第一篇：歷史是一面鏡子

歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。如何學(xué)好黨史、用好黨史我覺(jué)得應(yīng)該做到兩個(gè)“牢記”和兩個(gè)“必須”。

這兩個(gè)牢記，一是牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標(biāo)。理想信念簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來(lái)最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想信念。失去了，就不是一名真正的共產(chǎn)黨員。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。我們黨的歷史之所以有著如此豐厚的底蘊(yùn)，正是因?yàn)槊恳幻伯a(chǎn)黨人都牢記黨的理想信念，不畏流血、不畏犧牲，朝著它堅(jiān)定不移的走下去 建黨九十周年演講稿--黨史學(xué)習(xí)心得體會(huì)，更多原創(chuàng)請(qǐng)?jiān)L問(wèn)中國(guó)職業(yè)寫(xiě)作!

二是牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)。歷史是一本嚴(yán)肅的教科書(shū)，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨 史記錄著新中國(guó)從無(wú)到有從小到大、從弱到強(qiáng)、從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌、一個(gè)又一個(gè)奇跡，這其中的經(jīng)驗(yàn)和智慧無(wú)不凝結(jié)于黨的歷史。

學(xué)習(xí)黨史，必須深刻領(lǐng)會(huì)，用心思考。不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有90年，但黨的每一次進(jìn)步都來(lái)之不易，每一個(gè)決定都經(jīng)過(guò)深思熟慮、冷靜權(quán)衡。如果只學(xué)其法、不究其義，一味效仿而失去了自己的思考和判斷就很容易陷入迷惑不解的境地，尋求出路、解決問(wèn)題就更無(wú)從談起。

學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用。理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。

歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。

黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在90年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我們要做這長(zhǎng)河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無(wú)所畏懼、堅(jiān)定不移的跟黨走。

第二篇：歷史是一面鏡子（范文模版）

讀黨史故事有感

五年四班丁一

歷史是一面鏡子，它照亮現(xiàn)實(shí)，也照亮未來(lái)。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過(guò)去才能看清前進(jìn)的方向。

90年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)，其歷史凝聚著無(wú)數(shù)革命黨人的智慧和力量，也失去了無(wú)數(shù)革命黨人的生命。通過(guò)學(xué)習(xí)，我再一次深刻地體會(huì)到了今天我們幸福生活的來(lái)之不易。

黨的歷史使命就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，建立一個(gè)強(qiáng)大富強(qiáng)的中華民族。在我們偉大的黨不斷努力下，如今的中國(guó)已是一個(gè)強(qiáng)大的民族，中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，已跨上了一個(gè)新的臺(tái)階，國(guó)際地位大為提高。在進(jìn)行社會(huì)主義改造的同時(shí)，黨已獨(dú)立自主的探索出了一條中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。

歷史是過(guò)去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過(guò)去的反映。學(xué)好黨的歷史，了解過(guò)去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天。從革命前輩的手里接過(guò)歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務(wù)，不斷保持和發(fā)揚(yáng)黨的勝利成果。

黨的歷史像一條河流，曲折但是堅(jiān)定地向著一個(gè)方向流動(dòng)。穿行在90年的歷史長(zhǎng)河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我要做這長(zhǎng)河中的一滴水，任他洪水猛獸還是壁立千仞都無(wú)所畏懼、堅(jiān)定不移！我會(huì)一直堅(jiān)定不移的擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

第三篇：焦裕祿是一面鏡子

焦裕祿是一面鏡子

——電影《焦裕祿》觀后感

學(xué)校黨委組織觀看電影《焦裕祿》，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華。片中的多個(gè)情節(jié)給我本人心靈巨大的震感，讓我清醒認(rèn)識(shí)到要時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)崗位熱愛(ài)、對(duì)人民群眾要具有深厚的感情。作為一名高校普通教師又是一名高教系統(tǒng)的基層干部，銘記感動(dòng)的同時(shí)更重要的是感動(dòng)之后需要不折不扣付諸行動(dòng)。

