第一篇：行為習(xí)慣教育講話稿(初二)

行為習(xí)慣教育講話稿

老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

大家一定知道走在路上，我們要遵守交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右行，如果違反規(guī)定就有可能發(fā)生交通事故，造成傷亡；進(jìn)行各類比賽，也要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則，犯規(guī)就要被罰，嚴(yán)重者將失去參賽資格。我們生活在一個(gè)大集體中，如果沒有紀(jì)律約束，各行其是，我們的生活和學(xué)習(xí)將無法正常進(jìn)行。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。紀(jì)律是做好一切事情的保障。

這一學(xué)期已經(jīng)過去大半，從總體來看，我們絕大部分同學(xué)能做到講文明，守紀(jì)律。但同時(shí)我們也能感受到校園中仍存在著一些不和諧的音符，比如：課間休息時(shí)，仍有學(xué)生相互追逐，大聲喧嘩；集合做操時(shí)，有的同學(xué)站隊(duì)拖拉，動作懶散。

也許你從前表現(xiàn)不夠理想?從前只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，現(xiàn)在我們是站在同一起跑線上的，不管以前是否優(yōu)秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價(jià)都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

以新的行為規(guī)范要求自己：

我們對自己的要求要更高,以小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《班級規(guī)章制度》，知道該做什么，不該做什么，努力養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

（一）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課前

聽鈴聲上課，上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

2、上課

聽：上課認(rèn)真聽講，老師提出的問題積極舉手發(fā)言?？矗豪蠋熤v話看教師，老師寫字看黑板，同學(xué)發(fā)言坐正聽。

讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。（訓(xùn)練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯(cuò)了，擦干凈、不亂寫亂畫）

3、下課：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。

4、課后

按時(shí)上學(xué)不遲到、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整、互助合作、參加活動守時(shí)，有事先請假、多讀書。

（二）良好的禮儀習(xí)慣

1、對父母同學(xué)和老師有禮貌、主動關(guān)心父母同學(xué)和老師，見到老師和同學(xué)要主動問好。

2、自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

3、在接受別人幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

4、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。

5、集會紀(jì)律、會議紀(jì)律：要做到快、靜、齊。升旗時(shí)肅立，穿校服，少先隊(duì)員要戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮。全體同學(xué)唱國歌。

（三）良好的安全意識

1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全。

2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全，不攀爬高處。

3、不玩水、火、電和危險(xiǎn)游戲、玩具、不去危險(xiǎn)的地方。

4、遵守樓內(nèi)秩序，要做到：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕，上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行。

5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校。

（四）良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、注意個(gè)人衛(wèi)生：勤換衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗頭。

2、愛護(hù)公物，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢，愛護(hù)花草樹木，不攀枝摘花。

3、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟亂吐，看到垃圾要主動撿起來送進(jìn)垃圾箱。

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,但只要用心一樣會做得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好我們生活中的每一步，讓我們從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長放心的人！

第二篇：中學(xué)生行為習(xí)慣教育講話稿

學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育講話稿

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

大家一定知道走在路上，我們要遵守交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右行，如果違反規(guī)定就有可能發(fā)生交通事故，造成傷亡；進(jìn)行各類比賽，也要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則，犯規(guī)就要被罰，嚴(yán)重者將失去參賽資格。我們生活在一個(gè)大集體中，如果沒有紀(jì)律約束，各行其是，我們的生活和學(xué)習(xí)將無法正常進(jìn)行。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。紀(jì)律是做好一切事情的保障。

我們絕大部分同學(xué)能做到講文明，守紀(jì)律。但同時(shí)我們也能感受到校園中仍存在著一些不和諧的音符，比如：亂丟垃圾，隨地吐痰等等。

也許你從前表現(xiàn)不夠理想?從前只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，現(xiàn)在我們是站在同一起跑線上的，不管以前是否優(yōu)秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價(jià)都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

以新的行為規(guī)范要求自己：

我們對自己的要求要更高,以中學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《班級規(guī)章制度》，知道該做什么，不該做什么，努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、注意個(gè)人衛(wèi)生：勤換衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗頭。

2、愛護(hù)公物，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢，愛護(hù)花草樹木，不攀枝摘花。

3、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟亂吐，看到垃圾要主動撿起來送進(jìn)垃圾箱。

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,但只要用心一樣會做得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好我們生活中的每一步，讓我們從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長放心的人！

第三篇：小學(xué)生行為習(xí)慣教育講話稿

小學(xué)生行為習(xí)慣教育講話稿

老師們，同學(xué)們： 大家下午好！

大家一定知道走在路上，我們要遵守交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右行，如果違反規(guī)定就有可能發(fā)生交通事故，造成傷亡；進(jìn)行各類比賽，也要遵守有關(guān)的競賽規(guī)則，犯規(guī)就要被罰，嚴(yán)重者將失去參賽資格。我們生活在一個(gè)大集體中，如果沒有紀(jì)律約束，各行其是，我們的生活和學(xué)習(xí)將無法正常進(jìn)行。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。紀(jì)律是做好一切事情的保障。

