第一篇：尊師演講會活動安排

薛店一中2011-2012學年教師節(jié)尊師演講會活動安排

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié)來臨之際，結合我校實際，為充分反映我校教師熱愛教育、勇于奉獻的精神風貌，體現時代特征、學校特色和教師特點，由政教處牽頭，七八九年級通力配合，特組織此次尊師演講會。

一、領導小組: 組

長： 劉建國 副組長： 高玉紅

白戰(zhàn)偉 成員：七八九年級各班班主任

二、參加對象：全體教職員工人人參會，各班推薦演講會選手，有學校統(tǒng)一安排次序，各班抽號出場。

三、活動內容：

感恩祝福老師演講會，要求氣氛熱烈，演講內容內容健康向上、情感真摯，對于加強道德教育、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)具有積極推動作用。

四、比賽時間：2011年9月9日下午兩點十分。

五、比賽地點：實驗樓前。

六、評分規(guī)則：

（一）評分方法：比賽采取10分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。

（二）評分標準：

1、演講內容（4分）要求：主題鮮明、深刻，內容充實、具體，能聯(lián)系實際，條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。

2、語言表達（3分）要求：普通話標準，發(fā)音清晰，表達流暢，語言貼切、生動。

3、表情儀態(tài)（1分）要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊，自然大方。

4、演講效果（2分）要求：聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響。

七、獎項設置：

1、班級獎各年級前三名。

2、個人獎各年級設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

八、獎狀獎品準備：李寶洲

九、比賽評委： 組

長：陳玉娥

成員：七八九年級語文教師 匯

分：高俊卿

張進謙

十、比賽要求：

1、演講時要緊扣主題；并能聯(lián)系實際生活，貼近身邊的人和事。從尊師、敬師、奉獻等方面確定內容。（題目自擬）

2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。

3、演講稿必須由自己撰寫，演講時間為于4—5分鐘，教師按抽簽順序上場。

知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。通過此次活動，要迅速能夠在全校形成一股尊師、敬師的風潮，促進師生關系的和諧發(fā)展，為明天取得更大的成績加油助力。

薛店鎮(zhèn)第一初級中學政教處

2011年9月

第二篇：課余演講會活動方案

為豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量禮儀，在比賽中學習，在此比賽中鍛煉，展現新時代職教學子風采，開展“我自信 我快樂”為主題的演講比賽活動，現將有關事項公布如下：

一：主辦單位

學生處暑期教學管理組

二：承辦單位

暑期文學交流會

三：演講形式

以“我自信 我快樂”為主題，反應在職教的所見所聞，抒發(fā)自己愛校園愛老師愛同學的真實情感，通過演講，達到使聽眾認識職教，了解職教，向往職教，熱愛職教的效果。

四：參考對象

全體暑期班學生

五：比賽規(guī)則

1、本次比賽采用限時演講，時間限為5~10分鐘。

2、采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與即定主題相符。

六：評分標準。

比賽評分采取10分制，具體標準。

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優(yōu)美。（4.5分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂。（2分）

3、聲音洪亮，普通話標準流利。（2分）

4、服裝整潔，儀表端正。（1分）

5、時間限制。（0.5分）

七：比賽時間

XX年8月16日（星期一）

八：比賽地點

校七樓多媒體教室

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“養(yǎng)良好習慣，展青春風采”演講會活動方案

一、活動目的：

一位哲人曾經說過：“播下一個行為，你將收獲一個習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運?！边@充分說明了習慣的重要性。

本學期以來，我校大力推進養(yǎng)成教育，規(guī)定了學生必須養(yǎng)成的八大文明習慣，編寫了《養(yǎng)成日志》以期每位學生“每日三省”，由他律變?yōu)樽月?，收到了一定的成效。為了鞏固、交流同學們在養(yǎng)成教育上取得的成績，進一步增強同學們養(yǎng)成好習慣的意識和決心，學校決定在七年級舉行以“養(yǎng)良好習慣，展青春風采”為主題的演講比賽活動，讓養(yǎng)成良好習慣的理念深入同學們的心田。

