第一篇：中學(xué)法制教育講稿

中學(xué)法制教育講稿

Xx派出所 xxx 受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，我給大家進(jìn)行一次有關(guān)法制的教育，時(shí)間比較倉(cāng)促，準(zhǔn)備得不是很充分，如果講得不周到的地方請(qǐng)老師同學(xué)們及時(shí)與我溝通。下面我就從以下三個(gè)方面展開今天的話題：

一、問(wèn)題學(xué)生出現(xiàn)心理行為問(wèn)題的主觀原因。

二、如何加強(qiáng)對(duì)違法和犯罪行為的自我防范。

三、關(guān)于假期安全的注意事項(xiàng)。

第一個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)栴}學(xué)生出現(xiàn)心理行為問(wèn)題的主觀原因：

大家都知道，我們學(xué)校的學(xué)生都是問(wèn)題學(xué)生，他們之所以進(jìn)入在讀學(xué)校學(xué)習(xí)，有的甚至最后走上犯罪的道路，應(yīng)該從兩方面分析。第一個(gè)方面是客觀上的原因就是外部的原因的原因：主要有家庭教育的不當(dāng)，學(xué)校教育管理中的不當(dāng)還有社會(huì)不良現(xiàn)象的影響等等。這里我就不具體的剖析了。今天我主要想和大家交流一下第二方面主觀上的原因，也就是問(wèn)題學(xué)生自身的原因，大家都知道我們的行為是受心理支配的，那么心理不健康、心理扭曲，就會(huì)造成行為的失控。下面我想從

以下五個(gè)方面挖掘一下這些問(wèn)題學(xué)生的內(nèi)在心理原因：

一、厭惡學(xué)習(xí)

這些問(wèn)題學(xué)生幾乎都是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，上課不認(rèn)真聽講，交頭接耳，注意力不集中，思想開小差，不完成作業(yè)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容反映遲鈍，情緒消極，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)成績(jī)差，大部分是班級(jí)倒數(shù)幾名的學(xué)生。他們走上違法犯罪的軌跡是怎樣的呢？是厭惡學(xué)習(xí)——擾亂課堂——師生、生生間關(guān)系緊張——逃學(xué)、曠課——結(jié)交不良伙伴——不良的消費(fèi)觀念、哥們意氣、還有腐朽的生活方式等等——導(dǎo)致違法犯罪行為的產(chǎn)生。最后進(jìn)入在讀學(xué)校學(xué)習(xí)，有的甚至直接被判刑，進(jìn)入少管所接受改造。

如：在讀學(xué)生萬(wàn)某，初中二年級(jí)學(xué)生，在原學(xué)校學(xué)習(xí)期間，厭惡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，經(jīng)常曠課，在校外結(jié)交了一伙朋友，他就和這些朋友拜把子，依仗這伙朋友，長(zhǎng)期向?qū)W校的學(xué)生受保護(hù)費(fèi)，累計(jì)人民幣5000多元，后來(lái)被強(qiáng)行收保護(hù)費(fèi)的學(xué)生終于不堪重負(fù)，向家長(zhǎng)說(shuō)明了情況，家長(zhǎng)到派出所報(bào)案，最后這個(gè)萬(wàn)某被送入在讀學(xué)校學(xué)習(xí)。這里我要提醒所有的同學(xué)們，我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，遇到類似的情況，同學(xué)們一定要向家長(zhǎng)、學(xué)校反映這個(gè)情況，要依法保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯。千萬(wàn)不要逆來(lái)順受，他們要多少給多少，如果這樣的話，你的合法權(quán)益不能得到保障，而且也助長(zhǎng)了這些問(wèn)題學(xué)生的囂張氣焰。

二、逆反心理

主要表現(xiàn)為對(duì)外界的刺激產(chǎn)生與常態(tài)背離的心理反應(yīng)，如對(duì)家長(zhǎng)、老師的批評(píng)教育根本不聽，甚至進(jìn)行頂撞，家長(zhǎng)、老師要求做的他不做，家長(zhǎng)、老師不允許的，反倒產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇，非去體驗(yàn)不可。尤其是對(duì)老師的幫助教育也不愿意接受，抱懷疑的態(tài)度，認(rèn)為老師的批評(píng)幫助是是老師看不上自己，所以就和老師對(duì)著干，在班級(jí)、在學(xué)校稱王稱霸，比誰(shuí)厲害，誰(shuí)能氣老師，頂撞老師。最后，嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)校秩序，導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生。

在讀學(xué)生彭某，14歲，凌海市一個(gè)農(nóng)村小學(xué)的6年級(jí)學(xué)生，在校不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常頂撞老師，擾亂課堂秩序，辱罵班主任老師，老師根本教育不了，就把他請(qǐng)到校長(zhǎng)室?？墒?，他仍然不思悔改，竟然打碎校長(zhǎng)辦公室的玻璃。最后，學(xué)校報(bào)案，他被派出所送到了在讀學(xué)校接受教育。

同學(xué)們，這種逆反心理好還是不好呢？對(duì)！不好！如果同學(xué)們現(xiàn)在出現(xiàn)了這種心理，是不是應(yīng)該克服？其實(shí)，我們的家長(zhǎng)、老師，誰(shuí)不希望自己的學(xué)生、自己的孩子學(xué)習(xí)好，行為好，品德好。有誰(shuí)希望自己的學(xué)生、自己的孩子違法犯罪呢？同學(xué)們一定要一顆感恩的心去正視家長(zhǎng)、老師善意的批評(píng)和教育。家長(zhǎng)、老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比你們豐富，你們應(yīng)該積極的接受家長(zhǎng)、老師的批評(píng)和幫助，不能用敵意、反抗的思想和行為與家長(zhǎng)和老師對(duì)抗，如果這樣的話，最終受害的就是那些不接受老師家長(zhǎng)批評(píng)教育的同學(xué)，他們一定會(huì)自食惡果，到那個(gè)時(shí)候，就悔之晚矣。

三、盲目模仿心理

未成年人的思想、行為還處于不定型期，那么這個(gè)時(shí)期的未成年人的模仿心理，往往與逆反心理相伴隨，主要表現(xiàn)為不能正確的判斷是非曲直，對(duì)正面英雄的行為表現(xiàn)不以為然，但對(duì)一些影視或者傳媒中報(bào)道的反面人物的行為卻十分贊賞并盲目模仿：如模仿影片中的黑社會(huì)老大，拜把子、拉幫結(jié)伙，打架斗毆，尋釁滋事；有的模仿成人的犯罪手段，從中尋求、體會(huì)刺激；有的模仿成人的生活方式，滿足自己的不良需求。這些心理都是要不得的，是非常危險(xiǎn)的，如果不懸崖勒馬那么你就會(huì)走入違法甚至犯罪的深淵！

如在讀學(xué)生金某，入校前不滿十四周歲，大虎山鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，在校期間經(jīng)常攜帶管制刀具，稱王稱霸，以黑社會(huì)老大自居。一天，由于與鄰班的一個(gè)男生發(fā)生口角，兩人約定在男廁所決斗。他帶著管制刀具赴約，見到那個(gè)男生后瘋狂的向那個(gè)男生身上捅去，那個(gè)男生見勢(shì)不好，扭頭就向教室跑去，可他還是沒有放過(guò)這個(gè)男生，一路追過(guò)去，一直到教室門口他還用管制刀具扎那個(gè)男生。那個(gè)男生最后因?yàn)槭а^(guò)多死亡。而金某，因?yàn)椴粷M14周歲而免予刑事處罰，被送到在讀學(xué)校學(xué)習(xí)?？墒?，他的父母卻因?yàn)槊袷沦r償責(zé)任而背上了10萬(wàn)元沉重的債務(wù)，巨大的精神壓力。

還有太和區(qū)某中學(xué)學(xué)生李某，初中三年級(jí)。平日不好好上學(xué)，經(jīng)常攜帶管制刀具出入學(xué)校，學(xué)校沒有人敢惹，經(jīng)常聲稱誰(shuí)要是惹他，就砍誰(shuí)，今年4月的一個(gè)周六，學(xué)校組織初三學(xué)生補(bǔ)課。他攜帶管制刀具進(jìn)入課堂，由于擾亂課堂秩序，受到老師的批評(píng)。于是，他抽出刀具向老師砍去，把老師的胳膊砍傷，老師離開教室后，他又瘋狂的撲向三個(gè)女生，把其中的兩個(gè)女生砍成重傷，一個(gè)右手砍折6根筋，一個(gè)右手砍折3根筋，導(dǎo)致老師和兩名女生還在醫(yī)院接受治療。當(dāng)時(shí)李某由于未成年因此在在讀學(xué)校暫時(shí)接受教育。但是他已經(jīng)年滿14周歲，因此等到老師和學(xué)生的傷殘鑒定做好以后，他就被公安機(jī)關(guān)取回接受刑事處罰和民事賠償責(zé)任。

同學(xué)們，我們的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，盲目的崇拜影片里面的那些黑社會(huì)老大會(huì)使我們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的方向，做人的準(zhǔn)則。如果一意孤行，一定會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。

四、不良嗜好

未成年人過(guò)早模仿成年人的生活方式，容易養(yǎng)成一些不良嗜好，如吸煙、酗酒、賭博、玩電子游藝機(jī)，特別是迷戀網(wǎng)吧等等。同學(xué)們，如果我們一旦被網(wǎng)絡(luò)或游戲所控制，重度成癮者就如同吸鴉片一樣，會(huì)對(duì)你的身體、精神造成嚴(yán)重?fù)p害，甚至?xí)鼓阕呱戏缸锏牡缆贰？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)或游戲成癮危害極大。首先，電腦游戲阻礙了青少年大腦的正常發(fā)育。其次，上網(wǎng)對(duì)青少年的行為發(fā)展有可能造成嚴(yán)重的影響。青少年容易模仿武俠和暴力片中的情景，用武力或暴力來(lái)獲取想要的東西。研究表明，經(jīng)常上網(wǎng)的青少年，在現(xiàn)實(shí)生活中更有侵犯性，行

為粗野，對(duì)人冷淡、挑剔，缺乏助人行為、對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。網(wǎng)上色情內(nèi)容對(duì)青少年的毒害尤為嚴(yán)重，青少年處于青春萌動(dòng)期，上網(wǎng)容易造成青少年思想道德敗壞，走上邪路，甚至引發(fā)犯罪，更可怕的是，未成年人由于長(zhǎng)期迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，造成精神恍惚，最后失去自己的寶貴生命！我這里有這樣2個(gè)案例：去年6月，某學(xué)校一名十三歲小學(xué)生從家里偷出300元錢在網(wǎng)吧玩電游連續(xù)4天4夜，由于網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)烈刺激和驚心動(dòng)魄的打斗，游戲者血壓身高，心跳過(guò)速，又加上過(guò)度疲勞，最后瘁死網(wǎng)吧。特別是05年天津13歲初中學(xué)生張瀟藝因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，最后選擇24層高樓，以最極端的方式——縱身而下，徹底與困擾他的網(wǎng)絡(luò)游戲訣別！這起事件引起社會(huì)對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮的廣泛關(guān)注。同學(xué)們知道這個(gè)游戲的名字叫什么嗎?對(duì)！《魔獸爭(zhēng)霸》我想很多同學(xué)應(yīng)該知道甚至玩過(guò)，事發(fā)前張瀟藝一連在網(wǎng)吧玩這個(gè)游戲36個(gè)小時(shí)，在游戲中連連挫敗，自尊心受到嚴(yán)重挫傷，他的玩友們罵他是垃圾，這些在他的遺書中有所體現(xiàn)，另外，在張瀟藝留下的遺書可以看出他當(dāng)時(shí)已經(jīng)精神恍惚，難于區(qū)分現(xiàn)實(shí)生活和網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界。他的遺書里提及了三位知心朋友：大第安、泰蘭德和復(fù)仇天神，他們都是網(wǎng)絡(luò)游戲《魔獸爭(zhēng)霸》中的角色，是虛無(wú)的并不是現(xiàn)實(shí)中的。他甚至留下遺言，希望同學(xué)玩游戲時(shí)能回想起他。同學(xué)們，這《魔獸世界》是多么的可怕，它的能使人喪失理智，最后走向死亡！那么同學(xué)們是不是要從這2個(gè)血淋淋的案例中得到一些啟示，是不是應(yīng)該把這兩個(gè)案例作為沉重的警鐘，而時(shí)常自?。课蚁胝l(shuí)也不愿意最后因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而失去自己寶貴的生命吧？

