(zhǎng)大了，成了一位懂禮貌，知謙讓?zhuān)恍鷩W的紳士魚(yú)，因?yàn)樗幸晃缓美蠋煛?/p>

閱讀提問(wèn)：游覽時(shí)怎樣做到文明禮儀呢？

森林運(yùn)動(dòng)會(huì)

林梓 小學(xué) 六（2）班 季晨曦 指導(dǎo)老師 沈安琴

兩年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)三天后就要開(kāi)始了！風(fēng)伯伯將這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。三天后，森林中央人山人海，到處懸掛著氣球和彩帶。

半個(gè)小時(shí)之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是長(zhǎng)跑比賽。裁判員山羊大叔的發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員便像離弦的箭一樣射了出去。觀眾們也紛紛向跑道涌去。

很快，就剩下一圈了，大家越來(lái)越激動(dòng)，而人群最前面的小猴子干脆帶著零食直接躍上了跑道，一邊吃一邊大聲呼喊，還將果皮扔到地上。

快了，跑在第一名的小獵豹就快接近終點(diǎn)了，突然，他哎呦一聲摔倒了。救護(hù)人員白兔阿姨急忙將他扶起來(lái)，原來(lái)是踩到香蕉皮了。是誰(shuí)扔的香蕉皮？大家的目光齊刷刷地射向了還在跑道上吃東西的小猴子。察覺(jué)到大家的目光，小猴子的臉一下子就紅了，急忙跳下跑道，鉆進(jìn)人群中。

灰兔大嬸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴子說(shuō)：”小猴子，你剛才跳到跑道上實(shí)在是太危險(xiǎn)了，你怎么能這么做呢？我們來(lái)觀看比賽，就要遵守秩序，不亂扔垃圾，禮貌喝彩，你知道嗎？"小猴子點(diǎn)了點(diǎn)頭：”大嬸，我知道了，我以后一定會(huì)改的?！薄斑@就對(duì)了”灰兔大嬸滿(mǎn)意地笑了。

閱讀提問(wèn)：怎樣做一個(gè)文明觀眾呢？

留影不留垃圾

林梓小學(xué)六（3）班 管梓怡 指導(dǎo)老師 季莉莉

春節(jié)的腳步聲越來(lái)越近了，到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。小猴辰辰、妹妹莉莉和猴爸猴媽?zhuān)瑴?zhǔn)備回到家鄉(xiāng)花果山跨年。

在去往花果山的路上，山上開(kāi)滿(mǎn)了紅勝火的映山紅，猶如一團(tuán)團(tuán)正熊熊燃燒的火焰，在潔白如雪的油桐的襯托下漲溢出光與彩。小猴一家被這美妙絕倫的景色吸引住了。爬到半山腰時(shí)，這引人入勝的美景卻被破壞了。在羊腸小道上，沾滿(mǎn)油漬的食品袋、踩癟了的垃圾袋隨處可見(jiàn)。

這時(shí)，小猴辰辰的肚子已經(jīng)“咕咕咕”地唱起了空城計(jì)。它從包里翻找出一個(gè)鮮美誘人的水蜜桃，津津有味地啃了起來(lái)。一會(huì)兒過(guò)后，一個(gè)又大又圓的桃子就被晨晨“解決”了，“桃核該怎么辦呢？”晨晨嘟囔著。地上這么多垃圾，多我一個(gè)應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧？晨晨開(kāi)始搜尋目標(biāo)。突然，他眼睛一亮，鎖定了旁邊一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。他弓起腰，像偷盜似的躡手躡腳的走到大樹(shù)旁邊，環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)有人之后，以迅雷不及掩耳之速把桃核丟到樹(shù)旁。然后，一副若無(wú)其事的樣子，吹著口哨離開(kāi)了。雖然，這一系列動(dòng)作做得天衣無(wú)縫，但還是被細(xì)心的莉莉捕捉到了。

妹妹莉莉來(lái)到辰辰身邊，問(wèn)道：“哥，那個(gè)桃核是你扔的么？”“當(dāng)然不是?！背匠揭豢诜駴Q了?！澳憔蛣e賴(lài)賬了，我親眼看到是你扔的?！薄笆俏胰拥挠衷鯓?？”辰辰不屑一顧?！澳汶y道忘記了游覽之禮嗎？花果山的美景就是這樣在我們不經(jīng)意的動(dòng)作中破壞的?！毙『镒屑?xì)想了想，臉色由白到青，最后漲成了豬肝色，羞愧不已：“對(duì)??對(duì)不起。”它滿(mǎn)懷歉意地?fù)炱鹆颂液恕?/p>

