第一篇：讀書(shū)讓我心飛翔

讀書(shū)讓我心飛翔

我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，就是能知道世界上的所有喜怒哀樂(lè)?？晌艺也坏綄?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的方法，但我現(xiàn)在找著了，那就是——讀書(shū)。

《魯濱遜漂流記》帶我進(jìn)入了一個(gè)勇敢者的世界，一個(gè)人落入荒島，從不氣餒，還能找到求生的方法。助人為樂(lè)，能和食人族的人交結(jié)為朋友。最終，他不懈的努力、堅(jiān)持，讓他一次偶然的機(jī)遇，回到了屬于自己的家。

《童年》這一本高爾基的作品，讓我體會(huì)到了一個(gè)男孩兒生活的煎熬，做過(guò)各種苦活、受盡欺負(fù)、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗(yàn)了社會(huì)生活底層的痛苦，認(rèn)識(shí)到人的丑惡的一面。社會(huì)環(huán)境造成了他的個(gè)人悲劇……

《駱駝祥子》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)為自己的貧凡的工作而努力工作的人?？赡菚r(shí)軍閥混戰(zhàn)下的北京，底層貧苦市民生活于痛苦深淵中，一個(gè)勤勞、壯實(shí)的社會(huì)的小人物懷著遠(yuǎn)大，奮斗的美好夢(mèng)想，最終卻被強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨所吞噬。

《綠野仙蹤》讓我交到了一個(gè)很好的朋友，她的名字叫做多蘿西，善良的她被一陣龍卷風(fēng)刮倒了一個(gè)神奇的國(guó)家——奧茲國(guó)，在那，他迷失了回家的路，一位仙女給他指出了道路，在路上，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人，和沒(méi)有勇氣的獅子，他們都有想得到的，他們一路上互相幫助，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最終，實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想……

讀的書(shū)多了，我就從書(shū)中找到了樂(lè)趣，讀書(shū)及豐富了知識(shí)又提高了我的寫(xiě)作能力。書(shū)，是我的翅膀，它將帶我飛得更高！

“讀書(shū)明理，求知成才”演講稿：乘著書(shū)的翅膀飛翔

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我是來(lái)自任縣第三中學(xué)的教師武萌萌。蕭伯納說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，相互交換，我們就各自有了兩個(gè)思想。尋求一加一的裂變，得出無(wú)數(shù)思想，便是我今天演講的目的。我演講的題目是《乘著書(shū)的翅膀飛翔》

讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種幸福，讀書(shū)，是一種磨礪。在我看來(lái)，書(shū)中有天籟，能讓寂寞的心情翩翩起舞；書(shū)中有花香，能讓躁動(dòng)的心情變得寧?kù)o。書(shū)中有動(dòng)力，能鞭策我們不斷地向前。

我，平凡如石子，是書(shū)帶給了我財(cái)富。

一本本書(shū)是知識(shí)的雨露，灌溉我心靈的花朵。漫步書(shū)海，我結(jié)識(shí)了“春眠不覺(jué)曉”的愜意，懂得了“離離原上草”的堅(jiān)忍，體會(huì)到了“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的暢快，我在“白日依山盡，黃河入海流”的鸛雀樓中遠(yuǎn)眺，在“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的美景中流連忘返。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書(shū)，世界將不會(huì)如此精彩，不讀書(shū)，我們對(duì)一切將一無(wú)所知。那么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道朱羅紀(jì)那個(gè)恐龍稱霸的世界；就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律；我們將永遠(yuǎn)用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災(zāi)害的過(guò)程中，不知還要走多少?gòu)澛?。在各種信息技術(shù)大爆發(fā)的今天，我們將寸步難行。無(wú)數(shù)圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長(zhǎng)埋于地下。我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行！因此，先輩們歷經(jīng)苦難，把經(jīng)驗(yàn)以書(shū)的形式留給后人，并給我們留下“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教誨！當(dāng)前，歷史的車輪已把人類載入了新千年，讀書(shū)對(duì)于我們的意義更是不可或缺。

