第一篇：感動(dòng)之星評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、PPT效果、個(gè)人才藝、綜合印象、情感表達(dá)六部分，滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

一、演講內(nèi)容：40分。

要求演講內(nèi)容緊扣主題“掩卷沉思，書—你讓我懂了......”，主題鮮明、深刻，見解獨(dú)到、或典型，或新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，用詞準(zhǔn)確、精煉，語(yǔ)句流暢，內(nèi)容豐富具體、積極向上，格調(diào)積極向上，富有真情實(shí)感。

二、語(yǔ)言表達(dá)：30分。

脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

三、形象風(fēng)度：20分。

要求衣著整潔、適宜，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，精神飽滿；上下場(chǎng)致意，答謝。能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

四、PPT制作效果

五、個(gè)人才藝表演：主題內(nèi)容積極即可。

六、會(huì)場(chǎng)效果

演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果

七、綜合印象：10分。

由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

注意：演講時(shí)間4分30秒。不足時(shí)、超時(shí)，均以10秒為計(jì)時(shí)段，在總分中減5分，不足10秒按10秒計(jì)算。

計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《??》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束。時(shí)間提示兩次：①距結(jié)束1分鐘 ②時(shí)間結(jié)束

觀眾評(píng)分：另外5分是觀眾評(píng)分，我想的是給在場(chǎng)的觀沒(méi)人一張便條，結(jié)束時(shí)各自投票，然后以票數(shù)最多的為滿分5分，其余的相應(yīng)折算：得分=（得票數(shù)÷最多票數(shù)）×總分5分，公式。如：得票最多的1號(hào)為10票，折算為5分，若2號(hào)得5票，則得分為(5÷10）×5=2.5分。

第二篇：每周之星”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

親愛(ài)的小朋友，你想成為班上的“每周之星”嗎？

作業(yè)、發(fā)言與生活五項(xiàng)。每項(xiàng)4分，具體評(píng)分標(biāo)

準(zhǔn)在下面，你可要看清楚了！

扣分：

一、衛(wèi)生

1.抽屜有紙

—1分

2.地面有紙

—1分

4.個(gè)人衛(wèi)生差

—1分

5.掃把、畚箕未放整齊

—1分

二、紀(jì)律：

1.班干部記了名字，或老師點(diǎn)名批評(píng)

—1—4分

2.下課在教室、走廊奔跑打架

—1—4分

4.見到老師沒(méi)有問(wèn)好

—1—2分

三、作業(yè)

1.未交作業(yè)

—4分

2.遲交作業(yè)

—1分

3.作業(yè)質(zhì)量差

—1分

5.未及時(shí)訂正作業(yè)本上的錯(cuò)誤

—1—2分

四、舉手發(fā)言

每天沒(méi)有舉手、發(fā)言一次的扣4分

五、生活

2.在校內(nèi)穿拖鞋

—1—2分

加分：

1.學(xué)校活動(dòng)受表?yè)P(yáng)

+1—3分

2.“課堂作業(yè)本”有優(yōu)☆☆☆☆☆

+1分

3.“生字抄寫本”有優(yōu)☆☆☆☆☆

+1分

4.“聽寫本”有優(yōu)☆☆☆☆☆

+1分

5.“日記本”有優(yōu)☆☆☆☆☆

+1分

6.環(huán)保小衛(wèi)士

+1分

7.上課積極發(fā)言

+1分

8.課堂表現(xiàn)突出，受到老師表?yè)P(yáng)

+1分

9.值日認(rèn)真，全班學(xué)生認(rèn)可

+1分

10.熱心幫助同學(xué)，拾金不昧（mèi）

+1分

備注：

1.沒(méi)有得到滿分的小朋友要向老師和家長(zhǎng)說(shuō)明情況，并改正錯(cuò)誤。

2.每周總分排名前10名的小朋友被評(píng)為“每周之星”，獎(jiǎng)勵(lì)“紅蘋果”1個(gè)。

3.每周得分90分以上的小朋友記“笑臉”1個(gè)。

4.期末再進(jìn)行總評(píng)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)