五、虛榮心理

未成年人的不良行為往往與虛榮心理聯(lián)系在一起。他們往往沒有足夠的自律自控能力，經(jīng)不起不良誘惑。他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有足夠的興趣，在學(xué)習(xí)上往往向?qū)W習(xí)差的學(xué)生看齊，他們的興趣指向出現(xiàn)偏差。不是注意哪些學(xué)生學(xué)習(xí)好，品德好，行為好。而是注意哪些學(xué)生吃的好、穿的好，用的好。他們首先是向家長(zhǎng)索取，在家長(zhǎng)那里得不到滿足以后，自己的心理出現(xiàn)更加強(qiáng)烈的占有欲，想方設(shè)法將別人的好東西據(jù)為己有。因此，走上了違法犯罪的道路。

比如：在我當(dāng)班主任期間，我們班有兩個(gè)學(xué)生姚某和揣某，家庭條件不錯(cuò)。他們的虛榮心理就非常強(qiáng)烈，經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己穿的衣服是名牌，想通過(guò)這種方式來(lái)贏得在同學(xué)中的威信?？墒牵非竺剖菬o(wú)止境的。他們一再的向家長(zhǎng)要名牌，家長(zhǎng)也不能回回滿足他們的需求。于是這兩名同學(xué)趁周五放假的時(shí)候，來(lái)到百貨和中百的過(guò)街天橋上，尋找獵物，伺機(jī)搶劫。終于，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男生穿了一身名牌，于是他們謊稱有人找他，把他騙到僻靜處，將這個(gè)學(xué)生的一身衣物包括一雙旅游鞋全部搶去。這個(gè)孩子被搶之后報(bào)了案，而且被搶的孩子的叔叔就是凌河某刑警大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。結(jié)果，還沒到2個(gè)小時(shí)，就在車站附近將揣某抓獲。第二天，又將姚某抓獲。最后他們二人分別在少年法庭上被判處有期徒刑三年半和四年。在他們接受審判的那天，我也到了法院，可是由于是未成年人，不公開審理，只是在審判之后，和他們短暫的見了一面，他們留下了后悔的眼淚，表示出極大的懺悔，可是法律是無(wú)情的，他們?cè)诤３巧俟芩冗^(guò)了漫長(zhǎng)的鐵窗生涯。

以上我對(duì)從問(wèn)題學(xué)生的主觀角度也就是這些學(xué)生的心理方面的原因?qū)λ麄儺a(chǎn)生的不良行為進(jìn)行了剖析，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所啟發(fā)。特別對(duì)于目前我們學(xué)校的一些問(wèn)題學(xué)生我希望對(duì)你們能夠有一個(gè)警示作用，希望你們懸崖勒馬，迷途知返，把有限的時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，努力完成學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而不要做一個(gè)給

自己和家庭還有社會(huì)造成危害的罪人。

下面，我們一起來(lái)了解第二個(gè)問(wèn)題：如何加強(qiáng)對(duì)犯罪行為的自我防范。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說(shuō)被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為。

所謂犯罪的自我防范是指?jìng)€(gè)人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識(shí)主要包括兩個(gè)方面：一方面，指未成年人通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：

（一）未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。如99年錦州的一起未成年人入室搶劫案，涉案人員有三人，其中年齡最小的王某年僅14周歲，99年10月的一天晚上，樓某與李某到我市某歌舞廳找到王某，并邀王某去玩，王某就跟隨前往來(lái)到一住宅區(qū)，樓某帶頭敲開被害人陳某家的門，后進(jìn)屋要陳某拿錢，陳不從，李某便上前搶陳某脖子上的金項(xiàng)鏈，王某見狀退出房外，最后樓某被判8年徒刑，李某被判5年徒刑，王某因年少，不辯是非，又沒有實(shí)施具體行為，為體現(xiàn)對(duì)未成年人的教育和挽救政策，法院對(duì)他作不起訴處理，此案中如果王某也積極主動(dòng)動(dòng)手幫助實(shí)施搶劫，那么王某也將被判刑坐牢。

（二）樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)

自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。

如錦州的舒某搶劫、傷害案，案犯舒某原是我市某中學(xué)的學(xué)生，因從小養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的不良習(xí)慣，一直不好好讀書以至成績(jī)?cè)絹?lái)越差，他的母親把他轉(zhuǎn)到其他中學(xué)讀書后，他認(rèn)為自己不是讀書的材料，還是自暴自棄，成天泡在游戲機(jī)房玩游戲，并結(jié)識(shí)了也是不讀書的劉某等人，后與劉某等人一同去打架傷人，搶出租車司機(jī)墮落的無(wú)法自拔，最后被關(guān)進(jìn)監(jiān)牢，被判處七年徒刑。

（三）增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力

未成年人只有學(xué)好文化知識(shí)，掌握豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，未成年人還要鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。對(duì)于這一點(diǎn)，我給大家舉個(gè)案例：在去年十月份的一件案例中的作法對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用，那天住在北門口附近的小女孩娟娟放學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕，罪犯王某看見娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，王某心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒在家的，我就跟著她待她開開門后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前馬路上逛來(lái)逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對(duì)面等，過(guò)了一會(huì)兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過(guò)來(lái)，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨叫娟娟去開門，她立即打110報(bào)警。在娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進(jìn)一個(gè)小房間里反鎖起來(lái)，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王某翻東西時(shí)，由于張阿姨報(bào)了警，公安人員及時(shí)趕到將王某抓獲。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。比如學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。

我再給同學(xué)們講另一種自我保護(hù)的特殊情形。舉一個(gè)案例說(shuō)明：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及張的幾個(gè)朋友在一起玩，一天，蔣某和李某等人坐出租車出去玩，在出租車上，蔣某聽李及朋友說(shuō)：“等一下要將那人的手機(jī)搶來(lái)，另外還要搜一下他的身看有沒有錢”，蔣某聽了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去，但礙于朋友情面，他跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施搶劫時(shí)，蔣某站在邊上看，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某，案發(fā)后，由于受害人及時(shí)報(bào)案，公機(jī)機(jī)關(guān)很快將李某及朋友、還有蔣某一并抓獲，蔣某歸案后一直辯解說(shuō)他并不想搶別人的錢，他覺得很冤枉，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年。舉這個(gè)例子的目的是要告訴大家：當(dāng)你開始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng)，即使你沒有動(dòng)手，你也難脫干系。因?yàn)槭芎θ瞬还苣憔唧w有什么行為，他只說(shuō)共有多少人實(shí)施了搶劫，你們這些去的人即使沒動(dòng)手也都助了威。所以我們的同學(xué)以后如碰到這種情況，一定要保持清醒的頭腦，要有自我保護(hù)意識(shí)，不要惹禍上身。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。

以上我給同學(xué)們講述問(wèn)題學(xué)生出現(xiàn)心理、行為問(wèn)題的五點(diǎn)主觀原因和如何加強(qiáng)對(duì)違法和犯罪行為的自我防范，我所講的這些只是起到個(gè)拋磚引玉的作用，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長(zhǎng)，還要靠同學(xué)們自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

同學(xué)們，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴，法律意識(shí)要不斷增強(qiáng)。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，同學(xué)們更要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來(lái)的幸福生活做準(zhǔn)備。

第二篇：中學(xué)法制教育講稿

中學(xué)生法制教育講稿

各位老師，各位同學(xué)，你們好！

根據(jù)你們學(xué)校和鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的安排，今天上午，我和同學(xué)們一道進(jìn)行一次法制講座。我利用幾個(gè)經(jīng)常發(fā)生在青少年身邊的典型事例，通過(guò)講案例、釋法律、談體會(huì)這樣一種形式，簡(jiǎn)單的講幾個(gè)與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí)，算是與大家一塊學(xué)習(xí)吧。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年的法制教育工作。同學(xué)們只有在認(rèn)真學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，才能知道哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，提高分辨是非，識(shí)別善惡的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣； 才能明確公民的權(quán)利與義務(wù)，懂得依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，做一個(gè)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民；也才能為實(shí)現(xiàn)我國(guó)依法治國(guó)的法制目標(biāo)增磚添瓦，肩負(fù)起保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。

下面，我就給同學(xué)們講五個(gè)發(fā)生在青少年身上的案例，同學(xué)們?cè)诼牭臅r(shí)候，可以聯(lián)想一下，自己身上，或者你認(rèn)識(shí)的人身上有沒有這種行為。

案例一：這是一起搶劫案的案例。

本市一名15歲的初中生李某因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)，沒有錢上網(wǎng)，又控制不住上網(wǎng)吧玩游戲的欲望，于是在今年3月的一天夜里，就尾隨一名下班的打工女孩，跟蹤來(lái)到租住的地下室內(nèi)，用一把明晃晃的匕首架上了女孩的脖頸，女孩頓時(shí)戰(zhàn)栗起來(lái)?！鞍彦X交出來(lái)！”李某的話語(yǔ)中明顯帶著顫抖，女孩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從錢包里拿出僅有的100元錢，“把手機(jī)交出來(lái)！”女孩又乖乖地掏出了手機(jī)，李某一把搶將過(guò)去，又用刀在女孩眼前比劃了比劃，威脅道：“敢報(bào)警我就捅死你！”得逞后慌忙逃竄。

法院少年法庭依法不公開開庭審理了此案。李某的行為觸犯了《刑法》第263條，構(gòu)成搶劫罪。合議庭念在其年齡尚小，作案時(shí)未滿18周歲，且認(rèn)罪悔罪態(tài)度較好，故以搶劫罪對(duì)其減輕處罰，判處其有期徒刑一年六個(gè)月，并處罰金1000元。

結(jié)合這個(gè)案例，我們來(lái)了解以下刑事責(zé)任年齡：《刑法》總則第17條規(guī)定：14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即：犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

本案中的李某犯罪時(shí)是15歲，所犯罪名是搶劫罪，就應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以從輕或者減輕處罰。

下面我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)搶劫罪的罪名。搶劫罪是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：它不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。從客觀方面看，犯罪分子必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。

本案中的李某所作所為完全具備搶劫罪的定性法則，他為了弄到上網(wǎng)的錢，就精心策劃，對(duì)單獨(dú)行走的女孩實(shí)施了搶劫，并使用匕首威嚇女孩交出錢和手機(jī)，得手后還不忘恐嚇女孩不得報(bào)警，否則就捅死她的狠話。

案例二：這是一起盜竊案的案例。

本市一所高中17歲的學(xué)生趙某和14歲的學(xué)生劉某經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，在網(wǎng)吧里他倆結(jié)識(shí)了21歲的社會(huì)青年張華，成為了好朋友。有一天在網(wǎng)吧里，張華對(duì)兩學(xué)生說(shuō)，某某地方好玩，授意他倆從家里偷些錢，好帶著他們到那里玩。于是，年幼無(wú)知的趙某就叫上劉某卸掉

