第一篇：如何做一名好下屬演講稿

尊敬的各位領導、各位同事：大家好！

我叫吉軍軍，現(xiàn)任環(huán)?？瓶崎L一職。我演講的題目是“如何做一名好下屬”。我們每一人在工作的過程中都會與我們的主管領導接觸，或是完成領導交給的任務，或是與領導溝通，那如何才能成為一名領導眼里的好下屬，在這里給大家談談我的幾點看法。

1、業(yè)務熟練，發(fā)揮下屬的作用：業(yè)務熟練是成為一個好下屬所必須具備的基本條件，一個員工只有在熟練掌握了業(yè)務后，才談得上去發(fā)揮下屬的作為，為領導分擔工作，假如連這點基本的要求都做不到，要想成為一個好下屬就永遠只能是空中樓閣。要熟練掌握業(yè)務就需要我們日常認真學習業(yè)務知識，并時時歸納總結工作經驗。

2、找準位置，端正態(tài)度，服從工作：找準自己的位置，扮演好自己的本職角色。努力去改變自己、適應領導的工作風格、適應領導的做事方法；其次，秉持一個良好的心態(tài)，有句話說的很好：心態(tài)是成功的基礎、目標是成功的方向、時間是成功的過程、學習是成功的源泉、行動是成功的保證。最后，服從領導安排，不要推諉工作，領導安排的工作要先無條件接受，確實需要再請求領導的支持，切不可推諉、提條件。

3、主動匯報工作：在做事情的時候不要等到做完之后才匯報，要養(yǎng)成隨時向領導匯報工作進度的習慣，讓領導能隨時知道你工作完成到什么情況，讓領導放心，這樣萬一有什么錯誤領導也能及時幫你指出來，避免犯大錯誤。

4、鍛煉自己的獨立能力：領導不在的時候自己能獨當一面，什么事都找領導問的話，那就失去存在的必要。但是一點，不擅作主張，在決定做一件事之前，先跟領導匯報，我準備去做一件什么事，準備怎么做，聽聽領導的意見，同意了再去做。

5、對工作負責，讓領導放心：煤礦企業(yè)是一個高危行業(yè)，“安全第一、預防為主”是我們煤礦安全生產的方針，但凡一時疏忽，都會釀成大患。所以，要求我們的工作要處處嚴謹細致，不能疏忽任何一個環(huán)節(jié)，不能老是犯同樣的錯誤或不該犯的錯誤，雖說人無完人，工作中都會犯錯，但是要學會總結，同樣的問題絕對不能重犯，不該出現(xiàn)的問題絕對不能出現(xiàn)，在面對工作時，才能讓領導省心，放心。

6、主動積極地與領導進行溝 ：學會主動與領導溝通，相信領導都很喜歡他的下屬與他溝通，但是作為下屬的往往不愿意去主動與領導進行溝通，原因可能是不愿意去打擾領導，或是對自己不夠自信，但是試著與領導溝通后會發(fā)現(xiàn)，每一次溝通都會學到新的東西，思路更廣，而且，在溝通的過程中也能讓領導了解你的想法，只一點很重要，往往我們做下屬的，每天只知道做事，卻忘了理事，當我們被事情追逐的沒有空間時，這個時候，你需要的是停下來，整理一下思緒，主動與領導溝通，也許會有意外的答案。

以上是我對做一名好下屬幾點不成熟的看法與理解，請各位領導、同事批評指正。

謝謝大家！

第二篇：做一名好老師演講稿

做一名好老師》正文開始>>

今天站在這里，我心中總有些不安，因為我的成績不夠輝煌，我無法慷慨激昂，因為我的事跡不夠感人，我無法追求語言的華麗。所以我想，普實的語言最適合普實的我。

時間過得真快，來到趙官鎮(zhèn)中學已經五年了，五年中有淚有辛酸，但更多的是幸福和快樂。在這個溫馨的大家庭中，我感受到了領導的信任、同事的關懷，我感受到了學生的愛戴和自己的成長。這里是一片希望的沃土，在這片沃土中我汲取著豐富的營養(yǎng)，快樂的成長著。還記得剛剛走進校門的那天，我便默默地給自己定下了三個目標，第一個就是做學生喜歡的好老師。因為我堅信：只有學生喜歡自己，才會喜歡自己的課。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn)，要讓學生喜歡并不難，難得是讓學生一直喜歡自己。還記得去年我班的許文強同學曾私下對我說：“老師，你知道嗎？學生都在說你‘上學期像天使，下學期卻變成了魔鬼’”，當時我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學生一直的愛呢？接連幾天，我心情都很沉重，后來我換角度思考了一下，頓時豁然開朗，心想學生能告訴我，就說明學生對我還有希望，對我還有信任，我應該緊緊抓住這點僅存的信任，努力的去改變自己，爭取學生一直的喜愛。所以，從那以后，我注重與學生的交流和溝通。