第三篇：感動(dòng)校園之星發(fā)言稿

感動(dòng)校園之星發(fā)言稿

感動(dòng)校園之星發(fā)言稿

尊敬的老師、敬愛(ài)的叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)二班的李**。懷著激動(dòng)和感恩的心情站在這里，我要感謝五年來(lái)老師和同學(xué)們給予我的幫助、支持和鼓勵(lì)。是你們無(wú)私的愛(ài)讓我在這個(gè)快樂(lè)的大家庭里健康成長(zhǎng)！

我是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極上進(jìn)的學(xué)生。作為班長(zhǎng)，我在各方面嚴(yán)格要求自己，凡事以身作則。是老師的小幫手，同學(xué)的好伙伴。學(xué)習(xí)上我勤奮努力，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)頭羊”，每次測(cè)試成績(jī)都名列前茅。年年評(píng)為“全面發(fā)展星”和“技能小能手”，獲得“美德少年”和“優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。利用課間耐心細(xì)致的給學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)落后的同學(xué)講解難題，看到同學(xué)成績(jī)提高了我既快樂(lè)又幸福。

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”媽媽常教導(dǎo)我要有愛(ài)心、樂(lè)于助人，身為“美德少年”的我時(shí)刻懂得感恩?！拔鹨陨菩《粸椤便懹浻谛?。記得那是一年級(jí)的暑假，《齊魯晚報(bào)》招募暑期小報(bào)童。我聽說(shuō)賣報(bào)紙的錢里有一部分報(bào)社會(huì)捐給災(zāi)區(qū)，不顧夏日的酷熱毅然加入到給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的隊(duì)伍里。說(shuō)來(lái)那七月的天，艷陽(yáng)高照、驕陽(yáng)似火，在太陽(yáng)下站一會(huì)都汗流浹背，何況我在烈日下抱著報(bào)紙東奔西跑呢?？粗u報(bào)紙賺來(lái)的錢，再看看路邊裝著冰涼爽口雪糕的冰箱，我抿了抿嘴，拿出紙巾擦了擦滿臉的汗水，攥緊手里的錢。堅(jiān)決不能花！要給災(zāi)區(qū)多獻(xiàn)一份愛(ài)心。此外，我還多次參加《小鬼當(dāng)家》愛(ài)心義賣活動(dòng)。賣報(bào)紙和義賣攢的錢我一分都沒(méi)沒(méi)舍得花，希望能派上大用場(chǎng)。去年我校趙浩宇同學(xué)不幸得了白血病，我毫不猶豫的把錢全部捐給了他。我很慶幸自己沒(méi)有把錢浪費(fèi)在吃吃玩玩上，而是好鋼用在了刀刃上。

“百善孝為先”在家里，我是懂事孝順的好孩子。爸爸、媽媽每天辛苦忙碌，我從不讓他們?yōu)槲也傩?，不惹他們生氣。從小媽媽教我《三字?jīng)》、《弟子規(guī)》，三歲時(shí)我就效仿“東漢黃香溫席”，寒冷的冬天用自己的體溫給媽媽暖被窩。在社會(huì)上，我愛(ài)護(hù)公物、尊老愛(ài)幼，坐公交車時(shí)主動(dòng)給老弱病殘讓座。我還十分勤儉節(jié)約，從不亂花錢，不亂買零食和玩具。

“給永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)”雷鋒叔叔說(shuō)：“一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事。”在以后的學(xué)習(xí)生活中我還會(huì)盡自己所能去幫助身邊的人，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。請(qǐng)大家相信我，支持我！投下您寶貴的一票，我不會(huì)讓大家失望的。

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：六班感動(dòng)學(xué)生之星

愛(ài)心天使星

星星猶如一顆閃閃發(fā)亮的鉆石，鑲嵌在黑蒙蒙的夜空，顯得十分明亮，不過(guò)再怎么明亮也不如我心中的星星明亮，這顆星星影響著我，給予我?guī)椭?，讓我明白了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不是享受的人——“愛(ài)心小天使”黃元杰！

他長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，大大的鼻子下面，一雙小嘴總是咯咯地笑個(gè)不停。雖然他的成績(jī)不算優(yōu)秀，但思想?yún)s很好?？偸菐椭欣щy的同學(xué)，學(xué)校開展的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，他總是積極參加，最近還收養(yǎng)了一條名叫可可的流浪貓。在課上，他積極舉手發(fā)言，下課后，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的人。我十分佩服他，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

