第一篇：學習經(jīng)驗交流暨學習之星頒獎大會發(fā)言稿

冠縣東古城鎮(zhèn)中學2013年春 學習經(jīng)驗交流暨學習之星表彰大會

各位老師，同學們：

大家下午好！

明媚的陽光灑遍整個校園，和煦的春風吹拂每個人的笑臉。我們每個人都把笑意寫在臉上，還有一種成功的喜悅在心頭伴隨春天的節(jié)拍律動。在上學期期末考試中，我們學校又傳捷報，三個年級縣千名內人數(shù)達到249人，再創(chuàng)輝煌，尤其是八年級以王凱等同學為代表的優(yōu)秀生，創(chuàng)造了在全縣前12名的優(yōu)秀生中，我們學校獨占5席的神話，這讓條件優(yōu)越，收費高昂的那些所謂家門口的XX名校汗顏！所以，今天我們齊聚一堂對上學期成績優(yōu)異的學習之星進行表彰并交流學習經(jīng)驗，以期待全體同學取得更大進步?，F(xiàn)在，我宣布2013年春學習經(jīng)驗交流暨學習之星表彰大會開始。

第一項：學校教育科學研究室孫越然主任公布學習之星名單。

“潛力之星”名單：略

“潛力之星”頒獎詞：

你用目標和信心挑戰(zhàn)一切，你用毅力與拼搏追尋夢想。今天的收獲是你昨日不惜付出的回報，高遠的目標和不斷的超越將使你的明天更加輝煌！你們本年級學習的排頭兵，你們是雁群中的領頭雁，你們承載了老師和家長太多的期待和向往。期待你們在今后的學習生活中，以本次成績?yōu)槠瘘c，再增斗志，再添干勁，再創(chuàng)新高！

“未來之星”名單：略

“未來之星”頒獎詞：

首夏猶清和，芳草亦未歇。在人生的賽場上，勇者贏，勤者勝；在學習的戰(zhàn)場上，智者勝，韌者嬴。一直以來，你們惜時奮進，做時間的主人；期望你們在今后向翠竹學虛心，向蒼松學氣節(jié)，向時間要效益，向細心要更高的成績。

“夢之星”名單：略

“夢之星”頒獎詞：

遼闊的草原期盼駿馬的馳騁，高遠的藍天期盼翱翔的雄鷹；洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊，辛苦的努力定會成就精彩的人生！多少張潔白的紙期盼你畫上美麗的圖案，多少雙渴望的眼睛在期盼你走向成功！這個獎項的獲得，只是對你以前付出的肯定與褒獎，期盼你能再盡心學習，獲得更大的動力；期盼你能再勤奮刻苦，獲得更多的殊榮！

從迷茫躊躇到激情追逐，你們在汽校的舞臺上塑造著屬于自己的角色；從挑戰(zhàn)嘗試到責任擔當，你們在書寫著屬于自己的成長傳奇；你們在成長的過程中遇到困難，卻用執(zhí)著，學會苦中做樂；

此時此刻，榮譽是對你們最好的鼓勵和鞭撻；你們是全校學生的榜樣，腳踏實地，惜時奮進，你們用自己的行動向大家展示著古城學生的風采。讓我們再一次以熱烈的掌聲為受到表彰的同學表示衷心的祝賀。

方法就是智慧，方法就是效率，學習之星之所以能夠走上星光大道，在學習上一定有他的獨到之處，下面讓我們來聆聽、分享他們的成功之道吧。

第二項：學習之星代表發(fā)言。

七年級：全縣第28名，孫趙輝同學發(fā)言

八年級：全縣第2名，王凱同學發(fā)言

九年級：全縣第9名，焦倩同學發(fā)言

幾年發(fā)展，我們學校目前已躋身全縣一流名校，這里面固然有這么多星光璀璨的優(yōu)秀生同學的光芒，同時，一批批青年教師的快速成長，更為學校

增添了無限的生機與活力，今天老師想說些什么呢？

第三項：青年教師代表史峰巖老師發(fā)言。

做為一個從教多年及班主任工作經(jīng)驗的老師，做為一個工作細致、思路清晰的管理者，代朝東主任對學生的學習頗有見的，傾聽他來談學習，我們一定受益非淺。

第四項：學校教務處代朝東主任發(fā)言。尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

回顧“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的季節(jié)，從滿園飄香的菊月，到銀裝素裹的晶瑩，現(xiàn)如今已是“律回歲晚冰雪少，春到人間草木知”。這之間歷時近6個月，在這里，讓我們再一次以熱烈的掌聲向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀，并借此機會向辛勤耕耘的全體教師表示衷心的感謝！