還記得去年的胡帥嗎？他是當時最讓我牽掛的一個學生，他性格怪僻，做事莽撞，不計后果，無心學習。多次對他進行細心的勸說均無效，后來我嘗試著給他寫了一封信，每一個字，每一個詞，都包含著我深深的期望，每一句話，都是我用心在訴說。可是過去很久了，卻沒有收到他的一點回音，我失望過，生氣過，但我沒有選擇放棄，又重新拿起筆寫了第二封，幾天后終于盼來了他的回信，在信中他是這樣說的：“對不起老師，我不是不想給你寫信，是因為我不知道該怎么說，現(xiàn)在我知道了，我知道你是真的為我好，我會記住你的話，努力的去試一試，拼一拼，相信走到社會上我并不比別人差。請您一定要相信我??”看到信時我流淚了，是為自己的執(zhí)著而感動，是為看到他的希望而流淚。年前接到胡帥的電話，他問我收到他的賀卡了嗎？當我告訴他沒有收到的時候，他的聲音變了，我能感覺到他的失望，他的遺憾，還有他對我的那份真情。

還有付建軍同學，在德州上學的時候，時不時就會給我打個電話，后來才知道每次他都是專門跑到公話上打給我的。去年暑假他去北京工作時，買了手機，便立刻告訴我他的號碼和工作情況，讓我放心。他的這份信任讓我感受到了做一名老師，做一名班主任的幸福和快樂。所以，為了這份幸福和快樂，我會堅持自己的信念，努力去做學生心中永遠的天使。

我的第二個目標是做領導和同事喜歡的好老師。來到中學以后，因為需要，我被調換了多種工作，歷史、計算機、生物、化學、實驗室與機房的管理、教務員、班主任等，每一項交到我手里的工作我都會盡心盡責的去完成，因為我不允許別人對我說“不”。

我懼怕落后！因為爭強好勝才是我的性格。除了領導，熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助。有時我會想，如果沒有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作，沒有跟他們出去學習的機會，我也不會在市信息技術公開課中獲一等獎，也不會在雙過關活動中第一批過關，縣里的教研員也不會認識我一個名不見經傳的小人物。他們對我的幫助讓我銘記于心，底老師的對我班級管理的熱心幫助，楊老師對我化學教學的細心指導??我的成功里滲透著他們的汗水，所以我用我最真誠的心，對關心和幫助過我的領導和老師說聲“謝謝”。

我的第三個目標是做課堂的好老師?！扒楦小笔且磺信d趣的源泉，在上課時，我會用自己的激情去感染學生，激發(fā)學生。因此在走進課堂之前，我總是先調整好自己的心態(tài)，帶著微笑，帶著童心走上講臺。

我要用我的陽光和快樂給學生創(chuàng)造一個愉悅的課堂。不管心情有多差，只要走進課堂，我都能做到丟棄煩惱。因為教室是播種知識和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這片凈土，更沒有權利讓他們因我的憂傷而憂傷。在這天真爛漫的季節(jié)，他們需要的是快樂！這三個目標是沒有止境的，所以我會用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗。因為我相信我身邊那么多的好老師會給我永無止境的幫助。

看，雷厲風行的底桂榮老師，兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師，能親自為學生燒開水的趙本江老師，治學嚴謹?shù)拿鲜缦祭蠋?，認真輔導的馬玉華老師，給學生一片愛心的崔文文老師和盧保華??他們都是我心中的榜樣。在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學老師的崇高，看到了趙官鎮(zhèn)中學的希望。比起他們我差得很遠。

所以今天站到這里，我不能用華麗的語言來描繪自己，但普實的我會用心灑盡光和熱，我會把“做一名好老師”當作我終生的追求，我會在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響、約束下，結合自己的教學實踐，不斷完善，不斷成熟。我愿繼續(xù)向所有的老師學習，站在弘揚“師德”的起跑線上，用自己平凡的勞動鑄造高尚的師魂。

