第一篇：師德演講稿 愛在路上

愛，在路上

橫澗鄉(xiāng)照村小學 黃永康 *** 每當披著一身星光走進校園，我總在叩問自己：我熱愛教育嗎？不管寒來還是暑往；每當帶著微笑走進教室，我總在叩問自己：我熱愛學生嗎？不管聰慧還是無知；每當帶著一身疲憊回到家中，看到女兒熟睡的臉龐，我總在叩問自己：究竟誰在我心中最重要？家人還是學生？

我們做教師所從事的這份職業(yè)，沒有光鮮亮麗的外表，沒有驚天動地的事跡，更沒有榮華富貴的生活，我們有的只是平凡，普通，和清貧！我們有的只是滿腔熱愛！正是緣于真實而寬厚地愛著每一個孩子，堅定而執(zhí)著地追尋著做教師的快樂！十八年的歲月里，我把教師做成了一面旗幟！一面飄揚在孩子們心中永不謝幕的旗幟！正是這面旗幟引導著我走在教育這條路上，十八年如一日……

我所任教的學校--照村小學，雖然距縣城不遠但它屬于農村教學點，前兩年學校一直在搞建設，舊房子扒倒后，教學樓蓋不起來，我們沒有地方上課，只能臨時搭建教室，沒有辦公的地方，教師和學生湊在一起，共用一張課桌，沒有食堂，我們幾個老師從自己家里拿來米面自己做，沒有廁所，搭個棚子拉個布簾當廁所，學生沒有活動場所，每當下雨的時候，校園成了泥窩，望著孩子們深一腳淺一腳滿腿泥巴的時候，我的內心很絕望，艱苦的生活條件，惡劣的教學環(huán)境，讓我不止一次想放棄，但是孩子們強烈的求知欲望牽絆著我，山里人的純樸善良感動著我，改變山區(qū)的落后面貌，讓孩子們看到山外的世界成了我最大的夢想。日復一日，年復一年，當我從一個滿臉青澀充滿幻想的年紀到現(xiàn)在皺紋悄然爬滿額頭飽經(jīng)滄桑歲月的洗禮，改變的是容顏，留下的是執(zhí)著！

幾年來，在全體教師的共同努力下，照村小學的項目建設取得了卓越成效，宏偉壯觀的教學樓拔地而起，溫馨舒適的教師周轉宿舍溫暖著每個教師的心，寬敞明亮的學生餐廳也即將投入使用。

隨著辦學條件的不斷改善，學校規(guī)模越來越大，目前有近百個孩子上伙吃飯，去年臘月的一天，學校突然停電停水，學生吃飯成了問題，而在學校里只有我一個男老師懂電，在同事的幫助下，我開始排查線路，最終找到斷電的原因是因為井下的水泵出了問題，如果不及時解決，學生連飯都吃不上。不由分說我脫下棉襖，掀開井蓋，沿著光滑寒冷的井壁摸索著爬下25米深的深井里，刺骨的寒冷讓人渾身打顫，棉鞋浸透了水，手被蹭破皮滲出血來，當我拎著斷了線路的水泵滿身泥水爬出井口的時候，外面圍滿了老師和同學們，大家含著熱淚，為我擦拭身上的臟泥，中午看到孩子們跟往常一樣吃上熱騰騰的飯菜的時候，我覺得自己是一個有用的人！

學校因為有住宿生，每天晚上差不多有七十多位學生在校住宿，而且大多數(shù)都是農村留守兒童，晚上學生生病發(fā)高燒是常有的事。去年冬天的一個夜晚正值我值班，天下著冷雨，三年級學生李佳杰突然發(fā)高燒，臉色蒼白，嘔吐不止，當同宿舍的孩子跑來告訴我李佳杰生病了，我慌忙跑進宿舍一看，著實嚇了一跳，孩子已經(jīng)軟綿綿的趴在床沿上，臉色非常難看，本想拿起手機給他家人撥打電話的一瞬間，突然想起李佳杰是隨著爺爺奶奶一起生活，父母外出打工多年，根本就不在家，想到這一點，我連忙給孩子穿上衣服，披上雨衣，騎上摩托車沖出校園趕往附近衛(wèi)生院。

