第一篇：六一畢業(yè)活動(dòng)主持人演講稿加活動(dòng)

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

A：我們帶著滿懷的希望，B：我們帶著美好的憧憬，C：我們帶著相聚的喜悅，D：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光。讓我們打開心靈的門窗

A：用舞姿,B：用歌聲,C：用掌聲,D：用笑語，A：今天是歡樂的日子 B：今天是難忘的日子 C：今天是回望童年的日子 D：今天是依依惜別的日子

A：六年，就在我們喋喋不休中，就在我們嬉笑打鬧中，就在我們憧憬未來 中，一晃而逝。

B：小學(xué)六年，是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時(shí)光，也是我們從小朋友變成大孩子最明顯的時(shí)段。

C：六年，并不是一個(gè)短暫的時(shí)間，兩千多天的喜怒哀樂，都還歷歷在目，他們是那么值得銘記。

D：在畢業(yè)前夕，讓我們最后一次用歡笑，譜寫美好時(shí)光！

合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！

A:我宣布，六五班“六〃一”聯(lián)歡會(huì) 合：現(xiàn)——在——開——始——

A：還記得幼時(shí)的你我嗎？ B：還記得兒時(shí)的趣事嗎？

C：還記得那些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲嗎？ D：下面請欣賞，歌曲串燒 朱可?！锻馄诺呐旌场?/p>

劉文靜——《聽媽媽講那過去的事情》 嚴(yán)潤澤——《讓我們蕩起雙槳》

滕俊杰，曹宏宇——《歌聲與微笑》 合——《童年》

A：時(shí)光恍然若流水，不經(jīng)意間悄然流逝。

B：往事如落花般在腦海中逐漸飄零，飄零在無人問津的雨季。C：時(shí)常感慨光陰的匆然流逝，歲月紛亂的讓人措手不及。

D：乃至于竭力想挽留住他的衣角，讓我再沉浸在那如夢般的童年。

A：下面請欣賞由嚴(yán)琪，劉建東，滕俊杰帶來的小品：《 》（略）

B：一段小品結(jié)束之后，管子鈺將為大家送上一段優(yōu)美的二胡曲《 》，掌聲有請

（略掉了<ノへ￣、>）

C：青春的歌聲最優(yōu)美動(dòng)聽，年輕的心最快樂奔放。朋友們，今天就讓我們忘記所有的煩惱和憂愁，一起合著歡快的節(jié)拍，邁開輕盈舞步。下面請欣賞由洪依薩帶來的《 》（繼續(xù)略.....(/--)/）

D：下面請欣賞有魏午軒帶來的《 》（略略略！Σ(っ °Д °;)っ）

A：曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩滿腔留戀。就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)。

B：長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。畢業(yè)了，面對那些愛情，友情，還有眷戀的校園，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實(shí)現(xiàn)。下面請欣賞由文靜，馬睿琪，陽可馨，李秋彤帶來的《長亭外》（還是略掉呢）

C：看了那么多的節(jié)目，下面讓我們來玩兩個(gè)小游戲吧！第一個(gè)游戲叫做“擠氣球” 規(guī)則： 每支參賽隊(duì)伍派兩名代表參加此游戲。2 選手背對背站立在指定位置。3 裁判將氣球放在兩位選手中間并開始計(jì)時(shí)。4 選手用背部將氣球擠破，并從中找出寫有問題的小紙條并回答問題。5 重復(fù)上述步驟，直至游戲時(shí)間結(jié)束。6 游戲結(jié)束后以回答出正確答案的問題個(gè)數(shù)計(jì)分，一題一分。注意事項(xiàng)： 選手在擠氣球過程中不得用手接觸氣球。2 選手只有在答對問題后方可繼續(xù)下一個(gè)氣球，若放棄則本氣球成績作廢。3 若在游戲中氣球落地，只可由裁判撿起球放回選手中間。D：第二個(gè)游戲叫“搶舞伴”（挑選5男4女）

規(guī)則：放音樂，音樂聲停，5個(gè)男人開始去搶舞伴，搶到后必須雙手都抓住，剩下一個(gè)沒抓到。然后給音樂，大家跳舞，沒有舞伴的可就抓著掃帚跳嘍！大家可要加油??！

A：同學(xué)們，我們分別在即，那千般不舍、萬般牽掛只能化作彼此的鼓勵(lì)：海闊憑魚躍天高任鳥飛。讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。