二、活動范圍：七年級各班

三、組織領導：

領導小組組長：駱華鄖、蔡新蘭、周從新、范三周領導小組成員：游華祥、張永祥、李紅兵、胡應平、萬梅芳、李書華、袁寶華、倪厚文、熊偉、七年級各班主任、李繼光

四、活動程序：

1、組織宣傳發(fā)動：12月10日------12月20日。各班收集、評比演講稿，篩選確定演講人并上報政教室（每班限一人）。

2、比賽時間地點：12月下旬（具體時間另行通知）、學校大操場。

五、內容及要求

演講必須圍繞學校養(yǎng)成教育的八大文明習慣展開，或介紹或贊美或交流自己和身邊的人在八大習慣上的轉變、進步與心得。演講時要求脫稿，時限為5分鐘。

附：演講比賽評分標準

1、內容：主題鮮明，內容生動，邏輯性強，能扣住聽眾心弦。（30分）

2、語言：使用普通話，語言準確，發(fā)音清晰，音色悅耳，有氣勢。（20分）

3、技巧：有幽默感，能適時準確地運用肢體語言，自信而有感情。（30分）

4、儀表：儀態(tài)端莊，大方得體，舉止文明，氣質優(yōu)雅。（10分）

5、時間：演講時間不少于三分鐘，不超過五分鐘。（10分）

第三篇：演講會

王健林：要給員工創(chuàng)造一種很好的幸福感

作者： 發(fā)布時間：2010-01-14

王健林：談到關心員工這個話題，我想作為民營企業(yè)更應該注意，民營企業(yè)員工和老板本身就是互動和辯證的關系，民營企業(yè)今年占GDP的半壁江山了。而且增量方面民營企業(yè)貢獻更大，差不多70%左右，全國七成五的員工在民營企業(yè)就業(yè)，所以談談關心員工是非常有意義的。

萬達集團獲得了央視的最佳雇主，而且第一名，也獲得了全國勞動社會保障部和全國工商聯(lián)總工會頒發(fā)的全國關心員工的單位稱號。我們萬達集團企業(yè)文化有四句話是關于如何留住人才的，跟大家交流一下，也是我們關心員工的主要內容：良好的個人事業(yè)平臺、簡單的人際關系、一流的物質待遇和優(yōu)秀的企業(yè)文化。我想這也是我們關心員工的具體做法。

首先講講良好的個人事業(yè)平臺，員工喜歡這個企業(yè)，愿意到這個企業(yè)來，非常重要的一點不僅僅是看收入和待遇，尤其對于那些有志發(fā)展和有遠大胸懷抱負的員工來看，他們可能更關注是自己在這個企業(yè)里能不能增長才干，能不能有更好的個人事業(yè)平臺，有沒有良好的發(fā)展機會，因為我們也請專門的國際咨詢公司做過調查，每一年都有個評估調查，每年每次員工選的第一個就是關于個人發(fā)展，所以這也促使我們企業(yè)思考自己，怎么樣給員工提供更好的個人事業(yè)平臺呢，我想來想去就是一句話，企業(yè)處在一個良好的快速發(fā)展的軌道上，只有企業(yè)有良好的事業(yè)前景，企業(yè)不斷發(fā)展，你才能創(chuàng)造出更多的事業(yè)平臺。萬達平均每年要新開十幾個商業(yè)的綜合體，有五星酒店等，需要投資項目的班子，運營管理團隊，這期間每個商業(yè)中心還有一個影院，還有一些其他的部門，起碼這一個項目的成功，就意味著三到四套的組織機構建立起來了，提供了很多員工的工作崗位和管理工作崗位。

