第一篇：聽習(xí)爺爺教誨,做優(yōu)秀團(tuán)員,筑青春夢想范文

聽習(xí)爺爺教誨，做優(yōu)秀團(tuán)員，筑青春夢想

內(nèi)蒙古興安盟扎賚特旗 楊璐旭

尊敬的各位評委、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《聽習(xí)爺爺教誨，做優(yōu)秀團(tuán)員，筑青春夢想》。

青春的腳步即將帶我們走進(jìn)五月的花海，作為初中生的我，在這個(gè)筑夢的季節(jié)，即將擁有一個(gè)閃亮而光榮的稱號：共青團(tuán)員！心懷這份神圣與莊嚴(yán)，我知道，從這一刻起，我要在心底真切的喚醒自己：聽習(xí)爺爺教誨，做優(yōu)秀團(tuán)員，筑青春夢想！我堅(jiān)信，這是我們每一個(gè)共青團(tuán)員應(yīng)有的青春宣言！

習(xí)爺爺這樣諄諄教誨我們，他說：“中國夢是我們的，更是青少年一代的。中華民族的偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！鄙钌钏妓?，不禁自問，我的夢到底是什么呢？還記得兒時(shí)天真的夢想——想成為《雞毛信》里聰明機(jī)智的海娃；想成為勇敢靈氣的王二小，還想成為《小兵張嘎》中堅(jiān)強(qiáng)的嘎子。雖然，那時(shí)的我還不曾知道，這是有國才有家的愛國情懷，但當(dāng)我第一次佩戴紅領(lǐng)巾，聽見雄偉的義勇軍進(jìn)行曲在耳畔唱響，仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起，那一刻，讓我漸漸懂得，先輩們的浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼，換來的是國家的安定繁榮，換來的是今天我們的幸福生活。我們的夢想就像是植根在祖國大森林里的一株株小樹苗，在這片廣袤富饒的土地上生根發(fā)芽，每一份茁壯共同鑄就我大中國那郁郁蔥蔥的繁榮夢！習(xí)爺爺還這樣教誨我們，他說：“廣大青少年一定要矢志艱苦奮斗?！扒嗄暌淮欣硐搿⒂袚?dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！爆F(xiàn)在，我要大聲對習(xí)爺爺說：“我會(huì)勇敢的接過歷史的接力棒，在和平的年代里，發(fā)憤圖強(qiáng)?？炭鄬W(xué)習(xí)鍛煉本領(lǐng)，用扎實(shí)的知識(shí)和良好的習(xí)慣塑造最好的自我，才能賦夢想一對有力的翅膀，才能不辱共青團(tuán)員的光榮稱號，才能不負(fù)千千萬萬英雄志士的流血犧牲！才能共筑中華民族偉大復(fù)興的中國夢！

-親愛的同學(xué)們，試問:課堂上的你該奮筆疾書還是走馬觀花。校園林蔭路上的你是熟讀成誦還是瘋狂玩耍！我想:此刻的你定會(huì)大聲的告訴我：“你已經(jīng)帶著夢想上路”。那就讓我們在習(xí)爺爺?shù)闹v話中，結(jié)束我今天的演講：展望未來，我國青少年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任。親愛的共青團(tuán)員們，讓我們懷揣青春永恒的夢，攜手并進(jìn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

第二篇：聽習(xí)爺爺?shù)脑挕龉伯a(chǎn)主義接班人

喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說句心里

敬愛的習(xí)爺爺:

您好！

我是黃石完小五年級的一名賀意。在您百忙之中，我冒昧地跟您寫信，是為了告訴您我有一個(gè)小小的夢想。

我的夢想就是長大以后做一個(gè)書法家?，F(xiàn)在我學(xué)毛筆字已經(jīng)有半年的時(shí)間了，剛開始練習(xí)時(shí)，我經(jīng)常丟三落四，練一會(huì)兒就坐不住了，甚至把墨汁弄得滿臉滿手都是，我很煩惱，有點(diǎn)想放棄了，但是媽媽給我講了許多關(guān)于古代大書法家的故事，比如：晉朝“書圣”王羲之“學(xué)書使池水盡墨”，最后達(dá)到筆力強(qiáng)勁“入木三分”的故事;唐代著名書法家顏真卿“為官剛正不阿，寧死不降”的故事，告訴我寫毛筆字要持之以恒，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。而且，書法是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，作為一名中國小學(xué)生，豈有責(zé)任把它發(fā)揚(yáng)光大。懂得了這些道理以后，經(jīng)過一段時(shí)間的聯(lián)系，我漸漸沉穩(wěn)下來了，現(xiàn)在寫毛筆字，基本能做到全神貫注，凝神靜氣，仔細(xì)觀察，認(rèn)真揣摩，準(zhǔn)確控制用筆。每周學(xué)習(xí)2-3個(gè)字，天天堅(jiān)持練習(xí)。