讀書(shū)是我們獲得知識(shí)的重要途徑。我們的工作關(guān)系國(guó)家安定、社會(huì)發(fā)展、人民安康，這需要極強(qiáng)的工作能力、科學(xué)的工作理念和先進(jìn)的工作方式；一個(gè)光有熱情而不好學(xué)、無(wú)才情的人，是不可能很好地為人民服務(wù)的。當(dāng)今社會(huì)科技蓬勃發(fā)展，日新月異，也許，我們一小心就會(huì)成了文盲。不讀書(shū)，我們就無(wú)法了解最新的信息，就無(wú)法掌握最先進(jìn)的知識(shí)，就無(wú)法解決工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，就不能勝任自己的工作，只有多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，我們?cè)诶щy面前，才不會(huì)束手無(wú)策。

讀書(shū)是教我們處世為人的良師益友。無(wú)論是工作還是生活，都需要人與人的互相團(tuán)結(jié)、共同合作。然而每個(gè)人性格不同，工作中難免出現(xiàn)不同思路，不同方式，不同風(fēng)格，甚至各種磨擦。當(dāng)我們遇到這些煩惱時(shí)，一本好書(shū)能教我們理解與寬容。我小時(shí)候就是個(gè)不懂忍讓、鋒芒畢露的傻丫頭，自小父母的寵愛(ài)和隱忍，讓我凡事直來(lái)直去，我行我素，走出家門，自然會(huì)碰壁，是書(shū)中的話幫助了我，它說(shuō)“讓自己像沙灘，多大的浪都能一層層退去，而不要像巖石，再小的浪都激起高高的水花兒”。是啊，只有當(dāng)你真誠(chéng)、友善地面對(duì)別人，才可能得到別人的寬容和理解。我之所以悟出這種道理，是因?yàn)樽x書(shū)。書(shū)涉及生活的各個(gè)方面，各個(gè)方面的難題都可以在書(shū)中找到答案。

讀書(shū)是我們工作得力的助手。踏上工作崗位后不久，原本對(duì)教育信心滿懷的我不禁有些沮喪，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己就是一個(gè)只有證件卻沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的駕駛員。課堂上，學(xué)生交頭接耳，甚至玩耍打鬧，我一再喝令他們坐好，注意聽(tīng)，卻沒(méi)人理會(huì)，課堂上亂糟糟的。我焦急，氣憤，無(wú)奈?流淚。無(wú)助的我，打開(kāi)了書(shū)。書(shū)中說(shuō)“假如你失敗了，請(qǐng)不要哭泣，這也許是你成功的起點(diǎn)”，高爾基告訴我“ 只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志”。魏書(shū)生說(shuō)：“面對(duì)無(wú)法改變的事，埋怨嘆息沒(méi)有用的事，就勇敢的面對(duì)，改變自己?！边@些話猶如暗夜里的一盞明燈，給了我希望，讓我的心中重新充滿了激情。而于用正的《教海漫記》，則教會(huì)了我怎樣上出精彩的課。我不斷閱讀，摸索，實(shí)驗(yàn)，最后得以成功。我體會(huì)到了做教師的樂(lè)趣，再不會(huì)被那群小家伙氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而是開(kāi)心的仿佛領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)，在知識(shí)的殿堂中自由飛翔。

冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一時(shí)之功。詩(shī)仙李白，天資聰慧，而他的成功也來(lái)自那“三萬(wàn)六千日，夜夜當(dāng)秉燭”的勤奮；詩(shī)圣杜甫，生性睿智，他的神來(lái)之筆也來(lái)自“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的積累。同仁們，為己達(dá)人，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧！在你高興時(shí)、憂傷時(shí)、快樂(lè)時(shí)、甚至繁忙時(shí)，都去讀書(shū)。只有這樣，我們的工作才會(huì)別開(kāi)生面，活到老學(xué)到老，緊跟時(shí)代步伐，我們才會(huì)真正成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，不辱國(guó)家和人民賦予我們的神圣使命！

