第一篇：感恩節(jié)教師演講比賽方案

大田壩中學2013年“五·四”青年節(jié) “感恩教育”主題演講比賽實施方案

一、活動目的

為了展示我校學生的文明風采，激發(fā)學生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學校、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富學生們的課余文化生活，讓學生能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青年風采，根據大田壩鄉(xiāng)關于開展2013年“感恩教育”活動實施方案通知精神，根據大田壩中學2012—2013學年工作計劃擬在2013年“五·四”青年節(jié)期間組織一次“感恩教育”演講比賽的要求。定于2013年5月7日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。

二、組織領導

組 長：王子和

副組長：霍文光王鵬飛倪國文

組 織：政教處共青團語文組

組 員：大田壩中學全體師生

三、演講比賽活動主題

以“感父母哺育、老師教誨之恩，激情成就夢想、奮發(fā)圖強志高遠”為主題

四、演講比賽過程安排

1、演講比賽時間：2013年5月7日（星期二）上午2、3、4節(jié)課

2、演講比賽地點：教學樓前

3、演講比賽主持：杜先權 陳國燕

4、演講比賽評委：

羅建軍（組長）吳廷元 韓映娥 賀小華 霍麗梅

5、演講比賽計分組：蔣澤花（組長）嚴曉娜 字海香

6、演講比賽音響設備負責人：熊國平

7、演講比賽場地布置：政教處 共青團

8、演講比賽學生紀律管理：政教處 各班班主任

9、演講比賽布標負責人：于洪亮

10、演講比賽攝像：羅永順

五、演講比賽參賽對象及各班指導教師

各班由班主任擇優(yōu)推薦一名學生參賽，由學生自己找各班語文老師指導。各班班主任于5月3日前將各班的參賽選手姓名、演講題目報給羅永順老師。115、116班指導教師：張蓉娟117、119班指導教師：吳廷元 118班指導教師：霍文光 120、123班指導教師：張云文 121、122班指導教師：段光九124、128班指導教師：韓映娥 125、126班指導教師：張文銘127班指導教師：羅建軍 129班指導教師：周世勇

六、獎勵辦法

本次演講比賽分七年級組、八年級組、九年級組三個組。各班按自己所在的年級組參賽。

七年級組：一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名。

八年級組：一等獎一名，二等獎二名，三等級二名。

九年級組：一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名。

七、比賽規(guī)則

1、演講時間控制在4—6分鐘內。

2、參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容要與既定主題相符，演講稿如下載或借鑒引用別人文章時相似度要在40％以下，不能原模原樣照搬他人文章做演講稿，演講結束，演講稿交學校團委存檔。

4、參賽選手要脫稿演講。

5、參賽選手要使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

八、演講比賽評分標準

評分采取10分制，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分就是選手的最后成績。評委打分保留到小數點后一位，平均分保留到小數點后兩位。

昌寧縣大田壩初級中學 2013-04-19篇二：“感恩教育”主題演講比賽活動方案

圳上鎮(zhèn)中心學校（校本部）“感恩教育”主題演講比賽活動方案

一、活動領導小組

顧問：方夏明陳福輝 組長：陳紅明陳歷龍

組員：方清河 羅圣雄陳佩清龔高標方 萬陳華玉龔愛軍陳一紅 陳志敏 賀永軍徐建凱陳明田夏清保

二、承辦機構

本次活動由學校政教處和初、高中語文教研組聯合主辦

三、比賽目的

為了充分展示我校學生的文明素養(yǎng)，激發(fā)學生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青年學子風采，根據新化縣教育局關于開展“感恩教育”主題活動的通知精神，定于11月19日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。

四、演講內容及要求

1、以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

2、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人。

3、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。

4、行文簡練流暢，具有較強的思想性。

五、實施步驟

1、初賽階段：以班為單位開展班會演講活動，選拔出參加全校復賽的選手。

2、復賽階段（時間另行通知）：在教師公寓六樓會議室舉辦演講復賽，從高至低選拔出參與決賽的選手名單。

3、決賽階段：利用十二周星期一下午周會課時間舉行演講決賽。時間：預定為2012年11月19日下午。（如變動則另行通知）地點：高中部中心操場。

六、演講比賽評委與人員安排

1、總協(xié)調：夏清保

2、邀請評委：伍春玲、方長清、成功、張新天、毛艷紅、羅美洲、吳淑娟、陳穎明

3、統(tǒng)分員：羅望林、鄒浩

4、后勤服務：徐建凱

5、主持人：（待定）

6、宣傳報道（宣傳、照相、新聞）：陳一紅

7、比賽設備（桌凳、擴音器等）：志愿者隊

8、組織離入場：各班班主任

七、獎項設置

本次演講活動設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎若干名（不頒發(fā)獎狀），獲獎學生分別頒發(fā)獎狀及獎品。

