第一篇：龍禮平全國(guó)中學(xué)生孩子家長(zhǎng)演講稿

龍禮平老師全國(guó)演講 中學(xué)生孩子父母專場(chǎng)

三個(gè)提問(wèn)： 去過(guò)湖南師范大學(xué)？ 我的普通話你們聽(tīng)得懂嗎？

要學(xué)好英語(yǔ)成為國(guó)際化中國(guó)人的舉手？手勢(shì)突破發(fā)音展示

Wow的聲音（與家長(zhǎng)互動(dòng)）送書(shū)互動(dòng)（行動(dòng)的重要性)感恩祖國(guó) 感恩父母 感恩老師

第一部分：英語(yǔ)演講篇

Greeting Hello，ladies and gentleman good afternoon!thank u very much for giving me this opportunity to make this speech on this special occasion!First ,i would like to make introduction to all of u!My name is Edward ,my Chinese name is龍禮平.I was born and raised very poor family of farmers.I was once a poor student of English, and it was my biggest headache and trouble maker.I got sick and tired of learning boring grammar rules and lifeless words.But through hard work in practicing speaking English and breaking away from the traditional grammar games, I found myself a totally different and exciting new world.Not only did I pass Band 4 and Band 6 College English exams very easily with high marks, but more importantly, I began to use English and make speech.Finally, I went to Wuhan university and majoring archaeology then for Stanford university for further education Now ,i am living Scotland of UK ,which is very beautiful and amazing city!

I have a dream that everybody here can speak perfect English!I have a dream that one day china is the most powerful country in the world.I have a dream that one day Chinese and English are both international language from cost to cost!

Dream ,passion persistence and action!I totally believe you can do it!

四句廣告詞：

if you can dream it ,you can do it!The cradle of worlds future leaders!Make the voice of china be wildly heard throughout the world!Nothing in the world can take the place of persistence

奧運(yùn)廣告詞：

You are my adversary ,but you are not my enemy ,（你是我的對(duì)手，但不是我的敵人）for your resistances give me strength,your will give me courage ,your spirit ennobles me.and thought i am not defeat you.instead ,i will honor you.for without you ,i am a lesser man!語(yǔ)言的學(xué)習(xí)理念在中國(guó)：

書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)！熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟！寺廟旁邊的豬都會(huì)念經(jīng)！

I am Chinese I am Chinese, I am from the people’s republic of china.I love my country, I love my people.Our country has a history of 5000 years.I am proud of it.Our motherland is going through great changes now.I’m part of it.China is growing stronger, I’m growing stronger,too.China has a bright future, I have bright future,too.China is playing a bigger and more important role in the world.I’m playing a bigger and more important role in china!

I enjoy learning English!I enjoy speaking English!I enjoy yelling English!I enjoy making mistakes!I enjoy losing face!Of course, I enjoy making progress most of all.This is me.A Chinese citizen!An outstanding Chinese citizen!A fantastic English speaker!This is my dream: To spread English throughout china and Chinese throughout the world.!I want to share this dream with you, My dear Chinese and international friends.Let’s conquer English together!Let’s make miracles together!Let’s just do it!

let’s speak English crazily!

Conquer English to make china stronger!Master English to make the world a better place!I can make a difference in this world!

Appreciation of Best Actress

I’m very grateful to receive this award for “best actress”.I can’t begin to tell you how much I appreciate this great honor.There are many people I’d like to thank.First of all, I want to thank my parents for bringing me into this world.I also want to express my gratitude to all of my teachers over the years, but especially to my acting teacher, Jim Jones, who taught me everything I know.I also want to thank my husband, for his understanding and kindness.And finally, I want to express my appreciation to all of my friends for their support, especially to Martin Miller, for being there when I needed him.This award means a great deal to me.Words can’t express how honored I feel at this moment.I will remember this night for the rest of my life!Thank you very much!

EnglishAmericans who sent a message to the world that we have never been a collection of Red States and Blue States: we are, and always will be, the United States of America.馬丁路德金 I Have A Dream

I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: “We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal.”

I have a dream that one day on the red hills of Georgia, the sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood.I have a dream that one day even the state of Mississippi, a state sweltering with the heat of injustice, sweltering with the heat of oppression, will be transformed into an oasis of freedom and justice.I have a dream that my four little children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character.感恩父母篇

就在前年的舒州，一個(gè)小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她“孩子啊，你都上高中了，媽每天打工，媽媽下崗給人家做清潔工，一個(gè)月才八百塊錢(qián)，你考試考這么小的成績(jī)，媽媽多難過(guò)?！迸畠赫f(shuō)，媽媽我不是故意的，我馬虎了么。孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢(qián)都不給啊。那可恨的女兒把門(mén)一甩，就離家出走了。多么小的一件事情，十幾年的養(yǎng)育之恩那，就這樣親親一甩就可以放棄，媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的人去找，找不到這孩子。晚上八九點(diǎn)鐘了，小姑娘一個(gè)人在街頭走在江邊，他又冷又餓，流著眼淚，恨著自己的媽媽。走到一個(gè)大牌檔里，看到人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，酒店的老板端了一碗面條，孩子啊，是不是跟家里吵架了，把這個(gè)吃了，是不是餓了，趕快吃掉回家吧。小姑娘接過(guò)面條，狼吞虎咽的吃了，忽然撲通一下，給那老板跪下了，老板那，你是我的恩人，我要感謝你，你比我媽媽好多了。老板聽(tīng)過(guò)以后，孩子啊，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃啊。我們兩素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條，你能這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)到大，吃了那么多辛苦，你怎么不感謝你的母親??？孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床。正所謂，兒行千里母擔(dān)憂，母行萬(wàn)里兒不愁。同學(xué)們，你們要好好對(duì)待父母親，不要讓人家說(shuō)，可憐天下父母心啊。

就在這次汶川大地震中，當(dāng)我們的救援隊(duì)員來(lái)到北川的時(shí)候，大家驚訝的發(fā)現(xiàn)，震得最嚴(yán)重的地方不是汶川，而是北川，戰(zhàn)士們?cè)谀抢镅不刂鋈宦?tīng)到一個(gè)廢墟下發(fā)出一個(gè)微弱的聲音，一個(gè)小女孩的聲音，就我，誰(shuí)來(lái)救我？他們把那廢墟搬開(kāi)，用千斤頂支撐起預(yù)制板才發(fā)現(xiàn)，里面有一個(gè)不到三歲的小女孩，他們已經(jīng)被壓了一天一夜了，天就要亮了，戰(zhàn)士們辛苦的把那孩子拉了出來(lái)，小姑娘奄奄一息，叔叔，快去救我爸爸媽媽，爸爸媽媽，解放軍叔叔來(lái)了。戰(zhàn)士們聽(tīng)到以后，把預(yù)制板在翹起才發(fā)現(xiàn)，下邊躺的是孩子的父親母親。而那一幕讓所有的戰(zhàn)士流淚了，孩子的父母已經(jīng)離開(kāi)了人世，媽媽面朝上，兩只手支撐一塊預(yù)制板，父親背朝下，想俯臥撐一樣，背上壓著一塊預(yù)制板，就在父親母親二人手臂交叉的中間，那個(gè)小小的空隙里，這個(gè)小姑娘幸存了。親愛(ài)的同學(xué)們，也就在那一瞬間，孩子活了下來(lái)，父母離去了。

