第一篇：四辯

一辯 我覺得要穩(wěn)重些 給人以說服力 條理要清楚 給觀眾和評(píng)委一種有力的證明你放觀點(diǎn)

各辯手的職責(zé)和賽制有很大關(guān)系，而且各個(gè)學(xué)校的辯論傳統(tǒng)不一樣，對(duì)分工的安排也不同。但本質(zhì)上變化不大，先說說賽制，目前國內(nèi)賽制很多，一般有兩種 一種是：

1開篇陳詞 2 二三辯盤問 3 攻辯小結(jié)，4自由辯論5總結(jié)陳詞 另一種是 123辯分別陳詞，再自由辯論 在總結(jié)陳詞。

那這樣分工也就來了。1辯主要工作闡明己方觀點(diǎn)，分明己方的邏輯底線和框架 2辯主要輔助1辯加深觀點(diǎn)的闡述，同時(shí)輔助

3辯守住己方陣地。3辯 主要是進(jìn)攻，瘋狂的不顧一切的進(jìn)攻，看什么漏洞就說什么，所以一個(gè)正常的3辯在自由辯論里站起來最多，但一定要簡短。

4辯是整個(gè)隊(duì)伍的核心，4辯的要求最高，他不但要反應(yīng)迅速，而且要在激烈的比賽中能保持冷靜頭腦，要高瞻遠(yuǎn)矚，在比賽中主要主導(dǎo)己方進(jìn)攻防守的方向和節(jié)奏。在自由辯論中可能站起來不多，但每次站起都必須是關(guān)鍵時(shí)刻，是大方向的轉(zhuǎn)移，發(fā)言時(shí)間可以久一些。但一定要讓自己隊(duì)員明白自己的意思，所以在我們的傳統(tǒng)里把辯論隊(duì)比喻作一個(gè)人牽著3條狗，而3辯就是其中最瘋的那條。1)一辯——坐對(duì)隆中，計(jì)定三分

主要任務(wù)：開篇陳詞：構(gòu)建并準(zhǔn)確地陳述本隊(duì)主線，并用精準(zhǔn)的語言與適當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行初步論證，不求面面俱到，可適當(dāng)留有余地乃至陷阱，吸引對(duì)方注意，然后設(shè)計(jì)反擊。為全隊(duì)整場比賽奠定基調(diào)、劃定走向。

攻辯小結(jié)：邏輯思維清晰，攻辯期間聚精會(huì)神關(guān)注雙方交鋒，能迅速尋找到雙方交鋒點(diǎn)、洞察雙方邏輯，并很好地為本方查漏補(bǔ)缺、揭露對(duì)方的矛盾。

主要要求：邏輯思維清晰，思維較敏捷，洞察力、全局觀、控制力強(qiáng)。在自由辯論中尤其要充分發(fā)揮“旁觀者”的作用，保持對(duì)比賽走向的觀察和控制，在關(guān)鍵時(shí)刻能深刻揭露并準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)方矛盾，把辯論引向?qū)Ρ痉接欣念I(lǐng)域。

2)二、三辯——能進(jìn)能退，真正法器

主要任務(wù)：攻辯階段：賽前要能事先利用邏輯學(xué)知識(shí)和自身史學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)積累設(shè)計(jì)出有欺騙性、有說服力且有可操作性的數(shù)套攻辯問題，場上酌情使用；回答問題時(shí)要思維清晰全神貫注，能發(fā)現(xiàn)對(duì)方在提問時(shí)的邏輯陷阱并加以規(guī)避，如果落入陷阱要能保持鎮(zhèn)定作出較圓滿的回答。

自由辯論：注意力高度集中，迅速反應(yīng)，能在對(duì)方發(fā)言期間即發(fā)現(xiàn)其問題，在不違背本方主線的前提下作出回答、準(zhǔn)確反擊，并為一、四辯發(fā)現(xiàn)對(duì)方深層邏輯問題提供啟發(fā)、爭取時(shí)間；要能窮追猛打，把對(duì)方的邏輯漏洞以風(fēng)卷殘?jiān)浦畾鈩蒹w無完膚地暴露出來。

主要要求：思維極為敏捷，反應(yīng)相當(dāng)迅速，語氣堅(jiān)定，深層次邏輯洞察力可稍遜于一四辯，而短時(shí)間淺層次要求更高。發(fā)言積極，對(duì)本方邏輯主線更要求有清晰全面的認(rèn)識(shí)，故準(zhǔn)備期間也要積極參與主線討論，理解運(yùn)用能力要強(qiáng)。

3)四辯——指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字

主要任務(wù)：總結(jié)陳詞：全場關(guān)注辯論走向，抓住雙方交鋒點(diǎn)，能在本方主線基礎(chǔ)上根據(jù)比賽進(jìn)程適當(dāng)補(bǔ)充修正，并充分升

華主題，辯題的意義；在有限的時(shí)間內(nèi)能用凝練精準(zhǔn)的語言概括全場，尤其在反敗為勝時(shí)起關(guān)鍵作用。

主要要求：臨場應(yīng)變能力好，邏輯思維能力強(qiáng)，其他要求與一辯類似。

雖然各個(gè)辯位要求不同，但同為辯手也有相通的基本要求，如良好的邏輯思維能力、雄辯的口才、足夠的知識(shí)積淀、較快的反應(yīng)能力等等。作為優(yōu)秀辯手，這些方面自然要?jiǎng)偃艘换I。