記得有一次，學(xué)校組織大家向圖書館捐書，他第二天就帶來(lái)了滿滿一袋的數(shù)，數(shù)一數(shù)，一共十五本，是班級(jí)里捐書捐得最多的。大家都夸他有愛(ài)心，他摸著后腦說(shuō)：“我只是做我能做的，沒(méi)什么大不了的?！痹谖迥昙?jí)的地震捐款中，他捐出了自己的衣服、書本和文具。

前陣子，他家來(lái)了一只特殊的客人——一只黃色的流浪貓。他見那只貓非?？蓱z，便請(qǐng)求爸爸收留它，剛開始爸爸不同意，說(shuō)流浪貓?zhí)K了，在黃元杰的再三哀求下，爸爸終于同意收養(yǎng)這只貓。黃元杰欣喜若狂，抱著貓?zhí)似饋?lái)。

我覺(jué)得，他當(dāng)選愛(ài)心天使是當(dāng)之無(wú)愧的，他這么有愛(ài)心，使名副其實(shí)的愛(ài)心天使。

崗位管理星——?jiǎng)⒓?/p>

她是我們班的班長(zhǎng)，是老師的得力助手，是同學(xué)們的好榜樣——李曉翠。

她的優(yōu)點(diǎn)很多：人緣廣，成績(jī)好，作文好，興趣廣泛，工作負(fù)責(zé)，大方得體??當(dāng)然了，最突出的還是對(duì)待工作的態(tài)度：嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)。她是周一的值日班長(zhǎng)，每次都會(huì)檢查地一絲不茍。記得昨天，寒風(fēng)刺骨，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)二十了，收拾書包后就忘了我的工作。“張婧，柜子你擦沒(méi)？”我回頭一看，李曉翠正伸著烏黑的手問(wèn)我。我一拍腦袋：“我怎么把這事給忘了？”我趕快跑過(guò)去，用手摸了摸：“沒(méi)灰??！”這時(shí)，她把我領(lǐng)到墻角那，用手使勁蹭了一下：“這是什么？”“至于這么仔細(xì)嗎？” “扣分怎么辦？”我不樂(lè)意地開始干活兒。她的脾氣很倔，想要做的事情從不會(huì)改變，除非天塌下來(lái)。

作為班長(zhǎng)，她總會(huì)義不容辭地接受老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，而且會(huì)做到最好。那天早上，老師讓她收作業(yè)，她爽快地答應(yīng)了。老師前腳剛走，她后腳就發(fā)話了：“語(yǔ)文組長(zhǎng)快點(diǎn)收作業(yè)，然后交到我這里來(lái)。沒(méi)交的就當(dāng)沒(méi)做，快點(diǎn)兒收！”真是一幅能干的班干部的架勢(shì)。

要說(shuō)成績(jī)，她真的可以說(shuō)每一次都名列前茅，尤其是數(shù)學(xué)。老師總會(huì)夸她“記性好”“聰明”“有才干”??聽著真讓人羨慕。因?yàn)槌煽?jī)好，所以老師總會(huì)安排她幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。而她也總會(huì)耐心地講解，直至那個(gè)同學(xué)完全聽懂為止。

你說(shuō)，這個(gè)管理負(fù)責(zé)星除了她還有誰(shuí)呢？

快樂(lè)英語(yǔ)星——馮燁青

一雙慈善的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一只小巧玲瓏的小鼻子，一張櫻桃般的小嘴兒，甜甜的。組成了一張俏皮可愛(ài)的臉。別看她整天嘻嘻哈哈的，嘴角總是掛著恬靜的微笑，可是她該開心的時(shí)候就開心，該認(rèn)真地時(shí)候就認(rèn)真，在課堂上她總是專心致志。