這一學(xué)期已經(jīng)過去大半，從總體來看，我們絕大部分同學(xué)能做到講文明，守紀(jì)律。但同時(shí)我們也能感受到校園中仍存在著一些不和諧的音符，比如：課間休息時(shí)，仍有學(xué)生相互追逐，大聲喧嘩；集合做操時(shí)，有的同學(xué)站隊(duì)拖拉，動作懶散。

也許你從前表現(xiàn)不夠理想?從前只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，現(xiàn)在我們是站在同一起跑線上的，不管以前是否優(yōu)秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價(jià)都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

以新的行為規(guī)范要求自己：

我們對自己的要求要更高,以小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《班級規(guī)章制度》，知道該做什么，不該做什么，努力養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

（一）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課前

聽鈴聲上課，上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

2、上課

聽：上課認(rèn)真聽講，老師提出的問題積極舉手發(fā)言。

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學(xué)發(fā)言坐正聽。

讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。（訓(xùn)練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟伙伴一起讀。）

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯(cuò)了，擦干凈、不亂寫亂畫）

3、下課：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。

4、課后

按時(shí)上學(xué)不遲到、愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整、互助合作、參加活動守時(shí)，有事先請假、多讀書。

（二）良好的禮儀習(xí)慣

1、對父母同學(xué)和老師有禮貌、主動關(guān)心父母同學(xué)和老師，見到老師和同學(xué)要主動問好。

2、自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。

3、在接受別人幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

4、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。

5、集會紀(jì)律、會議紀(jì)律：要做到快、靜、齊。升旗時(shí)肅立，穿校服，少先隊(duì)員要戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮。全體同學(xué)唱國歌。

（三）良好的安全意識

1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全。

2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全，不攀爬高處。

3、不玩水、火、電和危險(xiǎn)游戲、玩具、不去危險(xiǎn)的地方。

4、遵守樓內(nèi)秩序，要做到：走路輕輕、說話輕輕、舉止輕輕，上下樓梯、在樓道內(nèi)行走靠右行。

5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校。

（四）良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、注意個(gè)人衛(wèi)生：勤換衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗頭。

2、愛護(hù)公物，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢，愛護(hù)花草樹木，不攀枝摘花。

3、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟亂吐，看到垃圾要主動撿起來送進(jìn)垃圾箱。

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,但只要用心一樣會做得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好我們生活中的每一步，讓我們從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長放心的人！

第四篇：小學(xué)生行為習(xí)慣教育講話稿 2

將行為習(xí)慣進(jìn)行到底

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！

很高興能作為學(xué)生代表在國旗下演講，今天我演講的題目是《將行為習(xí)慣進(jìn)行到底》，同學(xué)們，我們生活在一個(gè)大集體中，如果沒有紀(jì)律約束，我們的生活和學(xué)習(xí)將無法正常進(jìn)行。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。紀(jì)律是做好事情的一切保障。

這一學(xué)期已經(jīng)過去大半，從總體來看，我們絕大部分同學(xué)都能做到講文明，守紀(jì)律。但同時(shí)我們也能感受到校園中仍存在著一些不和諧的音符，比如：課間休息時(shí)，仍有同學(xué)相互追逐，打鬧，大聲喧嘩；做課間操時(shí)，有的同學(xué)站隊(duì)拖拉，動作懶散；餐廳吃飯時(shí)大聲說話，浪費(fèi)糧食。

也許你從前表現(xiàn)不夠理想?從前只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，現(xiàn)在我們是站在同一起跑線上的，不管以前是否優(yōu)秀，那都已成為過去，過高或過低的自我評價(jià)都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。

以新的行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己：

我們對自己的要求要更高,以小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《班級規(guī)章制度》，知道什么時(shí)候你該做什么，什么時(shí)候不該做什么，努力養(yǎng)成各種好習(xí)慣。

（一）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課前準(zhǔn)備

上課鈴聲一響，大家都要快速走進(jìn)教室，擺好所需的學(xué)習(xí)用品，坐得端端正正，等老師來上課。

2、上課

聽：上課認(rèn)真聽講，老師提出的問題積極舉手發(fā)言。

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學(xué)發(fā)言坐正聽。

讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。

寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯(cuò)了，擦干凈、不亂寫亂畫）

3、下課：下課了，換書本，先入廁，再休息，勤喝水，文明游戲要安全；

4、課后：不推不擠不打鬧，秩序井然，我最捧！

（二）良好的禮儀習(xí)慣

1、對父母同學(xué)和老師有禮貌。

2、“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”常使用。

3、在接受別人幫助時(shí)，要微笑著致謝。

4、不給同學(xué)起綽號，同學(xué)之間相互幫，同學(xué)答題有錯(cuò)時(shí)，不起哄、不嘲笑。

5、集會紀(jì)律、會議紀(jì)律：做到快、靜、齊。升旗時(shí)立正站好不亂動，穿校服配戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮。全體同學(xué)唱國歌。