“4辯 總結(jié)陳詞怎么寫”

四辨最好當(dāng)，但是別人沒法給你總結(jié)——至少總結(jié)不出那種效果。全靠你在場上的聽力集中抓對(duì)方的漏洞。

你要總結(jié)一辨到三辨你方的觀點(diǎn)，然后比賽中途找對(duì)方漏洞你方又沒來得及辯駁的加進(jìn)去。

正方四辯由于是全場最后一個(gè)發(fā)言的，發(fā)言完畢后就是評(píng)委打分了，因此要好好利用這個(gè)優(yōu)勢，如果有能力，你要把對(duì)方四辨最后的辯駁給駁回，并且再次強(qiáng)調(diào)對(duì)方回避掉的，或者回答時(shí)出了漏洞的那些問題，給評(píng)委和觀眾留下深刻印象。

還有給你一點(diǎn)最后一定要在要領(lǐng)準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候馬上結(jié)束你的陳述，辯論賽最忌諱不管時(shí)間一個(gè)勁說的，還有結(jié)束的時(shí)候說:“最后我再一次陳述我方觀點(diǎn)，愛的教育比體罰更重要!” 如果能夠找到某些名人名言之類的，在總結(jié)陳詞的最后將本方論點(diǎn)立意拔高，就會(huì)有居高臨下的氣勢，更有利于升華本隊(duì)的觀點(diǎn)

最后，別忘了禮貌性的謝謝裁判、評(píng)委和觀眾。

四辯稿是有固定格式的，大體可以分為幾個(gè)部分：1.糾錯(cuò)。總結(jié)對(duì)手在比賽中犯下的錯(cuò)誤，這是需要你在賽前分析對(duì)手的論點(diǎn)，提前準(zhǔn)備的，不能上場再準(zhǔn)備。重要從邏輯，事例，論證等方面找錯(cuò)。2.重復(fù)論點(diǎn)，加以總結(jié)。這個(gè)簡單，再把論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一遍就好，但注意和一辯溝通好，論點(diǎn)要一致。3.升華。將己方的觀點(diǎn)盡量提升到一個(gè)新高度上，從更高的層面分析辯題，不僅局限于辯題本身，而要涉及更高的價(jià)值觀，世界觀，使聽者受到鼓舞。這是最重要的！這是一個(gè)參加過一些辯論的辯手的建議。

而好的四辯或者是好的結(jié)辯基本都是現(xiàn)場的 因?yàn)楝F(xiàn)場總結(jié)出來的 針對(duì)性才強(qiáng)

賽前解題和邏輯準(zhǔn)備足了 這就是保障 場上的思路就不會(huì)輕易斷 根據(jù)對(duì)手的東西和己方的東西 可以補(bǔ)充自己方的不足和漏洞 指出對(duì)手的謬誤 再加以語言魅力 清晰的去講 再加點(diǎn)煽情

每個(gè)人的風(fēng)格不同 樓主肯定也有適合自己的風(fēng)格

四辯在一場比賽中的主要任務(wù)是在自由辯中協(xié)助進(jìn)攻及防守，在整場比賽最后的四分鐘作總結(jié)陳詞。

進(jìn)行在自由辯論中，四辯是唯一一個(gè)還沒有發(fā)言過的辯手。此時(shí)四辯應(yīng)該是對(duì)場上情況有一個(gè)理智的認(rèn)識(shí)，對(duì)雙方優(yōu)劣勢所在有明確清晰的把握。所以，自由辯論往往是由四辯發(fā)起攻擊。而且，當(dāng)自由辯論雙方一旦出現(xiàn)偏題的時(shí)候，往往又是由四辯把對(duì)友引回正確的攻擊方向。在自由辯論中，四辯要控制發(fā)言的次數(shù)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，并為后面的總結(jié)陳詞做好準(zhǔn)備。

至于總結(jié)陳詞，則是一場比賽的壓軸戲，一場比賽的勝負(fù)很大程度上取決于它。一篇完整的總結(jié)陳詞，應(yīng)該包括：在把握整場比賽的基礎(chǔ)上對(duì)對(duì)方的邏輯缺陷、論證漏洞等的揭露；對(duì)己方觀點(diǎn)的維護(hù)和本方立場的升華。

補(bǔ)充一句胡漸彪對(duì)結(jié)辯的理解：結(jié)辯其實(shí)就像是清掃戰(zhàn)場，要做的無非三件事：

1、清點(diǎn)一下對(duì)方被我們打死了多少人，丟下了那些戰(zhàn)利品——?jiǎng)e忘了挑最重要的揀。

2、看看對(duì)方還有哪個(gè)人正晃晃悠悠想站起來，那就立馬上去補(bǔ)上一刀。

3、看看我們中有哪個(gè)兄弟還有氣，那就趕緊背回來養(yǎng)傷。

四辯和一辯一樣，都要有相當(dāng)強(qiáng)的邏輯概括能力，能對(duì)己方觀點(diǎn)和對(duì)方邏輯漏洞明晰得概括出來。四辯在全隊(duì)辯手中，要具備最強(qiáng)的大局觀，在抓對(duì)方漏洞時(shí)不能拘泥于個(gè)別詞句，而應(yīng)該站在全場辯論賽的高度上，宏觀地把握對(duì)方立論中的致命漏洞。作為一名四辯，要有較強(qiáng)的駕御語言的能力，也要有強(qiáng)有力的理論作為整篇辯稿的靈魂，可以從辯題或辯論賽的價(jià)值討論。辯稿要做到升華煽情，調(diào)動(dòng)整場比賽的氣氛，語言又不能太華麗太空洞。語言要邏輯概括，使人感到代表理性和智慧。發(fā)言要能概括我方觀點(diǎn)，有總結(jié)意義。總結(jié)陳詞：

