第一篇：寧波東方外國語學(xué)校高一上語文期末試卷

2003年度第一學(xué)期高一語文期末試卷

第一部分（共30分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（18分，每小題3分）1．下列選項(xiàng)中注音全對(duì)的一項(xiàng)是：（）

A.方遒（qiú）國子監(jiān)(jiàn)慰藉(jí)靜謐(mì)．．．．B.義憤填膺(yīng)懸揣(chuǎi)神龕(lǒng)蓊蓊郁郁(wěng)．．．．C.枯槁(gǎo)鳥窠(cháo)羅綺(qǐ)脈脈(m?)．．．．D.佝僂(gōu)青荇(xìng)踟躕(chí)不憚(dàn)．．．．2．下列詞語有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：（）A.游刃有余 綻放 步履 蕩漾 B.臥薪嘗膽 砥礪 喧響 民不聊生 C.廖廓 稠密 干燥 波斕壯闊 D.幽僻 傾圮 奚落 崢嶸 3．下列成語使用正確的一項(xiàng)是：（）

A.張三和李四這對(duì)好朋友，相濡以沫地渡過了最艱辛的歲月。．．．．B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問的精神值得提倡。．．．．C.趙莊的鄉(xiāng)親們由于居住環(huán)境的惡化，不得不安土重遷。．．．．D.她沒什么主見，遇事先看人家臉色，亦步亦趨，人云亦云。．．．．4．下列各句中，沒有語病的一句是：（）

A.通過班主任的耐心教育，使她對(duì)自己所做的事感到后悔莫及。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交警大隊(duì)加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)生的交通法規(guī)教育。

C.游戲中的暴力現(xiàn)象帶來的直接后果就是對(duì)自身及他人的傷害，它助長了青少年的暴力傾向和反社會(huì)人格。

D.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。

5．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）①只是到了這時(shí)候，的往事在我眼前幻現(xiàn)得清晰。

②人們首先必須吃喝住穿，然后 從事政治科學(xué)藝術(shù)宗教等等。③人的耳朵與眼睛對(duì)外界的 不同，耳朵沒有完全休息的時(shí)候，眼睛卻有。A.紛紜 才能 反應(yīng) B.復(fù)雜 一貫 反應(yīng) C.紛紜 才能 反映 D.復(fù)雜 一貫 反映

6．下列句中甲乙兩處各填入一句話，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）

山溪從崖頂?shù)?，變作一掛丈余寬的瀑布。甲。站立起來才使人看清，它是那么清靜溫潤，又是那么剛健豪爽，既有千般柔情，又有一腔烈性； 乙，它硬是在下面撞出一個(gè)弧形的潭。

甲 ①瀑布是站立起來的山溪 ②瀑布潔白如緞，婀娜飄轉(zhuǎn) 乙 ①瀑布讓人看到了力量 ②站立起來才顯示力量 A.甲 ① 乙 ① B.甲 ① 乙 ② C.甲 ② 乙 ① D.甲 ② 乙 ②

二．閱讀下面的文字，完成7—10題（12分，每小題3分）

尊重生命的信念要求我們?nèi)椭行枰獛椭娜?。防治大眾疫病的奮斗是永遠(yuǎn)需要的。我們對(duì)舊日殖民地的民眾所給予的善良幫助，并不是什么慈善事業(yè)而是贖罪，因?yàn)閺奈覀冏畛醢l(fā)現(xiàn)航線，到達(dá)他們的海岸以來，我們已經(jīng)在他們身上犯下了許多罪惡。所以白人和有色人種必須以倫理的精神相處，使能達(dá)到真正的和解。為了實(shí)踐這種精神，我們應(yīng)該推行富有．．將來性的政策。凡受人幫助，從艱難或重病中得救的人，必須互助，并幫．．．．．．助正在受難的人們。這是受難的人們之間的同胞愛。我們對(duì)所有的民族都有義務(wù)以人道行為及醫(yī)療服務(wù)來幫助他們。從事這些工作時(shí)應(yīng)帶有感謝和奉獻(xiàn)的心情。我相信必定有不少人挺身而出，懷著犧牲的精神替這些受難的人服務(wù)。

可是，今天我們還深陷在戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)里。我們正面臨著兩種冒險(xiǎn)之間的選擇。一種是繼續(xù)毫無意義的原子武器競(jìng)爭(zhēng)，以及繼之而來的原子戰(zhàn)爭(zhēng)；另一種是放棄原子武器，并寄望美國和蘇聯(lián)以及其他盟邦，能在互相信任的基礎(chǔ)上，和平共存。前者不可能為將來帶來繁榮，但是后者可以給人類帶來繁榮和幸福。我們必須選擇后者。也許有人會(huì)以為他們可以利用原子裝備來嚇退對(duì)方，可是在戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)如此高升的時(shí)候，這種假設(shè)毫不值得重．．．．視。

