第一篇：中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿

國旗下的講話稿

親愛的同學(xué)們：

上午好！我想講的話題是：中學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

一、什么要制定日常行為規(guī)范呢？

為了說明這個問題，我講兩件事。我們知道，學(xué)校是文明的搖籃，表明學(xué)文明的第一個標(biāo)志是校舍的整潔干凈?？墒俏覀儎倓傂陆ǖ膶W(xué)生公寓、綜合樓樓道墻壁上總有幾個足球撞擊的痕跡，還有鞋底的黑印跡，有的同學(xué)可以飛墻走壁了。第二件事是報紙上刊登的：一次一位老教授帶領(lǐng)中學(xué)生代表團(tuán)參加國際奧賽。這些經(jīng)過層層選拔優(yōu)秀中學(xué)生雖然在比賽中取得好成績，但是老教授叫苦連天。他不僅要指導(dǎo)學(xué)生參賽，還要當(dāng)保姆和服務(wù)員，辦理登記手續(xù)，托運(yùn)行李，可沒有一個學(xué)生和他一起搬。這些成績優(yōu)秀的學(xué)生無疑是缺少正確的行為規(guī)范教育。因此要加強(qiáng)中學(xué)生最基本的文明禮貌、道德行為養(yǎng)成教育，提高思想品德素質(zhì)，才能提高中華民族的思想道德素質(zhì)。

二、規(guī)范對學(xué)校德育工作提出新要求 1.要進(jìn)行怎樣做人的教育

作為教師既是經(jīng)師，更是人師；作為學(xué)生，不僅要打好科學(xué)文化知識基礎(chǔ)，又要打好思想品德基礎(chǔ)。中學(xué)生首先不是成才成鳳問題，而是學(xué)會立足社會，怎樣生活，怎樣同多種人交往，也就是做人問題。同學(xué)們，你們已具備了較強(qiáng)的自主意識和自主能力，并開始了對人生意義、人生道德和人生價值的思考與探索，今后能生活得有意義、有作為、有價值，首先學(xué)會怎樣做人，使自己懂得如何珍愛自己的身體，珍愛自己的人格，學(xué)會如何尊重別人。學(xué)會做人，為自己成才打下良好的基礎(chǔ)。

2.要進(jìn)行基礎(chǔ)文明行為的培養(yǎng)

比如：“穿戴要整潔樸素大方，提倡穿校服，頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋”，這是中學(xué)生穿戴打扮的基本要求。再比如怎樣與人說話，才能使人們關(guān)系融洽，達(dá)到交往的目的。這里很有學(xué)問，我們鄉(xiāng)下有句俗話：一句話說得好讓人笑，說得不好讓人跳。雖然說話內(nèi)容千差萬別，但總是要使用禮貌語言，講話注意場合，態(tài)度和藹。因此我們平時要嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)強(qiáng)化，突出一個“訓(xùn)”字，使同學(xué)們立規(guī)定可成，再別無其它路子。

3.繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)理論道德

中學(xué)生無論是在校園和家里，還是在社會公共場所，都應(yīng)該盡量做到禮貌待人，敬老愛幼，熱情服務(wù)，團(tuán)結(jié)和睦，勤勞儉樸，誠實守法，尊師敬長，律已寬人。

4.中學(xué)生階段是養(yǎng)成教育的最佳時期

中學(xué)生從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段，可塑性強(qiáng)，最合適進(jìn)行良好品德與行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。而行為習(xí)慣，必須從小抓起，抓了就有好習(xí)慣，不抓則反之。壞習(xí)慣一旦形成，比如酗酒就必然對他人、自己和社會產(chǎn)生不良影響，若再矯正成好的行為習(xí)慣，就必須經(jīng)歷一個艱苦的改造過程。

同學(xué)們：貫徹行為規(guī)范是長期艱巨任務(wù)，需要我們下大決心，付 大辛苦，努力去做長期堅持，才能收到實效。同學(xué)們，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范吧！做到：自尊、自愛、注意儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守律，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，遵守公德，嚴(yán)于律已。

2016年2月25日

第二篇：2014中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育_講話稿

學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！今天下午天氣寒冷，但是別怕，我和大家在一起。我希望我的講話能給大家?guī)頍崃?，?qū)趕寒冷。

長期以來我們對班級常規(guī)管理實行嚴(yán)格的工作考核，尤其是本學(xué)期至今，我們初步加強(qiáng)了校園文明、行為規(guī)范、衛(wèi)生、安全教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園衛(wèi)生狀況也有所改善。我們的班主任老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細(xì)致地抓好班級常規(guī)管理工作，在班級紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了一些成績，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級和學(xué)生。但是，成績終究屬于過去，在今后，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。

中學(xué)時代是人生的關(guān)鍵時期，往往是人生的一個重要的分水嶺，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《光華中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在今后的日子里獲得可喜的進(jìn)步。

1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《光華中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》來要求自己，注意學(xué)生形象，禁止穿著 打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內(nèi)不穿背心、不穿拖鞋；在校內(nèi)規(guī)范地穿校服。總之，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在以后要加強(qiáng)不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴(yán)肅處理。

