第一篇：演講稿：彎腰1

彎腰，撿起一片紙屑……

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《彎腰，撿起一片紙屑??》。同學(xué)們，你可曾注意過，丟落在腳邊的一片紙屑？同學(xué)們，你可曾注意過，丟落在走廊上的一個空瓶？同學(xué)們，你可曾注意過，丟落在操場上的一個包裝袋？

也許你會回答，可能見過吧，不過沒留意；也許你會回答，注意到了，怎么啦？

可你是否做到：彎腰，撿起一片紙屑，丟進垃圾筒呢？ 每當你在校園漫步，看見滿地的紙屑，想必你會眉頭皺起！可你卻不一定會想到，也許其中，就有一片紙屑是自己扔下了的，就是自己的隨手一丟，給校園添加了一份臟亂；你更不一定會想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。

同學(xué)們，其實我們每個人，何嘗不希望我們的校園干凈，美麗！只是我們沒有意識到，打破自己希望的，其實就是我們自己那“隨意扔垃圾”的壞習(xí)慣。

在許多人眼中，“彎腰，撿起一片紙屑”是一件根本不值得去做的事，可這樣想，那就大錯特錯！當你彎腰撿起一片紙屑時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我是那么愛自己的校園；當你彎腰撿起一片紙屑時，從你身邊走過的同學(xué)也會彎下腰來，為校園的環(huán)境盡一份力。以后的日子里，你會發(fā)現(xiàn)校園中出現(xiàn)許許多多彎腰的身影??誰見到這番景象，不會不露出燦爛的微笑！

彎腰，撿起一片紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個好習(xí)慣，一份對校園的熱愛，一份對生活的熱愛。

同學(xué)們，讓我們行動起來，彎腰，撿起一片紙屑；彎腰，拔掉一棵雜草；彎腰，擰緊一個滴水的龍頭；彎腰，放齊教室的一把掃帚；彎腰，扶正教室里的一把歪椅；彎腰，彎出一個美麗整潔的校園！

同學(xué)們，彎腰，撿起的不僅僅是一片紙屑，而是拾起一片文明，拾起一種精神！

同學(xué)們，彎腰，撿起一片紙屑！讓我們用心創(chuàng)造美好校園，用好習(xí)慣成就美麗人生！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：學(xué)會彎腰演講稿

學(xué)會彎腰演講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我講話的題目是《學(xué)會彎腰》。

聽到這個題目，同學(xué)們不禁要問，彎腰這么簡單的事情，誰不會呢？也許有同學(xué)會說，從小我們就被教育著要“頂天立地”，彎腰做人是一件多么丟人的事?？晌蚁敫瑢W(xué)們說，學(xué)會彎腰是一門學(xué)問，彎腰做人是一種境界。下面我給同學(xué)們講一個故事。

耶穌帶著他的門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的鐵塊，他讓彼得撿起來?？杀说脩械脧澭?，假裝沒聽見。耶穌沒說什么，就自己彎腰撿起了鐵塊，用它從鐵匠那兒換來了3文錢，并用這3文錢買了18顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前行，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得不行了，就讓藏于袖子中的櫻桃悄悄地掉出一顆。彼得見了，趕緊揀起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽得彎了18次腰。于是，耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將在更小的事上操勞?！?/p>

同學(xué)們，聽了這個故事，你是否還會因彎腰累而視而不見呢？不會彎腰，是糊涂；而恥于彎腰者，就一定是傻子！

每堂課前，當我們彎腰向老師問好時，總有些同學(xué)歪歪斜斜地站著，頭不點，腰不彎，懶洋洋，極不情愿地說一聲：老師好。更有甚者，有的同學(xué)連站起來也免了。老師傳你知識，教你做人，每天在講臺上一站就是幾個小時，可我們有的同學(xué)連起碼的彎腰問聲好也嫌麻煩。古人云：“一日為師，終生為父！”你在校不尊敬老師，我想你在家也不會尊重你的父母。一個連父母都不尊重的人，你怎么能得到別人的尊重呢？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！蓖瑢W(xué)們，彎腰問好是一種做人的禮儀??！