她最喜歡英語(yǔ)課了，每一堂英語(yǔ)課都聽得聚精會(huì)神，當(dāng)老師提出問(wèn)題，他總會(huì)立刻把手舉得高高。今年1月份，她參加了“星星火炬”英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)，她和同學(xué)們一起，認(rèn)真排練英語(yǔ)課本劇，當(dāng)她遇到不會(huì)讀的單詞就請(qǐng)教老師或家長(zhǎng)，或請(qǐng)教同學(xué)，在校和在家一有時(shí)間就排練，沒(méi)有同學(xué)配合時(shí)就對(duì)著鏡子排練，一有什么有主意，好的動(dòng)作，第二天就告訴同學(xué)，在家中排練時(shí)，腦中總是產(chǎn)生許多的好主意，這些主意經(jīng)她一一否決后，終于有了一些好動(dòng)作。

因?yàn)樗矚g英語(yǔ)，所以學(xué)英語(yǔ)十分快樂(lè)，十分輕松，英語(yǔ)成績(jī)總是很好，她真是一顆快樂(lè)的英語(yǔ)星

數(shù)學(xué)智多星——張曉雨

她，是我們班的數(shù)學(xué)智多星。她，有著愛(ài)因斯坦般的大腦，臉紅得像個(gè)蘋果，總有一種想讓人摸的欲望，特別是她的櫻桃小嘴，總是他們紅潤(rùn)，最重要的是她的數(shù)學(xué)很棒！

瞧這一次！那天，數(shù)學(xué)老師滿面春光地走進(jìn)教室，有些同學(xué)唉聲嘆氣，變了個(gè)人。開始上課了，蔣校長(zhǎng)神秘兮兮地說(shuō)：“今天我要考考大家的智力！”剛聽到這句話，同學(xué)們立刻精神煥發(fā)，這句話，使冰冷的空氣立即變得燥熱極了，使恬靜的陽(yáng)光變得飛濺了，使困倦的世界立刻變得亢奮了。同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，可謂是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！終于，蔣校長(zhǎng)開了金口：“七十四分之一加七十四分之一乘以三十六等于幾？”話音剛落，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿起筆在隨堂本上算了一下，就算出來(lái)了，等于二分之一。這一題對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，再容易不過(guò)了。只是小兒科而已！這時(shí)，老師拿真家伙來(lái)了?！叭艘匀叻种呤扔趲?？”這回，同學(xué)們可被難住了，想想吧，這數(shù)字太大了，萬(wàn)一有個(gè)閃失，不就全軍覆沒(méi)了嗎？怎么辦呀！只見她不慌不亂，低頭沉思了一會(huì)兒，漸漸地，她臉上沉悶的表情跑到了九霄云外，然后抬起頭，眼珠子一轉(zhuǎn)，恍然大悟，立刻悶著頭做起來(lái)，而在一旁的我丈二和尚摸不著頭腦，心想她到底會(huì)做出什么答案來(lái)呢？不一會(huì)，她抬起頭，端正地坐著，我輕聲地說(shuō)：“喂，你算到多少？”可她就是對(duì)我不理不睬，我氣沖沖地說(shuō)了一句“耳背！”蔣老師來(lái)到她旁邊，看了一下做法和答案，大聲地說(shuō)了一句：“一個(gè)聰明人！”我見他臉上綻放出一朵百合花。

其實(shí)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，她——景培燁，真的是我們的數(shù)學(xué)智多星。

體育先鋒星——?jiǎng)⑿禄?/p>

在電視里，每年都會(huì)有感動(dòng)中國(guó)的十佳之星，這些人都是英雄，都有催人淚下的英雄事跡。在我們校園里，也有一些小英雄，他就是曹子豪。想知道他的感人事跡嗎？且聽我慢慢道來(lái)。

曹子豪的個(gè)子是我們班最高的，也是我們班的體育健將。在今年舉辦的常州市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中都取得了好成績(jī)，這都?xì)w功于他平時(shí)的努力訓(xùn)練。不管寒冬臘月，還是夏日炎炎，他每天都要參加田徑隊(duì)艱苦的訓(xùn)練，汗水總是濕透了他的衣衫。在暑假里，他每天早晨七點(diǎn)就到學(xué)校訓(xùn)練，天天如此，從不間斷。每當(dāng)我們?cè)诩蚁硎芾淇照{(diào)的涼爽和冰激凌的美味時(shí)，他卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練，而且從來(lái)不說(shuō)一個(gè)苦字。

