第一篇：服務(wù)型窗口單位建設(shè)大討論演講

演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好，很高興參加這次服務(wù)型窗口單位建設(shè)大討論演講。我今天演講的題目是：提高主觀認(rèn)識，提升窗口服務(wù)質(zhì)量。

我自2013年1月31日選調(diào)入公安隊伍工作以來，一直從事戶籍窗口工作。戶籍窗口直接與群眾打交道，戶籍業(yè)務(wù)辦理關(guān)系到群眾切身利益，但作為公安機關(guān)服務(wù)群眾的第一前沿，它歷來備受爭議，無論媒體，還是群眾，提及戶籍窗口服務(wù)，人們的滿意度總是大打折扣。

眾所周知戶籍窗口是一個非常辛苦的崗位，但辛苦背后，未必會有鮮花與掌聲。我們不得不反省，是什么讓我們在辛苦工作的背后，迎來的卻是罵名，是什么讓我們努力付出后，卻得不到認(rèn)可，又是什么讓我們的工作熱情日漸消退。今天我就個人的幾點小想法與大家交流一下。

首先，我們要正確看待我們的工作。戶籍窗口的工作重心是服務(wù)，其次才是管理。明白了這點，我們就要從一個服務(wù)者得角度，正確看待我們的戶籍工作。戶籍服務(wù)，就是要解決群眾的疑難，設(shè)身處地的為群眾著想，迎得群眾的滿意。這些說起來是口號，做起來，就是我們?nèi)粘Ｄ且粋€個小小的戶籍業(yè)務(wù)。新生兒入戶、死亡注銷、遷移戶口、刪除重戶、辦理身份證、領(lǐng)取身份證、開具各類證明等等，這些都與群眾切身利益相關(guān)。當(dāng)群眾滿懷期待的來到了我們面前，順利愉快的辦結(jié)了所需的業(yè)務(wù)，離開時，他心滿意足，而我們也會有種幫助他人的成就感和被人需要的滿足感。雖然總有些我們解決不了的問題，遇這種情況時，群眾會著急，會與我們爭執(zhí)，這時我們不能惱，將心比心，如果我們遇到這種情況，我們也一定很著急，所以真誠的予以詳細(xì)的答復(fù)，同時及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，盡力尋找一條途徑幫助群眾解決問題。

放低姿態(tài)，心情平和的與群眾交流，你會發(fā)現(xiàn)其實服務(wù)并不難，群眾的要求也并不高。

其次，說說為什么我們的工作熱情會日漸消退？

是的，在工作崗位上，因為我們堅持原則，辦不了的堅決不辦，我們與老百姓爭吵過，與同事紅過臉，被領(lǐng)導(dǎo)批評過；因為一時的疏忽被投訴過，被人誤解過；因為工作的繁忙，忽視了家里人，而被家人埋怨過；被無理取鬧、胡攪蠻纏的人，辱罵過；壓力大，心情郁悶，卻無人可以訴說，等等。

雖然這些遭遇會讓我們很沮喪，很受傷，但我們還是要以積極的心態(tài)去看待所從事的戶籍窗口工作。我們領(lǐng)取的是國家的俸祿，我們是為法律服務(wù)，為廣大老百姓服務(wù)的，所以我們必須堅持原則。偶爾的投訴、被誤解、被辱罵，做為窗口單位在所難免，遇到這些我們要理性的思考，分析原因，找到正確的解決途徑，不能怨天尤人，也不能將所有過錯都推到他處，一個巴掌拍不響，我們一定也有疏忽、大意的地方。無理取鬧、胡攪蠻纏的人哪都有，但我們不能因為某件事，某個人，我們就放棄了一直堅守的職業(yè)理想，不能因為一時的打擊，我們就失去了工作的信心。你會因為一只蟲子，而拒絕整片花園嗎？我想不會的。

提到家庭，我覺得這是詞典里最溫暖的詞匯之一了。正因為愛家庭、愛家人，所以我們要以一個良好的狀態(tài)，投入工作中，下班后心情愉悅的迎接家人的擁抱與歡笑。不要因為一時的壞心情，而讓家人為我們擔(dān)憂。

