第一篇：無愧于自己的選擇

無愧于自己的選擇

段璇

在我還是學(xué)生的時(shí)候，每每看見老師站在講臺(tái)上給我們講課，我就覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往啊！于是我堅(jiān)定信念，將來我一定要當(dāng)一名教師。八年前，我終于走上了這神圣的講臺(tái)，看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。在不斷的學(xué)習(xí)與工作中，我發(fā)現(xiàn)要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更重要的是要有顆愛心。

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源，有愛便有了一切?！弊鳛槔蠋?，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識(shí)的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的知心人，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們。踏上三尺教臺(tái)的我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái)，就像一個(gè)大姐姐一樣噓寒問暖，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，活而不亂，注重效率”，我不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。有難處了，老師幫助解決，犯錯(cuò)了，老師與之談心，對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí)，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功。在孩子們幼小的心里母愛就是一縷陽光，老師如同媽媽一樣，讓他們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖，讓他們 的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣，我努力著，努力做好孩子們眼中“最滿意的教師母親”。

每天懷揣一顆服務(wù)心，帶著一張微笑臉去面對(duì)學(xué)生。這是我這些年來每天早上告訴自己的第一句話，“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛”，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。微笑著，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵(lì)學(xué)生，做其成長(zhǎng)的幫手。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。

在短短數(shù)十年教書生涯中，每當(dāng)放學(xué)回到家，一頭倒在床上累的不想動(dòng)的時(shí)候。。每當(dāng)生病時(shí)拖著疼痛的身體堅(jiān)持上課時(shí)，每當(dāng)期末考試緊張的我一夜夜睡不著的時(shí)候，我也覺得辛苦，也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但每每想到自己曾經(jīng)的理想和選擇，我依舊堅(jiān)持了下來，因?yàn)樵谶@些苦的背后，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不激動(dòng)嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅(jiān)定你的選擇。

人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至，一心一意頑石開，愛心所

至，情感所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。此時(shí)，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重，美麗而動(dòng)人，道路的伸展，都是給時(shí)間的方向，從腳下開始，從腳下結(jié)束。

每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橛辛诵拍?，才能拔起擎天的巨木，才能升騰冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光，最終我也明白了這樣一個(gè)道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。

成為教師的那天，我書桌前的就有了這樣一條座右銘：太陽總在有信念的地方升起，月亮也總在有信念的地方朦朧，信念是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。就是這條座右銘，一直激勵(lì)著我，在教師的這個(gè)職業(yè)上繼續(xù)走下去，繼續(xù)努力下去。。教師就像一顆星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣眩目，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，但從來無怨無悔，與世無爭(zhēng)，總是在一個(gè)不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。

今天站在這里，我依然要感謝的是我親愛的學(xué)生們，是他們的期盼給了我激情；是他們的仰慕給了我信心；是他們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅(jiān)定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！

老師們，朋友們，正確地面對(duì)自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻(xiàn)自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！

第二篇：自己選擇文檔

自己選擇讓人批評(píng)

馮書娥轉(zhuǎn)載201409

昨晚央視一套播出的《開講啦》之《易中天：這是我的選擇》，由于節(jié)目時(shí)間短，又是臨場(chǎng)發(fā)揮，有些話沒說清楚，這里略做補(bǔ)充。

我的基本觀點(diǎn)是：自由即選擇，選擇即負(fù)責(zé)。

為什么選擇即負(fù)責(zé)？因?yàn)槿魏芜x擇都會(huì)產(chǎn)生后果。后果可能是好的，也可能不好。但不論好與不好，都得有人兜著或扛著。誰來兜著，誰來扛著？只能是做出選擇的人。所以選擇即負(fù)責(zé)。

既然選擇即負(fù)責(zé)，那么，你在進(jìn)行選擇時(shí)，就只能服從自己的內(nèi)心沖動(dòng)。想想看，如果標(biāo)準(zhǔn)是別人的，埋單的卻是自己，豈不虧大發(fā)了？更何況，別人幫你做的選擇，能保證你的幸福嗎？按照別人的標(biāo)準(zhǔn)去活，有意思嗎？