在大家的共同努力下，是親愛的同學們用真實而樸素的細節(jié)之美成就了考試的輝煌；在通往成功的漫漫征途上，是尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈!在期末考試中，我們學校的成績又一次創(chuàng)造了前所未有的輝煌。我們學

校共有249人在全縣的千名以內，其中66人進入了全縣300名內，66人進入301到600名，117人進入601到1000名，尤其是八年級7班王凱同學位居全縣第二名，3班焦春婷、4班李青蕾和7班郭東磊同學并列全縣第7名，九年級7班焦倩同學名列全縣第9名，八年級3班魏紅青同學全縣第12名，七年級3班孫趙輝同學全縣第28名，九年級7班么廣棟同學全縣第39名，七年級8班程慧敏同學全縣第49名，他們憑著自己的積極上進、刻苦勤奮、頑強拼搏，取得了優(yōu)異的成績，受到了老師們和同學的贊許，他們是我們的楷模，是我們今后學習的榜樣。在此，我也衷心的希望這些同學戒驕戒躁，爭取更大的進步。

另外有的同學在這次考試中成績不很理想。究其原因，也許對自己要求不嚴，學習時間抓得不緊，老師不在教室安靜不下來，甚至有的同學認識不到學習的重要性；也許學習風氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機會，不能很好把握現(xiàn)在大好的學習機會，沒有把所有的時間與精力放在學習上，放在學業(yè)上的時間少了一點，怕吃苦，缺乏持之以恒的學習態(tài)度，學習方法不對路，學的太死，不注意理解知識；也許學習方法不對路，上課不注意認真聽講。在這里，老師告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會有進步；第二要振作起來，塞翁失馬，焉知非福，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百次爬起來。為此，我想對同學們提出幾點要求：

第一、學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切。

那該具備怎樣的態(tài)度呢？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教，孔子不是有云：三人行，必有我?guī)熝?，孔子尚且能如此，我們就更應該這樣了。二是勤奮，俗話說：“勤能補拙，天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不要去相信天才，天才也不過是1%的智慧+99%的汗水，只要你刻苦勤奮，你也可以成為天才的。人們常說“笨鳥先飛”，表達的也就是這個道理。因為勤奮而取得成功的例

子可謂不少，比如：安徒生因為勤奮從一個鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生因為勤奮才有了一千多種偉大的科學發(fā)明。我國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。

在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂上主動學習是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。只有在課堂上積極主動、大膽發(fā)言，積極思考，認真做筆記，才能在學習上事半功倍。如果你嘴巴不張，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。

第三、要時刻用目標激勵自己，相信自己能行。

目標是學習的內在動力，我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，要能做到勝不驕、敗不餒，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

第四、要充分利用好教學案

教學案是我們的老師犧牲了寒假時間精心編制的，里面的內容全面，每一個環(huán)節(jié)都提出了具體的要求，對于里面的每一個問題都要用心去思考，疑難問題多和同學交流，只要有恒心，相信一切困難都會迎刃而解。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界，卻

可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己心態(tài)，為下次考試作準備。我希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在下次考試中，再攀高峰；希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭當“學習之星”。到那時，我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

我堅信：你們的未來不是夢！新的學期又是一個新的起點。同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，為了更加燦爛的明天共同努力吧！

最后，愿我們的同學都能惜時守時，努力學習，奮發(fā)向上，勇往直前。謝謝大家！

2013.3.6 8

在我們身邊有這樣一個人，他和藹可親，情感豐富，“看到一個個的孩子們，我就會非常高興”這時他平時說的最多的一句話。所以他以校為家，夙夜在公，用全部的心血在設計著東古城鎮(zhèn)中學美好的明天，同學們知道他是誰嗎？