所以說我覺得所謂關心員工，不是只關注員工眼前的物質利益或者關注員工的物質上的收入等等，最重要的需要給員工提供良好的個人事業(yè)平臺。我們的員工在萬達可以這樣講，你只要努力工作，很快就有晉升機會，隨著企業(yè)發(fā)展、銷售收入增加、品牌的建立，現在制約我們發(fā)展的就是人才了，所以我們要千方百計地想，怎么樣更好地吸引人才。吸引人才到這兒來工作，就是要給員工有空間。

第二點，簡單的人際關系，為什么我們提這句話呢，和關心員工聯(lián)在一起，就是我原來在軍隊工作過，后來又在政府機關工作過。而且又在國有企業(yè)工作過兩年，可以說我的這種經歷使我深深地人際關系在一些國有企業(yè)或者在某一些政府機構和單位里面，它的負面的影響，很多人并不是在做事情，而是在做關系，所以我成立這個企業(yè)以后，我是非常注重建立一種簡單的人際關系。使員工全身心投入工作，什么簡單的人際關系呢，主要是三點，第一條，就是說不搞幫派，不搞親疏，我自己沒有一個直系親屬在這個公司里面工作，一個民營企業(yè)老板，自己占有公司80%的股份，無論是我自己還是夫人這一方沒有一個親屬在里面工作，也是很不容易的，也是要經過多少次的努力才能換來。而且還不要干跟我公司相關的業(yè)務是極其困難的。第二就是不要搞公司政治，政治經濟學嘛，政治和很多都掛鉤的，很多企業(yè)有經濟政治，這個幫那個幫，我的公司里我曾經炒過兩個最高的高管，副總裁的級別，那時候叫副總經理，都是因為這兩個人從國有企業(yè)過來，老喜歡搞親疏，老是十幾個人天天弄在一起，一開會議提拔工資拼命為誰說話，我是很反對這個，我想公司里面不搞政治，努力塑造一種大家完全平等的關系；第三個就是公正地用人，用人公正說得容易，做起來是非常難的，不論是我們的政府，我們的組織，還有很多地方，做到公正極其困難，你怎么評估公正這個非常困難，你自己以為公正可能不一定。在我的企業(yè)里我是采取幾條線綜合的，一個是我和我的分管總裁個人的感覺，因為他的感覺和評價是一個方面。第二個方面就是我們人力資源部的考核，我們人力資源部考核有一條規(guī)定，考核副總經理的人員要對所有經理以上的做訪談，要求一對一，不要有第二人在場，敞開講，記錄一下就行了。每個部門經理都有發(fā)言權。第三個就是來自我們內部有一個內部審計部，我這個內部審計部就包括紀律檢查委員會，他們有自己的舉報渠道，有自己的一些信息渠道，這三個渠道重合在一起，估計這個用人就不會太錯。而不是簡單靠某個領導一句話。用好一個人鼓勵一大片，用不好就打擊一群人。

人是生活在物質里面，最基礎的還是要給人提供良好的物質待遇，這不僅是個人的精神滿足和物質享受，其實也是一種保障。萬達在這方面努力做到三個方面，第一個就是超一流的高收入，我們集團里面定了一條規(guī)矩，我們集團差不多有五個做商業(yè)地產，有十幾個酒店現在，還有零售行業(yè)、電影院線，還有商業(yè)管理部門，大概五個行業(yè)，我們提了個標準，每個行業(yè)對應全國的工資，我們提高要有競爭的優(yōu)勢。你不能說我做商業(yè)地產、做投資的和做商業(yè)管理的人是一個標準，是不可以的。可以說萬達的員工收入是非常高的，而且過去我們都是稅后工資，現在為了鼓勵員工有納稅意識，把稅包在工資里面去。我們萬達的收入基本上達到了五百強的收入水平，工資是非常高的。