7．“富有將來性的政策”具體指的是：（）A.凡受人幫助，從艱難或重病中得救的人，必須互助，并幫助正在受難的人們。

B.白人和有色人種必須以倫理的精神相處，達(dá)到和解。C.幫助需要幫助的人，防治大眾疫病。

D.對(duì)所有的民族都有義務(wù)以人道行為及醫(yī)療服務(wù)來幫助他們。8．第二段中的“這種假設(shè)”指的是：（）A.原子武器競(jìng)爭(zhēng)和原子戰(zhàn)爭(zhēng)。

B.美國和蘇聯(lián)以及其他盟邦，能互相信任，和平共存。C.人類的繁榮和幸福。D.利用原子裝備來嚇退對(duì)方。

9．第一段中“從事這些工作時(shí)應(yīng)帶有感謝和奉獻(xiàn)的心情”的原因是：（）A.在殖民地的民眾身上犯下了許多罪惡。

B.只有這樣做了，更多的人會(huì)挺身而出，繼續(xù)為受難的人服務(wù)。C.這樣，可以清除原子戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)，也可以給人類帶來繁榮和幸福。D.這是尊重生命的信念要求我們這樣做的，同時(shí)也是贖罪的行為。10．對(duì)本文的理解不正確的一項(xiàng)是：（）

A.第一段的主要內(nèi)容是幫助所有需要幫助的人，防治大眾疫病，對(duì)舊日殖民地的民眾給予善良的幫助。

B.威脅人類生存最大的危險(xiǎn)是戰(zhàn)爭(zhēng)和疫病。

C.放棄原子戰(zhàn)爭(zhēng)并寄望美國、蘇聯(lián)以及盟邦，能在互相信任的基礎(chǔ)上，和平共存，這樣才能清除人類生存的危險(xiǎn)。D.全文的主題是尊重生命。

第二部分（共26分）

三．填空（6分）

11．葉子本是肩并肩密密地挨著。12．鄒忌修八尺有余。13．，無以至千里；不積小流，無以成江海。14．蛩音不響。

15．，萬類霜天競(jìng)自由。四．古詩賞析（4分）

送孟浩然之廣陵 李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

16．詩中所寫景物概括起來有什么特點(diǎn)？（2分）17．詩人描寫景物有什么作用？（2分）五．文言文閱讀（16分）

（一）（8分）

不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。

五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：“非我也，歲也。”是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也”？王無罪歲，斯天下之民至焉。

18．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（２分）A.不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也（違背）．B.養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也（遺憾）．C.五十者可以衣帛矣（衣服）．D.然而不王者，未之有也（為王）．19．下列各句加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是：（）（2分）A.斧斤以時(shí)入山林 樹之以桑 ．．B.涂有餓殍而不知發(fā) 百發(fā)百中 ．．C.狗彘食人食而不知檢 棄甲曳兵而走 ．．D.五畝之宅 申之以孝悌之義 ．．20．下列句中不含通假字的一項(xiàng)是：（）（2分）A.無失其時(shí)，七十者可以食肉矣 B.雖有槁暴，不復(fù)挺者

C.若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事 D.頒白者不負(fù)戴于道路矣 21． 翻譯文中劃線句子（2分）

（二）（8分）

沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有隙??”項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。22．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.從百余騎(一人一馬)．B.與將軍戮力而攻秦（合力）．．C.令將軍與臣有隙（關(guān)系）．D.因留沛公與飲(就)．23．下列加點(diǎn)字的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.將軍戰(zhàn)河北 ．．B.丈夫二十不取 ．．C.行李之往來，共其乏困 ．．D.聞大王有意督過之 ．．24．下列文言句子的句式與例句相同的一項(xiàng)是（）（2分）例句：籍何以至此 A.今日之事何如 B.復(fù)見將軍于此 C.因留沛公與飲 D.項(xiàng)王未有以應(yīng)

25．下列各句中活用的情況與例句相同的一項(xiàng)是：（）（2分）沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王 ．A.非能水也 ．B.聞寡人之耳者，受下賞 ．C.博學(xué)而日參省乎己 ．D.進(jìn)則思賞，退則思刑 ．

