第一篇：為了心中永恒的美麗

為了心中永恒的美麗

——職業(yè)生涯設(shè)計(jì)演講稿

尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在每個(gè)人心中，其實(shí)都有一個(gè)近乎偉大的夢(mèng)想，即未來做什么?！殬I(yè)理想便成為我們心中永恒的美麗。定格這一份美麗，我們知道，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)及其沿著設(shè)計(jì)方向的篤行踐履，是十分必要的。就像阿基米得眼中那個(gè)能撬動(dòng)地球的支點(diǎn)，它的價(jià)值，不在于多么搶眼，也不在于多么崇閎，而在于順天承勢(shì)，得心應(yīng)手，把一己的才情抱負(fù)，淋漓盡致地發(fā)揮到最大限度。我一直都?jí)粝氤蔀橐幻呒?jí)商務(wù)策劃師，并擁有自己的企劃工作室?；蛟S有人會(huì)覺得我好高騖遠(yuǎn)，但人類一切偉大的成功都啟程于最初的夢(mèng)想，我要用自己的智慧和勤奮實(shí)現(xiàn)最終的成功！

我的這一份美麗，這一份規(guī)劃能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？

首先我進(jìn)行了自我剖析。我的性格外向，善于溝通和傾聽；同時(shí)我也很自信，是個(gè)樂天派，?？吹绞虑榉e極的一面，對(duì)工作干勁十足。但我的控制欲很強(qiáng),喜歡別人按照自己的指示來做事，因此有時(shí)會(huì)忽略其他人的感受，這是不可忽視的缺點(diǎn)；其次，我進(jìn)行了職業(yè)測(cè)評(píng)，結(jié)果顯示我的職業(yè)興趣屬于社會(huì)型和管理型，職業(yè)能力方面有較強(qiáng)的數(shù)理能力、推理能力以及信息分析能力，職業(yè)價(jià)值觀重點(diǎn)偏向于經(jīng)營(yíng)取向；同時(shí)，結(jié)合老師、家長(zhǎng)、朋友和同學(xué)的評(píng)價(jià)，我形成了比較全面的自我評(píng)價(jià)，更加清楚地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)。在此基礎(chǔ)之上，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)以及自我個(gè)性特征，我最終確定了自己的職業(yè)目標(biāo)：高級(jí)商務(wù)策劃師。

我知道，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵在于縝密的規(guī)劃。第一步，我要最大限度的充實(shí)自己。商務(wù)策劃師，不僅要有商業(yè)頭腦、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、籌劃謀略、設(shè)計(jì)技巧、布局藝術(shù)和創(chuàng)新精神，更為重要的是，要有人文情懷，以關(guān)懷蒼生為己任，這樣我的商務(wù)策劃便會(huì)有利于客戶，有利于百姓。因此，營(yíng)銷策劃、文史哲等人文社科知識(shí)以及所折射的人文底蘊(yùn)便成為我在校期間外搜內(nèi)求、夢(mèng)寐以尋的精神食糧，溫柔敦厚、慈祥愷悌是我在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下?lián)]之不去、永遠(yuǎn)不變的情結(jié)。第二步，我要在實(shí)踐中磨練自己。無論是校內(nèi)外的實(shí)訓(xùn)，還是暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，無論是學(xué)生社團(tuán)和各種協(xié)會(huì)的工作，還是預(yù)就業(yè)崗位上的見習(xí)，這些都是我充分開發(fā)自身潛能的舞臺(tái)，并成為我全面提高自己，為創(chuàng)業(yè)做好各方面準(zhǔn)備工作的“前哨戰(zhàn)”。第三步，我要在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己。我的工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷都已經(jīng)有所積累，我的人脈已經(jīng)四通八達(dá)?；I備資金，創(chuàng)辦屬于自己的企劃工作室可謂瓜熟蒂落。但我知道，這不會(huì)一蹴而就。資金如何籌措、辦公場(chǎng)所如何租借、第一位客戶如何接待等，我得首先給自己策劃。

是的，也許我會(huì)遇到各種各樣的困難，令我動(dòng)搖，使我孤獨(dú)，讓我憂郁。但我懂得，“先覺者總是超前的，超前者總是孤獨(dú)的，孤獨(dú)者總是憂郁的，在憂郁中抉擇，在期待中覓路前行，這是古往今來一切大智者的基本造型?！蔽易非蟮臎Q心，正如泰戈?duì)査f“不經(jīng)過奮斗的舍棄是虛偽的”那樣，我要用自信自強(qiáng)去點(diǎn)亮職業(yè)生涯中的希望之燈，為自己的人生寫出精彩的一筆！