還有一點是提供人性化的關懷，比如說我們六年前集團就實現了帶薪休假制度。最少每人每年六天的，長的還有二十天的，后來我看了這次帶薪休假的規(guī)定，最長不超過15天，我們還比國家規(guī)定多五天呢，這是個人提出來就馬上安排，還有我們在很昂貴的中心區(qū)的寫字樓里面專門批出一個員工健身區(qū)。還有我們要求組織不少于五次集體活動。其實最重要的是這五次在一起建立大家良好的人際關系，通過活動促進感情交流，而且大家出去玩兒一玩兒，也是一種好的現象。第三個就是提供終身保障制度，我曾經在公司幾年前說過一句話，如果萬達的員工，不管是高管還是普通員工，退休后靠退休金保證養(yǎng)老的話，那就是我們公司和個人做人的失敗，企業(yè)要做到終身保障，就要好好發(fā)展，有堅實的物質基礎，我們?yōu)槭裁醋錾虡I(yè)地產，就是要強調有長期穩(wěn)定的現金流，如果沒有長期穩(wěn)定的現金流，你談何終生保障，十年后企業(yè)找不著了怎么辦啊。所以我們就做五星酒店等等。

最核心的還是講，要對得起跟隨我的團隊和員工，我們集團曾經發(fā)過文件，部門經理以下的員工退后的時候按退休前五年的工資總額一次性給現金，一年收入二十萬，退休拿100萬工資，有不到四百名高管，我把自己的股權稀釋，無償贈送給他們，確實一開始有的人很高興，過段時間覺得你的公司沒有上市，股權價值不確定，另外也沒有流動性，所以我推動萬達的地產公司在最近盡快上市，一是給企業(yè)建立一個良好的外部監(jiān)督機制，我們的內部監(jiān)督機制是很好的，有各種的制度，是行業(yè)里面學校的榜樣。但是僅僅內部的管控制度不夠，希望有一個外部的監(jiān)督機制，在我創(chuàng)造者退休或者有什么問題之后，這個企業(yè)不至于倒。還有最重要的目的就是使員工的股份具有流動性，什么時候高管想辦現了，或者急需用錢，就可以套線，為了這些人我們才推動這個，所以我的高管有股權，萬達上市至少創(chuàng)造幾百個千萬富翁，十幾個、二十個億萬富翁。剩下的我們就是每個人按照退休前五年一次性工資綜合給你。這就是剛才講的一流的物質待遇。

最后一點是優(yōu)秀的企業(yè)文化，關愛員工，人際關系收入以外，也不是只談物質，還要講文化，要用一種良好的追求，一個好的精神狀態(tài)，使員工看起來很陽光、很健康，優(yōu)秀企業(yè)文化是哪些方面呢，我們也有幾個一工程，一個是每年推薦讀幾本書。現在堅持了好多年了，要求每人寫一百字以上的筆記；第二個是組織一次演講，全國七十個公司大家把讀的書、每個公司自己組織演講，演講的第一名，幾十人組織起來再選出一二三等獎。每次演講完了之后出一本書，把這個人的演講稿放在上面。把照片放在上面，鼓勵他來演講；第三個是出一本故事集，萬達的好人好事，感人事跡、慈善等等，每年大概有十萬字的一本書，故事集也把選的員工的照片放上去，鼓勵大家做好事。最后還有我們萬達的企業(yè)文化的第一品牌，就是很好的年會，大家踴躍來參加，也非常感人。我曾經開玩笑講，我們的年會就像強心劑一樣，打一針下去就管半年了。后半年再想別的措施，員工精精神神地干一年了。

還有一個心靈之旅，每年選一個貧困村去資助，我們心靈之旅要求公司不拿錢，個人捐款，而且一定要捐最窮的村。我們干地產的，房子好辦，我們首期直接給你付了。部門經理以上混兩三年就有車補，若干年以前還有十萬塊錢購車補助等等，有房有車，收入又高，所以他成天就是追求是不是錢多了，房好了，怎么辦呢？就是要去看最窮的人，我們北京公司的員工去年前年去房山、密云，就170公里的地方，回來員工寫了很多文章，都非常地感慨，都沒有想到，首善之市，100-200公里以外就有人生活得這么貧困。要讓我們員工知道，生活在這個社會里，不是你自己的功勞，首先要感恩這個社會，感謝這個國家，我是發(fā)自內心的，如果沒有小平同志改革開放，沒有我們國家民族復興的大趨勢，你個人本事再大，你是百扯，早生三十年，改革開放之初，你能干什么啊，計劃經濟叫你干什么你干什么，只有現在這種大趨勢才能提供舞臺，你稍微一努力才能提供機會，所以員工要感謝社會，感謝公司和團隊提供機會，要看到很多需要幫助的人。