第三篇：做一名好老師演講稿

無志之人常立志有志之人立大志，勵志成為一名優(yōu)秀的好教師，可以有效地幫助更多的學生提高學習成績。下面是小編為你整理了“做一名好老師演講稿范文”，希望能幫助到您。做一名好老師演講稿范文（1）

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好！我來自應用電子技術教育專業(yè)，今天我演講的題目是《勵志——成為一名優(yōu)秀的好教師》。

20xx年5月，國務院決定在教育部直屬師范大學實行師范生免費教育。采取這一重大舉措，就是要進一步形成尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會最受尊重的事業(yè)；免費師范生協(xié)議是我們向祖國和無數(shù)渴望知識的孩子們許下的莊嚴承諾，我們應當義無返顧地用愛心和智慧實現(xiàn)孩子們求知的夢想，用責任和肩膀擔負起國家與人民的重托。

起初，在填報志愿時，我們懵懵懂懂，也許很多人受到了家長的要求、親戚朋友的建議以及家庭條件的制約，或許是自己的意愿。總之，我們走進了這個大學，我相信，當時，我們每個人心中都有一個夢想。我要做一名優(yōu)秀的人民教師。

時光荏苒，我們已經度過大學兩年的時光，大三生活已經過半，想想過去的時光，我們渾渾噩噩，每天談論的不是學習，也不是如何實現(xiàn)理想，而是游戲八卦。曲江流飲邊早已不是讀書之所，那里已經被一對對的情侶所占據(jù)。在校園里，“打醬油”已成為一種時尚，一切的學習生活都變成了浮云；力爭上游的人正在減少，萎靡不正的人正在增加。似乎大家都已經忘了，我們來這個學校是為了什么？起初的夢想在時間的沖刷下，都已經遠去了。為什么我們會變得如此頹廢？這一切的問題都出現(xiàn)在哪里了呢？

俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。

對于我們師范生來說，十年從教不僅是我們要完成的使命，也是我們職業(yè)發(fā)展的重要成長階段。確立長期從教、終身從教的志向，教好每一個學生，促進每一個學生的成長和發(fā)展，是每一位師范生銘刻于心的價值追求。我們志愿到祖國和人民最需要的地方去，在基層教師崗位上歷練成長，在中國教育的廣闊天地中播撒光明和希望。

從勤奮學習的“師范生”，到躊躇滿志的“未來優(yōu)秀教師”，再到擔當歷史重任的“未來教育家”，這正是我們所努力的成長軌跡，也是祖國和人民寄予我們振興中國教育的重托。我們要以實際行動，將感恩之心轉化為未來從教的動力，把握教育創(chuàng)新的時代脈搏，奏響基礎教育改革的最強音，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奉獻自己的青春力量。同學們啊，當你還在攜戀人之手，浪漫的漫步于桃紅柳綠之中時，當你還在無休止地翹課，瘋狂地去網吧游戲時，你是否該想想，這真的你所想要的生活嗎？你真的能在這種渾渾噩噩中實現(xiàn)你的價值嗎？不，不能埃我們應該覺醒，應該勵志—成為一名優(yōu)秀的人民教師！

工作快一年了，作為老師，曾經有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！

首先，教師應具有最起碼的教師職業(yè)準則，要愛崗敬業(yè)，堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應具有較強的專業(yè)知識，扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活，隨機應變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的！那么如何作為一名好老師呢？

經過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認為作為一名好老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學習是否好與壞！校長曾經說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關系，我把我的學生當作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。

作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學經驗不夠豐富，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務水平！作為老師，還應有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學生會為你端上一杯水……當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！

另外，作為老師，還應該適時的鼓勵學生。學習好的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學好，通過努力，肯定會學好的！適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，或許就是因為老師的一句不經意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生！所以，對于學生，應該有博大的愛，無私的愛，更應該去寬容他們，理解他們！

之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有教師，就沒有我們人類文明的今日！

我愿做園丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻！本著一中“教書育人”的思想，我堅信，我會成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！

一、樹“十種”意識，做優(yōu)秀教師

1、憂患意識

2、服務意識

3、效率意識

4、提高意識

5、奉獻意識

6、溝通意識

7、創(chuàng)新意識

8、培養(yǎng)意識

9、宣傳意識

10、安全意識

二、要有一個堅定的信念

當教師首先要有一個正確的世界觀、人生觀、價值觀；其次，還要經得起各種困難、挫折的考驗；再次，在面對社會各種現(xiàn)象要有自己正確的見解，并以此影響和教育學生，給學生以人格的力量。