C：讓我們把離別的愁緒一同化做深深的祝福，祝福你我 祝福老師 祝福母校。接下來請朱可希為大家送上她的小提琴曲《 》（略…┑(￣Д ￣)┍）

B：拉丁舞以他的激情四射風(fēng)靡全球，我們這個(gè)時(shí)尚班級(jí)當(dāng)然不能落后。

D：請欣賞文靜，戴欣瑤同學(xué)給我們帶來的激情四射的拉丁舞表演，掌聲歡迎！（唔…略）

B：看完了FASHION的拉丁舞，再讓我們來欣賞一下我們中國的文化吧！

C：這個(gè)文化又名二節(jié)棍、兩節(jié)棍、二龍棍，是中國古代流傳下來的一件奇特的兵器。

B：講到這，大家一定猜出來是什么了吧？ C：沒錯(cuò)，下面有請李吉如帶來雙節(jié)棍表演。（略）

A：夢想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨；

D：夢想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。

A：因?yàn)閴粝氚菜谏ǖ膽牙?，所以我們才青春不老?/p>

D：因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼涞男睦铮晕覀儾艍粝氕h(huán)繞。下面嚴(yán)潤澤將為我們帶來古箏曲《 》（略╮(╯▽╰)╭）

A：最后，有請我們的壓軸戲，我們的何金海同學(xué)——海海，為我們帶來他的精彩表演《 》大家掌聲歡迎?。裕?/p>

A：現(xiàn)在，我可就要像英語老師一樣說——“Do you like play game？”回答我！讓我們一起進(jìn)入我們最愛的——“游戲時(shí)間”！

B：接下來的這個(gè)游戲，大家一定都玩過，那就是“心有靈犀猜成語”

規(guī)則：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言（但不能說出成語中的任何一個(gè)字）向同伴提示！

C：這個(gè)游戲叫“搶板凳” 規(guī)則大家一定都知道，那我們就直接開始吧！D：今天的最后一個(gè)游戲叫做“你認(rèn)識(shí)我嗎？”

規(guī)則：兩人一組，一人先蒙上眼睛，在隨意挑選一個(gè)觀眾，蒙著眼的游戲者去摸隨機(jī)選上臺(tái)的觀眾，猜對才能下臺(tái)，三次機(jī)會(huì)，猜錯(cuò)后觀眾和蒙著眼的游戲者由觀眾出題，受罰。

A：六年前我們懷著彩色夢想，走進(jìn)母校的校園 B：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長，C：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，D：親愛的同學(xué)啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離，合：我們，終于還是要說再見了

A：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，B：未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞 C：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園??； D：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼； A：我們不會(huì)忘記學(xué)校，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。

B：記憶伴隨歌聲喚起我們內(nèi)心深處的記憶，屬于這校園最美的收藏。

C：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)

D：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切

A,B：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)

C,D：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線

合：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，本次六（5）班六〃一聯(lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束,謝謝大家！

合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

A：我們帶著滿懷的希望，B：我們帶著美好的憧憬，C：我們帶著相聚的喜悅，D：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光。讓我們打開心靈的門窗

A：用舞姿,B：用歌聲,C：用掌聲,D：用笑語，A：今天是歡樂的日子 B：今天是難忘的日子 C：今天是回望童年的日子 D：今天是依依惜別的日子

A：六年，就在我們喋喋不休中，就在我們嬉笑打鬧中，就在我們憧憬未來 中，一晃而逝。

B：小學(xué)六年，是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時(shí)光，也是我們從小朋友變成大孩子最明顯的時(shí)段。

C：六年，并不是一個(gè)短暫的時(shí)間，兩千多天的喜怒哀樂，都還歷歷在目，他們是那么值得銘記。

D：在畢業(yè)前夕，讓我們最后一次用歡笑，譜寫美好時(shí)光！

合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！

A:我宣布，六五班“六〃一”聯(lián)歡會(huì) 合：現(xiàn)——在——開——始——

A：還記得幼時(shí)的你我嗎？ B：還記得兒時(shí)的趣事嗎？

C：還記得那些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲嗎？ D：下面請欣賞，歌曲串燒 朱可?！锻馄诺呐旌场?/p>

劉文靜——《聽媽媽講那過去的事情》 嚴(yán)潤澤——《讓我們蕩起雙槳》

滕俊杰，曹宏宇——《歌聲與微笑》 合——《童年》

A：時(shí)光恍然若流水，不經(jīng)意間悄然流逝。

B：往事如落花般在腦海中逐漸飄零，飄零在無人問津的雨季。C：時(shí)常感慨光陰的匆然流逝，歲月紛亂的讓人措手不及。

D：乃至于竭力想挽留住他的衣角，讓我再沉浸在那如夢般的童年。

A：下面請欣賞由嚴(yán)琪，劉建東，滕俊杰帶來的小品：《 》（略）

B：一段小品結(jié)束之后，管子鈺將為大家送上一段優(yōu)美的二胡曲《 》，掌聲有請

（略掉了<ノへ￣、>）

C：青春的歌聲最優(yōu)美動(dòng)聽，年輕的心最快樂奔放。朋友們，今天就讓我們忘記所有的煩惱和憂愁，一起合著歡快的節(jié)拍，邁開輕盈舞步。下面請欣賞由洪依薩帶來的《 》（繼續(xù)略.....(/--)/）