同樣，既然選擇即負(fù)責(zé)，那就不能只往好處想。好處是任何人都不會(huì)拒絕的，需要擔(dān)心的是不好的后果。這種后果，我們可能承擔(dān)得了，也可能承擔(dān)不了。承擔(dān)不了，就只能放棄。承擔(dān)得了，則何妨堅(jiān)持？

要知道：遷就世俗，一時(shí)無憂；違背內(nèi)心，永遠(yuǎn)痛苦。

所以，選擇的時(shí)候，只用想兩條：一，這是不是我非常想要或想做的？二，如果后果嚴(yán)重，兜不兜得了，扛不扛得??？如果兩條都沒問題，那就要！人生能得幾回“二”，何不瀟灑“二”一回？

選擇已定，則任人批評(píng)。他人的批評(píng)能時(shí)時(shí)提醒我們：你是有人反對(duì)的，你也是會(huì)犯錯(cuò)誤的，因此你沒有任何理由自以為是，得意忘形！

結(jié)果，我們就會(huì)少犯錯(cuò)誤，甚至不犯錯(cuò)誤。

也因此，我們要感謝批評(píng)者和反對(duì)派。

總之，決策時(shí)不妨“二”，執(zhí)行和操作卻一定要小心翼翼，認(rèn)認(rèn)真真，如臨深淵，如履薄冰。一旦功成名就，更必須“無一日敢懈怠，無一事敢馬虎”。謝謝大家觀看了本期節(jié)目，也感謝網(wǎng)友們的熱議！

第三篇：選擇自己,做好自己

選擇自己，做好自己

——《穿普拉達(dá)的女王》觀后感

外國(guó)語學(xué)院日語系招春玲 200907307

3雖說生活本身有很多的無奈，但是不要埋怨你無法選擇，其實(shí)自己的生活終究還是你自己做出了的選擇，沒有人可以阻擋你，除了你的內(nèi)心。

《穿普拉達(dá)的女王》是在職業(yè)素養(yǎng)課上看的一部電影，當(dāng)時(shí)我進(jìn)了教室的時(shí)候已經(jīng)開始播了（當(dāng)時(shí)老師不在，我還以為走錯(cuò)了教室）。一部挺不錯(cuò)的影片，關(guān)于時(shí)尚的，聽說影片公映后曾引起人們強(qiáng)烈的共鳴，被奉為“辦公室生存寶典”。可是我讀到的更多是關(guān)于職場(chǎng)的辛酸，現(xiàn)實(shí)的真實(shí)殘酷，忙碌生活的自我管理以及生活的自我選擇。

片中的女主人公安吉里拉是一個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)出來的初生牛犢，懷著美好的夢(mèng)想?yún)s糊里糊涂地進(jìn)入了一個(gè)名雜志社《Runway》——時(shí)尚雜志的尖端，而自己卻是對(duì)時(shí)尚一無所知。當(dāng)她穿著一身休閑裝進(jìn)入這家公司面試的時(shí)候，你就可以很明顯地看到她是與那里怎樣的不合調(diào)了。可是為什么后來這樣的她卻被錄用了呢？照她的Boss 瑪琳達(dá)的說法，那就是：“以前請(qǐng)的都是一些時(shí)尚漂亮的女孩，但是都很沒出息，這一次就姑且試著請(qǐng)一個(gè)聰明的胖妞吧?！本瓦@樣，她就被錄用了?？墒牵@并沒有什么值得安吉里拉慶賀的，因?yàn)椋酉聛韼Ыo她的將是生不如死的魔鬼生活。