2、在紀(jì)律與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把紀(jì)律安全放在第一位，提高自我強(qiáng)化意識，牢固樹立“輕輕說，輕輕走，文明禮讓記心頭”的觀念。努力做到在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不挑食，不暴食暴飲。

3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān) 督、互相督促。

4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習(xí)慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習(xí)慣是災(zāi)禍，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，由此可見，良好的行為習(xí)慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如：

“三個隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個輕”（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）

“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐；禁止攜帶手機(jī)、MP3等進(jìn)校；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、與社會人員勾結(jié)）

5、在交通安全方面。平時須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走，同村同路學(xué)生要結(jié)伴而行；不要在道路上玩耍、坐臥或進(jìn)行其他妨礙交通的行為；不乘坐超員車輛、帶病車輛，不乘坐酒后或無證駕駛車輛；雨雪天氣不走溝坡小道，不騎車上下學(xué)。

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起 校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。

同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們初中以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長！

第三篇：中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育_講話稿

七年級行為規(guī)范養(yǎng)成教育講話稿

上學(xué)期我們班的班干部以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，扎實細(xì)致地協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理工作，在班級紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績。但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。

學(xué)生時代是人生的關(guān)鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，注意學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內(nèi)不穿背心、不穿拖鞋；在校內(nèi)穿校服。

2、在紀(jì)律與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，進(jìn)出教室、出操、課間活動都要把紀(jì)律安全放在第一位，提高自我強(qiáng)化意識，牢固樹立“輕輕說，輕輕走，文明禮讓記心頭”的觀念。努力做到在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教室內(nèi)打球、踢球。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個組衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。

3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的 同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。

4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習(xí)慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習(xí)慣是災(zāi)禍，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，由此可見，良好的行為習(xí)慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期要努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如：

“三個隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個輕”（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗臺、不串班級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）

“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐；禁止攜帶手機(jī)、MP3等進(jìn)校；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、與社會人員勾結(jié)）

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。

同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們初中以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

第四篇：2014中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育_講話稿

2013-2014學(xué)年新學(xué)年學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育

講話稿

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！

金秋時節(jié)，鷹擊長空，秋風(fēng)送爽，我們激情滿懷，歡聚一起。我們懷著激動和喜悅的心情迎來新的學(xué)年，預(yù)祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)為所用！

長期以來我們對班級常規(guī)管理實行嚴(yán)格的工作考核，初步加強(qiáng)了校園文明、行為規(guī)范、衛(wèi)生、安全教育，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園衛(wèi)生狀況也有所改善。班主任老師以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細(xì)致地抓好班級常規(guī)管理工作，在班級紀(jì)律、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級和學(xué)生。但是，成績終究屬于過去，在新學(xué)期，我們要有新的起點、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，新的希望。

學(xué)生時代是人生的關(guān)鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅，真誠友愛，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

1、在儀表、儀容方面：要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常 1

行為規(guī)范》來要求自己，注意學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾；男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋；校園內(nèi)不穿背心、不穿拖鞋；在校內(nèi)穿校服?？傊?，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要加強(qiáng)不定期的檢查，違紀(jì)的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴(yán)肅處理。

2、在紀(jì)律與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把紀(jì)律安全放在第一位，提高自我強(qiáng)化意識，牢固樹立“輕輕說，輕輕走，文明禮讓記心頭”的觀念。努力做到在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。不隨地吐痰，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛(wèi)生，比一比，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。

3、在校規(guī)校紀(jì)方面：我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的學(xué)生。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀(jì)，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級

里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督、互相督促。

4、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習(xí)慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習(xí)慣是災(zāi)禍，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，由此可見，良好的行為習(xí)慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如：“三個隨手”（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

“四個輕”（說話輕、走路輕、關(guān)門輕、取放物品輕）

“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳）

“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后隨地亂吐；禁止攜帶手機(jī)、MP3等進(jìn)校；禁止攜帶管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、與社會人員勾結(jié)）

同學(xué)們，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。

同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種

心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們初中以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。最后，祝愿大家：平平安安生活，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長！

烏市第110中學(xué)德育處 迪麗努爾 二〇一三年九月十六日

第五篇：中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育

中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育

活動時間：2011/12/5

地點：報告廳

主持人：羅然、莫璐

到會人員：1110班全體同學(xué)

活動目標(biāo)：以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

活動目的：通過這次班會，讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》能夠在現(xiàn)實生活中得到更好的貫徹落實，真正用規(guī)范來指導(dǎo)本班學(xué)生平時的言行。樹立初一年10班的良好集體形象和個人影響。

活動要求：注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

活動過程：

一、奏唱班歌《明天會更好》

師：今天我們班會的主題是《中學(xué)生應(yīng)如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣》下面我們用熱烈的掌聲有請兩位主持人閃亮登場！