第三部分（共6分）

六．語言應(yīng)用題（6分）

26．閱讀下面的文字，調(diào)整劃線部分語序，并做到各短語結(jié)構(gòu)一致。（2分）．．．．．．．．．．成年累月的戰(zhàn)事，生存環(huán)境的日益惡化，經(jīng)濟(jì)的不斷衰退，使世界上越來越多的人的正常生活受到威脅，甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒有保障。27．根據(jù)下列三個(gè)詞語展開想象，寫成一段話，字?jǐn)?shù)不少于50字。（4分）初春 田野 生命

第四部分（18分）

七．現(xiàn)代文閱讀（18分）

伏 爾 泰 雨 果

100年前的今天，一顆巨星隕落了，但他是永存的。他離開人世時(shí)已年等耄耋，他著述極富，肩負(fù)著最榮耀也最艱巨的責(zé)任，那就是：培育良知，教化人類。他在咒罵與祝福聲中溘然長逝；被舊時(shí)代所詛咒，又受到未來的祝福。這二者都是至高無上的光榮。他不僅是一人，他是整整一個(gè)．．．．．．．．．．．．時(shí)代。

這位偉人所生活的84個(gè)年頭，經(jīng)歷了達(dá)到極點(diǎn)的專制時(shí)期和剛剛露出一線晨曦的革命年代。他誕生時(shí)，路易十四尚在王位，他去世時(shí)，路易十六已經(jīng)戴上王冠。他的襁褓映照著王朝盛世的余輝，他的靈柩則投射著從大深淵里透出的最初光芒。

在這輕薄無聊、凄慘憂郁的時(shí)世下，伏爾泰獨(dú)自一人，面對(duì)宮廷、貴族和資本家的聯(lián)合力量，面對(duì)那股毫無意識(shí)的強(qiáng)力——群盲；面對(duì)那些無惡不作的官吏，他們專門媚上欺下，俯伏于國王之前，凌駕于人民之上；面對(duì)那些教士，他們是偽善與宗教犯的邪惡混合體。讓我再說一遍，伏爾泰獨(dú)自一人，向社會(huì)上一切邪惡的聯(lián)合力量宣戰(zhàn)，向這茫茫的恐怖世界宣戰(zhàn)，并與之搏斗。他的武器是什么呢？是那輕若微風(fēng)而重如霹靂的一支筆。

他用這武器進(jìn)行戰(zhàn)斗，用這武器贏得勝利。讓我們一齊向伏爾泰的英靈致敬吧！

伏爾泰勝利了。他發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)以一敵眾的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)。這是思想向物質(zhì)作戰(zhàn)，理性向偏見作戰(zhàn)，正義向不義作戰(zhàn)，被壓迫者向壓迫者作戰(zhàn)；這是善之戰(zhàn)，仁愛之戰(zhàn)。伏爾泰具有女性的溫柔和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩瀚無際的心胸。

他戰(zhàn)勝了陳舊的秩序和陳舊的教條，他戰(zhàn)勝了封建君王、中古時(shí)代的法官和羅馬的教士。他把黎民百姓提高到尊嚴(yán)的地位。他教化、慰撫、播種文明。他承受了一切威脅、辱罵、毀謗。他還遭到了流放。但是他不屈不撓，堅(jiān)定不移。他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以諷刺戰(zhàn)勝專橫，以嘲弄戰(zhàn)勝宗教自命的一貫正確，以堅(jiān)韌戰(zhàn)勝頑固偏執(zhí)，以真理戰(zhàn)勝愚昧無知。我剛才說到微笑，我要在這里停一停。微笑，這就是伏爾泰！在伏爾泰之前，只有以某國元首來命名時(shí)代的先例。伏爾泰比國家元首更高，他是各派思想的元首，一個(gè)新的紀(jì)元從伏爾泰開始。從此我們感．．．．．．到，最高的統(tǒng)治力量就是讓一切被理性思考。文明曾服從于武力，以后，文明將服從于思想。王權(quán)和寶劍折斷了，光明取而代之。這就是說，權(quán)威已經(jīng)變換為自由。自此以往，高于一切的是人民的法律和個(gè)人的良心。作為一個(gè)人，我們要行使權(quán)利；作為一個(gè)公民，我們要克盡職責(zé)。對(duì)于我們每一個(gè)人來說，這兩方面的進(jìn)步是明確分開的。

讓我們?cè)谒袷サ哪骨熬瞎戮础??讓18世紀(jì)來幫助19世紀(jì)吧。28．“這二者都是至高無上的光榮”中的“二者”分別指：（4分）和。（各不超過10個(gè)字）29．作者認(rèn)為伏爾泰“是整整一個(gè)時(shí)代”原因是什么？（2分）30．伏爾泰在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中所做的工作是什么？（2分）（不超過10個(gè)字）