生活本身就是一種選擇，你選擇了某些東西，在另一方面也就意味著，有一些東西將要被舍棄或者是失去。初始，憑著一股初生牛犢的沖勁與不甘，安吉里拉選擇了這份工作，并且在得到老板的狠狠批評(píng)之后決心試著融入這個(gè)時(shí)尚的大圈子里，做好她的這份惡魔般的工作。不過，在如此的取舍當(dāng)中，生活中的一些不快也隨之而來，男友的不滿，好友的鄙視，各種各樣的生活矛盾在她那僅有的空閑中冒出來，折磨著她的心。但是，盡管如此，她還是兢兢業(yè)業(yè)地做好她的助理的工作，不管它已經(jīng)剝奪了自己的私人空間與否。面對(duì)著男友的不滿，安吉里拉無奈地說：“我也很無奈，但我沒辦法選擇?！笨墒?，她真的是沒有辦法選擇的嗎？事實(shí)上，她自己已經(jīng)是做出了選擇。她選擇了追隨她的那位女魔頭老板。就像她的男友內(nèi)特所說的：“那個(gè)能一個(gè)電話把你叫過去的人才是你最關(guān)心的?！?/p>

這樣的選擇，這樣的話語，在我們的生活，我們的身邊也到處可見，雖然我們還沒有出到社會(huì)工作，但是生活的本質(zhì)還是一樣的。很多人在面對(duì)著中國(guó)死板的應(yīng)試教育，無奈地考著各種大大小小枯燥的考試的時(shí)候，都說這樣的一句話，我們也是沒辦法，誰叫我們生在中國(guó)呢？可是，有誰能像張愛玲，三毛，韓寒他們那樣為了自己喜歡的生活而主動(dòng)去放棄這種考試生活，選擇自己的生活呢？我們?cè)诼裨箾]辦法選擇的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)是在為自己做出了選擇。在大學(xué)里，很多人埋怨著自己的專業(yè)不適合自己，但是又不嘗試著努力去找到自己喜歡的專業(yè)轉(zhuǎn)過去，那些人實(shí)在是讓人無話可說了。上帝其實(shí)是很公平的，他給予每一個(gè)人相同的時(shí)間。自己的生活終究還是自己選擇的。

但是，我們?cè)谟捌羞€可以很清楚地看到女主人公安吉里拉在這份工作上成績(jī)的前后變化，正是這個(gè)變化才讓她有機(jī)會(huì)接觸到那個(gè)世界里更深一層的微妙。那是一個(gè)工作態(tài)度由消極到積極，對(duì)待時(shí)尚的心態(tài)由抵觸到慢慢融入，工作從失敗到成功的變化。其實(shí)，那份助理工作說實(shí)了就是一份打雜的工作，而且是在給

一個(gè)魔鬼打雜。一分鐘之內(nèi)要記清楚要做的十來件事情，而且要在一天之內(nèi)全部完成，這真的是近乎不可能的。剛剛開始的時(shí)候安吉里拉也不能接受，可是慢慢地，她開始合理地安排好自己的時(shí)間，最后不但能按時(shí)準(zhǔn)確地完成交代下來的任務(wù)，還能自己提前把一些事情做好了，這讓魔鬼瑪琳達(dá)另眼相看，從而讓她決定讓安吉里拉代替艾米琳跟她去法國(guó)。在這里，我們都看到了時(shí)間管理的重要性了。這是決定你成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，只有打時(shí)間管理好，規(guī)劃好的人，才能做事有條不紊，從容不迫，從而向成功邁進(jìn)。時(shí)間的分配，和你要做的事情的性質(zhì)有很大的關(guān)系，你的大部分時(shí)間花在哪里，間接的看到了你的未來在哪里，或者說你將會(huì)成為一個(gè)怎樣的人。從事情的性質(zhì)來分的話，大概可以分為四類：緊急而重要的事，重要但不緊急的事，緊急但不重要的事，不緊急也不重要的事。當(dāng)你每天的時(shí)間都花在了做重要而不緊急的事情的時(shí)候，說明了你已經(jīng)能很好地規(guī)劃好你的時(shí)間，并且已經(jīng)在向成功邁進(jìn)了。其次，這部“辦公室生存寶典”還讓我們看到了積極的工作態(tài)度無論對(duì)你的工作還是你的生活，都是非常重要的。每個(gè)人都希望能做自己想要的工作，可是，并不是每個(gè)人都能這樣。很多時(shí)候，工作都是單調(diào)而繁瑣的，會(huì)讓你漸漸的就失去了工作熱情?？墒牵阋宄稽c(diǎn)，工作永遠(yuǎn)是不會(huì)變的，能變的只有你自己。所以，主動(dòng)地去選擇工作的心情心態(tài)非常重要。如果你永遠(yuǎn)只會(huì)埋怨現(xiàn)狀，那你永遠(yuǎn)都得不到成功。積極的心態(tài)會(huì)引導(dǎo)你走向成功和快樂?，F(xiàn)在，很多公司的面試都不拘泥在兩紙證書上，很多都是在看你的心態(tài)，人生觀還有你的工作責(zé)任感等等的方面，一句話，就是看你如何做人。一紙證書代表的只是你的知識(shí)，并不能完全地代表了你的品質(zhì)和能力。因此，一個(gè)擁有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和積極樂觀的工作態(tài)度的人才，永遠(yuǎn)是公司所需要，社會(huì)所需要的。所以，當(dāng)你選擇了工作，你就應(yīng)當(dāng)相信自己，積極認(rèn)真地去完成每一個(gè)任務(wù)。