請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)用手拉著你身邊家長(zhǎng)的手，沒(méi)有不好意思，把你的手伸出來(lái)給他，同學(xué)們，聽(tīng)我給你算筆賬，你現(xiàn)在是高中生啊，再過(guò)三年你考上大學(xué)，你現(xiàn)在有的同學(xué)每天能跟父母在一起吃吃飯，有的同學(xué)住校，只能周末回去一次，等你考上大學(xué)了，你就每年只有兩次假期才能看到父母親。將來(lái)工作，就只剩下春節(jié)了，所以你們能跟父母在一起的時(shí)間，沒(méi)有多長(zhǎng)啊，好好的珍惜今天下午在這里，不要等到有一天，父母離去的時(shí)候，你才煥然大悟，喊著爸爸媽媽對(duì)不起，那一天來(lái)不及了。他們?yōu)槟阈量?，為你付出，就為了有一個(gè)美好的明天。

孩子們，如果此時(shí)此刻，你能夠想到你的爸爸媽媽，不管你是來(lái)自于什么樣的家庭。不管你的身份有多么的高貴。今天上午,讓我們的內(nèi)心保持寧?kù)o。讓我們一起好好的思考一下,咱們究竟為什么而讀書(shū)?下面就請(qǐng)我們現(xiàn)場(chǎng)所有的有良心有骨氣有志氣的孩子們,一起輕輕地低下我們的頭。一起輕輕地閉上我們的眼睛,讓我們的內(nèi)心保持寧?kù)o。不要發(fā)出任何的聲音，讓我們的思緒回到我們的童年，回到我們的家鄉(xiāng)。讓一片時(shí)光的羽毛悄悄的帶我們進(jìn)入時(shí)光的隧道！現(xiàn)在請(qǐng)你想象一下，童年的時(shí)候，你的家鄉(xiāng)坐落在什么地方，你們家里的住的是樓房還是平方？你的爸爸媽媽，現(xiàn)在就站在你的面前，深情的凝望著你們。孩子們，同學(xué)們，多少年了，你沒(méi)有好好的思考過(guò)一次，咱們?yōu)槭裁炊钪蹅兙烤篂槭裁炊x書(shū)。淺親愛(ài)的同學(xué)們您可曾想到，在你每一次過(guò)生日的時(shí)候，在你歡天喜地、喜笑顏開(kāi)點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，可曾想到，這一天，在若干年前，竟然是你媽媽的受難日。當(dāng)年，你的媽媽十月懷胎，冒著生命危險(xiǎn)，把你這個(gè)孩子生在世界上，把你養(yǎng)大。自從你的第一聲啼哭開(kāi)始，爸爸媽媽并沒(méi)有過(guò)上一天舒心的日子。日復(fù)一日，年復(fù)一年。一天天的憔悴，一天一天的衰老。

是誰(shuí)，一聲一聲的教你們學(xué)說(shuō)話，你還記得嗎，孩子們？ 是誰(shuí)，一步一步的教你們學(xué)走路，你忘了嗎？

是誰(shuí)，在你跌倒在地上的時(shí)候，趕緊把你扶起來(lái)，鼓勵(lì)你繼續(xù)向前走？

是誰(shuí)，在你生病的時(shí)候，第一時(shí)間把你送到醫(yī)院？ 是誰(shuí)，抱著你在前面緊緊地跑？ 是誰(shuí)，夾著衣服在后面緊緊地追？

是誰(shuí)，抱著你在醫(yī)院的走道上，為你焦急的尋找著最好的醫(yī)生？是誰(shuí)，默默的陪伴著你，直到最后一滴水掛完為止？

是誰(shuí)，在每天清晨天還沒(méi)有亮的時(shí)候，已經(jīng)離開(kāi)家門(mén)到田里面干活，到工廠上班，到遠(yuǎn)方去打工，在外面做著很小的買(mǎi)賣(mài)？

是誰(shuí)，在數(shù)九寒天的時(shí)候，為你輕輕地蓋上被窩？

是誰(shuí)，每一年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，為你買(mǎi)上新的衣服，鞋子、襪子、褲子、上衣；別人家的孩子有，咱們爸爸媽媽也從來(lái)沒(méi)有讓咱們失望過(guò)。

是誰(shuí)，在你不好好讀書(shū)的時(shí)候，去網(wǎng)吧的時(shí)候，談戀愛(ài)的時(shí)候，和同學(xué)打架的時(shí)候，抽煙喝酒的時(shí)候，在你沒(méi)有考上重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)候，有的同學(xué)的爸爸媽媽，求“爺爺”拜“奶奶”把錢(qián)舉著手上，去找別人。爸爸媽媽一個(gè)上班的，一個(gè)農(nóng)民，他們哪里認(rèn)識(shí)什么人，為了讓你上一個(gè)好的學(xué)校，爸爸媽媽受盡了人家的白眼，飽嘗了人世間的酸甜苦辣。我們有些爸爸媽媽，實(shí)在支持不下去了，離婚了。他們內(nèi)疚了一輩子，感覺(jué)對(duì)不起自己的孩子，有些爸爸媽媽已經(jīng)沒(méi)有感情了，但是為了讓他的孩子不受傷害，依然生活在一起，相互約定，到孩子大學(xué)畢業(yè)這一天，再去離婚。

這么多年以來(lái)，你已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的為你的爸爸媽媽做過(guò)一件家務(wù)活？你已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有抱過(guò)你的爸爸媽媽，親過(guò)你的爸爸媽媽？你連父母都不愛(ài)，你怎么可能去愛(ài)天下人，你怎么可能會(huì)成功。

你讀了這么多年的書(shū)又有什么用？

你的爸爸媽媽的身體，還象以前那么好嗎？他們已經(jīng)有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有到醫(yī)院去做過(guò)一次體檢？我經(jīng)?？吹揭恍┬】h城里的爸爸媽媽，農(nóng)村的父母，由于長(zhǎng)時(shí)間不到醫(yī)院去檢查身體，積勞成疾，一查出來(lái)就是癌癥，躺在醫(yī)院的走道上，在那里面等死！還記得嗎？

