第一篇:感恩節(jié)教師演講比賽方案
大田壩中學(xué)2013年“五·四”青年節(jié) “感恩教育”主題演講比賽實施方案
一、活動目的
為了展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采,激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩他人的情感,為了豐富學(xué)生們的課余文化生活,讓學(xué)生能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀,在比賽中學(xué)習(xí),在比賽中鍛煉,展現(xiàn)新時代青年風(fēng)采,根據(jù)大田壩鄉(xiāng)關(guān)于開展2013年“感恩教育”活動實施方案通知精神,根據(jù)大田壩中學(xué)2012—2013學(xué)年工作計劃擬在2013年“五·四”青年節(jié)期間組織一次“感恩教育”演講比賽的要求。定于2013年5月7日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長:王子和
副組長:霍文光王鵬飛倪國文
組 織:政教處共青團語文組
組 員:大田壩中學(xué)全體師生
三、演講比賽活動主題
以“感父母哺育、老師教誨之恩,激情成就夢想、奮發(fā)圖強志高遠”為主題
四、演講比賽過程安排
1、演講比賽時間:2013年5月7日(星期二)上午2、3、4節(jié)課
2、演講比賽地點:教學(xué)樓前
3、演講比賽主持:杜先權(quán) 陳國燕
4、演講比賽評委:
羅建軍(組長)吳廷元 韓映娥 賀小華 霍麗梅
5、演講比賽計分組:蔣澤花(組長)嚴曉娜 字海香
6、演講比賽音響設(shè)備負責(zé)人:熊國平
7、演講比賽場地布置:政教處 共青團
8、演講比賽學(xué)生紀律管理:政教處 各班班主任
9、演講比賽布標負責(zé)人:于洪亮
10、演講比賽攝像:羅永順
五、演講比賽參賽對象及各班指導(dǎo)教師
各班由班主任擇優(yōu)推薦一名學(xué)生參賽,由學(xué)生自己找各班語文老師指導(dǎo)。各班班主任于5月3日前將各班的參賽選手姓名、演講題目報給羅永順老師。115、116班指導(dǎo)教師:張蓉娟117、119班指導(dǎo)教師:吳廷元 118班指導(dǎo)教師:霍文光 120、123班指導(dǎo)教師:張云文 121、122班指導(dǎo)教師:段光九124、128班指導(dǎo)教師:韓映娥 125、126班指導(dǎo)教師:張文銘127班指導(dǎo)教師:羅建軍 129班指導(dǎo)教師:周世勇
六、獎勵辦法
本次演講比賽分七年級組、八年級組、九年級組三個組。各班按自己所在的年級組參賽。
七年級組:一等獎一名,二等獎二名,三等獎二名。
八年級組:一等獎一名,二等獎二名,三等級二名。
九年級組:一等獎一名,二等獎二名,三等獎二名。
七、比賽規(guī)則
1、演講時間控制在4—6分鐘內(nèi)。
2、參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、演講內(nèi)容要與既定主題相符,演講稿如下載或借鑒引用別人文章時相似度要在40%以下,不能原模原樣照搬他人文章做演講稿,演講結(jié)束,演講稿交學(xué)校團委存檔。
4、參賽選手要脫稿演講。
5、參賽選手要使用普通話,儀態(tài)自然大方,著裝規(guī)范。
八、演講比賽評分標準
評分采取10分制,評委當(dāng)場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取平均分就是選手的最后成績。評委打分保留到小數(shù)點后一位,平均分保留到小數(shù)點后兩位。
昌寧縣大田壩初級中學(xué) 2013-04-19篇二:“感恩教育”主題演講比賽活動方案
圳上鎮(zhèn)中心學(xué)校(校本部)“感恩教育”主題演講比賽活動方案
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
顧問:方夏明陳福輝 組長:陳紅明陳歷龍
組員:方清河 羅圣雄陳佩清龔高標方 萬陳華玉龔愛軍陳一紅 陳志敏 賀永軍徐建凱陳明田夏清保
二、承辦機構(gòu)
本次活動由學(xué)校政教處和初、高中語文教研組聯(lián)合主辦
三、比賽目的