可是，很多人對(duì)待工作的熱情都來自于對(duì)這份工作的喜愛程度，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的很多知名的成功人士，他們都是在從事著自己熱衷的事業(yè)，因此很多在職的人往往都在憤恨著自己總是在重復(fù)地做著自己不喜歡的事情而就此過完一生?？墒?，你有沒有想過，他們?cè)谶x擇自己喜歡的事業(yè)的時(shí)候付出了多少血與汗？什么樣的選擇就有什么樣的收獲。

有時(shí)候，除了一些壞事情我們不想選擇之外，有一些時(shí)候，在已得到的奢靡豪華與夢(mèng)想中的平凡真我之間的選擇往往是最難做出抉擇的。這樣就需要我們很明確很清晰地知道自己內(nèi)心所真正需要的是哪一種生活，精神上的充實(shí)，還是物質(zhì)上的富裕？除此之外，還需要我們有一定的決心和勇氣，舍棄那個(gè)自己用汗水、辛勤換來的一點(diǎn)已有的成就。讓人很慶幸的是，片中的女主人公她做到了。在影片的最后，她那個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，把手機(jī)扔進(jìn)水池中，轉(zhuǎn)身離去，從此告別過去的時(shí)尚，回到從前的那個(gè)真正的自己，回到自己真正喜歡的職業(yè)當(dāng)中去了。安吉里拉的瀟灑讓人不得不佩服，眼前無數(shù)人渴望的職位，她居然可以這樣的不屑一顧，轉(zhuǎn)身而去。不過這樣的她，是經(jīng)歷了無數(shù)痛苦的歷練與掙扎之后才毅然做出的選擇，地獄般的工作最后成就了一個(gè)更為成熟的她?？吹竭@樣的她，我們不禁也反問自己，究竟現(xiàn)在自己選擇的生活是不是真正適合自己的生活？或許，很多的時(shí)候，生活會(huì)用各種美好來蒙蔽我們的眼睛。當(dāng)我們看到某些人走在顯赫的成功道路上的時(shí)候，那種光芒照得我們的心癢癢的，從而盲目地走上了別人的道路。僅僅懷著一顆不甘的心，我們的奮斗方向從此就與心中的憧憬背道而馳。別人的終究是別人的，而不是自己的，只有真正滿足心靈上的快樂的，才是適合自己的。不過，我們可以在多次的尋找與嘗試中找到適合自己的，并及時(shí)取舍。生活本身