“功夫不負(fù)有心人”，我的書法水平進(jìn)步很快，過年的時(shí)候，我寫了一幅春聯(lián)帶到農(nóng)村老家，貼到奶奶的大門上，引來村子里很多人觀看，他們紛紛夸我寫得好。我非常自豪，覺得以前的付出都是值得的。

現(xiàn)在，我更加喜歡練書法了。我立志要成為一名小小書法家。習(xí)爺爺，我知道您的夢想是治理好國家，讓全國人民過上美好的生活。習(xí)爺爺，我們一起努力，好嗎?

敬祝

習(xí)爺爺身體健康!

第三篇：聽習(xí)爺爺?shù)墓适?/a>

習(xí)爺爺與少先隊(duì)員的故事

大家都知道習(xí)近平爺爺是做什么的嗎？對！習(xí)近平是我們國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人，國家主席。今天我和大家一起分享習(xí)爺爺和我們少先隊(duì)員的故事。

2014年六一兒童節(jié)期間，習(xí)爺爺去的是北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，參加了他們學(xué)校的入隊(duì)儀式，重溫了入隊(duì)誓詞。習(xí)爺爺是這樣說的：“我是1959年上學(xué)，1960年入隊(duì)，因?yàn)槟挲g稍小，不是第一批，當(dāng)時(shí)還哭了鼻子。”聽到這，孩子們笑了起來。總書記笑著問：“是不是沒出息?。俊币恍┖⒆诱f：“是?！币萌珗龉笮?。習(xí)爺爺還說，他上學(xué)的時(shí)候也當(dāng)過“一道杠”、“二道杠”，后來當(dāng)中隊(duì)旗手、中隊(duì)組織委員、中隊(duì)長。他說，“‘一道杠’是一種責(zé)任，‘二道杠’就是更大的責(zé)任。你們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來要接班。”習(xí)爺爺?shù)钠谕拖裎覀冴?duì)歌里唱的“我們是共產(chǎn)主義接班人”。

2015年“六一”兒童節(jié)，習(xí)爺爺也是和我們少先隊(duì)員一起過的喲！中國少年先鋒隊(duì)全國第七次代表大會(huì)的開幕式上，習(xí)爺爺說：全國各族少年兒童要從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，童年是人的一生中最寶貴的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期就注意樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設(shè)者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢也屬于你們。

2016年的六一節(jié)前夕，習(xí)爺爺給浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)的12位少先隊(duì)員寫了一封信，這12位隊(duì)員曾經(jīng)以大陳島老一代墾荒隊(duì)員后代的名義給習(xí)爺爺寫信。大陳島原本是浙江中部臺(tái)州灣東南海域的荒涼海島。1956年，這些隊(duì)員的爺爺奶奶就是參與大陳島墾荒建設(shè)青年志愿者。習(xí)爺爺在回信中說，60年前，你們的爺爺奶奶用青春和汗水培育了艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的墾荒精神。希望你們向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者。

同學(xué)們，習(xí)爺爺?shù)墓ぷ鞣浅７泵?，每天都有很多的國?nèi)外事務(wù)要處理。但這幾年來，他都一直關(guān)注著我們少年兒童的成長。習(xí)近平爺爺從2013年起連續(xù)三年都參加了少先隊(duì)的活動(dòng)，今年又給我們少先隊(duì)員寫回信。

這說明黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人是非常關(guān)心少年兒童的成長，因?yàn)槲覀兪亲鎳磥淼慕ㄔO(shè)者和接班人，我們要謹(jǐn)記習(xí)爺爺?shù)慕陶d，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，好好珍惜童年時(shí)光，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)做人，不辜負(fù)父母、老師和祖國對你們的期望，為實(shí)現(xiàn)美麗的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量！