三、要有一個正確的定位

正確的定位，關鍵在于自知之明，要充分意識到自己的長處和不足。我想，我當一名數(shù)學教師就要先把目標定位在認認真真地上好每一節(jié)課，批好每份作業(yè)，做好每一道習題；再定出下一個追求目標，在熟悉高中教材后，決心在教法和學法上有所探索。

四、要有一身過硬的本領

過去常說，要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水，現(xiàn)在這個說法對現(xiàn)在和將來的教師已經不夠了。因為桶里的水畢竟是死水，不更新，它的可用含量就大大降低。所以，當教師必須重視終身學習，利用各種機會多學一點其他教師的長處，逐步形成自己的教學特點和風格，并且更多地運用心理學和科研知識指導教育教學工作。

五、要有一顆愛心

教師的基本職責是“熱愛學生，教書育人”，只有熱愛學生，接近學生，了解學生，學生才樂于接受教師的教育，“親其師，信其道”就是這個道理。作為老師不僅要愛那些優(yōu)等生，更要偏愛那些差生，讓每位同學都體會到老師的愛不僅是無私的，更是公平的。所以，老師的愛，將縮短師生之間的距離，更是培養(yǎng)一個良好的班集體的良方。

六、要有一顆平常心

“平常心”就是要正確地對待自己和他人，真誠理解他人，正確對待成績和挫折，勇敢地接受挑戰(zhàn)，淡泊名利等等。

如果說教師人格的力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。我想，前面談及的五點歸結為一點就是“愛”！愛我們的事業(yè)、愛我們的學校、愛我們的學生。只有我們每個教師都用心愛了，那么你的教學是一定會成功的。

把工作當成事業(yè)來做，用最初的心情原永遠的事業(yè)所有的成績都只能代表過去，從今天開始，從零開始。這里是個平臺，也是個舞臺，來吧，同志們，讓我們用心地舞蹈，舞姿要靠你自己去精心設計！

大家好，今天我?guī)淼闹黝}演講是做一名好老師。

我愛我的事業(yè)，愛我的學生。因為愛是無私奉獻的源泉，沒有愛，就沒有教育。當一個孩子第一次背著書包，滿懷期待的走進教室時，他看到的應該是一個真誠而充滿愛心的微笑。我們應該及時給他一個溫暖的懷抱，他應該生活在一個團結友愛的班集體里。

這一切舉動讓我覺得教師是多么美好的職業(yè)??！我堅信，只要我把愛心灑在教育上，我一定會成為新世紀的好老師！

在工作中，我致力于教學的同時，還不斷努力學習。我知道，隨著科學技術的飛速發(fā)展和信息的運作，沒有深厚的基礎知識和扎實的專業(yè)知識，我怎么可能成為一名走在時代前沿的教師呢？

我告訴自己，既然你選擇了這個職業(yè)，那么就要在你的教學活動中，為了教好你的學生而奮斗。所以，必須繼續(xù)學習，努力工作。不僅要學習新的教育理念，還要學習新的教學方法，經常進行新的教學。我堅信，只要我堅持不懈地追求，我一定會成為一名好老師！

在生活中，保持一顆童心是至關重要的。因為孩子們的心靈是最純潔的，眼睛是最透明的，對他們來說，好的和壞的是那么的簡單明了。所以，我總是在想，我們怎么能使這短暫快樂留在孩子們的心中？答案是，當他們還是個孩子的時候，試著讓他們多去感受快樂！在無憂無慮的環(huán)境中慢慢長大。

在不知不覺中懂得了生活，對生活的感悟！所以，當我還是個孩子的時候，我總是試著去了解周圍發(fā)生的事情，去思考孩子們是怎么想的。然后，我可以嘗試用孩子能理解的語言向他們解釋，幫助他們，引導他們逐步樹立正確的人生觀，提高獨立完整的人格。

我堅信，只要我堅持做這一切，我將是一個好老師。

在陽光明媚的日子里，我將帶孩子們在草地上玩游戲。打掃衛(wèi)生的時候，我把自己放到隊伍里一起分工；比賽失敗時，我和他們一樣難過；我們贏得比賽時，我和他們一樣歡呼。