就是一種嘗試與選擇，不是嗎？

可是，每個(gè)人追求的生活都是不一樣的。安吉里拉追求的是一種平凡簡(jiǎn)單的生活，但是另外的一個(gè)人也讓我們看到了另外的一種追求。那就是那個(gè)充斥著我們眼球的女魔頭——瑪琳達(dá)。影片中的瑪琳達(dá)事實(shí)上代表的是新一代的女強(qiáng)人，時(shí)髦，耀眼，有品味，在業(yè)界呼風(fēng)喚雨。不過她做事的作風(fēng)卻給她帶來了很多不好的評(píng)價(jià)評(píng)論。不過，內(nèi)徹爾的那一句說出了每一個(gè)時(shí)代女強(qiáng)人的心聲：“如果她是一個(gè)男人，人們就不會(huì)對(duì)她的行為有太多的這樣的說法了?！边@的確是女強(qiáng)人們心中的無奈與傷痛啊。她的能力，使她不屈于做一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭主婦，她要去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，甚至是不惜付出一切的代價(jià)，這導(dǎo)致了她的殘酷?？墒沁@似乎正是她所追求的?？墒?，但鏡頭轉(zhuǎn)到卸了妝之后憔悴的她在酒店里給安吉里拉說起她的無奈的時(shí)候，又會(huì)讓人不由地想，這真的是她想要的生活？這個(gè)答案恐怕要問主人公才知道了。欲望太多，生活的選擇也會(huì)隨之變得更為復(fù)雜?？墒敲總€(gè)人都是不同的，所追求的生活固然也不會(huì)相同，就算你不能理解她們的選擇，但是你得尊重她們的選擇。正是有了這么多不同的選擇，世界才會(huì)這樣的多元化，這樣的繽紛多彩。

影片的最后，內(nèi)特做了波士頓的大廚，安吉里拉當(dāng)上了她夢(mèng)寐以求的記者，她的Boss瑪琳達(dá)保住了她的皇座，所有人回歸正軌。因?yàn)槊總€(gè)人都有他生活的方式和環(huán)境，而找到你適合的，你需要經(jīng)歷考驗(yàn)，做出恰當(dāng)?shù)倪x擇，完成生活交給你的這個(gè)任務(wù)。選擇自己，做好自己，你就能成為生活的主人，而不是生活的奴隸。

第四篇：爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：做一個(gè)無愧于自己的老師

爭(zhēng)做“四有”教師演講稿：做一個(gè)無愧

于自己的老師

“天地君親師”，“老師”這個(gè)稱呼在每一個(gè)人記事的時(shí)，都記住了他。我也同樣，在七八歲時(shí)，就感到老師是多么的了不起，因?yàn)槔蠋焼⒚晌覀冏呱狭藢W(xué)習(xí)的道路，是老師激起了我們成長(zhǎng)的夢(mèng)想，是老師給予了我們奮斗的力量……于是在初三畢業(yè)填報(bào)自愿時(shí)毅然填寫xx師范。

曾經(jīng)夢(mèng)想，我也像我的老師一樣，教育我的學(xué)生，好好學(xué)習(xí)，天天向上；也曾經(jīng)夢(mèng)想，我的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明能干；也曾經(jīng)夢(mèng)想，當(dāng)自己白發(fā)蒼蒼時(shí)，桃李滿天下，于是給了自己一個(gè)定位，做一個(gè)無愧于自己的的老師。

1994年9月，我背著背包，拖著行李，帶著夢(mèng)想，來到了xx中心學(xué)校，開始了我的“老師”旅程。

當(dāng)自己，拿著課本，走上講臺(tái)，開始人生中的第一堂課時(shí)，卻不知如何下手，于是照本宣科，對(duì)教案，走了一遍，學(xué)生卻一臉茫然；一節(jié)課的時(shí)間，還剩一大半叫，沒辦法，只好讓學(xué)生把課文讀了一遍又一遍，學(xué)生累了，我也累了，突然間，從自己的的嘴里無意冒出一句話“同學(xué)生，你們有什么問題嗎？”“老師，這個(gè)拼音怎么拼呀？”于是，就教全班同學(xué)把拼音讀了遍；“老師，這個(gè)詞是什么意思？”于是，給同學(xué)解釋了詞語的意思；“老師，這句話是什么意思？”“老師……”學(xué)生的問題一個(gè)接一個(gè)，我一個(gè)一個(gè)的去講解……不知不覺，下課的鐘聲響了，我只好把剩下的問題放到了課后……