第五項：孫校長再話真情。

各位老師，各位同學，在新的學期里，我們和我們的學校將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇！讓我們一起承擔！我們已經(jīng)在做的、并且繼續(xù)在做的，且將來要做得更好的——就是用心生活，用心學習，用心工作，感知每一點快樂和收獲，共同創(chuàng)造美好的明天！

尊敬的各位老師，可愛的同學們：

大家下午好！首先，我代表學校向上學期取得優(yōu)異成績，榮獲學習之星的249名同學，表示熱烈的祝賀！向為此付出辛勤勞動的老師，表示崇高的敬意！向剛才介紹學習經(jīng)驗的同學，表示衷心的感謝！

下面我講四個問題：

一、學先進，趕先進，掀起比學趕幫新高潮

幾年來，我縣每年高考文化課本科錄取學生都在1000人左右。剛才受到表彰的249名同學都在全縣千名內，有的同學還在全縣10名內，了不起?。∧銈兙褪窍冗M，你們就是榜樣，榜樣的力量是無窮的，榜樣就在身邊。

希望剛才受到表彰的同學，不要驕傲，那不過是人生的一個驛站，我們不知道走出驛站的下一步是什么，只有繼續(xù)努力，才能走向更加美好的未來。希望你們向成績暫時落后的同學，獻上關愛之心，伸出援助之手，當好小老師，處為好朋友，共同求進步。

希望成績暫時尚不理想的同學，不要氣餒，那不過是一不小心走的暫時曲折的一段路。不要灰心，更不能自卑，要有充分的自信。自信是成功最重要的前提和條件，自信是成功的發(fā)動機，誰擁有了自信，誰就成功了一半。希望你們懷抱謙虛之心，伸出求援之手，與先進結伴，向先進學習，向自我挑戰(zhàn)，向先進挑戰(zhàn)。希望你們立即行動起來，任何事只有動起來，才會有成功的希望，俗話說：不怕慢，就怕站。無論什么事情，只有做才知道成與不成，而只要做，幾乎沒有什么不可能，就是說，一切皆有可能。只要大家和諧相處，加強合作，互幫互助，一個比學趕幫的新熱潮一定會在我校迅速形成。

二、新載體，新課堂，實現(xiàn)課堂教學新突破

同學們，新學期以來，我校的教學改革，又采取了新措施，邁出了新步伐，開發(fā)了新載體，打造了新課堂。其標志，就是老師們成功開發(fā)出了集教、學、作業(yè)、檢測四位一體的教學案，教學案陸續(xù)應用到了課堂教學中，老師

們滿堂講的現(xiàn)象正在逐步減少，老師們更多的走向了學生中間，為了提醒老師不要再回到教學的老路上，我們在每個教室的后黑板上面都張貼了溫馨提示，七年級是請不要告訴我，讓我先試一試，八年級是我雖不敏，請嘗試之，九年級是不憤不啟，不悱不發(fā)。（解讀：我雖不敏，請嘗試之——我雖然不聰明，請讓我試試看；不憤不啟，不悱不發(fā)——學生如果不是經(jīng)過冥思苦想而又想不通時，就不去啟發(fā)他，如果不是經(jīng)過思考并有所體會，想說卻說不出來時，就不去開導他。）同學們自主學、合作學、多展示的課堂正在形成，同學們正在逐步真正成為課堂的主人，為了讓同學們學會做主人，我們會陸續(xù)加強對同學們的培訓，只要這樣堅持下去，一個課堂活起來、學生動起來、效果好起來的高效課堂，一定會在我校扎根、開花、結果。