了爺爺家的防盜門螺絲，趙某入室、劉某放哨，偷了23000多元現(xiàn)金和兩條香煙，劉某分得2000元，其余由趙某拿著，錢到手以后，張華果然帶著趙某和劉某兩個(gè)人去了某好玩地方，回來(lái)后，只剩3000元，其余均被張華揮霍。案發(fā)后，法院依法不公開開庭審理了此案，因張華和趙某觸犯了《刑法》第264條，法院分別以盜竊罪判張華和趙某有期徒刑3年6個(gè)月。

這個(gè)案例也涉及到刑事責(zé)任年齡：根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的《刑法》總則第17條規(guī)定，本案中的劉某犯罪時(shí)只有14歲，且所犯罪名是盜竊罪，不屬于八大罪名，所以沒有受到刑事處罰。張華和趙某犯罪時(shí)已經(jīng)超過(guò)16歲，所以應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。

下面我們來(lái)了解一下盜竊公私財(cái)物數(shù)額這個(gè)概念：根據(jù)有關(guān)司法解釋，盜竊公私財(cái)物500元——2000元以上的為數(shù)額較大，盜竊公私財(cái)物5000元——20000元以上的為數(shù)額巨大，盜竊公私財(cái)物30000元——100000元以上的為數(shù)額特別巨大。

本案中盜數(shù)額達(dá)到23000多元，屬于盜竊數(shù)額巨大，因此法院對(duì)張華和趙某判處了三年多的有期徒刑。

再說(shuō)說(shuō)盜竊罪的罪名。盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是：侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)。盜竊犯罪的對(duì)象是國(guó)家、集體和個(gè)人的財(cái)物，既包括有形財(cái)物，也包括無(wú)形財(cái)物。

在本案中，趙某和劉某在張華的授意下，采用別門撬鎖的方式，在趙某爺爺不知情的情況下，秘密盜取了數(shù)額巨大的現(xiàn)金和兩條香煙，用于三人揮霍，直接侵犯了趙某爺爺?shù)呢?cái)產(chǎn)所有權(quán)，就符合盜竊罪的定罪條件。

案例三：這是一起故意傷害案的案例。

王某是本市一所職業(yè)高中16歲的學(xué)生，2010年2月的一天晚上，王某喝過(guò)酒以后，在從宿舍出來(lái)的時(shí)候不小心撞了同學(xué)李某，李某回到宿舍后就把被王某撞到的事情向同宿舍的葉某說(shuō)了，并說(shuō)讓葉某給處理一下。

葉某答應(yīng)后，李某就將王某叫到宿舍樓西側(cè)，說(shuō)剛才發(fā)生的事情怎么處理。王某說(shuō)：“你想怎么辦就怎么辦。”這時(shí)，葉某就往王某的左肩打了一拳，接著又用左手摟住王的脖子，用右拳在王的身上打，用膝蓋在肚子上頂，葉某抓住王某痛打時(shí)沒有注意背后，王某從口袋里掏出一把小刀，用左手抓住葉某的頭發(fā)，在葉某的胸部捅一刀，后連推帶拉將葉某又捅二刀。經(jīng)法醫(yī)鑒定：葉某身體多處被銳器刺傷，導(dǎo)致流血過(guò)多，因搶救無(wú)效死亡。

王某故意持械傷人，致人重傷后死亡，其行為已觸犯《刑法》第234條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害罪，被告人在犯罪時(shí)系未成年人，從輕判處有期徒刑1年，緩刑1年。對(duì)葉某人身傷害造成的經(jīng)濟(jì)損失，民事賠償責(zé)任王某負(fù)百分之五十，葉某負(fù)百分之四十，學(xué)校負(fù)百分之十。

結(jié)合這個(gè)案例，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)正當(dāng)防衛(wèi)。刑法總則第20條規(guī)定，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人 的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。

正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。

對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

在本案中，張某的行為有點(diǎn)防衛(wèi)的成份，但由于是持刀傷人，在面對(duì)葉某對(duì)其拳打腳踢時(shí)，當(dāng)把被害人刺傷后，又連推帶拉的連刺兩刀，導(dǎo)致被害人重傷后死亡，顯然不屬于真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi)，所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。

我們來(lái)了解一下緩刑的概念：刑法總則第72條規(guī)定，對(duì)于被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根據(jù)犯罪分子的犯罪情節(jié)和悔罪表現(xiàn)，適用緩刑確實(shí)不致再危害社會(huì)的，可以宣告緩刑。

本案中王某是未成年人，在犯罪之前有遭到被害人毆打侮辱的情節(jié)，在防衛(wèi)過(guò)程中才實(shí)

施了故意傷害導(dǎo)致被害人重傷后死亡的后果。因而法院判處王某有期徒刑一年，宣告緩期執(zhí)行一年。也就是說(shuō)，從宣告判決之日起一年內(nèi)，王某能夠按規(guī)定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)的做人，就可以不用進(jìn)監(jiān)獄服用一年的徒刑了。

關(guān)于故意傷害罪的罪名：故意傷害罪是指故意非法損害他人身體構(gòu)成犯罪的行為。故意傷害罪侵犯的客體是他人的身體權(quán)，表現(xiàn)為故意實(shí)施了非法損害他人身體的行為，并且已造成了他人人身一定程度的損害，才能構(gòu)成本罪。損害程度有3種形態(tài)，即輕傷、重傷或死亡。如果沒有造成輕傷以上的傷害則不能以本罪論處。

本案中王某首先在葉某的胸部捅一刀，接著又連推帶拉將葉某捅了二刀。經(jīng)法醫(yī)鑒定：葉某身體多處被銳器刺傷，導(dǎo)致流血過(guò)多，因搶救無(wú)效死亡。由于王某的行為不屬于故意殺人，因而，法院按照故意傷害罪判處王某有期徒刑一年，同時(shí)宣告緩刑一年。

案例四：這是一起強(qiáng)奸案的案例。

本市一名社會(huì)女青年戴某，為報(bào)復(fù)與其爭(zhēng)搶男朋友的15歲的孫某，伙同另一名18歲的無(wú)業(yè)人員曹某，于2010年8月某日晚上，將孫某誘騙到某大酒店內(nèi)，先對(duì)她實(shí)施毆打，在離開房間時(shí)，唆使正在該酒店玩耍的三名初中學(xué)生對(duì)孫某進(jìn)行語(yǔ)言威嚇，這三人分別是16歲的潘某、16歲的楊某、15歲的徐某。在 3人對(duì)孫某進(jìn)行語(yǔ)言威嚇后，緊接著又對(duì)她實(shí)施輪奸。案發(fā)后，因涉嫌犯強(qiáng)奸罪，于2010年8月某日批準(zhǔn)逮捕，經(jīng)市法院少年法庭審理，潘某、楊某、徐某等3人違背婦女意志，輪奸婦女，其行為觸犯了《刑法》第236條，均已構(gòu)成強(qiáng)奸罪，應(yīng)予懲處。鑒于3人犯罪時(shí)均已滿14周歲不滿18周歲，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，徐某能投案自首，楊某有立功表現(xiàn)，均可從輕或者減輕處罰，依法判處潘某有期徒刑六年六個(gè)月，楊某有期徒刑四年，徐某有期徒刑三年。

這個(gè)案例的罪名是強(qiáng)奸罪：強(qiáng)奸罪侵犯的是女性的不可侵犯的權(quán)利（又稱貞操權(quán)），即婦女按照自己的意志決定正當(dāng)性行為的權(quán)利。犯罪對(duì)象是所有女性。強(qiáng)奸罪客觀上必須具有使用暴力、脅迫或者其他手段，使婦女處于不能反抗、不敢反抗、不知反抗?fàn)顟B(tài)或利用婦女處于不知、無(wú)法反抗的狀態(tài)而乘機(jī)實(shí)行奸淫的行為。強(qiáng)奸罪在主觀上必須是直接故意，并且具有強(qiáng)行奸淫的目的。犯罪主體是年滿十四周歲應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的男子。在共同犯罪情況下，婦女教唆或者幫助男子強(qiáng)奸其他婦女的，以強(qiáng)奸罪的共犯論處。

本案中，16歲的潘某、16歲的楊某和15歲的徐某在對(duì)15歲的孫某進(jìn)行語(yǔ)言威嚇后，緊接著又對(duì)她實(shí)施了輪奸。因?yàn)樗麄內(nèi)硕紝儆谖闯赡耆?，所以法院以?qiáng)奸罪從輕判處他們?nèi)擞衅谕叫獭?/p>

案例五：這是一起少年團(tuán)伙盜竊案的案例。

本市某社區(qū)一名輟學(xué)在家的少年關(guān)某，生于1994年5月8日，初中文化，2010年4月某日因犯搶劫罪被判處有期徒刑6個(gè)月，宣告緩刑1年。2010年8月份，剛滿16周歲的關(guān)某伙同兩名已年滿16歲的中學(xué)生李某和錢某乘無(wú)人之機(jī)，采取翻窗入室、從陽(yáng)臺(tái)爬入等作案手段，先后在某酒廠和某住宅小區(qū)盜竊作案6起，竊得手機(jī)、電腦、香煙等物品，折合人民幣價(jià)值18000余元。因三人犯罪時(shí)均未年滿18周歲，法庭采用不公開審理的方式對(duì)這個(gè)少年盜竊團(tuán)伙做了判決：關(guān)某在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)又犯罪，依法應(yīng)撤銷緩刑。關(guān)某犯盜竊罪，判處有期徒刑1年，原犯搶劫罪，已判處有期徒刑6個(gè)月，數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行有期徒刑1年4個(gè)月，并處罰金1000元； 李某犯盜竊罪，判處有期徒刑1年，并處罰金1000元；錢某犯盜竊罪，因有投案自首情節(jié)，應(yīng)當(dāng)從輕處罰，故判錢某有期徒刑6個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金2000元。

從這一案例可以看出，關(guān)某，從15歲在校時(shí)就與社會(huì)上的不良青年結(jié)交，參與搶劫，被判緩刑，卻不知悔改，視法律為兒戲，好逸惡勞，在緩刑期內(nèi)又伙同他人多次盜竊，被判有期徒刑1年4個(gè)月。關(guān)某、李某、錢某以非法占有為目的，伙同他人多次秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大，其行為已觸犯刑律，盜竊作案時(shí)年齡均已超過(guò)16周歲，屬于應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任年齡，所以法院給予關(guān)某等三人分別以盜竊罪判處了有期徒刑。

同學(xué)們：聽了這堂法制課，審視了五個(gè)案例，我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢？在剛才聽的過(guò)程中，肯定有不少同學(xué)已經(jīng)在想這個(gè)問(wèn)題了，也肯定會(huì)有不少答案在等著回答，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮臅r(shí)間里利用班會(huì)、團(tuán)支部會(huì)等多種形式進(jìn)行交流探討，更好的鞏固法制教育課的成果。下面我談五點(diǎn)體會(huì)，算是給同學(xué)們以后討論時(shí)的一點(diǎn)提示吧。

體會(huì)一：謹(jǐn)慎結(jié)交朋友。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，交朋友誰(shuí)不會(huì)呀，誰(shuí)還沒有三五個(gè)朋友。其實(shí)，我認(rèn)為交朋友也是有學(xué)問(wèn)的。一般來(lái)說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該多結(jié)交如下四類朋友：