習(xí)爺爺故事

（一）習(xí)爺爺曾說：“讀書可以開啟智慧、滋養(yǎng)浩然之氣”。少先隊(duì)員要利用假期，勤讀書、讀好書、善讀書，從小學(xué)習(xí)習(xí)爺爺養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2018年3 月1日，中國水利博物館與杭州惠興中學(xué)一起開展了“沿著習(xí)爺爺?shù)淖阚E 尋訪美麗浙江”少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)。

總書記早年在浙江工作期間，就作出了建設(shè)生態(tài)省、打造“綠色浙江”、實(shí)施“水資源保障百億工程”等重大決策部署，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真抓好安全飲水、科學(xué)調(diào)水、有效節(jié)水、治理污水等“四水工程”建設(shè)，提出了“綠水青山就是金山銀山”的科學(xué)論斷。2005年他還專門到中國水利博物館建設(shè)工地，聽取博物館籌建情況匯報(bào)，指導(dǎo)中國水利博物館要應(yīng)用多媒體技術(shù)，讓博物館的展覽活起來。習(xí)近平治水思想成為浙江省開展“生態(tài)浙江”、“美麗浙江”實(shí)踐的源頭活水，中國水利博物館專門增設(shè)了浙江治水館，對浙江治水成就進(jìn)行了展示。

活動(dòng)當(dāng)天，杭州惠興中學(xué)的少先隊(duì)員們走進(jìn)中國水利博物館，跟著博物館老師，開始探索治水故事。少先隊(duì)員們參觀了“水與人類文明”展區(qū)，認(rèn)識(shí)了水對人類生存與社會(huì)發(fā)展的作用；之后，走進(jìn)“水利千秋”展區(qū)，穿越五千年中華治水文明史，身臨其境感受了中華民族波瀾壯闊的治水歷程和輝煌璀璨的水利成就。最后，在館中館“浙江治水館”，學(xué)習(xí)了浙江從5000年前良渚大壩到當(dāng)今的“河長制”治水歷史，感悟到浙江在習(xí)近平治水思想指導(dǎo)下，以治水為突破口帶來的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和水秀景美的新變化。

杭州惠興中學(xué)的帶隊(duì)老師表示，通過本次主題實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們用自己的眼睛去尋找和發(fā)現(xiàn)新時(shí)代美麗家鄉(xiāng)，增進(jìn)了對黨和習(xí)爺爺?shù)臒釔?，這是一次非常有教育意義的少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)。

習(xí)近平

1969年1月我作為“黑幫子弟”，來到陜西延川縣文安驛鎮(zhèn)的梁家河插隊(duì)落戶。

離開京城，投入一個(gè)陌生的環(huán)境中，周圍遭遇的又是不信任的目光，年僅15歲的我，最初感到十分的孤獨(dú)。但我想，黃土高坡曾養(yǎng)育了我的父輩，她也一定會(huì)以自己寬大的胸襟接納我這個(gè)不諳世事的孩子。

于是，我真誠地去和鄉(xiāng)親們打成一片，自覺地接受艱苦生活的磨煉。幾年中，我過了四大關(guān)：一是跳蚤關(guān)。在城里，從未見過跳蚤，而梁家河的夏天，幾乎是躺在跳蚤堆里睡覺，一咬一撓，渾身發(fā)腫。但兩年后就習(xí)慣了，無論如何叮咬，照樣睡得香甜；二是飲食關(guān)。過去吃的都是精米細(xì)面，現(xiàn)在是粗糲的雜糧，可不久我便咽得下，吃得香了，直到今日，我對陜北鄉(xiāng)村的飯菜還很有感情，就拿酸菜來說，多時(shí)不吃還真想它；三是勞動(dòng)關(guān)。剛開始干活時(shí)，我掙6個(gè)工分，沒有婦女高。兩年后，我就拿到壯勞力的l0個(gè)工分，成了種地的好把式；四是思想關(guān)。這是最重要的，我學(xué)到了農(nóng)民實(shí)事求是，吃苦耐勞的精神。同時(shí)，鄉(xiāng)親們也逐漸把我看作他們中的一分子。我生活在他們中間，勞作在他們中間，已經(jīng)不分彼此，他們對我坦誠相待。讓我做赤腳醫(yī)生，做記工員、農(nóng)技員。

