第一篇：童年·青春·未來

童年·青春·未來

光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我們就從那個(gè)曾經(jīng)懵懵懂懂，對(duì)未來充滿無限幻想的孩童，變成了自己有理想的少年少女?；貞浲甑姆N種，給我們留下了太多太多美好而珍貴的回憶。而友誼，就是我們六年來最好的見證。

六年里，我們一起哭過；一起笑過；一起拼搏過；一起奮過。似乎人間的酸、甜、苦、辣我們?cè)谶@六年里一遍又一遍的品味著。雖簡(jiǎn)單，但并不平淡。雖平凡，但并不乏味，因?yàn)?，這一切，留下了我們最珍貴的足跡，最美好的回憶。

那一張張?zhí)鹈赖男v，那一雙雙不服輸?shù)难劬?，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面，時(shí)至今日，還讓我記憶猶新。但我一想起我們要升入初中，傷感，留戀，不舍，就像泄了閘的洪水，霎時(shí)間涌入心頭。那透明的液體在我眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。

畢竟，天下沒有不散的宴席，要分開的，留也留不住。就算有再多的不舍，再多的揮之不去，也要把這份悲傷藏在心底，因?yàn)?，我已?jīng)長大了?，F(xiàn)在能做的，就只有回憶，回憶當(dāng)初那如糖果般甜美的過去。

即將升入初中的我，已經(jīng)長大了。少了幾分莽撞，多了幾分穩(wěn)重；少了幾分稚氣，多了幾分成熟。

現(xiàn)在，我要大聲的宣布：我要告別過去那美好且青澀的童年時(shí)光，去迎接新的挑戰(zhàn)！六年級(jí):解一鳴

第二篇：童年·青春·未來

童年·青春·未來

童年是夢(mèng)中的回憶

回憶中的夢(mèng)

青春是成長的經(jīng)過

經(jīng)過的成長

未來是無限的憧憬

憧憬是無限的 誰真正體會(huì)到

它們的酸甜苦辣

初一:李嬌

第三篇：青春.未來

青春.未來

林曉睛

星期四班,主任為我們請(qǐng)來了學(xué)長學(xué)姐給我們上了一課，我聽了他們的話，看到了學(xué)姐的校園生活，我羨慕了，不由得想起了兩個(gè)字——青春。

每個(gè)人都擁有自己的青春，青春像一場(chǎng)電影，每個(gè)人都是這場(chǎng)電影的主角，主宰著屬于自己的青春故事。是喜劇或悲劇，是輝煌是平凡，都掌握在自己手中。

我想起了校長的一句話：不要假裝很努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲！對(duì)啊，人就不能打著自己還年輕的幌子去為自己的懶惰找借口。不要覺得自己的時(shí)間還長，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，不會(huì)停下來等你！

網(wǎng)上有句話很火，現(xiàn)在不玩命，將來命玩你！現(xiàn)在很多人都很天真，以為生活很簡(jiǎn)單。不！現(xiàn)在不吃苦，將來就要吃生活的苦。不在青春這段決定以后命運(yùn)的日子里吃苦，就要在老年時(shí)殘喘余生。

現(xiàn)在的我們可能高中都上不了，想想小學(xué)的老師說過的話，現(xiàn)在環(huán)衛(wèi)工人都要求高中以上的學(xué)歷，因?yàn)橐捡{照，駕照可是要高中以上的學(xué)歷才可以考的。還有當(dāng)你在工地搬磚的時(shí)候喊one, two, three,都顯得自己有文化。當(dāng)時(shí)我們聽到竟然還在哈哈大笑?，F(xiàn)在想起來感覺好傻。

這段時(shí)間正好學(xué)長學(xué)姐他們的高考。高考的這幾天，周圍的工地都停工了，街上的汽車都不按喇叭了，出租車上都貼上了考生免費(fèi)的標(biāo)志，考場(chǎng)門口的礦泉水都是免費(fèi)的了，就連交警、消防員都來護(hù)送考生了。我羨慕了，我也特別希望自己能考上高中迎來這么一天。高考那幾天全世界都在為你努力，你為什么不努力呢？

所以,現(xiàn)在我要開始努力了，我要與現(xiàn)狀搏斗，我要走向更好的未來，不讓現(xiàn)在的青春留下遺憾！

命運(yùn)掌握在自己手中，越努力越幸運(yùn)！

第四篇：青春和未來

青春和未來

大學(xué)是每一個(gè)人高中時(shí)候的一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)盼望的期待，一個(gè)純真的冀望。可是來到大學(xué)以后的人生真的如你原來所想？每個(gè)人心中都有一個(gè)答案，無論是與非，唯一一個(gè)共同點(diǎn)就是，其實(shí)大學(xué)生活與我們所想甚遠(yuǎn)。