我想做的，太多太多，但是目前我還是做得太少了。我一直記得印度詩人泰戈爾說過：“事業(yè)的花朵是甜美的，事業(yè)的果實是珍貴的，但讓我把事業(yè)的葉子弄干吧，因為葉子總是卑微地垂下它的樹蔭。”我堅信，只要我不懈努力，堅持做一個好老師，做一個謙虛的綠葉，依然可以發(fā)光發(fā)熱。

尊敬的評委、老師們、親愛的同學們：

大家上午好！我叫***，我演講的題目是《做一名好老師》。

有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長；有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想?？晌艺J為老師是一束光，為我們照亮了前方的道路，讓我們不畏困難，不怕孤單。在學習的道路上，有了老師。一切都變得暖暖的。今天我要講述的一位好老師，她就是——我們最愛的班主任——李老師！

李老師，跟你接觸的日子里，我的內心深處早已烙下了您的影子，那么的素雅，那么的美好，不摻有任何修飾。因為，有您，一切都變得暖暖的。

記得……那個寒冷的早晨，我好不容易戰(zhàn)勝溫暖的被窩，掙扎著起床，急匆匆地跑到隊伍后面。當我正在為您沒有來檢查早操而慶幸時，卻聽到了一陣熟悉的聲音……“八（2）班的學生來這里，八（2）班的學生來這里，”原來，您早就來了。那一刻，您就在臺階上，仰著頭，用盡力，高聲呼喊，叫我們迅速排好隊；那一刻，肆虐的風依然在學校操場上狂奔怒吼，我看到，您不時地將手伸到嘴邊，輕輕地哈氣，腳不停地原地小步跳動；那一刻，雖然陰冷的天空還黑蒙蒙的，但我們的心卻亮了，彌漫著的，是無法言喻的溫暖。

還記得，那是另一個早晨，我有重要的事需要請假，因為心急，就早早地去辦公室碰碰運氣，卻發(fā)現(xiàn)您已經在忙碌地工作了，看到您認真的身影，我都不舍得打擾……我輕輕地走到您面前，又輕輕地問了一句：“老師，您早！您吃飯了么？”您專注得沒有聽到我的問候，過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)了我的存在，問清事情，您迅速地為我簽完字，又立即埋頭繼續(xù)工作了。我離開的時候，忍不住又說了一句：“老師，您要按時吃飯才行！”您卻淡淡地說：“來不及了，我整個上午都得上課，時間馬上就要到了，少吃一頓不會怎樣的！”說完，您望著我微微一笑……那一刻，我發(fā)現(xiàn)您好美，可是，美美的您，卻讓我的心酸酸的……

我想，了解您的人們一定都知道：

您就是這樣，無時無刻不是心裝著工作，無時無刻不是心牽著我們；您就是這樣，默默無聞地用一件件看似平凡的事情描繪著您不平凡的內心；您就是這樣，即使在冰冷的早晨，也能讓滿滿的愛陪伴蕩漾在我們的四周。

因為有您，我更堅定地相信愛的教育；因為有您，我更深地感受到了師愛的傳承；因為有您，一切都變得暖暖的！

最后，對老師滿懷感恩的我想借用一首詩來結束演講：相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。

我的演講到此結束！謝謝大家！

做了一名教師，使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神，就能撥動那一個個美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂；做了一名教師，使我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠無私的愛和關懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語，我在心中一遍遍反復詢問自己：“我該怎樣做一名好教師……”

做一名好教師，就應該擁有一顆永遠不老的童心，在孩子面前展開一片想像的天地，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩，面對童心，教師更應該有童心一顆，日復一日，年復一年，教師的童心應始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培訓培養(yǎng)，不能只關心孩子的學習結果，而不關心孩子的基本素質是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說，培養(yǎng)孩子的素質不能離開知識的傳授，離開了豐富、健康、有用的知識，要形成良好的素質是根本不可能的，因此，只有科學地把握好教書育人的關系，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格、稱職的好教師。

做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點，有針對性地指導孩子的學習，并在孩子的特長方面給予指導，教師要對孩子品德，勞動文體活動以及同伴關系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價，要嚴格的要求孩子，對好的行為進行表揚，對不良行為提出批評，并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向，但嚴格不是越嚴越好，更不是冷冰冰的嚴厲，俗話說：“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。

做一名好教師，自己要時時、處處、事事嚴格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內心世界，維護他們的自尊心，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗到教師對他們的愛。