31．伏爾泰的“微笑”表現(xiàn)了兩個(gè)方面的特點(diǎn)，分點(diǎn)簡(jiǎn)要回答。（各不超過15個(gè)字）（4分）

（1）（2）

32．“一個(gè)新紀(jì)元”指的是（不超過15個(gè)字）的紀(jì)元。（2分）

33．下列說法，與原文不相符的兩項(xiàng)是：（）（4分）

A.本文是一篇演講稿，是雨果為紀(jì)念法國著名啟蒙思想家和杰出的諷刺作家伏爾泰逝世100周年在伏爾泰墓前發(fā)表的演講。B.路易十六時(shí)代之后，法國進(jìn)入了伏爾泰時(shí)代。

C.伏爾泰獨(dú)自一人，用他的筆戰(zhàn)勝了一切敵人，戰(zhàn)勝了宮廷貴族、教士，把黎民百姓提高到尊嚴(yán)的地位。

D.18世紀(jì)的思想要比19世紀(jì)進(jìn)步，因此要讓18世紀(jì)來幫助19世紀(jì)。E.作為一個(gè)公民既要行使權(quán)利又要履行義務(wù)，在這兩方面都必須取得進(jìn)步。

第五部分（40分）

八．閱讀下面的材料，按要求作文（40分）生活中有各種各樣的位置，教室里的座位、競(jìng)賽中的名次、工作上的職位、社會(huì)中的地位??一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國家都有自己的位置，同一個(gè)人在不同的場(chǎng)合還會(huì)有不同的角色位置。

請(qǐng)以“位置”為話題，寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表見解，抒發(fā)情感，等等。

要求：

1、立意自定

2、文體自選

3、題目自擬

4、不少于600字

第二篇：寧波外國語學(xué)校

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第三篇：壓題寧波外國語學(xué)校

With the development of information technology, it is getting increasingly mature, and gradually infiltrated into all kinds of industries.Network information-seeking is an important way for people to search information.However, as there is a mass of information on internet。

寧波外國語學(xué)校

2009年招收初一新生方案

（面向海曙區(qū)、江東區(qū)、江北區(qū)、東錢湖旅游度假區(qū)）寧波外國語學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱寧外）創(chuàng)辦于1991年，是經(jīng)寧波市人民政府批準(zhǔn)，在國家教育部、浙江省人民政府備案的一所具有外語特色的完全中學(xué)。1999年10月在全國外國語學(xué)校工作研究會(huì)第16屆年會(huì)上寧外被吸納為第18所會(huì)員學(xué)校。學(xué)校先后獲得“寧波市平安校園”、“寧波市行為規(guī)范示范學(xué)?！?、“寧波市義務(wù)教育課程改革先進(jìn)集體”、“全國中小學(xué)外語教研工作示范學(xué)?！钡确Q號(hào)。

根據(jù)寧波市教育局《關(guān)于調(diào)整寧波外國語學(xué)校辦學(xué)體制的實(shí)施意見》，自2009學(xué)年開始，寧波外國語學(xué)校辦學(xué)體制由現(xiàn)行的“國有民辦”制調(diào)整為公辦，學(xué)校性質(zhì)為全民事業(yè)單位，屬寧波市教育局直屬學(xué)校。調(diào)整后的寧波外國語學(xué)校將以培養(yǎng)“具有國際視野的后備人才”為目標(biāo)，積極接納外籍學(xué)生入學(xué)，建設(shè)成為寧波市外語教學(xué)實(shí)驗(yàn)、素質(zhì)教育示范的實(shí)驗(yàn)性示范學(xué)校和教育國際化交流的窗口學(xué)校。學(xué)校初定規(guī)模為48班，其中初中24班，高中與現(xiàn)在效實(shí)東錢湖校區(qū)高中部整合為24班。學(xué)校初高中新生班額初定為40人。辦學(xué)地址搬遷到效實(shí)中學(xué)東錢湖分校校址，與效實(shí)中學(xué)東錢湖分校合并，實(shí)行兩塊牌子，一套班子管理，為寄宿制完全中學(xué)。

辦學(xué)十八年來，學(xué)校按教育規(guī)律辦事，按青少年心智成長規(guī)律辦事，按社會(huì)對(duì)新一代青年成才要求辦事，依托效實(shí)中學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展個(gè)性，鼓勵(lì)創(chuàng)新，文理并重，外文兼長。學(xué)校的外語教學(xué)采用全國外國語學(xué)校教材，實(shí)行小班上課，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段，從聽、說、讀、寫四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的能力訓(xùn)練。學(xué)校其余學(xué)科的課程設(shè)置、教學(xué)要求與其他全日制中學(xué)相同。培養(yǎng)的學(xué)生文理兼修、素質(zhì)全面，外語特長突出，身心健康，競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，備受高等學(xué)校和社會(huì)各界的贊譽(yù)。

