第一篇：做一名黨和人民滿意的好老師_(演講稿)范文

《做一名黨和人民滿意的好教師》

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的各位同仁：

大家好！今天我演講的題目是《陽光下的播種者》

沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影。沒有海洋的奉獻(xiàn)就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；而沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。做一名最美的教師無需成魚落雁之美，無需貌比潘安之優(yōu)，只需心系教育，心懷學(xué)生。

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池?！毙轮竦纳L總要靠老竹的扶持，而一個(gè)人能夠超過老師和前輩，是因?yàn)槔蠋熀颓拜叺酿B(yǎng)育和培養(yǎng)。清代鄭燮的一首古詩給我們新釋了作為老師崇高的意義和價(jià)值?！皫熣?，傳道授業(yè)，解惑也。”韓愈的一句吶喊，詮釋出老師應(yīng)盡的職責(zé)。近日我們學(xué)習(xí)和體會(huì)總書記在北京師范大學(xué)教師節(jié)座談會(huì)上的講話，為新一代的教育事業(yè)指路解惑，同時(shí)對(duì)全國一千四百多萬名教師提出要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師。

做一名黨和人民滿意的好老師就要有堅(jiān)實(shí)的理想信念。人們說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)?！绷己玫慕逃情_啟美好未來了鑰匙，是希望的墊腳石。少年時(shí)接受老師的教育，筑起了美好未來的希望，而如今懷著無比崇高的敬意走上了這三尺講臺(tái)，用所學(xué)所教回報(bào)于社會(huì)。陶行知曾說：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”。教師之所以如此重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。習(xí)總書記在北師大的講話中曾說：“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。做一名黨和人民滿意的好老師要樹立為祖國、為人民、為未來的正確理想信念。要注重加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨。用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代青年兒童都成為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的儲(chǔ)備軍。

做一名黨和人民滿意的好老師就要有高尚的道德情操?！妒酚洝分杏性疲骸皫熣咭?，教之以事而喻諸德也。”十年樹木，百年樹人，教育乃長久之計(jì)，想要謀好這一百年之計(jì)必定需要足夠的力量為其保駕護(hù)航。陶行知說過：因?yàn)榈赖率亲鋈说母荆疽粔?，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。因而，做一名好教師就要道德高尚。老師對(duì)學(xué)生影響離不開老師的學(xué)識(shí)與能力，更離不開老師正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范，一名好老師不僅是學(xué)生授業(yè)解惑的指引人，更是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。因而，做一名黨和人民滿意的好老師應(yīng)該取法乎上，見賢思齊，吾日三省吾德，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)。

做一名黨和人民滿意的好老師就要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。蘇聯(lián)早期著名的教育實(shí)踐活動(dòng)家馬可連柯曾說：“教育工作中百分之一的廢品，就會(huì)使國家遭受嚴(yán)重的損失?！薄八e也不厚，則其負(fù)大舟也無力?！敝R(shí)儲(chǔ)備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余?！盀榱耸箤W(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋?！弊龊美蠋煟粌H要具有專業(yè)的文化知識(shí)，更應(yīng)該具備學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧。陶行知先生說過：“出世才是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)?！比说囊簧畹嚼蠈W(xué)到老，做一名黨和人民滿意的好老師就要有終生學(xué)習(xí)的理念，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。

做一名黨和人民滿意的好老師就要有仁愛之心。夏丐尊老先生曾說：“教育方式是水池，愛心則是水池中的水。”愛，應(yīng)是滋潤學(xué)生心脾的甘泉；愛，應(yīng)是喚醒學(xué)子迷途知返的驚雷。愛到真處，可拂去一切污穢與塵垢；愛到深處，能讓頑石開花！我國著名教育家霍懋征在《沒有教不好的學(xué)生》中也寫道：“是什么力量把一個(gè)人見人煩的孩子，變成一個(gè)人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。一名好老師的愛既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物，做一名黨和人民滿意的好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田。

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。老師們，當(dāng)歲月無情的刻刀在我們臉上刻下華章，當(dāng)搖曳的紅燭流盡最后一滴蠟水，當(dāng)風(fēng)燭殘年時(shí)最后一次回憶，回首看看那一純真的笑臉，那一名名引以為豪的孩子們，我堅(jiān)信那時(shí)的我們定會(huì)為我是一名教師而自豪！老師們，讓我們攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的學(xué)識(shí)、瑰麗的仁愛之心奮斗在教育一線上，努力做一名國家滿意，人民放心，學(xué)生愛戴得好老師吧!