童年的時(shí)候，媽媽把你抱在懷里面，怎么也舍不得放下來(lái)，但是你想一想，今天你的媽媽還抱的動(dòng)你嗎？

當(dāng)年你的爸爸把你馱在背上，你把小便大便都拉在他們身上，都沒(méi)有嫌棄過(guò)你，當(dāng)年你那個(gè)魁梧年輕的爸爸，今天已經(jīng)一天一天的蒼老，他的皮膚已經(jīng)象古銅色一樣了，他再也馱不動(dòng)你了。每一次，我們有幾個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽拖著疲憊的身軀，回到自己家中的時(shí)候，他是多么的渴望，自己這個(gè)寶貝兒子、寶貝女兒能夠早一天長(zhǎng)大，早一天懂事。我經(jīng)常聽(tīng)一些爸爸媽媽講，等我們的孩子考上大學(xué)了,我們就不干了,我們就可以輕松一點(diǎn)點(diǎn)了。但是，你想一想，就你這個(gè)樣子，你考上大學(xué)又怎么樣？你的爸爸媽媽依然會(huì)受苦受累。

中國(guó)的父母是全世界最辛苦、最可憐的，他們窮盡一生，為了自己的孩子，一生的操勞，一生的勞累、一生的病痛，這難道就是我們給爸爸媽媽帶來(lái)的一切嗎？咱們什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？他們能等到我們長(zhǎng)大的那一天嗎？難道我們中華民族的兒女還不如西方的兒女嗎？西方的孩子18歲就可以獨(dú)立，但是你們18歲能獨(dú)立嗎？不要再對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹。農(nóng)民的孩子，小縣城里面的孩子沒(méi)有資格墮落。咱們的爸爸媽媽，希望都寄托在我們身上。咱們?cè)趯W(xué)校里面只要多考一分，咱們的爸爸將來(lái)就可以少花幾萬(wàn)元。

其實(shí)很多的父母他們并不圖兒女什么回報(bào)。僅僅希望在自己的有生之年，能看到自己身上掉下來(lái)的這塊肉，出人頭地的那一天。

孝順你的爸爸媽媽，一定要從一件小事開(kāi)始做起。不要等到將來(lái)，太遙遠(yuǎn)。要從中午、晚上回家之后，雙休日放學(xué)回家之后，到田里面給你的老爸老媽干一件農(nóng)家活開(kāi)始，干一件家務(wù)活開(kāi)始，要從給你的爸爸媽媽乘一碗飯開(kāi)始，講一句貼心的話開(kāi)始，講一句溫暖人心的話開(kāi)始，不會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的。為你的爸爸媽媽干一件家務(wù)活，永遠(yuǎn)比你考試考一百分更加的重要。

不要等到有一天，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親已亡。孝順你的爸爸媽媽并不一定非要等到你們功成名就的那一天，可能咱們的爸爸媽媽會(huì)等不到那一天。可能他們將來(lái)就再也不會(huì)給你們機(jī)會(huì)了。

孩子們，同學(xué)們，人的一生，一定要瘋狂一次。一定要為他所愛(ài)的人瘋狂一次。如果到死的那一天，你都沒(méi)有為你所愛(ài)的人瘋狂一次，這一輩子，你就是白白的來(lái)到了這個(gè)世界上一趟。下面，就請(qǐng)我們現(xiàn)場(chǎng)的所有為人子女者，所有的有良心有骨氣的孩子們，農(nóng)民的孩子，沒(méi)有資格墮落。

我們一起來(lái)做一個(gè)小小的動(dòng)作，挺出我們的胸膛，堂堂正正地做人家兒女。我們?cè)僮鲆粋€(gè)小小的動(dòng)作，不要發(fā)出任何的聲音。

伸出你的雙手，掌心朝上，讓這個(gè)秋日里的一縷陽(yáng)光，照在你的掌心上，見(jiàn)證你今天的成長(zhǎng)，我們一起緊緊地捏著我們的拳頭，挺直我們的胸膛，高高的舉過(guò)頭頂。我們一起來(lái)，大聲地，大聲地，大聲地，把這句話喊出來(lái)。這句話就是，爸爸、媽媽，我愛(ài)你們！我說(shuō)，一、二、三，開(kāi)始！我們就一起把這句話，喊出來(lái)。一直喊，一直喊，一直喊，不要停下來(lái)，一直喊到你滿意為止，一直喊到你遠(yuǎn)方的爸爸媽媽聽(tīng)到為止，感受到了為止。如果旁邊有同學(xué)笑話你，你就象他們瞪一下眼睛，笑什么笑，我的未來(lái)跟你不一樣。

感恩老師

師生關(guān)系到底怎樣理解？我給大家講一講當(dāng)年在我讀高中的時(shí)候啊，我們的高中語(yǔ)文課的課外書(shū)上，曾經(jīng)有一則寓言，對(duì)我感觸很深。他是這樣說(shuō)的：

“曾經(jīng)有一個(gè)年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，找不到走出大山的方向。寒冷的山風(fēng)颼颼的吹來(lái)，他非常的恐懼，頭發(fā)都立起來(lái)了。就在他非?？謶值臅r(shí)候，忽然他聽(tīng)到，在夜空中飄來(lái)了一個(gè)聲音，那聲音不知道從哪里來(lái)的，那聲音一邊一邊對(duì)她說(shuō)“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹?。他非常的恐懼，他不知道那聲音哪里?lái)的，他拼命地奔跑著，那聲音不停的追趕著他，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹?。最后，那聲音幾乎哀求了，仿佛變成一個(gè)女性的聲音，變成一個(gè)像媽媽一樣的聲音，在不停的哀求著“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹?。他想，我還是照做吧，彎下腰隨隨便便撿了幾顆放在手里，就這樣，手里握著幾顆小小的石子，竟然引導(dǎo)著他奇跡般地走出了大山。天亮了，年輕人很想知道，我這手里握的到底是什么？竟然有這么大的魔力，借著黎明微微透出的晨陽(yáng)，他伸開(kāi)了自己的手掌，哇，原來(lái)是金燦燦的黃金呀。他忽然明白了，原來(lái)啊，昨天晚上那個(gè)聲音是善意，昨天晚上那個(gè)聲音是對(duì)我好。他不由得后悔了，為什么我昨天晚上不多撿幾顆呢？可當(dāng)他回頭向后望時(shí)，只看到茫茫大山黑壓壓的連在一起，已經(jīng)找不到那條走回去的路了。