十八年來，寧外初中部畢業(yè)的學(xué)生，近50%升入效實(shí)中學(xué)，近75%升入效實(shí)中學(xué)和寧外高中部。寧外學(xué)生從效實(shí)（包括寧外）高中畢業(yè)，有90%以上考入重點(diǎn)大學(xué)，多數(shù)是國內(nèi)一流名牌大學(xué)。另外，從96年起至今，寧外共有68名優(yōu) 1

秀初中畢業(yè)生獲新加坡政府獎(jiǎng)學(xué)金，考入新加坡華僑中學(xué)、新加坡南洋女中就讀，他們中現(xiàn)在有40多位同學(xué)已經(jīng)考入美國哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等世界著名學(xué)府，多數(shù)同學(xué)還獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金。

辦學(xué)十八年來，學(xué)校先后接待了來自美國、澳大利亞、日本、德國、新加坡的師生來訪，并與美國霍普金斯中學(xué)、英國帕斯學(xué)院、德國漢內(nèi)〃漢里克綜合學(xué)校、新加坡義順初級(jí)學(xué)院、新加坡華僑中學(xué)和南洋女子中學(xué)等學(xué)校建立了友好合作關(guān)系，學(xué)校先后選派了30多位教師到美國、英國、德國、澳大利亞、香港、新加坡等地進(jìn)修學(xué)習(xí)，增進(jìn)國際間的交流，擴(kuò)大師生的視野。

一、招生范圍、人數(shù)和收費(fèi)

㈠ 招生范圍：寧波市海曙區(qū)、江東區(qū)、江北區(qū)、東錢湖旅游度假區(qū)。㈡ 招生人數(shù)：240人。與面向?qū)幉ㄊ衅渌h（市、區(qū)）招收的學(xué)生，共約320人，一并均衡編班，共8個(gè)班，每班約40人。

㈢ 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：按照寧波市義務(wù)教育初中階段公辦學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)全免，住宿費(fèi)每學(xué)期350元/人。

二、招收辦法

經(jīng)寧波市教育局批準(zhǔn)，2009年寧外面向海曙區(qū)、江東區(qū)、江北區(qū)、東錢湖旅游度假區(qū)等區(qū)初中招生采用“公開擇優(yōu)推薦與英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試”相結(jié)合的辦法，即推薦學(xué)生統(tǒng)一參加寧外組織的英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試，擇優(yōu)錄取。推薦分學(xué)校推薦與特長學(xué)生自薦。學(xué)校推薦指由各小學(xué)按分配名額推薦優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)校推薦的學(xué)生直接取得英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試資格；特長學(xué)生自薦是指有特長學(xué)生自我推薦，經(jīng)特長資格認(rèn)定后，由寧外確定參加英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試的學(xué)生名單。

㈠ 學(xué)校推薦的條件、名額分配和推薦程序

1.學(xué)校推薦的學(xué)生必須具備以下基本條件：

⑴五年級(jí)上、下學(xué)期，六年級(jí)上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語等第評(píng)定均為優(yōu)，社會(huì)與品德、科學(xué)等第評(píng)定均為良及良以上，學(xué)習(xí)能力、學(xué)科成績(jī)、綜合素質(zhì)和各方面表現(xiàn)突出。

⑵身體和心理健康，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，沒有不適宜過寄宿生活的疾病和傳染病。如：哮喘病、心臟疾病、夢(mèng)游、癔病、尿床、癲癇及其它較重的身體和心理疾病等。

⑶沒有學(xué)習(xí)外語的先天障礙，例如口吃、先天性發(fā)音不準(zhǔn)、吐字有障礙等。

2.推薦名額

各小學(xué)按平均每個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)班2個(gè)名額推薦。名額只落實(shí)到各小學(xué)。

3.推薦程序

⑴參與推薦的小學(xué)向全體小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生公布寧外招生信息，并在醒目處張貼寧外招生公告一周以上，由學(xué)生自愿報(bào)名。

⑵參與推薦的小學(xué)按照分配的推薦名額等額擇優(yōu)推薦并公示。具體擇優(yōu)推薦辦法由各小學(xué)自行制訂并實(shí)施。

⑶各小學(xué)應(yīng)如實(shí)填寫推薦表（成績(jī)欄如有更改請(qǐng)加蓋校對(duì)章），有關(guān)承諾須家長簽名，經(jīng)校長審核并簽名、加蓋學(xué)校公章后，在5月15日之前統(tǒng)一將推薦表送交寧外。經(jīng)寧外審查后，由寧外發(fā)放參加英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試證。

