第一篇：國旗下講話——青春與責任同行

國旗下講話：青春與責任同行

尊敬的各位老師、各位同學(xué)，上午好！我是來自高一7班的xxx，今天，我國旗下講話的題目是《青春與責任同行》 同學(xué)們，撒貝寧主持的青年電視公開課《開講啦》大家都看過吧？在其中的一期節(jié)目里，他采訪校園、街頭的年輕人：“你認為青春是什么？”畫面里的青年大聲地回答“青春就是踢球” “青春就是享受”“青春就是青春痘”“青春就是用來揮霍的”… …撒貝寧不由地感嘆：“聽到這些回答，真為我們國家的未來擔憂?。　?/p>

撒貝寧為什么會因這些回答而為國家的未來擔憂呢？青春又到底是什么呢？

你看，霍去病被漢武帝拜為驃（piao）騎將軍，擊退匈奴，保國安民時，年僅18歲，康熙大帝12歲登基，親政治國時，只有14歲，王勃寫出流光溢彩，語驚天下的《滕王閣序》時，也是14歲，岳飛率領(lǐng)岳家軍馳騁疆場，令敵人聞風喪膽時，24歲，中國科學(xué)史事業(yè)的開拓者，著名建筑家梁思成學(xué)成歸國，到東北大學(xué)創(chuàng)辦建筑系時，也才26歲！

古語云，“自古英雄出少年”，又說“從來紈绔少偉男”，說的就是青春與責任同行，理想帶領(lǐng)人騰飛??！

當今的時代，不需要年少的我們沖鋒沙場，殺敵報國，但當人們在為“老人倒地扶不扶” 糾結(jié)熱議時，我們是否應(yīng)該擔起“扶起人心”的責任？當時下炫富風、拼爹風盛行的時候，我們是否應(yīng)該逆風而行，擔起傳承自強不息、自愛自尊之民族傳統(tǒng)的責任？當我們的周圍出現(xiàn)比名牌，高消費現(xiàn)象時，我們是否應(yīng)該唱響勤儉節(jié)約、低配生活的旋律，并身體力行？

“青春浩氣走千山，白首壯心馴大?！保啻号c責任同行!青春如花，青春如虹，美麗而短暫，是該好好享受，但這享受又豈止是踢球、玩樂、欣賞青春痘？須知，祖國的未來與我們息息相關(guān)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造！我們豈能忘記自己的該擔的責任？

勇于承擔自己的責任，也可以從小的方面做起。諸如：作為學(xué)生，我們是否為校園注入了正能量？我們是否勤奮學(xué)習(xí)，尊師愛校？我們是否禮儀規(guī)范，積極向上？作為兒女，我們是否對父母的辛苦付出表示感謝？我們是否為父母，為家庭做著力所能及的事情？作為公民，我們是否遵章守紀，審是遷善？… …

青春，與責任同行，青年，當敢于擔當。這責任，是對自己的，對學(xué)校、家庭的，更是對民族的，國家的，甚至是對社會的，人類的！責任，也許不是一個甜美的字眼，它有時如巖石般的冷峻。它也許帶給你肉體上的壓力與痛苦，但它賜予你的又何其少也？它將讓你意志更加堅定，胸懷更加廣闊，品性更加堅忍，靈魂更加高貴，人格更加偉大！

青春，是一幅多彩的畫，責任，是其不可或缺的一抹；青春，是一本優(yōu)美的書，責任，賦予其厚度與深度；青春，是一首多變的歌，責任，是其激越動人的音符 ；青春，是一條奔騰的河，責任，鼓舞其飛濺起壯麗浪花 無數(shù)！

