第一篇：12月閆偉鵬國旗下演講稿

各位老師、全體同學(xué)們：

周一早上好！今天我的國旗下演講的題目是《愛心奉獻(xiàn)》。

國際志愿者日，我們學(xué)校組織了到敬老院關(guān)愛他人行動(dòng),我們?nèi)w教師積極參與活動(dòng)，關(guān)愛孤寡老人，這就是愛。你知道嗎?愛就是一首優(yōu)美的詩,一首動(dòng)聽的歌。

是的,不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人用行動(dòng)把愛心奉獻(xiàn)出來吧，世界將會(huì)更加充滿陽光，變得更加美好。

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。每個(gè)人都擁有愛，每個(gè)人也會(huì)在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對(duì)，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來。所以我們應(yīng)該珍惜身邊所有無價(jià)的愛，父母的愛、老師的愛、朋友的愛，它給了我們莫大的勇氣和信心，才能讓我們充滿信心,在人生的道路上暢通無阻。同時(shí)我們應(yīng)該將這份愛傳遞給別人，讓別人也感受到愛的溫暖。

愛在哪里，就藏在人世間的每個(gè)角落，就看你有沒有用心去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。因?yàn)樗恍枰@人舉動(dòng),只要你心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，這就是愛的奉獻(xiàn)，同樣你得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，幸福的回饋。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的人。

同學(xué)們，讓你我伸出溫暖的手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

第二篇：閆偉鵬師德自查報(bào)告

師 德 自 查 報(bào) 告

閆偉鵬

通過學(xué)習(xí)棲霞市教育體育局《五基規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》、《禁酒令》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使我對(duì)師德教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照要求，結(jié)合自己的教育工作，自我剖析如下：

1．本人能夠做到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針政策，熱愛本職工作，安分守紀(jì)，誠實(shí)待人，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔，總是以“做一個(gè)好人，做一個(gè)好教師”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己的言行常是日省夜悟，能用一顆平常心去對(duì)待自己所從事的職業(yè)，在教學(xué)過程中，既重視知識(shí)的傳授，更注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維方式的指導(dǎo)和培養(yǎng)，不僅如此，本人在教書的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品德的滲透和灌輸，達(dá)到育人育智育心的目的。

2.本人愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敢敷衍，不敢懈怠，雖然年年都在教小學(xué)，教程幾乎年年相似，沒多大變化，雖然所要傳授的知識(shí)是爛熟于心，但因?yàn)閷W(xué)生不同，對(duì)自己和學(xué)生的要求也不同，所以也總是會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，每一次講解都有新發(fā)現(xiàn)，都有新感覺，都有新認(rèn)識(shí)，因此，深信“教學(xué)相長(zhǎng)”的道理，把知識(shí)教給學(xué)生，其實(shí)也是在提高自己，正所謂“送人玫瑰，手留余香”，各有所獲，相得益彰。因此，對(duì)于教育教學(xué)本人從不敢馬虎，深恐自己耽誤了孩子。

3．在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,作為一名教師 ,堅(jiān)守教師情操,不利用工作之便謀取私利.從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物,硬性向?qū)W生推銷資料書籍,學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益,或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi),而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。

4.能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),優(yōu)化自己的工作環(huán)境.從不訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)。

5.在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,主動(dòng),健康發(fā)展,無諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，作為教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

6.在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律、教育教學(xué)方法等還缺靈活性和改進(jìn)力度。

2013.5.16

改進(jìn)措施 趙松燦

堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

通過多讀書，多學(xué)習(xí)，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而寧靜，克服急躁情緒，讓自己更成熟，更穩(wěn)重；對(duì)待學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，更多的是慈愛有加，不帶著“恨鐵不成鋼”的怨氣去教育學(xué)生，學(xué)會(huì)換位思考，不把對(duì)成年人的要求來苛求未成年的學(xué)生，態(tài)度要親切，語氣要溫和，拋開師道尊嚴(yán)，融入學(xué)生當(dāng)中，建立友善和諧的新型師生關(guān)系。

第三篇：國旗下演講稿 教育要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展 閆偉鵬

教育要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展

-----《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》有感

閆偉鵬

當(dāng)我翻開我國著名教育專家馮恩洪的著作《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》這本書，我就愛不釋手讀著這本著作，結(jié)合自身的教育生活，我有了許多的思考與感悟。