一是待人懇切、真誠(chéng)，以感情和原則為生的真心朋友。二是能直言規(guī)諫，直陳人過(guò)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)的朋友。三是能親密無(wú)間，感情極為深厚，能與自己同甘共苦的朋友。四是勤于學(xué)習(xí)或知識(shí)淵博的朋友。交學(xué)友，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，相互切磋和配合，從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步的目標(biāo)。

我們一定要避免結(jié)交如上述案例中關(guān)某、李某之類的所謂的朋友。我們中學(xué)生正處于情感豐富、愛沖動(dòng)的年齡階段，塑造性和模仿性都很強(qiáng)，千萬(wàn)不能因逞一時(shí)之強(qiáng)，或礙于面子、講哥們義氣等，做出害人害己的傻事兒來(lái)。

體會(huì)二：樹立宏偉志向。

同學(xué)們也許都有著美好的理想，都希望將來(lái)為祖國(guó)和人民做出貢獻(xiàn)，不少同學(xué)可能在幻想著發(fā)明這個(gè)，創(chuàng)造那個(gè)了。但是怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢？我想，最重要的一條，是要培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛共產(chǎn)黨的崇高情感，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大志向。

因?yàn)?，只有樹立了這樣的遠(yuǎn)大志向，學(xué)習(xí)就有了明確的目標(biāo)和強(qiáng)大的動(dòng)力，才能培養(yǎng)高尚的道德情操。志向?qū)τ谌耍拖窳_盤對(duì)于航船。失去了志向，生活就迷失了航向，就會(huì)令人精神空虛。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“只為家庭活著，這是禽獸的私心，只為一個(gè)人活著，這是卑鄙，只為自己活著，這是恥辱?！痹谖覀兊纳鐣?huì)主義祖國(guó)，有著雷鋒那樣“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的戰(zhàn)士，也有著張海迪那樣視人生的意義為貢獻(xiàn)，而不是索取的青年。同學(xué)們，我們都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱鲇欣硐?、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代共產(chǎn)主義新人。千萬(wàn)不要向上述案例中的少年犯那樣胸?zé)o大志、不注重思想品德修養(yǎng)，為了追究個(gè)人享受而采取搶劫、盜竊等罪惡手段危害社會(huì)和人民，小小年紀(jì)就成了一名被強(qiáng)制改造的罪犯。

體會(huì)三：善于自我控制。

自制力是一種控制和約束自己情緒的能力，是一種使行動(dòng)的目標(biāo)集中到創(chuàng)造性活動(dòng)的能力。它不僅善于期待并獲得某種東西，而且也善于迫使自己在必要時(shí)拒絕某種東西。嚴(yán)格控制自己和頑強(qiáng)的毅力是成就任何事業(yè)必備的品質(zhì)。我們這個(gè)時(shí)代的每一個(gè)人，包括偉人在內(nèi)，只要想成為高尚的有道德的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向著無(wú)形的敵人抗?fàn)?；天性中致人死命的敵人，蠱惑人心的奢望，隱晦幽密的思想，那些使人墮落，使你毀滅自己的念頭，都是這類的頑敵。

同學(xué)們都會(huì)深有體會(huì)，處于中學(xué)生這個(gè)年齡段的人，他們的情緒具有極高的興奮性，也易產(chǎn)生緊張性和不穩(wěn)定性，他們的情感最易發(fā)生沖動(dòng)，有時(shí)為一件小事過(guò)分暴躁地為自己的見解辯護(hù)而頂撞老師和家長(zhǎng)，更有甚者，有的同學(xué)憑意氣、憑感情常干出一些荒唐的、愚蠢的事來(lái)，有的甚至釀成悲劇。所以，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做到不任性，不放縱，不感情用事，是自我教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。就拿案例三故意傷害案來(lái)說(shuō)吧，這兩個(gè)在校生，一個(gè)判了刑，賠了錢，一個(gè)挨了疼，送了命。我們不妨在這里試想一下，假若，他們有較強(qiáng)的自我控制能力的話，王某自覺遵守校規(guī)，不在校內(nèi)喝酒；當(dāng)他撞人之后，向同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”； 葉某控制一下自己的哥們氣和二桿子勁，少一些逞能好事，還會(huì)發(fā)生這種慘案嗎？

體會(huì)四：敢于維護(hù)權(quán)益。

同學(xué)們之前在學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法的時(shí)候，大家也許就已經(jīng)懂得了18周歲以下的未成年

人享有的權(quán)利，這些權(quán)利包括：生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

為了更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益，我覺得我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)認(rèn)真的學(xué)法、知法、守法，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。千萬(wàn)不要象案例二那個(gè)趙某一樣，不好好珍惜受教育的權(quán)利，卻跑到網(wǎng)吧消磨大好時(shí)光，結(jié)識(shí)了社會(huì)青年張華，不但沒能保護(hù)自己，反而聽信壞人讒言，引狼入室，偷自己爺爺?shù)腻X供犯罪分子張華揮霍，學(xué)業(yè)沒成先成了一名盜竊犯。

體會(huì)五：勇于承擔(dān)責(zé)任。

我認(rèn)為，在我們生活的這個(gè)世界里，大概沒有不犯錯(cuò)甚至犯法的人，正確的看待和處理生活中的錯(cuò)誤和失誤是每一個(gè)人都無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。因此，隨時(shí)準(zhǔn)備承認(rèn)這是我的錯(cuò)，隨時(shí)準(zhǔn)備面對(duì)錯(cuò)誤與失誤，隨時(shí)準(zhǔn)備承擔(dān)一切可能的后果，這是一個(gè)極其重要的人生態(tài)度，是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界所不能沒有的胸襟和品質(zhì)。

人們常說(shuō)，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤就是改正了一半，其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少錯(cuò)誤是可以改正的呢？有的只能是不再發(fā)生同樣的錯(cuò)誤，有的只能是吸取錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有的只能是勇于面對(duì)與敢于承擔(dān)的信心和勇氣的培植。世間也沒有多少錯(cuò)誤是真正可怕的，當(dāng)你戰(zhàn)勝了自己，錯(cuò)誤就是你人生的財(cái)富。

同學(xué)們從上面幾個(gè)案例也已經(jīng)了解了，一些少年犯由于過(guò)早離開學(xué)校，失去了繼續(xù)受教育的機(jī)會(huì)，過(guò)早涉足社會(huì)，有的在校生不以學(xué)習(xí)為重，而是迷戀網(wǎng)吧，與社會(huì)上無(wú)良青年稱兄道弟，哥們義氣，是非不分。這些人對(duì)自身的錯(cuò)誤沒能認(rèn)真面對(duì)和及時(shí)改正，反而膽大包天，以身試法。有的成了搶劫犯、有的成了盜竊犯、有的成了強(qiáng)奸犯等，成了人生的一個(gè)大污點(diǎn)。不過(guò)，從上述案例中，我們也看到了象徐某、錢某等少年犯，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己觸犯法律后，能夠主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)投案自首的，有的還能配合公安機(jī)關(guān)破案，有立功情節(jié)，這也是一種敢于面對(duì)錯(cuò)誤和失誤的行為，希望這些失足少年犯能真正痛改前非，走好以后的路，成為浪子回頭金不換的好青年。

各位老師，各位同學(xué)，今天我所要講的內(nèi)容就到這里，如有錯(cuò)誤的地方，請(qǐng)各位老師在此后對(duì)學(xué)生的法制教育中予以更正。

謝謝大家！

第三篇：中學(xué)法制教育講稿

渠子中學(xué)法制教育講稿

同學(xué)們：

你們好！今天我和大家第一次見面，和同學(xué)們交流一下學(xué)法、懂法、用法方面的一些問(wèn)題和看法，感到非常高興，這些問(wèn)題學(xué)校老師和前任法制副校長(zhǎng)已給同學(xué)們講了許多，同學(xué)們也了解掌握了許多，同學(xué)們的法制觀念和自律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，這對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都是一件大好事。但是，法制教育這個(gè)話題不僅僅是對(duì)你們，而是對(duì)所有的人是一生都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的一門課程，大家都知道，象原全國(guó)人大副委員長(zhǎng)成克杰、原北京市委書記陳希同等黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)重犯罪，從年齡上講，他們可以說(shuō)是你們的爺爺或是老爺爺，然而他們就是因?yàn)槊撾x了“法”的約束才走錯(cuò)了人生的最后一步，毀掉了自己輝煌的一生，他們本應(yīng)該受到人們的尊重和愛戴，卻由于犯了法被永遠(yuǎn)釘在了歷史的恥辱柱上。因此我在這里向同學(xué)們說(shuō)一句，我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，學(xué)法便無(wú)止境，希望同學(xué)們千萬(wàn)走好人生的每一步。下面，我結(jié)合一些案例，對(duì)未成年人犯罪現(xiàn)狀和類型向同學(xué)們作一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，希望同學(xué)們能從中受到啟發(fā)，并引以為戒。

一、近年來(lái)未成年人犯罪的概況

少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。少年兒童時(shí)期也是一個(gè)人一生中最美好最值得留戀的時(shí)期。然而，我們未成年人的同學(xué)中卻有少數(shù)人因?yàn)楦鞣N各樣原因，在花季的年齡里，由于不健康因素的誘惑，過(guò)早地凋謝了，不但毀了自己的一生，還深深傷害了他人和自己的家人。近幾年來(lái)，在國(guó)際上，“未成年人犯罪”已被列為吸毒販毒、環(huán)境污染之后的第三大公害。在我國(guó)未成年人的犯罪人數(shù)也呈現(xiàn)出逐年增多，并且出現(xiàn)向低齡化、團(tuán)伙化、惡性化發(fā)展的走向，成為影響社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。隨著青島對(duì)外開放規(guī)模的日益擴(kuò)大與沿海開放城市的不斷繁榮，青少年違法犯罪現(xiàn)象也日漸突出，據(jù)檢察機(jī)關(guān)刑事檢察部門近3年來(lái)辦理刑事案件統(tǒng)計(jì)顯示，未成年人犯罪案件占刑事案件的總比率是：2008年未成年人犯罪案件占3.1％，2009年上升到4.2％，2010年又增至4.9％，并且出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的新情況和新特點(diǎn)，成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題，望同學(xué)們從思想上引起高度重視。

二、容易導(dǎo)致未成人犯罪的心理和生理因素

我國(guó)法律規(guī)定，未滿18周歲的公民都是未成年人。未成年人最顯著的特點(diǎn)是處于生理、心理發(fā)育成長(zhǎng)的重要時(shí)期，體力充沛、精力旺盛、思維活躍、對(duì)新鮮事物充滿好奇心，但此時(shí)的未成年人正是剛開始學(xué)習(xí)科學(xué)文化和社會(huì)知識(shí)的時(shí)期，對(duì)什么是真正的真善美與假丑惡的是非概念模糊、可塑性大，極容易受不良社會(huì)環(huán)境影響。這一特點(diǎn)決定了未成年時(shí)期是一個(gè)自我抑制能力相對(duì)薄弱時(shí)期，是一個(gè)需要塑造、教育、保護(hù)的時(shí)期。正因?yàn)槿绱?，有關(guān)專家把“十幾歲”稱作是“危險(xiǎn)年齡期”，還有專家把這一時(shí)期稱作是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的“心理斷奶期”。在這一階段，一方面，同學(xué)們的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)逐步加強(qiáng)，同時(shí)也存在一定的逆反心理。另一方面，同學(xué)們的生理和心理的發(fā)育還不成熟，但隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高，許多青少年在生理上出現(xiàn)早熟現(xiàn)象，一些14—17歲未成年人生理機(jī)能已接近成年人，可是心理發(fā)育仍相對(duì)滯后，辨別是非的能力和自我控制能力還較差，容易出現(xiàn)違反紀(jì)律、道德甚至違法犯罪的行為。在這種情況下，如果同學(xué)們自己不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，放任自己，或者受家庭和社會(huì)的某些負(fù)面不良視覺刺激和影響，就很容易萌發(fā)不健康心理而誤入歧途。

