第一篇：讓你的生命更精彩,尼克胡哲2017年中國(guó)萬(wàn)人演講

讓你的生命更精彩，尼克胡哲2017年中國(guó)萬(wàn)人演講

3月8日，由世華集團(tuán)聯(lián)合主辦的“‘英雄同行，點(diǎn)亮夢(mèng)想’2017尼克胡哲中國(guó)區(qū)巡講暨中國(guó)特殊藝術(shù)全國(guó)巡演新聞發(fā)布會(huì)”在深圳震撼開(kāi)啟。發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始，由點(diǎn)亮生命殘疾人藝術(shù)團(tuán)的天才指揮家舟舟，引領(lǐng)交響樂(lè)團(tuán)以震撼全場(chǎng)的聽(tīng)覺(jué)盛宴為發(fā)布會(huì)拉開(kāi)了帷幕。營(yíng)造了一場(chǎng)特殊藝術(shù)盛筵。本次活動(dòng)由世華集團(tuán)、云學(xué)科技、北京華夏管理學(xué)院與深圳點(diǎn)亮生命殘疾人藝術(shù)團(tuán)等愛(ài)心機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)、中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)、中華慈善總會(huì)、中國(guó)宋慶玲基金會(huì)等政府及社會(huì)機(jī)構(gòu)予以大力支持。

（世華集團(tuán)董辦總經(jīng)理，云學(xué)科技副總裁原煜先生（右）、點(diǎn)亮生命藝術(shù)團(tuán)肖唐生團(tuán)長(zhǎng)（左）、尼克胡哲經(jīng)紀(jì)人趙峰先生（中）合影）

尼克·胡哲－－一個(gè)沒(méi)有四肢卻演繹了無(wú)數(shù)生命奇跡的人。尼克·胡哲一生下來(lái)就患有“海豹肢癥”，沒(méi)有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的“小腳”，13歲那一年。母親剪下報(bào)紙上的一篇文章給他看，上面刊登了一個(gè)殘疾人走出困境找到人生意義的故事。主人公沒(méi)有被殘疾壓垮，而是為自己設(shè)立了一個(gè)個(gè)人生目標(biāo)，并且逐一去實(shí)現(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)理想的路上他還不斷幫助別人。主人公的一句話更是深深打動(dòng)了他：“上帝把我們生成這樣，就是為了給別人希望?！?/p>

（尼克胡哲）

從那時(shí)開(kāi)始，尼克嘗試凡事感恩，抱著積極和樂(lè)觀的態(tài)度生活，尼克經(jīng)常講到：“有人問(wèn)我，你覺(jué)得自己是這世界上最快樂(lè)的人嗎？我要說(shuō)是的。我對(duì)人生的三個(gè)真諦－－價(jià)值、目標(biāo)、宗旨都很清楚，我知道我要往哪里去，所以我很快樂(lè)。無(wú)論怎樣，滿足于你所擁有的，比如我，就很珍惜我的‘小雞腿’，不要放棄，愛(ài)別人，每天向前走一小步，你一定可以完成人生的目標(biāo)?！?/p>

(點(diǎn)亮夢(mèng)想新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng))尼克·胡哲，在他沒(méi)有四肢的生命里，用頑強(qiáng)，用樂(lè)觀，用一顆感恩的心，書寫了無(wú)數(shù)的生命奇跡，也向世人展示了屬于他的精彩。云學(xué)科技副總裁原煜先生發(fā)表致辭說(shuō):世華集團(tuán)一直倡導(dǎo)做一個(gè)社會(huì)型企業(yè)，也一直在用心踐行，董事長(zhǎng)姜嵐昕先生一直熱衷公益慈善事業(yè)。創(chuàng)業(yè)伊始就免費(fèi)到全國(guó)各個(gè)高校進(jìn)行演講，2009年收購(gòu)北京華夏管理學(xué)院，2011年宣布將北京華夏管理學(xué)院辦成中國(guó)首所免費(fèi)大學(xué)，創(chuàng)辦免費(fèi)大學(xué)的旨在幫助一批志向遠(yuǎn)大的貧困學(xué)生，凝聚一群熱衷教育的社會(huì)精英，成就一種扶貧濟(jì)困的大愛(ài)精神。姜嵐昕老師在華夏免費(fèi)大學(xué)發(fā)布大會(huì)上莊重宣告：要投入一生的心血，傾盡一生的智慧，整合一生的資源，貢獻(xiàn)一生的財(cái)富，永遠(yuǎn)的把這個(gè)事業(yè)辦下去！(北京華夏管理學(xué)院）他說(shuō)，尼克·胡哲用自己的生命在書寫“人生的遭遇難以控制，我能選擇的不是放棄”，他用努力告訴我們：“我熱愛(ài)我的生活，沒(méi)有什么能夠阻擋我”，用行動(dòng)踐行：“通過(guò)我的故事給予他人希望”，他說(shuō)，我一生，決意要活得豐盛！他做到了。正是他對(duì)命運(yùn)的不抱怨，對(duì)生活充滿希望，對(duì)世界心懷感恩與和與世華集團(tuán)、與姜嵐昕老師所提倡的大愛(ài)精神趨同，所以世華集團(tuán)、云學(xué)科技、北京華夏管理學(xué)院聯(lián)合發(fā)起主辦本次活動(dòng)。(尼克胡哲2017年中國(guó)演講新聞發(fā)布會(huì)啟動(dòng)儀式)新聞發(fā)布會(huì)上播放了尼克·胡哲專門為本次活動(dòng)錄制的視頻，引起了大家的思索，隨后，由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)21位聾啞女孩表演的《千手觀音》，再次震撼全場(chǎng)，其巧妙的構(gòu)思，整齊劃一的動(dòng)作，美侖美幻的演繹傳遞著聾啞姑娘無(wú)聲勝有聲的精神力量，她們用堅(jiān)持和付出深深感動(dòng)了所有嘉賓。