20歲那年，又選我做大隊(duì)黨支部書記。我和社員一道打井、打壩、修公路，發(fā)展生產(chǎn)，改變家鄉(xiāng)的面貌。我已認(rèn)定，這里就是我的第二故鄉(xiāng)。

1993年，我再回梁家河時(shí)，有的鄉(xiāng)親提到，當(dāng)年我在村里創(chuàng)建鐵業(yè)社，為村民增加了收入；我?guī)ьI(lǐng)大家開挖出陜西省第一口沼氣池，讓村民用沼氣照明、做飯。可是，我所記得的，是他們曾經(jīng)無私地幫助過我，保護(hù)過我，特別是以他們淳厚樸實(shí)的品質(zhì)影響著我，熏陶著我的心靈。

15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無論我走到那里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。

古人鄭板橋有首詠《竹石》的名詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，”我想將之改幾個(gè)字，作為我上山下鄉(xiāng)的最深刻體會(huì)：“深入基層不放松，立根原在群眾中；千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”基層離群眾最近，最能磨煉人。七年多上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷使我獲益匪淺，同群眾結(jié)下了深厚的情誼，為成長進(jìn)步打下了比較好的基礎(chǔ)。

在團(tuán)結(jié)方面我從小就受到家庭的影響。

我父親經(jīng)常給我講團(tuán)結(jié)的道理，要求我們從小就要做講團(tuán)結(jié)和善于團(tuán)結(jié)的人，“己所不欲，勿施于人”，“給人方便，自己方便”，用他的話講，就是做每件事不要只考慮自己愿不愿意，還要考慮別人愿不愿意，因?yàn)槟闵钤谌巳褐?，什么事都以自己為主，就是不行的?/p>

父親講的團(tuán)結(jié)方面的道理，當(dāng)我們后來生活在集體環(huán)境時(shí)，體會(huì)就很深刻了。無論是上寄宿學(xué)校，還是下鄉(xiāng)和參加工作，我都深深感到：凡事團(tuán)結(jié)處理得好，工作都能做得比較好；凡事團(tuán)結(jié)處理不好，就都做不好。特別是后來上山下鄉(xiāng)到陜北，遠(yuǎn)在千里之外，舉目無親，靠的就是團(tuán)結(jié)。這方面自己也有挫折和教訓(xùn)。在上山下鄉(xiāng)時(shí)，我年齡小，又是被形勢所迫下去的，沒有長期觀念，也就沒有注意團(tuán)結(jié)問題。別人下去天天上山干活，我卻很隨意，老百姓對我印象不好。

幾個(gè)月后我回到北京，又被送到從前的太行山根據(jù)地。我姨姨、姨父把我媽媽帶出來在這里參加了革命，他們都是我很尊敬的人。姨父給我講他當(dāng)年是東北大學(xué)學(xué)生，“一二？九”以后怎么開展工作，怎么到太行山。他說，我們那個(gè)時(shí)候都找機(jī)會(huì)往群眾里鉆，你現(xiàn)在不靠群眾靠誰？當(dāng)然要靠群眾。姨姨也講，那時(shí)我們都是往老鄉(xiāng)那里跑，現(xiàn)在你們年輕人，還怕去，這不對！何況現(xiàn)在城市也不容易，我們在這兒干什么？天天讓人家當(dāng)作流竄人口？

當(dāng)時(shí)的國慶節(jié)經(jīng)常要清理“倒流”人口，但清理完后，又不讓我們回去，先關(guān)在派出所，一進(jìn)去就是四五個(gè)月。而且關(guān)進(jìn)去不是讓你白坐著，還要讓你干重體力活，海淀一帶的下水管，都是我們埋的。聽了他們的話，回去以后，我就按這個(gè)思路努力跟群眾打成一片。

一年以后，我跟群眾一起干活，生活習(xí)慣，勞動(dòng)關(guān)也過了。

群眾見我有所轉(zhuǎn)變，對我也好起來，到我這串門的人也多了，我那屋子逐漸成了那個(gè)地方的中心，時(shí)間大概是l970年。每天晚上，老老少少都絡(luò)繹不絕地進(jìn)來。進(jìn)來后，我就給他們擺書場，講古今中外。他們愿意聽城里人侃大山，講他們不懂的事，漸漸地就連支部書記有什么事都找我商量。