一是要對(duì)黨忠誠(chéng)。對(duì)黨的忠誠(chéng)是要堅(jiān)定黨的宗旨、執(zhí)行黨的決定、維護(hù)黨的形象、嚴(yán)守黨的紀(jì)律。焦裕祿同志便是我們學(xué)習(xí)的最好榜樣，他不畏困難，設(shè)身處地的為他人著想，義無(wú)反顧的投身艱苦地區(qū)從事黨的事業(yè)，僅這一點(diǎn)就值得我們?cè)S多黨員同志深思。有時(shí)我們遇到棘手的工作時(shí)就緊皺眉頭，完不成上級(jí)交辦的工作時(shí)講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的干工作。他的光輝業(yè)績(jī)?yōu)槲覀儺?dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部確立了一個(gè)筆直的標(biāo)桿，用自己的言行了樹(shù)立一個(gè)共產(chǎn)黨員的豐碑。從中我個(gè)人明白，學(xué)校和學(xué)生信任我，不能只看官位的大小，更不能看財(cái)富的多少，要看在這個(gè)崗位上為學(xué)生為學(xué)校為社會(huì)做了什么。

二是要對(duì)崗位熱愛(ài)。對(duì)崗位熱愛(ài)就是要時(shí)刻把工作崗位當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，要一切為了學(xué)生作為標(biāo)準(zhǔn)干好各項(xiàng)工作，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高為學(xué)生為學(xué)校服務(wù)的技能，將學(xué)到知識(shí)，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、練就的本領(lǐng)，全部運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，為畢業(yè)生服務(wù)。影片中，焦裕祿同志的一句話時(shí)刻在我腦海中回響，“黨是叫我們帶領(lǐng)30萬(wàn)蘭考人民戰(zhàn)勝災(zāi)荒的，而不是來(lái)送人民群眾逃難的?”。焦裕祿同志的這種精神讓無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容，對(duì)我們廣大黨員同志來(lái)說(shuō)是一種很好的教育。在工作中，作為基層干部的我們，有些時(shí)候干事怕?lián)?zé)，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅(jiān)持工作，在病房里還在學(xué)習(xí)，這種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私無(wú)畏，艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

三是要對(duì)學(xué)生要有深厚的情感。焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國(guó)家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，他在人民群眾內(nèi)心深處樹(shù)起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關(guān)心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕?tīng)奚?、不搞特殊都是我們?dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具有的基本素質(zhì)。焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的群眾路線，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，向?qū)W生和學(xué)校交一份滿意的答卷?？倳?shū)記近日在河南蘭考調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，學(xué)習(xí)他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。對(duì)照當(dāng)前我校在深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，更要以焦裕祿精神為鏡子，認(rèn)真查找整改，解決“四風(fēng)和不落實(shí)頑癥”方面存在的突出問(wèn)題。

一是對(duì)照焦裕祿的求實(shí)作風(fēng)，查改自身的形式主義。實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的趕超發(fā)展，要反對(duì)形式主義，靠真抓實(shí)干，一樁一樁實(shí)事去辦，一個(gè)一個(gè)難關(guān)去闖。二是對(duì)照焦裕祿的公仆情懷，查改自身的官僚主義問(wèn)題。官僚主義的本質(zhì)就是只關(guān)心自己帽子和位子，不肯作為、不負(fù)責(zé)任。要經(jīng)常對(duì)照焦裕祿精神，認(rèn)真查找自己在實(shí)踐宗旨意識(shí)、為民服務(wù)理念等方面存在的突出問(wèn)題，審視自己是否像焦裕祿那樣做到了全心全意為學(xué)生為學(xué)校服務(wù)。三是對(duì)照焦裕祿同志的奮斗精神，查改自身的享樂(lè)主義問(wèn)題。作為民族地區(qū)普通高校教師，要像焦裕祿同志那樣，敢于奮起直追、敢于知難而進(jìn)、敢于迎難而上，做到敢于擔(dān)當(dāng)。四是對(duì)照焦裕祿同志的道德情操，查改自身的奢靡之風(fēng)問(wèn)題。要像焦裕祿同志那樣，廉潔自律、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，勤儉辦事，公正做人，干凈做事，清白為師。

第四篇：感悟生活：生活是一面鏡子

感悟生活：生活是一面鏡子

生活是一面鏡子。你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。正如佛家所云：物隨心轉(zhuǎn)，境由人造。其實(shí)，生活就是你想象的那個(gè)樣子。如果你總是愁眉苦臉，生活就會(huì)黯淡無(wú)光；如果你總是心懷美好，生活就會(huì)陽(yáng)光燦爛。你要是夢(mèng)想著成功，成功就會(huì)向你靠近；你若是老想看倒霉，倒霉就會(huì)隨你而來(lái)。正如柏拉圖所說(shuō)：“決定一個(gè)人心情的，不在于環(huán)境，而在于心境.?！闭^“心中有綠意，滿目皆是春。”只要心懷美好，三步之內(nèi)，皆為美景。