這時(shí)，一只兔寶寶剛想把吃剩的菜根丟棄，莉莉趕過(guò)來(lái)，正義凜然地說(shuō)：“小兔，請(qǐng)不要亂扔垃圾，我們要善待景觀。”辰辰又大聲叫道：“請(qǐng)不要亂扔垃圾。”還有許多人想要將垃圾丟出的一瞬間，手里猶豫了，好像凝神思考了一番，最后堅(jiān)定地收起了垃圾。這一刻，晨晨和莉莉相對(duì)視了一眼，默契地彎腰撿起地上的垃圾。

“除了照片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下?！边@是花果山洞口的一句話(huà)。

閱讀提問(wèn)：怎樣保護(hù)環(huán)境呢？

文明旅行，勿損公物

如皋市林梓小學(xué)六（3）班 李劉錢(qián) 指導(dǎo)老師 季莉莉

一天，風(fēng)和日麗，小猴一家出門(mén)旅游，來(lái)到一處著名的風(fēng)景區(qū)。

“真美呀！”小猴邊走邊感嘆。走著走著，小猴累了，在一個(gè)亭子里歇腳?？裳奂獾男『锇l(fā)現(xiàn)，亭柱似乎有些異樣。只見(jiàn)上面深深地刻下了許多，“xxx到此一游！”其他三根柱子上也被刻了各種本不應(yīng)該有的字眼。小猴的爸爸媽媽也直嘆息，好好的柱子就這樣被破壞了。

“媽媽?zhuān)彀研〉赌贸鰜?lái)，我也要刻我也要刻！”小猴的同學(xué)小豬也跟著媽媽來(lái)到這里旅游，看到柱子就興奮地摩拳擦掌?！昂煤?，咱們也來(lái)刻一個(gè)?！必i媽媽笑瞇瞇地說(shuō)?！斑?，這不是小豬嗎？”小猴發(fā)現(xiàn)了小豬，走了過(guò)去?！靶∝i，你在干什么呢？這么激動(dòng)?！毙『锸趾闷??！翱套謫h！我要刻上小豬到此一游，你刻不刻？”小猴聽(tīng)了這話(huà)頓時(shí)生氣了：“小豬，馬老師上課時(shí)說(shuō)過(guò)，游玩時(shí)要講文明，不可以破壞公物！”小豬輕蔑地哼了一聲，不屑一顧：“你們這些好學(xué)生只知道聽(tīng)老師的話(huà)！”豬媽媽也來(lái)幫腔：“就是，我們家小豬刻?hào)|西關(guān)你什么事?”“呵呵，小豬同學(xué)，你不可以在景物上亂刻?！薄榜R、馬老師，你怎么也在這兒？”小豬看著從天而降的馬老師，說(shuō)話(huà)都結(jié)巴了。馬老師笑著對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你及時(shí)阻止了小豬的錯(cuò)誤行為，真棒！”

小猴聽(tīng)見(jiàn)了，不好意思地摸著頭笑了。

閱讀提問(wèn)：

小精靈漫游記

如皋市林梓小學(xué)六（3）班 張晨蕾 指導(dǎo)老師 季莉莉

我是一個(gè)13世紀(jì)的漢字精靈。

一天，我閑著無(wú)聊便偷偷橫跨時(shí)間來(lái)到了21世紀(jì)的中國(guó)，想?yún)⒂^一下祖國(guó)聞名中外的名勝古跡。

第一站是長(zhǎng)城，出發(fā)！

來(lái)到綿延萬(wàn)里，氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，使我這個(gè)生活在高技時(shí)代的精靈感到熱血沸騰。正當(dāng)我陶醉之時(shí)，一個(gè)ESO重重的砸到我的頭，我一陣發(fā)暈。緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)不明飛行物是個(gè)易拉罐。

“是誰(shuí)??”我話(huà)音未落，就又有四個(gè)ESO同時(shí)向我飛來(lái)?！鞍?”我一聲慘叫，摸著頭上的五個(gè)包，我怒火沖天。于是，我決定飛到長(zhǎng)城半空一探究竟。當(dāng)睜開(kāi)眼的一剎那，我的心碎了一地。在半空中，我看到了一望無(wú)際的垃圾。我緩緩的落下來(lái)，但眼前這一幕又讓我石化......一黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)人因酷暑難耐，左手拿著冰棒，右手則懸空，不，左右手下方約三厘米處有個(gè)包裝袋。