謝謝大家！

第二篇：為了心中那份愛

為了心中那份愛

自從我踏上教師這個(gè)工作崗位以來，始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長(zhǎng)的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。

一、熱愛工作，任勞任怨

多年的教育教學(xué)工作使我深深的知道教育工作責(zé)任重大，從小處講，他關(guān)系到個(gè)人的前途和命運(yùn)，從大處講，他關(guān)系到民族和國(guó)家的興旺發(fā)展，因此，我從來沒有把教師簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以工作一向勤奮，扎實(shí)，一絲不茍，并且教學(xué)成績(jī)一直突出，平時(shí)注重自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、反思和總結(jié)。

我認(rèn)為作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠(chéng)的人，做正直的人。不管是在平時(shí)的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。

師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育，每當(dāng)我望著孩子們那一張張笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語，感受著心與心的碰撞時(shí)的那份快樂，就覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻，愛是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心血和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)，這種愛是無私的，是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中，這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼，我用愛心贏得了學(xué)生的尊敬，家長(zhǎng)的信任。

二、服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

從教多年來，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧！”其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。上學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)校人員少，教學(xué)任務(wù)沒法安排。我主動(dòng)提出多承擔(dān)學(xué)校工作，三門主科、幾門副科還有學(xué)校安全工作兼五年級(jí)班主任。一開始，每天繁重的教學(xué)任務(wù)、學(xué)校的安全、班級(jí)里的事務(wù)壓的我喘不過氣來。但我始終相信自己是有很大潛力的，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。我想：大家都在辛苦著，年輕人更應(yīng)該多做一點(diǎn)。也許有人會(huì)想，這人真傻！那我就做一個(gè)“傻瓜”吧。

也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，我每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許替學(xué)生改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會(huì)在我身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn)椋?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正。哪怕是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，我也會(huì)讓學(xué)生補(bǔ)上。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣分，而是我歷來就認(rèn)為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時(shí)，替學(xué)生改下錯(cuò)題，批閱速度確實(shí)快些，但學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會(huì)出現(xiàn)類似的問題。工作中，經(jīng)常有同事對(duì)我說：“這么認(rèn)真做什么呢？又沒有誰發(fā)你獎(jiǎng)金?！庇袝r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變我，因?yàn)槲宜龅囊磺?，是為了我的良心?/p>

三、從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)。

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把我對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng)。面對(duì)課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動(dòng)之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會(huì)先舉起手來。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升。

我的工作格言是：我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。我相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。

作為一名小學(xué)教師，我嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)！教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。

第三篇：為了心中那片凈土

為了心中那片凈土

——記大悟縣陽平鎮(zhèn)余沖教學(xué)點(diǎn)余廷豐教師

大悟縣陽平鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 黃志永 ***

QQ:1198077061 前言：“一校終身四十載，兩袖清風(fēng)守講臺(tái)，扎根山區(qū)育桃李，贏得芬芳八面來！”

地處大悟縣陽平鎮(zhèn)余沖村的余沖教學(xué)點(diǎn)，其前身是余沖初級(jí)小學(xué)，這里交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，一直到2008年，村里才修通了第一條通往縣城的公路。1975年7月，剛從大悟一中高中畢業(yè)的余廷豐回到了家鄉(xiāng)，當(dāng)起了民辦教師。這一干就是四十個(gè)春秋，他也從一個(gè)充滿青春的小伙子轉(zhuǎn)變成了一個(gè)發(fā)白發(fā)蒼蒼的老教師。

“在我工作的教室里，放飛的是希望；在那塊黑板上，寫下的是真理、擦去的是功利。我用那根粉筆畫出的是彩虹，留下的是淚滴……”（余廷豐）。

一、“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”

有人說過：“一個(gè)腦子里裝滿自己的人，縱然是物質(zhì)財(cái)富的富有者，他在精神上卻是空虛的；因?yàn)樗欢萌松嬲膬r(jià)值是什么，他只是貪婪地向社會(huì)“取得”，而不是努

力地為社會(huì)“貢獻(xiàn)”。這種人永遠(yuǎn)嘗不到精神享受的滋味?！拔覐牟谎钥嗖唤欣?，無怨無悔，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，不圖名利。為了山區(qū)的孩子，在艱苦的教學(xué)一線，一奉獻(xiàn)就是一輩子”。余廷豐老師如是說。