最后，建議大家多看書，多學(xué)習(xí)。書籍是人類的精神食糧，這句話太在理了。工作中我們總會被一些負(fù)面的情緒困擾，每天的繁忙讓我們無暇其他，緊張的工作節(jié)奏讓我們急躁，不公平待遇讓我們委屈，他人的誤解讓我們煩惱，當(dāng)我們難以排解工作中的這些郁悶時，說明我們的思想還不夠強大。我們需要書籍豐富我們的精神，讓我們的思想變得更加強大，來抵御外來的壓力。政治理論類書籍可以幫助我們更加牢固深化為人民服務(wù)意識，樹立正確的價值觀、群眾觀、權(quán)力觀，使我們對自己的崗位有一個更為正確、客觀的認(rèn)識。

第二篇：解放思想大討論演講

解放思想、踏實工作，迎接挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)一流

解放思想是一個礪煉的過程，仿佛陣痛過后，毛蟲咬破繭巢，蛻變?yōu)槊利惖暮?。火熱的青春灑在?這片土地上，它留給我們的將是美好的回憶和永久的思念。打開記憶的閘門，思索塵封的往事，那里是寫滿了青春味道的輕風(fēng)、細(xì)雨……

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我今天演講的題目是“解放思想、踏實工作，迎接挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)一流”

有位哲人曾經(jīng)說過“人的思想一旦被禁錮，比終身監(jiān)禁他的身體更加殘酷”。穿越歷史的煙云，中國似乎越古老越輝煌，從商鞅變法到科舉納賢，從絲綢之路到鄭和下西洋，每一個創(chuàng)造輝煌的時代無不閃爍著“思想解放”的光芒。然而，在“閉關(guān)鎖國”封建思想禁錮下，泱泱大國、壯士割腕、秀麗山河、支離破碎。直到中國共產(chǎn)黨于黑暗中擎起燈塔，于血雨中力挽狂瀾！直到“解放思想、實事求是”的精神在徘徊中指明方向，全世界才領(lǐng)略到“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的亮麗風(fēng)景。滄海桑田、神州巨變。如今，南極上空早已飄揚著五星紅旗，載人神州飛船帶著剛強的氣勢沖向太空，西部開發(fā)世人矚目……青海，西部開發(fā)的重要省份，也以他嶄新的面貌迎接著海內(nèi)外客人——寬敞的高速公路架起了溝通與發(fā)展的橋梁，青藏鐵路的“天路”開啟了展望世界的窗戶，輕軌如同飄揚的彩帶，靚麗的夜景好比跳動的音符，向世人展示著青藏高原婀娜的身姿…… 在這千帆競發(fā)、百舸爭流、事業(yè)部成立之初的今天，部領(lǐng)導(dǎo)順應(yīng)省委省政府的號召再一次發(fā)起了解放思想大討論活動，我認(rèn)為具有深遠(yuǎn)的意義，尤其是在我部門進(jìn)行了幾次深刻的討論而且每個人都做了深度的思想剖析后，我更加理解事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，對我們寄予了很高的希望，希望我們解放思想進(jìn)行人員、文化、生活、工作、流程、機構(gòu)等等的融合，立足本職工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，轉(zhuǎn)變思想，創(chuàng)造青海電信大維護的維護品牌。我從99年小靈通建設(shè)伊始就從事小靈通的工程建設(shè)、設(shè)備維護、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作，也可以說積累了很多移動網(wǎng)絡(luò)維護的經(jīng)驗，但從10月1日C網(wǎng)承接開始，就覺得小靈通和C網(wǎng)有著較大的區(qū)別，小靈通最多只能全省漫游，但C網(wǎng)可以全國乃至全世界漫游，在數(shù)據(jù)配置時要考慮全面，所有業(yè)務(wù)不能只要自己能夠?qū)崿F(xiàn)就可以了，要考慮到其他省以及國際C網(wǎng)用戶漫游到青海我們是否也能夠承載所有的業(yè)務(wù)、提供所有的服務(wù)，如果我們不解放思想轉(zhuǎn)變觀念，只考慮自己，那么漫游用戶到了青海后有些業(yè)務(wù)不能實現(xiàn)，會對中國電信的品牌產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至?xí)绊懙轿覀冏约旱臉I(yè)務(wù)收入。由此我深深感受到了解放思想的必要性，他猶如嘹亮的號角，給人開拓創(chuàng)新的勇氣。