攻擊自由辯論階段（不管哪個(gè)階段，有必要的、好反擊的都可以抓）對(duì)方出現(xiàn)的漏洞（這里需要大家的合作，其他的人找到漏洞是可以通過小紙條傳到四辯手中）；

彌補(bǔ)己方的差錯(cuò)（由于時(shí)間到了，一二三辯沒說完的觀點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候可以補(bǔ)充）； 最后重申本方的觀點(diǎn)（對(duì)應(yīng)一辯提出的立足點(diǎn)展開，最好加一點(diǎn)個(gè)人的例子和新意進(jìn)去）?？傊?，四辯的作用就是查漏補(bǔ)缺、深化主題、震驚全場。

方式一：

反駁辯論中對(duì)方漏洞。再陳述你方觀點(diǎn) 1.、、、、2.、、、3.、、、、（每一點(diǎn)都是你方所打的觀點(diǎn)）總結(jié)，升華下主題。方式二：

反駁對(duì)方觀點(diǎn)，之中穿插自己方的觀點(diǎn)。方式三：

寫的和演講稿一樣。各種舉例什么的。動(dòng)之以情，曉之以理。（這個(gè)方法可以穿插在以上幾種方式中。）我個(gè)人認(rèn)為是這樣的。我四辯打的也不好。

首先要指出對(duì)方較大的漏洞，但是小細(xì)節(jié)不用在意。然后再次論證自己的觀點(diǎn)。最后升華主題。

謝謝主席，對(duì)方辯友：

今天對(duì)方辯友的答辯很精彩，但可惜的是論證過程漏洞百出，下面我將指出今天對(duì)方辯友出現(xiàn)的幾點(diǎn)漏洞：一、二、三……（現(xiàn)場總結(jié)，視情況而定）

下面我將再次重申我方觀點(diǎn)：

……

最后，我方堅(jiān)定認(rèn)為：……！

謝謝主席。敬愛的評(píng)委老師，親愛的對(duì)方辯友以及現(xiàn)場觀眾，大家下午好。

非常感謝對(duì)方辯友剛剛精彩的陳述。但是，在對(duì)方辯友的陳述中，我方發(fā)現(xiàn)了一下幾點(diǎn)問題。一。。（然后分條列點(diǎn)陳述對(duì)方的漏洞）

但是我方觀點(diǎn)中的。。則。。。（陳述己方觀點(diǎn)）因此，我方堅(jiān)決認(rèn)為。。。（我方辯題）謝謝。

四辯是最后發(fā)言的人，你之后就沒有人可以反駁你了，你就可以放心大膽的想說什么說什么了。自由辯是四辯出場的開始，一般第一個(gè)開始發(fā)言的應(yīng)該是四辯，攻以二三辯為矛守以一四辯為盾，四辯在自由辯最重要的作用是把觀點(diǎn)明確而且穩(wěn)定下來，千萬不要被人牽著走要把觀點(diǎn)牽回來。

結(jié)辯的時(shí)候放心的說。不過不要把新的觀點(diǎn)提出來，重要的是要和前面照應(yīng)起來，如果有新的觀點(diǎn)會(huì)打亂整體的效果。最好的位置是正方四辯放心說的同時(shí)大家還對(duì)你印象最深，要記得最后是自己理論的最好時(shí)機(jī)，評(píng)委對(duì)最后的印象最深。反方四辯也可以多用一些時(shí)間去攻對(duì)方漏洞最好不要少了再強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)

我去年參加了將近7次吧,關(guān)于四辯提前就有自己作為總結(jié)的話,主要在辯論過程中根據(jù)他們的口誤及說法上的漏洞等等進(jìn)行總結(jié),其實(shí)你只要不緊張好好聽2`3辯是很重要的

4辯重在總結(jié)前面發(fā)言,闡述我們的觀點(diǎn),揭發(fā).反駁,前面對(duì)手的漏洞和失誤以及觀點(diǎn).其實(shí)4辯是最難做也最好做的.總結(jié)誰都會(huì),問題在于做的好不好.這個(gè)問題基本上沒有什么爭議.重在合適的度上.多了容易引起不良情緒,甚至生命危機(jī),少了則表現(xiàn)自大自滿,稱為社會(huì)垃圾.

第二篇：四辯稿

今天對(duì)方辯友指出幾點(diǎn)說明企業(yè)用人中才的重要性，但其論證過程仍存在漏洞。下面請(qǐng)?jiān)试S我指出對(duì)方的幾點(diǎn)主要漏洞：

第一：對(duì)方指出企業(yè)用人，即說明他已經(jīng)有了高層管理者，只要高層德才兼?zhèn)?，用人便不?huì)出現(xiàn)大的漏洞。但請(qǐng)對(duì)方辯友注意，人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者，一個(gè)公司的發(fā)展最終依靠的還是眾多的中下層員工。若在用人時(shí)過于重才而忽視德之品性，如何保證不會(huì)因德的欠缺而影響決策的執(zhí)行力和公司的凝聚力，進(jìn)而影響企業(yè)的發(fā)展？