(點(diǎn)亮夢(mèng)想新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng))世華集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)姜嵐昕老師是一位熱衷公益慈善事業(yè)的企業(yè)家，他先后創(chuàng)辦嵐昕大愛(ài)基金、華夏教育基金、世華公益基金，在汶川地震、玉樹(shù)地震、云南貴州干旱、四川雅安地震等各類災(zāi)情面前不僅自己捐款而且還感召身邊的企業(yè)家一起奉獻(xiàn)愛(ài)心。他創(chuàng)辦的中國(guó)首所免費(fèi)大學(xué)，幫助數(shù)以千計(jì)的寒門學(xué)子免費(fèi)完成大學(xué)夢(mèng)想。

（世華集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)姜嵐昕）(點(diǎn)亮夢(mèng)想新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng))據(jù)悉，“英雄同行，點(diǎn)亮夢(mèng)想”尼克·胡哲暨明星2017全國(guó)巡演將在北京、沈陽(yáng)、上海、鄭州、深圳五個(gè)城市舉行。屆時(shí)動(dòng)情的演說(shuō)、精彩的表演將震撼來(lái)襲，將激勵(lì)無(wú)數(shù)人積極面對(duì)人生，我們贊美英雄，與英雄同行，英雄的精神能夠點(diǎn)亮我們內(nèi)心的渴望與夢(mèng)想，激發(fā)所有戰(zhàn)勝困難的意志，萌發(fā)堅(jiān)定不放棄的力量。更希望點(diǎn)亮生命引發(fā)中國(guó)的“尼克·胡哲”，去感染更多的人，點(diǎn)亮更多人的生命……版權(quán)聲明：本文由世華智業(yè)原創(chuàng)；

第二篇：尼克胡哲演講觀后感

某日得空在網(wǎng)絡(luò)上看到尼克胡哲演講，演講結(jié)束已久，我仍處于深深地震撼中。眼前不斷浮現(xiàn)出幾乎沒(méi)有四肢的尼克笑容滿滿、自信無(wú)比地向觀眾講述著他的故事。

尼克胡哲是一位29歲的澳大利亞人，從肩部開(kāi)始，沒(méi)有上肢；從臀部開(kāi)始，沒(méi)有下肢。他的生活能夠自理，獨(dú)立行走，上下樓梯，下床洗臉，下池游泳，自己打開(kāi)電器開(kāi)關(guān)，操作電腦，每分鐘打43個(gè)字。尼克的足跡踏遍世界各地，2005年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。這個(gè)29歲的年輕人以他自己的生命見(jiàn)證，感動(dòng)、影響和鼓舞每一個(gè)認(rèn)識(shí)他的人，引發(fā)大家對(duì)生命和自我的深深思考...當(dāng)我第一次從電腦視頻中看到他時(shí)，我認(rèn)為他應(yīng)該是被淘汰了的人。沒(méi)有手，沒(méi)有腿，除了一個(gè)矮小的上半身以外，他就只擁有一只被他稱為“小雞腿”的腳，這樣不完整的人能干什么呢？可當(dāng)我看他用那短小的腳打電話、踢球、寫字……時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)他演講他為什么仍然存在時(shí)，我為他深深折服。他可以使淚水洗凈靈魂與心靈的窗戶，他可以讓我們明白為什么我們應(yīng)該存在，他就是力克.胡哲。

他，經(jīng)歷過(guò)心靈的破碎。沒(méi)有四肢的人會(huì)有多么絕望，他會(huì)遭到嘲笑，他會(huì)被欺負(fù)，即使欺負(fù)也只能裝作什么也沒(méi)有，因?yàn)樗购蠖己茈y靠自己的力量站起來(lái)。他希望上帝給他四肢，但上帝沒(méi)有；他希望有人能接受他，所以他模仿同學(xué)說(shuō)粗口，以為能成為他們中的一員，可他錯(cuò)了，這樣不僅迷失了自我，又惹來(lái)了更多的譏笑。最后，他決定：我是誰(shuí)？我就是我，我熱愛(ài)我的生命，所以我要站起來(lái)，我有目標(biāo)。終于，他像烏龜一樣用頭支撐起跌倒的身體從而站起來(lái)，他開(kāi)始向目標(biāo)一步一步“走”去。

我們，曾經(jīng)跌倒后試了幾次站不起來(lái)便放棄了，永遠(yuǎn)選擇放棄站起來(lái)的機(jī)會(huì)，然后對(duì)自己說(shuō)：“我什么也不行的，我就這樣了，沒(méi)法改了。”我們跌倒過(guò)100次，于是我們便要放棄第101次站起來(lái)的機(jī)會(huì)了嗎？不會(huì)！沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)不可以達(dá)到，只不過(guò)不能急，我們需要一步一步走過(guò)去，因?yàn)槲覀儾荒茱h過(guò)去或兩步并作一步。我們更不能放棄自己，因?yàn)槟鞘俏覀兡苷酒饋?lái)的原因之一，不要為了短暫的快樂(lè)而迷失比鉆石還珍貴的自己。他，沒(méi)有四肢，卻用頭站了起來(lái)；我們擁有四肢，我們將會(huì)更有力的站起來(lái)！