三、未成年人犯罪的幾種主要類型

１、好奇模仿報(bào)復(fù)型。在辦案中我們發(fā)現(xiàn)，模仿暴力較普遍存在于的青少年之中，作案時(shí)往往是一時(shí)沖動(dòng)，不計(jì)后果。有這樣一個(gè)案例：一個(gè)15歲的少年，模仿電視劇中暴力犯罪情節(jié)，將鄰居家一個(gè)5歲兒童綁架。然后，學(xué)著電視中的情節(jié)給小孩的父母寫恐嚇信要贖金。他被抓獲后，問(wèn)他：“你為什么要綁架一個(gè)5歲兒童？”他說(shuō)：“我是想試試電視劇中的辦法好不好使”。一名12歲姓李的少年在電子游戲室與一名同齡少年吵架，由于吃了虧，便學(xué)著電視武打片中黑社會(huì)里的這幫那幫，約了3名少年攜刀斧伺機(jī)報(bào)復(fù)，結(jié)果在尋找報(bào)復(fù)目標(biāo)時(shí)，竟將另一名素不相識(shí)的同學(xué)砍成重傷；一個(gè)16歲的趙姓少年，其父母涉嫌犯罪，他不但不歸勸父母悔過(guò)自新，而且只因鄰居在公安機(jī)關(guān)調(diào)查時(shí)作證，就怒而殘殺證人，小小年紀(jì)成為故意殺人犯等等，像這樣的例子還有很多。

２、江湖義氣哥們型。還有的同學(xué)受一些港臺(tái)及國(guó)外等影視作品的影響,平時(shí)在一起就大談特談什么“江湖義氣”、“哥們義氣”，為了“義氣”和“面子”，遇到發(fā)生矛盾時(shí)，一轟而上，結(jié)果是往往傷了別人，也害了自己。我們對(duì)市勞教所進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查中,在“走上違法犯罪道路的原因”一欄,不少被管教人員填寫的是：“平時(shí)交友不慎,講義氣,朋友提出來(lái)不好意思不幫忙”,“怕被別人說(shuō)不義氣,硬著頭皮上”。有這樣一個(gè)例子,17歲的小明（化名）原本是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,還是學(xué)校籃球隊(duì)的主力,平時(shí)與籃球隊(duì)的“哥們兒”關(guān)系非常好。一天,為準(zhǔn)備一場(chǎng)球賽,隊(duì)員們放學(xué)后一直訓(xùn)練到晚上8點(diǎn)。訓(xùn)練接近結(jié)束的時(shí)候,同學(xué)小濤（化名）叫過(guò)小明和另外兩名同學(xué)。小濤告訴他們倆,前幾天自己被鄰校的一幫學(xué)生打了一頓,還搶走了100元錢,這幾天感覺太窩囊了,忍不下這口氣,讓小明他們幫他出這口氣。從來(lái)沒有打過(guò)架的小明一聽這話有點(diǎn)猶豫,但看到“朋友”懇求的目光,便只好答應(yīng)下來(lái)。當(dāng)天晚上,他們四人與鄰校三名中學(xué)生大打出手,其中一名學(xué)生被打成重傷,小明因此以故意傷害罪被判刑。在莊嚴(yán)的法庭上,小明哭了，面對(duì)法官說(shuō)出了自己的心里話：“其實(shí)我一點(diǎn)也不想去打那些人,但是害怕不去被朋友笑話‘不義氣’,只好去了,到了那里一時(shí)沖動(dòng),下手太重了”。少年法庭的法官介紹說(shuō),現(xiàn)在很多學(xué)生中的“江湖義氣”風(fēng)特別嚴(yán)重,許多孩子在不能明辨是非的情況下,盲目跟著“哥們兒”打人、偷竊、搶劫,給他人人身和公私財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重傷害和損失,由此葬送了自己美好的前途,實(shí)在令人痛心和惋惜。

3、僥幸心理和攀比型。未成年人中存在的僥幸和攀比心理也滋生著暴力犯罪的動(dòng)機(jī)。這部分人罪犯普遍抱有“這事只有自己或我們幾個(gè)人知道，別人不會(huì)被發(fā)現(xiàn)”的心態(tài)，尤其是一次得手后沒被發(fā)現(xiàn)，就剎不住車又多次作案，并相互“鼓勵(lì)”：“不會(huì)有事的，以前我干過(guò)好幾次了?！睋?jù)報(bào)載，云南省開遠(yuǎn)市5名青少年結(jié)伙搶劫多輛汽車、殺死無(wú)辜，手段殘忍，被警方拘捕后他們竟天真地說(shuō)：“錄像上那些英雄殺了多少人都沒被抓到，我們?yōu)槭裁催@樣倒霉？”,這樣的法盲實(shí)在叫人笑不出來(lái)，有的只是感到震驚和深深的思考。還有的同學(xué)聚在一起, 不比別的，就比吃喝，比誰(shuí)家有錢，比誰(shuí)的零花錢多，一味追求物質(zhì)享受。隨著欲望的膨脹，本來(lái)就缺乏自控能力的少部分同學(xué)開始追求畸形消費(fèi)，甚至不惜采取違法犯罪行為來(lái)滿足物質(zhì)欲望。有兩名17歲的女學(xué)生就是因?yàn)殡y以抵御燈紅酒綠的誘惑，聯(lián)手盜竊了多家電子游戲室價(jià)值兩萬(wàn)多元的財(cái)物，銷贓后盡情揮霍。還有相當(dāng)數(shù)量的未成年人盜竊、敲詐、搶劫案件都與“別人有我也一定要有”的盲目攀比心理有著直接的關(guān)系。

４、沾有不良嗜好型。未成年人走上違法犯罪道路，除了客觀外界環(huán)境的影響外，其自身主觀原因，也是導(dǎo)致違法犯罪比率在不斷上升的重要原因。據(jù)團(tuán)省委在全省中小學(xué)生中抽樣調(diào)查顯示，若追究每一位劣跡少年走上犯罪道路的歷史，都與他們起初不自覺地參與過(guò)不健康的活動(dòng)有關(guān)。如經(jīng)常出入電子游戲廳、練歌房、錄像廳、臺(tái)球廳、酒吧、網(wǎng)吧、撥打不健康的電話信息臺(tái)等。這其中有的同學(xué)要錢是為了滿足上網(wǎng)、抽煙、喝酒等嗜好；有的純粹是逞強(qiáng)爭(zhēng)霸,顯示威風(fēng),尋求不健康的精神刺激。在他們的腦海里偏偏就沒有“違法犯罪”的概念，有的根本不知道這是在犯罪，就稀里糊涂地走上了違法犯罪道路，輕者受到校規(guī)校紀(jì)處理和行政處罰，重者按照刑法被追究刑事責(zé)任。這是我們?nèi)ツ臧l(fā)生在西安的一起案件，家住長(zhǎng)安區(qū)剛剛滿1４歲正在上初中的李文（化名）,經(jīng)常到游戲室尋找刺激,成了游戲室的?？?。在游戲室玩時(shí),與黑龍江來(lái)青島打工人員相識(shí)。因?yàn)榻?jīng)常泡游戲室,身上的零用錢已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足其揮霍,沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,手頭拮據(jù)，于是李文將歪心思動(dòng)在了搶自己外婆身上。因?yàn)槔钗牡耐馄砰_了一家小百貨批發(fā)部,收入比較可觀，但自己不便動(dòng)手。有一天，李文便找到在游戲室認(rèn)識(shí)的那兩名外來(lái)人員,告訴他們他外婆有錢，要能搶來(lái)，就能打游戲，并將他外婆每天走的路線、時(shí)間一一告訴兩個(gè)黑龍江人,并給兩人手機(jī)用于聯(lián)絡(luò)。然后李文將兩人領(lǐng)到外婆家樓下藏起來(lái),自己則躲在批發(fā)部對(duì)面的樓內(nèi)觀察。當(dāng)天晚上8點(diǎn)左右,他外婆黃某忙碌完一天從批發(fā)部出來(lái),她萬(wàn)萬(wàn)沒想到這個(gè)不爭(zhēng)氣的外孫正準(zhǔn)備打劫她，李文此時(shí)立即將外婆的衣著特征告訴同伙。當(dāng)黃某走到自家樓下門洞時(shí),二人沖上前去,將黃某隨身攜帶的裝有8.5萬(wàn)元現(xiàn)金的手提包搶走,3人遂即在打工人員的暫住處分贓,李文僅分到了750元。案發(fā)后因其不滿16歲，且系初犯，結(jié)果被勞動(dòng)教養(yǎng)，全家人為有李文這么一個(gè)不學(xué)好的孩子痛心萬(wàn)分，他父母和外婆整天以淚洗面，當(dāng)他自己明白過(guò)來(lái)后更是百感交集、悔恨不已。還有個(gè)別人為了在同學(xué)們面前呈威風(fēng)，或者為了不受別人欺負(fù)，往往主動(dòng)與行為不端的人相勾結(jié)，拉幫結(jié)派，稱王稱霸，尋釁滋事嚴(yán)重影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序；有的還甚至借助于團(tuán)伙的力量進(jìn)入校園或在學(xué)校周邊,以暴力、脅迫等手段向低年級(jí)同學(xué)索要錢財(cái),少則幾元、多則幾十元，從小打小鬧逐漸走上了違法犯罪的道路。

５、沉迷于進(jìn)吧上網(wǎng)型。讓我們?cè)賮?lái)談?wù)勍瑢W(xué)們“上網(wǎng)”的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)讓世界濃縮于一個(gè)小小的屏幕，又讓屏幕成為一個(gè)諾大的世界。它消除了時(shí)間與空間的限制，給人以充分的自由，看的自由、表達(dá)的自由、行動(dòng)的自由。正因如此，網(wǎng)絡(luò)不可避免地以其特有的誘惑力吸引著有極強(qiáng)好奇心的孩子。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)其中青少年占到80％以上。有些網(wǎng)吧業(yè)主想方設(shè)法吸引未成年人進(jìn)吧上網(wǎng)，使眾多學(xué)生沉迷其中不能自拔。網(wǎng)絡(luò)里的電子游戲室、色情網(wǎng)站、各類缺乏管理的聊天室都是青少年犯罪的溫床。