生活是一面鏡子。鏡子里有一個(gè)自信的我。人生在世，對(duì)生活要有自信。要是心里想著做不成的事，這件事便永遠(yuǎn)沒(méi)有完成之日；要是一開(kāi)始就堅(jiān)信這件事必成。其實(shí)，你已經(jīng)成功了一半。有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),“一個(gè)人把自己想象成什么，他就會(huì)成為什么。”提筆寫(xiě)作時(shí),做著作家美夢(mèng)，洋溢著文章發(fā)表時(shí)的喜悅，才能寫(xiě)出美文，千古流傳;每天上班時(shí)，享受著工作帶來(lái)的愉悅和樂(lè)趣,才會(huì)認(rèn)真工作，做出成績(jī)。

生活是一面鏡子。鏡子里有一個(gè)真實(shí)的我。是金子，就要發(fā)光。不要埋藏在泥土中；是百靈，就要歌唱。不要以烏鴉為兄長(zhǎng)；是鵬鵠，就要飛翔。不要與燕雀同行。即使是一顆小草，也要有遠(yuǎn)大志向,不怕狂風(fēng)巨沙，綠遍天涯。當(dāng)然，也并非所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)，所有的付出都有回報(bào)，所有的期待都能出現(xiàn)，所有的努力都能成功。當(dāng)達(dá)不到目標(biāo)時(shí)，也許你可以自豪地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)兒,你瞧！我這一路上的奇妙發(fā)現(xiàn)。看看我的努力帶給生活的精彩，也是一種欣慰。其實(shí)，生活就是一個(gè)不斷挖掘的過(guò)程。我堅(jiān)信，最重要的是樂(lè)在其中。因?yàn)槿松慕Y(jié)果都是一樣的。享受過(guò)程，才是真諦。

生活是一面鏡子。鏡子里有一個(gè)快樂(lè)的我。記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“做每一件事情，都給它一個(gè)快樂(lè)的思想，就像把一盞盞燈點(diǎn)亮。”人在旅途，要以智慧樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待一切，不要沉溺在悲觀和失落中。從失敗的教訓(xùn)中獲得做人的勇氣；從成功的經(jīng)驗(yàn)中獲得做事的信心。這種自我平衡的心態(tài)，足以支撐一個(gè)人樂(lè)觀智慧地面對(duì)這個(gè)世界。只有以豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待人生，才會(huì)保持良性心境。人生就會(huì)充滿快樂(lè)和幸福。就像羅丹說(shuō)的一樣，生活不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn).。同樣道理，生活不是沒(méi)有快樂(lè)，而是缺乏對(duì)快樂(lè)的感悟和體驗(yàn)。

第五篇：生活是一面鏡子中考作文

生活是一面鏡子中考作文

生活是一面鏡子中考作文1

有位哲人說(shuō)過(guò)：“生活猶如一面鏡子，你對(duì)它笑，她也會(huì)對(duì)著你笑?！?/p>

漫步在書(shū)本的花園里抬頭凝望遠(yuǎn)方的繁星春水，細(xì)細(xì)端詳墻邊的最后的藤葉，我隨手采擷一片樹(shù)葉，上面清晰的葉脈記述了這樣一個(gè)故事。

從前，有一個(gè)旅行者到沙漠旅行。無(wú)情的沙漠隱藏起所有的水分，他饑渴難耐，焦躁不安。他拖著疲憊不堪的身子艱難地在沙漠上行走著，這時(shí)他看見(jiàn)了一顆小石頭擋在前面，于是，他毫不猶豫地把它一腳踢開(kāi)。那顆不顯眼的小石頭確如尖利的匕首割破了他的腳趾，也悄悄地為他打開(kāi)了一扇死亡之門(mén)。他的腳趾血流不止，血腥味招來(lái)了天空中的“殺手”禿鷲的吸引力。它們追趕著旅行者，向他伸出了利爪。然而很幸運(yùn)，旅行者躲過(guò)了禿鷲的追趕，他躲在一個(gè)隱蔽的地方。但是他卻不知道，死神正在一步步地逼近，這是食人蟻的地盤(pán)！就這樣，他因?yàn)橐活w小小的石頭，而喪失了自己寶貴的生命。