做一名好教師，要轉變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質量觀，面對未來的信息社會，教師應首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學習方式，由應試教育轉到素質教育的軌道上來正確指導孩子發(fā)展方向，因材施教促進孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質和才能。

做了一名教師，或許我永遠也沒有萬眾矚目、鮮花簇擁的時刻；或許我會永遠平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇擁在中間，遠離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對無數(shù)張純真的笑臉，面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光，無論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因為我擁有了孩子們的愛，我是富有的，因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭取做好一名好教師，用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”，因為我相信，我的付出不會白費，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。

第四篇：《做一名“四有”好老師》演講稿

做一名“四有”好老師

鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第二小學 胡成吉

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！我是胡成吉，今天，我演講的題目是：做一名“四有”好老師。

親愛的同事們，敬愛的老師們，我相信，在場的每一個人，在我們初初登上講臺，成為一名人民教師的時候，都曾豪情萬丈，都曾暗立誓言，一定要做一名好老師。時光流逝，歲月匆匆，回首為師歲月，不知大家心中可有一絲彷徨，可有一絲不安，不知大家能否無愧初心地說一聲：我一直在努力地做一名好老師！

到底怎樣才算好老師呢？習總書記給了我們答案，作為一名好老師，應當具備四大特質，即：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。

好老師一定要有正確的理想信念。理想信念是人生的目標，前進的方向，奮斗的動力。好老師一定要有高尚的道德情操。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。好老師一定要有扎實的學識。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是好老師的基本素質。好老師一定要有仁愛之心。沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將枯竭。

做一名“四有”好教師，并不是可望而不可及的。在我們的身邊，就有很多“四有”好老師。

我們二小特聘的書法教師林德普老師，已經七十多歲高齡了，本應該在家含飴弄孫，安享晚年，但為了我們鄰水“書法進校園”活動的有效開展，他作為二小、四小、鄰實、風埡等學校的特聘老師，每周在幾所學校之間勞累奔波，為教師培訓，給學生上課，批改作業(yè)。在對教師書法培訓時，他總是提前到教室，在黑板上端端正正的板書好要培訓的內容，他毫無保留地把自己幾十年練習書法的心得傾囊相授，讓我們聽課的老師們受益匪淺。黑板上那一個個結構嚴謹，端端正正的漢字，正表現(xiàn)出林老師堂堂正正的人品。林老師絕對是 “四有”好老師。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。我校的鄭雪梅老師，年近五十，在二小堅守了三十年。三十年從青絲到華發(fā)，三十年光陰磨一劍，三十年身心獻杏壇?！耙慌_停不下來的機器”就是鄭老師的真實寫照。語文教學工作，教科室的工作，加上還要對《玉翌?？访科寮磸屯魄谩⒆终寰渥?，鄭老師每天的工作時間長達12至14小時。然而，工作任務的繁重并沒有讓鄭老師疏于對孩子們的關注。她悉心呵護著如陳彥林等智障兒童，她用心關愛著如張凱云等離異家庭的孩子，她精心培養(yǎng)著如馮贏這樣的棟梁之才。鄭老師在接受電視臺采訪時說過一句很樸實的話：“我就想把每一個孩子都教好?！闭嫠疅o香，大愛無言。平凡而偉大的鄭老師是“四有”好老師。

我們身邊的“四有”好老師還有很多很多……

李小紅老師，把人人渴望的評職機會拱手相讓，產假只休了30天就返校上班了。梅芳老師，帶病堅持工作，課堂上仍然激情四射，課下已累得說話都沒力氣了。趙會、甘艷梅、倪秀輝馬上到預產期了還挺著大肚子堅守在工作崗位上。馮錢輝、包梅芳、劉伶俐，聽他們的課讓人感覺如沐春風。張玲、席希、呂建芳讓孩子們快樂高效地學習數(shù)學知識。體育老師們訓練運動員不分寒暑，音樂老師們?yōu)榱斯?jié)目的排練錄制廢寢忘食。學校領導團體一心為公、切實為全校師生把好舵、服好務。他們都是 “四有”好老師。

只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。讓我們用執(zhí)著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用扎實的學識辛勞澆灌，用博大而無私的仁愛默默滋潤。捧著一顆心來，不帶半根草去，爭做一名“四有”好老師吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第五篇：努力做一名好大夫演講稿