據(jù)調(diào)查，在網(wǎng)吧中玩游戲的80％以上是中小學(xué)生。小學(xué)生涉足游戲室的五、六年級(jí)學(xué)生較多，中學(xué)初一、二年級(jí)學(xué)生較多，也有少數(shù)高中學(xué)生。有的學(xué)生甚至因?yàn)橥嬗螒虬咽种付记闷屏?，還樂此不疲；有的同學(xué)因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常只睡三四個(gè)小時(shí)，通宵達(dá)旦地玩，整天臉色慘白，精神恍惚，上課無(wú)精打采。某中學(xué)初中一年級(jí)學(xué)生林某，平時(shí)經(jīng)常光顧網(wǎng)吧玩游戲，有時(shí)甚至連續(xù)２天不回家食宿也不到校學(xué)習(xí)。餓了就吃個(gè)冷饅頭，困了就在椅子上打個(gè)盹，醒了繼續(xù)玩兒。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)瓉?lái)在班級(jí)屬中上等，但自從迷上網(wǎng)吧后成績(jī)直線下降。為了打游戲，開始中午不吃飯省下錢來(lái)交上網(wǎng)費(fèi)，后來(lái)發(fā)展到偷下崗母親的錢，最多的一次偷了家中僅有的１００多元。因貪戀上網(wǎng)玩游戲，多次偷盜他人財(cái)物，根本無(wú)心學(xué)習(xí)，最后被校方勒令退學(xué)。在我們看到的一家網(wǎng)吧去年的賒賬本中記載：晝夜上網(wǎng)打通宵游戲的中小學(xué)生，１８日有１０人；１９日有６人；２０日有４人；２１日有５人；２２日有９人。僅１0月１８日至１０月２２日，短短５天時(shí)間，在這里賒賬的在校學(xué)生就有３４人，金額達(dá)５００元之多。還有的同學(xué)迷戀上網(wǎng)，搞“網(wǎng)戀”，給自己在網(wǎng)上起了個(gè)浪漫時(shí)尚且頗具誘惑力的名字，小小年紀(jì)，在網(wǎng)上卿卿我我地談起了戀愛，這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)是難以搞好的。另外，一些淫穢色情制品通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年造成“視覺污染”和“精神污染”，這些網(wǎng)絡(luò)“色情文化”嚴(yán)重摧殘著有相當(dāng)一部分未成年人的身心健康，將他們引入歧途。近幾年來(lái)青少年因有意無(wú)意訪問(wèn)色情網(wǎng)站，遭受“黃毒”侵害，甚至走上墮落和犯罪道路的案例也時(shí)有發(fā)生。2002年11月，國(guó)務(wù)院已經(jīng)下達(dá)《關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理的通知》，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧。網(wǎng)吧不得容留未成年人夜間上網(wǎng)。希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守國(guó)家的這些規(guī)定，這些都是國(guó)家對(duì)同學(xué)們的前途負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們的家庭負(fù)責(zé)，一定要牢記。

四、善待自己，珍惜青春年華，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。我們先從反面聽一聽有過(guò)失足未成年人他們的悔過(guò)。這是一個(gè)全部由在校學(xué)生組成的犯罪團(tuán)伙，下面是檢察官提審時(shí)他們的口供筆錄，比較典型，我摘錄了幾段，給大家讀一下：

我們暫且叫他?。粒骸拔腋改缸錾?平時(shí)除了給我錢,對(duì)我再也不管不問(wèn)。我拿錢請(qǐng)哥們吃吃喝喝,他們便奉我為“老大”,學(xué)電影里的樣子,我?guī)е麄兺的ν熊?搶小學(xué)生錢,為的只是顯示“老大”的派頭”。

小Ｂ：“在學(xué)校里,他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),上次硬搶我的錢,還當(dāng)著幾名同學(xué)的面打我耳光。后來(lái)認(rèn)了“老大”，覺得腰桿硬了，那天,我看見他自己坐在路邊,便想報(bào)仇,我當(dāng)著“老大”的面故意上前狠狠地踢了他一腳，沒想到竟使對(duì)方脾破裂，造成了重傷的嚴(yán)重后果，我還參與盜竊、搶劫。我很后悔,希望自己能夠重新做人”。小Ｃ：“爸爸媽媽離婚后,媽媽出國(guó)了,爸爸再婚,我便跟著爺爺生活。平時(shí)沒有人關(guān)心,我便很感激平時(shí)‘照顧’我的哥們。他們經(jīng)常帶我出去吃喝玩樂,他們偷東西時(shí),便安排我給他們‘望風(fēng)’，現(xiàn)在我才知道‘望風(fēng)’也是犯罪，我對(duì)不起含辛茹苦拉扯我的爺爺”。

?。模骸吧现袑W(xué)后,跟著同學(xué)迷上了學(xué)校旁的網(wǎng)吧,每天上課都心神不寧,就等著放學(xué)去那里玩游戲。爸爸媽媽給我的飯錢、書錢,都被我花到了這上面,父母知道我總是到網(wǎng)吧,就不再給我錢。有一天,我在網(wǎng)吧被社會(huì)青年搶劫了,并被打了一頓。我因此加入“幫派”,用同樣的方法搶劫更小的學(xué)生。”

檢察官在辦案手記中寫到：“這4名犯罪嫌疑人均為十五六歲的未成年人，走上犯罪道路既有共同點(diǎn)，又有各自的原因??他們結(jié)識(shí)以后，逐漸由打架斗毆、小偷小摸發(fā)展到有預(yù)謀地盜竊搶劫。其實(shí)他們都很單純，正值風(fēng)華正茂之時(shí)，走上犯罪道路，實(shí)在叫人痛惜??”同學(xué)們，當(dāng)我念到這里不知你們有何感想，但是我想強(qiáng)調(diào)是，從某種意義上說(shuō)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)就是遵紀(jì)守法的最起碼的前提，如果視校規(guī)校紀(jì)為兒戲，那是非常危險(xiǎn)的，這決不是危言聳聽。如果上面所提到的四位同學(xué)能夠聽老師的話，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，就決不會(huì)走進(jìn)勞教所和監(jiān)獄的大門，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)肌?/p>

同學(xué)們，未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你們能夠健康成長(zhǎng)，關(guān)系到整個(gè)民族的明天，也是你們父母、老師和家庭殷切的期望，希望同學(xué)們能好好珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),千萬(wàn)別做出后悔一輩子的事，千萬(wàn)別給你和你的家人在心理上和精神上造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。馬上就要放寒假了，希望同學(xué)們多和父母在一起，多幫父母做一些家務(wù)，多參加一些有益身心健康、積極向上的娛樂活動(dòng)，并利用假期有限的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓自己過(guò)一個(gè)充實(shí)、健康的假期。

謝謝大家！

第四篇：司法人員中學(xué)法制教育講稿

法制教育講稿

各位老師、同學(xué)們：

你們好，首先，我要感謝XX中學(xué)給了我這次與大學(xué)一起學(xué)習(xí)法律知識(shí)的機(jī)會(huì)，我想與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和了解一些簡(jiǎn)單的法律常識(shí)，同時(shí)提醒告誡同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)路上應(yīng)當(dāng)具備怎樣的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)怎樣自覺地抵制不良行為，怎樣正確地運(yùn)用法律武器保護(hù)自己等幾個(gè)方面的問(wèn)題。

同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)古人有這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，在我們平常的生活中，有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡弄些小動(dòng)作，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡逞強(qiáng)好勝，經(jīng)常與別的同學(xué)打架；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己送進(jìn)牢房。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺遵守《治安管理處罰法》和其它相關(guān)法律法規(guī)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案的比例一直較高，約為65％，近幾年來(lái)，14—18歲的青少年發(fā)案率上升很快，這一年齡段也成為違法犯罪的高發(fā)段。在這些犯罪案例中，又以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪居多。同學(xué)們，我們既有幸福的生活，又擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，在家又倍受父母和親人的呵護(hù)，可是一些與你們同齡的孩子不能象你們一樣擁有自由和快樂，他們有的成為侵犯別人，給別人造成傷害的青少年罪犯，也有的成為被罪犯侵害的目標(biāo)，成了無(wú)辜的受害者。

既然說(shuō)到了犯罪，同學(xué)們一定很想知道，到底什么樣的行為才是犯罪？很簡(jiǎn)單，一切觸犯法律法規(guī)的行為都是違法犯罪行為。

那么，有的同學(xué)可能要問(wèn)：對(duì)我們這么大的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果觸犯了法律會(huì)不會(huì)受到刑事處罰呢？我國(guó)刑法規(guī)定，對(duì)已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺

人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。為了保護(hù)未成年人的權(quán)益，又規(guī)定了不滿14周歲的未成年人不負(fù)刑事責(zé)任。但同時(shí)又規(guī)定，不滿14周歲的未成年人實(shí)施了犯罪行為后，可以由公安機(jī)關(guān)予以行政處罰；達(dá)到勞動(dòng)教養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的，可以送到勞動(dòng)教養(yǎng)所進(jìn)行勞動(dòng)改造。所以，并不是說(shuō)，不滿14周歲的未成年人就可以為所欲為，無(wú)所約束。那有些同學(xué)可能要說(shuō)，我們不會(huì)去做壞事，那我們是不是就不需要進(jìn)行法制教育了呢？這種觀念是錯(cuò)誤的。我們之所以給同學(xué)們進(jìn)行法制教育，目的之一，是為了讓你們從小就增強(qiáng)法律觀念，知道怎樣才能預(yù)防青少年犯罪，做一個(gè)守法的好學(xué)生；目的之二，是要教會(huì)你們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)如何遠(yuǎn)離社會(huì)危害，保護(hù)自身安全。

那么對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，怎樣才能遠(yuǎn)離危害和預(yù)防青少年犯罪呢？通過(guò)少年審判，我們有很多與青少年接觸的機(jī)會(huì)，我們了解到，有些學(xué)生在不自覺中養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣，這些不良習(xí)慣看似平常，但其中卻蘊(yùn)含著潛在的危機(jī)，它會(huì)潛移默化的將青少年引向犯罪的道路，也容易使青少年受到不法行為的危害。一種行為重復(fù)了若干次就會(huì)形成習(xí)慣，而一個(gè)習(xí)慣重復(fù)若干次就會(huì)形成一種觀念，而一種觀念在你腦海中出現(xiàn)若干次后就會(huì)成為一種信念。所以說(shuō)，一個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓你終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣卻會(huì)讓你終生遺憾。下面，我將結(jié)合發(fā)生在我們身邊的案例來(lái)分析青少年犯罪的現(xiàn)狀及特點(diǎn)，青少年違法犯罪的基本原因，和怎樣爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生三個(gè)方面來(lái)和大家一起探論一下有關(guān)青少年違法犯罪的問(wèn)題。

一、我縣青少年犯罪的現(xiàn)狀及特點(diǎn)

(一)現(xiàn)狀：

有人將青少年犯罪與吸毒、販毒，環(huán)境污染并列為世界的四大公害。為有效地遏制青少年違法犯罪增多的勢(shì)頭，近幾年來(lái)，盡管我國(guó)基于青少年心理、生理上的不穩(wěn)定性，堅(jiān)持以教育為主、打擊為輔的原則，國(guó)家專門出臺(tái)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等專門保護(hù)青少年合法權(quán)益的法律法規(guī)，檢察院還就青少年維權(quán)問(wèn)題設(shè)立了青少年維權(quán)崗、法院設(shè)立了少年法庭等專門機(jī)構(gòu)，但即便是在這樣的情況下，我縣的青少年犯罪受到法律追究的案件基數(shù)還是不容

忽視，從統(tǒng)計(jì)資料來(lái)看，我縣2006年因違法犯罪被批捕的年齡在14至18周歲之間的青少年有8人；07年有6人，08年有11人，09年有14人。從以上的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不難看出，預(yù)防青少年違法犯罪確實(shí)是一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)，需要引起人們的警覺，需要全社會(huì)的共同關(guān)注。

(二)特點(diǎn)：

1、犯罪類型多樣化。除了盜竊、搶劫、故意傷害、敲詐勒索這些傳統(tǒng)型的犯罪居多外，還出現(xiàn)了一些新類型的犯罪，如強(qiáng)奸、尋釁滋事等。在2006年，年僅15歲的馬某、16歲的徐某攜帶砍刀經(jīng)常在一中校門口徘徊，他們以在校學(xué)生為作案對(duì)象，利用中學(xué)生膽小怕事的心理，采用言語(yǔ)恐嚇、砍刀威脅的手段搶劫在校學(xué)生錢財(cái)兩次，金額200余元。根據(jù)我國(guó)《刑法》的相關(guān)規(guī)定，他們屬于行為犯，已經(jīng)構(gòu)成了搶劫罪。所以，馬某、徐某因搶劫區(qū)區(qū)200余元換來(lái)了兩年牢獄生活。服刑期滿后，徐某本應(yīng)深刻吸取教訓(xùn)，重新做人，但兩年牢獄生活的徐某自暴自棄，仇視社會(huì)，在出獄不到一年時(shí)間又因犯盜竊、強(qiáng)奸未遂罪再次被判處有期徒刑四年，目前，徐某仍在監(jiān)獄服刑。