有的同學(xué)笑了，老師，這個(gè)故事我也知道。有的家長(zhǎng)同志也笑了，哪里有這回事？親愛(ài)的朋友們，這個(gè)故事的主人公可不是虛擬的。他在我們這個(gè)社會(huì)上確實(shí)是大量地存在著。有多少人那，已經(jīng)一不小心成了這個(gè)故事的主角啦?，F(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們，當(dāng)你們每天穿著漂亮的校服奔跑在上學(xué)的路上，當(dāng)你們每天在課堂里跟著老師大聲地朗讀著課文。特別是當(dāng)你不愛(ài)學(xué)習(xí)的時(shí)候，也有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你老師的聲音，那是你爸爸媽媽的聲音，那是每一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)你的人的聲音。他們對(duì)你說(shuō)著相同的一句話“孩子啊，好好讀書(shū)啊，將來(lái)會(huì)有用的?！薄昂⒆影?，好好讀書(shū)啊，將來(lái)會(huì)有用的?！庇卸嗌偃瞬焕斫膺@句話的含義，有多少人畢業(yè)了走向社會(huì)，工作當(dāng)中遇到困難，才知道什么叫書(shū)到用時(shí)方恨少。有多少人頭發(fā)都白了，六七十歲了，回首往事，一生當(dāng)中一事無(wú)成，這才用青春和年齡悟懂了人生那句箴言，親愛(ài)的同學(xué)們“少壯不努力，老大徒傷悲啊”。在我們今天這個(gè)社會(huì)上，已經(jīng)有多少人啊，老大徒傷悲啦。同學(xué)們，人生苦短，兩三萬(wàn)天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上，每個(gè)人要花掉四分之一的光陰，就在這四分之一的光陰里，是你的老師陪伴著你。爸爸媽媽給我們生命，他們是我們?nèi)松亩魅恕８改甘俏覀兊牡谝粋€(gè)恩人，而我們每個(gè)人人生的第二個(gè)恩人吶，是每天陪伴你的時(shí)間比爸爸媽媽陪的時(shí)間還長(zhǎng)，每天手把手地教你們什么是對(duì)什么是錯(cuò)，他們愛(ài)你甚至超過(guò)愛(ài)他自己的孩子，他們辛辛苦苦，他們希望你成才，他們希望你成為棟梁，那些人他們是誰(shuí)啊？就是我們的老師啊。

人民教師，多么偉大的一個(gè)稱謂，全中國(guó)有1300萬(wàn)人民教師的隊(duì)伍，他們辛辛苦苦的奔波在著三尺講臺(tái)，他們奔波在祖國(guó)各地，從上海北京的大城市到每一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，都有人民教師在講臺(tái)上的聲音。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)谛@廣場(chǎng)里開(kāi)心的玩著跳著，老師還在備課，當(dāng)我們周?chē)f(wàn)家燈火熄滅了，所有人進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)，凌晨一兩點(diǎn)鐘了，那些畢業(yè)班的老師啊，還在那盞亮著的燈下，批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師是恩人，為什么說(shuō)老師是恩人，因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。

英語(yǔ)語(yǔ)錄：

英語(yǔ)再難也沒(méi)有爸爸媽媽把我們養(yǎng)大那么難！學(xué)習(xí)再累也沒(méi)有爸爸媽媽上班那么累！

英語(yǔ)的好壞等于嘴巴動(dòng)的次數(shù)！看懂是騙人，聽(tīng)懂是騙人的，說(shuō)出來(lái)才是自己的！

學(xué)到的是死知識(shí)，講出來(lái)的才是能力！演講能力是一切能力的總和！演講能力就是未來(lái)謀生的能力！

說(shuō)漢語(yǔ)用力，說(shuō)英語(yǔ)用氣！一收小腹，一抬頭，英語(yǔ)立刻動(dòng)聽(tīng)！中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)最大的挑戰(zhàn)不是背單詞而是讀準(zhǔn)單詞，單詞讀不準(zhǔn)，永遠(yuǎn)記不??！讀準(zhǔn)單詞比背單詞更重要！

背單詞不如背句子，背句子不如背短文，背誦一篇小短文可以讓你記住三十個(gè)以上核心詞匯！

說(shuō)流利英語(yǔ)的三大秘訣：用口腔的后半部分，嘴巴張到最大，調(diào)動(dòng)腹部丹田的力量！

考高分的秘訣就是反復(fù)朗讀高考英語(yǔ)真題正確的句子和短文！反復(fù)操練！直到脫口而出！

閱讀的速度等于改變的速度！閱讀世界經(jīng)典原版英語(yǔ)素材：如《哈利波特Harry potter》《雞皮疙瘩goose bumps》

全世界閱讀量最大的兩個(gè)國(guó)家：匈牙利和以色列，中國(guó)人的閱讀量是全世界閱讀量最少國(guó)家之一，低于越南！

演說(shuō)能力就是孩子未來(lái)謀生能力！演說(shuō)水平的高低直接決定孩子未來(lái)成就事業(yè)的大?。?/p>

《阿甘正傳》

抬頭讀英語(yǔ)，低頭學(xué)數(shù)學(xué)！讀英語(yǔ)的時(shí)候，一定要把書(shū)拿高一定要抬頭挺胸，這樣即可以培養(yǎng)氣質(zhì)、自信心，又可以治療頸椎病、肩周炎。

只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上！不是孩子不優(yōu)秀，而是父母太落后！孩子沒(méi)有缺點(diǎn)，只有特點(diǎn)，每個(gè)孩子都是神！

任何的成功都無(wú)法彌補(bǔ)教育子女的失敗，成龍德兒子房祖名，李天一的兒子李天雙

演講能力是一切能力的總和！學(xué)到的是知識(shí)，講出來(lái)的才是能力！

親子關(guān)系就是學(xué)習(xí)成績(jī)，師生關(guān)系就是學(xué)習(xí)動(dòng)力！中國(guó)式家庭等于缺失的父親+焦慮的母親+失控的孩子 孩子不是用來(lái)改變的，孩子是用來(lái)影響的！學(xué)習(xí)好就是給父母賺錢(qián)，分?jǐn)?shù)高就是給父母省錢(qián)！天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人，重復(fù)是學(xué)習(xí)之王！有信仰的人千方百計(jì)，沒(méi)信仰的人千難萬(wàn)難！

一流的父母做榜樣，二流的父母做教練，三流的父母做保姆！

父母是原件，家庭是復(fù)印機(jī)，孩子是復(fù)印件！

屠呦呦的故事

習(xí)近平2015年出訪美國(guó)，訪問(wèn)美國(guó)的第一個(gè)城市是西雅圖，三個(gè)核心原因，美國(guó)波音公司總部在西雅圖，星巴克總部在西雅圖，F(xiàn)acebook總部在西雅圖！孫寧是習(xí)主席的首席翻譯！

2015年出訪英國(guó)，第一個(gè)城市是倫敦，第二個(gè)城市是曼徹斯特，曼徹斯特是世界上第一座工業(yè)化的城市！蒸汽機(jī)的發(fā)明和推廣從曼徹斯特開(kāi)始，英國(guó)足球的發(fā)源地，阿奎羅大牌球星，孔子學(xué)院的掛牌，全世界3000所孔子學(xué)院學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮！學(xué)好英語(yǔ)的真正目的是推廣漢語(yǔ)！文化侵略！