八、演講比賽活動流程

1、組織評委、觀眾入場

2、主持人開場白

3、活動負責人宣讀比賽規(guī)則及評分標準 4、1號、2號選手依次上場

5、主持人報1號選手最終得分6、3號選手上場

7、主持人報2號選手最終得分

8、以此類推，直至所有選手演講結束

9、評委老師對本次比賽作總結和點評

10、主持人報末號選手最終得分

11、主持人宣讀獲獎名單、獲獎選手上臺

12、學校領導為獲獎選手頒獎、合影留念

13、比賽結束、向老師學生致謝！

九、比賽規(guī)則

1、本次比賽采用限時演講，時間限為4分鐘以內。

2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創(chuàng)稿同時復印一份交評委組參加優(yōu)秀演講稿評審。

4.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

十、評分標準（10分制，基本分為8分）

1、演講內容積極向上，主題鮮明。（3分）

2、普通話標準、表現力強，語言生動形象，聲音響亮。（3分）

3、演講中能夠靈活運用語速、語調、肢體動作等演講技巧，有較強的現場感染力。（2分）

4、參賽者衣著得體，儀態(tài)自然大方。（2分）

政教處圳上鎮(zhèn)中心學校（校本部）

初、高中語文組 2012年11月7日

新化縣十六中學“感恩教育”主題演講比賽評分表 篇三：2010年教師節(jié)感恩教師演講比賽

2013年教師節(jié)《感恩老師》演講比賽

班主任發(fā)言：冬日的預言中，孕育了春?；┑娜兆?，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。在這春風和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，五年級的同學們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘?。〗袢?，就讓你們抒發(fā)內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：金明寺中學教師節(jié)《感恩老師》比賽現在開始。

主持甲：首先為大家介紹今天的評委

主持乙：現在由老師宣布比賽規(guī)則

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是***叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛

無價）

我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也特別想得到關心和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走***過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大

的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰—— 把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了！老師！

你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻給我們。

您辛苦了，老師！

請接受我們崇高的敬禮！

主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？

主持甲：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業(yè)不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。

對這件事你有什么看法？

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻

主持乙：作為沙小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

主持甲：五年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；五年的本文來自小草范文網愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我們來夸夸你們吧。請欣賞快板：夸咱老師好 a、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。b、聲聲夸，夸個啥！a、夸咱老師頂呱呱！b、哪些事，頂呱呱！

a、咱班今年評優(yōu)勝，全靠老師來指教。b、怎么教？

a、他教我們兩史一情不能忘，為國學習要爭光。四化大業(yè)記心中，為人服務牢記胸。b、教得好！

a、他教我們學習文化要勤奮，各科作業(yè)要認真，成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。b、教得透！

a、他教我們早晨煉，晚上煉，風里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！b、這么多個煉，是為個啥？

a、老師說，身體是個寶，煉好身體把擔挑。b、教得全！

a、思想是先導，做人道理老師教。b、學習是基礎，老師教咱走大道。

a、這個夸，那個夸，人人爭著把老師夸。b、千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學們，五年的時光轉眼過去，我們與老師就要分離

了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！

主持甲：多么感人的話語，每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課，許多同學早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師。同學們，拿出本文來自小草范文網禮物，獻給可敬的老師吧！（生送禮物）

主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟８！?/p>

請聽合唱《為太陽祝?！?/p>

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

（全班起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向輝煌?。?/p>

主持乙：最后讓我們一起說：

全體學生：謝謝您，老師！

班主任發(fā)言：現在，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng)造更

美好的明天！

主持合：教師節(jié)〈感恩老師〉演講比賽到此結束。

第二篇：感恩節(jié)演講比賽策劃方案

感恩節(jié)演講比賽策劃方案

十一月的第四個星期四是傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),我們每個人都應該擁有一顆感恩的心,尤其是當代大學生,很多都是獨生子女,從小就被父母寵著,遇事只想著自己。對父母﹑老師﹑朋友、同學和一些幫助自己的陌生人難以表達謝意。從而，以此活動來增強大家的感恩之心。

一、活動名稱：學會感恩，情系人生感恩節(jié)演講比賽

二、活動主題：感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩社會

三、活動時間：初賽:11月20和22日晚 決賽:11月28日晚

四：活動地點：初賽:仲群樓107 決賽:待定

五、活動內容及要求

1、演講內容要求有效的突出感恩的主題，可以感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩社會等主題，題目自擬，文體不限。