他，也想放棄過(guò)。誰(shuí)能忍受一天十幾個(gè)人的嘲笑呢？他曾經(jīng)想如果再有一個(gè)人來(lái)嘲笑他，他就放棄。有人叫住了他，他想時(shí)候到了，只是那一個(gè)人卻說(shuō)：“你今天看起來(lái)真好！”一句平凡的鼓勵(lì)語(yǔ)卻給予了他力量，這不是他的最后一根稻草，是這個(gè)人幫他拿走了所有的壓抑。鼓勵(lì)是可以救一個(gè)人的，他明白了。所以，他開(kāi)朗起來(lái)，他學(xué)會(huì)去無(wú)條件愛(ài)每一個(gè)人，他擁抱每個(gè)人，他鼓勵(lì)每個(gè)人，因?yàn)樗靡痪湓捙c一個(gè)動(dòng)作可以導(dǎo)致很多悲劇，鼓勵(lì)是醫(yī)治的奇方。

我們，以欺負(fù)別人、嘲笑別人為樂(lè)，雖然我們是快樂(lè)的，但那些被欺負(fù)的人早已滿身傷痕，也許有一天的一次玩笑便會(huì)致命。我們不曾想過(guò)，別人會(huì)因?yàn)槲覀円粋€(gè)玩笑、一句話、一次惡作劇而去做出什么不該的事情，也許是這個(gè)人刻意掩飾了吧，可誰(shuí)知道哪一天會(huì)是最后的稻草。所以，請(qǐng)與我一起每天去擁抱、鼓勵(lì)一些人吧，去好好愛(ài)、珍惜那些人吧，我們的生命會(huì)因?yàn)槲覀児膭?lì)拯救別人而有價(jià)值與意義！

我看著他笑著說(shuō)：“我愛(ài)你們，無(wú)條件愛(ài)你們。你們可以來(lái)?yè)肀??！蔽乙蚕雽?duì)每一個(gè)人這么說(shuō)，我希望像他一樣，在你暴風(fēng)雨且無(wú)遮攔時(shí)，我能支持你，給你溫暖，讓你感受到你活著、存在的價(jià)值。

從他身上，我明白了：失敗不是無(wú)止境，當(dāng)我選擇第101次站起來(lái)時(shí)，我在挑戰(zhàn)，我會(huì)成功，只要努力去成功，I can do it!

我知道，鼓勵(lì)是我們做出的美好選擇，是我們實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的方法。鼓勵(lì)是生命的源泉，醫(yī)治生命的良方。

我存在，我可以找到自己，我可以有目標(biāo)，我可以做出美好的選擇，我可以去擁抱、愛(ài)、鼓勵(lì)別人，即使100次跌倒，我也可以第101次重新站起來(lái)！

第三篇：尼克胡哲演講觀后感

尼克胡哲演講觀后感

尼克胡哲演講觀后感1

看完了尼克胡哲的演講短片以后，我心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久不能平靜。

短片中的尼克胡哲一出生就沒(méi)有手和腳，但上帝并沒(méi)有完全拋棄他，給了他一個(gè)“小雞腿”——一個(gè)只有兩個(gè)指頭的小腳。就是用這只“小雞腿”，尼克胡哲學(xué)會(huì)了寫字、打電話、游泳、踢球……

尼克胡哲是一個(gè)普通人，但又是一個(gè)不平凡的普通人。對(duì)于一般的人來(lái)講，沒(méi)有手和腳是一件多么可怕的事情，但讓人難以置信的是尼克胡哲通過(guò)自己的努力不但活了下來(lái)，還獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

聽(tīng)到這些，想到我們手腳健全的人。還有什么理由抱怨老天的不公平，抱怨自己的長(zhǎng)相，抱怨自己什么都不會(huì)呢？尼克胡哲他又是怎么做到的呢？我想“堅(jiān)持”正是他成功的秘籍。他也正是從不斷的失敗中，通過(guò)自己不懈的堅(jiān)持才取得了成功。認(rèn)真地對(duì)待每一天，樂(lè)觀地面對(duì)困難，長(zhǎng)期不懈的努力才是取得成功正確的方法。上帝關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，也會(huì)幫你開(kāi)拓一條成功的路。失敗是成功之母，第100次的失敗，不正是為了第101次的開(kāi)始嗎？愛(ài)迪生發(fā)明電燈、達(dá)芬奇畫雞蛋、馬云創(chuàng)辦阿里巴巴等這些事例，不正是堅(jiān)持，最后才取得成功的'嗎？

相信我今天的堅(jiān)持，就是為了明天的成功。歐耶！

尼克胡哲演講觀后感2

最近，我看了一個(gè)深深打動(dòng)我的視頻，叫《尼克胡哲》。尼克胡哲他是一位演講家，也是一位沒(méi)有四肢的殘疾人，他有著常人無(wú)法想象的痛苦，只因?yàn)樗麤](méi)有四肢，甚至連一杯水都拿不了。

可是，看過(guò)這段視頻，我感受到他是那樣地快樂(lè)，因?yàn)樗羞x擇愛(ài)的權(quán)利。他說(shuō)，因?yàn)樗麤](méi)有四肢，才會(huì)有那么多的人認(rèn)真地看他演講，所以他愛(ài)他自己，愛(ài)每一個(gè)人。是的，當(dāng)我們面對(duì)挫折或被人奚落的時(shí)候，不能就這樣痛苦下去，因?yàn)槿松怯袎?mèng)想，有目標(biāo)的，我們要振作起來(lái)，感受生命的美好。也許，就是由于你的缺陷，而讓更多的人認(rèn)識(shí)你，鼓勵(lì)你。