第二，您方指出社會(huì)的發(fā)展離不開企業(yè)，而企業(yè)則要靠有才之人推動(dòng)發(fā)展。但又有話說，只有方向正確，才不怕路遠(yuǎn)。三鹿集團(tuán)曾帶領(lǐng)中國奶制品的發(fā)展，但就是因?yàn)槠返路矫娉隽藛栴}才會(huì)有三聚氰胺事件，傷害無數(shù)無辜兒童。您說要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，那請(qǐng)您告訴我，這種發(fā)展就是您所追求的嗎？以這種方式實(shí)現(xiàn)的社會(huì)進(jìn)步能算是進(jìn)步嗎？

首先，以德為先利于保證企業(yè)向正確的方向前進(jìn)。古語有云，“才者，德之資也；德者，才之帥也”。德是導(dǎo)向，德靠才來發(fā)揮，才靠德來統(tǒng)帥。相對(duì)于才而言，德更為根本，德的高低，不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更關(guān)系到企業(yè)存亡。洪應(yīng)明在《菜根譚》里指出，“德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅(jiān)久矣”。故若想企業(yè)根基穩(wěn)定，長久發(fā)展，必要以德為先。

其次，以德為先也是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。我們?cè)诖怂撌龅牡率窃谄髽I(yè)發(fā)展中必不可少的作為人的一種誠實(shí)守信，敬業(yè)負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)自律等品德。在德才兼?zhèn)涞幕A(chǔ)上，如果員工具有這種在品質(zhì)，企業(yè)優(yōu)先錄用此種人才，將更利于企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，利于凝聚力的形成，也更利于企業(yè)決策的準(zhǔn)確執(zhí)行，從而推動(dòng)企業(yè)健康持久發(fā)展。

最后，作為國民經(jīng)濟(jì)細(xì)胞的企業(yè)不應(yīng)只考慮自身的發(fā)展，更要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，樹立正確的價(jià)值觀從而影響到整個(gè)社會(huì)的價(jià)值 觀。層出不窮的三聚氰胺、瘦肉精、毒豆芽、地溝油事件讓我們沒有了信任感，社會(huì)陷入信任危機(jī)，價(jià)值觀幾近顛覆。千里之堤，潰于蟻穴，作為經(jīng)濟(jì)細(xì)胞的企業(yè)若不注重自身行為，影響到的是社會(huì)的穩(wěn)定。而一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感、注重社會(huì)道德的企業(yè)，必先有一批具有高尚道德的員工，這樣的企業(yè)才具有社會(huì)存在價(jià)值。

其實(shí)今天我們雙方的目的都是為了促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，但丁曾說：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！甭?lián)想創(chuàng)始人柳傳志亦言：“內(nèi)部培養(yǎng)，循序漸進(jìn)，以德為先?！睆纳迫绲牵瑥膼喝绫?，企業(yè)用人以德為先，不一定就能立竿見影地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)效益，卻可以使企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展。而若不重德，也許會(huì)在短期內(nèi)牟利，卻也一定會(huì)帶來不可彌補(bǔ)的損失。企業(yè)用人以德為先，企業(yè)家身上也應(yīng)該流著道德的血液。

謝謝大家

首先，要明確一點(diǎn)，今天我們實(shí)際上是在討論企業(yè)用人觀的問題，德才之辯千古難清，縱然我們?cè)俣嗟胤治觯矡o法辯論出來德與才誰更重要。

最后，我方倡導(dǎo)以德為先并不是在否認(rèn)才的重要性，德才兼?zhèn)涞娜耸俏覀兤髽I(yè)發(fā)展所需要的。然在兩者之中，站在企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略高度，我方認(rèn)為應(yīng)該優(yōu)先考慮德的因素，提倡德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

縱觀整場比賽，對(duì)方辯友洋洋灑灑一大片，卻終究沒能守得云開見月明吶。現(xiàn)在就讓我?guī)е蠹乙黄饋頁茉粕㈧F。

首先，對(duì)方辯友說企業(yè)的目標(biāo)是追求營利，所以它在招聘員工時(shí)會(huì)去關(guān)注一個(gè)人的才是否有利于企業(yè)賺取利潤。是，我們承認(rèn)企業(yè)的營利性，但我們更想告訴大家的是，企業(yè)的發(fā)展應(yīng)該是長遠(yuǎn)的，它所要求的營利更應(yīng)該是長久的營利。一個(gè)員工有才，比如他知道怎么用石蠟、碳酸鈣、海藻酸鈉等來制造假雞蛋，他知道怎么用工業(yè)廢漿、滑石粉等來制造面巾紙。這些可不是一般地的尋常人所能做到的。但是我想請(qǐng)問對(duì)方辯友以及在座各位了，這樣的企業(yè)能長久立足于社會(huì)嗎？善良無比的你我會(huì)讓他一直存在下去，來一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕我們的生命，動(dòng)搖我們的社會(huì)嗎？絕對(duì)不會(huì)！

對(duì)方辯友還提到，技術(shù)更新是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是的，我方從不否認(rèn)技術(shù)的重要性。但對(duì)方辯友不能舍本逐末，只見其表不見其里呀！如果不是孜孜不倦、追求上進(jìn)的品質(zhì)，如果不是愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德，又哪來那源源不斷的才智與才能，又怎么能推企業(yè)的發(fā)展？顯而易見，只有通過德的激發(fā)，我們才能不斷地獲取知識(shí)，增長才干，我們的企業(yè)才能欣欣向榮。

