第一篇：規(guī)劃精彩人生演講稿

規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程。各位評委老師，大家好，我叫宋德凌，來自計算機科學(xué)系軟件技術(shù)專業(yè)。我的職業(yè)規(guī)劃題目是：精彩人生，始于規(guī)劃。

我給自己的職業(yè)定位是軟件技術(shù)員，目標(biāo)是高級軟件工程師。大家都知道，一個科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃，離不開自己對自身的了解，所以我像大家介紹的第一個環(huán)節(jié)是自我分析，我通過參考一些權(quán)威性的測評和朋友對我的評價，結(jié)合實際對自己作出了客觀的科學(xué)的評價。

我的職業(yè)興趣為：社會型，調(diào)研型。

我對自己的要求：擴大優(yōu)勢；轉(zhuǎn)化劣勢；抓住機會，不懼威脅，時刻準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)

我的SWOT分析：優(yōu)勢；頭腦靈活,邏輯推理能力較強，具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。

劣勢:處理事情有點優(yōu)柔寡斷，缺乏魄力。機會:就業(yè)前景較好，工作比較好找。威脅:就業(yè)壓力大、沒有工作經(jīng)驗、學(xué)歷較低。

我覺得自己最突出的職業(yè)能力是：疏理能力，推理能力，信息分析能力。

主要體現(xiàn)在：1*頭腦靈活，喜歡在思考中解決難題，邏輯推理能力較強。

2*有意見性，創(chuàng)造性解決問題的能力，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)處事能力強。

這些恰恰是一個軟件開發(fā)者所具備的能力所以我將我的目標(biāo)定在了軟件開發(fā)員的崗位上。

有了目標(biāo)就要對自身環(huán)境進(jìn)行分析，所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，我的第二個環(huán)節(jié)就是環(huán)境分析。我主要從六點進(jìn)行解說，第一是家庭環(huán)境，父母都是農(nóng)民，收入不穩(wěn)定，但依然支持我和我姐完成大學(xué)學(xué)業(yè)，姐姐目前是軟件工程師。對我的影響很大。我也希望像姐姐一樣。

第二是學(xué)校環(huán)境、我們的校園環(huán)境非常和諧，大家學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師資力量很雄厚。給予了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

第三是社會環(huán)境、如今的社會，已經(jīng)進(jìn)入信息時代，國家大力倡導(dǎo)信息產(chǎn)業(yè)，由于信息行業(yè)發(fā)展迅速，導(dǎo)致人才需求量越來越大。

第四是職業(yè)環(huán)境，很有技術(shù)含量，很有前途，現(xiàn)在軟件工程師的人才缺口很大，但是你必須掌握真才實學(xué)，要有真本領(lǐng)。

第五是地域環(huán)境、我希望自己今后在北京工作，北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會人文環(huán)境優(yōu)越，軟件技術(shù)人員需求量大。

第六是就業(yè)環(huán)境；在我國，由于計算機軟件技術(shù)為新興專業(yè)，社會分工明確，前景不錯，后期工資待遇高。

通過自我認(rèn)知和環(huán)境分析，我基本上確定我在大學(xué)畢業(yè)后適合在軟件公司做開發(fā)工作，有了發(fā)展方向就要確定它是可行的、明智的；

要成為一名高級軟件工程師，并在崗位上有所建樹我已經(jīng)有了明確的目標(biāo)和計劃。

第三環(huán)節(jié)，職業(yè)生涯的規(guī)劃。

我的職業(yè)生涯分為準(zhǔn)備期，前期，中期，后期，四個階段，其中在準(zhǔn)備期中我要打牢基礎(chǔ)知識，學(xué)會基礎(chǔ)開發(fā)方法。準(zhǔn)備專升本考試，拿到本科證書，彌補學(xué)歷不足。

在之后的前期里我要通過所掌握到的知識，進(jìn)入一家以軟件開發(fā)為主體的公司。循序漸進(jìn)，在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，在努力中等待機會。

隨后在中期里我要不斷學(xué)習(xí)以及積累經(jīng)驗，嘗試著學(xué)找機會自己創(chuàng)業(yè)。

在后期里我要具有獨立的、獨特的創(chuàng)業(yè)意識，開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。

其中這四個時期，我又細(xì)分為三個階段，我簡稱“3~5~5計劃”其中的3就是在校三年，在這三年中以完成學(xué)業(yè)為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識并且靈活運用，大一結(jié)束考取國家二級計算機證書，大三考取本科院校以彌補學(xué)歷上的不足，完成黨課學(xué)習(xí)，加入中國共產(chǎn)黨，多多參加社會實踐活動，豐富自己的創(chuàng)業(yè)知識；形成較好人脈。

