第一篇：中學(xué)國(guó)旗下講話：讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣

中學(xué)國(guó)旗下講話：讓誠(chéng)信成為一種習(xí)

慣

國(guó)旗下講話：讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！根據(jù)學(xué)校的安排，今天我國(guó)旗下我講話的話題是《讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣》。

時(shí)間過(guò)得很快，蕭瑟的秋風(fēng)告訴我們學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月辛苦的學(xué)習(xí)又到了一個(gè)收獲的季節(jié)，為了檢驗(yàn)同學(xué)們半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)情況,本周將要迎來(lái)期中考試，期中考試主要考察和評(píng)價(jià)同學(xué)們半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，不僅要考出我們的成績(jī)，也要發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題

和不足，及時(shí)調(diào)整我們的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，以便下半學(xué)期更好的學(xué)習(xí)，所以考試必須要真實(shí)，也就是要誠(chéng)信考試。在這里我代表老師們要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)

1.認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考

古語(yǔ)說(shuō)“溫故而知新”，就是說(shuō)學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。在考試的間隙，同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)整理整理、查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向同學(xué)、老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。對(duì)較薄弱的學(xué)科更應(yīng)多花時(shí)間，彌補(bǔ)缺失的知識(shí)。

2.答題仔細(xì)，認(rèn)真考試

考試時(shí)要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試。認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；因此遇到難題切莫驚慌，要認(rèn)真思考。緊張、浮躁的情緒都會(huì)影響我們的考試成績(jī)?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練。做到基礎(chǔ)題不失分，綜合題多得分，會(huì)

做的寫(xiě)在試卷上。

3.嚴(yán)肅考紀(jì)，誠(chéng)信考試

誠(chéng)信考試就是考試不作弊，做到考試不作弊既難也不難，就看你如何選擇，考試作弊是是一種不勞而獲的行為，雖然能暫時(shí)得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)或者得到好的名次，但丟掉的是正義與誠(chéng)信，違背了公平與公正，也會(huì)讓辛辛苦苦努力學(xué)習(xí)的人得不到好的名次，破壞了學(xué)校的風(fēng)氣，讓同學(xué)們認(rèn)為要想取得好名次就要作弊，因?yàn)樽鞅妆绕鹋W(xué)習(xí)輕松多了。但是作弊畢竟是弄虛作假再高的分也是假的，不是自己誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)得來(lái)，是一種害人又害己的可恥行為，害自己成為老鼠屎害群之馬，害別人得不到公正的待遇，攪亂了秩序，使公平、公正蕩然無(wú)存。

對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最值得高興和自豪的是考場(chǎng)旗開(kāi)得勝，然而，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中問(wèn)題和困難是難免的，這很正常，掌握知識(shí)和技能需要我們實(shí)事求是、勤學(xué)好問(wèn)，這樣我們才能真正獲取知識(shí)

和本領(lǐng)。古人尚能做到“知之為知之，不知為不知”、“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，何況是我們現(xiàn)代中學(xué)生呢？反觀那一些不講誠(chéng)信作弊的同學(xué)，明知自己在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，卻不能誠(chéng)實(shí)地向他人請(qǐng)教，平時(shí)抄襲作業(yè)、考試靠偷看等方法來(lái)取得虛假的成績(jī)，其實(shí)并沒(méi)有真正地獲取知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，只是掩耳盜鈴自欺欺人，對(duì)不起家長(zhǎng)和老師，也對(duì)不起自己。

大家都知道，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。無(wú)論在過(guò)去或是現(xiàn)在，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類社會(huì)文明都是極為重要的。

誠(chéng)信是立人之本，孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。認(rèn)為人若不講信用，在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成。