孔子的四門(mén)學(xué)科： 德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)

一、演講是“無(wú)中生有”的技術(shù)和藝術(shù)，要不惜一切代價(jià)苦練雙語(yǔ)演講能力！

二、會(huì)演講的人永遠(yuǎn)不會(huì)破產(chǎn)！會(huì)演講的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)自卑！

三、會(huì)演講的孩子一定有夢(mèng)想！會(huì)演講的孩子一定不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)！四、一言可以興邦，一言也可誤國(guó)！語(yǔ)言是世界力量的最高統(tǒng)帥！

五、美國(guó)人的演講就像呼吸一樣自然。美國(guó)人的政治和經(jīng)濟(jì)生活都是由演講組成的。美國(guó)人用演講影響了整個(gè)世界！

六、美國(guó)商界領(lǐng)袖利用演講，讓產(chǎn)品在全球狂銷(xiāo)！中國(guó)企業(yè)家必須迎頭趕上！

七、中國(guó)最需要的不僅是演講人才，更需要雙語(yǔ)演講人才！英語(yǔ)是漢語(yǔ)下的蛋！千萬(wàn)不要怕！

八、演講的最高境界不是傳播知識(shí)而是傳播能量。真正的演講大師傳播信仰。

九、演講的高度與上臺(tái)的次數(shù)成正比。要抓住一切機(jī)會(huì)苦練演講能力！青少年是練習(xí)演講最好的時(shí)機(jī)！

十、如果你不會(huì)演講，你的人生將是十分耕耘，一分收獲；如果你學(xué)會(huì)了演講，你的人生將是一分耕耘，十分收獲！

十一、公眾演講是提升自信、打造個(gè)人品牌、增強(qiáng)影響力、建立非凡信任、成就偉大事業(yè)、傳播人類智慧的最有力武器！

十二、成為演講家并不是一個(gè)高不可攀的目標(biāo)，演講完全是一項(xiàng)可以習(xí)得的技能！

十三、演講讓你立刻一鳴驚人，立刻擁有粉絲，立刻成為名人，立刻影響世界！十四、一定要讓演講成為你生命中不可或缺的一部分！只有這樣的人生才是最有意義的人生！

十五、人類已經(jīng)進(jìn)入精神時(shí)代，物質(zhì)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去！在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，演講能力就是你的謀生能力，就是你的生命力！

十六、練習(xí)演講先從聯(lián)系朗讀和背誦開(kāi)始！

十七、演講是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最有效的方法！只有脫口而出才是真正有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)！

十八、我們一起瘋狂努力，用國(guó)際雙語(yǔ)演講提升中國(guó)軟實(shí)力，幫助中國(guó)成為世界第一強(qiáng)國(guó)。

第二篇：2016平莊中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

2016平莊中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

如何實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的一致性，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，共同促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是任何一所學(xué)校所要追求的目標(biāo)，我們認(rèn)為，要做到這一點(diǎn)，必須構(gòu)建好家校之間的橋梁與紐帶，即家長(zhǎng)委員會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)動(dòng)員、組織、協(xié)調(diào)所有的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，共同培育未來(lái)社會(huì)發(fā)展所需要的人才。下面介紹一下我校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)。

一、從組織機(jī)構(gòu)入手，完善家長(zhǎng)委員會(huì)的機(jī)制，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)

家長(zhǎng)委員會(huì)是代表全體家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性組織，是現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要組成部分。因此，建設(shè)好與時(shí)代發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)特色相適應(yīng)的家長(zhǎng)委員會(huì)，是實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)合，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的關(guān)鍵。

1.制定家長(zhǎng)委員會(huì)章程，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的性質(zhì)與職責(zé) 在《平莊中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)章程》中，我們明確指出家長(zhǎng)委員會(huì)的宗旨，是為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與了解，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性，積極參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，搭建家庭與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師之間的橋梁。同時(shí)，章程中詳細(xì)規(guī)定了家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)，讓家長(zhǎng)委員會(huì)的成員有據(jù)可依，按照章程開(kāi)展工作。2.堅(jiān)持民主推薦與改選，保持家長(zhǎng)委員會(huì)的生機(jī)與活力

為確保家長(zhǎng)委員會(huì)的質(zhì)量和水平，使其真正代表每位家長(zhǎng)的利益，及時(shí)反映家長(zhǎng)們心聲，我們采用自我申報(bào)和民主推薦相結(jié)合的方式，選出委員會(huì)代表。每屆新生入學(xué)的第一周內(nèi)就召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)始家長(zhǎng)學(xué)校的第一課，同時(shí)號(hào)召有意愿為家長(zhǎng)及學(xué)校服務(wù)的人員報(bào)名，申報(bào)之后，由班主任協(xié)助學(xué)校進(jìn)行摸底調(diào)查，了解家長(zhǎng)的工作性質(zhì)和受教育水平，根據(jù)實(shí)際需要推選出1-2名家長(zhǎng)代表候選人，然后由全體家長(zhǎng)表決通過(guò)，分別推選出班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表和校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表。學(xué)校再根據(jù)工作需要進(jìn)行合理分工。家長(zhǎng)委員會(huì)每年改選一次。正是這種民主推薦的方式，使每個(gè)當(dāng)選者都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，都想發(fā)揮自己最大的能量和最高的水平贏得全體家長(zhǎng)的認(rèn)可，從而使我們的家長(zhǎng)委員會(huì)始終充滿生機(jī)與活力，有力推動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)水平。

3.完善家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，突出學(xué)校辦學(xué)特色

為了更好地發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提升，寧陽(yáng)十二中的家長(zhǎng)委員會(huì)除設(shè)有常務(wù)委員會(huì)以外，還增設(shè)了包括安全工作委員會(huì)、教育教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì)、教學(xué)資源委員會(huì)、志愿者委員會(huì)、學(xué)生素質(zhì)拓展委員會(huì)等。其中，家長(zhǎng)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)由10名委員組成，各分會(huì)委員會(huì)由主任委員2名、委員6-9名組成。所有委員都由校長(zhǎng)聘任，學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)聘書(shū)，聘期二年。主任委員負(fù)責(zé)制定每學(xué)年的工作計(jì)劃，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)時(shí)向大會(huì)做工作匯報(bào)，接受全體委員的監(jiān)督。家長(zhǎng)委員會(huì)一旦產(chǎn)生，學(xué)校就將他們的聯(lián)絡(luò)方式告知全體家長(zhǎng)，以方便溝通與交流。而作為家長(zhǎng)們的代表，他們更多的是主動(dòng)與其他家長(zhǎng)密切聯(lián)系，匯集他們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，同時(shí)搜集學(xué)生和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的信息，定期以口頭或書(shū)面的形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映提交。初三的張悅家長(zhǎng)就是一位稱職的代表，通過(guò)這位家長(zhǎng)，我們及時(shí)了解了許多家長(zhǎng)的愿望和要求，調(diào)整我們的工作思路，贏得了眾多家長(zhǎng)的肯定。正是通過(guò)他們，家校間的橋梁與紐帶才便利通暢。

