第一篇：英語(yǔ)急救知識(shí)演講稿

a??ò±??ˉó￠ó??y?2??.txt10ódá??′??￡??ú?ü??3???μˉ??ò???3?ò???à???￡?ódá??′??￡?1?μ￥??ò??yò?3?ò???oa??￡?ódá??′??￡???à???ò??à·?3??ú?2μ????¨?￡global warming there is little doubt that the planet is warming.over the last century, the planets temperature has risen by around 1 degree fahrenheit(0.6 of a degree celsius).the warmest since the mid 1800?ˉs was the 1990s.the hottest years recorded were 1997, 1998, 2001, 2002, 2003.the united nations panel on climate change projects that the global temperatures will rise 3-10 degrees fahrenheit by the century?ˉs enddo i have to make this journey by vehicle or can i walk? when you are at home, and your getting a little cold.put a jumper on and do not adjust the heating.the extra heat produced by our homes also affects the planet.so try wearing an extra layer in winter.if possible, buy your fruit and vegetables from local suppliers.and try to avoid imported goods.the more foreign food that we import the more pollution from aeroplanes and boats it will create.keeping to the speed limit can also help the environment.the more you speed the more petrol you are going to use, making the pollution higher.also, suv?ˉs make about six times their own weight in co2 each year.a small efficient diesel car covering the same distance not only uses much less fuel;it makes two thirds less.if possible use solar energy, after all it is free;all you need to buy is the equipment.you can get much of your hot water and heating from the sun and even generate electricity.reduce, reuse and recycle.only buy what you need;don?ˉt stock the cupboards with things you may or may not use.reuse whatever you can, like containers and paper, and recycle what you cannot reuse.it really is as simple as that.finally turning off unused sources of power such as televisions and heaters will help the environment, as well as save you money.if everybody stuck to these rules, we would be doing a great thing by protecting the earth.so please take into consideration what i have said, and try to do your part.after all, it will be our next generation that will feel the effects.篇二：英語(yǔ)演講稿 chinese dream-my dream good afternoon, ladies and gentlemen!i’m pretty happy to make a speech in such a form.my name is tian jie.my topic today is chinese dream-my dream.no matter you and i in the life, having a dream is great, big to a country, small to a person.a country without dreams, that is a sorrow and sadness to his nation;a person without dream, he or she is considered to be the walking dead, because the dream is the innovation, the dream is the future.“i have a dream” martin luther king ever said, i have a dream;i hope that the children’s fa ce always is permeated with the smile like spring.ihave a dream, i hope that the young people can create their own brilliance with hardworking.i have a dream;i hope that the old people can enjoy their twilight years without any sorrow and anxiety.i have a dream;i hope that all of us can water the beautiful flowers of dream with our hands, making her bloom gorgeous and marvelous!i have a dream-----this is our harmonious homeland that has the brightest future.we can conquer the biggest difficulties and do not have sadness anymore.with all of our love get together with all of our hearts turned on were meant to last forever because of having mutual dedications.with all of our love get together with all of our hearts turned on were meant to move forward because of sharing the same feelings.were meant to move forward because of sharing the same feelings.中國(guó)夢(mèng)---我的夢(mèng)

下午好，女士們，先生們！很高興以這樣的形式做演講。我的名字是田婕。今天我演講的題目是中國(guó)夢(mèng)--我的夢(mèng)。

生活中，無(wú)論是你還是我，有一個(gè)夢(mèng)想都是偉大的。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)人。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了夢(mèng)想，那就是對(duì)他的國(guó)家的悲哀和傷痛，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，他或她就會(huì)被認(rèn)為是行尸走肉，因?yàn)閴?mèng)想即是創(chuàng)新，夢(mèng)想就是未來(lái)。

“我有一個(gè)夢(mèng)想”馬丁·路德·金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在他的講話中，美國(guó)夢(mèng)想在他心中是沒(méi)有歧視和偏見(jiàn)，追求公平和正義。當(dāng)然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是很平凡的，我的夢(mèng)想也是很普通的，但我的夢(mèng)也是美麗而甜美的。我內(nèi)心的夢(mèng)想是將來(lái)有一天成為一名教師，你知道，教師是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，因?yàn)樗麄冋樟亮藙e人，而燃燒了自己。我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望孩子們的臉上始終能夠洋溢著春天般的微笑。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望年輕人可以用艱辛和勤奮創(chuàng)造他們自己的輝煌。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望老人們能夠安享晚年，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有焦慮。

我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我們所有的人都可以用我們的雙手澆灌我們美麗的夢(mèng)想的花朵，使她的綻放華麗而奇妙！

我有一個(gè)夢(mèng)想------這是我們的和諧家園，前程錦繡。

再大的風(fēng)浪我們闖過(guò)，不在憂愁。

凝聚每份愛(ài)，點(diǎn)燃顆顆心，奉獻(xiàn)輝映奉獻(xiàn)，讓天長(zhǎng)地久。凝聚每份愛(ài)，點(diǎn)燃顆顆心，心心相印，一起朝前走。篇三：現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)講座講稿

現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)講座講稿

一、現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí)首先要對(duì)病人作哪些檢查? 現(xiàn)場(chǎng)急救，人命關(guān)天，現(xiàn)場(chǎng)急救時(shí)的檢查不容許象在醫(yī)院中那樣全面細(xì)致地進(jìn)行，但是在給病人作急救處理之前，又必須首先了解病人的主要傷情，對(duì)病人進(jìn)行必要的檢查，特別是對(duì)重要的體征更不能忽略遺漏。所以現(xiàn)場(chǎng)急救的檢查要抓住重點(diǎn)，首先要檢查心臟跳動(dòng)情況。心跳是生命的基本體征，正常人每分鐘心跳60--100次。嚴(yán)重創(chuàng)傷，大出血等病人，心跳多增快，但力量較弱摸脈搏時(shí)覺(jué)脈細(xì)而快，每分鐘跳120次以上時(shí)多為早期休克。當(dāng)病人死亡時(shí)，心跳停止。其次是檢查呼吸，呼吸也是生命的基本體征。正常每分鐘呼吸16—20次，垂危病人的呼吸多變快、變淺、不規(guī)則。當(dāng)病人臨死前，呼吸變緩慢、不規(guī)則直至停止呼吸。在觀察危重病人的呼吸時(shí)，由于呼吸微弱，難以看到胸部明顯的起伏，可以用l小片棉花或小薄紙條，小草等放在人鼻孔旁，看這些物體是否隨呼吸來(lái)回飄動(dòng)，來(lái)判定還有無(wú)呼吸。最后看瞳孔，正常人兩個(gè)眼睛的瞳孔是等大、等圓遇到光線照來(lái)時(shí)可以迅速收縮。當(dāng)病人受到嚴(yán)重傷害，兩側(cè)的瞳孔可以不一般大，可能縮小或散大。當(dāng)用電筒突然刺激瞳孔時(shí)，瞳孔不收縮或收縮遲鈍。

心跳停止，呼吸停止，瞳孔散大、固定是死亡的三大特征。

二、怎樣做人工呼吸? 人工呼吸方法很多，有口對(duì)口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法，但以口對(duì)口吹氣式人工呼吸最為方便和有效。1．口對(duì)口或(鼻)吹氣法：此法操作簡(jiǎn)便容易掌握，而且氣體的交換量大，接近或等于正常人呼吸的氣體量。對(duì)大人、小孩效果都很好。

操作方法：

(1)病人取仰臥位，即胸腹朝天。(2)救護(hù)人站在其頭部的一側(cè)，自己深吸一口氣，對(duì)著傷病人的口(兩嘴要對(duì)緊不要漏氣)將氣吹人，造成吸氣。為使空氣不從鼻孔漏出，此時(shí)可用一手將其鼻孔捏住，然后救護(hù)人嘴離開(kāi)，將捏住的鼻孔放開(kāi)，并用一手壓其胸部，以幫助呼氣。這樣反復(fù)進(jìn)行，每分鐘進(jìn)行14--16次。

如果病人口腔有嚴(yán)重外傷或牙關(guān)緊閉時(shí)，可對(duì)其鼻孔吹氣(必須堵住口)即為口對(duì)鼻吹氣。救護(hù)人吹氣力量的大小，依病人的具體情況而定。一般以吹進(jìn)氣后，病人的胸廓稍微隆起為最合適。口對(duì)口之間，如果有紗布。則放一塊疊二層厚的紗布，或一塊一層的薄手帕，但注意，不要因此影響空氣出入。2．俯臥壓背法：此法應(yīng)用較普遍，但在人工呼吸中是一種較古老的方法。由于病人取俯臥位，舌頭能略向外墜出，不會(huì)堵塞呼吸道，救護(hù)人不必專(zhuān)門(mén)來(lái)處理舌頭，節(jié)省了時(shí)間(在極短時(shí)間內(nèi)將舌頭拉出并固定好并非易事)，能及早進(jìn)行人工呼吸。氣體交瘓量小于口對(duì)口吹氣法，但搶救成功率高于下面將要提到的幾種人工呼吸法。目前，在搶救觸電。溺水時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)還多用此法。但對(duì)于孕婦、胸背部有骨折者不宜采用此法。操作方法：(1)傷病人取俯臥、位，即胸腹貼地，腹部可微微墊高，頭偏向一側(cè)，兩臂伸過(guò)頭，一臂枕于頭下，另一臂向外伸開(kāi)，以使胸廓擴(kuò)張。(2)救護(hù)人面向其頭，兩腿屈膝跪地于傷病人大腿兩旁，把兩手平放在其背部肩胛骨下角(大約相當(dāng)于第七對(duì)肋骨處)、脊柱骨左右，大拇指靠近脊柱骨，其余四指稍開(kāi)微彎。(3)救護(hù)人俯身向前，慢慢用力向下壓縮，用力的方向是向下、稍向前推壓。當(dāng)救護(hù)人的肩膀與病人肩膀?qū)⒊梢恢本€時(shí)，不再用力。在這個(gè)向下、向前推壓的過(guò)程中，即將肺內(nèi)的空氣壓出，形成呼氣。然后慢慢放松回身，使外界空氣進(jìn)入肺內(nèi)，形成吸氣。(4)按上述動(dòng)作，反復(fù)有節(jié)律地進(jìn)行，每分鐘14--16次。3．仰臥壓胸法：此法便于觀察病人的表情，而且氣體交換量也接近于正常的呼吸量。但最大的缺點(diǎn)是，傷員的舌頭由于仰臥而后墜，阻礙空氣的出入。所以作本法時(shí)要將舌頭按出。這種姿勢(shì)，對(duì)于淹溺及胸部創(chuàng)

傷、肋骨骨折傷員不宜使用。操作方法：

(1)病人取仰臥位，背部可稍加墊，使胸部凸起。(2)救護(hù)人屈膝跪地于病人大腿兩旁，把雙手分別放于乳房下面(相當(dāng)于第六七對(duì)肋骨處)，大拇指向內(nèi)，靠近胸骨下端，其余四指向外。放于胸廓肋骨之上。(3)向下稍向前壓，其方向、力量、操作要領(lǐng)與俯臥壓背法相同。

三、怎樣做胸外心臟按壓術(shù)? 胸外心臟按壓就好象“人工心跳”，暫時(shí)幫助心臟進(jìn)行工作，將血液壓出去，流回來(lái)，使血液仍能繼續(xù)循環(huán)。

由于心臟按壓的部位在胸部，此時(shí)又必須同時(shí)做人工呼吸，而俯臥壓背、仰臥壓胸、仰臥牽臂式人工呼吸法就不易實(shí)施，只能作口對(duì)口吹氣式人工呼吸，可以十分協(xié)調(diào)地進(jìn)行，一人作心臟按壓，另一人作口對(duì)口吹氣。為了使操作順利，病人要躺臥在木板或平整的地面上，以便救護(hù)人按壓時(shí)背面有硬物支撐。具體方法是讓病人仰臥，搶救者站或跪在一側(cè)，用一手的掌根貼在病人胸骨上2／3與下1／3交界處，另一手疊在這只手背上，兩臂肘關(guān)節(jié)伸直，靠上身重量作快速按壓，使胸骨下陷約3—4厘米，心臟間接受到壓迫，然后放松，有節(jié)奏地一壓一松，每分鐘約60—70次?？趯?duì)口吹氣與胸外心臟按壓常同時(shí)進(jìn)行，一般每吹一口氣，作4—5次心臟按壓。如果現(xiàn)場(chǎng)搶救時(shí)，只有一人操作，則可以先吹兩口氣，然后作10次心臟按壓，按比例反復(fù)進(jìn)行。

如病人出現(xiàn)面色轉(zhuǎn)紅，瞳孔縮小，可觸及脈搏或測(cè)到血壓，說(shuō)明心跳已經(jīng)恢復(fù)。反之，身體冰冷、關(guān)節(jié)強(qiáng)硬、肌肉變硬、瞳孔散大，對(duì)光反射消失，則病人已真正死亡。

四、氣管異物怎樣搶救? 氣管異物多發(fā)生于幼兒。當(dāng)小孩邊吃邊玩時(shí)，突然停止活動(dòng)，出現(xiàn)哭鬧、陣發(fā)性高聲嗆咳、陣發(fā)性喘鳴、面色紫紺、呼吸困難、繼而窒息、神志不清和昏迷等時(shí)，應(yīng)懷疑氣管異物。