十月的天氣已經(jīng)接近冬天，夜里的路上空無一人，冷雨織成的雨幕迎面撲來，衣服濕了，頭發(fā)濕了，冷雨流進眼里，流進脖子里，坐在我身后的李佳杰緊緊地抱著我，身體瑟瑟發(fā)抖，當孩子孱弱的問我：“老師，你衣服濕透了，還是把雨衣給你披上吧!”我突然心里涌過一股暖流，記憶一下子回到了二十年前。

記得上中學的時候學生也住校，有一天，下了晚自習，我實在想回家，就寫了一張請假條給我的班主任，撒謊說我不舒服，要回家看病，他詢問過我的身體狀況后，想都沒有想，說天黑不安全，就要送我回去，他怎能知道其實我根本沒有病只是在撒謊呢？于是我拼命的推辭，找了一大堆理由拒絕，可是最后，當他推著自行車站到我面前的時候，我再也沒有勇氣說什么了，那一晚，30分鐘回家的路，因為有他的陪伴，我走的很溫暖，很踏實，也很羞愧。他把我交給父母后，轉身就又騎上車走回那漆黑的路！這些年，每當回想起這件事，我的心中就充滿感激！如果沒有愛，老師他怎能把學生當成自己的孩子？從那以后老師的背影在我的心中就化成了世界上最高的山。他把愛的種子埋進了我的心里，使我的生命之路鮮花盛開，讓我在為人師后，也能自覺的進行著愛的傳遞！今天夜里，同樣是漆黑的路，同樣是一位需要幫助的孩子，我難道不該把教師的愛傳遞下去嗎？

雨越來越大，雨水濕透了我的衣服，甚至連眼睛都睜不開，半小時之后，我把李佳杰送到了縣醫(yī)院經(jīng)確診是感冒加急性腸炎，那一晚我陪在孩子身邊，冰冷的衣服貼在身上，可是我的心里卻很溫暖。我仿佛看見，我的老師就在我的身邊，他正默默的注視著我，陪我走著和當年一樣的路，只不過這一次，是他的學生在傳承著他的愛心，護送著另外一個孩子，愛，就這樣，延續(xù)在路上……

在人生路上，我們有無數(shù)個選擇，然而既然選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的路會比別人走的更辛苦。為師者的路，注定會有辛酸委屈，甚至有淚水，可是既然我們踏上了這條路，我們就會義無反顧。因為在這條路上，有很多孩子在等著我們去引領他們走出無知和困惑，走向輝煌的未來。也許你還記得他，也許你不記得他，但我相信每個孩子都能記住那些陪伴他們在求學路上跋涉過的老師們，尤其會記得曾經(jīng)在他們最害怕，最難過的時候，肩并肩陪他們一起走過黑暗的老師們。

萬物為什么生長？天地為什么不荒？那是因為生命有了珍愛的力量，那是因為生命有了珍愛的陽光。為師者，我們要把愛的種子根植心底，讓呵護在空中飛揚，讓生命在陽光中成長，讓愛，綿延在路上！

第二篇：師德演講稿—愛在心間

教書育人

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愛在心間

“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花。”這是我最喜歡的冰心先生的一句話。每當默念它,心中總會涌出陣陣的暖意。是的,生命中因為有了愛而倍顯美好。當你恰恰是一名幼兒教師時,你就又擁有了一份以愛為主題的職業(yè),從此，注定你會因為愛而獲得更多的幸福。

然而，當我乘著初秋的涼風，載著年少的憧憬走進幼兒園后，我終于理解了什么是理想與現(xiàn)實的差別。這里沒有美麗的小鳥飛來飛去，沒有白雪公主和小矮人快樂的舞蹈。只有一雙雙淚汪汪的眼睛和一群吵吵嚷嚷的孩子。正當我手足無措的時候，一陣溫柔甜美的聲音吸引了我和孩子們。原來是同班的楊老師，她面帶微笑、輕松自如地開始組織幼兒游戲??。一天的工作終于結束了，我像打完一場仗一樣準備離開時，只見楊老師還在寫著什么，我湊了過去。楊老師抬起頭微笑著說：“累了吧?！蔽尹c點頭，有點抱怨地說：“和我想像中的完全不一樣！”楊老師認真的對我說：“孩子們哭鬧和頑皮都是他們的天性，但他們同樣也是純真可愛的，只要你給他們愛，他們就會以愛來回報你?！闭f著，她將剛才在寫的東西遞給了我，“我把班里幼兒的基本情況和性格特征記做了分析，你看看吧，只有當你了解了他們時，才能走進他們的心靈，成為他們的朋友?！?/p>