D：下面請欣賞有魏午軒帶來的《 》（略略略！Σ(っ °Д °;)っ）

A：曾經(jīng)抱怨，曾經(jīng)感慨，如今只剩滿腔留戀。就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)。

B：長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。畢業(yè)了，面對那些愛情，友情，還有眷戀的校園，你是不是還有很多的話要說，是不是還有很多的心愿沒有實(shí)現(xiàn)。下面請欣賞由文靜，馬睿琪，陽可馨，李秋彤帶來的《長亭外》（還是略掉呢）

C：看了那么多的節(jié)目，下面讓我們來玩兩個(gè)小游戲吧！第一個(gè)游戲叫做“擠氣球” 規(guī)則： 每支參賽隊(duì)伍派兩名代表參加此游戲。2 選手背對背站立在指定位置。3 裁判將氣球放在兩位選手中間并開始計(jì)時(shí)。4 選手用背部將氣球擠破，并從中找出寫有問題的小紙條并按紙條上的指示做出動(dòng)作。5 重復(fù)上述步驟，直至游戲時(shí)間結(jié)束。注意事項(xiàng)： 選手在擠氣球過程中不得用手接觸氣球。2 選手只有在答對問題后方可繼續(xù)下一個(gè)氣球，若放棄則本氣球成績作廢。3 若在游戲中氣球落地，只可由裁判撿起球放回選手中間。D：第二個(gè)游戲叫“搶舞伴”（挑選5男4女）

規(guī)則：放音樂，音樂聲停，5個(gè)男人開始去搶舞伴，搶到后必須雙手都抓住，剩下一個(gè)沒抓到。然后給音樂，大家跳舞，沒有舞伴的可就抓著掃帚跳嘍！大家可要加油?。?/p>

A：同學(xué)們，我們分別在即，那千般不舍、萬般牽掛只能化作彼此的鼓勵(lì)：海闊憑魚躍天高任鳥飛。讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。

C：讓我們把離別的愁緒一同化做深深的祝福，祝福你我 祝福老師 祝福母校。接下來請朱可希為大家送上她的小提琴曲《 》（略…┑(￣Д ￣)┍）

B：拉丁舞以他的激情四射風(fēng)靡全球，我們這個(gè)時(shí)尚班級(jí)當(dāng)然不能落后。

D：請欣賞文靜，戴欣瑤同學(xué)給我們帶來的激情四射的拉丁舞表演，掌聲歡迎?。ㄟ怼裕?/p>

B：看完了FASHION的拉丁舞，再讓我們來欣賞一下我們中國的文化吧！

C：這個(gè)文化又名二節(jié)棍、兩節(jié)棍、二龍棍，是中國古代流傳下來的一件奇特的兵器。

B：講到這，大家一定猜出來是什么了吧？ C：沒錯(cuò)，下面有請李吉如帶來雙節(jié)棍表演。（略）

A：夢想如珍珠，一顆綴著一顆，珠光璀璨；

D：夢想是海天相吻的弧線，吸引著一顆顆進(jìn)取的心。

A：因?yàn)閴粝氚菜谏ǖ膽牙?，所以我們才青春不老?/p>

D：因?yàn)榍啻憾ň釉谏畼涞男睦铮晕覀儾艍粝氕h(huán)繞。下面嚴(yán)潤澤將為我們帶來古箏曲《 》（略╮(╯▽╰)╭）

A：最后，有請我們的壓軸戲，我們的何金海同學(xué)——海海，為我們帶來他的精彩表演《 》大家掌聲歡迎?。裕?/p>

A：現(xiàn)在，我可就要像英語老師一樣說——“Do you like play game？”回答我！讓我們一起進(jìn)入我們最愛的——“游戲時(shí)間”！

B：接下來的這個(gè)游戲，大家一定都玩過，那就是“心有靈犀猜成語”

規(guī)則：以兩人為一組。一個(gè)用肢體動(dòng)作或語言（但不能說出成語中的任何一個(gè)字）向同伴提示！

C：這個(gè)游戲叫“搶板凳” 規(guī)則大家一定都知道，那我們就直接開始吧！D：今天的最后一個(gè)游戲叫做“你認(rèn)識(shí)我嗎？”

規(guī)則：兩人一組，一人先蒙上眼睛，在隨意挑選一個(gè)觀眾，蒙著眼的游戲者去摸隨機(jī)選上臺(tái)的觀眾，猜對才能下臺(tái)，三次機(jī)會(huì)，猜錯(cuò)后觀眾和蒙著眼的游戲者由觀眾出題，受罰。

A：六年前我們懷著彩色夢想，走進(jìn)母校的校園 B：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長，C：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，D：親愛的同學(xué)啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離，合：我們，終于還是要說再見了