三、新思路，新模式，實現(xiàn)養(yǎng)成教育新突破

同學們，不只是教學改革，我們的養(yǎng)成教育，在新學期也向前邁進了一大步。以八年級在上學期開始任命學生宿管部長，到前天下午八年級學生會答辯競選為標志，我校的養(yǎng)成教育開拓了新思路，學生自主管理模式正在構建。我們將陸續(xù)成立年級學生自主管理委員會、學校學生自主管理委員會、各班學生自主管理委員會，還要實行學生雙值周模式。我們這樣做就是要放手讓你管，自己的事情自己管。同學們，看到了嗎？我們校領導、我們的老師，膽子有多大，不僅請你當課堂的主人，還請你做管理的主人。我們?yōu)槭裁催@么大膽，我們是在偷懶嗎？我們是在推卸責任嗎？我們是在有辱使命嗎？回答是NO!我們之所以這么大膽，源于我們對同學們的尊重，源于對同學們的信任，源于對同學們的終生負責。為了時刻提醒同學們重視習慣的自我培養(yǎng)，我們在每個教室的前黑板上方更換了新的提示語，那就是養(yǎng)成良習，受益終生。我相信，在實施學生自主管理的新模式下，養(yǎng)成教育在我校也一定會扎根、開花、結果。

四、末學期，結果時，實現(xiàn)學業(yè)考試新突破

日前獲悉，我校在2011——2012學年全縣教學評估和綜合評估中，雙

雙榮獲全縣第三名的好成績，雙雙被評為縣級先進單位，這說明上學年我校的工作是出色的，同時也預示著我校的發(fā)展是有登上高峰的能力的，是可持續(xù)的。那么，今后三年能否繼續(xù)取得如此驕人的成績，結出好果實，甚至更上一層樓，就要看在座的同學們了。七年級的同學才來初中一學期，可能有些不適應，雖然你們還有兩年半的時間，但切不可掉以輕心，切不可慢條斯理，因為，萬丈章高樓平地起，一夕秋風白發(fā)生，所以，你們要打好堅實的基礎。八年級同學本學期末要進行地理、生物的學業(yè)水平考試，還要進行生物實驗操作考試，這些成績都要計入明年畢業(yè)時的學業(yè)水平考試。對于九年級同學來說，在初中學段，這學期有一個最為重要的關鍵詞，那就是時間。對你們來講，無論用多少形容時間的詞語都顯得太少，因為，時間確實很短了。希望九年級的同學，看重分秒，爭分奪秒，珍惜秒秒，把所有精力投入到迎考備考上，力爭學業(yè)水平考試達到四滿意：自己滿意、家長滿意、老師滿意、學校滿意。我相信你們能做到。

老師們，同學們，春天來了！春天是生機勃勃的季節(jié)，也是滿懷希望的時刻。你看，融化的冰水把小溪弄醒了?！岸＿?、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流??那么，春天里，我們的學校又會怎樣？滿眼盡看三月喜，舉頭已覺千山綠。只要我們把準方向，邁實步伐，持之以恒，勇往直前，不斷堆積正能量，我們的學校也一定會像那潺潺小溪一樣，奔向廣闊的大海，幸福歡快地走向美好的未來！讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)“學校夢”共同努力吧！謝謝大家！

主持：李保棟 編輯：代朝東

第二篇：學習之星發(fā)言稿

學習之星發(fā)言稿

（教育科學院 鄭嘉泳）

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家晚上好！我是來自教育科學學院09教本2班的鄭嘉泳，是一名中國共產黨黨員。非常榮幸能成為2012學榜樣湛師十大學習之星，這個獎是對我學習的一種肯定與鼓舞，使我更充滿了前進的動力。我要感謝這些年來，父母對我的培養(yǎng)和教育，感謝學校領導、老師對我的關心和指導，感謝同學們在工作和生活中給我的支持和鼓勵。謝謝你們！（鞠躬）

在我的觀念中--

首先，學習是一個很寬泛的概念。

一、研讀專業(yè)知識是一種學習。根據(jù)綜合測評，我大一綜百為3%，大

二、大三綜百1%，專業(yè)排名第一名。在學習上曾榮獲國家獎學金、三次校一等獎學金、學習優(yōu)秀獎、三好學生、優(yōu)秀實習生等等。“課上認真聽講、積極交流，課下總結歸納、及時鞏固”是我作為一名學生的首要任務，學好專業(yè)知識是我拓展其他方面能力的前提條件。