西萬中心小學(xué)

司靜

第二篇：《做一名黨和人民滿意的好老師》心得體會(huì)

《做一名黨和人民滿意的好老師》心得體會(huì)

9月9日，總書記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生并發(fā)表重要講話主題是：《做一名黨和人民滿意的好老師》，號(hào)召全國廣大教師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心，做黨和人民滿意的好老師，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。

我校全體教職工在羅校長的組織下，學(xué)習(xí)了文件精神，現(xiàn)在談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。

以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，崇尚科學(xué)，拓寬知識(shí)視野，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人。努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

作為一名教師，應(yīng)該牢記這四點(diǎn)希望，并作為自己的行為準(zhǔn)則。

目前，我國正處在改革開放和走科學(xué)發(fā)展道路的重要時(shí)期，我們要以“誠信 責(zé)任 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀和“求真、崇善、守誠、躬行”的教育理念要求自己。經(jīng)常虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)技能水平，積極參與教科研項(xiàng)目，出更多更好的科研成果，使自己成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。

回首幾十年的教壇之路，我都從事著極平凡的教學(xué)工作，但正是這些平凡的工作承載著國家的未來和每個(gè)家庭的希望，也寄托著我們一代代教師對(duì)人生和事業(yè)的追求。自確定教師節(jié)的三十年來，我國教師的社會(huì)地位在不斷提高，我們?yōu)樽约耗軓氖轮@樣一個(gè)崇高職業(yè)感到自豪，同時(shí)更感到教師責(zé)任的重大，我們應(yīng)如何不辜負(fù)人民的厚愛，用什么來回報(bào)社會(huì)呢？我想，那就是使自己成為一名讓人民滿意的教師。

教育是一門科學(xué)，需要我們以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)不斷地探索；教育是一門藝術(shù)，需要我們用真情去精雕細(xì)琢；教育是一項(xiàng)永恒的事業(yè)，需要我們以“捧出一顆心來，不帶半根草去”的情懷去為之獻(xiàn)身?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，作為一名教師，我要用腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，用自己的學(xué)識(shí)魅力和人格魅力去影響學(xué)生，努力做好人類文明的傳承者，使自己真正成為一名讓人民滿意的教師.。

第三篇：《做一名黨和人民滿意的好老師》心得體會(huì)

《做一名黨和人民滿意的好老師》心得體會(huì)

總書記到北京師范大學(xué)看望師生并發(fā)表重要講話，主題是：《做一名黨和人民滿意的好老師》，號(hào)召全國廣大教師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心，做黨和人民滿意的好老師，在全社會(huì)引起強(qiáng)烈反響。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神，現(xiàn)在淺談一下我個(gè)人的心得體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。以真誠、真情、真心教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

四、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，靜下心來教書，潛下心來育人。作為一名教師，應(yīng)該牢記這四點(diǎn)希望，并作為自己的行為準(zhǔn)則。

目前，我國正處在改革開放和走科學(xué)發(fā)展道路的重要時(shí)期，我們要以“誠信 責(zé)任 創(chuàng)新 奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀和“求真、崇善、守誠、躬行”的教育理念要求自己。作為一名2年教齡的新教師，我經(jīng)常虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)技能水平，積極參與教科研項(xiàng)目，努力使自己成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。

教學(xué)工作是極其平凡的，但正是這些平凡的工作承載著國家的未來和每個(gè)家庭的希望，也寄托著我們一代代教師對(duì)人生和事業(yè)的追求。近年來我國教師的社會(huì)地位在不斷提高，我們?yōu)檫@樣崇高的職業(yè)感到自豪，同時(shí)深感責(zé)任重大，只有使自己成為一名讓人民滿意的好老師才能回報(bào)社會(huì)。

教育是一門科學(xué)，需要我們以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)不斷地探索；教育是一門藝術(shù)，需要我們用真情去精雕細(xì)琢；教育是一項(xiàng)永恒的事業(yè)，需要我們以“捧出一顆心來，不帶半根草去”的情懷為之獻(xiàn)身。作為一名教師，我要用腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的理想，用自己的學(xué)識(shí)和人格魅力去影響學(xué)生，努力做好人類文明的傳承者，使自己真正成為一名讓黨和人民滿意的好老師。