宋代文學(xué)大家蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！弊x書(shū)是人生最好的學(xué)習(xí)，特別是當(dāng)前，在我縣加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，我們肩負(fù)著建設(shè)美好新城的歷史責(zé)任，更要多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤學(xué)習(xí)，善動(dòng)腦?！傲⑵分表毻子?，讀書(shū)何止到青云?！迸笥褌?，真誠(chéng)地與書(shū)交個(gè)朋友吧！讓讀書(shū)之花，開(kāi)遍我們每一方純凈的心田，香滿任縣每一寸富饒美麗、文明和諧的熱土！

第二篇：學(xué)生作文——讀書(shū),讓我飛翔

讀書(shū)，讓我飛翔

（實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一·八班劉軒之）

書(shū)，一個(gè)多么普通的字眼，但是，它卻蘊(yùn)含著不平凡的人生哲理。

有人說(shuō)書(shū)是精神的面包，有人說(shuō)書(shū)是海洋中的燈塔,有人說(shuō)書(shū)是進(jìn)步的階梯，知識(shí)的源泉，智慧的結(jié)晶??而我說(shuō)，書(shū)是慈愛(ài)的母親，一直伴我成長(zhǎng)；書(shū)是火種，點(diǎn)燃我的心靈之火；書(shū)是一雙巨手，托起我的夢(mèng)想。夢(mèng)想，讓我擁有了搏擊長(zhǎng)空的翅膀。

書(shū)，讓我擁有了克服困難的信心和敢于面對(duì)新挑戰(zhàn)的勇氣；書(shū)，讓我明白了坦然面對(duì)生活的道理；書(shū)，讓我體會(huì)到了忍耐是多么重要；書(shū)，讓我的生活更加豐富多彩。

小時(shí)候，我認(rèn)為讀書(shū)是一個(gè)苦差使，是一種負(fù)擔(dān)，是一件令我不能享受快樂(lè)的事情，所以對(duì)此不屑一顧；長(zhǎng)大了，對(duì)讀書(shū)有了更加深刻的理解，也漸漸明白了“書(shū)中自有黃金屋”這句話的含義，對(duì)過(guò)去的所作所為，我感到既可笑又可憐。

回首往事，我寫(xiě)作文真費(fèi)勁，咨詢了爸爸媽媽再請(qǐng)教老師，瀏覽了作文指導(dǎo)再翻閱范文，還是抓耳撓腮，一籌莫展，既苦于理不出思路又苦于沒(méi)有好詞美句表達(dá)；后來(lái)，隨著讀書(shū)的增多，再寫(xiě)作文總覺(jué)得從容自如，能夠一氣呵成，這難道不是對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的最好的解釋嗎？

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)像結(jié)識(shí)了一個(gè)益友，讓我變得充實(shí)，不再孤獨(dú)，不再寂寞。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我樂(lè)趣，給我才干，增長(zhǎng)我的學(xué)問(wèn)，擴(kuò)大我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的眼界。

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我懂得了一些成長(zhǎng)的道理，也因?yàn)槿绱?，我能夠在生活中不斷超越，不再在挫折面前低頭。

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我知道怎樣做人，讓我知道什么是做人根本，怎樣做一個(gè)堂堂正正的人。

我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我從幼稚走向成熟，讓我從淺薄走向深厚。

讀書(shū)，已經(jīng)是當(dāng)代人的時(shí)尚；多讀書(shū)，讀好書(shū)，已經(jīng)成為青少年健康成長(zhǎng)的必需。

讀書(shū)，托起我的人生夢(mèng)想；讀書(shū)，讓生命再一次在藍(lán)天中飛翔。

（指導(dǎo)教師：韓君）

第三篇：《我心飛翔》

區(qū)一星級(jí)

310029浙江大學(xué)華家池子弟小學(xué) 五（2）班董明潔指導(dǎo)老師：張兆鵬

我 心 飛 翔

飛是什么?是翱翔于藍(lán)天，還是越過(guò)崇山峻嶺？對(duì)我來(lái)說(shuō),飛是超越自我，站在一個(gè)全新的起點(diǎn)。

“什么?現(xiàn)在？單人操？可是離比賽只有三天時(shí)間，這可怎么辦?”這個(gè)消息如睛天霹靂,我一下子蒙了。在如此短的時(shí)間里要拉出一組成套的健美操,況且這個(gè)成套的難度還挺大。這是一件不可能完成的事呀?可是不容我拒絕，要代表自己的學(xué)校去比賽。老師們對(duì)我寄予厚望.?！霸趺崔k？拼了!”我暗下決心。