二、從家長(zhǎng)委員會(huì)的職能出發(fā)，確保家長(zhǎng)的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)與參與權(quán) 家長(zhǎng)有對(duì)教育的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)與參與權(quán)?，F(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)中一個(gè)很重要的制度設(shè)計(jì)和理念就是民主監(jiān)督，如何保障家長(zhǎng)的這些權(quán)利，讓家長(zhǎng)有效地監(jiān)督、約束學(xué)校依法辦學(xué)和自主管理?家長(zhǎng)委員會(huì)是重要的橋梁與紐帶，讓家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理，實(shí)現(xiàn)民主監(jiān)督的功能。

1.讓家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的重大決策，確保學(xué)校發(fā)展的方向。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，學(xué)校都要邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員參與討論。每學(xué)年的全體教工大會(huì)都要邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員參加，讓其聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告及新學(xué)期工作重點(diǎn)。家長(zhǎng)有權(quán)利提出自己的意見(jiàn)和建議，學(xué)校也充分尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)，努力實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)校的一致。學(xué)校還定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)委員懇談會(huì)，讓委員們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策。學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)。對(duì)家長(zhǎng)們的建設(shè)性意見(jiàn)和建議，學(xué)?？偸歉叨戎匾暎⒃趯?shí)際工作中予以改進(jìn)落實(shí)。

2.讓家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校重大事項(xiàng)的監(jiān)督管理，確保學(xué)校依法辦學(xué)。在辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、規(guī)范辦學(xué)等方面，學(xué)校都會(huì)向家長(zhǎng)委員會(huì)通報(bào)，同時(shí)通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、校園網(wǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道向家長(zhǎng)通報(bào)，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督與參與，使學(xué)校始終在依法辦學(xué)的軌道上不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。

3.讓家長(zhǎng)委員會(huì)深入課堂，參與學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。為實(shí)現(xiàn)開(kāi)放辦學(xué)，讓家長(zhǎng)了解課程改革，了解課堂教學(xué)改革，學(xué)校專門(mén)邀請(qǐng)教育教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì)、教學(xué)資源委員會(huì)的成員參與聽(tīng)課、評(píng)課，讓其站在家長(zhǎng)的角度給學(xué)校和教師提出合理化建議，促進(jìn)教師的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平。家長(zhǎng)的參與既給學(xué)校提供了技術(shù)支持，也對(duì)教師形成了不小的壓力，從一定程度上推進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的評(píng)價(jià)制度改革和課堂教學(xué)改革，使新課程改革向縱深發(fā)展。

三、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)委員會(huì)的主觀能動(dòng)性，為學(xué)校的教育教學(xué)提供支持。

學(xué)校將教育空間向校外擴(kuò)展，建立素質(zhì)教育和生產(chǎn)勞動(dòng)教育基地，通過(guò)1234家校共建工程，發(fā)揮三結(jié)合立體效應(yīng)。家長(zhǎng)的力量是巨大的，家長(zhǎng)的潛能是無(wú)窮的。

(1)搭建一個(gè)“連心橋”實(shí)現(xiàn)家校共建，擴(kuò)展教育評(píng)價(jià)空間。每學(xué)期一次，由班主任向家長(zhǎng)征求學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣等，并作出評(píng)價(jià)量化。(2)實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)。一是讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，共商教育大計(jì)；二是讓家長(zhǎng)參加教育活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同成長(zhǎng)。

如學(xué)校充分依靠家長(zhǎng)的力量，指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，極大提升了學(xué)生科學(xué)探究的興趣和動(dòng)力，許多學(xué)生依次完成了多項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)課題和科技小發(fā)明、科技小制作等。

在家長(zhǎng)委員會(huì)的組織協(xié)調(diào)下，很多家長(zhǎng)以主人翁的姿態(tài)，積極參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)幫助孩子所在班級(jí)組織春游、秋游活動(dòng)，甚至與孩子一起走進(jìn)大自然，愉悅身心，感悟家鄉(xiāng)的變化，培育孩子的民族精神和團(tuán)隊(duì)精神。這些活動(dòng)，不單是家長(zhǎng)們提供的支持，方便了活動(dòng)的開(kāi)展，更重要的是，家長(zhǎng)們通過(guò)參與學(xué)校的教育活動(dòng)后，不僅對(duì)孩子更加理解了，而且對(duì)教育也更加理解，更加支持了，家校間的聯(lián)合在活動(dòng)中更加密切、教育理念更加一致。

(3)創(chuàng)建三種形式，實(shí)現(xiàn)立體教育網(wǎng)絡(luò)。一是通過(guò)“家校聯(lián)系卡”，互通信息；二是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)共建；三是建立網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校。

(4)開(kāi)發(fā)四項(xiàng)課程，實(shí)效推進(jìn)。一是設(shè)計(jì)家教手冊(cè)；二是開(kāi)設(shè)家教藝術(shù)講堂(座)；三是進(jìn)行親子社會(huì)實(shí)踐；四是構(gòu)建德育特色課程(養(yǎng)成教育、感恩教育)。

此外，我們還設(shè)置部分自修課程，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我提升。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是家長(zhǎng)成長(zhǎng)的必要輔助。一個(gè)渴望子女成才的家長(zhǎng)，一定要主動(dòng)或被動(dòng)地去讀書(shū)。一個(gè)肯于讀書(shū)、善于思考的家長(zhǎng)，一定能從書(shū)籍中汲取智慧和養(yǎng)分，提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，其家庭教育也就有了品位?？傊挥幸揽考议L(zhǎng)委員會(huì)，凝聚全體家長(zhǎng)的智慧和力量，不斷改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)模式，豐富家庭教育的內(nèi)容，才能提升家長(zhǎng)家庭教育的整體水平，實(shí)現(xiàn)家校間的密切合作，共同推進(jìn)素質(zhì)教育，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)！

第三篇：龍街中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教育案例

龍街中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教育案例

眾所周知，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)遺傳、教育、環(huán)境這三大要素，離不開(kāi)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境的相互作用。因此，重視與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生形成健康向上的人格力量，獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要工作。幾年來(lái)，我校以求真務(wù)實(shí)的精神．積極探索家長(zhǎng)學(xué)校工作的新途徑、新方法，使家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)走向規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化，促使學(xué)校的各項(xiàng)工作登上新的臺(tái)階，并且取得了巨大的成就。2007年12月被江川教育局評(píng)為體育、衛(wèi)生先進(jìn)單位，2008年6月學(xué)校團(tuán)總支被江城鎮(zhèn)團(tuán)委評(píng)為先進(jìn)團(tuán)總支，2009年1月被江川教育局評(píng)為安全先進(jìn)單位，2009年12月被江川教育局評(píng)為班級(jí)建設(shè)示范校，2009年12被教育局認(rèn)定為普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校。2010年6月被江川縣教育局評(píng)為第十六、十七期優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。案例一：重視孩子心靈的成長(zhǎng)。（157班 羅星東之家長(zhǎng)）

