第一篇：xx同志發(fā)言提綱

xx同志發(fā)言提綱

根據(jù)巡察整改專題組織生活會的安排，我以“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署”為指導(dǎo)，重點(diǎn)對照市委第四巡察組反饋的問題，結(jié)合自身思想和工作實際，進(jìn)行了深刻的自我剖析?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、存在的主要問題

(一)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)不夠。搞教育工作，需要扎實的理論基礎(chǔ)。近年來我雖能夠堅持理論學(xué)習(xí)，但還不夠系統(tǒng)、全面，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

(二)對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

（三）工作作風(fēng)還不夠踏實。首先，對于教學(xué)工作，做為一名有五年教齡的青年教師，我還存在一些問題：第一在教學(xué)教法中缺乏及時的反思和總結(jié)，還未形成自身的一套有特色、有個性的，有成效教學(xué)方法；第二有思想，沒有行動，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，一直都有一些想法向去實施，但常因時間關(guān)系沒有進(jìn)行實施；第三在工作中創(chuàng)新不夠，總愛用經(jīng)驗主義進(jìn)行處理，工作沒有亮點(diǎn)。

二、存在問題的根源剖析

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一，我對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解馬列思想及十九大精神等，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性。

第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與他人多做交流并汲取經(jīng)驗。

第三，改造主觀世界不夠主動，缺乏創(chuàng)新精神。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，盡管有意識要改造自己的主觀世界，要有創(chuàng)新意識，但實際上并沒有真正做到，觀念轉(zhuǎn)變不到位，只是憑經(jīng)驗做事，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作中深入不夠，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于大面上不出問題。

三、努力方向和改進(jìn)措施

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實際中要像對待教學(xué)工作一樣，制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計劃，擠出時間予以落實，通過學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、新理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。

(二)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要貫徹落實好“十九大”重要思想，積極主動地深入教學(xué)，腳踏實地地做好教育與教學(xué)工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務(wù)。以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新機(jī)遇，開創(chuàng)新局面。

總之，我會在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。我的發(fā)言完畢，請同志們對我提出批評意見。

第二篇：**同志個人發(fā)言提綱

**同志個人發(fā)言提綱

2018年8月31日

根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署，近日我同鎮(zhèn)班子成員一道，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話、重溫黨紀(jì)條規(guī)、觀看警示錄像，開展相互談心交心，堅持從“六聚焦、六整肅”要點(diǎn)進(jìn)行自我查擺，以陳樹隆、楊敬農(nóng)及身邊典型案例為典型反面教材，進(jìn)一步提升自己的政治思想覺悟，找出自身存在的差距，明確今后的整改方向和努力方向。并堅持以鎮(zhèn)黨委為核心，精心維護(hù)全鎮(zhèn)上行下效，上率下行的良好局面，持續(xù)營造風(fēng)清氣正干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，維護(hù)良好的政治環(huán)境和政治生態(tài)。

一、上民主生活會整改措施兌現(xiàn)情況

上列入整改清單的包括“工作墨守成規(guī)，缺乏理論自信”、“工作中形式主義仍未杜絕”、“遵守機(jī)關(guān)制度不嚴(yán)謹(jǐn)”等問題，均進(jìn)行了整改。通過整改，自己的黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升，工作作風(fēng)有所轉(zhuǎn)變，對已完成整改的，我將繼續(xù)保持，防止反彈；對未完成整改任務(wù)的，我將繼續(xù)努力，力求整改見實效、見成果。

二、存在問題

（一）黨性堅守不夠堅決。一是參與鎮(zhèn)黨委議事決策，對有些問題研究把握得不透，思考不深，建議不周密，個別重點(diǎn)工作，沒能深入思考，時常需要同志們點(diǎn)撥。二是在有些原則性問題上，“好人主義”在內(nèi)心仍然占有一定“位置”，面對一些不良現(xiàn)象和問題，自己抱有少管為上、少說為佳、置身事外的態(tài)度，有時只會側(cè)面提醒，不愿針鋒相對，對自己分管部門或工作領(lǐng)域存在的問題不愿放下情面嚴(yán)肅批評，甚至有所包庇，監(jiān)督管理職能沒有得到有效發(fā)揮。三是組織觀念有所淡化。在研學(xué)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》過程中不夠系統(tǒng)，沒有做到“內(nèi)化于心，外化于行”，有時候認(rèn)為在思想上與黨保持高度一致就行了，忽略了作為一名基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時時刻刻做到以上率下，模范帶頭。參加所在支部活動不積極，與普通黨員之間沒有相互間開展過批評與自我批評。

（二）作風(fēng)錘煉不夠扎實。一是時有畏難厭戰(zhàn)情緒，在具體工作中有時遇到難事、瑣事、操心事，急躁情緒仍然存在，有時甚至?xí)榫w低迷，缺少努力拼搏的勁頭。二是為群眾釋疑解難不夠積極，經(jīng)常是到村部多而深入群眾家中少，電話聯(lián)系的多而深入走訪的少，談自己意見的多而聽群眾想法的少，沒能與群眾真正打成一片，尤其在分管的重點(diǎn)工程及涉及低保、養(yǎng)老保險等工作領(lǐng)域?qū)鶎尤罕姺从车膯栴}經(jīng)常不能第一時間解決、答復(fù)。三是對分管部門管理不夠嚴(yán)格，比如分管部門內(nèi)容偶爾有政令不暢、推諉扯皮，拈輕怕重等現(xiàn)象，總想著反正大家都不容易，且自己也不管干部人事，多管不如少管，甚至不管，在人員請假、日?？记诘确矫嬗袝r也失之于寬、失之于軟。四是全局意識不夠強(qiáng)，沒有切實發(fā)揮好參謀助手，協(xié)助決策的作用，在黨委會議上只關(guān)注自己分管的領(lǐng)域，對不直接分管的其他工作，發(fā)表意見不主動，左顧右盼，思前想后，發(fā)表意見要不“隨大流”，要不“沒意見”。五是政治敏銳性不強(qiáng)，面對多項工作時，有時會顧此失彼，沒有把握住重點(diǎn)，沒有學(xué)會“彈鋼琴”，導(dǎo)致有些工作被延誤。

（三）修政立德不夠嚴(yán)謹(jǐn)。習(xí)總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做人做事第一位的是崇德修身。這些年，自己堅持做人先做事，謀事先謀人，在工作中自覺當(dāng)老實人、做老實事，力求無愧于黨、無愧于心。但有時也存在自我要求不嚴(yán)的現(xiàn)象，艱苦奮斗這根弦沒有時刻繃緊。一是思想學(xué)習(xí)不夠深入。這些年來，一直在組織關(guān)心下成長，思想在不斷學(xué)習(xí)中成熟。雖然在學(xué)習(xí)過程中是認(rèn)真的，但有時覺得受黨教育培養(yǎng)多年，思想政治素養(yǎng)有一些積淀，原則性方向性問題不會出偏差，弱化了醒腦鑄魂、修身正己的緊迫感。二是精神狀態(tài)還要振作。有時面對繁雜的基層工作，不自覺會出現(xiàn)放松懈怠的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在：進(jìn)取精神有所淡化，有時抓工作會前期嚴(yán)后期松，有些工作認(rèn)為完成差不多了，要求和標(biāo)準(zhǔn)也有所下降，甚至敢闖敢拼的勁頭也不足了，吃苦勁頭和儉樸意識有所淡化。三是遵規(guī)守紀(jì)還要自覺。雖然能夠嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，但被動服從多于習(xí)慣養(yǎng)成，法紀(jì)震懾多于政治自覺，還存有“有些事是大流”、“有些疏忽是小節(jié)”、“有些變通無所謂”的模糊認(rèn)同、自我辯解和僥幸放松。四是政治認(rèn)識高度不夠，對國家一些大政方針政策不能深刻領(lǐng)悟，站位不高，尤其對一些敏感問題特別是意識形態(tài)領(lǐng)域內(nèi)的問題缺乏警惕性。

三、原因剖析

對照“六聚焦六整肅”，認(rèn)真剖析產(chǎn)生上述問題的原因，主要還是主觀思想上存在一定的問題，主要體現(xiàn)在：

1、學(xué)習(xí)抓的不夠緊。在一定程度上還存在主動學(xué)習(xí)少，被動學(xué)習(xí)多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)多的現(xiàn)象，有時滿足于完成規(guī)定動作，沒有真正把學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念的有效途徑。

2、黨性修養(yǎng)不夠堅定。自己在黨性修養(yǎng)和思想境界上，與中央對新時期黨員干部的要求有較大差距。面對不良的社會現(xiàn)象，有時候自己會感到困惑和不也解，對待消極錯誤的現(xiàn)象有時會存在與己無關(guān)的思想，不能及時的進(jìn)行抵制和斗爭，理想信念不夠牢固。在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活方面缺少煅煉，政治能力有待提高，群眾路線堅持得不夠好，在虛心聽取和接受同志們和基層群眾的批評和建議上還存在差距。

3、紀(jì)律觀念仍需加強(qiáng)。作為一名黨員，認(rèn)為能夠時刻保持對黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的敬畏，嚴(yán)格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產(chǎn)黨員了。沒有嚴(yán)格按照“講嚴(yán)立”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為，對自身建設(shè)、自身要求有所放松。

4、能力素質(zhì)有待提升。在具體工作過程中，創(chuàng)新管理、拓展思路的方式方法與新形勢下抓好基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作要求還存在很大的差距，尤其國家提出鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略，作為基層干部不僅僅是要維護(hù)穩(wěn)定，發(fā)展建設(shè)，更需要接觸更多、更新的業(yè)務(wù)知識和服務(wù)技能，適應(yīng)基層工作和群眾的需求。

四、下一步努力方向和改進(jìn)措施

對照初心和使命，通過檢查和自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和不足，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足，提升修養(yǎng)的信心和動力，下一步將努力在以下方面加強(qiáng)改進(jìn)。

1、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守各項紀(jì)律。從一是嚴(yán)守政治紀(jì)律，做務(wù)實清廉的引領(lǐng)者。時刻嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和國家法律法規(guī)，牢記秉公用權(quán)、廉潔從政，牢固樹立“法紀(jì)紅線不可逾越、法紀(jì)底線不可觸碰”的理念，進(jìn)一步擰緊思想“總開關(guān)”，管好親屬和身邊的工作人員。二是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度，嚴(yán)格依法依規(guī)辦事，加大對自身作風(fēng)的約束和分管部門作風(fēng)的監(jiān)督管理力度，提高自身和分管部門工作人員的辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、堅持“學(xué)”字根本，樹立宗旨信仰。通過個人學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)等方式加深對《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)理解，領(lǐng)會其中的思想內(nèi)涵，堅定理想信念。堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向黨中央決策部署看齊，確保有令必行、有禁必止。用“六聚焦六整肅”校正靈魂坐標(biāo)，錘煉政治品行，緊扣“絕對”二字提升對黨的忠誠度。

3、接受警示教育，堅持以身作則。嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項規(guī)定，經(jīng)常用政策、紀(jì)律、法規(guī)對照檢查、修正自己，在金錢考驗面前保持平和心態(tài)，堅持道德底線，把艱苦奮斗作為人生價值追求。在糾正“四風(fēng)”上以身作則，堅持帶著問題學(xué)，針對問題改，努力提高政治站位和政治覺悟，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，把專題警示教育與認(rèn)真做好各項工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進(jìn)，把學(xué)習(xí)教育成效體現(xiàn)到履職盡責(zé)上來，體現(xiàn)到順利完成各項重要任務(wù)上來，體現(xiàn)到增強(qiáng)工作實效上來，做到工作作風(fēng)不斷改進(jìn)，工作質(zhì)量和效率不斷提高。

4、從嚴(yán)履職擔(dān)責(zé)，務(wù)實干事創(chuàng)業(yè)。堅持穩(wěn)住神，定下心，立足基層一如既往干好本職工作，帶頭奮斗，切實把全部心思放在基層事業(yè)上，把主要精力投入到抓落實中，力爭天天保持工作熱情和積極向上的狀態(tài)，既看挑戰(zhàn)又看機(jī)遇，以更加積極穩(wěn)妥的工作作風(fēng)，立足全局，當(dāng)好參謀和助手，在很好理解上級意圖的前提下，開拓創(chuàng)新，把各項工作抓緊抓實，抓出實效。

第三篇：學(xué)習(xí)毛澤東同志發(fā)言提綱

觀看《毛澤東》影片主持詞

實驗小學(xué)

各位黨員，大家好！

現(xiàn)在我們來觀看毛澤東同志影片，先由我向大家簡要介紹毛澤東同志在大井居住前后的學(xué)習(xí)工作片斷，共同來學(xué)習(xí)毛澤東同志勤于學(xué)習(xí)、勇于探索的理論品質(zhì)。

一、渴望學(xué)習(xí)，勤讀馬列。在井岡山，毛澤東同志最珍貴的家產(chǎn)是一擔(dān)皮籮，里面裝的是文房四寶、文件書籍以及打仗繳獲的報刊，書報就是他的寶貝。毛澤東同志走到哪里，當(dāng)年井岡山前委的工作人員、后來的共和國少將龍開富，就把這擔(dān)皮籮挑到哪里。所以毛澤東后來說，自己“是在馬背上學(xué)的馬列主義”。

二、喜愛古書，取其精華。毛澤東對于古書喜愛，來自于他從幼年時代養(yǎng)成的習(xí)慣。

三、重視讀報，關(guān)注事實?！耙惶觳蛔x報是缺點(diǎn)，三天不讀報是錯誤．”這是毛澤東的一句名言。

四、勤于思考，善于總結(jié)。

探索出一條中國革命的新的發(fā)展道路。這就是他后來所說的：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。從戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，這是我們的主要方法?！泵珴蓶|同志勤于學(xué)習(xí)、勇于探索的理論品質(zhì)永遠(yuǎn)激勵著我們！

我們要帶著問題去觀看，毛澤東是一個什么樣的人？你有什么感受？請大家觀看。

第四篇：學(xué)習(xí)張麗莉同志發(fā)言提綱

學(xué)習(xí)張麗莉同志發(fā)言提綱

一、張麗莉的行為的發(fā)至內(nèi)心，是長期積累的下意識反映。目擊車禍的同事回憶：“當(dāng)時那種情況，換個人可能需要考慮一下才會沖上去，沒想到麗莉能夠如此毫不猶豫?！蔽蚁嘈?，當(dāng)客車撞向人群的那一剎那，佳木斯市女教師張麗莉奮力推開自己學(xué)生的舉動，絕不是一時的沖動，而是道德的本能。我們常說，師者父母心，在佳木斯第四中學(xué)門前的這一幕，讓我們在慘烈的悲劇中，看到了一個為人師者對學(xué)生最無私的愛在瞬間綻放。

張麗莉同志在生死考驗關(guān)頭，臨危不懼，挺身而出，舍己救人的英雄壯舉體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象，是時代的楷模。同時也顛覆了一直以來社會對80后青年的錯誤認(rèn)識，當(dāng)今社會缺乏的見義勇為精神，在年輕的一代人中被很好的發(fā)揚(yáng)了出來。

二、張麗莉愛生如子，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，情操高尚。

一名非正式教師，在沒有醫(yī)療保險，每月工資僅1000元的情況下，能夠以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，對待工作能夠做到踏實勤奮，甘于奉獻(xiàn)從不計較個人得失，在平凡的工作崗位上實現(xiàn)著不平凡的人生價值。

三、當(dāng)前社會缺乏關(guān)愛，人與人之間表現(xiàn)冷漠，處處防范。

過去人與人相處，充滿了關(guān)愛，鄰里間相互幫助，互相扶持。但是現(xiàn)今社會，隨著物質(zhì)條件的提升，人們對自身道德要求逐漸降低，大都存在自我中心觀念，處處為自己考慮，是世界觀扭曲的表現(xiàn)。同時，人們的危急關(guān)頭，大都表現(xiàn)的冷漠，都不愿意舍己為人，怕?lián)?zé)任，怕被訛，處處防范，張麗莉同志的精神是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，是當(dāng)前社會最最欠缺的，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)下去，開展廣泛學(xué)習(xí)。

第五篇：學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進(jìn)事跡發(fā)言提綱

學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進(jìn)事跡發(fā)言提綱

教師：王強(qiáng)

觀看了電影《焦裕祿》，我被焦裕祿的精神深深震撼了。借這次學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進(jìn)事跡專題討論的機(jī)會，與同仁交流。

一、怎樣關(guān)心群眾：

焦裕祿同志心里時刻裝著老百姓，真正代表了廣大人民群眾的切身利益和與當(dāng)?shù)貙嶋H情況相結(jié)合的工作思路，并以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就是要時時處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的疾苦和難處，力所能及幫助學(xué)生解決一些困難，幫助樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。幫助學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。

二、對照焦裕祿,看自己工作作風(fēng)的虛實。

實事求是是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務(wù)實既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，還是一種人生態(tài)度。在開展教育教學(xué)工作過程中，我就缺少這種精神，不會根據(jù)我校實際情況和學(xué)生情況開展教學(xué)工作，只會按照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，不能結(jié)合實際，對教材進(jìn)行整合，這樣教學(xué)效果差，教學(xué)效率低。這是由于缺乏調(diào)查研究，今后應(yīng)加強(qiáng)調(diào)查研究，實事求是的開展教育教學(xué)工作。

三、不怕苦，無私奉獻(xiàn)：

清正廉潔、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，1

完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中，我作為一名教師，也應(yīng)該時時處處心系學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，與人民群眾打成一片。力所能及幫助學(xué)生解決一些困難，作為一名教師，我們教育學(xué)生要艱苦樸素、勤儉節(jié)約。我們就必須身先士卒，為學(xué)生做好榜樣，言行一致。

四、今后的努力方向：

一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，在努力提高自身的思想認(rèn)識的同時，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論和工作水平；加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力，提高為發(fā)展第一要務(wù)服務(wù)的水平，學(xué)會管理自己，學(xué)精管理業(yè)務(wù)；提高自己，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化。

二要提高工作水平，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。在工作中，認(rèn)真落實深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的重點(diǎn)。