思想是行動的先導(dǎo)。實踐證明：一個地方的思想解放程度，決定其經(jīng)濟社會發(fā)展的快慢。一個人的觀念更新速度，直接影響其工作能力和工作水平。但我們有些人，一提到解放思想，就覺得是老生常談，認(rèn)為自己的思想沒有不解放的。然而他們卻是：一方面渴望發(fā)展得更快更好，一方面卻又不敢大膽嘗試；一方面開口閉口都講開拓創(chuàng)新，一方面卻又不敢承擔(dān)風(fēng)險；一方面清醒地看到存在的不足，一方面卻又不敢克服困難。這種道理上明白，行動上滯后，講起來清楚，干起來茫然的現(xiàn)象，說到底還是思想不解放，缺乏敢想、敢闖的雄心和氣魄。

每次進(jìn)行解放思想大討論后，我都感觸頗深，從事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)一直到每一位員工都十分的盡職盡責(zé)、踏實工作，我們的郭總、汪總在繁忙的工作中總是本著人性化管理的理念努力為大家創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境，改善了樞紐樓員工的飲水，正在籌建員工食堂和員工綜合鍛練場地，使每一位員工心中暖意融融；我們的何主任也總是對我們關(guān)懷備至、為我們排憂解難，總是和藹可親的問候我們“最近大家太辛苦了”！一句簡單的話語溫暖著每一位員工的心，使大家感到力量倍增；聯(lián)通轉(zhuǎn)職的董主任一直在跟聯(lián)通轉(zhuǎn)職員工講要轉(zhuǎn)變觀念、解放思想、進(jìn)快融入到中國電信這個有著“百年老店”品牌的大家庭中。

我們身邊的每一位員工都有著感人的事跡，在互聯(lián)互通的割接中我們從9月份開始就進(jìn)行MSC側(cè)端口的核查、進(jìn)行97條電路的調(diào)度、跟9個本地網(wǎng)的軟交換、關(guān)口局進(jìn)行數(shù)據(jù)配置、每條新調(diào)電路的指定中繼撥測工作、割接撥打測試表的制作、每次割接前T0值的撥打測試等等工作，我們往往會工作到很晚，有時甚至到深夜才回家。有的人在加班時害怕家人打電話影響工作就直接將電話關(guān)機；有的人在要結(jié)婚的前一天還在機房值班；有的人為了處理C網(wǎng)用戶投訴從10月1日開始一直到現(xiàn)在總是早出晚歸連軸轉(zhuǎn)，往往中午和晚上都顧不得吃飯；有的人在新C網(wǎng)建設(shè)中晝夜奮戰(zhàn)；有的人為了更多的掌握農(nóng)村覆蓋問題，在進(jìn)行農(nóng)村的測試中每天風(fēng)餐露宿，早上一頓飯一直堅持到晚上回家，經(jīng)常吃不上飯、喝不上水；有的人每每晚上加班時都時常會聽到兒子稚嫩的童聲在問“媽媽，現(xiàn)在都11：00點了，你怎么還不回來，我都一天沒見你了，我可想你了！”。這些不正是我們踏實工作的體現(xiàn)么！

在部門剛剛成立，中國電信就承接了期盼多年的移動網(wǎng)絡(luò)，我們要對老C網(wǎng)進(jìn)行整治、優(yōu)化，對新建C網(wǎng)進(jìn)行全國聯(lián)調(diào)測試、保證全國按時開放189業(yè)務(wù)，這些都是我們面臨的新的挑戰(zhàn)，我們要解放思想、迎接挑戰(zhàn)，將中國電信期盼以久的移動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)好、維護好、優(yōu)化好！