其中的5指的是工作期間的5年，關(guān)注企業(yè)的發(fā)展，較強的管理能力，積極地工作性和豐富的專業(yè)經(jīng)驗只有具備了這些能力的軟件工程師才能寫出具有一定名氣的軟件，在這五年里我要找一家適合自己的公司，將自己所學(xué)的專業(yè)知識真正的得到應(yīng)用，在工作中不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)，不斷提高自身的學(xué)歷和實踐能力。通過五年的工作經(jīng)驗，使自己更加成熟。

第二個5就是后期的創(chuàng)業(yè)時期，用這段時間在其他公司工作打造自己的名氣和在公司里所學(xué)的東西，開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。和同學(xué)聯(lián)合創(chuàng)業(yè)更好，充分發(fā)揮在大學(xué)里所學(xué)的知識，實現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)。形成具有自己的風(fēng)格的公司或事業(yè)，一步一步穩(wěn)步發(fā)展。

然而計劃趕不上變化，我們要時刻做好失敗的打擊，所以我又規(guī)劃了備選方案，在整個過程中我只有通過不斷的轉(zhuǎn)型才能達(dá)到最終的目的

理想使人拒絕平庸，我要錘煉自己的能力，一步一個腳印，我知道我沒有先天的優(yōu)勢，所以我必須更加努力，如果我的規(guī)劃可以成功，那肯定是因為我有一個大膽的夢想，因為這個世界永遠(yuǎn)是屬于追夢的人，因為有了夢你才有方向，才能跨出人生的第一步，我堅信，成功肯定是屬于那些有充分準(zhǔn)備和充分付出的人。

我的講述完畢，謝謝大家。

第二篇：精彩人生演講稿

1精彩人生演講稿

先生們，女士們：

本人十年寒窗，九載熬油，臥薪嘗膽、破釜沉舟、殫精竭慮，吸取五千年傳統(tǒng)文化之精華，融合當(dāng)代與未來最新科技之成果，從而創(chuàng)立了空前絕后、舉世無雙、獨一無二的一句頂一萬句的放之四海而皆準(zhǔn)的笑容，法則若能融合貫通則必保不犯錯誤不碰釘子，逢兇化吉、遇難呈祥、左右逢源、萬事亨通、游刃有余、一本萬利、鵬程萬里。

生活是五彩繽紛光怪陸離繁華似錦異彩紛呈，令人目眩神迷眼花繚亂目不暇接的，人生于世難免磕磕碰碰煩煩惱惱傷心勞神孤單寂寞困頓憂傷。但是只要你能與笑為友，以笑為容為武器，便能挽征瀾于即倒扶于大廈于將傾，化干戈為玉帛，變腐朽為神奇，從而盡享美好生活、瀟灑人生！

不管一個容貌是何等的平凡，但他臉上的微笑，卻能給人留下最美的印象，它賽過最好的化妝，能夠給人以無法代替滿足和享受。常把自己真正心里隱藏起來，而留給人的是一種模糊的，琢磨不透的虛假的印象。它像一堵無形的墻，擋住了別人與接觸的一切機會。因此，我們要一定程度地開放自己。在這個世界生活，之所以我們感到不快樂，是因為我們苛求的太多或太高。

生活的路太漫長，生命的容量太有限，我們不能在一起過分珍惜的心情中把什么都把握在手里，放在心里。

我們必須放棄一些無用的、煩惱的東西，給一些有價值的，美好的東西騰出足夠的空間，然后輕裝前進(jìn)，去追求一種充實豐盈的人生！

2精彩人生演講稿

先說讀什么書，讀圣賢書，這是古訓(xùn)。現(xiàn)在我們有各種各樣的職稱，教授、講師、助教等等，一級這個，一級那個，特級都有，有沒有一級圣賢在中國呢？好像沒有評過，恐怕不好評，可以評偉大，可以評正確，可以評資深。但是圣賢這兩個字，可能過于神圣。所以，至今查閱檔案找不到一個敢評圣賢的人。一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，哪一個是圣賢書？不知道。要讀好書，什么是好書？我現(xiàn)在也不明白。我覺得讀什么書的問題，確實是一個大問題。