大學(xué)生的戀愛，是被長輩默許的，家長們一般都覺著孩子們長大了，可以稍微放開點(diǎn)管束了，然后我們戀愛了，接著我們傷心了受傷了，然后懵懵懂懂就畢業(yè)了，這樣真的好嗎？

其實(shí)，有些人覺得這樣好，懂了愛情，懂了甜蜜，懂了幸福。幸福到兩人一起出入校園，幸福到兩人一起吃飯上課。甜蜜至兩人互訴情愫，甜蜜至兩人一起晚上“壓馬路”。大學(xué)的愛情能深深的烙印在你心里，也許碌碌無為，也許驚天動(dòng)地。但是請(qǐng)別忘了，這只是一場(chǎng)愛情而已。

或而，有些人覺得這樣不好，浪費(fèi)青春，浪費(fèi)活力，消耗精力。浪費(fèi)了無數(shù)看書的時(shí)間，浪費(fèi)了無數(shù)出去兼職的機(jī)會(huì)。浪費(fèi)了了解社會(huì)的時(shí)光，路過了觸摸世界的大門。甚至浪費(fèi)了你的人生，你的命運(yùn)。這些人在大學(xué)中很努力，努力去了解社會(huì)接觸社會(huì)，努力去拓展人際關(guān)系。人生光靠努力使沒有用的，最后上帝依然沒有給你機(jī)會(huì)。所以請(qǐng)你記住，努力只是通往勝利的捷徑。

而我呢，我喜歡看書，更喜歡在喧鬧的人群中閱讀。喜歡一邊欣賞著大學(xué)中為手頭工作而努力的人，一邊看著只屬于我自己的文字。我也被老師罵過，說我考前不看書，一定考不過。如果我看書了，我還是我嗎？我只喜歡看屬于特別的文字，那些書寫了各色各樣的青春的文字，我想在大學(xué)生涯中，讀很多青春，品很多人生。這看起來很滑稽，我一直一直做著所謂的碌碌無為，看著所謂的奮發(fā)努力，而最后又有誰知道，我們的差距到底有多大。

直至我們長大了，我們會(huì)去回想那屬于我們自己青春的酸甜苦辣。試問，有誰會(huì)去回憶那些你為了未來而努力所做的一切？你回憶的只是那些青春的輕狂，青春的叛逆。而叛逆的大學(xué)生涯多了些回憶，少了些未來；充實(shí)的大學(xué)生涯多了些未來，而少了些回憶。

請(qǐng)千萬別說那些碌碌無為的人不應(yīng)該，那我可以說你少了青春需要的輕狂，你少了可以回憶的色彩。那些碌碌無為的人別太高興，我可以說你沒有了未來的權(quán)勢(shì)，沒有了命運(yùn)的平和，注定未來磕磕絆絆。但是這都是自己的選擇，每一個(gè)人都有選擇的權(quán)利，沒有所謂的對(duì)與錯(cuò)。

我，愿意在碌碌無為中搜尋那一絲的自我，去尋找可以成功的道路，我不愛走捷徑，我不愛與別人相同。我喜歡穿梭在人群嘈雜中，看著社會(huì)百態(tài)，一個(gè)人漫無目的的走著，累了便歇歇，渴了遍買瓶水，休息好了繼續(xù)上路。

青春和未來，你怎么選擇，那也只是你，與我無關(guān)罷了。

第五篇：未來的青春

未來的青春

上世紀(jì)八十年代初期，兩位同村的青年被同一輛列車?yán)M(jìn)同一所軍營。新兵訓(xùn)練結(jié)束后，他們一起被分到連隊(duì)當(dāng)衛(wèi)生員，然后又一起考上軍醫(yī)大學(xué)。大學(xué)期間，他們?cè)谕粋€(gè)班，學(xué)習(xí)成績不分伯仲。然而，大學(xué)畢業(yè)后，他們此前雷同的人生軌跡戛然而止，命運(yùn)發(fā)生了巨大反差。

青年甲被分配至邊防哨所，在晝夜黃沙遮蔽的軍營里當(dāng)一名軍醫(yī)。那兒人跡罕至，寫一封信，要等上一個(gè)月才能有郵遞員艱難地跋涉而來；想買一本書，要翻山越嶺幾十公里才能到達(dá)最近一家書店。青年甲格外思念大學(xué)里寬敞的教室和圖書館，但這一切恍若隔世。與此同時(shí)，青年乙正如魚得水地漫步在大城市的大醫(yī)院里，身邊醫(yī)學(xué)名家云集，他隨時(shí)都可以接觸到最前沿的專業(yè)理論。兩位原本處于同一起跑線的青年，彼此的境遇不經(jīng)意間判若云泥。青年甲暗自神傷，他寫信回家，無奈地說：“乙的命運(yùn)實(shí)在是好，他輕易得到的可能是我奮斗一輩子也未必能得到的?！?/p>