再加上我們每年推行的慈善活動等等，總而言之，我們希望用這種組織、思想文化來教育員工積極努力地工作，用良好的心態(tài)來對待社會。所以為什么我若干年前我就推薦學論語、學情商，要學會與人溝通，因為我們公司很多是來自清華、同濟等，遇在一起都很清高，覺得了不起，其實了不起是要有條件和環(huán)境的，如果沒有這個組織，可能就不行。

這樣使我們員工在這個平臺上，創(chuàng)造一種很好的幸福指數，幸福感，就是這樣，謝謝大家。

第四篇：《尊師》活動案例

《尊師》活動案例

活動目的：

通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!活動過程：

中隊長：“全體起立，立正，稍息，各小隊報告人數?！辈シ拧段覑勖滋m》，中隊長宣布尊師主題活動開始 主持人：A BC D 活動一：開場白，播放《我愛米蘭》主持人進場

歌詞：老師窗前有一盆米蘭 小小的黃花藏在綠葉間 它不是為了爭春才開花 默默的把芳香灑滿人心田 啊 米蘭 啊 米蘭 像我們敬愛的老師 像我們敬愛的老師 我愛 我愛 老師 老師 就像愛米蘭 老師窗前有一盆米蘭 小小的黃花樸素又明朗 它不是為了贊揚才開花 悄悄的用青春灑進我身邊 啊 米蘭 啊 米蘭 像我們敬愛的老師 像我們敬愛的老師 我愛 我愛 老師 老師 就像愛米蘭......感謝您！老師 A：是您，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗； B：是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田； C：是您，不辭辛勞，用粉筆為我們描繪一幅幅藍圖； D：是您，既平凡，又偉大；既嚴厲，又慈愛；

B：是您，我最尊敬的老師，無時無刻關心著我；您的話，我都銘記在心；您的每一個微笑都滋潤我的心田；您的每一句鼓勵的話都是我自信的源泉。C：五三中隊《尊師》活動，（合）現在開始！活動二：尊師典故

B：現在我來考考你，你知道古代讀書人最敬重的是什么嗎？ A:這我不大清楚

B:讓我來告訴你吧，古代讀書人把“天，地，君，親，師”寫在牌位上，供奉于廳堂。

A:聽你這么一說，我明白了，古代教育家荀子說過“天地者，生之本也;先祖者，類之本也;君師者，治之本也?！弊怨乓詠?，我國就有著良好的尊師傳統(tǒng)。

B:是的，老師一直都是受人尊敬的，從古至今，也流傳著很多關于尊師的故事，在這里，我想給大家說一個著名的典故《程門立雪》。（播放《程門立雪》，中隊長配音）

Ａ：聽完了這個故事，相信大家都深有感觸，楊時和游酢為了不打擾老師休息，寧愿在風雪中站立著等老師醒來。這種精神真的很值得我們學習和感動。在座的同學們，相信你們也聽過不少關于尊師的故事，現在就讓我們一起來分享你所知道的尊師故事吧（右同學們自由發(fā)言，２～３人即可）

活動三：老師的辛勞（過程中播放一些老師工作時的相片用幻燈片形式出現）

（插播音樂《每當我走過您的窗前》）

Ｃ：聽了這么多感人的尊師故事，大家應該很清楚，為什么老是這么受人尊敬，如今，教師已經成為了太陽底下最崇高，最偉大的職業(yè)。我們每一個人的成長都離不開老師的辛勤工作。