青春飛揚，責任同行，愿我們的青春因責任而更具魅力，愿我們的校園因責任而更現(xiàn)生機，愿我們的社會因責任而更加美麗！

謝謝大家！

第二篇：青春與責任同行

讓青春與責任同行

——寫給同學(xué)們的一封信

親愛的同學(xué)們：

你們好，我是學(xué)校的一名老師，很高興以這樣的一種方式與大家交流。今天我想跟大家談?wù)勜熑蔚膯栴}。

突然間談起這個話題似乎顯得有些嚴肅、甚至于有些沉重。但這是我這一段時間以來一直在思考的一個問題，我覺得有必要和正值青春年少的你們談一談。我在咱們學(xué)校已經(jīng)從教數(shù)年，經(jīng)?？吹揭恍┈F(xiàn)象：有的同學(xué)天資聰慧，但偏偏荒廢學(xué)業(yè)，而整日沉溺于網(wǎng)游、任時光流逝；有的同學(xué)家庭并不富裕，卻在學(xué)校里肆意攀比、揮霍無度，不顧家長的辛勞；有的同學(xué)根本不懂得愛情是什么，但為尋求刺激，向?qū)Ψ捷p許諾言、甚至偷嘗禁果，最終給彼此都造成傷害??凡此種種，不勝枚舉，讓人看了之后，不由得為他們痛心疾首。

靜下心來想一想，是什么原因造成了這些現(xiàn)象呢？缺少責任感！90后的你們追求個性、強調(diào)自我，卻少了對自己、對家庭、對他人、對集體、對社會的一份責任。對自己沒有責任，得過且過，不思進?。粚彝]有責任，一味索取，淡薄孝心；對他人沒有責任，敷衍了事，淡漠誠信；對集體沒有責任，張揚個性，不講原則；對社會沒有責任，遷怒抱怨，不求奉獻。

那么究竟什么是責任呢？其實說簡單了就是做好分內(nèi)應(yīng)做的事。一名醫(yī)生的責任就是想盡一切辦法救治自己的病人——哪怕他已經(jīng)病入膏肓；一名司機的責任就是把自己的乘客或貨物安全、及時的送到目的地——也許路上充滿了艱難險阻；一名教師的責任就是教育好自己的學(xué)生——可能他的學(xué)生現(xiàn)在還無法理解甚至敵對? ?

其實，我國自古就不乏敢于承擔責任的先例。春秋時期，當魯國遭到齊國入侵時，身為一介平民的曹劌身系家國之安危，毛遂自薦為退敵出謀劃策；晚唐杜甫窮困潦倒之際依然不忘“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”；宋代范仲淹雖遭貶官仍“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”； 明代顧炎武更是大吼一聲“天下興亡、匹夫有責”；我們偉大的周總理在中學(xué)時代便立下了“為中華之崛起而讀書”的壯志? ?他們都是以拯救民族安危，人民疾苦為己任的人，他們都是在關(guān)鍵時刻敢于承擔責任的人！

也許你覺得他們都是偉人，也許你覺得這些都離得太遠，下面給大家講幾個更普通的人的故事：

大連一名公交車司機黃志全，行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。

5·12汶川特大地震中，9歲的汶川縣映秀小學(xué)的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟，救出兩名同學(xué)，稱為四川最年幼的抗震小英雄。當問起他為什么這么勇敢時，他堅定的說“我怕，但我是班長?！?/p>

就在前幾日，我國的一艘漁船在釣魚島捕魚時，被日本扣押。船長詹其雄在接受審訊時，堅持釣魚島自古以來就是中國領(lǐng)土，堅決否認漁船故意撞擊日本海上保安廳巡邏船。并稱即使拿槍指著他的太陽穴也不會簽字。”

他們就是生活在我們身邊的普通人，但每個人都堅守著自己心中的一份責任。為了這份堅守，以致可以放棄生命。

我們又如何做一個負責任的青年學(xué)生呢？

首先，應(yīng)該對自己負責。我們正值青春年少，正是學(xué)知識、長見識，為將來做準備的時候。學(xué)好本領(lǐng)，使自己將來有一個美好前景，就是對自己負責。記得有一天從夜里小雨就開始淅淅瀝瀝的下個不停，早上班里有兩個同學(xué)沒來上課，我上完課后到宿舍去找他們，有一位同學(xué)卻說：“我感冒了，你給我記曠課吧！”聽聽，多么不負責任的話?。∧阍鲩L了本領(lǐng)，老師不會向你們索取什么，你是在為自己的未來鋪路啊。