對(duì)方辯友又說了，企業(yè)在招用員工過程中，更方便對(duì)才進(jìn)行考核，卻很難對(duì)德進(jìn)行評(píng)判，那我就要問了，難道難判斷就意味著不重要嗎?我們今天討論的是企業(yè)用人，德才何者為先的問題，而不是何者更容易被考量呀對(duì)方辯友。更何況，誰說德難以考量，事實(shí)是越來越容易被考量，志愿者證、見義勇為勛章、道德風(fēng)尚獎(jiǎng)是對(duì)德的肯定，《就業(yè)推薦表》上有一欄便是對(duì)畢業(yè)生的道德評(píng)價(jià)，人事檔案中更有品行考核記錄表，還有銀行的信用記錄、移動(dòng)聯(lián)通電信的黑名單，這些都可以成為德的考核依據(jù)。再者說，我們強(qiáng)調(diào)企業(yè)的用人不僅僅停留在招聘過程，而是而且更應(yīng)該是包括錄用之后員工在企業(yè)中發(fā)揮效能的整個(gè)過程，正所謂“路遙知馬力，日久見人心”。企業(yè)在使用員工的整個(gè)過程中，完全能夠考量出他的真實(shí)德行，而不是應(yīng)聘時(shí)可能存在的偽德行。

在座各位，當(dāng)你未來的孩子吃了毒三鹿，當(dāng)你被送入了莆田系，當(dāng)你聽聞樓歪歪與樓脆脆，當(dāng)你看到錢三橋之坍塌，當(dāng)你的吃穿住行都出了問題，你有何感受？我們恨，我們痛，我們悲，我們憂，就在這恨痛悲憂之間，我們的內(nèi)心在吶喊，滿是疑問地吶喊，我們的企業(yè)到底怎么了？難道是因?yàn)閱T工的才華還不夠出眾？當(dāng)然不是！那是因?yàn)樗麄兊牟胖侨狈α说赖碌恼_指引。而正是這種缺乏，使得企業(yè)股指下跌、市場占有率降低甚至關(guān)門大吉。

我們知道，員工道德構(gòu)筑企業(yè)道德。企業(yè)要想源遠(yuǎn)流長，在用人上必須以德為先。我們的企業(yè)似乎在追求利益這條道路上走得太快了，忘記了等一等自己的靈魂。德，將是照亮企業(yè)發(fā)展之路那永不暗淡的璀璨之光！謝謝大家！

大家好！對(duì)方辯友始終強(qiáng)調(diào)“才”對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益是如何重要，那讓我們來分析一下“才”和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系：“才”當(dāng)然為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益嗎？當(dāng)然不是，才能不論高低外只有轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性勞動(dòng)，對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)做出了積極地貢獻(xiàn)才有存在的意義，而這里的關(guān)鍵在于對(duì)企業(yè)是否忠誠，是否有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這是企業(yè)用人時(shí)，對(duì)道德的最起碼要求。古今中外的大量案例表明，那些才高德寡之人為企業(yè)帶來的不是效益和回報(bào)，而是損失、是災(zāi)難、是滅亡。簡而言之，有才無德，才將不才。

再從企業(yè)存在的意義、價(jià)值來看，追求企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益固然重要，但這只是手段、是方法，企業(yè)存在的終極意義是積極履行企業(yè)公民的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)和人民謀求福祉。在最近的“五一二”汶川大地震后，企業(yè)界慷慨解囊，爭相踴躍為災(zāi)區(qū)捐款，一些捐款不及時(shí)的企業(yè)甚至遭到了社會(huì)輿論的譴責(zé)。再如我們的振業(yè)，“創(chuàng)造價(jià)值、利益社會(huì)”是我們企業(yè)理念，創(chuàng)造價(jià)值是方法，是手段，利益社會(huì)是企業(yè)發(fā)展的終極目標(biāo)，這都是高度重視社會(huì)效益，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的集中體現(xiàn)??！一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)，注重社會(huì)道德的企業(yè)，必先有一批具有高尚道德情操的員工，這樣的企業(yè)才能受到社會(huì)的尊重，這樣的企業(yè)才具有社會(huì)存在價(jià)值，這樣的企業(yè)才能獲得最終的成功和輝煌。

剛才，我方已經(jīng)從德是為人的基礎(chǔ)和根本、是促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的前提、是企業(yè)長足發(fā)展的保障三個(gè)方面充分闡述了“企業(yè)用人，德才兼?zhèn)?，德重于才”的觀點(diǎn)。在德與才的關(guān)系上，我們應(yīng)該堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，既重視德的重要性又不抹殺才的積極作用，堅(jiān)持德重于才，而非等量齊觀。

第三篇：四辯[范文模版]

謝主席，問候在場各位。

對(duì)方辯友今天無非就是想告訴我們現(xiàn)在分級(jí)制度很好，我們已經(jīng)能夠通過分級(jí)制度來實(shí)現(xiàn)對(duì)電影市場的管理。

對(duì)方辯友今天首先打出了第一張牌，他們說電影分級(jí)制度能夠促進(jìn)電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，給予創(chuàng)作者更大的自由。我方承認(rèn)，對(duì)于那些真正追求藝術(shù)的導(dǎo)演、制片人來說，電影分級(jí)制度是對(duì)他們的一種解放，但在當(dāng)今中國電影業(yè)界中，這樣的導(dǎo)演又有多少？恐怕這樣的制度放開之后，會(huì)涌現(xiàn)出更多拍色情片并打著三級(jí)片的標(biāo)簽來謀取暴利的導(dǎo)演吧？我們承認(rèn)，在放開分級(jí)制度之后會(huì)催生出幾顆璀璨的新星，但當(dāng)其更多的帶來的是粗制濫造、酌人眼球的爛片時(shí)，在現(xiàn)在，這樣的制度，我們還可不可取？