2、暴力化傾向嚴(yán)重，毫不顧及犯罪后果。在去年3月31日晚上，我縣大莊中學(xué)初二學(xué)生杜某乘該村唱戲之機(jī)，糾集同村6名學(xué)生因瑣事與丁某發(fā)生口角，用木棒在丁某頭部、背部連續(xù)擊打，在丁某倒地呼喊告饒時(shí)其他6人仍不罷休，對(duì)丁某繼續(xù)毆打，造成丁某重傷而幾乎喪命。2006年4月8日，年僅16歲的我縣南坪中學(xué)學(xué)生沈某在該村挖苜蓿時(shí)與蘇坪小學(xué)兩名小學(xué)生發(fā)生口角，后沈某與對(duì)方6人又相互廝打，沈某用尖刀在被告人羅某胸腹部連刺兩刀，造成羅某當(dāng)場(chǎng)死亡。沈某的行為已經(jīng)構(gòu)成故意傷害致死罪，被判處了有期徒刑八年。象這樣的有未成年人參加的暴力性犯罪還可以舉出不少。所以，暴力化傾向嚴(yán)重，毫不顧及犯罪后果是青少年犯罪的第二個(gè)特點(diǎn)。

3、團(tuán)伙犯罪居多，近幾年我縣涉及青少年犯罪共40多起案件中，團(tuán)伙案件就有20起，占到了近一半的比例。

4、作案人員多為在校學(xué)生。象前面說(shuō)的幾個(gè)案子，絕大部分犯罪分子都是讀書的青少年。

5、作案手段成人化。一些青少年犯罪分子，由于受一些電視電影的影響很深，自覺或不自覺地就模仿了其中的手段作案，有較強(qiáng)的反偵察伎倆。

發(fā)生在良邑鄉(xiāng)楊李灣村的以楊文全為首的11人尋釁滋事案大家可能已經(jīng)淡忘，但我們不應(yīng)該忘記，這11人中有4人是未成年人，其中2人是原來(lái)的二中學(xué)生、1人是良邑中學(xué)學(xué)生、1人是一中學(xué)生。二中初三學(xué)生楊某甲和同班同學(xué)徐某在本村舞廳跳舞時(shí)與楊某乙發(fā)生口角。在回家途中，楊某丙提議并糾集11人持木棒、啤酒瓶等物品追打楊某乙，楊某乙在告饒無(wú)效的情況下奪路而逃，楊某甲等11人緊追不舍，致楊某乙黑暗中墜下12余米高的地埂下身亡。事后，楊某甲等又強(qiáng)迫楊某乙一起的其他人買來(lái)煙酒認(rèn)錯(cuò)。令人可悲的是楊某甲與楊某丙系親兄弟。該案中，除4人因犯罪情節(jié)輕微而不予追究刑事責(zé)任外，其他7人均以犯尋釁滋事罪受到法律嚴(yán)懲。案發(fā)后，11名涉案當(dāng)事人又訂立攻守同盟，企圖逃避法律制裁。本案的涉案當(dāng)事人均因受所謂的江湖義氣的影響走上犯罪道路。所以說(shuō)，作案手段成人化是當(dāng)前青少年犯罪的又一個(gè)特點(diǎn)。

6、女性青少年犯罪分子增多。通常，我們是很少把違法犯罪與女性聯(lián)系在一起的，女性違法犯罪一直占著很小的比例，女性青少年犯罪更是少見，可是現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題卻開始表現(xiàn)突出起來(lái)了。近幾年，我縣發(fā)生的好幾起案件都有女性青少年違法犯罪分子參與。如2008年3月，在平?jīng)鲛r(nóng)校就讀的我縣女學(xué)生柳某受金錢誘惑，混跡于社會(huì)青年之中，吃喝玩樂，拋棄學(xué)業(yè)，不思進(jìn)取。在虛榮心驅(qū)使下，柳某向家中索要錢物不能得到滿足后，回到我縣，或翻墻入院，或撬門扭鎖，潛入他人住宅盜取財(cái)物5000余元。所以，女性青少年違法犯罪現(xiàn)象的增多，是當(dāng)前青少年違法犯罪的又一特點(diǎn)。

以上，我們探討了當(dāng)前我縣青少年違法犯罪的6個(gè)特點(diǎn)，接下來(lái)我們來(lái)探討一下青少年違法犯罪的成因。

二、青少年犯罪的原因

（一）身心發(fā)展的不平衡

青少年期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來(lái)看，主要表現(xiàn)為：

求知欲增強(qiáng)，攀比心愈加嚴(yán)重，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，有好勝心，易沖動(dòng)，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。

在我縣讀書的學(xué)生郭某甲因瑣事與其同學(xué)李某多次發(fā)生廝打。2008年3月17日，郭某甲叫在莊浪一中就讀的其堂哥郭某乙對(duì)其復(fù)仇。當(dāng)日16時(shí)許，郭某甲向郭某乙指認(rèn)被害人李某后，郭某乙在水洛鎮(zhèn)濱河南路持刀向李某胸部、腹部連刺數(shù)刀。李某被刺倒地，腸子已流出體外，郭某乙仍不罷休，對(duì)李某繼續(xù)拳打腳踢，路人見到無(wú)不激憤。再如2006年1月份，楊河中學(xué)初三學(xué)生楊某在午休期間與同學(xué)在租住房?jī)?nèi)玩撲克，只因同學(xué)席某說(shuō)了聲“你是半個(gè)腦子”，楊某即惱羞成怒，用石塊、木棒等物對(duì)席某毆打，造成席某重傷。破案后，偵查人員問(wèn)及嫌疑人作案動(dòng)機(jī)，男孩說(shuō)其實(shí)沒有什么大不了的原因，就是因?yàn)閮扇嗽挷煌稒C(jī)、言語(yǔ)不和，一氣之下作了案。由以上案子中我們不難看出，青少年由于身心發(fā)展的不平衡，抵抗外部世界干擾能力脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。所以，身心發(fā)展的不平衡是青少年犯罪的第一個(gè)原因。

（二）不良個(gè)性傾向

容易導(dǎo)致青少年發(fā)生違法犯罪的第二個(gè)原因就是青少年的不良個(gè)性傾向性

人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀因素。青少年的不良個(gè)性傾向主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲；以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀；過(guò)分追求金錢，享樂，名利，講究吃喝的人生觀；以及善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀。

2009年元月，我縣在校學(xué)生金某因眼紅一中一名學(xué)生的一部彩屏手機(jī)，伙同他人在網(wǎng)吧里將該學(xué)生叫出來(lái)后，將被害人挾持到附近的一個(gè)公共廁所里面，采取暴力歐打等手段將該學(xué)生的手機(jī)搶過(guò)來(lái)，在此過(guò)程中，跟這個(gè)被搶的學(xué)生一起的另兩名學(xué)生出于哥門義氣，充當(dāng)了該金某的幫兇，雖然案發(fā)后，金某因?yàn)榉缸锉蛔肪?，那幾名充?dāng)幫兇的學(xué)生看在還是學(xué)生的份上沒有追究其刑事責(zé)任，但是

任其發(fā)展下去，辨不清是非，難免不再被壞人利用。金某見別人有一部好看的手機(jī)而眼紅，強(qiáng)烈的物質(zhì)占有欲使他不惜鋌而走險(xiǎn)，那兩名充當(dāng)了幫兇的學(xué)生，因?yàn)橹v求哥門義氣也違了法，所以大家切切要牢記，哥門義氣絕對(duì)不能無(wú)原則地講。

（三）家庭不良因素的影響

家庭在青少年心目中的位置應(yīng)是最重要的。家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間，是青少年最早接觸的“小社會(huì)”。而影響青少年犯罪的家庭不良因素主要有親情過(guò)剩和疏于管教。

1.親情過(guò)剩。主要是青少年大多從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過(guò)度的親情所包圍。由于這些人長(zhǎng)期處于一種特殊的地位，因而養(yǎng)成了偏頗的性格，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣。因此為了達(dá)到個(gè)人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，導(dǎo)致違法犯罪。

2.疏于管教。一些家長(zhǎng)對(duì)子女的管教缺乏應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任感，自覺或不自覺地放棄了對(duì)子女的管教義務(wù)。對(duì)子女身上的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，或是不聞不問(wèn)，放任自流；或是晴蜓點(diǎn)水，關(guān)心幫助不夠；或是一打一罵了事。更有甚者，為了“發(fā)家致富”，有的家長(zhǎng)竟迫使子女棄學(xué)經(jīng)商，不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價(jià)。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時(shí)而悉心的管教，養(yǎng)成了不良的品性，終于從小錯(cuò)到了大錯(cuò)，直至違法犯罪。

(四)社會(huì)不利因素，尤其是大眾媒體，娛樂場(chǎng)所的影響。

有的娛樂場(chǎng)所不按規(guī)定，允許青少年隨意進(jìn)入，如網(wǎng)吧等；還有一些書屋等為謀求不正當(dāng)利益，以低級(jí)下流的書刊來(lái)吸引學(xué)生讀者，這些娛樂場(chǎng)所、書屋的惟利是圖，往往會(huì)使青少年成為最大的受害者。另外，現(xiàn)在的電視節(jié)目豐富，涉及社會(huì)生活的方方面面。有些孩子因?yàn)橛^看到一些涉及暴力、犯罪的場(chǎng)面在影片中不斷出現(xiàn)，致使孩子們以為現(xiàn)實(shí)生活就是這樣，從而導(dǎo)致在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)偏差行為。

而在這些社會(huì)不利因素中，又以網(wǎng)吧對(duì)青少年的影響最大?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間，也改變了一些人的交友方式。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式，實(shí)施違法犯罪的。受害者由于對(duì)網(wǎng)友的盲目信任，不幸遭致了

不可挽回的傷害，給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕，所以，在這里我要特別勸誡一下同學(xué)們，網(wǎng)上交友時(shí)一定要慎重，大家可以從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)注意：

1.千萬(wàn)不要隨意說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址、電話號(hào)碼、學(xué)校名稱等真實(shí)信息。

2.不要輕易許諾跟網(wǎng)友會(huì)面。

3.如非要見面不可，最好去人多的地方，并且要和更多的同伴一起去。

4.對(duì)網(wǎng)上的其他需求不予理睬。

5.對(duì)談話低俗的網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待，不去理會(huì)他。前面，我們分析完青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、原因后，讓我們最后來(lái)說(shuō)一下該如何做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生。

我認(rèn)為主要有以下四個(gè)方面：

（一）未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。

實(shí)踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的精力。因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

（二）樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)

自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。

（三）增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力

未成年人只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才能分清是非。未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候，及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行

為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害自己為首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報(bào)告。據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪，是會(huì)被判刑坐牢的。