A：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，B：未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞 C：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園?。?D：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼； A：我們不會(huì)忘記學(xué)校，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。

B：記憶伴隨歌聲喚起我們內(nèi)心深處的記憶，屬于這校園最美的收藏。

C：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)

D：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切

A,B：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)

C,D：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線

合：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師，本次六（5）班六〃一聯(lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束,謝謝大家！

長亭外,古道邊,芳草碧連天

晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山

天之涯,地之角,知交半零落

人生難得是歡聚,唯有別離多

長亭外,古道邊,芳草碧連天

問君此去幾時(shí)還,來時(shí)莫徘徊

天之涯,地之角,知交半零落

一壺濁灑盡余歡,今宵別夢寒

明天你是否會(huì)想起

昨天你寫的日記

明天你是否還惦記

曾經(jīng)最愛哭的你

老師們都已想不起

猜不出問題的你

我也是偶然翻相片

才想起同桌的你

誰娶了多愁善感的你

誰看了你的日記

誰把你的長發(fā)盤起

誰給你做的嫁衣

music...你從前總是很小心

問我借半塊橡皮

你也曾無意中說起

喜歡跟我在一起

那時(shí)候天總是很藍(lán)

日子總過得太慢

你總說畢業(yè)遙遙無期

轉(zhuǎn)眼就各奔東西

誰遇到多愁善感的你

誰安慰愛哭的你

誰看了我給你寫的信

誰把它丟在風(fēng)里

music...從前的日子都遠(yuǎn)去

我也將有我的妻

我也會(huì)給她看相片

給她講同桌的你

誰娶了多愁善感的你

誰安慰愛哭的你

誰把你的長發(fā)盤起

誰給你做的嫁衣

啦

長亭外,古道邊,芳草碧連天

晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山

天之涯,地之角,知交半零落

人生難得是歡聚,唯有別離多

長亭外,古道邊,芳草碧連天

問君此去幾時(shí)還,來時(shí)莫徘徊

天之涯,地之角,知交半零落

一壺濁灑盡余歡,今宵別夢寒

明天你是否會(huì)想起 昨天你寫的日記 明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛哭的你 老師們都已想不起 猜不出問題的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你 誰娶了多愁善感的你 誰看了你的日記 誰把你的長發(fā)盤起 誰給你做的嫁衣 music...你從前總是很小心 問我借半塊橡皮 你也曾無意中說起 喜歡跟我在一起 那時(shí)候天總是很藍(lán) 日子總過得太慢 你總說畢業(yè)遙遙無期 轉(zhuǎn)眼就各奔東西 誰遇到多愁善感的你 誰安慰愛哭的你 誰看了我給你寫的信 誰把它丟在風(fēng)里 music...從前的日子都遠(yuǎn)去 我也將有我的妻 我也會(huì)給她看相片 給她講同桌的你 誰娶了多愁善感的你 誰安慰愛哭的你 誰把你的長發(fā)盤起 誰給你做的嫁衣 啦

第二篇：六一活動(dòng)主持人詞

六一活動(dòng)主持人詞

師合：尊敬的各位來賓、領(lǐng)導(dǎo) 生合：敬愛的老師、家長

全合：親愛的小朋友們，大家下午好！

師1：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

師2：今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

生1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

生2：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

師1：當(dāng)國學(xué)的春風(fēng)徐徐吹來，傳統(tǒng)文化的種子便落在了我們每個(gè)人的心里。

師2：循著傳統(tǒng)文化呼喚的聲音，我們扛起了繼承豐富傳統(tǒng)文化的重任。

生1：秉著對國學(xué)、對傳統(tǒng)文化的熱愛，我們樂于傳承。

生2：秉著對國學(xué)、對傳統(tǒng)文化的渴求，我們喜于繼承。

生合：有請園長為本次的活動(dòng)致辭

（園長致辭）

師1：謝謝園長的精彩講話，家長們在今天也有很多的祝福要送給小朋友們，有請大四班家長講話。（家長致辭）

師2：謝謝家長的精彩講話，相信這也是所有家長的心聲。我宣布2017年幼兒園“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 唱響國學(xué)經(jīng)典”慶“六一”匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。請欣賞開場舞《花樣籃球》

（花樣籃球展示）

師1：中國姓氏文化源遠(yuǎn)流長，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的文化內(nèi)涵。它開枝散葉、生生不息，蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒女，讓我們一起來欣賞小四班扇子舞《百家姓》（百家姓）

師2：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩，無論男女老幼，幾乎都能脫口而出；接下來欣賞小二班舞蹈《學(xué)古詩》（學(xué)古詩）