二、參加學生工作是一種學習。大學四年，我曾擔任院學生會干部、班長、助理班主任和學院主持人。我認真負責對待每一個工作，曾榮獲?！笆褕F員標兵”、“十佳班長”、學生會“先進個人”等稱號，工作繁忙不是我逃避學習的借口，而是鞭策自己要更加努力學習的原因。有人會驚訝于我哪有時間學習，但我相信，“如果我不想做，總會找到借口；只要我想做，總會找到方法?！痹诠ぷ髦刑岣弑磉_能力、溝通能力和組織管理能力何嘗不是一種學習呢？

三、參加活動比賽是一種學習。當我是觀眾的時候，通過觀察別人和反觀自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更懂得了謙虛。當我是主持人的時候，通過寫稿和主持過程，我積累了舞臺經(jīng)驗，更鍛煉了膽量。當我是參賽者的時候，通過不斷的準備和訓練，我加深了這方面的認識，更鍛煉了能力。

多種多樣的經(jīng)歷豐富了我的生活，讓我明白：學習，不只是啃書的過程，它還是一個人全面發(fā)展的注釋！

第二，學習是主動的過程。

在中小學，老師會幫我們安排好所有的學習計劃，步伐緊湊。到了大學，沒有人再每天監(jiān)督我的學習。剛開始，遇到問題我很迷茫，說：“老師還沒教”。（本文出自范文先.生網(wǎng) 004km.cn）師姐說，“要學什么，學到什么程度是你自己的事情，上網(wǎng)、去圖書館、請教別人都是你學習的途徑。”一語驚醒夢中人，我很快意識到在大學，如果我一直等著別人來教，到最后我會什么都學不到。

“求學求學”講究的就是主動。從此之后，遇到問題我會主動查資料，而不是等別人教我。像湛師圖書館主頁中的“網(wǎng)上報告廳”、“中文數(shù)據(jù)庫”，都是充實自己的資源。那么多的社團、比賽、活動，那么多優(yōu)秀的老師、同學、師兄師姐，他們不會主動來找我，但我可以主動找他們，這些都是我學習的機會，我要去一步步實現(xiàn)自己的目標，去成為一個我想要成為的人。

在這一個過程中，我總結出以下幾點心得：

1.今日事，今日畢。我給自己制定了明確而可行的計劃表，就要排除萬難，堅持下去。并且經(jīng)常檢查，按需調整。這樣做才能發(fā)揮計劃的作用，按時按質按量完成任務。

2.學習需要將知識內化?？记巴粨舻乃烙浻脖持皇菚一ㄒ滑F(xiàn)，只有真正理解知識，才能在任何的時候都運用自如。

3.昨天的成績已經(jīng)過去，今天的努力才是真正的收獲！懊悔浪費昨天的時間，不如珍惜現(xiàn)在的機會；得意昨天的成績，不如準備下一個挑戰(zhàn)。

湛江師范學院是一座學習的殿堂，這三年多的學習，讓我更加懂得珍惜，珍惜每一天的生活，珍惜身邊的每一個人?，F(xiàn)在，師范生的技能我越來越主動去訓練，人與人之間的交際越來越成熟妥當，眼中的世界也越來越開闊寬廣。我感到自己收獲的遠比付出的多得多。

在上個月初，我通過中山市教育局面向應屆畢業(yè)生公開招聘考試，最終以筆試和面試第一的成績簽下了就業(yè)協(xié)議。然而經(jīng)過激烈的社會競爭，我認識到自己要學習的地方還很多很多。再一次感謝學校領導老師們的悉心教育和為我們學習提供了豐厚的資源，也祝愿同學們在大學里享受學習的快樂。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第三篇：學習之星發(fā)言稿

學習之星發(fā)言稿

尊敬的各位領導老師，您們好：

我是三年級二班的***，這次，被評為學習之星。很榮幸我能站在這里，向各位領導介紹我的學習經(jīng)驗。

品德是人一生中的第一張身份證，我們要成為有用之才，先要學會做人。我認為：我熱愛、關心班集體。看到地上的紙，我會主動撿起來。我從不給班級抹黑。我一直是班里的班長。我工作認真負責，一絲不茍，為班級熱心服務。我樂于助人，當同學遇到困難，我會主動幫忙。當老師不在時，我會充當小老師，給同學們上課，幫同學解決疑難問題，安排班里的一切事情。