第四篇：做黨和人民滿意的好老師演講稿 文檔

各位老師好！

我是來自東宋鎮(zhèn)宅延小學(xué)的教師，今天我演講的題目是《做一名黨和人民滿意的好老師》。

生命就是書寫一個(gè)故事；教育就是讓每個(gè)人自覺地書寫自己的生命故事；從事教師職業(yè)就是把教育作為自己故事的主旨，并用生命的最大段的篇幅來展開書寫。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。如何做好老師，相信每個(gè)人都會(huì)有想說的話。我想說：“教師應(yīng)踐行三業(yè)三心：教師是一個(gè)職業(yè)，應(yīng)持一顆平常心；教育是一項(xiàng)事業(yè)，應(yīng)盡一份責(zé)任心；育人是塑造靈魂的偉業(yè)，應(yīng)懷濃濃之愛心。”這段話看似簡單，長久堅(jiān)持做起來并非那么容易！擁有一顆平常心、責(zé)任心、愛心來對(duì)待我們的學(xué)生，他們是父母的兒女，是我們的學(xué)生，是民族的希望！是祖國的明天！是我們工作的一面鏡子！折射給我們的正是我們工作成績的展現(xiàn)！

記住你是一位教師，教書育人是你的象征，自信是你的資本，微笑是你的標(biāo)志，你要奮斗的不僅僅是在學(xué)生面前苦口婆心的讓他把文化課成績考的更高一點(diǎn)，名次更靠前一些!而是好好努力拿出平常心、責(zé)任心、愛心來對(duì)待學(xué)生！等待數(shù)年后出現(xiàn)在你面前的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的學(xué)生！想要得到回報(bào)，前提是先好好地付出！

第一，做好老師，要有理想信念。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。正確的信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國家使命和社會(huì)責(zé)任。我所帶的是五年級(jí)的學(xué)生，我始終認(rèn)為我要教給他們的不僅僅是書本上的知識(shí)，也不僅僅是試卷上的回答，而是一種生活本能和學(xué)習(xí)方法。因?yàn)槲业膶W(xué)生六年級(jí)就要離開父母到外地去上學(xué)我想要他們得到的一種是生活上的自理能力，另外就是自覺學(xué)習(xí)的能力。我現(xiàn)在所在的學(xué)校、所帶的班級(jí)學(xué)生人數(shù)少，各科老師都可以照顧得過來也督促的過來，但是如果他們走出了我們村莊，面對(duì)更大的班級(jí)是否可以自覺學(xué)習(xí)？值得我去深思。所以我認(rèn)為這一年我要鍛煉他們的這種自覺和自理能力，教會(huì)他們生活的本能和學(xué)習(xí)的方法，這樣我才放心他們走出我們的村莊時(shí)依然可以輕松快樂的生活。

第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。學(xué)高為師，德高為范，這句話我在大學(xué)的時(shí)候天天可以看到。如今畢業(yè)了，我步入了教師行業(yè)，正在履行我的職責(zé)。習(xí)主席說，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。作為老師我們要做的不僅僅是給學(xué)生傳授知識(shí)，很多時(shí)候我們的行動(dòng)遠(yuǎn)比我們的嘴巴更容易被學(xué)生接受!學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力，我們盡力使自己做到最好！為學(xué)生起到模范帶頭的作用！那次全體集合后，解散了看到低年級(jí)的同學(xué)正飛奔進(jìn)入教室，而我所帶領(lǐng)的五年級(jí)的學(xué)生正站在原地，那一刻我才想起是我之前不經(jīng)意的一句勸告“我們五年級(jí)的學(xué)生平時(shí)要讓著我們低年級(jí)的同學(xué)！”這一刻，他們寧等一分，不搶三秒的表現(xiàn)正是為其他同學(xué)讓道，讓低年級(jí)的同學(xué)先走，先上樓，避開人員擁擠的場(chǎng)面。那一刻我笑了，笑得非常欣慰和感動(dòng)！我的不經(jīng)意的一句話同學(xué)們謹(jǐn)記心中。日常生活中我讓學(xué)生來監(jiān)督我、這樣我和學(xué)生是站在同一道德起跑線上我們可以互相督促共同進(jìn)步。給學(xué)生一些權(quán)力，放手讓他來監(jiān)督，他會(huì)做的更好的！