記得有一次，在訓(xùn)練時(shí)，一個(gè)不注意，把腳扭了一下，換作其他人肯定要哭了，可是他卻一聲也沒(méi)吭，堅(jiān)持到了訓(xùn)練結(jié)束。因?yàn)闆](méi)有及時(shí)處理，他的腳腕腫得像個(gè)大雞蛋，體育老師見他這樣便對(duì)他說(shuō)：“曹子豪，你的腳這么腫，還是回家休息幾天，等腳好了再來(lái)吧?！彼偸钦f(shuō)：“這點(diǎn)小傷沒(méi)事的。”說(shuō)完，就和往常一樣，又回到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，做一些基本的訓(xùn)練。還有一次，長(zhǎng)跑訓(xùn)練時(shí)，他不小心摔倒，把手給蹭破了，血在不停的流，體育老師把他帶到醫(yī)院包扎。第二天，他不肯休息，又回到了訓(xùn)練場(chǎng)。

終于功夫不負(fù)有心人，他的汗水終于換來(lái)了成績(jī)，在中小學(xué)田徑會(huì)上他毫不遜色，獲得了一個(gè)冠軍和一個(gè)亞軍，為我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他是當(dāng)之無(wú)愧的體育先鋒。

文明禮儀星——張欣怡

她，平時(shí)文文靜靜的，但學(xué)習(xí)卻非常好。她經(jīng)常拿全班前三名，她那聰明的腦袋令人羨慕，她曾獲過(guò)許多獎(jiǎng)——演講比賽二等獎(jiǎng)，讀書小報(bào)一等獎(jiǎng)??我認(rèn)為她最出色的是講文明、懂禮貌。

“老師早！”她一邊面帶微笑一邊向老師敬個(gè)禮，動(dòng)作時(shí)那么落落大方，笑容是那么從容不迫。她還被光榮地選上“學(xué)校解說(shuō)員”，她那標(biāo)準(zhǔn)的普通話，她那從容不迫的動(dòng)作，她那燦爛迷人的笑容，無(wú)不使我們贊嘆不已。記得有一次，我和她一塊兒去門衛(wèi)那兒拿報(bào)紙，她先敲了敲窗戶上的玻璃，然后用清脆響亮的聲音說(shuō)：“門衛(wèi)爺爺，我們來(lái)拿報(bào)紙！”待門衛(wèi)爺爺把報(bào)紙拿出來(lái)遞給我們時(shí)，她又說(shuō)了一句：“謝謝門衛(wèi)爺爺，門衛(wèi)爺爺再見！”然后沖門衛(wèi)爺爺做了一個(gè)再見的手勢(shì)。我看見門衛(wèi)爺爺聽了之后樂(lè)呵呵地一個(gè)勁兒夸她是個(gè)好孩子。每天上學(xué)和放學(xué)我都是和她一起走，到她家門口時(shí)，她總會(huì)把手舉起來(lái)沖我做一個(gè)再見的手勢(shì)，然后說(shuō)：“拜拜，明天見！”每當(dāng)我聽到時(shí)，心里美滋滋的，文明禮貌真的能給人帶來(lái)歡樂(lè)。

她還是我們班的文明禮儀崗的同學(xué)，雖然現(xiàn)在是冬天，站在大門口很冷，但她沒(méi)有喊過(guò)一聲冷，而是用最熱情的聲音和最迷人的微笑為老師和同學(xué)們帶來(lái)清早最美好的祝福。她上課回答問(wèn)題時(shí)非常注意細(xì)節(jié)，總是站在椅子旁邊而不使椅子發(fā)出聲音來(lái)影響別人，并不讓自己站起來(lái)時(shí)遮擋后面的同學(xué)。

每當(dāng)她看到同學(xué)的家長(zhǎng)時(shí)，也會(huì)親切地向叔叔阿姨問(wèn)好，無(wú)論她心情好不好總會(huì)給別人一個(gè)燦爛、天真無(wú)邪的笑容。說(shuō)了這么多，你應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧？哈哈！沒(méi)猜中？還是讓我告訴你吧！她是六（2）班的張婧，一個(gè)不折不扣地講文明、懂禮貌的好同學(xué)！她是當(dāng)之無(wú)愧的文明禮儀之星。

藝術(shù)璀璨星——黃欣純

她是一個(gè)善解人意孩子，在遇到別人有困難時(shí)，總會(huì)盡力幫助。她非常的可愛(ài)，也很活潑，而且很喜歡講笑話。最重要的是她對(duì)音樂(lè)很有天賦，特別是在吹奏葫蘆絲的方面，學(xué)校里誰(shuí)都比不過(guò)她，她是誰(shuí)呢??