科學(xué)家說，地球從熱氣體當(dāng)中被離心力摔出來，到現(xiàn)在40億年了，有人說50億年了，它就慢慢地轉(zhuǎn)，慢慢的就冷卻了，慢慢地就有了水了，慢慢就有了生命，到現(xiàn)在為止多少年了？40億年了。那么人類從單體細(xì)胞、藻類，演變成今天直立起來的人有多少年了？大約是300萬年，北京人是50萬年，馬壩人是30多萬年，據(jù)說東非人有180——190萬年，肯定地球還沒有被挖遍，也許還有一個人類的化石，一個頭骨，一個牙齒還沒有被我們挖到，我們就乘以2，150×2就是300萬年。地球還要存在多久？地球據(jù)說還要存在40——50億年，我們?nèi)祟悂淼竭@個地球上，從地上演變出人來不到300萬年，還有40億、50億年，我們還要過多久？如果有地球存在的話，就有人類存在的話，人類還要持續(xù)40——50億年。300萬，3000萬，3億，30億，你連萬分之一都沒有過去，你就不允許信這個，不允許信那個了，那么人類還探索什么呢？還想什么呢？

過去科舉有鄉(xiāng)試、殿試，現(xiàn)在我們有高考，曾經(jīng)有過一道高考作文題，題目是“假如說記憶可以移植”。這當(dāng)然是教大學(xué)生的老師們，也就是我們的精英，我們的專家、學(xué)者出的題。我在《南方日報》上還看到過幾篇范文，就是按照這個題目寫出來的好文章。那時我的大孫子還沒有考大學(xué)，我跟他議論過這個問題，我說你可以這么回答，假如記憶力可以移植，人類就毀滅。當(dāng)然，如果真這樣寫估計是要得零分的。那幾篇范文才是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，假如記憶力可以移植，就可以騰出時間來學(xué)雷鋒，我天天攙著老太太過馬路。假如記憶力可以移植，那還讀什么書呢？這兒有科學(xué)館的館長，有這么多學(xué)者，我把你的記憶力移植過來就算了，那么我移植你干什么呢？要移植我就移植全國最著名的教授、學(xué)者的思想，那我就成了教授、學(xué)者了，我們的精力，我們的知識，我們的技能，我們的經(jīng)驗不都在我們的記憶之中嗎？知識都儲存在記憶之中，經(jīng)驗儲存在記憶當(dāng)中。我移植大學(xué)校長的記憶那我不就成大學(xué)校長了嗎？我移植校長的干什么？我移植教育部長的不好嗎？或者干脆移植領(lǐng)導(dǎo)人的記憶，要不移植愛因斯坦的記憶，移植大科學(xué)家，大思想家的記憶，這樣我就是知識最豐富的人。但是假如全球60億人都是愛因斯坦，那么誰來挑大糞？我們不都是住在城市里面嗎？“城市讓生活更美好”，愛因斯坦會去挑大糞嗎？挑大糞也是知識，至少是一種技能。

沒有挑大糞的人怎么辦？全世界的人類都要被臭死，沒人挑大糞人類就活不下去。假如記憶可以移植，人類就要毀滅！“學(xué)而時習(xí)之不亦樂乎”，就是說學(xué)習(xí)是一種享受，記憶力可以移植，躺在手術(shù)臺上移植記憶的時候你能得到享受嗎？我不會乘法，我也不會乘法口訣，我就掰手頭。但我一下子突然就知道了，8×8=64，我就特高興，我就特滿足，比吃了一塊餅還舒服，這是“不亦樂乎”。記憶可以移植，那么人類的愉快從哪里來？沒有了學(xué)習(xí)還能有愉快嗎？這類的高考題目出來，廣東有人提出過異議沒有？沒有。所以，我就在想，既然我們還有幾十億年要生存下去，到現(xiàn)在為止，暫時不把一切都固定下來好不好？不要定一個不可逾越之規(guī)，不可逾越之規(guī)現(xiàn)在尚未發(fā)現(xiàn)，我們都還處在蒙昧之中。

人類對自身的了解尚且十分無知，何況對整個世界。解剖學(xué)才發(fā)明了100多年，人體上到底結(jié)構(gòu)是怎么樣的，經(jīng)絡(luò)是怎么樣的，是一根管子，是一塊肉，不知道，只是說一根神經(jīng)，這根神經(jīng)能找得到嗎？不知道。有穴位，穴位是一個什么東西？是一個洞，還是一個塊，是圓的，是方的，是長的，你還不知道呢！干嗎到現(xiàn)在我們就開始包治百病呢？到處貼這樣的廣告，老軍醫(yī)包治百病。我們都還很蒙昧，不僅我這個老頭子很蒙昧，我們大家都很蒙昧，領(lǐng)導(dǎo)我們的人也可能很蒙昧。