學校是我們智力成長的樂園。我的學習生活充滿了樂趣。上課時，我認真聽講，不忽略老師講的任何一個細節(jié)。我不僅重視語、數(shù)、外，三門課，對其他科目也很重視，這樣，我可以學到更多知識。讓老師發(fā)現(xiàn)我的問題并改正。我的作業(yè)完成的也較好，每次作業(yè)都按時上交，字跡較工整，而且不忽視任何一門課的作業(yè)。我對讀書有特別的愛好，書籍已成為我形影不離的朋友。我家的書都被我翻了好幾遍了。周末，我最愛去書店，因為那里是知識的寶庫。廣泛的閱讀既開闊了我的視野，又提高了我的寫作水平幾年來，我勤奮學習，愛動腦筋，每個學期，我都能制定出科學的學習計劃，縝密地安排學習，各科成績一直在班里名列前茅，而在小學生英語競賽中獲市一等獎。

以后我將一如繼往的努力學習，在團結溫暖的集體中成長！學習上，我們會更加勤奮刻苦，銳意進取，在基礎中尋求高度，在積累中實現(xiàn)超越。生活中，我們會更加健康自信，積極向上。相信自己，一定能行。謝謝各位老師！

第四篇：學習之星發(fā)言稿

學習之星發(fā)言稿

學習之星發(fā)言稿

（教育科學院 鄭嘉泳）

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：

大家晚上好！我是來自教育科學學院09教本2班的鄭嘉泳，是一名中國共產黨黨員。非常榮幸能成為2012學榜樣湛師十大學習之星，這個獎是對我學習的一種肯定與鼓舞，使我更充滿了前進的動力。我要感謝這些年來，父母對我的培養(yǎng)和教育，感謝學校領導、老師對我的關心和指導，感謝同學們在工作和生活中給我的支持和鼓勵。謝謝你

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在我的觀念中--

首先，學習是一個很寬泛的概念。

一、研讀專業(yè)知識是一種學習。根據(jù)綜合測評，我大一綜百為3%，大

二、大三綜百1%，專業(yè)排名第一名。在學習上曾榮獲國家獎學金、三次校一等獎學金、學習優(yōu)秀獎、三好學生、優(yōu)秀實習生等等?！罢n上認真聽講、積極交流，課下總結歸納、及時鞏固”是我作為一名學生的首要任務，學好專業(yè)知識是我拓展其他方面能力的前提條件。

二、參加學生工作是一種學習。大學四年，我曾擔任院學生會干部、班長、助理班主任和學院主持人。我認真負責對待每一個工作，曾榮獲?！笆褕F員標兵”、“十佳班長”、學生會“先進個人”等稱號，工作繁忙不是我逃避學習的借口，而是鞭策自己要更加努力學習的原因。有人會驚訝于我哪有時間學習，但我相信，“如果我不想做，總會找到借口；只要我想做，總會找到方法?！痹诠ぷ髦刑?/p>

高表達能力、溝通能力和組織管理能力何嘗不是一種學習呢？

三、參加活動比賽是一種學習。當我是觀眾的時候，通過觀察別人和反觀自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，更懂得了謙虛。當我是主持人的時候，通過寫稿和主持過程，我積累了舞臺經(jīng)驗，更鍛煉了膽量。當我是參賽者的時候，通過不斷的準備和訓練，我加深了這方面的認識，更鍛煉了能力。

多種多樣的經(jīng)歷豐富了我的生活，讓我明白：學習，不只是啃書的過程，它還是一個人全面發(fā)展的注釋！

第二，學習是主動的過程。

在中小學，老師會幫我們安排好所有的學習計劃，步伐緊湊。到了大學，沒有人再每天監(jiān)督我的學習。剛開始，遇到問題我很迷茫，說：“老師還沒教”。（本文出自范文先.生網(wǎng)）師姐說，“要學什么，學到什么程度是你自己的事情，上網(wǎng)、去圖書館、請教別人都是你學習的途徑。”一語驚醒夢中人，我很快意識