這些發(fā)生在我們身邊的事實在令人感動，每每想起都會令我熱淚盈眶，這些點點滴滴的事跡其實都是大家解放思想的真實寫照。古希臘學(xué)者阿基米德說過：給我一個支點，我可以撬起地球。解放思想首要的就是敢想，敢于挑戰(zhàn)過去，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)思維定勢。我認(rèn)為各級領(lǐng)導(dǎo)給了我們部這個大舞臺，我們一定借著解放思想的東風(fēng)，更新觀念，懷著這種追求，捧著這顆恒心，為投身充滿機遇和挑戰(zhàn)的青海電信綜合維護事業(yè)部的建設(shè)而感到自豪。天使的美麗在于她有無暇的翅膀，人生的價值在于擁有睿智的思想。就讓我們給睿智的思想插上解放的翅膀，迎接挑戰(zhàn)，為網(wǎng)優(yōu)中心的發(fā)展，為事業(yè)部的騰飛，開拓進(jìn)取，以實際行動將“小靈通精神”發(fā)揚并升華，不辜負(fù)省公司領(lǐng)導(dǎo)和事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚望，使我們新成立的網(wǎng)優(yōu)中心茁壯成長，真正擔(dān)負(fù)起移動網(wǎng)絡(luò)的維護和網(wǎng)優(yōu)的重任，真正成為為事業(yè)部乃至全省的典范！爭創(chuàng)一流打造好大維護的維護品牌！愿我們的事業(yè)部象剛剛出生的太陽冉冉升起、紅紅火火，照亮青海電信維護的每一個角落！我們一定會創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績，演繹出更燦爛的精彩！

謝謝大家！

第三篇：師德建設(shè)大討論

師德建設(shè)討論

通過這一次的師德學(xué)習(xí)，我有以下的體會。

首先，熱愛、關(guān)心學(xué)生歷來是教師師德的一個核心問題。熱愛、關(guān)心學(xué)生是多方面的,在思想道德品質(zhì)方面,教師要對學(xué)生循循善誘,耐心細(xì)致的做好思想教育工作,尤其是對表現(xiàn)較差的學(xué)生做好轉(zhuǎn)化工作;在生活上,教師要無微不至的關(guān)心學(xué)生;在學(xué)習(xí)方面,教師要對學(xué)生指導(dǎo)有方。即要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,樹立以“學(xué)生為本”的全新教育理念,改進(jìn)陳舊的教學(xué)方法,讓學(xué)生學(xué)得積極主動,輕松有趣,真正讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。只有真心地?zé)釔?、關(guān)心學(xué)生，我們的教育才能有愛，才能事半功倍。

第二，老師自己的道德規(guī)范的培養(yǎng)。每一個有著良好道德規(guī)范的老師，都具有不可抗拒的人格魅力，這種人格魅力會直接影響到學(xué)生們的正確的人生觀，價值觀的形成，甚至?xí)绊懰簧哪繕?biāo)和努力方向。所以，老師自身的道德規(guī)范的正確與否，就顯得猶為重要，要培養(yǎng)自身的道德水平，關(guān)鍵是言行一致。思想上保持積極上進(jìn)的心態(tài)，時刻記住為人師表的重要性，行動上自律自查，樂于助人，平易近人。多一點坦誠自然的交談，少一點功利性的宣傳；多一點面對面地交流，少一點無禮的喝斥；多一份平等的關(guān)心，少一份不公的偏心；多一點設(shè)身處地，少一點魯莽沖動，用自己切實的行動去感召學(xué)生，感化學(xué)生，用高尚的品德去教育學(xué)生，在教育學(xué)生的同時，你的個人修養(yǎng)也得到提高，你的靈魂也得到升華。

良好的師德師風(fēng)，并非一朝一夕所能形成，必須經(jīng)過不斷的實踐和艱苦的探索。這是我們一生不變的追求，這是我們一生不變的事業(yè)，只要無愧于心，也就無愧于人民教師的光榮稱號。