他說，年輕人見多識(shí)廣，比他懂得多。這樣，我在村里有了威信。我那時(shí)不過十六七歲，村里幾個(gè)老頭有什么事也都找我商量?，F(xiàn)在有的作家在作品中把知青寫得很慘，我的感覺并不完全是這樣。我只是開始時(shí)感到慘，但是當(dāng)我適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳?，特別是和群眾融為一體時(shí)，就感到自己活得很充實(shí)。我的成長進(jìn)步起始于陜北。最大的收獲一是懂得了什么叫實(shí)際；二是培養(yǎng)了我的自信心。大概到了l973年，我們又集中考大學(xué)，像我這樣家庭背景的人在當(dāng)時(shí)是不可能被錄取的。后來我又去馮家坪公社趙家河大隊(duì)搞社教。搞社教很有意思，我當(dāng)時(shí)是團(tuán)員，不是黨員。

縣團(tuán)委書記也是北京知青，清華附中的，他把我拉到他負(fù)責(zé)的趙家河大隊(duì)后說：讓你到這里“整社”，你就整吧，整得怎么樣我都認(rèn)了；整好了算你的，整壞了算我的。我那時(shí)候才20歲。趙家河大隊(duì)在整社中換了一個(gè)30多歲的人當(dāng)支部書記。那個(gè)村整得好，群眾也信任我，要求留我在村里工作，而我插隊(duì)的梁家河大隊(duì)也要我回去工作。要留在村黨支部工作，就有個(gè)是不是黨員的問題。我已先后寫過十份入黨申請書，由于家庭原因都不批準(zhǔn)。這次公社又將我的入黨問題交到縣委去研究。

在研究我的入黨問題時(shí)，當(dāng)時(shí)的縣委書記說，這個(gè)村姓氏矛盾復(fù)雜，本地人很難處理得好，確實(shí)需要他回村里主持工作。他爸爸的結(jié)論在哪兒？沒有，不能因此影響他入黨。所以就批準(zhǔn)我入黨，并讓我當(dāng)了大隊(duì)支部書記。讓原來的大隊(duì)支部書記擔(dān)任大隊(duì)革委會(huì)主任。在此之前，入團(tuán)也費(fèi)盡了周折，入團(tuán)申請書前后寫了八份。

第一次寫完入團(tuán)申請后，我把大隊(duì)支部書記請到我的窯洞來：一盤炒雞蛋，兩個(gè)熱饃。吃完后我說，我的入團(tuán)申請書你該遞了吧？他說，我怎遞？上面都說你是可教子女。我說，什么叫可教子女？他說，上面說你沒劃清界限。我說，結(jié)論在哪？一個(gè)人是什么問題，得有個(gè)結(jié)論。我父親什么結(jié)論？你得到中央文件了？你說，真沒有，遞，那就往上遞。從公社回來之后，他說，公社書記把我罵回來了，說我不懂事，這樣的人，你還敢遞？說，我是什么人？我干了什么事？是寫了反動(dòng)標(biāo)語，還是喊了反動(dòng)口號？我是一個(gè)年輕人，追求上進(jìn)，有什么不對？我毫不氣餒。過幾天，又寫了兩份申請，請支書又給遞上去，就這樣一直寫到第八份。我那時(shí)已沒有那種凄苦之感，或者是一種自卑感，只是一個(gè)感覺，就是黨內(nèi)、團(tuán)內(nèi)好人越多，壞人會(huì)越少，不入白不入，除非你不能讓我入。當(dāng)寫到第八份時(shí)，終于批下來了。當(dāng)然，這是得到公社團(tuán)委書記的支持后才批的。團(tuán)委書記到我那里，跟我聊了五天，最后就成為“死黨”。后來也就是他接任公社知青辦主任后，一手把我的“黑材料”付之一炬的。那次，他把我拉到一個(gè)小山溝的青石板上坐下，說，我把你的所有“黑材料”都拿出來了。我說，“黑材料”拿來有什么用？他說，燒了吧！我說，你敢??？掉腦袋的事。他說，怎不敢，我看這材料不是你學(xué)校寄來的。因?yàn)槲夷菚r(shí)是中學(xué)生，我的材料不是八一學(xué)校給的，是中央黨校寫的，當(dāng)時(shí)我母親在中央黨校，“文革”中我們家被抄之后，搬到黨校里去。到黨校后，因我有一股倔勁，不甘受欺負(fù)，得罪了造反派，有什么不好的事都算在我身上，都認(rèn)為我是頭兒，我就被康生的老婆曹軼歐作為“黑幫”的家屬揪出來了。