我反復思考著楊老師給我說的話，在之后的工作中，不斷的體會著、感悟著。漸漸的，我明白，我所選擇的是一份用心織就的事業(yè)，需要用心靈去耕耘，用愛心去澆灌孩子稚嫩的心靈。

記得在我們班有一個叫果果的孩子，他患有輕度自閉癥。剛入園的時候不與任何人交流，不吃飯不喝水，想家的時候會尖叫著往墻上撞，并且拒絕教書育人

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所有老師的關懷，但是我仍然特別關注他。每天早晨入園時，我都會給果果一個深深的擁抱，并說上一些溫暖的話語，讓他感受到老師的愛；游戲時我會牽著果果的手，讓他參與到集體中來，感受和小朋友們在一起的快樂；就餐時，我夸張的向他介紹飯菜，讓他產生進食的欲望；甚至在如廁時我也會特別關注他，讓他感受我的體貼??。一天中午，我又一次唱著歌哄他入睡，果果突然微笑著叫了一聲“王媽媽”，我愣了愣，隨后，淚水盈滿了我的眼眶，我覺得這微笑，是世界上最美的微笑，這三個字，是世界上最動人的三個字，我輕輕的抱了抱果果，心里無比的欣喜，因為我的愛已經(jīng)輕輕的打開了果果緊閉的心門。

世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個孩子，要教育幼兒,首先要了解幼兒。因此，為了了解孩子,我學會了在活動中觀察,在觀察中發(fā)現(xiàn)，及時了解幼兒興趣愛好、個性特點以及發(fā)展水平,并隨時調整自己的教學行為,針對幼兒不同特點和發(fā)展水平因材施教。在一個春天的種植活動里，我們的小黃豆種子在大家的共同照顧下，終于長出了小芽，我和小朋友們都興奮極了，不約而同的拍手歡呼起來。浩浩擠到小黃豆的芽苗前，一把把豆芽連根拔起，小朋友們都傻眼了，欣喜一掃而空。我不由分說地，生氣的大吼：“你干什么？”，浩浩埋下頭，委屈的說：“我??只想看看豆芽的根是什么樣子?！蔽彝蝗幌氲剑业聂斆u可能正在扼殺一顆充滿好奇的心靈。于是，我馬上說：“哦，原來是這樣，但是下次請征求一下其他小朋友的意見好嗎，因為這是我們一起照顧的小芽苗呀！”接著我引導小朋友一起觀察了被浩浩拔起的黃豆芽苗的根，并且用相機給芽苗留了影。之后，我找來一個外濾網(wǎng)，又將另外一些小黃豆放在上面，并蓋上了厚厚的棉教書育人

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花，每天和孩子們給豆子灑水，黃豆的根漸漸的生長了出來，由此，孩子們真切的感受到了根的形狀和生長過程。在這次事件中, 我認識到，教育應該建立在了解的基礎之上，如果孩子做了一件你認為錯的事情，作為老師，首先應該做的是，了解孩內心的想法，和真實的情況，切不可以自己的主觀臆斷隨意地批評、教育孩子。

挫折使我堅強,失敗使我奮進，而我在工作中偶爾的獲得，使我對這平凡而神圣的職業(yè)無怨無悔！

一次，盈盈對媽媽說：“做游戲時老師拉我的手了,老師喜歡我！”一句多么簡單的話語，卻能在我心里開出無數(shù)朵幸福的花。老師們，走在街上我們是普通的行人，站在人群里平凡得可以被淹沒！可是，在我們那群可愛的孩子心里，我們是如此的神圣，一言一行對于孩子是如此的重要，而我每天與孩子們同玩同樂、同歡笑，被顆顆清澈、純真的童心包圍著，感染著，讓一股看不見的力量促使我一次次地為了孩子的活動而犧牲休息的時間加班，一次次地為了解答孩子的困惑而站在書店里，一次次的把家人當做孩子，演練課程中的活動??。有一次我意外的在QQ郵箱中發(fā)現(xiàn)了老公寫給我的信：“親愛的孩子王，感謝你給了我充分的自由空間。因為,你每天回家,似乎總是有做不完的事情,有時都懶得理我???？墒?，吃飯時你總不會冷場，因為每天學校里誰哭了、誰尿床了、誰說了有趣的話了等芝麻蒜皮的小事,都讓你津津樂道半天，所以，我對你們班級的小朋友也越來越熟悉,誰讓你每天都要在我面前點名呢???你讓我體驗到了我的重要性，因為你總是三五不時的要我?guī)湍愦蛴?、要我?guī)湍阒谱鹘叹?可是制作教具,太難為我了。因為你,我成了業(yè)余的教育專家，因為經(jīng)常拜讀你的教育論文、教育反思什么教書育人