其次是對他人負責。生活中我們不可避免的要與他人接觸交往，要學(xué)會尊重他人，接納他人，富有愛心和同情心，特別是要信守對他人的承諾，誠信對待我們身邊的每一個人。

然后是對家庭負責。我們的父母為我們付出的太多太多，哪一個父母不是望子成龍、望女成鳳，甚至于他們在家庭里做的每一個決定都會考慮到我們的成長，我們的感受。在他們的關(guān)懷下，我們在一天天日漸長大，可他們的容顏卻一天天日漸衰老。所以我們不能一味索取，應(yīng)該逐漸的擔負起家庭的責任，理解、體貼父母，在家里承擔一些力所能及的勞動，減輕父母的辛勞，主動為父母分憂，要用自己的實際行動回報父母。

最后是對集體、對社會負責。每個人都會成長在集體中，生活在社會中，這是一個更大的家庭，我們要對她負責。我們每個學(xué)生如果人人都說：學(xué)校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結(jié)的集體？所以說，每個學(xué)生都應(yīng)該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。校園不干凈，教室不衛(wèi)生，就應(yīng)該是大家的責任。當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎？從自己身邊做起，我們的集體才會和諧，國家才有希望──這就是“天下興亡，我的責任”積極負責的道德觀念。

責任，是對自身生命的珍重；是對他人的倚重；是對社會發(fā)展的凝重。人一旦沒有責任，就會放棄現(xiàn)在；忽略責任，就會貽誤機會；背棄責任，就會埋沒事業(yè)。青春是美好的，但只有與責任同行，才會顯得厚重深沉。

多一點責任意識吧，親愛的同學(xué)們！只有這樣，你才能真誠的面對現(xiàn)實、把握自我，才能筑牢人生根基，奮斗自強，勇于擔當，做一個對家庭、對社會有用的人。

祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成，做一個積極、健康、快樂的青年。

楊老師

2010-10-12

第三篇：青春與責任同行

《擁抱青春

勇?lián)熑巍分黝}班會方案

活動目的：

1、通過本次班會，讓學(xué)生明白自己肩負的責任，樹立遠大的理想。

2、激發(fā)學(xué)生愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，以便學(xué)生珍惜青春，從我做起，從現(xiàn)在做起?；顒訙蕚洌?/p>

1、多媒體課件準備

2、小品所需要的道具

3、搜集責任典型事例。活動過程：

主持人一：（孫思琪）每個生命都有青春，每個青春都有夢想。暢談夢想，讓我們享受生命；勇?lián)熑?，讓我們激昂生命?/p>

主持人二：（尹智彬）中學(xué)時代正值生命的春天，胡適先生說過：“生命本沒有什么意義，你要能給他什么意義，他就有什么意義”。

合：青春與責任同行，理想與擔當同在。《擁抱青春，勇?lián)熑巍分黝}班會現(xiàn)在開始！

一、什么是責任

（1）通過情景劇《什么是責任》說說負責任的例子

主持人一：下面請欣賞：情景劇《什么是責任》

“上帝，什么叫責任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧?！庇谑?，彼得就開始了他的旅行。

彼得先來到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個小時過去了，那位學(xué)生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍的教育他？”女教師微笑著說：“那是我的責任?！北说妹靼?，原來鍥而不舍的教育學(xué)生就是責任。

接著，彼得來到了一個街道，一位清潔工人正在賣力的打掃街道，彼得上前問道：“為什么你要在這打掃呢呢？難道你不怕臟嗎”清潔工人邊打掃邊說“讓街道變得更干凈是我的責任?！氨说妹靼琢耍瓉碜尳值雷兊酶蓛艟褪秦熑?。最后彼得來到了一家醫(yī)院，一名護士正在照料一位傳染病病人，彼得上前問道，“難道你不怕被傳染嗎？”護士微笑著說：“當然怕，但這是我的責任。”彼得明白了，原來照顧傳染病人就是責任。

彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責任了嗎？”彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓街道變得干凈，就是照顧非典病人。”上帝說：“孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的，無時無刻不在的”。

師：“同學(xué)們，除了這些，你們還能舉出一些負責任的例子嗎？”

生：

生：

（2）師展示收集的圖片（3）談?wù)剬Α柏熑巍钡睦斫猓?生：

二、丟失的責任

（1）暢談作為中學(xué)生的我們應(yīng)該承擔哪些方面的責任

對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責，對他人負責。（2）通過情景劇“舒婷的一天”談?wù)剟≈腥宋锏谋憩F(xiàn) 早上舒婷在家的表現(xiàn)

舒婷來到學(xué)校，看到有同學(xué)抄作業(yè)（批評），有同學(xué)作業(yè)忘帶(掩護)，有同學(xué)衛(wèi)生忘記打掃（提醒），有同學(xué)作業(yè)不會做（幫助？）

（3）談?wù)劙嗉壨瑢W(xué)責任丟失的現(xiàn)象及后果（4）展示責任缺失的圖片

（5）通過問卷調(diào)查檢驗“我”是一個有責任感的人嗎？

三、重拾責任

（1）樹班級榜樣事例

（2）情景劇“舒婷的一天（下）”

剛剛大家談到很多自己及身邊的一些缺乏責任心的表現(xiàn)，想必大家已了解了責任的意義，我們看看舒婷是否也了解了呢？她又有什么樣的轉(zhuǎn)變呢？

請繼續(xù)欣賞“舒婷的一天（下）”

四、責任，從現(xiàn)在做起

班委會寄語：古希臘人說：“人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情??歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。”在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙，是保護環(huán)境的責任；幫助體弱多病的老人和孩童，是尊老愛幼的責任；扶弱濟困，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，是助人為樂的責任。一旦拋棄責任，你也許會感到暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。（班長發(fā)言）

五、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，青春是一種責任，更是一種磨礪，正如春日之花對秋日之果的責任。你們正值青春年少，意氣風發(fā)之時，面對五彩繽紛的世界，有著無限的遐想和渴望,面對好奇又無知的未來，有著無限的憧憬和向往。在成長的道路上，你們前進，你們追求，你們奮斗，但你們有時也會貪戀路旁的美景，你們有時也會倦怠于路途的曲折與艱辛；你們有時也會因為一時的失敗而迷茫。這時，你們最重要、2

最現(xiàn)實的責任就是從小事做起，嚴以律己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，才能邁好青春的第一步，才能不誤入歧途。

人生如寶石，只有循著一定的規(guī)則去磨礪，才可使之綻放奪目的光彩。詩歌朗誦“感悟責任”

相親相愛一家人歌詞

（男）我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，（女）我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，（女）我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦！

（男）我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享，（女）我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱，（男）我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大，（女）我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。

（女）因為我們是一家人，（男）相親相愛的一家人，（男）有緣才能相聚，（女）有心才會珍惜，（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。

（女）因為我們是一家人，（男）相親相愛的一家人，（男）有福就該同享，有難必然同當，（男合）用相知相守換地久天長。

（女）我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉，（女）我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐，（男）我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼，（女）我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造。哦?。ㄅ┊攧e人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，（女）當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱，（男）當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，（男）當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

