第一篇：抵制有償家教師發(fā)言稿

抵制有償家教教師發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，教師是天底下最光輝的職業(yè)。作為教師的一言一行、一舉一動(dòng)，理應(yīng)對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起人民以及教育對(duì)象學(xué)生。有償家教、帶教是一種違背教師良心、教師人格的行為。因此，有償家教這種現(xiàn)象自然與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第八條廉潔從教，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響；不利用職責(zé)之便謀取私利不符。

然而，不少教師經(jīng)不住金錢的強(qiáng)烈誘惑，尤其一些所謂的名教師，一到寒暑假，家中的學(xué)生一批又一批，工作比平時(shí)上班還忙。這些教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，漸漸失去師生互動(dòng)中純凈的情感，使教育戴上了商業(yè)化的帽子，失去了與學(xué)生共同成長(zhǎng)的喜悅。若我們留給學(xué)生的印象是一手交錢、一手交貨的市儈形象，這豈不是人民教師的最大悲哀？

有償家教違背了學(xué)生的身心發(fā)展。根據(jù)青少年心理分析，一旦學(xué)生掌握了新知識(shí)，教師再補(bǔ)課時(shí)學(xué)生認(rèn)為就是老生常談，無(wú)新鮮感，于是就會(huì)產(chǎn)生厭聽(tīng)、厭學(xué)心理，這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是最傷腦筋之事，這樣補(bǔ)課不但沒(méi)有取得預(yù)期效果反而適得其反。有的學(xué)生上課時(shí)聽(tīng)的一知半解，課后不是自己專研，而是等著放學(xué)后家教老師來(lái)指導(dǎo)，使他們放松最為寶貴的課堂學(xué)習(xí).長(zhǎng)此下去，學(xué)生的依賴性養(yǎng)成，遇到問(wèn)題不再動(dòng)腦筋。到頭來(lái)，學(xué)生通過(guò)家教得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上課堂學(xué)習(xí)失去的，而且，這還僅僅是知識(shí)層面的缺失，學(xué)生人格層面的缺失將會(huì)隨著其對(duì)外物的依賴性的增大更為令人憂慮！學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不在于一時(shí)的補(bǔ)課能上去，更重要的是與個(gè)人智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、教育環(huán)境有著密切關(guān)系。只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)興趣激發(fā)了，學(xué)習(xí)成績(jī)才能得以提高。

有償家教更是增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。從經(jīng)濟(jì)角度講，家教既然是有償?shù)?，家長(zhǎng)就必須為此付出代價(jià)，說(shuō)句實(shí)在話，城里的家庭或有錢的家庭或許覺(jué)得無(wú)所謂，但對(duì)于農(nóng)村里種田的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，這可是不小的負(fù)擔(dān)。很多家長(zhǎng)提起這個(gè)話題，有的怨言滿腹，部分家長(zhǎng)有苦難言。為了這件事，搞得家長(zhǎng)束手無(wú)策。有的是孩子之間要攀比，自己的同學(xué)都去補(bǔ)課，我不去，別的同學(xué)就會(huì)笑話我；有的家長(zhǎng)則會(huì)這樣認(rèn)為，反正在家里也不聽(tīng)話，孩子去補(bǔ)補(bǔ)課，既減輕了自己暑假期間看管的責(zé)任，是一種精神上的解脫，或許還能學(xué)點(diǎn)東西，就當(dāng)是花錢買清閑。其實(shí)不然，作為做家長(zhǎng)的理應(yīng)值得深思。

各位老師，教育事業(yè)需要肥沃的土壤、明朗的晴空，給學(xué)生多一份關(guān)心，使家長(zhǎng)少一份憂心，讓社會(huì)多一份放心，是我們的責(zé)任。為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，讓我們：遵守職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，安心本職工作，立足課堂教學(xué)，拒絕有償家教，共同托起明天的太陽(yáng)。

抵制有償家教教師發(fā)言稿

單位：東太河中小 姓名：趙會(huì)斌 時(shí)間：2014年9月

第二篇：抵制有償家教

高頭聯(lián)小關(guān)于教師有償補(bǔ)課自查報(bào)告

2018年6月15日我學(xué)區(qū)召開(kāi)關(guān)于抵制有償補(bǔ)課的緊急會(huì)議，會(huì)議結(jié)束后我校召開(kāi)校務(wù)會(huì)，傳達(dá)貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)會(huì)議精神，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了由殷立賓校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，底建偉副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)及白曉玲、白翠平、白輝娟、底娟為組員的有償家教專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，分管負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，按序時(shí)進(jìn)度開(kāi)展工作，小組成員要積極關(guān)注社會(huì)輿情，強(qiáng)化正面宣傳，通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，確保此次有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二是提高認(rèn)識(shí)。及時(shí)將《無(wú)極縣教育局關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的規(guī)定的通知》等文件發(fā)布到校園QQ群，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟悉、把握關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增強(qiáng)依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導(dǎo)全校教師恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)教師形象，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