那時(shí)，我15歲都不到。他們說，槍斃夠一百次了！我想一百次跟一次沒什么區(qū)別，都一百次了還怕什么？但是，當(dāng)時(shí)連送派出所都沒送，只是在威脅我，說專政機(jī)關(guān)對你實(shí)行專政，再給你5分鐘。之后，念毛主席語錄，天天晚上熬夜。我說，我只要在那能睡覺就行，別管去哪。我被送到派出所門口就又被拉回去。后來決定送我去少管所，當(dāng)時(shí)少管所設(shè)有“黑幫”子弟學(xué)習(xí)班。在要我去的時(shí)候，床位滿了，大概要排到一個(gè)月才能進(jìn)去。就在這時(shí)候，l968年12月，毛主席最新指示發(fā)表：“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育?！庇谑俏荫R上到學(xué)校報(bào)名上山下鄉(xiāng)，我說，這是響應(yīng)毛主席號召。他們一看，是到延安去，基本上屬于流放，就讓去了。

經(jīng)過這么多的周折，“文化大革命”的周折，上山下鄉(xiāng)的周折，最后，這個(gè)村子需要我，離不開我，我當(dāng)時(shí)的感覺是在農(nóng)村好，如果當(dāng)個(gè)工人或當(dāng)這個(gè)、那個(gè)，越是這些地方“文革”搞得越厲害，少不了天天要挨批判。在陜北農(nóng)村也要搞大批判，批劉少奇、鄧小平在西北的代理人“彭、高、習(xí)”和劉瀾濤、趙守一等，“彭、高、習(xí)”即彭德懷、高崗、習(xí)仲勛。搞大批判還是由我來念報(bào)紙，當(dāng)?shù)赜袔讉€(gè)識(shí)字的？天天念得司空見慣，也無所謂了。但當(dāng)?shù)氐睦习傩辗浅＠斫?，畢竟是我父親過去的根據(jù)地。我父親那時(shí)是“陜甘邊”的蘇維埃主席，當(dāng)時(shí)才19歲。有這個(gè)背景，就有很多人保護(hù)我、幫助我，再加上我本身也比較堅(jiān)強(qiáng)，就這么過來了。

我的成長、進(jìn)步應(yīng)該說起始于陜北的七年。最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西?，F(xiàn)在我還受益于此。剛到農(nóng)村的時(shí)候，經(jīng)常有要飯的來，一來就趕，讓狗去咬。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我們這些學(xué)生的概念里，要飯的都是“壞分子”、“二流子”，不知道當(dāng)時(shí)那正是“肥正月、瘦二月，半死不活三四月”，家家都是“糠菜半年糧”，老婆、孩子都出去討飯，把糧食都給壯勞力吃，讓他們忙春耕。這些東西是在農(nóng)村生活了一段后才了解的差距，有很多感慨；二是培養(yǎng)了我的自信心。常言說，刀在石上磨，人在難中練。

艱難困苦能夠磨練一個(gè)人的意志。七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，后來遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再難都沒有難到那個(gè)程度。這個(gè)對人的作用很大。一個(gè)人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣，什么事都不信邪，就能處變不驚、知難而進(jìn)。

我那時(shí)一邊當(dāng)村干部，一邊總想著有機(jī)會(huì)還是想上學(xué)深造一下，因?yàn)樽x書讀得太少了，這與我理想的目標(biāo)并不違背。那時(shí)候報(bào)大學(xué)，清華有兩個(gè)名額在延安地區(qū)，全分給了延川縣。我三個(gè)志愿都填清華，你讓我上就上，不讓我上就拉倒。

縣里將我報(bào)到地區(qū)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)仗義執(zhí)言為我力爭：清華來招生的人不敢做主，請示學(xué)校。這又是一個(gè)機(jī)遇。l975年7、8、9三個(gè)月，正是所謂的“右傾翻案風(fēng)”的時(shí)候。遲群、謝靜宜都不在家，劉冰掌權(quán)，他說，可以來嘛。