優(yōu)質服務 的，因此，還積累了不少教育經(jīng)驗。可是，再忙也要注意身體！”

這封信使我意識到，我已經(jīng)忙得很久沒有陪家人一起聊天，一起看電視，一起在飯后散步了?？蛇@些辛苦與忙碌我一點也沒有抱怨，這，是為什么呢？很簡單，是愛才具有這樣的魔力，它是一種發(fā)自靈魂的芬芳，她是一種深入骨髓的甜蜜，天長日久，它縈繞成一團幸福，常駐在我的心間。

第三篇：愛在路上

愛在路上

夏日的陽光散落在了遠處，而在一棵綠枝上綻放了光芒。這光芒是潔白的是永恒的。它一直延續(xù)著，在那生機的地方。那兒是我最喜愛的地方，一個幽靜，充滿幻覺般的思想天堂。慢慢的，走進了我的內心聽啊，喜鵲在展歌喉了；看啊，陽光終于出現(xiàn)了。照到了照到了！終于讓樹兒盼到了。

陽光照在了大樹上，照在了隔夜的露珠小點點上，掉在了樹下的花草上，使它們茁壯的成長。這棵樹，也在為了它一群兒女們辛勤勞動。它伸展著粗壯的手臂，用毛發(fā)呵護著它的孩子們。風雨來時它用自己龐大的身軀擋在了它們的前面，樹成了它們避風的港灣。陽光照耀時，它也不忘記把養(yǎng)分分給它們，它就是一個偉大的母親。看著它們，我也想起了那個人，想起了，她慈愛的面孔。

母親是辛苦的。家里的衣服，碗筷總是沒有一次不見她的身影，每次都見她辛勤的汗水。母親是嘮叨的。衣服穿暖了沒？飯吃飽了沒？有沒有洗臉刷牙，別總是調皮搗蛋的整天這樣。多看書，早點睡覺。十二年里處處都有媽媽的溫柔的微笑和話語，有了她的語言，我總是充滿愛，總是有媽媽愛的懷抱?，F(xiàn)在，媽媽遠在外地，少了她的微笑，少了她的嘮叨，心中無限的思念。媽媽，注意身體，健康第一。母親，新年快到了，和家團圓了，您在路上了嗎？女兒想你，您能聽見我的呼喚嗎？

愛在路上，愛在路上。

六年級:泮倍倍

第四篇：愛在路上

愛在路上

歲月匆匆，花開花落，六年的小學時光轉瞬即逝。身邊的這棵老楊樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊。

在成長的路上，或許與老師相處的時間比父母的時間還多，而我記憶最深刻的是小學時的數(shù)學老師。

他成為一名數(shù)學老師是偶然，原配的數(shù)學老師身體突然患了一種病，無奈，學生不能沒有老師，于是乎就把科學老師硬頂住了那個位置。

說起這位老師啊，善良，寬厚，待我們十分要好，就這樣慢慢的我們摸透了老師的脾氣，與老師之間的信任就這樣一點一滴建立起來了。

上小學時，在早上我是最愿意打哈欠的，越來越困，總喜歡在上早課之前小憩一會兒，一天，我還如往常一樣，突然感到一雙大手放在了我的額頭上，我在一瞬間什么睡意都沒有了，睜開了眼睛，抬頭一看，原來是數(shù)學老師，微胖的身體擋住了陽光，早上的一抹金光為老老師鍍上了一層金邊，見我醒了，老師有一絲慌亂的說：“我只是看你有沒有發(fā)燒?！保ㄎ覀兡菚r是發(fā)燒的嚴重階段）心里偷偷的在想，可能是老師覺得我有點難受吧！我和數(shù)學老師的關系好到讓人妒忌，因他的善解人意讓人覺得十分和藹。