㈡ 特長學(xué)生自薦的條件、名額和推薦程序

1.自薦學(xué)生除符合以上學(xué)校推薦的條件⑵⑶兩條基本條件外，還必須具備在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，在小學(xué)階段思想品德和社會(huì)工作能力突出，獲寧波市級(jí)及以上優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)，或特長突出（在近兩年內(nèi)取得并且符合下列其中一項(xiàng)）。

藝術(shù)類：舞蹈獨(dú)舞或群舞領(lǐng)舞節(jié)目獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)及以上；聲樂獲區(qū)級(jí)獨(dú)唱比賽一等獎(jiǎng)及以上或具有相當(dāng)水平；民樂獨(dú)奏獲區(qū)一等獎(jiǎng)及以上或具有相當(dāng)水平；管樂獨(dú)奏或重奏節(jié)目獲區(qū)一等獎(jiǎng)及以上或具有相當(dāng)水平；小提琴、大提琴、鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴獲區(qū)獨(dú)奏比賽一等獎(jiǎng)及以上或具有相當(dāng)水平；美術(shù)（西畫、中國畫）、書法（軟筆、硬筆）獲區(qū)一等獎(jiǎng)及以上或具有相當(dāng)水平。

信息技術(shù)類：獲寧波市中小學(xué)電腦作品制作評(píng)比一等獎(jiǎng)及以上或獲寧波市計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)及以上。

體育類：在區(qū)級(jí)及以上級(jí)別的體育項(xiàng)目比賽中獲得個(gè)人第一名。

科技類：在科技創(chuàng)新大賽或航空、航天、航海、車輛模型比賽或電腦機(jī)器人比賽中獲寧波市一等獎(jiǎng)及以上。

外語類：在“希望之星”英語風(fēng)采大賽中獲寧波市三等獎(jiǎng)及以上，或外語學(xué)習(xí)能力特別突出。

以上獎(jiǎng)項(xiàng)是指由教學(xué)行政部門組織的各級(jí)各類比賽。

2.凡符合以上報(bào)名條件的學(xué)生可在5月8日—5月15日登錄寧外網(wǎng)站報(bào)名。登錄寧外網(wǎng)站后點(diǎn)擊“招生服務(wù)”欄目，如實(shí)填寫《寧波外國語學(xué)校2009年初中招生報(bào)名申請(qǐng)表》。由于建立電子文檔的需要，學(xué)校不接受學(xué)生或家長的當(dāng)面申請(qǐng)。確實(shí)不能上網(wǎng)報(bào)名的考生，可到寧波外國語學(xué)校育才校區(qū)（寧波市育才路26號(hào)）招生辦公室進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。

3.寧外組織資格甄別小組，根據(jù)報(bào)名條件，對(duì)提出報(bào)名申請(qǐng)的學(xué)生進(jìn)行報(bào)名資格審核，審核合格者領(lǐng)取特長測(cè)試證。

資格審核時(shí)請(qǐng)隨帶：⑴1寸近照3張；⑵小學(xué)五、六年級(jí)成績(jī)單原件和復(fù)印件；⑶近兩年內(nèi)獲獎(jiǎng)證書原件和復(fù)印件；⑷一份自薦書（自薦書必須由學(xué)生本人手寫，字?jǐn)?shù)不少于500字）。

資格審核、領(lǐng)取特長測(cè)試證時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：5月23~24日

地點(diǎn)：寧波外國語學(xué)校育才校區(qū)（育才路26號(hào)）。

具體安排請(qǐng)于5月20~22日在寧波外國語學(xué)校網(wǎng)上招生公告欄目查詢。

4.5月30日寧外對(duì)自薦的學(xué)生進(jìn)行特長測(cè)試（具體安排請(qǐng)于5月28~29日在寧波外國語學(xué)校網(wǎng)上招生公告欄目查詢）。寧外將根據(jù)學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和獲獎(jiǎng)情況、特長測(cè)試成績(jī)，綜合評(píng)定，確定參加英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試的學(xué)生名單（6月2日在寧波外國語學(xué)校網(wǎng)上招生公告欄目查詢），然后由寧外發(fā)放英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試證（領(lǐng)取英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試證時(shí)間另行通知）。

㈢英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試與錄取

1.6月上旬（測(cè)試時(shí)間、地點(diǎn)見英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試證），獲得英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試資格的學(xué)生都必須參加英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試。