為了充分展示我校學(xué)生的文明素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學(xué)校;感恩父母、感恩老師,感恩朋友、感恩他人的情感,為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀,在比賽中學(xué)習(xí),在比賽中鍛煉,展現(xiàn)新時代青年學(xué)子風(fēng)采,根據(jù)新化縣教育局關(guān)于開展“感恩教育”主題活動的通知精神,定于11月19日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。
四、演講內(nèi)容及要求
1、以“感恩教育”為主題,反映自身的所見所聞所思所想,抒發(fā)自己對祖國、對家鄉(xiāng)、對學(xué)校、對親人、對老師、對同學(xué)、對他人的真實情感。
2、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題,觀點正確、鮮明,見解獨到,內(nèi)容充實具體,生動感人。
3、材料真實、典型、新穎,事跡感人、實例生動,反映客觀事實,具有普遍意義,體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴謹,構(gòu)思巧妙,引人入勝。
4、行文簡練流暢,具有較強的思想性。
五、實施步驟
1、初賽階段:以班為單位開展班會演講活動,選拔出參加全校復(fù)賽的選手。
2、復(fù)賽階段(時間另行通知):在教師公寓六樓會議室舉辦演講復(fù)賽,從高至低選拔出參與決賽的選手名單。
3、決賽階段:利用十二周星期一下午周會課時間舉行演講決賽。時間:預(yù)定為2012年11月19日下午。(如變動則另行通知)地點:高中部中心操場。
六、演講比賽評委與人員安排
1、總協(xié)調(diào):夏清保
2、邀請評委:伍春玲、方長清、成功、張新天、毛艷紅、羅美洲、吳淑娟、陳穎明
3、統(tǒng)分員:羅望林、鄒浩
4、后勤服務(wù):徐建凱
5、主持人:(待定)
6、宣傳報道(宣傳、照相、新聞):陳一紅
7、比賽設(shè)備(桌凳、擴音器等):志愿者隊
8、組織離入場:各班班主任
七、獎項設(shè)置
本次演講活動設(shè)一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名,優(yōu)秀獎若干名(不頒發(fā)獎狀),獲獎學(xué)生分別頒發(fā)獎狀及獎品。
八、演講比賽活動流程
1、組織評委、觀眾入場
2、主持人開場白
3、活動負責(zé)人宣讀比賽規(guī)則及評分標準 4、1號、2號選手依次上場
5、主持人報1號選手最終得分6、3號選手上場
7、主持人報2號選手最終得分
8、以此類推,直至所有選手演講結(jié)束
9、評委老師對本次比賽作總結(jié)和點評
10、主持人報末號選手最終得分
11、主持人宣讀獲獎名單、獲獎選手上臺
12、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒獎、合影留念
13、比賽結(jié)束、向老師學(xué)生致謝!
九、比賽規(guī)則
1、本次比賽采用限時演講,時間限為4分鐘以內(nèi)。
2、決賽采用抽簽順序制,參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。
3、演講內(nèi)容必須與既定主題相符,演講稿須為原創(chuàng)稿同時復(fù)印一份交評委組參加優(yōu)秀演講稿評審。
4.一律使用普通話,儀態(tài)自然大方,著裝規(guī)范。
十、評分標準(10分制,基本分為8分)
1、演講內(nèi)容積極向上,主題鮮明。(3分)
2、普通話標準、表現(xiàn)力強,語言生動形象,聲音響亮。(3分)
3、演講中能夠靈活運用語速、語調(diào)、肢體動作等演講技巧,有較強的現(xiàn)場感染力。(2分)
4、參賽者衣著得體,儀態(tài)自然大方。(2分)
政教處圳上鎮(zhèn)中心學(xué)校(校本部)
初、高中語文組 2012年11月7日
新化縣十六中學(xué)“感恩教育”主題演講比賽評分表 篇三:2010年教師節(jié)感恩教師演講比賽
2013年教師節(jié)《感恩老師》演講比賽
班主任發(fā)言:冬日的預(yù)言中,孕育了春?;┑娜兆樱壕偷搅?。搖起風(fēng)箏,看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚,風(fēng)兒送來了春的信息。在這春風(fēng)和煦,春意盎然的日子里,我們歡聚一堂。都說小鳥長大了,終要離開媽媽;水手精悍了,終要搏擊海浪。而你們,五年級的同學(xué)們,也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘啊!今日,就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情,感恩之意吧!