有一次我考試失利了，考的是史上最低分，我以為老師會批評我，我當天沒有睡好覺，第二天頂著兩個黑眼圈上的學。奇怪，老師并沒有批評我，可能是卷子沒批完吧！結果在第二天老師把卷子給了同學，讓他們發(fā)下去，正當同學在奇怪為什么沒有念分的同時，老師似乎有意無意的看了我一眼說：“有些同學可能在考試中馬虎了一下，才導致沒考好，所以就不念了?！蔽业难墼谀且豢坛睗窳?，老師為了維護學生的自尊才不念分的。

這件事，仿佛我和老師都很有默契，關系好比從前，這件事情我們誰都沒有提起。

可是小學的時光為什么過得這么快，我離開了母校。離開了老師的懷抱。我想數(shù)學老師無形的愛會讓我用留心間吧！

黑龍江齊齊哈爾甘南縣查哈陽農場初一:張蕊薪

第五篇：愛在路上作文

愛在路上作文

作文一：愛在路上

夏日的陽光散落在了遠處，而在一棵綠枝上綻放了光芒。這光芒是潔白的是永恒的。它一直延續(xù)著，在那生機的地方。那兒是我最喜愛的地方，一個幽靜，充滿幻覺般的思想天堂。慢慢的，走進了我的內心……聽啊，喜鵲在展歌喉了；看啊，陽光終于出現(xiàn)了。照到了照到了！終于讓樹兒盼到了。

陽光照在了大樹上，照在了隔夜的露珠小點點上，掉在了樹下的花草上，使它們茁壯的成長。這棵樹，也在為了它一群'兒女'們辛勤勞動。它伸展著粗壯的手臂，用毛發(fā)呵護著它的孩子們。風雨來時它用自己龐大的身軀擋在了它們的前面，樹成了它們避風的港灣。陽光照耀時，它也不忘記把養(yǎng)分分給它們，它就是一個偉大的母親?？粗鼈?，我也想起了那個人，想起了，她慈愛的面孔。

母親是辛苦的。家里的衣服，碗筷總是沒有一次不見她的身影，每次都見她辛勤的汗水。母親是>嘮叨的。'衣服穿暖了沒？飯吃飽了沒？有沒有洗臉刷牙，別總是調皮搗蛋的整天這樣。多看書，早點睡覺。'十二年里處處都有媽媽的溫柔的微笑和話語，有了她的語言，我總是充滿愛，總是有媽媽愛的懷抱。

現(xiàn)在，媽媽遠在外地，少了她的微笑，少了她的嘮叨，心中無限的思念。媽媽，注意身體，健康第一。母親，新年快到了，和家團圓了，您在路上了嗎？女兒想你，您能聽見我的呼喚嗎？

愛在路上，愛在路上。

作文二：愛在路上

雖然前路依然茫茫，但我仍相信，你們的愛定會在前方，為我照亮那條漫長又坎坷的路。

我會一直記住你們的愛，直到我向世界謝幕。

——題

我一直在路上。雖然，有時候走累了，坐在路邊的石頭上休息；有時候被路邊的野花吸引，駐足觀賞；有時候會流連忘返，頻頻回首——但是，依然很高興，一路上有你們的愛相伴，讓我不再踽踽獨行。

曾經(jīng)聽爸爸說過，我一歲剛開始學走路的時候，那時可真叫'手腳并用':一雙澄澈的眼睛好奇地看著前方張著手的爸爸，想走上前，卻又因雙腳無力而摔倒在地。但是，我卻執(zhí)拗地不斷練習——到最后，居然一個不小心，以向后傾90度之勢，重重地跟大地來了一個親密接觸……當時可嚇煞了爸爸——聽說他送我進醫(yī)院后，就在急救室外，急得一夜都沒睡覺。

那時真是年少輕狂。之后，我自然是學會了走路，并經(jīng)常喜歡四處亂動——這不，有一天，媽媽帶我外出逛街，我依舊是四處亂逛，幾次在馬路上與汽車擦身而過，讓人看了也不禁冒出幾滴冷汗。最后，媽媽咬牙切齒地抓起我的手，并緊緊地它，大有抓死人不償命的勢頭。盡管我被蹂躪得哇哇直叫，但她則美其名曰'這是必要手段',繼續(xù)拖著我逛街——只是，當時我只顧著自己的手，卻沒發(fā)現(xiàn)媽媽眼角的淚光。