總之，同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理。

同學(xué)們，在這里，我要慎重地提醒你們，珍惜眼前來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，好好把握自己。在有不良動(dòng)機(jī)萌芽的時(shí)候，想想你們的父親兩鬢增多的白發(fā)，想想你們的母親那眼角更多的皺紋，想想你們的家人因?yàn)閯诳喽岭p手上厚厚的老繭，想想你們的老師在你們深夜熟睡以后還在昏暗的燈光下辛勤批改著你們的作業(yè)。另外，我還要告訴你們的是，現(xiàn)在社會(huì)雖然仍有攀比現(xiàn)象的存在，但是，現(xiàn)在比的不是誰(shuí)的父母更有錢，誰(shuí)的父母更有權(quán)?，F(xiàn)在比的是誰(shuí)的學(xué)識(shí)更淵博，誰(shuí)的人脈更廣闊。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從此刻做起，尊敬你們的老師，孝順你們的父母，團(tuán)結(jié)你們的同學(xué)，在你們幾年以后踏上工作崗位的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)今天你打下的這些學(xué)識(shí)和人脈的基礎(chǔ)，將會(huì)成為你們以后最大的資本，而且無(wú)與倫比！

最后，我也祝愿所有同學(xué)都能夠知法、懂法、守法、用法，發(fā)奮讀書、健康成長(zhǎng)，以一顆感恩的心去認(rèn)知社會(huì)，將來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)祖國(guó)和人民！

謝謝大家。

第五篇：上方中學(xué)法制教育講稿

上方中學(xué)法制教育講稿

一、安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴

隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。每個(gè)人的生命只有一次，我們始終要把安全放在至高無(wú)上的位臵。

1、車禍猛于虎

案例一：從去年以來(lái)，江蘇連續(xù)發(fā)生幾起惡性交通事故，造成重大人員傷亡事故。禮嘉車禍造成一對(duì)夫妻和一個(gè)胎兒死亡；南京車禍造成五人死亡6人受傷；最近栗陽(yáng)一人死亡兩人重傷。1月19日晚9點(diǎn)半左右，金壇四中夜自修結(jié)束，四名高一男生走出校門，步行上街吃夜宵，被一輛疾駛而來(lái)的小轎車撞倒，目前有兩人經(jīng)搶救無(wú)效死亡，另兩人重傷，生命也處于垂危狀態(tài)。據(jù)媒體報(bào)道，開小轎車的駕駛員屬于嚴(yán)重醉酒駕車。

以上這些血淋淋的事實(shí)給我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師和同學(xué)敲響了警鐘：生命是脆弱的，我們要敬畏生命、善待生命、珍視生命。只有做到“安全意識(shí)常記心頭，居安思危人人重視”，才會(huì)避免悲劇的發(fā)生。鑒于此，我們要求每一位同學(xué)在假期里要嚴(yán)格遵守《道路交通安全法》，不無(wú)證駕車，不闖紅燈，不喝酒行車，不戴耳機(jī)騎車；不在公路上閑逛，即使在公路上步行，也要注意來(lái)往車輛。

假如你和家人一起駕車外出，要監(jiān)督駕駛員：一是不酒后駕車；二是不無(wú)證駕車；三是不超速行駛；四是不闖紅燈；五是不追尾，要與前車保持適當(dāng)距離；六是在高速公路上拋錨，要把車移至邊上臨時(shí)停車道，在車后50——100米處擺上紅色警示標(biāo)志，車?yán)锼腥藛T不能留在車?yán)铩?/p>

要提防五種“馬路殺手”：喝酒駕車、疲勞駕車、行車避讓、病車上路、新手駕車。請(qǐng)各位千萬(wàn)牢記：安全隱患就像影子，時(shí)時(shí)刻刻跟在人的身后，稍不留意，就要出現(xiàn)意外，嚴(yán)重的要危及生命。所以，我們要時(shí)時(shí)留心，處處防范。

二、遵紀(jì)守法，做個(gè)守法公民 孟德斯鳩說(shuō)：“自由是做法律所許可的一切事情”。一個(gè)人做了法律所禁止的事情，就不自由了。遵紀(jì)守法，無(wú)尚光榮；違紀(jì)違法，無(wú)比可恥。

1、關(guān)于違紀(jì)、違法、犯罪的界限（1）違紀(jì)行為：違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，違反《禮嘉中學(xué)一日常規(guī)》、《禮嘉中學(xué)課間行為“十不準(zhǔn)” 》等校紀(jì)校規(guī)。

（2）違法行為：違反《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《國(guó)旗法》等國(guó)家的法律、法規(guī)、法令。

（3）犯罪行為：觸犯《中華人民共和國(guó)刑法》，具有三個(gè)基本特征：第一，危害社會(huì)；第二，違反刑法；第三，應(yīng)受刑罰處罰。

2、法律所禁止的不良行為和嚴(yán)重不良行為、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為是這部法律所禁止的行為，如果某同學(xué)發(fā)生這些行為，就是是屬于違法行為：

A、未成年人的不良行為: ①曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架斗毆、辱罵他人；④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物； ⑤偷竊、故意毀壞財(cái)物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進(jìn)入法律、法現(xiàn)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所（包括營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧）； ⑨其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。B.未成年人的嚴(yán)重不良行為：“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為： ①糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安； ②攜帶管制刀具，屢教不改； ③多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物； ④傳播淫穢的讀物或者音像制品等； ⑤進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)； ⑥多次偷竊；⑦參與賭博，屢教不改； ⑧吸食、注射毒品； ⑨其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

3、青少年學(xué)生重點(diǎn)應(yīng)注意的問(wèn)題：

一是遠(yuǎn)離各種營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和非法開辦的網(wǎng)吧。

案例三：2002年6月16日，兩個(gè)不滿15歲的少年由于對(duì)網(wǎng)吧老板不滿，在凌晨放火，導(dǎo)致北京藍(lán)極速網(wǎng)吧火災(zāi)，25人燒死，12人燒傷，半數(shù)以上的人是學(xué)生。網(wǎng)吧是社會(huì)閑雜人員的集散地，也是外地流竄犯的落腳點(diǎn)。據(jù)報(bào)道，自從有了網(wǎng)吧以來(lái)，在網(wǎng)吧里被打、被騙、被殺，以及網(wǎng)吧火災(zāi)被燒死的人不計(jì)其數(shù)。北京藍(lán)極速縱火案就是一個(gè)恐怖的例子。聽了這起觸目驚心的案例，我想，喜歡到網(wǎng)吧上網(wǎng)的同學(xué)應(yīng)該感到震驚了。

二是嚴(yán)禁利用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)辱罵、惡意攻擊他人，散布虛假信息。案例四：《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道：《道聽途說(shuō)銀行被劫600萬(wàn)，常州一女網(wǎng)上傳謠言被抓》。元月26日11時(shí)許，常州市百丈派出所民警網(wǎng)上巡查發(fā)現(xiàn)，一網(wǎng)民在常州某論壇發(fā)帖說(shuō)：“聽說(shuō)百丈的農(nóng)業(yè)銀行被搶走600萬(wàn)元，特警都來(lái)了，抓了1個(gè)嫌犯，但有4個(gè)嫌犯逃走了……”當(dāng)時(shí)有70余人跟帖，點(diǎn)擊率達(dá)3000多次。

百丈派出所立即進(jìn)行核查，發(fā)現(xiàn)這一帖子中涉及銀行劫案一事純屬謠言。考慮到臨近年底，此謠言一旦大范圍傳播，必定會(huì)引起社會(huì)恐慌，為消除群眾的恐懼心里，百丈所立即啟動(dòng)重大輿情導(dǎo)控預(yù)案，一方面跟帖澄清事實(shí)，一方面向上級(jí)匯報(bào)，調(diào)查此案。

經(jīng)偵查，該網(wǎng)民姓韓，女，24歲，常州新北區(qū)龍虎塘人。當(dāng)日下午6時(shí)許，韓某被抓獲歸案。經(jīng)警方審查，韓某交代，自己平時(shí)經(jīng)常在論壇上跟帖發(fā)帖閑聊，當(dāng)日上午她在單位門口聽到一過(guò)路人隨口說(shuō)了此事，于是就在網(wǎng)上散布此事，現(xiàn)在對(duì)此做法后悔莫及。目前，此案在進(jìn)一步審理中。

手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)雖然是虛擬空間，但同樣要遵守有關(guān)國(guó)家在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)帖的有關(guān)要求。有的人以為用自己的手機(jī)、或者在自己家里發(fā)一些虛假的、不健康的、甚至是危害社會(huì)公共安全、辱罵他人、侮辱他人人格的信息，別人不知道，這完全是一種錯(cuò)誤觀念。要知道，任何電腦都有IP地址，你的手機(jī)號(hào)碼人家也知道是誰(shuí)的。誰(shuí)發(fā)出去的信息，誰(shuí)負(fù)責(zé)；如果造成對(duì)他人或者社會(huì)的危害，發(fā)信息者同樣需要承擔(dān)民事或者刑事責(zé)任。

中華人民共和國(guó)憲法》第二章第三十八條規(guī)定： 中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行本文來(lái)自小草網(wǎng)侮辱、誹謗和誣告陷害。那種故意捏造事實(shí)、貶損他人人格、破壞他人名譽(yù)、辱罵他人，情節(jié)嚴(yán)重的，就構(gòu)成誹謗罪，將承擔(dān)法律責(zé)任。有些同學(xué)，把老師的名字變成順口溜，甚至寫一些辱罵老師的語(yǔ)言，散布在同學(xué)的手機(jī)上或者網(wǎng)絡(luò)上?；蛘邔懶〖垪l辱罵他人。有這樣行為的同學(xué)，奉勸你趕快停止這樣的錯(cuò)誤行為，千萬(wàn)不要在懸崖的邊緣越走越近，一旦觸犯了法律這條紅線，當(dāng)法警找上門的時(shí)候，你就沒有了退路。

三是不要養(yǎng)成小偷小摸的不良行為，進(jìn)而偷竊，違法犯罪。

現(xiàn)在，各單位商店為防止偷竊、敲詐勒索等違法行為的發(fā)生，保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全，都加強(qiáng)了人防、技防技術(shù)，保安人員、攝像頭到處都是，一旦有人作案，總會(huì)留下蛛絲馬跡，公安人員很快就會(huì)破案。所以，有的同學(xué)不要存在僥幸心理，看到自己喜歡的東西就想去拿，俗話說(shuō)：“手莫伸，伸手必被捉”，“若要人不知，除非己莫為”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

三，加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益

一方面，指青少年通過(guò)加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指青少年在受到犯罪侵害后應(yīng)通過(guò)法律途徑，及時(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。具體來(lái)講，主要包括四個(gè)方面：

1、青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家法律、法規(guī)及社會(huì)公共規(guī)范。

實(shí)踐證明青少年一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過(guò)來(lái)是很不容易的，需要花費(fèi)更大的力氣，因此，青少年就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國(guó)家法律、法規(guī)、社會(huì)公共規(guī)范，遵重社會(huì)公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

2、樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識(shí)

自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是青少年進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無(wú)濟(jì)于事的。

3、增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力

青少年只有學(xué)好知識(shí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種能力，才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非，青少年還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，當(dāng)遭受暴力侵害的時(shí)候，能及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

目前，特別要提防被騙、被拐賣、被綁架；陷入中獎(jiǎng)騙局和非法傳銷的陷阱。

4、加強(qiáng)青少年學(xué)生用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。

同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：

第一、要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警，要急中生智，而不要魯莽行事。

第二、要采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或本文來(lái)自小草網(wǎng)者政府主管部門的。不要盲目行事。有些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自作主張到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，這種以違法的手段來(lái)維權(quán)的做法是萬(wàn)萬(wàn)行不通的。

最后，希望同學(xué)們自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識(shí)，真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長(zhǎng)，做一名遵紀(jì)守法的好公民。