教育的真諦是什么？我的理解是：教給學(xué)生做人的道理、知識(shí)，讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)能力和工作技能等；而學(xué)生是否享受學(xué)習(xí)似乎不是我們所要思考的，因?yàn)樽x書就是枯燥的，需要每個(gè)人勤奮的。而《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》一文中告訴我們：教育的目的是讓學(xué)生享受教育，教育的最高境界就是讓學(xué)生享受適合自己的教育，教育不僅要?jiǎng)?chuàng)造適合教育的學(xué)生，教育更有責(zé)任創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。所以，教育要注意受教育者的差異，教育者對(duì)學(xué)生的差異不應(yīng)該埋怨，而是研究差異，關(guān)注差異，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。所以教育要尊重學(xué)生的情感，激勵(lì)學(xué)生“你真了不得，你離成功就差一步了”，創(chuàng)建和諧的師生情感，讓教育的感覺不是難受，教育的感受是走進(jìn)享受。教育者的責(zé)任就是讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。所以教育要讓學(xué)生徹底釋放自己潛能，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

撬起教育質(zhì)量的支點(diǎn)在哪里？在課堂?！扒似鹫n堂教育質(zhì)量的課堂變革在于，走出講授，走進(jìn)合作或者差異發(fā)展，以釋放學(xué)生的潛能?！?/p>

課堂是將自然人打造成社會(huì)人的主要手段，課堂承擔(dān)著個(gè)體社會(huì)化的第一責(zé)任。課堂變革要由講授走進(jìn)合作。合作課堂就是學(xué)生能講的讓學(xué)生講，經(jīng)過啟發(fā)后，學(xué)生仍然存疑的，教師才發(fā)揮畫龍點(diǎn)睛的作用的課堂。合作課堂上，讓學(xué)生主動(dòng)想?yún)⑴c課堂，開動(dòng)機(jī)器，做課堂的主人，學(xué)到知識(shí)并理解知識(shí)，提高課堂知識(shí)的鞏固率。課堂變革還要由講授走進(jìn)差異發(fā)展。差異發(fā)展就是我們給有差異的學(xué)會(huì)提供合適的教育，就是不固定班級(jí)，按照層次開展課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在地實(shí)施分層次教學(xué)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到有效發(fā)展。

回顧我們的課堂教學(xué)，我們也在力求讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，但每個(gè)班級(jí)學(xué)生確定，教材單一，課時(shí)緊，教師每天都在趕進(jìn)度，在練習(xí)，有時(shí)完全忘卻了學(xué)生的需求，只是想著讓學(xué)生將課程內(nèi)容學(xué)完就好，于是，講授知識(shí)就占去大量的課堂時(shí)間，學(xué)生聽了課，做了練習(xí)，但就是課堂知識(shí)鞏固率極低。而那些為了展現(xiàn)合作教法而合作的課堂，讓后進(jìn)生舉手發(fā)言的所謂關(guān)注差異的課堂，都不是高效的課堂。當(dāng)前，由于課堂變革沒有適應(yīng)時(shí)代，課程建設(shè)較滯后，導(dǎo)致我們的課堂大多在約束學(xué)生的潛能，萎縮學(xué)生的潛能，而非釋放學(xué)生的潛能，因此，學(xué)習(xí)的不快樂成了不少學(xué)生的痛苦感受。所以，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育已經(jīng)成為我們當(dāng)下及將來亟需完成的任務(wù)。我們要建立符合學(xué)生個(gè)性、適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的動(dòng)態(tài)、綜合的課程體系；我們要讓合作課堂，讓差異發(fā)展成就學(xué)生的美麗人生。

教育的關(guān)鍵是適合每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才是中國社會(huì)發(fā)展需要。而我們現(xiàn)在的教育是重合格輕特長(zhǎng)。過分強(qiáng)調(diào)合格，過分看重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，讓分?jǐn)?shù)說了算，而擁有某方面特長(zhǎng)的學(xué)生是鳳毛麟角，令人遺憾。試想，“一個(gè)學(xué)生將來用特長(zhǎng)跟社會(huì)發(fā)展的需要形成一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，那么對(duì)這個(gè)學(xué)生來說，工作就是享受了”。反之，只有合格，毫無特長(zhǎng)，走上社會(huì)，能快樂地享受工作嗎？

“創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育”，是一種溫暖，是一種關(guān)懷。“適合教育”就是強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，追求人文關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生的心靈走向真、善、美；強(qiáng)調(diào)教育要適合每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，適合每一名學(xué)生的實(shí)際需要，在尊重和理解的基礎(chǔ)上為學(xué)生提供民主、科學(xué)的教育教學(xué)服務(wù)；強(qiáng)調(diào)整體大于部分之和，要讓每一名學(xué)生都有發(fā)展。強(qiáng)調(diào)教育要與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合；強(qiáng)調(diào)教育必須為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，把學(xué)生在成長(zhǎng)過程中的自主性、選擇性、傾向性還給學(xué)生?？傊?，適合教育就是要吸納古今中外一切科學(xué)合理的教育思想精華為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，并在此基礎(chǔ)上賦予時(shí)代的特征，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新，更好地為學(xué)生服務(wù)。