在近四十年的教學(xué)生涯中，他不計(jì)報(bào)酬，甘為人師，做一個(gè)無怨無悔的辛勤園丁。四十余年來，他一直在余沖小學(xué)任教至今。視名利淡如水，看事業(yè)重于山。剛當(dāng)民辦教師的那幾年，村里的年輕人都到村里挖磷礦，干兩天活掙的錢就相當(dāng)于民辦教師一個(gè)月的收入，余廷豐沒有動(dòng)搖，仍堅(jiān)持著自己的信仰。

“村小學(xué)鼎盛時(shí)期，有六個(gè)年級(jí)、十二間教室、十二名教師和二百多名學(xué)生?！碑?dāng)?shù)卮迕癯Ｖv，“后來，隨著外出打工人員增多，生源越來越少。2004年，村小學(xué)變成教學(xué)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)有四十多名學(xué)生，四位老師。由于該村地處偏遠(yuǎn)，交通不便，一些年輕老師來了沒呆多久久調(diào)走了。到2011年5月，教學(xué)點(diǎn)剩下十一名學(xué)生，兩名老師。2012年9月，這里僅剩下余老師和兩名學(xué)生……?！薄俺顺?，余老師什么都教”，當(dāng)?shù)卮逯渤３Ｄ钸?。盡管如此，在余老師簡(jiǎn)陋的辦公室里，黑板上依然工工整整寫著作息時(shí)間表，辦公桌上，各科作業(yè)本依然整齊地?cái)[放著，一如人品。

“雖然學(xué)生不多，可教學(xué)上馬虎不得！”余廷豐老師常笑臉面對(duì)每一個(gè)關(guān)心教育的人說。近四十余年教學(xué)生涯，并

非一帆風(fēng)順；有過喜悅，也有過不幸；經(jīng)歷過挫折，也遇到過很多困難；但都動(dòng)搖不了他為山區(qū)教書育人的信心和決心。為了孩子們的健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，余老師做到了從不因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。為輔導(dǎo)學(xué)生，他更是犧牲了自己不少的節(jié)假日。每當(dāng)妻子，兒子問余廷豐：“你為的是什么？”他的回答總是異常堅(jiān)定：“為的是山區(qū)的孩子學(xué)好知識(shí)，早日成才，改變家鄉(xiāng)的落后面貌?！?/p>

二、放飛希望、描繪彩虹

“四十余年來，我一心撲在教學(xué)工作上，勇挑重?fù)?dān)，從無怨言。幾十年來工作是平凡的，沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒有豪言壯語，只是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的實(shí)干家。做一行，愛一行，專一行，盡管工作職位在變化，但敬業(yè)的精神，一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用始終沒有變?！保ㄓ嗤⒇S言）

教師和母親，是一個(gè)神的兩個(gè)化身。母親的奉獻(xiàn)默默地奉獻(xiàn)給了兒女，而教師的慈愛卻默默地奉獻(xiàn)給了學(xué)生。余老師的愛總是帶著“批評(píng)的目光”，總是用愛的圣泉清洗學(xué)生心靈上的塵塊和污垢，讓他們的心靈閃耀著金子一樣的光芒。

那年秋季開學(xué)不久，余老師上課，走進(jìn)教室時(shí)，展現(xiàn)在他眼前的是一張張氣憤、哭哭啼啼的小臉蛋。有的說：“老師，我的彩筆不見了”；有的說：“我的鉛筆不見了”；有的說：“我差幾個(gè)本……”。余老師經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)家庭很貧窮的女同學(xué)干的……。事后，他沒采取粗暴的態(tài)度訓(xùn)斥、責(zé)備那個(gè)女學(xué)生，而是主動(dòng)同她談心，幫她分辨對(duì)與錯(cuò)、樹立改正錯(cuò)誤的信心和決心。為了不傷害那個(gè)女學(xué)生的自尊心，余廷豐還在班上制止學(xué)生喊她“小偷”，要求同學(xué)們理解她。當(dāng)余老師用真誠(chéng)的心向?qū)W生們介紹了這個(gè)同學(xué)的家庭情況后，同學(xué)們都默不作聲。課后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們熱情地牽著她的手，玩得不亦樂乎。

“教書育人是老師的天職，“愛”是育人的基礎(chǔ)。愛學(xué)生就要從一點(diǎn)一滴的細(xì)小事情做起，關(guān)心體貼，“澆花要澆根，育人要育心?！辈荒苁褂仔⌒撵`留下陰影，教師的責(zé)任就是要讓這一棵棵幼苗不受害蟲侵蝕?！保ㄓ嗤⒇S）