正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì)感謝別人，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對(duì)待工作，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué)，無(wú)事盡量不請(qǐng)假。孩子上學(xué)以來(lái)，從不遲到早退，每天為了值日我總是提醒孩子早早到學(xué)校；學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降，要求孩子自覺(jué)加強(qiáng)練習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我的孩子于2009年以優(yōu)異的成績(jī)考入玉溪一中?？吹胶⒆咏】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)，我真的很高興！

案例二：把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。（157班 王芽紅之家長(zhǎng)）把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù).孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，老師對(duì)孩子的悉心呵護(hù)，正是家校的有機(jī)結(jié)合，我的孩子于2009年以優(yōu)異的成績(jī)考入玉溪一中。

案例三：創(chuàng)造良好家庭氛圍（173班 李舒純之家長(zhǎng)）家是每個(gè)人溫暖的港灣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是如此，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)好的家庭，才會(huì)給子女的成長(zhǎng)帶來(lái)好處，才能培養(yǎng)他們健康的心理，塑造高尚的人格。我們一家四口人，在平時(shí)這四口人既是父子、母子關(guān)系也是朋友關(guān)系。有什么事情他們總會(huì)在一起說(shuō)一說(shuō)、議議。雖然兒子還小，但是我們家講民主，家中的大事一起商量。久而久之，就使兒子在不知不覺(jué)中增強(qiáng)了責(zé)任感。在家庭發(fā)生不可避免的變化家長(zhǎng)的情緒受到影響時(shí)，夫妻會(huì)盡可能地避免使孩子感到不快樂(lè)。在對(duì)孩子性格的培養(yǎng)上，他們處處時(shí)時(shí)在關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)。使孩子處處感到父母無(wú)時(shí)不在關(guān)注著他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。家中的座右銘是：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，每個(gè)人無(wú)論遇到什么挫折都要笑著面對(duì)人生。在孩子有錯(cuò)誤時(shí)，他們對(duì)孩子的批評(píng)也是循循善誘，加以引導(dǎo)。而決不是粗暴打罵。因?yàn)樗麄兌迷谟?xùn)斥中長(zhǎng)大的孩子，不是種下仇恨，就是被訓(xùn)斥成綿羊，成為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)的痛。孩子有什么心事會(huì)主動(dòng)跟我們說(shuō)，把我們當(dāng)作知心朋友?，F(xiàn)在我的孩子在學(xué)校中成績(jī)優(yōu)異，在明年的中考中一定能考取理想的學(xué)校。

案例四：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（173班 張瑩之家長(zhǎng)）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起，從細(xì)節(jié)做起。在孩子看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，我們也會(huì)以身作則，在孩子的旁邊看書(shū)，以此來(lái)影響孩子。另外，我們還善于引導(dǎo)孩子閱讀課外書(shū)。盡管家里的收入并不高，但對(duì)于孩子要購(gòu)買(mǎi)課外讀物，卻是從不吝嗇，舍得投入。凡是對(duì)孩子有用的書(shū)，孩子可讀的書(shū)，無(wú)論多少錢(qián)她都不會(huì)吝嗇。由最初的看圖識(shí)字直至現(xiàn)在的中外名著，現(xiàn)在家里還專門(mén)買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜，有藏書(shū)300多冊(cè)。為了增加孩子讀課外書(shū)的興趣，有時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)和孩子一起讀，一起討論書(shū)中的人物，使孩子明白看課外書(shū)會(huì)使人更聰明，更能干?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅。

案例五：樹(shù)立孩子自尊、自信。（165班 謝麗麗之家長(zhǎng)）俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。我們深知此道理。因此，我們對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀、向上的心態(tài)，在我們教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話就是：“我女兒行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情?！?不但是在學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事想方設(shè)法讓孩子自己獨(dú)立做，積極鼓勵(lì)他自己完成；對(duì)孩子感興趣的事，她就抓住機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子做出成績(jī)，使孩子相信自己的能力，要堅(jiān)持做下去。久而久之，孩子的那種鍥而不舍的性格就形成了。在我們鼓勵(lì)下，其女兒的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天進(jìn)步，從三年級(jí)開(kāi)始一直到初中畢業(yè)，成績(jī)?cè)趯W(xué)校里遙遙領(lǐng)先。我的孩子于2010年以優(yōu)異的成績(jī)考入玉溪一中。

事件證明，家校聯(lián)系就像一根紐帶，家校聯(lián)系就像一顆催化劑，潛移默化中，將孩子、家長(zhǎng)、老師的心相連，讓孩子、家長(zhǎng)、老師的情感融合?？梢哉f(shuō)：學(xué)校教育是離不開(kāi)家校聯(lián)系和溝通的，只有家校聯(lián)系順利進(jìn)行，那么學(xué)校教育也才能有序開(kāi)展，學(xué)校才能長(zhǎng)足發(fā)展。

第四篇：中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)演講稿

各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好!我是楚柔的媽媽，今天我們各位家長(zhǎng)我們的孩子而有機(jī)會(huì)聚在一起交流可以說(shuō)是機(jī)會(huì)難得，楚柔進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)以后，各方面都有了很大的進(jìn)步，這都離不開(kāi)各位老師的辛勤付出，所以首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)聲：“謝謝了，你們辛苦啦!”

如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個(gè)家長(zhǎng)渴望解決的問(wèn)題，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，每個(gè)家庭又都是不同的，我不是做的完美的家長(zhǎng)，我把自己的做法簡(jiǎn)單的談?wù)劇?/p>

一、做孩子親密的朋友。

從小開(kāi)始，我當(dāng)楚柔是我的朋友，在日常生活中遇到不開(kāi)心的、開(kāi)心的事，大家會(huì)互相交流，攤開(kāi)心扉，不去計(jì)較孩子不成熟，讓孩子感受父母是最好的朋友，久而久之，在很多事上愿意與我們溝通，每次回家，他都會(huì)主動(dòng)問(wèn)有什么可以幫你啊，你辛苦啦。大家有什么誤會(huì)都會(huì)用書(shū)信說(shuō)明白。

二、學(xué)會(huì)贊美。

“加油!”“別灰心，再試一次”“你做的這件事，我為你感到高興!”經(jīng)常給孩子這樣的鼓勵(lì)，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì)我經(jīng)常鼓勵(lì)他參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來(lái)后聽(tīng)她講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問(wèn)他一些問(wèn)題：為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，所以說(shuō)每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑，讓他擁有自信是難得的。