不能遺忘的誓言

“我要竭盡全力，采取我認為有利于病人的醫(yī)療措施，不能給病人帶來痛苦與危害。我不把毒藥給任何人，也決不授意別人使用它。我要清清白白地行醫(yī)和生活。無論進入誰家，只是為了治病，不為所欲為，不接受賄賂，不勾引異性。對看到或聽到不應外傳的私生活，我決不泄露?！?--希波克拉底

作為一名醫(yī)學生，將來成為一名

能夠有所作為的醫(yī)生，我們還有好多的路要走。沒有精湛的醫(yī)學技術就難以救死扶傷、沒有良好的溝通能力就難以真正實現(xiàn)人文關懷、沒有淵博的知識就難以在這條道路上越走越遠、沒有善于思考的大腦就難以解決一個個醫(yī)學難題、沒有高尚的醫(yī)德醫(yī)風，就不可能成為人人敬仰的好大夫……

所以，我們要想自己能成為一名好醫(yī)生那么就必須從現(xiàn)在做起，從我們還是一個“一無所知“的學習慢慢積累、學習。

我認為從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)我們做一個好醫(yī)生的應有的素質以及培養(yǎng)的途徑主要應該有以下這些方面。

1、淵博的知識是醫(yī)生的基本素質。

這里我說的淵博的知識當然包括醫(yī)學生必備的專業(yè)知識，還有就是精通本學科、專業(yè)的理論知識的基礎上善于理論聯(lián)系實際，盡可能積累自己豐富的臨床經驗。同時，我們還有不同程度地掌握歷史、地理、天文、政治經濟學、倫理、心理、生物、哲學等學科知識。

掌握這些知識是有很大作用的?，F(xiàn)代醫(yī)學模式是生物、心理、社會學相融合的模式，已不是單純的生物醫(yī)學問題，它包容自然科學、社會人文科學。而且各學科相互交叉、相互影響、相互制約又相互促進?，F(xiàn)代醫(yī)學越來越重視全科服務，各學科逐漸成為一個整體。醫(yī)生服務的對象是有思維、情感和生理變化多樣、個體千差萬別的人。人的生理變化、病理狀態(tài)及預后的判斷是否正確可靠，取決于醫(yī)生的素質高低。而醫(yī)生對這個判斷如何處置，必須考慮對社會、家庭、個體生存質量和經濟承受能力及人權、倫理、法律的規(guī)則。

所以，綜上可以看出在新時代下。要做一名好醫(yī)生就必須掌握淵博的知識。這也就要求我們現(xiàn)在就要博覽群書，對各方面的知識都有所了解。在平時努力學習專業(yè)知識的同時也要適當?shù)某槌鰰r間進行對其他學科知識的學習。

2、努力實踐，精益求精。

通過兩年的醫(yī)學學習，我漸漸發(fā)現(xiàn)，要想真正把醫(yī)學這門學科學好就必須努力實踐。一個好醫(yī)生必須努力實踐，認真鉆研醫(yī)學科學知識，培養(yǎng)對技術精益求精的工作作風。所以，現(xiàn)在還是醫(yī)學生的我們就必須從現(xiàn)在就抓住一切可能的機會努力實踐，培養(yǎng)自己精益求精的精神。

以前我還曾想：醫(yī)術與醫(yī)德之間如果我只能做到一點的話，我會選擇哪一個？后來我漸漸發(fā)現(xiàn)這個問題本身就是有問題的。但凡醫(yī)術高超的醫(yī)生也必然有著高尚的醫(yī)德。雖然醫(yī)德和醫(yī)術是兩個不同的范疇。但兩者而卻有著必然的聯(lián)系。許許多多刻苦鉆研醫(yī)術、對自己的醫(yī)學技術精益求精的杰出醫(yī)學家，無不是謙虛勤奮、不斷追求的典范。在不斷追求更高超的醫(yī)術的同時他們就必須要有良好的醫(yī)德素質，必須全心全意為自己的本人服務。