三是自查自糾。我校積極開(kāi)展教師有償家教自查自糾活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)“六大違規(guī)家教”進(jìn)行排查，即嚴(yán)禁在職教師利用職務(wù)之便動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所教學(xué)生參與課外輔導(dǎo)并向?qū)W生收費(fèi)；嚴(yán)禁在職教師違規(guī)利用在校內(nèi)給學(xué)生補(bǔ)課或以各種名目租賃校外房屋舉辦“提高班”、“輔導(dǎo)班”等收取費(fèi)用的教學(xué)行為；嚴(yán)禁在職教師以家屬名義違規(guī)開(kāi)辦寄讀所、補(bǔ)習(xí)班，或以親友為由接受學(xué)生在家寄讀并收取費(fèi)用；嚴(yán)禁學(xué)校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會(huì)其他人員介紹生源、為社會(huì)各類短期培訓(xùn)班和其他常設(shè)教育機(jī)構(gòu)組織生源從中獲利；嚴(yán)禁在職教師私自在社會(huì)各類短期培訓(xùn)班代課和在其他常設(shè)教育機(jī)構(gòu)（包括民辦學(xué)校）或社會(huì)團(tuán)體組織的教育教學(xué)活動(dòng)中兼職兼課并領(lǐng)取報(bào)酬；嚴(yán)禁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指使、默許、授意、縱容班主任和科任教師在校內(nèi)、外收費(fèi)辦班補(bǔ)課，或?qū)⑿Ｉ岷蛨?chǎng)地出租、出借給校外人員開(kāi)展以中小學(xué)生為對(duì)象的有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

針對(duì)以上六大違規(guī)家教的行為，督促教師立即停止任何形式有償家教行為，拒不停止繼續(xù)從事有償家教的，嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。

四是家校聯(lián)動(dòng)。通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》向廣大家長(zhǎng)宣傳有償家教的社會(huì)危害性，號(hào)召家長(zhǎng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，拒絕盲目補(bǔ)課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。通過(guò)家校聯(lián)手，營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的抵制在職教師有償家教的良好氛圍。完善教育行政問(wèn)責(zé)制度。公開(kāi)舉報(bào)投訴電話，設(shè)立舉報(bào)投訴箱，全方位接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

通過(guò)專項(xiàng)整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，樹立和維護(hù)學(xué)校及教師的良好形象，提高了社會(huì)滿意度。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，我們將繼續(xù)努力，聘請(qǐng)師德建設(shè)行風(fēng)監(jiān)督員，接受社會(huì)監(jiān)督，純潔教師隊(duì)伍。

高頭聯(lián)合小學(xué)

2018年6月15日

第三篇：教師自覺(jué)抵制有償家教承諾書

教師自覺(jué)抵制有償家教承諾書

根據(jù)市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省委教育工委省教育廳關(guān)于中小學(xué)教師有償補(bǔ)課典型案例查處情況的通報(bào)》的通知，堅(jiān)決抵制有償家教文件精神，為切實(shí)做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向家長(zhǎng)和社會(huì)承諾：

一、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決抵制有償家教，依法執(zhí)教。

二、不以個(gè)人或他人名義，在工作期間、節(jié)假日及休息時(shí)間在外租（借）用場(chǎng)地或在家進(jìn)行有償家教活動(dòng)。

三、不利用學(xué)校資源，強(qiáng)制或暗示學(xué)生參加各種形式的有償家教。

四、不互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源并從中獲利。

五、未經(jīng)教育局審批同意，不擅自在社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任課。

六、不為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或他人進(jìn)行招生宣傳或介紹生源。

七、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”。

八、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生得到健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。

我將自覺(jué)履行以上承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，如有違反，按照市教育局有關(guān)文件精神進(jìn)行處理。

承諾人：

江陰市周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2017.6.30

第四篇：教師自覺(jué)抵制有償家教承諾書

教師自覺(jué)抵制有償家教承諾書

根據(jù)區(qū)教育局堅(jiān)決抵制有償家教文件精神，為切實(shí)做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)學(xué)校教育正常秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向家長(zhǎng)和社會(huì)承諾：

一、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決抵制有償家教，依法執(zhí)教。

二、不以個(gè)人或他人名義，在工作期間、節(jié)假日及休息時(shí)間在外租（借）用場(chǎng)地或在家進(jìn)行有償家教活動(dòng)。

三、不利用學(xué)校資源，強(qiáng)制或暗示學(xué)生參加各種形式的有償家教。

四、不互相介紹學(xué)生或互相提供有償家教生源并從中獲利。

五、未經(jīng)教育局審批同意，不擅自在社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任課。

六、不為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或他人進(jìn)行招生宣傳或介紹生源。

七、努力提高課堂教學(xué)效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”。

八、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生得到健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。

我將自覺(jué)履行以上承諾，請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，如有違反，按照局有關(guān)文件精神進(jìn)行處理。

承諾人：

史各莊鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 2014年2月13日

第五篇：在職教師抵制有償家教承諾書

亭湖區(qū)在職教師抵制有償家教承諾書

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部等五部門關(guān)于2013年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，本人就自覺(jué)抵制有償家教問(wèn)題承諾如下：

1.不利用非工作時(shí)間在校內(nèi)外（包括學(xué)生家里）給學(xué)生補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬。

2.不向他人或校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹或提供家教生源并從中獲取報(bào)酬。

3.不暗示、誘導(dǎo)、動(dòng)員或組織學(xué)生參與任何形式的有償輔導(dǎo)并從中獲取報(bào)酬。

4.不到校外社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職從事學(xué)科教學(xué)或文化補(bǔ)習(xí)并從中獲取報(bào)酬。

如違反上述承諾，本人自愿接受以下懲處：

1.向?qū)W校作出書面檢查并退回違規(guī)所得。

2.自動(dòng)放棄當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

3.當(dāng)年考核自愿認(rèn)定為“不合格”等次。

4.三年內(nèi)自動(dòng)放棄評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、職稱聘任資格。

5.如在社會(huì)上產(chǎn)生嚴(yán)重影響，自愿接受任何形式的組織處理，直至與學(xué)校解除聘任合同。

承諾人：

2013年月日

（本承諾書一式三份：報(bào)教育局監(jiān)察室一份，學(xué)校、教師各留存一份）