誠(chéng)信是齊家之道，誠(chéng)信是交友之道，誠(chéng)信是經(jīng)商之魂，誠(chéng)信是“心靈良藥”，誠(chéng)信是治國(guó)的根本法寶。古代，孔子在“足食”、”足兵”、“民信”三者中，寧肯“去兵”、“去食”，也要堅(jiān)持保留“民信”，因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為“民無(wú)信不立”，做官不講信用，難以施令；如果人民不信任統(tǒng)治者，國(guó)家朝政根本立不住腳，因此，統(tǒng)治者必須“取信于民”。一言為重百金輕，試問(wèn)：假如在這個(gè)社會(huì)中人人都不講誠(chéng)信，視道德準(zhǔn)則于不顧，視法律紀(jì)律于不顧，那還會(huì)國(guó)泰民安嗎？還記得毒奶粉嗎？還記得地溝油、蘇丹紅、假煙、假酒、假錢(qián)、假藥等帶來(lái)的災(zāi)難嗎？可見(jiàn)失信對(duì)社會(huì)的危害何等大??！綜觀而言，誠(chéng)信在人類社會(huì)中是非常重要的。無(wú)論是一個(gè)人，一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校，一個(gè)企業(yè)，還是一個(gè)國(guó)家，都要依靠誠(chéng)信才能夠立足、發(fā)展、成功和取得勝利。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的小利而作弊，表面上是得到了“實(shí)惠”，但實(shí)際上他毀了自己的聲譽(yù)。沒(méi)有誠(chéng)信的國(guó)家將不會(huì)安穩(wěn)，沒(méi)有誠(chéng)信的校園將十分危險(xiǎn)，事事需要誠(chéng)信，時(shí)時(shí)需要誠(chéng)信，因?yàn)樗忍摌s帶來(lái)的短暫快樂(lè)更加長(zhǎng)久。正如名言所說(shuō)“生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”。

如果你想在考試中作弊，想在考試中投機(jī)，那么試問(wèn)你將會(huì)拿著通過(guò)丟失自己的尊嚴(yán)而得到的高分去炫耀嗎？還是捧著那通過(guò)違背自己人格而拿到的榮譽(yù)去譏諷別人的誠(chéng)信？請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：比考試更重要的是做人，比分?jǐn)?shù)更重要的是人格；我們務(wù)必要遵守考紀(jì)，端正態(tài)度，珍惜名譽(yù)；樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)拒絕作弊；在考試中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信品格，在誠(chéng)信答卷上得滿分。讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中！最后，我預(yù)祝大家在本周的考試中，考出真實(shí)的自我，考出優(yōu)異的成績(jī)、考出優(yōu)質(zhì)的品格！讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣吧，我們期盼思苗中學(xué)的校園是充滿誠(chéng)信的幸福校園！

第二篇：國(guó)旗下講話《讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣》

讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我在國(guó)旗下講話的題目是——讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣。

誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是言行一致，表里如一，不會(huì)弄虛作假，吹牛奉承；誠(chéng)信是說(shuō)話、做事講信用，說(shuō)到做到，不撒謊騙人。

“狼來(lái)了”的故事，相信同學(xué)們一定早就聽(tīng)說(shuō)了?！袄莵?lái)了”的故事，就是讓人明白，說(shuō)謊是一種不好的行為，它既不尊重人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。然而我們中有極少數(shù)同學(xué)就像故事中的放羊娃，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，為了逃避責(zé)備而編造一些五花八門(mén)的謊言欺騙老師。有的同學(xué)自身存在一些壞習(xí)慣，比如上課走神，愛(ài)說(shuō)話，不認(rèn)真跑操，欺負(fù)同學(xué)，老師每次找他談話時(shí)，他們只是很快的向老師做出保證，今后改掉壞毛病，但卻絲毫沒(méi)有改，依然我行我素，有的同學(xué)愛(ài)隨便拿別人的東西不還，當(dāng)別人問(wèn)他要的時(shí)候，卻死不承認(rèn)。有沒(méi)想過(guò)，這些同學(xué)都失去了人生最寶貴的東西——誠(chéng)信。

每個(gè)人或多或少的有過(guò)不講誠(chéng)信的時(shí)候，但是只要你認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，努力改正，你還是一個(gè)講誠(chéng)信的人。在這里，我希望和大家共同做到以下三點(diǎn)：1.以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，嚴(yán)格要求自己。2.做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心。勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯(cuò)就改。

3.遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

同學(xué)們，讓我們始終保持一顆誠(chéng)信的心，超越自我，讓誠(chéng)信成為習(xí)慣，我們的人生也一定會(huì)因誠(chéng)信而顯得絢麗多姿！謝謝大家！