這一天早晨，要葫蘆絲比賽了，同學(xué)們都非常的激動(dòng)，而唯獨(dú)她還在專心的練葫蘆絲，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，為班級(jí)添光。而且時(shí)不時(shí)還會(huì)有同學(xué)找她教教他們，她總是會(huì)微笑著說(shuō)“好的”。她總是這樣樂(lè)于助人，你看，連她們的班長(zhǎng)都來(lái)請(qǐng)教她了。她現(xiàn)在已是她們班的“大藝術(shù)家”了，不僅葫蘆絲吹的好，而且還參加過(guò)英語(yǔ)風(fēng)采大賽呢！

這天，她來(lái)到常州參加比賽，看到路上的花花草草好像都在為她招手，為她鼓勵(lì)，她的心里更加有了信心，覺(jué)得這次比賽她們一定會(huì)取得好成績(jī)的。到了比賽場(chǎng)地，大家都很自信的對(duì)自己說(shuō)“加油，加油”。她也在心里默默的鼓勵(lì)著自己。

比賽快要開始了，請(qǐng)參賽選手準(zhǔn)備.主持人說(shuō)“請(qǐng)春江小學(xué)的同學(xué)出場(chǎng)比賽”。她們到了臺(tái)前各自介紹。表演開始了，先是旁白講話：“it is?”到跳天鵝舞了，也許是因?yàn)榫o張，她們有同學(xué)跳雜了，這時(shí)她對(duì)同學(xué)小聲的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只要我們把下面的表演完成就好了，千萬(wàn)不要再出錯(cuò)啦”。她也在心里默默的對(duì)自己說(shuō)“加油，加油，”。比賽結(jié)束了，雖然沒(méi)有取的好成績(jī)，但是她們已經(jīng)盡力了。她們的徐老師說(shuō)“你們已經(jīng)努力了，以后你們的路還很長(zhǎng)，希望你們?cè)谖磥?lái)的路上能夠取得好成績(jī)”。

她，就是被同學(xué)們公認(rèn)的未來(lái)的“藝術(shù)之星”袁佳琪嘍。

自強(qiáng)之星——孫曉寧

在每一條道路都有成千上萬(wàn)的人在勤奮著，努力著，所以只有這樣才有成功的希望，一切目標(biāo)、計(jì)劃、幻想。如果不付出實(shí)際行動(dòng)都只是紙上談兵，只有奮起直追，才可以得到勝利的果實(shí)，而有一個(gè)人，她就是經(jīng)過(guò)努力才會(huì)得到優(yōu)秀的成績(jī)，你不防看看。

她，在五年級(jí)是一個(gè)普通的學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗬锸侵械人剑T功課都是平平常常的，除了英語(yǔ)還行。在暑假，她的媽媽監(jiān)督她去一個(gè)老師家補(bǔ)數(shù)學(xué)，每次早上，她總是準(zhǔn)時(shí)去，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，一有不懂就去問(wèn)老師，將解決題方法弄得清清楚楚才算滿意。一個(gè)暑假很快就過(guò)去了，六年級(jí)里，在數(shù)學(xué)課上，她聚精會(huì)神地聽著老師的課，認(rèn)真地做習(xí)題，遇到了問(wèn)題，自己獨(dú)立思考，如果不會(huì)，當(dāng)老師講起這道題，她就會(huì)專心致志。終于在一次次習(xí)題中，她的錯(cuò)誤越來(lái)越少。比以前的水平進(jìn)步了不少。