生1：托班的小弟弟、小妹妹也躍躍欲試，想要來展示他們的風(fēng)采，請欣賞親子舞《小火車開動(dòng)啦》

（小火車開動(dòng)啦）

生2：皮影戲是中國民間的一門古老傳統(tǒng)藝術(shù)，千百年來，這門古老的藝術(shù)，伴隨著祖祖輩輩的先人們，度過了許多歡樂的時(shí)光。請欣賞中一班皮影戲《俏夕陽》（俏夕陽）師1：孔子是炎黃子孫世代景仰銘記創(chuàng)造燦爛文化、惠澤子孫的先師。他創(chuàng)立的儒家學(xué)說，是中華民族乃至全人類的共同財(cái)富。請欣賞小一班舞蹈《孔子爺爺》

（孔子爺爺）

師2：武術(shù)是中華文化的重要組成部分，是與中

華民族文明同步產(chǎn)生的。請欣賞小三班武術(shù)《嘿嘿哈哈》（嘿嘿哈哈）

生1：慈母手中線，游子身上衣，中三班小朋友

用舞蹈的形式感恩父母，請欣賞舞蹈《游子吟》（游子吟）

生2：中國自古以來就被稱為禮儀之邦。請欣賞

中二班小朋友帶來的打擊樂《禮儀之邦》。（禮儀之邦）

師1：弘揚(yáng)六尺巷互敬互愛、包容，禮讓的文化

精神，讓我們的社會(huì) 更加和諧，讓我們的生活更加美好！請欣賞大四班歌伴舞《六尺巷》（六尺巷）

師2：京劇藝術(shù)是我們國家的“國粹”，表演引

人入勝，唱腔優(yōu)美，尤其是花臉臉上的臉譜更是美麗而豐富！五官的夸張，多彩的顏色，將您帶入一個(gè)充滿神奇的京劇世界！下面請欣賞中四班舞蹈《說唱臉譜》。（說唱臉譜）師2：《司馬光砸缸》是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故

事，接下來請欣賞大二班音樂童話劇《司馬光砸缸》（司馬光砸缸）

師1：中國是一個(gè)詩的國度，那一首首唐詩博大

精深，那一首首佳作膾炙人口，請欣賞大一班歌舞《唐詩新唱》（唐詩新唱）

師1：一首《牡丹亭》掀起了中國戲曲史的新風(fēng)

潮，老師們將用舞蹈的形式將這個(gè)經(jīng)典之作再次演繹，請欣賞教師舞蹈《牡丹亭》（牡丹亭）

師1：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們的血脈中

流淌，吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

生1：今天，絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩 生2：今天，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗將 師1：品讀經(jīng)典，愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳，傳承文化，愿華夏文明禮儀之果永遠(yuǎn)香甜，弘揚(yáng)國粹，愿五千年的文化精粹世代相傳

生1：讓我們，手牽手，以青春的朝氣，給傳統(tǒng)文化注入時(shí)代的血液!

生1：讓我們，心連心，在傳統(tǒng)文化海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪!

合：2017年幼兒園“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 唱響國學(xué)

經(jīng)典”慶“六一”匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝各位的到來，再見!

第三篇：活動(dòng)主持人演講稿

主持人演講稿

主持1：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了一名少先隊(duì)員。

主持2：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持1：文明人要有良好的行為

主持2：文明人要有良好的習(xí)慣

合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

主持2：文明禮貌是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，讓我們從小做一個(gè)講文明，從小懂禮貌的小朋友吧。

主持1：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好?。?/p>

主持人2：請欣賞《對人說話有禮貌》

節(jié)目1

主持1：我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀！嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。

主持2：謝謝、你好、對不起??多么熟悉的話語??！今天呀，讓這些文明禮貌用語也來到了我們學(xué)校吧。

主持1：請欣賞《春滿慶同》。（三句半）

節(jié)目2

主持2：剛才這幾位同學(xué)說的真是熱鬧。

主持1：今天有這么多老師參加我們的主題班會(huì)，同學(xué)們真是太高興了，下面，我們一起來輕松一下，讓我們一起來看看小品——《校園禮儀》吧。

節(jié)目3 主持1：剛才很多同學(xué)都很有禮貌，在同學(xué)表演完后，能有禮貌地鼓掌。大家都是懂禮 貌的好孩子。

主持2： 童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！

主持2：請欣賞童謠——《拍手歌》

節(jié)目4

主持2：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些； 每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來。:

主持2: 下面請欣賞配樂詩朗誦《文明是一朵花》

節(jié)目5

主持1：是啊，文明就是一朵嬌艷的鮮花,只要我們用心澆灌,它就永久芳香。

主持2：最后讓我們同唱一首歌，把文明禮貌、禮儀道德永遠(yuǎn)記在心里。

主持1：請欣賞《咱們從小講禮貌》。

節(jié)目6

主持1：在這歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。

主持2：說文明，唱文明，都為做個(gè)文明人；在本次“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)中，我們學(xué)到了許多文明禮儀常識(shí)。下面，歡迎王老師給我們講話。