又是一個(gè)中國(guó)大媽?zhuān)恢獮楹?，她的血盆大口張著。順著她張嘴的方向看，一個(gè)已經(jīng)被享用過(guò)的口香糖迅速墜落......諸如此類(lèi)的畫(huà)面數(shù)不勝數(shù)，我悲痛欲絕，留下一道詩(shī)歌便無(wú)影無(wú)蹤。游覽之禮

出游覽勝親自然，文明舉止記心間。

爭(zhēng)做游俠徐霞客，最?lèi)?ài)祖國(guó)好河山。

在22世紀(jì)，那些名勝會(huì)是什么樣子呢？

閱讀提問(wèn)：游覽名勝古跡時(shí)，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

爭(zhēng)做文明中國(guó)人

如皋市林梓小學(xué)六（3）班 顏旭 指導(dǎo)老師 季莉莉

學(xué)校最近正在對(duì)我們進(jìn)行“八禮四儀”的良好教育。讓我印象最深的是“游覽之禮，”它讓我想起了一件事。

暑假，我和爸爸媽媽去包頭的內(nèi)蒙古的蒙古大營(yíng)游玩。乘坐在汽車(chē)上，我興高采烈，將一切的煩惱拋之腦外，期待著有什么好事情來(lái)臨。到了蒙古大營(yíng)，我更是抑制不住自己的喜悅，看哪兒哪兒高興。瞧，風(fēng)兒不知和小草在說(shuō)什么笑話(huà)，把小草逗得哈哈大笑。來(lái)這里游玩的人很多，一路上人們來(lái)來(lái)往往，我小步奔跑著，心里想起那“前者呼，后者應(yīng)，佝僂提攜，往來(lái)不絕?！钡拿篮镁跋蟆?/p>

我們來(lái)到第一站：圣鹿園。剛剛踏進(jìn)圣鹿園的大門(mén)，我看見(jiàn)活潑可愛(ài)的鹿寶寶和鹿媽媽在捉迷藏。我一邊走一邊欣賞著，十分有趣的動(dòng)物之間的情感活動(dòng)，我時(shí)不時(shí)的傻笑。突然，一個(gè)白色的東東映入我的眼簾，待我定眼一看，原來(lái)是塑料袋，我立馬想到了“白色污染”，還同時(shí)聯(lián)想到地球媽媽哭泣的樣子，所以我二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_上去。可正想“捉”住那“罪犯”，“罪犯”蹭得一下越到了“太空”，我不敢怠慢，再次“飛到”了“太空”——草地那兒，一把拾起那塑料袋，但那袋子就像個(gè)頑皮的孩子，非跟我玩“警察捉小偷”。我哪可能放棄，緊追不舍。最后，“小偷”還是被我捉拿歸案。我雄赳赳氣昂昂地走到不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁，得意洋洋的將它扔進(jìn)去，等我想要打道回府之時(shí)，我清清楚楚的看見(jiàn)一位外國(guó)人從他藍(lán)眼眸子里朝我投來(lái)贊許的目光，他心底一定想：這位中國(guó)女孩真棒。

是啊，我們處處都要保護(hù)我們的地球，爭(zhēng)做文明中國(guó)人，從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)吧！

閱讀提問(wèn)：小作者哪些行為值得我們大家學(xué)習(xí)呢？

皮兒升旗記

林梓小學(xué)六（4）班 馬梓程 指導(dǎo)老師 沈朝霞

中國(guó)是禮儀之邦。儀式之禮是“八禮四儀”中不可缺少的一環(huán)。每當(dāng)儀式開(kāi)始時(shí)，人們總會(huì)用一種尊敬的眼神去看待它。

有一個(gè)小朋友他姓皮名三兒。他是個(gè)壞孩子。人們都說(shuō)要尊老愛(ài)幼，而他卻不這么去做，他總認(rèn)為大家應(yīng)該尊重他，因此他經(jīng)常欺負(fù)比他還小的孩子。

一天，皮三來(lái)到教室里。突然，廣播里播放音樂(lè)了，他知道該是升國(guó)旗的時(shí)候了。皮三不管三七二十一，胡亂地把書(shū)包往課桌里一塞便走人了。