羅然、莫璐：老師們，同學(xué)們，大家好！

莫璐：我國著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?！绷_然：“一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣．能夠促進(jìn)一個人的成長和進(jìn)步，一個壞的習(xí)慣，也會干擾和影響一個人的學(xué)習(xí)與工作?！?/p>

莫璐：下面我們來看一個視頻《讓好習(xí)慣主宰你一生》

羅然：原來習(xí)慣伴隨人的一生，并影響著人的生活方式和個人的成長之路，說說你有什么習(xí)慣呢？

莫璐：先別說我，我們且來看看同學(xué)們的一些習(xí)慣吧！

二、生活實例窺探

羅然：讓我們有熱烈的掌聲有演員們上場

場景：話在課堂

（下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開始上課，唐際濤和張彪一前一后急匆匆地跑到教室門口，兩人進(jìn)來坐下后神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上）

唐際濤：現(xiàn)在想睡覺了，你困不困啊

張彪：正起勁呢，不過癮，我們下午下課后再去？我那個對家太窩囊了，還沒開火就死翹翹，他媽真夠郁悶

唐際濤：那我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點錢呢，昨天用低價買了很多廢棄的二手貨武器，50萬進(jìn)來，300萬出去，爽

（他們就這樣喋喋不休講個沒完）

三、行規(guī)討論交流

師： 我們先以熱烈的掌聲感謝這幾位同學(xué)的精彩表演，請大家討論一下，1.你認(rèn)為張彪和唐際濤同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，請選擇：①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講

②不頂撞老師

③課間有秩序，不喧嘩打鬧

④語言有禮貌，不講臟話

⑤穿著得體，不盲目追求時尚

⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑

⑦勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

⑧不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)

⑨不抽煙，不喝酒

⑩不斗毆打群架

⑾不遲到、早退、曠課

⑿工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線

學(xué)生大膽發(fā)言

四、播放《誠實的考核》視頻

師總結(jié)：有些家長帶孩子出去串門，孩子看到別人家的東西就會上去亂翻，其實這無可厚非，因為愛翻東西是孩子的天性使然，但是如果沒有人對他們這方面進(jìn)行正確的教育和疏導(dǎo)的話，就會發(fā)展成為一種壞習(xí)慣，也許長大后，他們就會在這個方面上栽跟頭。

莫璐：好，從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語討論中，我們認(rèn)識到了不光是小李和小林，其實很多同學(xué)都存在類似的毛病，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范甚至矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識，總歸一點就是先得養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。

羅然：因為好的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石。

莫璐：那我們在座的同學(xué)們有沒有壞習(xí)慣呢？

全體同學(xué)大聲喊：“有”

羅然：愿意站起來當(dāng)著這么多的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的面說出來嗎？

學(xué)生紛紛舉手發(fā)言

師與學(xué)生互動

羅然：壞習(xí)慣的力量是可怕的，讓我們來看看一個人的壞習(xí)慣會給我們帶來什么樣的后果吧！

五、播放《壞習(xí)慣讓人終身受害》

? 師總結(jié)：壞習(xí)慣常常使人與幸運(yùn)失之交臂，甚至造成無法挽回的結(jié)果，所以說，我們一旦染上壞習(xí)慣就會終身受害

? 莫璐：讓我們來看看那些獲得諾貝爾獎的成功人士是怎樣獲得成功的呢？請看 《好習(xí)慣主宰人一生》

師總結(jié)：這些事例告訴我們習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。聯(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事，我們不難發(fā)現(xiàn)這些名人的話，確實包含著深刻的道理：習(xí)慣伴隨人的一生，并影響著人的生活方式和個人的成長之路。在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绻释@得事業(yè)上的成功，我們?nèi)绻朐趯W(xué)術(shù)上有所建樹，那么，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。但光說不作是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力，有恒心。

將1110班——“十個好習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動自我評價進(jìn)展表發(fā)放給每位同學(xué)

羅然：那么我們怎樣培養(yǎng)良好的習(xí)慣呢？

莫璐：第一、正確認(rèn)識培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性

第二、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

六、倡議書簽名

羅然：確實壞習(xí)慣危害大，影響我們的身心健康，學(xué)習(xí)退步，班心混亂。莫璐：我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點為集體爭光。

羅然、莫璐：同學(xué)們：良好的習(xí)慣影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師

②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹

④穿著得體，不盲目追求時尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損 ⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

⑨不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)

⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打群架

……

班主任總結(jié)：同學(xué)們，讓我們以實際行動點燃好習(xí)慣的心靈之燈吧！現(xiàn)在請全體起立跟我大聲說：“我一定要改掉壞習(xí)慣，走向成功！”口說無憑，我們決定1110班全體成員上來簽名和壞習(xí)慣說拜拜！

（簽名過程）

莫璐：人們常說，不以規(guī)矩，無以成方圓，今天通過同學(xué)們的精彩表演和大家的積極參與，通過心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識到了不僅在社會上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個行為規(guī)范的學(xué)生，我們相信好的習(xí)慣，行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會讓我們終身受益。

（主持人合）今天的班會到此結(jié)束，謝謝大家?。ǔ喔瑁?/p>