生命如此寶貴。試想一下，如果你就是一個(gè)殘疾人，你會(huì)怎樣面對(duì)人生呢？所以，我們要對(duì)每一個(gè)生命表示尊敬，絕對(duì)不要對(duì)任何一個(gè)生命產(chǎn)生奚落，相反，要去鼓勵(lì)他們堅(jiān)強(qiáng)的活下去，也許，就是你的一句鼓勵(lì)，而使他們從絕望的懸崖上堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，這就是拯救了一個(gè)生命。所以我們要愛(ài)生命，珍惜生命，保護(hù)生命，要讓每一個(gè)生命都活得有意義，有價(jià)值。

尼克胡哲演講觀后感3

今日，教師組織我們觀看了一個(gè)電影，這個(gè)小視頻使我的心久久不能平靜。

這個(gè)電影主要講述了澳大利亞的尼克·胡哲一出生就沒(méi)有四肢，他僅有一個(gè)被他妹妹稱作“小雞腿”的腳。他憑著那頑強(qiáng)的毅力和聰明的頭腦，取得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

在他上學(xué)的時(shí)候，他遭到了很多學(xué)校的拒絕，他也找了很多的學(xué)校，最終有一個(gè)學(xué)校肯收留他。從他上學(xué)的第一天起，每一天都會(huì)有十幾個(gè)人來(lái)嘲笑他。當(dāng)他快要絕望的時(shí)候，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“尼克，你今日做得很棒!”就這句溫暖的話，把他從絕望的邊緣拉了回來(lái)。在我們的學(xué)習(xí)生活中會(huì)抱怨這抱怨那，可是看了他，我們還有什么好抱怨的呢?

尼克·胡哲從躺著到站起來(lái)，從站起來(lái)到成為演說(shuō)家，在這個(gè)過(guò)程中他付出了常人無(wú)法想象的努力，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地應(yīng)對(duì)生活?？戳怂墓适潞?，他讓我明白不要輕言放棄生活給我們帶來(lái)的期望。我從心底里佩服他，沒(méi)有四肢卻能夠站在眾人面前講述自我那傳奇的故事，我想這需要多大的勇氣才能夠做到。再想想自我，我們遇到一點(diǎn)兒困難就放棄了，我們真要向他好好學(xué)習(xí)。

今后，我遇到困難時(shí)，我必須要對(duì)自我說(shuō)：“不要放棄!”

尼克胡哲演講觀后感4

尼克胡哲先天殘疾，沒(méi)手，沒(méi)腳，父母曾想不要他，但父母不忍心，又留了下來(lái)。他十歲時(shí)曾想過(guò)自殺，因?yàn)橥瑢W(xué)們都對(duì)他有一樣的眼光，但他還被救下了，以后還有幾次，但他都用頑強(qiáng)的意志克服了困難。他有一個(gè)愿望，就當(dāng)上演說(shuō)家，但他資問(wèn)了200多個(gè)學(xué)院都沒(méi)要他去演說(shuō)時(shí)，他依然堅(jiān)持不懈，繼續(xù)打電話，他用自己的毅力成為了走訪上百萬(wàn)城市演講的演說(shuō)家。他的經(jīng)歷我們從來(lái)遇不到的，他的感受我們感受不到的，他的心里我們填補(bǔ)不了的。

尼克胡哲的人生經(jīng)歷比苦菜還苦，他用自己的經(jīng)歷告訴我們，不要用一樣的眼光去看殘疾人，要尊重他們，要堅(jiān)持不懈，也不要半途而廢，“不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨哪會(huì)見(jiàn)彩虹”，“只要功夫深鐵棒磨成針”，我們要學(xué)到長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。

尼克胡哲雖沒(méi)有腿、腳、手、胳膊，但他一位喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人和要比普通人生活能力要強(qiáng)的人，他可以踢球、打高爾夫球、打籃球......每天早晨起來(lái)，他都會(huì)以迅速的速度穿上衣服、刷牙、洗臉......，他無(wú)所不能，算一位超人了吧!

尼克胡哲，用行為告訴我們，要堅(jiān)持不懈才會(huì)有希望，要努力才會(huì)出現(xiàn)奇跡!

第四篇：尼克胡哲演講》觀后感3篇,

擁抱苦難，創(chuàng)造奇跡

——《尼克胡哲演講》觀后感

生命中的苦難往往是奇跡的溫床，奇跡常常伴隨苦難而生。

不能忘記，在大漢王朝中，有一個(gè)握筆的勇士，雖遭宮刑卻不屈不撓，苦難囚禁不住他自由的心靈，他用手中的筆寫下了千年的風(fēng)云變幻，用自己的意志成就了一部“無(wú)韻這離騷”！

不能忘記，一個(gè)雙耳失聰，步履蹣跚的老人，用手中的小提琴向世人昭示了生命的奇跡?？嚯y遏制不住他那噴涌的音樂(lè)靈感。他，就是帕格尼尼，這個(gè)“琴弦上的魔術(shù)師”，用自己的拼搏和激情把自己推到了一個(gè)世人無(wú)法企及的高度。