距離智慧，距離聰明還遠(yuǎn)著呢，沒有這個思想你就不能進(jìn)步?！皩W(xué)而后知不足”，你連不足都不知道，說明你連學(xué)都沒有學(xué)。

3精彩人生演講稿

我們每一個人來到這個世界上，為什么有的人功業(yè)千秋，永垂不朽？為什么有的人悄悄而去，卻沒有給后人和社會留下一點兒有價值的東西？!人誰不希望自己的一生過得有意義、有價值？那么，怎樣的人生才算是有意義有價值的人生呢？對于這個問題歌德說：你若要喜愛自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。愛因斯坦說：一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他得到什么。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒說：自己活著，就是為了讓別人過得更美好。馬克思是歷史上一個了不起的偉大人物，他創(chuàng)立了科學(xué)的、光輝的共產(chǎn)主義學(xué)說，為人類的徹底解放指明了前進(jìn)的道路。馬克思曾說：如果我們能選擇一種最適合于人類工作的職業(yè)，那么，我們就不會在它的重壓下變得意志消沉，因為我們是在為人類而作出犧牲，這樣，我們就不會陷入到一種毫無意義的、狹小的、個人主義的歡樂之中。我們的幸福屬于成千上萬的人們。

我們的事業(yè)雖然是無聲無息的，但它將永世長存，在我們死后，善良的人們將在我們的骨灰上灑下他們的熱淚。說這段話的時候，馬克思只有17歲，而在以后的人生歷程中，他用實際行動履行了他所說的話。他誕辰100周年時，全世界無產(chǎn)階級和革命人民，不是還在深切地懷念他、悼念他嗎？正因為馬克思為人類作出了卓越的貢獻(xiàn)，他的一生才有那樣重大的意義，他的人生價值才那樣無可估量地巨大。魯迅先生也是個偉大人物，如果他沒有橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的崇高精神，如果他沒有為中國人民的美好未來而鞠躬盡瘁，死而后已，其人生的意義和價值就不會這樣偉大了。事實上，那些千古不朽、光照史冊、堪稱人類精英的偉大人物，又有哪個沒有為人類的共同事業(yè)做出過巨大的貢獻(xiàn)呢？

當(dāng)然，我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二，但真正的有志之士，總是在最短的時間內(nèi)去做出偉大的成績，在有生之年盡自己的全部力量去為人類造福。一個人是不可能離開人類、離開社會而獨立生活的，要使人生有價值，就得造福于人類，為社會做出貢獻(xiàn)。作為一個社會主義社會的青年，要使人生有價值，就得把自己的生命融入偉大的共產(chǎn)主義的事業(yè)之中。人生的價值只能和一個人對社會做出的貢獻(xiàn)的多少、立下的功績的大小成正比。許多革命烈士，年紀(jì)輕輕就為人民獻(xiàn)出了生命，難道他們就不愛人生？不，對人生，他們也充滿了眷戀，充滿了渴望。但是，他們?yōu)榱烁嗳说纳鎸λ劳鲆闳粵Q然。他們的光輝形象將永遠(yuǎn)聳立在人們的心中!他們死得光榮，死得偉大，他們的人生價值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。

在今天的現(xiàn)實生活中，這樣的事例也是很多的。生命不息，攻關(guān)不止，為中華的科學(xué)事業(yè)戰(zhàn)斗到最后一刻的蔣筑英；用美好壯麗的青春，譜寫舍己救人共產(chǎn)主義之歌的張華；用生命去履行一個公民職責(zé)的安柯；更有身殘志堅、頑強學(xué)習(xí)，面對坎坷的人生之路，仍然勇猛前進(jìn)的當(dāng)代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強者。他們的人生價值是可貴的。朋友們，這樣的人生是多么美好啊!貝多芬曾說：我必須學(xué)會掌握自己的命運，我決不會屈服于命運。能把生命活上千次百次真是很美!然而生命只有一次，保爾柯察金那段至理名言，我們每個青年都應(yīng)當(dāng)牢牢記住，并把它變?yōu)樽约旱膶嶋H行動。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣，成為語言的巨人、行動的矮子!

親愛的朋友們，一味地徘徊、彷徨，一味地哀嘆、煩惱，并不等于思考、探索、前進(jìn)，更不是成熟的標(biāo)志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅，不能讓青春在酒精中溶化，不能讓斗志在空想中瓦解，而應(yīng)當(dāng)在為祖國和人民的貢獻(xiàn)中創(chuàng)造自己的價值!