作文從來(lái)都是她的拿手好戲，但她覺(jué)得自己的作文中好詞好句太缺乏了，于是她有了一個(gè)好習(xí)慣：在家總有一本厚厚的本子，當(dāng)遇到好詞好句世她總是很高興地記下來(lái)。有時(shí)邊記邊背，當(dāng)家作做完了，她就拿起本子認(rèn)真讀幾遍。有一次要吃晚飯了，而她還在認(rèn)真地記筆記，爸爸大聲叫她吃飯了，她嘴上答應(yīng)，可心里在想：還有一點(diǎn)了，馬上就會(huì)去吃飯了。過(guò)了一會(huì)她已忘了吃飯這回事了，津津有味地讀著自己喜歡的作品，直到爸爸來(lái)到房間再次叫她，她才如夢(mèng)初醒。結(jié)果她的作文水品直線上升，老師還獎(jiǎng)了個(gè)“作文小明星”給她呢。

她并沒(méi)有驕傲，在期中考試學(xué)習(xí)階段，并沒(méi)有三心二意，而是非常重視，每次讀書到九點(diǎn)后才肯睡覺(jué)。有一次課間休息中，她還在做數(shù)學(xué)題，有一道題不會(huì)，絞盡腦汁也想不出來(lái)，離開位子去問(wèn)別的同學(xué)，同學(xué)想了好大一會(huì)也無(wú)奈搖頭，她只好回到位子上摸著頭認(rèn)真思考，突然周圍想起同學(xué)們的笑聲，原來(lái)她只顧認(rèn)真思考坐錯(cuò)位子了。終于功夫不負(fù)有心人，在期中考試中她考了第三名，得到一個(gè)“全能小明星”的稱號(hào)。

她，就是六年級(jí)二班的馬曉燕同學(xué)，她的經(jīng)歷告訴我們：只有永不停息地認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能取得進(jìn)步，一份耕耘一份收獲，成功總是屬于有心人。同學(xué)們，讓我們和馬曉燕同學(xué)一起學(xué)習(xí)一起前進(jìn)吧。閱讀寫作之星——林雨彤

我們六（2）班是一個(gè)和諧和睦的大家庭，他們之中肯定許多藏龍臥虎之人。

他叫孫章周，他在我們班寫作十分好，閱讀理解也很棒，所以他拿這個(gè)寫作小名星是當(dāng)之無(wú)愧的。他寫的作文很棒。經(jīng)常批到90分以上。有一次科技小論文比賽他即興發(fā)揮文思如泉，寫的《可樂(lè)的秘密》得到了老師的好評(píng)，便幫他發(fā)表了，經(jīng)過(guò)篩選，被光榮地登上了常州晚報(bào)。

他每一天晚上幾乎都要讀書，他家的書琳瑯滿目，多得讓我眼花繚亂《魯濱遜漂流記》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》《上下五千年》等等應(yīng)有盡有。他如今已讀完書叢中一大半書了。除了每天晚上他會(huì)“煮書”，他經(jīng)常會(huì)把書帶到學(xué)校來(lái)讀，而且他書上空的地方空的地方全是波浪線、讀后感——全是他做的讀書記錄，他還經(jīng)常把書中的好詞好句全記下來(lái)儲(chǔ)存在腦子里了，以后寫作時(shí)的墨水不都源于次？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多讀書讀好書，大家才能寫出好作文，才能提高閱讀理解能力，他還在幾次閱讀考試中拿到全班第一的好成績(jī)。

如此優(yōu)秀之人不選他選誰(shuí)？

第五篇：食品科學(xué)系第三屆共青團(tuán)風(fēng)采之星大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

食品科學(xué)系第三屆共青團(tuán)風(fēng)采之星大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、本次大賽共四個(gè)環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié) 個(gè)人形象展示 第二環(huán)節(jié)

團(tuán)內(nèi)知識(shí)競(jìng)答 第三環(huán)節(jié)

才藝展示

第四環(huán)節(jié) 分?jǐn)?shù)前三甲角逐風(fēng)采之星

各比賽環(huán)節(jié)采用100.00分制,精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位,選手得分去掉最高分和最低分，最后取平均分。

選手最后得分=個(gè)人形象展示得分×5%+團(tuán)內(nèi)知識(shí)競(jìng)答得分×15%+才藝展示得分×80%

二、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）個(gè)人形象展示環(huán)節(jié)