三、殫精竭慮、培育桃李

常年超負(fù)荷的工作，余老師患上了嚴(yán)重的頸椎病和腰椎間盤突出，經(jīng)常發(fā)作，發(fā)作時(shí)睡覺起床都很難，連高凳也不能坐，上完課也只能靠墻站著批改作業(yè)。2000年11月時(shí)，他口腔潰瘍，整個(gè)上腭皮都腐爛了，導(dǎo)致近一個(gè)星期飯不能吃、話不能講，萬般無賴之下，余老師只好讓學(xué)生自己做作業(yè)，進(jìn)行單元檢測(cè)。

2002年春，他咽喉炎再次發(fā)作了，也是飯不能吃，喝水都很痛苦，但他還是沒有請(qǐng)假，一直堅(jiān)守崗位。當(dāng)年“五

一”放假期間，同校共事的余書華老師到河南新鄉(xiāng)經(jīng)復(fù)查，結(jié)果是鼻癌，不得已余書華老師被迫請(qǐng)假治病。中心小學(xué)聽說后，表示另派其他教師來帶余書華老師的課。聽到消息，余廷豐老師找到中心小學(xué)校長(zhǎng)，說余沖教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)條件差，不用派人去……。而后，他把四個(gè)年級(jí)的學(xué)生合在一個(gè)教室里，這樣四個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)就落在他一個(gè)人身上……。

“沿著這40年的教壇之路走來，我領(lǐng)略到了淺嘗甘霖的欣喜，屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮……。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我信心，是家長(zhǎng)的信任給了我支持”（余廷豐）。

四、老驥伏櫪、淺嘗甘霖

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是余老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。它是那么自然平淡，不帶一丁點(diǎn)兒世俗與社會(huì)的污濁；它又是那么珍貴不凡，帶著震撼人心的純潔，清靈秀氣得像喜瑪拉雅山上的雪蓮花。

守著一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，教書四十年。余廷豐沒有豪言壯語，只有勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作，他用實(shí)際行動(dòng)為農(nóng)村的教育發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量，為了千百個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子能夠和城里的孩子一樣茁壯成長(zhǎng)，他不怕苦不怕累，一直堅(jiān)持不懈地努力著，腳踏實(shí)地地工作著。

一份耕耘一份收獲，余廷豐老師的事跡先后被各媒體報(bào)道：大悟教育網(wǎng)——“扎根山區(qū)育桃李，一片愛心獻(xiàn)教育”（2012年12月）；孝感晚報(bào)——“教學(xué)點(diǎn)上的守望者”(2013年11）；湖北日?qǐng)?bào)——“三個(gè)人的學(xué)?！保?013年1月）。而余廷豐老師本人，也先后被各級(jí)黨委、政府表彰，2013年秋季，更是被大悟縣政府表彰為“大悟縣十佳最美鄉(xiāng)村教師”。

“對(duì)于當(dāng)初的選擇，我無怨無悔！我感覺到從事教育事業(yè)是我一生的幸福，我將用我今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和大家一起默默耕耘，共同托起這如日東升的鄉(xiāng)村教育”（余廷豐言）。

附人物簡(jiǎn)介：

余廷豐,男，1956年2月出生于大悟縣陽平鎮(zhèn)余沖村一農(nóng)民家庭，1975年高中畢業(yè)后回家鄉(xiāng)當(dāng)起了民辦教師。近四十年勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)于教育事業(yè)，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師。其事跡先后被各媒體報(bào)道：大悟教育網(wǎng)——“扎根山區(qū)育桃李，一片愛心獻(xiàn)教育”（2012年12月）；孝感晚報(bào)——“教學(xué)點(diǎn)上的守望者”(2013年11）；湖北日?qǐng)?bào)——“三個(gè)人的學(xué)?！保?013年1月）。2013年秋季，大悟縣十佳最美鄉(xiāng)村教師”之一獲得者（大悟縣縣政府表彰）。

第四篇：為了心中的號(hào)召

《為了心中的號(hào)召》

其實(shí)在我剛剛接到《超級(jí)演說家》的邀請(qǐng)函時(shí)，正是我為了成績(jī)而忙得焦頭爛額的時(shí)候，爸爸看到我為了學(xué)習(xí)連自己最喜愛的演講活動(dòng)都無心參加，一氣之下吼道“你是因?yàn)檠葜v而被關(guān)注的，又怎么能因?yàn)檠葜v而退縮?！笔前?，我是退縮了，退縮的速度是那么的快，勢(shì)頭是那么的猛。