到在大學，如果我一直等著別人來教，到最后我會什么都學不到。

“求學求學”講究的就是主動。從此之后，遇到問題我會主動查資料，而不是等別人教我。像湛師圖書館主頁中的“網(wǎng)上報告廳”、“中文數(shù)據(jù)庫”，都是充實自己的資源。那么多的社團、比賽、活動，那么多優(yōu)秀的老師、同學、師兄師姐，他們不會主動來找我，但我可以主動找他們，這些都是我學習的機會，我要去一步步實現(xiàn)自己的目標，去成為一個我想要成為的人。

在這一個過程中，我總結出以下幾點心得：

1.今日事，今日畢。我給自己制定了明確而可行的計劃表，就要排除萬難，堅持下去。并且經(jīng)常檢查，按需調整。這樣做才能發(fā)揮計劃的作用，按時按質按量完成任務。

2.學習需要將知識內化?？记巴粨舻乃烙浻脖持皇菚一ㄒ滑F(xiàn)，只有真正理解知識，才能在任何的時候都運用自如。

3.昨天的成績已經(jīng)過去，今天的努力才是真正的收獲！懊悔浪費昨天的時間，不如珍惜現(xiàn)在的機會；得意昨天的成績，不如準備下一個挑戰(zhàn)。

湛江師范學院是一座學習的殿堂，這三年多的學習，讓我更加懂得珍惜，珍惜每一天的生活，珍惜身邊的每一個人?，F(xiàn)在，師范生的技能我越來越主動去訓練，人與人之間的交際越來越成熟妥當，眼中的世界也越來越開闊寬廣。我感到自己收獲的遠比付出的多得多。

在上個月初，我通過中山市教育局面向應屆畢業(yè)生公開招聘考試，最終以筆試和面試第一的成績簽下了就業(yè)協(xié)議。然而經(jīng)過激烈的社會競爭，我認識到自己要學習的地方還很多很多。再一次感謝學校領導老師們的悉心教育和為我們學習提供了豐厚的資源，也祝愿同學們在大學里享受學習的快樂。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第五篇：學習之星發(fā)言稿

學習之星發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!今天，我申報評選我們班的“學習之星”。品德是人一生中的第一張身份證，我們要成為有用之才，先要學會做人。我認為：我熱愛、關心班集體?？吹降厣系募垼視鲃訐炱饋?。我從不給班級抹黑。我還多次擔任我們排的排長。我工作認真負責，一絲不茍，為班級熱心服務。我樂于助人，當同學遇到困難，我會主動幫忙。

學校是我們智力成長的樂園。我的學習生活充滿了樂趣。上課時，我認真聽講，不忽略老師講的任何一個細節(jié)。我不僅重視語、數(shù)、外，三門課，對其他科目也很重視，這樣，我可以學到更多知識。讓老師發(fā)現(xiàn)我的問題并改正。我的作業(yè)完成的也較好，每次作業(yè)都按時上交，字跡較工整，而且不忽視任何一門課的作業(yè)。我對讀書有特別的愛好，書籍已成為我形影不離的朋友。我家的書都被我翻了好幾遍了。周末，我最愛去書店，因為那里是知識的寶庫。如果我評上了“全面發(fā)展星”我會嚴格要求自己，取得更加優(yōu)異的成績，為同學們做好表率。

老師們，同學們，以上是我的申請報告，希望大家監(jiān)督我，支持我，鼓勵我，為我加油。我會更加努力爭取成為一個合格的“學習之星”。也希望大家和我一起努力，爭當星級學生，讓我們班成為一個群星閃耀的集體。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我今天走上舞臺來是為了競尋學科之星”這個光榮的稱號。我叫***，是***班的一名同學。我在班里擔任

職務，我是一個工作能力強且對自己嚴格要求的學生。在為班級和同學服務的同時，我一定也會努力學習，爭取更好的成績。

今天在這里有許多的優(yōu)秀的同學,他們的各方面都很出色.我感到了一種強烈的競爭感.雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。

我的各科成績優(yōu)良，在班里，我不算是學習最好的，但我相信，在以后的日子中，我會是最努力的。假如我當上了“學科之星”，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。做同學們的真心朋友和老師的得力助手，吃苦在前，任勞任怨，不計私利，一心為班級服務。

同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!我的演講完畢，謝謝大家!