第一篇：爭(zhēng)做美德少年 國(guó)旗下講話

尊敬的各老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天，我在國(guó)旗下講話的主題是《從小事做起

爭(zhēng)做美德少年》。中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫。中華美德是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它激勵(lì)著中華兒女努力拼搏；它是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，它連著中華民族上下五千年的過(guò)去，光輝燦爛的今天和充滿希望的明天！

當(dāng)我們吃著美味可口的飯菜，我們有想過(guò)媽媽就在廚房忙碌的身影嗎？當(dāng)我們因?yàn)闆](méi)有得到想要的玩具而發(fā)脾氣時(shí)，想過(guò)父母賺錢的不易嗎？當(dāng)我們津津有味的看著動(dòng)畫片時(shí)，有想過(guò)老師還在辛苦的批改著作業(yè)嗎？你可能納悶這些和美德有關(guān)系嗎？當(dāng)然了，美德就是身邊的小事，就是關(guān)心父母，理解父母；就是尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講；就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)；就是路上相遇時(shí)，溫暖的一笑，真誠(chéng)的問(wèn)候；就是他人有困難時(shí)伸出熱情的手，就是碰到對(duì)方時(shí)一聲對(duì)不起；就是彎腰撿起地上的垃圾；

我相信我們都是美德少年，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女！美德這顆種子早已在我們心里生根，發(fā)芽，只需要我們精心澆灌，美德這美麗的花朵會(huì)永遠(yuǎn)綻放！

那么，什么是美德呢？其實(shí)，美德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。美德就在你撿起地面上紙屑的一瞬間，美德就在你與同學(xué)老師的問(wèn)候里，美德就在課堂上你專注的目光里，美德就在教學(xué)樓走廊內(nèi)慢行的腳步里，美德就在你珍惜每一粒糧食的就餐中，美德就在你我之間的微笑里......“美德”是中華民族文化的根、是我們民族的靈魂。同學(xué)們，讓“美德之心”在我們心里扎根，讓我們?cè)诿赖碌难障陆】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。

謝謝大家！

第二篇：國(guó)旗下講話爭(zhēng)當(dāng)美德少年

爭(zhēng)當(dāng)美德好少年

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是四（7）班的楊錦陽(yáng)，我是四（7）班的張園園。今天我們?cè)趪?guó)旗下講話的主題是《爭(zhēng)當(dāng)美德好少年》。

三月的春風(fēng)透著別樣的親切，輕輕拂著我們的臉頰。在這個(gè)美麗的日子里，我校將開(kāi)展一系列的“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)美德，傳承美德，弘揚(yáng)美德，爭(zhēng)當(dāng)名符其實(shí)的美德少年。同學(xué)們，怎樣才能評(píng)為美德少年呢？我認(rèn)為美德少年有如下標(biāo)準(zhǔn)：

一、尊師孝親：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，真誠(chéng)對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，照顧家人；在學(xué)校尊師守紀(jì)、熱愛(ài)集體，積極擔(dān)當(dāng)老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。

二、助人為樂(lè)：樂(lè)于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見(jiàn)義勇為，積極參加各類公益慈善和志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)他人。

三、自強(qiáng)自立：生活獨(dú)立意識(shí)和自理能力強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息。

四、誠(chéng)實(shí)守信：遵紀(jì)守法，信守承諾，恪守公德，知書(shū)達(dá)理，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范。

五、勤學(xué)創(chuàng)新：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，在課業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。

凡在以上一個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的少先隊(duì)員均可參加評(píng)選。同學(xué)們，美德少年的標(biāo)準(zhǔn)還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境；講究衛(wèi)生，遵守公德等都是美德少年標(biāo)準(zhǔn)。趕快行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”熏陶我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

我們的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

四（7）班全體中隊(duì)

2014年3月10日

第三篇：國(guó)旗下演講稿爭(zhēng)做“篤實(shí)寬厚”美德少年

爭(zhēng)做“篤實(shí)寬厚”美德少年

——第12周六（2）班國(guó)旗下演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

我是六二班的李鵬飛，今天我演講的題目是《爭(zhēng)做“篤實(shí)寬厚”美德少年》。五月份，學(xué)校政教處開(kāi)展以“篤實(shí)寬厚”為主題的傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。

篤實(shí)寬厚是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。待人寬厚不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。在日常生活中，人與人之間難免發(fā)生誤解或摩擦，特別是當(dāng)別人由于誤會(huì)而冤枉了自己或無(wú)意中傷害了自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待呢？是斤斤計(jì)較，不依不饒，還是以寬容的態(tài)度相待呢？我們歷來(lái)提倡后者。

大家聽(tīng)過(guò)《彭總挨打》的故事嗎？有一次，彭總帶著部隊(duì)行軍。路途中一位戰(zhàn)士擋在路中，彭總批評(píng)他幾句，誰(shuí)知這個(gè)戰(zhàn)士對(duì)著彭總就是兩拳。后來(lái)，連隊(duì)知道以后，把這個(gè)戰(zhàn)士捆了起來(lái)，送到了彭總面前。當(dāng)這個(gè)戰(zhàn)士來(lái)到彭總面前時(shí)，知道自己打的是大首長(zhǎng)，心里想，這個(gè)禍闖大了，還不知道這個(gè)首長(zhǎng)會(huì)怎樣處置他。誰(shuí)知，彭總根本沒(méi)放在心上，連忙替他松了綁，還叫士兵給他倒茶，從中可看出彭總真是一個(gè)心胸寬廣，不記仇的好首長(zhǎng)??！