以前總是讓爺爺拉著我的手走路，而自己也慣性地被這樣帶領。只是想不到，自己竟要如此快地調換角色——在爺爺去世前三天，醫(yī)院花園里的小花開得很燦爛，雖然爺爺病重，但他執(zhí)拗地要求去看花。于是，我便攙扶著爺爺，慢慢地在彎曲的小路上踱步，觀賞著那些不知名的花。清風徐來，樹影婆娑，被艷陽照耀著的花兒越發(fā)美艷。看了半晌，爺爺側過頭，微笑地對我說：'真想一直看著你長大，那時的你肯定比那些花兒還可愛。''不會的，爺爺肯定能一直看我長大！'我哽咽著反駁。爺爺搖搖頭，卻不接我的話：'唉，人老咯，不中用了。你要快高長大，我還有很多>故事要告訴你呢……'我黯然，眼淚默默地流下來。又慢慢地抬起頭，卻突然發(fā)現(xiàn)，前方的路明亮得幾乎讓人撐不開眼睛——這是通往>幸福的路嗎？

爺爺仙去后，我整個人像掉進了冰窟似的，一直郁郁不歡。朋友們都很為我擔心，但是又對我的'冰塊臉'束手無策。但不知何時，小清每天放晚學就陪我一起走路回家。她回家的方向跟我回家的方向恰好是相反的，而且，她還經(jīng)常喜歡繞更遠的路走，只為了在其間安慰我、逗我開心、關心我的狀況。之后，我的心情也漸漸好了起來，而且也特地陪小清回家，更喜歡一邊繞路，一邊在心里默默算著我已經(jīng)繞了多遠的路——'100米，200米，300米……'

看著夕陽完全落入地平線，天空只剩下最后一抹余暉。我們已經(jīng)在不知不覺間，走了很遠很遠……

漫步人生路，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在路上留下了這么多的腳印。感謝你們的愛，曾經(jīng)讓我有>勇氣走下去——雖然前路依然茫茫，但我仍相信，你們的愛定會在前方，為我照亮那條漫長又坎坷的路。所以，請相信我——

我會一直記住你們的愛，直到我向世界謝幕。

作文三：：愛在路上

白云在漂流中，因為有藍天的庇護而無所畏懼；飛鳥在滑翔中，因為有同伴的相依而勇敢前行；魚兒在遠游中，因為有大海的包容而自信堅定，而世間的大愛莫過于這幾種，庇護、相依相伴與包容。

我們在成長中需要愛，父母細膩而無微不至的愛，老師悉心教導的愛，同學之間互相幫助的愛。因為唯有愛，才能使我們在困難中披荊斬棘，在風雨中一帆風順。

孟子的母親曾經(jīng)三次搬遷，為的便是讓孟子處于一種良好的環(huán)境中發(fā)展自己。第一次搬遷搬到了墓地旁邊，孟子受周圍孩童的影響也和他們玩起了辦理喪事的游戲，孟母看見兒子受到了住所環(huán)境的影響，便帶他又搬到了集市上。而集市上滿是小商販對客人的卑躬屈膝，唯唯諾諾，客人們的討價還價，這使孟子又受到了不好的影響。于是孟母帶孟子第三次搬遷。這一次，孟母把家搬到了學校邊，孟子受學校里學生的朗朗書聲，老師循循善誘的教導，變得懂道理，守秩序，愛學習了。

在孟子的成長過程中，正因為擁有母親的愛子心切和望子成龍的期望，終而促使孟子后來成為了一名偉大的學問家。

君子之交淡如水，小人之交酒肉親。古代傳說戰(zhàn)國時有倆個人，一個名叫羊角哀一個叫左伯桃，他們倆結伴到楚國拜見楚莊王。不幸在路途中遇到了大雪的天氣。當時天寒地凍，糧食不足，左伯桃為了成全好友羊角哀，把自己的衣物和食物都給了左伯桃，自己則躲進空樹中自殺了。他們倆之間的深厚友誼后來被世人稱作舍命之交。

而左伯桃，正因為在生命的旅途中得到了好友的愛，不僅化險為夷，也得到了楚莊王的任用。

愛在路上，在成長路上，在成名路上，在一切前進的過程中。因為有愛，所有的一切都變得遼闊，所有終點可望不可及的幻滅和虛無都變得不可怕了。

河南商丘睢縣睢縣匡城鄉(xiāng)劉莊初級中學初一：劉乾坤