三天，七十二小時(shí),容不得我更多的猶豫，苦練是對(duì)自己的唯一要求。我緊緊地抓住每一分每一秒,縱身、跳躍、劈叉……一次，兩次，三次……汗水從我額頭頑皮地跑下來(lái)。我的臉因?yàn)楦邚?qiáng)度的鍛煉而紅得像個(gè)大蘋(píng)果。每每放學(xué)回家，我都累得像散了架似的?？墒牵翌櫜涣诉@么多。我的心中只有一個(gè)愿望，我要為我們學(xué)校爭(zhēng)光。

時(shí)間似乎過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼就到比賽那天了。我的心里很不是滋味：害怕、緊張、期待……我說(shuō)不清。緊張的比賽氣氛使我的心情像個(gè)五味瓶。上場(chǎng)了,我暗暗告訴自己：“行！我一定能行！因?yàn)槲沂亲畎舻??！蔽以诙潭痰娜炖?克服了多大的困難，終于學(xué)會(huì)了單人操?，F(xiàn)在是我表現(xiàn)的時(shí)候了，相信自己，別在于結(jié)果，只要我努力就好。想通這點(diǎn)，我一下子覺(jué)得全身輕松了。我深吸一口氣，挺起胸膛，踮起腳尖，面帶微笑，不慌不忙地在比賽場(chǎng)上擺好姿勢(shì)?！岸！！币魳?lè)響了，我像一只優(yōu)雅的天鵝，盡情地在舞池中悠閑地跳舞，像一只展翅的飛鳥(niǎo)，正在越飛越高。我把快樂(lè)帶給所有在場(chǎng)的觀眾，我享受著屬于我的比賽，我微笑著，我歡唱著。音樂(lè)慢慢接近尾聲，我越來(lái)越激動(dòng)，因?yàn)槲页晒α?，不管比賽的結(jié)果如何，我終于發(fā)揮出自己的水平。

在場(chǎng)下的我，靜靜地觀看著接下去的比賽，尋找自己與其他選手之間的差距。比賽成績(jī)出來(lái)了：第六名！這個(gè)成績(jī)出乎我的意料，我高興得流下了眼淚?，F(xiàn)在的我越來(lái)越相信，只要把辛勤的汗水播撒在田地上，靜靜地等候，秋天一定會(huì)結(jié)出金燦燦的果實(shí)。我克服了困難，超越了自我。這不是飛嗎？我用我的汗水換來(lái)了好的成績(jī)，這不是飛嗎？我用平常心克服了緊張，這不是飛嗎？一次一次的飛，讓我記憶猶新！親愛(ài)的朋友，你準(zhǔn)備好起飛了嗎？

第四篇：高二作文：我愛(ài)讀書(shū),我心飛翔

高二作文：我愛(ài)讀書(shū)，我心飛翔

高二作文：我愛(ài)讀書(shū)，我心飛翔

有一個(gè)人告訴我，書(shū)是有靈魂的，你相信它，它就會(huì)給予你許多?！}記

每到傍晚，我踱到書(shū)架前，從一排排書(shū)中隨手掂出一本，坐到自己軟軟的大床上細(xì)細(xì)地咀嚼。于是，我如同一只駝鳥(niǎo)，把頭深深埋進(jìn)書(shū)堆里，發(fā)現(xiàn)在喧囂的都市生活中，竟有這樣一塊沙漠清泉。

柔和的燈光灑在我的書(shū)上，床上，灑滿了整個(gè)小屋，也灑向我柔軟的心底，撫摸著手中的書(shū)，嗅著淡淡墨香，我的思想不由得飛向了那黑色的鉛字。剎那間，我來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的美好中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)D的壯麗”；我又來(lái)到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的氣魄；我又來(lái)到了白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中領(lǐng)略“紅裝素裹”的妖嬈。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！弊x書(shū)成了我的一種習(xí)慣，讀書(shū)讓我感到無(wú)比的愜意暢快，讀書(shū)讓我心靈飛翔。