每天放學(xué)，同學(xué)們都要打掃教室。但有些同學(xué)掃地不彎腰，蜻蜓點水般隨意掃著。可你知道嗎？直著身子掃地和彎著腰掃地，做事的態(tài)度不一樣，掃出的效果也是有區(qū)別的?！皯B(tài)度決定一切！”直著身子掃，大多是應(yīng)付差事，而彎著腰掃，才是認真負責(zé)。“一屋不掃，何以掃天下！”同學(xué)們，彎腰掃地是一種做事的態(tài)度?。?/p>

每次做錯事的同學(xué)向老師說明情況時，大多數(shù)情況下，都是找一大堆借口，或把責(zé)任推卸給別人，很少有同學(xué)能彎腰說聲：“是我錯了，對不起！”“人非圣賢，孰能無過！”世上沒有不犯錯的人，但是卻有“承擔責(zé)任”與“推卸責(zé)任”這兩種人的區(qū)別。一個沒有勇氣承擔錯事責(zé)任的人，將來誰會看得起你。同學(xué)們，彎腰致歉是一種做人的胸懷啊！

每天當我們走進校園時，會看到校園里有同學(xué)們隨手扔的紙屑果皮。我們會在心里默默譴責(zé)那些亂扔垃圾者。亂扔垃圾者固然可恨！可那些見到別人亂扔垃圾不制止，見到垃圾不彎腰撿起的人，又何嘗不悲哀呢？彎腰撿起一片垃圾并不是什么丟臉的事情，更不是與你無關(guān)的事情。你知道嗎？你彎腰撿起，撿起的不僅僅是一片紙屑！撿起一片紙屑，拾起的是一種精神！撿起一片紙屑，純凈的是一顆心靈！同學(xué)們，彎腰拾起是一種做人的美德！

彎腰的確是有點累，但如果不彎腰，你會失去更多！老師們！同學(xué)們！讓我們學(xué)會彎腰，做一個智者！做一個文明的人！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：彎腰作文400字

精選彎腰作文400字3篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的彎腰作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我家的薔薇是這附近開得最好看的。枝椏上掛滿了粉紅的花，花瓣蓋滿了枝腳下的泥土。母親拿著剪刀夾了一捧開得正好看的花?！伴_得這樣好看，你剪它做什么！”我有些著急?！安患羲瑝旱谜蹟嗔硕疾恢滥?！”母親一邊剪著花枝，一邊說著。

我突然想到了那些自負的人，和那些沒有剪過花的植株一樣，他們被花朵壓得搖搖欲墜，凋謝，甚至是折斷在自己的腳下，將榮光埋進了自己的墳?zāi)?，只開了一次，就重重地睡進了泥土里去。來年的花季，便成了泥濘，成了養(yǎng)料，再也沒有人懷念他們開過的花。而那些剪過花朵的植株，他們丟棄了美麗卻累贅的花朵，一年比一年漂亮，枝椏生長得越來越長，越來越多。來年的花季，又開滿許多令人贊賞的美麗花朵。

人好像也是這樣的，背負過多的'榮譽，只能越來越彎，越來越累，而不能向著上生長了?？墒俏覀兌纪瑯用靼椎牡览?，卻從來都不肯去做。當我們獲得至高的贊頌，至高的榮譽的時候，我們總是選擇性地丟失一些不足分量的東西，而最大的驕傲還是懸在腦袋頂上，不肯丟掉。當有人問起的時候，我們都自以為謙虛的遺忘了那些小驕傲，于是沾沾自喜覺得自己謙虛得前無古人了。但是必須知道，當你在一艘漏水的大船上，你丟掉一個面包片，卻保留了幾千克的肉是沒有用的。你必須要學(xué)會，舍棄擁有的累贅東西，你才能航行到更遠的地方。

不要讓你的驕傲壓彎了你的腰。

夜深了，一位巴格達商人走在黑漆漆的山路上。突然，有個神秘的聲音傳來：“彎下腰，請多撿些小石子，明天會有用的!”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎腰撿起幾顆石子。到了第二天，當商人從袋中掏出“石子”看時，才發(fā)現(xiàn)那所謂的：“石子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石!自然，也正是寶石，使他后悔不迭：天!昨晚怎么沒有多撿一些呢?

教育就是這么一回事——當我們長大成人之后，才會發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識是珍貴的寶石，但同時，我們也會覺得可惜，因為我們學(xué)的畢竟太少了!