2.寧外將根據(jù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力測(cè)試成績(jī)，錄取240人。錄取過程中，⑴同等條件下，學(xué)校推薦的學(xué)生優(yōu)先錄??；⑵對(duì)農(nóng)村、薄弱小學(xué)適當(dāng)傾斜，確保每所推薦小學(xué)都有錄取名額。

三、其他事項(xiàng)

㈠ 2009學(xué)年初一新生在寧波外國語學(xué)校東錢湖校區(qū)就讀。地址：東錢湖旅游區(qū)環(huán)湖南路258號(hào)。

㈡ 招生咨詢電話： 8720***9

郵編：315016 ；網(wǎng)址：http://

寧波外國語學(xué)校

二〇〇九年四月十八日

第四篇：寧波外國語學(xué)?！皩W(xué)雷鋒”倡議書

關(guān)于開展“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)的倡議書

各團(tuán)支部：

繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳承人類文明是每一個(gè)二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的神圣使命。在3月5號(hào)這個(gè)不同尋常的日子即將到來之際，我們新時(shí)代的共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)更好地把“助人為樂，學(xué)雷鋒”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處.為此，校團(tuán)委倡議各團(tuán)支部中開展“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)日活動(dòng)，深入推進(jìn)以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月2日-2012年3月11日

二、活動(dòng)內(nèi)容

各團(tuán)支部利用業(yè)余時(shí)間廣泛開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，可參考下列內(nèi)容開展活動(dòng)，鼓勵(lì)各團(tuán)支部根據(jù)實(shí)際開展更多有意義的活動(dòng)：

1、各團(tuán)支部開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開展文明禮儀、維護(hù)秩序、保護(hù)環(huán)境、愛糧節(jié)水等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、各團(tuán)支部開展“六個(gè)一”為主要內(nèi)容的社會(huì)志愿服務(wù)，通過讀一本書、講一個(gè)故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會(huì)、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學(xué)雷鋒實(shí)踐。如開展普及文明風(fēng)尚志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)、應(yīng)急救援志愿服務(wù)等。

3、積極向周圍的人宣傳學(xué)雷鋒日這個(gè)值得紀(jì)念、令人感動(dòng)的日子，讓更多人參與到學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的行列中來。

4、每一個(gè)團(tuán)員、少先隊(duì)員在三八婦女節(jié)到來之際向母親和女老師們表達(dá)自己的感激，為她們做一件有意義的實(shí)事。

三、溫馨提示

1、保持面帶微笑，注意禮貌用語。給被幫助者帶去快樂和滿意。

2、“勿以善小而不為”，志愿者活動(dòng)體現(xiàn)在平時(shí)的生活中。

四、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)以支部為單位，請(qǐng)各支部重視團(tuán)日活動(dòng)，根據(jù)本支部情況制定具體活動(dòng)方案，做好宣傳工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開展團(tuán)日活動(dòng)，注重活動(dòng)的質(zhì)量和普及面。本次團(tuán)日活動(dòng)列入團(tuán)支部積分，作為評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部的重要依據(jù)。

2、請(qǐng)各團(tuán)支部書記把本支部“活動(dòng)總結(jié)”和“照片”以附件的形式于3月12日前發(fā)至 182474515@qq.com3、根據(jù)教育部要求，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。每個(gè)團(tuán)支部結(jié)合學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和本次學(xué)雷鋒活動(dòng)，根據(jù)參加人數(shù)的5%評(píng)選出“學(xué)雷鋒積極分子”，于3月12日前把推薦表交至初二（4）班秦可樹。

親愛的團(tuán)員朋友們，希望你努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。涓涓細(xì)流，匯成大海，行動(dòng)起來吧！

寧波外國語學(xué)校團(tuán)委

2012年3月2日

第五篇：東方外國語學(xué)校慶元旦文藝晚會(huì)主持詞

東方外國語學(xué)校慶元旦文藝晚會(huì)主持詞

◆女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

◆男：親愛的同學(xué)、同學(xué)們

◆合：大家晚上好！

◆男：數(shù)九寒天人心暖，五星閃耀情意濃。

◆女：又是一年雪飄過，又是一年人增歲。

◆男：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在元旦佳節(jié)來臨之際，讓我們共同慶祝，笑對(duì)成績(jī)、放飛理想。

◆女：在這繼往開來的日子，東方外國語學(xué)校喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在慶祝元旦的大會(huì)上。

◆男：昨天，回首東方外國語的成績(jī)，我們驕傲自豪！◆女：今天，目睹東方外國語的輝煌，我們心潮激蕩！◆男：讓我們攜手走過一年的終點(diǎn)，暢想明年的希望?！襞鹤屛覀冇谜嬲\的火花將激情點(diǎn)燃，再添絢麗篇章。