不能忘記，一個(gè)失去雙臂、雙腳的男人，沒(méi)有被上帝向他開(kāi)的“玩笑”打倒。不向命運(yùn)低頭，用樂(lè)觀的微笑面對(duì)生活，努力使自己和正常人一樣甚至超載常人。他去過(guò)53個(gè)國(guó)家，用自己的經(jīng)歷為大家?guī)?lái)了1500多次演講，當(dāng)他折斷了雙翼，他沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，而是擁抱苦難，創(chuàng)造奇跡，他就是尼克·胡哲。

當(dāng)幸運(yùn)女神降臨時(shí)，我們報(bào)以感激的微笑；當(dāng)不幸敲門而至?xí)r，我們也要報(bào)以感激的微笑。我們要感激苦難磨礪了手中的劍，讓我們得以更堅(jiān)強(qiáng)。冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”望著不幸不覺(jué)得沮喪失落，讓所有苦難的記憶在高樓的頂層隨風(fēng)而散。

人的一生大概是離不開(kāi)一些苦難的，而奇跡也常蘊(yùn)藏在苦難之中。真誠(chéng)擁抱苦難的人，必定是創(chuàng)造奇跡的人。

拒絕回避，直面人生

——《尼克胡哲演講》觀后感

“Attitude is everything”（態(tài)度決定一切）。看了兩節(jié)課的視頻，心里有些難受，但更多的是信心和勇氣！尼克·胡哲告訴我人生因自己而精彩！自己的人生態(tài)度決定自己的人生航向，人生因自己的坦然面對(duì)而更加絢爛。

送走了段考，我們的成績(jī)也許與自己的預(yù)想有很大差距，我們苦惱過(guò)甚至哭過(guò)。鮮紅的分?jǐn)?shù)如同利劍一樣刺痛自己的眼睛。難道我們就只會(huì)用雙手在血淚交織的眼睛上揉搓，只懂得嚎啕大哭么？尼克·胡哲告訴我們，縱使有再多的血和淚，也要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，直面人生。

每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷一些坎坷與挫折，但是生命還是要繼續(xù)，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！什么是負(fù)責(zé)？自己不放棄自己，能夠直面人生就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的最好詮釋。說(shuō)到負(fù)責(zé)，我們自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。星期六的高

一、高二年級(jí)的地震疏散演練教程中，我就沒(méi)有做到真正對(duì)自己負(fù)責(zé)。下樓時(shí)，我沒(méi)有拿厚重書本，而且還覺(jué)得很可笑，心想只不過(guò)是一次演練，不至于那么認(rèn)真吧！聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，才知道這是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。假如地震真的來(lái)臨，也許一本書就拯救了自己的生命。

看完尼克胡哲的勵(lì)志人生故事，我想我們心里應(yīng)該有所觸動(dòng)。生命不是因美麗而精彩，而是因?yàn)榫什琶利悺Ｎ覀円屑ど闹械睦щy與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒(méi)有不可能！

用樂(lè)觀灌溉心靈的沃土

——《尼克胡哲演講》觀后感

一條幽巖，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一種人生，跌宕困頓中方能彰顯樂(lè)觀自信的力量。

如果沒(méi)有四肢，我不知道自己能否肚子料理看似簡(jiǎn)單的小事兒；如果沒(méi)有四肢，我不知道能否承受住別人異樣的目光；如果沒(méi)有四肢，我不知道自己還能否去追求屬于青春的夢(mèng)想。但是，這些看似不可能的想法卻在尼克·胡哲身上用樂(lè)觀自信轉(zhuǎn)化成了可能。

尼克·胡哲，他是折翼的天使，是破繭而出的蝴蝶，是溫暖心靈的陽(yáng)光。他用堅(jiān)強(qiáng)書寫著他專屬的傳奇；他用善良去引導(dǎo)別人走出迷茫，收獲希望。他夢(mèng)想成為一名演講家，他希望為別人演講卻被拒絕了52次。然而他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持，為他帶來(lái)了成功。他說(shuō)，他想到了愛(ài)迪生試驗(yàn)9999次仍不放棄希望，所以他仍要繼續(xù)。他可以游泳，他可以潛到水下三十米，他可以沖浪，他可以完成許許多多正常人都做不到的事情，而我們卻無(wú)法走進(jìn)他的世界。

馬克思說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才會(huì)學(xué)會(huì)走路?！币宦纷邅?lái)，尼克·胡哲經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，他卻沒(méi)有在失敗中停滯不前，而是爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。一次次浸透了淚泉的嘗試，讓他更加充滿斗志，用微笑面對(duì)生活，書寫自己的多彩人生。

雖然艱辛的路看起來(lái)在延續(xù)，但是，只要我們充滿樂(lè)觀與自信，這雙手一定可以擁抱光明。

第五篇：如何讓你的演講更精彩

如何讓你的演講更精彩

──略談演講的事、理、情

4月24日，公司學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和公司團(tuán)委聯(lián)合舉辦了“降本增效五個(gè)一”主題演講賽，作為評(píng)委之一的我自始至終參加了這場(chǎng)演講賽，并在賽后作了點(diǎn)評(píng)。時(shí)過(guò)數(shù)日，一個(gè)選手追問(wèn)最多的話題仍縈繞在我的腦際——怎樣演講更精彩？在此我作點(diǎn)粗淺探討，與廣大演講愛(ài)好者共勉。