主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?
主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您好!
主持乙:金明寺中學(xué)教師節(jié)《感恩老師》比賽現(xiàn)在開始。
主持甲:首先為大家介紹今天的評委
主持乙:現(xiàn)在由老師宣布比賽規(guī)則
主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來,無論我們走到天涯海角,都會時刻想著您。
請聽詩朗誦《老師,您好》:
男:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會有新的開頭。
女:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。
男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。
女:其實,您也在追求一種美,那時智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,——比將軍還神氣。男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流,帶來人生的甜蜜。
合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。
女:知識的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。
男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!
主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是***叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽故事(老師的愛
無價)
我是一個缺少溫暖的女孩子,平時很少與人交談,更多的時候是靜靜地想,呆呆地看。其實,我也特別想得到關(guān)心和愛護。漸漸地我學(xué)會了理解,認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨,天很涼,上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,但是實在忍不住,淚水終于流了出來。這一切,被正在講課的老師看見了,她急忙走***過來,親切地問:“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來,那關(guān)切的目光,溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價。
主持乙:是??!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱《我愛米蘭》
主持甲:對,教師就像米蘭,默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大
的。他們是知識的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。
主持乙:正因為如此,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)
主持甲:尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學(xué)們是怎樣尊師的?
主持甲:好了好了,兩位別吵了!你們的老師都是好老師,咱們的老師都是好老師!千言萬語,道不盡我們對老師的熱愛之情,崇敬之情,感激之情。
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!
請聽詩歌朗誦《老師,辛苦了》
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰—— 把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
您辛苦了!老師!
你們把青春無私奉獻給我們。
您辛苦了,老師!
請接受我們崇高的敬禮!
主持乙:老師教給我們知識,教會我們做人,確實夠辛苦了!那么,我們應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢?
主持甲:這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,我說給大家聽一聽:有位同學(xué)平時對老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時還主動替老師打開水,從不頂撞老師,學(xué)習(xí)成績也不錯,就是作業(yè)不認真,書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。
對這件事你有什么看法?
主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認真,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。
主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。
主持合:為了祖國,為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻
主持乙:作為沙小的學(xué)生,我們感到自豪,在這個大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
主持甲:五年的時間將成為過去,我們思潮澎湃;五年的本文來自小草范文網(wǎng)愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回,您的眼里寫注了諄諄囑托。老師,讓我們來夸夸你們吧。請欣賞快板:夸咱老師好 a、打竹板,劈劈啪,咱將老師聲聲夸。b、聲聲夸,夸個啥!a、夸咱老師頂呱呱!b、哪些事,頂呱呱!
a、咱班今年評優(yōu)勝,全靠老師來指教。b、怎么教?
a、他教我們兩史一情不能忘,為國學(xué)習(xí)要爭光。四化大業(yè)記心中,為人服務(wù)牢記胸。b、教得好!
a、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮,各科作業(yè)要認真,成績面前要謙虛,困難面前莫畏懼。b、教得透!
a、他教我們早晨煉,晚上煉,風(fēng)里煉,雨里煉,三伏煉,三九煉,一年四季煉煉煉!b、這么多個煉,是為個啥?
a、老師說,身體是個寶,煉好身體把擔(dān)挑。b、教得全!
a、思想是先導(dǎo),做人道理老師教。b、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),老師教咱走大道。
a、這個夸,那個夸,人人爭著把老師夸。b、千言萬語匯成一句:老師,老師,我愛您!
主持乙:兩位同學(xué)記住了老師的好,道出了自己的心聲。同學(xué)們,五年的時光轉(zhuǎn)眼過去,我們與老師就要分離
了!在此,你們有什么心里話想對老師說的,就趕快說吧!
主持甲:多么感人的話語,每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開今天的班會課,許多同學(xué)早早親手制作了禮物,想送給敬愛的老師。同學(xué)們,拿出本文來自小草范文網(wǎng)禮物,獻給可敬的老師吧?。ㄉ投Y物)
主持乙:禮物雖小,但代表的是我們的感激之情,熱愛之心。老師,您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非囗懳覀內(nèi)松牡谝粯氛?,您永遠是我們心海那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟8!?/p>
請聽合唱《為太陽祝福》
主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進步和成長。
主持合:老師,您聽吧,我們現(xiàn)在就回答您。
(全班起立,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來,我們要自尊、自律、自強、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌?。?/p>
主持乙:最后讓我們一起說:
全體學(xué)生:謝謝您,老師!