我的演講完畢！

第三篇：國(guó)旗下講話《讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，今天我講話的題目是——讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣。

誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)是指言行一致，表里如一，不會(huì)弄虛作假，吹牛奉承；守信是指說(shuō)話、辦事講信用，說(shuō)到做到，不撒謊騙人。

“狼來(lái)了”的故事，我相信同學(xué)們一定早就聽(tīng)說(shuō)了。從前，有一個(gè)放羊娃，每天都會(huì)去山上放羊。一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)辦法捉弄大家尋開(kāi)心。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命啊！”農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭鐮刀往山上跑，等農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又跑上來(lái)幫他打狼，可是還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰“哈哈~你們又上當(dāng)了”大伙對(duì)放羊娃一而再再而三地說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他說(shuō)的話了。過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子沖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快救命??！”農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，結(jié)果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

“狼來(lái)了”的故事，就是要人明白，說(shuō)謊是一種不好的行為，它既不尊重人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。然而我們中的不少同學(xué)就像故事中的放羊娃，有些同學(xué)不愛(ài)做家庭作業(yè)，為了逃避責(zé)備而編造一些五花八門(mén)的謊言欺騙老師。有的同學(xué)自身存在一些壞習(xí)慣，比如上課

走神，愛(ài)說(shuō)話，不認(rèn)真做早操，欺負(fù)同學(xué)，老師每次找他談話時(shí)，他們只是很快的向老師做出保證，今后改掉壞毛病，但卻絲毫沒(méi)有改，依然我行我素，最終失去了老師的信任。有的同學(xué)愛(ài)隨便拿別人的東西不還，當(dāng)別人問(wèn)他要的時(shí)候，卻死不承認(rèn)。有沒(méi)想過(guò)，這些同學(xué)都失去了人生最寶貴的東西——誠(chéng)信。

每個(gè)人或多或少的有過(guò)不講誠(chéng)信的時(shí)候，但是只要你認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，努力改正，你還是一個(gè)講誠(chéng)信的人。在這里，老師向大家提三點(diǎn)要求：1.誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。2.做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心。不輕易許諾，答應(yīng)或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到，要向別人說(shuō)明原因，取得別人的原諒。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

3.遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

同學(xué)們，讓我們始終保持一顆誠(chéng)信的心，超越自我，讓誠(chéng)信成為習(xí)慣，我們的人生也定會(huì)因誠(chéng)信而顯得絢麗多姿！謝謝大家！

第四篇：國(guó)旗下講話稿：讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣

國(guó)旗下講話稿：讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣

讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣》。

西方有位哲人說(shuō)過(guò)：“人的生命之船是由生活態(tài)度的高大篷帆支配的，以誠(chéng)懇的態(tài)度駕馭它，才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道，收獲一路用之不盡的人生財(cái)富?！边@道理啟示人們，誠(chéng)信在生活中必不可少，誠(chéng)信可以讓我們的人生熠熠生輝，更加璀璨，誠(chéng)信應(yīng)該成為一種習(xí)慣。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)一位貧寒的母親代人購(gòu)獎(jiǎng)，將中獎(jiǎng)所得的汽車(chē)交給原主，孩子反對(duì)，母親說(shuō)，這是我們?nèi)椅ㄒ恢靛X(qián)的東西——誠(chéng)信!

愛(ài)它吧，就像愛(ài)你的生命!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富。這位母親的話很精辟，世上還有什么東西比誠(chéng)信更可貴的呢?誠(chéng)信，精神與道義上的生命。相信它，你就可以創(chuàng)造一切;失去它，你將為之喪失一切。無(wú)論何時(shí)何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧，不小心丟了，請(qǐng)趕緊找回來(lái)，它還是屬于你的。有了誠(chéng)信，人生才是完美的棋局，有了誠(chéng)信，生命才會(huì)散發(fā)出迷人的芬芳。中國(guó)，這個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德?？v觀歷史，商鞅立木取信，獲得蒼生信賴，從而奉行了新法;春秋時(shí)晉國(guó)大夫臾駢，曾無(wú)一次失信，贏得了世人的尊敬。同時(shí)，也看到，周幽王為了博美人一笑，丟掉誠(chéng)信，使得國(guó)家滅亡;楚懷王失信，不單亡了國(guó)，還使一代賢臣屈原飲恨汨羅江......在我們現(xiàn)在的生活中，仍存在著種種不誠(chéng)信的現(xiàn)象。