第三，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。國外有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的光亮，教師應(yīng)該吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。”好老師應(yīng)該是智慧型的教師，授人以魚不如授人以漁。過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。另外，教師還應(yīng)具備相關(guān)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，必備的教育科學(xué)知識(shí)，廣博的科學(xué)文化知識(shí)，能夠做學(xué)生的百事通。課堂上難免會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)的難題，這時(shí)我會(huì)和學(xué)生一起研究一起查閱相關(guān)書籍來解決，這樣師生共同學(xué)習(xí)學(xué)生也會(huì)想著超越老師積極性會(huì)更高！遇到學(xué)生比我說的更好時(shí)，我會(huì)做一個(gè)好的聽眾，并且虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。并夸贊學(xué)生，在這個(gè)問題上你可以當(dāng)老師了。

第四，做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的。老師要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。我們不應(yīng)隨意為學(xué)生貼標(biāo)簽。學(xué)生本就是一個(gè)兒童，難免會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，但是他們的心靈是脆弱的。不應(yīng)因?yàn)橐淮蔚腻e(cuò)誤而貼上一個(gè)不雅的標(biāo)簽！我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，并巧妙的化解學(xué)生的錯(cuò)誤行為！使認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤的同時(shí)可以學(xué)到新的技能。學(xué)生是很在意老師與之說話的方式和措辭的，有時(shí)老師批評(píng)學(xué)生是想讓他朝著更好的方向發(fā)展，而學(xué)生卻有逆反心理，不樂于接受，其實(shí)也有可能是老師的措辭不恰當(dāng)而造成的矛盾。有一次我批評(píng)一個(gè)學(xué)生字跡不工整，可他堅(jiān)持說他寫的比另外一個(gè)同學(xué)好，于是兩人僵持著無法進(jìn)行談話了，我想了一會(huì)兒，就說：“老師知道他寫的也不太工整，但是他很努力的在認(rèn)真寫，而你是在努力地寫，所以我批評(píng)了你，你感到很委屈，我能理解你，但你想想，努力地去寫完和認(rèn)真的去寫是有區(qū)別的，記住你是有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正認(rèn)真。這名學(xué)生聽后便不說什么了，第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)他多練了一張字，并且工工整整的。我又一次開心的笑了。

從學(xué)生時(shí)代一步步走到教師這個(gè)崗位上來！需要我們從學(xué)生中來，到學(xué)生中去！新時(shí)代的學(xué)生，需要我們多多的開動(dòng)自己的腦筋深入學(xué)生中去幫助他們更快樂、更輕松的學(xué)習(xí)！只有學(xué)生有興趣了才能愉快的步入課堂與老師同進(jìn)步！學(xué)生學(xué)習(xí)快樂了滿意了我們對(duì)自己的教育成果也可會(huì)心一笑！笑過之后繼續(xù)前進(jìn)！教育之路需要我們 不斷創(chuàng)新！不斷改進(jìn)！爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的教師、家長認(rèn)可的教師、學(xué)校需要的教師、黨和人民滿意的好老師！為了民族的教育事業(yè)讓我們展開華麗的篇章書寫平凡的生命故事吧！

我的演講到此完畢！謝謝大家

第五篇：做黨和人民滿意的好老師演講稿

學(xué)先進(jìn)，做學(xué)生滿意的教師 嚴(yán)律己，做師德高尚的楷模

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

因?yàn)樘炜盏娜菁{，才有鳥兒自由翱翔的身影。因?yàn)楹Ｑ蟮姆瞰I(xiàn)，才有魚兒來往馳騁的英姿；因?yàn)榇蟮氐慕o予，才有大樹“欲與天公試比高”的豪情；因?yàn)槔蠋煹臒o私與辛勤，才有學(xué)生充滿希望的美好未來。做一名黨和人民滿意的教師無需沉魚落雁之美，無需貌比潘安之優(yōu)，只需心系教育，心懷學(xué)生。