1、表現(xiàn)自然，精神飽滿，動(dòng)作大方，反應(yīng)良好。（60分）

2、姿態(tài)優(yōu)美，藝術(shù)氣質(zhì)強(qiáng)，具有良好的舞臺(tái)效果。（40分）

（二）團(tuán)內(nèi)知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)

回答準(zhǔn)確，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)良好，采用現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

（三）才藝展示環(huán)節(jié)

1、歌曲類

（1）曲目?jī)?nèi)容及演唱形式（20分）a歌曲內(nèi)容健康、積極向上。（5分）b 曲目難度。（10分）

c演唱的形式新穎有創(chuàng)意。（5分）（2）演唱技巧（50分）

a具備一定的音樂(lè)素質(zhì)，音色統(tǒng)一，氣息流暢；音準(zhǔn)正確，不跑調(diào)，離調(diào)。（20分）

b 正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)，不搶拍。（20分）c 吐字清晰，在演唱技巧、處理上有自己的獨(dú)到之處。（10分）（3）演唱的整體效果（20分）

a 演唱與音樂(lè)伴奏有機(jī)的融為一體。（5分）

b 臺(tái)風(fēng)良好，現(xiàn)場(chǎng)氣氛駕馭能力強(qiáng)，能積極與觀眾進(jìn)行情感交流互動(dòng)。（5分）c 表演自然，聲情并茂，把握對(duì)樂(lè)曲旋律及歌詞的理解，合理的演繹歌曲的內(nèi)涵。（10分）

（4）形象包裝（10分）

a 服裝造型符合所選歌曲的演唱。（5分）

b 演唱者在演唱過(guò)程中姿態(tài)優(yōu)美，流露出藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出良好的舞臺(tái)效果。（5分）

2、舞蹈類

（1）舞蹈內(nèi)容及形式（20分）a 舞蹈動(dòng)作高雅、積極健康。（5分）

b 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（10分）c 舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（5分）（2）舞蹈表演技巧（50分）

a 對(duì)舞曲音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，符有節(jié)奏感。（10分）b 表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（20分）

c 舞蹈動(dòng)作展示出穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內(nèi)涵表現(xiàn)的飽滿、流暢。（20分）

（3）舞蹈的整體效果（20分）

a 整體舞蹈和舞曲音樂(lè)有機(jī)融合，合理的表達(dá)出音樂(lè)的內(nèi)涵。（10分）

b 舞蹈表演具有時(shí)代感和藝術(shù)性、抒發(fā)健康情懷，能夠突出大學(xué)生風(fēng)采。（5分）c 舞蹈表演動(dòng)作處理得當(dāng)，表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好。（5分）

（4）形象包裝。（10分）

a 服裝造型符合舞蹈表演形式。（5分）

b 表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。（5分）

3、其他類(小品，相聲，啞劇等)（1）表演內(nèi)容及形式（20分）a 表演內(nèi)容健康、積極向上。（5分）b 表演類別及內(nèi)容的難度。（10分）c 表演的形式新穎有創(chuàng)意。（5分）（2）表演技巧（50分）

a 對(duì)表演的主題理解準(zhǔn)確，合理的演繹。（10分）

b 表演者能準(zhǔn)確、熟練的把握表演的內(nèi)容，合理的運(yùn)用道具，技巧性強(qiáng)。（20分）c 表演流暢，處理得當(dāng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，有一定的專業(yè)功底。（10分）（3）表演的整體效果（20分）

a 與音樂(lè)背景或其他人物配合默契，完整、準(zhǔn)確的演繹出其內(nèi)涵。（10分）b 表演的整體感強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈。（5分）

c 表演者在表演過(guò)程中真情流落，在舞臺(tái)充分展現(xiàn)自己的魅力與才藝。（5分）（4）形象包裝（10分）

a 服裝、造型、道具符合表演的內(nèi)容及形式，營(yíng)造一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。（5分）b 表演者在表演過(guò)程中精神飽滿，姿態(tài)優(yōu)美，形象氣質(zhì)良好。（5分）

食科系學(xué)生會(huì)文藝部

2011-4-4 3