當(dāng)對(duì)方辯友發(fā)現(xiàn)這樣的論證不夠充足的時(shí)候，對(duì)方辯友打出了他們的第二張牌，對(duì)方辯友說電影分級(jí)制度更能滿足觀眾的精神需求。不錯(cuò)，需求是滿足了，但這樣的需求更多的是對(duì)藝術(shù)的享受還是對(duì)色情暴力的青睞呢？相信更多的人都是抱著情色的內(nèi)容而去。但我們發(fā)現(xiàn)，分級(jí)制度對(duì)色情片的放開對(duì)青少年的荼毒更大。這樣的需求與對(duì)青少年的保護(hù)產(chǎn)生沖突的時(shí)候，我們又該如何抉擇？很明顯，應(yīng)該將青少年的利益放在首位。

而后，當(dāng)影民和制片商的利益與青少年的保護(hù)發(fā)生沖突的時(shí)候，對(duì)方辯友給我們亮出了第三張牌，那就是今天電影分級(jí)制度也

能夠保護(hù)未成年人，但真的是這樣嗎？今天電影院方面為了追求票房，就很有可能和您方所謂的監(jiān)督機(jī)制沆瀣一氣，在放映三級(jí)片的時(shí)候放任未成年人出入電影院，這跟我們今天的網(wǎng)吧不能阻止未成年人上網(wǎng)是一樣的。有父母監(jiān)督的孩子可能會(huì)好一些，可那些留守兒童呢，他們的身邊沒有父母監(jiān)管，他們應(yīng)該由誰來保護(hù)？再者，電影分級(jí)制度的實(shí)行意味著我們的色情光盤可以合法出售，只是面向成年人。但面對(duì)音像管理市場混亂的當(dāng)今，這一規(guī)定能否好好實(shí)行？現(xiàn)而今，在“掃黃打非”的勢頭下，依舊有販賣黃碟的商販活躍在大街小巷，電影分級(jí)制度放開之后，這一現(xiàn)象又會(huì)怎樣？這樣大的一個(gè)無形市場，政府之手是難以觸及的。因而，在當(dāng)今中國，依靠電影分級(jí)制度來保護(hù)未成年人，無異于自欺欺人。

當(dāng)對(duì)方辯友無法論證出電影分級(jí)制度和當(dāng)今市場之間的關(guān)系時(shí)，對(duì)方辯友亮出了他們的最后一張手牌，那就是而今的電影審查制度不夠好。的確，它是沒我們的期望值高，但它至少符合當(dāng)今的國情，并配合當(dāng)今的“掃黃打非”很好的保護(hù)了未成年人，并且，在當(dāng)今的審查制度下，依舊有很多優(yōu)秀的影片出現(xiàn)在人們的視野中。我們并不是不支持電影分級(jí)制度，只是，在當(dāng)下中國，我們需要更多的是少一點(diǎn)浮躁，多一些追求，在現(xiàn)有審查制度的基礎(chǔ)之上，健全電影體制，提高管理水平，營造更為潔凈的電影市場。

第四篇：如何寫好四辯稿

四辯稿

一、新賽制下四辯總結(jié)陳詞的意義及目的

一場辯論賽，特別是在雙方實(shí)力相當(dāng)時(shí)，一份出色的總結(jié)陳詞往往能奠定最后的勝利。如果之前打得好那會(huì)是畫龍點(diǎn)睛，那你的總結(jié)會(huì)起到一個(gè)升華的作用；如果之前打得不好，那你的目的就是要力挽狂瀾。一般情況下，四辯自由辯論不用發(fā)言太多，你其實(shí)更多的是需要聆聽別人的發(fā)言，揪出別人的錯(cuò)來，當(dāng)然新賽制條件下對(duì)四辯有了更多的要求，自由辯的時(shí)候作用和二三辯差不多，要毫無保留的配合二三辯進(jìn)攻，但那只是對(duì)個(gè)人能力超級(jí)強(qiáng)的人來說，如果你做不到超級(jí)四辯的要求的話，那我覺得你就應(yīng)該多聽一點(diǎn)，多揪別人的錯(cuò)，然后把你找出來的錯(cuò)摻加到你的四辯稿中，那樣的話就會(huì)讓人耳目一新，覺得你的臨場糾錯(cuò)能力不一般，從而為自己的隊(duì)伍贏得更好的印象分。只要你把總結(jié)陳詞做得靈活，就能充分表現(xiàn)個(gè)人能力，不會(huì)給人造成團(tuán)隊(duì)能力不均的印象。

前面說了總結(jié)陳詞的意義了，目的自然是針對(duì)這個(gè)意義而言的。首先，總結(jié)陳詞的時(shí)間是在辯論賽的尾聲，所以必須概括，不需要套話、廢話連篇，這樣只會(huì)讓人想睡覺?？偨Y(jié)陳詞應(yīng)該直入主題，將自己方的觀點(diǎn)概括闡述，最好再加上幽默的方式。同時(shí)，總結(jié)比賽中敵我雙方的表現(xiàn)也是很重要的。概括來說，目的就是要為自己方打圓場，然后讓對(duì)方下不了臺(tái)。