主持人演講稿

主持1：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了一名少先隊(duì)員。

主持2：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持1：文明人要有良好的行為

主持2：文明人要有良好的習(xí)慣

合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

主持2：文明禮貌是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做到的，讓我們從小做一個(gè)講文明，從小懂禮貌的小朋友吧。

主持1：當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。你看，我們的同學(xué)做得多好啊！

主持人2：請欣賞《對人說話有禮貌》

節(jié)目1

主持1：我們同學(xué)在老師的教育下，變化可真大呀！嚴(yán)肅的鞠躬，親切的問好，表現(xiàn)了我們班同學(xué)的文明風(fēng)貌。

主持2：謝謝、你好、對不起??多么熟悉的話語??！今天呀，讓這些文明禮貌用語也來到了我們學(xué)校吧。

主持1：請欣賞《春滿慶同》。（三句半）

節(jié)目2

主持2：剛才這幾位同學(xué)說的真是熱鬧。

主持1：今天有這么多老師參加我們的主題班會(huì)，同學(xué)們真是太高興了，下面，我們一起來輕松一下，讓我們一起來看看小品——《校園禮儀》吧。

節(jié)目3

主持1：剛才很多同學(xué)都很有禮貌，在同學(xué)表演完后，能有禮貌地鼓掌。大家都是懂禮 貌的好孩子。

主持2： 童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！

主持2：請欣賞童謠——《拍手歌》

節(jié)目4

主持2：文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些； 每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來。:

主持2: 下面請欣賞配樂詩朗誦《文明是一朵花》

節(jié)目5

主持1：是啊，文明就是一朵嬌艷的鮮花,只要我們用心澆灌,它就永久芳香。

主持2：最后讓我們同唱一首歌，把文明禮貌、禮儀道德永遠(yuǎn)記在心里。

主持1：請欣賞《咱們從小講禮貌》。

節(jié)目6

主持1：在這歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。

主持2：說文明，唱文明，都為做個(gè)文明人；在本次“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)中，我們學(xué)到了許多文明禮儀常識(shí)。下面，歡迎王老師給我們講話。

第四篇：“六一”活動(dòng)演講稿

“六一”活動(dòng)演講稿

尊敬的各位家長，各位來賓，各位老師，親愛的小朋友們，大家早上好！

今天，我們以喜悅的心情迎來了小朋友們最快樂的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。首先，我榮幸地代表博苑xx幼兒園的全體教師，向來參加此次活動(dòng)的家長們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，讓我們一起向這群最可愛的人間天使說聲：寶貝兒，祝你們節(jié)日快樂！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月美好的時(shí)光。看，六月的xx園里陽光明媚，六月的xx園里花香四溢，六月的xx園里歌聲嘹亮，六月的xx園里載歌載舞，六月的xx園里播撒希望！對，這里的每一位孩子都是我們共同的希望。你們的快樂就是老師們的快樂，你們的快樂就是爸爸媽媽的期望。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓美麗的夢想從這里起航。

是誰，在初進(jìn)校門時(shí)哭鬧不止，又是誰，已儼然成為這里最可愛的一道風(fēng)景線，不錯(cuò)，正是他們——小蒙一班的小寶貝兒們，看，他們在老師的帶領(lǐng)下躍上了我們的舞臺(tái)，讓我們一起期待寶寶們最天真的表演---《您好，您好》

真是可愛極了，看到咱們年齡最小的寶寶們都表現(xiàn)的這么棒，不知道后面的班級(jí)會(huì)不會(huì)感覺到壓力啊，哈哈（笑聲），那就讓我們把壓力化為動(dòng)力，接下來上場的是小蒙二班，哦，不多說了，他們已經(jīng)來了。

一首簡單的《您好，您好》，詮釋了孩子們最無邪的心靈，小蒙三班的小朋友們會(huì)帶給我們什么樣的驚喜呢？請看……

當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們迎來了又美好的一天。早晨的陽光格外明媚，早晨的空氣格外清新?？?，教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。聽，陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。請觀看中蒙班帶來的早操——《早晨真美妙》。接下來的三個(gè)班誰會(huì)最精彩呢？

在咱們這個(gè)園里，有這樣一群孩子，他們活潑可愛，他們懂禮貌、愛學(xué)習(xí)，他們尊敬老師、愛護(hù)幼小，不錯(cuò)，他們就是大蒙班的寶貝兒們，看，今天他們又為我們帶來了什么樣的精彩，哦，音樂響起了——《蟲蟲樂隊(duì)》，歡迎！

今天的“六一”，是學(xué)前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，從呀呀學(xué)語到即將步入小學(xué)，有過美好，有過開心。這里有我們的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有我們的啟蒙老師，這里有跟我們一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的小伙伴們。現(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎學(xué)前班的小朋友們，預(yù)祝你們在未來的日子有更大的進(jìn)步！