不是嗎?教育送給別人明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因為彎腰太累視而不見，結(jié)果白白地錯過了許多機會。還有一個故事更意味深長，是歌德在他的敘事歌謠里講的。耶穌帶著他的門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌九讓彼得把它撿起來。不料彼得懶得彎腰，假裝沒聽見。耶穌沒說什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那換來三文錢，用這錢買了十八顆櫻桃。出了城，，二人繼續(xù)前行，經(jīng)過的全是茫茫的荒野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄掉出一顆，彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十八次腰。于是，耶穌笑著對他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會在后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將來就會在更小的事情上操勞?！?/p>

不去彎腰或疏于彎腰，是糊涂;而恥于彎腰者，肯定是傻子。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句話給了我很大的啟發(fā)和教育。其實善很小也很簡單，它就經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。

有一本作文書上寫了一篇文章，內(nèi)容是這樣的：作者在食堂排隊打飯時，發(fā)現(xiàn)了一個高個男學(xué)生站在隊伍的末端，望著身前蜿蜒的長龍，不禁產(chǎn)生了想插隊的念頭，只見他左看看，右看看，見老師不再，便快步向前跑去。但意外發(fā)生了，高個男學(xué)生把一個正在打飯的學(xué)生手中的飯卡撞掉在地，飯卡的主人要求高個男學(xué)生把撞掉在地的飯卡撿起來，高個男學(xué)生不同意，于是兩人發(fā)生口角，扭打在一起。就在這時，一個穿粉色連衣裙的女學(xué)生彎下腰撿起那張臟兮兮的飯卡遞給了飯卡的主人，還不忘給他們一個甜甜的微笑，就這樣化解了一場惡魔般的“斗爭”。

生活中這樣的事情也經(jīng)常會發(fā)生，記得有一次，下課鈴剛響，一個同學(xué)從我課桌邊一晃而過，把我桌上的書撞掉在地上，可他頭也不回就跑出去了，我頓時火冒三丈，準備出去找他“算賬”，旁邊的一個同學(xué)已經(jīng)把書遞了上來，說：“裴夢玥，你的書?！币粋€看似簡單舉動化解了我和同學(xué)之間誤會。

一個彎腰，一個伸手，一個微笑，就能解決，這不正是我們所需要的嗎?

第四篇：彎腰工程講話稿

在我?！拔拿鞫Y儀伴我行”暨“彎腰工程”

活動啟動儀式上的講話

劉克剛

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！今天，在這里舉行 “文明禮儀伴我行”暨“彎腰工程”主題教育啟動大會，這項活動主要含兩方面內(nèi)容：

一、通過開展“彎腰工程”活動，培養(yǎng)全體同學(xué)的文明禮儀意識；

二、通過開展”彎腰工程”活動，讓校園衛(wèi)生更加潔凈。這項活動作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，將貫穿于我校本學(xué)年乃至今后一段時間德育工作之中。那么，如何才能開展好這項活動呢？我講兩點建議：

一：全體師生的思想認識要到位

今天啟動大會后，各班班主任要立即組織本班學(xué)生召開一次主題班會，讓學(xué)生通過主題班會對本次開展的主題教育的意義有一個明確的認識。清楚開展這次活動的目的在于從細微入手，培養(yǎng)全體同學(xué)養(yǎng)成講文明、重禮儀良好習(xí)慣，養(yǎng)成自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

本次“彎腰工程”的第一個含義就是：要求我校全體學(xué)生見到老師或長者要面帶微笑彎腰鞠躬問好，見人鞠躬問好是一件微小的動作，但它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)當繼承和發(fā)揚，通過開展此項活動，旨在培養(yǎng)全體同學(xué)講文明、講禮貌、尊敬師長團結(jié)同學(xué)的良好習(xí)慣。

“彎腰工程”的另一個含義就是：要求我校全體學(xué)生自覺養(yǎng)成人人愛清潔的習(xí)慣。校園里同一個地方每天走過的人不下百位，如果大家對于地上的一片紙屑無動于衷，校園就不會有變化，如果有人注意到衛(wèi)生問題將這一片紙屑撿起，那么校園就會大變樣，輕輕地彎下腰撿起這一片紙屑也是一件微小的動作！但你這彎腰一撿的行為，就等于撿起了你的素質(zhì)，提升了你的品行。