班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動??戳四銈兊墓?jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅,小樹成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?,?chuàng)造更
美好的明天!
主持合:教師節(jié)〈感恩老師〉演講比賽到此結(jié)束。
第二篇:感恩節(jié)演講比賽策劃方案
感恩節(jié)演講比賽策劃方案
十一月的第四個星期四是傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),我們每個人都應(yīng)該擁有一顆感恩的心,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,很多都是獨生子女,從小就被父母寵著,遇事只想著自己。對父母﹑老師﹑朋友、同學(xué)和一些幫助自己的陌生人難以表達謝意。從而,以此活動來增強大家的感恩之心。
一、活動名稱:學(xué)會感恩,情系人生感恩節(jié)演講比賽
二、活動主題:感恩父母,感恩老師,感恩朋友,感恩社會
三、活動時間:初賽:11月20和22日晚 決賽:11月28日晚
四:活動地點:初賽:仲群樓107 決賽:待定
五、活動內(nèi)容及要求
1、演講內(nèi)容要求有效的突出感恩的主題,可以感恩父母,感恩老師,感恩朋友,感恩社會等主題,題目自擬,文體不限。
2、演講內(nèi)容必須為原創(chuàng),不得抄襲,積極向上,如有雷同,降低比賽評分。
3、要求用普通話,語言表達流暢,感情豐富,富有感染力。
4、要求著裝大方,舉止高雅,文明禮貌。
5、盡量脫稿演講,時間控制在3-5分鐘。
六、活動安排:
(一)前期準備
1、前期宣傳: ① 11月16日出展版和海報;
② 安排人員到本院各個寢室內(nèi)進行宣傳。③ 班級進行報名;報名表,見附表1。
2、其他準備工作
①賽前將所有要用的表格全部做好并打印出來; ②提前借好教室; ③選出主持人; ④做9個號碼牌;
⑤采購布置會場所需的物資; ⑥借好話筒和音箱; ⑦提前做好ppt;
⑧邀請本院老師擔(dān)任評委(學(xué)生5人、教師1人)。
⑨布置初賽會場:在借到教室后,15日下午利用彩帶和彩紙在黑板上裝飾出感恩的字樣和愛心的標志.第一排留給評委,鋪好桌布,放好標志牌,準備好初賽表格和筆。
(二)初賽:
1、比賽前讓選手按順序坐在一起,如果中間缺人,后面依次補上,并重新排序,記好選手的名字和序號;
2、準備好后,由主持人宣布比賽開始,請所有選手按序號依次上臺演講 ;
3、比賽結(jié)束后,統(tǒng)計分數(shù),確定進入決賽的9名選手名單,讓一個人負責(zé)通知選手準備決賽,并在17日中午抽簽(地點待定);
4、組織人員打掃會場,關(guān)好燈和門窗。
(三)決賽
1、前期準備: ①、收集決賽選手的照片和他們的比賽宣言,然后做成卡片,貼在展板上;
②、11月27日安排人員請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)﹑老師、畢節(jié)學(xué)院紅十字會部分成員、和機械電子協(xié)會部分成員來當(dāng)評委和嘉賓;
③、11月28日下午安排人布置會場。
2、決賽
①、紅會分會志愿者部成員和機電協(xié)會實踐部成員在24日晚必須提前30分鐘到會場,組織評委嘉賓和觀眾依次入座,同時檢查會場是否布置好了,組織選手到后臺準備;
②、待一切安排好后,支持人讓會場保持安靜,而后宣布感恩節(jié)演講比賽正式開始,待開場宣言結(jié)束后,主持人組織選手按號碼牌順序依次上臺演講。中場時,由主持人把之前的選手評分宣布。接著主持人宣布比賽繼續(xù),待所有選手演講完后,又馬上統(tǒng)計后面的選手的分數(shù),再把所有的選手的名次排出來,寫好獎狀; ③請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎的選手頒獎 ;