演講概括起來(lái)講，是內(nèi)在力和外在力的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，內(nèi)在力指演講內(nèi)容所體現(xiàn)的邏輯力量，外在力指演講者的技巧和風(fēng)度。外在力屬于“硬件”，更多的來(lái)自先天條件；內(nèi)在力是“軟件”，則完全在于演講者自控。精彩演講首先源于好的演講稿，稿子是演講的生命所在。演講稿最好自己寫，起碼與他人合寫，切忌隨手拈來(lái)，照本宣科。那樣產(chǎn)生的效果不是聲情并茂的演講，只是木納機(jī)械的背誦。

演講作為一種思想教育活動(dòng)，總要闡述一定的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)就是演講主題。要使主題得以說(shuō)明，得以表現(xiàn)，必須依靠──

典型的事例

古人曰：“夫立言要在于有物?！毖葜v沒(méi)有充實(shí)的內(nèi)容，沒(méi)有具體的事例，思想觀點(diǎn)便會(huì)失去依托，再多的道理也將流于空談。當(dāng)然，典型事例最好列舉身邊的、本企業(yè)的，而不是好高騖遠(yuǎn)列舉聽(tīng)眾不大熟知的“他山之石”，那樣，其結(jié)果只能是陽(yáng)春白雪和者寡。

演講引用事例貴在精而不在多，只有精心選擇典型事例，才能說(shuō)明觀點(diǎn)、闡發(fā)道理、深化主題。引用事例的方法很多，最常見(jiàn)的有總結(jié)性引用法，即對(duì)所引用事例包含的思想內(nèi)涵歸納總結(jié)，借以揭示主旨；其次，還有評(píng)述性引用法，即借名言格言來(lái)直接加以評(píng)論，以闡明列舉事例的目的及所表達(dá)出來(lái)的思想觀點(diǎn)及看法；引申性引用法，即在列舉事例基礎(chǔ)上，進(jìn)行推導(dǎo)分析，借以把簡(jiǎn)單例證做詳細(xì)分析，充分證明自己觀點(diǎn)，加強(qiáng)論據(jù)的說(shuō)服力；比較性引用法，在列舉事例后，由表及里層層分析，來(lái)闡明自己觀點(diǎn)，等等，使聽(tīng)眾得出與演講者一樣的結(jié)論。譬如，煉鐵廠李秦燕演講的《我的組長(zhǎng)，一縷陽(yáng)光》，她沒(méi)有用過(guò)多的大道理來(lái)詮釋降本增效的主題，而是通過(guò)幾個(gè)微乎其微的小故事，從不同側(cè)面反映了班長(zhǎng)從我做起、從小事做起降本增效的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表現(xiàn)了基層職工熱愛(ài)企業(yè)、傾情企業(yè)的高尚情懷。正是從這一件件典型事例中，使在場(chǎng)聽(tīng)眾為班長(zhǎng)的精細(xì)管理所感動(dòng)、所激勵(lì)，為生產(chǎn)一線兵頭將尾的敬業(yè)精神所折服、所鼓舞。

事例是演講的“血肉”，有了它，演講才言之有物。但僅有鮮活的事例，并不等于演講就有生動(dòng)的氣韻，要使演講氣韻生動(dòng)，還需要有——

激越的情感

演講是演講者思想和情感的燃燒，感人心者，莫先乎情。如果你想使自己的語(yǔ)言感動(dòng)別人，就應(yīng)該注入自己的真情實(shí)感。否著，就達(dá)不到快者掀髯，憤者扼腕，悲者掩泣，羨者色飛的演講效果。情不通，則理不達(dá)，情理相悖，即便是至理名言，也不能使聽(tīng)眾所打動(dòng)，所接受。情感的表達(dá)方法主要有兩種：一種是蘊(yùn)含在演講內(nèi)容之中，贊成什么，反對(duì)什么，激濁揚(yáng)清，貶褒分明，如文化信息部的肖瀟和高巖，在演講中并沒(méi)有雷同地講如何降本增效，而是通過(guò)真摯的情感和生動(dòng)的語(yǔ)言，把降本增效主題表達(dá)的淋漓盡致。另一種是表達(dá)在演講技巧中，跌宕起伏的演講語(yǔ)言，輕重緩急的語(yǔ)勢(shì)節(jié)奏，演講者威嚴(yán)的神情、有力的手勢(shì)、可愛(ài)的微笑，都可產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如設(shè)備檢修部李麗萍那略帶沙啞的聲音、近似評(píng)書的風(fēng)格、自如灑脫的氣質(zhì)，別有一番氣度；還有瑞達(dá)公司的李少春、二幼的燕楠、燒結(jié)廠的張燕燕、煉鐵廠的劉麗歆和李秦燕、武保處的王建玉等選手，他（她）們清澈明亮的嗓音和獨(dú)具個(gè)性的演講風(fēng)格，都給聽(tīng)眾留下與眾不同的深刻印象。

唯情方能動(dòng)人，這是演講必須注意的一個(gè)特點(diǎn)。但要是“情”產(chǎn)生理想的效果，還必須注意

兩點(diǎn)：一要自然，演講所表露的感情應(yīng)與演講內(nèi)容相和諧，應(yīng)是從生活實(shí)際產(chǎn)生并自然流露的生活真情，而不是無(wú)病呻吟的矯揉造作之情。只有真情，才能打動(dòng)聽(tīng)眾、抓住聽(tīng)眾，收到細(xì)物潤(rùn)無(wú)聲的教育效果，如設(shè)備檢修部的雷厲、鐵運(yùn)部的呼磊、人力資源部的宋登華等，溫文爾雅，娓娓道來(lái)，演講風(fēng)格賞心悅目。二要適度，把握分寸，運(yùn)用自如。一般情況下，感情不要表現(xiàn)太滿，激情不要過(guò)于張揚(yáng)，否著，有情反被多情誤。當(dāng)然演講的目的是為了影響人，給人提供精神動(dòng)力，還需要飽滿的激情，需要大愛(ài)之情，需要對(duì)真善美執(zhí)著追求的拳拳之情。