氣管異物是導(dǎo)致小孩意外死亡的常見(jiàn)原因，多發(fā)生在l一5歲的兒童，由于其發(fā)病驟然，病變迅速，危險(xiǎn)性大，家長(zhǎng)了解這些知識(shí)很有必要。常見(jiàn)的氣管異物有西瓜子、花生米、糖塊、硬幣、黃豆以及一些光滑的小玩具等。由于異物完全堵塞氣管后可引起窒息，超過(guò)四分鐘便會(huì)危及生命，即使搶救成功，也常會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥。所以現(xiàn)場(chǎng)急救非常重要。

下面介紹幾種易于掌握的救治方法： 1．立即塞一個(gè)牙墊或類(lèi)似牙墊的代用品，把口張開(kāi)，以便從口腔中排出異物。2．向病者口腔內(nèi)伸進(jìn)食指或一個(gè)大棉扦，或牙刷柄，直達(dá)咽部，刺激其作防御性深呼吸。3．設(shè)法使病者增加上腹部的腹壓以排除氣管異物。(l)搶救者站在病人背后，摟住病人腰部，用右手拇指的根背部頂在病人上腹部，左手疊于右手之上，間斷向被救人的胸腹部上、后方用力擠壓，借助膈肌壓縮肺臟，產(chǎn)生氣沖將氣管內(nèi)異物排出。(2)當(dāng)病人昏倒時(shí)，可將其仰臥，搶救者可雙膝跪于地，面對(duì)病人，張開(kāi)雙腿于其兩測(cè)，上身前傾，握緊右拳，臵右拳于劍突直下方，左掌緊壓右拳，突然迅速地向下朝前內(nèi)方向垂按其中上腹。此時(shí)患者可能于受重壓之后嘔出胃內(nèi)容物，同時(shí)，也可見(jiàn)噴咳出梗于氣管的異物。為了避免再度吸人胃內(nèi)容物，當(dāng)咳出異物時(shí)應(yīng)令其側(cè)臥。4．如果病人為小兒時(shí)，還可施行下列三種現(xiàn)場(chǎng)急救法：(1)急救時(shí)救護(hù)者：取坐位，讓小兒面向前坐于救護(hù)者的腿上，然后救護(hù)者用兩手的中指和食指，用力向后上方擠壓小兒的上腹部，壓后隨即放松，重復(fù)進(jìn)行。(2)對(duì)年齡稍大一點(diǎn)的小兒，可讓其趴在救護(hù)者的膝蓋上，頭朝下，捶其背部。(3)兩名救者時(shí)，可1人將小兒倒提離地，1人用手拍背，掏咽部，可使異物迅速排出。以上諸法，都是現(xiàn)場(chǎng)急救中行之有效的，只要掌握要領(lǐng)，不需特別訓(xùn)練，大都可以獲得成功。當(dāng)然，如不成功應(yīng)速送醫(yī)院搶救。

此外，如果到醫(yī)院非常方便，一旦懷疑氣管異物時(shí)可立即送醫(yī)院救護(hù)。如為少年兒童時(shí)，可馬上將病人面向抱他的人側(cè)身抱起，使頭部枕在抱他的人的左臂上。這樣抱時(shí)可以讓異物較為順利地進(jìn)入較為粗短的右側(cè)支氣管內(nèi)，避免異物在氣管內(nèi)上下或長(zhǎng)住，而讓右側(cè)支氣管堵塞，使左側(cè)可移動(dòng)而進(jìn)行呼吸，為去醫(yī)院搶救贏得時(shí)間。

總之，氣管異物是危急癥之一，要抓緊時(shí)機(jī)，盡快急救方可成功。否則，便會(huì)危及生命或留下嚴(yán)重后遺癥。

五、外傷出血如何急救? 由于外傷引起的大出血，如不及時(shí)予以止血與包扎，會(huì)嚴(yán)重地威脅人的健康，乃至生命。

外傷出血，按血管的種類(lèi)分動(dòng)脈出血、靜脈出血和毛細(xì)血管出血三種。

按出血部位分為：

外出血：身體表面受傷引起的出血，血液從傷口流出。

內(nèi)出血：體內(nèi)的臟器和組織受損傷而引起的內(nèi)出血，血液流入體腔內(nèi)，外表看不見(jiàn)。如肝破裂，胸腔受傷引起的血胸等。皮下出血：皮膚未破，只在皮下軟組織內(nèi)出血，如挫傷，淤斑等。

外傷出血的臨床表現(xiàn)： 1． 動(dòng)脈出血：由于動(dòng)脈血管內(nèi)壓力較高，所以出血時(shí)呈泉涌、搏動(dòng)性，尤其是大的動(dòng)脈血管破裂，血液呈噴射狀，顏色鮮紅，常在短時(shí)內(nèi)造成大量失血，易引起生命危險(xiǎn)。2．靜脈出血：出血時(shí)緩緩不斷地外流，呈紫紅色。如大靜脈出血，往往受呼吸運(yùn)動(dòng)的影響，吸氣時(shí)流出較緩，呼氣時(shí)流出較快。3．毛細(xì)血管出血：出血時(shí)，血液成水珠樣流出，多能自動(dòng)凝固止血。

外傷出血的急救方法

指壓止血法，在傷口的上方，即近心端，找到跳動(dòng)的血管，用手指緊緊壓住。這是緊急的臨時(shí)止血法，與此同時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備材料換用其他止血方法。

采用此法，救護(hù)人必須熟悉各部位血管出血的壓迫點(diǎn)。

面部出血： 用拇指壓迫下頜角與頦結(jié)節(jié)之間的面動(dòng)脈。

前頭部出血：壓迫耳前下頜關(guān)節(jié)上方的顳動(dòng)脈。

后頭部出血：壓住耳后突起下面稍外側(cè)的耳后動(dòng)脈。

腋窩和肩部出血：在鎖骨上凹，胸鎖乳突肌外緣向下內(nèi)后方，對(duì)準(zhǔn)第一肋骨，壓住鎖骨下動(dòng)脈。前臂出血：在上臂肱二頭肌內(nèi)側(cè)溝處，施以壓力，將肱動(dòng)脈壓于肱骨上。

手掌和手背出血：在腕關(guān)節(jié)內(nèi)，即我們通常按脈搏的地方，按到跳動(dòng)的橈動(dòng)脈血壓住。

手指出血：用健側(cè)的手指，使勁捏住傷手的手指根部，即可止血。大腿出血：屈起其大腿，使肌肉放松，用大拇指壓住股動(dòng)脈之壓點(diǎn)，(在大腿根部的腹股溝中點(diǎn))，用力向后壓，為增強(qiáng)壓力，另一手的拇指可重疊壓力。足部出血：在踝關(guān)節(jié)下側(cè)，足背跳動(dòng)的地方，用手指緊緊壓住。加壓包扎止血法：用消毒的紗布，棉花作成軟墊放在傷口上，再用力加以包扎，以增大壓力達(dá)到止血的目的。此法應(yīng)用普遍，效果也佳。

六、如何進(jìn)行急救包扎? 傷口是細(xì)菌侵入人體的門(mén)戶，如果傷口被細(xì)菌污染，就可能引起化膿或并發(fā)敗血癥，氣性壞疽、破傷風(fēng)等，嚴(yán)重影響和損害健康，甚至危及生命。所以在急救現(xiàn)場(chǎng)上如果沒(méi)有條件做清創(chuàng)處理，一定要先進(jìn)行包扎，因?yàn)榧皶r(shí)妥善的包扎，可以達(dá)到壓迫止血, 減少感染、保護(hù)傷口、減少疼痛、固定敷料和夾板的目的。包扎時(shí)，動(dòng)作要輕巧、迅速、準(zhǔn)確，做到包住傷口、嚴(yán)密牢固、松緊適宜。包扎時(shí)一般使用繃帶，繃帶通常分硬繃帶和軟繃帶兩大類(lèi)。硬繃帶是在布制的繃帶上灑以石膏粉，干涸而成石膏繃帶。在急救中通常使

用軟繃帶。軟繃帶又分為多種如 ：

粘膏：即橡皮膏。

卷軸繃帶：既紗布卷帶是用途最廣，使用最方便的一種包扎材料。卷軸繃帶根據(jù)卷軸形式又分為：?jiǎn)晤^帶、兩頭帶；即一條繃帶從兩頭卷起，也可以用兩個(gè)單頭帶聯(lián)結(jié)起來(lái)等。

應(yīng)用繃帶包扎，應(yīng)注意如下幾項(xiàng)使用原則： 急救人員必須面向傷員，取適宜位臵。

必須先在創(chuàng)面覆蓋消毒紗布，然后使用繃帶。

包扎時(shí)左手拿繃帶頭，右手拿繃帶卷，以繃帶外面貼近局部。

包扎時(shí)應(yīng)由傷口低處向上，通常是由左向右，從下到上進(jìn)行纏繞。

包扎繃帶不宜過(guò)緊，以免引起局部腫脹也不宜太松，以免滑脫。

為了保持肢體的功能位臵，一般包扎手臂時(shí)要彎著綁，包扎腿部時(shí)，腿要直著綁。

七、如何安全轉(zhuǎn)送病人? 遇到了急癥病人，采取什么樣的體位好?用哪些搬運(yùn)方法轉(zhuǎn)送安全?途中應(yīng)注意什么問(wèn)題?這些都是應(yīng)該了解的。

一般說(shuō)來(lái)，對(duì)急癥病人，應(yīng)該以平臥為好，使其全身舒展，上下肢放直。再根據(jù)不同的病情，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如高血壓腦出血病人，頭部可適當(dāng)墊高，減少頭部的血流，昏迷者，可將其頭部偏向一側(cè)，以便嘔吐物或痰液污物順著流出來(lái)，不致吸入； 再如對(duì)外傷出血處于休克狀態(tài)的病人，可將其頭部適當(dāng)放低些；至于心臟病患者出現(xiàn)心力衰竭、呼吸困難者可采取坐位，使呼吸更通暢。

當(dāng)把病人從床上拾到擔(dān)架上時(shí)，動(dòng)作應(yīng)該輕柔協(xié)調(diào)，盡量減少病人的勞累和痛苦。對(duì)于各種外傷病人，在搬動(dòng)時(shí)要注意對(duì)傷處的保護(hù)，如骨折的肢體應(yīng)有人專(zhuān)門(mén)扶持，脊椎骨折時(shí)要使其背部保持平穩(wěn)；頭部顱腦外傷者，要有人專(zhuān)門(mén)包頭避免晃動(dòng)。

抬擔(dān)架上下樓梯時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡量保持水平位臵。

在轉(zhuǎn)送途中，對(duì)于危重病人應(yīng)當(dāng)嚴(yán)密注意其呼吸、脈搏清理、通暢呼吸道。天氣寒冷時(shí)，應(yīng)注意病人的保溫，可就地取材，以毛巾、大衣或被子包蓋好病人身體，令其安靜休息；如衣服受濕時(shí)，有條件時(shí)應(yīng)盡快換上干衣服．

到了醫(yī)院后，應(yīng)介紹病人的病情以及救治情況，供醫(yī)生參考。

在這里應(yīng)當(dāng)指出的是盡量不要用拖拉機(jī)轉(zhuǎn)運(yùn)傷病員。因?yàn)橥侠瓩C(jī)的噪聲大易引起大腦皮層功能紊亂，對(duì)于破傷風(fēng)、腦炎、妊娠子癇等病人，可以引起抽搐。

八、如何使用止血帶、繃帶止血? 止血帶是1886年埃斯馬赫發(fā)明的，它是一種橡皮管，主要用于較大的動(dòng)脈血管破裂，用其他止血方法無(wú)濟(jì)于事時(shí)采用。使用止血帶時(shí)，應(yīng)綁在四肢出血傷口的上方(以能止住血為度)，事先將患肢抬高數(shù)分鐘，局部墊上毛巾或其軟組織物，以防組織擦傷。由于用止血帶后，結(jié)扎部位下方組織血液供應(yīng)中斷，時(shí)間一久易致組織缺血。壞死，所以綁血帶的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每隔30分鐘應(yīng)放松一次，每次約半分至一分鐘，以使血液流通。為此，凡上止血帶的地方應(yīng)有明確標(biāo)記，注明綁止血帶時(shí)間，以便轉(zhuǎn)運(yùn)，接收單位據(jù)此能放松，并作必要處理。如果沒(méi)有止血帶，也可以用寬的布條、毛巾、繃帶等代替，但要嚴(yán)防勒傷組織。

在外傷急救中，常常用到包扎。包扎傷口除了具有保護(hù)傷口、預(yù)防感染外，還有止血功能；某些包扎又可以作為固定患肢的方法。

目前常用繃帶包扎小傷口，而把三角巾作包扎大傷口之用?？噹Оǎ嚎噹ǔ７钟部噹Ъ败浛噹煞N，硬繃帶是在市制的繃帶上灑上石膏粉，干涸而成石膏繃帶。這里，我們主要談軟繃帶。(l)常見(jiàn)的軟繃帶有以下幾種： a．粘膏(即橡皮膏)。b．卷軸繃帶：用紗布卷成，是繃帶中用途最廣也最方便的一種，一般長(zhǎng)度是5米，寬度根據(jù)需要而定。

使用時(shí)，救護(hù)人面向傷員，取適宜位臵，先在創(chuàng)面上蓋好消毒紗布，然后左手拿繃帶頭，右手拿繃帶卷，用繃帶的外面貼近局部，包扎時(shí)通常由左向右，從下到上纏繞。繃帶不易過(guò)緊，以免引起局部腫脹，也不宜太松，以免滑脫。一般手臂彎著綁(屈肘)，腿要直著綁，以便保持肢體的功能位臵。