Ｄ：教師，是人類文明繼往開來的傳遞者和傳播者。教師的工作，聯(lián)系著人類的過去，現在和未來。沒有老師的勞動，我們年輕一代就不可能在短時間內系統(tǒng)，有效的掌握人類積累下來的知識，從而很難把握我們每個人的幸福和前途。

C：但我們看到我們的老師含辛茹苦，卻兩袖清風，默默無聞。他們用自己的心血，用自己的身軀，在為人才的成長奠基道路。他們是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；他們是春蠶，索取的是樹葉，奉獻的是生絲。教師好比渡船，運送著一批批人才到達彼岸，自己卻深深的埋在地下。

D：如果說人才的成長需要人梯，教師就是這人梯的最初幾級，教師職業(yè)是神圣的，這種神圣表現之一就在于甘當無名英雄。如果社會蔑視這種英雄，神圣也消失了，被褻瀆了。“無尤無怨吞折齒”兢兢業(yè)業(yè)貢獻。這就是教師令人尊敬的高貴品質。也許，我們平日的點滴進步，就是老師最大的欣慰。桃李滿天下，就是老師最大的幸福和滿足。

C：今天，就讓我們這一群還未完全脫離稚氣，還讓老師不斷操心的學生，象為我們辛勤工作，不段付出的老師深情的說一聲：辛苦了，老師！感謝您們，老師！下面請欣賞詩歌朗誦《感謝恩師》

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是您的真實寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻給了教育這個神圣而偉大的事業(yè)。曾經是您帶領我走過風雨, 是您用知識的營養(yǎng)將我哺育長大, 卻從來不求回報與索取。感謝恩師！

當我曾經在生活中，學習上迷失方向的時候，是您孜孜不倦的教誨，讓我從迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以偉岸的身軀托著我稚嫩的雙腳一步步攀高；您是一盞航燈，指引我遨游知識的海洋；您是一艘渡輪，把我載向知識的彼岸！感謝恩師！活動四：反面例子

A：感謝**同學給我們帶來的詩歌朗誦，讓我們在朗誦聲中進一步了解了老師的辛勞，也讓我們得到了更多的感動，棉隊老師門的無私奉獻，難道我們不應該對他們肅然起敬嗎？但是，在我們身邊，就有這么一些不和諧的音符在跳動著，下面請欣賞由我們班自編自導自演的小品《如此尊師》。小品劇《如此尊師》，根據本班發(fā)生的實際劇情改編而成

B：相信當天的情景大家仍然歷歷在目，對于**同學的這些表現，我們來談談作為我們，應該如何去看待這件事情，作為一個小學生，我們應該怎么做才是真正意義上的尊師！（2~3人）活動五 ：暢所欲言，換位思考

A：的確，我們要杜絕此類事情的重演，尊敬老師就是尊重知識，尊重文明，尊敬老師也是一個人有良好品德，修養(yǎng)的具體表現。

1.在你眼中，你認為怎樣才是尊師的表現

B：那么現在我們不妨來個換位思考，假如你是一名老師，你希望你的學生怎么做，才是尊敬你？（4~5人）2.老師有話說

A：讓我們來聽一聽老師們是怎么想的。（采訪老師）

B：感謝幾位老師的發(fā)言，我想大家聽了老師和同學們的發(fā)言后都深有感觸，是啊，上課時，看見同學們認真聽課了，老師會給我們一個甜甜的微笑，這笑容里藏著老師的幸福；考試時，取得理想的成績，老師的笑容里滿是欣慰；見面時，當老師聽到一聲輕輕的問候：“老師，您好！”老師的笑容會更加燦爛；節(jié)日時，聽到一聲祝福：“老師，節(jié)日快樂！”老師便會沉浸在無限的幸福中?? 活動六：對老師的感謝