二、總結(jié)陳詞的結(jié)構(gòu)。

根據(jù)我個(gè)人理解，將總結(jié)陳詞分作三個(gè)部分

1-解圍部分

辯論是即時(shí)性的戰(zhàn)斗，自然容易出現(xiàn)漏洞，如果自由辯論或之前陳述觀點(diǎn)環(huán)節(jié)中被對(duì)方問得啞口無言，在總結(jié)陳詞中可以加以補(bǔ)救，因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)沒人有機(jī)會(huì)反駁你了，所以，即使補(bǔ)救的水平低了點(diǎn)，也是可以的。更何況，如果你對(duì)你方有些問題回答的不滿意這個(gè)時(shí)候也可以在回答一次，使你方觀點(diǎn)盡量顯得沒有太大的漏洞。這一部分最好是需要你在場上根據(jù)前面的比賽臨時(shí)做出總結(jié)，當(dāng)然你也可以提前想一下對(duì)方辯友可能會(huì)攻擊你方哪個(gè)方面從而提前猜一猜你放可能會(huì)出現(xiàn)的問題。

舉兩個(gè)個(gè)例子，比如你方在某自由辯論環(huán)節(jié)中出現(xiàn)以下情況：有一場比賽是先就業(yè)還是先考研，正反先就業(yè)，反方先考研

正方：比爾 蓋茨中途輟學(xué)，不還是成為了一度的世界首富嗎？

反方：正是因?yàn)楸葼?蓋茨之前讀過了書，使他有了出路，如果他沒讀過書，那么可能連電腦是什么都不知道，談何成為世界首富呢？你敢說比爾 蓋茨在成為世界首富的道路中，一點(diǎn)在學(xué)校中得到的知識(shí)都沒用過嗎？

總結(jié)陳詞中可以這樣補(bǔ)救：對(duì)方說過比爾 蓋茨成為世界首富的過程中讀書學(xué)習(xí)知識(shí)的作用不容忽視，可是對(duì)方忽略了一點(diǎn)，比爾 蓋茨不正是因?yàn)橐庾R(shí)到讀書不是唯一出路，才會(huì)離開學(xué)校的啊，如果他認(rèn)為讀書是唯一的出路，還會(huì)中途輟學(xué)，還能成為世界首富嗎？（有些偷換問題重心的感覺，可是作為結(jié)尾補(bǔ)救來說，已經(jīng)足夠了，畢竟沒人反駁了）

（例如有一場比賽辯題是“順境和逆境哪個(gè)更有利于人得成長”正方是順境，反方是逆境，當(dāng)時(shí)反方問了一個(gè)問題：反方請(qǐng)正方舉出一個(gè)示例來說明反方觀點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的時(shí)候，正方?jīng)]回答好，所以如果此刻你是四辯你就應(yīng)該打圓場把這個(gè)問題重新解釋一遍，我記得當(dāng)時(shí)四辯是

這樣說的：剛才對(duì)方辯友請(qǐng)我們舉出以示例來，我方辯友可能讓你沒聽明白，在這兒我想補(bǔ)充一下，對(duì)方辯友覺得豐衣足食這種順境和忍饑挨餓這種逆境哪個(gè)更有利于你的身體發(fā)育呢？）

2-拆對(duì)方臺(tái)

這一部分主要是在比賽中得出，但是也可以事先準(zhǔn)備些套路，讓對(duì)方對(duì)號(hào)入座。我個(gè)人覺得最好是揪住對(duì)方的一個(gè)實(shí)例通過證明這個(gè)例子不正確從而進(jìn)一步說明對(duì)方底線不成立，最終證明標(biāo)準(zhǔn)也不行，那么他的整個(gè)邏輯體系都不成立。

例子：

還是在說順逆境的問題，我記得當(dāng)時(shí)打這場比賽的時(shí)候反方就逆境舉出了丘吉爾從小歷經(jīng)苦難最終成才的實(shí)例，這乍聽起來沒什么問題，可細(xì)細(xì)一想?yún)s漏洞百出，反方只是證明了逆境能使人成長卻并沒有證明逆境比順境更有利于人得成長，我們今天比較的是哪一個(gè)更有利于而不是說能不能的問題，所以正方就可以說我們并沒有否認(rèn)逆境可以讓人成長，但我們今天說的是順境比逆境更有利于，一句話就反駁了對(duì)方的觀點(diǎn)，然后接著從這個(gè)例子出發(fā)間接證明對(duì)方的底線有問題，標(biāo)準(zhǔn)不成立，那這樣的話對(duì)方的整個(gè)邏輯體系又從何談起。

還有一個(gè)辯題是遠(yuǎn)距離是否是愛情的殺手。這兒先不說因?yàn)槲覀凂R上也要打這場比賽。有一個(gè)例子辯題是

3-闡述觀點(diǎn)。（事先定稿）

這個(gè)部分，主要是重申己方觀點(diǎn)與定義。注意的是，總結(jié)時(shí)不用太深入，但要求盡量全面。要把自己的觀點(diǎn)一一列出，但是語氣上最好采用與前面的發(fā)言部分不同的方式，這里給簡單舉例一下，但切記不要生搬硬套，應(yīng)該根據(jù)自己方的論點(diǎn)靈活運(yùn)用。最好的話是多運(yùn)用一些排比句，在增強(qiáng)氣勢的同時(shí)也加強(qiáng)一下廠商的感染力，讓你的話具有磁性，吸引住所有人。