九、如何進(jìn)行傷口的初步處理? 各種外傷，常常引起皮膚和軟組織的損傷，嚴(yán)重時(shí)甚至斷肢。傷口處理正確，能使其迅速愈合；反之，可能化膿感染，經(jīng)久不愈，甚至因并發(fā)全身感染、氣性壞疽、破傷風(fēng)等危及生命。因此，對(duì)于創(chuàng)傷的傷口，一定要進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的處理。

人體一旦遭受創(chuàng)傷，如果處理傷口不及時(shí)，便容易使傷口感染。

處理傷口的原則為：

1．止血：可根據(jù)具體情況及時(shí)止血。2．包扎：傷口包扎得當(dāng)，可使其少出血，少化膿，少痛苦。扎時(shí)要做到快、準(zhǔn)、輕、牢，快，動(dòng)作迅速敏捷；準(zhǔn)，部位準(zhǔn)確、嚴(yán)密；輕，動(dòng)作要輕，不碰傷口；牢，包扎牢靠，松緊適當(dāng)。

具體步驟是：(1)先用碘酒后用酒精消毒，沿著傷口的邊緣由里向外擦，不要把碘酒、酒精涂入傷口內(nèi)。傷口內(nèi)如有異物，要慎重處理，大而易取的，可取出；深而小不易取出的不要勉強(qiáng)取，以免把細(xì)菌帶入傷口或增加出血。(2)小傷口可以在其淺表涂一點(diǎn)紅汞(紅藥水)或紫藥水，較大傷口則不宜涂上述藥水，以免給下步處理增加困難．傷口上用消毒紗布或敷料覆蓋，并用繃帶(或三角巾)包扎。遇有腸或組織膨出時(shí)，應(yīng)用干凈飯碗，紗布圈套扣住膨出物再包扎，以防擠壓損傷組織。(3)在處理較大的創(chuàng)傷傷口時(shí)，必須進(jìn)行詳細(xì)檢查，不能只顧傷口表面而忽略內(nèi)在損傷，頭部傷口合并顱腦外傷者，傷員一般都有神志異常，兩側(cè)瞳孔不一般大；胸部傷口合并有腦膜、肺腔損傷時(shí)，傷員一般都有呼吸困難；腹部傷口合并臟器損傷時(shí)，傷員一般都有腹肌緊張、腹痛等表現(xiàn)；肢體傷口合并骨折時(shí)，會(huì)有肢體活動(dòng)障礙，骨異常活動(dòng)等現(xiàn)象。

下面談一下大創(chuàng)傷斷肢的處理，遇到斷肢或斷手指時(shí)，既要保護(hù)好創(chuàng)面，更要將斷肢冷藏好，及時(shí)地送到醫(yī)院，盡量為斷肢再植成功創(chuàng)造條件。

正確的作法是：用消毒過(guò)的紗布(或干凈紗布)將斷肢、斷指包好，放進(jìn)無(wú)漏洞的塑料或橡皮口袋中，緊扎袋口，周?chē)俜笠员鶋K冷凍。千萬(wàn)不要在斷肢上面涂擦消毒液或把斷肢浸夜酒精或其他消毒液中，這樣做使組織細(xì)胞凝固、變質(zhì)，失去再植的機(jī)會(huì)，結(jié)果事與愿違。

將斷肢、指泡在各種高滲或低滲的溶液中同樣也是錯(cuò)誤的，前者使細(xì)胞癟縮，后者使細(xì)胞破裂。因此，我們一定要冷靜地按著上述正確的方法，將斷肢冷藏好，并以最決的速度送往醫(yī)院。

十、急腹癥如何處理? 當(dāng)腹痛來(lái)得突然、劇烈、變化快時(shí)稱為急性腹痛。急性腹痛的疾病可以分為三大類(lèi)： 1．腹內(nèi)臟器的急性疾患。

2．胸部的疾病引起放射性腹痛。3．全身性疾病，由于毒物作用，代謝紊亂或過(guò)敏等因素，刺激腹部神經(jīng)而引起腹痛。其中以腹內(nèi)臟器的急性疾患為最常見(jiàn)的原因。

急性腹內(nèi)臟器疾患所致的急腹痛有兩個(gè)特點(diǎn)： 1．由于腹內(nèi)臟器都有比較固定的位臵，腹痛部位與臟器病變部位較為一致。如上腹中部疼痛多為胃、十二指腸潰瘍穿孔，在下腹疼痛多為急性闌尾炎等。2．疼痛的性質(zhì)與病因有著密切的關(guān)系，如急性炎癥引起的疼痛通常是持續(xù)性，起病較緩慢，往往要經(jīng)過(guò)幾小時(shí)甚至一二天腹痛才比較劇烈。開(kāi)始為壓痛，甚至出現(xiàn)反跳痛和腹肌緊張(用手壓上去時(shí)疼痛為壓痛；用手指壓上去后，當(dāng)手指松開(kāi)時(shí)疼痛較被按壓時(shí)更甚，且出現(xiàn)突然的彈跳痛，這稱為反跳痛；腹壁肌肉發(fā)生持續(xù)性收縮，按上去有發(fā)硬的感覺(jué)稱為腹肌緊張)。又如，胃腸穿孔引起的急腹痛病，疼痛劇烈而持久，刀篇四：英語(yǔ)演講稿

英語(yǔ)演講稿 1 i consider as important as job satisfaction and money.there are several reasons: first, interest is the first power of the life, job satisfaction is the driving force and source ofour ongoing effort to work if we are not interested in the work, then we will lose confidence in life andmomentum.second, money is the ultimate purpose of our work, if the work does not have the money as support, i believe that no one will go to work.third, our enjoyment of life is to get the money, and then use the money to meet ourpsychological needs of life.we derive pleasure can not be said of our lives all butoccupies an important part in our lives.ok, this is all my speech, thank you.我認(rèn)為工作滿意度和錢(qián)一樣重要。有下面幾個(gè)原因：第一，興趣是生活的第一動(dòng)力，我們對(duì)工作的滿意度是我們不斷努力工作的動(dòng)力和源泉，如果我們對(duì)工作不感興趣的話，那么我們就會(huì)對(duì)生活失去信心和動(dòng)力。第二，錢(qián)是我們工作的最終目地，如果工作沒(méi)有錢(qián)作為支撐的話，相信沒(méi)有人會(huì)去工作的。第三，我們的生活樂(lè)趣是通過(guò)工作去獲得的金錢(qián)，然后用金錢(qián)去滿足我們的心理，生活需求。我們從中得到的樂(lè)趣不能說(shuō)是我們生活的全部卻在我們的生活中占著重要的部分。就這樣，這是我全部的演講，謝謝。

如果真的可以讓我回到過(guò)去，我想回到唐朝，在唐朝，我想我會(huì)找個(gè)小地方隱居著，整天與自然相處，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的生活。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有壓力.另外，唐朝有一段時(shí)間是非常繁榮的，并且，不管是初唐，中唐還是晚唐，都有很多出名的詩(shī)人，例如杜甫,李白 王維和孟浩然等等，我非常喜歡他們的詩(shī)，因?yàn)槟鞘窃裆钌畹赜绊戇^(guò)我的。唐朝是個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的繁榮時(shí)代，我想親眼看看那時(shí)的人們是怎么生活的，是不是跟想象中一樣，和平，快樂(lè)和幸福。這是我的演講，謝謝。3 knowledge gained from experience may be firsthand, direct, and unforgettable.books in the library may be outdated, giving you useless information.everything is changing and so is knowledge.if you go out to make on the-spot investigations instead of depending on books, it is likely that you may be pleasantly surprised.moreover, knowledge you get from your own experience will be everlasting.therefore, it is important that students get involved in practical activities to accumulate different kinds of experience.ok,this is all my speech,thank you.中文翻譯:所有我們所擁有的知識(shí),有來(lái)自我們書(shū)讀的,有來(lái)自親身經(jīng)歷我們的生活。不同的人對(duì)不同高度不同的重要程度的來(lái)源。年輕人和受過(guò)良好教育的,例如,可以強(qiáng)調(diào)前者,舊的,但可能會(huì)強(qiáng)調(diào)后者。在我看來(lái),雙方的書(shū)本知識(shí)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)有著相等的重要性。

所得到的知識(shí)第一手的經(jīng)驗(yàn)可以,直接和難忘。在圖書(shū)館的書(shū)籍上學(xué)會(huì)的可能是過(guò)時(shí)的,給你無(wú)用的信息。一切都在變化,所以就是知識(shí)。如果你去給the-spot調(diào)查而不受書(shū)本,它可能是,你可能感到驚喜。此外,你獲得的知識(shí)就憑自己的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)存在。因此,重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)積累各種不同的經(jīng)驗(yàn)。

然而,有限的經(jīng)驗(yàn),從時(shí)間和空間。它是不可能了,因?yàn)槿魏稳私?jīng)歷所有的事情讓知識(shí)他需要的東西。此外,社會(huì)發(fā)展得真快,新的問(wèn)題上來(lái)以驚人的速度。過(guò)分依賴經(jīng)驗(yàn),因此,能使人狹隘和偏見(jiàn)。

書(shū)籍是智慧的總結(jié)我們的祖先。所帶來(lái)利益的最佳途徑是知道跌落,當(dāng)然,讀書(shū),同時(shí)參與各種實(shí)踐活動(dòng)。兩者的結(jié)合將確定[y使我們充分和消息靈通。4 if you really have the opportunity to allow me to study abroad, i think i will go to japan, why? where the beautiful island of hokkaido, is the best place to see the sea, havecherry blossoms in march every year, i have dreamed of a man standing under the cherry trees watching other people happy with, maybe then ill feel that they will follow the well-being i want to go to japan, to find a place called chiba prefecture, and i want to go there to visit..i want to go to japan, because it is the birthplace of my favorite cartoon, the best in the world to see the animation had gathered there..i want to study in japan, because i am longing for that place, only that, butof course, japans economy and science and technology is not to be overlooked.this is all my speech, thank you.如果真的有機(jī)會(huì)能夠讓我出國(guó)留學(xué)，我想我會(huì)去日本，為什么呢？因?yàn)槟抢镉衅恋谋焙５?，是看海的最佳地點(diǎn)，每年三月都有櫻花，我曾夢(mèng)想過(guò)一個(gè)人站在櫻花樹(shù)下看著別人幸福著，或許這樣我就會(huì)感覺(jué)自己也會(huì)跟著幸福。我想去日本，找個(gè)叫做千葉縣的地方，我想去那里游覽。我會(huì)想去日本，因?yàn)槟抢锸俏易钕矚g的動(dòng)漫的發(fā)源地，全世界最好看的動(dòng)漫都聚集在那里。我想去日本留學(xué)，因?yàn)槲覍?duì)那個(gè)地方的向往，只是這樣，而已，當(dāng)然，日本的經(jīng)濟(jì)和科技也是不容人們忽視的。這是我全部的演講，謝謝。

如果我是我們班的班主任，我想對(duì)也那些總是不請(qǐng)假就曠課的人，我會(huì)給他們開(kāi)個(gè)班會(huì)，告訴他們曠課的后果和害處，我相信他們中有些人會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的。然而，對(duì)于那么知錯(cuò)不改的人，我想我會(huì)采取進(jìn)一步的措施，用進(jìn)一步的方式來(lái)讓他們知道自己的錯(cuò)誤。另外，對(duì)于那些固執(zhí)的不接受自己錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)通過(guò)跟他們交流，用知識(shí)和語(yǔ)言去感化他們，并且讓他們能夠改掉自己的錯(cuò)誤，不再一錯(cuò)再錯(cuò)。但如果一切不如我想的那么樂(lè)觀的話，我認(rèn)為我會(huì)采取學(xué)校的處罰措施，但是這也是沒(méi)有辦法的辦法了。

這是我的演講，謝謝 1童年 childhood i always dream about returning to the past.as many people say, childhood is the happiest and easiest time in one’s life.孩子們向你展示自己真實(shí)的情感。他們知道什么是同情，什么是寬容。在他們的世界里，所有想法都是單純真實(shí)的。他們可以很容易地與其他人有不同看法，但他們從來(lái)沒(méi)有明白什么是仇恨。他們喜歡結(jié)交朋友，但他們從來(lái)不考慮用社交網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)孩子都發(fā)自內(nèi)心地和其他人交流，沒(méi)有邪惡計(jì)劃和隱藏的陰謀。只有用童年時(shí)期的方式才能讓成年人們的生活更簡(jiǎn)單，更真實(shí)、更愉快。i wish everyone’s heart would keep as innocent and lovely as they ever did in their childhood.then, the walls between our hearts can be broken down and the world would be a better place to live in.我希望每個(gè)人的心都會(huì)保持他們?cè)?jīng)擁有的童年時(shí)期的天真可愛(ài)。然后，橫在人們心中的心墻會(huì)坍塌，世界將是一個(gè)更好的住所。2most beautiful in a mirror when facing a mirror, how do you feel? proud? satisfied? or sad? in fact, most people look the most beautiful just when looking at themselves in the mirror.it is probably so a suggestion has been given: “smile to a mirror when you feel lonely.” of course, if you are really smiling to your heart, you will be glad to enjoy your look, even the spots on it, which are regarded as your own characters.now, one’s look depends on one’s heart, though at the same time, the mirrors unfair.the spots, however, will not go away unless you clear them.flattery is never true, it must prevent you from improving yourself.in the end, i would like to say: let the mirror put its finger on your weak spot, then you may be the most beautiful in the fair life.最美麗的一面鏡子