我今天演講的題目是《學(xué)先進(jìn)，做學(xué)生滿意的教師；嚴(yán)律己，做師德高尚的楷?！?。

最近我在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)故事。一所鄉(xiāng)村小學(xué)邀請(qǐng)一位省特級(jí)教師來上一節(jié)公開課，上課時(shí)特級(jí)教師隨便走進(jìn)一間教室。誰也沒料到她竟走進(jìn)了一個(gè)全校聞名的后進(jìn)班。上課鈴響后，所有的聽課老師都走進(jìn)了教室。這間教室的講臺(tái)上卻散落著亂七八糟的粉筆，桌面上鋪著一層白乎乎的粉筆灰。特級(jí)教師用目光環(huán)視一周后迅速收拾好桌上散亂的粉筆，然后走下講臺(tái)轉(zhuǎn)過身去輕輕地吹去了桌上的粉筆灰。片刻的鴉雀無聲之后，教室里響起一片熱烈的掌聲。所有的教師、學(xué)生用掌聲給她的開場(chǎng)白打了最高分。講課的過程中，她出了幾道題給學(xué)生做，之后，她又講解了這幾道題的做法。講完之后，她說了一句：“請(qǐng)做對(duì)的同學(xué)揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，暫時(shí)沒做對(duì)的同學(xué)笑一笑?！苯淌依镱D時(shí)氣氛和諧，師生融為一體，所有的聽課教師也明白了她為什么是特級(jí)教師。

看了這個(gè)故事后，我想：人民教師應(yīng)該樹立什么樣的人格形象和價(jià)值內(nèi)涵呢？其實(shí)，這個(gè)故事中的教師已經(jīng)用她的行為給我們做了很好的回答。人民教師的第一要?jiǎng)?wù)，在于為師先做人，做人從己起，要做一個(gè)品德高尚、人格高尚、師德高尚的人。一位教師，只有不斷地進(jìn)德修業(yè)，把自己的工作和學(xué)生的成長結(jié)合起來，讓自己成為學(xué)生的表率，才能得到學(xué)生的尊重。我很欣賞這樣一句話：我希望自己擁有最出色的學(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師。

還曾記得2008年5月12日，一位在汶川大地震中張開雙臂，像天使一樣護(hù)住學(xué)生的普通老師，他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，用自己的行動(dòng)塑造了人民教師的光輝形象。2012年5月8日，一個(gè)因普通教師張麗莉而被中國人銘記的日子。5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)門前，當(dāng)一群學(xué)生正準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過來。危急時(shí)刻，張麗莉一把推開了前面的兩個(gè)學(xué)生，學(xué)生安全了，她自己卻被卷入車下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。在生死關(guān)頭，張麗莉用她29歲的花樣年華詮釋了師德的偉大與美麗，用無私大愛譜寫了一曲生命的贊歌。是什么，讓他們毅然決然地做出了這樣的決定？做出了這樣的選擇？ 如果他們有一絲的猶豫，有一絲的顧盼，那么，結(jié)果又會(huì)是什么樣的呢？

我想，促使潭千秋老師和張麗莉老師連顧慮和優(yōu)柔寡斷都來不及的原因，是愛。是愛，讓他們奮不顧身地用身體保護(hù)學(xué)生，是愛，讓他們的靈魂，在危難當(dāng)頭，折射出人類最偉大的光芒。作為老師，我為他們的行為感到自豪。有這么多優(yōu)秀的老師為我指引方向，我有什么理由不把自己的青春奉獻(xiàn)給我熱愛的教育事業(yè)呢？

彈指一揮間，我已在教育這片沃土上默默耕耘了5年，時(shí)光就在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣的英語課中輕輕劃過。已記不清自己多少次早來晚走，記不清多少次因身體欠佳輸完液又繼續(xù)給孩子們上課的情形，更記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案作業(yè)等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得，在我疲憊時(shí)，學(xué)生們那一聲親切的問候；在我生氣時(shí)，學(xué)生那無助的眼神；在我生病時(shí)，學(xué)生那焦慮的目光。記得每年教師節(jié)，孩子們都會(huì)在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語；我還清楚地記得畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在小學(xué)5年的教學(xué)生涯，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水！對(duì)于這一切，我無怨無悔。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè) 信念：那就是做一個(gè) 學(xué)生喜愛的老師，做一個(gè)師德高尚的楷模。