“彎腰工程”同時也要求全體教職員工要起模范帶頭作用，當學(xué)生向老師問好時，老師也要以禮相還；當老師見到地面上有垃圾時也要隨時隨地馬上彎腰撿起。

二：全體師生要把這次活動落實到位

“知書達禮”、“溫文爾雅”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，彎腰問好是一種尊重、是一種美德、是一種禮儀，它可以融洽人與人之間的關(guān)系。增進人與人之間的理解與尊重，構(gòu)建和諧與美好的生活。為此，學(xué)校在全體師生中開展“文明禮儀伴我行———師生彎腰問好工程”。師生見面,學(xué)生彎腰問好，可以給老師留下美好的印象；課堂上，學(xué)生質(zhì)疑，老師彎腰解答，可以加強師生之間的溝通；同學(xué)之間彎腰問好，可以增加互相理解、互相信任的程度；孩子向家長彎腰問好、表示謝意，會使親情更加濃郁。這項活動要求我們在平時的言談中，要使用文明用語彎腰說聲“謝謝”，說聲“對不起”，說聲“沒關(guān)系”。

為了讓我們的校園衛(wèi)生更加潔凈。在這里我提四點要求：一是要“管好你自己”。管好自己不亂扔垃圾，形成自我約束的習(xí)慣；二是看到地上有紙屑、食品袋等，主動彎腰撿起來。使所有的師生養(yǎng)成“把垃圾送進垃圾桶”的好習(xí)慣。三是各班設(shè)立“環(huán)保小衛(wèi)士”管理好自己的包干區(qū)，讓校園變得干凈、整潔，無衛(wèi)生死角。四是要形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，班主任積極參加，全體師生共同參與主動撿拾紙屑等雜物的氛圍。

老師們、同學(xué)們，這次“文明禮儀伴我行”暨“彎腰工程”活動的開展，旨在培養(yǎng)全體學(xué)生的文明習(xí)慣，提高全體學(xué)生的環(huán)保意識，改善校園的環(huán)境衛(wèi)生，為同學(xué)們的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，我們一定能把彭陽二中這所我們每天生活學(xué)習(xí)的校園打造成潔凈的，文明的、和諧的魅力校園。謝謝大家！

2012年10月15日

第五篇：彎腰行動倡議書

彎腰行動倡議書

同學(xué)們：

現(xiàn)階段的大學(xué)生素質(zhì)日漸低下，不管從道德素質(zhì)，心理素質(zhì)，還是職業(yè)素質(zhì)來講，都不盡人意。不知道你們在生活中有沒有留意，身邊有多少人會因為丟垃圾而尋找垃圾箱，而又有多少人是隨地丟棄的？

無情的現(xiàn)實告訴我們，我們正在被世人唾棄，一幕又一幕由我們大學(xué)生引起的影響社會風(fēng)氣的事件陸續(xù)拉開了帷幕，我們在無形之中就被看低了一個層次，即便我們什么也沒做。當然，原因就是因為我們什么也沒做，所以被看作一丘之貉。

那我們就這樣讓流言自身自滅？不！我們不能安于現(xiàn)狀！我們要讓社會看到我們在進步，我們要以行動來粉碎那些詆毀過我們的社會人士的觀點。

結(jié)合我們自身，我們現(xiàn)在還需要從實際，從細小的事物做起，于是便有了此次“彎腰行動”，一個學(xué)?；蚨嗷蛏贂心敲匆慌瞬蛔⒁鈧€人素質(zhì)，身為學(xué)生干部，我們要以自身的行動去影響他們，做到整體素質(zhì)的提高，雖說只是舉手之勞，但其間包涵的意義是十分重要的。

作為一個學(xué)生干部，我在此提出以下倡議：

1.平時嚴格要求自己，注意個人道德素質(zhì)。

2.對身邊的人進行監(jiān)督。

3.看到路上或教室的垃圾能主動撿起并扔到垃圾桶

4.號召身邊的人一起來進行“彎腰行動”

一個巴掌拍不響，眾人拾柴火焰高，集體的力量永遠大于個人的力量，可能就是那一些舉手之勞，就能塑造一個綠色的杭職院?？赡芫褪悄且恍┎唤?jīng)意間的動作，影響了一些同學(xué)們的心，同時也美化了我們身邊的環(huán)境。

倡議人：鄭甘龍2011年12月5日