當(dāng)面對(duì)鏡子,你感覺(jué)如何?驕傲嗎?滿意嗎?還是悲傷?事實(shí)上,大多數(shù)人看起來(lái)最漂亮就在看著鏡子里的自己。這可能是因?yàn)槊總€(gè)人都希望是受寵若驚,尤其是“公平”的鏡子。鏡子的反射顯示他們的美麗使他們感覺(jué)舒服。

所以建議有:“微笑的一面鏡子,當(dāng)你感到孤獨(dú)?！爱?dāng)然,如果你真的微笑,你的心,你將會(huì)享受你的看起來(lái)很高興,甚至斑點(diǎn),這被視為自己的角色?，F(xiàn)在,一個(gè)人的外觀取決于一個(gè)人的心,盡管與此同時(shí),鏡子不公平。然而,斑點(diǎn)不會(huì)消失,除非你清楚他們。奉承從來(lái)都不是真實(shí)的,它必須阻止你

提升自己。最后,我想說(shuō):讓鏡子把自己的手指在你的弱點(diǎn),那么你可能是最美麗的公平的生活。3 wide sea diving, the days of the birds to fly.everyone carries a dream of their own.our dream is a simple belief, is a future and life of their own responsibility.perhaps, is the youth grand ambitions;perhaps, is the adolescent confusion and impulsive;maybe just a plain desire, desire applause, eager for success.countless may, innumerable hope because of our youthful full of miracles, large and small dreams in our hearts, in every corner of life filled with fragrance.yes, my dream.to give my famliy a warm, give my friend happy.yes, my dream.the podium from the first station began his love this place, started from the first published an article looking forward to the world of words, decided to stay here from the beginning, stick to bottom of my heart desire.years in our faces no matter how many additional traces, no matter how much things to us across the chest wounds, as long as we have the right to breathe, to have a passion for remodeling dreams!oxygen to survive as long as we have to have the courage to create a passion!choose to continue, select the value, select the achievements of the passion of life, the brave hearts of the initial dream of success!海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想? 我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。

無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

第二篇：急救知識(shí)教案

第一章

人體解剖生理常識(shí)

教學(xué)目的：

1、了解正常人體的分部，重要生命器官所在部位，骨骼、呼吸、循環(huán)、神經(jīng)器官及其功能。掌握正常生命體征：呼吸、心跳、脈搏、神志的表現(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：重要的生命體征及觀察 教學(xué)難點(diǎn)：各個(gè)系統(tǒng)的表現(xiàn)及生命意義

教具：掛圖

教學(xué)過(guò)程：

一、引入課程

中國(guó)人體解剖的歷史起源

人體解剖在近代中國(guó)的興起是西醫(yī)學(xué)植根于中國(guó)的重要標(biāo)志，也是西醫(yī)學(xué)在中國(guó)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。人體解剖在近代中國(guó)的實(shí)施不是一帆風(fēng)順的，而是經(jīng)歷了艱難的過(guò)程。

二、講述課程

（一）、什么是人體解剖學(xué)

人體解剖學(xué)是一門(mén)研究正常人體形態(tài)和構(gòu)造的科學(xué)，隸屬于生物科學(xué)的形態(tài)學(xué)范疇。

（二）、人體解剖學(xué)中重要生命器官所在部位

1、骨骼系統(tǒng)：脊柱、肋骨、四肢長(zhǎng)骨； 呼吸系統(tǒng)：上呼吸道、肺、胸膜腔、呼吸運(yùn)動(dòng) 3 心血管系統(tǒng)：心臟位置、體表投影、心跳與脈搏判斷、血液循環(huán)神經(jīng)系統(tǒng)：正常意識(shí)、瞳孔、脊髓與脊神經(jīng)。

（三）重要的生命體征及觀察

2、體溫：正常37 ℃。

（1）37.5 — 38℃ 為低熱，38 — 39 ℃ 為中熱 39 — 40℃ 高熱。（2）平靜時(shí)，心跳每增加20 次，溫度上升 1 ℃ 左右。

3、脈膊：正常人在安靜狀態(tài) 60 — 100 次 / 分，一般人在70 次 / 分。（自測(cè)脈膊）

4、呼吸：正常人平靜狀態(tài)下16 — 20 次 / 分。

5、血壓：血管內(nèi)血液對(duì)血管壁的側(cè)壓力。世界衛(wèi)生組織(WHO)建議使用的血壓標(biāo)準(zhǔn)是： 收縮壓12.0~18.6kPa（90~140 mm Hg）舒張壓8.0~12.0 kPa（60~90 mm Hg）脈壓差4.0~5.3 kPa

（30~40 mm Hg）

6、瞳孔：光照射一側(cè)瞳孔后，雙側(cè)瞳孔均能縮小，停照后恢復(fù)原狀

小結(jié)：急救人員對(duì)生命體征認(rèn)真觀察，做出正確判斷，有利于發(fā)現(xiàn)疾病的安危和采取針對(duì)性的搶救措施。

學(xué)生分組討論：

根據(jù)掛圖了解人體結(jié)構(gòu)及器官分布。

第二章

教學(xué)目的：

1、生命體征包括的內(nèi)容。

生命體征的觀察及測(cè)量

2、說(shuō)出體溫、脈搏、呼吸、血壓的正常值。

3、生命體征的正確測(cè)量方法和記錄，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：體溫、脈搏、呼吸、血壓的正常值。教學(xué)難點(diǎn)：生命體征的測(cè)量方法。教學(xué)用具：體溫表

血壓計(jì)

掛圖 教學(xué)過(guò)程：

一、引入新課

一旦遇到緊急、危重的情況，首先先檢查生命體征，判斷急救對(duì)象是死是活，是輕是重。

二、講述新課

（一）什么是生命體征

生命體征是評(píng)價(jià)生命活動(dòng)質(zhì)量的征象，也是醫(yī)護(hù)人員評(píng)估病人身心狀態(tài)的基本資料。生命體征是指體溫、脈搏、呼吸和血壓。

（二）體溫的觀察及測(cè)量

（1）、體溫是指機(jī)體內(nèi)部的溫度，正常人的體溫保持相對(duì)恒定的狀態(tài)。（2）、正常體溫的范圍：腋下溫度36.0~37.0℃（舌下36.3~37.2℃

直腸36.5~37.7℃）（3）、測(cè)量體溫的方法：

測(cè)體溫前，先將體溫表水銀柱甩到35℃以下，擦去腋窩的汗液，將水銀柱的一端置于腋窩深處，屈臂過(guò)胸將之夾緊，5分鐘后?。?）、注意事項(xiàng)

1、在甩表時(shí)用腕部力量，不能觸及他物，以防撞碎。

2、切記不得把體溫表放在熱水中或沸水中，以防爆炸。

（三）脈搏的觀察及測(cè)量

1、脈搏是動(dòng)脈的搏動(dòng)

2、健康成年人安靜時(shí)每分鐘 70—75 次

3、測(cè)量脈搏的方法：

診脈者以食、中、無(wú)名指（三指并攏），指端輕按于橈動(dòng)脈處，壓力的大小以清楚觸到搏動(dòng)為宜，一般病人計(jì)數(shù)半分鐘，危重病人等應(yīng)測(cè)1分鐘。

4、注意事項(xiàng)

1．活動(dòng)或情緒激動(dòng)時(shí)，應(yīng)休息20分鐘后再測(cè)?！?．不可用拇指診脈，以免拇指小動(dòng)脈搏動(dòng)與病人脈搏相混淆?！?．偏癱病人或一側(cè)肢體受傷的病人測(cè)脈應(yīng)選擇健側(cè)肢體?！?/p>

（三）呼吸的觀察及測(cè)量

（1）、呼吸時(shí)機(jī)體和環(huán)境之間的氣體交換（2）、正常呼吸的范圍：16~20次∕min（3）、測(cè)量呼吸的方法：

可觀察胸部或腹部起伏的次數(shù)，一呼一吸為一次，其呼吸次 數(shù)，以一分鐘為計(jì)算單位。

危重患者呼吸不易觀察時(shí)，用少許棉絮置于患者鼻孔前，觀察棉花吹動(dòng)情況，計(jì)數(shù)1分鐘。

（4）、注意事項(xiàng)

1.呼吸的速率會(huì)受到意識(shí)的影響，測(cè)量時(shí)不必告訴患者。

○2.如患者有緊張、劇烈運(yùn)動(dòng)、哭鬧等，需穩(wěn)定后測(cè)量。

○3.呼吸不規(guī)律的患者應(yīng)當(dāng)測(cè)量1分鐘 ○

（四）血壓的觀察及測(cè)量

（1）、血壓是血液在血管內(nèi)流動(dòng)時(shí)對(duì)血管壁的側(cè)壓力。（2）、正常血壓的范圍：

世界衛(wèi)生組織(WHO)建議使用的血壓標(biāo)準(zhǔn)是： 收縮壓12.0~18.6kPa（90~140 mm Hg）舒張壓8.0~12.0 kPa（60~90 mm Hg）脈壓差4.0~5.3 kPa

（30~40 mm Hg）（3）、測(cè)量血壓的方法

○

1、被測(cè)者取坐位或仰臥位，被測(cè)者把肘臂伸直,掌心向上,與心臟在同一水平上.○

2、將聽(tīng)診器置于,肱動(dòng)脈平第4肋軟骨.把袖帶平整的纏在上臂中部(松緊以能放入一指為宜)袖帶下緣距離肘窩2-3厘米.擠壓輸氣球打氣至肱動(dòng)脈搏動(dòng)音消失,水銀柱又升高20-30mmHg后，慢慢的放氣，使水銀柱下降，視線與水銀柱刻度平行．

○3.在聽(tīng)診器中聽(tīng)到的第一聲，水銀柱所指刻度為收縮壓；當(dāng)搏動(dòng)音消失或減弱時(shí)，所指刻度為舒張壓．

○4.測(cè)量后，放盡袖帶中的空氣，解開(kāi)袖帶．測(cè)血壓完畢．

測(cè)后，將血壓計(jì)右傾45°，關(guān)閉氣門(mén)，氣球放在固定的位置，以免壓碎玻璃管．

（4）、注意事項(xiàng)

1、偏癱病人或一側(cè)肢體受傷的病人測(cè)脈應(yīng)選擇健側(cè)肢體。

2、袖袋內(nèi)的氣體一定要驅(qū)盡。

學(xué)生分組練習(xí)：四大生命體征的正確測(cè)量方法。

小結(jié)：充分結(jié)合本節(jié)內(nèi)容讓學(xué)生了解掌握生命體征的正常值，促進(jìn)增長(zhǎng)學(xué)生的生活常識(shí)。第三章

現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇術(shù)理論及操作示范

第三篇：急救知識(shí)心得體會(huì)

急救知識(shí)心得體會(huì)

急救知識(shí)心得體會(huì)1

為提高教師自救、互救的能力，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件的能力，為掌握必要急救技能，提高教師應(yīng)急能力，完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制，這幾天，寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護(hù)員急救技能”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：

一、救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇，運(yùn)用不同種類(lèi)滅火器撲滅大火的知識(shí)講座。

二、發(fā)生緊急狀況時(shí)的實(shí)際操作方法。

首先，徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救：心肺復(fù)蘇又稱CPR，是針對(duì)呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，在我國(guó)，人們對(duì)于這一技術(shù)的掌握不足10%，而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%，因此，提高老師們的自救互救能力，非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專(zhuān)門(mén)針對(duì)的對(duì)象和實(shí)施者的要求。接著，徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)潔、全面的講課。又因?yàn)殛P(guān)注到教師們教育的對(duì)象——幼兒年齡的特殊性，徐醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面。最后，為了讓廣大教職工們對(duì)心肺復(fù)蘇有一個(gè)更加全面的'掌握而不單單只是了解，徐醫(yī)生又請(qǐng)部分教師上臺(tái)進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)際操作，而臺(tái)下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。這樣，讓大家在一個(gè)理論的基礎(chǔ)上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對(duì)緊急施救認(rèn)識(shí)，提高了老師的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)親自動(dòng)手操作，掌握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，了解了各類(lèi)突發(fā)事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護(hù)的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力，也讓我對(duì)各種救護(hù)知識(shí)有了更加全面系統(tǒng)的了解。

應(yīng)急救護(hù)是每個(gè)人必須掌握的技能，當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想，我們幼兒園的老師在安全方面的知識(shí)也是很貧乏的，我應(yīng)該活血活用，回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護(hù)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的知識(shí)，提高緊急救護(hù)能力，加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高安全意識(shí)。以后也將繼續(xù)開(kāi)展多方式的演練，做好急救技術(shù)的普及，將意外對(duì)兒童的傷害降到最低。

急救知識(shí)心得體會(huì)2

急救培訓(xùn)，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識(shí)，在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中，給人以生的希望。20xx年x月4號(hào)，公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我了解了以下內(nèi)容：