典型的事例，激越的情感，固然是演講的重要因素，但還不是最主要因素，演講的魅力更在于——

深刻的哲理

所謂哲理是人們對(duì)事物和人生高度概括的總和，它比一般性的道理更為深刻，凝練，更有說(shuō)服力。演講既要以向聽(tīng)眾表情達(dá)意，闡述道理為目的，就要在以情動(dòng)人的同時(shí)，做到以理服人，特別要對(duì)一般性的說(shuō)法加工、錘煉，使之成為帶著理性的格言、警句，從而使你的演講更生動(dòng)、凝練、意趣盎然，給聽(tīng)眾留下深刻的印象。如果說(shuō)事例是演講的血肉，感情是演講的神經(jīng)，那么哲理就是演講的靈魂。演講的質(zhì)量高低、價(jià)值大小、作用強(qiáng)弱，很大程度上要看演講所釋放的“理”能否釋疑解惑，催人奮進(jìn)。

表達(dá)哲理的方法：一是引用雋永的詩(shī)句。詩(shī)句能提高演講格調(diào)，增加藝術(shù)韻味，使演講意境升華至詩(shī)意與哲理的飽和點(diǎn)，意味綿長(zhǎng)，耐人深思。如李商隱的“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”就被大家多次引用。二是引用精辟的警句，警句不僅有思想性，有節(jié)奏感，有旋律美，而且能給人豐富的精神享受，給人美的啟迪。三是有強(qiáng)烈的感召力，偉大的革命先行者孫中山一生致力國(guó)民革命，他過(guò)人的演講口才享譽(yù)中華、享譽(yù)日本，享譽(yù)世界，奠定了不可動(dòng)搖的革命領(lǐng)袖地位。上個(gè)世紀(jì)八九十年代，李燕杰、彭一清、蔡朝東等著名演講家精彩的鼓動(dòng)演講，給多少人以勇氣和力量，使沉淪者奮起、萎靡者振作、糊涂者清醒，使多少人情緒高昂、激情滿懷，重新燃起心中的希望之火。

綜上所述，成功的演講就在于事例的經(jīng)典，感情的激越，哲理的深刻，就在于哲理統(tǒng)帥下的事與情的有機(jī)統(tǒng)一。

精彩的演講是當(dāng)今社會(huì)中必不可少的一部分，是體現(xiàn)個(gè)人才能的最佳方式。那么，一個(gè)好的演講應(yīng)具備哪些因素呢？怎樣才能使演講更精彩呢?

一、一個(gè)好的開(kāi)頭至關(guān)重要

一個(gè)好的開(kāi)頭就等于成功了一半。高爾基說(shuō)：“最難的是開(kāi)始，就是第一句話，如同音樂(lè)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的?！币虼搜葜v的開(kāi)頭一定要吸引人注意，緊緊抓住聽(tīng)眾。常見(jiàn)的開(kāi)頭有以下幾種：開(kāi)門見(jiàn)山，直奔主題。一般采用單刀直入的破題方法，直接講出文章的主題，迅速將聽(tīng)眾引入既定情境之中。采用設(shè)問(wèn)的形式引人思考。這種方式給聽(tīng)眾以深刻而警醒的感覺(jué)，能讓觀眾主動(dòng)地去想。如在題為《我們應(yīng)該給孩子們什么》的演講中，演講者先是列舉了發(fā)生在孩子們身上的悲劇，接著便問(wèn)到：“難道這一切的過(guò)錯(cuò)全都在孩子身上嗎?難道我們這些為人父母者就真的給了孩子們應(yīng)該需要的一切了嗎?”這一問(wèn)，有震撼心靈之力，足以引起為人父母者的深刻反思。有了這些觸及靈魂的反思，才能重新認(rèn)識(shí)教育子女這樣一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，只有把應(yīng)該給予的東西教給孩子，才能使孩子在鍛煉中健康地發(fā)展成長(zhǎng)，杜絕悲劇的重演。

3、表達(dá)新穎，要“講”出新意。演講不要總是說(shuō)一些老套的內(nèi)容，而應(yīng)該表達(dá)出具有時(shí)代感的新穎主題，講出新意來(lái)。只有主題新穎、富有新意的演講，才能滿足聽(tīng)眾的好奇心，進(jìn)而對(duì)他們形成有效的語(yǔ)言刺激和心理沖擊，調(diào)動(dòng)起他們的聽(tīng)講興趣?？傊捎谥黝}新穎，講出了新意，這一演講對(duì)聽(tīng)眾形成了極強(qiáng)的心理沖擊，引發(fā)了大家對(duì)如何走向成功的深入思考，強(qiáng)化了演講的吸引力，收到了很好的演講效果。

二、中心內(nèi)容貼近演講主題

1、一件難忘而深刻的事情。

許多人演講都喜歡講一段過(guò)往真實(shí)難忘的故事，這是因?yàn)橐患钊擞∠笊羁痰耐伦肥?，常常勝過(guò)精彩的論證，因?yàn)椤笆聦?shí)勝于雄辯”。一件難忘的事情的敘述，不但會(huì)深深地吸引聽(tīng)眾，更能長(zhǎng)期地保存在記憶中。