2、演講內容必須為原創(chuàng)，不得抄襲，積極向上，如有雷同，降低比賽評分。

3、要求用普通話，語言表達流暢，感情豐富，富有感染力。

4、要求著裝大方，舉止高雅，文明禮貌。

5、盡量脫稿演講，時間控制在3-5分鐘。

六、活動安排：

（一）前期準備

1、前期宣傳: ① 11月16日出展版和海報；

② 安排人員到本院各個寢室內進行宣傳。③ 班級進行報名；報名表，見附表1。

2、其他準備工作

①賽前將所有要用的表格全部做好并打印出來； ②提前借好教室； ③選出主持人； ④做9個號碼牌；

⑤采購布置會場所需的物資； ⑥借好話筒和音箱； ⑦提前做好ppt；

⑧邀請本院老師擔任評委（學生5人、教師1人）。

⑨布置初賽會場:在借到教室后,15日下午利用彩帶和彩紙在黑板上裝飾出感恩的字樣和愛心的標志.第一排留給評委,鋪好桌布,放好標志牌,準備好初賽表格和筆。

（二）初賽:

1、比賽前讓選手按順序坐在一起,如果中間缺人,后面依次補上,并重新排序,記好選手的名字和序號；

2、準備好后,由主持人宣布比賽開始,請所有選手按序號依次上臺演講 ；

3、比賽結束后,統(tǒng)計分數,確定進入決賽的9名選手名單,讓一個人負責通知選手準備決賽,并在17日中午抽簽（地點待定）；

4、組織人員打掃會場,關好燈和門窗。

（三）決賽

1、前期準備: ①、收集決賽選手的照片和他們的比賽宣言，然后做成卡片，貼在展板上；

②、11月27日安排人員請學院領導﹑老師、畢節(jié)學院紅十字會部分成員、和機械電子協(xié)會部分成員來當評委和嘉賓；

③、11月28日下午安排人布置會場。

2、決賽

①、紅會分會志愿者部成員和機電協(xié)會實踐部成員在24日晚必須提前30分鐘到會場，組織評委嘉賓和觀眾依次入座，同時檢查會場是否布置好了，組織選手到后臺準備；

②、待一切安排好后，支持人讓會場保持安靜，而后宣布感恩節(jié)演講比賽正式開始，待開場宣言結束后，主持人組織選手按號碼牌順序依次上臺演講。中場時，由主持人把之前的選手評分宣布。接著主持人宣布比賽繼續(xù)，待所有選手演講完后，又馬上統(tǒng)計后面的選手的分數，再把所有的選手的名次排出來，寫好獎狀； ③請學院領導給獲獎的選手頒獎 ；

④頒獎結束后，紅會分會志愿者部成員和機電協(xié)會實踐部成員組織評委和嘉賓先退出會場，再組織同學依次退出會場，待所有人都退出會場后，安排人員打掃會場清潔，最后請辦公室同學關門。

七、活動要求: 1.比賽期間不得大聲喧嘩；

2.比賽進行中時，觀眾不得中途離開； 3.比賽期間將手機關機或調為靜音；

4.提醒參賽人員和觀眾多穿衣服以免著涼。

八、獎項設置：

一等獎一名，獎金50元+證書； 二等獎二名，獎金40元+證書； 三等獎三名，獎金20元+證書； 優(yōu)秀獎三名，獎勵筆記本一本。

第三篇：教師演講比賽方案

橫寨鄉(xiāng)小學“塑師德風范，揚文明風采”

青年教師演講比賽活動方案

一、指導思想

為了進一步做好創(chuàng)建文明城市的工作，使全鄉(xiāng)老師更深入了解創(chuàng)建文明城市的重要意義，為全體學生做了好榜樣，真正向學生們傳遞正能量，為贛州市南康區(qū)創(chuàng)建全國文明城市作出應有的貢獻。同時為規(guī)范全鄉(xiāng)教師語言素養(yǎng)，豐富青年教師的課余生活，橫寨中心小學決定舉辦首屆“塑師德風范，楊文明風采”演講比賽

二、主題與內容

本次活動的主題是“塑師德風范，揚文明風采”。活動內容是圍繞主題，講述我們身邊真實發(fā)生的故事，充分反映我校教師熱愛教育，關注當下時事，關心身邊大小事。弘揚我校教師“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、愛校愛生”精神，充分體現我校教師道德思想與精神風尚。

三、比賽時間

2016年3月底，具體時間待定。

四、比賽地點

學校多媒體教室

五、參賽對象

全鄉(xiāng)35歲以下青年教師

六、活動要求

1、演講題目自擬，脫稿演講。

2、演講稿要求主題鮮明深刻，內容充實具體、事例真實感人，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。

3、演講稿由演講人自己撰寫，教師按抽簽順序上場。演講時間不超過六分鐘，超時30秒以上扣0.1分。

七、演講評分規(guī)則

（一）評分方法

比賽采取十分制，最多保留到小數點后兩位。評分員去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為選手的最后得分。比賽結果將于現場公布。