一、現(xiàn)場(chǎng)急救的目的：

1、救護(hù)者的基本責(zé)任；

2、現(xiàn)場(chǎng)急救的原則；

3、緊急呼叫救護(hù)車(chē)；

4、現(xiàn)場(chǎng)急救程序；

5、觸電急救。

二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇：

1、心臟驟停的常見(jiàn)原因；

2、心臟驟停的現(xiàn)場(chǎng)判斷；

3、時(shí)間就是生命；

4、現(xiàn)場(chǎng)徒手心肺復(fù)蘇的操作；

5、心肺復(fù)蘇的意義；

6、猝死的'診斷。

教了一些常用的急救知識(shí)，如傷口包扎、心肺復(fù)蘇等一些相當(dāng)實(shí)用的知識(shí)。當(dāng)代社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮，物質(zhì)生活水平的提高和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，公眾之間交往日趨頻繁，活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大，人們承受的壓力與日劇增，受到頻發(fā)的自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類(lèi)突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多。一旦有意外傷害發(fā)生時(shí)，人們?nèi)绻麚碛凶跃?、互救意識(shí)，并能及時(shí)、正確的開(kāi)展救護(hù)，就很大可能爭(zhēng)取到搶救傷員的“救命黃金時(shí)間”，為后期醫(yī)院救治創(chuàng)造有利條件，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘。所以開(kāi)展急救培訓(xùn)班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎?？噹ОㄈN方法，分別是環(huán)形包扎、螺旋反折包扎、8字形包扎；三角巾包扎包括頭部包扎，單眼、雙眼包扎，單肩、雙肩包扎，胸背部包扎，以及上肢和下肢的包扎，內(nèi)容豐富，實(shí)用性高，因而說(shuō)我們的這次培訓(xùn)班的開(kāi)展是有必要的，它能增強(qiáng)我們的自救互救的知識(shí)，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡。

由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有觀看外傷急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇術(shù)指南，培訓(xùn)結(jié)束后，大家認(rèn)真的觀看了這兩段視頻，在外傷急救常識(shí)的視頻中我了解了急救的的各種方法。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，參加此次培訓(xùn)的員工紛紛表示此次培訓(xùn)很有實(shí)用意義，學(xué)到了很多使用的急救知識(shí)，初步掌握了急救處理常識(shí)和能力，對(duì)于社會(huì)和家庭具有十分重要的意義。

急救知識(shí)心得體會(huì)3

9月7日，由中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心承辦的“急救為人人”20xx世界急救日主題宣傳活動(dòng)在北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)隆重舉行。全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)華建敏出席活動(dòng)，中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王偉出席并講話，副會(huì)長(zhǎng)郭長(zhǎng)江、王海京、秘書(shū)長(zhǎng)王汝鵬出席。國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，紅十字國(guó)際委員會(huì)和紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)的代表參加了活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由近四千名北郵師生身著紅白色T恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場(chǎng)地上高高飄揚(yáng)，“人人學(xué)急救，急救為人人”、“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”等標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。

王偉講話指出，自救互救和逃生避險(xiǎn)技術(shù)是公民必備的生活技能，而普及這些知識(shí)和技術(shù)，是中國(guó)紅十字會(huì)的法定職責(zé)和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人，加入到學(xué)習(xí)急救的行列中來(lái)，成為紅十字救護(hù)志愿者，為和諧社會(huì)、安全工作和健康生活保駕護(hù)航。

紅十字志愿者代表宣讀倡議書(shū)，呼吁“人人學(xué)急救，急救為人人”?；顒?dòng)中，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)精品課程評(píng)選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)杯。中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心培訓(xùn)基地救援隊(duì)、軍訓(xùn)教官、救護(hù)培訓(xùn)教師、北郵學(xué)生四支方隊(duì)演練了止血、固定、包扎、搬運(yùn)等意外傷害事件現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救護(hù)技術(shù)。

隨著華建敏宣布“全國(guó)心肺復(fù)蘇演練活動(dòng)開(kāi)始”，現(xiàn)場(chǎng)四千名師生和紅十字志愿者同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行心肺復(fù)蘇演練。

除了在北京郵電大學(xué)的主會(huì)場(chǎng)外，還在香港、福州、濟(jì)南、青島、淄博等城市設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕不時(shí)播放著其他地方的演練場(chǎng)景。無(wú)論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術(shù)，同樣的紅十字標(biāo)志，大家共同創(chuàng)造了我國(guó)規(guī)模最大、人數(shù)最多，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急救護(hù)演練的.紀(jì)錄，同時(shí)將20xx年世界急救日系列宣傳活動(dòng)推向高潮。

世界急救日期間，地方紅十字會(huì)也開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。北京市紅十字會(huì)與北京電視臺(tái)合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識(shí)大賽;遼寧省紅十字會(huì)與省應(yīng)急辦、十二屆全運(yùn)會(huì)組委會(huì)共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運(yùn)紅十字應(yīng)急救護(hù)大賽;海南省紅十字會(huì)與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能大賽。

為促進(jìn)和推動(dòng)急救知識(shí)和技能在全世界的普及，20xx年紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)星期六定為“世界急救日”。在這一天，世界各國(guó)紅十字會(huì)和紅新月會(huì)都要?jiǎng)訂T志愿者參與救護(hù)相關(guān)的各種活動(dòng)，開(kāi)展救護(hù)技能培訓(xùn)，普及救護(hù)常識(shí)。今年9月10日是第12個(gè)“世界急救日”，全球宣傳主題是“急救為人人”。

急救知識(shí)心得體會(huì)4

今天，我參加了由公益后勤組與瑞金街道聯(lián)合舉辦的急救培訓(xùn)課。兩位老師來(lái)自上海市紅十字會(huì)。

急救培訓(xùn)可是我期盼已久的。早就聽(tīng)說(shuō)市紅十字會(huì)有急救培訓(xùn)，為期一天，收費(fèi)100元，有雙休日班，我也保存了相關(guān)報(bào)名號(hào)碼，一直想?yún)⒓?，可由于找不到一同參加的伙伴等種種原因，始終未能付諸行動(dòng)。所以當(dāng)不久前在公益后勤組崇明凈灘群里看到有關(guān)急救培訓(xùn)的通知時(shí)，我第一時(shí)間報(bào)了名。而今天終于如愿以償，接受了真真切切的急救培訓(xùn)。

培訓(xùn)為期一整天，有通過(guò)PPT演示的知識(shí)講解，也有各種操作，包括老師和一位同學(xué)配合進(jìn)行的動(dòng)作示范，全體同學(xué)分組逐個(gè)練習(xí)，相互結(jié)對(duì)的動(dòng)作演練等，理論結(jié)合實(shí)務(wù)，授課生動(dòng)有趣，大家在輕松的氛圍中聽(tīng)了，記了，練習(xí)了，掌握了，收獲滿滿。

此前，一提到急救，我就會(huì)想到心肺復(fù)蘇，我很想學(xué)習(xí)的也是這項(xiàng)可能挽救生命的技術(shù)。確實(shí)，心肺復(fù)蘇術(shù)（CRP）也是今天上午課程內(nèi)容——現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的核心。心肺復(fù)蘇是面對(duì)驟停的心跳和呼吸，利用人工呼吸和胸外心臟按壓，使氧氣進(jìn)入血液，再通過(guò)體內(nèi)的血液循環(huán)到達(dá)腦部、心臟等人體重要部位，以維持生命的“救命技術(shù)”。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)提供了兩個(gè)假人，大家分成兩組，在老師的.指導(dǎo)下依次進(jìn)行該項(xiàng)技術(shù)的操練?？粗?jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)并不輕松。心臟按壓時(shí)，或者因?yàn)樯碜瞬粚?duì)而使不上力氣，沒(méi)法達(dá)到5厘米的按壓深度，或者因?yàn)榘磯核俣冗^(guò)快或偏慢——正確的頻率是100次/分，一旁連接的儀器總是發(fā)出警示不達(dá)標(biāo)的聲音；人工呼吸時(shí)，要么嘴巴沒(méi)包住假人的嘴而漏氣，要么抬假人的臉不到位而氣管未打開(kāi)，怎么吹也不見(jiàn)“胸部有起伏”,一時(shí)讓不少同學(xué)著急、緊張，甚至有點(diǎn)懊喪。

我曾以為急救就是指心肺復(fù)蘇，其實(shí)不然。身體的某個(gè)部位突然大出血，野外遭毒蛇咬傷等等，都涉及急救。急救也不止甲對(duì)乙的施救，也包括甲的自救，如火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逃生。所以，今天的急救培訓(xùn)內(nèi)容遠(yuǎn)超我的預(yù)想，下午的課就教大家如何止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)傷員、逃生等，令我思維大開(kāi)，也一時(shí)有應(yīng)接不暇之感。

不過(guò)，我還是青睞心肺復(fù)蘇術(shù)，同時(shí)覺(jué)得，除非想成為專(zhuān)業(yè)救護(hù)人員，一般人沒(méi)必要學(xué)習(xí)那么多救護(hù)技術(shù)，事實(shí)上也不太可能在短期內(nèi)掌握那么多。與其各種技術(shù)都蜻蜓點(diǎn)水一般接觸一下，還不如專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練心肺復(fù)蘇術(shù)，把這一項(xiàng)關(guān)乎人命的技術(shù)練熟，練到孰能生巧，連出必能臨場(chǎng)發(fā)揮的信心。今后若有心肺復(fù)蘇術(shù)的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，我一定還會(huì)積極報(bào)名參加。畢竟要在家里配置一個(gè)假人以常練習(xí)是不太現(xiàn)實(shí)的，而對(duì)活人進(jìn)行練習(xí)是被嚴(yán)禁的——因?yàn)闀?huì)出人命。

心肺復(fù)蘇術(shù)的推廣普及很重要——醫(yī)護(hù)人員不可能隨時(shí)出現(xiàn)在每一個(gè)急救現(xiàn)場(chǎng)，因此發(fā)達(dá)國(guó)家都很重視。網(wǎng)上資料顯示，1966年美國(guó)心臟協(xié)會(huì)就開(kāi)始提倡在公眾中普及心肺復(fù)蘇初級(jí)救生術(shù)，規(guī)定警察、司機(jī)、消防隊(duì)員、大中學(xué)校師生都必須接受心肺復(fù)蘇和現(xiàn)場(chǎng)搶救、自救的培訓(xùn)，目前美國(guó)的急救培訓(xùn)普及率達(dá)為25%；其他國(guó)家也非常重視急救培訓(xùn)的開(kāi)展，瑞典大規(guī)模的公眾培訓(xùn)開(kāi)始于1983年，目前已有45%的公眾參加過(guò)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，澳大利亞把對(duì)志愿者進(jìn)行的急救培訓(xùn)作為急救中心的培訓(xùn)任務(wù)，目前有50%的公眾接受過(guò)急救培訓(xùn)，日本的學(xué)生中急救培訓(xùn)普及率更是高達(dá)92%；而我國(guó)心肺復(fù)蘇急救知識(shí)的普及率都顯著不足，絕大部分城市的急救知識(shí)普及率不足1%?？梢?jiàn)，加強(qiáng)心肺復(fù)蘇術(shù)的培訓(xùn)實(shí)在是我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。

在此情況下，作為社會(huì)組織的公益后勤組能夠主動(dòng)聯(lián)合政府部門(mén)為廣大志愿者提供免費(fèi)的急救培訓(xùn)，實(shí)在是令人撫掌擊節(jié)的應(yīng)景善舉。

急救知識(shí)心得體會(huì)5

我校按照《薊縣xxx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，積極開(kāi)展全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。

一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準(zhǔn)備

自接到教育局下發(fā)的《薊縣xxx年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。

二、精心組織，規(guī)范施教

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個(gè)年級(jí)輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個(gè)班，最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過(guò)相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤(pán)的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn)）、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論知識(shí)講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

三、取得的成效與存在的問(wèn)題

通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)）等常識(shí)。

雖然通過(guò)培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的'基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：

一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展的相對(duì)較少；

二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過(guò)邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專(zhuān)家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開(kāi)座談會(huì)等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

急救知識(shí)心得體會(huì)6

為提高教師自救、互救的能力，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)意外事件的能力，為掌握必要急救技能，提高教師應(yīng)急能力，完善學(xué)校應(yīng)急機(jī)制，這幾天，寧波教育學(xué)院給我們省骨干老師安排了“救護(hù)員急救技能”培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：

一、救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇，運(yùn)用不同種類(lèi)滅火器撲滅大火的知識(shí)講座。

二、發(fā)生緊急狀況時(shí)的實(shí)際操作方法。

首先，徐醫(yī)生為我們講解了何為心肺復(fù)蘇搶救：心肺復(fù)蘇又稱CPR，是針對(duì)呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關(guān)鍵措施，在我國(guó)，人們對(duì)于這一技術(shù)的'掌握不足10%，而成功率更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于1%，因此，提高老師們的自救互救能力，非常重要。徐醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專(zhuān)門(mén)針對(duì)的對(duì)象和實(shí)施者的要求。接著，徐醫(yī)生又用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言為大家做了一個(gè)簡(jiǎn)潔、全面的講課。

又因?yàn)殛P(guān)注到教師們教育的對(duì)象——幼兒年齡的特殊性，徐醫(yī)生又另外重點(diǎn)講解了幼兒心肺復(fù)蘇術(shù)和成人心肺復(fù)蘇術(shù)的不同之處及應(yīng)重點(diǎn)注意的方面。最后，為了讓廣大教職工們對(duì)心肺復(fù)蘇有一個(gè)更加全面的掌握而不單單只是了解，徐醫(yī)生又請(qǐng)部分教師上臺(tái)進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)際操作，而臺(tái)下的老師們協(xié)同徐醫(yī)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。