其實(shí)，那不過(guò)是一塊不起眼的石頭罷了，他又何必與一塊石頭過(guò)不去呢？就因?yàn)樗浅錆M敵意的一腳，生活回報(bào)他的是死亡。但如果當(dāng)時(shí)他繞過(guò)石頭走，結(jié)果就不會(huì)這么殘酷了。生活就是這么公平，如同一架天平，你在右邊加上多重的物體，生活就會(huì)讓你在左邊加上等質(zhì)量的砝碼，使之保持平衡。你對(duì)生活充滿仇恨和怨氣，它也會(huì)以同樣的態(tài)度來(lái)對(duì)你。

生活是一面鐵面無(wú)私的裁判，如果自己不能把事情做好，不要期待它會(huì)寬容地給你一個(gè)人情分。它如同一面明鏡，讓你所有的缺點(diǎn)都展露疑，無(wú)可遁逃。

有人說(shuō)過(guò)：“生命與生活都是一萬(wàn)個(gè)微笑的堆積。”如果我們的臉上常常掛著微笑，那么生活也會(huì)微笑著對(duì)著我們。

輕輕的笑一笑，充滿真誠(chéng)與愛(ài)的笑一笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一面明亮的鏡子里也有一個(gè)美麗的笑臉，它如同夜晚悄悄綻放的花朵，充滿陽(yáng)光。每一片花瓣上都載著沉甸甸的`露珠，那是對(duì)生活的美好的冀。

生活是一面鏡子中考作文2

他就是唐代著名詩(shī)人李賀，滿腔激情，長(zhǎng)吟“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的李賀，在此結(jié)束了他金戈鐵馬，孤寂凄清的生活，這一年，他才27歲…然而，這樣有才，少年時(shí)曾被韓愈看好的小伙，怎會(huì)落到這樣地步？是他太脆弱了，經(jīng)不住打擊，因?yàn)榘职帧皶x肅”的“晉”字與“進(jìn)士”的“進(jìn)”字諧音，他不可以考取進(jìn)士，只好在一個(gè)小地方當(dāng)一個(gè)小官，被貶之后，郁郁不能志，最后走向滅亡。

可惜?。‘?dāng)年的李賀并不知曉，其實(shí)生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活一定愁眉不展，而只有爽朗樂(lè)觀的看生活，美好的生活才會(huì)對(duì)你笑逐顏開(kāi)！

李白在不能志時(shí)，一句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊屖廊藶槠溟_(kāi)朗樂(lè)觀而感敬佩；蘇軾在不能志時(shí)，一席“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪爽之氣無(wú)不四射！不約而同地，他們最后都成為了歷史上偉大的詩(shī)人，而可憐的李賀，假如當(dāng)時(shí)亦能豁達(dá)樂(lè)觀，是否也成為了不朽的佳話呢？

古往今來(lái)，這樣的例子太多太多，大家最熟知的霍金，在經(jīng)歷了常人沒(méi)辦法想象的痛苦和挫折后，依舊堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活，對(duì)生活充滿信心，才獲得了不朽的收獲．這樣看來(lái)，生活怎能不是一面鏡子呢，重要看你怎么樣對(duì)待它。

把鏡頭拉近了看，在大家的學(xué)習(xí)日常，有些同學(xué)能對(duì)生活充滿信心，充滿期望并付之努力，那樣生活也會(huì)相繼給他信心，給他期望；而有些同學(xué)甘于沉淪，在一次次失敗中對(duì)生活愁眉苦臉，生活也不會(huì)對(duì)他客氣，將痛苦與無(wú)奈反射給他，多么可悲！

目前，我正坐在中考的考場(chǎng)上，考試的重要程度我心知肚明，可是，無(wú)論結(jié)果怎么樣，我都會(huì)微笑面對(duì)，由于我知曉，生活就好似一面鏡子一樣在我的身邊。

生活是一面鏡子中考作文3

一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一位衣著青山，倚欄而立的年輕人，在飲過(guò)最后一盞清酒后，拔劍自刎。

他就是唐代著名詩(shī)人李賀，滿腔激情，長(zhǎng)吟報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死的李賀，在此結(jié)束了他金戈鐵馬，孤寂凄清的人生，這一年，他才27歲。