兩年過去了，當(dāng)青年甲為買一本醫(yī)學(xué)專著而費(fèi)盡周折時(shí)，青年乙正接受權(quán)威專家的點(diǎn)撥調(diào)教；當(dāng)青年甲為如何省下一盆淡水而絞盡腦汁時(shí)，青年乙正在繁花似錦的公園里與女孩親密約會(huì)。他們彼此也偶爾通信，每通一封，青年甲就覺得與乙更遠(yuǎn)了一步。突然有一天，青年甲對(duì)乙說：“我接到命令，要奔赴老山前線?！鼻嗄暌一匦牛骸拔医拥戒浫⊥ㄖ獣奖本┳x研了。”

在炮聲隆隆的前線，青年甲在野戰(zhàn)醫(yī)院負(fù)責(zé)救治傷員，在一次次血與火、生與死的考驗(yàn)中，他的應(yīng)急救治能力得到快速提升。當(dāng)然，他最大的收獲在于，懂得了珍惜，練就了堅(jiān)韌。而忙于花前月下的青年乙，此刻卻經(jīng)歷了人生的第一次挫折，因?yàn)榭荚嚩嗫茮]過，躲在被子里哭了一天鼻子。他們誰也沒有想到，兩人各自命運(yùn)的轉(zhuǎn)變，在這一刻埋下伏筆。

從前線歸來，青年甲分配至一所小醫(yī)院工作，雖然條件依然比較簡(jiǎn)陋，但他非常知足。他開始如饑似渴地“充電”，拼命地補(bǔ)回曾經(jīng)耽擱的時(shí)光。他的勤奮與踏實(shí)得到院領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，一步步地走上了科室領(lǐng)導(dǎo)的崗位。同時(shí)，他也得到了一名女軍醫(yī)的“賞識(shí)”，她就是他現(xiàn)在的妻子。漸漸地，他成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾耐饪拼蠓?，他決定去實(shí)現(xiàn)一個(gè)縈繞心頭多年的夢(mèng)想——考研?？佳械倪^程并不順利，連續(xù)兩次名落孫山，他一度打起退堂鼓，想就此平庸而安逸地度過余生。但是，一想到那些犧牲的戰(zhàn)友，便格外慚愧，他罵自己，那么堅(jiān)固的山頭他們都攻了下來，我遇見這么點(diǎn)困難就想退縮，今后怎么有臉與他們地下相見？他暗自發(fā)誓，一定要考上，死都不曾怕過，還有什么更可怕的呢!

三十五歲那年起，青年甲的命運(yùn)走過山重水復(fù)，迎來柳暗花明?？佳型ㄟ^，科研成果豐碩，免試直讀博士。博士論文答辯會(huì)上，他清晰的思路與前瞻的眼光，引得了一名評(píng)委頻頻點(diǎn)頭。這名評(píng)委，是位著名的外科權(quán)威，也正是青年乙的科主任。

也正是三十五歲那年，青年乙的好運(yùn)似乎走到了頭。考博失敗，科研成績墊底，手術(shù)不慎引起醫(yī)療糾紛，此前順風(fēng)順?biāo)乃僖步?jīng)不住這一連串的打擊，自暴自棄起來，漸漸淡出科主任的視野，淪為科里的邊緣人物。有一天，科主任當(dāng)著全科的面隆重介紹一位新成員——青年甲，青年乙目瞪口呆。

青年甲如今已人到中年，成了著名的心胸外科專家，并接任了科主任一職。他就是我的伯父。在我失落迷茫、抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)的日子里，他這樣對(duì)我說：“人生好比一條長長的路，命運(yùn)之神會(huì)為每條路都設(shè)置一些障礙，只不過有的設(shè)在路前段，有的設(shè)在路后端，但總的來說，對(duì)每個(gè)人是大體公平的，沒有必要過于羨慕那些開局一帆風(fēng)順的人。”我眼前一亮，伯父又說：“把人生拉長看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)命運(yùn)總體是公平的，所以不要在逆境的時(shí)候悲觀絕望，前面也許就會(huì)一馬平川；也不要在順境的時(shí)候得意忘形，前面也許就是暗礁密布?！?/p>

把人生拉長看，這是伯父的人生智慧，也指引著我走出了心靈困境。