當(dāng)時(shí)，我父親下放的洛陽耐火材料廠，開了個(gè)“土證明”：“習(xí)仲勛同志屬人民內(nèi)部矛盾，不影響子女升學(xué)就業(yè)?！?/p>

開了這么個(gè)證明，就上學(xué)了。走的時(shí)候，當(dāng)?shù)剡€剩下的一些知青都特別羨慕我。那些知青也都沒得說，一恢復(fù)高考，都考上了學(xué)，還都是前幾名。

在這一批知青中，出了不少人才。1993年我應(yīng)邀回去了一次，當(dāng)時(shí)我是省委常委、福州市委書記。延安行署專員給我講，你們知青來了2萬6，號稱3萬?，F(xiàn)在出了省部級干部八個(gè)，廳局級干部大概二三百個(gè)，處級干部有三千多個(gè)，這是一筆大資源。在八個(gè)省部級干部里，我了解的有王岐山。

此外，還出了一批作家，像陶正，寫《魂兮歸來》、《逍遙之樂》，他是去延川的知青。還有路遙，他是延川的本地知青，寫了《人生》。還有個(gè)作家叫史鐵生，寫了《我那遙遠(yuǎn)的清平灣》，這個(gè)清平灣就是過去他插隊(duì)的延川縣關(guān)家莊。另外出了一批企業(yè)家。前幾年，延安搞了一次聚會(huì)，大概回去了上千人，拖兒帶女的讓下一代去體會(huì)一下，還拍了個(gè)片子，他們送了我一套。

上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷對我們影晌是相當(dāng)深的，形成了一種情結(jié)叫“黃土情結(jié)”。在遇到困難時(shí)想到這些，就會(huì)感到?jīng)]有解決不了的問題。人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會(huì)走錯(cuò)路。我插隊(duì)的那個(gè)村不通電，我走了以后幫他們搞了個(gè)變壓器，通了電。前幾年，又幫他們修了小學(xué)，后來又修了橋。這些都不是我出的錢。有的是我介紹去的幫扶項(xiàng)目，有的是我請求當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)給予幫助，引起重視后解決的。我在的那個(gè)村絕對是個(gè)貧困村。延安養(yǎng)育了我好幾年，為延安老區(qū)農(nóng)民做點(diǎn)事，是我們應(yīng)該做的。對于我們共產(chǎn)黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，黨和政府的一切方針政策都要以是否符合最廣大人民群眾的利益為最高標(biāo)準(zhǔn)，要時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，時(shí)刻將人民群眾的衣食、冷暖放在心上，把“人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)”作為想問題、干事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，像愛自己的父母那樣愛老百姓，為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，絕不能高高在上，魚肉老百姓，這是我們共產(chǎn)黨與那些反動(dòng)統(tǒng)治者的根本區(qū)別。封建社會(huì)的官吏還講究“為官一任，造福一方”，我們共產(chǎn)黨人不干點(diǎn)對人民有益的事情，說得過去嗎？

習(xí)爺爺?shù)墓适?/p>

第四篇：聆聽習(xí)主席教誨 做“四有”好老師

聆聽習(xí)主席教誨

做“四有”好老師

9月9日，總書記在北京師范大學(xué)考察時(shí)發(fā)表重要講話，號召全國廣大教師從有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心四個(gè)維度做黨和人民滿意的好老師。總書記語重心長、情真意切的“四有”寄語，充分體現(xiàn)了黨中央對廣大教師的親切關(guān)懷，對教師成長的殷切期待。作為一名人民教師，我們應(yīng)當(dāng)積極踐行“四有”標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)習(xí)總書記重要講話精神。

好老師要有理想信念。平時(shí)，我們在教育教學(xué)中，經(jīng)常給學(xué)生講，要有理想，要有奮斗目標(biāo)。那么，作為教師的我們，自己都沒有理想信念，那怎么教育學(xué)生？怎么為國家培養(yǎng)有理想的建設(shè)人才？雖然我們教師就是平凡的、樸素的人，但是，我認(rèn)為崇高的理想與堅(jiān)定的信念意味著教師肩負(fù)著國家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這樣的理想信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢想的正能量。作為教師，更應(yīng)堅(jiān)定自己的理想信念，熱愛自己所從事的教育事業(yè)。