◆男：此刻，在這華彩和微笑構(gòu)成的舞臺(tái)上，我們盡情歡笑，載歌載舞。

◆女：此刻，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們乘著歌聲的翅膀，向成功飛翔。

◆男：輝煌的2008留給我們太多的激動(dòng)和欣喜，激昂的2007即將奏響優(yōu)美的樂章。

◆女：東方外國語學(xué)校慶祝2009元旦晚會(huì)

◆合：現(xiàn)在開始

◆女：有請(qǐng)鄧校長致新年賀詞

1、◆跳舞，你的腦中只有節(jié)奏沒有痛苦；跳舞，你的晃動(dòng)就像是長長的樂章中一個(gè)跳躍的音符；來吧，《不如跳舞》，有請(qǐng)——

2、◆ 我們都是好孩子，異想天開的好孩子，相信愛可以永遠(yuǎn)??！請(qǐng)欣賞由 ****帶來的歌曲《我們都是好孩子》，3、◆生活中我們都希望取得優(yōu)異的成績(jī)，誰又取得了第一呢？請(qǐng)欣賞由****同學(xué)帶來的小品《誰是第一》

4、◆今晚，我們有幸請(qǐng)到了鄧校長為大家雅興一曲，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出鄧校長給我們帶來的——

俗話說，清唱才能真正展示歌者的實(shí)力，下面讓我們用更熱烈的掌聲再請(qǐng)李校長演唱《少年壯志不言愁》，有請(qǐng)——

5、◆傣族，美麗的民族，而舞蹈，讓我們彼此走的更近，一起來體驗(yàn)異域風(fēng)情吧——掌聲有請(qǐng)-----

6、◆中華武術(shù)，博大精深，堪稱我國的國粹，而太極拳，正是武術(shù)的靈魂，下面有請(qǐng)***同學(xué)帶來的太極拳——

7、◆迎來了冬天，又盼望著春天，------讓我們?cè)诙炖锔惺艽禾斓臏嘏瑹崃业恼坡曀徒o——

8、◆美麗的故事，每天都在繼續(xù)，------讓我們更多的了解生活，請(qǐng)欣賞由劉西雪等同學(xué)表演的小品，有請(qǐng)——

9、◆歡樂的海洋，有時(shí)候也需要片刻的寧靜，因?yàn)槲覀兿胍?，是誰在唱歌，有請(qǐng)***同學(xué)——

10、◆理想點(diǎn)燃激情，激情成就夢(mèng)想，讓我們一起欣賞舞蹈-----，有請(qǐng)***等同學(xué)——

11、◆在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)中，我們偶爾犯一些小錯(cuò)誤，可貴的是我們要有改正的勇氣，請(qǐng)欣賞*****等同學(xué)表演的小品-----。

12、◆京劇是中華民族的國粹，是戲曲大花園的一朵奇葩，讓我們一起重溫昔日的經(jīng)典，共同聆聽由****同學(xué)帶來的*****，有請(qǐng)——

13、◆ 兒時(shí)的記憶終生難忘，讓我們?cè)僖淮位匚赌敲利惖男?，有?qǐng)***表演唱——

14、◆悲傷的眼淚是流星，快樂的眼淚是恒星，我們經(jīng)歷過失敗，也擁有過成功，讓我們握住幸運(yùn)的流星，聆聽流星的聲音，請(qǐng)欣賞****同學(xué)演唱的歌曲——

15、◆戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已遠(yuǎn)去，為抗戰(zhàn)的勝利而付出犧牲的嫂子們卻令我們終身難忘，請(qǐng)欣賞舞蹈——

16、◆山東快書，語言幽默輕松，膾炙人口，給人留下了深刻的印象，下面有請(qǐng)***同學(xué)表演的——

17、◆今晚是一個(gè)美麗的夜晚，今晚是一個(gè)難忘的夜晚，讓今晚在我們的記憶中永駐，讓我們?cè)?*****中盡情舞蹈吧——

東方外國語學(xué)校慶元旦文藝晚會(huì)閉幕主持詞

男：今天，我們?cè)跂|方外國語的舞臺(tái)上辭別2008，迎來充滿希望的2009，愿美好的歌聲和祝福，伴隨你們新的一年，天天快樂。

女：讓我們把祝福和希望，沿著春天秧苗的生長，送出滿年的豐碩與

芬芳，伴隨新的一年，平平安安。

男：東方外國語學(xué)?！皯c祝2009年元旦晚會(huì)到此結(jié)束 女：親愛的同學(xué)、同學(xué)們，再見。