躬身自問：從教十二年，我是一個(gè)珍惜講臺(tái)，努力做最好的自我的老師嗎？我是一個(gè)熱愛讀書，學(xué)會(huì)合作，由單科型的老師走向了復(fù)合型的老師嗎？對(duì)此，我還有極大的差距呀。既然創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育已成共識(shí)，我們還需要等待嗎？作為一名現(xiàn)代教育者，我們要積極行動(dòng)起來，努力提升自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展，以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，為走進(jìn)創(chuàng)造適合學(xué)生的教育做好準(zhǔn)備，做出貢獻(xiàn)。

閆偉鵬 2013.2.27

第四篇：安全教育月國旗下演講稿

安全教育月國旗下講話

主講人：趙恒敏（政教主任）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

中外古今，多少詩人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，人們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?。然而，生命又是脆弱的。?dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡。中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班左右的學(xué)生在“消失”。而據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多。其中，包括交通安全事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、溺海、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少年的健康成長(zhǎng)。有專家指出，通過安全教育，提高我們青少年的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書育人，所以，我們要真正提高意識(shí)，牢記“沒有安全防范意識(shí)就是事故”樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)，所以我們應(yīng)該在思想形成自我保護(hù)的意識(shí)，牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，才能在實(shí)際中化為行動(dòng)，提升自我保護(hù)的能。我們都知道生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，特別是對(duì)處于花季的我們來說，正是對(duì)未來充滿夢(mèng)想與渴望的時(shí)代，無數(shù)幅圖畫等待大家去描繪，無數(shù)座寶藏等待大家去發(fā)掘，所以大家有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)會(huì)珍愛自己，保護(hù)自己。我想從交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下建議：

（1）做好預(yù)防疾病工作要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

（2）遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12 周歲的學(xué)生不得在公路

上騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

（3）安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的體育活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

（4）不和陌生人搭話，防止壞人拐騙，做到陌生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

（5）不玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。

安全常系心中，人生一路順風(fēng)！祝愿同學(xué)們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！安全！讓我們從校園做起，安全！讓我們每一名師生從自身做起！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

第五篇：閆偉-個(gè)人自傳

關(guān)于閆偉同志的推優(yōu)材料

尊敬的黨組織：

閆偉同志作為一名入黨積極分子，在申請(qǐng)期間，定期向黨組織匯報(bào)他的思想，所有這些行動(dòng)對(duì)提高他的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。他不但明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨，必須持之以恒，也從申請(qǐng)入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。今后他將會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真地體會(huì)黨全心全意為人民服務(wù)的內(nèi)涵，用那些先進(jìn)黨員的事跡來鞭策自己，以我們?yōu)榘駱?，努力使自己的行為向一名真正的黨員靠攏。

他叫閆偉，男，漢族，陜西省周至縣人，1992年2月出生?，F(xiàn)就讀于新疆職業(yè)大學(xué)機(jī)械電子技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)2010-1班。

一、他的簡(jiǎn)歷如下：

1998年9月——2004年7月在周至縣尚村鎮(zhèn)梁家村學(xué)習(xí)； 2004年9月——2007年6月在周至縣尚村鎮(zhèn)西巖坊中學(xué)學(xué)習(xí)； 2007年9月——2010年6月在周至縣第三中學(xué)學(xué)習(xí)； 2010年9月至今就讀于新疆職業(yè)大學(xué)。

二、他的家庭成員及主要社會(huì)關(guān)系：

父親，閆勝利，在周至縣尚村鎮(zhèn)梁家村務(wù)農(nóng)，群眾； 母親，王綢芝，在周至縣尚村鎮(zhèn)梁家村務(wù)農(nóng)，群眾； 弟弟，閆佳偉，在周至中學(xué)讀書，團(tuán)員；

叔叔，吳戰(zhàn)勝，在周至縣尚村鎮(zhèn)梁家村務(wù)農(nóng)，群眾； 姑父，崔爭(zhēng)勝，在周至縣尚村鎮(zhèn)梁家村務(wù)農(nóng)，群眾； 舅舅，王超產(chǎn)，在周至縣尚村鎮(zhèn)新河村務(wù)農(nóng)，群眾。

他們的政治歷史都是清白的，他的父親、母親、舅舅、姑父、叔叔、都是愛黨敬黨的農(nóng)民,閆偉從小就過著一種清貧而又艱苦的生活，繼承了父母勇敢面對(duì)困難和不卑不亢的性格,同時(shí)父母的那種善良、仁慈以及那種對(duì)待別人的真誠深深的影響了他，在他的身上永遠(yuǎn)的留下了樸實(shí)和堅(jiān)強(qiáng)。