有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮;有人為了賺取更多的利潤(rùn)，就造假酒、賣(mài)假煙......在我們身邊，也有很多不誠(chéng)信現(xiàn)象，如有些同學(xué)早上抄作業(yè)，個(gè)別同學(xué)甚至欺騙家長(zhǎng)要資料費(fèi)，如此種種，怎不讓人寒心?這些人應(yīng)該反省一下自己的行為。要知道，缺乏誠(chéng)信要付出代價(jià)的，是會(huì)遭到懲罰的。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，少了誠(chéng)信的人必將受到社會(huì)的譴責(zé)與唾棄。

誠(chéng)信是水，讓花兒綻放光彩，讓草兒得到滋潤(rùn)，讓魚(yú)兒自由嬉戲。大家想一想，沒(méi)有水，人可以活下去嗎?同學(xué)們，讓我們呼喚誠(chéng)信，告別不誠(chéng)信的行為，努力從身邊做起，從小事做起，讓誠(chéng)信成為一種習(xí)慣!謝謝大家!

第五篇：國(guó)旗下講話——讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣

讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是《讓勤儉節(jié)約成為一種習(xí)慣》。

同學(xué)們，或許你是第一次聽(tīng)說(shuō)每年的10月31日是“世界勤儉日”吧，但你應(yīng)該記得很小的時(shí)候，我們就會(huì)背一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。是的，從小老師就教我們要勤儉節(jié)約。千百年來(lái)，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。習(xí)近平主席指出，要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。教育部決定從2013年的秋季開(kāi)學(xué)起，在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園深入開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，攜手共建節(jié)約型校園！

也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：勤儉節(jié)約，從我做起，從小事做起。回想我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙??往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中，就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的一頓飯菜；吃完飯，地上到處灑落著糧食；洗完手，衛(wèi)生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲??其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？關(guān)鍵是我們沒(méi)有將自身真正溶入到生活中，沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加起來(lái)觸目驚心?，F(xiàn)在我們的生活水平提高了，家庭條件優(yōu)越了，勤儉節(jié)約的美德隨之也丟失了。我們?cè)撊绾沃厥?？如何改變？作為高中生?yīng)當(dāng)從舉手之勞做起，把勤儉節(jié)約，自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，具體做法應(yīng)該是：

1．節(jié)約每一滴水。我們要以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費(fèi)水源”為恥，見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開(kāi)水龍頭；用水完畢隨手關(guān)閉水龍頭。在家庭中也要節(jié)約用水，盡量循環(huán)使用水資源，例如洗衣服的水可以拖地，沖廁所，淘米的水可以澆花等等。良好的節(jié)約意識(shí)從你我做起。

2．節(jié)約每一度電。我們要以“節(jié)約用電、合理用電”為榮，以“浪費(fèi)電力”為恥，在每次最后一個(gè)離開(kāi)家、教室、辦公室前，別忘了關(guān)燈和關(guān)閉各種不用的電器。做到人走燈滅，人離扇停，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈。有時(shí)候我們可以看到教室、辦公室里沒(méi)人的時(shí)候或光線充足的時(shí)候，燈還開(kāi)著，教室的電腦、投影儀在不使用的情況下還開(kāi)著，這說(shuō)明我們的節(jié)約意識(shí)還不夠，節(jié)約習(xí)慣還不行。良好的節(jié)約習(xí)慣從現(xiàn)在做起。

3．節(jié)約每一粒米。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。以“光盤(pán)”為榮，以“剩飯”為恥。每一粒糧，都是勞動(dòng)人民“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的勞動(dòng)成果，而“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”需要我們用節(jié)約的行動(dòng)去感悟和踐行。我們一定要知道節(jié)約，懂得珍惜。

同學(xué)們，勤儉節(jié)約不是一時(shí)的、而是永恒的話題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立資源意識(shí)和節(jié)儉意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為我們的生活方式”。從每一件小事做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出貢獻(xiàn)！謝謝！