在學(xué)習(xí)上，有時(shí)候她考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心，但是，我不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)她，有時(shí)候幫他找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎么去做。所以，他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少而不敢告訴我。雖然贊揚(yáng)和勉勵(lì)是主要的，但有些時(shí)候，批評(píng)也是不可少的。

在日常生活中她也學(xué)會(huì)用贊美與人溝通，所以她身邊的人很喜歡接近他。

三、培養(yǎng)他學(xué)會(huì)休息和調(diào)整，明確學(xué)習(xí)目的。

休息好才有充足的動(dòng)力，每天上的課都排滿，非常辛苦，很累，教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整，比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，閉目養(yǎng)神，輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等，等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這段時(shí)間內(nèi)，完成作業(yè)和閱讀書(shū)籍，效果是很好的。

記得有次放學(xué)回家，她與我閑聊，他問(wèn)我：“為什么要學(xué)習(xí)?”我聽(tīng)了就警覺(jué)起來(lái)，一定讓他明確學(xué)習(xí)目的，讓他明白，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自己的工作，進(jìn)行理想教育，讓她安心，更喜歡學(xué)習(xí)。

四、尋找出路。

提前給孩子指出將來(lái)的去向也會(huì)對(duì)孩子有一定的幫助，讓孩子有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知道自己該怎么做。

我一直認(rèn)為音樂(lè)可以開(kāi)拓智力，抒發(fā)人的感情，使人更有氣質(zhì)，所以她小時(shí)候?qū)W跳舞、電子琴、剪紙、畫(huà)畫(huà)。

今次報(bào)考高中，算是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我建議他報(bào)考藝術(shù)，因?yàn)楦咧腥旰罂贾攸c(diǎn)本科較容易，若報(bào)考普通類競(jìng)爭(zhēng)很大，考取重點(diǎn)本科幾率比較小，音樂(lè)美術(shù)今后的就業(yè)前景很好，工作待遇也高，而且在實(shí)驗(yàn)中學(xué)回受老師重視，自信心就強(qiáng)，在輕松的環(huán)境學(xué)習(xí)，有利于本身的發(fā)展，俗話說(shuō)：“做鳳尾不如做雞頭?！?/p>

所以今次報(bào)考藝術(shù)，為了雙重保險(xiǎn)，美術(shù)音樂(lè)兩科都報(bào)了，她很爭(zhēng)氣，兩科都考上，媽媽因你而自豪，因你的快樂(lè)而滿足。謝謝大家!

第五篇：平莊中學(xué)七年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)總結(jié)

平莊中學(xué)七年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)總結(jié) 2011年11月11日（星期五）中午1:00，平莊中學(xué)七年級(jí)召開(kāi)以“架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁”為主的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，老師和家長(zhǎng)近距離接觸，懷著一顆對(duì)學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見(jiàn)，產(chǎn)生了積極的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議工作總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況

七年級(jí)應(yīng)到家長(zhǎng)228人，實(shí)到 人，中午12:40時(shí)左右，家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。在班主任的帶領(lǐng)下，到場(chǎng)科任老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長(zhǎng)，在會(huì)議開(kāi)始，首先由本班班長(zhǎng)龍霜同學(xué)致歡迎詞和向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生心愿；其次，由班主任李勝老師主持，致歡迎詞和做好家長(zhǎng)到會(huì)登記，并介紹到會(huì)各位任課老師。接著圍繞著以下幾個(gè)方面，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流。

1、介紹學(xué)校情況，從學(xué)校層面上講，我校建校不久，能做出理想的成績(jī)?cè)谟诠芾?，我校?shí)行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買(mǎi)東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時(shí)午休還是周末，每個(gè)年級(jí)安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個(gè)不差，該在家的一個(gè)不少。食堂、小賣(mài)部、小吃等地方也有生活老師和武術(shù)教師值班，以保障學(xué)生就餐安全。老師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實(shí)現(xiàn)所有的資源共享，以達(dá)到年級(jí)的最佳組合。我校的考試很有特色，月考，半期考，期末考等多種形式，完全是以考代練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺(jué)考試，獨(dú)立考試的習(xí)慣，因此無(wú)人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績(jī)也基本真實(shí)。同時(shí)，我校以獨(dú)特的武術(shù)培養(yǎng)了大批習(xí)武之人，包括我們班上也是有真功夫的人，為我們學(xué)校、班級(jí)贏得了許多嘉獎(jiǎng)!

2、班級(jí)簡(jiǎn)介，全班共46人，男生36人、女生30人。主要來(lái)自四面八方，每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí)、班級(jí)的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。以先成人后成才的培養(yǎng)目標(biāo)和時(shí)時(shí)牢記在學(xué)生心中的班訓(xùn)：我要做一個(gè)有良知的人，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，為此，我要始終不渝，堅(jiān)持不懈的努力奮斗！為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心。

3、總結(jié)這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生的德、智、體、美和半期成績(jī)，通過(guò)成績(jī)讓家長(zhǎng)了解自己的孩子學(xué)習(xí)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題共商大計(jì)，為以后學(xué)習(xí)做好鋪墊。

4、、存在的主要問(wèn)題，部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有足夠的自信心，缺乏競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力；沒(méi)有明確的目標(biāo)，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí)；部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象，花費(fèi)了很多精力學(xué)習(xí)效果卻不理想，缺乏正確的學(xué)習(xí)方法；部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神；部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差，這是造成后進(jìn)生偏多的一個(gè)主要原因。

5、著重與家長(zhǎng)一起探討學(xué)生心理和生理問(wèn)題，希望各位家長(zhǎng)多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解——雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。

6、作為班主任對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)建議：

（1）、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)，(2)關(guān)注孩子的安全(3)做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。（4）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)（作業(yè)督促）。（5）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。（6）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。（7）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最后，有英語(yǔ)老師與家長(zhǎng)夠通并讓家長(zhǎng)提問(wèn)。

在會(huì)議上，家長(zhǎng)們總體對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理都表示贊同，并且對(duì)以后孩子的教育也紛紛提議和要求。

1、建議班主任和任課老師電話保持經(jīng)常開(kāi)機(jī)，2、通過(guò)這次考試，希望老師們對(duì)孩子不要松懈。

3、怎樣學(xué)好英語(yǔ)等問(wèn)題和建議，老師就對(duì)這些問(wèn)題都做了相應(yīng)的解答。

最后，老師們和個(gè)別家長(zhǎng)還進(jìn)行了交談，特別是一些單親家庭和組合家庭及后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和生活及心理等方面進(jìn)行了細(xì)心交談，甚至很多家長(zhǎng)主動(dòng)詢問(wèn)學(xué)生情況，氣氛十分熱烈，并得到家長(zhǎng)好評(píng)！