我所在的學(xué)校大冶五小，不僅是一個(gè)育人的樂園，還是一個(gè)讓我愛著的家園。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子，有勤勤懇懇，工作任勞任怨的優(yōu)秀教師，還有認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早來晚歸，工作扎實(shí)肯干，視生如子的我的班主任老師們。他們都在為教育事業(yè)默默的耕耘著，奮斗著，從他們身上，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上，我學(xué)到了更多的有價(jià)值的東西。和他們相比，我還有什么理由不去努力工作，愛崗敬業(yè)呢？

我現(xiàn)在還年輕，可以說是風(fēng)華正茂，當(dāng)我讀到“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”這些詩句時(shí)，我就想，當(dāng)歲月無情的刻刀在我臉上刻下華章，當(dāng)搖曳的紅燭流盡最后一滴蠟水，當(dāng)風(fēng)燭殘年時(shí)最后一次回憶，回首看看那一純真的笑臉，那一名名引以為豪的孩子們，我堅(jiān)信那時(shí)的我定會(huì)為我是一名教師而自豪！

老師們，讓我們攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的學(xué)識(shí)、瑰麗的仁愛之心奮斗在教育一線上，努力做一名國家滿意，人民放心，學(xué)生愛戴的好老師吧!

我先講一個(gè)故事。故事是這樣的：一所鄉(xiāng)村小學(xué)想邀請(qǐng)一位省特級(jí)教師來上一節(jié)公開課。學(xué)校里的老師都沒見識(shí)過特級(jí)教師。有的對(duì)特級(jí)教師不以為然，有的認(rèn)為特級(jí)教師是憑關(guān)系混的，是靠年齡熬的?? 特級(jí)教師來了，誰也沒料到竟是一個(gè)十分年輕美麗的女教師。特級(jí)教師說，上課時(shí)她將隨便走進(jìn)一間教室。誰也沒料到她進(jìn)了一個(gè)全校聞名的后進(jìn)班。上課鈴響后，所有的聽課老師都走進(jìn)了教室。這間教室的講臺(tái)上散落著亂七八糟的粉筆，桌面上鋪著一層白乎乎的粉筆灰。特級(jí)教師用目光環(huán)視一周后迅速收拾好桌上散亂的粉筆然后走下講臺(tái)轉(zhuǎn)過身去輕輕地吹去了桌上的粉筆灰。片刻的鴉雀無聲之后，教室里響起一片熱烈的掌聲。所有的教師、學(xué)生用掌聲給了她的開場(chǎng)白打了最高分。講課的過程中，她出了幾道題給學(xué)生做，之后，她又講解了這幾道題的做法。講完之后，她說了一句：“請(qǐng)做對(duì)的同學(xué)揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，暫時(shí)沒做對(duì)的同學(xué)笑一笑?！彼械慕處煻贾懒耸裁礃拥慕處熓翘丶?jí)教師。

看了這個(gè)故事后，我想：人民教師應(yīng)該樹立什么樣的人格形象和價(jià)值內(nèi)涵呢？其實(shí)，這個(gè)故事中的特級(jí)教師已經(jīng)用她的行為給我們做了很好的回答。人民教師的第一要?jiǎng)?wù)，在于為師先做人，要做一個(gè)品德高尚、人格高尚、師德高尚的人。一位教師，只有不斷地進(jìn)德修業(yè)，把自己的工作和學(xué)生的成長結(jié)合起來，讓自己成為學(xué)生的表率，才能得到學(xué)生的尊重。我很欣賞這樣一句話：我希望自己擁有最出色的學(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師。

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池?！毙轮竦纳L總要靠老竹的扶持，而一個(gè)人能夠超過老師和前輩，是因?yàn)槔蠋熀颓拜叺酿B(yǎng)育和培養(yǎng)。清代鄭燮的一首古詩給我們新釋了作為老師崇高的意義和價(jià)值。“師者，傳道授業(yè)，解惑也?！表n愈的一句吶喊，詮釋出老師應(yīng)盡的職責(zé)。近日我們學(xué)習(xí)和體會(huì)總書記在北京師范大學(xué)教師節(jié)座談會(huì)上的講話，為新一代的教育事業(yè)指路解惑，同時(shí)對(duì)全國一千四百多萬名教師提出要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好老師。