從九歲被封“演講帝”到現(xiàn)在，四年已過，回想起登臺(tái)的經(jīng)歷，年少出名并沒有給我?guī)砻篮?，因?yàn)樾『⒆觽兊奶厥庑钥倳?huì)被大肆宣揚(yáng)，然后就需要在臺(tái)上面臨著來自四面八方的質(zhì)疑，甚至是攻擊?；氐綄W(xué)校以后還要承受老師和同學(xué)們的冷嘲熱諷，老師對(duì)我這種出行的行為極為憤怒，他們說“你這是丟下西瓜撿芝麻?！彼^的西瓜是大的，就是指我的學(xué)業(yè)，而所謂的芝麻是小的，就是指我出行的行為。而進(jìn)入了初中，也許是我太想改變自己的形象，也許真的是上天眷顧于我，成績(jī)名列前茅，受老師同學(xué)尊重，應(yīng)試的緊張節(jié)奏成了享受，小學(xué)的交往饑渴，在這里得到償還。我幸福地說，學(xué)校是個(gè)好地方，我覺得通過學(xué)習(xí)獲得的榮譽(yù)是那么真實(shí)，那么有用，老師們的期待，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)，我必須全力以赴，所以我退縮了，所以我不愿意登臺(tái)。我怕破壞這來之不易的美好的初中時(shí)光和榮譽(yù)。爸爸看懂了我這種狀態(tài)，他心事沉重地“爸爸培養(yǎng)你，不單單是為了給學(xué)校輸送個(gè)好學(xué)生，你也不要總用學(xué)習(xí)來躲避什么，我是想要你成為一個(gè)用于表達(dá)思想的孩子，而你現(xiàn)在的行為，恰恰忘了這一點(diǎn)?！蔽冶话职值脑捳鹱×?，我無地自容。我在網(wǎng)上瀏覽了以往的許多視頻，就像大家在剛剛我在上場(chǎng)之前看到的一樣，非?；?，也讓我笑了。雖然我現(xiàn)在的年紀(jì)還是性格都決定我不愿意回首過去，可是這次我卻破例地看了進(jìn)去?？赐炅艘院螅环N自豪感頓時(shí)蕩漾了起來，難怪網(wǎng)友封我為“演講帝”，難怪我的爸爸又這么注重這些，我的確是太有意思了。我和同齡人相比，真的有不一樣的地方，我敢說，毫無顧忌；我能說，口若懸河。最后我按捺不住，我第一次在評(píng)論欄里為自己寫了個(gè)評(píng)論，這個(gè)孩子說的多好啊。

是的，我細(xì)想，我現(xiàn)在的學(xué)校生活如魚得水，其實(shí)正是與我的經(jīng)歷有關(guān)，經(jīng)歷給了我與外界碰撞的機(jī)會(huì)，而我的經(jīng)歷，又是我爸爸給我造就的，就是我的家庭給我?guī)淼?。而這三者就構(gòu)成了一個(gè)三角形，不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們《超級(jí)演說家》的舞臺(tái)，無論是大屏幕，還是四位導(dǎo)師所坐的桌子，還是這前面的這些符號(hào)，都是三角形。這就讓我想到了三角形可能都具有穩(wěn)定性，那么我就是這個(gè)穩(wěn)定的產(chǎn)物，我成長(zhǎng)得很穩(wěn)定。

我是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，登臺(tái)即夢(mèng)想之一，登臺(tái)的意義何在，它讓我明白了它賦予我高度的責(zé)任和自信，它讓我在臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了世界的另一面，它讓我明白，老老實(shí)實(shí)地待在一個(gè)地方傻傻的學(xué)習(xí)，并不應(yīng)該是生活的全部。像我這樣的用學(xué)習(xí)來逃避生活，也是不對(duì)的。我們這些零零后，要勇于創(chuàng)造屬于自己的新天地，一個(gè)人絕對(duì)不可以忘本，我要追隨我的心聲，聽從心的召喚，繼續(xù)走下去。

第五篇：為了心中那份愛

為了心中那份愛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：

大家好！

今天，我演講的題目是：《為了心中那份愛》

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！睅е鴮?duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十二年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆右磺?，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：前年的一個(gè)夜晚，我去家訪，年僅五歲的女兒因無人照顧，下樓梯時(shí)不慎摔倒，是鄰居把她送到醫(yī)院，下巴縫了四針。當(dāng)我趕到醫(yī)院的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了女兒的哭喊聲：“媽媽，媽—媽——我要媽媽??”聽到這哭聲，我的心在顫抖，世上有哪位母親不愛自己的女兒，不想呆在兒女身邊，給他們那份母愛。可是為了我的學(xué)生，我卻沒有盡到母親的責(zé)任。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于學(xué)校、醫(yī)院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧！我們自己學(xué)習(xí)，能行！”我是幸福的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫?，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了。

如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，我擁有五十多顆純潔的童心，有哪一個(gè)富翁能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一顆顆美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！

我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！?/p>

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！