4精彩人生演講稿

傳說，幸福就像一個玻璃球，一天從天上掉了下來，摔碎路邊，形形色色的人們都想去擁有它，所以都駐足去撿，可是卻沒有一個人可以把它撿完，但人們相信只要努力，就會擁有很多。

幸福是靠自己爭取的，你相信嗎？

我就遇見了一個玻璃球，但是我不知道該不該去撿，我不知道這些碎片能不能組成那個我要的幸福。今天的的我還是那么迷茫，不知道下一站的方向，我走到了十字路口，不知道是停止還是前行。我寧愿選擇一杯白開水，只要安安靜靜地淡淡的就好。不知道現(xiàn)在算不算結(jié)束，只知道好像少了，空了，靜了。只是習(xí)慣而已吧。

我知道這個結(jié)局早完是要面對的，但我只想淡淡的靜靜的，明白嗎？

在愛情里，我們都是個迷茫的孩子，對的人和錯的人不是我們用眼睛去判斷，是用心去感受。能藏在心里的會有很多人，但藏在心底的只有能拼成幸福玻璃球的那個。不管這是不是結(jié)局，是不是最后，我都希望淡淡的靜靜的就好。

我不急，我會慢慢的等可以走進(jìn)我心底的那個人出現(xiàn)，我真的不急。

幸福就像一個玻璃球，而并不是幸福的碎片可以出現(xiàn)在每個人的身邊，握在手中的幸福就要珍惜。

5精彩人生演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！今天我演講的題目是《人生之義，得失之間》。

同樣的制度，同樣的環(huán)境，在得與失、廉與貪之間，經(jīng)過一番吹拉彈唱之后，聽到的是風(fēng)格迥異的曲子。有的人勤字當(dāng)頭，唱一首《愛拼才會贏》；有的人以奉獻(xiàn)開路，譜一曲《生命在于奉獻(xiàn)》；而有的人卻貪字“掛帥”，奏一段《致命害蟲》。同樣的八小時之外，有的人選擇騰云駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學(xué)習(xí)、加班加點，也有的人選擇文武并舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。同樣是一名父親，有的人帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強，而有的人留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。如果說腐敗是一種恥辱，那么它需要我們時刻銘記；如果說腐敗是一種挑戰(zhàn)，那么它需要我們勇敢面對；如果說腐敗是一種現(xiàn)狀，那么它需要我們努力去改變。

今年的廉政風(fēng)暴帶給每一位××人的觸動是空前的、思考是深入的。風(fēng)暴過后相信每一位對自己對家庭對企業(yè)負(fù)責(zé)的同志，都進(jìn)行了深刻的反思。那么一個貪字，它到底給極少數(shù)滑倒的同志帶來了什么呢？

貪，折斷的是家庭團(tuán)圓這根弦。從今往后，一頭是冰冷鐵窗，形影相吊，而另一頭則是望眼欲穿，孤燈夜伴；一頭是千夫所指，一失足成千古恨，而另一頭則是眾人背議，妻兒老小孤立無援。一個丟失道義的人，家庭的歡樂早已被牢獄所剝奪。

貪，毀掉的是事業(yè)前程這條路。從今往后，他將拐入人生的羊腸小道，丟失了昂揚的斗志、沒有了同事的支持、丟失了進(jìn)取的自信、沒有了朋友的鼓勵。一個丟失道義的人，事業(yè)的意義早已被法律的威嚴(yán)所封殺。

貪，失去的是康足富裕這份福。汽車在加速、火車在提速、經(jīng)濟(jì)在飛速。一代偉人鄧小平帶領(lǐng)我們起航的這艘巨輪，經(jīng)過二十多年的揚帆，造就了全世界的經(jīng)濟(jì)神話，造就了我們今天的康足富裕?？删褪沁@么一個貪字，足以讓他滑落巨輪，墜入深淵。

一個丟失道義的人，物質(zhì)的意義早已被精神的荒蕪所拋棄。貪，剝奪的是人格尊嚴(yán)這個義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個貪字就等同于一個囚犯的囚字，做人已全無尊嚴(yán)可言。一個丟失道義的人，生活的意義早已被道德判了終身監(jiān)禁。