就這樣，我的第一堂就這樣過去了，記得，有一次，我發(fā)現(xiàn)，我們班的一個(gè)同學(xué)不做業(yè)，我問他，為什么不做作業(yè)，他說沒有本子，我責(zé)怪說：“沒本子，不會(huì)去買嗎？”“沒有錢！”學(xué)生帶著生氣的口氣回答，我想，不做作業(yè)還有禮多，“出去，走出教室去”學(xué)生站起來，揚(yáng)手走出了教室。前排的一位學(xué)生，小聲對(duì)我說：“老師，他家很窮?！蔽蚁伦右庾R(shí)到了自己錯(cuò)了，不分青紅皂白的把學(xué)生趕出去，于是，到門口叫學(xué)生“回來！”，為了顧及面子，我也不向?qū)W生道歉，只從口袋里摸出一毛錢，“去，去買個(gè)本子！”這件事后，只要我們班的同學(xué)沒本子，筆之類，我都自己掏腰包給他們?nèi)ベI。我都行成了一種習(xí)慣。

還有一次，我去老外家，在路上，有一個(gè)六年級(jí)的姓歐的同學(xué)在回家半路上病了，我看他臉色不對(duì)，就上去背他，送他回家，一路上，又扶又背，走了近一個(gè)多小時(shí)，才把他送到了家，這件事過了一個(gè)學(xué)期，我差點(diǎn)忘了，在一次作文中，學(xué)生提到，他們班主任蒙老師，問我，我才想起來。

到了XX年，進(jìn)入國(guó)家普九驗(yàn)工作，XX，時(shí)任校長(zhǎng)的吳校安排我接手普教工作，負(fù)責(zé)資料的整理歸檔，當(dāng)時(shí)沒有電腦、打印機(jī)，全是手抄。當(dāng)時(shí)分給我們資料組的蔣洪奎、吳xx老師抄累了用布包起來繼續(xù)抄，帶身孕文明珠老師還堅(jiān)持與我們加班加點(diǎn)，臨近驗(yàn)收的一天晚上，在宣威小學(xué)，當(dāng)完成了資料時(shí)，走出教室，天已開始麻麻亮，又是一個(gè)通宵。其中的艱辛，經(jīng)歷的老師都知道，后面的普九復(fù)查驗(yàn)收、普實(shí)驗(yàn)收、義務(wù)教育初步均很驗(yàn)收，還有剛過的義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗(yàn)收，我都在負(fù)責(zé)資料這塊工作，一干就做現(xiàn)在，一干就做了XX年，有些人問我，為什么不換做其他的，沒辦法這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任。

XX年3月我縣各中小學(xué)校實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐，又安排我負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的工作，本想普教可以放手給別個(gè)老師，因?yàn)槿耸衷?，我還兼職普教工作，本來可以脫產(chǎn)食堂工作的，因放不下學(xué)生，我接手食堂工作不到一個(gè)月時(shí)間，又是兼職食堂工作。XX年，時(shí)任學(xué)校教導(dǎo)主任因身體原因，辭職，學(xué)校又安排和接手教導(dǎo)處工作，也還兼職普教工作。

時(shí)間一晃20年過去了，學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的講話，做四有教師，我想我可能難以做得到，有人一問我，20年有何感受？20年堅(jiān)守xx小學(xué)，我問心無愧，無愧于自己的教師生活。

第五篇：怎么選擇自己的職業(yè)

工作一段時(shí)間后，突然發(fā)現(xiàn)自己竟然迷失了發(fā)展的方向，不知如何提高自己。這時(shí)候，你往往會(huì)對(duì)自己職業(yè)生涯的定位產(chǎn)生困惑。

對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，有助于正確地審視自我、確立職業(yè)的目標(biāo)，不斷地為自己的職業(yè)注入新的活力。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，悄然興起的職業(yè)規(guī)劃正受到越來越多目光的關(guān)注。