在操場(chǎng)上，同學(xué)們已排成行，豎成列恭恭敬敬地站在那里。這時(shí)，皮三也找到了自己的位置。原來(lái)，皮三今天遲到了。皮三站在位置搖頭晃腦，總是若無(wú)其事的表情，老師擔(dān)心他要隨意跟同學(xué)講話(huà)，便把他調(diào)到一列的最后去了。開(kāi)始皮三依然我行我素，同學(xué)們都嚴(yán)肅認(rèn)真地開(kāi)始跟著廣播里唱國(guó)歌了。皮三找不到說(shuō)話(huà)的人，就把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，提在手指上甩圈，嘴里數(shù)著：“1、2、3??”。

下課了，老師把皮三“請(qǐng)”到辦公室，然后娣他說(shuō)：“皮三，你為何不唱國(guó)歌，向國(guó)旗敬禮？”皮三沒(méi)喲回答，他選擇了沉默。老師生氣地說(shuō)：“你不知道嗎？國(guó)旗是我們國(guó)家的象征，她不僅僅是一面紅旗。她代表的是國(guó)家，我們今天能過(guò)上安定團(tuán)結(jié)的生活，是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的。因此，我們不能忘記他們，我們還要尊敬他們?！逼と@才恍然大悟，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，決心改正錯(cuò)誤。

從此，皮三成了好孩子，后來(lái)還當(dāng)上了學(xué)校升旗手呢？

閱讀提問(wèn)：皮三的轉(zhuǎn)變教會(huì)我們什么呢？

升旗儀式

林梓小學(xué)六（4）班 朱楊熹 指導(dǎo)老師 沈朝霞

又是新的周一，我們學(xué)校又迎來(lái)了一周一度的升旗儀式。我們每周的升旗儀式是在操場(chǎng)上舉行。參加升旗儀式的不僅有我們學(xué)生，還有全體的老師、校長(zhǎng)。有時(shí)候路人經(jīng)過(guò)時(shí)，也會(huì)停下腳步，凝視著五星紅旗徐徐上升。

操場(chǎng)呈橢圓形，外圍還有一條棕紅色的塑膠跑道，操場(chǎng)的東面是旗臺(tái)，上面挺立著一根筆直的旗桿，就像中國(guó)人的脊梁。

旗臺(tái)的后面，一塊沙地在樹(shù)叢中若隱若現(xiàn)，沙地中還有許多健身器材。主席臺(tái)后面是一個(gè)小花園，安靜又祥和，時(shí)不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲，如仙境一般。

早上八時(shí)，操場(chǎng)上匯集了從四面八方來(lái)的同學(xué)們、老師們，大家快、靜、齊地來(lái)到操場(chǎng)。排好隊(duì)伍，站好方陣，等待著升旗儀式的開(kāi)始。

“出旗！敬禮！”

八時(shí)十分左右，隨著丁老師響亮的口號(hào)聲，全場(chǎng)立刻安靜下來(lái)，廣播里響起《出旗曲》，只見(jiàn)一位大哥哥斜拿著國(guó)旗，后面跟著兩位大姐姐。他們邁著正步自北向南向旗臺(tái)進(jìn)發(fā)。他們來(lái)到旗臺(tái)上，升旗手把國(guó)旗系在旗桿上，我們都伸出嬌嫩的小手，行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)又莊嚴(yán)的隊(duì)禮。接著，我們又按照翁老師的指令順利完成了升國(guó)旗、唱國(guó)歌。最后，一位老師大步邁向升旗臺(tái)，并在過(guò)去下為我們講話(huà)。

看著那面鮮艷的五星紅旗冉冉上升，聽(tīng)著那莊嚴(yán)的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》在我耳邊奏響，我仿佛看到了當(dāng)年中國(guó)那一個(gè)百年的噩夢(mèng)！那一段被那些可恨的侵略者想殺就殺，想搶就搶的黑暗日子！雖然，現(xiàn)在中國(guó)上空的最后一縷硝煙已經(jīng)消失，但是，沒(méi)有先輩們的英勇頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)，哪里有現(xiàn)在的幸福生活？是先輩們用鮮血和汗水換來(lái)現(xiàn)在的國(guó)泰民安！那在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗是多少革命烈士用自己鮮紅的血染成的呀！董存瑞、毛岸英、劉胡蘭??這些烈士們的名字已經(jīng)深深烙刻在我的內(nèi)心深處??