有些雞蛋里挑骨頭的感覺，但是確實(shí)是四辯的王道。

以上就是四辯總結(jié)陳詞方法，我是不會(huì)給完整的陳詞的，因?yàn)殛愒~并不代表陳詞濫調(diào)，而應(yīng)該靈活變通運(yùn)用。雖然說了這么多四辯稿怎么寫，但最好的四辯稿卻不是寫出來的，是你臨場發(fā)揮出來的，以不變應(yīng)萬變。但目前為止你們的水平達(dá)不到，所以還是要寫一寫為好 四、四辯可能會(huì)經(jīng)常用到的幾個(gè)句子：

開篇：（要有禮貌和文雅地諷刺）

阿爾卑斯之雪雖白，但無法否認(rèn)雜質(zhì)的存在。

對(duì)方辯友滔滔不絕的雄辯也同樣無法掩飾辭理的缺失，讓我來指出對(duì)方辯友的幾點(diǎn)偏頗之處。

對(duì)方辯友說的很精彩，但我仍有幾點(diǎn)不敢茍同，希望對(duì)方辯友接下來的陳詞中就幾個(gè)地方做一下進(jìn)一步的解釋，順便回答一下我提出的幾個(gè)問題。

對(duì)方反復(fù)對(duì)什么問題避而不談，屢屢逃避我方問題，是不是對(duì)方自認(rèn)理虧呢？

對(duì)方將A概念概念偷換成B概念，你是不是沒有把握住本場比賽的重心呢？

對(duì)方對(duì)我方某問題的回答極為牽強(qiáng)，所以想第二次提問某某問題，請(qǐng)對(duì)方四辯在接下來的陳述中予以作答。

對(duì)方以偏概全，用XX例子來論證讀書是唯一出路，實(shí)在是盲人摸象，一葉障目，沒有看到還有

第五篇：時(shí)勢造英雄 四辯

時(shí)勢造英雄 四辨總結(jié)陳詞

時(shí)代在發(fā)展，我們?cè)絹碓阶⒅貍€(gè)體，相信個(gè)體的力量，從小聽著阿基米德的名言：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球。我們心中的個(gè)人英雄主義無限膨脹，甚至生出英雄造時(shí)勢這樣鼓舞人心的觀點(diǎn)，可是對(duì)方辯友，有句話叫，欲要使其滅亡，必先使其瘋狂。當(dāng)我們心中堅(jiān)信英雄造時(shí)勢，那就是對(duì)個(gè)人力量的無限推崇，對(duì)個(gè)體力量的重視不可避免的會(huì)使我們忽略團(tuán)隊(duì)的力量，在今天這個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)至關(guān)重要的世界，英雄造時(shí)勢這樣的觀點(diǎn)我們理應(yīng)擯棄。當(dāng)然，英雄造時(shí)勢我們可以把它當(dāng)成目標(biāo)，激勵(lì)自己前進(jìn)，增強(qiáng)自己的自信心，但是，如果從內(nèi)心深處對(duì)它不能有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，那真是大錯(cuò)特錯(cuò)。

而反觀時(shí)勢造英雄，縱觀歷史，時(shí)勢造英雄的例子數(shù)不勝數(shù)，如果沒有靖康之恥，何來岳飛抗金報(bào)國，踏破賀蘭山缺；如果沒有外敵騷擾，何來戚繼光大敗倭寇，只愿海波平；如果沒有法國大革命的爆發(fā)，何來拿破侖征戰(zhàn)四方，得來赫赫英名。歌德在論拿破侖中寫道：“時(shí)機(jī)一到，你應(yīng)運(yùn)而生，便發(fā)生了這一切?！蔽曳接^點(diǎn)也清晰的闡述了時(shí)勢如何造英雄，特定的時(shí)勢有其特定的教育環(huán)境，準(zhǔn)英雄首先在時(shí)勢中成長，然后時(shí)勢又產(chǎn)生出許許多多的時(shí)機(jī)，準(zhǔn)英雄抓住時(shí)機(jī)，和其他人一起，共同奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，成為了英雄。

其實(shí)，我們今天坐在這里，探討這個(gè)辯題，更多地是為了從中找到適合我們今天的價(jià)值觀念。時(shí)勢造英雄更多地是幫我們找到自卑、自信、自負(fù)的平衡點(diǎn)，英雄造時(shí)勢讓我們自負(fù)，時(shí)勢造英雄讓我們自信，原因是，我們都有著改造時(shí)勢的夢想，可是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，我們只有正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人在歷史長河中的地位和作用，以自信之心迎接時(shí)勢，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備，當(dāng)時(shí)機(jī)到來之時(shí)我們能抓住它，那么，自己的英雄夢也不再是夢想。

當(dāng)今社會(huì)不乏意氣云天之輩，缺乏腳踏實(shí)地之人，英雄造時(shí)勢使我們向前者發(fā)展，時(shí)勢造英雄讓我們向后者邁步，我方堅(jiān)信時(shí)勢造英雄，不苛求自己去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造時(shí)勢這樣的不切實(shí)際的夢想，只愿從時(shí)勢中汲取知識(shí)，腳踏實(shí)地去準(zhǔn)備，相信當(dāng)時(shí)機(jī)到來之時(shí)，就是我輩一飛沖天之日。

于淼