規(guī)劃你的美好未來

職業(yè)規(guī)劃，簡(jiǎn)言之，就是對(duì)人才與職業(yè)進(jìn)行匹配的規(guī)劃與再規(guī)劃過程。人事部人事與人才科學(xué)研究所考核評(píng)價(jià)研究室羅雙平主任認(rèn)為，每個(gè)人的職業(yè)匹配不是一次權(quán)宜之計(jì)，而是一項(xiàng)連續(xù)不斷的長(zhǎng)期的戰(zhàn)略舉措。因而，個(gè)人職業(yè)生涯本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷發(fā)展的變化過程。一個(gè)人的事業(yè)究竟應(yīng)向哪個(gè)方向發(fā)展，可以通過制訂職業(yè)生涯的計(jì)劃明確出來。

湖南長(zhǎng)沙市卓然策劃工作室的胡赫先生指出，對(duì)于一個(gè)職場(chǎng)中人來說，職業(yè)規(guī)劃尤為重要。因?yàn)橐粋€(gè)人只有先把握了自己，才有可能取得事業(yè)的成功。你干什么職業(yè)最好？必須要對(duì)自己有個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，才容易找到一份合適的工作，從事符合自己發(fā)展意愿的職業(yè)。

現(xiàn)在廣東從事人力資源工作的楊先生說，他自從湖南湘潭大學(xué)畢業(yè)，一晃就是8年，先后做過教師、秘書、廣告、人力資源管理等職業(yè)，因?yàn)樵鴰锥扔X得工作不適合自己，于是跳了6次槽，直到現(xiàn)在才算找準(zhǔn)了自己的職業(yè)定位，還是覺得搞人力資源管理工作比較合適。

確實(shí)，對(duì)于職場(chǎng)中人來說，可以有困惑，可以有迷茫，但絕對(duì)不允許自己放棄努力，放棄職業(yè)規(guī)劃許給自己以美好未來。事實(shí)證明，只有明確目標(biāo)，才能激勵(lì)人們?nèi)^斗，并積極創(chuàng)造條件以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，避免無目標(biāo)四處漂浮，隨波逐流。

你的前程誰來做主

一個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的第一步是由誰來規(guī)劃。對(duì)此，長(zhǎng)沙市同升湖國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的潘老師表示，父母是每個(gè)人的第一個(gè)職業(yè)經(jīng)紀(jì)人和職業(yè)生涯規(guī)劃師，因?yàn)楦改缸疃米约鹤优奶亻L(zhǎng)、愛好、個(gè)性等。但父母的指導(dǎo)并不是最專業(yè)和科學(xué)的，規(guī)劃設(shè)計(jì)自己人生時(shí)還是要請(qǐng)教專家，充分了解個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找到合適的職業(yè)。

湖南大學(xué)人文系的鄭老師認(rèn)為：每個(gè)人在選擇職業(yè)時(shí)不可能有很多時(shí)間去“摸著石頭過河”。職業(yè)生涯的規(guī)劃師，可以以理性的心態(tài)、專業(yè)的眼光、準(zhǔn)確的定位、全面的分析，可以使求職者的人生方向更明確、心理更踏實(shí)，也使求職者在工作中能夠更快適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮更大的才能，取得更大成績(jī)。選擇職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)師可以使自己“洞察先機(jī)，先人一步”，把握更好的命運(yùn)。

一項(xiàng)對(duì)中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)和蘭州大學(xué)的2000屆已確定工作單位的1200名本科畢業(yè)生的調(diào)查顯示，過半數(shù)的學(xué)生其職業(yè)理想是在大學(xué)期間形成的，然而五分之一的大學(xué)畢業(yè)生卻尚未形成比較明確的職業(yè)理想，這從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)教育系統(tǒng)對(duì)于學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作有待加強(qiáng)。

不管是父母、職業(yè)指導(dǎo)師，還是老師，每個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃事關(guān)自己前途與命運(yùn)，歸根到底還得要靠自己做主，自己規(guī)劃。