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論

學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論會議記錄

在會議的開始，年級學(xué)委給大家讀了我們大一剛?cè)雽W(xué)時給自己寫的給未來的一封信。在這封信中，每個人都給未來的自己些許的期許，在已然大三的今天，再回過頭去看當(dāng)初年輕的自己，有人會為自己經(jīng)過兩年奮斗而獲得的豐碩果實而倍感欣慰，有的人為自己兩年的碌碌無為而懊惱不已。不管怎樣，當(dāng)初許下的只是一個愿望，實現(xiàn)與否都是無可厚非的。未來的路還是要自己腳踏實地的走。所以我們對未來在哪進(jìn)行了一次大討論。分析當(dāng)前的大學(xué)畢業(yè)去向，總共有四類，保研，考研，出國，工作。走哪一條路都是自己的選擇，都需要自己用心和自己的努力去經(jīng)營。對于保研，我們年級學(xué)委給大家看了大學(xué)前兩年的加權(quán)排名，我們班大概會有。。。能夠保研，這個數(shù)量是相當(dāng)大的，除了自己的學(xué)習(xí)成績外，相關(guān)的加分也是必不可少的，這需引起大家足夠的重視。對于考研，應(yīng)該在大三下就做好相關(guān)調(diào)查，做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。對于出國，除了自己的績點成績外，相應(yīng)的雅思，托福，德福等等都是需要自己努力通過的。對于工作，現(xiàn)在崗位招聘人才都是看技術(shù)的，所以現(xiàn)在就應(yīng)該找準(zhǔn)自己的興趣特點，并向相關(guān)方向努力學(xué)習(xí)。

大學(xué)雖然還有不到兩年的時間，但是相應(yīng)的方針政策同學(xué)們是必須要清楚的，所以年級學(xué)委再次給我們強調(diào)了大學(xué)四年需修夠的學(xué)分，以及修不夠相應(yīng)學(xué)分后的懲罰措施。再次提醒大家要重視相關(guān)問題。

在此基礎(chǔ)上，針對許多問題，大家發(fā)表了自己的看法。

首先，針對如何提高上課出勤率的問題，同學(xué)們有以下幾種看法：1)大學(xué)還是以學(xué)業(yè)為主，而上課是獲取知識的主要途徑，所以大學(xué)上課抓出勤率是必須要實施并且嚴(yán)格實施的。2）大學(xué)生都是成年人了，有自己選擇的權(quán)利，可能有的人覺得自學(xué)也可以獲得我們所必須的知識以及未來工作中需要的諸多條件，所以就沒必要去上課，去不去教室上課是比較隨意的問題。3）可以采用簽到的方式，每周把名單集中的報給班主任，讓班主任去約束相應(yīng)的同學(xué)。

其次，針對如何改善電腦使用狀況或如何減少網(wǎng)游時間的問題，同學(xué)們有以下幾種看法： 1）游戲作為一種娛樂方式，能夠緩解大家平時的課業(yè)壓力，勞逸結(jié)合，在辛苦的學(xué)習(xí)之余少許的放松也是一種可以理解的行為。2）很多同學(xué)（大部分都是男同學(xué)）沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不去上課，耽誤學(xué)習(xí)，所以這就需要同一宿舍的同學(xué)互相監(jiān)督，互相督促，必要的時候可以尋求班主任以及或者班導(dǎo)的幫助，以遏制沉溺于網(wǎng)絡(luò)這種不良習(xí)氣互相影響形成惡習(xí)循環(huán)。

再次，針對現(xiàn)在作弊手段有哪些？如何杜絕考試作弊現(xiàn)象的問題，同學(xué)們有以下諸多看法：通過輔導(dǎo)員的調(diào)查，很多同學(xué)都有作弊的經(jīng)歷，也向我們陳述了相應(yīng)的作弊手段，像夾帶小紙條，將內(nèi)容提前寫到桌子上等等。其實，作弊是一種十分不成熟的表現(xiàn)，是一種不誠信的行為，作為受過高等教育的大學(xué)生，更應(yīng)以作弊為恥，對于學(xué)習(xí)其實是對自己負(fù)責(zé)有更深刻的認(rèn)識。所以，在加強考風(fēng)考紀(jì)的基礎(chǔ)上，增強檢查力度的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該加強大家的思想道德修養(yǎng)，從自身做起，從思想工作做起，以求從根本上杜絕這種惡劣的現(xiàn)象。