然而，如此有才，少年時(shí)曾被韓愈看好的小伙，怎會(huì)落到如此地步？

是他太脆弱了，經(jīng)不住打擊，由于父親晉肅的晉字與進(jìn)士的進(jìn)字諧音，他不能考取進(jìn)士，只好在一個(gè)小地方當(dāng)一個(gè)小官，被貶之后，郁郁不得志，最終走向滅亡。

可惜??！當(dāng)年的李賀并不知道，其實(shí)生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗樂(lè)觀的看生活，美好的生活才會(huì)對(duì)你笑逐顏開(kāi)！

李白在不得志時(shí)，一句乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海讓世人為其開(kāi)朗樂(lè)觀而感敬佩；蘇軾在不得志時(shí)，一席會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼豪爽之氣無(wú)不四射！

不約而同地，他們最終都成為了歷史上偉大的詩(shī)人，而可憐的李賀，如果當(dāng)時(shí)亦能豁達(dá)樂(lè)觀，是不是也成為了不朽的佳話呢？

古往今來(lái)，如此的例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的痛苦和挫折后，依然堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活，對(duì)生活充滿信心，才取得了不朽的成就。

如此看來(lái)，生活怎能不受一面鏡子呢，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。

把鏡頭拉近了看，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)能對(duì)生活充滿信心，充滿希望并付之努力，那么生活也會(huì)相繼給他信心，給他希望；而有些同學(xué)甘于沉淪，在一次次失敗中對(duì)生活愁眉苦臉，生活也不會(huì)對(duì)他客氣，將痛苦與無(wú)奈反射給他，多么可悲！

現(xiàn)在，我正坐在中考的考場(chǎng)上，考試的重要性我心知肚明，可是，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)微笑面對(duì)，因?yàn)槲抑溃罹腿缤幻骁R子一樣在我的身邊。

生活是一面鏡子中考作文4

一個(gè)月高風(fēng)清的深夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一位衣著青山，倚欄而立的年輕人，在飲過(guò)最后一盞清酒后，拔劍自刎…

他就是唐代著名詩(shī)人李賀，滿腔激情，長(zhǎng)吟“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的李賀，在此結(jié)束了他金戈鐵馬，孤寂凄清的人生，這一年，他才27歲…然而，如此有才，少年時(shí)曾被韓愈看好的小伙，怎會(huì)落到如此地步？是他太脆弱了，經(jīng)不住打擊，由于父親“晉肅”的“晉”字與“進(jìn)士”的“進(jìn)”字諧音，他不能考取進(jìn)士，只好在一個(gè)小地方當(dāng)一個(gè)小官，被貶之后，郁郁不得志，最終走向滅亡。

可惜啊！當(dāng)年的李賀并不知道，其實(shí)生活是一面鏡子，愁眉苦臉的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗樂(lè)觀的看生活，美好的生活才會(huì)對(duì)你笑逐顏開(kāi)！

李白在不得志時(shí)，一句“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！弊屖廊藶槠溟_(kāi)朗樂(lè)觀而感敬佩；蘇軾在不得志時(shí)，一席“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”豪爽之氣無(wú)不四射！不約而同地，他們最終都成為了歷史上偉大的詩(shī)人，而可憐的李賀，如果當(dāng)時(shí)亦能豁達(dá)樂(lè)觀，是不是也成為了不朽的佳話呢？

古往今來(lái)，如此的例子太多太多，我們最熟悉的霍金，在經(jīng)歷了常人無(wú)法想象的痛苦和挫折后，依然堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活，對(duì)生活充滿信心，才取得了不朽的成就。如此看來(lái)，生活怎能不是一面鏡子呢，關(guān)鍵看你如何對(duì)待它。

把鏡頭拉近了看，在我們的學(xué)習(xí)生活中，有些同學(xué)能對(duì)生活充滿信心，充滿希望并付之努力，那么生活也會(huì)相繼給他信心，給他希望；而有些同學(xué)甘于沉淪，在一次次失敗中對(duì)生活愁眉苦臉，生活也不會(huì)對(duì)他客氣，將痛苦與無(wú)奈反射給他，多么可悲！

現(xiàn)在，我正坐在中考的考場(chǎng)上，考試的重要性我心知肚明，可是，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)微笑面對(duì)，因?yàn)槲抑?，生活就如同一面鏡子一樣在我的身邊。