三、我的思想及學(xué)習(xí)各個(gè)階段：

1998年9月，閆偉在梁家村小學(xué)學(xué)習(xí)，他了解到鮮紅的紅領(lǐng)巾是用先輩們的鮮血染紅的，也是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志。所以，在學(xué)習(xí)上努力、刻苦爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，勞動(dòng)中更是不怕累、不怕臟。最后，在小學(xué)四年級(jí)光榮的加入了中國少年先鋒隊(duì)，當(dāng)他撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾則暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來還要向團(tuán)祖師靠攏，從此，他的學(xué)習(xí)更加努力了！

2004年7月小學(xué)畢業(yè)，閆偉以優(yōu)異的成績(jī)考入了西巖坊中學(xué)。在初中時(shí)，學(xué)校里有許多優(yōu)秀老師，他們的知識(shí)更多、更廣、更深。他們除了教授課本以外還要教他怎樣做人，怎樣樹立人生觀、世界觀、價(jià)值觀，在老師和同學(xué)們的關(guān)心下，該生的思想有了很大的變化，又向前邁進(jìn)一步。當(dāng)他看到高年級(jí)同學(xué)胸前佩帶的團(tuán)徽時(shí)，萌發(fā)了加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的愿望。從此，他認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)，懂得了共青團(tuán)是廣大青年的組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。從此，自覺地用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，積極爭(zhēng)取加入團(tuán)組織，終于在2004年12月加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán).并更加刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,積極參加學(xué)校的活動(dòng)，為老師分憂解難，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。

2007年6月中考，該同學(xué)考入了周至縣第三中學(xué)學(xué)習(xí)。高中的老師資力更深，目光更長(zhǎng)遠(yuǎn)，他們精辟的分析國內(nèi)形勢(shì)，分析社會(huì)主義與資本主義的優(yōu)缺點(diǎn)，分析改革開放的政策，無不是入木三分，更重要的是他們立足于全世界，分析國際上的風(fēng)云變幻，各國的糾紛，以及中國要想立足于世界，必須改革開放，必須要提倡科學(xué)，科教興國，必須堅(jiān)定共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。在理論的指導(dǎo)下，在事實(shí)面前，他認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民翻身做主，帶領(lǐng)中國向前發(fā)展，鄧小平提出改革開放，帶領(lǐng)中國人民發(fā)展致富，滿足人民的物質(zhì)和精神需要……所有這些說明中國共產(chǎn)黨是人民的公仆，是忠于人民的，是為人民服務(wù)的，共產(chǎn)黨是最先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)，她帶領(lǐng)中國人民從勝利走向勝利，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的。

2010年6月高考結(jié)束，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了新疆職業(yè)大學(xué)機(jī)械電子技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)。在大學(xué)中閆偉更加注意對(duì)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，入黨的愿望也越來越熱切。為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，更好地接受黨的教育，他于2010年10月18日慎重地遞交了他的入黨申請(qǐng)書，并于2010年11月參加新疆職業(yè)大學(xué)黨校黨課的學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。

與許多優(yōu)秀入黨積極分子及黨員在一起學(xué)習(xí)，并開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。在學(xué)習(xí)和生活中，閆偉逐漸認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，不光要有科學(xué)的思想、火一般的熱情、高水平的素質(zhì)，以及要正其身，做一個(gè)高尚的人更重要的是要擔(dān)負(fù)著更艱巨的社會(huì)職責(zé)和歷史使命。我們的國家仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力還很落后、社會(huì)保障仍不完善、公民素質(zhì)仍需提高。在我們身邊，仍有許多失學(xué)兒童，仍有許多孤苦老人需要照顧，所有的問題都只有在國家強(qiáng)大的條件下才能解決，面對(duì)這些問題，共產(chǎn)黨員總是走在最前面，當(dāng)然共產(chǎn)黨有義務(wù)接受這些社會(huì)賦予的責(zé)任。在困難面前，共產(chǎn)黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、集體和他人的利益高于一切。

雖然他自己一直很希望能夠加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的黨員，希望能夠?yàn)榇蠹叶嘧鲆恍┦虑?，但現(xiàn)在的他，作為一名入黨積極分子，和真正的共產(chǎn)黨員之間還是有很大差距的。如有時(shí)處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡(jiǎn)單，影響了同志之間的團(tuán)結(jié)。但他有決心改正，希望黨組織多多對(duì)他進(jìn)行幫助和教育。

閆偉渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，他深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，閆偉入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。

他現(xiàn)在還是一名學(xué)生，應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，身體立行，把為人民服務(wù)的信念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，關(guān)心廣大同學(xué)的利益，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)習(xí)、工作和生活各方面熱心幫助周圍的同學(xué)，積極主動(dòng)的參與集體的工作和社會(huì)實(shí)踐，以他自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生成為德智體美等全面發(fā) 展的人才。

鑒于閆偉同志的優(yōu)秀表現(xiàn)，我院分團(tuán)委同意閆偉同志作為黨的培養(yǎng)對(duì)象，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。

致此

敬禮！

機(jī)械電子技術(shù)學(xué)院

2010年9月26日