這樣，讓大家在一個(gè)理論的基礎(chǔ)上又有一個(gè)全面演練從而完全掌握技能的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師對(duì)緊急施救認(rèn)識(shí)，提高了老師的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們通過(guò)親自動(dòng)手操作，掌握了心肺復(fù)蘇、撲滅明火的緊急救治方法。同伴們紛紛表示，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，了解了各類(lèi)突發(fā)事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護(hù)的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力，也讓我對(duì)各種救護(hù)知識(shí)有了更加全面系統(tǒng)的了解。

應(yīng)急救護(hù)是每個(gè)人必須掌握的技能，當(dāng)人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想，我們幼兒園的老師在安全方面的知識(shí)也是很貧乏的，我應(yīng)該活血活用，回去馬上組織全園教師進(jìn)行緊急救護(hù)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)老師的自救以及緊急施救的知識(shí)，提高緊急救護(hù)能力，加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高安全意識(shí)。以后也將繼續(xù)開(kāi)展多方式的演練，做好急救技術(shù)的普及，將意外對(duì)兒童的傷害降到最低。

急救知識(shí)心得體會(huì)7

今天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了知道如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。來(lái)自北京急救中心的賈大成教授了我們一生的急救知識(shí)，他的精彩教學(xué)贏得了大家的一致好評(píng)。

通過(guò)看那些因?yàn)榧本炔患皶r(shí)而死亡的人的照片，以及那些因?yàn)闊o(wú)法急救而束手無(wú)策的人的照片，他們感到深深的嘆息。本來(lái)可以挽救的生命就這樣死去，無(wú)數(shù)悲劇一個(gè)個(gè)重演。所以可以看出，了解急救是必要的。血的教訓(xùn)喚醒了大家多少次參與急救的知識(shí)？救人不僅是醫(yī)院的事情，也是我們自己力所能及的`事情。這引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的每個(gè)人都積極投身于博士的講課。接下來(lái)就是教我們不同情況下的急救方法，現(xiàn)場(chǎng)用假人做實(shí)驗(yàn)，讓我們對(duì)如何實(shí)施正確的急救方法有更深入的了解。我們也開(kāi)始根據(jù)醫(yī)生的操作學(xué)習(xí)使用早上發(fā)給我們的工具，按照他的步驟學(xué)習(xí)如何進(jìn)行急救。每個(gè)人都熱情參與。通過(guò)醫(yī)生熱情幽默的講解，我們很快學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

下午，講座的重點(diǎn)是包扎。不同部位的傷采用了不同的包扎方法，緊急情況下還教了我們一些包扎。我們還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎知識(shí)。會(huì)場(chǎng)的氣氛很熱烈。由于時(shí)間關(guān)系，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該感謝這次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我明白了這么多急救知識(shí)，讓我意識(shí)到掌握一定急救知識(shí)的重要性。

作為普通公民，我們更需要懂得急救，周?chē)囊磺卸紒?lái)不及預(yù)測(cè)。也許有一天你可以幫助那些需要幫助的人，延長(zhǎng)他們的生命，再給他們一次機(jī)會(huì)。這是我們可以做的事情，也是一件很幸福的事情。同時(shí)，我們可以把自己對(duì)急救的認(rèn)識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得以傳播和普及，給每個(gè)人一個(gè)重生的機(jī)會(huì)。

急救知識(shí)心得體會(huì)8

9月7日，由中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心承辦的“急救為人人”世界急救日主題宣傳活動(dòng)在北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)隆重舉行。全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)華建敏出席活動(dòng)，中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王偉出席并講話，副會(huì)長(zhǎng)郭長(zhǎng)江、王海京、秘書(shū)長(zhǎng)王汝鵬出席。國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，紅十字國(guó)際委員會(huì)和紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)的代表參加了活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由近四千名北郵師生身著紅白色T恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場(chǎng)地上高高飄揚(yáng)，“人人學(xué)急救，急救為人人”、“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”等標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。

王偉講話指出，自救互救和逃生避險(xiǎn)技術(shù)是公民必備的生活技能，而普及這些知識(shí)和技術(shù)，是中國(guó)紅十字會(huì)的'法定職責(zé)和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人，加入到學(xué)習(xí)急救的行列中來(lái)，成為紅十字救護(hù)志愿者，為和諧社會(huì)、安全工作和健康生活保駕護(hù)航。

紅十字志愿者代表宣讀倡議書(shū)，呼吁“人人學(xué)急救，急救為人人”?；顒?dòng)中，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)精品課程評(píng)選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)杯。中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心培訓(xùn)基地救援隊(duì)、軍訓(xùn)教官、救護(hù)培訓(xùn)教師、北郵學(xué)生四支方隊(duì)演練了止血、固定、包扎、搬運(yùn)等意外傷害事件現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救護(hù)技術(shù)。

隨著華建敏宣布“全國(guó)心肺復(fù)蘇演練活動(dòng)開(kāi)始”，現(xiàn)場(chǎng)四千名師生和紅十字志愿者同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行心肺復(fù)蘇演練。

除了在北京郵電大學(xué)的主會(huì)場(chǎng)外，還在香港、福州、濟(jì)南、青島、淄博等城市設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕不時(shí)播放著其他地方的演練場(chǎng)景。無(wú)論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術(shù)，同樣的紅十字標(biāo)志，大家共同創(chuàng)造了我國(guó)規(guī)模最大、人數(shù)最多，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急救護(hù)演練的紀(jì)錄，同時(shí)將世界急救日系列宣傳活動(dòng)推向高潮。

世界急救日期間，地方紅十字會(huì)也開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。北京市紅十字會(huì)與北京電視臺(tái)合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識(shí)大賽；遼寧省紅十字會(huì)與省應(yīng)急辦、十二屆全運(yùn)會(huì)組委會(huì)共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運(yùn)紅十字應(yīng)急救護(hù)大賽；海南省紅十字會(huì)與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能大賽。

急救知識(shí)心得體會(huì)9

關(guān)于這個(gè)急救培訓(xùn)，我感覺(jué)培訓(xùn)的重要性。原本以為很容易的事情，實(shí)際操作起來(lái)會(huì)很亂。比如很容易看到老師做。想說(shuō)什么的'話，要多記東西，但一般來(lái)說(shuō)，并不難。但是我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候，總是會(huì)忘記很多事情，很匆忙。所以，一旦遇到緊急情況，一定要學(xué)會(huì)冷靜。

多練多練。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜是非常重要的。未來(lái)我們會(huì)面臨很多意想不到的情況，每一次冷靜的分析都可能挽救自己和他人的生命。

總之，這次訓(xùn)練收獲很大，雖然現(xiàn)在可能用不上，但是有一天我們可以用現(xiàn)在學(xué)到的東西去拯救生命，這將是一件非常值得驕傲的事情。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，我覺(jué)得這個(gè)訓(xùn)練讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，學(xué)會(huì)了面對(duì)緊急情況應(yīng)該怎么做，怎么做，而不是做一個(gè)幫助別人的人。

雖然很多事情我還是不記得了，但是這種事情一旦發(fā)生，我一定會(huì)知道該怎么做，而不會(huì)對(duì)傷者造成更多傷害。

急救知識(shí)心得體會(huì)10

今天是個(gè)很輕松的日子，我們度過(guò)了一段愉快而受益匪淺的時(shí)光。

上午，北京市紅十字會(huì)的馬老師為我們講解了一些基本的急救知識(shí)，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行應(yīng)急救護(hù)。馬老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，不時(shí)用風(fēng)趣輕松的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑，甚至笑得前仰后合。馬老師的性格也很隨和，講課時(shí)一直與我們保持互動(dòng)，耐心地為大家講解、演示，讓人感覺(jué)到很親切很溫暖。而馬老師給我印象最深刻的一點(diǎn)，是她的敬業(yè)。在講臺(tái)上，已經(jīng)60多歲的馬老師做著各種手勢(shì)和動(dòng)作，有時(shí)甚至?xí)軇?dòng)起來(lái)。她就這樣一絲不茍又充滿活力地演示著，講解著，一點(diǎn)一點(diǎn)感動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的心靈。

在她身上找不到一點(diǎn)老年人的柔弱與病態(tài)，她完全就像是一個(gè)自信陽(yáng)光而充滿活力的大女孩；在她身上更找不到一個(gè)老師威嚴(yán)的`影子，她是一個(gè)隨時(shí)愿意俯下身和我們交流并且充滿童心的好朋友。原本以為枯燥無(wú)味的課程，竟因馬老師變得多了一份驚喜與感動(dòng)！我們深深地感動(dòng)著，并且也深深地喜歡上了敬業(yè)而陽(yáng)光的馬老師。當(dāng)馬老師宣布下課的時(shí)候，我們對(duì)她報(bào)以最熱烈并且經(jīng)久不息的掌聲，那是尊敬，是愛(ài)戴，是感謝，也是震撼……

下午，我們親手實(shí)踐，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真操作下，大家都出色地完成了應(yīng)急救護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，為此次培訓(xùn)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

在馬老師的身上，我看到的不僅是幽默和陽(yáng)光，也不僅是親切與敬業(yè)，我還看到了她風(fēng)雨后堅(jiān)定的微笑和用心態(tài)演繹出的生命傳奇。63歲，這是一個(gè)該在家里享清福，享受天倫之樂(lè)的年紀(jì)，為何她依舊可以奔于講臺(tái)之間，用她的微笑與堅(jiān)定繼續(xù)譜寫(xiě)絢麗的樂(lè)章，繼續(xù)為每一個(gè)求學(xué)的人帶去知識(shí)的甘霖雨露。因?yàn)樗木礃I(yè)，因?yàn)樗牟?ài)，更因?yàn)榈乃男膽B(tài)！她懂得如何珍惜剩下的時(shí)光，不是黯然悠閑地等待，而是抓住今天，抓住現(xiàn)在，抓住每一分每一秒。用這些時(shí)光活躍在講臺(tái)上，把一切知識(shí)與信念傳播給后代，傳播給人類(lèi)的子子孫孫。而在傳播的同時(shí)，她也無(wú)形中譜寫(xiě)了自己生命的傳奇。她擁有樂(lè)觀陽(yáng)光的心態(tài)，博愛(ài)堅(jiān)定的信念和灰白發(fā)髻下強(qiáng)大而童真的心靈，一筆一筆奏響絢麗的樂(lè)章，一步一步踏出屬于自己的精彩與傳奇……

當(dāng)我們抓住眼下的大好時(shí)光，腳踏實(shí)地地譜寫(xiě)出屬于自己的生命傳奇時(shí)，我們都應(yīng)該為自己鼓鼓掌。因?yàn)橹挥杏煤顾c信念換來(lái)的春天，才能擁有獨(dú)一無(wú)二的繽紛與精彩，也只有這份精彩，才是屬于我們每個(gè)人最寶貴的財(cái)富，不是么？

急救知識(shí)心得體會(huì)11

20xx年xx月xx日，我參加了由聯(lián)盛公司舉辦的《礦山救護(hù)隊(duì)》的培訓(xùn)，在此期間，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于救護(hù)隊(duì)的知識(shí)并將它們能夠熟練應(yīng)用。

我們的訓(xùn)練隊(duì)伍是由來(lái)自聯(lián)盛和福山九個(gè)煤礦的五十多個(gè)人組成的。訓(xùn)練日程非常緊張，一天的時(shí)間被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。我們的`軍訓(xùn)時(shí)間是上午6—7點(diǎn)，下午5—6點(diǎn)，培訓(xùn)時(shí)間在上午8—12點(diǎn)，下午3—5點(diǎn)。時(shí)間很緊，而我們要學(xué)習(xí)的東西非常多。

我們主要是學(xué)習(xí)在礦山發(fā)生危難時(shí)如何進(jìn)行救援。熟練掌握自救呼吸器的原理、構(gòu)造以及使用是我們培訓(xùn)的主旋律。

培訓(xùn)的老師讓我們實(shí)際觀看了自救呼吸器、一氧化碳鑒定器，給我們講解了他們的原理和使用方法。為了讓我們能夠更熟練的應(yīng)用它，老師讓我們親自使用這些儀器。更有趣的是，為了讓我們適應(yīng)救援時(shí)的環(huán)境，有一天讓我們背著自救呼吸器在山上跑呢！理論加上實(shí)踐，我們很快就掌握了他們的使用方法。

作為一名合格的救援隊(duì)員，我們需要很好的體力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。災(zāi)難可能隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，我們需要隨時(shí)做好準(zhǔn)備。就連吃飯的時(shí)候我們都要爬山，這種近乎魔鬼式的訓(xùn)練讓我們體會(huì)到了救援時(shí)的緊迫和突發(fā)性，生命一份不容等待的急迫。

在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多東西。首先，作為救援隊(duì)，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們需要有高度的團(tuán)隊(duì)合作精神。只有靠團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力的努力，我們才能出色的完成我們的任務(wù)，無(wú)愧于黨和人民對(duì)我們的栽培。其次，超強(qiáng)度的訓(xùn)練要求我們吃苦耐勞、有決心、毅力、和奉獻(xiàn)精神。這也是我們90后新生一代最缺乏的東西。在訓(xùn)練過(guò)程中，我體會(huì)到了災(zāi)難的突發(fā)性，生命的脆弱與可貴。經(jīng)歷了這次的培訓(xùn)，我對(duì)生命有了一種敬畏，這更培養(yǎng)了我的責(zé)任心。