C：從老師的黑眼圈中，我看到了深夜里您伏案備課，看到了您在為我們的不懂事而操勞。

D：從老師的耐心教導中，我看到了那份迫切的心，感受到老師恨不得把畢生的經驗都傳授給我們。C：從作業(yè)本的一句句批語中，我看到了老師給我的無盡肯定與鼓勵。

D：我們與老師之間有著深厚的情誼，下面我們一起來談談發(fā)生在你身邊的一些老師與同學之間的感人的事。（4人）

C：是啊，老師的愛是無私的，是偉大的。讓我們唱出我們對您的愛！有請女生小合唱《感恩的心》 活動七：總結

D：現在把時間交給我們的輔導員老師，請輔導員老師上來給我們做總結。

師：今天我們這節(jié)課看到了同學們《尊師》主題隊會，大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

第五篇：尊師活動總結

《尊師重教，感念師恩》活動總結

十一月，溫馨的一個月，是我校開展尊敬師長，感念師恩的一個月。在這特殊的一個月里，我校按照上級有關部門的文件精神開展了一系列“感念師恩”的活動，現將活動情況總結如下：

一、精心組織，宣傳到位

在接到中心校文件的通知后，我校領導高度重視，精心安排。由學校少先隊制訂了詳細可行的活動方案，并向全校師生發(fā)出了尊師重教倡議書，喚醒全體學生對老師的感激之情。一是在全校范圍內開展了一次 “感念師恩”的主題班會，讓學生時常懷著一顆感恩之心尊重自己的老師。二是各校利用國旗下講話，黑板報等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，并對活動開展過程中涌現出的先進個人及集體及時進行通報表揚。全方位向學生進行宣傳發(fā)動，號召全體學生立刻行動起來，用自己的實際行動加入到尊師的隊伍當中來。

二、形式多樣，注重實效

我校全體師生在學校政教處的統(tǒng)一安排下立足自身實際，搞特色活動，取得了實效。

1.組織好“開學第一課”。我校組織高年級學生利用多媒體設備收看了 “開學第一課”，讓全體學生懂得今天的幸福生活來之不易，要倍加珍惜今天的幸福；同時引導學生以積極的態(tài)度感受幸福，在不斷進步中獲得更大的幸福體驗。

2.組織一次主題宣傳活動。我校充分利用板報、國旗下講話等，開展了一次“感念師恩，愛在我心”主題宣傳活動。集中宣傳了優(yōu)秀教師的感人事跡，讓全體學生了解教師工作的辛苦和偉大，營造和諧的校園環(huán)境和尊師重教的社會氛圍。

3.上好一節(jié)主題班隊會。我校組織各班級在活動期間開展一次“尊師重教，感念師恩”主題班隊會，通過本次班隊會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，明白尊師重教的重要性和必要性。使同學們明確怎樣做才是尊師，培養(yǎng)學生尊師敬師的意識。從而激發(fā)同學們對老師的熱愛之情，尊敬老師，努力向上。使學生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學習生活中。通過本次班會老師和學生的互動同樂，讓師生了解到前所未有的彼此，增進彼此的信任，友誼和交流。使大家感受到班級體的團結和歡樂。用講歷史上聞名的尊師重教的故事、朗誦《弟子規(guī)》、唱感恩歌曲等多種形式激發(fā)學生的感恩情懷。

4.我校在每周一上午課間操，開展讓全體學生給老師行鞠躬禮，說“謝謝您，老師。老師，辛苦了”，還請學生代表給老師送上一束花。

三、成效顯著，意義深遠

在此次活動中，我校及時總結活動中的典型，收集了較多的圖片、學生作品。通過此次活動，同學們懂得了尊師重教的重要意義，從而更加尊重老師，尊重老師的勞動，也讓同學們更好地體驗到了小學生活的豐富多彩。在本次活動中，全體同學積極參與到活動中來，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結和諧的校園氣氛，在學生養(yǎng)成了良好習慣

2014

年11月28日