還是一個貪字，它給我們其它同志又帶來了什么？首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，首先心要清靜，然后手要干凈。其次是距離意識的加強。對眼前的名利財色保持“遠(yuǎn)距離”，清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊的人和事保持“等距離”，處事公正，一視同仁；對真情實況保持“近距離”，力戒漂浮，求真務(wù)實；對服務(wù)的對象保持“零距離”，排憂解難，情系百姓。再次是行動意識的增強。面對大機遇、大變革，千載難逢；大挑戰(zhàn)、大跨越，千山萬水。每個熱血男兒都要干勁十足的行動起來，把聰明才智各盡其能的發(fā)揮出來，排除一切干擾，把自己推進(jìn)到我局跨越式大發(fā)展的戰(zhàn)線上來。

依然是一個貪字，它又給我們的企業(yè)帶來什么呢？案發(fā)后，局黨政班子態(tài)度堅決，旗幟鮮明，局紀(jì)委及時提出了進(jìn)一步加強廉政建設(shè)的十條整改措施：包括制定突發(fā)案件處置預(yù)案，深入開展第二輪警示教育活動，開展重要崗位人員交流和干部廉政建設(shè)專題分析，與檢察院聯(lián)合開展預(yù)防職務(wù)犯罪等一系列措施。

建立健全“不愿腐敗”的自律機制、“不敢腐敗”的懲治機制和“不能腐敗”的防范機制。班子成員確保了職工隊伍的思想穩(wěn)定，帶領(lǐng)大家以良好的精神狀態(tài)在困難中取得了新的突破。一個優(yōu)秀的民族，善于從各種大災(zāi)難的恢復(fù)重建中凝聚前行。一個優(yōu)秀的企業(yè)，則善于從各種挫折的總結(jié)分析中提升發(fā)展。最后，我想把我國著名的文史雜家、壽星鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老常說：“不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，于身心有益”。

也許，人生之義，真的就在得失之間。不過，貴在品、貴在思、貴在行。

第三篇：精彩人生始于科學(xué)規(guī)劃

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：

大家上午好，精彩人生始于科學(xué)規(guī)劃

規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程！我的夢想，我來實現(xiàn)！

我叫馬喜川，在中國人民銀行魯山縣支行任辦公室副主任。

我的職業(yè)興趣為社會型、實際型、管理型。

職業(yè)能力水平的高低可以有效地預(yù)測人們的職業(yè)成就，反映一個人的待人處事的能力。只有較好的職業(yè)能力水平，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展、激烈競爭和高管理水平的需要。

１、1992年11月---2000年8月保衛(wèi)科內(nèi)勤、守庫、押運等工作

期間工作熱情, 負(fù)責(zé).“擒拿格斗”樣樣精通 , 技能比賽名列前

茅.2、2000年8月---2004年8月在貨幣信貸與統(tǒng)計科,從事金融統(tǒng)計和貸款卡管理等工作.3、2004年8月－2010年7月在綜合業(yè)務(wù)部從事會計記帳、會計檔案管理、會計憑證與支票影像交換系統(tǒng)具體操作、現(xiàn)金管理、反洗錢、反假貨幣、總務(wù)會計等工作。

4、2010年8月至今在辦公室，從事組織人事、宣傳群工和后勤管理等工作。

我的能力優(yōu)勢是

善于與他人溝通

管理能力強

對工作熱情

能吃苦耐勞

注重團(tuán)體精神

有較強的工作能力

心理素質(zhì)好

劣勢是文學(xué)功底淺薄

寫作能力較差

利用優(yōu)勢

彌補劣勢

抓住機遇

迎接挑戰(zhàn)

自我定位

? 我的職業(yè)興趣類型為實際型、社會型和管理型，表明我是復(fù)合型管理人才。

? 善于與他人溝通樂于助人

? 管理能力強

? 對工作熱情

? 能吃苦耐勞

? 注重團(tuán)體精神

? 有較強的工作能力

? 心理素質(zhì)好

? 保衛(wèi)科、貨幣信貸與統(tǒng)計科、綜合業(yè)務(wù)部、辦公室這四個崗位為我積累了豐富的工作經(jīng)驗

家庭環(huán)境分析

我出生一個普通家庭，有一個堅強，嚴(yán)厲卻思想進(jìn)步從事金融工作的父親和民主，慈愛的技術(shù)工人母親。雖然生活條件舒適，但談不上優(yōu)越，所以從小各方面就十分優(yōu)秀的我沒有像許多同齡孩子們一樣被溺愛和寵壞，要強的父母親希望我更能早日出人頭地，于是培養(yǎng)了我獨立而堅強的個性。