感謝聯(lián)盛公司給我提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，給我這個(gè)90后上了如此生動(dòng)的一課。而我將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我會(huì)不負(fù)眾望，在以后的救援行動(dòng)中出色的完成自己的任務(wù)，給黨和人民交一份滿意的答卷。

急救知識(shí)心得體會(huì)12

10月20日，我參加了由紅十字會(huì)組織的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，一天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻的意識(shí)到懂得急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。

多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識(shí)中來(lái)，一次次血的教訓(xùn)告訴我們，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。在培訓(xùn)中，老師主要教授了心肺復(fù)蘇的方法以及創(chuàng)傷的包扎知識(shí)。

在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇時(shí)，看老師做的很容易，要記得東西也不算難，但當(dāng)我們自操作時(shí)，總會(huì)忘記很多步驟，手忙腳亂。老師熱情洋溢又幽默的講解，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們利用假人在老師的指導(dǎo)下，一步一步地做，老師也多我們進(jìn)行了考核和評(píng)價(jià)。跟著老師的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，我們也很快的學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

下午的講授是關(guān)于包扎的知識(shí)，老師也教了一些緊急情況下的包扎方式，讓我們明白不同部位受傷有不同的包扎方式，并讓我們?cè)谂_(tái)下互相實(shí)踐學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的'知識(shí)。我要感謝本次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識(shí)，讓我意識(shí)到掌握一定的急救知識(shí)的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，這是自己力所能及的事情，也是一件很開(kāi)心的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。

急救知識(shí)心得體會(huì)13

9月7日，由中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心承辦的“急救為人人”世界急救日主題宣傳活動(dòng)在北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)隆重舉行。全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)華建敏出席活動(dòng)，中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王偉出席并講話，副會(huì)長(zhǎng)郭長(zhǎng)江、王海京、秘書(shū)長(zhǎng)王汝鵬出席。國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦、教育部、鐵道部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)，紅十字國(guó)際委員會(huì)和紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)的代表參加了活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，由近四千名北郵師生身著紅白色T恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場(chǎng)地上高高飄揚(yáng)，“人人學(xué)急救，急救為人人”、“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”等標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映。

王偉講話指出，自救互救和逃生避險(xiǎn)技術(shù)是公民必備的生活技能，而普及這些知識(shí)和技術(shù)，是中國(guó)紅十字會(huì)的法定職責(zé)和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人，加入到學(xué)習(xí)急救的行列中來(lái)，成為紅十字救護(hù)志愿者，為和諧社會(huì)、安全工作和健康生活保駕護(hù)航。

紅十字志愿者代表宣讀倡議書(shū)，呼吁“人人學(xué)急救，急救為人人”。活動(dòng)中，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)精品課程評(píng)選和紅十字“救”在身邊征文比賽的'獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)杯。中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心培訓(xùn)基地救援隊(duì)、軍訓(xùn)教官、救護(hù)培訓(xùn)教師、北郵學(xué)生四支方隊(duì)演練了止血、固定、包扎、搬運(yùn)等意外傷害事件現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救護(hù)技術(shù)。

隨著華建敏宣布“全國(guó)心肺復(fù)蘇演練活動(dòng)開(kāi)始”，現(xiàn)場(chǎng)四千名師生和紅十字志愿者同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行心肺復(fù)蘇演練。

除了在北京郵電大學(xué)的主會(huì)場(chǎng)外，還在香港、福州、濟(jì)南、青島、淄博等城市設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕不時(shí)播放著其他地方的演練場(chǎng)景。無(wú)論北京、福州，還是青島、香港，不同的著裝，同樣的技術(shù)，同樣的紅十字標(biāo)志，大家共同創(chuàng)造了我國(guó)規(guī)模最大、人數(shù)最多，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急救護(hù)演練的紀(jì)錄，同時(shí)將世界急救日系列宣傳活動(dòng)推向高潮。

世界急救日期間，地方紅十字會(huì)也開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。北京市紅十字會(huì)與北京電視臺(tái)合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識(shí)大賽;遼寧省紅十字會(huì)與省應(yīng)急辦、十二屆全運(yùn)會(huì)組委會(huì)共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運(yùn)紅十字應(yīng)急救護(hù)大賽;海南省紅十字會(huì)與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能大賽。

為促進(jìn)和推動(dòng)急救知識(shí)和技能在全世界的普及，紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)星期六定為“世界急救日”。在這一天，世界各國(guó)紅十字會(huì)和紅新月會(huì)都要?jiǎng)訂T志愿者參與救護(hù)相關(guān)的各種活動(dòng)，開(kāi)展救護(hù)技能培訓(xùn)，普及救護(hù)常識(shí)。今年9月10日是第12個(gè)“世界急救日”。全球宣傳主題是“急救為人人”。

急救知識(shí)心得體會(huì)14

11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì)組織的救護(hù)員教育培訓(xùn)活動(dòng)，我們主要學(xué)習(xí)了“紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)與技能培訓(xùn)”方面的很多有用的知識(shí)和技能。

在這次活動(dòng)中紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)教育培訓(xùn)中心的老師先給我們做了理論知識(shí)的講解，她以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們?cè)敿?xì)講解了心肺復(fù)蘇、人工呼吸等常見(jiàn)急癥、意外傷害的救護(hù)原理及技術(shù)手段，同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護(hù)等諸多方面的理論知識(shí)。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間，我們才能贏得更多寶貴的生命！

為更好地掌握所學(xué)知識(shí)，我們還跟隨紅十字會(huì)的老師們?cè)谶M(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬演練心肺復(fù)蘇。

關(guān)于這次急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)手忙腳亂，看起來(lái)很容易，但我們進(jìn)行實(shí)際操作的'時(shí)候總會(huì)忘記很多要點(diǎn)。最后，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我們大家都學(xué)會(huì)了初級(jí)急救技能，順利通過(guò)了老師的考核。

本次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì)，它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)。

感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這一天我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護(hù)知識(shí)，更讓我認(rèn)識(shí)到了——生命的脆弱和莊嚴(yán)。

第四篇：急救培訓(xùn)知識(shí)

現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)培訓(xùn)

內(nèi)容：

1、現(xiàn)場(chǎng)急救的目的和原則

2、緊急救護(hù)的程序

3、基本急救知識(shí)與技術(shù)：

⑴呼吸中斷急救法——人工呼吸法

⑵心臟停止跳動(dòng)急救法——胸外心臟擠壓法

4、緊急止血法

5、中毒窒息急救

6、觸電急救

7、中暑急救

1、現(xiàn)場(chǎng)急救的目的和原則：

目的：最大限度的降低死亡率和傷殘率，提高傷者愈后的生存質(zhì)量。原則：快搶、快救、快送，即“三快”。

2、緊急救護(hù)的程序：

①撥打120②迅速將傷者移至就近安全的地方③快速對(duì)傷者進(jìn)行分類(lèi)④先搶救危重者⑤優(yōu)先護(hù)送危重者

3、基本急救知識(shí)與技術(shù)：

⑴呼吸中斷急救法——人工呼吸法

⑵心臟停止跳動(dòng)急救法——胸外心臟擠壓法

3、緊急止血法：

一、止血

1、指壓法：通常是將中等或較大的動(dòng)脈壓在骨的淺面。例如，將頸總動(dòng)脈壓向第五頸椎橫突，將肱動(dòng)脈壓在肱骨干上。此法僅能用于短時(shí)間控制動(dòng)脈血流。應(yīng)隨即繼用其他止血法。

2、壓迫包扎法：常用于一般的傷口出血。注意應(yīng)將裹傷的無(wú)菌面

貼向傷口，包扎要松緊適度。

3、加墊屈肢法：在肘、膝等側(cè)加墊，屈曲肢體，再用三角巾等縛

緊固定，可控制關(guān)節(jié)遠(yuǎn)側(cè)流血。適用于四肢出血，但已有或疑有骨關(guān)節(jié)損傷者禁用。

4、填塞法：用于肌肉、骨端等滲血。先用1—2層大的無(wú)菌紗布鋪

蓋傷口，以紗布條、繃帶等其充填其中，外面加壓包扎。此法的缺點(diǎn)是止血不夠徹底，且增加感染機(jī)會(huì)。

5、止血帶法：能有效的制止四肢出血。但用后可能引起或加重肢

端壞死、急性腎功能不全等并發(fā)癥，因此主要用于暫不能用其他方法 控制的出血。使用止血帶的注意事項(xiàng)：必須作出顯著標(biāo)志（如紅色布條），注明和計(jì)算時(shí)間，優(yōu)先后送傷員。連續(xù)阻斷血流時(shí)間一般不得超過(guò)1小時(shí)，勿用繩索、電線等縛扎；用橡膠管（帶）時(shí)應(yīng)先在縛扎處墊上1-2層布。還可用帆布帶或其他結(jié)實(shí)的布帶。止血帶位置應(yīng)接近傷口（減少缺血組織范圍）。但上臂止血帶不應(yīng)縛在中1/3處，以免損傷橈神經(jīng)。

二、包扎：目的是保護(hù)傷口、減少污染、固定敷料和幫助止血。常用的材料是繃帶和三角巾；搶救中也可將衣褲、巾單等裁開(kāi)作包扎用。無(wú)論何種包扎法，均要求包好后固定不移和松緊適度。

1、繃帶卷包扎法：有環(huán)行、螺旋反折包扎，“8”字形包扎。包扎

時(shí)要掌握“三點(diǎn)一走行”，即繃帶的起點(diǎn)、止點(diǎn)、著力點(diǎn)（多在傷處）和走行方向順序。

2、三角巾包扎法：三角巾制作較為方便，包扎時(shí)操作簡(jiǎn)捷，且能

適應(yīng) 各個(gè)部位，但不便于加壓，也不夠牢固。

三、固定：骨關(guān)節(jié)損傷時(shí)均必須固定制動(dòng)，以減輕疼痛、避免骨折片損傷血管和神經(jīng)等，并能幫助法治休克。較重的軟組織損傷，也宜將局部固定。固定前，應(yīng)盡可能牽引傷肢和矯正畸形；然后將傷肢放到適當(dāng)位置，固定于夾板或其他支架（可就地取材如用木板、竹竿、樹(shù)枝等）。固定范圍一般應(yīng)包括骨折處遠(yuǎn)和近的兩個(gè)關(guān)節(jié)，既要牢靠不移，又不可過(guò)緊。急救中如缺乏固定材料，可行自體固定法。如將受傷上肢縛在胸廓上，或?qū)⑾轮潭ㄓ诮≈?/p>

四、搬運(yùn)：背、夾、拖、抬、架。注意事項(xiàng)：對(duì)骨折、特別是脊柱損傷的傷員，搬運(yùn)時(shí)必須保持傷處穩(wěn)定，切勿彎曲或扭動(dòng)。對(duì)昏迷傷員，搬運(yùn)時(shí)必須保持呼吸道通暢。

6、中毒窒息急救：窒息性氣體是指那些以氣態(tài)吸入而直接引起窒

息作用的氣體。根據(jù)毒物作用機(jī)理不同，窒息性氣體可分兩大類(lèi)，一類(lèi)為單純性窒息性氣體（氮?dú)?、甲烷、二氧化碳等），因其在空氣中含量高，使氧的相?duì)含量降低，使肺內(nèi)氧分壓降低，致使機(jī)體缺氧。另一類(lèi)的化學(xué)性窒息性氣體（一氧化碳、氰化物、硫化氫等），主要對(duì)血液或組織產(chǎn)生特殊的化學(xué)作用，血液運(yùn)輸氧的能力發(fā)生障礙和組織利用氧的能力發(fā)生障礙，造成全身組織缺氧，引起嚴(yán)重中毒表現(xiàn)。

急救：迅速脫離有毒環(huán)境，吸入新鮮空氣。

6、觸電急救：導(dǎo)致人體電生理紊亂，特別是心臟電生理紊亂，發(fā)生

嚴(yán)重的心律失常，甚至心臟驟停。

7、中暑急救：正常人體在下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的控制下，產(chǎn)熱的散熱處于動(dòng)態(tài)平衡，使體溫維持在37℃左右。擔(dān)當(dāng)周?chē)h(huán)境氣溫超過(guò)皮膚溫度，尤其當(dāng)濕度較高，通風(fēng)不良時(shí)，身體通過(guò)一系列調(diào)節(jié)，仍不能維持體溫平衡，畜積余熱，引起水鹽代謝紊亂及神經(jīng)功能損害等一系列癥狀，成為中暑。夏季暴曬于烈日下，由于受熱較多，而引起中暑者，成為日射病。

現(xiàn)場(chǎng)急救

一．脫離致傷源。

1.火焰燒傷|：離開(kāi)火區(qū)，脫去燃燒的衣褲，就地滾動(dòng)滅火。用水將火澆滅，或跳入附近水池、河溝內(nèi)。

2.高溫液體燙傷：盡快脫去沸液浸漬的衣服，必要時(shí)直接撕開(kāi)或剪開(kāi)，灼傷肢體浸泡在冷水中0.5-----1小時(shí)。

3.化學(xué)燒傷，均應(yīng)立即用大量清潔水沖洗至少20分鐘以上。但生石灰燒傷宜先用干燥清潔敷料擦凈石灰粉末再?gòu)氐讻_洗。

4.電燒傷：急救時(shí)，應(yīng)立即切斷電源，拉開(kāi)電閘或用不導(dǎo)電的物品(木棒或竹器等)撥開(kāi)電源，并撲滅著火衣服。在未切斷電源之前，急救者切記不要接觸傷員，以免自身觸電。燒傷急救注意事項(xiàng)