針對如何杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象的問題，經(jīng)過調(diào)查，很多同學(xué)或多或少都有抄襲作業(yè)的經(jīng)歷，作業(yè)作為一種鞏固所學(xué)知識的好方式，更應(yīng)該是一種值得大家珍惜的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)的機會。對于每天的自習(xí)，大家應(yīng)該自覺一點，不要老是讓別人督促。輔導(dǎo)員和班主任，任課老師可以起到監(jiān)督和督促的作用，但是也只是起到輔助作用，我們作為成熟的大學(xué)生不能像高中那樣各個方面都為同學(xué)們考慮到，所以最主要的還要靠大家自己。

通過這次學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，我們更加清楚的認(rèn)清了自己未來的道路，對于我們才是自己未來人生道路的主人有了更加明確的意識。如果說承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是一個人成熟的標(biāo)志，那么我想，這次學(xué)風(fēng)建設(shè)大會最大的成績就是讓我們成長了。為自己負(fù)責(zé)，為自己的家人和人生負(fù)責(zé)，做自己未來人生的主人翁。

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論

廈理工學(xué)?2013?45號 關(guān)于開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論活動的通知

各學(xué)院：

為了貫徹落實2013年下半年黨政工作要點，進(jìn)一步推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)更上一層樓，學(xué)生工作處決定以11月“教風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)月”為契機，在全校學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論活動，通知如下：

一、活動目的

通過廣泛深入的大討論活動，促進(jìn)學(xué)生主動思考學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，實事求是分析主客觀原因，從學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)識、教師對學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)涯與職涯規(guī)劃、科技創(chuàng)新活動引導(dǎo)、后勤環(huán)境保障、校園文化建設(shè)等方面提出改進(jìn)建議，采取切實措施，從我做起共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，身體力行營造和諧校園。

二、活動形式

圍繞討論提綱，以班級、年級、學(xué)院為單位逐級召開。

三、時間安排

1、班級層面學(xué)生討論會：11月4日——11月10日

2、學(xué)院層面學(xué)生討論會 ：11月14日——11月24日

3、學(xué)校層面學(xué)生討論會 ：11月25日——11月29日

四、活動要求

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，確保人人參與。

2、指導(dǎo)學(xué)生運用現(xiàn)場走訪、問卷調(diào)查、個別訪談等手段，獲得學(xué)風(fēng)第一手資料，確保討論質(zhì)量。

3、要認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論取得的成果（總體介紹學(xué)風(fēng)大討論的組織情況、提交至少1項學(xué)風(fēng)大討論的典型案例、匯總學(xué)生對自身及對學(xué)校提出的建議要求），以書面的形式于11月30日前交學(xué)生工作處。學(xué)生工作處將不定期編輯發(fā)布《學(xué)風(fēng)建設(shè)工作簡報》，刊載各單位開展學(xué)風(fēng)建設(shè)好的經(jīng)驗與做法。

4、各班在10號前召開主題班會，并提交書面會議記錄，討論結(jié)果報告和會議總結(jié)報告。

附件：討論提綱（僅供參考）

廈門理工學(xué)院學(xué)生工作部（處）

2013年10月30日

廈門理工學(xué)院學(xué)生工作處 2013年10月30日印發(fā)

討論提綱（僅供參考）

1、你怎樣理解一個學(xué)校的學(xué)風(fēng)？學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性是什么？

2、你所向往的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是什么？

3、你怎樣看待學(xué)校常規(guī)管理與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系？你認(rèn)為學(xué)校在學(xué)風(fēng)建設(shè)中還應(yīng)建立和加強哪些管理制度？

4、學(xué)生是學(xué)校的主體，你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何體現(xiàn)以學(xué)生為本？學(xué)生又應(yīng)以什么為本？如何發(fā)揮主體作用？

5、你認(rèn)為影響校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的不文明行為及陋習(xí)有哪些（可多條）？對此你有何看法？

6、班集體、團支部在促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中應(yīng)如何發(fā)揮作用？采取什么具體措施？

7、假如你是廈門理工學(xué)院校長，你將怎么破解學(xué)風(fēng)難題？