努力實踐，精益求精。我們才能真正成為一名“德才兼?zhèn)洹暗暮冕t(yī)生。

3、善于用腦，善于總結。

“學而不思則罔，死而不學則殆“。事實上，我們現(xiàn)在只是在學校學習死的課本的只是而已，實踐操作與之并不完全一致。所以，我們在學習中尤其要注重對學到知識的思考和總結。一個只知道工作，不善于學習、不善于總結經驗，吸取教訓。還不能算一個稱職的醫(yī)生。老師也在課堂上告訴我們說，醫(yī)生是在大量的診斷工作中，都在不斷地進行總結。但只有經常反復而且又是善于認真思考，并通過分析、研究和總結成功的經驗和失敗的教訓，不斷地將零散的經驗積累為系統(tǒng)的經驗，把我們的感性認識上升到理性認識才能使自己逐步走向成熟。既然如此，我們現(xiàn)在就更應該在學習各學科的同時注重培養(yǎng)聯(lián)系實際，勤于思考的學習習慣，這個學習素質必將成為幫助我們在以后的醫(yī)學領域有所建樹的“助推力“。

4、加強自己與他人的交流溝通能力。

我們在學校期間更重視的是專業(yè)知識的學習，缺乏足夠的人文知識的學習，缺乏和患者進行交流溝通的心理準備和溝通技巧，在與患者的交往中往往自信心不足，表現(xiàn)出一些緊張、焦慮甚至面紅耳赤，這樣可能會造成患者對醫(yī)學生的能力保持著懷疑和不信任的態(tài)度。結果可能就是會在患者與醫(yī)學生之間出現(xiàn)對立和抵觸的情緒，當他們拒絕我們動手進行任何臨床操作時，我們就很難在臨床實踐中學到更多的技能和知識。也許還好打擊我們對于醫(yī)療工作的熱情和奉獻精神。

現(xiàn)在，我們在學校中有很多鍛煉自己的機會，身邊的老師同學，自己所加入的社團和參與的各種活動都給我們提供了很好的資源和機會，我們應該不斷增強自己的交流溝通能力，這樣才能使我們在以后真正成為一名好醫(yī)生

5、培養(yǎng)高尚的醫(yī)德醫(yī)風，注重自己的內涵素質。

“善言人者，必有厭于己“。“驗于己而發(fā)蒙解惑“（《舉痛論》），就是《素問》中國集中表現(xiàn)出的醫(yī)德信條。它規(guī)定

為醫(yī)生必須具備“四德“，即一要了解自然界的變化規(guī)律及其與人的關系；二要掌握生理病理，正確使用針刺、方藥等治療手段；三要全面了解病人的社會、生活、精神、體質狀況；四要審察色脈的變化。

患者是醫(yī)者的服務對象，醫(yī)生對患者要“觀其志意，與其病“(《五藏別論》)，“必正其神“

{(《針解》)，首先要了解患者的思想狀態(tài)

和精神意識，然后才能真正掌握病情，進行治療?！靶螛分究?，病生于脈，治之以灸刺。形樂志樂，病生于肉，治之以針石。形苦志樂，病生于筋，治之以熨引。形苦志苦，病生于咽嗌，治之以百藥。形數(shù)驚恐，經絡不通，病生于不仁，治之以按摩醪藥?！?《血氣形態(tài)》)人不同，病不同，治亦不同，患者的具體情況是立法的基礎。}

一名醫(yī)生，如果沒有良好的醫(yī)德，即使有再好的醫(yī)療技術，也很難把手中的技術用于病人，相反，還可能把醫(yī)療技術作為向黨和人民討價還價的資本。

現(xiàn)實生活中，在一些人看來，醫(yī)德已經不再美麗。為了獎金和經濟效益，有的醫(yī)生瘋狂開大

處方，處方權成為謀取私利的刀斧；為了增加醫(yī)療器械提成，該檢查不該檢查的都要先檢查，檢查費比醫(yī)藥費還高；“先看病，才利潤“的診斷行為被顛倒過來，“天價醫(yī)療“屢見不鮮。

醫(yī)學大家、醫(yī)德楷模林巧稚說：“今天無論哪一個人，都脫離不了政治，只專不紅與現(xiàn)在的社會是格格不入的?！啊拔沂且粋€大夫，大夫有大夫的道德！我看了40多年的病了，哪個人應當收留住院，哪個人不應當收留住院，要看她的病情，不看她是誰?！坝纱丝梢姡灰肼男械赖拢臻g和機會是隨處可見的，關鍵在于是否具有“作為沖動“。

我是一名學習預防醫(yī)學的學生，但我仍要從現(xiàn)在起培養(yǎng)自己上述的各項素質。因為我也是一名醫(yī)學生，也將是一名醫(yī)療工作者，也曾在心中無數(shù)次誦讀過那不能遺忘的誓言。

《臨床醫(yī)學導論》作業(yè)。