好老師要有道德情操。我覺得好老師遵紀(jì)守法，嚴(yán)守師德規(guī)范，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。一個(gè)有高尚道德情操的教師，可以影響學(xué)生一生，學(xué)生也可以從中受益終生。我們作為教師，不僅要傳授知識(shí)，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個(gè)教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率。在我的日常工作中，我以自己的言行去影響學(xué)生，感化學(xué)生。學(xué)生最不好的習(xí)慣就是講話不文明，亂丟亂扔。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明用語習(xí)慣，我從自身做起，在講話方面，要求學(xué)生一律用普通話，講話時(shí)，不準(zhǔn)高聲大嗓，要以平和，友好，委婉的語氣與人交談。

好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。我們作為教師，決不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識(shí)傳授關(guān)系，一定要牢記習(xí)主席的教誨，努力提升自身的科學(xué)文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生打好牢固基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，豐富學(xué)生課外生活，增加學(xué)生的知識(shí)積累。在我的日常工作中，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，學(xué)習(xí)新觀念，學(xué)習(xí)新教法。鉆研業(yè)務(wù)，提升自身的業(yè)務(wù)能力。

好老師要有仁愛之心。前蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睈蹖W(xué)生是我們老師應(yīng)具備的美德。師愛比淵博的知識(shí)更重要，能夠得到老師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求。一位老師應(yīng)該愛自己的學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，更要關(guān)心他們的成長。讓學(xué)生在愛的陽光中，在愛的溫暖的懷抱里茁壯成長。

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。作為一線教師的我們，更應(yīng)該牢記習(xí)主席的教誨，寓愛于教育。教育的原點(diǎn)就是愛，教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)。在我的實(shí)際工作中，為了了解學(xué)生情況，讓所有學(xué)生感到老師是愛自己的學(xué)生的。聆聽了習(xí)主席的教誨，結(jié)合習(xí)主席提出的做好老師的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，我個(gè)人認(rèn)為，要做到習(xí)主席所講的“四有”，即要有理想信念、要有道德情操、要有扎實(shí)學(xué)識(shí)、要有仁愛之心，那我們必須努力做到：一要堅(jiān)持教書與育人并重，德為首位，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)把握好人生方向。二要堅(jiān)持治學(xué)與立德并重，主動(dòng)承擔(dān)傳道授業(yè)解惑的神圣使命，既嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立求知精神、專注精神、刻苦精神和進(jìn)取精神，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)，又立德修身，做大善之師、大愛之師、擔(dān)當(dāng)之師，堅(jiān)守為人師表的職業(yè)操守。三要有創(chuàng)新與創(chuàng)優(yōu)勇氣，努力更新教育觀念，緊隨時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)。

第五篇：我聽習(xí)爺爺囑托寄語總結(jié)

遂寧金魚實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展紀(jì)念建隊(duì)69周年相

關(guān)主題活動(dòng)

——我講習(xí)爺爺對少先隊(duì)員的囑托寄語主題班會(huì)總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和總書記對四川工作系列重要指示精神，全面貫徹黨的十九大、團(tuán)的十八大和省委十一屆三次全會(huì)精神，落實(shí)省第十四次團(tuán)代會(huì)、市第七次團(tuán)代會(huì)部署，牢固樹立“全團(tuán)抓學(xué)?！钡囊庾R(shí)，切實(shí)推動(dòng)全市少先隊(duì)改革向縱深發(fā)展，不斷增強(qiáng)廣大輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感。

遂寧市金魚實(shí)驗(yàn)學(xué)校在班主任的組織下開了“我講習(xí)爺爺對少先隊(duì)員的囑托和寄語”主題隊(duì)課活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員組織優(yōu)秀少先隊(duì)員帶頭學(xué)習(xí)，孩子們通過觀看視頻，閱讀資料等形式，加深對習(xí)爺爺提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”，“做熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者”的希望和要求的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)員對偉大的黨、偉大的新時(shí)代、人民領(lǐng)袖的情感認(rèn)同、思想認(rèn)同、政治認(rèn)同，從小堅(jiān)定“四個(gè)自信”。從小事做起，從身邊做起，努力爭做新時(shí)代的好隊(duì)員。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去。

遂寧金魚實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2018年10月9日