陸永康老師，36年來，他一直跪著教書。為了家訪，勸回失學(xué)的孩子，銅馬山密林間崎嶇的山道上經(jīng)常出現(xiàn)他四肢著地、不分晝夜爬行的身影。

還記得2008年5月12日，一位在汶川大地震中張開雙臂，像天使一樣護(hù)住學(xué)生的普通老師，他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，用自己的行動(dòng)塑造了人民教師的光輝形象。2012年5月8日，一個(gè)因普通教師張麗莉而被中國人銘記的日子。5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，第四中學(xué)門前，當(dāng)一群學(xué)生正準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過來。危急時(shí)刻，張麗莉一把推開了前面的兩個(gè)學(xué)生，學(xué)生安全了，她自己卻被卷入車下，造成了雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。在生死關(guān)頭，張麗莉用她29歲的花樣年華詮釋了師德的偉大與美麗，用無私大愛譜寫了一曲生命的贊歌。是什么，讓您們毅然決然地做出了這樣的決定？做出了這樣的選擇？

如果您有一絲的猶豫；如果您有一絲的顧盼：如果您有一絲的優(yōu)柔；如果您有一絲的遲疑；那么，結(jié)果又會(huì)是什么樣的呢？

我想，促使您連顧慮和優(yōu)柔寡斷都來不及的原因，是愛。是愛，讓您奮不顧身地用身體保護(hù)學(xué)生，是愛，讓您的靈魂，在危難當(dāng)頭，折射出人類最偉大的光芒。作為老師，我為他們的行為而自豪，同時(shí)也被我身邊的一個(gè)個(gè)普通老師所感動(dòng)著。

他們很普通，很平凡，但他們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)，書寫著不平凡的教育情懷。

四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。老師們，當(dāng)歲月無情的刻刀在我們臉上刻下華章，當(dāng)搖曳的紅燭流盡最后一滴蠟水，當(dāng)風(fēng)燭殘年時(shí)最后一次回憶，回首看看那一純真的笑臉，那一名名引以為豪的孩子們，我堅(jiān)信那是的我們定會(huì)為我是一名教師而自豪！老師們，讓我們攜手共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的理想信念、高尚的道德情操、扎實(shí)的學(xué)識(shí)、瑰麗的仁愛之心奮斗在教育一線上，努力做一名國家滿意，人民放心，學(xué)生愛戴得好老師吧!

最近網(wǎng)上瘋傳著一位女教師懲罰自己的故事，她就是年輕貌美的武昌工學(xué)院土木工程系38歲教師董文娟，上個(gè)月，她在班上規(guī)定，上課遲到幾分鐘，就罰做幾個(gè)俯臥撐，新規(guī)頒布后還算順利，遲到的學(xué)生不多，遲到的時(shí)間也不長，慢慢大家也沒太在意，可就在12日上午，萬萬沒想到，她自己竟然遲到了。

當(dāng)天早晨，家住武昌火車站附近的董文娟，開車上班路上發(fā)生了追尾事故，等她處理完事故趕到教室時(shí)，已經(jīng)遲到了20分鐘，這是她從教8年來第一次遲到。“你們猜老師會(huì)不會(huì)自罰，”“不會(huì)吧，要是做了多沒面子啊！”一些學(xué)生交頭接耳的議論著，但她沒有猶豫的說到：“今天，我遲到了20分鐘，咱們先上課，下課后我做20個(gè)俯臥撐?！?/p>

盡管同學(xué)們對(duì)她的話將信將疑，可下課玲一響，只見董文麗卷起袖子在講臺(tái)上做起了俯臥撐，學(xué)生們一下子有點(diǎn)懵了，“董老師，我們跟您開玩笑呢！”“老師，我替您做吧!”但不管學(xué)生怎么勸，她還是當(dāng)著全班98名學(xué)生的面做了20個(gè)俯臥撐。

這件事傳開后，有老師表示不解，“這樣做有損師道尊嚴(yán)”，“老師當(dāng)眾自罰，以后學(xué)生怎么看？”社會(huì)上的輿論紛紛而來，可規(guī)矩就要遵守，老師犯了規(guī)怎么能例外呢？

之后，她所教的班幾乎沒人遲到。老師的做法在學(xué)生看來沒什么丟人，反而更受到了學(xué)生的尊重。