今天是個(gè)開心的日子，我代表孩子們感謝親愛的爸爸媽媽，是你們給了我寶貴的生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。感謝敬愛的老師，和我一起學(xué)習(xí)、游戲、玩耍、讓我快樂地度過每一天。今天的他們，都是爸爸媽媽、老師們心中的最愛。明天的他們，一定會(huì)讓爸爸媽媽、老師們感到無比的驕傲。

六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

xx幼兒園慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束！感謝各位家長的光臨！讓我們明年“六一”再相會(huì)！謝謝大家！

2011年5月

第五篇：六一活動(dòng)演講稿

六一活動(dòng)演講稿

歡迎各位家長來到xx一班，請各位家長坐到窗邊的位置，我們的老師已經(jīng)給各位家長安排好了位置。

下面有一些注意事項(xiàng)需要各位家長配合一下，請大家積極配合：

首先，請各位家長把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或是靜音，以免打擾節(jié)目的進(jìn)行；

其次，請不要走動(dòng)或大聲喧嘩，以免引起孩子心理的不安；

再有，請各位家長注意衛(wèi)生，不要亂丟垃圾，垃圾桶就在我們的手邊，請不要在教室內(nèi)吸煙，好的行為習(xí)慣是會(huì)影響下一代的。

在此我對各位家長的配和表示感謝！

一、本次的活動(dòng)目的：

（一）讓孩子們了解到六一是小朋友們的節(jié)日

（二）讓孩子們能愉快、有意義的渡過在園的第一個(gè)六一節(jié)，為他們的成長道路添上一抹鮮艷的色彩

（三）增進(jìn)親子感情交流與融合，希望孩子們能將快樂的心情樂意與家長們共分享

（四）提高孩子們的表現(xiàn)力與參與集體活動(dòng)的積極性，大膽并自信的參與表演和游戲中來。

二、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)主題：我的快樂寶寶。

（二）歡迎家長的到來并介紹本班教師與基本情況，以及本次活動(dòng)的目的，進(jìn)行一些溝通。

（三）由主持人宣布本次活動(dòng)正式開始，表演節(jié)目。

（四）進(jìn)行親子游戲，促進(jìn)親子感情交流與融合。

尊敬的各家長、各位來賓、親愛的小朋友們：

大家好！六一的天，藍(lán)藍(lán)的；六一的歌，甜甜的；六一的花，香香的；六一的寶寶，美美的。今天我們以喜悅的心情迎來了二十一世的第十一個(gè)“六一”兒童節(jié)。首先，我代表幼兒園的全體教職工，向來參加“六 一”兒童節(jié)“歡慶六一?家園共樂”的各位來賓表示熱烈的歡迎與衷心的感謝，感謝你們長期以來對幼兒教育的關(guān)懷與支持在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀！

首先我先為大家介紹一下本班的班級(jí)情況，我們xx班可以說是一個(gè)全新的班級(jí)，大多都是今年新入園的新生，入園都不久，在最初的哭鬧現(xiàn)象，現(xiàn)在已經(jīng)幾乎不存在了。孩子們以經(jīng)慢慢的適應(yīng)了幼兒園的生活，融入了這個(gè)集體，開始規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，我們xx一班是幼兒園最小的班級(jí)，主要以教育孩子的行為習(xí)慣為主，教學(xué)為輔，讓孩子們適應(yīng)幼兒園的生活，融入到集體生活中去，學(xué)會(huì)交朋友，一起玩游戲，學(xué)習(xí)一些初步的知識(shí)，還要消除孩子們以自我為中心的自我主義，由于現(xiàn)在家庭多為獨(dú)生子女家庭，一家人都圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，孩子們也沒什么同年齡的孩子一起玩耍，總是跟大人一起，孩子們不知道怎樣與同齡小朋友交流，孩子之間的交流就會(huì)變的越加困難，不容易接受新朋友，甚至?xí)芘懦?，所以?huì)造成部分家長們所謂的“獨(dú)性子”。我們所需要做的就是引導(dǎo)孩子與孩子之間的交流，相信在之前的每一天接孩子們回家或多或少都會(huì)聽到孩子么跟你說今天和×××又干什么了。我跟××去干什么了。我和××玩游戲了。只要我們一起努力，寶貝們會(huì)越來越棒的。

xx代表著剛出土的嫩芽，也是給我們班孩子一個(gè)最恰當(dāng)?shù)谋扔?，這代表著孩子們最初離開父母親的懷抱，xx一班是孩子們離開父母親懷抱后接觸的第一縷陽光，我們xx一班的老師有責(zé)任也有義務(wù)教育好、引導(dǎo)好孩子們的常規(guī)教育、自理能力等生活常識(shí)。