（女合）因為我們是一家人，（男合）相親相愛的一家人，（合）有緣才能相聚，有心才會珍惜，（合）何必讓滿天烏云遮住眼睛。

（女合）因為我們是一家人，（男合）相親相愛的一家人，（合）有福就該同享，有難必然同當，（合）用相知相守換地久天長。

（男）處處為你憂心，一直最憂我情，（男）請你相信這份感情值得感激，哦

（女合）因為我們是一家人，（男合）相親相愛的一家人，（男）有緣才能相聚，有心才會珍惜，（男）何必讓滿天烏云遮住眼睛。

（合）因為我們是一家人，（男合）相親相愛的一家人，（合）有福就該同享，有難必然同當，（合）用相知相守換地久天長。

師：總結(jié)語

目前，部分學(xué)生以自我為中心，缺乏對他人、集體，對家庭、社會的責任意識。責任是做人的根本，是一切道德的源泉。有了責任感，學(xué)生才能像老一輩那樣把自己的學(xué)習(xí)同國家的前途命運結(jié)合起來，義無反顧地投入到學(xué)習(xí)知識中去，他們才能學(xué)習(xí)更自覺，更樂于接受和承擔任務(wù)并自覺努力完成任務(wù)。一個人若是沒有責任感，在校不會是個好學(xué)生，在家不會是個好孩子，走向社會更不會是個好公民。在學(xué)校教育工作中，增強同學(xué)們的責任心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，應(yīng)成為今天推進素質(zhì)教育的重任。

同學(xué)們：“人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去創(chuàng)造。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去描繪一個屬于自己的人生畫卷。我們只有承擔起我們的應(yīng)有責任，并發(fā)憤努力，我們的夢想就會成為現(xiàn)實?！?/p>

最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，對各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的光臨表示感謝，對同學(xué)們今天的出色表現(xiàn)表示祝賀。

第四篇：六一國旗下講話：讓青春與使命同行

六一國旗下講話：讓青春與使命同行

周一（6月1日）是國際兒童節(jié)，是孩子們期盼已久的特別節(jié)日。而隨著年齡的增長，同學(xué)們也開始逐漸告別童年的青澀，開始擁抱即將到來的美好青春，本周的升旗儀式上，學(xué)生處邀請了初三（）班的朱潔同學(xué)，她為同學(xué)們帶來了題為《讓青春與使命同行》的國旗下講話:

“同學(xué)們，老師們，大家早上好！

今天，我國旗下講話的主題是讓青春與使命同行。

時光的老人又一次送來了六月，我們迎來了又一個“六一”兒童節(jié)。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我們可以盡情享受兒童節(jié)的狂歡。也祝各位同學(xué)兒童節(jié)快樂。

因為生命的光環(huán)，一個個毫無生氣的軀體被賦予新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒被譜成一曲動人的樂章。

毋庸置疑的，青春是美好的，我們在享受青春的美好的同時，更應(yīng)該清楚自己身上肩負著的的使命。“少年強則國強”“青少年是祖國的未來”等等一句句的話語，都在提醒著我們應(yīng)當在現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)知識，將來才能為祖國貢獻自己的渺小力量。

中國雖已是強國，但還不夠強大。無論是在軍事上還是經(jīng)濟上都還次于美國。但是為什么中國會從往昔的霸主，逐漸被侵略，被瓜分再到如今的東山再起呢？我想，與每個時代的青少年是脫不開關(guān)系的。漢唐盛世，青少年精于詩書，漢武帝等更是少年得志，將國家治理的繁榮昌盛。而至清朝末年，青少年被鴉片腐蝕，醉生夢死。所以中國被瓜分。新文化時期，一大批有志青年將中國的發(fā)展引領(lǐng)到正確的、強大的道路上來，國家得到了發(fā)展。一步步，終于有了現(xiàn)在的中國。

但是反觀現(xiàn)在的青少年們，在校園里混日子的也不在少數(shù)，抱著：考試隨便考考就好了，反正我不在乎成績的心態(tài)。只想著怎么能夠活的更安逸，更舒適。但是，酸甜苦辣是人生必經(jīng)的。如若你現(xiàn)在就已經(jīng)沉醉在甜里面，那么以后的日子恐怕就不會再有甜了。但是如果你現(xiàn)在是苦的，那么以后幾十年里，你會嘗到越來越多的甜。

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。

作為初三的學(xué)生，我們能做的是在最后的十幾天中咬牙堅持，不能讓自己九年的辛苦在一場考試中付之一炬。讓自己能夠踏入更高學(xué)府。為自己爭取到一個能夠履行所肩負的使命的機會。