④頒獎結(jié)束后,紅會分會志愿者部成員和機電協(xié)會實踐部成員組織評委和嘉賓先退出會場,再組織同學(xué)依次退出會場,待所有人都退出會場后,安排人員打掃會場清潔,最后請辦公室同學(xué)關(guān)門。
七、活動要求: 1.比賽期間不得大聲喧嘩;
2.比賽進行中時,觀眾不得中途離開; 3.比賽期間將手機關(guān)機或調(diào)為靜音;
4.提醒參賽人員和觀眾多穿衣服以免著涼。
八、獎項設(shè)置:
一等獎一名,獎金50元+證書; 二等獎二名,獎金40元+證書; 三等獎三名,獎金20元+證書; 優(yōu)秀獎三名,獎勵筆記本一本。
第三篇:教師演講比賽方案
橫寨鄉(xiāng)小學(xué)“塑師德風(fēng)范,揚文明風(fēng)采”
青年教師演講比賽活動方案
一、指導(dǎo)思想
為了進一步做好創(chuàng)建文明城市的工作,使全鄉(xiāng)老師更深入了解創(chuàng)建文明城市的重要意義,為全體學(xué)生做了好榜樣,真正向?qū)W生們傳遞正能量,為贛州市南康區(qū)創(chuàng)建全國文明城市作出應(yīng)有的貢獻。同時為規(guī)范全鄉(xiāng)教師語言素養(yǎng),豐富青年教師的課余生活,橫寨中心小學(xué)決定舉辦首屆“塑師德風(fēng)范,楊文明風(fēng)采”演講比賽
二、主題與內(nèi)容
本次活動的主題是“塑師德風(fēng)范,揚文明風(fēng)采”?;顒觾?nèi)容是圍繞主題,講述我們身邊真實發(fā)生的故事,充分反映我校教師熱愛教育,關(guān)注當(dāng)下時事,關(guān)心身邊大小事。弘揚我校教師“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、愛校愛生”精神,充分體現(xiàn)我校教師道德思想與精神風(fēng)尚。
三、比賽時間
2016年3月底,具體時間待定。
四、比賽地點
學(xué)校多媒體教室
五、參賽對象
全鄉(xiāng)35歲以下青年教師
六、活動要求
1、演講題目自擬,脫稿演講。
2、演講稿要求主題鮮明深刻,內(nèi)容充實具體、事例真實感人,條理清晰,邏輯嚴密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強的感染力和號召力。
3、演講稿由演講人自己撰寫,教師按抽簽順序上場。演講時間不超過六分鐘,超時30秒以上扣0.1分。
七、演講評分規(guī)則
(一)評分方法
比賽采取十分制,最多保留到小數(shù)點后兩位。評分員去掉一個最高分和一個最低分后,以平均分作為選手的最后得分。比賽結(jié)果將于現(xiàn)場公布。
(二)評分標準
1、演講內(nèi)容(4分)
要求:主題鮮明深刻,內(nèi)容充實具體,事例真實感人,條理清楚邏輯嚴密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。
2、語言表達(2分)
要求:普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢,語言貼切、生動,富有真情實感
3、表情儀態(tài)(2分)
要求:感情充沛,精神飽滿,服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。
4、演講效果(2分)
要求:聽眾反應(yīng)好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。
八、獎項設(shè)置:
比賽設(shè)一等獎2名,二等獎5名,三等獎7名。
九、比賽評委
盧毓燕、吉啟文、李志強、卓秀偉、羅光祥、藍善全、梁超錦
橫寨中心小學(xué)
2016年3月
第四篇:教師演講比賽方案
教師技能大練兵(師德演講)比賽活動方案
一、活動目的:
為了豐富教師的文化生活,努力營造快樂教育,使之逐步形成一種校園文化,成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的文化底蘊,最終實現(xiàn)學(xué)校與教師的“共贏”。為此給全體教師創(chuàng)設(shè)了一個展示、鍛煉自己的平臺,同時也是對教師心靈的一次陶冶和熏陶,讓教師在教書育人中感受快樂。在全校范圍開展“經(jīng)典誦讀”主題教育。為促進我校的師德建設(shè),特舉辦此次比賽。