孩子們都還小，最需要的是一個(gè)指引康莊大道的明燈，再教育孩子時(shí)，有時(shí)我們不得不嚴(yán)厲一些來要求孩子，因?yàn)槲覀円３忠活w即理智，又愛孩子的心，就要嚴(yán)格的要求。再教育過程中，我們不能因?yàn)楹⒆觽兛蘖恕⒘餮蹨I了就心疼了，依了孩子，孩子們很聰明，如果這樣的話，他們會(huì)學(xué)會(huì)用哭來達(dá)成心愿，其實(shí)哭是孩子的本能，因?yàn)椋麄冏赃蛇蓧嫞╣u）地起就是以一聲嘹亮的哭聲來宣告自己的到來。在教育過程中希望家長們能堅(jiān)守陣地，不要被孩子們的淚水攻勢給擊垮。

在過去的日子里我們與各位家長都有許多的交流，或許在交流中存在過一些誤解，希望在以后的日子里我們老師與家長們能配合的更好，最好不再有誤解，由于幼兒身體的各個(gè)器官，系統(tǒng)尚處于不管發(fā)育的過程中，其機(jī)體組織比較柔嫩，發(fā)育不夠完善，機(jī)體容易受損傷，容易感染各種疾?。煌瑫r(shí)，幼兒的認(rèn)知水平較低，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，不知道那些事能做，且他們又活潑好動(dòng)，因此，極易發(fā)生意外傷害事故。而我們xx班的孩子年齡小，正是最淘氣、好奇心最大的時(shí)候，難免有一些磕磕碰碰，希望家長多多體諒，當(dāng)然我們老師也會(huì)進(jìn)我們最大的努力避免各種事件的發(fā)生；還有就是希望各位家長能多配合我們老師的安全知識(shí)教育和安全自救技能的培養(yǎng)。

幼兒安全教育必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點(diǎn)來進(jìn)行，大致包括以下幾方面：

1、交通安全教育；

2、消防安全教育；

3、食品衛(wèi)生安全教育；

4、防觸電、防溺水教育；

5、幼兒園玩具安全教育；

6、幼兒生活安全教育。

在幼兒的教育過程中只有老師是不夠的，所以還請各位家長多多配合，請各位家長多關(guān)注一些我們的通知，積極配合，我們每星期所發(fā)的成績匯報(bào)單，希望家長們能簽好字，由每各位家長星期的星期一準(zhǔn)時(shí)帶回交到老師的手中，在此我感謝給位家長的配合，只有各位家長積極配合，才能給孩子們更好的教育，才能給孩子一個(gè)美好的未來。

希望在未來的日子里，孩子么都能走出自己的康莊大道。

下面我宣布六一文藝演出現(xiàn)在開始。

節(jié)目介紹：

1、小妞妞，叫豆豆，戴著手套漏指頭，來看看小豆豆怎樣才能不再漏指頭吧。

請欣賞舞蹈 ——————【小豆豆】

2、唐僧西天取經(jīng)的路上，多虧有齊天大圣孫悟空的保護(hù)，讓我們來聽聽孫悟空的厲害吧。

請欣賞兒歌 ——————【孫悟空打妖怪】

3、兩只老虎，跑的快，快看來了一群小老虎呢。

請欣賞歌曲 ——————【兩只老虎】

4、小小的身體藏著大奧秘呢，就讓我們xx一班的小朋友們來介紹自己的身體吧！

請欣賞舞蹈 ——————【我的身體】

5、童稚的孩子總是活潑調(diào)皮的，稚嫩的嗓音總是讓人如沐春風(fēng)。

請欣賞幼兒清唱歌曲——————【小毛驢、小燕子】

6、幸福歌聲傳遍四方，就請大家一起來幸福拍手吧。

請 欣 賞 舞 蹈——————【幸福拍手歌】

7、門前一棵葡萄樹，書上兩只黃鸝鳥

請欣賞歌曲 ——————【黃鸝鳥】

8、有三只熊住在一起，熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶，讓我們來看看可愛的小熊們的表演吧。

請欣賞舞蹈 ——————【三只熊】

9、中國文學(xué)歷史悠久，稚子們得啟蒙讀物三字經(jīng)已是流傳千百年，來看看xx一班的稚子們得表演吧。

請 欣 賞 歌 曲——————【三字經(jīng)】

給位家長今天寶貝們的表演到此已經(jīng)結(jié)束，下面是我們的親自游戲時(shí)間，請各位家長都活躍起來吧。

1、二人三足

2、運(yùn)紙球

很感謝各位家長的到來，我們今天的節(jié)目到此已經(jīng)全部表演完畢，在此感謝二位家長在百忙中抽空參加今天的活動(dòng)，希望各位在這次的活動(dòng)中玩的開心！玩的盡興！陪我們可愛的寶寶渡過一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)，也祝愿我們的活動(dòng)圓滿成功！更祝愿大家明天會(huì)更好！