寬厚待人，不光反映在我們老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)身上，我國(guó)歷史上也有寬厚待人的典范。

歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)寬容，寬厚待人于人于已都有益處。

反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。三國(guó)時(shí)期的周瑜悲慘的結(jié)局就是活生生的例子。

同學(xué)們，篤實(shí)寬厚是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們小學(xué)生待人處事的行為準(zhǔn)則。在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心！因此，我們從小應(yīng)養(yǎng)成篤實(shí)寬厚的良好習(xí)慣，這樣才能使能使同學(xué)之間的友誼更加深厚，使人與人之間的“友誼橋梁”更加堅(jiān)固！最后，我倡議：同學(xué)們?nèi)巳俗月烧\(chéng)信，爭(zhēng)做篤實(shí)寬厚美德好少年！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：爭(zhēng)做美德少年

美德少年征文

爭(zhēng)做美德少年

灌陽(yáng)縣紅旗中學(xué)10-1班唐冬梅

“快樂(lè)不能靠外來(lái)的物質(zhì)與虛榮，而要靠?jī)?nèi)心的高貴和正直?！蔽易非罂鞓?lè)，我更渴望能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)代美德少年。我要嚴(yán)格要求自己，為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上！

“百善孝為先”。敬老受幼是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的傳統(tǒng)美德。，但我卻 0擔(dān)憂。有時(shí)，我也他們呢？

候，都能給他人帶來(lái)莫大的鼓舞??一點(diǎn)一滴的幫助，會(huì)給他人和自己帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)新事物、新知識(shí)有強(qiáng)烈的求知欲。雖然我有時(shí)也會(huì)抱怨作業(yè)多，但我能自覺(jué)、按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。遇到難題，我會(huì)和周圍的同學(xué)共同探討，絕不會(huì)知難而退。我平時(shí)上課比較認(rèn)真，盡管有時(shí)也容易分神——這一點(diǎn)是需要改進(jìn)

作者：灌陽(yáng)縣紅旗中學(xué)10-1班唐冬梅

美德少年征文的，但我相信我能控制好自己。

環(huán)保節(jié)約，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，是我們每一個(gè)地球人義不容辭的責(zé)任。我家門前有一條小河，村里的小孩總是把吃零食后剩下的垃圾扔進(jìn)河內(nèi)。對(duì)此，我十分生氣，幾次三番提醒他們，可他們大多依然我行我素。于是我找到他們的家長(zhǎng)，讓他們管好自己的孩子。河水終于又清了，我特別高興。另外，每學(xué)期用剩的作業(yè)本，我都要小心翼翼地把它們保存下來(lái)，作為下個(gè)學(xué)期的草稿本。因此，每學(xué)期我都不用再花錢買草稿本了。的基本信條。

學(xué)生”和“優(yōu)秀班干”。

我雖然不是十全十美，但我會(huì)盡我自己最大的努力，爭(zhēng)取成為新一代的“美德少年”！

作者：灌陽(yáng)縣紅旗中學(xué)10-1班唐冬梅

第五篇：爭(zhēng)做美德少年

爭(zhēng)做美德少年

景福小學(xué)三年一班劉鴻碩

指導(dǎo)教師楊麗杰

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。我要嚴(yán)格要求自己，為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)做新時(shí)代美德少年。

敬老受幼是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的傳統(tǒng)美德。不善表達(dá)的我雖然似乎從來(lái)不曾向父母說(shuō)過(guò)一聲“你們辛苦了”，但我卻從心底深深感受到了父母的辛勞，我會(huì)主動(dòng)地幫父母做些家務(wù)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)，并盡量避免犯錯(cuò)誤，以免使他們?yōu)槲覔?dān)憂。有時(shí)，我也會(huì)因長(zhǎng)輩的嘮叨而任性地頂一下嘴，但事后馬上會(huì)風(fēng)平浪靜。冷靜想想，他們所說(shuō)的、所做的一切都是為了我們好，我們有什么理由不好好孝敬他們呢？

自古以來(lái)，樂(lè)于助人是我們的傳統(tǒng)美德。大家都說(shuō)：“父母是孩子最好的老師?！边@話一點(diǎn)都不錯(cuò)。媽媽是熱心幫助別人的人，對(duì)我的影響非常大。所以，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。幫助別人，快樂(lè)自己。在我的生活和學(xué)習(xí)中，我得到過(guò)許多人的幫助，慢慢地，我也學(xué)會(huì)了如何幫助他人。當(dāng)他人有困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出溫暖的雙手；當(dāng)他人情緒不好時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的問(wèn)候，都能給他人帶來(lái)莫大的鼓舞，一點(diǎn)一滴的幫助，會(huì)給他人和自己帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？

環(huán)保節(jié)約，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，是我們每一個(gè)地球人義不容辭的責(zé)任。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好！

我在學(xué)習(xí)上一直都能取得較為優(yōu)秀的成績(jī)——每次考試成績(jī)幾乎都能在班級(jí)甚至學(xué)校名列前茅，在學(xué)校和家庭都能得到大家的一致好評(píng)，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干”。我會(huì)盡我自己最大的努力，爭(zhēng)取成為新一代的“美德少年”！