我有一個幸福、和諧、美滿的家庭，妻子在單位工作出色，兒子在學(xué)校年年被評為三好學(xué)生，妻兒十分支持我的工作。

社會環(huán)境分析

在全球金融環(huán)境動蕩、房地產(chǎn)調(diào)控和產(chǎn)能過剩風(fēng)險增加的 大背景下，2012年中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策重在“保增長”，貨幣政策“穩(wěn)中有松”，把穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、控物價、惠民生、促改革、保穩(wěn)定有機結(jié)合起來。

陳建生市長在2012年全市金融工作會議上提出了各金融機構(gòu)要以積極的態(tài)度應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜的形勢，多措并舉抓好資金信貸這個核心環(huán)節(jié)，為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)較快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

職業(yè)環(huán)境分析

魯山縣支行工作環(huán)境好，風(fēng)氣正，職工干勁足，我對未來的發(fā)展充滿信心。

短中長期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定

短期計劃（2012年---2015年）

學(xué)好金融專業(yè)知識，提高英語和電腦的應(yīng)用水平，提高應(yīng)用文寫作水平。積極參加各類活動，擴大交際面，高度關(guān)注國內(nèi)外金融動態(tài)。

中期計劃（2015年---2020年）

搞好支行服務(wù)管理工作，在工作中不斷探索學(xué)習(xí)，掌握各種技能，創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，加強金融調(diào)研工作，逐步將自己打造成為“復(fù)合型”人才，成為行長的“左膀右臂”。

長期計劃（2020年---2025年）

結(jié)合所學(xué)知識和實踐經(jīng)驗，有計劃、有步驟的開展各項工作 改善工作取得的成效、經(jīng)驗、創(chuàng)新成果，分析當(dāng)前面臨的形勢和問題，建立健全各項制度，為縣域金融機構(gòu)發(fā)展注入新的活力，打造獨特有效的金融工作理念，開創(chuàng)縣域金融工作新局面。

五、計劃實施

行動方案

1參加更高層次的管理培訓(xùn)，取得相應(yīng)的文憑和證書。

2進(jìn)入管理領(lǐng)域，提高自身的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機應(yīng)變能力等。

3繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，學(xué)習(xí)其它方面的知識，豐富自身的知識體系，增加自己的競爭籌碼。這樣才能技壓群雄，才有能力去管理其他人。

4以保持穩(wěn)定的工作為前提，有機會就向更高層次發(fā)展。5擁有健康才擁有一切。所以我要按時體檢。

六、評估和反饋

我會根據(jù)全面評估，認(rèn)真分析原因，及時做出評估調(diào)整

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事們：

我不能決定生命的長度，我卻可以控制它的寬度； 我不能左右天氣，但我可以改變心情；

我不能改變?nèi)菝?，但我可以展現(xiàn)笑容；

我不能控制他人，但我可以掌握自己；

我不能預(yù)知明天，但我可以充分利用今天；

我不能樣樣順利，但我可以事事盡心。

最后，祝 本次大賽圓滿成功，謝謝大家！

第四篇：人生規(guī)劃演講稿

計劃與規(guī)劃

提到規(guī)劃，我不知道同學(xué)們是否想到了和它相近的一個詞——計劃。那這兩個詞總會有什么不同吧？那些細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)為什么我們常說“人生規(guī)劃”而不是“人生計劃”呢？

所謂規(guī)劃，就是比較全面長遠(yuǎn)的發(fā)展計劃。而計劃就是工作或行動以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟。計劃與規(guī)劃，我就把它稱為短期預(yù)定的事以及長期預(yù)定的事。那么下面我就先說一下我的短期目標(biāo)慢慢過渡到長期目標(biāo)的過程。

我曾問過一個老師，什么樣的計劃才算是好的計劃。她沒有用多復(fù)雜的語言，只是說：“說了或?qū)懥耍鸵欢ㄒ鐾?，并且要做好?！边@不就是開學(xué)時提到的“說到做到”嗎？我也愛定計劃，可就是做不到。到九點寫完作業(yè)，可我偏偏多了半個小時。其原因就是寫著寫著，腦子就跑到其他地方去“玩”了，手中的筆自然也就停下了。因此我做事時，效率遠(yuǎn)沒有其他人高?？墒牵矣植幌搿邦^懸梁，準(zhǔn)刺骨”這樣疼痛的方法。那怎么辦呢？我問了爸爸，他告訴我了一個方法：寫計劃時，先不預(yù)定時間。等到寫完時在后面寫上從幾點開始到幾點結(jié)束。這樣就能給自己一定的改進(jìn)機會。