二、參賽對象:全體教師(評委除外)
三、參賽內(nèi)容
1、以“學(xué)規(guī)范,強師德,樹形象”為主題,做到真實感人的先進典型事跡與鮮明深刻的師德理念辯證的統(tǒng)一;
2、以身邊的先進教師或先進集體的典型事跡為題材,充分展示廣大教師的先進事跡,展現(xiàn)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范;
3、闡釋對師德建設(shè)重要性、新時期師德的內(nèi)涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會;
4、演講題目自擬。
四、具體要求
1、演講主題明確、突出,立意高遠、觀點正確,角度新穎,材料典型。事、情、理交融,邏輯嚴謹。
2、要求演講精彩有力,使聽眾在人性美的享受中受到深刻的教育與啟迪,具有鼓勵性、激勵性,說服力、感召力強。
3、抽簽決定上場順序(周二早操時間抽簽)。
五、比賽時間
10月28日(周三)晚上7:00——8:30
六、比賽地點:多媒體教室
七、評分標準及細則
滿分100分,由評委打分(不保留小數(shù)),由工作人員負責(zé)把分數(shù)統(tǒng)計好,然后去掉一個最高分、一個最低分,算出平均分,為該選手的最后得分。
1、演講內(nèi)容:
觀點正確、鮮明,內(nèi)容充實具體、有真情實感,條理清晰,邏輯嚴密,結(jié)構(gòu)精巧,立意高遠,富有啟發(fā)性。(30分)
2、語言表達:
普通話標準、語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚頓挫、表達流暢,語言生動,富有激情,感染力和號召力強,引發(fā)“聽眾共鳴”。(40分)
3、表情儀態(tài):
感情充沛,精神飽滿,著裝得體,儀態(tài)端莊、自然大方。(20分)
4、整體效果:
時間能控制在5分鐘之內(nèi),結(jié)構(gòu)緊湊完整。(10分)
八、評委:白春
藺耀飛
張玉平
楊子勝
劉旭東
統(tǒng)計:楊子勝 照像:郭小平
音箱設(shè)備:郭小平
主持:楊娜
王永強
九、獎項設(shè)置
本次比賽單獨設(shè)獎,一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
十、活動過程及安排
1、主持人致開幕詞。
2、主持人宣讀評分標準、計分方法及獎項設(shè)置。
3、正式比賽,參賽選手順序按抽簽進行。
4、公布比賽獲獎名單。
十一:其他事項:
班主任做好安全紀律教育、環(huán)保教育,嚴禁學(xué)生在會場吃零食,大聲喧嘩等。
高莊則中心小學(xué)
2015年10月26日
1號
2號
3號
4號
7號
10號
13號
5號
8號
號
號
6號
9號
號
號
1112141516號
17號
第五篇:感恩節(jié)演講比賽新聞稿
感恩節(jié)演講比賽新聞稿
11月25日晚上7點,我院感恩節(jié)主題演講比賽在音樂廳舉行,此次比賽由學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦。本次比賽的評委有教辦主任王雷、分團委書記趙必鳴、學(xué)生分團委副書記葉俊、實驗中心主任盧行偉、10級輔導(dǎo)員。
比賽在主持人精彩的開場白中拉開了序幕,首先出場的是李川燕同學(xué),她感人肺腑的話語贏得了陣陣掌聲,帶來了一個好的開端。之后的選手各有所長,或熱情洋溢,或深情脈脈。精彩的演講深深感染在場的每一位觀眾,特別是來自產(chǎn)品造型的王明玥同學(xué)以樸素平實、發(fā)自肺腑的語言,道出了所有學(xué)子的心聲,將比賽帶上了最高潮。比賽在趙必鳴老師的講話中圓滿結(jié)束。王明玥同學(xué)不負眾望,奪得冠軍,韓彩云、陳亮奪得亞軍,羅娜、陳佳、李川燕奪得季軍。比賽還評出了文采獎、人氣獎、優(yōu)秀獎。
此次比賽,同學(xué)們賽出了風(fēng)格,賽出了水平,充分展現(xiàn)了應(yīng)用學(xué)子的颯爽英姿和青春風(fēng)采。同時,同學(xué)們深刻了解應(yīng)該懷著一顆感恩的心,報答幫助我們周邊的人。
摘搞人: