第一篇：教科研會(huì)議講話稿

李寨小學(xué)2011—2012第二學(xué)期教科研會(huì)議

————梁戰(zhàn)校長講話

各位老師、同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開這次教育科研會(huì)議。希望受表彰的先進(jìn)個(gè)人要珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在今后教育教學(xué)中取得更大的成績。下面我講幾點(diǎn)意見。

一、要充分提高對(duì)學(xué)校教科研工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)開展教育科研的自覺性

目前，教育科研的質(zhì)量已經(jīng)成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。教育科研和教育現(xiàn)代化是今后推動(dòng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的兩翼。學(xué)校個(gè)性化、特色化的重要手段，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須走科研興校之路，通過教科研轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、提高師能，通過課題以研代訓(xùn)，質(zhì)量是學(xué)校立校之本，教科研是學(xué)校成名之源；成為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的強(qiáng)有力支撐，教科研是教師個(gè)人短時(shí)、快捷、科學(xué)而又高效的成功、成才之路，教科研是教師的必然選擇，以課題帶隊(duì)伍，是最佳的途徑之一，有許多教師已不滿足于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，渴望通過實(shí)驗(yàn)研究探索規(guī)律，尋求改進(jìn)教育教學(xué)的新思想、新路子、新方法，學(xué)校若把他們組織起來，邊干邊學(xué)，就會(huì)形成一支可觀的科研力量；教科研是學(xué)校上水平創(chuàng)特色的必由之路。要通過多種形式和途徑，使廣大教育工作者認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)的改革與發(fā)展，必須走科研興教的道路，要向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上臺(tái)階，要調(diào)動(dòng)廣大教師承擔(dān)教育科研課題的積極性，主動(dòng)探索和研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校要對(duì)教師適時(shí)、適量的下達(dá)科研任務(wù)，豐富教師的理論素養(yǎng)，提高其教科研能力。忽視或低估教育科研的作用，就會(huì)在當(dāng)前教育改革與發(fā)展大潮中處于被動(dòng)地位。

二、轉(zhuǎn)變觀念，樹立科研興校意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地作好教科研工作 既然教育科研對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)具有如此重要的作用，那么作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位教師都應(yīng)該全身心地投入到教科研工作中去。要作好教科研工作，我認(rèn)為，首先要轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，具體講要轉(zhuǎn)變四個(gè)觀念：即要轉(zhuǎn)變單純以繼承為中心的教育思想，樹立著重培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念；轉(zhuǎn)變以學(xué)科教學(xué)為中心的教育思想，樹立整體化知識(shí)的教育觀念；轉(zhuǎn)變以發(fā)展智力為中心的教育思想，樹立智力和非智力協(xié)調(diào)發(fā)展的教育觀念；轉(zhuǎn)變只關(guān)注硬件設(shè)施的教育思想，樹立重視營造良好學(xué)術(shù)環(huán)境的教育觀念。其次，要把握教育科研方向，形成辦學(xué)特色。積極探索用先進(jìn)的教育理論和教育技術(shù)，提高學(xué)校的教育教學(xué)效益和辦學(xué)水平，形成學(xué)校的主研方向和辦學(xué)特色。

三、本學(xué)期教育科學(xué)研究要重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

１、加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控體系的研究。切實(shí)加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控體系的研究，制定出科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，宏觀指導(dǎo)各學(xué)段的教育教學(xué)工作；同時(shí)就如何提高宏觀管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平，提出富有價(jià)值的改革新思路。

２、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，形成創(chuàng)新教育、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、人文教育和科技教育的目標(biāo)操作體系、運(yùn)作方式、評(píng)價(jià)體系和保障體系的基本框架，并在實(shí)施的內(nèi)容，途徑和方法，以及培養(yǎng)目標(biāo)上開展富有價(jià)值的實(shí)踐研究工作。

３、開展優(yōu)秀教育科研成果的推廣應(yīng)用研究。

４、進(jìn)行教育現(xiàn)代化的研究。重點(diǎn)是探索現(xiàn)代化教育的內(nèi)容、途徑、方法和手段，并探索如何利用現(xiàn)有的資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

５、要積極引進(jìn)和承辦上級(jí)教科研會(huì)議，把最新最好的理論和經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)來，為骨干教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。培養(yǎng)多層次的教科研骨干。

６、創(chuàng)設(shè)實(shí)施教育科研的寬松環(huán)境。主要做好四方面的工作：一是加強(qiáng)教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè)，理順教育科研體制。教研、師訓(xùn)與科研密切合作，創(chuàng)設(shè)科研與教研資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的科研氛圍，保障教育教學(xué)改革的順利實(shí)施。二是要實(shí)現(xiàn)教育科研決策的科學(xué)化和民主化。三是要加強(qiáng)教育科研的經(jīng)費(fèi)投入。建立重點(diǎn)課題的經(jīng)費(fèi)撥款制度，以保證重點(diǎn)課題順利進(jìn)行。四是建立充滿活力的教育科研運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好的教育科研氛圍。

第二篇：2013教科研會(huì)議材料

市新營中學(xué)教育科研工作總結(jié)

一、積極開展校本培訓(xùn)，提高教師落實(shí)新課程的能力 一是加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省義務(wù)教育條例》等，引導(dǎo)教師依法執(zhí)教；召開師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，與教師簽訂師德建設(shè)責(zé)任書，頒布《新營中學(xué)師德標(biāo)兵評(píng)選辦法》。

二是注重教師業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng)與提高。深入研究新課標(biāo)，特別是提高施教地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐課程的能力。利用暑假聘請(qǐng)上海特級(jí)教師馬九克做“多媒體技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用”培訓(xùn)，北師大肖川教授做《教師的幸福人生與專業(yè)成長》講座。重視青年教師培養(yǎng)和骨干教師的帶動(dòng)作用，扎實(shí)開展“青藍(lán)工程”，繼續(xù)于每周三下午第三、四節(jié)課專題培訓(xùn)，主要形式有公開教學(xué)、名師論壇、專家講座、觀看視頻等。另外，各種優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、各地新教育開放周、學(xué)科年會(huì)、新教育寫作培訓(xùn)會(huì)等，學(xué)校都最大限度派教師參加，在時(shí)間和經(jīng)費(fèi)上給予支持，提升教師的教科研意識(shí)。

二、積極開展教科研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高

1．開展多層次的公開課教學(xué)。建立本備課組聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師相互間聽課，實(shí)施“推門聽課”制度，鼓勵(lì)家長參與課堂教學(xué)。

2.繼續(xù)沿襲每周三開展公開教研活動(dòng)，有尹衍田、楊曉燕、李美等多位教師執(zhí)教公開課。

3．開展教研組、備課組研討活動(dòng)。深入研究最新課標(biāo)，討論課標(biāo)與教材的最佳契合點(diǎn)，將課標(biāo)落實(shí)到教材中，學(xué)科組編制“知識(shí)樹”，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌教學(xué)。積極申報(bào)市教科研先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，上報(bào)26篇論文參賽，8件作品參加數(shù)字故事評(píng)選。

三、深入開展課題研究，提升學(xué)?？蒲兴缴钊腴_展新教育實(shí)驗(yàn)、“三生教育”實(shí)驗(yàn)、“少教多學(xué)”在語文教學(xué)中的運(yùn)用、山東省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)研究及網(wǎng)絡(luò)課程在語文學(xué)科中的運(yùn)用”等課題的研究，其中課題“三

生教育的實(shí)踐與探索”獲北師大生命教育與教育部規(guī)劃課題“新形勢(shì)下生命教育理論實(shí)踐探索”成果二等獎(jiǎng)。

四、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教學(xué)工作的實(shí)效性 1．落實(shí)常規(guī)，讓教學(xué)更加規(guī)范化

落實(shí)《日照市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，制定學(xué)校教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，嚴(yán)格備、上、批、輔、測(cè)各個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)抓好三關(guān)：一是抓好備課關(guān)。加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)與管理，增強(qiáng)實(shí)效性和針對(duì)性。二是抓好上課關(guān)。做到課前研究、課堂觀摩、課后研討三落實(shí)。三是抓好作業(yè)關(guān)。減少作業(yè)量，嚴(yán)格材料征訂和試卷印刷審批，規(guī)范作業(yè)布置及批改。落實(shí)“四精”即精選、精練、精批、精講；“四必”即練必收，收必批，批必評(píng)，評(píng)必糾。

2．抓好課堂，讓教學(xué)追求高效化

①樹立“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、思為主軸、以學(xué)定教”的教學(xué)思想，深化有效課堂教學(xué)模式的探討與實(shí)踐。一是全面落實(shí)“面向全體學(xué)生，使每一名學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展”的目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。二是充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，要求教師每節(jié)課必須設(shè)計(jì)1-2個(gè)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的興奮點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代媒體實(shí)施教學(xué)。三是加強(qiáng)課堂教學(xué)方式的研究，提倡啟發(fā)式、探究式、合作式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。四是落實(shí)新教育，加強(qiáng)學(xué)科滲透。

②強(qiáng)化課后反思。指導(dǎo)教師以教學(xué)研究的目光來審視、反思教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程、教學(xué)活動(dòng)特別是課堂生成的反思。

3．強(qiáng)化研討，讓教學(xué)走向科學(xué)化

一是突出教研組建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的集體智慧，建設(shè)學(xué)習(xí)型、合作型、研究型教研組，積極營造“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—研究”的工作氛圍；抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)、課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育等的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；抓課例研究，做到有專題、有反思、有共識(shí)。二是立足校本教研，認(rèn)真做好課題研究。以課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問題為主，以課改的新理念與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)為著眼點(diǎn)，以教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn)，以學(xué)生的發(fā)展和教

師自我提升為生長點(diǎn)，探索在課改新形勢(shì)下的教育教學(xué)規(guī)律。

五、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力

1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。突出兩個(gè)重點(diǎn)：一是搞好小升初的銜接與初

一、初二的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固與提高。二是搞好初三學(xué)生復(fù)習(xí)和學(xué)業(yè)水平測(cè)試。要合理安排時(shí)間，運(yùn)用合適的復(fù)習(xí)方法，研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試動(dòng)態(tài)，提高效果。

2．注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。各學(xué)科、各年級(jí)研究歸納出有效的學(xué)習(xí)方法和措施，教師課堂教學(xué)要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時(shí)高效，舉辦學(xué)法指導(dǎo)講座。

3．充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過教師改變授課方式、減少作業(yè)量、使用電化手段、設(shè)置教學(xué)興奮點(diǎn)等充分激發(fā)學(xué)生興趣。

4．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。發(fā)揮各種特種用室功能和音體美微等教師特長，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長指導(dǎo)，積極參加電腦制作、作文等競(jìng)賽，積極開展春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、元旦文藝匯演、元旦書畫展、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的情趣。

5．加強(qiáng)學(xué)生考試誠信教育。召開主題班會(huì)，健全考試違紀(jì)處理規(guī)定和考試誠信檔案，營造良好的考試氛圍。

六、積極開展新教育實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建幸福而完整的師生生活 積極實(shí)踐新教育的“十大行動(dòng)”，努力實(shí)現(xiàn)新突破，開展了師生隨筆展、數(shù)字故事評(píng)選、每月一事、經(jīng)典誦讀、教師博客評(píng)選等活動(dòng)。

一年來，學(xué)校有4人獲省優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，20多人獲市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，2人獲省市電教優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，6人獲市藝術(shù)教育展演優(yōu)秀指導(dǎo)教師，30多篇論文參加省市論文評(píng)選獲獎(jiǎng)，3人書畫作品被市博物館收藏，3人獲全國基本功比賽、課例比賽一等獎(jiǎng)，6人獲市科技創(chuàng)新大賽指導(dǎo)教師，3人獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力.解題能力優(yōu)秀指導(dǎo)教師，5人論文在國家級(jí)刊物發(fā)表，1人獲省第四屆初中生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師，2人獲防控知識(shí)競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人，課題“三

生教育的實(shí)踐與探索”獲北師大生命教育與教育部規(guī)劃課題“新形勢(shì)下生命教育理論實(shí)踐探索”成果二等獎(jiǎng)。今年學(xué)校又獲得了市直教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、市敬業(yè)先鋒基層黨組織、市防空教育先進(jìn)單位、市教育招生考試工作先進(jìn)集體、市學(xué)校后勤工作先進(jìn)單位、第二十七屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、全國中學(xué)生數(shù)理化學(xué)科能力創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)校、第十三屆世界華人作文大賽組織獎(jiǎng)、中大健身器材杯文明作文競(jìng)賽組織獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

市新營中學(xué)2014年教育科研工作思路

一、課題研究工作

（一）立足課題，促進(jìn)校本教研

積極開展“少教多學(xué)”在語文教學(xué)中的運(yùn)用、山東省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)研究在語文教學(xué)中的應(yīng)用等課題的深度研究，各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)積極申報(bào)課題，教師積極參加課題研究，做到人人有課題，人人有研究。教科處要積極組織和關(guān)注各課題的研究進(jìn)程和成果的積累。

（二）繼續(xù)抓好教研組、備課組建設(shè)

進(jìn)一步明確組長職責(zé)，建立例會(huì)制度，成立各學(xué)科活動(dòng)室，圍繞高效教學(xué)、專題研究、公開教研、學(xué)科周研討等積極開展教研活動(dòng)，每學(xué)期每位教師做到“三個(gè)一”，即上一節(jié)公開課，撰寫一篇教學(xué)案例或教學(xué)論文，在教研活動(dòng)中作一次主題發(fā)言。加強(qiáng)集體備課和作業(yè)布置及教學(xué)研討活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀比賽、英語情景劇表演、演講辯論、實(shí)地參觀等，加強(qiáng)同學(xué)科年級(jí)間的縱向合作。備課組活動(dòng)要做到“三定四統(tǒng)一”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校整合各備課組的教學(xué)資源，利用校園網(wǎng)備課平臺(tái)，重點(diǎn)從抓有效教學(xué)、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)等方面著手，切實(shí)提高教育教學(xué)教研質(zhì)量。

（三）落實(shí)學(xué)科研討周活動(dòng)

圍繞構(gòu)建“高效輕負(fù)”的專題，以“學(xué)科周研討”為契機(jī)，積極開展聽評(píng)課、教師寄語、學(xué)科競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)等，引領(lǐng)教師全員參與，開展聚焦課堂的實(shí)踐研究。

（四）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高隊(duì)伍素質(zhì) 開展“名師工程”、“青藍(lán)工程”。關(guān)注基礎(chǔ)、骨干、領(lǐng)軍三個(gè)層面，著力提高學(xué)科帶頭人工作室和高級(jí)教師在加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)、推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和學(xué)校建設(shè)中的指導(dǎo)力；繼續(xù)開展首席教師、學(xué)科帶頭人定期做公開課、展示課、論壇，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用；重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)培訓(xùn)，開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，促進(jìn)教師成長；采取

“走出去請(qǐng)進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，更新教師觀念，促進(jìn)學(xué)校整體隊(duì)伍素質(zhì)提升。

二、新教育實(shí)驗(yàn)工作

成立“理想課堂”項(xiàng)目組、“校園文化”項(xiàng)目組、“班級(jí)文化”項(xiàng)目組等，實(shí)踐新教育的“十大行動(dòng)”，積極開展實(shí)驗(yàn)研究，共享幸福完整的教育生活。

（一）推行“讀書工程”

開展讀書節(jié)啟動(dòng)儀式、學(xué)生個(gè)人作品選、美文書法之星競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、圖書跳蚤市場(chǎng)、征文比賽、美文薦讀、文學(xué)講座、博客展評(píng)、親子共讀等活動(dòng)，構(gòu)建“書香校園”和“書香家庭”。

（二）開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)

重新規(guī)劃、布局圖書實(shí)驗(yàn)樓，依托學(xué)校課程的開發(fā)，發(fā)展藝術(shù)類、文學(xué)類、科技類、體育類和實(shí)踐類等各類社團(tuán)，采用學(xué)生自主管理和兼職教師輔導(dǎo)的方式，組織好體育節(jié)和文化藝術(shù)節(jié)，開展讀書、演講、辯論、歌詠比賽等活動(dòng)；利用午間、課間、課余時(shí)間開展每周一歌、每周一詩、每周一文等形勢(shì)多樣的活動(dòng)；發(fā)揮學(xué)生合唱隊(duì)、器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)等各類興趣小組和學(xué)生文學(xué)社團(tuán)等積極作用，促進(jìn)社團(tuán)科學(xué)有序良性發(fā)展。

（三）營造文化校園，提升辦學(xué)品位

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，組織和開展好校園系列慶典活動(dòng)：讀書節(jié)（三月）、外語節(jié)（五月）、科技節(jié)（六月）、文化節(jié)（九月）、體育節(jié)（十月）、藝術(shù)節(jié)（十二月），進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和實(shí)踐能力。

各班級(jí)自行設(shè)計(jì)班徽，制訂班訓(xùn)，布置“評(píng)比欄”、“英語角”、“閱讀角”、“衛(wèi)生角”、“作品角”等，促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)個(gè)性化。

三、教育學(xué)會(huì)工作

組織教師參加教育學(xué)會(huì)的各類培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是組織廣大教師開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一本教育理論書籍、寫一篇教學(xué)論文、上一堂

公開課、搞一個(gè)案例、參加一次學(xué)會(huì)活動(dòng)”的活動(dòng)。二是組織廣大教師開展了對(duì)教育報(bào)刊的“學(xué)、用、評(píng)”活動(dòng)。

組織教師積極參加優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)質(zhì)課觀摩、學(xué)術(shù)研討、創(chuàng)新教育成果評(píng)選等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

積極申報(bào)教育學(xué)會(huì)的課題研究，通過匯報(bào)、課堂聽課、教師座談、問卷調(diào)查等多種渠道配合教育學(xué)會(huì)搞好調(diào)查研究工作，為教育行政部門科學(xué)決策提供了依據(jù)。

完善教師考核體系，繼續(xù)有效落實(shí)“德能勤績廉”的教師考評(píng)，并將教師的讀書成效和創(chuàng)新實(shí)踐納入教師考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

第三篇：教科研會(huì)議主持詞范文

教科研會(huì)議主持詞

第一篇：教科研會(huì)議詞 第一項(xiàng)：介紹嘉賓

在會(huì)議正式開始之前，由我來介紹一下今天在百忙之中前來參加、指導(dǎo)我校xxxx實(shí)踐與探索的快樂、成功與收獲的喜悅!過去的一年里，我們堅(jiān)守著教人求真學(xué)做真人的準(zhǔn)則;傳承著銳意進(jìn)取、勤奮

求實(shí)的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。我們?cè)诳蒲械膹V闊平臺(tái)上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的畫卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會(huì)有收獲;是老師們，讓我們每個(gè)清晨都滿懷著憧憬;是老師們，讓我們充滿斗志和希望。

第二項(xiàng)：宣讀獲獎(jiǎng)名單

下面，請(qǐng)楊校長宣布xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx年教育科研年會(huì)論文獲獎(jiǎng)名單。

第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng) 接下來，我們有請(qǐng)兩位嘉賓為獲獎(jiǎng)實(shí)踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了——作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)行動(dòng)研究和教學(xué)反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。

下面，我們先熱烈歡迎市教科所的xxx所長為我們的年會(huì)論文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話題!教育實(shí)踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣!剛才蘭所長針對(duì)我們平時(shí)教學(xué)中應(yīng)該研究哪些內(nèi)容，進(jìn)行了非常平實(shí)，非常貼近教學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)評(píng)。

緊接著，我們誠摯地有情市教科所的曹青鳳所長為年會(huì)論文進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。

剛才曹所長的精彩點(diǎn)評(píng)，告訴我們——教育科研，決不是要教師不食人間煙火，決不是要離開了自己的生活去清談，決不是要教師放下手中的作業(yè)不批，走出自己的課堂不管，撇開自己的實(shí)踐的凝重的思考;真正的教育科研，是生長在實(shí)踐土壤上的鮮花與碩果!第六項(xiàng)：小結(jié)xx年科研工作 xxxx年，我們實(shí)小人在教育科研的征途中，我們秉承實(shí)小優(yōu)良的傳統(tǒng)，深厚的積淀，在改革前沿銳意進(jìn)取。有請(qǐng)胡校長對(duì)我校的xxxx年的教學(xué)科研工作進(jìn)行小結(jié)。

第七項(xiàng)：x校長講話

和諧的校本研修活動(dòng)釋放了我們的情懷，提升了我們的境界。生動(dòng)的小課題研究，通過多維的對(duì)話，產(chǎn)生多角度的思維碰撞，于是原有經(jīng)驗(yàn)得到了完善，專業(yè)能力得到了提升。

第八項(xiàng)：結(jié)束語

今天年會(huì)活動(dòng)的時(shí)間雖然只有短暫的兩個(gè)多小時(shí)，但給予我們的啟迪卻是深刻的。本次活動(dòng)，我們能感受到各學(xué)科教師的睿智及執(zhí)著于教學(xué)第一線老師孜孜以求的教學(xué)態(tài)度，以及在課改的道路上向前行進(jìn)的步伐。借此機(jī)會(huì)，我深深地說聲：謝謝!也對(duì)今天來參加我們活動(dòng)的兩位嘉賓表示感謝，同時(shí)也希望今后多來我校指導(dǎo)工作。

老師們，新一年的春風(fēng)吹在了我們的臉上，新一年的雨露正灑在我們的身上，新的一年讓我們眾志成城、群策群力，風(fēng)雨同舟，攜手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，綻放出最美的笑容，張揚(yáng)出最獨(dú)特的自我。

xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxxx年教育科研年會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!第二篇：教科研會(huì)議主持詞 第一項(xiàng)：介紹嘉賓

在會(huì)議正式開始之前，由我來介紹一下今天在百忙之中前來參加、指導(dǎo)我校xx年

教育科研年會(huì)的兩位嘉賓：市教科所的xxx所長和蘭想林所長。對(duì)嘉賓的到來我們表示熱烈的歡迎！

尊敬的嘉賓、親愛的老師們，大家，下午好！

xxxx年，我們實(shí)小人一次又一次體味到了實(shí)踐與探索的快樂、成功與收獲的喜悅!過去的一年里，我們堅(jiān)守著“教人求真學(xué)做真人”的準(zhǔn)則；傳承著銳意進(jìn)取、勤奮

求實(shí)的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。我們?cè)诮逃蒲械膹V闊平臺(tái)上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的畫卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會(huì)有收獲；是老師們，讓我們每個(gè)清晨都滿懷著憧憬；是老師們，讓我們充滿斗志和希望。

第二項(xiàng)：宣讀獲獎(jiǎng)名單

下面，請(qǐng)楊校長宣布荊州市沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx年教育科研年會(huì)論文獲獎(jiǎng)名單。

第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

接下來，我們有請(qǐng)兩位嘉賓為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。第四項(xiàng)：論文交流

在所有的年會(huì)論文中，我們選取了7篇論文在今天的年會(huì)上進(jìn)行交流。這7篇論文從

不同的層面，不同的角度，呈現(xiàn)了我校的xx個(gè)教研組的研究形式、內(nèi)容和成果。

以下年會(huì)論文交流的順序是： 一一介紹教師和論文題目。第五項(xiàng)：專家論文點(diǎn)評(píng)

理論最大的價(jià)值就是體現(xiàn)在與實(shí)踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了—

—作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)行動(dòng)研究和

教學(xué)反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。下面，我們先熱烈歡迎市教科所的蘭想林所長為我們的年會(huì)論文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話題！教

育實(shí)踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣！剛才蘭所長針對(duì)我們平時(shí)教學(xué)中應(yīng)該研

究哪些內(nèi)容，進(jìn)行了非常平實(shí)，非常貼近教學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)評(píng)。

緊接著，我們誠摯地有情市教科所的曹青鳳所長為年會(huì)論文進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。

剛才曹所長的精彩點(diǎn)評(píng)，告訴我們——教育科研，決不是要教師不食人間煙火，決不是要離開了自己的生活去清談，決不是要教師放下手中的作業(yè)不批，走出自己的課堂不管，撇開自己的學(xué)生不交流，而是走到書齋里撰寫什么教育著作！真正的科研，那一行行文字的背后，充滿著對(duì)教育實(shí)踐的凝重的思考；真正的教育科研，是生長在實(shí)踐土壤上的鮮花與碩果！

第六項(xiàng)：小結(jié)xx年科研工作

xxxx年，我們實(shí)小人在教育科研的征途中，我們秉承實(shí)小優(yōu)良的傳統(tǒng)，深厚的積淀，在改革前沿銳意進(jìn)取。有請(qǐng)胡校長對(duì)我校的“xx年的教學(xué)科研工作”進(jìn)行小結(jié)。

第七項(xiàng)：楊校長講話

和諧的校本研修活動(dòng)釋放了我們的情懷，提升了我們的境界。生動(dòng)的小課題研究，通過多維的對(duì)話，產(chǎn)生多角度的思維碰撞，于是原有經(jīng)驗(yàn)得到了完善，專業(yè)能力得到了提升。

第八項(xiàng)：結(jié)束語

今天年會(huì)活動(dòng)的時(shí)間雖然只有短暫的兩個(gè)多小時(shí)，但給予我們的啟迪卻是深刻的。本次活動(dòng)，我們能感受到各學(xué)科教師的睿智及執(zhí)著于教學(xué)第一線老師孜孜以求的教學(xué)態(tài)度，以及在課改的道路上向前行進(jìn)的步伐。借此機(jī)會(huì)，我深深地說聲：“謝謝！”也對(duì)今天來參加我們活動(dòng)的兩位嘉賓表示感謝，同時(shí)也希望今后多來我校指導(dǎo)工作。

老師們，新一年的春風(fēng)吹在了我們的臉上，新一年的雨露正灑在我們的身上，新的一年讓我們眾志成城、群策群力，風(fēng)雨同舟，攜手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，綻放出最美的笑容，張揚(yáng)出最獨(dú)特的自我。

荊州市沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx年教育科研年會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！第三篇：關(guān)于召開全市教科研工作會(huì)議的方案 關(guān)于召開全市教科研工作會(huì)議的方案（草案）

在云南省全面推進(jìn)高中新課程改革背景下，為促進(jìn)全市教學(xué)科研工作發(fā)展，為進(jìn)一步優(yōu)化規(guī)范保山市教育科學(xué)研究工作，交流各縣區(qū)、各完中在教科研課改及課堂教學(xué)模式選擇實(shí)施方面的研究成果和研究經(jīng)驗(yàn)，研討在教研教改實(shí)施中的有關(guān)問題，全面提升教研教改工作的水平，保山市教育教學(xué)研究所決定召開保山市xxxx年教科研工作會(huì)議。會(huì)議方案初擬如下：

一、會(huì)議擬出席人員： 1各縣區(qū)教育局分管教研領(lǐng)導(dǎo)； 2各縣區(qū)教研室主任、副主任； 3全市各完中教科室（教務(wù)處）主任。4市教研所教研員。

（以上合計(jì)參會(huì)人員約xx人）

二、會(huì)議主要內(nèi)容

1市教育局分管教研工作的李存升調(diào)研員作全市教科研工作的指導(dǎo)性講話。

2各縣區(qū)根據(jù)之前上報(bào)的xxxx年教研和xxxx年教研（要點(diǎn)）做有針對(duì)性的交流發(fā)言（時(shí)間建議在xx分鐘內(nèi)）。

3暫擬兩所在教研教改工作開展有活力、有特色的完中做經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言（時(shí)間建議在xx分鐘內(nèi)）。

4擬請(qǐng)省教科院有關(guān)專家做新課改背景下的教科研工作輔導(dǎo)講座。

三、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)及其它事項(xiàng) 1會(huì)議時(shí)間：待定，會(huì)期一天 2會(huì)議地點(diǎn)：待定 3所需經(jīng)費(fèi)：

四、會(huì)議相關(guān)要求

1各縣區(qū)教研室應(yīng)按要求做好與會(huì)人員的組織工作，并在會(huì)議開始前一周內(nèi)將本縣市區(qū)出席會(huì)議的人員名單（注明性別職務(wù)、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)）報(bào)市教研所。

2各縣區(qū)和參與交流發(fā)言的完中與會(huì)時(shí)需指定交流發(fā)言人，做好發(fā)言準(zhǔn)備，并提前提交發(fā)言材料（紙質(zhì)和電子文檔）。2各縣區(qū)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)好參會(huì)人員的往返和會(huì)議期間的安全，遵守會(huì)議紀(jì)律。

保山市教育教學(xué)研究所 xxxx年2月xx日

第四篇：教科研工作會(huì)議講話 各位老師下午好！

在前幾天放假前夕，教育局教科室召開了一次全區(qū)教科室主任會(huì)議，會(huì)上安排了幾項(xiàng)與老師們切身利益相關(guān)的幾項(xiàng)教科研工作，本想放假前召開會(huì)議，但考慮到老師們要準(zhǔn)備教導(dǎo)處安排的一些材料，很忙也很累，所以今天湊這個(gè)時(shí)間給老師們開個(gè)會(huì)，借此機(jī)會(huì)也想和老師們交流一下思想，以促進(jìn)我們的共同進(jìn)步。(如果老師們帶來了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，也請(qǐng)隨手記一下安排的工作要求)上學(xué)期，在老師們的努力下，我們開展了一些教育科研工作：主要包括配合上級(jí)有關(guān)部門完成了一項(xiàng)市級(jí)（王亞樵）和兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題（張建華、云峰）完成結(jié)題工作、組織兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題和一項(xiàng)市級(jí)課題順利立項(xiàng)（吳、李磊和王寶利）；成功承辦區(qū)級(jí)課題結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、組織老師們完成了個(gè)人課題的立項(xiàng)工作，并為每位教師印發(fā)了個(gè)人課題研究方法學(xué)習(xí)材料,與教導(dǎo)處合作成功舉辦兩次“同課異構(gòu)”課改交流活動(dòng)。雖然舉辦了一些相關(guān)德教育科研活動(dòng)，但我覺的離老師們的要求和期望還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在此我深表歉意。

我認(rèn)真做了一下反思，本學(xué)期我們將從學(xué)校工作需要和老師的個(gè)人需要入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教科研工作的組織、管理，既要求真務(wù)實(shí)，還要開拓創(chuàng)新，在工作中我們將按以下三個(gè)主要理念開展工作，1、教育科研要為教育教學(xué)服務(wù)、要能有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高、（引用前教科所長劉昆的一句話：任何形式的教育科研如果不能促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，那它都是沒有意義的，也是失敗的）教學(xué)是教育科研的源泉，教育科研是教學(xué)的活水。

2、教育科研要為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，要引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

3、教育科研要與日常教學(xué)有機(jī)結(jié)合，形成“從實(shí)踐中來、到實(shí)踐中去的科研方法和意識(shí)，不能把教學(xué)和科研看作是分開的，樹立教學(xué)即科研，問題即課題的意識(shí)。一句話，少喊空口號(hào)，多做實(shí)際事。

一、下面我先把區(qū)教科室安排的幾項(xiàng)具體工作給老師通報(bào)如下：

1、關(guān)于“課題優(yōu)秀公開課評(píng)選“。區(qū)教科室4月份末或者5月初舉辦“課題優(yōu)秀公開課評(píng)選“活動(dòng)，并且將優(yōu)秀的公開課上推，參加市級(jí)課題公開課評(píng)選，頒發(fā)課題公開課證書”,請(qǐng)已結(jié)題的課題組要做好相關(guān)準(zhǔn)備，具體評(píng)選辦法將另行通知。

2、關(guān)于個(gè)人課題，7月份或者是下學(xué)期初，區(qū)教科室要開展“優(yōu)秀個(gè)人課題評(píng)選活動(dòng)，發(fā)區(qū)級(jí)優(yōu)秀個(gè)人課題證書，以前還真沒評(píng)選過個(gè)人優(yōu)秀課題，包括剛才我說的評(píng)選課題優(yōu)秀公開課，正好我們上學(xué)期組織老師們上報(bào)了個(gè)人課題，也就是說這項(xiàng)工作我們做在了前頭，老師們大部分都填寫了個(gè)人課題申報(bào)書，xx個(gè)任課教師，申報(bào)了xx項(xiàng)。老師們的積極性還是比較高的，為了保護(hù)老師的工作積極性，也為了調(diào)動(dòng)老師的整體參與意識(shí)，不打算再篩選了，也就是說，我們就從上學(xué)期申報(bào)的個(gè)人課題確定為校級(jí)個(gè)人課題，從中挑選優(yōu)秀的上報(bào)，當(dāng)然包

括后期的材料和相關(guān)成果等，因?yàn)橐u(píng)有成果的個(gè)人課題，也就說我們的個(gè)人課題要先面對(duì)結(jié)題這項(xiàng)工作，才可能參與區(qū)個(gè)人優(yōu)秀課題的評(píng)選，為了迎接這項(xiàng)評(píng)選工作，現(xiàn)在我們就要開始準(zhǔn)備，課題材料包括三方面，計(jì)劃性材料，過程性材料平時(shí)我們就要做好個(gè)人課題的研究性資料收集工作，近期的具體要求：（1）上交課題研究方案（落款時(shí)間：xxxx年xx月xx號(hào)，方案皮上印好了，但要注意方案的準(zhǔn)備結(jié)題是見為xxxx年xx月前，一年，方案上交時(shí)間：4月xx號(hào)前下下周三），明天發(fā)研究方案樣表和個(gè)人課題題目一覽表，假期打印。（2）5月初完成個(gè)人課題研究階段總結(jié)，并寫至少一篇研究典型案例和一篇研究論文（交時(shí)間5月xx前，到時(shí)再通知提醒）和其他相關(guān)研究材料不限。

3、關(guān)于區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題。我校去年立項(xiàng)的兩項(xiàng)區(qū)級(jí)課題，要求課題主持人在4月份要召開一次課題研討會(huì)，并寫出階段研究回報(bào)。

4、關(guān)于青年教師的培養(yǎng)，為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)開展“青藍(lán)工程”，加快青年教師的培養(yǎng)。教科室安排個(gè)學(xué)校教科室要加強(qiáng)學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”建設(shè)，采取青年教師和有經(jīng)驗(yàn)的老教師結(jié)對(duì)子的培養(yǎng)辦法，結(jié)對(duì)采用雙向選擇、自行結(jié)對(duì)的辦法。青年教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，指導(dǎo)教師要經(jīng)常關(guān)心和指導(dǎo)青年教師的，強(qiáng)化課后的反饋指導(dǎo)和反思完善（學(xué)校確定的青年教師有：朱甜甜，王淑娟，魏冉冉，崔代換，劉寧，胡文文，謝麗君，王延清，唐玉猛）請(qǐng)以上青年老師于xx號(hào)前把雙向結(jié)對(duì)的教師名單報(bào)教科室，下一步再安排具體的培養(yǎng)辦法。

二、下一步學(xué)校教育科研工作的總體思路

昨天搞課堂教學(xué)改革，今天又安排個(gè)人課題，好像有點(diǎn)亂，是的，如果不劉順?biāo)麄兊年P(guān)系，真是有點(diǎn)亂，那么這兩項(xiàng)工作的關(guān)系是什么呢？經(jīng)過與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)商量，也征求了我校一些教研員和個(gè)別老師意見，最后定位是：把學(xué)校課堂模式改革既“調(diào)動(dòng)主體參與、構(gòu)建高效課堂”課堂教學(xué)模式改革作為學(xué)校的龍頭課題(本站隆重推薦好)，把我們老師們的個(gè)人課題作為龍頭課題下的子課題，用龍頭課題帶動(dòng)個(gè)人課題的研究，讓個(gè)人課題的研究有效促進(jìn)龍頭課題的更深入開展，這也是我們以后開展教科研工作的主線。近年來，我校老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分別探索歸納了屬于自己的教學(xué)模式，有的模式明確了操作步驟，有的還沒有明確，但在課堂模式改革的引領(lǐng)下，我們老師們的思想理念和教學(xué)技藝的確發(fā)生了很大的一定的變化，比如去年的基本功等比賽的結(jié)果，和我們老師們平時(shí)的歸納探索和總結(jié)，應(yīng)該有著一定關(guān)系，教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也給我們一定的認(rèn)可，（劉主任）總之，實(shí)踐證明：課堂教學(xué)模式改革、促進(jìn)教師專業(yè)成長、形成學(xué)校辦學(xué)特色、提升辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?，F(xiàn)在我們又把個(gè)人課題作為學(xué)校課堂教學(xué)模式改革的依托，我想只要老師們大膽探索，做個(gè)有心人，前景一定是美好的。（復(fù)習(xí)引探

5、合作探究xx、精講答疑xx、成果展示xx、當(dāng)堂檢測(cè)8）劉校長、吳校長等領(lǐng)導(dǎo)很支持，近期學(xué)校要請(qǐng)相關(guān)的教育專家到我校做報(bào)告，最后，我本人也向老師們承諾，只要要有利于學(xué)校的發(fā)展，只要有利于老師們個(gè)人的發(fā)展，我個(gè)人一定盡最大努力給與相關(guān)的支持，為老師們幫好忙，服好務(wù)。以促使我們一起發(fā)展，一起進(jìn)步。

首先讓我們一起回憶并品味前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說的一句話:“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一點(diǎn)樂趣,使教師天天在上課時(shí)不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來?！?，有此我們不難理解到，教育科研不但是我們教師成長、成熟、成才的必由之路，而且更重要的是可以使我們教師的工作成為一種有意義的有樂趣的事業(yè)。因?yàn)槲覀兝蠋焸兤綍r(shí)太辛苦太勞累了！

最后祝老師們身體健康 合家幸福！

第五篇：教科研會(huì)議記錄

東阿二中教科研工作會(huì)議隆重召開

xxxx年xx月xx日，東阿二中隆重召開教科研工作會(huì)議。為了適應(yīng)推進(jìn)課程改革、落實(shí)省規(guī)范辦學(xué)要求、實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)，探索課堂教學(xué)改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的新舉措，積極充實(shí)科研力量，并及時(shí)召開了這次會(huì)議。參加會(huì)議的有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員、年級(jí)主任、學(xué)科主任等，共計(jì)xx余人，會(huì)議由韓效堂副校長主持。會(huì)議主要包括六項(xiàng)內(nèi)容：

一是觀看教育科研專家報(bào)告錄像。會(huì)議首先觀看了中央教科所陳加平教授關(guān)于中學(xué)教育科研的報(bào)告錄像，陳教授主要從規(guī)范科研課題的管理、教師教育科研的程序與方法、學(xué)校教科室（處）的功能等幾個(gè)方面論述了教育科研的幾個(gè)基本問題。

二是校長助理題召會(huì)闡述了學(xué)校教科研的目標(biāo)、任務(wù)等問題。結(jié)合本校實(shí)際，著重就加強(qiáng)教科研的必要性、本校當(dāng)前教科研的現(xiàn)狀、教學(xué)與科研的關(guān)系、精講精練構(gòu)建高效課堂等進(jìn)行了論述，并明確了科研處“制定學(xué)校科研工作和實(shí)施方案，建立學(xué)校科研考核考評(píng)”等xx項(xiàng)工作職責(zé)。

三是學(xué)科主任代表發(fā)言。學(xué)校語文學(xué)科申德宏老師從學(xué)科教學(xué)的角度，就如何在課堂教學(xué)、集體備課等具體教學(xué)環(huán)節(jié)中進(jìn)行教育科研談了自己的認(rèn)識(shí)，并表示了落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教科研工作要求的決心和信心。

會(huì)上，題助理傳達(dá)了學(xué)校教科研工作的基本思路。徐主任強(qiáng)調(diào)了健全科研制度、加強(qiáng)課題管理、完善校本教研、創(chuàng)辦教科研雜志等將要開展的幾項(xiàng)工作。

趙校長對(duì)教科研活動(dòng)的目的意義、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了深入淺出地解讀。他指出，教科研是教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，是促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的必由之路。趙校長還從學(xué)校、科研處、教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員三個(gè)層面提出了建議：學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃教務(wù)處、科研處的工作職責(zé)；科研處要積極發(fā)揮教育教學(xué)研究、教育教學(xué)管理、教育教學(xué)指導(dǎo)、教育教學(xué)服務(wù)等四個(gè)方面的職能；教學(xué)業(yè)務(wù)管理人員要盡量從事務(wù)性的工作中解脫出來，在學(xué)校學(xué)科教學(xué)和教育科研工作中做當(dāng)之無愧的引領(lǐng)者和帶頭人。

當(dāng)前教科研的形勢(shì)和做教科研工作應(yīng)該注意的規(guī)范等問題。梳理了我市xxxx年以來教科研的工作思路，介紹了我縣近幾年科研課題的立項(xiàng)情況，詳細(xì)介紹了省市教研部門每年的工作程序及我縣中小學(xué)開展教科研的具體情況，指出了目前我縣教科研工作中存在的問題，教科研尚屬薄弱環(huán)節(jié)。還對(duì)課題研究的基本步驟進(jìn)行了說明，其中重點(diǎn)介紹了課題選擇的xx項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

最后，趙校長進(jìn)行了總結(jié)講話?；仡櫫私鼛啄陮W(xué)校的教科研工作，對(duì)過去的工作給予了充分的肯定，也對(duì)今后的教科研工作提出了新的希望和要求。趙校長明確表示，學(xué)校今后要走“科研興校、科研強(qiáng)?！敝?，要求全體教師要認(rèn)清形勢(shì)、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，把教科研工作抓實(shí)抓好。學(xué)校各部門都要全力以赴支持教科研工作。趙校長表示，今后學(xué)校每年要將辦公經(jīng)費(fèi)的5%用于教科研工作，真正做到要人給人、要錢撥錢。還要求，廣大教干教師要人人搞科研，小學(xué)科至少要有1個(gè)市級(jí)課題，大學(xué)科要2—3個(gè)市級(jí)課題，科研處力爭(zhēng)申報(bào)幾個(gè)省甚至國家級(jí)科研課題，要引領(lǐng)全校教干教師迅速掀起一個(gè)教科研的高潮。

第四篇：教科研會(huì)議主持詞

第一項(xiàng)：介紹嘉賓

在會(huì)議正式開始之前，由我來介紹一下今天在百忙之中前來參加、指導(dǎo)我校XX年

教育科研年會(huì)的兩位嘉賓：市教科所的xxx所長和蘭想林所長。對(duì)嘉賓的到來我們表示熱烈的歡迎！

尊敬的嘉賓、親愛的老師們，大家，下午好！

xxxx年，我們實(shí)小人一次又一次體味到了實(shí)踐與探索的快樂、成功與收獲的喜悅!

過去的一年里，我們堅(jiān)守著“教人求真 學(xué)做真人”的準(zhǔn)則；傳承著銳意進(jìn)取、勤奮

求實(shí)的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。我們?cè)诮逃蒲械膹V闊平臺(tái)上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的畫卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會(huì)有收獲；是老師們，讓我們每個(gè)清晨都滿懷著憧憬；是老師們，讓我們充滿斗志和希望。

第二項(xiàng)：宣讀獲獎(jiǎng)名單

下面，請(qǐng)楊校長宣布荊州市沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx年教育科研年會(huì)論文獲獎(jiǎng)名單。

第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

接下來，我們有請(qǐng)兩位嘉賓為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

第四項(xiàng)：論文交流

在所有的年會(huì)論文中，我們選取了7篇論文在今天的年會(huì)上進(jìn)行交流。這7篇論文從

不同的層面，不同的角度，呈現(xiàn)了我校的10個(gè)教研組的研究形式、內(nèi)容和成果。

以下年會(huì)論文交流的順序是：....一一介紹教師和論文題目。

第五項(xiàng)：專家論文點(diǎn)評(píng)

理論最大的價(jià)值就是體現(xiàn)在與實(shí)踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了—

—作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)行動(dòng)研究和

教學(xué)反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。

下面，我們先熱烈歡迎市教科所的蘭想林所長為我們的年會(huì)論文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話題！教

育實(shí)踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣！剛才蘭所長針對(duì)我們平時(shí)教學(xué)中應(yīng)該研

究哪些內(nèi)容，進(jìn)行了非常平實(shí)，非常貼近教學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)評(píng)。

緊接著，我們誠摯地有情市教科所的曹青鳳所長為年會(huì)論文進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。

剛才曹所長的精彩點(diǎn)評(píng)，告訴我們——教育科研，決不是要教師不食人間煙火，決不是要離開了自己的生活去清談，決不是要教師放下手中的作業(yè)不批，走出自己的課堂不管，撇開自己的學(xué)生不交流，而是走到書齋里撰寫什么教育著作！真正的科研，那一行行文字的背后，充滿著對(duì)教育實(shí)踐的凝重的思考；真正的教育科研，是生長在實(shí)踐土壤上的鮮花與碩果！

第六項(xiàng)：小結(jié)XX年科研工作

xxxx年，我們實(shí)小人在教育科研的征途中，我們秉承實(shí)小優(yōu)良的傳統(tǒng)，深厚的積淀，在改革前沿銳意進(jìn)取。有請(qǐng)胡校長對(duì)我校的“XX年的教學(xué)科研工作”進(jìn)行小結(jié)。

第七項(xiàng)：楊校長講話

和諧的校本研修活動(dòng)釋放了我們的情懷，提升了我們的境界。生動(dòng)的小課題研究，通過多維的對(duì)話，產(chǎn)生多角度的思維碰撞，于是原有經(jīng)驗(yàn)得到了完善，專業(yè)能力得到了提升。

第八項(xiàng)：結(jié)束語

今天年會(huì)活動(dòng)的時(shí)間雖然只有短暫的兩個(gè)多小時(shí)，但給予我們的啟迪卻是深刻的。本次活動(dòng)，我們能感受到各學(xué)科教師的睿智及執(zhí)著于教學(xué)第一線老師孜孜以求的教學(xué)態(tài)度，以及在課改的道路上向前行進(jìn)的步伐。借此機(jī)會(huì)，我深深地說聲：“謝謝！”也對(duì)今天來參加我們活動(dòng)的兩位嘉賓表示感謝，同時(shí)也希望今后多來我校指導(dǎo)工作。

老師們，新一年的春風(fēng)吹在了我們的臉上，新一年的雨露正灑在我們的身上，新的一年讓我們眾志成城、群策群力，風(fēng)雨同舟，攜手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，綻放出最美的笑容，張揚(yáng)出最獨(dú)特的自我。

荊州市沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)XX年教育科研年會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：教科研會(huì)議主持詞

第一項(xiàng)：介紹嘉賓

在會(huì)議正式開始之前，由我來介紹一下今天在百忙之中前來參加、指導(dǎo)我校20xx實(shí)踐與探索的快樂、成功與收獲的喜悅!

過去的一年里，我們堅(jiān)守著“教人求真 學(xué)做真人”的準(zhǔn)則;傳承著銳意進(jìn)取、勤奮

求實(shí)的探索精神，集思廣益、精誠合作的工作態(tài)度。我們?cè)诮逃蒲械膹V闊平臺(tái)上，用心血和汗水，描繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的畫卷。是老師們，讓我們相信——付出就一定會(huì)有收獲;是老師們，讓我們每個(gè)清晨都滿懷著憧憬;是老師們，讓我們充滿斗志和希望。

第二項(xiàng)：宣讀獲獎(jiǎng)名單

下面，請(qǐng)楊校長宣布xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxx年教育科研年會(huì)論文獲獎(jiǎng)名單。

第三項(xiàng)：頒獎(jiǎng)

接下來，我們有請(qǐng)兩位嘉賓為獲獎(jiǎng)實(shí)踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些論文充分體現(xiàn)了——作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)行動(dòng)研究和教學(xué)反思。以至來提升我們教師的職業(yè)幸福感。

下面，我們先熱烈歡迎市教科所的xxx所長為我們的年會(huì)論文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

課堂里發(fā)生的一切，都是教育科研最該關(guān)注的課題，是教育科研最該關(guān)注的話題!教育實(shí)踐的領(lǐng)域有多廣，教育科研的領(lǐng)域就有多廣!剛才蘭所長針對(duì)我們平時(shí)教學(xué)中應(yīng)該研究哪些內(nèi)容，進(jìn)行了非常平實(shí)，非常貼近教學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)評(píng)。

緊接著，我們誠摯地有情市教科所的曹青鳳所長為年會(huì)論文進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。

剛才曹所長的精彩點(diǎn)評(píng)，告訴我們——教育科研，決不是要教師不食人間煙火，決不是要離開了自己的生活去清談，決不是要教師放下手中的作業(yè)不批，走出自己的課堂不管，撇開自己的實(shí)踐的凝重的思考;真正的教育科研，是生長在實(shí)踐土壤上的鮮花與碩果!

第六項(xiàng)：小結(jié)xx年科研工作

xxxx年，我們實(shí)小人在教育科研的征途中，我們秉承實(shí)小優(yōu)良的傳統(tǒng)，深厚的積淀，在改革前沿銳意進(jìn)取。有請(qǐng)胡校長對(duì)我校的“20xx年的教學(xué)科研工作”進(jìn)行小結(jié)。

第七項(xiàng)：x校長講話

和諧的校本研修活動(dòng)釋放了我們的情懷，提升了我們的境界。生動(dòng)的小課題研究，通過多維的對(duì)話，產(chǎn)生多角度的思維碰撞，于是原有經(jīng)驗(yàn)得到了完善，專業(yè)能力得到了提升。

第八項(xiàng)：結(jié)束語

今天年會(huì)活動(dòng)的時(shí)間雖然只有短暫的兩個(gè)多小時(shí)，但給予我們的啟迪卻是深刻的。本次活動(dòng)，我們能感受到各學(xué)科教師的睿智及執(zhí)著于教學(xué)第一線老師孜孜以求的教學(xué)態(tài)度，以及在課改的道路上向前行進(jìn)的步伐。借此機(jī)會(huì)，我深深地說聲：“謝謝!”也對(duì)今天來參加我們活動(dòng)的兩位嘉賓表示感謝，同時(shí)也希望今后多來我校指導(dǎo)工作。

老師們，新一年的春風(fēng)吹在了我們的臉上，新一年的雨露正灑在我們的身上，新的一年讓我們眾志成城、群策群力，風(fēng)雨同舟，攜手同行。我衷心祝愿大家在新的一年里，綻放出最美的笑容，張揚(yáng)出最獨(dú)特的自我。

xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年教育科研年會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!