我半信半疑地照著做了，顯然效果剛開始并不理想。我從超出30分鐘變成了35分鐘?？吹竭@個情況，讓不甘心的我又努力加快寫作業(yè)的速度。20分鐘，15分鐘，10分鐘，5分鐘……漸漸的，我終于露出了開心的笑容。

這只是每天的學(xué)習(xí)方面的計劃，我在各方面還訂了各種計劃。比如體育、特長等等。學(xué)會做計劃，是為了學(xué)會做規(guī)劃。學(xué)會完成計劃，則是學(xué)會如何更好地實現(xiàn)自己的規(guī)劃目標(biāo)。

雖然我們不能預(yù)測未來，但可以把握現(xiàn)在。學(xué)會抓住身邊的機會，去完成自己將來的夢想。不要沒嘗試過就說“不”。即使一下子沒做到也沒有關(guān)系，誰的人生路上不需要經(jīng)歷些坎坷？記得從小學(xué)時總愛說的一句話“失敗是成功之母”。跌倒了，就到找到原因再站起來。不要因為別人的話而被左右自己的想法，要學(xué)會分析與判斷，再加上一顆堅持不懈的心，相信經(jīng)過我們的努力，我們就會離我們的規(guī)劃目標(biāo)越來越近！

2014屆初一下半學(xué)期升旗演講

第五篇：人生規(guī)劃演講稿

人生規(guī)劃演講稿

0歲以前，大部份的人是相同的，升學(xué)讀書升學(xué)讀書??，建立自己基礎(chǔ)。在父母親友，社會價值觀影響及誤打誤撞的情況下完成基本教育。20歲之后，我們開始變的不同

申鉉滿說‘我很后悔年輕時沒有好好規(guī)劃時間，英語只學(xué)了一段時間，卻把大量的時間用在和朋友一起玩樂上。那時我整天和朋友混在一起，什么正經(jīng)事都不做，只盼著有天能遇見“命中注定的那個人”?，F(xiàn)在想起來真是后悔，后悔白白浪費了一生中最寶貴的時光，后悔沒有努力學(xué)好英語，后悔沒有堅持學(xué)珠寶設(shè)計，后悔沒有下定決心學(xué)長笛??

如果你現(xiàn)在還不知道你將來要做什么，那就更需要多方面學(xué)習(xí)，因為在學(xué)習(xí)的過程中，你一定能發(fā)現(xiàn)令你特別感興趣的領(lǐng)域。如果還能回到30歲前，我一定會很勤奮地學(xué)習(xí)，學(xué)到腦子里再也裝不下更多的知識為止。

年輕時是播種的時期，不是收獲的時期

當(dāng)然我們目前處于高中階段，學(xué)習(xí)是首要，高考是關(guān)鍵。未來的大學(xué)四年我是這樣想的：

1、學(xué)習(xí)當(dāng)然不能落于人后，提高學(xué)習(xí)能力；

2、提高人際溝通能力，建立良好的人際關(guān)系

3、積極地參與各校內(nèi)外實踐活動，豐富經(jīng)驗。

4、選擇參加一兩個杜團(tuán),學(xué)生會等組織,有意識地鍛煉自己的能;

5、學(xué)會充分利用圖書館,網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源,多和老師同學(xué)交流 ；

6、做好學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,處理好不同課程學(xué)習(xí)的深度和廣度;

7、要合坦地安排作息時間,形成良好的作息制度;

8、始終保持謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提高自己的修養(yǎng)；

8、發(fā)展自己的興趣，對自己的涉獵面有一個全面的補充；

9、打工，積累各種工作經(jīng)驗，體驗真正的社會生活。

目前的想法如此，至于補充完善的地方，我想，隨著心智的成熟也會有變動的吧。

我無法預(yù)測我的未來會是怎樣,但我會沿著自己的路線做到最好,當(dāng)我走出校門，邁向社會時,我會帶著沉甸甸的資本開始我的職業(yè)生涯

眾多的社會因素，改變著不同人的命運，但我明白自己的命運必須自己把握

高中是夢想起航的地方，高考是起步的基石。不管前方是寧靜安詳?shù)氖劳馓覉@，還是布滿荊棘的迷霧森林，我都應(yīng)該勇敢執(zhí)著地按著計劃一步一步地走下去，把最初的夢想緊握在手上，去體味青春的百種滋味。就算有失望，但也不能絕望，相信我定能到達(dá)那個我最想去的地方，建造一個屬于我自己的彩虹天

最后，我想說：“你無法為出生負(fù)責(zé)，但你一定要為自己的人生負(fù)責(zé)！”