八時(shí)二十五分左右，升旗儀式宣告結(jié)束，我們有秩序的會(huì)到班級(jí)，心中若有所思。

閱讀提示：讓我們跟隨小作者一起去天安門(mén)觀看一回升旗儀式吧 天安門(mén)升旗儀式

林梓小學(xué)六（4）班 李世杰 指導(dǎo)老師 沈朝霞

今年暑假我去北京旅游了。我去北京玩了很多地方，但給我印象最深的是天安門(mén)升旗儀式。

那天早上，我們的旅游團(tuán)4點(diǎn)就起來(lái)了，坐車(chē)到了天安門(mén)，天安門(mén)到處是人，可以用幾個(gè)詞來(lái)形容；人山人海，舉袖成云，揮汗如雨。到了早上5點(diǎn)，從紫禁城走出來(lái)了四名戰(zhàn)士，兩名少先隊(duì)員，他們邁著整齊的步伐，舉著鮮艷的國(guó)旗，邁著穩(wěn)健的步伐，走向升旗臺(tái)。他們的每一個(gè)動(dòng)作都干脆利落，他們把國(guó)旗系在升旗臺(tái)的旗桿上，護(hù)旗手中一位長(zhǎng)得特帥的解放軍戰(zhàn)士，手抓住紅旗一角，用力一拋，鮮艷的國(guó)旗伴著國(guó)歌和東方的太陽(yáng)冉冉升起。廣場(chǎng)上的人個(gè)個(gè)都向國(guó)旗敬禮，一排排少先隊(duì)員行隊(duì)禮，解放軍叔叔行軍禮，各色的男女老少行注目禮，跟著節(jié)奏一起唱著雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌，一個(gè)個(gè)都那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真。我也迅速地唱起了國(guó)歌，為自己有這么一個(gè)偉大的祖國(guó)而驕傲。升旗儀式結(jié)束后，我的心情久久不能平靜。

在天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗儀式真是壯觀，讓我終身難忘！

閱讀提示：在我們的成長(zhǎng)中，有哪些難忘的禮儀呢？ 成長(zhǎng)之禮

林梓小學(xué)六（4）班 徐張擂 指導(dǎo)老師 沈朝霞

小學(xué)生涯已近尾聲，回想這段美好的時(shí)光，最讓我難忘的是那一次的“成長(zhǎng)之禮”。

那天，陽(yáng)光照耀著大地，我們打扮得漂漂亮亮的，走在校園里成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，因?yàn)榻裉焓俏覀兊氖畾q成長(zhǎng)禮。

同學(xué)們有序地排著整齊的隊(duì)伍走到舞臺(tái)兩邊各自的座位上，此時(shí)，家長(zhǎng)們?cè)缫训群蛟谟^眾席上了。

成長(zhǎng)之禮開(kāi)始了，最先出場(chǎng)的是班長(zhǎng)吳佳誠(chéng)、李雪梅、蔣陳蕾、徐張擂等兩位主持人，喧鬧的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。第一版塊由班長(zhǎng)吳佳誠(chéng)和蔣陳蕾為大家講述了他們的成長(zhǎng)故事。第二版塊，同學(xué)們用表演來(lái)祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)了自己的才藝。有的唱歌，有的跳舞，有的畫(huà)畫(huà)，有的彈古箏，有的彈鋼琴，有的詩(shī)朗誦，有的轉(zhuǎn)魔方，有的變魔術(shù)，有的表演相聲。同學(xué)們都用心地表演，每個(gè)節(jié)目都贏來(lái)了陣陣熱烈的掌聲。我可是第二版塊的主持人之一呢，怎么能沒(méi)有自己的節(jié)目！我表演的節(jié)目是拼裝機(jī)器人，不過(guò)很遺憾，我遺漏了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，把拼裝好的機(jī)器人演示給大家看。第三版塊，家長(zhǎng)吳宇杭的媽媽作為學(xué)生家長(zhǎng)代表為大家讀自己寫(xiě)給兒子的信，老師還安排家長(zhǎng)們把事先準(zhǔn)備好的給孩子的信念給自己的孩子聽(tīng)，場(chǎng)面非常感人，有好多同學(xué)都感動(dòng)得哭了。第四版塊，我們一起給老師和家長(zhǎng)們唱了《感恩的心》，并做了手語(yǔ)動(dòng)作來(lái)表示自己對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)。

我們十歲了，以后就不再是兒童，而是少年了。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答所有愛(ài)我的人。還要為家長(zhǎng)做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他們。

還有六年，我們又將步入“成年”，我們一定要努力學(xué)習(xí)，在“成年儀式”上懂得擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)責(zé)任。