在書(shū)中，我理解了幸福的含義，知道了幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求；幸福是“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的豪邁。

在書(shū)中，我見(jiàn)到了“不為五斗米折腰”的陶淵明；認(rèn)識(shí)了“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的李白；體會(huì)了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的愛(ài)國(guó)情懷。在書(shū)中，我貪圖了岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪放；體會(huì)恥王昌齡“但使龍城飛將在不教胡馬度陰山”的堅(jiān)強(qiáng)決心；也目睹了于謙“粉身碎骨魂不怕，要留清白在人間”的浩然正氣。在書(shū)中，我看到了歌德筆下如畫(huà)的風(fēng)景，我看到了曹雪筆下千姿百態(tài)的人物，我看到恥蒲松齡筆下百媚千嬌的孤妖。

面對(duì)著這些文學(xué)巨著，詩(shī)詞歌賦，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，與他們進(jìn)行心靈對(duì)話。我仿佛到了一個(gè)廣闊無(wú)比，奇妙非凡的世界。“一花一世界，一本書(shū)也是一個(gè)小世界”。我鉆進(jìn)書(shū)本，如同饑餓的人撲在面包上，此言信矣！

讀書(shū)不僅讓我心靈飛翔，精神愉快，更讓我懂得了面對(duì)生活的態(tài)度。書(shū)讓我知道了，人生只有兩種生活方式；腐爛或燃燒。我選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光。我摒棄腐爛，因?yàn)楦癄€意味著變質(zhì)，且在變質(zhì)之際會(huì)讓別人惡心。書(shū)中那么多英雄，與我同在，身殘志不堅(jiān)的保爾、貝多芬，相貌平平但人格令人佩服的簡(jiǎn)愛(ài)，心胸豁達(dá)的蘇軾，忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)的陸游。他們的事跡深深地鼓舞著我。因此我從不怨嘆生活的不幸。因?yàn)槲壹橙×怂麄兊挠職庾鑫业酿B(yǎng)料，在我軟弱的時(shí)候，我就枕在他們的膝上休息一會(huì)兒，就會(huì)

有一股清明的力量和強(qiáng)烈的慈愛(ài)，像激流一般飛涌過(guò)來(lái)，滋潤(rùn)著我的心田。我深受啟迪。越讀書(shū)，我越發(fā)覺(jué)自己的淺薄。

夜深了，我在燈下聞著那淡淡的書(shū)香，感覺(jué)它是世界上最動(dòng)人的味道。我要把它化作我成長(zhǎng)道路上永久的心香，此時(shí)，我真想大聲呼喚：親愛(ài)的朋友們，去讀讀《紅樓夢(mèng)》吧，你會(huì)明白中國(guó)古典文化是何等博大精深，值得你一輩子去汲取；去讀讀《紅巖》吧，你會(huì)明白人生該追求什么；去讀讀毛澤東的詞吧，你將明白什么才是偉大的抱負(fù)；去讀讀《史記》吧，你將明白生死的偉大意義；去讀讀《牛虻》吧，你將明白氣貫長(zhǎng)虹的精神是人生的支柱；去讀讀《悲慘世界》吧，你會(huì)明白人道主義的光輝與高尚??

輔導(dǎo)教師劉玉蘭

第五篇：《超越自我 我心飛翔》

超越自我我心飛翔

2012年5月8日，啟程。

這注定是一個(gè)艱難但著實(shí)充滿意義的五天。它帶給我的不僅是身體上的挑戰(zhàn)，也給我?guī)?lái)了一筆精神上的財(cái)富。

到達(dá)目的地之后的當(dāng)天下午，我的心情就如上海當(dāng)天的天氣一樣—陰雨綿綿，雖然之前已經(jīng)設(shè)想了各種艱苦的環(huán)境，可是真正到達(dá)時(shí)我的心情還是瞬間降到了谷底。可是，還沒(méi)有給我郁悶的機(jī)會(huì)，教練已經(jīng)讓我們換上了迷彩服到樓下集合，領(lǐng)東西、收拾內(nèi)務(wù)、吃飯都在井然有序的進(jìn)行，我已經(jīng)儼然一個(gè)女兵的感覺(jué)。