2、一段精辟而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖h論。

對(duì)于任何演講來(lái)說(shuō)，議論都不可缺少的，一段演講能否成功，關(guān)鍵就在于是否有深刻的論證。靈活利用論證材料，經(jīng)常會(huì)在好的演講與差的演講之間形成差別。它與嚴(yán)謹(jǐn)思考也有密不可分的聯(lián)系。利用論證材料不是把一些事實(shí)和數(shù)據(jù)亂七八糟地塞進(jìn)自己的演講。你必須評(píng)估自己找到的論證材料，確保這些材料真的能夠論證自己的思想。

3、一則恰到好處的引用。

引用，包括名人的語(yǔ)錄、名言、詩(shī)歌和一段故事。比如美國(guó)國(guó)務(wù)卿克林頓在上海世博會(huì)美國(guó)館招待會(huì)上進(jìn)行演講，講話中她引用了一句詩(shī)：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。恰當(dāng)?shù)匾?，不但有力地表現(xiàn)了演講的中心，而且給人留下了深刻的印象。并且，這些不斷出現(xiàn)的引用形成了一次演講過(guò)程中引人注目，猶如一段風(fēng)景中的若干景點(diǎn)。

三、真情實(shí)感營(yíng)造良好氛圍

演講者在演講過(guò)程中顯露出自己的真情實(shí)感是十分重要的，因?yàn)檫@樣容易營(yíng)造出良好的演講氛圍。而有了良好的演講氛圍，觀眾的情感之弦就更容易被撥動(dòng)，觀眾也就更容易接受演講者在演講中表達(dá)的觀點(diǎn)。如果你想在演講中取得勝利，那么你必須使自己的語(yǔ)言感動(dòng)別人，想要感動(dòng)別人就應(yīng)該注入自己的真情實(shí)感。否則，即便有著強(qiáng)有力的論證，也不能使聽(tīng)眾所打動(dòng)。在真情流露的同時(shí)要注意演講時(shí)要自然，要從生活中產(chǎn)生并自然流露真情，而不是矯揉造作之情。

綜上所述，成功的演講就在于好的開(kāi)頭，內(nèi)容的飽滿，感情的激越，只要三者結(jié)合在一起，你的演講想不精彩都難！

為了演講的精彩，要提早到達(dá)要演講的地方，事先檢查演講所在的場(chǎng)所，如有條提前

與聽(tīng)眾談話以取得溝通。

講臺(tái)在哪？當(dāng)主持人介紹時(shí)自己應(yīng)該站在哪？什么時(shí)候上臺(tái)？燈光是否打在自己上？熟悉要使用的麥克風(fēng)。了解它怎樣開(kāi)關(guān)，練習(xí)用它說(shuō)話，在走路時(shí)不要讓它牽絆了自

己的腳。

了解音像設(shè)備。要知道怎樣用它們。查看幻燈片或錄像帶的順序擺放正確嗎？它們擺

放的整齊嗎？

準(zhǔn)備好需要寫的東西，如黑板。為了節(jié)省演講時(shí)間，最好自己有事先寫好的東西。與組織者和主持人溝通。把自己寫好的自我介紹交給主持人。把這個(gè)介紹寫成18~20

個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)以便閱讀，確保它們包含一切重要信息。

找一個(gè)私人空間來(lái)放松身體和臉。單腿著地，晃動(dòng)另一條腿，重復(fù)地來(lái)幾次，一般演員們都是這么做的。快速晃動(dòng)自己的手，雙手舉過(guò)頭頂，放松手腕和肩膀，然后放下雙手，這會(huì)讓雙手的動(dòng)作更加自然。做夸張的表情來(lái)放松臉部肌肉。做肩部和膝部繞環(huán)。

現(xiàn)在是時(shí)候面對(duì)聽(tīng)眾了。他們會(huì)精力集中地關(guān)注大概30秒，這個(gè)時(shí)間足夠自己在接下

來(lái)的演講中抓住他們。這時(shí)需要怎么做呢？

1、注重細(xì)節(jié)第一印象很難改變，要顯得更職業(yè)一些來(lái)增添自己的可信度。

2、表現(xiàn)自然“好的演員在群眾中要顯得更隨和?！闭驹谥v臺(tái)上會(huì)使自己很出眾，但一定要平易近人。這也是以上所有熱身運(yùn)動(dòng)所要做的－讓自己感覺(jué)更自然平靜。

3、不夸大其辭“盡可能說(shuō)出全部，但不要說(shuō)沒(méi)有的事。”聽(tīng)眾們不會(huì)聽(tīng)演講者說(shuō)什么，而是要看演講者是怎么做的。

4、選擇重點(diǎn)檢查演講中的每個(gè)詞，尋找煽情處。每一個(gè)詞都是同等重要的。聽(tīng)眾將從自己所強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵詞句上了解自己在說(shuō)什么。

5、盡量活動(dòng)活動(dòng)不要在整個(gè)演講過(guò)程中都站在講臺(tái)后不動(dòng)，這會(huì)與聽(tīng)眾之間產(chǎn)生隔閡。語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫

雖然不是一個(gè)演員，但同樣可以給演講添加色彩。自己的力量就是自己活力，就像交響樂(lè)，它開(kāi)始緩慢輕柔，然后漸漸增強(qiáng)，變化讓事情更具影響力。一成不變是演講的最大敵人，站在臺(tái)上，適時(shí)移動(dòng)，嚴(yán)肅又不失幽默，時(shí)而激昂，時(shí)而緩慢，讓演講色彩斑斕！