選擇干什么職業(yè)最好

羅雙平指出，以大學(xué)生為例，他們從學(xué)校走向社會(huì)，一開始根本沒有考慮到事業(yè)發(fā)展會(huì)怎么樣，在找工作時(shí)一是看哪個(gè)單位的牌子大，再就是哪個(gè)單位能出國(guó)，第三就是挑哪家單位待遇高，并沒有考慮到自身的發(fā)展問題。過于主張大學(xué)生一畢業(yè)就明確干什么也不太現(xiàn)實(shí)（因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生走向社會(huì)以后，過去很多想法都是異想天開的），他們必須要經(jīng)過一個(gè)過程，磨練得差不多了，能夠正確地看待自己、看待別人、看待社會(huì)和單位了，這時(shí)候定位才有意義和價(jià)值。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，行業(yè)越來越多，個(gè)人職業(yè)發(fā)展的選擇機(jī)會(huì)越來越多。對(duì)每一個(gè)人來說，到底選擇什么樣的職業(yè)最好？如何才能正確地選擇職業(yè)（行業(yè)）呢？有關(guān)專家和成功人士認(rèn)為，在擇業(yè)時(shí)主要應(yīng)考慮以下幾種因素：

1．社會(huì)需求度。選擇的職業(yè)社會(huì)的需求度大，職業(yè)發(fā)展前景自然要好；如果選擇的職業(yè)沒什么社會(huì)需求，個(gè)人求職和事業(yè)發(fā)展將會(huì)很難。

2．競(jìng)爭(zhēng)性。具體指同時(shí)選擇一個(gè)職業(yè)（行業(yè)）的人多不多？如果這個(gè)職業(yè)（行業(yè)）的社會(huì)需求性很大，但同時(shí)選擇這個(gè)職業(yè)（行業(yè)）的人很多，已呈飽和狀態(tài)，那么也應(yīng)該考慮是否應(yīng)選擇另一職業(yè)（行業(yè)）了。

3．個(gè)人適合性。如果個(gè)人選擇的職業(yè)（行業(yè)）各方面都很好，但由于本人性格或能力上根本就不適合從事這個(gè)職業(yè)（行業(yè)），那么，也不應(yīng)選擇此職業(yè)（行業(yè)）。如性格內(nèi)向的人最好不要去做業(yè)務(wù)員，性格外向的人最好不要去做撰稿人，相貌不佳、嗓子不好的人怎么努力也成不了歌星。

4．職業(yè)（行業(yè)）發(fā)展?jié)摿?。一個(gè)職業(yè)（行業(yè)）如果現(xiàn)時(shí)很紅火，待遇、福利等各方面都不錯(cuò)，但這只是泡沫現(xiàn)象，預(yù)計(jì)不久就可能會(huì)沉寂下去，那么，這個(gè)職業(yè)（行業(yè)）你也最好不要進(jìn)入，特別是那些要投入大量資金和時(shí)間，進(jìn)入成本大的職業(yè)尤其要注意。

5．環(huán)境因素。環(huán)境因素是指?jìng)€(gè)人所在的環(huán)境能否讓你在所選的職業(yè)（行業(yè)）上取得成功。如你所在的單位有一個(gè)高層領(lǐng)導(dǎo)非常賞識(shí)你，那么你就要抓住機(jī)遇，力求在本單位上有所建樹了，因?yàn)檫@類的機(jī)遇是可遇而不可求的。

6．個(gè)人興趣。一個(gè)人做自己感興趣的事會(huì)比做自己不感興趣的事要做得好得多。當(dāng)然，在選一個(gè)職業(yè)（行業(yè)）時(shí)關(guān)鍵看它最終能給我們帶來的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，如果興趣和經(jīng)濟(jì)回報(bào)沒有沖突，選擇自己感興趣的職業(yè)（行業(yè)）無疑是十分明智的，但如果要你在興趣和經(jīng)濟(jì)回報(bào)上做選擇的話，這你就得考慮清楚了。