晚上的破冰儀式中，教練將我們隨機(jī)分成了六隊(duì)并下達(dá)了第一項(xiàng)任務(wù)——選隊(duì)長(zhǎng)、定隊(duì)名、喊口號(hào)以及擺隊(duì)形。我榮幸的成為了六支隊(duì)伍里唯一的一名女隊(duì)長(zhǎng)，與我的隊(duì)員們高喊我們的木蘭隊(duì)的口號(hào)“有我木蘭，數(shù)我最強(qiáng)”！此時(shí)此刻，沒(méi)有了平日里的上下級(jí)差別，沒(méi)有了不同地區(qū)、不同部門同事之間的陌生感，隊(duì)友之間互相投以信任的眼神，為完成接下來(lái)的挑戰(zhàn)而互相鼓勁加油。

第二天一早，晨跑開(kāi)始了，其實(shí)從來(lái)沒(méi)想過(guò)我可以堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)候體育課的長(zhǎng)跑項(xiàng)目，我均以暈倒作為結(jié)束，可是這一次，我想證明給自己看，只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利，不管跑在第幾，但一定要完成。在這期間，我也看到了很多同事的執(zhí)著。有的同事拖著扭傷的腳，盡管不能快跑，但是依舊堅(jiān)持走完了全程。而在當(dāng)天的拓展訓(xùn)練中，我們分別體驗(yàn)了拾鼓顛球，貪吃蛇，待人接物等其他一些環(huán)節(jié)，在這個(gè)過(guò)程中，我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。

一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了，接下來(lái)迎接我們的是專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，接踵而來(lái)的財(cái)務(wù)知識(shí)、伊利商業(yè)行為準(zhǔn)則、KA知識(shí)、銷售管理心得、行銷521以及渠道知識(shí)，讓我的大腦完全處在一種高度緊張的狀態(tài)，其實(shí)，作為一名人事專員，在平時(shí)的工作中，我的工作與這些內(nèi)容沒(méi)有多大的聯(lián)系，但是通過(guò)這次系統(tǒng)的培訓(xùn)，盡管我不能馬上理解，但是讓我了解到了每一個(gè)崗位的工作內(nèi)容及崗位職責(zé)，也了解了每一位同事工作中的困難，這對(duì)于我以后的工作都是大有幫助的。特別是林惠明老師的講解，讓我們共同了解了作為一名管理者，應(yīng)該具備怎么樣的素質(zhì)及思維，我堅(jiān)信，在我們的同事隊(duì)伍當(dāng)中，必將會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

“鋪市”這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)他，這算是我第一次深入到市場(chǎng)，去了解、去學(xué)習(xí)。在路上的時(shí)候，我們隊(duì)員之間已經(jīng)把到店之后的各項(xiàng)流程規(guī)劃好，分工明確，各司其職，因此，在到達(dá)之后，我們很準(zhǔn)確的開(kāi)始了我們的活動(dòng)，我也真正了解了基層業(yè)務(wù)員的工作內(nèi)容及流程。在當(dāng)天的鋪市結(jié)束后，雖然我們沒(méi)有拿到第一，但是我們努力了，我也學(xué)習(xí)到了其他同事身上優(yōu)秀的東西，因此我們沒(méi)有遺憾。

2012年5月13日，回程。

培訓(xùn)結(jié)束了，除了以上提到了各種感觸，心中更多的是不舍，我們即將與各位同事道別，回到我們各自的崗位，繼續(xù)我們的工作。雖然只有短短的五天，但是我相信大家彼此都建立了深厚的友誼，這也是培訓(xùn)中我們收獲的另外一筆寶貴的財(cái)富。

最后，祝各位同事工作順利、蒸蒸日上，祝我們的伊利蓬勃發(fā)展！