6、餐廳里，不浪費(fèi)，吃多少拿多少，農(nóng)民伯伯最辛苦，勤儉節(jié)約是美德，（三）良好的安全意識

1、上學(xué)、放學(xué)途中注意交通安全。

2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全，不往高處爬。

3、不玩水、火、電和危險(xiǎn)游戲、玩具、不去危險(xiǎn)的地方。

4、遵守樓內(nèi)秩序，要做到：上下樓梯靠右走。

（四）良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、注意個(gè)人衛(wèi)生：勤換衣服勤洗澡、勤剪指甲勤洗頭。

2、愛護(hù)公物，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢，愛護(hù)花草樹木，不攀枝摘花。

3、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨手亂丟亂吐，看到垃圾要主動撿起來送進(jìn)垃圾箱。

同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,但只要用心一樣會做得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好我們生活中的每一步，讓我們從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使自己成為一個(gè)受老師欣賞、受同學(xué)歡迎、讓家長放心的人！

第五篇：行為習(xí)慣講話稿

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

今天，我國旗下演講的題目是《良好的行為習(xí)慣使人終身受益》。

每天早晨，每當(dāng)我聽到同學(xué)們和老師相互問候時(shí)，每每看到同學(xué)們和老師相互問候時(shí)那充滿真誠熱情的笑臉時(shí)，我的心里總感到有一股暖流在涌動。一句熱情的問候語，一張真誠的笑臉，讓人感到陽光是多么燦爛，世界是多么美好，生活是多么美麗啊!但是與此不相協(xié)調(diào)的是，我也看到了在我們一些同學(xué)的身上還存在的一些不良行為習(xí)慣。比如：早晨進(jìn)校，還有許多同學(xué)不掛校牌，只是拿在手上當(dāng)通行證似的出示一下;有的同學(xué)衣冠不整，我還看到有個(gè)別男同學(xué)留著長發(fā);中午用膳，經(jīng)常有同學(xué)插隊(duì)或者是沒有自覺把用過的餐盤放到餐具箱內(nèi);有同學(xué)毫亂扔垃圾;有的同學(xué)把飲料瓶當(dāng)足球踢等等。這些惡習(xí)如不認(rèn)真整改，勢必影響到這些同學(xué)的健康成長，以致后悔莫及。我給大家講幾件真實(shí)的小事，也許會給同學(xué)們一些啟迪。

在一次諾貝爾獎獲獎?wù)叩募瘯?，一記者問一年長的學(xué)者：“請問您在哪一所大學(xué)、哪一座實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了最重要的知識?”那位學(xué)者平靜地回答：“我的中小學(xué)。是它教會了我一些日常生活中最重要、最良好的習(xí)慣。”他的話代表了大部分學(xué)者、科學(xué)家的心聲。是啊，良好的行為習(xí)慣使人受益終身。

從西方發(fā)達(dá)國家歸來的人，眼界大開感受多多，有一感慨是共同的，那就是無一不贊嘆那里人的排隊(duì)。坐公交車或辦什么事，只要有人等候，那么，人們自然排隊(duì)，秩序井然。你不小心碰著人家，人家彬彬有禮，謙恭有加，先對你說一聲對不起。這些看起來是小事，可它折射出人的文化、修養(yǎng)、品格。

一個(gè)用人單位在人才市場招聘人才，碰到三位大學(xué)生。第一位戴著墨鏡，一件骯臟的衣服敞開著，一雙破皮鞋布滿灰塵;第二位西裝革履，再配上一條漂亮的領(lǐng)帶，顯得蠻瀟灑，但離去時(shí)卻粗魯?shù)卣酒饋?，連個(gè)招呼也不打;第三位衣著整潔，微笑地與人打招呼，離別時(shí)把椅子放回原處，與人點(diǎn)頭告別。在三位原來實(shí)力相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生中，用人單位選擇了第三位。同學(xué)們，真理往往就那么簡單。第三個(gè)人顯示出了良好的品質(zhì)。當(dāng)然對他來說只是一種習(xí)慣。試想一個(gè)人學(xué)歷再高，相貌再漂亮，但沒有良好的習(xí)慣，或不拘小節(jié)，或行為粗魯，這樣的人踏上社會會受人歡迎嗎?其實(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的好處遠(yuǎn)不止這些。良好行為習(xí)慣使人受益終身。

同學(xué)們，我們應(yīng)從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識同陶冶高尚情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，以做“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的“四有”新人為目標(biāo)，以中學(xué)生行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，在學(xué)生時(shí)代努力培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。愿我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創(chuàng)設(shè)這樣的人文環(huán)境作出自己的努力!

謝謝大家!