(1)衣服著火時(shí)，要制止傷員奔跑呼叫，以免助燃和吸入火焰。防止吸入煙霧和高熱空氣引起吸入性損傷。

(2)化學(xué)燒傷時(shí)，務(wù)必弄清化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)。沖洗時(shí)水要多，時(shí)間要夠長(zhǎng)，力求徹底。二：轉(zhuǎn)送

迅速準(zhǔn)入就近醫(yī)療單位。

多發(fā)性創(chuàng)傷、復(fù)合傷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)迅速脫離危險(xiǎn)環(huán)境，搬運(yùn)傷員是動(dòng)作要輕柔，禁止將患肢從重物下拉出。

2.解除呼吸道梗阻。用手將口腔異物掏出，向前托起下頜，把舌拉出并將頭偏向一側(cè)。

3.處理活動(dòng)性出血：指壓法，壓住出血傷口或肢體近端的主要血管，然后迅速加壓包扎，抬高患肢，對(duì)止不住出血的四肢大血管破例則采用橡皮止血帶或充氣止血帶。適用止血帶的傷員應(yīng)1~2小時(shí)松解一次，每次5~10分鐘，松解止血帶是要用力壓住出血的傷口。

4.傷員的體位，一般取平臥位，有惡心嘔吐的傷員應(yīng)取側(cè)臥利益嘔吐，禁止仰臥。

脊柱損傷的搬運(yùn).放于硬板上抬運(yùn)，始終保持中立，禁止脊柱扭曲旋轉(zhuǎn)，方法如下；

(1)使病人兩下肢伸直，雙上肢置于軀干兩側(cè)。

(2),又3~4人分別托病人的頭背，腰臀及雙下肢部位，保持脊柱伸直位，平托移至硬板上。

（3),疑有頸椎骨折和脫位時(shí)須用雙手牽引頭部，使頸椎維持中立位，平置病人于硬板上，在頭頸兩側(cè)填置沙袋或布團(tuán)限制頭頸活動(dòng)。

第五篇：安全急救知識(shí)

EHS小文章――Week 19—2010—安全急救知識(shí)

生活中，工作中，時(shí)有意外出現(xiàn)。掌握一些意外時(shí)的處理方法，身邊人的健康也多了一分保障。在此，祝各位安康。

一、骨折

(1)骨折部位固定，避免骨折部位移位和損傷血管神經(jīng)。

(2)伴有心跳停止者立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟擠壓。

(3)有大血管損傷，立即用綁帶或止血帶結(jié)扎止血。

二、燒傷

(1)消除燒傷的病因：不同的病因予以不同的措施?；鹧鏌齻?，要立即脫去著火的衣服，或就地慢慢打滾撲滅火焰，切勿奔跑、呼喊，以免加重?zé)齻驘熿F被吸入而引起呼吸道燒傷。強(qiáng)堿類(lèi)燒傷用大量清水沖洗。強(qiáng)酸類(lèi)燒傷用大量清水沖洗創(chuàng)面后，用5％碳酸氫鈉溶液中和。

(2)保護(hù)創(chuàng)面：用消毒敷料包扎創(chuàng)面。(3)鎮(zhèn)靜、止痛：可給予安定藥片口服。

三、電擊傷

(1)解脫電源：立即切斷總電源是安全有效的方法。(2)心跳停止者立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和胸外心臟擠壓。(3)創(chuàng)面用碘酒、酒精消毒處理后，用消毒敷料包扎。

四、呼吸窒息

應(yīng)針對(duì)不同病因進(jìn)行急救。如痰液阻塞，要盡快吸痰；異物吸入可采取體位引流、拍擊、用力壓腹部的方法，清除異物，迅速使呼吸道通暢。

五、（1）小挫傷

小挫傷即皮膚表面受鈍力撞擊后，皮膚完整無(wú)傷口，皮下小血管破裂出血形成青紫或者小包叫做挫傷。范圍小的又名為小挫傷。小挫傷應(yīng)作如下處理：1．用肥皂水、清水洗凈傷處。2．局部用冷水袋冷敷，達(dá)到局部止血目的。3．受傷后24小時(shí)后可改用熱敷，促進(jìn)吸收。4．發(fā)生關(guān)節(jié)附近的小挫傷宜請(qǐng)醫(yī)生診治。

（2）、小擦傷

小擦傷即皮面受鈍力擦傷，傷處有滲出，無(wú)傷口，稱這種傷為擦傷，易感染，處理要注意：

1．特別要注意清潔傷處：處理者要洗凈自己的手，用棉球蘸肥皂水反復(fù)擦干凈傷處及傷處周?chē)笥孟舅驔鲩_(kāi)水多次清洗后，再用酒精消毒傷處周?chē)?，使周?chē)っ嫔系募?xì)菌無(wú)法生長(zhǎng)。2．傷處處理好后包扎。3．關(guān)節(jié)附近擦傷更應(yīng)包扎，最好限制傷處活動(dòng)3～4天。

（3）、銳器刺傷

一切尖銳的東西刺人皮肉，這種刺傷很復(fù)雜，因?yàn)閭谛?，深度不定，如刺在胸、腹、腰、頭面等要害部位，還可能出現(xiàn)內(nèi)臟損傷、血管破裂、臟器刺破，其危險(xiǎn)性很大，故對(duì)刺傷切勿輕心。

1．對(duì)于刺在要害部位或可疑要害部位較深的刺傷，不能隨便拔掉刺入物，避免因拔出后引起大出血，應(yīng)急送醫(yī)院搶救。

2．鐵釘刺傷，不能自己拔除就了事，應(yīng)到醫(yī)院根據(jù)不同情況注射破傷風(fēng)預(yù)防針。

3．小且淺的刺傷可自己處理：用2％碘酒消毒刺傷周?chē)?，用酒精脫碘，鹽水或干凈白開(kāi)水棉球擦拭傷口后包扎即可。

4．刺傷在會(huì)陰部、眼皮、口唇等部位，可用紅汞消毒。

5．如有木刺、玻璃碎瑣刺傷，消毒畢，用火燒過(guò)涼后的針挑出木刺或玻璃碎瑣后包扎。

6．傷口不斷出血，消毒后緊緊加壓包扎即可。

六、溺水

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)溺水病人，應(yīng)爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行急救，其方法是：

1．盡快將溺水者救出水畫(huà)。

2．迅速清除口腔、鼻腔內(nèi)的水和污物，解開(kāi)病人的緊身衣褲，胸罩或腰帶，用包裹紗布的手指將舌頭拉出口外，恢復(fù)和維持呼吸道通暢。

3．迅速倒出呼吸道及胃內(nèi)積水。但切忌時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，而影響呼吸及心臟復(fù)蘇。方法是：急救者取半跪位，將溺水者的腹部放在膝蓋上，使其頭部向下垂，并用手平壓背部?；蚣本日弑鹉缢叩难浚寡诚蛏?，頭部下垂，擺晃患者，促使水排出。

4．如心跳呼吸都已停止，則最好兩位急救者配合進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓(每分鐘72次)。如心臟還有規(guī)律的跳動(dòng)，僅呼吸停止或呼吸次數(shù)明顯減少，可進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸。

5．以最快的速度請(qǐng)醫(yī)生來(lái)現(xiàn)場(chǎng)急救，在醫(yī)生未來(lái)到前不可隨便放松或中斷急救。

6．有條件的地方，可在持續(xù)的人工呼吸和胸外心臟按壓下，送附近醫(yī)院繼續(xù)搶救，切不可不經(jīng)任何處理即送醫(yī)院，這樣往往因時(shí)間過(guò)久，失去搶救時(shí)機(jī)。

七、觸電

在工作或生活中接觸電流或被雷電和高壓電擊中，可引起損傷，表現(xiàn)灼傷、昏迷、肌肉痙攣、呼吸心跳停止等。發(fā)現(xiàn)有人遭電擊應(yīng)立即采取以下?lián)尵却胧?/p>

1．立即脫離電源，切斷電源，如離電閘或開(kāi)關(guān)很近，可立即關(guān)閉。亦可用竹桿、木棍等非導(dǎo)電體使患者脫離電源。

2．在觸電者脫離電源時(shí)，要注意防止其摔傷。

3．未切斷電源前，營(yíng)救者切勿接觸病人，以免同時(shí)被電擊。

4．切斷電源后應(yīng)迅速清除病人口腔的積物，以保持呼吸道通暢。

5．病人如心跳及呼吸停止，爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行胸外心臟按壓和口對(duì)口人工呼吸。心肺復(fù)蘇術(shù)必須持續(xù)進(jìn)行，不可輕易放棄。

6．心臟已復(fù)蘇，或在持續(xù)的胸外心臟按壓及人工呼吸下，送醫(yī)院繼續(xù)搶救。

八、動(dòng)物咬傷

被一切哺乳動(dòng)物(尤其是狗、貓、狼等)咬傷都有可能患狂犬病，即狂犬病并非僅由“瘋狗“引起?？袢〉牟∷缆蔬_(dá)100％，故一旦被狗、貓等動(dòng)物咬傷(即使其外觀正常，無(wú)瘋狂的表現(xiàn))應(yīng)立即到衛(wèi)生防疫站報(bào)告和接受免疫處理：

1．咬傷后應(yīng)立即進(jìn)行傷口處理。先用20％肥皂水或0．1％新潔爾滅徹底沖洗傷口再用生理鹽水沖洗，沖后用碘酒涂擦，傷口不可縫合也不能包扎。

2．預(yù)防接種狂犬疫苗，被咬傷的第一天就應(yīng)開(kāi)始注射，一般需注射5次。嚴(yán)重咬傷或咬傷部位在手或頭面，應(yīng)同時(shí)注射抗狂犬病血清和狂犬疫苗（不同部位），并加大疫苗注射劑量，第1、2次劑量加倍。

九、服錯(cuò)藥

萬(wàn)一服錯(cuò)了藥，病人及家屬不可忙亂，應(yīng)及時(shí)采取措施，其原則是及早排出，解毒，對(duì)癥治療。

1．催吐：病人錯(cuò)服藥后當(dāng)即被發(fā)現(xiàn)，可及時(shí)催吐，簡(jiǎn)單有效的方法是用手指反復(fù)刺激舌根部，引起嘔吐。

2．洗胃：在催吐的基礎(chǔ)上，如病人清醒，可以大量服用茶水，然后刺激舌根部誘發(fā)嘔吐，洗胃后，最好給病人服點(diǎn)骨炭末水(即豬骨燒成炭研末，水調(diào)成糊狀)，牛奶或生雞蛋清，以吸附藥物，減少吸收和保護(hù)胃粘膜。

3．誤吃有腐蝕性的藥物的病人，忌用催吐或洗胃，可以灌服牛奶雞蛋清、植物油等保護(hù)胃粘膜。

4．進(jìn)行上述初步處理后，立即送醫(yī)院，但切勿忘記將吃錯(cuò)藥的瓶、藥袋、藥盒帶上，以便醫(yī)生搶救時(shí)查考。

5．如病人已有神志不清，應(yīng)注意解開(kāi)病人衣領(lǐng)、領(lǐng)帶，清除口腔積物，保持呼吸道通暢。如病人已發(fā)生心跳、呼吸停止，應(yīng)立即持續(xù)進(jìn)行心臟胸外按壓、人工呼吸，并及時(shí)送醫(yī)院搶救。

十、火燒傷急救

火場(chǎng)燒傷處理當(dāng)務(wù)之急是盡快消除皮膚受熱。

1、用清水或自來(lái)水充分冷卻燒傷部位；

2、用消毒紗布或干凈布等包裹傷面；

3、傷員發(fā)生休克時(shí)，可用針刺或使用止痛藥止痛；對(duì)呼吸

道燒傷者，注意疏通呼吸道，防止異物堵塞；

4、傷員口渴時(shí)可飲少量淡鹽水；緊急處理后可使用抗生藥物，預(yù)防感染。

十一、化學(xué)物品燒傷急救

當(dāng)受到酸、堿、磷等化學(xué)物品燒傷時(shí)，最簡(jiǎn)單、最有效的處理辦法是，用大量清潔冷水沖洗燒傷人員，一方面可沖洗掉化學(xué)物品，另一方面可使傷者局部毛細(xì)血管收縮，減少化學(xué)物品的吸收。

十二、電燒傷急救

觸電后，電流出入處發(fā)生燒傷，局部肌肉痙攣，且多為Ⅲ度燒傷。

1、迅速關(guān)閉電源，使傷者脫離電源；

2、傷員轉(zhuǎn)移至通風(fēng)處，松開(kāi)衣服。當(dāng)傷者呼吸停止時(shí)，施行人工呼吸；心臟停止跳動(dòng)時(shí)，施行胸外按壓；并可注射可拉明等呼吸興奮劑，促使自動(dòng)恢復(fù)呼吸；

3、同時(shí)進(jìn)行全身及胸部降溫；

4、清除呼吸道分泌物；

5、對(duì)傷口用消毒紗布包裹，出血時(shí)用止血帶、止血藥等包扎處理。

十三、有毒氣體急救

1、用濕毛巾等捂住口、鼻，躬身彎腰向與煙氣相反方向的安全出口逃出；

2、中毒者搶救出來(lái)后，放在空氣新鮮、流通的地方實(shí)施搶救；

3、傷員停止呼吸時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可能時(shí)供給氧氣，并迅速送往醫(yī)院。

以上內(nèi)容摘自《健康在線》