至于初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們：或許你們覺得時間還很長，還不需要考慮中考，考慮以后的路該怎么走。但是，三年的光陰真的不長。如果你現(xiàn)在不努力，以后沒有人會給你后悔的機會。特別是初二的同學(xué)們，你們即將成為初三的學(xué)生，要開始學(xué)會改變。如果還是迷戀游戲，那么請盡早把心從游戲中收回來；如果還是喜歡小說，那么請讓自己學(xué)會閱讀名著；如果還是享受玩樂，那么請暗暗告訴自己，初三的暑假，拿到了理想學(xué)校的錄取通知書后，有大把的時間可以玩。希望你們能夠好好珍惜現(xiàn)在的時光，不留遺憾的走完初中三年。

最后，我想說：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

讓青春與使命同行！

第五篇：關(guān)于成長與責任同行國旗下講話

關(guān)于成長與責任同行國旗下講話

成長與責任同行 老師、同學(xué)們： 早上好！

今天我國旗下講話的題目是《成長與責任同行》。

臺灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15—18歲之間，每年三千多名學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀被校方開除的有二三百人，但是留下來的學(xué)生后來都成了社會的精英。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在他們的學(xué)校里，如果教室很臟，老師問“怎么回事？”假如有個學(xué)生站起來說：“報告老師，今天是32號同學(xué)值日，他沒打掃衛(wèi)生”。那么，這個同學(xué)肯定會受到處罰。他應(yīng)該這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。因為，作為這個集體的一員，保持教室整潔也是他的責任。

我們環(huán)顧四周，美麗的學(xué)校，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，一流的生活條件，綠草如茵的操場，你意氣風發(fā)、青春的臉龐上洋溢著的會是幸福，那是只屬于附中人的驕傲和自豪。學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都應(yīng)從心底深深地感謝她?？墒牵覀円惨逍训乜吹?，我們與更高的要求還有差距，在文明的背后，也有不文明的行為：是誰在雪白的墻壁上留下黑色的腳印？是誰隨手亂扔垃圾？是誰把紙片從樓上往下扔？是誰把自行車亂停亂放？是誰在宿舍追逐打鬧，影響了他人的休息？是誰在浪費水電？諸如此類的現(xiàn)象，究竟說明了什么？唯一的解釋就是我們的成長，只是生理的成長，而心理的成長卻滯后，責任意識在淡薄。

或許有人反駁：“我想怎么做是我個人的事，根本不需要對誰負責！”當我們說這句話時，又可曾想過：父母為我們提供衣食住行是履行了他們的養(yǎng)育責任；學(xué)校給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會的教育責任。而我們在享受了責任給予的這種權(quán)利之后，難道不該向父母負責，向?qū)W校負責嗎？

雛鷹深知自己守衛(wèi)藍天的責任，于是振翅高飛，譜寫出搏擊長空的壯闊；梅花明白自己點綴寒冬的責任，于是頂著霜雪，向世人綻放笑容。我們應(yīng)從父母疲憊的微笑中認識責任，從老師期待的眼神中讀懂責任，從自己獲得的成績中理解責任。

我們漫步在校園中，可以嘗試著去履行自己的責任：順手撿起地上的垃圾、有意擦去桌椅上的污漬、幫助有困難的同學(xué)；專心聽好每一堂課，認真完成每一次作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實自己；細心關(guān)懷每一個家人，承擔一些家務(wù)。這一切的一切都是我們應(yīng)負的責任。當你在履行自己的責任時，純潔的是自己的精神，凈化的是自己的內(nèi)心，洗凈的是自己的靈魂，同時也會得到別人欣賞和贊揚的眼光，得到別人由衷的感謝。

希臘神話中說，人的一生都在趕路，肩上擔負著家庭、朋友、兒女、事業(yè)、希望等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫著兩字：責任。同學(xué)們，責任的承擔是真正成長的開始，成長亦是一種責任。讓我們擔負起成長賦予我們的責任，背好行囊，拾起原先遺漏的責任心，對自己負責，對身邊的人負責，對社會負責！讓我們的成長，與責任一路同行！

今天是居里夫人的生日，在此我引用居里夫人的一句話來結(jié)束我的講話：我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！?謝謝大家！