（二）評分標準

1、演講內容（4分）

要求：主題鮮明深刻，內容充實具體，事例真實感人，條理清楚邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。

2、語言表達（2分）

要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動，富有真情實感

3、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。

4、演講效果（2分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

八、獎項設置：

比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名。

九、比賽評委

盧毓燕、吉啟文、李志強、卓秀偉、羅光祥、藍善全、梁超錦

橫寨中心小學

2016年3月

第四篇：教師演講比賽方案

教師技能大練兵（師德演講）比賽活動方案

一、活動目的：

為了豐富教師的文化生活，努力營造快樂教育，使之逐步形成一種校園文化，成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的文化底蘊，最終實現學校與教師的“共贏”。為此給全體教師創(chuàng)設了一個展示、鍛煉自己的平臺，同時也是對教師心靈的一次陶冶和熏陶，讓教師在教書育人中感受快樂。在全校范圍開展“經典誦讀”主題教育。為促進我校的師德建設，特舉辦此次比賽。

二、參賽對象：全體教師（評委除外）

三、參賽內容

1、以“學規(guī)范，強師德，樹形象”為主題，做到真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一；

2、以身邊的先進教師或先進集體的典型事跡為題材，充分展示廣大教師的先進事跡，展現優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風范；

3、闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會；

4、演講題目自擬。

四、具體要求

1、演講主題明確、突出，立意高遠、觀點正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴謹。

2、要求演講精彩有力，使聽眾在人性美的享受中受到深刻的教育與啟迪，具有鼓勵性、激勵性，說服力、感召力強。

3、抽簽決定上場順序（周二早操時間抽簽）。

五、比賽時間

10月28日（周三）晚上7：00——8：30

六、比賽地點：多媒體教室

七、評分標準及細則

滿分100分，由評委打分（不保留小數），由工作人員負責把分數統(tǒng)計好，然后去掉一個最高分、一個最低分，算出平均分，為該選手的最后得分。

1、演講內容：

觀點正確、鮮明，內容充實具體、有真情實感，條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，立意高遠，富有啟發(fā)性。（30分）

2、語言表達：

普通話標準、語調自然優(yōu)美，抑揚頓挫、表達流暢，語言生動，富有激情，感染力和號召力強，引發(fā)“聽眾共鳴”。（40分）

3、表情儀態(tài)：

感情充沛，精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)端莊、自然大方。（20分）

4、整體效果：

時間能控制在5分鐘之內，結構緊湊完整。（10分）

八、評委：白春

藺耀飛

張玉平

楊子勝

劉旭東

統(tǒng)計：楊子勝 照像：郭小平

音箱設備：郭小平

主持：楊娜

王永強

九、獎項設置

本次比賽單獨設獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

十、活動過程及安排

1、主持人致開幕詞。

2、主持人宣讀評分標準、計分方法及獎項設置。

3、正式比賽，參賽選手順序按抽簽進行。

4、公布比賽獲獎名單。

十一：其他事項：

班主任做好安全紀律教育、環(huán)保教育，嚴禁學生在會場吃零食，大聲喧嘩等。

高莊則中心小學

2015年10月26日

1號

2號

3號

4號

7號

10號

13號

5號

8號

號

號

6號

9號

號

號

1112141516號

17號

第五篇：感恩節(jié)演講比賽新聞稿

感恩節(jié)演講比賽新聞稿

11月25日晚上7點，我院感恩節(jié)主題演講比賽在音樂廳舉行，此次比賽由學生會學習部舉辦。本次比賽的評委有教辦主任王雷、分團委書記趙必鳴、學生分團委副書記葉俊、實驗中心主任盧行偉、10級輔導員。

比賽在主持人精彩的開場白中拉開了序幕，首先出場的是李川燕同學，她感人肺腑的話語贏得了陣陣掌聲，帶來了一個好的開端。之后的選手各有所長，或熱情洋溢，或深情脈脈。精彩的演講深深感染在場的每一位觀眾，特別是來自產品造型的王明玥同學以樸素平實、發(fā)自肺腑的語言，道出了所有學子的心聲，將比賽帶上了最高潮。比賽在趙必鳴老師的講話中圓滿結束。王明玥同學不負眾望，奪得冠軍，韓彩云、陳亮奪得亞軍，羅娜、陳佳、李川燕奪得季軍。比賽還評出了文采獎、人氣獎、優(yōu)秀獎。

此次比賽，同學們賽出了風格，賽出了水平，充分展現了應用學子的颯爽英姿和青春風采。同時，同學們深刻了解應該懷著一顆感恩的心，報答幫助我們周邊的人。

摘搞人：